人教版三年级下册语文期中试卷

人教版三年级下册语文期中试卷
人教版三年级下册语文期中试卷

三年级语文下册期中试卷

一、基础知识。<54分>

1、读拼音,写词语。<10分>

yǎn zòu chèn shān kū long ōu zhōu shú xī

()()()()()

bēi cǎn pí juàn yī shang pán chan chén mò

()()()()()

2、组词。<8分>

稻()逢()载()聚()

蹈()蓬()裁()骤()

喘()墨()即()悔()

瑞()默()既()诲()

3、在括号里填上恰当的量词。<6分>

一()儿歌一()羽毛一()翅膀

一()清泉一()珍珠一()金光

4、按查字典的知识填空。<6分>

(1)“圈”用部首查字法,先查部首,再查画。它有两个读音,分别是和。用它们分别组词:、。

(2)“匠”用音序查字法,先查,再查;用部首查字法,应先查,再查画,最后一画是;这个字是结构。

5、补充词语。<5分>

坚持不()群()吐( ) ()()缤纷

脚()实地()精()神锲而 ( ) ( )

6、在括号里填上恰当的词语。<6分>

光彩夺目的()清澈见底的()

弯弯曲曲地()和颜悦色地()

鲜花开得()时间过得()

7、按要求完成句子。<5分>

(1)画画怎么能不相信自己的眼睛呢?(把句子换个说法)

(2)马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(把句子换个说法)

(3)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。(照样子写个比喻句)

(4)今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)

(5)穿好大衣和头巾,拿着信跑出去了。(修改病句)

8、补充句子。<8分>

日日行,();常常做,()。

10、阅读短文后完成要求。<9分>

肥皂泡

“你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。”

听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅,向上飘呀飘。

一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。

一只小鸟飞经它身旁向它问候,它也装作没看见。

它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。

它升呀升……“啪”的一声,它破了。

于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?离开了太阳光的折射,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”

肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。

1、联系上下文解释。<2分>

光彩夺目:

不屑一顾:

2、肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?结果怎样?<3分>

3、联系上下文想象,并写下来。<2分>

肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。它当时可能想些什么?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4、从这则故事中你懂得了什么?<2分>

________________________________________________________

_______________________________________________________

三、作文(任选一个题目来写)。<25分>

1、写一写家乡的景物,写的时候要按一定顺序写,可以展开丰富的想象,并表达对家乡的热爱之情。

2、我们每个人都有一两样拿手的本领。如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活……请选一样写下来。写的时候,要把过程写具体,表达出自己的真情实感。

小学语文第六册期中测试题

一、基础苑。

1、读拼音,写词语。

yǎn zòu chèn shān kū long ōu zhōu shú xī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bēi cǎn píjuàn yīshang pán chan chén mò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、组词

稻()逢()载()聚()

蹈()蓬()裁()骤()

二、积累园

1、填空

坚持不()群()吐( ) ()()缤纷

脚()实地悬()峭()锲而 ( ) ( )

黑发不知勤学早,()。

( ) ,二月春风似剪刀。

花盆里长不出苍松,()

日日行,();常常做,()。

2、按课文内容填空

①微风吹拂着()的柳丝,()的草,()的叶,()的花,都像赶集似的(),形成了()。

②《春日》的作者是()朝的(),这首诗中流传最广的名句是()。

③当我们看见别人()的时候,不要(),要()。

三、阅读室

(一)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆

盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出了嫩黄色的小莲

蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

1、用“——”划出描写荷叶的句子。

这句话中()写出了荷叶的颜色美;()写出了荷叶的形态美;()()写出了荷叶的多和密。

2、作者仔细观察了三种白荷花开放的姿势:()、()、()。

3、把文中的比喻句抄写在下面。

这句用比喻

4、用“有的……有的……有的……”写一段话。

(二)肥皂泡

“你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。”

听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅,向上飘呀飘。一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。

一只小鸟飞经它身旁向它问候,它也装作没看见。

它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。

它升呀升……“啪”的一声,它破了。

于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?离开了太阳光的折射,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”

肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。

1、联系上下文解释。

光彩夺目:

不屑一顾:

2、肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?结果怎样?

答:

3、联系上下文想象,并写下来。

肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。它当时可能想些什么?

4、从这则故事中你懂得了什么?

四、习作园

同学们都喜欢做游戏。想一想做过哪些游戏,请选择让你最高兴的一次游戏写下来。注意写清楚游戏的名称,游戏的过程;重点写一写游戏怎样有趣、好玩。注意把句子写通顺,不写错别字。

小学三年级语文半期考试卷

(70分钟)

一、我会看拼音写词语,还能把这张试卷的字写工整。(5分)

pán chɑn zàn ɡē ruì shì jī hán jiāo pò qínɡ bù zì jīn

()()()()()

二、给多音字组词。(6分)

教 jiāo ( ) 重 chóng ( ) 圈 juān ( )

n ( )

jià

ng ( ) quà

o ( ) zhò

缝féng ( ) 便 pián ( ) 降 jiàng ( )

ng ( )

fèng ( ) bià

n ( ) xiá

三、我能分辨字组成词语。(5分)

辨()准()坊()侧()试()

辫()推()访()测()诚()

四、在()里填上合适的词语。(9分)

清新甜润的()湛蓝深远的()清脆的()

和颜悦色地()聚精会神地()拼命地()

生活得()叫得()累得()

五、填一填。(6分)

1、动对( ) ( )对略开始对( ) ( )对防守

2、_____________飞白鹭, _____________啭黄鹂。

3、日日行,_________________;

常常做,_________________。

六、我能把下面的词语补充完整,并选两个词语造句。(12分)

()有()有各()各()又()又()

日月()()鸦雀()()亡羊()()

( )( )无穷 ( )( )西下东( )西( )

_______________________________________________________

_______________________________________________________

七、我会照样子写句子。(4分)

例:水是那样绿,绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。

花儿为什么这样红,红得___________________________。

例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。

____________________________________________

八、按课文内容填空。(12分)

1、听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着_________________,顶着___________________,踏着____________________,四处寻找___________________ 。

2、读了《南辕北辙》这则寓言,我很为那个去楚国的人着急,想对他说:

_______________________________________________________________________________ ____________________________。

3、我喜欢《和时间赛跑》中的一句话。这句话是:

______________________________________________________________________________。

4、不知细叶谁裁出,__________________________。

九、我会把下面的句子整理成一段通顺的话。(标上序号)(6分)

()人们世世代代纪念海力布。

()海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。

()海力布是一个猎人,无意中救了龙王的女儿小白蛇。

()小白蛇为了报答他,让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

()他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们,结果自己变成了一块石头。

()龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

十、我会阅读短文,完成练习。(10分)

