人教版语文五年级下册积累内容

人教版语文五年级下册积累内容
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一、课文背诵

1、《草原》:

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一整风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

3、《白杨》:

白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

6、《冬阳·童年·骆驼队》:

爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。

10、《杨氏之子》:

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

14、《再见了,亲人》:

大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下,我们打胜了那

次阻击战。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高比海还深的的情谊,我们怎么能忘怀?

25、《自己的花是给别人看的》:

正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

26、《威尼斯的小艇》:

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家,夹着《圣经》,坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

二、日积月累

第一单元:

浪淘沙 [唐] 刘禹锡

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

第二单元:

1、天行健,君子以自强不息。《周易》

2、有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》

3、莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》

4、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》

5、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。《离骚》

6、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》

第三单元:

地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)

一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)

翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)

楼外青山,山外白云,云飞天外

池边绿树,树边红雨,雨落溪边(项针联)

第四单元:关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨

艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照

风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意

鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵

第五单元:

刘关张桃园三结义—生死之交

孔明借东风—巧用天时

关公赴会—单刀直入

徐庶进曹营—一言不发

梁山泊的军师—无(吴)用

孙猴子的脸—说变就变

拓展:诸葛亮弹琴—心计上来

周瑜打黄盖—一个愿打,一个愿挨

三气周瑜—略施小计

第七单元:

文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮

神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆

健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰

低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长

第八单元:

1、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。

—(德国)歌德2、让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远

吗?

—(英国)雪莱3、果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默

献身的阴影里做叶的事业吧。

—(印度)泰戈尔4、假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要

心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。

—(俄国)普希金

三、《古诗词三首》

《牧童》(唐)吕岩

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

《舟过安仁》(宋)杨万里

一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

《清平乐·村居》(宋)辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

四、读读写写、读读记记

一单元:

读读写写:高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辩抚摸介绍新疆陷入热乎乎一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体

读读记记:古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶撕扯效率贯通下马威精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食

第二单元:

读读写写:牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害随心所欲运转自如绞尽脑汁

读读记记:蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢澄澈困窘花苞柔软柳絮喧闹梳妆圆滚滚水墨画一动不动

第三单元:

读读写写:侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业

读读记记:解释负责完好无损不惜代价了如指掌

第四单元:

读读写写:战役封锁暂时硝烟情谊噩耗刚强大嫂篮子咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠乱哄哄雪中送炭同归于尽深情厚谊势不可当跌跌撞撞

读读记记:颧骨两鬓斑白搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎红锈下旬募捐水泵放弃筹齐颠簸节奏簇拥宿营地青稞面喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一声不吭

第五单元:

读读写写:召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌推却都督迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相和氏璧军令状无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心

协力自有妙用神机妙算

读读记记:限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂避暑楷书造化家当顽劣弓弩手踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮

第七单元:

读读写写:破绽咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌苗条风骚打量标致气派祖宗可怜手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜

读读记记:刷浆屁股师傅包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔发傻魔力通融刻薄钞票武断熔岩窘况阔佬撵跑雅致考究半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美

第八单元:

读读写写:天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊威尼斯家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味纵横交叉操纵自如手忙脚乱

读读记记:悠闲松弛按摩尴尬绅士气氛感染笨重陶醉斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火熟视无睹冲锋陷阵彬彬有礼翩翩起舞摇头晃脑繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接

小学五年级语文知识积累

五年级日积月累知识点*一日无书,百事荒芜。(陈寿) *读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) *书犹药也,善读之可以医愚。(刘向) *黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)*读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹) *悠悠天宇旷,切切故乡情。(张九龄) *浮云终日行,游子久不至。(杜甫) *落叶他乡树,寒灯独夜人。(马戴) *明月有请应识我,年年相见在他乡。(袁枚)*家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶)*江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。(刘著)*书籍是全世界的营养品。(莎士比亚) *书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) *世上无难事,只怕有心人。 *欲要看究竟,处处细留心。 *虚心万事能成,自满十事九空。 *滴水能把石穿透,万事功到自然成。 *宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 *兄弟敦和睦,朋友笃诚信。 *孝在于质实,不在于饰貌。 *爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。

*非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 *奋发图强、励精图治、豪情壮志、再接再厉、任重道远、同仇敌忾、众志成城、临危不惧、勇往直前、不屈不挠、大义凛然、前仆后继、披荆斩棘、舍生取义、力挽狂澜、中流砥柱 * 四时之风 春风能解冻,和煦催耕种。秋风杂秋雨,夜凉添几许。 裙裾微动摇,花气时相送。飕飕不绝声,落叶悠悠舞。 夏风草木熏,生机自欣欣。东风似虎狂,书斋皆掩窗。 小立池塘侧,荷香隔岸闻。整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。 * 卜算子?咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 秋思张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 译诗: 一年一度的秋风,又吹到了洛阳城中, 催我写一封家书,将万重心意与亲人沟通。 捎信人即将出发,我又拆开了缄上的信封, 赶快再添上几句,说不尽的心事,无奈太匆匆。

人教版语文五年级下册积累内容

一、课文背诵 1、《草原》: 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 我们访问的是巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一整风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

3、《白》: 白树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。 6、《冬阳·童年·骆驼队》: 爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。 10、《氏之子》: 梁国氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 14、《再见了,亲人》: 大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下,我们打胜了那

