(完整版)地理学科三年规划
地理学科三年发展规划
一．学科发展现状分析
（一）主要的优势
1．教师关系融洽，能充分做到教学资源共享，教学研讨气氛浓厚；有集体备课的优良传统。
2.教师互补性强，在教法、科研、基本功、命题、感染力等方面各具特色，有利于取长补短，共同提高。
3.全体成员在信息技术和网络资源的运用方面积极性很高，并且进行了多方面的有益探索，积累了丰富的教学资源素材和技能经验。
4.教师对学校的常规教学工作非常熟悉，纪律观念强，有强烈的上进心和责任感。
（二）问题和不足
1．面对地理新课程改革需要学习更多的理论和技能；在探究性教学上还需要多下功夫，教学生有用的地理。
2．组内教师的知识结构需要进一步更新完善，要提高对本学科前沿知识的关注程度，尤其在信息技术与学科有效整合方面，需要在技术和理论上做进一步提高，特别需要专家的指导和引领。
3．教科研方面的团队合作有待加强，在选题方面需要关注随着学习方式的变革等新形势下教育教学中出现的一些新情境、要善于发现一些普遍性的焦点问题和领域。
二、教研组规划指导思想
在全面贯彻学校三年发展规划的基础上制定本地理学科的三年发展规划。要做到：努力营造高效课堂，精心编写导学案，积极探索自主模式，力争创造科研成果。重视教学过程的优化和自身的全面提高，加强危机意识、使命意识、团队意识，创新意识，顺应学校发展的良好态势，乘势而上，在立足现有的条件和设施的基础上，发挥各自的创造潜能，实现共同发展，力争有所作为。通过实践反思唤醒主体意识，通过同伴互助达到共同提高，通过广泛学习实现专业成长。
三、教研组规划目标
通过学校的支持和全体地理教师的艰苦努力，巩固现有的优势基础，使教研组的软、硬件能同步提高改善；加强与各学校同行广泛的交流合作，突出环境教育、自主课程和校本地理三个建设特色，3年内力争使我校地理教研组在全市同学科具有一定教学实力和影响力。
四、教研组三年建设项目
（一）教学常规目标
1．每学期认真制定教研组计划并严格落实；各备课组要有学期计划，教学总结，做好各年级年级的资料共享与教学心得交流。
2．同步完成学校的各项教学任务和常规检查工作；组内成员每学期“开1节公开课，做2个小项目研究，读3本教学参考书，做4个集体备课教案，写5编有质量的教后反思，每月至少听3节课。
3．教研活动和集体备课活动定时、定点、定主题，做好公开、研讨课的材料保存和备案，并做好各项工作的详细记录；公开课教案必须精心设计，有思路有反馈，限期上传共享。
4．根据学生年龄特征和教材特点，进行针对性的教学，分段制定好各年级的学科教学总目标，提高课堂效率，把教学质量的落实立足于平时日常教学。 5．收集、关注会考的变革动向。
6．整理登记现有的挂图、仪器、标本、光盘等教具，根据需要逐年补充，提高使用效益，充分发挥实物等直观教具难以替代的作用。参加研讨会，尽量将有关资料带回共享，外出学习必须在教研组内作书面汇报。
（二）教师的专业发展目标
1．教师积极完成业务学习，认真参加各级教育部门组织的教研活动和外来专家报告。
2．每学期教研活动安排一些课程理论、信息技术运用等方面的专业学习交流活动。
3．在导学案制定基础上，每位教师要不断总结，积极改进，用三年的时间研究教学，分阶段实施，在三年内逐步将教学资料整理成册，形成有体系的校本课程。
4．全体老师树立终身学习理念，加强继续教育，所有教师要完成继续教育和通过相关的专业技术考试。
（三）教科研目标
1．每学期初在教研活动中商讨交流教育科研动向，为组内教师的教科研选题拓展思路；根据教学内容选择小课题和小项目研究，上报教科处。
2．教科研工作要围绕课改进行，以“校本教育，科学自主”为抓手，围绕地理课堂的有效性，面向高考，脚踏实地进行研究。
3．在组内教师间强化教科研意识，写好教学日记，留下个人发展的成长记录，也为课题研究积累素材资料。
4．鼓励、动员教师参与学校、区市、国家刊物组织的教科研评选活动，广泛收集各相关教学刊物的投稿、征文信息，每学期组内教师力争保证有1-2篇高质量的论文产生。
（四）地理活动和课程开发目标
1．每学年组织一项学科特色的地理活动（地理小报、地理征文、地理知识竞赛、野外考察、天文小组等）；
2．结合与学科相关的热点问题或高考信息，每学年针对学生举办1-2次学科专题知识讲座；
3．强化全组教师的课程设计与开发意识：在日常教学中，教师要经常运用网络素材和典型案例编写一些补充材料，鼓励教师结合乡土地理和身边地理环境的特点，制作并使用各类原创素材，从教学实践中提高课程开发的能力；丰富地理教学的课程资源，并做到资源共享。
4．通过需求调查及可行性分析，大致从学科延伸、乡土地域、活动实践、人文视野、网络学习等方向切入，如：旅游地理、城市地理、中国的边界问题、现代地理学、思维技巧、地理摄影、网络地理学习资源评价、地理热点问题讲座等，在3年时间里，教研组努力为学校开发1—2门门拓展性的校本课程。
五．三年规划保障措施
1．通过教师的再学习从而实现自身的专业化发展，关键在于教师的主体意识的觉醒，内在的自觉性是一切创造活动与成功的基础，教研组的成功建设也离不开这一点，组内要营造“比学赶帮”的教学气氛，通过各类活动，加强沟通，
形成一个和谐向上的教研集体。
2．加强教研组和备课组计划的落实和检查，每学期对组内备课本和小题题进行检查，同时要求备课组不定期对自编练习实施自查。
3．立足已有的条件，需要全体成员发挥创造性和主动性，同时也离不开学校在经费、管理、宣传、教师的评价机制等方面的一系列鼓励和支持；计划将学校下发的备课组经费提出一部分用于组内科研奖励。
4．经常对照规划对工作进行阶段性总结，及时发现问题和困难，寻找解决途径以保证规划的顺利实施。
学校三年发展规划及实施计划方案
学校三年发展规划及实施方案 五星镇第一中心小学 学校本着“团结、进取、、创新”的精神，以“一切为了学生发展”为办学理念，以“质量立校、育人为本”为办学宗旨，始终全面贯彻落实党的教育方针，不断提高依法治校水平，规办学行为，重视师德师风建设，推行管理制度，形成“全员参与，团结协作，推进素质教育”、“齐心协力，扎实工作，提高办学质量”的教育特色。以县级示性学校为新的起点，以“建设有特色、文化涵深厚、适合学生发展为发展目标的乡村名校”为工作重点，明确方向，统一思想，计划用三年的时间努力把我校建设成为一所具有区域影响力的现代化学校。为此，对学校的办学做出如下规划： 第一部分：学校办学现状分析 一、学校基本情况 新野县五星镇第一中心小学是于2000年在五星村小的基础上创建的，后受其空间位置的限制，严重制约了学校的发展壮大。2007年在各级部门领导的协调下，学校最终迁址到原五星镇高级中学院。经近几年的不断改造完善，现今的五星镇第一中心小学位置适中，交通便利，环境幽静、景色宜人，乃教书育人之佳境。 学校现有11个教学班，在校学生600余人。根据规划学校将在三年时间发展为18班规模，在校生人数将达到900余人。我校现有教师33人，学历合格率100%，其中，本科学历人数占85%以上。 学校占地20380平方米，建筑面积9000余平方米，拥有一栋标
