写作学习方法

写作学习方法
写作学习方法

学习方法:背诵、默写、仿写

英文写作常用句型

一、段首句

1.关于……人们有不同的观点。一些人认为……

There are different opinions among people as to ___________. Some people suggest that_______.

2.关于……人们的观点各不相同。一些人认为(说)……。

在他们看来,……。

People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that _______. To them __________.

3.现在,……很普遍。许多人喜欢……,因为……,另外(而

且)……。

Nowadays, it is common to _______. Many people like _______ because ________. Besides, __________.

4.任何事物都有两面性,…….也不例外。它既有有利的一

面,也有不利的一面。

Everything has two sides and ________ is not an exception. It has both advantages and disadvantages.

5.……已成为热门话题,特别是在年轻人当中,将引发激

烈的辩论。

…… has become a hot topic among people, especially among the young people, and heated debates are right on their way.

6.……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用。它给

我们带来了许多好处,但同时也引发一些严重的问题。_________ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.

7.人类正面临着一个严重的问题……,这个问题变得越来越

严重。首先……,其次……。

Man is now facing a big problem---________, which is becoming more and more serious. First, ______. Second, _______.

8.俗话说(常言道),……,它是我们前辈的经验,但是,

即使在今天,它在许多场合仍然适用。

There is an old saying, ________ . it’s the experience of our forefathers; however, it is correct in many cases even today.

9.现在,有……,它们给我们的日常生活带来了许多危害。

首先,……;其次,……;更为糟糕的是……。Today, there are ________ , which have brought a lot of harms in our daily life. First, _______. Second, _______. What makes things worse is that _________.

10.根据图表/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成型图

可以看出……,很显然……,但是为什么呢?According to the figure/number/statistics/percentages in the

chart/bar graph/line graph, it can be seen that ________. Obviously, _________, but why?

二、中间段落句

1.相反,有一些人赞成……,他们相信……,而且,他们

认为……。

On the contrary, there are some people in favor of ________. At the same time, they say _______.

2.但是,我认为这不是解决……的好办法,比如……;最

糟糕的是……。

But I don’t think it is a very good way to solve ________. For example, _________. Worst of all, __________.

3.面临……,我们应该采取一系列行之有效的方法来……。

一方面……,另一方面,所有国家的政府应该颁布法规来……。最后,应该鼓励进行科学研究,探索出解决……

的行之有效的方法。

Confronted with ________, we should take a series of effective measures to ______. For one thing, _________. For another, governments off all countries are supposed to lay down rules and regulations to ________. Finally, scientific researches should be encouraged to work out effective methods of _________.

4.早就该拿出行动了。比如说……,另外……。所有这些方

法肯定会……。

It is high time that something was done about it. For example, _____ . In addition, _______ . All these measures will certainly ________.

5.……对我们国家的发展和建设是必不可少的,(也是)非

常重要的。首先,……。而且……,最重要的是……。___________ is necessary and important to our country’s development and construction. First, _________. What’s more, _________. Most important of all, __________.

6.有几个可供我们采纳的方法。首先,我们可以……。……

有一些好处,另外一种解决的方法是……。

There are several measures for us to adopt. First, we can _________, , there are a member of advantages of _________. Another solution is to ______________.

7.什么……? 第一个原因是……;第二个原因是……;第三

个原因是……。总的来说,……的主要原因是由于……。Why _______? The first reason is that __________. The second reason is __________. The third is __________ . For all this, the main cause of _________ is due to __________. 8. 然而,正如任何事物都有好坏两个方面一样,……也有它不利的一面,像……。此外……。

However, just like everything has both its good and bad sides, ________ also has its disadvantages, such as __________. Besides, __________.

9. 尽管如此,我认为……更有利。

Nonetheless, I reckon that __________ is more advantageous.

10. 我们完全同意……这种观点(陈述),主要理由如下:……。

I fully agree with the statement that ________ because ___________.

三、结尾句

1.至于我(对我来说,就我而言),我认为……更合理。只

有这样,我们才能……。

For my part, I think it reasonable to ____________. Only in this way can you ________.

2.对我来说,我认为有必要……。原因如下:第一,……;

第二,……;最后但同样重要的是……。

In my opinion, I think it necessary to _________. The reasons are as follows. First , __________. Second, ____________. Last but not least, ____________.

3.至于我,在某种程度上我同意后者的观点,我认为……。

As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent. I think that ________.

4.总而言之,整个社会应密切关注……这个问题。只有这样,

我们才能在将来……。

In a word, the whole society should pay close attention to the problem of __________. Only in this way can we _______ in the future.

5.但是,……和……都有它们各自的优势(好处)。例

如,……,而……。然而,把这两者相比较,我更倾向于(喜欢)……。

But ____________and_________ have their own advantages. For example, __________, while ________. Comparing this with that, however, I prefer to __________.

6.就我个人而言,我相信……,因此,我坚信美好的未来正

等着我们。因为……。

Personally, I believe that __________. Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because ____________.

7.随着社会的发展,……。因此,迫切需要……。如果每个

人都愿意为社会贡献自己的一份力量,这个社会将要变得越来越好。

With the development of society, __________. So it’s urgent

and necessary to __________. If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better.

8.总体上很难说……是好是坏,因为它在很大程度上取决

于……的形势。然而,就我个人而言,我发现……。

It is difficult to say whether _______ is good or not in general as it depends very much on the situation of _________. However, from a personal point of view I find _________.

9.综上所述,我们可以清楚地得出结论……。

From what has been discussed above, we may reasonably arrive at the conclusion that __________.

