《子宫内膜增生管理指南》第一版

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如需转载请注明出处哈尔滨医科大学附属第二医院

陈秀慧译孔宪超校英国皇家妇产科医师学院(RCOG)英国妇科内镜学会(BSGE)联合发布,2016年2月子宫内膜增生是指内膜腺体的不规则增殖,同时伴有腺体/间质比例的增加。在西方国家,子宫内膜癌是最常见的妇科恶性肿瘤;数据显示,仅在2012年,英国就有8617例子宫内膜癌新发病例。子宫内膜增生是子宫内膜癌的癌前病变,其发病率至少比子宫内膜癌高出3倍,若不加以干预,有可能进展为子宫内膜癌。子宫内膜增生最常见的首发症状是异常子宫出血,包括月经血量增多、月经间期出血、不规则出血、雌激素补充治疗中无规律的出血以及绝经后子宫出血。2016年2月,英国皇家妇产科医师学院(RCOG)和英国妇科内镜学会(BSGE)联合发布了《子宫内膜增生管理指南》。作为子宫内膜增生管理指南的第一版,本指南旨在为临床医生提供最新的关于宫内膜增生临床管理的循证指导。其内容要点如下:子宫内膜增生的危险因素?子宫内膜增生的发生与多种可

识别的危险因素相关,应进行针对性的评估,识别和监测可能存在的危险因素。

子宫内膜增生的分类?推荐应用2014修订版的WHO分类,它根据是否存在细胞不典型性将子宫内膜增生分为2类:(i)

无不典型性的子宫内膜增生(ii)子宫内膜不典型增生。子宫内膜增生的诊断和监测方法?子宫内膜增生的确定诊断依

靠内膜组织学检查,所需的组织学标本主要通过内膜活检获得。与普通的内膜活检相比,诊断性宫腔镜更有助于获得标本;尤其是在普通内膜活检标本未能获得标本或所取标本未能得到诊断时,其优势则更为突出。另外,如果普通内膜活检发现息肉内或分散的病灶内存在内膜增生,应该在宫腔镜直视下进行内膜定位活检,以获得有意义的组织学标本。在物理学检查手段中,经阴道超声多普勒对子宫内膜增生具有诊断意义,而CT、MRI、生物标记物的诊断价值证据不充分,因此不常规推荐应用。无不典型性的子宫内膜增生的管理?无不典型性的子宫内膜增生的初始管理?无不典型性的子

宫内膜增生在20年内进展为子宫内膜癌的风险低于5%,大多数病例均能在随访中自发缓解。另一方面,一些可逆性的危险因素,如肥胖和激素补充治疗(HRT)等应引起关注。鉴于以上两点,对于无不典型性的子宫内膜增生,尤其是那些存在明确的、可逆的危险因素的病例,可以考虑只进行观察和定期的组织学随访,以确定内膜增生状态得到了缓解。然而,与单纯的观察相比,孕激素治疗能够获得更高的缓解率;因此对于随访中没能自发缓解或存在异常子宫出血症状的病例,推荐应用孕激素治疗。

无不典型性的子宫内膜增生的一线用药?能够使子宫内膜增

生状态获得有效缓解的药物治疗方法包括连续口服孕激素和宫腔内局部应用孕激素(宫腔内左炔诺通释放系统,LNG-IUS)。与口服孕激素相比,LNG-IUS能够获得更高的缓解率,而且应用LNG-IUS的治疗相关性出血事件更易于被接受,副反应较少,因此作为一线用药推荐。拒绝接受LNG-IUS治疗的病例可以选择连续口服孕激素(醋酸甲羟孕酮10–20 mg/天或炔诺酮10–15 mg/天)。不推荐周期性口服孕激素,因为与连续用药或LNG-IUS相比,这种用药方法诱导缓解的效果并不理想。无不典型性的子宫内膜增生的治疗周期与随访?为了获得子宫内膜增生的组织学缓解,口服孕激素或LNG-IUS治疗的时间至少应达到6个月。如果对副反应可以耐受且无生育要求,推荐应用LNG-IUS 5年,因为这可以降低复发风险,尤其是当它可以减轻异常出血的症状时。无不典型性的子宫内膜增生一经诊断,就应纳入组织学评估和随访,可根据病例具体的临床表现进行个体化的随访,随访间隔至少为6个月。在至少有连续2次间隔6个月的组织学检查结果为阴性后,方可考虑终止随访。如果在治疗结束后再次出现异常出血,则提示可能复发,建议进行进一步治疗。对于存在复发高危因素的女性(如体重指数大于35或口服孕激素),应每隔6个月进行内膜组织学评估,连续2次获得阴性结果后,可将后续组织学评估间隔延长至1年。无不典型性的子宫内膜增生手术治疗的适应证?孕激素

