安全教育教案-狗猫咬伤
第六课、狗咬伤怎么办
教学目标：
1、了解狂犬病的症状、致病原因以及防范措施，提高自我保护意识。
2、掌握狗猫咬伤的救护方法。
教学过程：
一、故事导入
周末的一天，阳光明媚，淘淘跟着爸爸骑单车去郊游。一路走来一路看，不知不觉，父子俩已是汗流浃背。淘淘建议爸爸休息会儿，于是两人下了车，来到树荫下，正准备坐下休息。突然从旁边的沟里窜出一只狗，淘淘吓得撒腿就跑，爸爸急忙喊：“别跑，弯腰。”说时迟那时快，那只狗扑到淘淘腿上就是一口，鲜血顿如泉涌。
提问：“被狗咬伤会引发什么问题？”
学生思考回答。
二、狂犬病的症状
狂犬病是由狂犬病毒引起的一种传染病，临床变现为特有的恐水怕风、咽肌痉挛、进行性瘫痪，又称恐水症。人狂犬病基本上是被唾液中含狂犬病毒的狗猫咬、抓伤，或舔舐伤口、粘膜所致。
目前狂犬病没有有效的治疗方法，一旦发病，死亡率几乎为100％。
三、如何救护、预防
提问：被狗猫咬伤或抓伤应怎样处理？
怎样做才能预防感染？
1、学生带问题自学34页内容。
2、小组交流。
3、代表汇报。
师小结：被狗猫咬伤必须在24小时内接种疫苗。狂犬病疫苗通常采用五针疗法，注射时间为咬伤当天和伤后3、7、14、28天。
4、如何才能知道自己接种的疫苗是否有效？
四、举一反三练一练
想一想，对的画“√”，错的画“X”。
1、狗咬伤后当天没有及时注射疫苗的，可以第二天再注射。（）
2、狗咬伤口，可直接用碘伏消毒后包扎。（）
3、狂犬病疫苗预防接种一次即可。（）
4、狗咬伤后，伤口小的不会患狂犬病。（）
5、被健康的狗猫等动物咬伤、抓伤不会患狂犬病。（）
五、拓展
1、学生熟读、记忆安全口诀。
2、把今天学到的知识讲给爸爸、妈妈听。
舒婷《狗 猫 鼠》中考现代文阅读练习及答案
舒婷《狗·猫·鼠》中考现代文阅读练习及答案 8.阅读下面的文字，回答问题。 狗·猫·鼠 舒婷 儿子放学路上，遇一长毛异种狗，挑逗不休，那狗烦了，朝我儿子的小腿噙了噙。虽然只是一道浅浅的血痕，也只好连夜带他过海去防疫站注射疫苗。行程真是漫长。暑假带儿子出外旅行，一路用冰桶镇着那疫苗。天气大热，逢雪糕冰棒就买，自然也有接济不上的时候。疫苗是如期注射完毕，心里却担心其中是否有几针失，每每想及就恐惧不安。 养狗不得，退而求猫，公公婆婆断然反对。我和儿子统一战线，只占少数票，因为丈夫生于斯长于斯，虽貌似中立实际已倒戈相向。 夜里失眠，听邻家荒园脚步杂沓，低吼连连长哭阵阵问杂几声凄啼几声尖叫，好像猫的家族在开什么作品讨论会。翌晨我去买早点，见从邻墙缺口处瑟瑟缩缩爬出四只小猫，就像初冬那一抹稀薄的晨曦。 我返身上楼，唤醒酣睡的儿子。找出一草篮，垫上软布，将小猫放进去。告诫儿子，若其母来叼，儿子务必躲进家门，让它们合家团圆。
儿子只是可怜巴巴望着，拒不回答。待我回来，是儿子在破墙边呜咽作猫声。说是小猫一直叫妈妈，儿子再三无奈，只好代他的新朋友找母亲。 或是猫娘知违反了计划生育，再无踪迹。我们名正言顺收养了弃婴。一只弱者，下午就死了。一黑送我哥的小女孩，当天就被我嫂子扔进垃圾车。一白送我妹妹的小儿子，下落不明，问那男孩，说妈妈送人了。 儿子留一只活泼可爱的小公猫。原先儿子吃饭，极为艰难，家中诸人每天都有标新立异之法，简直可以申请哺儿专利。现在儿子每顿饭前，必到猫居，自觉把小嘴张得圆圆，示范给猫看。那猫也把嘴张得大大，我用牛奶喂它，小猫和儿子一起吃得津津有味。 第二天，小猫爬出草窝，来舔儿子粉嫩的脚指头。儿子咯咯地笑着，和猫玩得不亦乐乎。儿子上幼儿园，猫不甘寂寞，滚来滚去缠着每一个人的脚跟，悲剧因此发生。不到一星期，小猫的腰椎被不慎踩伤，再不能动弹。在儿子严厉的审判下，竞无人敢承认是凶犯。他只好把猫抱回窝里，猫却再不喝牛奶，只叫着。 我蹲在猫窝前束手无策。儿子上幼儿园前来道别，对猫信誓旦旦：“小咪，快好起来呀，我留巧克力给你。”我却默祷：“猫啊，你若真这么疼痛，不如去了吧。”猫那样看着我，嘤嘤诉说着什么，两只琥珀色的眼睛里，孤独、忧伤、对生存的渴望和恐惧一览无余，令我刻骨铭心。一只不足月的小猫何以能如此体悟生命的全部含义呢？
大班安全教案及反思
大班安全活动《高处危险我不跳》教案及反思 大一班2014、5 活动名称：《高处危险我不跳》 主要领域：健康渗透领域：社会 活动目标： 1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。 2.培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。 3．学习向下跳的正确方法，加强自我保护。 活动准备： 多媒体教学资源：《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及《往下跳的动作要领》图片，笔（每人一只）、小椅子若干，幼儿用书28-29页。 活动方式：集体、个别相结合 活动过程： （一）导入 组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》，了解从高处往下跳的危险。 提问：栋栋为什么会受伤？ 小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤。 （二）展开 1.播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片，引导幼儿说说哪些地方是危险，不能跳。为什么？ 提问：这些地方能跳吗？为什么？还有哪些地方是不能跳的？ 小结：超过自己腰部的高度就很危险了；不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。 2.引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成幼儿用书第28页上的操作。 指导语：小朋友，从这些地方跳下来太危险了。为了保证大家的安全，我们在这里设计一个禁止跳下的标志吧！ 出示禁止攀爬的标志，请幼儿观察，讨论可以怎样设计禁止跳下的标志。引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上“”或“X”来表示禁止。 3.示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习。
