研究生入学教育总结

研究生入学教育总结
研究生入学教育总结

研究生入学教育总结

研究生是高等教育的一种学历,一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展,本文是管理资源吧小编为大家整理的研究生入学教育学习心得,欢迎参考!

研究生入学教育总结篇一突然感觉自己对时间如流水这一句话有了深刻的理解,还记得在去年每天下班后在办公室的埋头苦读,在成绩出来后的激动与紧张,等待复试结果的忐忑不安……,然而转眼间,已经开学一个星期了。在开学的第一个星期里,学校安排了各种的学习,为了就是使我们能够迅速适应研究生这一新的角色,新的生活。而我自己,通过这些学习,对于研究生的理解、学习的方法、学习的方向都有了比较深刻的看法。

一、端正学习态度。记得原来请了一个外国足球教练说了一句很著名的话叫做“态度决定一切”,在他的执教下,我国第一次进入了世界杯赛场。放在研究生学习中这句话也同样适用,有些人上研究生的初始动机就是混个文凭,以后就当个敲门砖,学没学下无所谓,结果在毕业的时候可能会如其所愿真的混了个文凭,但是真在工作中时,发现自己肚中空空,只有个空文凭,什么也不能胜任。

因此,在研究生学习的初始阶段,就应该端正学习态度,

认识到知识是给自己学,以后是给自己用,不能存在得过且过的想法。记得复试后,在校园里散步,感觉是那么舒服,心中是那么的平静,看着校园里各角落看书的同学,心中就想,如果真能重新再进校园学习,一定要抓紧时间,把以前耽误的时间补回来,不再给自己留下任何的遗憾。

二、主动学习。研究生不能够再像大学生那样,甚至高中生那样需要在老师、父母的强制、监督下去学习,应该明白学习的重要性。研究生年龄已经成人了,甚至部分同学已经是为人父母,重新来学校学习,都有各自不同的目的,我自己就是因为在平时的工作中,感觉自己所学的知识远远不能满足工作的需要,才想要继续深造,扩充自己的知识组成。因此,在学习期间,一定会主动学习,在完成学校规定的学习内容后,多学自己感兴趣的、原来掌握不好的知识,真正使自己能够达到不只是学习,还能“研究”的程度,做一名合格的研究生。

连学习都不能主动地进行,那又如何能进一步的“研究”,最后又如何能做一名合格研究生?!毕竟研究是一个主动思考的过程,是任何强制所不能。

三、找到方向。学习的目的有两个,第一是寻找未来的方向,为自己的职业生涯奠定基础。比如我们经济法专业,很多同学之前并没有想过自己毕业之后希望从事什么方面工作,都是在学习这个专业后,给自己定下了希望以后做法

律事务方面工作的职业定位。那么在找到方向后,就会努力向这个方向努力,比如可能说第一步就是考过司法考试。第二就是已经有自己的方向,希望通过学习来达到自己目标。我所在公司从事国际贸易,在平时工作中发现,随着我国外贸业务的逐年扩大,产生的各类纠纷也成递增趋势,因此感觉涉外法律人才将会供不应求。因此我在选择方向时,也选择了涉外经济法。我自己的计划就是通过三年研究生的学习,使自己能够掌握比较扎实的涉外法律规则,然后将自己的理论知识运用到实践中去。

四、磨练意志。正如曹颖老师所说,学习是艰苦的一种活动。她当年赴英国攻读硕士相信也就是凭借着坚强的意志顺利完成了学位。因此越是困难的事情,越需要磨练意志,意志是克服困难和障碍的勇气,对行为有很强的调节作用。而杂念之所以产生在很大程度上与学习兴趣的缺失有关。

有些人对学习有一种畏难习理,知难而退,自暴自弃,毕竟享受要比学习更能吸引人,这样便会在学习时出现杂念,同时又由于他们有积极向上的愿望,于是他们便处于不断自责和困惑中。在考研过程中,自己也曾多次出现这样的情形。当疲惫不堪的时候,就想放弃,但是自己又非常渴望重新进入校园学习。当然最后还是渴望进入校园的信念战胜惰性的次数多一些,现在自己都很庆幸能够坚持下来。

五、学会思考的习惯。有人讲过这样的一句话:“学习的

过程是一个思考的过程”。但是不仅要会思考,最主要的是养成思考的习惯,遇到问题,首先主动地去思考。

对于我们法学专业的人来说,培养思考习惯是指碰到一件事情,要养成用法律思维去思考事情,用法律的视角看问题的习惯。因为学习专业知识,就是为了应用,就像我们学习英语,如果总是单纯为了考试,平时不能尽可能多的说、听,那么永远不能应用,我自己就是这样,这也就是为什么从初中开始,一直到现在,学了十几年英语,仍然不能说,听不懂。因此,在平时的生活中,要尽可能用法律的视角,用法律的方法与理论来分析问题,这样在平时慢慢培养,就能学以致用了。

六、合理安排时间。研究生学习期间,表面上看来,会觉得时间很多,可以从容不迫,仔细分析一下,会是这样吗?研究生三年,最后一年准备论文、答辩、工作等,那么就只剩下两年,但就是在这两年的时间里,除了要学习正常的课程外,还要考司法考试、英语六级,有些同学为了增加自己含金量还会考取其他证书,细分下来就会觉得时间不够用了,应该跑着追赶时间。因此我们更有必要合理安排时间,否则,只能让自己休息、学习两耽误,使该学习的时候想休息,在休息的时候想着学习,周而复始,使人一直处于注意力涣散的矛盾状态。无论学习还是休息都不能专心致志。有组织有计划合理安排是最大限度利用时间的有效方法。

在三年的研究生学习中,我下决心一定要做到以上几点,不让自己辛苦争取的机会白白浪费掉。但是在思想上,更会严格要求自己,我将会以“厚德、砺志、尚法、求真”的院训作为自己的座右铭,坚定自己学习信念。

厚德就是要求我们在道德上要求自己,以社会最高标准来要求自己,否则,“有材无德”危害更大,我们不能让自己努力学习法律就是为了钻国家目前法律不完善的空子,或者为虎做胀,帮助应该受法律制裁的人逃脱惩罚,或者利用法律为自己获取不正当利益。

励志就是锻炼自己意志,学习本身就是自我升华的过程,当别人都在休闲娱乐的时候,你坚持独自一人在学习,这个过程就是磨练意志的过程。当有了坚强的意志后,毕业以后在社会上,面临各种诱惑,相信自己也能够做出正确的决定,不会进入歧途。

尚法就是崇尚法律,相信法律,作为一个学习法律的人,如果都不相信法律,那么何谈社会大众呢?又如何保证法律的正确实施呢?因此,在学习法律之初,就要相信法律的公正性、公平性及其解决事情的能力。虽然现在我国法律还不完善,但是正在处于不断完善的过程中,且任何国家的任何法律都会有这个过程,不会有一蹴而就的法律。因此,我们首先要对我国法律现状有一个正确的认识。

求真,法律应用就是揭露事件真相的过程,因此,如果

我们以后从事法律方面工作,必须必备求真这一法律信念。否则,应用法律来掩盖事件真相,危害最大的便是法律尊严的丧失,使大众产生法律不可信的想法。为了一己私利,而影响整个社会正常的法律观念,那我们不知不觉中已成了整个社会污染源。因此,无论是在法律学习中还是以后从事法律事务的工作中,必须永远坚持求真的理念。

总之,在这一个星期的学习中,使我端正了自己的态度,找到了学习方法,剩下的就是脚踏实地的刻苦学习。我一定要达到自己被录取后定下的研究生三年目标,不让三年重新留下以前的遗憾。

