初中地理知识点：长江中下游平原的位置范围
初中地理知识点：长江中下游平原的
位置范围
一、选择题
1．有“水乡”和“鱼米之乡”之称的地方是
A．长江中游平原B．成都平原C．东北平原D．华北平原
2．下面各地淡水渔业最发达的地区是
A．华北平原B．东北平原C．四川盆地D．长江中下游平原
3．关于长江中下游平原的叙述，正确的是
①长江中下游平原位于巫山以东，东临东海和黄海②长江中下游平原河网密布有“水乡”和“鱼米之乡”之称③长江中下游平原工业基础雄厚、门类齐全，是我国最大的综合性工业基地④上海是我国最大的港口，也是我国重要的商业中心等⑤武汉位于长江上游，是“黄金水道”的中转站
A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤①D．①②④⑤
4．下列对长江中下游平原地理环境的叙述,错误的是
A．地势低平,河湖密布B．航运发达,水能、渔业资源丰富
C．东临黄海和东海D．长江贯通东西,江河湖海连为一体
二、解答题
5．读下图完成下列问题。
（1）写出上图中A、B两海域的名称：A______________ B_____________。
（2）上图所示区域处于我国的____________（温度）带，气候特征____________________。
（3）简述该区域的地形特征___________________________________________。（4）R河为_______________，主要水文特征______________________________。（5）试列举两条该区域农业发展的不利条件_____________________________。
6．读“长江三角洲地区略图”、“长江三角洲地区地理位置示意图”，回答下列问题。
（1）长江三角洲城市群的核心城市是（填图中字母）_______；图为数码①代表的铁路线名称是________。
（2）该地区发展了水稻种植和淡水养殖，符合发展农业要“________”的原则，城郊地区积极发展菜、肉、蛋、奶等生产，主要考虑的社会经济条件是________，下列食材中（莲藕、椰子、竹笋），主要分布在该地区的是________。
（3）长江三角洲地区旖旎的水乡风光和深厚的历史积淀，吸引着国内外游客前来观光旅游。假如你是一名导游，请你向游客推荐一处世界文化遗产景区，一处水乡景点：________、________。
（4）请根据长江三角洲地区地理位置示意图，说明该地区地理位置的特点________。（5）本区是我国著名的“鱼米之乡”，试分析该区域纬度位置和海陆位置对“鱼米之乡”的形成有何影响？
参考答案
1．A
【解析】
【分析】
本题主要考查长江中下游地区的自然环境和农业。
【详解】
长江中游平原中势低平、湖泊众多、河渠稠密、水田连片，盛产水稻，适合淡水养殖，被称为“鱼米之乡”和“水乡”，所以A正确，BCD错误。故选A
【点睛】
长江中下游平原是指中国长江三峡以东的中下游沿岸带状平原，为中国三大平原之一，主要由江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、皖苏沿江平原、里下河平原及长江三角洲平原等6块平原组成，地跨鄂、湘、赣、皖、苏、浙、沪等7省市，素有“水乡泽国”之称，是中国重要的工业基地，水陆交通发达。
2．D
【解析】
【分析】
根据长江中下游平原的农业发展状况，进行分析解答。
【详解】
长江中下游平原地区，降水丰富，河网密布，地势低平，是我国淡水渔业最发达的地区。结合题意。故选D。
【点睛】
考查长江中下游平原的农业发展状况。
3．A
【解析】
①长江中下游平原位于巫山以东，东临东海和黄海；②长江中下游平原河网密布有“水乡”和“鱼米之乡”之称；③长江中下游平原工业基础雄厚、门类齐全，是我国最大的综合性工业基地；④上海是我国最大的港口，也是我国重要的商业中心等；⑤武汉位于长江中游，是“黄金水道”的中转站。故答案选D。
【点睛】该题主要考查的是长江中下游平原的地理概况，要求学生熟练掌握。
4．B
【解析】
【详解】
长江中下游平原地势低平,河湖密布，有“鱼米之乡”之称；长江中下游地区水量大，水流平缓，航运便利，渔业资源丰富；水能资源丰富的是上游地区；东临黄海和东海长江贯通东西,江河湖海连为一体。所以不正确的是B。
【点睛】
该题考查长江中下游平原地区的自然环境。理解分析即可。
5．（1）黄海东海（2）亚热带夏季高温多雨，冬季温和湿润（3）北部以平原为主，南部以低山丘陵为主；地势南高北低；北部海岸线较平直，南部海岸线曲折，多岛屿。（4）长江径流量大含沙量小汛期长无结冰期（5）夏季（7.8月）的伏旱台风洪涝病虫害
【解析】（1）我国疆域辽阔，具有漫长的海岸线，包括渤海、黄海、东海以及南海四大海域。据图可知：图中A为外国的黄海、B为我国的东海。
（2）我国经纬度跨度广，主要位于北温带，南部小部分地区位于热带，我国没有寒带的分布。据图可知：图所示区域为外国的长江三角洲地区，该地区处于我国的亚热带地区，气候特征为夏季高温多雨，冬季温和湿润。
（3）据图可知：长江中下游地区北部由于泥沙的不断淤积，以平原为主，南部以低山丘陵为主；地势南高北低；北部海岸线较平直，南部海岸线曲折，多岛屿。（4）据图可知：图中的R河为我国的长江，发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。干流流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省、自治区、直辖市，于崇明岛以东注入东海，径流量大、含沙量小、汛期长、无结冰期是其主要水文特征。
（5）长江中下游地区发展农业的不利条件：受到异常气候（伏旱、台风、洪涝）以及病虫害等的影响,会影响农业的生长；受到劳动力的影响,农业减产.劳动力都进入浙江,等沿海城市；工业、轻工业等占地,影响农业发展。
【点睛】长江中下游地区发展农业的有利条件：长江中下游地势平坦适合农业种植；地处亚热带季风气候雨热同期特别适合水稻等农业的发展；长江中下游,多河流,湖泊,水资源丰富；长江中下游种植农业的技术成熟,发展早,种植农业条件好。
6．（1）A；京沪线
（2）因地制宜；市场；莲藕
（3）苏州园林；杭州西湖
（4）地处江海交汇之地
