小学中心组理论学习计划

小学中心组理论学习计划

一、指导思想

认真贯彻落实党的XX大和XX大精神，以深入学习实践科学发展观为主线,以解放思想为突破口,以提高领导科学发展的水平和能力为重点,不断创新学习方式，增强学习的针对性和实效性,进一步用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，为建设富裕文明和谐当阳提供强大的精神动力、智力支持和思想保证，为全市经济社会又好又快发展提供良好的安全环境。

二、学习内容

要系统学习中国特色社会主义理论体系，将此作为中心组学习的首要任务。要重点学习贯彻科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。要深入学习党的路线方针政策，学习领会党的XX大、XX和全国、省、宜昌市安全生产工作会议精神。要经常学习《中国共产党章程》和党内各项规章，认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神。要把学习党的理论与学习经济、政治、科技、法律、文化、安全监管等方面的新知识结合起来，不断完善知识结构、提高综合素质。

三、学习要求

中心组成员要切实提高认识，突出重点，围绕专题，带头学习，带头宣讲，并结合工作勤于思考，深入调研，务求学有所获、学有所思、学以致用。

1、进一步创新学习形式，在武装头脑上下功夫。进一步规范中心组学习的组织形式、各项制度，严格执行学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报、学习考核和述学评学制度。全年中心组成员集中学习不少于12次12天，自学时间每月不少于40小时，读书笔记不少于2万字。采取精读原文

与交流发言相结合的方式，确立中心发言人与重点发言人，集中学

习前加强策划协调，保证学习交流的效果。继续加大外请专家讲座

力度，专家讲座不少于2次。

2、进一步抓好调查研究，在指导实践上下功夫。要加强对深刻

认识科学发展、安全发展有帮助、对加快科学发展、安全发展有促

动的专题的学习，把解决认识问题与解决实际问题结合起来，把转

变思想作风与转变工作作风结合起来，把提高理论水平与提高领导

水平结合起来，使科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器。

要大兴调研之风，把调查研究贯穿于学习和工作的全过程，紧紧围

绕优先发展工业、党的建设和安全监管工作等内容，结合各自分管

工作带头调研、带队调研。通过深入调研形成有深度理论分析、有

坚实实践基础、有科学合理建议的调研报告，为市委政府科学决策

提供依据。中心组成员每人每年开展专题调研课题不少于2个，并

至少撰写1篇以上调研报告。

3、进一步转化学习成果，在推动工作上下功夫。要进一步增强

贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，真正把学习成果转化为推

动科学发展、安全发展的坚强意志、谋划科学发展、安全发展的正

确思路、领导科学发展、安全发展的实际能力、促进科学发展、安

全发展的政策措施、实践科学发展、安全发展的具体行动，着力解

决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，着力解决本地本

部门改革发展稳定中的重大问题，着力解决党的建设中存在的突出

问题。

20XX年是党的XX大、市第七次党代会召开之年，也是实施“十

二五”规划承上启下的重要一年。为切实抓好理论学习中心组的理

论学习，进一步加强理论学习中心组成员的思想政治建设，切实提

升办领导班子的工作能力和水平，根据市委宣传部、组织部《关于

全市20XX年干部理论学习的实施意见》(湖市宣〔20XX〕8号)精神，结合办工作实际，特制订本计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学习宣传贯

彻中央、省、市重要会议精神，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求，结合扎实开展“进

村入企”大走访、全面深化“三个年”活动，坚持用中国特色社会

主义理论体系武装头脑，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫，切实提高班子成员围绕中心、服务大局的能力和水平，为机构编制

工作更好保障“加快科学发展、建设‘四区一市’，提前基本实现

现代化”提供坚强的思想理论支撑。

二、重点内容

(一)深入学习贯彻党的XX大和省第十三次党代会、市第七次党

代会精神。党的XX大召开前，认真组织学习宣传省第十三次党代会

和市第七次党代会精神。党的XX大召开后，根据中央和省、市委的

部署，及时科学安排好XX大精神的学习宣传，通过学习，深刻认识

党的XX大胜利召开的重大意义，深刻认识党的XX大以来我国经济

社会取得的辉煌成就和积累的宝贵经验，深刻领会党的XX大作出的

重大决策部署，着力掌握党的XX大提出的一系列新思想、新观点、

新论断，真正学习领会精神实质。结合学习贯彻党的XX大和省党代

会精神，切实落实好市第七次党代会提出的各项目标任务和重大决策。

(二)深入学习贯彻中央和省、市经济工作会议精神。全面学习

20XX年经济工作的总体要求、主要任务、工作重点和政策措施，认

真分析国内外经济形势、宏观经济政策基本取向，围绕深入实施

“增强‘三力’、奋力崛起”发展战略，以“加快科学发展、建设

‘四区一市’”为总目标，突出主题主线，切实贯彻落实“稳中求进、好中求快;改革创新、转型提升;惠民富民、和谐稳定”的总要求，深入研究机构编制工作服务“稳增长、调结构，重投入、兴实体，抓改革、优环境，惠民生、促和谐”等各项工作的具体举措，