五年级上册语文积累运用复习题

在下面的括号里填上合适的诗句或谚语、名言 1、人们常用杜甫的诗句(读书破万 卷,下笔如有神。)来说明只有 多读书,才能写好文章。 2、刘向的诗句(书犹药也,善读 之可以医愚。)说明了多读书 可以使人聪明起来。 3、人们常用颜真卿的诗句(黑发不 知勤学早,白首方悔读书 迟。)来劝诫青少年要珍惜 时间,以免将来后悔。 4、陈寿的诗句(一日无书,百事荒 芜。)说明每天读书的重要性。

5、朱熹的名言(读书有三到,谓心 到、眼到、口到。)道出了读书 的方法。 6、这学期我们积累很多古代诗人 思乡的诗句,如:张九龄的(悠 悠天宇旷,切切故乡情。);杜 甫的(浮云终日行,游子久不 至。);马戴的(落叶他乡树, 寒灯独夜人。);袁枚的(明月 有请应识我,年年相见在他 乡。);卢纶的(家在梦中何日 到,春生江上几人还?);刘著 的(江南几度梅花发,人在天涯 鬓已斑。);王安石《泊船瓜洲》 中的(春风又绿江南岸,明月何

时照我还。)写出了作者的思乡 之情从离开家乡的时候就开始 了。张籍《秋思》中的(复恐 匆匆说不尽,行人临发又开封。) 这两句诗表现了诗人写家信时 千言万语涌上心头的复杂心 情。 遇到困难我们就会想到谚语(世上无难事,只怕有心人。),和这句谚语意思差不多的还有(世上无难事,只要肯登攀。有志者,事竟成。);要了解事情的真相我们就要(欲要看究竟,处处细留心。);虚心的好处可以用一句谚语来概括(虚心万事能成,自满十事九空。);只要肯下苦功,就能获得成功,这可以用谚语(滴水能把石穿透,万事功到自然成。)

来形容;只有经过艰难困苦,才会有所收获,这从谚语(宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。)可以看出,与这句话意思差不多的另一句诗是(不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香。) 8.陈子昂的名句(兄弟敦和睦,朋友笃诚信。)说明了兄弟、朋友之间应该怎样相处。 9、桓宽的名句(孝在于质实,不在于饰貌。)说明孝亲敬老不能做表面文章。 10、当我们读到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”就会想起《孝经》里的与这句话有异曲同工之妙的一句话(爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,

人教五年级语文上册知识点详解超全整理

人教五年级语文上册知识点详解超全整理 第1单元知识梳理 一、生字 窃(qiè)读腋(yè)下贪婪(lán)惧(jù)怕 饥肠辘辘(lùlù)支撑(chēng)踮(diǎn)起脚尖 依依(yīyī)不舍水浒(hǔ)传彭(péng)公案侠(xá)士 伴侣(lǚ)娱(yú)乐毫不犹豫(yù)一趟(tàng) 背诵(sòng)比喻(yù)门扉(fēi)呐(nà)喊 上瘾(yǐn)囫(hú)囵(lún)莎(shā)磁(cí) 锻(duàn)鉴(jiàn)呕(oǔ)沥(lì) 二、多音字 转(zhuǎn zhuàn)咽(yān yàn)单(dān chán shàn)传(chuán zhuàn)绿(lǜlù)背(bēi bèi) 供(gōng gòng)角(jiǎo jué)模(múmó) 乐(lèyuè) 三、近义词 担忧——担心贪婪——贪心惧怕——害怕适宜——适合 喜欢——喜爱困难——艰难起码——至少鼓励——激励 毫不犹豫——毫不迟疑熟悉——熟识品味——品尝 欣赏——观察愉悦——喜悦遭遇——遭受悲惨——凄惨 领悟——领会 四、反义词 担忧——放心贪婪——知足隐藏——公开暂时——长久

喜欢——讨厌困难——容易起码——至多鼓励——打击

毫不犹豫——犹豫不决熟悉——陌生欣赏——讨厌 愉悦——不快悲惨——幸福寂寞——热闹模仿——独创 五、词语积累 绿林好汉滚瓜烂熟中西贯通古今贯通文理贯通 毫不犹豫流光溢彩呐喊助威津津有味天长日久 如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解 悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂 黯然神伤千篇一律沉甸甸天高气爽云淡日丽 香飘四野别出心裁与众不同大显身手眼泪花花 真情实感心安理得念念不忘呕心沥血 【与读书有关的词语】 学富五车博古通今满腹经纶手不释卷一目十行 【表示爱读书的词语】 如饥似渴隔篱听讲织帘诵书挑灯苦读圆木警枕 【带“书”字的词语】 知书达理无巧不成书书香门第 六、词语搭配 (花花绿绿)的书(形形色色)的书(急切)地寻找(慌忙)地寻找(贪婪)地读着(快乐)地读着(充足)的理由(强大)的理由(美丽)的图画(毫不犹豫)地回答(简单)的图画 (慌乱紧张)地回答(沉甸甸)的果实(香喷喷)的果实 (呕心沥血)的创造(历尽艰辛)的创造 七、积累句型