（5）长江三角洲纬度低，热量充足；距海近，降水充沛；适宜水稻生长；河湖密布，适宜发展淡水养
【解析】
【分析】
长江三角洲是我国经济发展水平最高、综合实力最强的区域，上海是其核心，南京、杭州分别是其北翼、南翼的中心城市，上海对长江三角洲、对长江流域乃至全国的发展，具有重要的辐射带动作用。长江为长江三角洲提供了灌溉水源、平坦的地形、肥沃的土壤，有利于农业发展；长江航运价值高，为长江三角洲地区提供便利的水路交通，有利于其对外联系，是承东启西的纽带。
【详解】
读图可知，（1）便利的交通，广阔的腹地，使上海发展成我国最大的城市，图中A上海市是长江三角洲城市群的核心城市，它对整个长江流域乃至全国的经济发展都有辐射和带动作用；
①代表的铁路路线是京沪线。
（2）该地区发展了水稻种植和淡水养殖，符合发展农业要“因地制宜”的原则，城郊地区积极发展菜、肉、蛋、奶等生产，主要考虑的社会经济条件是市场，莲藕主要分布在该地区。（3）长江三角洲地区旖旎的水乡风光和深厚的历史沉淀，吸引着国内外游客前来观光旅游，如著名的杭州西湖和苏州园林等，还有水乡周庄、乌镇、西塘等。
（4）长江三角洲地区地理位置的特点是地处江海交汇之地。
（5）本区是我国著名的“鱼米之乡”，原因：长江三角洲纬度低，热量充足；距海近，降水充沛；适宜水稻生长；河湖密布，适宜发展淡水养殖。
【点睛】
本题考查长江三角洲的概况。
初中地理知识点汇总(人教完整版)
七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ?地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ?地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ?学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ?形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ?大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ?能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ?麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ?含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ?意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7） ?纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ?经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ?地轴：假想的地球自转轴。 ?两极：地轴与地球表面的交点。 ?经、纬线的特点： ?特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S 表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线
七年级上地理知识框架图
七年级地理上册 第一章地球 第一节地球的形状与大小 地/一、地球的形状：地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。 1、盖天说：天圆如张盖，地方如棋局。 € 2、浑天说：天之盖地，犹壳之裹黄。 3、麦哲伦的环球旅行证明地球是一个球体。 4、现在从太空看地球的确是一个球体。 大' 「1、赤道半径：6378千米 2、极半径: 6357千米 三、地球的大小 3、平均半径：6371千米 4、赤道长：4万千米 5、表面积：5.1亿平方千米 第二节经纬网 J 1、地球仪：按一定比例缩小的地球模型 2、地轴：假想的地球旋转轴 一、四个基本概念： 3、两极：地轴穿过地心与地球表面的交点，指向北极星的为北 极（N ），反之为南极（S ） 的 形-二、认识过程 状
4、赤道：到南北两极距离相等，与地轴垂直的大圆圈 *1、定义：与赤道平行的圆 （1 ）形状：有的纬线都是圆，可称为纬线圈 2、特点（2）特点:短不等，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。 / （3）方向：示东西方向。 二纬线3、纬度的划分赤道（0。纬线）以北为北纬，习惯上用"N"表示；以南 为南纬，习惯上用"S"表示。南北纬各划分90 °;南北极分别为 90 °S和90 °N。 低纬度：0°~30° 4、高纬度的划分冲纬度：30 °60 高纬度：60°~90 5、南北半球的划分赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；所有北纬 均位于北半球，所有的南纬均位于南半球。 / 1、定义：连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。 2、特点：（1）形状：半圆（2）长度：相等（3）方向：指示南北 -3、经度的划分：从本初子午线（0 °经线英国伦敦格林尼治天文台旧址） 向东、向西，各分作180 °，以东的180 °为东经，代号 E,以西的180 °为西经，代号W。 三?经线4、经线圈：所有的经线均为半圆形，故在地球仪上两条相对的经线组成 一个经线圈。组成经线圈之和等于180 °，且两条经线中一条 为东经，另一条则为西经。
初中地理知识点汇总
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一、知识点：辽阔的疆域 1、我国的地理位置及其优越性 （1）从东西半球看，中国位于东半球；从南北半球看，中国位于北半球。从世界大洲和大洋的位置关系看，中国是亚洲东部、太平洋西岸的国家。 （2）纬度位置及其优越性，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。我国所处的纬度位置和南北的气候差异，使得我国气候复杂多样，世界上几乎所有的动物和植物在我国都可以找到生存的场所，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。 （3）海陆位置及其优越性，我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤，使我国陆上能与中亚、西亚、欧洲直接交往，便于与周边 第 2 页共 30 页