研究生入学教育总结篇二作为一名20xx届研究生新生,我进入校园已经有快一周的时间了,在这一周的时间里我认识了很多新的同学和老师,也对学校和我学的专业有个更进一步的认识。

在开学的第一个星期里,学校安排了各种的学习讲座,为了就是使我们能够迅速适应研究生这一新的角色,新的生活。而我自己,通过这些学习,对于研究生的理解、学习的方法、学习的方向都有了比较深刻的看法。我对**大学会计学院有了更进一步的认识:**大学会计学院是2001年我校内部管理体制改革时,由原会计学系、理财学系和成人教育学院会计教研室合并组建为会计学院。学院设有会计学、财务管理和审计学、资产评估学四个本科专业。其中我所学习

的会计学专业始建于1951年,从1958年起招收本科生,至今已有60余年的办学历史。

在这一周的学习中,我也对我研究生期间的学业和生活有了更高的要求:

首先,努力学习。研究生不能够再像大学生那样放松对自己的要求,我更应该明白学习的重要性。不仅如此,在学习期间,一定会主动学习,在完成学校规定的学习内容后,多学自己感兴趣的、原来掌握不好的知识,真正使自己能够达到不只是学习,还能“研究”的程度,做一名合格的研究生。

其次,端正学习态度。在研究生学习的初始阶段,就应该端正学习态度,认识到知识是给自己学,以后是给自己用,不能存在得过且过的想法。现在努力学习,是为了将来更好的工作打基础,比别人多学一点并不吃亏,而是更好的充实自己。要在有限的研究生生活中尽可能多的学到更多的知识。

第三,勤于思考。学习的过程其实是一个思考的过程。但是不仅要会思考,最主要的是养成思考的习惯,遇到问题,首先主动地去思考。对于书本上的知识,我们要学习要遵守,但是遇到实际问题也要多思考,具体问题具体分析,不能被书本上的模式局限了自己的思路。要勤于思考,从多各方面,多个角度去思考问题。善于从细微处发现别人忽略的细节,争取创新思维。第四,磨练意志。学习是艰苦的一种活动,

“书海无涯苦作舟”就是这个道理。但越是困难的事情,就越能磨练人的意志,意志是克服困难和障碍的勇气,对行为有很强的调节作用。有些人对学习有一种畏惧心理,知难而退,自暴自弃,毕竟享受要比学习更能吸引人,这样便会在学习时出现杂念,同时又由于他们有积极向上的愿望,于是他们便处于不断自责和困惑中。这时就需要我们用坚强的意志去坚持,去拼搏,要知道只有坚持了才有获胜的希望,半途而废者必定是失败者。

最后,合理安排时间。研究生期间的课程安排并不紧,给我们留下了很多自由支配的时间。因此我们更有必要合理安排时间,不仅要有时间学习,还要有时间参加各种实践活动和科研项目,做到学习实践两不误,在学习中实践,在实践中学习。

在三年的研究生学习中,我要努力做到以上几点,不让自己的三年时光白白浪费掉。在思想上,也会更严格的要求自己,我将会以“修德立信,博学求真”的校训作为自己的座右铭,坚定自己学习信念。

总之,在这一个星期的学习中,使我端正了自己的态度,找到了学习方法,今后的就是脚踏实地的刻苦学习。我一定会利用好我研究生期间三年的时光,不让自己留下遗憾。

研究生入学教育总结篇三记得那天,晴朗澄澈的碧空,飘逸皎洁的白云,秋风把我送进了,我终于踏进了梦寐

以求的大学,心中五味杂陈,想起前天父母还放着鞭炮送我的情景,心里盛了一份沉甸甸的感动,如今再次落在了北中医的校园中,心中倍感亲切,五颜六色的旗帜在空中飞舞,翠绿的草坪,郁葱的树木,路边点点竞相开放的小花,身上似乎一下子洗脱了一晚上的旅途疲劳,看到一排排令人振奋的标语“汗水浇灌岐黄,泽被春夏秋冬”,心中再没有了复试时的陌生与胆怯,而此时更多的是一份坚定与从容。

琐碎的入学程序终于完成,走进宿舍,一个陌生的而开朗的北方同学帮我开的门,接下来我们欢快的交流着,很快我们变成了无话不谈的好朋友,似乎新校园的一切都是那么有魅力,不仅认识了很多班上来自各地的新同学,我们又和师兄师姐们见面聊天,来自南方的我一下子结识了很多北方的同学,和他们一起逛遍了体育馆、图书馆、食堂、教室……陌生的校园一下子成了我们温暖熟悉的家园,心中充满了对新生活的期待。

几天下来开学典礼在体育场中拉开了帷幕,庄重的国旗仪式,各位领导们的谆谆教导,师兄师姐们的心得分享,让我们受益匪浅,我感觉来到了医学的圣堂,我要聆听的教诲,奋步向前!丝丝缕缕的阳光照在崭新而亲切的面孔上,大家的神情显得那么虔诚和专注!

最让人不能忘记的是研究生的入学教育,教授们深入浅出的精彩演讲,我感觉醍醐灌顶,我从一个酩酊浑噩的懒人

变得学会思考自己的人生和如何充实地度过枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研课题为实例,提出了“临床引导科研,科研支撑临床”的可行性和重要性,激励我们为中医的发展做出贡献。祥教授告诉我们要做新时代的科研人,就要学会三能,能表达,能沟通,能相处;三动,动口,动脑,动笔;三会,会问,会沟通,会查文献。还教我们如何在科研中发现问题,他指出问题要从一点一滴的小事当中积累,并通过自己的亲身经历——从繁杂乏味的的图书馆打印工作中发现问题,然后构思方案后成立了排版小组的事例,我们要从身边的小事做起,而且要学会独立思考,他的这种方法论在我脑海中留下了深刻的印象,而且更重要的是他提到当我们的专业与自己的理想不相符时的作法是要把不感兴趣的课题与感兴趣的知识联系在一起,不仅可以使我们研究做得更远,还可能增加更多的创新点。他还教会我们与导师沟通的技巧,提高自己科研能力的方式,快速查阅资料的渠道,论文的写作技巧及如何,科研和生活中所持有的心态,无一不是对我们日后研究生的生活起着重大的引导和指向作用。他还以自身游泳为例,教我们一些运动的技巧,并激励我们学会强身健体,做到精力充沛,遇到困难要有强壮的身体和强大心里作为支撑,最后他通过对现状和趋势的分析,提出了新形势的要求——计算机技能和外文的娴熟掌握,这对于我们学中医的人——将面临着中医走向国际化的一代人,无

疑如同重棒一击,发人深省,催人奋进!