五年级语文下册积累

人教版五年级上册词语盘点、日积月累 (课内、课外)知识汇总 第一单元 高歌·绿毯·柔美·渲染·勾勒·低吟·奇丽·回味·洒脱·迂回·疾驰·马蹄·礼貌·拘束·羞涩·摔跤·天涯·清晰·插嘴·分辨·抚摸·介绍·新疆·陷入·古朴·典雅·矗立·戎装·守候·鸵鸟·匕首·商贸·芝麻·妖娆·机械·开凿·巍峨·媒体·狰狞·逞凶·撕扯·效率·贯通·热乎乎·下马威·一碧千里·翠色欲流·襟飘带舞·浑黄一体·精神饱满· 美仑美奂·银妆素裹·严阵以待·始料不及·杯水车薪·废寝忘食· 浪淘沙唐刘禹锡 九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。 第二单元 牧童·蓑衣·鸡笼·莲蓬·毡帽·卸煤·咀嚼·交错·幼稚·沙漠·寂寞·棉袄·驼绒·袍子·傻事·胚胎·祸患·滑翔·双臂·天赋·淘气·妨碍·岂止·痴迷·厘米·羞愧·幸亏·驱逐·迫害·蚂蚱·樱桃·蚌壳·瞎闹·倭瓜·水瓢·澄澈·困窘·花苞·柔软·柳絮·喧闹·梳妆·圆滚滚· 水墨画·一动不动·随心所欲·运转自如·绞尽脑汁·

第三单元 家禽·侮辱·威风·矮小·冷笑·为难·规矩·囚犯·出息·大臣·柑橘·盗贼·取笑·解释·负责·笑嘻嘻·赔不是·实话实说·面不改色· 安居乐业·完好无损·不惜代价·了如指掌· 地满红花红满地 天连碧水碧连天。〈回文联〉 一夜五更,半夜二更有半 三秋九月,中秋八月之中。〈数字联〉 翠翠红红,处外莺莺燕燕 风风雨雨,年年暮暮朝朝〈叠字联〉 楼外青山,山外白云,云飞天外 池边绿树,树边红雨,雨落溪边〈顶针联〉

第四单元 战役·封锁·暂时·硝烟·情谊·噩耗·刚强·大嫂·篮子·咆哮·狂奔·狞笑·拥戴·清瘦·沙哑·放肆·豹子·呻吟·胸膛·搀扶·祭奠·颧骨·两鬓·斑白·搪瓷·严厉·收敛·疙瘩粗糙·抽噎·红锈·放弃·下旬·募捐·水泵·筹齐·颠簸·节奏簇拥·宿营地·青稞面·乱哄哄· 雪中送炭·同归于尽·深情厚谊·势不可挡·跌跌撞撞·喜出望外· 热气腾腾·无边无涯·昏迷不醒·奄奄一息·迫不及待·辛辛苦苦· 一声不吭· 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨 艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照 风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意 鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵 第五单元 召集·商议·允许·隆重·约定·胆怯·推辞·拒绝·能耐·诸位·妒忌·都督·推却·延迟·探听·幔子·私自·调度·水寨·擂鼓·呐喊·支援·丞相·限期·吓唬·诡计·霹雳·酥软·灵通·迸裂·避暑·楷书·造化·家当·顽劣·和氏壁·军令状·弓弩手·无价之宝·理直气壮·完璧归赵·攻无不克·负荆请罪·同心协力·只有妙用·神机妙算·踉踉跄跄· 明明朗朗·喜不自胜·天造地设·伸头缩颈·抓耳挠腮· 刘关张桃园三结义-----生死之交

五年级语文积累应用

五年级语文积累应用 一、描写四季景色 春天:百花齐放春风拂面春暖花开春光明媚 夏天:赤日炎炎骄阳似火酷暑难耐烈日炎炎 秋天:秋高气爽秋菊傲骨天高云淡红叶似火 冬天:北风呼啸天寒地冻瑞雪纷飞寒风刺骨 二、描写自然景物 描写星空:月明星稀众星拱月繁星满天群星闪烁 描写天气:(坏):电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作风雨交加 (好):风和日丽艳阳高照天高云淡一碧千里 描写山:悬崖峭壁崇山峻岭连绵不断危峰兀立 描写水:水平如镜波澜壮阔一泻千里碧水蓝天 描写山水:山清水秀千山万水清山绿水依山傍水 三、描写建筑物 金碧辉煌富丽堂皇雕梁画栋红墙绿瓦古色古香 四、形容词工艺品 小巧玲珑惟妙惟肖栩栩如生巧夺天工匠心独运别出心裁五、描写人物 外貌:身材魁梧眉清目秀仪表堂堂亭亭玉立一表人材文质彬彬神态:垂头丧气没精打采全神贯注兴高采烈目瞪口呆一本正经动作:手舞足蹈东张西望昂首阔步活蹦乱跳点头哈腰箭步如飞心里:心惊肉跳忐忑不安心神不定心花怒放心旷神怡心慌意乱语言:低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长花言巧语胡言乱语品质:(褒义)助人为乐舍己为人坚贞不屈鞠躬尽瘁扶贫济困赤胆忠心百折不挠任劳任怨赴汤蹈火坚苦卓绝(贬义)骄傲自满自私自利诡计多端口是心非损人利己友情:肝胆相照情同手足亲密无间深情厚谊推心置腹 亲情:恩重如山无微不至寸草不生体贴入微情深是海 六、形容学习勤奋 全神贯注聚精会神一丝不苟专心致志如饥似渴废寝忘食七、情况危急 千钧一发迫在眉睫燃眉之急火烧眉毛危在旦夕十万火急八、夸张词: 排山倒海翻天覆地地动山摇震耳欲聋惊天动地九、寓言故事 画蛇添足坐井观天亡羊补牢自相矛盾刻舟求剑狐假虎威掩耳盗铃画龙点睛揠苗助长守株待兔滥竽充数叶公好龙

小学五年级语文基础知识积累大全(用用)

小学五年级语文基础知识积累大全 第一部分词语积累 五年级上册 描写英雄人物的词语: 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉 课文四字词语积累: 倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海 饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋

大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日端端正正 五年级下册 关于磨砺意志的成语: 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵 描写人物的成语: 文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长 课文四字词语积累: 一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体随心所欲运转自如绞尽脑汁实话实说面不改色安居乐业雪中送炭同归于尽深情厚谊势不可挡跌跌撞撞无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味

部编版五年级下册语文背诵与积累知识梳理

部编版五年级下册语文背诵与积累知识梳理 一、词语积累(课文内出现的) 昼夜耕耘稚子玻璃池塘牧童短笛蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱 绒毛胖乎乎圆滚滚明晃晃樱桃闪烁沙滩草帽栽花拔草 瞎闹锄头铲子割草毛嘟嘟承认拴住水瓢光芒四射蚯蚓 蝙蝠闲逛随意蓝悠悠枕头遮脸大概孤零零孤单山高月小 三潭印月不可胜数陪衬幻想顶天立地威风恍然大悟徘徊 气派烟波浩渺乐此不彼清光四溢相映成趣睡觉晶莹澄澈 乐不可支离乡背井漂泊天涯风光旖旎平沙无垠碧波万顷 巍峨雄奇美妙绝伦立刻耄耋朗润茂林修竹绿水环流绝妙 点缀其间荷香远溢宿鸟幽鸣赏月良辰美景惆怅留恋惋惜 流光如逝时不再来怅望朵朵冷艳屡屡幽芳漂泊他乡葬身异国颇负盛名偶尔唯独玩耍顿时玷污稀罕大抵风欺雪压灵魂 磨难欺凌低头折节境遇秉性隆冬腊月凉飕飕梳理整整齐齐衰老泪眼朦胧手绢华侨眷念草船借箭监造妒忌都督效劳 酬劳迟延虚实隐讳允诺不解其意大雾漫天水寨擂鼓呐喊 酌酒慌忙弓弩手乱箭射之少顷箭如雨发丞相追之不及 懊悔不已庸才拜服等候神机妙算景阳冈晌午饥渴哨棒 筷子筛酒滋味无奈榜文半夜三更谋财害命吓唬恶意诡计 耻笑日短夜长自言自语胸膛踉踉跄跄光滑又饥又渴霹雳 抡起两截咆哮揪住喘气血泊酥软理会猴王出世遮阴开辟天真地秀日精月华跳跃狼虫虎豹獐鹿猕猿滚瓜涌溅拖男挈女

唤弟呼兄瀑布瞑目蹲身明明朗朗石碣楷书喜不自胜天造地设宽阔伸头缩颈抓耳挠腮抢盆夺碗占灶争床顽劣力倦神疲端坐人而无信不知其可拱伏无违序齿排班榜文客官钱铺印信驿站伙计郎中掌柜官府客舍乾坤遨游力所能及拟定狂轰滥炸 地域参谋殉职原封不动延安锻炼情不自禁慰问牺牲悲痛 奔赴繁忙遗体尊重签字瞬间踌躇黯然卧室马革裹尸枕巾重庆诊所年龄土匪熟练绷带愣住惊疑审视一针见血镇定吩咐拒绝麻醉剂施行摘除颤抖汗珠滚滚哼叫一声不吭 青筋暴起汗如雨下崭新由衷苍白勉强堪称慈祥肃然起敬 久仰荣幸朴素奢侈款项筹集矜持不苟舍己为公美德积蓄 激怒姿势威吓裤裆解释躲藏低头注目周围搜寻毫无所得 彼此命令清贫洁白朴素久别重逢字里行间大千世界摔跤 精神抖擞手疾眼快蹦来蹦去破绽三抓两挠膀大腰粗推拉拽顶仰面朝天脚腕威严红扑扑颧骨侄子喉咙灯盏粉刷规矩师傅半信半疑派头十足包袱白浆清爽配料秘方悠然鼓点清脆 衔接天衣无缝平平整整屏障凳子搜索不可侵犯威严露馅儿轰然倒去难堪诈骗发怔发傻恐怕自相矛盾荣誉赛马扫兴 垂头丧气挖苦疑惑胸有成竹得意洋洋夸耀讥讽轻蔑目瞪口呆转败为胜环游世界风平浪静钻来钻去哈哈大笑放肆桅杆吓唬哭笑不得眼巴巴帽子龇牙咧嘴胳膊摇摇晃晃船舱海鸥瞄准心惊胆战纵身炮弹威尼斯小艇世界闻名纵横交叉船艄翘起轻快灵活垫子窗帘耸立建筑情趣驾驶操纵自如手忙脚乱