小山羊

我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的,

四条腿下的蹄都分成两瓣,每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”,黑亮黑亮的,很引人注目。

小山羊的的尾巴不长,毛茸茸的,走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色

的角,角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小,可是听觉很灵,一听到声音,就

会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的,又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下,很好看。突

出的嘴巴下面,长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢?我觉得很奇怪。

1.根据小山羊的特点,在括号里填上合适的词语。(6分)

()的毛()的腿()的尾巴

()的耳朵()的眼睛()的胡子

2.按短文内容真空。(4分)

(1)短文先写小山羊全身的_________,再写它的________,接着写它的_________,最后写小山羊的头部。

(2)短文在写小山羊头部时,又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。

十三、习作。(25分)

《一件__的事》

提示:先把题目补充完整(有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的……)。要注意把

内容写具体,把句子写通顺,书写时字迹工整。

注意用上平时积累的的词语。

三下语文期中试卷

一、我读我写(要求正确、端正、匀称)。

chénɡ

nɡqǐ 

yǎn zòuǒuěrɡuānɡjǐn

u lià

ɡ tò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

n lí

n mù

n lá

m nɡ xià

xiè

zhòu jià

nɡ zhì

zhà

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我会组词。

圈()载()殊()瑞()既()纺()

倦()截()珠()喘()即()仿()

三、我会填。

一()珍珠()翠欲()()的土地

一()金光旭()东()()的森林

一()歌曲饥寒()()()的橡树

一()清泉日月()()()的想象

四、我会找近义词和反义词。

近义词:

纠正——念头——聚拢——防御——

增添——舒适——洪亮——仿佛——

反义词:

扩大——特殊——温暖——应有尽有——

轻快——扩大——熟悉——鸦雀无声——

五、我会选。

光:①光线②光荣,荣誉③景物④光滑⑤完了⑥露着⑦单,只

1.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。()

2.八路军把日本鬼子消灭光了。()

3.我们应该从小努力学习,长大为祖国争光。()

脆:①容易折断,容易碎②声音响亮,清爽③干脆

1.翠鸟鸣声清脆。()

2.这材料很脆,存放要小心。()

硬:①物体组织紧密,性质坚固②刚劲有力③固执④能力强,质量好⑤勉强

1.楚国在南边,他硬要往北走。()

2.这苦日子,他硬熬过来了。()

六、我会照样子写词语、句子。

1.动静得失吞吐

2.弯弯曲曲密密麻麻

3.尽管小鱼这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

尽管……还是……

4.马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

马跑得越快,离楚国就越远了。

当有人遇到困难的时候,怎么能不帮他呢?

七、我会写(根据意思写出词语)。

1.形容颜色和光泽非常耀眼。()

2.形容百花齐放,颜色艳丽。()

3.应该有的全都有了。()

4.没有事先商量而彼此见解或行动一致。()

5.得到数不尽的好处或利益。()

八、我背我写。

1.等闲识得东风面,()。

2.(),竹溪村路板桥斜。

3.一寸光阴一寸金,()。

4.一身()的羽毛,一对俊俏()的翅膀,加上()的尾巴,凑成了()的小燕子。

5.听到消息后,居民们()走出家门,()料峭的春寒,()满天飞舞的大雪,()冻得发硬的山路,()寻找冻僵的燕子。

九、阅读。

翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽

毛像浅绿的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

1.找出这段话中表示颜色的词,用“——”画出来,并照样子写几个。

、、

2.这段话先总说(),再分别从()、()、()三方面来写。

3.用“﹏﹏”画出这段话中的比喻句,自己也试着写一个比喻句。

①车门外上来个抱弟弟的阿姨,

我忙起身让座。

阿姨教弟弟向我道谢,

甜甜的童音流进我的心窝。

②爸爸给我买了一套新连环画,

我把它借给班上的同学。

看看一张张惊喜的笑脸,

我心中开出了花儿朵朵。

③同桌的女同学忘了带笔盒,

“我们合用吧!”我轻轻对她说。

她不再着急、难过,

我心中也感到宁静、快活。

⑤生活中有一颗很甜很甜的糖,

不知你尝没尝过?

当你给别人送去欢乐,

你会把更多的欢乐收获。

1.诗中“我”为别人做的事情有()、()、

()。

2.“给别人送去欢乐”,我也曾做过,我来续写第4节。

3.“生活中有一颗糖”,这颗“糖”其实就是()。

十、作文。

当你一个人在家时,可能会有客人来访,可能会有歹徒来敲门,你会怎么做呢?请你

选择一种情境,写一篇作文。

三年级下册语文期中试卷

一、看拼音,写词语(10分)

duànliàndīng zhǔduǒbìjuéjiàng

luòsāi

()()()()()yóuyùgè bo qǐdíhénjì

tǎng xiě

()()()()()

二、给加点的字选择正确的读音。对的打“√”。(5分)

弹出(tándàn)墨水(mòmè)露出(loùlù)

活泼(bo po )皂荚树(j? jiá)

三、选字填空(5分)

1、培倍

2、涌踊

加育几现跃四、比一比,组词(5分)

晌()悔()跪()缓()徒()

响()诲()脆()暖()陡()

五、补充词语(10分)

和颜()色无可()何心旷神()毫不示()兴()勃勃

恋恋不()目不转()千里之()()无人烟阳光和()

六、用下列词语组成句子,并加上标点符号(6分)

1、干吗柯里亚这些要把呢埋起来东西

2、老红军继承一定我们发扬传统和要光荣的

七、修改病句(6分)

1、今天,老师带我们去参加美术展览。

2、我要千方百计想尽一切办法完成这项任务。

3、兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。

八、先按课文填空,再回答问题(8分)

清明

清明时节雨纷纷,路上行人欲。酒家何处有?牧童杏花村。

1、这首诗的作者是代诗人。

解释所填词语的意思。

①②③

九、读短文,回答问题(15分)

小海蟹

蓝的天,蓝的海,天海相连。

鱼群在海里游来游去,海鸥叫着飞上飞下。

涨潮了,一排排浪花向海边推进着。

远望去,光滑柔软的沙滩一片片。近看去,许多大大小小的洞穴散布在沙滩上,好像

筛子的底面。多脚的小海蟹从小洞穴里爬出又爬进,忙碌忙碌很辛苦。它们在挖掘深入海

滩里的小洞屋。小海蟹用左脚的二腿和三腿抓起湿沙,再用右脚的二腿和三腿托住推出

来,一个个湿沙球在洞口堆成了小丘,形成圆形沙丘屏障。沙丘越堆越高,洞穴越挖越

深,像隧道一样曲里拐弯通向沙滩的底层。千千万万数不清的小海蟹,在沙堆上遍地爬,

小的像小米粒,大的像豌豆、像杏核,黄色的肚子褐色的背,软盖子软脚爪,一对硬螯像

钳子,它们辛辛苦苦挖出无数小洞穴,建造自己的家。小海蟹工作得那样认真,简直是不

停脚地忙碌着,既不抬头看天,也不转身看海,一心一意地紧张劳动,似乎小洞穴是它们

的生活意义,是它们的最高理想。

1、写出下列词语的近义词。

光滑()柔软()辛苦()