入学教育心得体会(共8篇)

入学教育心得体会(共8篇)标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

篇一:大学新生入学教育心得体会 大学新生入学教育心得体会 在这个希望的季节,我结束了我的高中生活,同时又迎来了我的大学生活,我怀着一份激动而又迷茫的心情来到了这个学校。 在入学的四天里,我们计算机学院的学生接受了入学教育,在各位老师的讲解中,我了解了许多心中不明白的问题,首先在第一堂课中,我感受到这是一所拥有严格而又完善制度的学校,对于家庭贫困、学习优异的学生,学校都有帮助和鼓励,这给了我们努力学习,奋发向上的动力,同时对于违反学校规定的学生又有很严格的处分,这种奖罚分明的制度,可以很好的规范学生的一言一行。 在老师的讲课中我感到受益匪浅,最让我铭记的是:大学的成功=身心健康+专业知识和职业技能+社会经验+职业化心理素质和团队意识+旺盛的人生成就欲望,连老师是一个很成功的人,对他的钦佩由心而发,连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是有责任心的人,都是存希望的人,为了明天得更好我们努力、怀有希望的活着。 每一位老师都是经历过许许多多风雨的前辈,他们的话里都有许多的人生的真谛、从他们的话中我收获了许多努力都得不来的知识。 我们应该做一位自强不息,追求卓跃的大学生,在这个学校的生活我们都应该有一个很好的人生规划,塑造完美的生活价值观,在社会实践和学习过程中总结经验,更为以后的学习和进入社会打好坚实的基础。 最后,希望我在计算机学院的学习深涯中开心快乐。 篇二:电大入学教育心得体会 当今的时代,随着信息技术的飞速发展,使人类社会进入到教学化、信息民主化和学习终身化时代。在竞争日趋激烈的社会大环境下,我就越发地感觉到自己知识水平的匮乏,我时常有惴惴不安的感觉,生怕落在同龄人的后面,被这个时代所摒弃,在这种强烈的紧迫感的驱使下,再加上自己的求知欲,所以我选择了继续深造来充实自己,在众多的开放教育的学校中,经过比较,我最终选择了北京电大延庆分校。之所以有这样的选择是因为北京电大延庆分校有着雄厚的师资力量,在社会上也有着不错的口碑,在这里不仅能学到书本上的知识,而且还可以学到书本以外的许多东西,开放教育这种教育方式就是要教会我们一种全新的学习理念,学习是终身受用的东西,有句古语说得好“活到老,学到老”,我会把它作为我的座右铭,在我倦怠懒惰的时候激励自己。 秋天寓意着收获。在这样一个金色的季节里,我怀着无比激动的心情,又开始了新的一段人生体验,重新走进了校园。对于离开校园很久的我来说,有种既熟悉又陌生的感觉,熟悉是因为那是我梦里时常魂牵梦绕的地方,陌生是由于离开学校比较久的缘故吧,对于有过工作经验的我来说,能够再回到梦想中的校园,有许多的感触涌上心头。面对新的环境,新的朋友,新的老师,我很期待与他们进行思想上的交流。面对新的挑战,我已做好了充足的思想准备。通过阅读新生必读这本书,我了解到的学校为我们新生作了周密的安排,在这里我要真诚的感谢校领导和老师们,谢谢你们为我们做的一切。 新生的入学教育的目的,是为了使学生在进入专业课程学习之前,了解和熟悉现代远程教育和电大开放教育有关理论以及这种新型教育形式的特点、规律,以便于我们更好的掌握;了解和掌握所学专业教学要求和教学模式、管理模式;建立与开放教育教学模式相适应的新的学习理念;掌握开放教育基本的学习技能,培养自主学习的习惯和能力。入学的教育内容分两部分:一部分为学习理论课程,一部分为学习教育技术。在理论课程教学活动中要使学生理解现代远程开放教育的含义,了解现代远程开放教育的特点、发展及其与其他教育形式的区别;了解并熟悉电大现代远程开放教育的学习方式、学习方法和技巧;了解所学专业、课程的特点,并能够按照有关教学要求,在教师的指导下制订出符合自己学习特点和实际的个人学习计划;了解现代远程开放教育的教学资源特点、学习支持服务方式和教学管理措施,做好相应的心理和学习准备,以轻松的心态进入专业课程的学习。通过教师指导、学生动手上机操作,让学生知道计算机的基本知识,掌握计算机文字处理的基本方法,掌握利用计算机网络和“电大

2020新生入学教育总结

( 工作总结) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-025914 2020新生入学教育总结Summary of entrance education for 2020 freshmen

2020新生入学教育总结 2016新生入学教育总结 从2016年9月28日新生报到第一天开始,入学教育也就随之展开了。为了帮助大一新生尽快适应大学生活,稳定专业思想,按照学校总体要求,结合今年我系新生的基本状况,我系周密部署安排了新生入学教育工作,积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动。第一阶段入学教育工作的重点是从熟悉大学生活、加强师生了解、加强专业思想教育、增强班级凝聚力等几个方面出发,对新生进行教育,并引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,明确学习目的。现将我系入学教育第一阶段工作总结如下: 一、加强领导,高度重视新生入学教育工作。 入学教育是新生迈入大学校门后的第一门课程,教育的程度直接关系着新生入学后思想的转化和对自己大学生活的认识及个人目标的确定,起到引导启发等先入为主的作用,所以对新生有着重要意义。为此,系领导高度重视,党政领导共同开会专题研究和制定了本系的新生入学教育方案,并对工作的时间,地点,内容,要求做了详细的安排。在集中入学教育的几天时间里,我们采取系里统一安排学习、讲座及分别进行专业教育等形式,从系主任,系书记到专业教、素质

教育教师,都确立了自己的专题,并结合了解到的新生反映出来的思想问题开展动态教育,力求让新生入学教育更加灵活,更有方针性,体现出以学生为本的教育特点。让学生感到更加温暖,更是有亲切感,更贴近学生的实际,使新生真正受到了教育。 二、专业教育和思想教育相结合,启发和激励新生立志成才。 新生入校后对自己所属的专业都还比较陌生,专业方向还不够清晰。为了让学生产生专业归属感,明确的了解专业学习内容和目标,我系各专业教育管理团队分别进行了专业讲座,向各专业新生介绍学院概况,专业概况,专业课程内容,教学计划和教学大纲,以及学科建设,师资力量,教学设施等基本情况。使新生对专业思想有了新的认识和理解,巩固了专业思想,坚定了学习信心,对自己今后的专业学习有了基本的规划。 各专业团队的素质教育教师也结合专业教育以如何做一名合格大学生为主题展开思想政治教育工作,以深入浅出的道理和实例教育学生,珍惜大学生活,把握机遇,在人生的新起点上扎扎实实地走好每一步,以合格的大学生标准严格要求自己,用优异的学习成绩和健康成长的业绩书写人生履历。 各老师都强调了解所学专业和专业方向,定好学习目标,如何发挥自身专业的特长,这都需要同学们在不断的努力和学习中摸索。师生们不断互动交流,新生们对自身专业有了系统而全面的认识。 三、素质教育教师零距离接触学生,加强入党启蒙教育。 按照系里的布置,新生班的辅导员,班主任到班里亲自组织学生手册的学习,并重点进行讲解,使有关校内的规章制度能让新生听明白又能真正理解,即让新生心知肚明,从一开始就能严格的遵守和执行各项规章制度。在入学教育和军训

新生入学教育自我总结(通用3篇)

新生入学教育自我总结(通用3篇) 新生入学教育自我总结(通用3篇) 入学教育力求引导新生正确认识大学,适应学习生活,实现角色转换,养成良好的行为习惯。下面是准备的新生入学教育自我总结,欢迎阅读。 经历了中考的洗礼,你们顺利地进入高中,开始了紧张而又有序的高中学习生活。进入高中后,无论学习生活上还是心理上,都会发生翻天覆地的变化。因此,如何迅速调整自己,让自己适应高一新生活,完成从初中到高中的转变,从而愉快地学习和生活,是目前最为重要的问题。如何高中生活的第一步,我认为应注意以下几个方面: 大家十几所中学,现在组成了一个新的班集体,相互之间还不是太熟识,因此要求同学们能够处理好人际关系,尽快融入到班集体中去。 要融入到班集体,首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己,更不能孤芳自赏。要主动向他人介绍自己的情况,让他人更快了解自己,从而主动和同学建立良好的人际关系。其次,主动帮助同学。当别人有困难时,应该尽自己的能力去帮助别人,在学习上、生活上多关心他人,这样你就会赢得友谊与