国家的边贸往来。东部濒临世界上面积最大的大洋——太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家，这使得我国便于发展海洋事业，便于对外贸易的发展，便于同海外 各国友好往来； 2、我国的面积及邻国 （1）我国疆域辽阔，陆地面积约960万平方千米，与整个欧洲的面积差不多。在世界各 国中，陆地面积仅小于俄罗斯和加拿大。居世界第三位。 （2）我国疆界绵长，陆地上国界线长达20000多千米，相邻的国家有14个，分别是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 （3）我国四至点：我国领土最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处。我国领 土最西端在新疆的帕米尔高原上。我国领土最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的 中心线上。我国领土最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙。 （4）我国南北相距约5500千米，东西相距约5000千米。 3、我国的临海、主要岛屿 （1）我国濒临的海洋，从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海，它们与太平洋连成一片。我国领水面积为37万平方千米，管辖的海域面积约300万平方千米，是世界上为数 不多的海洋大国之一。 （2）我国的大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚 （3）渤海近岸有我国最大的盐场——长芦盐场。东海有我国最大的渔场——舟山渔场。 我国台湾岛西侧的台湾海峡，属于东海。 4、我国三级行政区划 （1）我国行政区划基本分为省、县、乡三级，目前共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 5、特殊省级行政区 （1）跨纬度最广的是海南省；跨经度最广的是内蒙古自治区； （2）纬度最高的是黑龙江省；纬度最低的是海南省； 第 3 页共 30 页
初中地理知识结构梳理
初中地理知识结构梳理六年级上册地球和地球仪第一章 认识地球的形状和大小形状：两极部位略扁的不规则球体1、 大小：平均半径为6371千米 赤道周长 地球表面积 证明地球是球体的证据 2、地球仪——地球的模型 4、利用经纬网定义经纬网概念 目的 第二节地球的运动 1、地球的自转定义 方向 周期 产生现象 2、地球的公转定义 方向 周期 产生现象 3、五带划分依据 名称及分界 18 / 1
地图第三节 1、地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记1）地面高度的计算方法 2、等高线地形图的判断：（）等（3（2）图中等高线越密，表示坡度越陡。几条不同的等高线交织在一起，表示陡崖。）等高线为高线由海拔高处向低处凸出，表示山脊；反之山谷。山谷众多为河流发源地（4 密闭状态，数值中间高为山顶，中间地位盆地 3、从地图上获取信息比例尺的选择：分母越大，比例尺越小，表示范围越大，内容约简单；分母越小，比例尺越大，宝石范围越小，内容约详细。陆地和海洋第二章 大洲和大洋第一节地球表面海陆所占比例1、地球？水球？ 海陆分布 七大洲的分布、七大洲和四大洋2 大洲分界 四大洋的分布 海陆的变迁第二节 海陆变迁的原因1、沧海桑田 实例大陆漂移学说、从世界地图上得到的启示 2 证据 板块学说的内容、2板块的运动 板块的运动方式火山地震带的分布 天气与气候第三章 多变的天气第一节1、天气及其影响：天气的特点天气预报的制作过程、明天的天气怎么样？ 2 预报的内容 18 / 2 天气符号3空气污染指数、我们需要洁净的空气影响因素 气温和气温的分布第二节 1、气温与生活表示方法 对生活的影响 2、气温的变化日变化及日较差 年变化及年较差 3、气温的分布等温线及其判读 世界气温的分布规律（影响因素） 第三节降水和降水的分布 1、降水与生活降水的主要形式 测量 对生活的影响 2、降水的季节变化降水柱状图 降水的季节分区 3、降水的分布等降水量线 影响因素 分布特点
初中地理知识点总结图-初中地理图知识点
初中地理知识点总结图 初中地理知识点总结图 早申 教学内容 七年级 导言 地理与生活的关系；学习地理的意义 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 地球的形状和大小；地球仪的基本结构；经线与纬线、经度 与纬度的划分；利用经纬网定位 第二节地球的运动 地球自转和公转的绕转中心、方向、周期及产生的地理现象; 太阳直射点的移动规律；四季的产生和五带的划分 第三节地图 地图的基本要素；地形图的判读；地图的应用 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋
全球海陆分布特点；七大洲和四大洋的名称、轮廓、面积大 小及分布特点 第二节海陆的变迁 地球表面海陆变迁的实例及原因；大陆漂移假说和板块构造 学说的基本观点；世界著名山系和火山、地震分布与板块运动的关系 第三章天气与气候 第一节多变的天气 天气的含义及对人类活动的影响；认识天气预报中常用的天 气符号、天气预报图和卫星云图；空气质量对人类的影响第二节气温和气温的分布 气温与人类生产和生活的关系；气温的变化规律；世界气温分布规律 第三节降水和降水的分布 降水及其主要形式；降水与人类生产生活的关系；降水的变 化规律；世界降水分布规律及影响因素 第四节世界的气候 天气与气候的区别；世界主要气候类型及分布地区；影响气候的主要因素；气候对生产和生活的影响 第四章居民与聚落
