体育课趣味游戏大全
体育课趣味游戏大全
最好的游戏
贴烧饼. 以前篮球课前做的热身活动：除2人外的所有人两人一组前后站立，围成一圈，各组之间有一定间隔，圈子应适当大一点剩下2人一捉(A)一逃(B)，初始时A站圈内，B站圈外B 如果站到任意一组两人的前面，则这组的后面一人变成B（如下：）A--> ----> B(当B站到这个位置时，乙变成B的角色继续逃) 固定站立甲| 固定站立甲固定站立乙| 固定站立乙B碰到A则双方角色互换2.“打野鸭”比较好，就是全班围成一个圈，选几个学生进入圈中，然后圈上的学生一共有两个篮球，扔向圈里的学生，打中的自动退出。
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1、贴鼻子
一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。在距大象2米远的地方画一白线，作为起点线。
游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。
2、蒙眼示标
在相距5米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一钹。游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时，由发令人发令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得奖票1张。
3、拉人角力
动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。
然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。将对方拉过来者为胜。
注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练
4、拉起比劲
动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。
注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草地上进行。
5、拉绳比赛
动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距50至60厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。
注意事项：听统一口令后，双方才能用力拉。互拉时不许松手，以防摔倒对方，松手者为失败。
6、仰卧起坐比快
动作价值：发展仰卧起坐的力量速度耐力。
动作方法：身体仰卧，两手手指交叉置于脑后抱头，两腿屈膝，大小腿成直角，由同伴按住双脚。动作时，收腹屈背，上体前倾坐起，两肘内收触及双膝，然后再成仰卧预备姿势。比赛时，按脚的同学计数，一人发令并计时间。可作30秒至1分钟，在此时间内看谁做的多，多者为胜。
注意事项：可在床上或垫子上进行，比赛时动作要准确，不准确的动作不计次数。听发令开始比赛，听统一口令结束。
7、攻城
游戏目的：培养学生机智勇敢勇于拼搏的精神。
游戏方法：把全班分成人数相等的甲，乙两队。每队的进攻队员与防守队员人数自行安排，当听到教师发出“开始”信号后，双方进攻队员想尽办法按照本
方进攻路线到达对方行进营集结，然后向对方大本营发起攻击。先触及对方司令部的一方获胜。双方的防守队员在比赛开始后可用推拉的办法将对方的队员推出或拉出其行进通道，使其出局（以该队员脚所踏的位置裁定，只要其踏入行营即为安全）。当对方进攻队员攻入本方大本营时，防守队员可用推，抱的方法将其驱逐，同时进入对方大本营的进攻队员也可将其防守队员向外驱逐，目的是触及对方司令部。裁判员由教师和见习学生担任。
游戏规则：1 双方队员必须在听到信号后才能行动。2 在行营区双方都是安全的。3 裁判员必须及时宣布出局队员的名字，并提示其马上撤出。4 游戏过程中队员只可用推，拉，抱的方法，不得击打对方。5 每方的进攻的防守队员可以互换。
8、大鱼网
游戏说明：
1，开始时由一位同学进行抓人，抓到一位时，两人手拉手成“网”继续抓。
2，每抓到一人“网”增加一人，直到抓完所有的人，为游戏完成。
9、趣味游戏----“踩踩”猫
一、游戏方法：准备时，两人（也可多人）面对面两脚前后开立站，重心再两脚之间；游戏开始时，两人以剪刀石头布方式或猜拳等方式决胜负，胜得同学
以较快的速度用前脚去踩对手的脚，相反，负的同学则快速躲闪但每次双方只能动一只脚或动一步；可以依次一局，也可以连续进行；
二注意事项：1分组时应注意考虑不同个体的反应差异，照顾较慢者；2游戏开始前应将清楚游戏意义，防止恶意踩踏。
10、体育课游戏：过五关
一、游戏准备：在场地上划五个长15—20米，宽1．0—1．2米，彼此间隔2
米的关卡。在每一个关卡的一端划一方形的格子。距关卡前2一3米处划一起跑线。
二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的两队，每队选一队长，以猜拳决定攻守。守队队长将本队队员均等地分配在每条防线上。攻队队员站在第一条关卡的起跑线上，游戏开始时，裁判发出信号，攻队队员设法巧妙地冲过关卡不让守队队员拍着自己，安全冲过去的得2分。若攻队队员在途中被守队拍着，自觉站到该条关卡的方格内（能通过两条防线以上可得1分人在规定时间内（3一5分钟）以得分多的队为胜。然后两队交换继续游戏，最后算分判出胜负。
三、游戏规则：1。各条防线的队员，必须在关卡内活动，不能踏线或出关卡拍人。
只能轻拍不能推拉。
2．防守者不得把人密集在一个关卡上。
3．攻队队员被拍着，自觉站进方格内。
4．攻队队员不能从防线两端绕过，违者算被拍，站进方格。
四、教法建议：1．在游戏进行中，教师要启发游戏者团结一致，发挥集体力量、
智慧去争取胜利。
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最好的游戏 贴烧饼. 以前篮球课前做的热身活动：除2人外的所有人两人一组前后站立，围成一圈，各组之间有一定间隔，圈子应适当大一点剩下2人一捉(A)一逃(B)，初始时A站圈内，B站圈外B 如果站到任意一组两人的前面，则这组的后面一人变成B（如下：）A--> ----> B(当B站到这个位置时，乙变成B的角色继续逃) 固定站立甲| 固定站立甲固定站立乙| 固定站立乙B碰到A则双方角色互换2.“打野鸭”比较好，就是全班围成一个圈，选几个学生进入圈中，然后圈上的学生一共有两个篮球，扔向圈里的学生，打中的自动退出。 体育课趣味游戏大全 1、贴鼻子 一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。在距大象2米远的地方画一白线，作为起点线。