快乐。最后,要积极参加班集体活动。班级开展的主题班会、课外活动等,这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会,又能培养自己的兴趣爱好,发展能力。近两天,我们将要进行班干部的竞选活动,会为你展示自己的能力提供一个很好的平台,希望同学们能踊跃参加。 你们能考入高中,在初中时学习成绩一般都不错,心理上就会 有一种优越感。进入高中以后,尤其是实验班,有的学生由初中班级前几名跌到高中的中下游,就感到压力大,产生自卑感,认为自己不行了,其实大可不必。 进入高中,新生首要的问题就是要摆平心态,找准位置,不管 自己过去身上曾经有多少光环,都要把过去忘掉,踏踏实实投入到新的高中学习中来,这才是最为重要的。根据多年带班的经验,中考成绩与你以后高中的成绩并没有必然的联系,中考成绩靠前的,由于对新的环境适应能力不强,不能及时改变学习方法以提高学习效率,或受社会不良风气 ___,学习成绩可能一落千丈。相反,中考成绩不理想的,经过自己的不懈努力,成绩会蒸蒸日上。总之,中考成绩不能决定你将来的命运,可能这样说,你们现在是站在同一起跑线上的。 另外,我还要提醒同学们注意,不要因进入实验班,产生一种 优越感,从而放松对自己的要求。无论你现在成绩有多好,与你的高

新生入学教育工作总结范文

新生入学教育工作总结范文 篇一:2017新生入学教育工作总结范文从2017年9月28日新生报到第一天开始,入学教育也就随之展开了。为了帮助大一新生尽快适应大学生活,稳定专业思想,按照学校总体要求,结合今年我系新生的基本状况,我系周密部署安排了新生入学教育工作,积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动。第一阶段入学教育工作的重点是从熟悉大学生活、加强师生了解、加强专业思想教育、增强班级凝聚力等几个方面出发,对新生进行教育,并引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,明确学习目的。现将我系入学教育第一阶段工作总结如下: 一、加强领导,高度重视新生入学教育工作。 入学教育是新生迈入大学校门后的第一门课程,教育的程度直接关系着新生入学后思想的转化和对自己大学生活的认识及个人目标的确定,起到引导启发等先入为主的作用,所以对新生有着重要意义。为此,系领导高度重视,党政领导共同开会专题研究和制定了本系的新生入学教育方案,并对工作的时间,地点,内容,要求做了详细的安排。在集中入学教育的几天时间里,我们采取系里统一安排学习、讲座及分别进行专业教育等形式,从系主任,系书记到专业教、素质教育教师,都确立了自己的专题,并结合了解到的新生反映出来的思想问题开展动态教育,力求让新生入学教育更加灵活,更有方针性,体现出以学生为本的教育特点。让学生感到更加温暖,更是有亲切感,更贴近学生的实际,使新生真正受到了教育。 二、专业教育和思想教育相结合,启发和激励新生立志成才。 新生入校后对自己所属的专业都还比较陌生,专业方向还不够清晰。为了让学生产生专业归属感,明确的了解专业学习内容和目标,我系各专业教育管理团队分别进行了专业讲座,向各专业新生介绍学院概况,专业概况,专业课程内容,教学计划和教学大纲,以及学科建设,师资力量,教学设施等基本情况。使新生对专业思想有了新的认识和理解,巩固了专业思想,坚定了学习信心,对自己今后的专业学习有了基本的规划。

研究生入学教育大会发言稿

尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们: 大家好! 我是2006级民商法专业环境民法方向博士研究生刘超。 非常荣幸、也非常感谢各位老师和同学,允许我同时以新生和老生的身份在此发言。坦率的说,这不是我第一次站在讲台上,但此刻我的心情却比任何一次更为激动。作为新生,我很是激动,我们都曾经品尝过昼夜苦读的艰辛,曾经徘徊在放弃的边缘,我曾亲眼目睹过南湖校区考研学子于严冬早上五点多在旧图书馆外排队、挤坏玻璃门的盛况,我也曾经在心情烦躁时就借口文泽楼的位置太少、文济楼的情侣太多而跑回了宿舍、也曾经在考博复习最为关键的三月底总忧心忡忡地趴在文津楼二楼栏杆上目无表情地看过往行人。但是,最终我们都终于战胜了彷徨与挫折,今天坐到了这里! 作为老生,此刻,我看到了熟悉的面孔,听到了熟悉的声音,感受到了这熟悉的气息。我倍感亲切、倍感温馨!很幸运人生中最为宝贵的七年青春我挥洒在南湖畔与首义园,这七年是我从懵懂走向清醒、从青涩迈向成熟、在芸芸众生中找寻自我、在滚滚红尘中坚持自我,不断反思、不啻追问、不惮省察、不懈提高的七年,是我锻造人格、锤炼品性的七年,数年来,“博文明理、厚德济世”的校训所昭示的中南精神已经沁入我的骨髓、流淌进我的血液。 研究生部安排我在今天的会议上介绍经验,我深感荣幸也深感惶恐。介绍经验从来只属于成功者的专利,而我现在正在路上。但几年以来我深信几句很朴实而睿智的话,虽然我自己还不能完全做到但每每引为反躬自省的参照,也与大家共勉。 第一句话是我的导师吕忠梅教授第一次见面时说的:先做人,后做学问。没有一个正直的人品,就不能成为一个正直的学者。但丁说:“一个知识不全的人可以用道德来弥补,而一个道德不全的人,却难以用知识弥补。”在价值取向多元化的社会,尊师重教、严以律己、宽以待人等良好作风和传统美德仍应为我们所坚守。就社会现实来说,做一个能与人为善、乐于助人、人际关系融洽的人也客观上为做学问创造了一个良好的外部环境。 第二句话是张之洞说的:沉静好学,崇实去浮。要求我们在一个浮躁的社会中保持心灵的静谧,严谨勤奋、刻苦用功、努力拼博、沉稳厚重、切忌心浮气躁、不能懈怠和放松,做到不断进取、精益求精。 第三句话是北大法学院院长朱苏力教授说的:发现你的热爱。在发现你的热爱的同时也发现你的兴趣、你的特长。“人是这样一种动物,可以想象成功的生活,却不能达到它。”视界是无限的、而行动是有限的,美好的事物太多而我们的时间和精力太少,各种类型的成功人士为我们提供了可以想象的生活方式的鲜明范本有很多种,但最适合自己却只有一种。因此,天马行空的想象在本科的通识教育之后可以收起来了,在研究型学习过程中要发现我们的热爱,从而彰显生命的价值。 第四句话是每个人都在说的:机会只会降临给有准备的头脑。余世维博士说过:“人一生中只有7次机会可以改变命运,1次没抓住因为太年轻,1次没抓住因为太