第一节人口与人种世界人口数量及增长趋势；世界人口增长和分布特点；人口增长过快对资源、环境、社会、经济的影响；三大人种的体质特征及其主要分布地区 第二节世界的语言和宗教 世界六种主要语言及其主要使用地区；世界三大宗教及其主 要分布地区 第三节人类的居住地一一聚落 乡村聚落和城市聚落的景观差异；聚落与自然环境的关系；保护世界文化遗产的意义 第五章发展与合作 国家与地区之间的差异；发展中国家与发达国家发展水平的差异及地区分布特点；国际合作的重要性；联合国等国际组织在国际合作中的作用 第六章我们生活的大洲--- 亚洲 第一节自然环境 亚洲是世界第一大洲的依据；亚洲的纬度位置、海陆位置及范围；亚洲的地形特点和河流；亚洲的气候特征及主要影响因素 第二节人文环境 亚洲在人口、文化、经济等方面的人文环境特点 第七章我们邻近的国家和地区 第一节日本 日本地理位置特点；火山地震及成因；日本经济发展特点及主要
(超详)初中地理知识点归纳汇总
初中地理知识归纳总结（打印版） 七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7） ⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致
初中地理知识结构大纲图
地理知识结构图，帮你系统条理掌握地理知识 第一章 地球和地图 第三章天气和气候 陆 和 海 大洲 和 大洋 地球？水球？ 海陆面积比例 海陆分布状况 七大洲和四大洋 概念：大陆、岛屿、大洲、海、海峡、大洋 大洲、大洋的名称、分布相对位置 重要的洲界线 海陆变迁 沧海桑田 大陆漂移假说 发现过程 主要观点 ：主要观点 解释 海的变化 山脉的形成 火山地震
第四章居民和聚落 第五章 发展与合作 天 气 气温 变化规律 日变化 年变化 分布规律 降水 季节变化 分布规律 降水量柱状图 气温变化曲线图 世界的气候（11种） 影响因素 纬度、海陆、地形等 人类活动 天气预报 居和 聚 人口 增长 分布 人口稠密区 人口稀疏区 影响 因素 自然、社会等 人口问题 增长过快带来的问题 增长过慢带来的问题 合理的人口增长 人种 三大人种的划分 三大人种的主要分布地区 语言：联合国工作语言及其主要分布地区 宗教：世界三大宗教的发源地及主要分布地区 聚落 类型 城市 差异 聚落与环境 聚落形成与发展的主要因素 环境对聚落建筑风格的影响 聚落的发展与保护 聚落增长的表现 保护传统聚落的意义 人口 密度
第六章我们生活的大洲 第七章 我们邻近的国家和地区 发与 合 国家和地区 概念：国家、领土 国家的区别 面积大小 人口的多少 政治制度 经济发展水平 发达国家 和 发展种中国家 划分依据 主要分布地区 南北对话、南南合作 经济差异的表现 发展中国家落后的原因 措施 国际合作 国际合作的重要性 重要的国际组织 亚 洲 自然环境 世界第一大洲 地理位置 纬度位置 海陆位置 相对位置 地形 类型：高原山地为主 地势：中部高四周低 河流：呈放射状 人文环境 人口最多的大洲 对资源、环境的影响 多样的地域文化 经济发展差异 日 本 岛国 地理位置 领土组成 多火山、地震 加工贸易为 主的经济 主要工业区（五大工业区） 工业布局的特点及原因 对外依赖严重 东西方兼容的文化 半球位置
初中地理知识点总结(大全)
第一章 地球与宇宙 （七年级上第3章） （一） 我们居住的地球 中国人：天圆地方“盖天说” “浑天说” 1、古代人对地球形状的认识 印度人：大地是个圆盾 巴比伦人：大地是个空心山 2 、证明地球是球体的证据 （1）帆船的远去和返回 （2）登高望远 （3）月食时的阴影是圆形的 （4）麦哲伦环球航行（最早证明地球是个球体） （5）人造卫星拍摄的地球照片 （6） 天涯海角总是走不到边 （7）相同长度的杆子在地球不同地区的同一时间所形成的影子长度不同。 3 .地球概况：地球实际上是两极稍扁，赤道略鼓的椭球体，并不是正圆的。（形成的原因：地球的自转） 赤道半径：6378千米 两极半径：6357千米 地球赤道周长：约40000千米 地球由三部分构成（从外到内）： 地壳 、地幔 、 地核 （二）、地球仪和地图 本初子午线（00经线）（东、西经1800 “一轴两点”：地轴和两极经纬网 经线 东、西半球的划分（200W 、1600E ） 赤道（00纬线） 纬线 南、北半球的划分（赤道） 高、中、低纬度的划分 1.地球仪： 就是人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小，制作的地球模型 。 作用：可直观地表现地球面貌和地理事物的分布，能演示地球运动等自然现象。 经纬线的特点： （1）经线是半个地球的大圆，每条经线的长度都相等，约为2万千米。 （2）纬线都是一个完整的圆，赤道是最长的纬线，长约4万千米。 （3）由赤道到两极，纬线的长度逐渐减小。 3.经度和纬度的划分方法 （1）经度的划分是以本初子午线为00经线，向东、西各分为1800。00经线以东（右）为东经，以西（左）为西经。 （2）纬度的划分是以赤道为00纬线，向南北各划分900。赤道以南（下）为南纬，以北（上）为北纬。 4.东西半球和南北半球的划分。 （1）东西半球：以西经200，东经1600为界，分为东西半球。 两极稍扁、赤道略鼓的球体
七年级上册地理知识结构
地理七年级上册知识结构第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 第二节地球的运动 第三节地图 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 第二节海陆的变迁 第三章天气和气候 第一节多变的天气 第二节气温和气温的分布 第三节降水和降水的分布 第四节世界的气候 第四章居民与聚落 第一节人口与人种 第二节世界的语言和宗教 第三节人类的居住地──聚落 第五章发展与合作 一、地球和地图 1．地球的形状和大小
①地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。 2．纬线和经线 ①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。 ②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。 经线是等长的。 3．纬度和经度 ①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E） 20°W以东到160°E属于东半球（小于20°W或小于160°E） 4．地球的运动