游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。 2、蒙眼示标 在相距5米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一钹。游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时，由发令人发令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得奖票1张。 3、拉人角力 动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。 动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。 然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。将对方拉过来者为胜。
注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练 4、拉起比劲 动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。 动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。 注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草地上进行。 5、拉绳比赛 动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。 动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距50至60厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。
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最好的游戏 贴烧饼. 以前篮球课前做的热身活动：除2人外的所有人两人一组前后站立，围成一圈，各组之间有一定间隔，圈子应适当大一点剩下2人一捉(A)一逃(B)，初始时A站圈内，B 站圈外B如果站到任意一组两人的前面，则这组的后面一人变成B（如下：）A--> ----> B(当B站到这个位置时，乙变成B的角色继续逃) 固定站立甲| 固定站立甲固定站立乙| 固定站立乙B碰到A则双方角色互换 2.“打野鸭”比较好，就是全班围成一个圈，选几个学生进入圈中，然后圈上的学生一共有两个篮球，扔向圈里的学生，打中的自动退出。 体育课趣味游戏大全 1、贴鼻子 一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。在距大象2米远的地方画一白线，作为起点线。 游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。 2、蒙眼示标 在相距5米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一钹。游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时，由发令人发令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得奖票1张。
3、拉人角力 动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。 动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。 然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。将对方拉过来者为胜。 注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练 4、拉起比劲 动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。 动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。
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体育课趣味游戏大全 1、贴鼻子：一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。在距大象2米远的地方画一白线，作为起点线。游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。 2、蒙眼示标：在相距5米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一钹。游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时，由发令人发令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得奖票1张。 3、拉人角力动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。将对方拉过来者为胜。注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练 4、拉起比劲动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草地上进行。 5、拉绳比赛动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距50至60厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。注意事项：听统一口令后，双方才能用力拉。互拉时不许松手，以防摔倒对方，松手者为失败。 6、仰卧起坐比快动作价值：发展仰卧起坐的力量速度耐力。动作方法：身体仰卧，两手手指交叉置于脑后抱头，两腿屈膝，大小腿成直角，由同伴按住双脚。动作时，收腹屈背，上体前倾坐起，两肘内收触及双膝，然后再成仰卧预备姿势。比赛时，按脚的同学计数，一人发令并计时间。可作30秒至1分钟，在此时间内看谁做的多，多者为胜。注意事项：可在床上或垫子上进行，比赛时动作要准确，不准确的动作不计次数。听发令开始比赛，听统一口令结束。 7、攻城游戏目的：培养学生机智勇敢勇于拼搏的精神。游戏方法：把全班分成人数相等的甲，乙两队。每队的进攻队员与防守队员人数自行安排，当听到教师发出“开始”信号后，双方进攻队员想尽办法按照本方进攻路线到达对方行进营集结，然后向对方大本营发起攻击。先触及对方司令部的一方获胜。双方的防守队员在比赛开始后