学生入学教育心得体会300字范文

学生入学教育心得体会300字范文【三篇】 【范文一】 在又一个阳光明媚,天高气爽的秋日,我荣幸地迈进了外国语学院的大门。走在绿荫的小道上,看着挺拔的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼,我有种忐忑的期待我将要在这里展开自己的平台,亮出自己的风采。而后,我看到了德才兼备的教师,教授;公正严明的校风,校纪;热忱活跃的学长,学姐;还有刻苦刻苦,全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信,来到这里,是我正确的选择。我想,来这里的每位新生,在外国语学院的关怀、教导、磨砺下,将会到世界的每个角落绽放出他们的光彩,成为祖国的光荣。何往应用每分钟。在这,淮阴师范学院给予每一个学生的关注与机遇也是同等的,关键是我们如何往对待它们。 艳彩的季节预示着一种美丽的开始,当叶子枯黄随风漫步,当花心破碎绽放色彩,这么蓝的天,这么白的云,在我的眼前展开,刺激着我的感官。这是我的热忱开始奔放的季节,是我的眼光开始随着青春的色采静静想象,是我的能力迫切要摆到每一个人眼前往大声歌唱。我带着我的纯真、热忱、梦想来到淮阴师范学院,我看不清他人眼中的世界,但我认真向往,认真演出,我把我最多彩的青春认真挥洒。我知道每一个人心中都有一个不同的梦,正用他们的青春来编织。 【范文二】 今天天气很热,但我的心情特别激动,因为今天我来到新学校参加入学教育了。 今天最让我难忘的一件事,就是冒着酷暑来到操场进行训练!我们六个班一起来到了大操场,头上顶着烈日炎炎的太阳,王老师训练我们立正、稍息、队列、报数……足足训练了一个小时。在训练当中有同学中暑了,一个接着一个的去了卫生室。我虽然平时体质不太好,今天也觉得很累,腿很酸,满头满脸都是汗,但是我认为今天的训练是锻炼我们意志的大好机会。在新的环境里要想有一个新的起点,能让自己能快快成长,应比以前更懂事。要坚强要勇敢要克服娇气,不做温室里的花朵,于是就坚持了过来了!这也是我于今年暑期吃中药调理身体,加上坚持游泳训练,加强了体质训练的结果。 今天的天气虽然很热,但是我们抱着一颗向往美好中学生的心比天气更热,总之还是很高兴的。

硕士研究生入学考试大纲

硕士研究生入学考试大纲 考试科目名称:单考数学考试科目代码:[701] 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试. 三、试卷内容结构(以下结构供参考) 函数、极限、连续20% 一元函数微积分学60% 二元函数微积分学10% 无穷级数5% 常微分方程5% 四、试卷题型结构(以下结构供参考) 单选题6小题,每题5分,共30分 填空题6小题,每题5分,共30分 解答题(包括证明题) 7小题,共90分 五、考试内容 (一)函数、极限、连续 考试内容 函数的概念及表示法;函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性;复合函数、反函数、分段函数和隐函数;基本初等函数的性质及其图形;初等函数;函数关系的建立。数列极限与函数极限的定义及其性质;函数的左极限和右极限;无穷小量和无穷大量的概念及其关系;无穷小量的性质及无穷小量的比较;极限的四则运算;极限存在的两个准则:单调有界准则和夹逼准则;两个重要极限。 函数连续的概念;函数间断点的类型;初等函数的连续性;闭区间上连续函数的性质。 考试要求 1.理解函数的概念,掌握函数的表示法,会建立应用问题的函数关系。 2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。 3.理解复合函数及分段函数的概念,了解反函数及隐函数的概念。 4.掌握基本初等函数的性质及其图形,了解初等函数的概念。 5.理解极限的概念,理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系。

6.掌握极限的性质及四则运算法则。 7.掌握极限存在的两个准则,并会利用它们求极限,掌握利用两个重要极限求极限的方法。 8.理解无穷小量、无穷大量的概念,掌握无穷小量的比较方法,会用等价无穷小量求极限。 9.理解函数连续性的概念(含左连续与右连续),会判别函数间断点的类型。 10.了解连续函数的性质和初等函数的连续性,理解闭区间上连续函数的性质(有界性、最大值和最小值定理、介值定理),并会应用这些性质。 (二)一元函数微分学 考试内容 导数和微分的概念;导数的几何意义和物理意义;函数的可导性与连续性之间的关系;平面曲线的切线和法线;导数和微分的四则运算;基本初等函数的导数;复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法;高阶导数;一阶微分形式的不变性;微分中值定理;洛必达(L’Hospital)法则;函数单调性的判别;函数的极值;函数图形的凹凸性、拐点及渐近线;函数图形的描绘;函数的最大值与最小值。 考试要求 1.理解导数的概念,函数左导数与右导数的概念以及函数导数存在与左、右导数之间的关系;理解函数的可导性与连续性之间的关系。 理解微分的概念,理解导数与微分的关系。 2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则,掌握基本初等函数的导数公式.了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性,会求函数的微分。 3.了解高阶导数的概念,会求简单函数的高阶导数.。 4.会求分段函数的导数,会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数。 5.理解并会用罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值,了解并会用泰勒(Taylor)公式。 6.掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。 7.理解函数的极值概念,掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法,掌握函数最大值和最小值的求法及其应用。 8.会用导数判断函数图形的凹凸性,会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线,会描绘函数的图形。 (三)一元函数积分学 考试内容 原函数和不定积分的概念;不定积分的基本性质;基本积分公式;定积分的概念和基本

入学教育总结

信管系入学教育第一阶段工作总结 从2010年9月28日新生报到第一天开始,信管系的入学教育也就随之展开了。为了帮助大一新生尽快适应大学生活,稳定专业思想,按照学校总体要求,结合今年我系新生的基本状况,我系周密部署安排了新生入学教育工作, 积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动。第一阶段入学教育工作的重点是 从熟悉大学生活、加强师生了解、加强专业思想教育、增强班级凝聚力等几个 方面出发,对新生进行教育,并引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,明确学习目的。现将我系入学教育第一阶段工作总结如下: 一、加强领导,高度重视新生入学教育工作。 入学教育是新生迈入大学校门后的第一门课程,教育的程度直接关系着新 生入学后思想的转化和对自己大学生活的认识及个人目标的确定,起到引导启 发等先入为主的作用,所以对新生有着重要意义。为此,系领导高度重视,党 政领导共同开会专题研究和制定了本系的新生入学教育方案,并对工作的时间,地点,内容,要求做了详细的安排。在集中入学教育的几天时间里,我们采取 系里统一安排学习、讲座及分别进行专业教育等形式,从系主任,系书记到专 业教、素质教育教师,都确立了自己的专题,并结合了解到的新生反映出来的 思想问题开展动态教育,力求让新生入学教育更加灵活,更有方针性,体现出

以学生为本的教育特点。让学生感到更加温暖,更是有亲切感,更贴近学生的 实际,使新生真正受到了教育。 二、专业教育和思想教育相结合,启发和激励新生立志成才。 新生入校后对自己所属的专业都还比较陌生,专业方向还不够清晰。为了 让学生产生专业归属感,明确的了解专业学习内容和目标,我系各专业教育管 理团队分别进行了专业讲座,向各专业新生介绍学院概况,专业概况,专业课 程内容,教学计划和教学大纲,以及学科建设,师资力量,教学设施等基本情况。使新生对专业思想有了新的认识和理解,巩固了专业思想,坚定了学习信心,对自己今后的专业学习有了基本的规划。 各专业团队的素质教育教师也结合专业教育以如何做一名合格大学生为主 题展开思想政治教育工作,以深入浅出的道理和实例教育学生,珍惜大学生活,把握机遇,在人生的新起点上扎扎实实地走好每一步,以合格的大学生标准严 格要求自己,用优异的学习成绩和健康成长的业绩书写人生履历。 各老师都强调了解所学专业和专业方向,定好学习目标,如何发挥自身专业的 特长,这都需要同学们在不断的努力和学习中摸索。师生们不断互动交流,新 生们对自身专业有了系统而全面的认识。 三、素质教育教师零距离接触学生,加强入党启蒙教育。