地理知识框架
（一）自然地理部分： 一、地球运动 【地球知识网络】 多层次的天体系统 地球在宇宙中的位置 地球的普通行和特殊性 太阳辐射对地球的影响 太阳对地球的影响 太阳活动队地球的影响 地球的圈层结构：内部圈层(地壳、地幔、地核) ：外部圈层（大气圈、水圈、生物圈） 地球运动： 自转：方向、周期、速度 公转：方向、周期、速度 自转公转的关系：黄赤交角 自转的地理意义：昼夜更替、地方时、地转偏向力 公转的地理意义：正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化 四季的划分、五带的划分 地球公转地理意义知识导图
二、大气环境： 【大气环境知识网络】 能量来源：太阳短波辐射能 大部分太阳辐射能透过大气到达地面，使地面增温大气温室效应原理 地面又以长波辐射的形式向近地面传递热量 近地面大气能强烈吸收地面长波辐射，使大气增温 大气以大气逆辐射的形式把一部分热量还给地面 大气温室效应原理的应用：温室农业等 大气的受热过程影响大气的热状况、温度分布和变化，制约着大气的运动状态 形成原因：太阳辐射能的维度差异和下垫面热力性质的差异 形成过程：地表的冷热差异 大气的垂直运动 同一水平面得气压差异 大气的水平运动 原理应用：海陆风、城市风、山谷风 形成风的直接原因：水平气压梯度力 影响风力大小的主要因素是：水平气压梯度 风的方向由水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的合力决定 大气环流 概念：全球性的有规律的大气运动 作用：输送热量和水汽，影响天气和气候 前提条件：假设地球表面是均匀的 形成因素：高低纬度之间的受热不均和地转偏向力 三圈环流 低纬环流：赤道~南北纬30°之间 形成过程 中纬环流：南北纬30°~南北纬60°之间 高纬环流：南北纬60°~南北纬90°之间 分布特点：气压带和风带相间分布，高气压带和低气压 带相间分布； 七个气压带和六个风带 南北半球对称分布 季节移动：随太阳直射点的季节移动而南北移动 成因：由于海陆分布、地形起伏等因素的影响，海陆热力性质差异使呈带状分 布的气压带 被分裂成一个个高、低气压中心 7月： 副热带高压带被大陆上的热低压切断 分布 1月： 副极地低压带被大陆上的冷高压切断 东亚季风环流 冬季：亚洲高压和阿留申低压之间存在气压差，形成西北季风 夏季：夏威夷高压和亚洲低压之间存在气压差，形成东南季风 影响气候的因素：太阳辐射、大气环流（包括气压带、风带和季风环流）、 海陆分布、洋流和地形等 热力环流 大气的水 平运动 气压 带和 风带 的形 成 北半球冬、夏季气压中心 对气候的形 成起直接的 控制作用 气压 带和 风带
初中地理知识大全
1、七大洲面积排序：亚非北南美，南极欧大洋。 2、大洲陆界：亚非界河苏伊士，运河穿过埃及境，南北美洲巴拿马，运河把此分两边。 3、世界居民：世界人口分布数，最多亚洲次非洲，最少要数大洋洲，无人居住南极洲。人口分布稠密区，亚洲东南美洲欧，极地沙漠高山区，热带雨林少人口。 4、澳大利亚知识总结：澳大利亚大洋环，南回归线过中间，地广人稀国发达，高原面积占一半，气候植被呈半环，动物稀有多奇观。骑在羊背坐矿车，首都设在堪培拉。 5、我国领土四端：头上顶着黑龙江，脚踩曾母暗沙岛，嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。 6、中国十四邻国名称：东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部还有缅老越。 7、中国的行政区划：两湖两广两河山，四市四江福吉安，云贵川蒙青陕甘，新藏两宁加海南，港澳是我好河山，台归之日盼团圆。 8、我国的主要山脉：东西走向有三横，北天阴，中昆秦。湘桂粤赣夹南岭。东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰，长白武夷中间横，台湾山脉东分布。喜马拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。 9、我国铁路干线：南北京广与京九，京哈京沪列在东。焦枝、枝柳和宝成，向南延伸交贵昆。东西京包和包兰，陇海兰新至北疆，沪杭－浙赣至株洲，湘黔株洲至贵阳，贵阳－昆明是贵昆。 10、我国九大商品粮基地： 三江松嫩和江淮，鄱阳洞庭江汉连，太湖珠江三角洲，成都平原粮为先。 11、学生学中国地形时，可用歌诀概括： （1）我国地势三级阶梯分界线： 一二阶梯分界线，昆仑祁连横断山，二三阶梯分界线，大兴太行巫雪峰。 （2）三级阶梯特点的影响 海洋湿润供水多，利于农、林、牧、渔棒。 许多大河向东流，沟通海陆交通网。 滚滚东流落差大，水能蕴藏阶梯间。 12、长江概况：青藏高原唐古拉，长江源出此山间，各拉丹东是源头，自西向东青藏滇，川渝鄂湘赣皖苏，奔流上海入东海，流程全长六千三，排名世界列第三。宜昌以上为上游，切山断岭多峡谷，落差达到六千米，水力资源最丰富。中游宜昌到湖口，湖泊支流寻常见，下游湖口至海口，江宽水深平原阔。 13、黄河源流概况：青藏高原黄河源，源出巴颜喀拉山。出山向东入青川，北上甘宁内蒙转，南下晋陕折豫鲁，东去注入渤海湾。 14、秦岭－淮河线的概括：秦岭淮河线两边，亚热暖温分界线，湿润半湿分两半，八百毫米降水线，一月均温零度线，水田旱地分界线，南方北方分界线，自然风光大异然。 15、香港特别行政区：珠江口东是香港，素称明珠和天堂。新界九龙香港岛，发展经济各有长。进口原料搞生产，电子钟表和服装，银行如林船如梭，金融中心自由港。九七回归更发展，一国两制好主张。
初中地理八年级地理上册知识点总结