10.如果我们不采取有效的方法,就可能控制不了这种趋势,

就会出现一些意想不到的不良后果,所以,我们应该做的是……。

If we can not take useful means, we may not control this trend, and some undesirable result may come out unexpectedly, so what we should do is ___________.

写作核查清单

为了提高找错效率,整理一个写作中常见的错误核查清单(checklist)是很有益处的,这样就能做到有的放矢,根据核查清单所列举的错误,迅速地查找错误。

1.是否漏掉动词to be:一般说来,每个句子(或成分)必

须有一个动词作谓语,看一下每个句子中是否都有动词,如缺少动词,那么很可能漏掉的就是动词to be。

2.在第三人称单数后的动词是否漏掉s(指现在时):很快

地浏览一下你的作文,找到每一个动词,再找该动词的主语,决定动词后面是否要加s。

3.复数名词后面是否漏掉了s:查看所有的名词,看一下它

们是否需要加s。

4.每一个单数可数名词之前必须有限定词:这些限定词

(determiner)有冠词:a,an,the;指示代词:this,that;所有格:my,your,Mary’s,etc.。对于不少考生来说,判断究竟在什么地方需要加冠词非常困难,但是有一种相对较简单的规则,即每个单数可数名词之前必须有限定词。

5.作文中的时态有无变化,如有变化,看一下是否有正当理

由:有些考生在写作文时,时常会毫无道理地改变动词的时态。查看一下每个动词,看看它是否同前一个动词在时态上一致,如果不一致,查看一下时态的改变是否有依据。

6.是否漏掉连接词:一般来说,一个句子只能有一个动词,

如有两个或两个以上动词,那么它们就会由并列连词连接,或出现在由从属连词引导的从句中。考生可以数一下

每个句子中的限定动词和连接词,动词数应该比连接词多1个。为了便于检查,在写作过程中,不要省略任何从属连词,特别是“that”。

附:

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万能句子

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英语作文万能句子精选

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作文背诵30天(给孩子们)

选择正确的学习方法资料

选择正确的学习方法 元宝学校张国 学习,是一个长期的过程,许多人在“学”不进去,学习成绩一落千丈、一筹莫展时,往往责怪自己笨。其实,只有不学的孩子,没有笨的孩子;只有不会学的孩子,没有学不会的孩子。对小学生来说,最重要的不是一时的学习成绩,而是能否学会学习,掌握适合自己的有效学习方法,养成良好的学习习惯。有很多同学对学习没有信心,不感兴趣,进而厌烦学习,表面上看来是自己没有领会知识,没有学懂,没有学会,成绩差。实质上是他们不会学习,不会运用正确的学习方法,不会调控自己的心理状态和学习活动造成的。由于缺乏学习方法,越到高年级,知识越多,这些同学就越学越难,最后导致对学习完全丧失信心,厌恶学习,逃避学习。 那么,是不是没有适合这些同学的学习方法呢?不是。每个人都有适合自己的行之有效的学习方法,关键是要正确认识自己,找到适合自己的学习方法,同时培养自己良好的学习习惯。 小学阶段的学习,说是掌握知识,其实更重要的是学会思考与学习。这时候的学习,不是简单的课堂知识学习,也不是应试性的学习,而是学习方法的学习、学习习惯的养成、学习兴趣的培养。掌握正确学习方法,培养良好学习习惯是小学生年龄阶段和特点的需要。在小学阶段,同学们的注意力、记忆力和思维能力正处在一个发展的阶段,是长身体、长知识的重要时期。谁在这个阶段掌握了科学的学习方法,谁的智力就会得到充分的开发,谁的学习就会积极主动,谁就奠定了 学习的基础。掌握正确学习方法,培养良好学习习惯是提高学习效率的需要。 方法就是我们征服未知的工具。伐木工人用斧头一上午只能砍一棵大树,但用电锯十分钟就完事了。如果我们没有好的学习方法,即使我们每天刻苦学习,也不会取得好成绩。因此,我们会经常看到那些整天抱着书本。戴着厚厚眼镜的人,一上考场常常被打得一败涂地。联合国教科文组织指出,21世纪的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人。小学生一旦掌握了科学的学习方法,养成了良好的学习习惯,今后无论是升学还是就业,由于解决了“会学”的问题,就能够积极主动地去摄取知识和更新知识,为提高自己的综合素质打下坚实基础。 时间对每个人都是公平的,有的同学能在有限的时间内,把自己的学习生活安排得从从容容,而有的同学虽然看似忙忙碌碌,实际拖拖拉拉。死记硬背指不假思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,是最低形式的学习。这主要表现在课前不预习,对上课内容完全陌生,无法带着疑问去学,听课时开小差,不让自己的思路与老师保持同步。

雅思写作必备高分技巧

雅思写作必备高分技巧 雅思写作想得高分,这些技巧不可不知道,今天就给大家带来了雅思写作高分技巧,希望能够帮助到大家,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。 雅思写作想得高分这些技巧不可不知道 一.词汇的问题 很多同学在雅思写作的时候都会背很多高难的词汇,但这并不是雅思评分标准的核心。他们想要知道的是你有没有精准的用到了这些词,把认识的词汇进行巩固了解才是真理。如何做到这些呢,把6级词汇和雅思词汇拿出来,你会看到很多你认识的词,但真要说到用法,还是有很多不确定。把这些单词整理下来,用例子和语义重新梳理一遍。 二.拓展词汇 在做到精准的用词之后,就可以想想拓展词汇事情。雅思写作的题材是非常固定的,分类题材,在每一个分类里面找出常用的词汇。背诵范文只是一个步骤,最关键的是在每个题材下面练习写一篇自己的*,里面用到这些语句和词汇,仔细斟酌是否有用对这个词。