研究生入学教育心得

研究生入学教育学习心得 作为一名2012届研究生新生,我进入校园已经有快一周的时间了,在这一周的时间里我认识了很多新的同学和老师,也对学校和我学的专业有个更进一步的认识。 在开学的第一个星期里,学校安排了各种的学习讲座,为了就是使我们能够迅速适应研究生这一新的角色,新的生活。而我自己,通过这些学习,对于研究生的理解、学习的方法、学习的方向都有了比较深刻的看法。我对**大学会计学院有了更进一步的认识:**大学会计学院是2001年我校内部管理体制改革时,由原会计学系、理财学系和成人教育学院会计教研室合并组建为会计学院。学院设有会计学、财务管理和审计学、资产评估学四个本科专业。其中我所学习的会计学专业始建于1951年,从1958年起招收本科生,至今已有60余年的办学历史。 在这一周的学习中,我也对我研究生期间的学业和生活有了更高的要求: 首先,努力学习。研究生不能够再像大学生那样放松对自己的要求,我更应该明白学习的重要性。不仅如此,在学习期间,一定会主动学习,在完成学校规定的学习内容后,多学自己感兴趣的、原来掌握不好的知识,真正使自己能够达到不只是学习,还能“研究”的程度,做一名合格的研究生。 第三,勤于思考。学习的过程其实是一个思考的过程。但是不仅要会思考,最主要的是养成思考的习惯,遇到问题,首先主动地去思考。对于书本上的知识,我们要学习要遵守,但是遇到实际问题也要多思考,具体问题具体分析,不能被书本上的模式局限了自己的思路。要勤于思考,从多各方面,多个角度去思考问题。善于从细微处发现别人忽略的细节,争取创新思维。 第四,磨练意志。学习是艰苦的一种活动,“书海无涯苦作舟”就是这个道理。但越是困难的事情,就越能磨练人的意志,意志是克服困难和障碍的勇气,对行为有很强的调节作用。有些人对学习有一种畏惧心理,知难而退,自暴自弃,毕竟享受要比学习更能吸引人,这样便会在学习时出现杂念,同时又由于他们有积极向上的愿望,于是他们便处于不断自责和困惑中。这时就需要我们用坚强的意志去坚持,去拼搏,要知道只有坚持了才有获胜的希望,半途而废者必定是失败者。 最后,合理安排时间。研究生期间的课程安排并不紧,给我们留下了很多自由支配的时间。因此我们更有必要合理安排时间,不仅要有时间学习,还要有时间参加各种实践活动和科研项目,做到学习实践两不误,在学习中实践,在实践中学习。 总之,在这一个星期的学习中,使我端正了自己的态度,找到了学习方法,今后的就是脚踏实地的刻苦学习。我一定会利用好我研究生期间三年的时光,不 让自己留下遗憾。篇二:2011级研究生入学教育总结 2011级研究生入学教育总结

入学教育心得体会范文4篇

入学教育心得体会范文4篇 入学教育是新生入学后的第一课,是新同学尽快了解学校,适应大学学习和生活,树 立新的奋斗目标的重要一环,下面给大家分享入学教育的心得体会,欢迎借鉴! 突然感觉自己对时间如流水这一句话有了深刻的理解,还记得在去年每天下班后在办 公室的埋头苦读,在成绩出来后的激动与紧张,等待复试结果的忐忑不安……,然而转眼间,已经开学一个星期了。在开学的第一个星期里,学校安排了各种的学习,为了就是使 我们能够迅速适应研究生这一新的角色,新的生活。而我自己,通过这些学习,对于研究 生的理解、学习的方法、学习的方向都有了比较深刻的看法。 一、端正学习态度。 记得原来请了一个外国足球教练说了一句很的话叫做“态度决定一切”,在他的执教下,我国第一次进入了世界杯赛场。放在研究生学习中这句话也同样适用,有些人上研究 生的初始动机就是混个文—凭,以后就当个敲门砖,学没学下无所谓,结果在毕业的时候 可能会如其所愿真的混了个文—凭,但是真在工作中时,发现自己肚中空空,只有个空文—凭,什么也不能胜任。 因此,在研究生学习的初始阶段,就应该端正学习态度,认识到知识是给自己学,以 后是给自己用,不能存在得过且过的想法。记得复试后,在校园里散步,感觉是那么舒服,心中是那么的平静,看着校园里各角落看书的同学,心中就想,如果真能重新再进校园学习,一定要抓紧时间,把以前耽误的时间补回来,不再给自己留下任何的遗憾。 二、主动学习。 研究生不能够再像大学生那样,甚至高中生那样需要在老师、父母的强制、监督下去 学习,应该明白学习的重要性。研究生年龄已经成人了,甚至部分同学已经是为人父母, 重新来学校学习,都有各自不同的目的,我自己就是因为在平时的工作中,感觉自己所学 的知识远远不能满足工作的需要,才想要继续深造,扩充自己的知识组成。因此,在学习 期间,一定会主动学习,在完成学校规定的学习内容后,多学自己感兴趣的、原来掌握不 好的知识,真正使自己能够达到不只是学习,还能“研究”的程度,做一名合格的研究生。 连学习都不能主动地进行,那又如何能进一步的“研究”,最后又如何能做一名合格 研究生?!毕竟研究是一个主动思考的过程,是任何强制所不能。 三、找到方向。 学习的目的有两个,第一是寻找未来的方向,为自己的’职业生涯奠定基础。比如我 们经济法专业,很多同学之前并没有想过自己毕业之后希望从事什么方面工作,都是在学 习这个专业后,给自己定下了希望以后做法律事务方面工作的职业定位。那么在找到方向

大学新生入学教育工作总结

大学新生入学教育工作总结信息技术学院2015级共有2个专业,其中计算机科学技术本科班报到新生47人,信息与计算科学本科班报到新生52人,合计99人。根据学校统一安排,我院于9月27日、9月29日对新生开展了入学教育工作。由于时间紧、任务重,所以按照学校要求并结合新生的基本情况,我院采取了按班级由各班辅导员组织召开班会的形式,对新生进行入学教育。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,明确学习目的,教育他们遵守校规校纪,强化其爱国、成才、爱校、敬业的意识,培养良好的校风学风,实现其由中学生到大学生的顺利过渡,为今后四年的大学学习和生活打下良好的基础,使之能顺利完成学业。现将我院入学教育情况总结如下1、全面组织学生学习《民族师范学院学生管理分册》就学院学生管理和学籍管理的有关制度向同学们做了详实的介绍,并对学生的奖惩措施加以全面的说明,特别是重点强调了学校关于考试方面的相关规定和处罚情况。使新同学们对学校的各项规章制度有了理解和认识,让新生一开始就树立约束自身行为,自觉养成遵守纪律的良好习惯。同时介绍了请假的相关程序和奖学金、助学金的评定程序等。2、加强安全教育,切实培养学生自我安全防范意识针对大部分大学生都是第一次离家到外地独立生活,集体宿舍生活经验不足,生活自理、自立能力相对较弱,特别是思想上没有安全防范意识的特点,加强了这方面的教育,其中主要包括学生个人的人身安全、财产安全、社会信息选择安全以及生活中的用电安全方面的注意事项等。尤其注重人身