推动经济社会协调持续平稳较快发展和民生改善取得新成效，促进

社会和谐稳定。

(三)深入学习贯彻党的XX届六中全会和省委十二届十次全会、

市委六届十四次全会精神。按照建设文化强国、文化强省和文化强

市的新目标和新要求，进一步加强与文化建设工作密切相关的新知

识、新业务、新技能的学习，深入分析文化建设的新形势，深入研

究文化改革发展的重大理论和现实问题，不断加深对文化发展规律

的认识，切实提高班子成员把握文化改革发展方向、统筹文化改革

发展大局、推进文化改革发展的能力和水平，为深入贯彻实施文化

改革发展“八大行动”，加快推动文化大发展大繁荣做出应有的贡献。

(四)深入学习有利于提高执政能力和水平的各方面知识。着眼于提升班子成员的能力素质，从抓住和用好重要战略机遇期的高度，

切实加强理论武装工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系特别是

科学发展观的根本要求，认真学习和自觉践行社会主义核心价值体系，不断学习国家法律法规、最新形势政策，坚持学习现代化建设

所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，重

视学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现

代社会管理和现代信息技术等方面知识，注重学习与业务工作有关

的其他知识，努力在不断优化知识结构、开阔发展思路、把握工作

规律中，不断提高班子成员推动科学发展、促进社会和谐的能力和

水平。

(五)深入研究影响和制约我市科学发展的突出问题。紧紧围绕深入实施“十二五”发展规划中面临的体制机制问题，深入思考、加

强调研、认真研究。特别要围绕全年经济社会发展目标，深入思考

和研究机构编制工作如何为加快经济转型升级、推动城乡联动发展、提高生态文明建设水平、维护社会和谐稳定、争创发展新优势、加

强和改进党的建设等提供体制机制保障，切实提高班子成员运用科

学理论分析和解决实际问题的能力。

三、学习要求

(一)切实强化学习意识。大力加强思想政治建设，推动班子成员牢固树立抓学习就是抓方向、抓发展、抓机遇、抓未来的意识，强

化学习责任，把学习作为一种政治责任和第一需要，努力树立工作

学习化、学习工作化的理念，自觉把理论武装放在更加突出的位置，形成重视理论学习、崇尚理论学习的良好氛围。

(二)积极创新学习形式。在坚持完善理论中心组、读书会、报告会、专家讲座等学习形式的同时，积极开展形象化、多样化的学习

活动，引入现代科技手段，充分发挥网络交流、在线学习、手机短

信等新型载体鲜活、便捷、互动性强的优势，不断增强学习的趣味

性和吸引力。

(三)不断健全完善制度。进一步加强制度建设，及时把一些好的学习方法转化为制度措施，形成长效机制。在巩固完善学习计划、

个人自学、调查研究、集体研讨、学习档案、学习通报、学习秘书

等制度的基础上，探索建立健全读书成果交流会和检查考核奖励等

制度，引导班子成员把心思、精力放在学习上、放在干事创业上。

(四)坚持弘扬优良学风。注重理论联系实际，学以致用、用以促学，真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。要把学习理

论与思考研究全市行政管理体制改革等问题结合起来，与扎实开展“进村入企”大走访、全面深化“三个年”和创先争优等活动结合

起来，与创建文明机关、提升干部素质形象结合起来，努力在推动

行政管理体制改革、创新机构编制管理等方面下功夫，不断增强学

习实效性。

为了进一步加强学校党支部中心组的理论学习，推进学习型组织建设，提高领导干部的政治素质、理论素养、政策水平，创新能力，结合我校工作的实际，制定本年度中心组理论学习计划。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真学习党的XX

届X中、X中全会及党的XX大精神和国家、省、市《中长期教育改

革和发展规划纲要》，全面贯彻国家、省市教育工作会议精神，紧

紧围绕教育改革发展中心工作，继续推进学习型党组织建设，进一

步解放思想、开拓创新、加强学习、扎实工作，不断提高思想理论

水平和实际工作能力，为促进学校加快发展、科学发展、和谐发展

提供有力支撑。

二、主要学习内容

1.认真学习贯彻党的XX届X中全会精神和党的XX大报告，明确教育发展的新要求，以党的XX精神为指导，扎实推进《中长期教育改革和发展规划纲要》实施，推进教育科学发展。

2、以社会主义核心价值观为引领，深入学习科学发展观的有关论述，学习贯彻关于教师职业道德规范、党风廉政建设和师德建设的有关文件精神，组织开展教育行风评议、师德教育、廉政文化进校园活动。

3、深入开展教育理论、理想信念、教育法规“三个教育”主题教育活动，学习“身边的感动”英雄人物事迹，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等一系列教育法律、法规。

4、学习市镇党建文件和教育局政策及教育教学文件等，围绕素质教育主题，对如何提升教师队伍素质、开展教育教学改革、提高教育教学质量、加强教育教学管理、减负增效、办人民满意的教育等进行学习、交流、研讨。

三、学习要求和方法

1、学习要努力做到“三个结合”，即个人自学与集中学习相结合，独立思考与讨论、交流相结合，理论学习与工作实践相结合，切实提高中心组学习质量。

2、加强组织领导。深化对中心组学习重要性的认识，切实把加强、改进学习作为组织建设的重要工作摆在突出位置。加强学习的规范化、制度化建设，完善领导体制和工作机制，确保学习质量。党员领导干部要自觉自律，以身作则，认真学习，不断提高理论修养和工作能力。

3、坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想观念，坚持马克思主义基本理论与学校教育实际相结合的观念，坚持把理论学习同解决学校存在的问题相结合的观念，密切结合教育教学实际，深入研究学校教育教学工作中具有全局性、前瞻性的重大问题，为学校的重大决策提供坚实的基础。