三.论述的重要性 一篇*写完最重要的是有没有自己的观点和认识,这也是雅思考官很看中的一个方面。这时候论述的策论就很重要了,要考虑到扣题,也要考虑到完美的扩展衔接自己观点。这点对于词汇句式相对较好的人是要重点突破的一关,也是7分和6.5的分水岭。 2018年7月21日雅思写作真题回忆及范文 题目为Some businesses find that new employees who just finish their education lack basic interpersonal ability such as work with others as a part of team. 雅思小作文类型:流程图 题目The diagram shows the how recycled paper is made 雅思大作文类型:社会类 题目:Some businesses find that new employees who just finish their education lack basic interpersonal ability such as work with others as a part of team.What do you think the causes of this problem?And how to solve this? 范文来自雅思哥:

初中生十大有效的学习方法和技巧

初中生十大有效的学习方法和技巧,轻松掌握稳当学霸! 不论做什么事,事先有准备,就能得到成功,不然就会失败。恩格斯说:“没有计划的学习是荒谬的。”教育工作者一致认为,先进学生与落后学生的不同之处在于,先进学生有相对清晰、具体的学习计划,而落后学生大多学习到哪里去计算,他们无法控制自己,整天无所事事。因此,每个学生都必须在开学之初制定自己的计划。 1.学会建目录。 一本教科书大约有十章,每章几页,十几页以上,包含许多标题,每个标题包含许多副标题,每个副标题包含一些知识点。当你第一次阅读时,根据章节,提取标题和知识指出,写笔记纸,贴在章节的前面。如果你编纂了这样的目录,一切都会一目了然。它不仅有助于你找到所有的知识点,而且有助于你清楚地了解知识之间的关系。它将确保你永远不会迷失在知识的海洋中。 2.学过的知识要勤总结。 每一章的关键点、难点、常见试题等,都是按照一定的顺序记录在笔记纸上,粘到相应章节的中间。阅读时,标记每一段,如“已经理解,不要阅读”,“这个问题简单,不需要做”等等,所以,在复习时,目标是明确的,避免胡须眉毛,避免浪费时间。自然提高效率。 3.温故而知新。 建立目录是每一章的目录,而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存,以澄清每一章在整本书中的位置,解决多章知识点的综合应用问题。另外,每一章中的相同或相似的内容应该横向检查,如数学公式、定理、公理等,以便于理解和记忆,这是非常有用的。请注意,记录这些内容的文件应粘在教材目录上,以便便于查阅。4.要经常补充。 在相应章节中增加了教师在课堂上的内容、新知识点、新问题类型和解决问题的思路,以丰富和完善知识库。 5.需要制定计划 初中要想有一个有效的学习方法,首先要制定一个合理的学习计划。根据近年来的调查显示,成绩好的学生和成绩差的学生之间最重要的区别在于成绩好的学生通常都有自己明确的计划。而那些成绩差的初中生,他们大多是在哪里学习计算,所以有效学习方法的第一步就是学会制定计划。 初中生在初中学习生涯中要有一个明确的目标,在制定学习计划时要给自己一个努力的方向。同时,我们也要正确认识自己在初中学习中的不足。这样,初中生就可以把注意力集中在学习上。所谓的好学方法就是认真和执着。 6.养成良好的预习习惯 初中的另一个好的学习方法是准备各种科目。事实上,它最大的优势在于它可以帮助初中生形成一个良好的学习周期。此外,预习还有助于提高初中生在课堂上的学习效率,在准备不清的地方,在第二天上课时,初中生应格外注意。可以看出,预览是一种有效的学习方法。初中生在备课时要注意一个方面,首先要根据自己的实际情况。预习当然是一种很好的学习方法,但是为了保证预习的质量,初中生应该先从一些基础课程开始,或者如果他们发现很难选择一两门课程来做准备。当我们精通和有好的方法时,我们正在为每一门学科做准备。 7.要提高听课效率 全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段,大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力,注意是知识的门窗。我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟?首先,积极思考,运用你的大脑,这样你就不会在课堂上打瞌睡,把知识转化为主动。充分发挥主观能动性,提高课堂听力效率,是一种有效的学习方法。 8.专心致志听课 在教师的指导下,学生的基本任务是学习知识,发展智力,提高能力。大量的事实表明,在中学阶段,学生的知识和能力大部分通过课堂学习来学习和培养。因此,要提高学习效率,就必须认真对待课堂,学会倾听。 9.及时复习 及时复习,是指以下课堂教学,每天使用复习方法,及时复习。心理学家进行了三组学生被要求背诵一首诗的实验。第一组每隔一天审查一次;第二组审查三次;第三组要求部门审查六天。第一组平均需要复习四次,第二组平均需要复习六次,第三组平均需要复习七次。可见,评审间隔越短,评审次数就越少。实验结果表明:复习可以及时,可以提高记忆效果。然而,学生经常出现以下情况:听课,课后做作业,省略复习链接。这样,学习的知识的系统性和完整性就会被破坏,长期学习的知识就会被模糊和遗忘。不系统和难以理解的知识是最容易被遗忘的知识。因此,我们必须注意检讨。 10.科学预习 所谓科学预习,就是在巩固旧知识的基础上,积极探索新的知识,发现问题,以便有一个清晰的观念,为新一轮的学习做好准备。预习的最大好处是它有助于形成一个良性的学习循环。预习使学生活跃,只有站在积极位置的人才有可能赢得这场战斗。由此可见,只要把握好预览,我们就抓住了关键的提高。