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最好的游戏贴烧饼.以前篮球课前做的热身活动：除2人外的所有人两人一组前后站立，【羽成一圈，各组之间有一泄间隔，圈子应适当大一点剩下2人一捉（A）—逃（B）,初始时A站圈，B站圈外B如果站到任意一组两人的前而，则这组的后面一人变成B （如下：）A-> --> B（当B站到这个位置时，乙变成B的角色继续逃）固泄站立甲I固立站立甲固左站立乙I固左站立乙B碰到A则双方角色互换2?“打野鸭”比较好,就是全班用成一个圈，选几个学生 进入圈中，然后圈上的学生一共有两个篮球，扔向圈里的学生，打中的自动退出。 体育课趣味游戏大全 1、贴鼻子 一硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硕纸板，画一个象鼻子。在距大象2米远的地方画一白线，作为起点线。 游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在口线外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1。 2、蒙眼示标 在相距5米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一铁。游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时，由 发令人发令击铁。游戏者同时用左手的钺向对方的钺击去，击中了，各得奖票1。 3、拉人角力
动作方法：两人相对站立，各岀脚相抵，各岀手相拉。 然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。将对方拉过来者为胜。 注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练 4、拉起比劲 动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。 动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉, 将对方拉起者为胜。 注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草地上进行。 3、拉绳比赛
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体育课游戏大全 一、<好邻居>游戏目的：发展学生的反应速度,提高奔跑能力,培养相互配合的精神;游戏准备；选择一块平坦的场地;游戏方法:将游戏者分成人数相等的若干小组,每组选出一人做询问者其他人站成一个大圆圈,在每人站立的位置再画一个小圆圈如图12,询问者站在圆圈中央;游戏开始,询问者任意问一人：“你的邻居好不好”被问的人回答；“好”桩问的邻居即左右两人原地不动如果回答：“不好”那么被问者的邻居要互换位置,“询问者”乘机去抢换位人的位置,没有抢到位置的人就做“询问者”,游戏继续进行;“询问者”三次没有抢到位置,则另选一人做“询问者”;游戏规则：一“询问者”要等被问者回答后才能去抢位置;二抢位置时,不准推、挡或阻碍别人;三抢位置时,谁的一脚先踩在小圈线上就算抢到位置;四询问者回答“好”,左右邻居谁有耍换位的动作,谁就做“询问者”; 二、游戏名称：“控制传球” 游戏目的：训练在有防守情况下的传接球能力,提高传球的隐蔽性、准确性; 游戏准备：在一个篮球场上进行;先指定二名队员担任裁判员或教师担任裁判员,其余学生一分为二,人数相等,为区别起见,一组手臂上缚上红带子; 游戏方法：游戏从中圈跳球开始,得球队设法在本队相互传球而不失球,对方则积极采用各种方法进行抢断球,游戏规定只准传球,不准运球,两队员间最多连续传球二次;如此,一个队能连续传球次数达二十次的得一分,得分后由对方在端线掷界外球;当发生运球或两人相互传球达三次情况时,裁判员应鸣哨宣判违例,由对方在就近边线外掷界外球,游戏以规定比赛时间内得分多的队为优胜; 游戏规则： ①发生走步、运球,相互传球超过二次情况为违例,由对方掷边线球; 为限制在防守时发生粗野动作,规定该队犯二次时对方得一分;
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体育课趣味游戏大全 NO.1 小兔赛跑 脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。 NO.2 牵环 在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。 NO.3 吊球比赛 在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。看哪组打到的个数多即为优胜。 规则：只要有一次未拍上球就算失误。 NO.4 拉棒 两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。 NO.5 知己知彼 二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。 NO.6 打空降特务 每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞(手帕、绳子、螺丝帽做成)，抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。 NO.7 蛙式赛跑 预备时游戏者横排蹲于起点线上。裁判发令后，即可跳跃前进。并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。 规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。 NO.8 螃蟹赛跑 参加游戏的每两人算一组，背对背夹住一个篮球。发令后，用侧身跑的方法前进，看谁先到终点并且不掉球。 规则：行进中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戏。
