家长家庭教育知识竞赛活动方案

家长家庭教育知识竞赛活动方案
家长家庭教育知识竞赛活动方案

家长家庭教育知识竞赛活动方案

一、活动目的:

为了贯彻落实家长学校工作要求,让家长掌握家庭教育常识,树立家庭教育意识,使家长学校工作迈上一个新台阶,为此我校特开展家庭教育知识竞赛。

二、活动时间:

9月末

三、活动地点:

多媒体教室

四、参与对象:

一年级家长

五、竞赛活动内容和要求:

1.家长自带笔准时到达竞赛教室。

2.答题时认真作答,保持肃静,不准抄袭。

3.按时上交试题。

4.共20道单项选择题,每题5分,共计100分。

六、颁发优秀家长证书:

本次活动评选出30位优秀家长,并颁发荣誉证书。

长岭县第二小学

2018年9月

家长家庭教育知识竞赛活动总结2018年9月28我校利用家长开放日活动,在多功能教室举行了一次“家长家庭教育知识竞赛”活动。

此次知识竞赛活动,以家长为主体,以丰富有趣的家庭教育知识为载体,为家长提供了知识拓展的空间。通过这次竞赛进一步激发了家长的学习热度,促进了学习氛围的形成,家长们也通过这次比赛体验到了家庭教育的重要性,促使家长在以后的生活中养成了优良的育人习惯。通过此次知识竞赛活动,对家长的掌握家庭教育知识的程度有了一定了解,发现大部分家长的家庭教育知识不是很丰富,还有一定欠缺,这就给自己提了个醒:在以后的家庭教育中不仅要交给学生课本上的知识,还要教会学生做人。家庭教育本身就是一门需要大量积累的课程,仅仅依靠课本上的知识是远远不够,还须阅读大量课本以外的知识用来积累。通过这次活动,激发了家长的学习兴趣,“知识竞赛”让家长快乐融入氛围,更重要的是起到宣传的作用,呼吁家长热爱学习,主动主动地获取教育知识。

通过家长们的认真答题,教师的精心批阅,最终评选出优秀家长30名,给这些家长颁发了奖状以示奖励。

这次竞赛不仅为家长提供了展示风采的舞台,更丰富了家长们的知识储备,并增强了家长的学习兴趣。经过这次比

赛,我们会在今后的家长会中多举行这样的活动,并在活动中继续发扬优点,努力改正不足,使以后的活动能够更好地举行。

长岭县第二小学2018年9月30日

家庭教育活动方案

主题:同忆苦,共思甜。 目的:结合学校的教育,通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦,感受到幸福生活来得不易,是几代人努力的结果,今天更应该珍惜。要好好地学习,将来做一个有用的人。 内容:听故事,看电影,看老照片。看古城,逛新区。 形式:由于内容较多我们连续安排了几个星期的活动。 1、故事是孩子们比较感兴趣的一种教育方法,因此在活动中让孩子在故事中受教育是他们比较乐意接受的好方法。我让孩子利用双休日,听爷爷奶奶讲他们自己亲身经历的事。还可以让孩子看看以前的生产工具,让孩子体会一下上代人的生活。听完故事可以让孩子写一篇体会文章。然后交给老师让学校的教师利用晨会课读给同学听。以增强孩子的成就感。以提高孩子的活动积极性。 2、看电视是孩子们现在的课余活动中最主要的事情,我们做家长的要充分利用好这一现代化手段。让孩子在不知不觉中受到教育。我先留心中央台电影频道中的电影(尤其是一些反映旧社会人民生活,和解放战争时期的电影)利用一段时间陪孩子一起看。并做适当的解释。也可让孩子联系现在的生活说说想法。(这段时间不要让孩子写体会以免孩子逆反)反而会失去教育作用。 3、照片是记录以前生活的最直接的方式,也最能反映以前生活。家长陪同孩子一起找过去的老照片,并和她做成一本反映时代变迁的影集。这样让孩子在照片中体会祖辈们过去的生活。起到比较好的教育效果。做好后还可以带到学校让她的同学一起来看。起到点带动面的作用。 4、最后可能通过带孩子走入常熟的各个区域。先进入老城如河东街,四丈湾等地,了解古城风貌,再通过逛新城让孩子看看家乡的变化。感受祖国的大好河山。 效果:通过以上的活动,我的小孩思想上有了提高。也不挑食了,对学习生活用品也格外珍惜了。 “家庭道德教育”活动方案 鞠洪颖 家庭是社会的细胞,民族的未来决定在每一个母亲手里。为此我们启动了家庭道德教育,希望广大父母关注孩子的成长,与孩子共成长。 一、和谐家庭,亲子共成长 1、亲情一句话:将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来,利用晨歌后2分钟的时间交流,供其他同学学习。

