最新一年级道法复习题上册

21.(小手)是个宝，(做事)不能少.饭前要(洗手)，千万别(忘掉).

22.吃饭时要注意(健康)和(礼仪).(挑食暴食)不可取，浪费(粮食)更不宜.

23.被狗咬到后，先用(肥皂水)洗一下，立即去注射(狂犬病疫苗).受伤了，要告诉(大人).

一年级道法复习题上册

一、选择.

1.新的学校，见到老师和新伙伴要( )

①主动上前问好②看一眼，不再理睬③当作没看见

2.背上新书包上学去，我是小学一年级的学生，我的心情是( )

①高兴②没感觉、无所谓③不想去，不开心

3.操场的作用是用来干什么的呢?( )

4.①做游戏②借书③学习

5.4.放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎么办? ( )

6.①跟着他走②不理她，自己走回家③不能擅自做决定，找老师打电话联系爸妈

7.5.在于铁轨上玩儿，对不对?( )

8.①对②不对③不知道

9.6.今天是妈妈的生日，你会怎样做?( )

10.①送妈妈一张生日卡片②让妈妈给自己买礼物③去同学家玩

11.7.做错事情时，我会说:( )

12.①对不起②没关系③谢谢

13.8.我们要怎样和小伙伴相处呢?( )

14.①上课聊天②追逐打闹③互相帮助

9.在操场玩耍的时候上课铃声响了，你会怎么做?( )

10.①再玩一会儿②走进教室大声说话③进教室做好上课的准备

11.10.在课堂上的你，应该怎么做呢?( )

12.①大声谈论②认真听讲③自己画画

13.

11.升旗时，我们应该怎样做?( )

①和同学说自己的感想②神情庄重，保持安静③自觉坐下，原地休息

12.拜年时，我会这样做:( )

①见人不打招呼②见面说些祝福的话③大人说话时在旁边插嘴

13.怎样才能让大家喜欢?( )

①大方、有礼貌、团结互助②淘气、任性、自私③常骂人、常打架

14.同学不小心摔伤了，我会( )

①嘲笑他走路不小心②不管他③把他扶起来，安慰他，严重的话报告老师

15.上课时应怎么做?( )

①身体坐正，积极思考，大胆发言②大声喊:“我会，我…”③玩小动作

16.表弟来做客，我这样做( )

①给表弟洗水果②和表弟抢玩具③不让表弟吃我的东西

17.谁是小树的好朋友?( )

①千③小刚爬到树上摘花

18.怎么样做才是对的?( )

①乱扔垃圾②认真做作业③与同学打架

二、对错审判厅.(对的打“√”，错的打“×”)

1.放学后，应该尽快整理好自己的书包和衣物回家，以免家人担心.( )

2.看到同学哭了，丁丁主动上前去安慰他.( )

3.要发新书了，小明先抢了一本放在书包里.( )

4.我上学了，我给新课本包上书皮.( )

5.从楼梯上往下滑.( )

6.作业没完成，我告诉老师作业忘带了.( )

7.7.奶奶病了，我打电话问候.( )

8.8.见面问“你好”.( )

9.9.吃饭时把好吃的食物让给长辈和爸爸妈妈.( )

10.10.红灯停，绿灯行，黄灯等一等.( )

11.11.老师上课讲课时认真听讲，不懂就问.( )

12.12.李强周末到公园散步时随地扔垃圾.( )

13.13.王丽在图书室看书的时候，小黄去找她大声聊天说话.( )

14.14.小杰跑步时摔跤受伤了，同学们在旁边大声笑他.( )

15.15.1月1日是元旦节.( )

16.放学了，小朋友们排着整齐的队伍回家.( )

17.17.小云在大街上玩皮球.( )

18.18.自己的事自己做，集体的事情主动做.( )

19.19.下课了，方方和田田在教室里跑和闹.( )

20.20.上课时我老想着昨晚看过的动画片，老师讲什么都没听见.( )

21.三、连一连.

22.六月一日元旦节

23.一月一日国庆节

24.十月一日中秋节

25.农历八月十五儿童节

26.四、下面哪位同学的坐

姿最端正，请给她打个

“√”.