NO.9 定点空投 利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。在操场上画一条起投线，再在起投线10 至15 步远处画一个大圆圈，代表灾区。游戏者每人每次可以投三至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜。 NO.10 接圈 用一根30 厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈。游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40 厘米长的细棍子，轮流套接，每成功一次可得一分。在规定的次数里，看哪队得分多。 注：套圈也可用藤条、竹篾做成。 NO.11 闯难关 裁判员站在长板凳上左右摆动吊球(以篮、排球胆为宜)，参加游戏的人从凳下钻过来时，被球碰着的次数少者为优胜。 NO.12 闯沟 在地上画二条相隔二米的平行线，两线之间的空地代表山沟。通过猜拳，输者居其间当狼。游戏开始，大家可以随便来回穿越山沟，狼只能在沟中追拍，一旦拍及，则互换角色。 NO.13 同步卫星 将参加游戏的人分成三组，每组一次出一人。预备时各站于圈内手持一只球。发令后，垂直高高抛起，赶紧按逆时针方向互换位置，并接住前边一抛起的球。每成功一次可得一分。在规定的局数内，以得分多的队为优胜。 规则：抛球一定要垂直，向右左偏离大于地上圆圈半径时，算失误扣掉一分。 NO.14 麻雀逗猫 在地上画一个圆圈，一人当猫进入圆圈里，其他人都当麻雀。游戏开始，麻雀可用单、双足任意跳进跳出，向猫挑逗，猫寻找机会追拍，一旦成功即可互换角色。 NO.15 托球看背 两人相对而站，各手持一块拍子，拍上托住一只乒乓球。裁判员分别在其
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体育课游戏大全 一：“篮球与乒乓球” 方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“篮球！”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说：“乒乓球！”同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。 规则：①必须讲话与手势同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。 教学建议：也可以采用说高低、胖瘦等，并做出相反意思的动作来进行游戏。 二：“队列练习”。 方法：游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“立正！”同时做稍息的样子。第二人应接着说：“稍息！”同时做成立正的样子。。第三人应接着说：“向左转！”同时做向右转。第四人接着说：“向右转”同时做向左转。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。 规则：①讲话与动作必须同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。
三：“指部位”。 方法：游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致。则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。 规则：动作必须到位清楚，否则为失败。 以下3种方法可任选一种.一对一比赛,3次2胜 .2人面向,两脚左右开立,足尖与对方足尖相触,两臂在胸前弯曲,掌心向前与对方手掌互贴.教师吹哨后,2人一掌用力互推,迫使对方脚步移动为胜. 2.2人面向相距两臂左右开立,教师发令后,2人推对方手掌,以使对方失去平衡为胜,在互推中可采用假动作. 3.2人面向,相距一步,各将左脚提起并用左手握住自己的左脚踝关节,以右脚站立.教师发令后,2人互用右手推对方,迫使对方左脚着地为胜. 方法：学生沿圆圈慢跑，在跑动中，教师发出"几人一组"的口令后，几人迅速将手瓣在一起，多余的学生为失败。 规则：
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体育课趣味游戏大全（最好的游戏） 贴烧饼 有一定间隔，圈子应适当大一点剩下2人一捉(A)一逃(B)，初始时A站圈内，B站圈外B 假如站到任意一组两人的前面，则这组的后面一人变成B（如下：）A--> ----> B(当B站到这个位置时，乙变成B的角色继续逃) 固定站立甲| 固定站立甲固定站立乙| 固定站立乙B碰到A则双方角色互换 “打野鸭” 比较好，就是全班围成一个圈，选几个学生进入圈中，然后圈上的学生一共有两个篮球，扔向圈里的学生，打中的自动退出。 1、贴鼻子 一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。在距大象2米远的地方画一白线，作为起点线。 游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为能够摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。 2、蒙眼示标 在相距5米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一钹。游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时，由发令人发令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得奖票1张。 3、拉人角力 动作价值：发展提升引体向上的专项臂力。 动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。 然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这个边来。将对方拉过来者为胜。 考前须知：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练 4、拉起比劲 动作价值：发展提升引体向上的专项臂力。 动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。 考前须知：听统一口令后，双方同时用力拉。互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草地上实行。 5、拉绳比赛
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体育课趣味游戏大全 体育课趣味游戏是提升学生参与度、增加学生对体育运动兴趣的重 要途径。在课堂教学中，添加一些趣味游戏可以让学生更加积极主动 地参与体育活动，并且能够增强学生的团队合作精神和竞争意识。本 文将介绍一些适合在体育课上进行的趣味游戏，帮助学生更好地享受 运动的乐趣。 游戏一：传球接力赛 游戏要求：平均分成若干队，队员之间站成一列，队伍最前面的一 名队员手持球传给后面的队员，最后一个队员再传回给最前面的队员，如此循环直到完成一圈为胜利。 游戏二：跳绳大战 游戏要求：将学生分成两队，每队固定人数。每个队员持一个跳绳，一方开始跳绳，另一方通过击打对方跳绳使对方停下来，以完成队内 团结协作为胜利。 游戏三：躲避球 游戏要求：将学生分成两队，每队人数相等。比赛起始时，双方站 在场中，用软质球互相投掷，当被击中后，被击中者淘汰，直至一队 被淘汰完。 游戏四：攀登比拼