准化的教学楼；一座全封闭的学生住宿楼和一座高标准的办公楼；功能齐全的少年宫活动室，为学生的个性发展提供了广阔的空间。在条件装备方面，图书、仪器等配备均达到一类标准。校园文化精雕细刻，匠心独运，彰显特色，为师生学习和生活创设了一流的环境和发展空间。 二、学校发展优势 1、学校管理规化。 在科学发展观的指导下，学校依法治校，以德立校，实行校长负责制，充分发挥党支部的监督作用和工会组织的管理职能，结合奖励性绩效工资，学校制定了一套健全的教育教学评价制度。在“统一领导、全程管理、分部负责、分权赋职”的管理机制下，重视纵横层次的协调性，强化室、组、班级的全局意识，全员意识、意识，明确干部岗位职责已基本形成学校的组织文化和团队精神，能体现科学和人文相融合的现代管理走向。 2、师资队伍建设专业化 学校一直重视教师政治学习和师德教育，强化校本培训，已逐步形成一个师德水平较高、业务和科研能力较强的教职工群体，并有一批在县有较高知名度的优秀教师、骨干教师、教坛中坚，为学校的可持续发展奠定了基础。 3、文体活动多样化 学校以学生发展为本，为学生全面发展、特长发展创造条件，搭建广阔舞台，校园运动会、广播操、篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、
安全文化建设规划和计划
安全文化建设规划和计 划 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
**县水利工程建筑安装公司2016年 安全文化建设工作计划 安全文化建设是安全生产工作的基础和灵魂，为切实加强安全文化建设工作，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,夯实安全文化的基层基础，推动我厂安全生产工作再上新台阶，特制定本计划。 一、指导思想 以科学发展观和“安全发展”理念为指导，按照安全生产“以人为本”的要求，开展形式多样、实施有效的安全文化建设活动，通过潜移默化的安全文化教育熏陶，形成全体员工“关注安全、以人为本”的氛围，推动安全文化建设活动广泛深入开展。 二、工作计划 1、结合我公司实际生产现状，制定出安全生产方针、安全战略目标、年度安全生产目标。并由厂内安全生产委员会根据我公司规定项目制定具体目标值，并组织落实检查与考核。不断建立健全安全管理机制，确保各项安全工作落实到人，监督到人。加强各种例会制度，对参会情况实行年度考核管理制度，与年度奖励挂钩。 2、认真贯彻执行各项安全规章制度。每季度组织一次安全生产检查，检查情况有记录，及时消除安全隐患，纠正违章违纪行为。定期组织安全管理人员进行安全生产专业培训。适时组织岗位安全操作的技能训练，举行安全疏散演习，提高自我保护能力。 3、在我公司大门入口处设有专用或兼用的安全文化宣传栏。定期更换安全法律法规或安全防护知识内容。 4、不断完善更新新员工进厂安全教育培训、领导干部安全教育培训、全员安全教育培训、特种作业人员安全教育培训等培训内容，并制作培训教材，便于员工在学习过程中通俗易懂。 5、积极开展“做安全人，保安全岗”、“创建安全质量标准化示范工作组”活动，深入推进“双述”操作法和班组建设，认真组织“员工操作手册”培训；全面提升干部职工安全生产意识和安全文化素质，着力建设本质安全型企业。
上王中心学校教育信息化发展规划
上王中心学校教育信息化发展规划 一、信息化工作现状 作为一所乡村小学，目前，我校采用“有线+无线”信号接入方式，教学楼(行政办公室、教师办公室、教室、多功能室)可以做到网络信号全覆盖，基本满足日常教学需要，距离信息化校园的目标却还差的很远。但值得欣慰的是，经过上级主管部门的重视和学校自身的努力，不久我们即将在所有功能室和教学班级安装交互式触摸一体机，实现优质教育资源“班班通”届时教师可以开通网络学习空间，实现“人人通”，也可以进行浏览访间，获取优质教育资源，服务教育教学。 二、学校教育信息化工作应用情况 虽然硬件设施不足，但我学仍积极开展教育信息化工作推广活动，现代教育技术与教学整合效果好。许多青年教师包括一些即将退休的有这方面特长和爱好的教师能熟练使用现代教育设备，能充分应用网上资源进行敎学，课堂教学能充分体现信息技术功能并真正提高课堂教学效益。学校要求每学科教师在毎周内至少使用多媒体设备或远程教育资源进行有效教学两个课时;对每学期举行的上课比赛都严格要求必须采用现代信息技术教学方式。 三、数字校园规划及实施方案 一），指导思想坚持以统筹规划，分类要求，分步实施，注重实效，适度超前为原则，以学校网络及信息化基础设施建设为基础，以教育资源信息交换平台和应用软件建设为重点，以教育教学信息化应用为核心，以管理体制机制和队伍建设为保障，以全面改革学校教育教学手段，创新教学模式，提升教育质量为目的大力推进教育信息化为实现我校教育现代化奠定基础。 二）、建设原则，我校数字校园建设必须坚持以人为本坚持科学发展观，坚持统筹规划，分步实施，加强应用，整合资源共享数据的建设原则，秉承理念先行，以应用服务为导向，充分利用现有硬件条件，切实提高信息服务水平的原则，在建设中考虑高校高性能易维护，易管理，有高扩展能力的应用硬件平台，软件平台和数据库平台建设，实现应用系统可扩展可持续的发展原则。 1、统筹规划，数字校园建设是一个庞大的系统工程，具有投资大，建设难，周期长等特点，因此建设之前做好项目分析和规划设计工作，整体考虑统筹规划，确保统一的建设标准，统一的技术标准，统一的基础架构和统一的组织管理。 2、分步实施：“数字校园”建设周期长，涉及到需求调研、方案论证，人员培训、推广应用等，因此整个过程必须统筹安排，分布实施，确保项目的进度和质量。 