忙碌()建造()似乎()

2、照样子再写几个。

辛苦辛辛苦苦忙碌忙忙碌碌

3、用“——”画出文中有“好像”一词的句子,并且用“好像”再写一句话。

4、用“~~~”画出描写小海蟹样子的句子。

5、读懂短文,选择正确答案的序号填在括号里。

(1)小海蟹工作得那样认真。()

A.比喻句 B.拟人句 C.夸张句

(2)文章赞美了()

A.蓝天、大海的美。 B.沙滩的光滑柔软。 C.小海蟹的勤劳可爱。

6、结合文章内容,画出文章描写的画面。

九、作文(30分)

一件让我事。(要求:请你从生活中选择一件令你高兴(或悔恨、羞愧、烦恼、悲伤、难忘等)的事写下来。内容要真实,主要部分要写具体。)

人教版小学一年级语文下册期中测试题及答案

人教版小学一年级语文下册期中测试题及答案

一、给下列生字组词。(8分) 千()明()午()妈()干()朋()牛()奶() 得()往()地()秀()很()住()他()香() 二、读拼音,写汉字。(14分) chūn fēng huā c?o shuō huànǚ shēng ?u yì q? 三、把下面成语补充完整。(10分) 和()细雨()语花香 ()清()秀()花()放 ()里无()泉水()()四、我会对对子。(6分) 雪李朝霞夕阳蜂霜蓝天千红桃蝶万紫碧野 五、我会连。(7分) 蜻蜓房前结网忙懂卫生

蚯蚓半空展翅飞尊礼貌 蚂蚁地上造宫殿讲长辈 蜘蛛土里运食粮 六、反义词对对碰。(4分) w?n ji? du?n lái 晚—()假—()短—()来—() ?i qián huài sh?o 矮—()前—()坏—()少—() 七、把古诗补充完整。(7分) 1、()眠()觉晓,()()闻啼鸟。 2、夜来()()(),()落() 多()。 3.牧()骑()牛,()()振林樾。 八、连词成句,可别忘了加标点符号哦!(6分) 1、阳台上阳光洒在 ______________________________________________ 2、这画好看幅啊真 ______________________________________________ 3、到底春雨是颜色什么 ______________________________________________ 九、照样子,写词语。(12分)

1、干干净净 ________ ________ ________ 2、飞来飞去 _______ ________ ________ 3、长长的 ________ ________ ________ 4、一个又一个 ________ ________ ________ 十、照样子,写句子。(7分) 例1:美丽的小路好亮啊! 美丽的_______好__________啊! 例2:我们正忙着搬东西呢! 1、李老师正忙着____________________呢! 2、______正忙着______________________呢! 例3:植物园很大很大,里面的花草树木很多很多。 _________很大很大,_________很多很多。 十一、快乐阅读。(9分) 时钟花 小白兔没有钟,不知道时间,他请小山羊帮忙想办法。小山羊送给他三盆花。太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。 1、这段文字共有()句话。(2分) 2、小山羊送给小白兔几盆花?分别是什么花?(4分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______。 3、()花早上开,()花中午开,()花晚上开。(3分)

最新人教版三年级数学下册期中测试题

三年级数学期中复习卷 姓名_________ 一、填空。 1、东对(),()对北。东南对(),东北对()。 2、一个数除以9,商是80余4,这个数是()。 3、400是5的()倍,220的3倍是()。 4、900减去()正好是45的12倍。 5、静静家住6楼,她从1楼上到4楼一共走了48个台阶,她上下一次楼要走(台阶。 6、亮亮2分钟跳绳208下,他1分钟跳绳()下。 二、判断。 1、三位数除以一位数,商一定是两位数。() 2、31×69的积大约是2100.() 3、50×60的积末尾有两个0。() 4、两位数乘一位数的积一定是四位数。() 5、被除数的末尾有0,商末尾不一定有0() 三、选择。 1、()个4相加的和是128. A、124 B、132 C、32 2、丽丽向东北走,迎面走来玲玲,玲玲向()走。 A、东北 B、西北 C、东南

3、一个正方形边长是20厘米,周长是()。)个A、100B、99C、990 5、花店进了95朵花,每6朵扎成一束,做多可以扎()束。 A、15 B、16 C、17 四、计算。 1、直接写得数。 90÷3=20×30=11×50= 120÷4=24÷2=60×50= 2、列竖式计算。 32×18=56×29= 324÷6=923÷5= 五、完成统计表。 姓名:王林姓名:张玲姓名:谢丽 年龄:9岁年龄:9岁年龄:10岁 身高:145cm身高:137cm身高:142cm 体重:32kg体重:32kg体重:32kg 1、将数据整理填入表中。 年龄 身高 体重王林张玲谢丽 六、解答题。

1、有一种皮球,8个这样的皮球装一袋,6袋装一盒,720个这样的皮球可以装多少盒? 2、一条长500米的路,修路队已经修了380米,剩下的要在5天内修完,平均每天修多少米? 3、学校买了11箱足球,每箱有6盒,每盒有12个,全校有 班,平均每个班有35人,每个足球20元, (1)一共买来多少个这样的足球? (2)每人1个足球,够吗?6个年级,每个年级有4个

人教版三年级语文下册日积月累

RJ三年级语文下册日积月累 第一单元 1.数量词 一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一束金光一幅画面一串珍珠一对翅膀 2.积累词语 描写花草的:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱 描写日月的:喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 描写山峦的:崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 第二单元 1.反义词 清—(浊)廉—(贪)正—(偏)罪—(功)善—(恶)罚—(奖)懒—(勤)优—(劣)2.背诵、默写并理解诗句的意思,知道作者是谁 万壑树参天,千山响杜鹃。(王维) 漠漠水田飞白鹭,隐隐夏木转黄鹂。(王维) 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建) 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫) 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊) 第三单元 1.要求会背、会写: 绳在细处断,冰在薄处裂。 亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜,要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。 2.理解句子的意思 (1)所有时间里的事物,都永远不会回来了。 这句话的意思是:昨天过去了,就再也不能回到昨天了,小孩长大了,就再也回不到童年了。时间一去不复返。“所有”和“永远”在句中的作用是:强调时间的宝贵。 (2)虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。 这句话的意思是:时间过去了,就再也回不来了。当一天过去后,这一天发生的所有事情都成为过去。虽然明天太阳还会照常升起,但这个太阳却是新的一天的太阳。 (3)“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。 “光阴似箭,日月如梭。”比喻时间飞快,突出时间的宝贵。 第四单元 1.关于时间的格言: 少壮不努力,老大徒伤悲。 花有重开日,人玩再少年。 一日之计在于晨,一年之计在于春。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 2 博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌 坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神 废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地