游戏要求：设置一个攀登桩，两队分别选择一名队员，第一名队员 进行攀登。站在攀登桩上，双手抓住攀登桩，双脚踩在地上，用力往 上爬，后方的队员在前方队员抓住桩下地后继续攀登。以迅速从底部 攀登到桩顶部为胜利。 游戏五：踢毽子 游戏要求：分成若干队，每队固定人数。在规定的时间内，每队队 员将毽子踢向对方，使对方无法接到毽子，完成的队伍得分最多为胜利。 游戏六：水枪比拼 游戏要求：将学生分成两队，每队一把水枪和一桶水。比赛开始后，每队队员使用水枪射击对方，水枪水量消耗完后，需要跑到自己队桶 处补充水。队员被喷湿后出局，最后剩下的队伍为胜利。 游戏七：拔河比赛 游戏要求：将学生分成两队，每队队员与对方队员握手对抗，通过 团队力量使对方队伍后退超过标线为胜利。 游戏八：篮球练习 游戏要求：将学生分成若干队，每队安排一个队员持球进行进攻， 其他队员负责防守，进攻球员在规定时间内射门，防守队员阻止进球。每队的进攻与防守轮流进行。 总结：
体育课趣味体育游戏大全
体育课趣味体育游戏大全1000字 体育课是学生喜欢的一门课程，而趣味体育游戏可以让课堂更加生 动有趣，增加学生的参与度和积极性。下面是一些趣味体育游戏的 介绍，供大家参考。 1. 投球比赛 投球比赛是一种简单有趣的体育游戏，可以增强学生对身体协调性 和反应速度的培养。这个游戏需要器材：篮球或足球、桶或篮子。 每个小组把桶或篮子放在一定距离的位置，每个小组的学生轮流向 桶或篮子投球，投中的球算一分，最后计算哪个小组得分最高，哪 个小组获胜。 2. 藏宝传说 藏宝传说是一种多人参与的趣味游戏。首先，把一些彩色纸片藏在 学校庭院一些具有特殊意义的位置，然后，将参加游戏的学生分成 几组。给每组发一张藏宝图，让他们根据图中的线索找到宝藏，先 找到的获胜。游戏不仅能锻炼学生的身体协调性和团队合作精神， 还能提高学生的观察力和判断能力。 3. 推挽之争 推挽之争是一种体育竞技游戏。游戏需要用到绳子和几个杆子，把 绳子系在两个相距一定距离的杆子上，然后两支队伍分别拉着绳子，全力对抗对方，谁先将对方拉到自己的一方，谁就获胜。这个游戏 有助于锻炼学生的身体素质、团队协作和竞争意识。 4. 银河抢装 银河抢装是一种需要协同合作的游戏，需要学生之间互相配合才能 获得最高分。在场地上随机放置许多装饰物，代表星星或宇宙中的 物体。然后把学生分成几个小组，在规定的时间内，每个小组都要 跑到场地收集装饰物，装满自己的“银河”背包。当时间结束时， 计算小组获得的“银河分”。这个游戏能够锻炼学生的团队合作和 集体智慧。 5. 坐标寻宝
坐标寻宝是一种需要学生综合运用地理和数学知识的游戏。老师把校园划分为不同的区域，并在地图上标注编号，告诉学生每个区域有一个宝藏。然后，学生需要先找到每个区域，并根据坐标图找出宝藏的位置。最先找到全部宝藏的学生获胜。游戏能够提高学生的地理和数学能力。 这些游戏都有趣味性和挑战性，适合在体育课、课余时间和集体活动中开展。通过这些富有创意和趣味性的游戏，可以激发学生的兴趣爱好和积极参与精神，更好地促进学生身心的发展。
体育课游戏大全
体育课游戏大全 体育课是学生们最期待的一堂课程，其中的游戏环节更是倍受欢迎。通过游戏，学生们能够锻炼身体、培养团队合作精神，并且体验到运 动的乐趣。下面是一些适合体育课的游戏，希望对老师和学生们有所 帮助。 1. 抢夺绳子 这是一个激动人心的团队竞争游戏。将学生分成两个队伍，队员们 分别站在一根绳子的两边，争夺绳子的控制权。目标是让绳子移动到 自己队伍的一侧。这个游戏可以锻炼学生的力量、速度和团队协作。 2. 躲避球 躲避球是体育课中经典的游戏之一。学生们分成两个队伍，站在球 场两侧，互相投掷软质球进行攻击。被击中的队员将被淘汰出局。这 个游戏可以锻炼学生的反应能力、灵活性和投掷准确度。 3. 拔河比赛 拔河比赛是体育课上常见的竞技项目之一。将学生分成两个队伍， 各站在一条绳子的两侧，通过拉绳子的力量决定胜负。这个游戏可以 锻炼学生的团队合作意识、力量和耐力。 4. 发球墙
发球墙是一个提高学生发球技巧的游戏。在球场上设置一个用来反 弹球的墙壁，学生们需要站在一定距离的位置，将球发出并击中墙壁。通过连续的发球练习，学生们可以提高他们的技术水平和击球精度。 5. 跳绳比赛 跳绳是一项锻炼全身协调性和耐力的运动，适合体育课的游戏环节。学生们可以进行跳绳比赛，挑战自己的记录。这个游戏既锻炼了身体，又培养了学生的毅力和耐心。 6. 篮球射击 篮球射击是一个有趣的游戏，可以提高学生的篮球技巧。学生们分 成几个小组，每个小组轮流进行篮球射击比赛。通过比赛，学生们可 以提高他们的投篮准确性和团队合作能力。 7. 拼图接力 拼图接力是一个寓教于乐的游戏，可以培养学生的观察力和团队协 作精神。将一幅拼图分成若干块，学生们分成若干个小组，每个小组 轮流进行接力拼图。通过拼图接力，学生们可以锻炼他们的思维能力 和团队合作意识。 8. 障碍赛跑 障碍赛跑是一个考验学生速度和灵活性的游戏。在比赛场地设置一 些障碍物，学生们需要跨越障碍物，并尽快到达终点。这个游戏可以 让学生们体验到竞争的乐趣，同时锻炼他们的身体素质。
58个趣味体育游戏,让学生爱上体育课
1.迎面接力（10人） 器械：接力棒 男生、女生相距30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。 2.同舟共济(4人) 器械：木板两块 参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。比赛开始，队员协同动作前进，以船尾到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。 3.齐心协力:(8人) 参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。 规则：队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。 4.协同作战(2人) 器械：排球 参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。 规则：不得松开手臂；球若掉下必须拾起重新开始。 5.运球接力(10人)