3加强应用，数字校园建设的核心目的就是应用，实现数据共享与交换，提高决策的科学性和民主性，形成充分充满活力的新型管理机制，为广大师生提供个性化的综合信息服务。4，整合资源，数字校园是一个庞大的系统数字校园建设，必须考虑保护原有的投资，充分利用现有的信息资源充分发挥他们的作用，因此数字校园综合管理平台建设必须不断整合已有的信息资源开发新的资源建设集中的信息资源管理机制。 三），建设目标，力争用五年时间完善，学校基础设施建设和应用系统建设，构建以现代化数字技术为支撑，以校园网络平台为核心，以技术先进，扩展性强，安全可靠，高畅，高速流畅覆盖全校的校园网络环境，为基础建立公共信息系统，提供先进数字化管理手段，提高管理效率，建立功能齐全的教学管理系统，通过数字校园的建设构建数资源数字化应用集成化传播智能化的信息环境，建设可共享的优质校本资源库，实现教学教研，管理，服务的高度数字化，智能化，全面提高师生的信息素养和应用水平最终建成优质安全、绿色、人本的数字校园。 四）数字化校园建设实施模式
安全文化建设规划
安全文化建设规划集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
企业安全文化建设规划 一、编制依据： 1、企业文化建设的最终目的就是提高企业发展生产力。 2、XX公司的企业文化建设工作，沃泰公司的文化理念。 3、XX公司的发展战略规划和基本思路。 4、XX公司的主业及深加工产业、多元化产业发展现状。 二、指导思想: 1、实施文化营销、文化服务、文化管理等战略，打造济南文化核心竞争力。 2、以“三个代表”重要思想为指针，以企业文化的核心内涵为指导，与企业安全文化建设紧密结合。 3、以新时期沃泰精神和先进的企业安全理念为指导。 4、把XX公司建设成为文化先进、管理科学、诚信规范、形象良好、竞争力强、效益显着的矿山企业。 三、编制原则： 1、“三个注重”的原则，即重视过程、重视实效、重视关键。 2、全面参与的原则，即坚持党政齐抓共管、各部门联合推动，创造有利的安全文化建设环境。 3、创新与经验结合的原则，既要总结现实的优秀文化，同时要创新和发展，坚持与时俱进、科学发展。 4、前沿与现实结合的原则，既吸收与引进国内外先进观念和做法，同时结合企业自身的实际，考虑其可行性和实操性。
5、逐步推进、持续改进的原则，安全文化的建设不是一蹴而就的，需要坚持持续改进、不断完善。 四、XX公司企业安全文化建设的三年目标： 1、2017年： （1）系统性地挖掘、、提炼形成XX的文化理念；基本做到管理制度与文化理念相适应；同时向社会各界利益相关者展示沃泰先进的管理理念，创建文化的强势品牌。 （2）逐步赋予员工办公、生活等环境以沃泰文化内涵。 （3）成为济南市企业安全文化建设先进单位。 （4）在评比表现突出员工（范围扩大到包括临时工等）的基础上，开展最佳安全员的评比、优秀班组的评比。 2、2018年： （1）文化理念的培训和安全文化理念的故事化相结合，使广大员工能主动接受XX文化理念并按文化理念的要求去工作，员工整体素质有明显提升。 （2）策划一项具有文化内涵、促进品牌推广和提高公司效益的主题活动。 （3）实施“社会性员工职业生涯发展规划”。 （4）成为济南市内企业安全文化建设有影响力或起表率作用的先进单位。 （5）开展表现突出员工、最佳安全员、优秀班组等的评比。 3、2019年： （1）继续开展安全文化理念故事化的培训工作。 （2）将文化理念指导企业管理制度的规范性和创新性的完善工作中去，行为文化和制度文化得到提升和展现。 （3）策划一项具有文化内涵、促进品牌推广和提升营业收入的主题活动。 （4）在金属非金属矿山行业范围里，沃泰企业安全文化建设的成效要具有影响力。
2020年安全文化建设工作计划
2020年安全文化建设工作计划 安全是人与生俱来的追求，是人民群众安居乐业的前提，是维持社会稳定和经济发展的保障。安全第一是对人最基本的道德情感关怀，是对人生存权利的尊重，体现了生命至上的道德法则，任何企业、单位都需把安全工作做到位。下面是整理的20xx年安全文化建设工作计划，希望对大家有所帮助! 20xx年安全文化建设工作计划(一) 一、指导思想 以三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持安全第一，预防为主，综合治理的方针，全面普及校园安全知识，不断提升师生安全防范意识和能力，规范学校安全管理制度和管理行为，最大限度地消除隐患和减少事故，确保师生生命安全和校园稳定，促进教育事业健康持续发展。 二、活动主题 长知识、强意识、善管理、压事故、保平安。 三、活动内容 (一)构建校园安全物质文化 从优化校区规划与建设入手，严格按照《农村普通中小学建设标准》和《汶川地震后重建学校规划建筑设计导则》规定，科学规划校园建筑设施布局，严格实行校园功能
分区，严格进行建筑项目三同时审查，确保校园安全设施三达标、三落实。 三达标即：校舍建筑安全达标无地灾隐患，无危房、危墙、危坎，有校门和围墙;有符合卫生安全要求的食堂和厕所;有满足师生教育教学需要的教室、实验室、图书室、校园警务(门卫)室，按规定配备卫生室。 校园设施设备安全达标有满足教育教学活动需要且无安全隐患的体育场所和活动器材，有合符规范的消防设施(灭火器、消防水带、应急灯等)、防雷设施，有校园报警点等物防设施，有必要的技防设备。校园饮用水源、水质、供水设施达标，校车及驾驶人员合符相关规定。校园内门、窗、讲台、课桌凳、学生床铺等完好整洁、美观。 校园周边安全环境达标临近公路的校门口有交通警示标志、标线和标牌，周边池塘、渠堰要有安全围栏和标识，校园周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化物品仓库、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象，无无证经营的小摊点等，环境洁净，绿化美化好。 三落实即：校园安全管理人员落实学校门卫、学生公寓、学校食堂食店的专兼职管理人员要落实，要有相应的职能职责要求，有完整的管理制度体系。 校园安全宣传阵地落实有固定的校园安全宣传专栏，有季节性校园安全宣传标语，有校园安全隐患警示标志，
游戏设计--幼儿园校园文化建设三年规划