指导语：生活中，很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高（不超过自己的腰部），是可以的。但是怎样才能避免受伤呢？ 播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》，教师讲解示范动作要领，幼儿站在小椅子上练习。 小结：从较高的地方向下跳的时候，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样能起到保护自己的作用，避免受伤。 （三）结束 活动延伸：在体育活动或户外时安排练习向下跳的活动，巩固基本动作，强调不能从太高的地方往下跳。 教学反思： 大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最后几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运动能力差的幼儿在向下跳时又有些害怕，也不懂得自我保护的方法，造成身体某些部位受伤。因此我们学习了这节安全活动《高处危险我不跳》。 在学习中通过观看视频知道高处危险不能跳，出示图片让幼儿找一找那些地方不能跳，在学习中有幼儿知道不能在石头、楼梯、阳台等危险的地方跳跃，95%的幼儿学会了正确的跳跃姿势，在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调节屈腿的速度和幅度，以减少对身体的震动，懂得从高处跳落的保护方法。93%的幼儿设计出了自己喜欢的禁止跳跃的标志并引导幼儿“找危险”，找出幼儿园中有哪些地方容易发生危险，并贴上标记。幼儿初步知道危险的地方不能去玩，也能够辨别什么地方危险，听从成人的建议，懂得远离危险的游戏场所。
童话故事小狗小猫
童话故事xx小猫 本文是关于童话故事小狗小猫，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 童话故事xx小猫篇一 这天早上主人正好出远门，小狗和小猫在争论一件事：主人不在家，家里由谁做主呢? 它们为这件事而争吵起来…… 小狗先发话了：“应该由我来做主，家里就属我的本领大，我可以帮主人看门使主人家里没有小偷，你可以干什么呢?”小猫也不甘示弱的说：“应该由我来做主，还有，我的本领比你大了去了，我可以捉老鼠，不然老鼠把食物都吃光了，看你吃什么?”说着，就你一拳我一脚的打了起来，结果打得两败俱伤。正好小偷看这几天那条大黄狗都不在，就跑进房子里把东西全偷走了，老鼠也在想：“这几天那只猫好像受伤了，这里就是我们的天下了。”老鼠们也把所以能吃的东西吃了个精光。就在这时主人刚好回来了，他看见房里乱糟糟的所有值钱的都没了，再看看躺在地上的小猫和小狗。这才反应过来，把它们赶出了家门。 这个故事告诉我们一个道理：最好要把大事化小小事化无，不要最后弄得两败俱伤，让别人钻了空子。 童话故事xx小猫篇二 小猫家的隔壁住着小狗，这天小猫钓完鱼回家，决定给自己的邻居小狗送上几条，可是小狗见到小猫送给自己的鱼不但没有觉得高兴，反而生气的说：“哼……这鱼怎么这么小啊!一定是挑最小的送来的吧，是不是把大的留给自己了。”小猫连忙解释说：“不是啊!我是挑最好的给你送来的。” 小猫失落的回到家中，夏天小猫的菜园里果实丰富，这都是小猫在春天时努力的成果，再看看小狗的菜园，什么都没有，小狗心里嫉妒，小狗每天都去小猫的菜园里摘取新鲜的蔬菜，每次都把小猫好不容易整理的菜园弄得脏兮兮的。
小狗家的房顶漏水了，小猫赶快出来帮助小狗把房顶修好，可是当小猫这天抬东西的时候，叫小狗出来帮忙，小狗却假装听不见，慢慢的小猫决定搬家，小猫搬到了小兔的旁边和小兔做起了邻居，俩个人相处得很和谐。可是再看看小狗呢……没人愿意和小狗做邻居，小狗孤零零一个人，怀念起当初小猫的好。 童话故事xx小猫篇三 在森林小学四(1)班中，有位小猫、小狗，小狗的数学成绩非常好，每次都得第一，小猫则语文成绩非常好，每次也是第一。 有一次，它们因为一点矛盾吵了起来。吵着吵着，它们俩比起自己的成绩来，小狗生气地说：“哼!我数学每次都第一，你呢?每次都考这么差。”小猫反驳道：“你有什么了不起，你还不是那么差，我才不像你，我语文每次都考第一。”小狗和小猫谁都不服谁，结果翻了脸，谁也不理谁了。 这事刚过不久，森林教育局要在森林小学举办语文数学知识大竞赛，是自愿报名参加的。小狗和小猫为了赌上次闹矛盾的气，都报名参加了竞赛。 它们考试时还是像平常那样认真、仔细、努力，考完后，它们又各自吹嘘自己两科都考得很好。 再过了几天，结果出来了。牛局长宣布成绩时说：“这次语文数学大竞赛，结果已出来了，语文第一名是小猫同学，数学第一名是小狗同学，大家鼓掌。”听了这话，它们还是非常不服气，你一句，我一句，又吵了起来，依然是谁也不服谁。 这时，牛局长走了过来说：“你们俩都考得不错，为什么要吵架呢?小猫有小猫的长处，小狗当然也有小狗的长处，你们不能只看别人的短处，要看别人的长处，你们俩应该互相请教才对呵!”听了牛局长一番语重心长的话，小猫和小狗都不好意思地低下了头。小猫对小狗说：“我们和好吧!以后我帮你语文，你帮我数学，怎么样?”小狗说：“那好吧!”小猫小狗它们俩又成了好朋友。 最后，小猫和小狗因为互相帮助，两科的成绩都变好，考试不是他第一，就是我第一。
朝花夕拾狗猫鼠阅读感悟
朝花夕拾《狗·猫·鼠》阅读感悟一 最近，读鲁迅先生的文章《狗·猫·鼠》，深感痛快，痛快的原因有三：一是佩服鲁迅先生讽刺人的手段与方法，他从不直接讽刺，而是巧妙地利用被讽刺者说过的话，以其人之道还治其人之身；二是觉得鲁迅先生的文字简洁明了而又内涵丰富，也充满趣味性；三是感到鲁迅先生是个爱憎分明的人。 我对鲁迅先生的文章很感兴趣，因为他的文章中有许多有趣可爱的地方，比如本文中的墨猴和隐鼠，文笔十分简练，墨猴的动态却尽显眼前，好像它就刚“舐尽了砚上的余墨”似的。隐鼠也十分乖巧，“缘腿而上，一直爬到膝踝”。 隐鼠的活泼可爱就为下文鲁迅得知它被猫吃去了的“愤怒而且悲哀”作了铺垫，为他的“仇猫”作了很好的解释。 鲁迅先生仇猫，他在文中清楚地列举了三个原因。其时这些原因与一类人的行为，性格很相像，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心一样，如果别人犯了什么错，受到批评，说不定那种人就会在某个角落里偷偷地歼笑。鲁迅先生说他讨厌猫的第二个原因就是猫虽然和狮虎同族，都食比自己弱小的动物，但猫却具有一副媚态，正同我们现在的某些人，常常刻意掩饰自己的某种本性，其是反而会让别人觉得他更加虚伪。猫平时总是吃饭不管事，就像一些好吃懒做的人，有东西吃就比谁都积极，一要他做事，就一溜烟不知道跑到哪里去了。