关于学习方法的总结

关于学习方法的总结 一个学生学习成绩如何与学习方法的选择有直接的关系,好的学习方法可以使学习收到事半功倍的效果,学习方法对学习是很重要的,今天X给大家整理了,谢谢大家对X的支持。 篇一 提高学习效率需要好的学习方法,而学习方法不仅要通过自己在实践中总结提炼,还需要通过与其他人的交流来学习可借鉴的经验,下面是XX为你提供的中学生学习方法心得,希望对你有所帮助 知识时常需要更新,随着时间的流逝,知识又可能遗忘,但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人,巧遇一仙翁,仙翁点石成金送给他,但他不要金子,而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢?因为他懂得,不管送自己多少金子,金子总是有限的,但如果有了点石成金的指头,那就可以随心所欲了。古人说:尠授之以鱼,只供一饭之需,教人以渔,则终身受用无穷也就是这个道理。毛泽东同志说过:学习是学习,学习的学习也是学习,而且是更重要的学习。 学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学

习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事, 但又不是一件容易的事情,这需要付出的艰苦努力,需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈,日久天长,学习才可能成为自觉的行为,从而掌握学习的主动权。所以,学习方法并不是什么捷径,它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。 国维有段为世人常常引用的名言:古今之成大事业大学问者,必须经过三种境界。昨夜西风雕碧树,独上高楼,望尽天涯路,此第一景也;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,此第二景也;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,此第三景也。第一景说的是要有信心,独上高楼,非信心不可;第二景说的是要有决心,终不悔实在是最大之决心了。第三景说的是要有恒心,众里寻他千百度,没有恒心,如何达得到? 古人说:凡事预则立,不遇则废。智力相同的两个学生有无学习计划,直接影响到学习效果。科学地利用时间,在有限的时间内有计划地学习,这是科学学习方法的一条重要原则。所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。 要提高学习效率,变被动学习为主动学习,做学习的主人,应把握几个步骤: 第一步就是抓好课前预习。 在预习过程中,边看、边想、边写,在书上适当勾画和

雅思大作文方法-新东方老师整理推荐(全)

一.雅思大作文的15大考察内容 考察频率最高专题: ? 1. 教育:儿童,中学,大学教育体制和方法 ? 2. 科技发展对生活的影响 ? 3.文化的组成因素和保护 ? 4.生活方式的转变和社会观念 ? 5. 全球化及其影响 ? 6. 环境问题和环境保护 ?7. 政府投资 考察次重点专题: ? 1. 艺术的价值 ? 2.媒体的作用 ? 3.广告的影响 ? 4.动物的保护和动物实验 ? 5.城乡差距和城市化 ? 6.犯罪 ?7.弱势群体:妇女的权利,妇女参军 ?8.体育 雅思写作错误检查表(10条) 1.使用了正确的语法结构:时态语态,主谓一致,从句,用词准确(名词,动词,形容 词的形式),介词,冠词 2.句式有变化 3.使用了一定量的词汇 4. 拼写没有错误 5. 观点明确,语意精准不模糊 6. 每段主题句都表明了该段中心思想,所有拓展句支持句都紧扣主题 7. 大量的过渡性词语(逻辑连接词),使句子间和段落间都具有逻辑性和条理性 8. 提供了足够的细节,例子或论据 9. 每一段话都得到充分展开 10. 每一段话都紧扣文章主题 如何应用: a.1347当做检查项目,其他当做考前提醒 b.时间紧,就改第一段和每段的前两句话 三.大作文首段基本写作策略---三步走 1.转述背景,扩展题目(setting/ background information ):把题目所提供的背景再用自 己的话拓展转述同义替换一下 题目:It is generally believed that some people are born with certain talents, for instance for sports or music, and others are not. However, it is sometimes claimed that any child can be taught to be a good sports person or musician. Discuss both views and give your own opinion. 考官写的开头段: The relative importance of natural talent and training is a frequent topic of discussion when people try to explain different levels of ability in, for example, sports, art or music. 2. 说明意图(statement of purposes):

高效能学习的十大学习方法

高效能学习的十大学习方法 —比智商更重要的是学习方法 学习不仅要讲求勤奋,而且更应讲究方法,高效率学习一定是科学的学习方法的产物。 方法即是捷径,方法即是效率,方法创造成绩,方法创造效益,方法创造成功。 伟大的生物学家达尔文说:“一切知识中最有价值的是关于学习方法的知识。” 伟大的物理学家爱因斯坦说:“成功=艰苦的劳动+正确的学习方法+少说空话。” 知识经济时代需要能够高效能学习的人才;不会学习的人,终将被知识经济时代的大浪所渐渐淘汰。 对于21世纪的青年来说,最重要的不是你已经学会了多少知识,而是在于是否掌握了适合自己的高效能的学习方法。 掌握高效能的学习方法,不仅会使学生学习成绩和学习效率得到立竿见影的提升,更重要的是,将会使其终生收益,在21世纪的知识经济的潮流中劈波斩浪。 愿你在本专栏的帮助下,走上一条成功的捷径,使自己成为一名成绩优异的高效能学生。