游戏设计--幼儿园校园文化建设三年规划幼儿园校园文化建设三年规划 校园文化是一所幼儿园最值得品味的东西～园本艺术文化建设是幼儿园最高层面的建设～它是办园理念的内涵它引领着幼儿园各项建设～推进幼儿园的可持续发展～提高教育的品质。校园文化建设是现代幼儿园走内涵发展之路的坚定选择。为更进一步落实教育局《关于加强校园文化建设活动的通知》文件精神～结合我园实际～特制定校园艺术文化建设三年规划。 一、园情分析 棋盘井幼儿园始建于2003年～是一所全日制二类甲级幼儿园～也是棋盘井成立较早的正规幼儿园。幼儿园占地面积10294平方米～建筑面积6000平方米～拥有教职员工75人,学历合格率100%～其中幼教一级14人～幼教高级教师1人～95%以上教师达到大专以上学历。现有17个幼儿班～600余名幼儿在这里健康快乐的成长。 园领导在实际工作中不断探索～大胆改革～本着“以幼儿健康成长为本～尊重每一位幼儿～关注每一位幼儿～让每位幼儿富有个性的发展”为理念～逐步建立了一套适合本园发展的内部管理机制～促进了各项工作的不断向前发展～并取得了可喜的成绩～先后被评为幼教工作先进集体、优秀家长学校。 幼儿园全体教职工本着“爱心、耐心、细心、责任心”的办园园风～构建“爱心、和谐、健康、快乐”的园训精神。全面开展《多元智能创意课程》、《蒙氏阅读》、《蒙氏教学》等课题实验研究～同时开展美术、电子琴、舞蹈特色教育～注重幼儿个性的发展～受到广大家长及社会各界人士的认可～拥有了良好的声誉～使这里成为孩子们健康、快乐成长的摇篮。 二、总体目标
通过三年的继续努力～培育以人为本、合乎规律、引领发展的精神文化,培育 科学效能、民主参与、合理高效的管理文化,培育理念先进、团结合作、敬业爱岗的教师文化,培育注重体验、自主发展、寓教于乐的课程文化,培育行为文明、健康高尚、严格自律的行为文化。 三、工作任务 ,一,校园环境文化建设 工作目标 把幼儿园建设成为园内环境自然优美～室内布置要以废旧物品为主整洁舒适的育人乐园。 工作任务: 1.校园美化 1,重新完善绿化带～对各种树木整枝造型～把园门口改变 校园绿化单一的局面～力求一年四季校园景色各不相同。 ,2,初步想把幼儿园东、北大门准备从新整改。 ,3,幼儿与教师流动较大的位置要有激励性的大号标语,如:我是文明好娃娃,花儿对我说～请说好普通话,～增强育人内涵。 ,4,花坛中安置简洁的文明用语警示牌。 ,5,园内的滑梯、攀登架等娱乐设施下铺上绿色橡胶地板～既美观又安全。 ,6,园门口放置一块活动提示栏～外侧“进入校园～请说普通话”～内侧为 “回家路上不乱跑～大手小手牵着走”或者是其他提示语 ,7,抓好班级家园共育栏的宣传阵地～分年段以竞赛的形式完成～年终进行评 比表彰 ,8,校园围墙内壁分专题绘制宣传画 ,9,维修墙面～楼顶防水～所有体育设施、门窗油漆一新。并在适合位置悬挂“园训、园风、办园宗旨、办园理念、特色教”等
学校建设发展规划方案
学校建设发展规划方案 （2016—2020） 第一部分学校发展的基本情况 1、学校基本情况： 学校占地面积增至11820平方米，建筑面积2532平方米。通过改薄项目，新建单体三层教学楼一栋，食堂一座及食堂设施一套，班班通6套，配备单人课桌椅291套，音体美及实验器材各一套，大大改善了我校硬件设施，为搞好教育教学工作打下了基础。学校现有学生290人，其中女143人。教师19人，其中高级职称2人，中级职称2人，取得大学本科学历15人。近年来，每位教师参加国培两次以上，且全部合格，获得优秀学员5人次，参加省级培训5人次，县级培训每人至少4次以上。获得国家级优秀论文7篇，国家级指导奖5项，国家级课题一篇，市级优质课一次，县级优秀案例7篇，县级优质课6次。县级优秀学生5人次，县级优秀班集体3个。 学校以“一切为了学生、为了一切的学生、为了学生的一切”的办学宗旨。与时俱进、追求卓越，不断开发丰富的文化资源、管理资源、教师资源和社会资源，使我们的每一个学生都能“立德、立言、立行，成人、成才、成功”，从而成为“会做人、会求知、会健体、会审美、会合作、会生活、会创造、有特长”的人。我们将以锲而不舍的精神和优异的成绩，回报家长、回报社会。 学校的信念是：让每一个学生扬起希望的风帆，让每一个教师领略教育品牌的韵味，让每一个家长享受子女成功的喜悦！ 学校将以“安全、文明、优美、和谐”的校园环境为师生最大限度的发挥教学潜力，保证以“和谐、人文、民主、规范、务实”的学校管理，为师生实现理想插上腾飞的翅膀；以“赏、真、愉、乐”的教育理念，为师生搭建施展
才华的平台；以“和谐、人文、书香”的校园文化，为师生的可持续发展奠定基础。 2、学校现在的发展水平： （1）学校学、班额设置，达到了学校标准化建设标准。 （2）生均占地面积为40平方米，生均校舍面积为8.7平方米，花草树木等绿化面积600平方米，生均绿化面积各为2平方米。 （3）体育场地为3200平方米，生均体育运动场地为5.4平方米，有100米直道田径场1个，200米环形跑道1个，有标准硬化篮球场1个，排球场1个，沙坑1个，有单双杠等体育活动场地。 （4）学校建有一个标准的微机室。 （5）我校专任教师为19人，小学高级教师占51%，教师平均年龄为34.4岁，大专学历达标率为90％。 3、教育教学情况： 在上级教育行政部门的领导下，我校始终坚持以十八大精神为指导，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育。树立正确的教育观、人才观和质量观，面向全体学生，面向每个学生的每个方向。多年来，我们始终坚持“德育为本，优化育人氛围；减轻负担，提高教育质量；适应需要，提高教师素质；环境育人，陶冶学生情操。”德育为本，就是教育学生怎样做人，培养他们的抗挫折精神和创新精神；减轻负担，使学生从过重的课业中解脱出来，努力方针学生的各方面能力，使用需要，就是要转变教师角色，使教师成为学生学习的引导者；环境育人，就是要加强环境的改善，使学生在良好的环境中得到熏陶，得到成长。创设一流环境，实现一流管理，塑造一流教师，培养一流学生。这是我们新兴满族乡中心学校不懈的追求。
推进企业安全文化建设三年行动实施方案