参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。 规则：不得抱球跑；不得扔球。 6.二人三足跑(2人) 器械：绳带 参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。 规则：必须向前走跑，不得跳跃。 7.划船比赛:(2人) 两人对面互相做在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在:起点线外。比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，以先到达终点的队为胜。 规则：小船从何处散开，必须重新组好再开始；组成“小船”的两个人的臀部不得离开对力的双脚脚面。 8.跳绳接力 器械：跳绳 参赛队员成一路纵队站在起跑线后。比赛开始，第一人下持跳绳向前跳出，绕过标志物跑回，将跳绳交给第二人，依次进行，以先跑完的队为胜 规则：只能跳绳跑，不得持绳跑；必须绕过标志物。 9.跳袋接力
适合体育课上多人玩的趣味比赛游戏大全
适合体育课上多人玩的趣味比赛 游戏大全 适合体育课上多人玩的趣味比赛游戏大全 体育课除了基本的体育锻炼，还需要以下适合很多人在体育课上玩的竞技游戏。如果你是体育委员，现在就可以拿个笔记本记下来。 一、体育课游戏【跳大绳】 道具：跳绳1-2根 参与组伍：12支，每组3人，裁判：4-5人，1人计时。 比赛规则:每组选手依次进入，即一个人先进入，然后离开，再另一个人进入，以此类推。比赛时间限3分钟，规定时间内跳得多的为胜。 二、体育课游戏【抢瓶子】 道具：两根绳子，饮料空瓶若干 参与人员：分两组一同进行，每组3人，男女不限，裁判：2人 比赛规则:在一个圈里，三名选手被放在同一根绳子里，每个选手把一个饮料瓶任意放在面前1米处。每个选手前面都有一条线。比赛期间任何人不得越线，否则按违规处理。裁判发令后，队员用反向力拿到前面的瓶子，第一个赢。 三、体育课游戏【踢毽球】
规则:4人一组(自由组合，男女不限)，每人踢一次机会球(双脚不限)，不计时，羽毛球落地或用手接住球时停止计数。 得分:每位球员踢的总次数最高者获胜。 四、体育课游戏【20米二人三足跑】 参赛组伍：12支，每组6人，分三轮进行 比赛规则:参赛的两名队员并排站立，相邻的双腿绑在一起(腰带系在膝关节处)。起跑后，两人并肩跑了20米。有的几对树干到了终点就停了下来，按照三轮的总成绩来评判名次。 五、体育课游戏【齐头并进接力赛】 规则:20人一组(自由组合，男女不限)。 计分：速度最快者胜。 再接再厉(搭桥过河)游戏 六、体育课游戏【跳绳接力赛】 规则:9人一组，2人抛绳，7人跳绳(自由组合，男女不限)，每次5分钟，每人最多跳2次。 得分:跳绳最多的人获胜。 七、体育课游戏【志同道合(背夹球)】 每组12人，男女不限。20米距离，每端6人，每端2人分成3组，每人背一个篮球。进行接力时，接力方需要在线完成接力活动，以最终完成团体至少 八、体育课游戏【再接再厉(搭桥过河)】
适合体育课上多人玩的趣味比赛游戏大全
适合体育课上多人玩的趣味比赛游戏大全 体育课是学生们最期待的一堂课，既可以锻炼身体，又可以放松心情。为了让体育课更加有趣，我们可以引入一些多人玩的趣味比赛游戏。本文将为大家介绍一些适合体育课上多人玩的趣味比赛游戏大全，以丰富大家的体育课活动。 一、跳绳大作战 跳绳是一项简单而有趣的运动，适合多人一起参与。在跳绳大作战中，可以邀请同学们分成两个小组，进行比赛。比赛的规则可以根据 不同的级别和年龄段进行调整，可以是单人跳、双人跳、甚至三人以 上的团队跳。比赛的目标是看哪个小组的成员能够坚持的时间最长， 或者完成最多的特定跳绳动作。 二、拔河比赛 拔河比赛是一项考验团队协作和力量的竞技项目。在体育课上，可 以组织同学们进行拔河比赛。将全班同学分成两个小组，每个小组站 在两条标线的两端，各自拿住拔河绳，比赛开始后，双方要竭尽全力 往自己一方拉，看哪个小组能够将对方拖过自己的标线。这个游戏不 仅能锻炼同学们的力量和体力，还能培养他们的团队合作意识。 三、踢毽子比赛 踢毽子是一项动作协调性较强的体育运动，适合多人同时进行。在 踢毽子比赛中，可以邀请同学们组成小组，进行比赛。比赛的规则可 以根据不同的级别和年龄段进行调整，可以是看哪个小组的成员能够
连续踢毽子次数最多，或者是看哪个小组的成员能够完成特定的踢毽 子动作。 四、跳板接力赛 跳板接力赛是一项需要团队协作和灵活性的比赛。在跳板接力赛中，可以将同学们分成若干个小组，每个小组成员站在一个跳板上，当老 师发出口令后，第一个小组的成员跳下来，然后第二个小组的成员跳 上去，依此类推，直到所有小组的成员都完成一轮跳板动作。比赛的 目标是看哪个小组能够最快地完成整个接力赛程。 五、射门比赛 射门比赛是一项考验精准度和力量的比赛项目。在射门比赛中，可 以邀请同学们分成两个小组，每个小组轮流进行射门。可以在操场上 设置几个射门目标，比赛的规则是看哪个小组能够将足球射进目标次 数最多。这个游戏既能锻炼同学们的身体素质，又能培养他们的技能 和团队合作精神。 六、接力跑比赛 接力跑比赛是一项考验速度和团队合作的比赛项目。在接力跑比赛中，可以邀请同学们分成若干个小组，每个小组的成员依次完成一段 固定的跑道。比赛的目标是看哪个小组能够最快地完成整个接力赛程。这个游戏不仅能锻炼同学们的速度和耐力，还能培养他们的团队合作 意识和协调能力。
21个实用趣味体育游戏让学生爱上体育课
21个实用趣味体育游戏让学生爱上体育课 什么是体育游戏？ 体育游戏是以身体练习为基本手段，按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动，也是一种有意识的、有创造性和主动性的活动。体育游戏是学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、健身性和教育性等多种功能于一体。 01、体育课趣味游戏9则 1、贴鼻子 一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。在距大象2 米远的地方画一白线，作为起点线。 游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票 1 张。 2、蒙眼示标 在相距 5 米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一钹。游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时，由发令人发令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得奖票 1 张。 3、拉人角力 1）动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
