幼儿园绘本教案：有那么一天

绘本教学活动

有那么一天

运河中心幼儿园季晓芬

活动目标：

1. 通过观察与讲述，理解绘本基本内容，知道人类的想象是丰富多彩，不断变化的。

2. 在绘画活动中，发展孩子的想象力和创造力。

3. 懂得美好的想象能让自己开心快乐。

活动准备

绘本《有那么一天》ppt

活动过程：

一、引题：

师：小朋友，今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来看看吧！

二、欣赏绘本

1.介绍封面

师：拿起这本书，我们首先看到的是封面，你们在封面上看到了什么？1）这个小女孩在干什么呢？

2）你来猜一猜她会在想什么事情呢？

她是坐在哪里想事情的呢？

（小朋友猜了那么多，到底小女孩是坐在哪里，等我们认真看完这本书，大家就会明白了.）

师：这个小女孩名字叫梅丽克，她最爱想东想西，想各种各样稀奇古怪，有趣的事情，现在就让我们一起进入她神奇的想象世界吧。

2.理解绘本内容

1）第一幅画

a．你们看，梅丽克在干什么？（踩高跷）

b．你觉得他们踩得高吗？你是从哪里看出来的？

c．你觉得人们踩在高跷上有什么感觉？

2）第二幅画

a．在梅丽克的想象中，她生活的城市在什么地方？你从哪里看出来的？

b．如果有一天，你到了海里，我们要怎么生活呢？

3）第三幅画

a．接下来梅丽克又有什么稀奇古怪的想法？

b．如果这个世界真的倒立了，我们的生活又会发生什么变化呢？

4）第四幅画

a．图片上人们和动物在干什么？

b．都是谁和谁在亲吻？

c．为什么希望大家能互相微笑，亲吻？（希望世界所有人都能相亲相爱，不吵不闹，友好相处，是个好想法）

5）第五幅画

a．你能看出，这又是梅丽克什么奇特的想法？

b．她为什么想要所有影子变得色彩斑斓？

6）第六幅画

a．哇，图里的人和动物都怎么了？

b．我们来看一看她是怎么让动物和人飞起来的？

c．她为什么想人们可以飞翔呢？

师：梅丽克想累了，躺在床上，想象着更多更多美丽的故事。

4. 观察封底

师：看完这本书，你们还记得刚开始老师问得梅丽克坐在哪里的问题吗？你们有没有发现秘密藏在哪里吗？（请幼儿观察封底）

1）看得出来梅丽克是坐在哪里吗？（气球）

2）她是怎么爬到气球上去的？（原来这也是梅丽克的有趣的想法）

提问：你们喜欢梅丽克的这些稀奇古怪的想法吗？为什么？

总结：其实，我们人类的想象是丰富多彩，不断变化的，只有积极得开动脑筋去想事情，才会创造出更多美好的事物。

三、幼儿想象，创作

1. 提问：你们喜欢想象吗？你有什么奇特，美好的想法？

2. 幼儿作画。

老师给你们准备了空白的一页，请你们把你神奇，美好的想法画出来吧。

四、结束

请你来说说，你希望一天，会发生什么事情、。

有那么一天，每个人都踩着高跷走路。

有那么一天，人人头上顶着一颗红樱桃。

有那么一天，城市变成了热带雨林。

有那么一天，我们都生活在海水中央。

有那么一天，整个世界都倒立了。

有那么一天，大家互相亲吻、微笑。

有那么一天，无论是谁，都可以互相依靠。

有那么一天，每个人都可以展示自己的绝招。

有那么一天，所有的人都抬头仰望着天空。

有那么一天，所有的影子都变得色彩斑斓。

有那么一天，人们可以像鸟儿一样飞翔。

有那么一天，房屋可以像人一样地在地面上行走。有那么一天，所有的房子都变成了大糖果。

有那么一天，天空变成了我们的走廊。

有那么一天，教室变成了美丽的大花园。

有那么一天，每一棵大树都变成了爱心的形状。

有那么一天，鱼儿会在天上飞，鸟儿会在水里游。有那么一天，恐龙来到我们的身边。

有那么一天，大人都得听孩子的话。

有那么一天，所有的东西都变成了好吃的水果。

有那么一天，动画片里的角色都变成了真的。

有那么一天，高山全都变成了大馒头。

有那么一天，世界万物都变成了甜甜的巧克力。

有那么一天，人们可以站在星星上观看美丽的世界。有那么一天，地球会开口说话，与人交流。

有那么一天，我能坐到白云上面去画画。

有那么一天，我们可以钻进大蛋糕里面吃蛋糕。

有那么一天，小朋友们都在漂亮的花朵里玩耍。

有那么一天，我们可以摘下星星许出心中的愿望。有那么一天，我们都能在彩虹上行走。

……