人教版小学语文三年级下册成语归纳

小学语文三下成语归纳 一、自然现象: 落英缤纷满天飞舞群芳吐艳万紫千红姹紫嫣红光彩夺目层峦叠翠苍翠欲滴崇山峻岭连绵不断悬崖峭壁连绵起伏旭日东升喷薄欲出夕阳西下皓月当空万里无云湛蓝深远水平如镜清澈见底清新甜润郁郁葱葱冰天雪地一望无际四面八方熊熊大火 二、人物情感: 孤苦伶仃饥寒交迫孤单失群垂头丧气诚心诚意和颜悦色和睦相处自由自在恍然大悟羞愧万分情不自禁迫不及待诚心诚意小心翼翼津津有味恋恋不舍大惊小怪气焰嚣张铁面无私刚正不阿三、人物动作: 沉默不语一动不动不约而同翩翩起舞长途跋涉腾云驾雾异口同声张口结舌七嘴八舌赞不绝口目不转睛爱不释手彬彬有礼交口称赞痛改前非悔过自新博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地 四、人物能力: 妙笔生花画龙点睛降龙伏虎各显神通聪明能干闻名遐迩滔滔不绝头头是道 五、寓言道理: 亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠一举两得受益无穷光阴似箭日月如梭开门见山一目了然大材小用小题大做三长两短七上八下百发百中百步穿杨 六、形态样子: 小巧玲珑若隐若现栩栩如生惟妙惟肖 七、数量: 成千上万多多益善琳琅满目应有尽有五湖四海家家户户古往今来源源不断零零星星结结实实八、情况: 迫在眉睫息息相关持续不断连绵不绝身无分文穷困潦倒游人如织人山人海往事如烟历历在目面面俱到十全十美兴兴向荣蒸蒸日上当头一棒妙不可言专心致志必不可少 九、动物 望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠画龙点睛降龙伏虎惊弓之鸟 九、词语解释: 1.光彩夺目:形容颜色和光泽非常耀眼。 2.万紫千红:形容百花齐放,颜色艳丽。 3.挨挨挤挤:(人、物)紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密,互相挤在一起。 4.小巧玲珑:形容小而灵巧、精制。 5.零零星星:零碎的,少量的。 6.欢歌笑语:欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。 7.成千上万:形容数量非常多。饥寒交迫:饥饿和寒冷同时逼迫。 8.皑皑白雪:洁白的雪。郁郁葱葱:(草木)苍翠茂盛。 9.清澈见底:指水清而透明,可以看见水底。 10.应有尽有:应该有的全都有了。形容物品很多。人

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三年级语文下册期中测试卷 (时间:90分 满分:100分) 一、积累与运用(50分) 1.读拼音,写词语。(6分) zh ì hu ì x īn sh ǎng qi ān x ū yu ān y āng ōu zh ōu 上面所填的字中,属于整体认读音节的字有:( )、( )。 2.给下列汉字加偏旁,组成新字再组词。(6 分) 虫( )( ) 酉( )( ) 弗( )( ) 需( )( ) 寺( )( ) 逢( )( ) 3. 按查字典要求填空。(3分) “益”字用部首查字法,应先查( )部,再查( )画,读音为( )。“益”在字典中的解释有:A.增加;B.更加;C.好处;D.有益的。 在“益.虫”一词中应选解释( );在“延年益.寿”一词中应选解释( ); 在“精益.求精”一词中应选解释( )。 4. 在括号中选择合适的词语画“√”。(4分) (1)水面上的小圆晕一圈一圈地(荡漾 飘荡)开去。 (2)这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏),老远就闻到了食物的气味。 (3)老师用目光(鼓舞 鼓励)我举手回答问题。 (4)大家(连续 继续)工作了一天一夜,终于把这件事完成了。 5. 把下面的词语补充完整并按要求填空。(4+8=12分) ①井底之( ) ②杞人 ( )天 ③( )( )不断 ④无( )无( ) ⑤画( )添足 ⑥滥竽充( ) ⑦( )( )不忘 ⑧无( )无( ) (1)①⑤填的都是动物名,我能再写两个含动物名的四字词语: 、 。 (2)①②⑤⑥都是出自寓言故事的词,我能再写两个出自寓言的四字词 语: 、 。 姓 班级___________ 座位 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

年小学三年级下册语文期中考试试卷

2016年小学三年级下册语文期中考试试卷 一、读拼音,写词语。(8分) qīng ting jí dù zhàn lán ( ) ( ) ( ) shú xī kū long dàng yàng ( ) ( ) ( ) xiàn mù chéng rèn ( ) ( ) 二、想一想,写一写。(6分) shìfēn ( )察考()本() ( )芳纠()()数 qīng wén ( )蛙()蜓()晨波()()名()章 三、请为句中的“绝”选择相应的序号!(3分) “绝”字在字典中有几种解释:①、断;②、穷尽,尽;③、极,极端的;④、一定的。 1、这事儿绝不能干!( ) 2、他已走入绝境,没办法了!( ) 3、你不要绝望,说不定事情有转机。( ) 4、这个办法真是太绝了!( ) 四、把下列词语补充完整,并完成练习,填序号。(12分) ①层()叠() ②()()不分③废( )忘( ) ④( )而( )舍⑤日月( )( ) ⑥( )( )分明 ⑦( )羊( )牢⑧悬( )峭( )⑨南( )北( ) 1.关于勤奋学习的词有: 2.含反义词的有: 3.形容山岭的词有: 4.关于珍惜时间的词有: 5.寓言故事有:

五、想一想,填一填,再读一读。(6分) 1.花盆里长不出苍松,。 2.池上碧台三四点,。(作者:) 3.穿花蛱蝶深深见,。 4. ,白首方悔读书迟。 5. 《亡羊补牢》这个寓言告诉我们 。 6.我国有很多神奇的泉。的羊八井热泉,的“喷鱼泉”, 的水火泉,真让人惊叹不己。 六、我会按要求写句子。(5分) 1.养羊的人把羊圈修得结结实实的。(改为“被”字句) 2.他在上学路上为盲人人引路。他上学迟到了。(用关联词联成一句话) 3.马跑的越快,离楚国不是越远了吗?(换个说法,意思不变。) 4.长时间的掌声淹没了观众的讨论声。(缩句) 5.天上的星星很多。(改成夸张句) 七、古诗文阅读。(10分) 咏柳á 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 ,。 1.把古诗补充完整。(1分) 2.把下列加点字选择正确的读音。(3分) 绿丝绦(tiáo tāo) 似剪刀(sì shì) 裁出(zāi cái) 3.咏柳的作者是诗人。诗中一连运用了三次想象,把柳叶想象成、把柳枝想象成,还把想象成剪刀。诗句“ ,”自问自答想象丰富,为我们展现了一幅生机勃勃的春景图(6分) 八、课内阅读。(10分) 一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,luǒ lù( )的土地不断扩大……树木变成一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错,然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没chuǎn qì er( )一连下了五天五夜,到第六天lí míng( )雨

最新人教版小学三年级语文下册教案

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 三年级语文下册第一单元教学计划 教材分析:本单元以感受大自然的美好为专题,采用“三精带一略”的形式构建,选编了精读课文《燕子》《古诗两首》《荷花》,略读课文《珍珠泉》,一个语文园地。自然景物旖旎绚。 教学目标:掌握要求认识和会写的生字词,正确流利有感情地朗读课文,背诵两首古诗。培养学生热爱春天大自然的思想感情,感悟大自然的美好。 教学重点:抓住重点词、句、段,体会燕子的可爱、荷花淀美丽和生机勃勃的春天的景色。 教学时数: 1、燕子——3课时 2、古诗两首——3课时 3、荷花——2课时 4、珍珠泉——1课时 5、语文园地——5课时 1、燕子 目的要求: 1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色,培养学生热爱大自然的思想感情。 2、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。 3、学会本科生字、新词,运用图文集合的方法,抓住重点词、句、段理解课文内容。 4、有感情的朗读课文,背诵课文。 教学重点:抓住重点词、句、段,体会燕子的可爱和生机勃勃的春天的景色。教学难点:理解最后一句话的意思。 教具学具:教学挂图、字词卡片 教学时间:2课时

教学过程 第一课时 一、默读“导读”部分,了解本组教材的内容和要求。 二、指导学生看图 1、出示“燕子”图让学生说说燕子的形状。 2、出示插图,看图并引导叙述图意。 ①按由近到远的顺序观察春天的景色。 ②观察近处空中的燕子。 ③观察远处落在电线上的燕子。 四、检查预习: 1、默读课文,说说燕子是什么样子的,燕子飞行时有什么特点。 2、指名分段朗读课文。 五、图文结合理解课文内容 1、理解第一自然段 (1)、默读思考:用不同符号分别划出描写燕子的外形特点和燕子的性情特点的句子。 (2)、讨论解答。 (3)、练习背诵。 2、理解第二自然段 (1)看图说说春天的特征 春天的柳树有什么特点 理解“聚拢”、“像赶集似的”,体会写法。 想想“光彩夺目的春天”是什么样的。 (2)理解“生机”和最后一句话的意思。 感情朗读,想象画面。 练习背诵 3、图文对照理解3-4自然段 出示画面 ①、理解第3自然段

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人教版小学三年级下册语文电子课文 (全册\含语文园地知识) 1.燕子 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊(jùn)俏(qiào)轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑(còu)成了活泼机灵的小燕子。 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂(fú)着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增(zēnɡ)添了许多生机。 在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠(lǜe)过,唧(jī)唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶(ǒu)尔沾(zhān)了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾(yànɡ)开去。 几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一只正待演奏的春天的赞歌。 2.古诗两首 咏(yǒnɡ)柳 贺知章 翻译: 碧玉妆①成一树高,如同碧玉妆扮成的高高的柳树, 万条垂下绿丝绦②(tāo)。长长的柳条柔嫩轻盈,像千万条绿色的丝带低垂着。不知细叶谁裁出,不知道这纤细柳叶,是谁精心裁剪出来的呢?二月春风似剪刀。就是这二月的风恰似神奇灵巧的剪刀。 注释: 妆:打扮。 绦:用丝编成的袋子。 春日 朱熹 翻译: 胜日①寻芳泗(sì)水②滨(bīn),风和日丽游春在泗水之滨, 无边光景③一时新。无边无际的风光焕然一新。 等闲④识得东风面,随便什么地方都可以看出春天的面貌, 万紫千红总是春。春风吹得百花开放、万紫千红,到处是春天的景致。 注释: ①胜日:好日子。 ②②泗水:河流名,在山东省中部,源(yuǎn)于泗水县,流入淮(huái)河。 ③光景:风光景物。 ④等闲:随意。

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新人教版小学语文三年级下册精品教案全册 1、燕子 教学目标: 1、会认9个生字,会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。 2、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。 4、学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。 教学重难点: 引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。教学准备: 课前让学生注意观察身边春天的景物,想想你了解的春天是什么样的;搜集有关春天的图片(特别是有关燕子的资料),诵读歌颂春天的诗歌和文章。 教学安排:3课时 教学过程: 第一课时 (资料交流导入课题;初读课文,读准字音,了解文章脉络;学习课文第一自然段;学习7个生字) 一、交流“我知道的春天”,导入课题 1、展示自己收集的有关春天的图片并用优美词句描述给大家听。

2、师小结导入:从同学们介绍的鸟语花香、潺潺流水中,我们感受到春天已经来临了,特别是小燕子,更是给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。今天,就让我们一起来学习第一篇课文《燕子》。(出示课题齐读) 二、初读课文,读准字音,了解文章脉络 1、学生自由读课文,要求读准字音 2、小组合作学习生字词 (1) 读准字音:开火车读个个过关。 (2) 讨论识记难记的生字、不懂的词语。 (3) 出示生字词集体点拨:“俏”读“qiào”,要和“悄”区别读音和字形。“拂”的读音是“fú”,不要错读成“fó”。“掠”是撮口音。 3、再读课文,边读边思考:课文是按什么顺序写燕子的? 4、集体交流。(按由近及远的观察顺序来描写) 三、学习课文第一自然段 1、轻声读第一自然段,思考:这段话写什么?(燕子的外形特点) 2、你想怎么读这段话?为什么?试着读读。 "一身/乌黑光亮的/羽毛,--对/俊俏轻快的/翅膀,加上剪刀似的/尾巴,凑成了/活, 机灵的小燕子。“一身羽毛”“一对翅膀”“凑成小燕子”是小燕子外形的勾勒,“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。让学生在读中体会小燕子的活泼可爱。