第四小学家庭教育实践活动方案

大峪小学家庭教育实践活动方案 一、指导思想 以创先争优活动为指导,以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点,为营造和谐、高效、优质的教育体系,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进学校教育教学水平的提高,同时加强教师的服务意识,提升教师的师德修养,改进工作作风,树立良好的教育形象,形成我校可持续发展的育人环境。 二、活动目的 以“增进了解,增强服务;关注学习,关注成长;家校一体,共育共赢”为主题通过家长开放日,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。 三、领导小组 组长:张广余 副组长:王金城 组员:各位班主任 四、活动内容: 1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的 影响等) 2、了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点 兴趣爱好等。 3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措 施、方法和手段,普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平。 4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议 5、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的问题做好宣传和解释工作。 五、活动要求、 1、确定家长开放日、家长学校的学生家长,每班至少10名。这些学生家长要有代表性,可以是学困生、单亲家庭的学生,也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。 2、依据了解到的学生情况,做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。 3、树立良好的教师形象,对待家长的态度要诚恳,赢得家长对学校教育工作的理解和支持。 4、要注重方式方法,对不同情况的学生采用不同的形式,提高家访的质量。

学校指导家庭教育方案

勉县新铺镇初级中学 家庭教育活动方案 一、指导思想 以创先争优活动为指导,以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点,为营造和谐、高效、优质的教育体系,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进学校教育教学水平的提高,同时加强教师的服务意识,提升教师的师德修养,改进工作作风,树立良好的教育形象,形成我校可持续发展的育人环境。 二、活动目的 以“增进了解,增强服务;关注学习,关注成长;家校一体,共育共赢”为主题通过家长开放日,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。 三、领导小组 组长:赵永 副组长:姚德银 组员:各位班主任 四、活动内容: 1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等)

2、了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。 3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平。 4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议 5、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的问题做好宣传和解释工作。 五、活动要求、 1、确定家长开放日、家长学校的学生家长,每班至少10名。这些学生家长要有代表性,可以是学困生、单亲家庭的学生、进城务工子女,也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。 2、依据了解到的学生情况,做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。 3、树立良好的教师形象,对待家长的态度要诚恳,赢得家长对学校教育工作的理解和支持。 4、要注重方式方法,对不同情况的学生采用不同的形式,提高家访的质量。 5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性,多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨,创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况,让家长真实、全面了解学生的表现。 6、要根据学生情况,积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段,指导家长用科学的方法教育孩子。 7、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议,能当时解答的要及时解答,不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复,并做好记录。 六、活动安排 1、家长学校、家长开放日的前期准备会议。

幼儿园3.8亲子活动方案(最新)

幼儿园3.8亲子活动方案(通用5篇) 一、活动目标 1、让孩子开阔眼界,亲近自然;发现春天的美景,感受人与自然的和谐。 2、孩子、老师、家长的互动游戏,增强孩子的团队意识,同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。 3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。 二、活动内容 1、安全教育。 对孩子进行安全教育,指导孩子听从老师和家长的指挥安排,特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长,不得随意离开集体,避免去有安全隐患的地方。 2、观赏春天景色,采摘草莓。 到达目的地后,将家庭分组,分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥,文明采摘,不得随意踩踏。棚内温度高,家长注意孩子衣物及时增减。 3、游戏。 采摘草莓结束后,请幼儿和家长集合,分享采摘感受,然后举行亲子游戏。 (1)家长——破冰游戏:将所有人排成相对的两个同心圆(分为内、外两个圈),边唱歌边转圈,内、外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并进行自我介绍;歌声再响起时,游戏继续。 (2)亲子——小脚踩大脚:由一名家长和幼儿同时参加;家长和幼儿手拉手,幼儿双脚踩在家长的脚上,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,同时幼儿双脚不能离开家长的双脚,先到终点者获胜。 4、趣味拍照。 (1)请家长担任专业摄影师。 (2)在采摘时,亲子们可以各种搞怪拍照。 (3)捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆。

5、挖野菜活动。 让幼儿亲近泥土,认识野菜。幼儿安全注意:铲子的使用,泥土不可以弄到眼、口、鼻,和小伙伴之间要有距离。 6、野餐,家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。 三、活动安排 1、活动时间: 2、活动地点: 3、集合时间与地点: 4、出行方式: 5、活动策划: 6、活动主持: 7、协助人员: 8、费用:车费+采摘门票=35元带出草莓价格:15元/斤 温馨提示: 1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服,准备吸汗巾及更换的衣物。 2、准备好应急物品,创可贴、消毒喷雾等(家委会适当准备)。 3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。 4、家长们有专业相机的可带上。 5、午餐自备,采用野餐形式。 四、活动预热 1、发布活动方案,让所有家长知晓活动内容。 2、接受报名。

家庭教育专题讲座活动方案

家庭教育专题讲座活动方案 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划具体行动实施办法细则步骤等对具体将要进行的活动进行书面的计划对每个步骤的详细分析研究以确定活动的顺利圆满进行下面小编为大家带来仅供参考希望能够帮到大家 家庭教育专题讲座活动方案 一、活动目的: 为帮助家长转变教育观念提升家庭教育水平引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动并且积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作形成教育的合力我校将邀请国家级心理咨询师,国家九五、十五重点课题家庭教育研究课题组特约研究员刘秀华老师到我校为学生家长作专题讲座 二、活动主题: 一切为了孩子健康成长 三、活动时间: 9月13日上午8:00—11:30 四、活动地点: 一、二年级课室、电教室 五、参加人员: 一、二年级学生家长和全体老师 六、活动主持:

欧海棠 七、主讲: 刘秀华 八、具体工作安排: 1、讲座横额、活动拍摄(张汉波) 2、活动音响(陈伟华、张斌焘) 3、会场布置、环境卫生(胡人川、梁伟崇) 4、协助停放车辆(林业雅、杨道寿、刘国平、韦培球、莫锦柱、方凤彬) 5、联系广播站(李锦容) 九、具体要求: 1、请一、二年级班主任在星期四前把开展讲座的通知发给学生并动员学生家长准时参加活动 在讲座的当天不准学生回校以免影响讲座的进行 2、一、二年级班主任要在当天早上7:45把课室门打开做好本班学生家长签到在9:15前结束本班的家长会并引导家长到电教室听讲座 3、其他老师要在9:15前到校听讲座 4、协助停放车辆的老师要提前7:40在校门口集中协助门卫做好家长车辆的停放工作 以上安排请有关的班主任和科任老师按要求做好确保这次活动能顺利完成

社会实践活动方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 社会实践活动方案 为深入贯彻《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,充分发挥实践育人的重要作用,在实践中培养和提高广大中学生的思想道德素质,促进学生全面发展, 一、活动主题 今年社会实践活动的主题是:弘扬民族精神,承担社会责任。大力弘扬和培育伟大的民族精神,是当前和今后一个时期未成年人思想道德建设的重要任务,是我校德育工作的重要内容。 二、活动内容 今年社会实践活动的主要内容是“ 四个一” 。 1.参观一次爱国主义教育场所。通过参观各级各类博物馆、纪念馆、展览馆、爱国主义教育基地,瞻仰革命遗址、烈士陵园,举办夏令营、“ 革命圣地游” 、“ 红色旅游” ,考察城市、农村建设成就,浏览“ 血铸中华” 、“ 民族魂” 爱国主义网站等多种形式,接受爱国主义教育和革命传统教育。 2.参加一次社区志愿服务活动。立足于所在社区,开展敬老爱幼、助残帮困、保护环境、公益宣传等各种形式的志愿服务活动,参与道德实践,接受社会公德教育。 1 / 11

3.为回报父母、长辈做一件实事。通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务,或过生日等多种形式,接受中华民族传统美德教育。 4.学习一项生产生活技能或自理自护知识。通过实际动手实践,学习生产劳动、工艺制作、日常生活实务等方面的基本技能,学习自我保护、生存安全等方面的基本知识,接受社会适应能力教育。 三、活动原则 组织学生开展“ 四个一” 社会实践活动,要注意把握以下原则。(一)就近就便的原则,立足于学生所在社区、乡村,便于学生广泛参与;(二)分散与集中相结合的原则,学生可以个人分散活动,可以就近自由组合活动,也可以由学校出面组织一些集中性的重点活动;(三)力所能及的原则,活动的设计和安排要以学生可以做到为前提,不能成为学生的负担;(四)保障安全的原则,要教育学生增强安全意识,落实保障措施,认真负责地做好学生的安全工作。 四、工作要求 (一)高度重视,加强领导。开展学生社会实践活动,是加强未成年人思想道德建设的重要途径,是全面推进素质教育的重要措施。要把“ 四个一” 社会实践活动作为一项重点工作摆上日程,制定方案,尽早部署,确保活动顺利实施。把活动的各项任务落实好,认真研究制定工作计划,保证活动的顺利开展。 (二)精心组织,务求实效。学校要把“ 四个一” 社会实践活动布置给每一位学生,并就开展好这项活动向学生提出具体要求,切实做好动员工作。学生参加活动的情况要予以适当的记载认证。要努

中心小学家庭教育实施方案

学校家庭教育工作实施方案 (2016--2017学年度) XXXXXX中心小学 二〇一七年五月 XXXX小学家庭教育实施方案 一、指导思想 根据推进家庭教育工作的有关文件精神,针对我校未成年人身心成长特点和家庭教育现状,积极探索新时期家庭教育规律,大力宣传家庭教育的先进理念和科学方法,切实提高家庭教育的能力和水平,积极推进我校家庭教育工作的科学化、社会化、规范化、使家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合,互相促进,立德树人,办好人民满意的教育。 二、工作目标 1.充分认识加强家庭教育工作的重要意义。家庭是社会的基本细胞。注重家庭、注重家教、注重家风,国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。家庭是孩子的第一个课堂,父母是孩子第一任老师。 2.引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法,确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。 3.进一步明确家长在家庭教育中的主体责任。依法履行家庭教育职责,严格遵循孩子成长规律,不断提升家庭教育水平。 三、领导机构

组长: 组员: 四、主要工作 1.健全组织结构 为确保我校下属学校的家庭教育工作有序深入展开,成立家庭教育工作领导小组,负责指导和管理家庭教育工作。各学校建立“家长委员会”负责家长学校的具体管理和教学工作,办好家长学校。 2.广泛开展教育活动 充分利用各种学校的教育平台,深入开展家庭教育知识的普及宣传工作,宣传家庭教育的重要意义和作用,宣传现代家庭教育的理念,普及家庭教育知识,传播成功教子方法和经验,使科学教育理念深入人心。 突出思想内涵,提高家庭教育活动的吸引力和感染力。把家庭教育活动和丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来,寓教于乐。创建学习型家庭,营造良好的育人环境,达到素质教育的目的。 注重探索研究,不断探索家庭教育的基本规律。注重理论和实际相结合,不断探索家庭教育工作规律,总结工作经验,以提高做好家庭教育工作的针对性、自觉性和实效性。 五、工作步骤 启动(2017年5月17日--19日) 实施(2017年5月22日--31日) 总结、推广(2017年6月起)