三是它吃了鲁迅的可爱的小小的隐鼠。文字精练，论点论据俱全，立场鲜明，一目了然。我们写文章也要这样，要立场鲜明，观点明确，论据充分。 鲁迅先生那精练的文笔，有趣的传说和风趣的语言将带领我走近鲁迅，走进他的心灵。 朝花夕拾《狗·猫·鼠》阅读感悟二 原来不曾发现，狗和猫原来是有着过节的冤家;也不曾知道，鲁迅先生原来是仇猫的。 现在读了《狗·猫·鼠》才知道有这么一回事。 鲁迅先生是我国伟大的文学家，思想家和革命家，又是中国现代文学的奠基人。鲁迅先生的文章《狗·猫·鼠》内涵是艰深的，反复阅读，我有了一些感悟。《朝花夕拾》的第一篇——《狗·猫·鼠》，是这部散文集里的一篇佳作。 《狗·猫·鼠》这篇文章通过对猫和鼠秉性，行为的描写来比喻某些人，常引用寓言说明狗猫结仇的来源，其实是在嘲讽社会上那些无中生有的结论。 一、“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩，放走，又捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。 二、它不是和狮虎同族的么?可是有这么一副媚态!但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材比现在大十倍，那就真不知道它所取的
大班安全教育教案反思
大班安全教育教案反思 孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命安 1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力 重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。 难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。 一、出示消防标记，介绍是消防日。 1.认识火警电话119 创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人
在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”) (1)讨论“你怎么知道着火了?” (2)着火了我们该怎么办呢? 重点教育幼儿,尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。 二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。(附属图片，加深认识) 1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 2.不玩插座、插头和电线。 3.不能随便燃放烟花爆竹。 4.提醒爸爸不乱扔烟头。 5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。 三、学习火灾逃生 1、观看视频。 2、讨论逃生的初步方法方法。 首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。 3、幼儿练习逃生的方法。
猫与狗之间_读后感作文
猫与狗之间 养过动物的人都知道，猫和狗是前世的冤家，不可能同住在一个屋檐下，否则，就不得安宁。可你们听过猫狗同住在一个屋檐下的故事吗？ 本书的主人公沈石溪来西双版纳的时候，那里的村长送给他一只当地的白色小狗，叫做土白。可是没有几天，家里就闹起了“鼠灾”土白虽很忠诚，但不会捉老鼠，又一次，土白跳上桌子捉老鼠，不仅连一根老鼠毛也没动着还打翻了油瓶子，真的是“狗拿耗子所管闲事”。 无奈之下，他只好到镇上买了一只小黄猫，取名为“黄旗”，黄旗虽小，却显示出了猫的威风，老鼠很快被吓破了胆子，再加上土白和黄旗年龄相仿，他们很快成了形影不离的好朋友，但是，很快这种宁静的生活被打破了，它们的友谊出现了一道很深的裂痕。 三个月后，它们都长大了。在一个宁静祥和的中午，土白在玩纸团，黄旗在太阳底下打瞌睡，嗓子里还是不时地发出呼噜噜的响声(当地人叫做猫念佛，是猫长大后的一种生理反应)，就在这时，土白停止了玩纸团，警觉的竖起了耳朵，寻找声音的来源，当他发现这个声音是从黄旗的嗓子里发出来的时候，立刻又又伤心又气愤，冲着黄旗吹胡子瞪眼。 没过几天，“杯具”又发生了。土白对待主人很热情，只要主人一回家，便就扑在主人的身上，所以，他们回家的时候总是先抱抱土白在去管黄旗，猫的嫉妒心理是动物力最强的就因为这样，它们的矛盾与日俱增。 直到有一天，他们俩人都不在家，就剩下土白和黄旗，黄旗抓老鼠时不慎跌入水缸，那是土白怀了孕，已到了快要分娩的时候了，土白挺着大肚子，跑了两里多路，把主人找回了家，救了黄旗。 黄旗也是聪明的动物，它知道时土白救了它，过了几天，它又用同样的热枕回报了土白。那年，村里发大水，所有人都去抵抗洪水去了，但水还是漫了上来，土白和四只狗仔的窝在低处，沈石溪回来的时候想，四只狗仔应该都死了吧？可是，他被眼前的一幕惊呆了： 它们的窝被冲塌了但土白和黄旗还有四只狗仔都在屋顶上，黄旗正在细心的舔着两只狗崽的毛，好像自己的孩子一样。很显然，土白当然不会叼着狗崽爬上屋顶，这肯定是黄旗的功劳！以后，这两只动物学会了互相宽容，在黄旗念咒的时候，土白躲得远远地，在土白和主人亲热的时候，黄旗自然也会躲得远远地，来个眼不见心不烦。 你救援我，我帮衬你，动物之间互相帮助，真是一段奇异的友谊！ --来源网络整理，仅供学习参考
小猫和小狗的故事作文