人教版一年级语文下册期中试题及答案

人教版一年级语文下册期中试题及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、我会读拼音,写词语。(20分) chūn fēng huǒ bàn kàn zhe tīng shuōzhāo hu shēng qìgāo xìng zhēn hǎo yīn wèi nàyàng 二、比一比,再组词。(10分) 巴(_________)马(_________)白(_________) 把(_________)妈(_________)自(_________) 三、读一读,连一连。(10分) 自己chī fàn 吃饭zhī máo yī 司机zì jǐ 日光rì guāng 织毛衣sī jī

四、想一想,选词填空。(10分) A系 B按 C穿 (______)门铃(______)衣服(______)鞋带 五、照样子,按要求写句子。(15分) ①我好想再多玩一会儿啊。 ____________________________________________ ②去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪! _______________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 种子的梦 我是一粒又圆又小的柳树种子,我躺在松软的泥土里。春风姐姐吹着轻柔的摇篮曲:“种子种子快睡吧,等你醒来后,你就会看见天上的白云。”听着听着,我就迷迷糊糊地睡着了。我梦见自己变成一个小嫩芽,慢慢地长成了一棵枝叶茂盛的柳树,许多小鸟围着我唱歌,小朋友们围着我跳舞、做游戏。1.“我”做了一个梦,梦见了什么?用“~~~~~~~”画出来。 2.照样子,写一写。 (又圆又小)的种子( )的摇篮曲( )的柳树 迷迷糊糊、 3.照样子,写句子。 我是一粒又圆又小的柳树种子,我躲在松软的泥土里。我是____,我____。

三年级下册期中考试卷

邛崃市羊安小学2012-2013下期期中 三年级语文测试题 卷首语:亲爱的同学们,半学期的学习,你一定有很多收获,现在就让我们展示一下吧!认真读题,仔细答题,字迹工整,你一定能做到的! 一、字词大观园 1、小小书法家。(10分) ài dài xīn qín zūn jìng shù shǒu wú cè ()() ( ) ( ) xùn sù jīng miào wéi dú zhèng zhòng qí shì ( ) ( ) ( ) ( ) 2、选择正确的读音,用“”画出。(4分) 爪.牙( zhǎo zhuǎ) 抹.黑(mǒ mā) 扇.子(shān shàn) 几.乎(jǐ jī ) 鸡爪.( zhǎo zhuǎ) 抹.眼泪(mǒ mā) 扇.风(shān shàn) 几.天(jǐ jī ) 3、照样子,给下列各字加偏旁组成新字再组词.(8分) ( 霄)(云霄 ) ( ) ( ) ( )( ) 肖( ) ( ) 采 ( ) ( ) 石( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 4、查字典填空(5分)。 1、“临”用音序查字法先查(),再查();用数笔画查字法先查()画。“临”在字典里有三种解释:(1)到、来。(2)挨着、靠近。(3)照着字、画临摹。在“临帖”中“临”的意思是();在“降临”中“临”的意思是();在临街中“临”的意思是()。 5、按要求写词语。(6分) 1) 转败为胜(含反义词) ( )、()()(2)春回大地(和春天有关)()、()、()二、句子化妆间(按要求完成句子) 。(8分) (1)()孙膑调换了马的出场顺序,()田忌反败为胜。(填关联词)

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1古诗三首

教学目标: 1.认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。 2.联系生活实际,利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思,初知古诗大意。 3.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。 教学重点: 能正确朗读、背诵古诗;默写《绝句》。 教学难点: 能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。教学准备: 教师准备:课件 学生准备:预习课文、找有关春天的诗句。 教学时数: 3课时 教学课程: 第一课时 1、古诗三首惠崇《春江晚景》教学设计 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 2、借助注释和有关资料,结合插图展开联想,理解诗意,感受诗人对画面生动的描述和对生活热爱的情感。 3、借助此诗的学习,初步了解题画诗的特点。 教学重点与难点 能借助注释和有关资料,结合插图展开联想、理解诗意,学习诗人对画面生动的描述,感受诗人对生活热爱的情感。 教学理念 1、遵循古诗的教学规律,以读促学。 2、把握古诗的特点,因材施教。

3、挖掘教学资源,拓展延伸学习内容。 4、循序渐进,螺旋上升。 教学准备 挂图、苏轼的相关资料 教学过程 一、导入课题,板书课题 1、小黑板出示小知识。 课外知识积累:苏轼,(1037——1101),字子瞻,号东坡居士,北宋著名的文学家、书画家,唐宋八大家之一。他学识渊博,多才多艺,在书法绘画、诗词、散文等各方面有很高的造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”;散文与欧阳修齐名,诗歌与黄庭坚齐名。他与南宋辛弃疾合称“苏辛”。 2、板书课题:惠崇《春江晚景》 3、出示惠崇《春江晚景》的教学挂图。 引导学生读懂诗题,指导学生观察教学挂图上的内容;让学生知道这是一首题画诗,是苏轼为北宋名僧惠崇所作之画《春江晚景》而题诗,写的是江南初春的景象。 二、初读古诗 1、小黑板出示自学提示(一) ①自由读古诗,要求读得正确、流利、有感情。 ②能认识“蒌蒿”二字,正确书写“崇”、“轼”二字。 2、学生自学。 3、检测学生的学习情况(相机出示教学挂图)。 ①识字“蒌蒿”、“崇”、“轼” ②指多名学生读诗,集体评价,用“/”画出诗中停顿的地方,再齐读。

人教版小学语文三年级下册课文

1 燕子 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。 在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。 2.古诗两首 《咏柳》贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 《春日》朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 3 荷花 清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…… 过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。 4 珍珠泉 我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。一条石板铺成的小路,弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。

人教版三年级下册语文词语归类

三下语文知识集萃一、二单元 △词语搭配 蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀增添生机谱成赞歌一阵清香一朵荷花一幅画 一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一串珍珠展开花瓣露出莲蓬闻到清香△词语积累 1带有“春”的词语:春风化雨春风得意春华秋实春色满园春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月2带有“花”的词语:花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放昙花一现落花流水奇花异草火树银花花红柳绿花枝招展△近义词 俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过 光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂 姿势——姿态仿佛——好像裁——剪似——像 △反义词 偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋机灵——笨拙快乐——痛苦微风——狂风细——粗新——旧 △词语搭配 橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫 舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子美丽的村庄 锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具

应有尽有的家具鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮 森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润 遇到麻烦濒临死亡寻找燕子冒着春寒盯着大雪踏着山路 △词语积累 1带有“鸟”的词语: 鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟 笨鸟先飞鸟尽弓藏一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤 2形容天气情况的词语: 风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻 烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴一叶知秋鹅毛大雪3带有“雨”的词语: 暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨疾风暴雨春雨绵绵 △近义词 鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦寻找——搜寻展览——深蓝锋利——锐利裸露——暴露△反义词 灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡容易——困难陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软特殊——普通减少——增加扩大——减少消失——出现裸露——遮盖