版幼儿园亲子读书家庭教育主题活动方案

参考范本 最新版幼儿园亲子读书家庭教育主题活动方案

活动产生的背景: 当今社会是学习型、信息型社会,人们需要终身学习, 大量接触信息,学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力: 阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明,2-6 岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯,加之很多父母外出打工,爷爷奶奶缺少照看的科学知识,针对这些情况,我园特开展“打开阅读之门,让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。 一、活动目的培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐, 更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境促进孩子健康快乐成长。 二、活动主题: 打开阅读之门,让书香飘进万家, 让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花! 三、活动口号: “我与孩子同读书、共成长” 四、活动20XX年4月——20XX年5月 五、活动对象: 全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备确定适合本年级幼儿阅读的书目;起草“亲子阅读倡议书”;“流动小书包”: 小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。

七、活动内容及安排: (一)、宣传发动阶段: 4 月上旬程序: 1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。 3、各年级初步确定书目。 2、宣传发动, 营造氛围 (1)创设“打开阅读之门, 让书香飘进万家”宣传栏 (2)利用班级博客等宣传读书活动内容 (3)发放“亲子阅读倡议书” , 宣读读书月活动方案。向家长适合本年级幼儿阅读的书目, 让全体师生、家长共同关注并能参与活动。 (二)、实施操作阶段: 4 月中下旬班级阅读活动的开展: 1、开展“好书分享”活动。 (1)丰富班级图书, 发动家长,鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园, 与同伴一起分享。 (2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。 2、班级统一阅读 (1)自由最新版幼儿园亲子读书家庭教育主题活动方案亲子共读一本书》系列活动: 小班: 家长陪同幼儿共读绘本故事书中班: 家长陪同幼儿共读绘本故事书, 亲子共同制作书签活动大班: 家长陪同幼儿共读绘本故事书,童话故事书,亲子共同制作一本图书活动。以上亲子制作在园内展示)

小学家庭教育活动方案

呼图壁县第四小学家庭教育活动方案 一、指导思想 以创先争优活动为指导,以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点,为营造和谐、高效、优质的教育体系,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进学校教育教学水平的提高,同时加强教师的服务意识,提升教师的师德修养,改进工作作风,树立良好的教育形象,形成我校可持续发展的育人环境。 二、活动目的 以“增进了解,增强服务;关注学习,关注成长;家校一体,共育共赢”为主题通过家长开放日,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。 三、领导小组 组长:蔡雨花 副组长:徐琴李今赵静 组员:各位班主任 四、活动内容: 1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的 影响等) 2、了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点 兴趣爱好等。 3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措 施、方法和手段,普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平。 4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议 5、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的问题做好宣传和解释工作。 五、活动要求、 1、确定家长开放日、家长学校的学生家长,每班至少10名。这些学生家长要有代表性,可以是学困生、单亲家庭的学生、进城务工子女,也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。 2、依据了解到的学生情况,做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。 3、树立良好的教师形象,对待家长的态度要诚恳,赢得家长对学校教育工作的理解和支持。 4、要注重方式方法,对不同情况的学生采用不同的形式,提高家访的质量。

完小家庭教育实践活动方案

石井完小2018-2019学年度第二学期 家庭教育实践活动方案 一、指导思想: 以创先争优活动为指导,以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点,为营造和谐、高效、优质的教育体系,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进学校教育教学水平的提高,同时加强教师的服务意识,提升教师的师德修养,改进工作作风,树立良好的教育形象,形成我校可持续发展的育人环境。 二、活动目的: 以“增进了解,增强服务;关注学习,关注成长;家校一体,共育共赢”为主题通过家长开放日,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。 三、领导小组: 组长:燕绪建 组员:各位班主任 四、活动内容: 1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等)

2、了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。 3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平。 4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议 5、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的问题做好宣传和解释工作。 五、活动要求、 1、确定家长开放日、家长学校的学生家长,每班至少10名。这些学生家长要有代表性,可以是学困生、单亲家庭的学生,也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。 2、依据了解到的学生情况,做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。 3、树立良好的教师形象,对待家长的态度要诚恳,赢得家长对学校教育工作的理解和支持。 4、要注重方式方法,对不同情况的学生采用不同的形式,提高家访的质量。 5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性,多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨,创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况,让家长真实、全面了解学生的表现。 6、要根据学生情况,积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段,指导家长用科学的方法教育孩子。 7、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议,能当时解答的要及时解答,不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复,并做好记录。