治疗能够使绝大多数病例获得组织学和症状上的缓解,并且回避了手术相关性不良事件,因此子宫切除手术不应作为无不典型性的子宫内膜增生的首选治疗。对于无生育要求的女性,只有存在以下因素时才考虑切除子宫,包括:1) 随访中进展为内膜不典型增生,2)接受药物治疗12个月以上无组织学缓解,3)孕激素治疗完成后再次出现内膜增生,4)流血症状持续存在,5)拒绝进行内膜随访或药物治疗。绝经

后女性如要求手术治疗,应在切除子宫的同时切除双侧输卵管,是否同时切除卵巢应进行个体化选择;然而切除双侧输卵管是有必要的,因为这可以降低未来卵巢恶性肿瘤的发生风险。腹腔镜手术住院时间短、术后疼痛轻、康复快,因此推荐应用。在子宫内膜增生的治疗中,不推荐应用子宫内膜消融术,因为这一治疗方式不能保证完全和持久的内膜毁损,而且术后继发的宫腔粘连会对未来的内膜组织学监测造成

障碍。子宫内膜不典型增生的管理?子宫内膜不典型增生的初始管理?子宫内膜不典型增生存在潜在恶性以及进展为

癌的风险,因此应行手术切除全子宫。与开腹手术相比,腹腔镜手术住院时间短、术后疼痛轻、康复快,因此推荐应用。术中内膜冰冻病理和常规淋巴结切除不能获得明确受益。绝经后女性应在切除子宫的同时切除双侧输卵管和卵巢。绝经前女性是否切除卵巢可进行个体化选择,然而为了降低未来发生卵巢恶性肿瘤的风险,应对双侧输卵管进行预防性的切

除。同样,不推荐应用子宫内膜消融术,理由同上。希望保留生育和不适于手术的子宫内膜不典型增生病例的管理?

应充分告知希望保留生育功能的女性,子宫内膜不典型增生存在潜在恶性和进展为内膜癌的风险。在进行治疗之前,应进行全面评估,以除外子宫内膜浸润癌和可能合并存在的卵巢癌。应进行多学科会诊,结合组织学、影像学特征和肿瘤标志物表达情况,制定管理和随访方案。首选的保守治疗应为LNG-IUS,其次为口服孕激素。鉴于保守治疗较高的复发率,一旦患者能够放弃生育力的保留,应进行手术切除子宫。非手术治疗的子宫内膜不典型增生的随访?常规的监测随

访内容主要是进行子宫内膜活检,时间计划可以依据具体情况进行个体化的制定。每隔3个月随访一次,直至获得连续2次阴性组织学结果。对于无症状的、组织学证实缓解的病例,如果已经获得连续2次阴性结果,可以将随访间隔延长至6-12个月直到可以手术切除子宫为止。有生育要求的子宫内膜增生病例的管理?在开始尝试受孕之前,至少应该有一次组织学评价证实了疾病的缓解。建议到生殖医学专家处咨询,了解尝试怀孕的相关事项、未来的评估内容以及必要的治疗等。推荐借助辅助生殖技术,因为与自然受孕相比,它可以提高活产率,并且可以避免子宫内膜增生的复发。在开始进行辅助生殖之前,一定要确定内膜增生已经缓解,因为只有这样才能保证较高的胚胎着床率和妊娠率。激素补充

治疗与子宫内膜增生。对于有子宫的女性不推荐单独应用雌激素进行激素补充治疗。应确保所有进行HRT的女性均能在出现异常出血情况时,均能够立即告知医生。应用序贯性HRT的女性一旦发现子宫内膜增殖,如果希望继续HRT,建议改为应用LNG-IUS进行连续孕激素治疗或连续性雌孕激素联合HRT治疗,后续管理则参考本指南前面部分所述。应用连续性联合HRT的女性发现子宫内膜增生后,如果有意愿继续HRT,应该重新评价其继续进行HRT的必要性。关于最理想的孕激素给药途径的探讨,虽然目前可参考的证据非常有限,但是LNG-IUS很有可能会成为一种有效的口服孕激素的替代品。正在进行乳癌药物治疗病例的内膜增生的管理?