初中地理八年级地理上册知识点总结 八年级地理上册知识点总结 知识框架：中国地理概况地理位置及疆域地理位置的优越性半球划分、海陆位置经纬度位置国土及疆域陆地和海洋国土、邻国行政区划省市简称、形状人口与民族人口概况总量、分布、基本国策民族概况人数、分布特点自然环境 地势与地形三大阶梯、各种地形气候复杂多样气温差异：南北差异、温度带划分降水差异：东西差异、对各方面的影响气候类型、各类天气河流与湖泊内流区与外流区的差别、黄河和长江概况自然资源自然资源概况资源划分、我国资源情况土地资源分类、分布状况、利用状况水资源分布及利用状况经济发展逐渐完善的交通网交通运输分布、铁路分布、运输方式的选择因地制宜发展农业农业分类、东西南北差异、问题工业的分布与发展工业及高新技术分布1、我国位置的优越性： 半球划分：东半球、北半球 海陆位置：亚欧大陆东部、太平洋西岸。 经纬位置：大部分位于中纬度地区，属北温带。南部少数地区位于热带，没有寒带。 最东端东经135度2分30秒黑龙江和乌苏里江交汇处 最西端东经73度40分帕米尔高原乌兹别里山口（乌恰县） 最南端北纬3度52分南沙群岛曾母暗沙 最北端北纬53度33分漠河以北黑龙江主航道（漠河县） 2、我国国土辽阔： 陆地国土：陆地面积约960万平方千米，陆上邻国14个。 海洋国土：濒临的海洋有渤海、黄海、东海、南海，主要岛屿有台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛。，隔海相望的国家有6个。 渤海附近有我国最大的盐场——长芦盐场，东海有我国最大的渔场——舟山渔场。南海鱼类产量和油气产量均是最大的。 图见教材4页。 3、行政区： 我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。图教材7页 各省级行政区名称、简称、行政中心，表教材10页。 4、人口： 我国总人口为12.95亿（2000年第五次人口普查），占世界人口的五分之一以上，是世界人口最多的国家。基本国策：计划生育。控制人口的数量，提高人口的质量。 我国平均人口密度为每平方千米135人，是世界平均人口密度（每平方千米39人）的3倍多。 人口分布不均。以黑河—腾冲为界，东部人口分布密集，西部人口分布稀疏。各省区面积与人口的比较，图教材14页。 5、民族： 我国有56个民族，汉族占92%。少数民族中壮族人数最多。人口在500万人以上的少数民族有满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。 主要分布在西南、西北和东北地区，云南省的少数民族数最多。各民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点。 一些少数民族风情：蒙古族的那达慕大会；傣族族的泼水节、孔雀舞；藏族的集体舞、藏历年；朝鲜族的长鼓舞等。 6、地势和地形： 我国地形特点：地形复杂多样，山区面积大。 我国地势西高东低，西部以山地、高原和盆地为主，东部以平原和丘陵为主。中国地势三级阶梯：第一级
初中地理知识点总结中国地理
初中地理知识点总结（中国地理） （一）疆域和行政区划 1．位置 我国的海陆位置：亚洲东部、太平洋的西岸。 我国的经纬度位置：我国领土南北跨越的纬度近50度，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带。我国东西跨越经度60度多，最东端的乌里江畔和最西端的帕米尔高原时差4小时多。 2．辽阔的疆域 我国领土辽阔广大，总面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第3位，差不多同整个欧洲面积相等。我国领土的四端为：最东端在和乌里江的主航道中心线的相交处（135o E多），最西端在帕米尔高原附近（73o E），东西相距约5000千米，南端在曾母暗沙（4o N）、最北端在漠河以北主航道的中心线上（53o N），南北相距约5500千米。 3．疆界和邻国 我国陆上疆界两万多千米与我国相邻的国家有14个。东邻朝鲜，北面是俄罗斯、蒙古，西北和西南面同哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹接界。南接越南、老挝、缅甸。 我国大陆海岸线长达18000多千米，自北向南濒临的近海有渤海、黄海、东海和南海。我国的领海，是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。渤海和琼州海峡为我国海。沿海分布有岛、岛、群岛、南海诸岛等5000多个大大小小的岛屿。同我国隔海相望的邻国有：国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚六个国家。 4．行政区划 我国现在行政区基本划分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（市、自治县、自治州）和乡（镇、民族乡）三级。我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和、澳门两个特别行政区。、澳门是我国领土的一部分。中英两国政府于1984年12月签署有关问题的联合声明，我国政府于1997年7月1 日对恢复行使主权，在设立特别行政区，实行“一国两制”。 我国同葡萄牙政府于1987年4月在共同签署了关于澳门问题的联合声明，声明重申，澳门是中国领上。我国政府已于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，在我行使主权下的澳门实行“一个国家，两种制度” （二）人口和民族 1．我国是世界人口最多的国家 截止2006年12月31日，我国约有13亿人口，约占世界人口总数的1/5略强，是世界上人口最多的国家。我国人口的分布是东南多，西北少（腾冲——漠河）。农村人口比重大，占57％，城镇人口比重小，只有43％。 2．华侨与华人 我国的有3000多万华侨和华人分布世界各地。侨胞原籍以、两省最多，这两省许多地方一向以侨乡著称。 3．控制人口增长速度，提高人口素质 我国人口的突出特点是人口基数大，人口增长快。因此，推行计划生育仍然是我国一项基本国策。控制人口增长速度，提高人口素质，仍然是加速实现四化的当务之急。 4．多民族的社会主义国家 我国是一个统一的多民族的社会主义国家。全国共有56个民族。汉族人口最多，约占全国人口的92%，
初中地理中考框架知识点