小猫和小狗的故事作文 导读：篇一：小猫和小狗的故事 从前，有一户人家养着一只猫和一只狗。主人非常喜欢它们，像对待自己孩子似的，每天给它们最好吃的东西。可它们俩都很瞧不起对方，猫说：“我的本领最大，我能帮主人抓老鼠!”狗不服气地说：“我的本领更大，我能帮主人看家护院!”它们俩一直这样争吵着，谁也不甘心输给对方，都憋着一股劲儿，要拿出自己的看家本领，让对方见识见识。 有一天深夜，主人和猫都睡着了，只有狗在院子里看守着。突然，一个小偷走到了门前，企图翻墙而入。狗佯装不知，仍然在那里静静地躺着。等小偷刚翻过墙，立足未稳时，它就猛地狂叫两声，窜到小偷跟前，朝着小偷的腿上就是一口。那个小偷“啊”地惊叫一声，把正在做着美梦的猫吵醒了，猫坐在门口往外一看，大吃一惊，原来狗正在和小偷撕打。此时，猫惊讶的'脸上露出得意的笑容，心想：等小偷把狗打伤了，我再向小偷一扑，用爪子把小偷的脸一抓，来一个“螳螂捕蝉，黄雀在后，”到时候主人一定会奖给我更多好吃的东西。眼看着狗和小偷撕打得更加激烈，狗就要取胜了，突然小偷从腰间抽出一把锋利的刀向狗的头部刺去，狗非常机灵，往旁边一跳就躲过去了，而猫被吓得躲到了床底下。狗又乘机窜了上去，死死地咬住了小偷的那只胳膊，小偷怎么挣扎也无济于事，就用拳头向狗打去，他气急败坏地一边拳打脚踢，一边不断地用刀乱刺，但狗一点儿也不害怕，闪、躲、腾、挪，东一口，西一口，上一口，下一口，把小偷咬得遍
体鳞伤，动弹不得。狗得到了主人的夸奖。猫很不服气，它想：我一定找机会超过狗。 机会终于来了，有一天早晨，主人气愤地说：“可恨的老鼠，它吃了我这么多粮食!”猫在一旁听见了，感觉很惭愧，它决心一定要把老鼠捉住，也让狗看看自己的本领。 这天晚上，夜深人静，主人已睡着了，狗在院子里守侯着，而猫却静静地趴在粮仓边，没有丝毫睡意。一会儿，它听着有点动静，定睛一看，鼠妈妈带着两只鼠宝宝正向粮仓走来，一只鼠宝宝对妈妈说：“上次咱们偷的粮食可真好吃，这次我要多偷点儿!”鼠妈妈说：“乖孩子，小点儿声，听说这家有只老猫可坏了，专跟咱们做对，可别让它听见了。”猫听见后，把鼻子都差点给气歪了，但是，它没有立即出去，而是和狗一样，等老鼠离自己很近时才“喵”的一声扑了上去，两只前爪按住了两只小老鼠，嘴里叼着鼠妈妈，猫正要吃那只老鼠的时候，鼠妈妈说：“猫大哥，我再也不说您的坏话了，您要是不吃我，我每天都给您好吃的东西。”猫说：“我才不会上你的当呢。”说完，它就把三只老鼠给干掉了。 狗对猫说：“你真棒啊!”猫说：“咱们都有优点，也都有不足，尺有所短、寸有所长嘛，让我们取长补短，成为好朋友吧!”从此，狗和猫再也不争谁的本领大了，它们都尽心尽职地做着自己的工作，成了主人的左膀又臂，主人也更喜欢它们了 篇二：小猫和小狗的故事 在森林小学四(1)班中，有位小猫、小狗，小狗的数学成绩非常
朝花夕拾狗猫鼠读书笔记篇
花的花是我们的鲁迅先生的作品，狗和老鼠阅读笔记之一我们要怎么写？以下是小系列的韩国花狗和老鼠阅读笔记的收藏，欢迎阅读。 王虎友狗和老鼠 1，但是，笑话与无用，是我们都有这个意图，因为他直截了当，爱说话，有人，找到真正的朋友，下来或他正确。 2，我们现在采取了一条狭窄的障碍路径，左边是一个巨大的泥潭，右边是一片广of的浮沙，在广阔的阴影下面，雾里面的目的地。 3，他们适合正确的情况，对，错，不要说破话。蛆可能不干净，但他们不清楚;猎物是猎物的牺牲品，但他们从来没有正义和正义的旗帜，所以受害者知道吃到目前为止，或盲目赞赏他们的赞美。人们可以直立，自然是一大进步，可以说话，自然是一大进步，可以写作，自然又一个伟大的进步，但也退化，因为那时也开始说空话。空的话，没有人可以，甚至不知道他们反对的理论，那么只有对于鳌称为动物，这是容易到厚厚有一个a。 4，我总是想上下下来的四方，得到一个最黑暗，最黑暗的，最黑的诅咒，首先诅咒所有对白话，阻碍了白话。即使人死了真的有灵魂，因为邪恶的心，应该落入地狱，永不后悔，总是先诅咒所有反对白话，阻碍白话。 5，一个人只做回忆的时间，职业生涯应该总是被视为无聊，但有时甚至记忆甚至没有。 6，不必说绿色蔬菜，光滑的石井，高大的相思树，紫色的桑树;不必说蝉叶在叶长尹，肥胖的黄蜂在花椰菜上，光被称为皇帝（lark）突然从草地直接到天空。就在墙的短墙上，有无限的乐趣。Chrysopa在这里唱歌，蟋蟀在这里玩。转动碎砖，有时遇到蜈蚣;有cantharides，如果手指按住其骨干，（）会从一阵烟雾的觉醒中哭泣。Poly木藤和桑vine纠缠，芒果莲室一般果实，Poly属根肿。有人说，守守根是像一个人形的，吃的可以是不朽的，所以我经常拉起来，牵连不断地拉起来，从而打破了泥墙，但从来没有见过一种像“如果不怕荆棘”也可以采摘树莓，喜欢小珊瑚珠保存入球，酸甜，色泽和味道都比桑更好。 7，人可以站起来，自然是一大进步;可以说，自然是一大进步;可以写写作，而自然是一大进步。但也下跌，因为那时开始说空话。空字不再，即使有自己不知道的理论相反，那么只有嚎叫如何成为动物，是不允许厚厚的是。。 8，拒绝在舌头上使用万灵药点，而不能想到不公平的自然，单吃100多天的鼓的使用是什么呢？仍然打了水肿，父亲终于躺在床上呼吸。还请回到陈连和先生，这一次是特别拉，海洋十元。他还是冷静地打开一面，但是已经停止打鼓鼓不吃药，药被引的不是很神奇，所以只用了半天，医药给建浩，灌溉下来，但从嘴里退出来。
小班安全教育活动上下楼梯的安全教案反思
小班安全教育活动上下楼梯的安全教案反思 小班安全教育活动上下楼梯的安全教案反思小班安全教育活动上下楼梯的安全教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性，学习上下楼梯的正确方法，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看上下楼梯的安全教案吧。活动目标 1、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。 2、学习上下楼梯的正确方法。 3、培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动重难点 1、活动重点：幼儿上下楼梯的正确方法。 2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿安全意识。 活动准备 1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。 2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验。 活动过程 1、导入活动，激发兴趣。 （1）教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么。 （2）教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。 （3）提问：故事中的跳跳虎是怎么受伤的？，平时我们上