乳癌药物治疗病例发生子宫内膜增生的风险?应用他莫昔芬治疗乳癌的患者应了解服用这一药物会增加内膜增生和内膜癌的发生风险,如用药期间出现异常阴道流血或分泌物的改变,应立即告知医生。芳香化酶抑制剂则不会增加子宫内膜增生和内膜癌的发生风险。应用他莫昔芬治疗的患者是否需要预防性的接受孕激素治疗?有证据表明LNG-IUS能够防止服用他莫昔芬的女性子宫内膜息肉的形成,并能够降低其子宫内膜增生的发生风险。然而应用LHG-IUS对乳癌复发的确切影响尚不确定,因此不推荐常规应用。应用他莫昔芬治疗过程中发现子宫内膜增生的处理?对于这部分病

例,应重新评估其应用他莫昔芬进行治疗的必要性,具体治疗应依据子宫内膜增生的组织学分类来决定,同时应征求肿瘤专科医生的意见。子宫内膜增生合并子宫内膜息肉的处理?应进行手术切除内膜息肉,同时行子宫内膜活检,以获得内膜背景的组织学信息。之后则应依据其内膜增生的组织学分类进行具体的管理。

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The shortest way t 新视野大学英语(第三版)视听说3 答案 Unit 1 Sharing Task 2 (1) daredevil (2) bungee jumping (3) cup of tea (4) feel good (5) achievement Task 3 c-d-e-b-a Task 4 1, 2, 4

The shortest way t Task 5 BCBCB Task 6 1.(1)started off(2) a huge business empire 2.(1)teacher(2)taught me so much about life 3.(1)imprisoned(2)survived (3)impressed(4)ability or the skills Listening Task 2 Activity 1 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 11

The shortest way t Viewing Task 2 Activity 1 3 Activity 2 e-g-c-b-f-a-d Activity 3 1. 90 minutes 2. true landmark 3.(1)10 times(2)focus 4. make this challenge 5. seven miles 6.(1)four months(2) outstanding achievement

The shortest way t Role-play Task 1 Activity 1 B Activity 3 1. Like I said 2. having said that 3. That's what I was saying Presenting Task 1 Activity 2 1, 2, 3, 6, 7, 9, 10, 11

国际金融学试题及答案

一、单项选择题 1、目前,世界各国普遍使用的国际收支概念是建立在()基础上的。 A、收支 B、交易 C、现金 D、贸易 2、在国际收支平衡表中,借方记录的是()。 A、资产的增加和负债的增加 B、资产的增加和负债的减少 C、资产的减少和负债的增加 D、资产的减少和负债的减少 3、在一国的国际收支平衡表中,最基本、最重要的项目是()。 A、经常账户 B、资本账户 C、错误与遗漏 D、官方储备 4、经常账户中,最重要的项目是()。 A、贸易收支 B、劳务收支 C、投资收益 D、单方面转移 5、投资收益属于()。 A、经常账户 B、资本账户 C、错误与遗漏 D、官方储备 6、对国际收支平衡表进行分析,方法有很多。对某国若干连续时期的国际收支平衡表进行分析的方法是()。 A、静态分析法 B、动态分析法 C、比较分析法 D、综合分析法 7、周期性不平衡是由()造成的。 A、汇率的变动 B、国民收入的增减 C、经济结构不合理 D、经济周期的更替 8、收入性不平衡是由()造成的。 A、货币对价值的变化 B、国民收入的增减 C、经济结构不合理 D、经济周期的更替 9、用()调节国际收支不平衡,常常与国经济的发展发生冲突。 A、财政货币政策 B、汇率政策 C、直接管制 D、外汇缓冲政策 10、以下国际收支调节政策中()能起到迅速改善国际收支的作用。 A、财政政策 B、货币政策 C、汇率政策 D、直接管制 11、对于暂时性的国际收支不平衡,我们应用()使其恢复平衡。 A、汇率政策 B、外汇缓冲政策 C、货币政策 D、财政政策 12、我国的国际收支中,所占比重最大的是() A、贸易收支 B、非贸易收支 C、资本项目收支 D、无偿转让 13、目前,世界各国的国际储备中,最重要的组成部分是()。 A、黄金储备 B、外汇储备 C、特别提款权 D、在国际货币基金组织(IMF)的储备头寸 14、当今世界最主要的储备货币是()。 A、美元 B、英镑 C、德马克 D、法国法郎 15、仅限于会员国政府之间和IMF与会员国之间使用的储备资产是()。 A、黄金储备 B、外汇储备 C、特别提款权 D、普通提款权 16、普通提款权是指国际储备中的()。 A、黄金储备 B、外汇储备 C、特别提款权 D、在国际货币基金组织(IMF)的储备头寸 17、以两国货币的铸币平价为汇率确定基础的是()。 A、金币本位制 B、金块本位制 C、金汇兑本位制 D、纸币流通制 18、目前,国际汇率制度的格局是()。 A、固定汇率制 B、浮动汇率制 C、钉住汇率制 D、固定汇率制和浮动汇率制并存 19、最早建立的国际金融组织是()。 A、国际货币基金组织 B、国际开发协会 C、国际清算银行 D、世界银行 20、我国是在()年恢复IMF和世行的合法席位。 A、1979年 B、1980年 C、1981年 D、1985年 21、中国是国际货币基金组织的创始国之一。我国的合法席位是(C )恢复的。 A、1949年 B、1950年 C、1980年 D、1990年 22、购买力平价说是瑞典经济学家(B)在总结前人研究的基础上提出来的。 A.森B、卡塞尔C、蒙代尔D、麦金农 23 、在国际货币改革建议中,法国经济学家(A)主恢复金本位制。 A、吕埃夫 B、哈罗德 C、特里芬 D、伯恩斯坦