[语文 ]五年级语文上册《积累·运用一》

[语文 ]五年级语文上册《积累·运用一》 第一课时 〖教学目标〗 1、完成读读背背,让学生了解对联系内容,并背诵下来; 2、阅读《大理三塔》,完成课后题。 〖教学重点难点〗 阅读《大理三塔》,知道这篇材料是按空间顺序写的,而《海上日出》和《夕照》是按时间顺序写的。 〖教学过程〗 一、读读背背 1、请学生查字典认识生字,正确读出对联。 2、提问:你们觉得上下句有什么特别之处吗?(对,这就是我国传统文化中的对联。)介绍对联的由来,告诉对联要求对仗整齐,词性一致。这些只做简单了解。 3.能说说这几组对联的内容吗?可以小组讨论,(都是描写自然景物的对联) 4.齐声朗读。 5.自由朗读,边读边记。 6.小组朗读或分组竞赛朗读。 7.试背对联,看谁背得最快最准确。 二、阅读《大理三塔》,完成课后题 请学生读课后两题问题,提要求: 1、初读课文,了解大理三塔。 2、看看书中是怎么描写三塔位置关系的,结合看图。 3、结合图,用自己的话说说大理三塔的样子。 4、你认为这篇阅读材料在描写顺序上与前面所学的《海上日出》和《夕照》一样吗?(步一样,这篇按空间顺序描写。《海上日出》和《夕照》按时间顺序描写的。)5、通过阅读你有什么收获(是中华民族勤劳和智慧的结晶) 第二课时 〖教学目标〗 口语交际练习。培养学生搜集整理资料,抓物点按照顺序介绍名胜的能力。培养学生热爱家乡的情感。 〖教学重点难点〗 1、重点:让学生知道介绍时内容适当,仪态大方。 2、难点:要按游览的顺序讲,讲出特点。 〖教学过程〗 找出事先搜集好的有关风景名胜的材料。 1、作为导游,要介绍风景名胜,你应该先确定什么?(游览路线)你确定时应注意什么呢?(这条路线最好既便于介绍又便于游览)

五年级语文基础知识积累大全

人教版小学五年级语文棊础知识积累大全 (青塘小学五年级语文备课组整理) 第一部分词语积累 五年级上册 描写英雄人物的词语: 同仇敌怕临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉 课文四字词语积累: 倾盆大雨亳不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海 饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囱圍吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不吞而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无 悬崖绝壁夜以继日XUJ 2LLU —I ----------- r 怖师止止

五年级下册 关于磨砺意志的成语: 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠 千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意 鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵 描写人物的成语: 文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风 垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰 低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长 课文四字词语积累: 一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体随心所欲运转自如 绞尽脑汁实话实说面不改色安居乐业雪中送炭同归于尽 深情厚谊势不可挡跌跌撞撞无价之宝理直气壮完璧归 攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算 手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜 家家户户莞尔一笑花团锦簇姪紫嫣红应接不暇耐人寻味 纵横交叉操纵自如手忙脚乱 精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪 废寝忘食劈头盖脸七零八落完好无损不惜代价了如指掌 喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄息迫不及待 辛辛苦苦一声不吭踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美

语文五年级下册基础知识点整理汇总

人教版小学语文五年级下册知识点整理 一、基础与积累: (一)、掌握一类字150个。按课题整理如下: 1tǎn xuàn lèyín yūjīntímào jūxiū 1毯渲勒吟迂襟蹄貌拘羞sèjiāopiānyá 涩跤偏涯 3xīsǎn fǔshào jiāng xiàn 3晰伞抚绍疆陷 5mùsuōzhēzuìmèi chúbāo 5牧蓑遮醉媚锄剥 6zhānxièjǔjuémòmòǎo páo shǎ 6毡卸咀嚼漠寞袄袍傻 8pēihuòhuàn bìfùtáo fáng qǐjiǎo 8胚祸患臂赋淘妨岂绞zhīlíkuìkuī  汁厘愧亏 10lián g huìyìnǎi yuēqín 10梁惠诣乃曰禽 11wǔrǔhuǎng bìjǔqiúxīchén huái 11侮辱谎敝矩囚嘻臣淮gānjúzhǐzéi péi 柑橘枳贼赔

14nīyìxiāotàn yìyáoèhào duòsǎo 14妮役硝炭谊谣噩耗跺嫂kuàlán 挎篮 16páo xiào fēng níng tǎng sìjiūbào 16咆哮疯狞淌肆揪豹 dèng shēntáng chānjìdiàn ?瞪呻膛搀祭奠 18zhào bìzhào nuòqièsèjùzhūjīng 18赵璧召诺怯瑟拒诸荆19dùjìcáo dū gānlǔyán màn sīzhài 19妒忌曹督甘鲁延幔私寨lèi nàyuán chéng 擂呐援丞 22sòu zhàn bān dōng jiān zhíláng jiē 22擞绽扳咚监侄郎皆 liǎn xísāozōng lián pà ?敛媳骚宗怜帕 25jǐwǎn jǐn chàyānxiápō  25脊莞锦姹嫣暇颇 26nítǐng chā shāoqiào cāng mǔdǎo 26尼艇叉艄翘舱姆祷gùhuá

小学五年级语文基础知识积累大全(背诵内容)

小学五年级语文基础知识积累大全 班别___________ 姓名____________ 期末考试目标分_______ 一、描写英雄人物成语: 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉 二、四字成语积累: 倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海绿林好汉蛰伏不动饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽无影无踪筋疲力尽垂头丧气水滴石穿七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待得意扬扬居高临下横七竖八全神贯注粉身碎骨惊天动地气壮山河昂首挺胸三、读书的名言: ①一日无书,百事荒芜。②读书破万卷,下笔如有神。 ③书犹药也,善读之可以医愚。④黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ⑤读书有三到,谓心到、眼到,口到。 四、有关思乡的诗句:

①悠悠天宇旷,切切故乡情。②江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。 ③落叶他乡树,寒灯独夜人。④明月有情应识我,年年相见在他乡。 ⑤家在梦中何日到,春生江上几人还?⑥浮云终日行,游子久不至。 五、励志名言: ①世上无难事,只怕有心人。②欲要看究竟,处处细留心。 ③虚心万事能成,自满十事九空。④滴水能把石穿透,万事功到自然成。 ⑤宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 六、为人处事格言: ①兄弟敦和睦,朋友笃诚信。(陈子昂) ②孝在于质实,不在于饰貌。(桓宽) ③爱亲者,不敢恶于人,敬亲者,不敢慢于人。(《孝经》) ④非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮) 七、谐音歇后语: ①外甥打灯笼——照旧(舅)②孔夫子搬家——净是输(书) ③小葱拌豆腐——一清(青)二白④上鞋不用锥子——真(针)好 ⑤四月的冰河——开动(冻)了⑥隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 八、爱国名言: ①国家兴亡,匹夫有责。②捐躯赴国难,视死忽如归。 九、背诵诗词: 《泊船瓜洲》(宋)王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。 《秋思》(唐)张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。《长相思》(清)纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒(guō)碎乡心梦不成,故园无此声。 《卜算子〃咏梅》毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

小学五年级语文下册词语积累练习题附答案

小学五年级语文下册词语积累练习题附答案 五年级语文下册积累练习题 一、在句子中填上适当的关联词语。 1、()老师苦口婆心的教育他,他()不认真学习。 2、小晴()学习成绩好,()思想品德好。 3、()从哪个角度欣赏这件工艺品,()那么美丽。 4、我问小刚:“你()参加美术小姐,()加航模小组? 5、做任何事情,()你勤奋努力、有恒心,()一定会成功。 6、做题目不掌握方法,()你做再多的题目,()是无济于事。 7、()你到了这里,()安心地在这里工作吧。 8、小军()刻苦锻炼,()考上了警校。 9、写完了作业,()玩耍,()看看课外书,多增长自己的知识。 10、()明天刮风,还是下雨,你()要去学校。

11、这里的泉水()清澈,()甘甜。 12、马上就要期末考试了,()认真复习,()能考出好成绩。 二、用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句。 1、天气很冷。爷爷要坚持早锻炼。 _________________________________ 2、我们现在不努力学习。将来不能担当起建设祖国的重任。 _________________________________ 3、困难有多大。我们能克服。 _________________________________ 4、他热情地为同学们服务。受到同学们的好评。 _________________________________ 5、你答应找小兰一起去看画展。应该准时去找他。 _________________________________ 6、刘胡兰牺牲自己的生命。说出党的秘密。

_________________________________ 7、同学们走着。谈论着。 _________________________________ 8、王老师关心我们的学习。关心我们的身体。 _________________________________ 9、他遇到刮风下雨。他坚持上班。 _________________________________ 10、小江喜欢唱歌。小江喜欢跳舞。 _________________________________ 三、改正下列句子中的错别字。 1、今天的试验十分成攻,大家兴高彩烈地拍手祝贺。() 2、李时珍不怕山高路远,不怕酷署严寒,走偏盛产药材的明山。() 3、青明节到了,我们全校地师生去列士林圆,记念革命先烈。()

最新积累运用一五年级语文教案(精品)

积累运用一五年级语文教案 小学频道,为大家收集整理了有关小学的相关知识要点,如下述: 课题:积累。运用一 教学要求: 1、理解“读读背背”中的词语,读熟后背诵下来,积累词汇。 2、阅读短文,理解短文内容。激发学生了解祖国,热爱祖国的热情。 3、引导学生仔细观察,培养真情实感。 教学重难点 积累词语,培养阅读能力;引导观察,学会表达出真情实感。 课时安排:4课时 第一课时 一、学习“读读背背”部分。 1、导语:本组课文中我们看到了俊俏伶俐的燕子,欣赏了云雾中的阿里山,梦幻般的青海湖。回忆一下课文中有哪些描写景物的好词句。 (1)学生在全班内交流,相互启发。 (2)自由读“读读背背”中的词语,想想你已经弄明白了哪些词?还有什么不明白的吗? 2、找找以上词语中还有哪些是描写景物的? 3、朗读成语,看谁背得快,记得多。 二、阅读 1、自由读文,想想短文讲了一件什么事情?表达了什么样的思想感情? 2、再仔细读短文,想想为什么称雨花石为“中华龙”? A小组讨论B全班汇报

3、中国被成为世界东方的龙,我国有很多关于龙的故事,诗歌成语等。你知道哪些? 小组同学一起交流。全班汇报。 4、作者跟同学们一样喜欢龙,为自己是龙的传人而骄傲、自豪,请你有感情地朗读全文。 三、作业。 1、有感情地朗读短文,摘抄文中的好词佳句。 2、继续查找收集关于龙的成语、故事、诗歌。 第二课时 一、导语激趣。 春天是万物生长、生机勃勃的季节,昨天同学们已经分头去寻找到了春天。今天我们比比谁眼里的春天最美。 二、口语交际。 (一)想想:你到哪里找春天,你看到了什么,有些什么感受? 1、小组同学一起讲,互相帮助,力争谈出自己的'真实感受。 2、全班交流。各组派代表说说自己组观察到的景物。 (二)评评:你认为谁讲的春天最美,美在哪里?学生在班内发言。 三、画一画你眼里的最美的春天。 四、小结 今天老师跟同学们一起再次欣赏了美丽的春天,听到同学们用优美的语言描述与赞美春天,真是高兴。 五、作业。 收集春天景物的图片、录象、诗词等资料。 第三课时