下楼梯要注意什么？ 2、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。 （1）教师提问：视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？，巧虎超人告诉小朋友们什么？ （2）教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。 3、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。 （1）教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。 教师：请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。 （2）个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。 4、游戏实践体验，提升经验。 （1）游戏《闯关小卫士》 ①教师：今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》，你们想去吗？可是，在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险，如果你上下楼梯的方法不正确，那就不可以到达《智慧乐园》啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》。 ②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。（上下楼梯正确的图片表示能顺利到达《智慧乐园》，不正确上下楼梯的表示不能到达《智慧乐园》）。 （2）体验游戏： ①教师：刚才小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去《智慧乐园》吧，在去《智慧乐园》的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达《智慧乐园》啦。 ②带领幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。（引导幼儿边读儿歌边体验，教师从旁指导，并提醒幼儿用正确的方法，一步一步的慢慢走）。 五、活动延伸 在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙，让幼儿巩固上下楼梯时的安全知识和经验。
【作文范文】关于猫和狗的作文大全13篇
关于猫和狗的作文大全13篇 关于猫和狗的作文篇1：猫和狗 作者：马占新 一天，野猫和流浪狗见面，流浪狗跑去追野猫，追到了马路上，野猫 跳到车子上跑，流浪狗往道路上跑，车速度太快野猫掉了下去往右边 道路跑，狗飞快到右道路继续追猫，猫看见狗在后面追到餐厅里面作战。猫逃进餐厅里，够也到餐厅追它。刚到门里面一个人摔了一跤， 手中披萨打中了狗，猫吓得逃出外面。 逃到外面狗气地要吃猫就跑进银行来战，猫也到银行去了。到了银行 猫看见狗在等它，猫立刻转了弯逃进银行二楼里，狗却坐电梯到二楼。猫发现狗在二楼追它，猫迅速逃进三楼，狗爬梯子也进了三楼。猫发 现狗又追来猫踩了地上的饮料踢了过去，饮料把狗打成桔子脸，猫飞 快逃进顶层，狗也追去了。顶层无处可逃，猫看见有一只气球拿了它 跳下去。狗生气也跳下去，猫无事，狗进了医院治疗。 关于猫和狗的作文篇2：猫和狗的故事 作者：Hernr 一天，小猫独自走在街上，迎面碰上啦一只小狗。小狗问：“你叫是 么名字。”小猫笑啦笑说：“你有什么资格跟我说话，你这个低三下 四的臭狗。”小狗不但不生气，反而心平气和的对小猫说：“你嘲笑 别人就是嘲笑你自己。”小猫不理小狗了，小狗自然也不理小猫了。 小猫回去想了想，觉得小狗说的也有道理，想：我明天去给小狗道个歉。然后就沉沉入睡了。 第二天早上，小猫又回到昨天的小路上，正巧小狗也路过。小猫跑上 前去对小狗深深的鞠了一躬，说：“昨天是我不好，我不该骂你，对 不起。。。”小狗说;“没关系，只要你不乱说别人，我们就做好朋友。”
从此以后，小猫再也不骂人了。 关于猫和狗的作文篇3：猫和狗 作者：陈姝帆 很久很久以前，一只狗和一只猫忠实地为主人服务，猫捉老鼠，狗看 小偷。它们相安无事地生活着。 可是，有一天，狗觉得自己的本领比猫强。于是，狗昂着头，骄傲地 对猫说：“小东西，你成天只知道睡觉，有什么本事?我的本领比你强 多了。”猫睁开双眼，不服气地回答道：“我的本领才高强呢!不信， 走着瞧!” 夜幕降临，天黑得出奇，伸手不见五指。这时，一个小偷悄悄地溜进 了主人的家。狗看见了，连忙“汪汪”地叫起来。主人听见狗的叫声，知道有坏蛋，连忙拿起扫帚把坏蛋赶走了。主人很高兴地说：“狗狗，你真能干。来，奖给你一根骨头。”狗叼着骨头来到猫的身边，洋洋 得意地说：“你看见了吧!我的本领多大呀!”猫瞟了狗一眼，不紧不 慢地说：“这有啥了不起，你等等，再看看我的本事。” 一会儿，一只老鼠从洞里窜出来。狗又想立功，急忙去追老鼠。狡猾 的老鼠一会儿左拐，一会儿右跑，逗得狗晕头转向，累得趴在地上直 喘粗气。 这时，猫迈着轻盈的步子走到狗的身边，摸摸狗的耳朵，说：“老兄，这下你为难了吧!还是看我的。”话音刚落，猫三步并着两步，直向老 鼠奔去。眼看老鼠就要钻洞了，猫猛扑过去，用前爪抓住了老鼠的尾巴。猫衔着自己的胜利品走到狗的身边，得意地说：“看吧!这下你明 白了，我的本领比你大吧!”狗昂着头，还是不服气。于是，狗和猫就 吵了起来。 吵声把邻居家的小马引了过来。小马听了它们的争辩。笑着说：“不 要吵了，你们都有自己的长处和不足，应该看到别人的长处和自己的