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Unit 1 Traces of the past 1-1Learning objectives 1-2Sharing 1The people in the podcast mainly talk about whether they go out a lot and what they did when they went out last night. 2I have a 1)(busy) social life. I go out most nights after work with 2)(friends). Last night, I went out for a meal with an old friend from 3)(university) – it was really good to see her. Tell me about your 4)(social life). Do you go out a lot? 3ACEDBF 4She went to a club and 1)(danced) all night. She had dinner in an Italian restaurant and enjoyed the 2)(view of the river) and lots of 3)(fun) with the family. She went to the cinema and then met some friends for a 4)(drink) in town. She went to Westfield Shopping Center in the 5)(west)of London and enjoyed a 6)(delicious meal) there. He went to a friend's 7)(house) in south London and had some fish and chips in front of the 8)(television / TV) 6Yes, I go out a lot with my friends. After a long week of study, going out at weekends can help me relax, so I can go back to study with a refreshed mind. / No, I don't go out a lot because I have no time. I'm taking many courses at college, so I have to spend most of my time studying. I like going to shopping malls. I also like going to the cinema and the theater. Sometimes I go to museums and art galleries, too. I went shopping with my best friend last weekend. After that we went to a café and had a cup of coffee. Yes, I enjoyed it because I took a break from study and I had a good time with my best friend. / No, I didn't enjoy it because there were too many people in the store. Besides, it was so noisy in the café that my friend and I could hardly hear each other. 1-3Listening 1I admire my mother most. She loves my brother and me so much that she would do everything for us. At the same time, she always encourages us to be independent and try our best to do what we like. As a teacher, she has also set a good example for me.

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第一单元 Sharing: Task 1 (1) their social life (2) whether they go out a lot and what they did when they went out last night Sharing: Task 2 (1) busy (2) friends (3) university (4) social life Sharing: Task 3 Correct order: a, c, e, d, b, f Sharing: Task 4 Q 1 Key(s): danced Q 2 Key(s): (1) view of (2) fun Q 3 Key(s): drink Q 4 Key(s): (1) west (2) delicious meal Q 5 Key(s): (1) house (2) television/TV Listening: Task 2 Activity 1 Q 1 Key(s): 1962 Q 2 Key(s): fourth/4th Q 3 Key(s): 1990 Q 4 Key(s): 1996 Listening: Task 2 Activity 2 (1) teacher (2) cleaned houses (3) lost (4) visited (5) work

(6) his wife (7) in his own words Viewing: Task 2 Activity 1 Correct order: a, c, h, f, d, e, g, b Viewing: Task 2 Activity 2 (1) home (2) country (3) relatives (4) foreigner (5) speak (6) passed on (7) heat (8) sea (9) happiness Role-playing: Task 2 Activity 1 (1) It was great (2) He's a football player/He is a football player (3) It was really beautiful Role-playing: Task 2 Activity 2 Keys: 1, 3, 5, 7, 10 Presenting: Task 1 Activity 1 Q 1 a small town Q 2 1993 Q 3 2008 Q 4 2003 Q 5 7/seven Presenting: Task 1 Activity 2 Keys: 1, 4, 5, 7, 8, 9, 10