方法一:目标激励法 ——远大目标激励学习成功 现代教育科学研究表明,每一个学生,除先天障碍外,只要智力正常,都能成为学习的高手,甚至成为我们所说的学习天才。古今中外无数成功者的事实也证明:天才不是天生的,而是后天造就的。成就天才的必备素质就是远大志向,明确目标,勤奋刻苦,持之以恒,百折不挠。作为一名学生,要想在学习的道路上一路高歌,战胜各科学习困难,在考试中脱颖而出,就必须树立远大的理想,制定明确的学习目标和切实可行的计划,在日常学习中勤奋苦学,孜孜不倦,持之以恒,面对学习中上的挫折,百折不挠,勇往直前,并掌握一套正确的学习方法,科学合理地安排好自己的时间,只有这样,才能到达成功的理想彼岸。 美国心理学家布鲁纳说:“要使学生对一个学科有兴趣的最好方法,是使他感到这个学科值得学习。” 文学家郭沫若说:“任何有成就的历史人物莫不是从勤学苦练中得来的。考察对人类作出突出贡献的人都有勤学的习惯,他们把学习看成是自己的本分,走到哪里,学到哪里,拿起书就把一切全忘了。” 文学家夏衍说:“治学有没有诀窍?如果有,那么我想,勤和恒就是最基本的诀窍。”

五个自学雅思写作的备考方法

五个自学雅思写作的备考方法 要知道备考雅思写作是一个漫长的过程,我们需要找到正确并且适合自己的复习方法。今天三立在线教育雅思网为大家带来的是五个自学雅思写作的备考方法的相关资讯,备考的烤鸭们,赶紧来看看吧! 1.扩大知识面,增加知识积累 近年来,雅思写作考核趋势越发严格,作文写作任务中所涉及到的话题有时候是为考生所不熟悉的。对于很多考生而言,雅思写作最难的部分就是看不懂题目或者看懂了题目却无法理解,于是更不用说写出一篇好作文。 因此平时扩大自身知识面,加大阅读量是提高写作分数的当务之急。在我们的课堂中,训练学生对于写作题目的理解是非常重要的一个环节。 2.写作单词,句型的积累 在教学过程和给学生批改作文的过程中,屡屡发现不少考生的作文就好像是一篇口语稿件。其中原因主要是考生们的词汇量。 写作词汇与日常口语词汇要求不同,同时写作句型也相对于口语句型的要求更高。因此,想要提高雅思写作分数的考生们务必需要大量积累写作词汇和相应的精彩句型,让自己的文章符合正式书面用语的要求。 3.写作观点的构思 近期雅思写作考题时常出现一些较为抽象的话题要求考生们撰写议论文。对于烤鸭们最大的挑战无疑就是论点的剖析、观点的阐述,这是写作的关键也是拿分的关键。 对于写作功底相对薄弱的考生而言,进行观点分析并撰写中心段落、中心句将会是十分有效的训练。

4.范文的学习 学习过程中最忌讳闭门造车,任何一门学科的学习都鼓励大家集百家之所长。平时都写作训练也少不了对于高分范文的学习模仿。其中包括对于范文论点分析学习,句型表达的分析学习,并适当加以记忆消化,在下次自己撰写文章的时候加以学习模仿。久而久之,自身的写作能力也可以得到很大提高。 5.坚持文章撰写练习 写作提高是一个相对来说较为漫长的过程,其间需要考生们坚持写作科目的撰写训练。三天打鱼,两天晒网的复习永远不能满足高分备考的需求。希望烤鸭们可以持之以恒,坚持对于写作科目的训练。 如上就是三立网课教育小编为大家带来的五个自学雅思写作的备考方法的相关资讯,掌握最新雅思资讯,敬请关注(三立在线教育雅思网)更多雅思考试资讯以及备考资料免费领!

常用十大翻译技巧之一:增译法

常用十大翻译技巧之一:增译法 英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异,因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难,需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中,也可以运用于口译过程中,而且应该用得更加熟练,因为口译工作的特点决定了译员没有更多的时间进行思考。 1、增译法:指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式,在翻译时增添一些词、短句或句子,以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多,而英语句子一般都要有主语,所以在翻译汉语无主句的时候,除了少数可用英语无主句、被动语态或"There be…"结构来翻译以外,一般都要根据语境补出主语,使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高,凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时,必须在前面加上物主代词。因此,在汉译英时需要增补物主代词,而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示,而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此,在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外,在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语,以确保译文意思的完整。总之,通过增译,一是保证译文语法结构的完整,二是保证译文意思的明确。如: (1)What about calling him right away? 马上给他打个电话,你觉得如何?(增译主语和谓语) (2)If only I could see the realization of the four modernizations. 要是我能看到四个现代化实现该有多好啊!(增译主句)

一轮复习学习方法

26位高考状元学习方法大起底!涵盖所有学科! - 学习方法篇 - 1.课堂巧做笔记法吉林理科状元薛鹏博 在课堂上要保持旺盛的战斗力,思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记,理科科目一定要注意思维。语文、英语,包括化学、生物这些全都要做笔记,你要跟住老师。老师都富于经验,他知道哪里容易出题,哪里是重点,以前的学生在哪容易出错,他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”,老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书,好的板书是一节课的脉络,高中三年记下来后这就是你最大的财富。 2.自由时间分段法山东省理科状元李明 这个方法的使用要加上详尽的计划。每一节自习课尽管只有40分钟,如果把握好的话也可以做到事半功倍。 我具体的做法是:首先制定一个很详细的计划,然后根据制订的计划再来具体安排哪一节课应该完成什么。 通过这样的有机结合,把自习课充分利用起来,基本上已经成功了一大半。 3.任务列表法山西省理科状元丁维聪 列表明确任务:其实高考最重要的是坚持把你的计划做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。似乎这个方法谁都懂,但是几乎很少人能坚持下来。 把你的高考成功目标细化成一个个任务,然后计算计算你每天需要完成多少“个”任务;每一个阶段你能完成多少“个”任务。这种方法似乎是重要的现代企业管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来完成。 4.转化与划归的思想黑龙江理科状元徐峰 顾名思义,转化与划归就是将一些不熟悉未知的东西转化成我们熟悉已知的结论,我觉得学习正是从无知到有知的过程,因此我们应该充分依托我们已经学过的知识,对没有学过的知识进行分析和整理,我们才能从我们不熟悉的领域走向我们熟悉的领域。 - 语文篇 - 1.语文古文阅读法江西理科状元刘捷 也许,有人会觉得:“考试中大部分都不需用古文,何必每天花时间来学习古文呢”其实,