《小引》《狗猫鼠》检测题(教师版)
Ⅱ部初一语文《朝花夕拾》名著检测题 班级学号姓名 《小引》 一、填空 1.《朝花夕拾》是鲁迅所写的一本散文集。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来的”“回忆文”。最初以《旧事重提》为题，陆续发表于《莽原》半月刊。1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》。《朝花夕拾》收入10篇作品。前5篇写于北京；后5篇写于厦门。 2.《朝花夕拾》包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》；怀念长妈妈的《阿长与<山海经>》；批判封建孝道观念的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》；写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》；揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；最使鲁迅感激的日本老师的《藤野先生》；潦倒一生的同乡好友《范爱农》。 二、简答题 3．广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆“水横枝”，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。 试体会作者写这段话时复杂的心情？ 作者以文学的笔法写作者整理《朝花夕拾》旧稿时的复杂心情，作者先宕开一笔，写天气和室内环境，描写桌上的“水横枝”长得“青葱可爱”，似乎颇有些诗情画意、闲情逸致，其实是以乐写哀，表达作者对现实严重不满的愤激之情，透过那表面娴静的心情看到了一颗悲愤无比的心。4.鲁迅为什么将“旧事重提”改名为“朝花夕拾”？ “朝花夕拾”较直白，缺乏文采和诗意，而“朝花夕拾”则用比喻的修辞手法，将“童年和青少年时期的生活”比作“朝花”，将如今的回忆比作“夕拾”，生动形象地写出鲁迅对往昔美好生活的回忆怀念，表达对今日的不满。用“朝花夕拾”为书名，显得典雅，有诗意和文采，给人以无穷的回味。 5.鲁迅为什么写《朝花夕拾》？ 因为现实生活纷繁、离奇而芜杂，而记忆中的往事，毕竟甜蜜，成为自己与眼前的“离奇”“芜杂”的现实作斗争的动力，作者借清丽浓郁而又含义深沉的文章进入暂时休整的避风港，以便进入新阵地的交通壕，这是作者受伤后的自我包扎，是他即将再次冲锋陷阵的战斗准备，是他深陷彷徨而不彷徨的精神寄托。 《狗·猫·鼠》 一、填空 1. 鲁迅先生在《狗?猫?鼠》这篇文章里，清算猫的哪些罪行？讽刺了哪些人？ ①猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；②它与狮虎同族，却天生一副媚态；③它老嗥叫，令人心烦；④它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。 这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫类似的没有骨气、阿
大班的安全教育教案及反思
大班的安全教育教案及反思 大班的安全教育教案及反思1 活动目标： 1、学会用正确的方法玩滑梯; 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害; 3、初步养成必须的安全意识。 活动准备： 1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。 活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈(老师扮)：这天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯) 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
(2)人多的时候就应怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩? (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动推荐： 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时必须要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 大班的安全教育教案及反思2 活动目标：
1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。 2、明白标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。 活动准备： 1.活动前带领幼儿观察、了解生活中常见的安全标志。 2.安全标志牌4套：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志图片各3~4张。 3.小鼓、鼓槌一套;盒子一个。 4.多媒体教学资源：常见的禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志。活动过程1.我会带给各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么?并说一说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的?那里我带给的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们认识过了。 (1)我会出示一个预设的标志，比如：画了一个小朋友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告诉我们什么呢?奥，这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们透过找标志、说标志，明确标志的特征。