国际金融学试题和答案77603

《国际金融学》 一、单项选择题(在下列备选答案中选取一个正确答案,将其序号填在括号内。) 1、目前,世界各国普遍使用的国际收支概念是建立在()基础上的。 A、收支 B、交易 C、现金 D、贸易 2、在国际收支平衡表中,借方记录的是()。 A、资产的增加和负债的增加 B、资产的增加和负债的减少 C、资产的减少和负债的增加 D、资产的减少和负债的减少 3、在一国的国际收支平衡表中,最基本、最重要的项目是()。 A、经常账户 B、资本账户 C、错误与遗漏 D、官方储备 4、经常账户中,最重要的项目是()。 A、贸易收支 B、劳务收支 C、投资收益 D、单方面转移 5、投资收益属于()。 A、经常账户 B、资本账户 C、错误与遗漏 D、官方储备 6、对国际收支平衡表进行分析,方法有很多。对某国若干连续时期的国际收支平衡表进行分析 的方法是()。 A、静态分析法 B、动态分析法 C、比较分析法 D、综合分析法 7、周期性不平衡是由()造成的。 A、汇率的变动 B、国民收入的增减 C、经济结构不合理 D、经济周期的更替 8、收入性不平衡是由()造成的。 A、货币对内价值的变化 B、国民收入的增减 C、经济结构不合理 D、经济周期的更替 9、用()调节国际收支不平衡,常常与国内经济的发展发生冲突。 A、财政货币政策 B、汇率政策 C、直接管制 D、外汇缓冲政策 10、以下国际收支调节政策中()能起到迅速改善国际收支的作用。 A、财政政策 B、货币政策 C、汇率政策 D、直接管制 11、对于暂时性的国际收支不平衡,我们应用()使其恢复平衡。 A、汇率政策 B、外汇缓冲政策 C、货币政策 D、财政政策 12、我国的国际收支中,所占比重最大的是() A、贸易收支 B、非贸易收支 C、资本项目收支 D、无偿转让 13、目前,世界各国的国际储备中,最重要的组成部分是()。 A、黄金储备 B、外汇储备 C、特别提款权 D、在国际货币基金组织(IMF)的储备头寸 14、当今世界最主要的储备货币是()。

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长篇阅读10题,总分值:20分 Directions: You are going to read a passage with 10 statements attached to it. Each statement contains information given in one of the paragraphs. Identify the paragraph from which the information is derived. You may choose a paragraph more than once. Each paragraph is marked with a letter. Proactive Strategies to Build a Social Life A) A lot of people believe that developing a social life is something that should just happen and develop naturally, without you needing to do anything. I disagree. I think that while this can happen for some folks, in certain stages of their life, it’s not always the case, which is why many of us today lack a fulfilling social life. If you’re in college where you get to hang around lots of other people and you’re naturally a social person, your social circle will develop on its own. But if you’re an accountant working in cubicle all day and you’re kind of shy and don’t go out much, your social life may be seriously deficient. B) In my view, building a social life requires the same active and strategic approach that making money or building a career requires. The approach is based on setting goals and acting on them. Coming from this angle, I want to show you some proactive (积极主动的) strategies to build a social life. C) A fulfilling social life looks differently for different people. Some of us need lots of friends and a large social circle. Some of us are more fond of having just a few friends, but who are very close to us. And some prefer a mix of the two. What is your preference Do you know Take some time to think about this and visualize what your ideal social circle would look like. D) Another aspect to think about is what kind of people you want in your social circle. Do you prefer people who are artistic, or people who are tech-oriented People who are outdoorsy or prefer to be indoors Usually, you will get along best with individuals who are similar to you. So I advise you to consider your dominant traits and consciously decide which of these traits are important for you to