catti十大翻译技巧

十大翻译技巧 (一) 同义反译法 1. Only three customers remained in the bar. 酒吧间只有三个顾客还没有走。(不译:“还留着”或“还呆在那里”) 2. I'll be here for good this time. 这一次我再也不走了。(不译:“永远在此呆下去”) 3. Please keep the fire burning when I'm out. 我不在家的时候,别让炉子灭了。(不译:“我外出时,请让炉子继续烧着”) 4. "Wait, he is serious." 等等,他不是说着玩儿的。(不译:”等等,他是认真的。“) 5. "Now, Clara, be firm with the boy!" 听我说,克拉拉,对这孩子可不能心软。(不译:”......对这孩子要坚定“) (二) 删减解释词 The traveller in the south must often have remarked that peculiar air of refinement, that softness of voice and manner, which seems in many cases to be a particular gift to the quotation and mulatto women. 到南方去的人看见那些黑白混血的女郎,一定会注意到她们十之八九都有那种独特的优雅风度、那种温柔的声音和文静的举止。 (三) 短句拆译 " ...on one sunshiny morning in June , ..." 在六月里的一天早上,天气晴朗...... (四) 译词推陈出新 When he might well have acted with boldness, he found himself filled with doubts, scruples and equivocations, in addition to the ordinary fears of a lower. 原译:当他可以大胆行动的时候,他发现自己除了一个情人所具有的那种普通的害怕之外,心里还充满怀疑、顾虑和踌躇。改译:等到他不妨放胆去追求的时候,他却迟疑不定,顾虑重重。至于一般堕入情网的人那种常有的提心吊胆的心理,那就更是难免的了。 (五) 解释性添词 "George, I'm ashamed of you! George, I couldn't have believed you would have done it! I always knew you to be a rolling stone that gathered no moss; but I never thought you would have taken away what little moss there was for Bagnet and the children to lie upon," said Mrs. Bagnet. ”乔治,我真替你害臊﹗乔治,想不到你会干出这种事情来﹗俗话说得好:滚着的碌碡不长苔,流浪的汉子不攒财。我早知道你就是这么一个流浪汉﹗可真没有想到你连贝格纳特和孩子们靠它过活的那一点点财也骗走“,贝格纳特太太说道。 (六) 词无定译 It is quite useless to ask whether Vanderbilt was criminally prosecuted or civilly sued by the Government. Not only was he unmolested, but two years later, he carried on another huge swindle upon the Government under peculiary heinous conditions. 我们根本不必追问政府是否根据刑法或民法对范德比尔特提出起诉。范德比尔特不

英语考试作文-雅思写作高分攻略:雅思写作题目类型及思路分析

英语考试作文 雅思写作高分攻略:雅思写作题目类型及思 路分析 进入雅思备考冲刺阶段,很多考生虽然做到了写作练习,但写作上依然存在很多问题,以至于越练越迷茫。小站雅思君建议考生按照雅思写作题目类型复习和训练,对于雅思写作有一个全局的把握。 雅思写作题目类型:教育类 1. 教育应该包括哪些内容? 母题:It is generally believed that education is of vital importance to the development of individuals and the well-being of societies. What should education consist of to fulfil both these functions? (050312 提示:本题围绕教育的两大功能来展开(个人与社会),准备好这篇文章,即可应付教育类话题中的最大分支—教育的功能,做到以不变应万变。对于社会角度,可以从促进经济发展、增加社会流动性(social mobility)、维护社会稳定这几个方面来展开,对于个人,可以写改变思维模式、有利于就业和便利生活来写。

子题:大学应当教授理论知识还是实践技能?大学的是应当把学生培养成合格的公民还是让他们自己得益?准备未来职业最好的方法是上大学还是尽快离校积累工作经验?大学要不要扩招?中学阶段应当提供通才教育还是专才教育?要不要延长义务教育年限?要不要让农村地区的学生更容易上学?老师要教学生如何判断是非吗? 2. 学校的科目谁来选择? 母题:Some people think that the government should decide which subjects students should study at the university, while others think that students should be allowed to apply for the subject they prefer. Discuss the two views and give your opinion. (060916) 提示:这类题目采取的策略就是“双批判”,因为题目中提供的两种选择往往都是错误的。 子题1:政府选课or 老师选课?学生选择所有的科目or 根据兴趣自行选择? 子题2:只有学术科目重要,体育和音乐这样的课不重要,你同意吗?要不要学国际新闻?要不要学历史?要不要中学阶段就学习外语?要不要学数学哲学这类的科目? 提示:子题2与母题联系不大,需要准备这些科目各自的优点。 3. 什么样的教学方式最好? 母题:Many people use distance-learning programmes