【XX小学家庭教育日活动方案】家庭教育活动方案

【XX小学家庭教育日活动方案】家庭教育活动方案 下面是为大家带来的关于xx小学家庭教育日活动方案的范本,有需要的朋友可以根据实际情况修改,希望这篇文章对你们有帮助。 xx小学家庭教育日活动方案 一、指导思想 以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点,为营造和谐、高效、优质的教育体系,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进学校教育教学水平的提高,同时加强教师的服务意识,提升教师的师德修养,改进工作作风,树立良好的教育形象,形成我校可持续发展的育人环境。 二、活动目的 以“文明礼仪进家庭”为主题,通过家庭教育日,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,提高社会与家长、学生对

学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。 三、领导小组 组长:xxx 副组长:xxx xxx xxx 组员:各位班主任 四、活动内容: 1. 开展以“文明礼仪进家庭”为主题的教育活动。给每位家庭发放“文明礼仪”具体要求,要求家长孩子对照要求人人遵守礼仪。围绕学校故事特色,征集学生在遵守礼仪方面的小故事,开展礼仪小故事评比活动。 2. 开展“大手拉小手,圆梦微心愿”公益活动。各班选出两名贫困学生代表,了解他们的微心愿,然后学校做好汇总。在家校通平台和学校公示栏公示,(不公布名字) 3. 各班开展寻找圆梦者行动,对圆梦者信息及时做好登记。 4. 素质教育展示活动。学生一学期来学习方面、兴趣特长等方面所取得的进步。

亲子活动方案共三个可选择

亲子活动方案共三个可选择 亲子活动设计方案(一) 活动时间: **** 年**月** 日上午 9:00 活动目标: 1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 2、亲子共同感受新年的快乐气氛。 活动准备: 1、面具模型一个。 2、家长自备各种装饰材料:如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。 班级准备:剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》活动过程: 1、家长和幼儿准时到达班级教室。 2、主持人致开幕词。 3、亲子制作“美丽的面具” (1)主持人教授制作方法。 (2)各家庭自由制作,鼓励家长和孩子一起动脑设计,在制作过程中让幼儿动手参与。 4、制做完成后,以家庭为单位,模仿时装表演的形式进行面具展示。 5、化妆舞会“快乐的新年” 幼儿和家长戴好自己制作的面具,随着音乐一起跳舞,共同感受新年的快乐。 (在音乐声中结束活动)

亲子活动设计方案(二) 一、活动时间: **** 年** 月** 日上午 9:00 二、活动主持人: 活动小组:中班班年级组及家长委员会成员 三、活动内容:亲子趣味运动会 四、游戏项目: 1. 亲子游戏“坦克车” (集体游戏)目的:在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。 准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。 玩法: (1)在规定时间内制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圆。 (2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 (3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。 2、亲子游戏“抱孩子” (可选游戏) 目标:锻炼幼儿的跳跃能力,体验与成人合作的快乐。 准备:羊角球 玩法:幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。 3、亲子游戏“套圈” (可选游戏)玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。 4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏)玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),()将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。 5、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏)目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。准备:四条跑道、每个家庭一只皮球玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。 规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。 6、亲子游戏“运气球” (可选游戏)目标:培养幼儿与成人的合 作能力,发展幼儿的平衡感。准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。 玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。

幼儿园学生社会实践活动方案

幼儿园学生社会实践活动方案幼儿园学生社会实践活动方案是怎样的,以下是小编精 心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 幼儿园学生社会实践活动方案一、活动设想:为激发幼儿的阅读兴趣,体验阅读的快乐,培养幼儿良 好的阅读习惯,拓宽幼儿的知识面,激发幼儿的求知欲,营 造浓厚的“书香县幼”氛围,积极促进校园文化的发展,我 们将在20XX年3月26-27日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。 二、活动时间:20XX年3月26日——3月27日分批参观, 3月26日下午3点:大(1)班大(2)班 3月27日上午9点:大(3)班大(4)班大(5)班 三、活动地点:宜丰县图书馆 四、活动参与者:大班组全体老师及全体幼儿 五、活动目标: 1、帮助幼儿了解图书馆的环境,了解图书馆各部门的 主要功能,了解借书,还书的基本要求。 2、体验阅读氛围,培养幼儿的阅读兴趣。 3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能。 4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全,学会保护 自己,并增强机体意识。、

六、幼儿园活动准备: 1、进行“图书我爱看”谈话活动。 2、提前和图书馆做好沟通工作。(周、龚) 3、家园布署(尊敬的各位家长:您好!我园将于3月26日-27日开展组织小朋友参观宜丰县城图书馆,体验图书馆 浓浓的阅读氛围。请小朋友务必穿园服和运动鞋,准时到园。谢谢配合!) 4、幼儿经验准备(外出及读取书) 5、拍照(幸璆) 6、路线:幼儿园步行到县图书馆(每班所有老师都要到位)。 七、活动过程: (一)稳定幼儿情绪,做好准备工作。 (二)提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。 (三)组织幼儿集体去图书馆。 (四)带幼儿参观少儿图书馆的环境,观赏大视频介绍片, 了解图书馆各个部门的主要功能。 (五)体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书,安 静阅读。 (六)鼓励幼儿采访图书管理员,大胆提问交流,进一步 了解借书,还书的方法。 活动结束:

亲子活动方案设计

亲子活动方案优秀设计 目标:1、引导家长采用问答式与幼儿亲子阅读。 2、练习钻爬,发展幼儿双脚跳的能力。 3、与家长交流,了解幼儿情况及教养困惑。 内容: 1、装饰“小小书架”吸引幼儿注意,书架中重点投放色彩鲜艳的认识单个物体的图画书:《水果》《交通工具》《动物》等,引导家长采用问答式的的语言积极与幼儿互动。例:看到苹果可以问孩子:这是什么水果?它是什么颜色的?什么味道?(或吃起来怎么样?)引导幼儿回答:苹果红红的。苹果甜甜的等。 2、大肌肉运动:投放大的水果塑封图片,跳床,钻筒,纸箱。引导家长边鼓励幼儿进行钻爬,双脚跳,边与幼儿进行互动交流。如:跳,跳,跳水果,跳过苹果跳西瓜等。钻钻钻山洞,钻过山洞看见谁?等 目标:能大胆地用语言介绍自己,培养语言表达能力,

让宝宝建立自信。 过程: 1、放节奏歌《我会说》。 2、听到音乐,家长与宝宝一起围坐在教师周围,随时音乐节奏一起拍手说。 3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝介绍活动目标和内容。 4、出示手偶:小猫咪,引导幼儿与这位小客人打招呼,并鼓励幼儿来抱一抱小猫,到前面勇敢的介绍自己。 家教指导语:03岁是语言发展的关键期,特别是13岁是孩子语言能力发展最快,学习效果最好的阶段,家长带宝宝外出或做客时引导宝宝主动与人打招呼,使宝宝学会向他人介绍自己,提高宝宝的交往能力。 目标:

1、激发宝宝对音乐游戏的兴趣,培养宝宝的节奏感。 2、练习拇指和中指交替向上爬,发展宝宝手指的灵活性。 过程: 1、教师示范,初步感知音乐的歌词内容。 2、放音乐,跟随老师做动作。 3、家长与幼儿面对面,随音乐做动作,当唱到“这是眼睛,这是鼻子,这是小嘴巴”时,家长与幼儿互指。 家教指导:做律动时,家长首先动作要到位,用自己的激情来感染孩子。对于初学的宝宝,手指交替爬可能不够灵活,没有关系,只要宝宝对音乐游戏感兴趣就可以了。家长回家可以带着宝宝继续练习,同时可以把歌词改一改,如:可以把眉毛、耳朵等加进歌词里。这样可以更好的促进宝宝情绪情感的发展,同时也充分发挥了亲子活动在家庭教育中的桥梁作用。

小学家庭教育工作方案

白土岗回民小学家庭教育工作方案 2016-2017学年 为进一步提高家长素质和家庭教育工作水平,形成学校、家庭、社会整体教育的合力。促进青少年健康成长,推动家长学校管理的规范化。根据市教体局关于家庭教育相关会议精神和工作要求,结合我校家庭教育的实际,制定我校2016-2017学年家庭教育工作方案。 一、指导思想 以《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》为指导,落实教体局关于家庭教育工作的相关精神。积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系,增强家庭与学校之间的有效沟通,形成教育合力,促进学校教育工作健康有序地发展。 二、工作思路: 2016-2017学年我校家庭教育工作将主要从完善队伍建设、创新家长会和家访、加强分层分类指导研究、办好家长座谈会、家庭教育讲座等指导形式几方面入手,进一步加强对学校家庭教育指导站的建设,加强家庭教育队伍建设,加强对家长进行家庭教育方法和技能的有效指导,深入贯彻以学校为主体、以家庭为基础、以社会为依托“三结合”教育大环境而增强教育合力的教育理念。我们将不断将家庭教育家长学校办成规范、系统、务实、有效的名牌家庭教育指导站,为指导家庭教育工作提供有力保障。

三、加强和完善队伍建设 (一)完善组织机构。 成立以校长领头,年级组长、骨干教师、一线班主任、班级家长委员会成员为主要成员的工作小组,切实加强领导,完善组织,精心规划。 1.领导小组: 组长: 副组长: 成员: (二)加强班主任队伍建设。 班主任队伍是家庭教育指导的主力军,班主任在家庭教育指导方面的培训日益显现出其重要性。每个班级每个学生每个家长,其家庭教育呈现层次、风格、效果迥然相异的特点,其间班主任将担任起家庭教育的重要职责。本学期,学校将加大班主任在这方面的培训力度,某些方面要从无到有,从小到大,从粗到精,切实强化班主任队伍建设,让广大班主任进一步提高家庭教育方面相关业务水平,从而构建我校家庭教育指导宏观模式。 (三)加强家长委员会建设。 加强家长委员会建设,挖掘家长中的家庭教育资源,开拓家庭教育的新思路。我校家长委员会成立多年,“家长委员会”的作用和工作有一定的基础。为此,借助“家长委员会”进一步深入挖掘家长中的家庭教育资源,开拓家庭教育新渠道,拓宽家庭