四、说一说，把相应

的字母填到空白处.

五、①老师早!

②小丽，早上好!

③老师，我们先去教

室啦!

六、排序大作战.

七、1.放学回家后的时间，怎样安排才合

理?( )→()→()→()→()

2.下课后，你会先做什么，后做什么?（）→（）→（）

六、 1.请把小书包和它的小伙伴用线连起来.

2、请把冬天

穿的衣服收进

衣柜里(连线).

八、写一句话送给你心中最美的老师，不会写的字用拼音代替.

答案:一、选择:1 1 1 3 2 1 1 3 3 2 2 2 1 3 1 1 1 2二、判断:对对错错错错对对对对对错错错对对错对错错

一年级道德与法治期中试卷

一、知识展示台.(40分，每空2分)

1.我们的校园里有教学楼、_______、_______和_______等一些活动的地方.

2 早晨上学见到老师，我们应该说

__________________________.

3.______月_____日是教师节.

4.老师帮助你解决了困难，应该对老师说_______.

5一起做，要遵守____________约定的____________

6我们学校有语文课________，____________，____________，等见

16.一起做，_______多.

17.8我们班有________个学生，女生有____________人，男生有

_________________人，男生有____________人.

9课堂里，真有趣，________聆听，有惊喜，会____________，__________尝试，爱________，乐展示.

二、选择大乐园.(20分，每题2分)

1.下边哪些地方不能随便进入( )

A 厕所

B 老师办公室

2 上课铃声响了，我们应该( )

A 安静下来B继续吵闹

3课间活动应该( )

A 维持秩序

B 随便玩耍

4.小学生的主要任务是( )

A 学习B玩耍

15.新的学校，见到老师和新伙伴要( )

16.A、主动上前问好B、看一眼，不再理睬C、当作没看见

17.6背上新书包上学去，我是小学一年级的学生，我的心情是( )

18.A、高兴B、没感觉、无所谓C、不想去，不开心

19.7操场的作用是用来干什么的呢?( )

20.A、做游戏B、借书C、学习

21.8、小朋友，记心上，红灯( )绿灯（）.

22.A停，行B行，停

9、进老师办公室要喊( )

10、A老师B报告

11、10、我有一个新的家，他的名字叫( ).

12、A班级B学校

13、三、我会判，对的在()里打“√”，错的打“×”.(每题2分，共22分)

14、1、下课了，我们可以在操场上追逐打闹.( )

15、2、放学回家，我看完电视再做作业.( )

16、3、红灯亮时没有车，我赶紧走过去.( )

17、4、天冷了，我睡个懒觉，晚一点上学没关系.( )

18、5、上课铃响了，要马上进教室.( )

19、6、上课时，我积极思考，大胆发言.( )

20、7、下雨天，路很滑，我们走路要格外小心.( )

8、走楼梯，上上下下靠右边.( )

9、9、在上学放学的路上，不要贪玩.( )

10、10、预备铃响后，再玩一会儿.( )

11、11、预备铃向后，进教室做好上课的准备.( )

12、四.简答题.(每题9分，共18分)

13、1遇到麻烦三秘诀是什么?

2哪些困难可以找老师帮助解决?

答案

一填空

1操场，图书馆，音乐教室等2老师好 3 9 10 4谢谢5大家规则6数学课，音乐课，体育课等7快乐8略9细发现多分享

二

1B 2A 3A 4A 5A 6 7A 8A 9B 10A 三

1×2×3×4×5√6√7√8×9√10×11√

四

1答:(1)不要慌(2)想办法(3)找原因

2答:略

一年级上册道德与法治期中测试题

班级:_________ 姓名:_________得分:__________

一、填一填(3分).

1.吃过早饭后，我应该_______收拾书包上学校.

2.见到老师，我们应该______________.

3.上学路上，我们应该________________.

4.我们的校园里有教学楼、_______、_______和_______等一些建筑物.

二、我是小法官(正确的打√，错误的打×.共48分).