初二物理十大学习方法和技巧

初二物理十大学习方法和技巧 一、重视物理概念 初中将学习大量的重要的物理概念、规律,而这些概念、规律,是解决各类问题的基础,因此要真正理解和掌握,应力求做到“五会”: 会表述:能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。 能表达:明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的科学意义。 会理解:能控制公式的利用范围和使用条件。 会变形:会对公式进行精确变形,并理解变形后的含义。 能应用:能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。 二、重视画图和识图 在初中物理课程里,同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题,例如,作光路图等,要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图,例如,识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象,以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等,要记住讲过的最基本图象,明确图象中各部分所代表的物理含义。 三、重视观察和实验 科学是一门以观察、实验为基础的学科,观察和实验是科学学的重要研究方法。对于初学物理的学生,尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对观象的察看,才干对所学的物理知识有活泼、形象的感性认识;只有通过细心、认真的察看,才干使我们对所学知识的理解不断深化。例如,学习运动的相对性,教师讲到参照物时,许多学生都会联想到:坐在火车上的人,会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾方向飞去。这个生动的例子使我们对运动的相对性有了一个生动的认识。 在学习科学知识的过程中,我们还应该重视实验,注意把所学的科学知识与日常生活、生产中的现象结合起来,其中也包含与科学实验现象的结合,因为大量的科学规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚开始学习科学的初中学生,要认真观察教师的演示实验,并独立完成学生的动手操作实验。

英语翻译的十大方法

英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异,因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难,需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中,也可以运用于口译过程中,而且应该用得更加熟练,因为口译工作的特点决定了译员没有更多的时间进行思考。 一、增译法 指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式,在翻译时增添一些词、短句或句子,以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多,而英语句子一般都要有主语,所以在翻译汉语无主句的时候,除了少数可用英语无主句、被动语态或“There be…”结构来翻译以外,一般都要根据语境补出主语,使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高,凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时,必须在前面加上物主代词。因此,在汉译英时需要增补物主代词,而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示,而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此,在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外,在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语,以确保译文意思的完整。总之,通过增译,一是保证译文语法结构的完整,二是保证译文意思的明确。如: ①、What about calling him right away? 马上给他打个电话,你觉得如何(增译主语和谓语) ②、If only I could see the realization of the four modernizations. 要是我能看到四个现代化实现该有多好啊!(增译主句) ③、Indeed, the reverse is true. 实际情况恰好相反。(增译名词) ④、就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了人权。 Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights.(增译物主代词) ⑤、只许州官放火,不许百姓点灯。 While the magistrates were free to burn down house, the common people were forbidden to light lamps. (增译连词) ⑥、这是我们两国人民的又一个共同点。 This is yet another common point between the people of our two countries.(增译介词) ⑦、在人权领域,中国反对以大欺小、以强凌弱。 In the field of human rights, China opposes the practice of the big oppressing the small and the strong bullying the weak.(增译暗含词语) ⑧、三个臭皮匠,合成一个诸葛亮。 Three cobblers with their wits combined equal Zhuge Liang the mastermind.(增译注释性词语) 二、省译法 这是与增译法相对应的一种翻译方法,即删去不符合目标语思维习惯、语言习惯和表达方式的词,以避免译文累赘。增译法的例句反之即可。又如: ①、You will be staying in this hotel during your visit in Beijing. 你在北京访问期间就住在这家饭店里。(省译物主代词) ②、I hope you will enjoy your stay here.

雅思基础写作训练方法

雅思基础写作训练方法 雅思基础写作训练方法 大多数中国考生的写作过程不是写作过程,而是翻译过程. Therefore, the ABC approach to improve the writing ability for IELTS candidates would be the application of the KISSable principle. Keep It Short and Simple. Please remember, in any language available now, there are basically two types of information involved in the communication process. Namely: Action State Action is actualised by verbs, while State is shown by nouns, adjs or prepositional phrases. It is strongly recommended that beginners of English writing start their practice by using this KISSable approach. Please heed the following examples: 科技改变了人们的日常生活。 食品安全问题始终是一个负责任的政府应该时刻关心

的问题。 由于大多数雅思考生的汉语思维和汉语的`语言能力已经达到了成人的水平,在翻译写作过程中出现了现有的英文水平对付不了比较复杂的汉语思维所产生的中文信息,从而导致有想法没办法,有思路没门路的尴尬情况。所以刚刚开始练习的考生可以把自己想法中的主要信息挑出来,分成是动作还是状态两种类型,使用简单的主+谓+结构;或者主+系动词+表语的模式来练习写作。比如上文所提的例子:Science and technology have altered our daily life. 【雅思基础写作训练方法】 1.雅思写作基础 2.雅思基础写作题12则 3.提升雅思写作速度的训练方法分享 4.写作系列训练方法 5.热爱写作的训练方法 6.G类雅思书信写作的常用基础词汇及句型 7.2016年雅思考试写作基础 8.不可不知的雅思写作基础知识

(完整版)十种有效的学习方法

十种有效的学习方法 每个人都会有许多学习方法,这些方法构成了自己的一个学法体系,因此,只要优化了自己的学法体系,必定大大提高学习效果,使学习真正快速有效。我们吸收各种学习理论的基本观点,并总结了优秀的学习经验,现在特别推荐下列十大学习方法,作为学法体系的支柱。 1、目标学习法 掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学,给学生以足够的时间,多数学习者都能取得优良的学习成绩。 教学内容是由许多知识点构成,由点形成线,由线完成相对独立的知识体系,构成彼此联系的知识网。因此明确目标,就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置,在复习时着重从宏观中把握微观,注重知识点的联系。另外,要明确知识点的难易程度,应该掌握的层次要求,即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次,最重要的就是明确学习重要目标,即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机,即为了这目标我必须好好学习。 可见,明确学习目标是目标学习法的先决条件。目标学习法的核心问题,是必须形成自我测验、自我矫正,自我补救的自我约束习惯。对应教学目标编制形成性检测题,对自己进