幼儿园小班生活教育实践体验活动方案《护绿行动》

幼儿园小班生活教育实践体验活动方案 《护绿行动》 活动名称:护绿行动 年龄段:小班 活动目标: 1、乐意参加护绿行动,愿意与社区人员交流,体验共同相处的快乐。 2、尝试了解植树节的意义,懂得保护绿化,爱护周围环境。 活动地点:新源幼儿园 参与人员: 教师:各班老师、小班组长 幼儿:小班幼儿 家长:年级组家长委员会成员 其他:沁富社区义工 活动准备: 1、收集各种马夹袋、准备好各种工具。 2、制作护绿行动的牌子、准备护绿行动的马夹。 3、各班对幼儿进行爱护绿化的谈话教育。 活动过程: 一、活动前的要求:9点整参加活动的孩子在各班教室集合。

1、教师交代本次活动的目标、任务和注意事项。 告诉幼儿护绿行动的目的,并提出注意事项。 给幼儿穿上护绿行动的马夹,激发幼儿争做护绿小 卫士的愿望。 2、谈话:今天我们要去干什么?护绿小卫士可以为幼儿园做些什么事? 等会儿老师就要带着小朋友一起去进行护绿行动。 请小朋友仔细找找哪儿有脏东西、捡到垃圾装在马 夹袋、小手要注意安全和卫生,小脚走的时候要注意绿化,结束的时候再看看幼儿园的环境整洁情况。 二、带领幼儿进行护绿行动 1、老师带领小朋友在各自的环境区域进行护绿行动。 2、鼓励幼儿争做护绿小卫士。 3、将幼儿护绿行动用照相机拍下活动情况。 4、将护绿行动的牌子插在各班的环境区域。 三、活动后的谈话:带幼儿回教室,洗干净小手。 1、刚才我们做了什么?说说各自的感受。 2、你觉得做护绿小卫士开心吗,说出来和大家一起分享。 3、喊出我们的口号:护绿行动,从我做起。 小结:教育幼儿要保护绿化,爱护周围环境。人人 争做护绿小卫士。

家庭教育指导活动方案(范莹)

正视孩子成长过程中出现的问题 --------- 轻度智障青少年常见的心理问题及疏导 长宁区初级职业技术学校范莹 活动背景分析: 成长过程中的特殊孩子总会在一些行为上出差错,家长由于工作压力大等原因,很容易出现一种不听孩子解释,便批评孩子,对孩子出现一些消极的评价,比如说“你就整天给我惹事”“我怎么就生出你这样的孩子”,在宣泄自己的情绪的同时,给孩子的心理带来了很大的创伤,孩子容易产生逆反心理,在行为改善方面也没有太大的效果。青春期的孩子正处在一个“问题时期”,家长应科学地分析孩子、积极地引导孩子健康成长。 家庭教养的效果,不仅取决于父母的教育动机和内容,更重要的是取决于父母的教养方式,良好的教养方式有利于孩子良好品质的形成和发展,有利于儿童的社会化。 所以,针对初职阶段青春期孩子情绪波动大,行为反复多的特点,家长首先要调整好自己的心态,本着理解、宽容的原则,平和地与孩子一起分析、解决问题。 活动目标: 1.通过专题讲座,希望家长更多了解学生的身心特点,正视孩子在成长过程中出现的问题。 2.通过案例分析,讨论交流,对孩子成长过程中出现的问题有正确的认识并能形成一些疏导策略。 活动方式: 讲座、案例讨论、讨论交流、方法总结 活动对象:初职一(1)班学生和家长 课前准备: 1、通过告家长通知,告知活动事宜,争取支持。 2、收集家庭教育的相关资料和信息。 3、制作相关的PPT。

活动过程设计: 开场,引出主题: 提问:您的孩子平常有些什么样的问题和表现? 罗列出特殊孩子常见的一些心理问题。 [板块一]讲座:处于青春期的特殊孩子常见的心理问题及其疏导青少年时期是儿童从童年向成年发展的过渡时期,这一时期,又称为青春期。目前,我国心理学界对青少年时期划分,一般认为从十一二岁至十四五岁为少年期,从十四五岁至十七八岁为青年初期,从十七八岁至二十五岁为青年中晚期,也就是说,从十一二岁至二十四五岁统称为青少年时期。此文所讨论的是从十一二岁至十七八岁轻度智障青少年常见的心理问题。 青春期是一个发生飞跃性巨变的时期,在这个时期生理与心理发生很大的变化,迅速的身体变化会导致一系列心理的变化,如困扰、自责与不安,有的甚至会引起不良行为。因此,青春期是一个“可预期、也不可预期”的阶段。布勒曾以“消极反抗”来称呼青春期。进入青春期的轻度智障青少年,身体的发育几乎与同龄儿童少年同步发展,但智力发育与行为控制等方面远落后于正常学生,他们对自身发生的生理变化及产生的心理变化不能正确认识,也不会妥当处理,况且又缺乏一定的自制力,因此,他们在青春期表现出的心理及行为问题较正常少年更为明显。 下面列举一些轻度智障青少年常见的心理问题及相应的疏导方法。 一、自卑心理及其疏导 智力缺陷导致智障青少年最大的心理偏差便是自卑。生理上的缺陷使他们常受到正常人的嘲笑、讥讽和蔑视,久而久之,使他们丧失信心,从而对自己的评价过低,常感到自己低人一等。在进入特殊教育学校之前,他们都不同程度的饱尝过失败的体验,如学习上的失败、精神上的伤害等,由此使他们产生了自卑、畏缩,甚至心灰意冷的心理表现。 疏导策略: 1、热爱和尊重是智障青少年形成良好心理的前提,也是帮助他们克服自卑心理的重要因素。在对智障生施教的过程中一定要充满爱心、耐心和无微的关心,对智障生的不良行为要持宽容和谅解的态度。 2、交给他们学会“自我暗示”和“自我激励”的鼓励技术。如“老师在对着我笑”,“我这次一定能行的”等自我激励的技术。