福建龙洲运输股份有限公司武平分公司 推进企业安全文化建设三年行动实施方案 为全面推进企业安全文化建设，夯实安全生产基层基础工作，提升企业安全管理水平，预防各类事故发生，推动企业安全生产长效机制建设，结合分公司实际，经研究，决定在全司开展推进企业安全文化建设三年行动，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观和安全发展为指导，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕公司发展目标和安全工作部署，坚持“以人为本、安全发展”为使命，全面加强以“安全、稳定、内控”为重点的各项基础管理工作，始终端正“安全工作只有起点，没有终点”的态度，朝着“求实创新、和谐共为，管理精益化、规范化、标准化”的安全管理方向，努力实现“安全生产零事故”的安全愿景，着力落实各项安全管理工作。 二、工作目标 通过大力推进企业安全文化建设，促进企业落实安全生产主体责任，强化员工的安全意识，建立健全安全生产长效机制，提升企业安全管理水平，使得“安全理念进一步渗透，安全素质进一步提高，安全行为进一步规范，安全环境进一步优化”，实现本质安全，有效预防各类事故的发生，为保持公司安全生产的良好势态提供强力支撑。 三、主要内容 运输企业安全文化是安全理念、规章制度、环境氛围、活动培训等各种要素的总和。我司安全文化建设的重点放在以下几个方面：1．树立安全理念。安全理念是安全文化的核心，是指导安全生产的信条。理念引领在企业安全工作中具有导向行为、凝聚力量、调适心态等功能。只有建立正确的安全价值观，才能产生正确的安全心态，才能保证
行为安全。三科一室、一场一队要发动员工从工作实践出发，总结提炼具有部门特色和岗位特点、能够被大家所认同、理解、接收、执行的安全目标、安全价值观、安全誓词、安全防范、协作、操作理念，并将其渗透到安全生产、安全管理的全过程、全要素之中，形成上下贯通的理念体系。 2．健全安全规章制度。各部门要健全管理制度，落实好“一岗双责”责任制。①依据《安全生产法》、《道路交通安全法》、《道路运输条例》、《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》、《福建省安全生产条例》、《消防法》及《行车安全管理办法》等法律法规和规章制度，结合自身实际，制定符合本部门实际情况的安全生产制度，如领导带班上岗下站值班制度、职工安全联保制度、安全隐患排查制度、违章人员警示制度等等，在企业发展过程中管理者要依托这些制度和标准来规范职工的安全行为，解决安全管理力度不够、容易反弹的问题，掌握安全生产的主动权。②建立安全目标责任网络，层层制定安全目标、措施和考核办法，形成“横向到边、纵向到底”的安全生产措施逐级负责的管理网络。 3．营造安全文化氛围。充分利用了墙报、专刊、广播、电视、公司网站及短信平台等媒体，在客运站、汽修场等经营场所设置安全生产宣传栏、悬挂安全生产横幅、张贴安全生产标语、摆放安全驾驶及事故画板、散发安全生产宣传专刊、组织安全知识竞赛、出安全宣传墙报等，充分调动了职工群众参与活动的积极性和主动性。同时，还加强同各级新闻媒体的联系，积极将我司安全生产建设成果情况报送新闻单位，营造了良好的社会舆论氛围。 4、开展安全教育培训活动。各科室、部门要紧紧围绕2010年安全生产月活动的主题，结合实际广泛开展形式多样、内容丰富的安全宣传教育活动，进一步加大安全宣传、教育、培训力度，提升员工的安全素质。①组织开展向安全要效益、安全演讲、安全生产知识应急竞赛、安全生产月、夏季百日行车安全竞赛等安全宣传教育活动，做到安全宣教长流水、不断线，唱响安全宣传的主旋律，构筑起坚实的安全防线。②采取集中办班、
安全文化建设规划和计划
**县水利工程建筑安装公司2016年 安全文化建设工作计划 安全文化建设是安全生产工作的基础和灵魂，为切实加强安全文化建设工作，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针, 夯实安全文化的基层基础，推动我厂安全生产工作再上新台阶，特制定本计划。 一、指导思想 以科学发展观和“安全发展”理念为指导，按照安全生产“以人为本”的要求，开展形式多样、实施有效的安全文化建设活动，通过潜移默化的安全文化教育熏陶，形成全体员工“关注安全、以人为本”的氛围，推动安全文化建设活动广泛深入开展。 二、工作计划 1、结合我公司实际生产现状，制定出安全生产方针、安全战略目标、年度安全生产目标。并由厂内安全生产委员会根据我公司规定项目制定具体目标值，并组织落实检查与考核。不断建立健全安全管理机制，确保各项安全工作落实到人，监督到人。加强各种例会制度，对参会情况实行年度考核管理制度，与年度奖励挂钩。 2、认真贯彻执行各项安全规章制度。每季度组织一次安全生产检查，检查情况有记录，及时消除安全隐患，纠正违章违纪行为。定期组织安全管理人员进行安全生产专业培训。适时组织岗位安全操作的技能训练，举行安全疏散演习，提高自我保护能力。 3、在我公司大门入口处设有专用或兼用的安全文化宣传栏。定期更换安全法律法规或安全防护知识内容。 4、不断完善更新新员工进厂安全教育培训、领导干部安全教育培训、全员安全教育培训、特种作业人员安全教育培训等培训内容，并制作培训教材，便于员工在学习过程中通俗易懂。 5、积极开展“做安全人，保安全岗”、“创建安全质量标准化示范工作组”活动，深入推进“双述”操作法和班组建设，认真组织“员工操作手册”培训；全面提升干部职工安全生产意识和安全文化素质，着力建设本质安全型企业。 6、加大安全投入。每年初做出各项安全费用的支出计划，重点使用在消防装置的更新维护上，重要部位和重点场所的监控上，员工安全防护上。 7、鼓励公司员工积极参加各项安全文化活动，制定奖惩措施，同员工的绩效考核挂钩。公司将对能在各级部门组织的安全活动中取得优异成绩的员工，进行表扬和奖励。
学习《乡村振兴战略规划(2018
学习《乡村振兴战略规划(2018 第一篇 一、对实施乡村振兴战略的重大意义在认识上有明显的提升。乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大战略，是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务，是新时代三农工作的总抓手。我们各级党员领导干部必须把解决好三农问题作为全党工作的重中之重。 二、实施乡村振兴战略，产业兴旺是实现乡村振兴的基石。乡村振兴的总要求中，用产业兴旺替代原来新农村建设中的生产发展，就是要求在发展生产的基础上培育新产业，使农村经济更繁荣。发展现代农业是产业兴旺最重要的内容，一方面要大力发展以新型职业农民、适度规模经营、绿色农业为主的现代农业，另一方面推进第一、二、三产业融合发展，促进农民增收。 三、实施乡村振兴战略，生态宜居是提高乡村发展质量的保证。要以保护自然、顺应自然、敬畏自然的生态文明理念来推进乡村振兴战略的实施。保存乡村风貌、保护乡村生态环境、治理乡村环境污染，实现人与自然和谐共生，让乡村绿起来、美起来。 四、实施乡村振兴战略，文化振兴是灵魂。乡村文化建设是乡村振兴的源头活水。乡村文化凝聚着乡土人文之美，是我国社会文化体系的重要组成部分，要顺应新时代的要求，推进城乡文化融合，保护并传承好乡村文化，大力发展具有特色的乡村文化及其产业。在乡村文化建设上，多一些保护性建设、少一些建设性破坏。