行检测,并及时地反馈评价,及时矫正和补救。 学习目标与人生目标不同,它比较具体,可以在短时间内实现。它可以使我们比较容易地享受成功的欢乐。增加我们的信心。因此,目标学习法也是成功教育的主要策略之一,同时,实现学习目标也是实现人生目标的开始,只有使大小、远近目标有机的结合,才会避免一些无效劳动的发生。 2、问题学习法 带着问题去看书,有利于集中注意力,目的明确,这既是有意学习的要求,也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的,必要时需经过意志努力,主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息,使学习有了明确的指向性,从而提高学习效率。 问题学习法要求我们看书前,首先去看一下课文后的思考题,一边看书一边思考;同时,它还要求我们在预习时去寻找问题,以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲;最后,在练习时努力地去解决一个个问题,不要被问题吓倒,解决问题的过程就是你进步的过程。 3、矛盾学习法 矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据因为我

英语 常用十大翻译技巧

英语常用十大翻译技巧

常用十大翻译技巧之一:增译法 增译法: 指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式,在翻译时增添一些词、短句或句子,以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多,而英语句子一般都要有主语,所以在翻译汉语无主句的时候,除了少数可用英语无主句、被动语态或"There be…"结构来翻译以外,一般都要根据语境补出主语,使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高,凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时,必须在前面加上物主代词。因此,在汉译英时需要增补物主代词,而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示,而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此,在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外,在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语,以确保译文意思的完整。总之,通过增译,一是保证译文语法结构的完整,二是保证译文意思的明确。如: (1)What about calling him right away? 马上给他打个电话,你觉得如何?(增译主语和谓语) (2)If only I could see the realization of the four modernizations. 要是我能看到四个现代化实现该有多好啊!(增译主句) (3)Indeed, the reverse is true. 实际情况恰好相反。(增译名词) (4)就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了人权。 Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights.(增译物主代词) (5)只许州官放火,不许百姓点灯。 While the magistrates were free to burn down house, the common people were forbidden to light lamps. (增译连词) (6)这是我们两国人民的又一个共同点。 This is yet another common point between the people of our two countries.(增译介词)

学霸谈学习方法

学霸谈学习方法 学霸谈学习方法基础知识扎实 盖老师说:“中考涉及的知识点中,更倾向于对基础知识的考查。商语桐是个特别严谨的孩子,她对基础知识的掌握特别扎实。在以往的测试中,该拿分的点她从来不会出问题。”如盖老师所说,商语桐对待学习的态度十分严谨。她的笔记、试卷都是自己分门别类,整理得井井有条。她对自己做得每一道习题都认真对待。商语桐说道:“像这次中考的数学卷,最后一题是一道二次函数的图像问题。这种类型题算起来特别麻烦,步骤多、计算量大,稍不注意就容易出问题。平时的作业题中,这种题往往都是难点。但每当作业中出现这种题的时候,我都感到特别兴奋。因为挑战这种难题,对我来说似乎是一种享受。” 课堂效率高 商语桐在学习时的另一个可圈可点之处,就是她极高的课堂效率。盖老师介绍说,商语桐从初中一入学时,就展示出与众不同的课堂状态。“多数刚上初中的孩子还保持着小学时的习惯——坐不住,爱溜号。商语桐却不一样,我能清楚地感觉到,她的思路、眼神紧跟着老师,精神高度集中。”谈起自己的听课技巧,商语桐认为是和学科特点息息相关的。如语文、数学等科目,解题思路比较重要,笔记上的内容,她更倾向于记录一些自己比较薄弱的环节;而英语等科目,知识点多而杂,就需要把老师讲的内容

尽量记录完整。“但不论什么科目,都需要高度集中注意力,才能捕捉到课堂上的重点。”商语桐说道,“每次上课我都有很强的新鲜感,对新知识的渴望是我能够保持注意力的主要原因。” “兴趣是最好的老师” 兴趣是商语桐学习的一大动力,但她并不是对所有学科,都一直保持着较高的兴趣。有一段时间,商语桐很不喜欢做语文的阅读理解题。自己认为准确的答案,却总是没有抓住采分点,这让她对语文的兴趣打了折扣。“我有个特点,就是容易对自己了解的事物产生兴趣。我的姥爷喜欢看篮球,我经常会跟着看。当我逐渐了解了篮球的规则之后,就能看得懂了,也越来越喜欢看篮球了。”商语桐说道。根据自己这个特点,她向老师请教,学习如何分析题目,找出采分点。慢慢地,原本棘手的阅读理解题变得得心应手,她也如自己所愿地点燃了对语文的兴趣。 总结答卷技巧 考试,除了考查对知识的掌握情况,答卷本身也是有技巧的。以前,商语桐做试卷就有小毛病,恰好这个毛病很多学生存在——马虎。商语桐说:“答数学卷的时候,我经常在特别简单的题上摔跟头,这个缺点让我吃了不少亏。”为了改掉这个毛病,商语桐特地查资料找到了解决办法——限时答题,不许检查,在规定时间内能做多少就做多少。“这样,一方面提高了我的答题效率;另一方面,因为不能检查,就强迫自己集中注意力,提高自己的准确性。经过一段时间这样的训练,马虎的问题不再困扰我了。” 端正学习态度 初中三年苦读,得到如此丰硕的成果,端正的学习态度和良

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