姚集小学家庭教育实践活动方案

姚集小学家庭教育实践活动方案 姚集小学2014--2015学年度第一学期 家庭教育实践活动方案 一、指导思想 以创先争优活动为指导~以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点~为营造和谐、高效、优质的教育体系~建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系~促进各类学生健康和谐发展~促进学校教育教学水平的提高~同时加强教师的服务意识~提升教师的师德修养~改进工作作风~树立良好的教育形象~形成我校可持续发展的育人环境。 二、活动目的 以“增进了解~增强服务,关注学习~关注成长,家校一体~共育共赢”为主题通过家长开放日~切实加强学校和家庭~教师和家长的联系~了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况~宣传正确的家庭教育思想~引导家长树立正确的人生观、质量观~掌握教育子女的科学方法,征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议~提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感~把我校各项工作推向新的台阶。 三、领导小组 组长:邢冲 副组长:刘文跃彭满意 组员:各位班主任 四、活动内容: 1、了解学生家庭基本情况,如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学 生的影响等,

2、了解学生在家庭中表现状况~如生活习惯、学习习惯、思想表现、个 性特点兴趣爱好等。 3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展 的教育措施、方法和手段~普及家庭教育知识~帮助家长提高家庭 教育水平。 4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议 5、宣传教育法律、法规和教育政策~对家长关心的问题做好宣传和解释工作。 五、活动要求、 1、确定家长开放日、家长学校的学生家长~每班至少10名。这些学生家长要有代表性~可以是学困生、单亲家庭的学生~也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。 2、依据了解到的学生情况~做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。 3、树立良好的教师形象~对待家长的态度要诚恳~赢得家长对学校教 育工作的理解和支持。 4、要注重方式方法~对不同情况的学生采用不同的形式~提高家访的质量。 5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性~多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨~创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况~让家长真实、全面了解学生的表现。 6、要根据学生情况~积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段~指导家长用科学的方法教育孩子。 7、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议~能当时解答的要及时解答~不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复~并做好记录。 六、活动安排

家庭教育活动设计方案知识讲解

高新墨埠小学 关于家庭教育活动设计方案 为全面贯彻落实中小学德育大纲的基本内容,结合社会实际、学生实际,拓展教育影响的广阔空间,要求学校和家庭必须进行多种途径、多种方法的创新。家庭、社会、学校三结合的教育模式是德育工作的重要途径。 一.指导对象:家庭教育薄弱的家长,特别是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、流动人口家庭、经商家庭的家长。 二.教育目标:围绕全面实施素质教育,通过近两年创造性的实践探索,引导广大家长树立现代家庭新理念,向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策;传授科学的家庭教育知识,树立正确的家庭教育思想和科学的育人方法;向家庭宣传介绍为人父母,应有良好表率作用,应保持良好的家庭育人环境;确立正确的教育观、成才观,掌握为国教子的新知识、新方法,以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。在家庭教育现代化水平上要有显著提高,促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,全面提升我校的家庭教育水平,为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。 三.教育内容: (1)开展家访活动——班主任到学生家中家访,请家长到学校交谈,电话家访和家长调查问卷等。通过家长的反馈,得到家长的认可。有了共同的目标,相互配合,学生的全面素质不断提高。

(2)开展感恩教育活动,组织感恩系列活动,让学生抒发心底感受到的家长的关爱,调动学生认真学习,回报父母的积极性。 (3)组织好每学期一次的家长会。要求在班主任的主持下,任课教师要跟班开好家长会,及时与家长交流学生学习活动情况,听取家长对班级、学科教学及学校工作的意见与建议。 (4)开办家长学校,针对学生习惯的培养,家庭教育中如何实施,结合生动的事例,与家长进行交流。结合检测的情况,向家长提出了家庭辅导孩子学习的重要性以及要做的基本工作。 (5)学校将根据不同类别的家庭状况,特别是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、流动人口家庭、经商家庭的实际,有针对性的分类实施教学,授课内容与形式密切贴近家长,让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长;同时立足学生的年龄特征、家庭状况、结合实际、分层施教,开展家教研究,积极探索家教方法,探讨独生子女和离异家庭子女的教育、培养方法和途径,注重他们整体素质和能力的提高,突出他们的创新精神、合作意识、受挫能力和实践能力的培养。 四.课后反思: 1.完善评价,促进发展,建立和完善评价机制。对在家庭教育工作中涌现出的先进家长给予表彰,充分调动家长工作的积极性,特别是注重激发家长参与的热情,提高家庭教育工作的针对性和实效性。 2.为保证活动效果,每次活动前,由学校统一下发通知,了解家长参会情况,落实签到制度,保证出勤率。

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