第二篇 实施乡村振兴战略，是党的十九大做出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会，全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代三农工作的总抓手。为全面贯彻落实中央和自治区关于乡村振兴战略的最新决策部署，2018年8月14日，根据自治区财政厅主要领导指示，自治区财政厅党组成员、副厅长***同志组织召开学习贯彻落实广西乡村振兴战略规划（2018 2022年）（以下简称规划）专题会议，研究自治区财政支持实施乡村振兴战略相关政策意见，并对下一步落实乡村振兴战略有关政策文件精神提出了明确要求。厅预算处、农业处、经建处、资产处、金融处等12个处室及广西投资引导基金有限责任公司、广西农业信贷担保有限公司2家企业负责人和经办同志20余人参加了会议。 ***副厅长首先对规划中涉及财政业务的主要章节进行了重点解读，逐字逐句地结合各处室对口业务对其中涉及的财政支持任务进行分解阐述。其次，对规划全篇内容进行了介绍，组织大家一起学习领会规划的整体内容。最后，对如何贯彻落实规划精神，研究提出财政支持实施乡村振兴战略政策意见提出了以下要求：一是要认真学习领会规划文件精神，配合做好各项工作。各相关处室要积极主动地组织处内同志对文件进行学习领会，按照先前党组会决定的职责分工要求确保各项任务落实到位。具体分工上，由厅农业处牵头做好涉及我厅职责的工作分工，明确工作时限，抓好工作落实，厅预算处牵头筹措资金，全力做好源头保障，同时加大各个专项资金的整合力度，厅内其他相关处室按要求全力配合做好实施乡村
2020年度安全文化建设规划
2020年度安全文化建设规划 为推动企业安全文化建设，通过安全文化建设的细微渗透功能，使全体员工形成安全价值的共识和安全目标的认同，并实现自我行为的有效控制，不断提高安全修养。现根据公司生产的实际情况，特制定公司2020年安全文化建设规划。 一、安全文化建设的指导思想 坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，以安全发展为指导，用全新的价值观念、务实的态度情感关注安全，保护环境，规范行为，充分体现生命价值，通过价值承诺、制度保障、宣传教育、典型示范、氛围营造等有限管理手段，不断提高全体员工安全意识、安全素质、自我安全防护和相互安全保障的能力。 二、安全文化建设的总体目标 通过推荐安全文化建设，确立全体员工共同认可并共享的安全愿景、安全使命、安全目标和安全价值观，引导全体员工树立正确的安全态度和自觉规范的安全行为，从细微的异常中发现问题，探索规律、总结改进，培植有效控制安全生产过程的自信心，充分发挥全体员工的知识、技能和主人翁意识，追求卓越的安全绩效，纵深防御不安全实践和安全事故。 1、充分承担安全生产的主体责任，以严格的安全生产规律和程序为基础，实现法律和政府监管符合性要求的安全
自我约束，最大限度地减小安全生产事故风险。 2、建立明确追求卓越安全绩效的长短期目标和实现目标的全员承诺，并将承诺实实在在地付诸实践。 3、从安全异常和安全事件中获取经验，分析不足，并及时改进与这异常和事件相关的所有管理上、技术上的缺陷，实现公司安全生产的长期持续稳定运行。 三、编制原则： 1、“三个注重”的原则，即重视过程、重视实效、重视关键。 2、全面参与的原则，即坚持党政齐抓共管、各部门联合推动，创造有利的安全文化建设环境。 3、创新与经验结合的原则，既要总结现实的优秀文化，同时要创新和发展，坚持与时俱进、科学发展。 4、前沿与现实结合的原则，既吸收与引进国内外先进观念和做法，同时结合企业自身的实际，考虑其可行性和实操性。 5、逐步推进、持续改进的原则，安全文化的建设不是一撮而就的，需要坚持持续改进、不断完善。 四、安全文化建设具体实施方案： 1、建立健全企业安全文化建设的领导机构和管理职能部门： （1）成立企业安全文化建设指导小组，成员包括高层
最新安全文化建设计划
安全文化建设是安全生产工作的基础和灵魂，为切实加强安全文化建设工作，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针, 夯实安全文化的基层基础，推动公司安全生产工作再上新台阶，特制定本计划。 一、指导思想 以科学发展观和“安全发展”理念为指导，按照安全生产“以人为本”的要求，开展形式多样、实施有效的安全文化建设活动，通过潜移默化的安全文化教育熏陶，形成全体员工“关注安全、以人为本”的氛围，推动安全文化建设活动广泛深入开展。 二、工作计划 1.结合公司实际生产现状，制定出公司安全生产方针、安全战略目标、年度安全生产目标。并由公司安全生产委员会根据公司规定项目制定具体目标值，并组织落实检查与考核。不断建立健全安全管理机制，确保各项安全工作落实到人，监督到人。加强各种例会制度，对参会情况实行年度考核管理制度，与年度奖励挂钩。 2.认真贯彻执行各项安全规章制度。每周组织一次安全生产检查，检查情况有记录，及时消除安全隐患，纠正违章违纪行为。定期组织安全管理人员进行安全生产专业培训；与各部门签订《安全生产责任书》。适时组织岗位安全操作的技能训练，举行安全疏散演习，提高自我保护能力。 3、在公司主要道路干线上设有专用或兼用的安全文化宣传栏。定期更换安全法律法规或安全防护知识内容。 4、完善更新汇总编写新员工进厂安全教育培训、领导干部安全教育培训、全员安全教育培训、特种作业人员安全教育培训等培训内容，并制作培训教材，便于员工在学习过程中通俗易懂。 5、积极开展“做安全人，保安全岗”、“创建安全质量标准化示范车间”活动，深入推进“双述”操作法和班组建设，认真组织“员工操作手册”培训；全面提升干部职工安全生产意识和安全文化素质，着力建设本质安全型企业。 6、加大安全投入。年初做出各项安全费用的支出计划，重点使用在安全联锁装置的更新维护上，重要部位和重点场所的监控上，员工安全防护上。 7、鼓励公司员工积极参加各项安全文化活动，并制定出台一些奖励措施，同员工的基础考核挂钩，包括物质和荣誉方面。公司将加大对能在各级部门组织的安全活动中取得好成绩的员工，加大宣传和奖励。 二○一一年一月 2011 年度安全文化建设计划表 序号内容时间备注 1 “做安全人，保安全岗”活动1月1日－12月31日 2 创建安全质量标准化示范车间活动1月1日－12月31日 3 “安全生产月”活动6月 4 “安康杯”知识竞赛活动9月 5 “党员安全岗”活动1月1日－12月31日 6 “青年安全岗”活动1月1日－12月31日