1.放学后，应该尽快整理好自己的书包和衣物回家，以免家人担心.( )

5.看到同学哭了，丁丁主动上前去安慰他.( )

6. 3.要发新书了，小明先抢了一本放在书包里.( )

7.4我上学了，我给新课本包上书皮.( )

8.5老师上课讲课时我们应该认真听讲，不懂就问( )

9.6我们要爱护学校的花草树木.( )

10.7上课铃声响了，我们可以在走廊嬉闹.( )

11.8上课时，我们想做什么就做什么.( )

12.9下课了，做游戏时要遵守规则.( )

13.10在教室里，我们不能随便扔垃圾.( )

14.12上课了，我们可以吃东西.( )

15.三、选一选(40分).

16.1.新的学校，见到老师和新伙伴要( )

A、主动上前问好

B、看一眼，不再理睬

C、当作没看见

B、

2背上新书包上学去，我是小学一年级的学生，我的心情是( )

A、高兴

B、没感觉、无所谓

C、不想去，不开心

3操场的作用是用来干什么的呢?( )

A、做游戏

B、借书

C、学习

4.放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎么办?( )

A、跟着他走B不理她，自己走回家C不能擅自做决定，找班主任打电话联系爸妈.

5下边哪些地方不能随便进入( )

A、厕所

B、老师办公室

6上课铃声响了，我们应该( )

A、安静下来

B、继续吵闹

7课间活动应该( )

A、维持秩序

B、随便玩耍

8小学生的主要任务是( ).

A、玩

B、学习

答案…1自己2主动问好3注意安全4图书馆、操场、厕所、食堂、老师办公室等等5认真听讲;积极回答问题……

(考察学生对学校规则和纪律的认识;答案不唯一，仅供参考)

二:1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√11.√12.×

三:AAAC BAAB

小学三年级道德与法治上册期末考试试题及答案

精选考试试题文档，希望能帮助到大家，祝心想事成，万事如意！考试试题@_@

小学三年级道德与法治上册期末考试题及答案班级：姓名：分数：一、我选择，我快乐(10分，每题2分) 1.在家看电视的时候，爸爸想看体育节目,我却想看少儿频道，这时应该 ( )。 A.和爸爸抢遥控器，抢不到就生气B、和爸爸商量每人看多长时间

2、早上见到传达室张爷爷，我的态度应该是( ) A.主动打招呼 B.装着看不见 C.他不是老师，不理睬 D.很反感 3.今天我忘了带课本，老师批评了我，我认为( ) A.老师不给我面子 B.应虚心接受批评 C.无所谓 D.很恼火 4. 现在乱贴小广告的现象时有发生，影响了我们的环境，我们应该( ). A、利用节假日组织一个环保小卫队进行清理 B、无所谓 C、不是我们的事，可以不理会 5.教师节是( ) A.9月10日 B.10月10日 C.9月9日 D.10月9日。二、相信自己，我会填(15分，每空1分) 1.美好__________大家建，幸福生活人人享。 2.我们要学会反思，发扬自己的__________，正视自己的__________，

在反思中不断进步。 3、父母、长辈为了我们的成长付出了很多，我们应从小学会__________， 4.在学校里，老师教我们__________和__________的道理。我们要_______老师。 5.我们周围有许多叔叔、阿姨在辛勤地工作着，我们的生活还真__________他们。 6.公共设施给我们的生活带来了________，我们应__________它们。 7.“人类灵魂的工程师”是对__________ 的赞誉。 8..平面图的方向通常为____________、_____________。 9、俗话说:“远亲不如__________”，邻里之间应__________相处三、火眼金睛辨真伪(10分,每题1分)