人教版三年级下册期中测试卷及答案

人教版三年级下册期中测试卷及答案一、用“√”选出加点字正确的读音。 服侍(shì sì)琴弦(xuán xián)污浊(zhó zhuó) 广泛(fà fàn)谱曲(pǚ pǔ)承认(chéng chén) 二、读拼音,写词语。 téng tòng quàn wèi cōng yù suō xiǎo ()()()() dīng zhǔ bēi cǎn kū long chuān suō ()()()() 三、比一比,再组词。 暑()诲()既() 著()悔()即() 赛()载()扛() 塞()栽()杠() 四、把词语和对应的解释连在一起。

脱口而出得到无尽的好处或利益。 受益无穷没有预先约定而彼此的见解或行动一致。 和颜悦色不加思索,随口说出。 不约而同形容态度温和亲切。 五、选词填空。 持续继续陆续连续 1.课间操以后,同学们()走回教室。 2.这场大雨()了三天,水坑里、池塘里灌满了水。 3.我国女排曾()五次获得世界冠军。 4.我们不能满足已经取得的成绩,还要()努力。 六、句子乐园。 1.画上的骆驼在连绵起伏的群山里走着。(缩句) 2.村里的人家把树木一棵一棵砍下来。(改为“被”字句) 3.()我知道人永远跑不过时间,()可以比原来跑快一步。(填入恰当的关联词,再用此关联词造句)

七、根据课文内容判断对错。 1.《亡羊补牢》《南辕北辙》《惊弓之鸟》都是童话故事。() 2.“我”和时间赛跑是因为珍惜时间,想在有限的时间内多做一些事。() 3.《翠鸟》一课告诉我们要和动物和谐相处,给动物们应有的自由。() 4.“我”和克徕谛发生争吵后,我不但没有后悔,还对克徕谛举起了戒尺。() 八、口语交际。 每个人都有自己的拿手本领,有的会跳舞,有的会游泳,有的会整理家务,有的……你有什么拿手本领?你是怎样学会这项本领的呢?说出来和大家分享一下吧! 九、阅读天地。 (一)课内阅读。 《争吵》(节选) 回到家里,我把这件事告诉父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸出手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去。

2020年人教版小学三年级语文下册 大全

2020年人教版小学三年级语文下册大全 班级:姓名:学号: 一、第一部基础题(每题6分共60分) 1、我会连线 2、修改病句。 3、我会填。 4、写出下列词语的近义词。 5、看拼音,写词语 6、填表

7、一比,再组词,你能从中发现什么呢? 8、写出下面省、直辖市、自治区的全称 9、组词。 10、选择关联词填空 无论……总是…… 只要……就…… 如果……就…… 不但……而且……

1.()每个人都种一棵树,那么祖国()会变得更加美丽。 2.()是夏天还是冬天,它们()那么蓬蓬勃勃。 3.我们少年儿童()要学习好,()要身体好。 4.()这木质存在一天,虫类()怕它一天。 二、第二部分阅读理解(每题8分共计16) 1、阅读短文,回答问题 厚脸皮 听到“厚脸皮”这个名字,你们也许挺奇怪吧!什么是”厚脸皮”呢?“厚脸皮”是一种植物,在医药书中又叫”豆瓣三七”,叶子长得很厚,大约有一厘米。它叶面上有一层薄薄(báo bó)的皮,剥(bō bāo)开这层薄皮,便可看见嫩(nèn lèn)绿的叶肉,只要轻轻一挤,就会挤出许多绿色的汁水。 厚脸皮光长叶子,这一片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花,好看极了。 厚脸皮的生命力很强。有一天,奶奶从别人家里要了一片厚脸皮的叶子,叫我把它插在花盆里。我好(hào hǎo)奇地问“叶子上面没有根,插在土里能活吗?”奶奶笑着说:“能活,能活。它能自己长根。”我半信半疑。过了好几天,它果然活了,还长出了新的叶子。新长出来的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿光,好象在说:“现在你相信了吧!”有一次,快要考试了。我忙着复习功课,忘了给厚脸皮浇水。过了好几天,我才记得厚脸皮来,心想,它一定枯死了。可我走到凉台一看,惊呆了,厚脸皮不但没枯萎,反而长得更茂盛了。 厚脸皮的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉,将叶肉贴在烧伤的地方,就会有一种凉丝丝的感觉。有一次,妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了,妈妈给他摘几片厚脸皮的叶子。过了几天,老伯伯的伤好了。他说:“这厚脸皮真见效。还有一片叶子我舍不得用,把它栽

最新小学三年级下册语文全册

小学三年级下册语文 全册

新人教版小学语文三年级下册精品教案全册 1、燕子 教学目标: 1、会认9个生字,会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。 2、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。 4、学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。 教学重难点: 引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。教学准备: 课前让学生注意观察身边春天的景物,想想你了解的春天是什么样的;搜集有关春天的图片(特别是有关燕子的资料),诵读歌颂春天的诗歌和文章。 教学安排:3课时 教学过程: 第一课时 (资料交流导入课题;初读课文,读准字音,了解文章脉络;学习课文第一自然段;学习7个生字) 一、交流“我知道的春天”,导入课题 1、展示自己收集的有关春天的图片并用优美词句描述给大家听。

2、师小结导入:从同学们介绍的鸟语花香、潺潺流水中,我们感受到春天已经来临了,特别是小燕子,更是给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。今天,就让我们一起来学习第一篇课文《燕子》。(出示课题齐读) 二、初读课文,读准字音,了解文章脉络 1、学生自由读课文,要求读准字音 2、小组合作学习生字词 (1) 读准字音:开火车读个个过关。 (2) 讨论识记难记的生字、不懂的词语。 (3) 出示生字词集体点拨:“俏”读“qiào”,要和“悄”区别读音和字形。“拂”的读音是“fú”,不要错读成“fó”。“掠”是撮口音。 3、再读课文,边读边思考:课文是按什么顺序写燕子的? 4、集体交流。(按由近及远的观察顺序来描写) 三、学习课文第一自然段 1、轻声读第一自然段,思考:这段话写什么?(燕子的外形特点) 2、你想怎么读这段话?为什么?试着读读。 "一身/乌黑光亮的/羽毛,--对/俊俏轻快的/翅膀,加上剪刀似的/尾巴,凑成了/活, 机灵的小燕子。“一身羽毛”“一对翅膀”“凑成小燕子”是小燕子外形的勾勒,“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。让学生在读中体会小燕子的活泼可爱。