最新中心小学三年发展规划
南刘集乡小学三年发展规划 （2012～2014） 一、指导思想 以贯彻科学发展观为主线，增强办学实力，提高办学质量。坚持以德育为首、教学为中心的原则，弘扬“阳光文化”，加强团队建设，紧紧围绕提高学校精细化管理水来和教学质量这一主题，，进一步完善学生教育、教师发展、质量管理的办学体系，全力营造“以人为本，人尽其材，德才兼备，均衡发展”的办学环境，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为泗阳教育再铸辉煌作出应有的贡献。 二、总体目标 在科学发展观指引下，确立强烈的服务意识，树立现代办学理念，以发展为主旋律，以质量为生命线，以创新为推动力，坚持以强化管理为龙头，以师资队伍建设为关键，坚持优化办学条件和内涵提升相结合的发展战略，形成有效的教育教学管理体系和学校特色，实现教育理念和教学方式、教育条件和教育手段的现代化，使办学理念、素质教育的成果、教育教学质量、师资队伍水平和办学水平进入农村名牌学校的行列，实现中心小学与村小均衡发展，使学校成为注重传统与现代的有机结合，形象与内涵的均衡提升，务实与创新的协调发展，素质与特色的全面兼顾的“讲科学、尚人文、重质量、求发展”的农村强校。 三、具体目标与措施 （一）构筑科学高效的学校管理体制 发展目标： 倡导“科学管理下的人文领导”，构建和谐发展的人文环境，建立科学的目标计划体系，完善绩效工资环境下的教师业绩考评体系。着眼于人，形成上通下达的运行机制。用心于人，造就一支“懂教育、精管理、善创新、能表率”的高水平的管理队伍。形成科学高效、创新民主、主动发展，执行有力的现代管理体制。 具体措施： 1．坚持依法治校，科学规范管理。积极建立与完善现代学校管理制度。严格章程、制度、程序建设。建立完善绩效工资背景下的内
安全文化建设纲要复习课程
安全文化建设纲要(2009—2010年) 为了认真贯彻落实国家安全生产监督管理总局《“十一五”安全文化建设纲要》，充分发挥安全文化对安全生产的引领、保障作用，营造浓厚的企业安全文化氛围，实现公司“十一五”时期安全发展的目标，努力构建社会主义和谐社会首善之区，经市委宣传部、市安全生产监督局、首都文明办、市教委、市文化局、市总工会、团市委共同研究，制定《北京市安全文化建设纲要》(2007—2010年)。(以下简称《纲要》) 一、序言 安全文化具有广泛而深刻的内涵。以“关爱生命、关注安全”为主旨的安全文化，是社会主义先进文化的有机组成部分，是社会主义精神文明建设的重要内容。安全文化，是存在于组织和个人中的安全意识、安全态度、安全责任、安全知识、安全能力、安全行为方式等的总和。安全文化具有显著的时代性、人本性、广泛性、多样性的特点，具有更新观念，传播知识，规范行为，凝聚文化等功能。安全文化作为安全生产五要素之一，是五要素的灵魂，是各要素产生之根本；而各要素又是安全文化之所以具有现实社会功能的主要形式；这些形式在它们所属于的安全文化的空间结构中，从不同的层面促进着经济社会的安全发展。 大力弘扬安全文化，必须重视安全文化建设。安全文化建设是从全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的本质要求出发，以提高全民安全素质为目标，通过宣传教育、制度建设、标准制定、典型示范，氛围营造等手段，不断提高政府安全生产监管执法水平，落实“两个主体、两个责任制”，增强全社会安全意识，提高广大职工乃至全体市民安全防护能力。 近年来，本市安全生产工作取得了明显的进展。但仍然存在生产安全事故总量偏多、重大事故时有发生，安全生产的基层基础工作薄弱，一些生产经营单位主体责任尚未得到落实等问题。出现这些问题的重要原因之一就是安全文化建设水平较低。安全文化建设的薄弱已经成为制约我市安全生产形势整体好转的重要因素之一。 从2007年到2010年，本市安全生产面临着经济总量快速增长、人员密集场所数量众多、城市“生命线”安全基础脆弱、机动车数量迅猛增长、建设项目和建筑规模迅速增长、流动人口数量庞大和素质差异大等复杂、多变的严峻形势，生产事故的突发性和不确定性因素日益增多。面对新的形势和挑战，不断加强安全文化建设，切实提高全体市民的安全素质，营造浓厚的安全文化氛围，是实现本市安全生产形势总体好转的重要途径；是构建社会主义和谐社会首善之区的重要内容；是推进“两个主体、两个责任制”落实的重要措施。 为了全面贯彻落实“安全发展”的理念和指导原则，贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，加快构建社会主义和谐社会首善之区的建设步伐，必须把安全文化当作安全生产的社会基础来建设，纳入全市两个文明建设的统一布局，切实抓出成效。要加快建设
学校课程规划方案
幸福街小学课程规划方案 一、学校背景分析 近年来，学校以“以全面提高教学质量为中心，以提高教 师素质为关键，以学生全面发展为前提，以特色教育促学校发 展”这一办学思想，遵循“团结、敬业、奋进、求实”的工作 作风，并积极开展课程教学改革，不断探索、实施适合学生成 长发展的课程结构、课堂教学模式和教育方法，取得了良好成 效。 （一）师生情况： 目前学校有22个教学班，838名学生，教职员工78人，大学本科学历达63人，大专学历15。高级教师37人，占教师数%，一级教师13人，占%市级骨干 教师8人，校级骨干教师28人。（二）发展优势与经验 1、学校办学规范，严格执行内蒙古自治区课程计划，深入推进 学校课程改革，课程架构能立足学校实际，努力顺应学生发展需 求，课程建设目标清晰。 2、学校师资队伍优良，专业素养较高。教师的专业发展意识较 强。同伴互助、共同研究的良好氛围逐步形成。 3、学校在课程改革中开发课程资源，努力实现课程目标。利用 学校现有资源，如图书室、计算机教室、少先队活动室、实验室、阅览室、美术室、音乐室、书法教室等对学生进行教育；学校还通过开展各种活动，女口、综合实践活动、社团活动、文艺活动等，利用这些校内和校外及网络课程资源，促