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新视野大学英语3第三版课文翻译 Unit 1 The Way to Success 课文A Never, ever give up! 永不言弃! As a young boy, Britain's great Prime Minister, Sir Winston Churchill, attended a public school called Harrow. He was not a good student, and had he not been from a famous family, he probably would have been removed from the school for deviating from the rules. Thankfully, he did finish at Harrow and his errors there did not preclude him from going on to the university. He eventually had a premier army career whereby he was later elected prime minister. He achieved fame for his wit, wisdom, civic duty, and abundant courage in his refusal to surrender during the miserable dark days of World War II. His amazing determination helped motivate his entire nation and was an inspiration worldwide. Toward the end of his period as prime minister, he was invited to address the patriotic young boys at his old school, Harrow. The headmaster said, "Young gentlemen, the greatest speaker of our time, will be here in a few days to address you, and you should obey whatever sound advice he may give you." The great day arrived. Sir Winston stood up, all five feet, five inches and 107 kilos of him, and gave this short, clear-cut speech: "Young men, never give up. Never give up! Never give up! Never, never, never, never!" 英国的伟大首相温斯顿·丘吉尔爵士,小时候在哈罗公学上学。当时他可不是个好学生,要不是出身名门,他可能早就因为违反纪律被开除了。谢天谢地,他总算从哈罗毕业了,在那里犯下的错误并没影响到他上大学。后来,他凭着军旅生涯中的杰出表现当选为英国首相。他的才思、智慧、公民责任感以及在二战痛苦而黑暗的时期拒绝投降的无畏勇气,为他赢得了美名。他非凡的决心,不仅激励了整个民族,还鼓舞了全世界。 在他首相任期即将结束时,他应邀前往母校哈罗公学,为满怀报国之志的同学们作演讲。校长说:“年轻的先生们,当代最伟大的演说家过几天就会来为你们演讲,他提出的任何中肯的建议,你们都要听从。”那个激动人心的日子终于到了。温斯顿爵士站了起来——他只有5 英尺5 英寸高,体重却有107 公斤。他作了言简意赅的讲话:“年轻人,要永不放弃。永不放弃!永不放弃!永不,永不,永不,永不!” Personal history, educational opportunity, individual dilemmas - none of these can inhibit a strong spirit committed to success. No task is too hard. No amount of preparation is too long or too difficult. Take the example of two of the most scholarly scientists of our age, Albert Einstein and Thomas Edison. Both faced immense obstacles and extreme criticism. Both were called "slow to learn" and written off as idiots by their teachers. Thomas Edison ran away from school because his teacher whipped him repeatedly for asking too many questions. Einstein didn't speak fluently until he was almost nine years old and was such a poor student that some thought he was unable to learn. Yet both boys' parents believed in them. They worked intensely each day with their sons, and the boys learned to never bypass the long hours of hard work that they needed to succeed. In the end, both Einstein and Edison overcame their childhood persecution and went on to achieve magnificent discoveries that benefit the entire world today. Consider also the heroic example of Abraham Lincoln, who faced substantial hardships,

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Unite 1 1.选词填空 explore(v.勘探,探测) transmit(v.传送,传递,传播) resource(n.资源) emerge(v.出现,为···所公认) yield(v.产生,出产,屈从,让步) pose(v.摆姿势,导致) assume(v.认为,假定,假设) confidence(n.信任信赖,自信心) inherit(v.沿袭,秉承,继承) comprehensive(a.综合的,多方面的) 1. Given the chance to show his ability, he regained confidence and began to succeed in school. 2. It is so difficult to explore the bottom of the ocean because some parts are very deep. 3. It was about 30 seconds before Alex emerged from the water; we were quite scared. 4. We often assume that when other people do the same things as we do, they do them for the same reasons; but this assumption is not always reasonable. 5. There is widespread concern that the rising unemployment may pose a threat to social stability. 6. After a(n) comprehensive physical exam, my doctor said I was in good condition except that my blood pressure was a little high. 7. It is well known that China is a country with rich natural resources and a very big population. 8. Some people believe that the earth can yield enough food to support at least twice its present population. 9. Sam inherited the gift of imagination from his family, but he lacked the driving power to take action. 10. A bee that has found honey is able to transmit to other bees the information they need in order to collect the honey. 2.15选10 attain赢得,获得,得到 fascinating迷人的,吸引人fulfill履行,执行pursue追求,致力于 available可获得的可利用的 qualify使合适,合格raise提升,增加 passion强烈的爱好,热爱 virtually实际上classify分类归类 acquire获得,取得,学到 fashionable流行的especially特别的 sample样品,标本 prosperous繁荣的University students come from different parts of the country with various purposes. However, a closer look at their reasons for studying at the university will enable us to (1)classify them roughly into three groups: those who have a(n) (2)passion for learning, those who wish to (3)attain a bright future, and those who learn with no definite purpose. Firstly, there are many students who learn simply because they (4)pursue their goal of learning. Some read a wealth of British and American novels because they are keenly interested in literature. Others sit in front