安全教育,组织学生学习了《黔西南州公众应急手册》使学生了解110、119、120等紧急呼叫知识,掌握安全用电、火灾防护、交通安全防护、雷电灾害预防、非法侵害事件特别是街头抢夺事件的处理方法,让学生深刻认识到人的生命是第一位的,随时提醒自己不要把自己置于危险的情况下。针对学校还在进行土建工程和学校建设在山坡上的情况,特别要求学生不要进入施工场地,远离没有防护栏的坡地,确保自身安全。3、诚信教育对学生进行了诚信教育,特别是助学贷款诚信还款教育,让学生认识到现在已经是信用社会,诚信已不仅仅是一个道德问题,它更是一笔宝贵的个人财富和社会资源,也是个人完备人格的必备品质,是一个人做学问、成才干、谋事业的根本,要求学生尽可能的减少或避免信用危机的发生。 4、心理健康教育。组织学习了学校下发的《大学生心理健康手册》,帮助新生正确认识自己和完善自己对人际关系中遇到的种种困惑和挫折,解说了大学生容易出现的心理健康等问题,指出了参加集体活动、勇于挑战自我、学习自我心理干预、寻求老师、同学的帮助等保持心理健康的举措,引导同学们勇于面对现实、面对挫折,做到胜不骄败不馁,启发同学们要用乐观的心态去面对生活。 5、讲解大学学习与中学学习的区别给新生们指出大学的学习方法与大学前学习的最主要的区别就是对自学能力的更高要求。大学前的学习总体上说是被动的,是家长逼着学,老师教学生是"手拉手"领着教,目标就是"考大学";而大学里更多的却是需要自己主动去学习,老师管得少了,是"老师在前,学生在后引着走"提倡学生自主学

2017硕士研究生《教育学专业综合》入学考试大纲(20200517094533)

2017硕士研究生《教育学专业综合》入学考试大纲 考试科目名称:教育学专业综合,考试时间:180分钟满分:300分 一、考试要求 教育学专业基础综合考试包括教育学原理、中外教育史和教育心理学等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 二、考试形式与试卷结构 (一)试卷成绩及考试时间 本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 (三)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理约100分 中外教育史约140分 教育心理学约60分 (四)试卷题型结构 名词解释:6小题,每小题5分,共30分。 辨析题:5小题,每小题15分,共75分。 简答题:5小题,每小题15分,共75分. 分析论述题:4小题,每小题 30分,共120分。 三、考试范围 教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学课程所涉及的内容。具体 内容如下: 教育学原理 一、考试目标 1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。 2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。 3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。

二、考试内容 (一)教育学概述 1.教育学的对象和任务 教育学的研究对象是教育现象和教育问题;教育学的任务是揭示教育规律, 探讨教育价值观念和教育艺术,指导教育实践。 2.教育学的产生和发展 教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。 (二)教育的概念 1.教育的质的规定性 教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人,是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别,是教育的本质特点。 2.教育的基本要素 教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。 3.教育的历史发展 古代教育的特点;现代教育的特点。 4.教育概念的界定 广义教育;狭义教育。 (三)教育与人的发展 1.人的发展概述 人的发展涵义;人的发展特点;人的发展的规律性。 2.影响人的发展的基本因素 遗传在人的发展中的作用;环境在人的发展中的作用;个体的能动性在人的发展中的作用。 3.教育对人的发展的重大作用 教育是一种有目的地培养人的社会活动;教育主要通过文化知识的传递来培养人;教育对人的发展的作用越来越大。 (四)教育与社会发展 1.教育的社会制约性 生产力对教育的制约;社会经济政治制度对教育的制约;文化对教育的制约与影响。 2.教育的社会功能 (1)教育的社会变迁功能 教育的经济功能;教育的政治功能;教育的文化功能;教育的生态功能。 (2)教育的社会流动功能 教育的社会流动功能的涵义;教育的社会流动功能在当代的重要意义。 (3)教育的社会功能与教育的相对独立性 3.教育与我国社会主义建设 教育在我国社会主义建设中的地位和作用;科教兴国与国兴科教。 (五)教育目的 1.教育目的概述 教育目的的概念;教育目的的层次结构和内容结构。 2.教育目的的理论基础

小学新生入学教育工作总结

小学新生入学教育工作总结 二年级一班 根据新时期对教育工作提出的新要求,为确保学生的思想道德建设和精神文明建设,为确保学生在新的学年里认真学习,为确保学生在新学年安全学习,本周我们班结合学校的工作安排,对学生进行了一系列教育,特总结如下:(一)加强爱国主义教育,教育学生要尊敬国旗,培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯,激发学生热爱祖国,热爱学习的感情。 开学第一天,利用升国旗的良好契机,教育学生要热爱祖国,珍惜学习生活,开展“讲传统,讲诚信,讲守则,进行道德实践、创新实践”的“三讲两实践”系列活动。 1.讲传统——教育学生从增强爱国情感做起,以弘扬和培育民族精神为主线,引导学生了解中华民族优良传统和中国革命传统,把传统教育纳入德育工作的全过程,努力使学生具有爱国之心,报国之志。 2.讲诚信——引导学生了解诚信的内容、诚信的意义,增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识,树立守信光荣、失信可耻的道德观念,提高守信、守规、守法的自觉性,使学生从自己做起,在努力营造诚信氛围中,学会立身之本,做人之道和处事之策。 3.讲守则——按照新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《小学生日常行为规范(修订)》要求,引导学生在熟知、熟记的基础上,从现在做起,从小事做起,培养优良的道德品质,养成文明的行为习惯。 (二)做好学生的卫生食品安全教育,加强学生的消防、用电和交通安全教育。 (三)进行小学生文明礼貌规范教育,通过班队会向学生进行文明礼貌宣传教育,内容包括(向老师、同学打招呼,如对待新朋友,如何对待上级领导的检查等)。 (四)进行“关爱生命安全出行交通安全从我做起”安全教育活动。教会学生怎样看马路标志,怎样过马路,怎样防止交通事故的发生,怎样在马路边行走等等,最后让学生回到家里向父母亲讲述自己在学校所学到的有关交通安全的知识,把安全教育的活动效应扩散到社会。 (五)进行法制教育和学校各项规章制度的宣传教育,通过召开班会,向学生进行教育,内容包括预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等内容,提高自我保护能力;《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂纪律》、《学校文明班行为规范》等制度的学习,要求低年级会记会背《守则》、《规范》和《课堂纪律》,高年级在《守则》和《规范》的基础上,明确学校的各项规章制度。目的让学生一进入学校,就能按学校的要求进行学习和生活,养成良好的学习和生活习惯。

小学生入学教育总结(多篇)

1 小学生入学教育总结 目录 第一篇:小学生入学教育总结 第二篇:一年级小学生的入学教育 第三篇:一年级小学生入学教育 第四篇:小学生入学纪律教育材料 第五篇:一年级小学生入学安全教育 正文 第一篇:小学生入学教育总结 全市教育工作在市委、市政府的正确领导下,进一步树立科学发展观,突出公平、均衡、和谐、稳定的发展主题,全面贯彻党的教育方针,大力实施教育现代化工程,全面推进素质教育,加快教育改革和发展,圆满完成了年初确定的教育现代化建设任务,体现和发挥了教育在构建和谐文明社会中的基础性和先导性的地位与作用。 一、教育现代化发展水平进一步提高 认真落实吴江市委、市政府《关于建设教育强市,率先实现教育现代化的决定》,贯彻苏州市教育现代化建设工作推进大会和全市教育现代化工作现场会的精神,从村小、义务教育学校以及县市区域三个层面强势推进全市教育现代化建设,成为贯穿我市xx年教育发展实践的一条主线,并取得阶段性成果。 1.教育事业发展指标继续高位走强。xx年,我市教育事业各项指标实现了高位走强,0~3周岁婴幼儿早期教育加快发展,学前三年入园率99.21%。义务教育高标准巩固,小学入学率、巩固率、普及率保持100%,初中入学率、巩固率分别达到100%、99.9%,残疾儿童少年入学率98.9%。依法保障“新吴江人”子女接受义务教育的权利,全市39478名外来务工人员子女全部入学,公办学校及 其附属教育点吸纳率54.23%。义务教育阶段每所小学、初中服务人口分别为2.07 第 1 页共39 页