进学生全面发展，有效提高教育教学质量。 4、学校基本建设不断完善，校园办学条件不断改善。目前校园环境优美，设施齐备先进，优越的办学条件为学校的课程建设奠定了坚实的物质基础。 （三）存在的问题 1、学校课程建设整体发展不平衡，三类课程的实施还存在差异，有些自主课程（社团活动）开设质量还不高，教师资源也缺乏，校本课程还较薄弱，还有待完善。 2、近年来，教师课程意识虽在不断增强，但课程的实施能力参差不齐，校内人力资源的不足，对学校拓展课程、校本课程建设形成一定影响。 3、基础型课程校本化实施的有效性尚待提高和完善，课程管理制度的完善研究还需进一步深入。 二、指导思想 以各级教育工作会议精神和教育发展规划纲要为指导，加强学校课程建设。学校课程建设坚持以学生发展为本，从满足学生需求出发，积极构建立足学校现状、适合学生身心发展的多元课程体系，不断健全保障课程得以实施的管理机制，力求达到课程成就教师，课程促进学生全面发展、个性发展，课程推进学校特色建设。 三、学校的愿景与使命 学校的愿景是课程规划的灵魂，也是学校课程的归宿。幸 福街小学的愿景是一一 （一）愿景 关注——关注到每个孩子，发现他们的闪光点，放大光环。和
2019年最新企业安全文化建设导则共5页
2019年最新企业安全文化建设导则 企业安全文化建设导则 1 范围 本标准适用于开展安全文化建设工作的各类企业，作为其促进自身安全文化发展的工作指南。本标准对具有下列愿望的企业尤为重要： a）以严格的安全生产规章或程序为基础，实现在法律和政府监管符合性要求之上的安全自我约束，最大限度地减小生产安全事故风险； b）对寻求和保持卓越的安全绩效做出全员承诺并付诸实践； c）使自己确信能从任何安全异常和事件中获取经验并改正与此相关的所有缺陷。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB/T 28001—2019 职业健康安全管理体系审核规范 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 3.1 企业安全文化 enterprise safety culture 被企业组织的员工群体所共享的安全价值观、态度、道德和行为规范组成的统一体。 注：在本标准中也被简称为安全文化。 3.2 企业安全文化建设 developing enterprise safety culture 通过综合的组织管理等手段，使企业的安全文化不断进步和发展的过程。 3.3 安全绩效 safety performance 基于组织的安全承诺和行为规范，与组织安全文化建设有关的组织管理手段的可测量结果。注1：安全绩效测量包括安全文化建设活动和结果的测量。 注2：在本标准中也被简称为绩效。 3.4 安全自我约束self restricting in safety 通过组织管理手段实现非被动服从的、高于法律和政府监管要求的安全生产保障条件。 3.5 安全承诺 safety commitment 由企业公开做出的、代表了全体员工在关注安全和追求安全绩效方面所具有的稳定意愿及实践行动的明确表示。 3.6 安全价值观 safety values 被企业的员工群体所共享的、对安全问题的意义和重要性的总评价和总看法。 3.7 安全愿景 safety vision 用简洁明了的语言所描述的企业在安全问题上未来若干年要实现的志愿和前景。 3.8 安全使命 safety mission 简要概括出的、为实现企业的安全愿景而必须完成的核心任务。
项目安全文化建设方案
云岭高速公路桥梁工程有限公司 项目安全文化建设方案 319线临翔过境公路二期项目经理部 根据安全文化建设方案的总体要求，确保安全发展、和谐发展、科学发展，进一步提升本项目安全生产管理水平，提高各级人员的安全修养和安全意识，改进其安全行为，确保企业的安全基础进一步牢固，形成稳定、良性、长治久安的安全生产和安全管理局面，形成适应于本项目的安全文化属性，特制定本方案。 一、主要目的 安全是生产项目永恒的主题，安全文化是项目文化的重要分支和组成，是体现人的生命和健康不受威胁的安全价值观，核心是以人为本，主体是项目员工，关键是安全职责的落实，重点是各类安全文化活动的开展，目的是提高全员的安全意识、安全技能，让人人都能“懂安全、要安全、会安全、能安全、确保安全”。通过宣传、教育、奖惩、形象、标识、文化活动以及与安全文化管理理念的有机结合，坚持整体规划、有序推进的工作思路。创建群体氛围，形成适应于本项目的安全文化属性，不断提高企业职工的安全修养和安全意识，改进其安全行为，弥补安全管理手段的不足，促
进安全理念文化、安全制度文化、安全行为文化、安全文化体系的完善和提高，从而使职工从不得不服从管理制度的被动执行状态，转变成主动自觉地按安全要求采取行动，实现由“他律”到“自律”的自动管理。实现“以遵章守纪为荣，以违章违纪为耻”的安全文化环境，确保企业的安全基础进一步牢固。 二、指导思想 以科学发展观为统领，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”方针，紧紧围绕本项目安全生产各项目标任务和安全文化体系建设，唱响安全发展主旋律，营造我项目有利于安全生产的舆论氛围和安全文化氛围，建设个性鲜明的安全文化，实现我项目的自主安全管理，强化全员安全意识，提高全员安全素质，推动安全生产主体责任的落实，为实现本质安全提供精神动力和文化支撑，确保项目的长治久安。 三、总体思路 通过安全文化建设，形成富有我项目特点的安全文化理念，通过广泛开展安全文化进车间、进班组、进岗位等各部门，创新安全文化建设模式，树立安全文化建设典型，使全员的安全知识、安全意识、安全能力、安全素质得到普遍提高，推动本质安全型部门、本质安全型车间、本质安全型班组、本质安全型员工创建。通过学习和借鉴先进的安全管理思想和安全文化理论，结合我项目安全管