部编版五年级语文下册背诵与积累知识梳理

部编版五年级下册背诵与积累知识梳理 一、词语积累(课文内出现的) 昼夜耕耘稚子玻璃池塘牧童短笛蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱 绒毛胖乎乎圆滚滚明晃晃樱桃闪烁沙滩草帽栽花拔草 瞎闹锄头铲子割草毛嘟嘟承认拴住水瓢光芒四射蚯蚓 蝙蝠闲逛随意蓝悠悠枕头遮脸大概孤零零孤单山高月小 三潭印月不可胜数陪衬幻想顶天立地威风恍然大悟徘徊 气派烟波浩渺乐此不彼清光四溢相映成趣睡觉晶莹澄澈 乐不可支离乡背井漂泊天涯风光旖旎平沙无垠碧波万顷 巍峨雄奇美妙绝伦立刻耄耋朗润茂林修竹绿水环流绝妙 点缀其间荷香远溢宿鸟幽鸣赏月良辰美景惆怅留恋惋惜 流光如逝时不再来怅望朵朵冷艳屡屡幽芳漂泊他乡葬身异国颇负盛名偶尔唯独玩耍顿时玷污稀罕大抵风欺雪压灵魂 磨难欺凌低头折节境遇秉性隆冬腊月凉飕飕梳理整整齐齐衰老泪眼朦胧手绢华侨眷念草船借箭监造妒忌都督效劳 酬劳迟延虚实隐讳允诺不解其意大雾漫天水寨擂鼓呐喊 酌酒慌忙弓弩手乱箭射之少顷箭如雨发丞相追之不及 懊悔不已庸才拜服等候神机妙算景阳冈晌午饥渴哨棒 筷子筛酒滋味无奈榜文半夜三更谋财害命吓唬恶意诡计 耻笑日短夜长自言自语胸膛踉踉跄跄光滑又饥又渴霹雳 抡起两截咆哮揪住喘气血泊酥软理会猴王出世遮阴开辟天真地秀日精月华跳跃狼虫虎豹獐鹿猕猿滚瓜涌溅拖男挈女

唤弟呼兄瀑布瞑目蹲身明明朗朗石碣楷书喜不自胜天造地设宽阔伸头缩颈抓耳挠腮抢盆夺碗占灶争床顽劣力倦神疲端坐人而无信不知其可拱伏无违序齿排班榜文客官钱铺印信驿站伙计郎中掌柜官府客舍乾坤遨游力所能及拟定狂轰滥炸 地域参谋殉职原封不动延安锻炼情不自禁慰问牺牲悲痛 奔赴繁忙遗体尊重签字瞬间踌躇黯然卧室马革裹尸枕巾重庆诊所年龄土匪熟练绷带愣住惊疑审视一针见血镇定吩咐拒绝麻醉剂施行摘除颤抖汗珠滚滚哼叫一声不吭 青筋暴起汗如雨下崭新由衷苍白勉强堪称慈祥肃然起敬 久仰荣幸朴素奢侈款项筹集矜持不苟舍己为公美德积蓄 激怒姿势威吓裤裆解释躲藏低头注目周围搜寻毫无所得 彼此命令清贫洁白朴素久别重逢字里行间大千世界摔跤 精神抖擞手疾眼快蹦来蹦去破绽三抓两挠膀大腰粗推拉拽顶仰面朝天脚腕威严红扑扑颧骨侄子喉咙灯盏粉刷规矩师傅半信半疑派头十足包袱白浆清爽配料秘方悠然鼓点清脆 衔接天衣无缝平平整整屏障凳子搜索不可侵犯威严露馅儿轰然倒去难堪诈骗发怔发傻恐怕自相矛盾荣誉赛马扫兴 垂头丧气挖苦疑惑胸有成竹得意洋洋夸耀讥讽轻蔑目瞪口呆转败为胜环游世界风平浪静钻来钻去哈哈大笑放肆桅杆吓唬哭笑不得眼巴巴帽子龇牙咧嘴胳膊摇摇晃晃船舱海鸥瞄准心惊胆战纵身炮弹威尼斯小艇世界闻名纵横交叉船艄翘起轻快灵活垫子窗帘耸立建筑情趣驾驶操纵自如手忙脚乱

部编版五年级语文上册 期末积累与运用专项复习测评卷 (含答案)

部编版五年级语文上册 期末专项复习测评卷 积累与运用 一、下面的故事分别出自哪部书?请写出书名和作者。 1.负荆请罪——《》( ) 2.逼上梁山——《》( ) 3.西天取经——《》( ) 4.宴桃园豪杰三结义——《》( ) 5.刘姥姥进大观园——《》( ) 二、把下列诗词名句补充完整。 1.山外青山楼外楼,______________________? 2.月落乌啼霜满天,______________________。 3.竹喧归浣女,______________________。 4.随意春芳歇,______________________。 5.青箬笠,绿蓑衣,______________________。 6.______________________,非是藉秋风。 三、在横线上填上成语。 1.九州生气恃风雷,_________________究可哀 2.我劝天公重抖擞,_________________降人材。 3.欲把西湖比西子,_________________总相宜。 4.等闲识得东风面,_________________总是春。 四、根据语境写诗句。 1.朱熹的《观书有感》中,直接点明题目中“感”字的诗句是“_________________________________________________________________ __________”。这两句诗暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识。 2.陆游的绝笔诗《示儿》,诗人盼望祖国统一,希望儿子把宋王朝收复失地