国际金融学试题及参考答案(免费)

《国际金融学》试卷A 题号一二三四五六七总分 得分 得分评卷人 一、单项选择题(每题1分,共15分) 1、特别提款权是一种()。 A.实物资产B.黄金C.账面资产D.外汇2、在国际货币市场上经常交易的短期金融工具是()。 A.股票B.政府贷款C.欧洲债券D.国库券3、外汇管制法规生效的范围一般以()为界限。 A.外国领土B.本国领土C.世界各国D.发达国家4、如果一种货币的远期汇率低于即期汇率,称之为()。 A.升值B.升水C.贬值D.贴水5、商品进出口记录在国际收支平衡表的()。 A.经常项目B.资本项目C.统计误差项目D.储备资产项目6、货币性黄金记录在国际收支平衡表的()。 A.经常项目B.资本项目C.统计误差项目D.储备资产项目7、套利者在进行套利交易的同时进行外汇抛补以防汇率风险的行为叫()。 A.套期保值B.掉期交易C.投机D.抛补套利 8、衡量一国外债期限结构是否合理的指标是()。 A.偿债率B.负债率C.外债余额与GDP之比D.短期债务比率9、当一国利率水平低于其他国家时,外汇市场上本、外币资金供求的变化则会导致本国货币汇率的()。 A.上升B.下降C.不升不降D.升降无常 10、是金本位时期决定汇率的基础是()。 A.铸币平价B.黄金输入点C.黄金输出点D.黄金输送点11、以一定单位的外币为标准折算若干单位本币的标价方法是()。 A.直接标价法B.间接标价法C.美元标价法D.标准标价法12、外债余额与国内生产总值的比率,称为()。

A.负债率B.债务率C.偿债率D.外债结构指针 13、国际储备结构管理的首要原则是()。 A.流动性B.盈利性C.可得性D.安全性 14、布雷顿森林体系的致命弱点是()。 A.美元双挂钩B.特里芬难题C.权利与义务的不对称D.汇率波动缺乏弹性15、某日纽约的银行报出的英镑买卖价为£1=$1.6783/93,3个月远期贴水为80/70,那么3个月远期汇率为()。 A.1.6703/23 B.1.6713/1.6723 C.1.6783/93 D.1.6863/63 得分评卷人 二、多项选择题(每题2分,共10分) 1、记入国际收支平衡表借方的交易有() A.进口B.出口C.资本流入D.资本流出 2、下列属于直接投资的是()。 A.美国一家公司拥有一日本企业8%的股权B.青岛海尔在海外设立子公司 C.天津摩托罗拉将在中国进行再投资D.麦当劳在中国开连锁店 3、若一国货币对外升值,一般来讲() A.有利于本国出口B.有利于本国进口C.不利于本国出口 D.不利于本国进口 4、外汇市场的参与者有()。 A.外汇银行B.外汇经纪人C.顾客D.中央银行 5、全球性的国际金融机构主要有() A.IMF B.世界银行C.亚行D.国际金融公司 得分评卷人 三、判断正误(每题2分,共10分) 1、各国在动用国际储备时,可直接以黄金对外支付。() 2、居民与非居民之间的经济交易是国际经济交易。() 3、特别提款权可以在政府间发挥作用,也可以被企业使用。() 4、欧洲货币市场是国际金融市场的核心。() 5、净误差与遗漏是为了使国际收支平衡表金额相等而人为设置的项目。() 得分评卷人

国际金融学试题和答案

国际金融学试题和答案Last revision on 21 December 2020

第一章 2.国际收支总差额是( D ) A.经常账户差额与资本账户差额之和 B.经常账户差额与长期资本账户差额之和 C.资本账户差额与金融账户差额之和 D.经常账户差额、资本账户差额、金融账户差额、净差错与遗漏四项之和 13.国际收支是统计学中的一个( B ) A.存量概念 B.流量概念 C.衡量概念 D.变量概念 15.本国居民因购买和持有国外资产而获得的利润、股息及利息应记入( A ) A.经常账户 B.资本账户 C.金融账户 D.储备资产账户 1.按照《国际收支手册》第五版的定义,IMF判断个人居民的标准是( D ) A.国籍标准 B.时间标准 C.法律标准 D.住所标准 2.保险费记录在经常项目中的( B ) A.货物 B.服务 C.收益 D.经常转移 2.广义国际收支建立的基础是( C ) A.收付实现制 B.国际交易制 C.权责发生制 D.借贷核算制