一年级道法测试

一年级《道德与法治》期末测试题班级：_______________ 姓名：______________ 共90分一、对错审判厅。(对的打“√”，错的打“×” ) (30分)。 1．小红怕弄脏衣服，活动课上不敢玩泥巴。（） 2．雷雨来了，我们不可以躲在大树下避雨。（） 3．公共汽车上没有为残疾人设立的座位。（） 4．挖鼻孔是不讲究卫生的坏习惯。（） 5．红红一边吃饭，一边看书，这是一种坏习惯，我们不能这样做。（）6．我们要做到：早晚刷牙，饭后漱口；多吃蔬菜，多吃水果。（）7．小东不愿意把他爷爷给他的珍贵礼物送给小红，所以他是小气鬼。（ ?）? 8．看到马蜂窝，要绕行。（） 9．我们要保护动物，可以随便给动物喂食。（） 10．妈妈的妈妈叫外婆。（） 11．爸爸的姐妹叫阿姨。（） 12.热爱大自然我们可以踩踏草坪。（） 13.我们要爱护学校的花草树木。（? ） 14.在清洁时，值日的同学分工合作一起来。（ ?）?? 15.在表演《西游记》的节目中，猪八戒太难看了，坚决不扮演猪八戒。（ ?）?? 二、选择大乐园（把正确答案的序号写在括号里，每空3分，共30分）。 1、有精神就是（）。 A 趴在桌子上写作业 B 小声的说话 C 高兴地唱 2、不做“小马虎”，要这样做（）。

A 做完作业不检查 B做事情很心急 C让同伴提醒自己容易忘记的事情 3、告别小拖拉的好办法（） A 时常说“等一下” B 边做作业边玩 C 心里时刻装着小闹钟 5、风儿不可以帮我们（）。 A 发电 B 煮饭 C晒衣服 6、爱护花草树木要这样做（）。 A 看见喜欢的花就去摘B在公园的草坪上玩耍 C 经常给小树浇水 7、和小动物一起玩时（） A 故意去逗小动物生气 B 看见流浪狗就去抱 C 看见成群的马蜂绕道行 8、哪一句大自然的语言是正确的（）。 A 白云飘的很高，明天可能是晴天 B荷花开了，是告诉我们秋天来了 C 蚂蚁搬家，是告诉我们他们有新房子了。 9、整理的好习惯就是（）。 A 让妈妈给我整理 B 等我长大了再自己整理 C现在开始学习自己整理 10、小明的风筝挂在树上了，他应该找谁帮他（） A 忙着去上班的叔叔 B 大树下休息的大哥哥 C 踢足球的小朋友 ? 三、巧手练一练。（10分） 1．求助时要爱惜 2．穿衣服要礼貌 3．图书分享六月一日 4．锄禾日当午要整洁 5．国际儿童节汗滴禾下土

(完整版)最新部编一年级下册道法教案15单元

1、我们爱整洁教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。课前准备：教师准备： PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。教学过程：一、导入新课：师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子 ??）很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来学习《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。二、学习新课： 1、在家爱整洁。 ⑴出示课件 , 领会“整洁”的含义。 ①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面脏，再看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。 ②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。我们说：他的家很整洁。⑵了解“按时”的含义。 ①你们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮）②你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床， “按时”是一种良好的习惯。 ⑶提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？ ⑷讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐??他们真整洁。 ⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、谁掸？桌子谁来抹？我们应当自己的事自己做。（看投影片或录像片） ①指定学生复述自己平时的做法。 ②突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。 2、在学校爱整洁。了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。 ⑴清扫教室的步骤是怎样的？ ⑵为什么要先开窗户，再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？为什么？ ⑶老师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？ 3、身心健康与环境整洁。 1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心？ 2、怎样才能长久保持这样的美好环境？（指定学生上台表演、操作）

部编版一年级道法教案

第1课开开心心上学去教学目标： 1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、动手制作课程表，热爱学习。教学重点、难点：：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：（学生活动时间约32分钟）一、导入。 1、师自我介绍。 2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。 3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）二、点播课文彩图，传授新内容。 1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？ 2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。） 3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）

4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结） 5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）二、认识课程表。 1、喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？ 2、认识课程表 3、按课程表整理书包。三、总结全文。活动延伸：课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。第2课拉拉手，交朋友一、教学目标 1、情感与态度培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 2、行为与习惯了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3、知识与技能通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。