初中地理中考考点 考试形式：闭卷、笔试 试卷结构： 1、内容结构与比例：地球、地球仪和地图约10%（5分），世界地理约40%（20分），中国地理约50%（25分） 2。题型结构与比例 单项选择题约40％，填空题约20%，读图填涂题约40%。 3，考试内容与要求 （一）地球和地球仪 1，地球的形状：提出证据说明地球是一个不规则的球体 2，地球的大小：用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。（识记数据） 3，地球的运动：描述地球自转的方向、周期，产生的现象（昼夜更替）。地球公转（状态：地轴倾斜且方向不变，周期一年）产生的地理现象。 4，地球仪：理解经线、纬线与纬度的含义、特点、描述东西半球与南北半球的划分，利用经纬网确定地理位置。（注意特殊的经纬线）。 （二）地图 1.地图基本要素的应用（能对比例尺进行换算，对方向进行应用，识记常用图例）2．理解海拔与相对高度的含义（应用） 3读两地的海拔高度，判断两地的相对高度。 （三）世界地理 1海洋与陆地 （1）知道全球海陆分布特点。 （2）运用地图说明七大洲、四大洋的地理分布和概况。（找出准确的位置及界限、大小、相对位置及东西半球） （3）海陆变迁：运用证据说明海陆的变迁（不断运动和变化之中），知道板块构造学说的内容及六大板块，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系（以日本为例）。 2气候 （1）天气;理解天气与气候的区别，识别常用的天气符号。 （2）气温：运用气温的变化（日变化、年变化）规律和世界气温分布规律分析相关地理问题。 （3）降水：知道降水的含义，说出世界降水分布大的主要差异 （4）气候类型：了解世界主要气候类型的分布，分析纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。 3．居民
初中地理知识点总结(精致版)
初中地理知识点总结 七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7） ⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S 表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线
人版七年级地理(下册)第七章核心知识能力框架图
人教版七年级地理下册第七章核心知识能力框架图第 七 章 我们邻近的地区和国家 日本的地形与气候 经济与工业的分布 第一节 日本 位置与范围 民族与文化 第二节 东南亚 文化与首都 地形与河流、交通 资源与工农业 位置与气候 第三节 印度 工业与城市 地形与农业 位置与气候 纬度与气候 第四节 俄罗斯 资源与国际地位 地形与河流、交通 工业与城市
第七章我们邻近的地区和国家
第一节 日本（第一课时） 主备人：开琼 审核人： 审核时间： 课 型： 班 级： 姓 名： 知识网络图 一、【目标导学】 1、探究日本的位置和围，知道日本主要自然地理特征及自然资源； 2、初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学 习能力。 3、重点：日本自然地理特征； 4、难点：日本多火山和地震的原因。 二、【自主学习】 1、请同学们自学教材14页容，阅读图7. 1和7. 2， 知道日本的位置和围？ （小结）日本主要位于的东面，的西北。领土主要由、 、、、等四个大岛及其周围的一些小岛组成。国土南北狭长，海岸线，多优良。 2、阅读日本地形图，从图中找出日本最大的平原、著名的山峰，并分 析日本地形有何特点？ （小结）日本的地形以 为主，著名的山、最大的平原是 平原。 3、请同学们回想下，我们东亚气候有何特点？看亚洲气候图，日本气 候有何特点？ （小结）日本北半部为 气候、南半部为 气候， 日本的季风气候具有 特征，与亚洲大陆同纬度相比，冬季 ，夏季 ，降水 。 4、请同学们自学教材15-1 6页容，从中可获知日本是个什么的国家？ 三、【合作探究】 请同学们自学教材15-1 6页容，读图识图，小组合作探究分析： 1、用板块运动学说解释日本多火山和地震的原因？ 2、应对地震，日本采取了哪些措施？ 四、【展示质疑与小结】 导学策略： 朗读课文自主完成 朗读课文自主完成 位置：东亚岛国，太平洋 部 范围：主要由 、 、 、 等四大岛组成 日本的地形与气候 日 本 位置与范围
人教版七年级上册地理知识结构导图(全)
人教版七年级上册地理知识结构导图 第一章 地球和地图 【课标要求】 1、知道地球的形状和大小。 2、知道南、北半球，东、西半球的划分；说出经线与纬线、经度与纬度划分。 3、知道地球自转、公转的方向、周期及其产生的地理现象。 第一节 地球的形状与大小（第一课时） 地 一、地球的形状：地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则的球体。 球 的 形 状 二、认识过程与 大 小 三、地球的大小
三．经线 4、经线圈：所有的经线均为半圆形，故在地球仪上两条相对的经线组成一个经线圈。组 成经线圈之和等于180°，且两条经线中一条为东经，另一条则为西经。 经 纬 网
5、东西半球的划分：国际上习惯用20°W和160°E的经线圈，作为划分东西半球的界 限。小东大西原则，所给经度是东经度，就和160E去比较，所给经度是 西经度，就和20W去比较。 四、经纬网：1、定义：纬线和经线交织成的网 2、意义：地球上上任何一点都可以看成特殊的经线与纬线交织成的点。 第二节地球的自转（第一课时） 一、定义：地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转 二、昼夜更替的原因：1、地球是一个不透明的球体 2、地球绕地轴不停地旋转 地（1）方向：自西向东，北半球呈逆时针，南半球呈顺时针。 球三、特点：（2）周期：大约是24小时 的（3）产生的现象：产生了昼夜交替的现象 自四、地方时：由于经度不同而形成的不同时刻叫地方时 转 1、划分：每15°划分为一个时区（360°÷24=15°）。0°经线所在的时区为中时区， 向东分为东十二区；向西分为西十二区. 五：时区 2、计算：东加西减 3、日界线：以经度180°为界，东12区比西12区日期要早一天。凡从西向东越过该线， 日期减一天；相反，从东向西越过该线，日期加一天。
七年级上册地理知识结构图