1.国际收支平衡表的实际核算与编制过程,没有完全按照复式借贷记账法去做,由此导致了平衡表中什么项目的产生( D ) A.经常项目 B.资产项目 C.平衡项目 D.错误与遗漏 2.政府贷款及出口信贷记录在金融账户中的哪一个项目( D ) A.直接投资 B.间接投资 C.证券投资 D.其他投资 1.我国企业在香港发行股票所筹集的资金应记入国际收支平衡表的( C ) A.经常账户 B.资本账户 C.金融账户 D.储备账户 2.我国国际收支平衡表中经常账户的借方记录( C ) A.商品的进出口额100万元 B.好莱坞电影大片的进口额20万美元 C.对外经济援助50万美元 D.外国人到中国旅游支出2万美元 16.我国某企业获得外国汽车专利的使用权。该项交易应记入国际收支平衡表的 ( B ) A.贸易收支 B.服务收支 C.经常转移收支 D.收入收支 13.政府间的经济与军事援助记录在(A) A.经常账户B.资本账户 C.金融账户D.储备资产账户 28.国际收支差额等于经常账户差额加上资本与金融账户差额。( F ) 四、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 28.经常项目的差额有什么经济内涵

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一、单项选择题 1、目前,世界各国普遍使用的国际收支概念是建立在( B )基础上的。 A、收支 B、交易 C、现金 D、贸易 2、在国际收支平衡表中,借方记录的是( B )。 A、资产的增加和负债的增加 B、资产的增加和负债的减少 C、资产的减少和负债的增加 D、资产的减少和负债的减少 3、在一国的国际收支平衡表中,最基本、最重要的项目是( A )。 A、经常账户 B、资本账户 C、错误与遗漏 D、官方储备 4、经常账户中,最重要的项目是( A )。 A、贸易收支 B、劳务收支 C、投资收益 D、单方面转移 5、投资收益属于( A )。 A、经常账户 B、资本账户 C、错误与遗漏 D、官方储备 6、对国际收支平衡表进行分析,方法有很多。对某国若干连续时期的国际收支平 衡表进行分析的方法是( B )。 A、静态分析法 B、动态分析法 C、比较分析法 D、综合分析法 7、周期性不平衡是由( D )造成的。 A、汇率的变动 B、国民收入的增减 C、经济结构不合理 D、经济周期的更替 8、收入性不平衡是由( B )造成的。 A、货币对内价值的变化 B、国民收入的增减 C、经济结构不合理 D、经济周期的更替 9、用( A )调节国际收支不平衡,常常与国内经济的发展发生冲突。 A、财政货币政策 B、汇率政策 C、直接管制 D、外汇缓冲政策 10、以下国际收支调节政策中( D )能起到迅速改善国际收支的作用。 A、财政政策 B、货币政策 C、汇率政策 D、直接管制 11、对于暂时性的国际收支不平衡,我们应用( B )使其恢复平衡。

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Unit 3 Digital campus 3-2 Text A: College life in the Internet age Pre-reading activities 1 1.Traditional classroom: Advantages: more direct communication between the teacher and students; a better learning atmosphere. Disadvantages: little interaction either among students or between students and the teacher; the teacher tending to dominate the class; writing on blackboard reducing efficiency Multimedia learning: Advantages: more vivid teaching materials; students better engaged in classroom learning. Disadvantages: too many distractions with too many pictures and videos in multimedia classrooms Studying online: Advantages: being able to choose when and what you want to

learn; easy access to the wide range of online information. Disadvantages: making it easier for students to copy answers from the Internet; lack of face-to-face communication between the teacher and students; the possibility for students to develop Internet addiction 2. I prefer the multimedia way of learning. A multimediaclassroom is vivid with teaching materials presented in different ways: slides, pictures, and even movies. Compared with a traditional classroom, a multimedia classroom is more interesting. To be frank, I prefer to study online. In. this way I can manage my own time. I can have my own priorities and do things at my own pace. It is simply what I want. 3. Yes. The Internet is indispensable in teaching and learning nowadays. It is hard to imagine what it would be like without the Internet. We would have no easy or quick way to learn about the latest development of teaching and learning. We would miss the many interesting online courses; we couldn't communicate

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