关于猫和狗的作文400字：猫和狗的故事4篇
关于猫和狗的作文400字：猫和狗的故事4 篇 关于猫和狗的作文400字篇1：猫和狗的故事作者：汪定伟 我家已经有一只大白猫毛毛，8月2日妈妈又买了一只小白狗叫小墩儿。 小墩儿一进家门，毛毛就“呜——”地怪叫。小墩儿当毛毛不存在，越来越靠近毛毛，毛毛开始“喵呜——”地生气了，小墩儿还在慢慢靠近，连毛毛用爪子碰了一下它，它也不理。毛毛束手无策，只好后退。但过会儿毛毛又想靠近小墩儿，稍一靠近，又被小狗吓跑了。总的来说毛毛是只胆小猫，它居然怕一只身体还没有它一半长的小奶狗! 小墩儿可真会吃!今天它把自己的饭吃了，还偷吃毛毛的饭!于是，毛毛下次就去吃小墩儿的饭。小墩儿可能会吃撑着吧? 本来毛毛要跟小墩儿和好了的，可别我说中了：小墩儿吃坏肚子了。它上吐下泄，便中见血。所以妈妈和钟爸爸把他带到宠物医院打了一针，但回来情况还是不妙。最后，“咯”了一下，倒头死去。 现在毛毛还是到处乱走，估计它在找小墩儿吧。 关于猫和狗的作文400字篇2：猫与狗的故事作者：旋风aeiou
有一天，猫骄傲的对狗说：“狗大哥，你看我的本事多大呀!你也只不过看看家而已，我也会!”“那我们就比比看谁的本事大!”狗反驳说。 第二天，主人买回来了一个奶油蛋糕。老鼠看见了，馋的直流口水。于是，老鼠接二连三的出来。狗听到了声音，立刻跑过去。但是，夜晚黑，狗又是色盲，所以狗根本看不见。东一头，西一头，一只老鼠都没有抓到。最后，老鼠把奶油蛋糕拖到洞口时，狗叫了几声，猛地往洞口冲去。只听“趴”的一声，狗摔了个四脚朝天。早上，主人没有奶油蛋糕吃。狠狠地抽了狗一顿。猫知道后，更加得意。就连走路都昂头挺胸。 到了第二天的晚上，有一个小偷进了屋子。猫发现后，就拼命大叫。可惜，猫叫的声音太轻，主人根本听不见。所以，屋子里的金银珠宝全被偷了。当然，猫也不会有什么好的结果。 通过这段经历，猫和狗明白了一个道理：无论什么东西都有自身的优点和缺点。 关于猫和狗的作文400字篇3：小猫和小狗作者：常疆 从前，有一只小猫和小狗，他们是邻居。 一天，在两家相邻的空地上，小猫对小狗说：“我的本领大，我可以帮人捉老鼠。”小狗看了看小猫那副神气，不屑地说：“这算什么?我能够帮人看家。如果没有我，小偷会来偷东西的，你知道吗?你最好不要惹怒我。”它们两个吵着吵着，连小偷和小老鼠进来了都不知道。 小偷左翻右翻也没找到他要的东西，却翻箱倒柜地把房间弄得个底朝天。他很失望，没有找到现金、存折或珠宝玉器什么的。
中班安全教案及反思
中班安全教育活动：乘车小常识 泗阳县幼儿园宋晓梅 活动目标： 1．通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。 2．激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3．在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 活动准备： 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒 活动过程： 一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。 ——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。 ——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？ ——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？ ——“公交车前排座位是留给谁做的？ ——“我们在乘车时需要注意什么呢？ 二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？ （1）.出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。 ——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （2）.出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 ——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么
做？ （3）.出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 ——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 三、教师小结： 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 四、幼儿绘画，教师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。 活动延伸： 1.展示幼儿作品，讲述作品内容。 2.在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。 活动反思： 首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。 在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。 活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以
克雷洛夫寓言故事《狗、人、猫和鹰》