2）动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。 然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。将对方拉过来者为胜。 3）注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练 4、拉起比劲 1）动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。 2）动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。 3）注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草地上进行。 5、拉绳比赛 1）动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。 2）动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距 50 至 60 厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。 3）注意事项：听统一口令后，双方才能用力拉。互拉时不许松手，以防摔倒对方，松手者为失败。 6、雪地游戏——闯关 北方地区冬季寒冷，时常下雪，许多学校都因气候变化，影响了室外体育课的正常进行。我在一般性游戏的基础上，创编“雪地闯关”
体育课趣味游戏大全(最好的游戏)
体育课趣味游戏大全(最好的游戏) 体育课趣味游戏大全（最好的游戏）贴烧饼以前篮球课前做的热身活动：除2人外的所有人两人一组前后站立围成一圈各组之间有一定间隔圈子应适当大一点剩下2人一捉(A)一逃(B)初始时A站圈内B站圈外 B如果站到任意一组两 人的前面则这组的后面一人变成B（如下：） A--> ----> B(当B站到这个位置时乙变成B的角色继续逃) 固定站立甲 | 固定站立甲固定站立乙 | 固定站立乙 B碰到A则双方角色 互换“打野鸭” 比较好就是全班围成一个圈选几个学生进入圈中然后圈上的学生一共有两个篮球扔向圈里的学生打中的自动退出。 1、贴鼻子一张硬纸板上面画一个没有鼻子的大象再用 一块硬纸板画一个象鼻子。在距大象2米远的地方画一白线作为起点线。 游戏开始游戏者手拿象鼻子站在白线外然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后向大象走去走到自认为可以摸到大象的地方站好然后把手中的象鼻子向大象头上贴去只能贴一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。
2、蒙眼示标在相距5米远的两地各画一条线游戏者分别站在两条线上相对而立左手各拿一钹。游戏开始用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时由发令人发令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去击中了各得奖票1张。 3、拉人角力动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。 动作方法：两人相对站立各出脚相抵各出手相拉。 然后互相用力拉引看谁能把对方拉向自己这一边来。将对方拉过来者为胜。 注意事项：对拉时双方的一脚要始终相抵不能移动位置手握紧不能松以免摔倒跌伤。练习完一臂以后再练另一臂两个臂都要练 4、拉起比劲动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。 动作方法：两人面对坐下两脚相抵两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉将对方拉起者为胜。 注意事项：听统一口令后双方同时用力拉。互拉时任何一方不得松手松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草地上进行。
体育课趣味游戏大全
体育课趣味游戏大全 1、贴鼻子 一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。在距大象2米远的地方画一白线，作为起点线。 游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为能够摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。 2、蒙眼示标 在相距5米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一钹。游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时，由发令人发令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得奖票1张。 3、拉人角力 动作价值：发展提升引体向上的专项臂力。 动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这个边来。将对方拉过来者为胜。 注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练 4、拉起比劲 动作价值：发展提升引体向上的专项臂力。 动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。 注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草地上实行。 5、拉绳比赛 动作价值：发展提升引体向上的专项臂力。 动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距50至60厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。 注意事项：听统一口令后，双方才能用力拉。互拉时不许松手，以防摔倒对方，松手者为失败。 6、仰卧起坐比快 动作价值：发展仰卧起坐的力量速度耐力。 动作方法：身体仰卧，两手手指交叉置于脑后抱头，两腿屈膝，大小腿成直角，由同伴按住双脚。动作时，收腹屈背，上体前倾坐起，两肘内收触及双膝，然后再成仰卧预备姿势。比赛时，按脚的同学计数，一人发令并计时间。可作30秒至1分钟，在此时间内看谁做的多，多者为胜。 注意事项：可在床上或垫子上实行，比赛时动作要准确，不准确的动作不计次数。听发令开始比赛，听统一口令结束。 7、雪地游戏——闯关 北方地区冬季寒冷，时常下雪，很多学校都因气候变化，影响了室外体育课的正常实行。我在一般性游戏的基础上，创编“雪地闯关”游戏，锻炼效果好，趣味性强，深受学生欢迎。 一、游戏作用：有助于培养学生机智勇敢，顽强拼搏的精神，提升学生的竞争识和群体意识，增强学生的心肺功能与奔跑水平。 二、游戏方法：将学生分成人数相等的甲，乙两队，通过抽签决定进攻队和防守队。如果甲队为防守队，则甲队在将本队队员分成人数相等的两组，分别站在长方形场地的两侧（如图）。乙队学生站在起跑线后准备“闯关”。当教师发出进攻开始的信号后，乙队队员迅速向终点冲击；甲队队员则用自制的雪球（或沙包）向乙队队员投击，被击中的乙队队员就算闯关失败而被淘汰出局，未被击中的队员冲过终点线者，算闯关成功，统计闯关成功人数。然后交换攻防角色。最后看哪个队过关的人数多。 三、游戏场地：关隘宽15米，长25米。 四、游戏规则：1 进攻队员闯关时，前后队员应保持2——3米的距离；2 进攻队员被击中后，必须自觉地从两侧退出比赛场地，不得掩护同队队员闯关； 3 防守队员应在限制线外投掷雪球。 4 防守队员只能击打进攻队员胸部以下的部位。 五、教法提示：此游戏还可改为计时比赛，在规定的时间内，进攻队员被击中后能够从场外跑回本队排尾继续参加游戏，闯关成功的队员得分后（1人过关1次计1分），亦可从场外跑回本队排尾继续参加游戏。规定时间到后统计最后得分，然后交换攻防角色。 8、攻城 游戏目的：培养学生机智勇敢勇于拼搏的精神。