万人和3.03万人。高中段教育高标准普及。初中毕业生升学率98.02%,普职招生比1:1。高考升学率89.91%,其中录取本科2600人。成人高考报考2425人。自学考试报考4851人,毕业113人。19周岁人口高等教育毛入学率55.12 %。组织各类人员培训总量167650人,其中农村致富骨干培训5186人,农村实用技术和党员干部科技素质培训59216人次,劳动力转移培训23772人次;推广县级以上农业科技致富项目11个。 2.教育现代化建设取得新成效。一是建立完善了教育现代化创建机制。市政府把教育现代化建设列入了xx年的政府实事工程。出台了《关于加快全市义务教育学校现代化建设的实施意见》,制定了创建奖励机制。对创建成苏州市现代化小学、苏州市现代化初中的学校市奖励10~20万元;对各地撤并农村小学,每撤并一所农村小学,市奖励10万元;农村小学通过苏州市现代化农村“合格村小”评估验收,市奖励该校投入资金的40%,农村小学通过苏州市现代化农村“示范村小”评估验收,市奖励该校投入资金的50%。把镇(区)教育现代化创建工作和经费保障作为镇(区)教育工作考核重要内容,签订了目标责任书。同时,还建立了教育局领导、科室与乡镇联系制度。二是积极推进苏州市教育现代化学校创建。加大了对规划保留的5所村小建设的投入强度和管理力度,并全部申报创建苏州市“示范村小”。12月19~21日,顺利接受了苏州市教育督导室的评估验收。xx年全市80%以上的初中和小学要成功创建为苏州市教育现代化中小学。根据这个总体目标,全市小学、初中以创建促管理水平提升、创建促办学特色彰显、创建促办学条件改善、创建促教育质量提高为目的,以积极的姿态和扎实的工作做好迎接验收的基础设施建设工作和相关资料的准备工作,并分四批迎接了苏州市评估验收。到xx年底,全市累计有93%的小学(27所)、92%的初中(23所)完成了苏州市教育现代化学校创建。三是江苏省县(市、区)教育现代化建设水平评估得到充分肯定。11月4~7日,江苏省县(市、区)教育现代化建设水平评估组领导、专家一行对吴江的教育现代化建设水平进行了考核评

高一新生入学教育总结

新生入学教育工作总结 高一(16)班 通过一个多月的入学教育活动,学生们的心灵得到了一次很大的升华,实现了预期的目标。学生了解了学校的历史以及范仲淹文化底蕴,增强了同学们热爱学校的朴素情感,锻炼了同学们自理、自律的能力,丰富了校园文化生活,增强了同学们的环保意识,加强了纪律意识。在入学教育月活动中,涌现出杨旭,赵彤彤等一批优秀学生和学生干部。 刚步入高中的学生,新的环境无疑会让他们感到既新鲜又陌生。作为班主任应抓住这一时机对学生正确引导,做好学生中学阶段最后学习生活的引路人,使学生尽快完成此阶段的过渡。在行为规范方面尽快纳入学校常规工作的轨道。我的做法是以“育人”为本,培养学生的以下几种意识,并且在为期一月的入学教育中初见成效,以下是一些具体做法。 1、培养“自律自制”意识:《中学生守则》《中学生日常行为规范》对中学生提出了统一要求。这些守则和规范必须得到全面落实。于是新生一入学,我就把纪律养成教育当作班级工作的中心来抓。组织学生学习有关校规校纪,使他们明确怎么做才符合一个合格中学生的要求。在此基础上制定出班规作为正行的准则。 2 增强班级“民主管理”。为了搞好全班的工作,在班会课上民主选举组建班委会,让人人参与班级管理。召开“做16班主人”的主题班会,让形成主人翁意识,使个别纪律观念差,自律自制能力差的学生,在群体的优化中,接受了健康的道德熏陶,增强集体意识和集体荣誉感。 3、培养“尊师礼貌”意识. 文明礼貌是一个人道德修养的综合反映。高中新生,独立意识逐渐增强,但又缺乏前进的目的性和自觉性,多数学生有讨厌教师管教,自以为是的不良倾向,我把对学生尊师礼貌习惯的培养作为入学教育的重点之一。我抓住时机首先向学生介绍各科任教师的学识水平,性格特点,教学教研成果等,使学生阐明教师劳动与学生成长的关系,使他们进一步明确教育教学活动是师生共同进行的双边活动,如果仅有教师的教,而没有学生的学是不行的。再者,要想获得知识,必须尊敬教师,尊重教师的劳动。在此基础上,提出尊师的礼貌常规,尤其强调课堂上尊重教师的具体要求,还教育学生在集体活动中应讲文明,讲礼貌,不做有损中学生形象的事。同学们对照他人,反省自己,扬长避短,使他们的尊师礼貌意识有了明显增强,基本杜绝了一些不良现象。 4、加强形象教育。在学生中树立起学习的楷模。我先后树立了学习,遵守纪律,团结同学,讲卫生,各项活动等方面先进典型,使学生在日常工作学习中有了板样,这些典型看得

研究生入学教育总结

研究生入学教育总结 研究生是高等教育的一种学历,一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展,本文是管理资源吧小编为大家整理的研究生入学教育学习心得,欢迎参考! 研究生入学教育总结篇一突然感觉自己对时间如流水这一句话有了深刻的理解,还记得在去年每天下班后在办公室的埋头苦读,在成绩出来后的激动与紧张,等待复试结果的忐忑不安……,然而转眼间,已经开学一个星期了。在开学的第一个星期里,学校安排了各种的学习,为了就是使我们能够迅速适应研究生这一新的角色,新的生活。而我自己,通过这些学习,对于研究生的理解、学习的方法、学习的方向都有了比较深刻的看法。 一、端正学习态度。记得原来请了一个外国足球教练说了一句很著名的话叫做“态度决定一切”,在他的执教下,我国第一次进入了世界杯赛场。放在研究生学习中这句话也同样适用,有些人上研究生的初始动机就是混个文凭,以后就当个敲门砖,学没学下无所谓,结果在毕业的时候可能会如其所愿真的混了个文凭,但是真在工作中时,发现自己肚中空空,只有个空文凭,什么也不能胜任。 因此,在研究生学习的初始阶段,就应该端正学习态度,

认识到知识是给自己学,以后是给自己用,不能存在得过且过的想法。记得复试后,在校园里散步,感觉是那么舒服,心中是那么的平静,看着校园里各角落看书的同学,心中就想,如果真能重新再进校园学习,一定要抓紧时间,把以前耽误的时间补回来,不再给自己留下任何的遗憾。 二、主动学习。研究生不能够再像大学生那样,甚至高中生那样需要在老师、父母的强制、监督下去学习,应该明白学习的重要性。研究生年龄已经成人了,甚至部分同学已经是为人父母,重新来学校学习,都有各自不同的目的,我自己就是因为在平时的工作中,感觉自己所学的知识远远不能满足工作的需要,才想要继续深造,扩充自己的知识组成。因此,在学习期间,一定会主动学习,在完成学校规定的学习内容后,多学自己感兴趣的、原来掌握不好的知识,真正使自己能够达到不只是学习,还能“研究”的程度,做一名合格的研究生。 连学习都不能主动地进行,那又如何能进一步的“研究”,最后又如何能做一名合格研究生?!毕竟研究是一个主动思考的过程,是任何强制所不能。 三、找到方向。学习的目的有两个,第一是寻找未来的方向,为自己的职业生涯奠定基础。比如我们经济法专业,很多同学之前并没有想过自己毕业之后希望从事什么方面工作,都是在学习这个专业后,给自己定下了希望以后做法

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