新人教版初中物理必做实验报告单(最全面)

初中物理实验报告单

年级：八年级姓名：日期：8、22 地点：物理实验

室

实验名称：用刻度尺测量长度

一、实验目的

练习正确使用毫米刻度尺测量长度，正确记录测量结果；练习估测到分度值的下一位。

二、实验仪器和器材．

毫米刻度尺，三角板（2块），物理课本，硬币，约30cm长细铜丝，铅笔。

三、实验原理：．

长度测量的一些特殊方法。

四、实验步骤或内容：．

1.检查器材,观察刻度尺的量程和分度值，零刻度线是否磨损。

2.用毫米刻度尺测物理课本的长和宽，记录要求估读到分度值的下一位。

3.用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径，记录要求同上。

4.测细铜丝直径，记录要求同上。

5.整理器材。

五、实验记录与结论

1.刻度尺的量程0~20 mm，刻度尺的分度

值 1 mm，零刻线是否磨损否。

2.记录数据：

物理课本长300 mm，宽210 mm。硬币的直径25 mm。细铜丝的线圈长度20 mm，线圈圈数10 ，细铜丝的直径mm。

初中物理实验报告单

年级：八年级姓名：日期：３、７地点：物理实验

室

实验名称：探究重力的大小与质量的关系。

一、实验目的

探究重力的大小与质量的关系。

二、实验仪器和器材．

弹簧测力计，铁架台，相同的钩码5个(质量已知)，铅笔，刻度尺。

三、实验原理：．

g= G/m

四、实验步骤或内容：．

（1）检查器材：观察弹簧测力计的量程、分度值，指针是否指到零刻度线。

（2）将弹簧测力计悬挂在支架上。

（3）将钩码逐个加挂在弹簧测力计上。

（4）将5次的测量结果记录在表格中。

(5)整理器材。

五、实验记录与结论

1.观察弹簧测力计的量程为0--5 N，分度值为N。

2.图像：见右图

(3)实验结论：

重力的大小跟物体的质量的关系是：成正

比。

(3)实验结论：

在接触面相同时，__压力__越大，滑动摩擦力越大；在压力相等的情况下，接触表面越粗糙，滑动摩擦力___越大____。

(3)实验结论：

归纳出杠杆的平衡条件：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。

初中物理实验报告单1

年级：九年级姓名：日期：９、２４地点：物理实验

室

实验名称：连接串联电路

一、实验目的

会连接简单的串联电路。

二、实验仪器和器材．

两只小灯泡，一个开关，两节干电池（或学生电源），导线若干条。

四、实验步骤或内容：．

1.检查器材，观察开关是否断开。

2.正确连接电路元件组成串联电路。

3.改变开关位置，观察并记录开关在电路中的作用。

4.整理器材。

5.分析填写实验结论。

五、实验记录与结论

1.记录数据

2.串联电路里，开关的控制效果与开关位置无关。（选填：有关或无关）

初中物理实验报告单2

年级：九年级姓名：日期：９、２４地点：物理实验室

实验名称：连接并联电路

一、实验目的：会连接简单的并联电路。

二、实验仪器和器材．

2只小灯泡，3个开关，2节干电池（或学生电源），导线若干。

三、实验原理：．

四、实验步骤或内容：．

1.检查器材。

2.根据电路图（如图所示），连接成并联电路。

3.断开和闭合开关S，观察它控制电路的情况。并记录实验现象。

4.闭合开关S后，只断开开关S1，观察它控制电路的情况，并记录实验现

象。

5.闭合开关S后，只断开开关S2，观察它控制电路的情况，并记录实验现象。