的消息在祭祀时告知他的诗句是“____________________,____________________”。 3.《己亥杂诗》中,深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面不满的诗句是“____________________,____________________”。 五、把下列名句补充完整。 1.一粥一饭,____________;半丝半缕,____________。 2.盛年不重来,一日难再晨。____________________________________,__________________。 3.____________________,戒奢以俭。 4.夫君子之行,静以__________,俭以___________________________。 5.多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,____________。 六、选择恰当的名句填空。(填序号) 如果你的同学整天贪玩,不珍惜时间好好学习,你会选择第( )个名句去劝告他珍惜时间。 如果你的父母讲排场,比阔气,你会选择第( )个名句去劝告他们勤俭朴素。 ①出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 ②由俭入奢易,由奢入俭难。 ③世上无难事,只要肯登攀。 ④莫等闲,白了少年头,空悲切。 七、按课文内容填空。 1.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则________,减之一分则________,素之一忽则________,黛之一忽则________。(选自《白鹭》) 2.美哉,_______________________,________________________! 壮哉,________________________,__________________________! [选自《少年中国说》(节选)] 参考答案 一、1.史记司马迁 2.水浒传施耐庵 3.西游记吴承恩 4.三国演义

人教版小学五年级语文基础知识积累大全

小学五年级语文基础知识积累大全 一、描写英雄人物的词语: 大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治 众志成城舍生取义任重道远同仇敌忾临危不惧勇往直前 前仆后继力挽狂澜中流砥柱再接再厉 二、课文四字词语积累: 庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断 络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋 大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无 悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽无影无踪筋疲力尽 垂头丧气水滴石穿七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬 无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待得意扬扬居高临下 横七竖八全神贯注粉身碎骨惊天动地气壮山河昂首挺胸 倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节 安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍 欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月 玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火 斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海绿林好汉蛰伏不动 饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉 浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴 不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得 念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来 三、有关读书的名言: ①一日无书,百事荒芜。②读书破万卷,下笔如有神。 ③书犹药也,善读之可以医愚。④黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ⑤读书有三到,谓心到、眼到,口到。 四、有关思乡的诗句: ①悠悠天宇旷,切切故乡情。②浮云终日行,游子久不至。 ③落叶他乡树,寒灯独夜人。④明月有情应识我,年年相见在他乡。 ⑤家在梦中何日到,春生江上几人还?⑥江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。 五、励志名言: ①世上无难事,只怕有心人。②欲要看究竟,处处细留心。 ③虚心万事能成,自满十事九空。④滴水能把石穿透,万事功到自然成。

部编版五年级语文下册教材课文目录【最新版】

1. 大量阅读。 博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地,在说话方面有超出他人的见识等。总之,他们由于见多识广而语文根底厚实。 根据孩子的年龄特点,在低年级,推荐给他们一些民间故事,童话故事,寓言故事等来读;在中高年级,推荐一些儿童文学,杂文随笔,报刊杂志,科幻漫画,历史名着,文学名着,名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读,并且取消种种人为的限制,允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍,从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养,它不会像识记能力那样易于形成,需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助,比如《鲁迅文集》,《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。 博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一,而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件,也是见识增长,智慧来源的途径之一。 这里需要强调一点:孩子在成长的过程中一定不能远离名著,培养孩子阅读经典名著要从小引导,循序渐进。譬如,在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画,小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中,就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上,最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记,来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读,而且要写读书笔记或者书评。 2. 背诵经典。 背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),200多条古今中外格言警句。那么,他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前,让孩子记诵大量的语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

五年级语文 积累与运用

积累与运用(三) 第一课时 教学目标: 知识和技能:了解近义词在不同句子中的表达作用,体会汉语表达的丰富性通过词语接龙,运用和积累词语;掌握浏览的方法,学会快速阅读。 过程与方法:读、讲、练结合,充分发挥学生的主体性,引导学生自我感悟。 情感、态度与价值观:激发学生阅读科幻、科普类文章的兴趣;激发学生热爱科学、探索科学的积极情感。 重难点:掌握浏览的方法,学会快速阅读,在习作中善于表达自己的真实感情;发挥学生的自主性,引导学生展开丰富的想象。 教学过程: 一、学习“温故知新”。 1、学生自由读句子,注意加点词语。想一想词语在句子中表达的意思。 2、指名读句子。 3、全班齐读句子。 4、写出意思: 5、指名说一说这三个词语在句子中的意思。 6、教师小结:我们发现这三个句子都有看的意思。但是如果我们把这三个词语交换着使用可以吗?为什么呢?写下来。 7、学生自由发表看法。 8、练习。 眺望仰望张望 A、到别人家做客,一进门就四处()是不礼貌的行为。 B、我站在山顶上()着远方。 C、我()着星空,思绪仿佛飞到了遥远的古代。 二、学习“语海拾贝”。 1、学生自渎第一组词语接龙,发现特点。 2、指名反馈。 3、完成第一组词语接龙。 4、小组内完成“欣喜至极”的词语接龙。 三、学习“互动平台”。 1、学生读对话。 2、指名分角色对话,其他人思考:这个“互动平台”讲了什么? 3、指名反馈。 4、再读,思考:浏览有什么作用,又有哪些方法?

5、指名反馈, 6、引导学生回答:在平时阅读中用到了哪些浏览的技巧。 四、学习“自主阅读园地”。 1、学生快速浏览短文,说说短文主要讲了什么? 2、指名反馈。 3、教师导:通过阅读,你们了解到了哪些有关火星的知识? 4、学生反馈后教师再导:再读短文,把你觉得有趣的部分画下来,再说说为什么有趣? 5、指名反馈。 6、教师小结:同学们,这其实是一篇想象作文,但是文中涉及的相关知识确实是真实的。宇宙中还有许多我们不了解的星球,希望同学们努力学习,将来为人类揭开一个又一个星球之谜。 五、作业:抄写“语海拾贝”中的词语;用快速浏览法浏览其他书籍。

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