七年级地理上册（此文档禁止外校，仅限本校学生使用，如 发现，必追责任）程 第一章 地球和地图 【课标要求】 1、知道地球的形状和大小。 2、知道南、北半球，东、西半球的划分；说出经线与纬线、经度与纬度划分。 3、知道地球自转、公转的方向、周期及其产生的地理现象。 第一节 地球的形状与大小（第一课时） 地 一、地球的形状：地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则的球体。 球 的 形 状 二、认识过程 与 大 小 三、地球的大小
第一节经纬网（第二课时） 经 纬 网
就和160E 去比较，所给经度是西经度，就和20W 去比较。 四、经纬网：1、定义：纬线和经线交织成的网 2、意义：地球上上任何一点都可以看成特殊的经线与纬线交织成的点。 第二节 地球的自转（第一课时） 一、定义：地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转 二、昼夜更替的原因：1、地球是一个不透明的球体 2、地球绕地轴不停地旋转 地 （1）方向：自西向东，北半球呈逆时针，南半球呈顺时针。 球 三、特点：（2）周期：大约是24小时 的 （3）产生的现象：产生了昼夜交替的现象 自 四、地方时：由于经度不同而形成的不同时刻叫地方时 转 1、划分：每15°划分为一个时区（360°÷24=15°）。0°经线所在的 时区为中时区，向东分为东十二区；向西分为西十二区. 五：时区 2、计算：东加西减 3、日界线：以经度180°为界，东12区比西12区日期要早一天。凡从 西向东越过该线，日期减一天；相反，从东向西越过该线，日期加一天。
第三节 1、知道地图的基本要素。 2、学会在任何地图上判别方向，运用经纬网确定任意地点的位置。 3、学会运用比例尺计算实地距离。 4、学会在地形图上判断地面的高低起伏。 5、学会在地图上获取地理事物的能力。 第三节 地图的阅读 一、比例尺 三、图例和注记（见课本） 第四节 地形图的判读 一、海拔高度与相对高度：1、海拔高度：一地高出海平面的垂直距离。 定义：图上距离比上实际距离 类型：（1）线段比例尺：50km (2)数字比例尺：1︰5000000 （3）文字比例尺：图上一厘米代表实际距离50千米 大小：（1）比例尺大：表示范围小，内容详 （2）比例尺小：表示范围大，内容略 三、温度带的形成与分布 地 图 的 要 素
初中地理知识结构
陆地和海洋大洲 和 大洋 地球？水球？ 海陆面积比例 海陆分布状况 七大洲和四大洋 概念：大陆、岛屿、大洲、海、海峡、大洋 大洲、大洋的名称、分布相对位置 重要的洲界线 沧海桑田 大陆漂移假说 板块学说：主要观点 解释海的变化 山脉的形成 火山地震
第三章天气和气候 第四章居民和聚落 天气 气候 气温 变化规律 日变化 年变化 分布规律 降水 季节变化 分布规律 降水量柱状图 世界的气候（11种） 影响因素 纬度、海陆、地形等 人类活动 天气预报 居民 和 聚落 人口 增长 分布 人口稠密区 人口稀疏区 影响 因素 自然、社会等 人口问题 增长过快带来的问题 增长过慢带来的问题 合理的人口增长 人种 三大人种的划分 三大人种的主要分布地区 语言：联合国工作语言及其主要分布地区 宗教：世界三大宗教的发源地及主要分布地区 聚落 乡村 城市 差异 聚落与环境 聚落形成与发展的主要因素 环境对聚落建筑风格的影响 聚落的发展与保护 聚落增长的表现 保护传统聚落的意义 人口 密度
第五章 发展与合作 第六章我们生活的大洲 发展 与 合作 国家和地区 概念：国家、领土 国家的区别 面积大小 人口的多少 政治制度 经济发展水平 发达国家 和 发展种中国家 划分依据 主要分布地区 南北对话、南南合作 经济差异的表现 发展中国家落后的原因 措施 国际合作 重要的国际组织 亚 洲 自然环境 世界第一大洲 地理位置 纬度位置 海陆位置 相对位置 地形 类型：高原山地为主 地势：中部高四周低 河流：呈放射状 人文环境 人口最多的大洲 对资源、环境的影响 多样的地域文化 经济发展差异 半球位置
初中地理知识点总汇
初中地理知识点总汇 初中地理知识点总汇 初中地理知识点总结(一) 中国的地理差异 1、地理区域有许多不同的类型，有的是自然区域，如珠江三角洲;有的是经济区域，如工业区;有的是行政区域，如西藏自治区。同一个地理区域，可能同时兼有多重身份。 2、根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同，可以把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。其中，秦岭、淮河一线是北方地区和南方地区的分界线。 3、我国的北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面均有明显差异。受自然环境的影响，北方地区和南方地区的人们，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面也有很大差异。 我国南方地区和北方地区的差异比较： 比较项目秦岭淮河以北地区秦岭淮河以南地区 1月平均气温(高于0°/低于0°)低于0°高于0° 年降水量少多 主要地形平原与高原为主平原、盆地与高原、丘陵
交错 植被类型温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林 河流流量小大 耕作制度一年一熟或两年三熟一年两熟或三熟 耕地类型旱地水田 粮食作物小麦水稻 传统交通工具马车船 传统体育项目滑雪、溜冰赛龙舟、游泳 4、西北地区的地形以高原和盆地为主。东部以草原、荒漠景观为主;西部盆地中有大面积的沙漠分布;只有在 盆地边缘出现稀少的绿洲。这一切说明西北地区是一个 以干旱为主要自然特征的地区。 5、青藏地区因地势高耸而成为一个独特的地区，由高随之而来的另一个显著自然特征是寒。 6、西北地区和青藏地区都是我国主要的牧区。内蒙古主要是温带草原牧场;新疆主要是山地牧场;青海和西 藏主要是高寒牧场。内蒙古的三河马、三河牛，新疆的 细毛羊，青藏的牦牛、藏绵羊和宁夏的滩羊都是著名的 畜种。 7、除了畜牧业外，在西北地区人们利用河水和高山冰雪融水，发展灌溉农业。 2017初中地理知识点总结(二)