体育课游戏大全
体育课游戏大全 1.必须按顺序报数。 2.不得提前或延迟报数。 3.必须在教师喊出数字后才能开始跑动。 要求：反应迅速，跑动积极，注意听指令。 篮球与乒乓球游戏：游戏者围成圈，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说出“篮球！”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说出“乒乓球！”同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。规则：讲话与手势必须同时进行，前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。也可以采用说高低、胖瘦等，并做出相反意思的动作来进行游戏。 队列练游戏：游戏者围成圈，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说出“立正！”同时做稍息的样子。第二人应接着说出“稍息！”同时做成立正的样子。第三人应接着说出“向左转！”同时做向右转。第四人接着说出“向右
转！”同时做向左转。如此交替进行。如果某人发生错误，必 须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。规则：讲话与动作必须同时进行，前后两人之间不能停顿时间过长，否则为失败。 指部位游戏：游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵 -头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食 指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致，则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。规则：动作必须到位清楚，否则为失败。 推手游戏：以下3种方法可任选一种。一对一比赛，3次 2胜。1.2人面向，两脚左右开立，足尖与对方足尖相触，两 臂在胸前弯曲，掌心向前与对方手掌互贴。教师吹哨后，2人 一掌用力互推，迫使对方脚步移动为胜。2.2人面向相距两臂 左右开立，教师发令后，2人推对方手掌，以使对方失去平衡 为胜，在互推中可采用假动作。3.2人面向，相距一步，各将 左脚提起并用左手握住自己的左脚踝关节，以右脚站立。教师发令后，2人互用右手推对方，迫使对方左脚着地为胜。
体育课常用游戏
体育课常用游戏 NO.1 小兔赛跑 脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。 NO.2 牵环 在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。 NO.3 吊球比赛 在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。看哪组打到的个数多即为优胜。 规则：只要有一次未拍上球就算失误。 NO.4 拉棒 两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。 NO.5 知己知彼 二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。 NO.6 打空降特务 每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞（手帕、绳子、螺丝帽做成），抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。 NO.7 蛙式赛跑 预备时游戏者横排蹲于起点线上。裁判发令后，即可跳跃前进。并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。 规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。
NO.8 螃蟹赛跑 参加游戏的每两人算一组，背对背夹住一个篮球。发令后，用侧身跑的方 法前进，看谁先到终点并且不掉球。 规则：行进中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戏。 NO.9 定点空投 利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。在操场上画一条起投线，再 在起投线10 至15 步远处画一个大圆圈，代表灾区。游戏者每人每次可以投三 至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜。 NO.10 接圈 用一根30 厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈。游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40 厘米长的细棍子，轮流套接，每成功一次可得一分。在规定的次数里，看哪队得分多。 注：套圈也可用藤条、竹篾做成。 NO.11 闯难关 裁判员站在长板凳上左右摆动吊球（以篮、排球胆为宜），参加游戏的人从凳下钻过来时，被球碰着的次数少者为优胜。 NO.12 闯沟 在地上画二条相隔二米的平行线，两线之间的空地代表山沟。通过猜拳， 输者居其间当狼。游戏开始，大家可以随便来回穿越山沟，狼只能在沟中追拍，一旦拍及，则互换角色。 NO.13 同步卫星 将参加游戏的人分成三组，每组一次出一人。预备时各站于圈内手持一只球。发令后，垂直高高抛起，赶紧按逆时针方向互换位置，并接住前边一抛起 的球。每成功一次可得一分。在规定的局数内，以得分多的队为优胜。