人教版二年级语文下册期中测试卷(含答案)

人教版二年级语文下册期中测试卷 一、我能拼,我会写。(10分) yīnɡ gāi jìnɡài fèng huánɡ hū huàn yě cǎo ní nìnɡ jì jié jiāo huā xiǎo xī zhuī gǎn 二、给下列带点的字选择正确的读音,在下面打“√”(6分) 黑白相间(jiān j iàn)盛(shèng chéng)米饭水分(fèn fēn)好(hào hǎo)学垂(chuícuí)着头花骨(gǔgū)朵 三、比一比,组成词语(8分) 便()摘()提()够() 使()滴()题()沟() 四、我会选字填空(填序号)(8分) 1、①密②蜜 甜()()切茂()()林 2、①沙②纱 ()发()土()巾泥() 3、①末②未 ()来周()()尾()必 4、①喝②渴 ()水口()()酒()望 五、照样子,我也会写。(6分) 照相照相机洒水 _________ _ 牛奶奶牛彩色_ 六、我能选出恰当的词语填入句子中。(4分) 优美美丽 1、花园里的鲜花开得真()。 2、随着()的乐曲,我情不自禁地跳起舞来。

发明发现 1、爱迪生()了电灯。 2、我()金鱼是睁着眼睛睡觉的。 七、按课文内容填空。(12分) 1、小岛把湖水分成两半,北边像_______________________,叫日潭;南边像________________________,叫月潭。 2、每当夜幕降临,北京就亮起来了。整个北京城变成了_________________,_____________________。 3、杨柳____________,春风_______________ 。 4、花要叶扶,_______________。 5、赠人玫瑰,___________________。 6、离离原上草,,__________________,_________________。 7、儿童急走追黄蝶,。 八、阅读课内短文,回答问题。(9分) 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。 1、这段话共有句。(1分) 2、葡萄种在。(2分) 3、短文中划线的句子是把比作。(2分) 4、用“”划出写葡萄颜色的词。(3分) 5、“要是这时候”指的是。(1分) 九、课外阅读,我能行!(7分) 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。 乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的(dl)。

【人教版】三年级下册数学《期中测试卷》及答案

人教版三年级下册期中考试 数学试卷 一、想一想,填一填(每空1分,共23分) 1、张航面向北方,他的后面是( )方,左面是( )方,右面是( )方。 2、最小的三位数除以最大的一位数,商是( ),余数是( )。 3、456÷4的商是( )位数,商的最高位是( )位。 4、46的15倍是( ),480是6的( )倍。 5、在有余数的除法算式里,如果除数是7,余数最大是( ),如果余数是7,除数最小是( )。 6、一篇文章有28行,每行32个字,这篇文章大约有( )个字。 7、在○里填上“>”“<”或“=” 21×17○27×16 60×60○4×900 505÷5○550÷5 480÷8○630÷9 8、小明上学时从家出发向西走了500米到校,放学后小明要从学校向( )走 ( )米到家。 9、一个三位数除以6,商是92,如果有余数,余数最大是( ),这时被除数是( )。 10、□59÷6,如果商是三位数,口里最小可以填( ),如果商是两位数,口里最大可以填( )。 11、与99相邻的两个数相乘,积是( )。 二、判断(每小题1分,共5分) 1、0除以任何数一定都得0。( )

2、与东北相对的方向是西南。( ) 3、被除数的中间有0,商的中间也一定有0。( ) 4、两位数乘两位数,积一定是三位数。( ) 5、在有余数的除法里,余数一定不能大于除数。( ) 三、选择(每小题1分,共5分) 1、□48÷4,如果商是两位数,口里最小填( ) A. 1 B. 4 C. 9 D. 0 2、有68个杯子,如果每6个杯子装一盒,需要( )个盒子才能全部装下。 A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 3、下面算式中,商最大的是( ) A. 505÷5 B. 500÷5 C. 550÷5 D. 0÷5500 4、□×9+10=280,口里的数应该是( ) A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 5、3名同学进行口算比赛,小聪5分钟算了350道题,小明3分钟算了198道题,小红4分钟算了252道题。( )的口算速度最快? A小聪B小明C小红D同样快 四、计算(共39分) 1.口算(每小题1分,共12分) 240÷8= 25×2= 660÷6= 45×20= 78×10= 300÷5= 80×60= 400÷4= 321÷4≈488÷7≈63×24≈38×77≈

人教版三年级语文下册古诗汇总

三年级下册古诗汇总(人教版). 《春日》 宋?朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春. 《咏柳》 唐?贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀. 《游子吟》 唐?孟郊 慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖. 《嫦娥》 唐?李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心. 《送梓州李使君》 作者:王维(唐代) 万壑树参天,千山响杜鹃.山中一夜雨,树杪百重泉. 汉女输橦布,巴人讼芋田.文翁翻教授,不敢依先贤. 《积雨辋川庄作/ 秋归辋川庄作》 作者:王维(唐代) 积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑.漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂. 山中习静观朝槿,松下清斋折露葵.野老与人争席罢,海鸥何事更相疑. 《雨过山村》 作者:王建(唐代) 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜.妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花. 曲江二首 朝代:唐代作者:杜甫 一片花飞减却春,风飘万点正愁人.且看欲尽花经眼,莫厌伤多酒入唇. 江上小堂巢翡翠,苑边高冢卧麒麟.细推物理须行乐,何用浮荣绊此身. 朝回日日典春衣,每日江头尽醉归.酒债寻常行处有,人生七十古来稀.

穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞.传语风光共流转,暂时相赏莫相违. 《破阵子·燕子欲归时节》 朝代:宋代作者:晏殊 燕子欲归时节,高楼昨夜西风.求得人间成小会,试把金尊傍菊丛.歌长粉面红. 斜日更穿帘幕,微凉渐入梧桐.多少襟情言不尽,写向蛮笺曲调中.此情千万重. 《破阵子·春景》 朝代:宋代作者:晏殊 燕子来时新社,梨花落后清明.池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声.日长飞絮轻. 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎.疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢.笑从双脸生. 《早发白帝城》 作者:李白 (唐代) 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 《江南》(汉乐府) 江南可采莲. 莲叶何田田, 鱼戏莲叶间. 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北. 《长歌行》(汉乐府) 青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归.少壮不努力,老大徒伤悲. 《夏日绝句》 作者:李清照 (宋代) 生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东. 《观书有感》(其一) 宋朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许,为有源头活水来. 【观书有感】(其二) 宋 (朱熹) 昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻. 向来枉费推移力, 此日中流自在行.

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