克雷洛夫寓言故事《狗、人、猫和鹰》 ：狗、人、猫和鹰 从前有一个人，结识了几位弟兄，那是一只狗、一只猫，还有一头鹰。他们的交谊亲密永恒，真挚单纯，几乎同桌共餐，不用说同室共寝。他们的誓言很是动人：互相帮助支持，祸福与共，如果临到关键时刻，为朋友不辞万死，不惜一命。 有一天，他们同去打猎游玩，都疲倦了，路走得的确很远。于是停了下来在河边休息，有的躺，有的'蹲，都眯着倦眼。 忽然从林中跑出了一只狗熊，那熊张着大嘴，灾难突然来临。 猫窜进了林子，鹰冲上天空，可怜的人啊，眼看一命归阴。多亏那犬忠贞又勇敢，扑上前去，扭住，咬住，竭力奋战，忍住巨大的疼痛，甘受熬煎，最后，它把生命为友谊贡献。 那人呢?可耻啊，人类!他无法与那个忠犬相媲美。乘着犬熊相搏的机会，他提着枪，悄悄把家回。口头上的应承自然甜蜜轻松，患难之中才能看到真心。世上的真朋友也真难寻!我还不少见过另一样友情：一个人在灾难中营救了别个，正像这则寓言中忠诚的犬兄，他却在灾难中被朋友遗弃，到头来还遭到咒骂声声。 寓言故事：狮子和狐狸 某狐狸碰上了狮子，她吓坏了，简直魂不附体，狮子可是从未见过之物。 过了几天，狐与狮又一次相遇，这一回，狐已不像上次那么恐惧。 第三次，他们又碰上了，狐狸还过去和狮子交谈了几句。 有时我们害怕某个人士，正因为我们和他没有过接触。 寓言故事：藤草 园里长出一枝啤酒花藤，它缠绕在直竿上，爬高上伸。藤儿对着直竿嘀嘀咕咕，把园外的一株小橡树讥讽：“你瞧那小橡树的德性，它怎能与你相提并论?你那亭亭玉立的身段，怎不使它自惭形秽万分!橡树妄自几片叶子，花不成花，粗鄙得叫人恶心，大地哺育着它，可真不公平。” 过了一个星期，园主人把竿儿拿去当柴烧了，却把小橡树移植到园中。他的劳动没有白费，橡树很快扎了根，枝儿、叶儿都欣欣向荣。 你看，啤酒花藤那家伙，又缠到了橡树身上，对它千般夸奖，万般奉承。这就是谄媚者的品行，他会说得天花乱坠，荒诞不经，你想要些什么，他便曲
2018年狗猫鼠阅读理解题-实用word文档 (15页)
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C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。 D.《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片 段 8下列文章不属于《朝》的是（） A、《风筝》 B、《无常》 C、《父亲的病》 D、藤野先生 9朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（）A《五猖会》 B《琐记》 C《父亲的病》 D《无常》 10鲁迅早年留学学习医学的国家是（） A、日本 B C、苏联 D、英国 11范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（） A、东京 B、北平 C、横滨 D、绍兴 12《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（） A《琐记》 B《无常》 C《二十四孝图》 D《狗猫鼠》 13下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（） A狗猫鼠 B五猖会 C二十四孝图 D琐记 14《二十四孝图》着重分析了封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 15作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是。 16 鲁迅小时侯最喜欢在 17.鲁迅在仙台学医时发生了 18. 8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看 19《范爱农》一文中,作者追述了在留学和回国后与范爱农接触的几个 20在 21《阿长与〈山海经〉》中，所说的“三脚的鸟”指的是什么？ 22《狗?猫?鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是？ 23 隐鼠的结局是怎样的？
狗和猫的故事
狗和猫的故事 从前，有一个动物村落，里面有许许多多的 动物。在这里，大多数的动物都是好朋友，只有 狗和猫例外。它们两个几乎一说话就要吵架。它 们为了不见到对方，故意住得很远，一个在东北角，一个在西南方。尽管如此，它们有时候还是 会碰面。那时，它们都把头高高昂起，哼一声， 冷冷的走过。 一天，小猪出去玩去了，可到了吃饭时间， 小猪还是没有回来。这可急坏了小猪的爸妈，它 们四处寻找，但一直都没有找到。没办法，小猪 的爸妈在一天后向警局报了案。 大象警长接到报案，立刻召集所有警察开会。狗和猫也在其中。大象警长摆出了一副忧心仲仲 的表情，说：“小猪的父母向我们报案，说小猪 失踪了。现在所有警察分成八组，对村落附近的 八个方向进行简单的搜查，用抽签的方式分组。”一组组平淡无奇的抽签结果出来了。突然，大象 警长报出一个结果：“第七组，猫和狗，往南边 搜寻！”大家一下子炸了锅，狗和猫的矛盾谁都 清楚，让它俩一组一定会出事。可是大家都不出声，都看着大象警长，但只看见大象警长一副若
无其事的样子。猫愤怒地望了狗一眼，却发现狗 正以同样的眼神看过来。 第二天，全体警察出发。猫和狗也正向村子 南边紧张地搜寻着，但是谁都不搭理谁。走了一 两公里后，它们听见微弱的哭声。猫和狗立即奔 向草丛。果然，小猪正在草丛里面。看到小猪， 狗的脸上慢慢爬起一丝笑意，猫也咧开了嘴角。 但是，空气里突然传来一阵“嗖嗖”的声音！狗转头一看，身边的猫已经倒下了，背上还插着 一支针。狗还没有反应过来，就觉得眼前一黑， 也倒下了…… 狗醒来时，发现它和猫一起被关在一个牢房里，四周都是铁栅栏。这时猫也醒了过来，嘴里 咕哝着说：“这鬼地方是哪里？小猪呢？我还得 回去呢……”话一说完，猫就清醒了。 小猪站在牢房外，奸笑着说：“哼，两个笨 警察，略施小计，用两根麻醉针就抓到你们了， 哈哈！还想把我带回去，做梦吧！我告诉你们……” 从小猪的讲述中，猫和狗知道了许多。原来 小猪一年前吸毒上瘾，父母又不知道，家里的钱 财已经被它偷得所剩无几。没办法，小猪只能加