2018-2019学年第二学期三年级道法试卷

小学道德与法治三年级下册期末试题考试时间：60分钟满分100分得分： ______ 一、填空题（每空1分，共20分） 1.有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。让我们学会（）想一想。2．每个人都有自己的（），也有（）的地方。我们可以不断地（改进）自己，使自己（）。 3．每个人都有丰富的（）。 4．我们喜欢和自己情投意和的人交（），这是人之常情。 5.用（）的眼光看待他人，（）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。 6.不同的（）在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。（）的我们在同一个（）中友好交往，共同度过美好的时光。 7．（）是中华民族的传统美德，是（）之本。 8．.有同学相伴的生活处处有（）。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的（）。 9．在游戏中，我们想尽一切（）不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因（）、排斥或者忽视了某些同学。 10.精彩的（），是伴随我们童年成长的好伙伴。每项游戏都有（）。二、连一连（每题2分，共10分） 1.公用电话坏了向城市建设管理部门反映 2.路上的窨井盖不见了打119 3.路灯坏了找小区物业管理公司维修 4.小区健身器械坏了打110 5.家里着火打112维修三、判断题（每题2分，共26分） 1. 急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。（） 2. 李红单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上带爸爸签字。（）3．星期天，小明在公园的长椅上又蹦又跳，左右摇晃。（） 4．丽丽去买车票的时候，看见队排得太长了，就想到前面插队。（） 5．如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人同行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以选择立即过马路。（） 6．强强趁着爸爸忙碌的时候，偷偷翻看爸爸的手机短信。（） 7．我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。（） 8．小区的垃圾没人管，都是小区清洁阿姨的责任，和其他人没有关系。（） 9．小杰在小明吃午饭时叫他出去玩。（） 10．丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。（） 11.中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。（） 12.交通岗位上的工作人员工作过于平凡，不值得我们尊重。（） 13.不同的地理环境对交通方式没有影响。（）四、选择题。（每题3分，共24分） 1.今天忘记老师布置的家庭作业是什么了，该用什么方式询问作业？（） A.特快专递 B.写信 C.打电话或微信、QQ留言 D.发传真 2.邀请国外的小朋友“六一”儿童节来学校参观访问，我们该用什么方式联系（） A.发邮件 B.写信 C.特快专递 D.发传真 3.不用汽油，环保又健康的交通工具是什么？（） A.公交车 B. 自行车 C.飞机 D.火车

道法一年级下第三课《我不拖拉》教学设计

课题 3 我不拖拉主备人教学目标通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。教学重难点通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。教法与学法创设情境、游戏活动教学课时第一课时教具、学具准备课本、作业本、玩具、闹钟教学流程个性化修改第一课时活动（一）------情境导入 1、播放课件，出示一个闹钟。先请学生认一认。出示寒号鸟系列漫画，让学生仔细观察，并说出感受。教师小结。活动（二）-----小小故事会讲述一分钟的故事！学生认真倾听，听完后发表不同意见！以前我们学过这篇课文吗？讲了一件什么事儿呢？教师总结评价。活动（三）-----七嘴八舌话拖拉 1、播放课件，出示一同学未吃多少，其他同学已吃好；一同学边做作业边玩玩具。 2、说一说，他们在干什么：这样做有什么后果？ 3、同桌或小组交流，你做事拖拉吗？结果怎样，如果不拖拉，会有什么好处？ 4、教师小结。活动（四）----小小讨论会 1、讨论交流。播放课件，出示“医生在抢救病人”“发生火灾，消防队赶到火灾现场”“农民在农田里劳作”的图片，

设想他们如果拖拉会有什么后果？ 2、拓展延伸：联想一下除图片以外的各行各业如果拖拉会有什么后果？ 3、学生自由组合，任选其中一种职业或角色，用上道具，说一句“时间就是……” 文明礼仪渗透：上学路上间就是......” 随堂评价教师层面学生层面

课题 3 我不拖拉主备人教学目标用实际行动和“拖拉”说再见，养成基本的学习好习惯。成人帮助下能够确定可行的目标，并努力去完成。教学重难点教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。教法与学法创设情境、游戏活动教学课时第二课时教具、学具准备闹钟教学流程个性化修改活动一：我有一个小时钟导语：（师）：请小朋友拿出自己的小时钟，一起学一学定闹铃的方法。出示任务：自己先试一试，同桌再互相试试倒计时的方法。再请几个同学上台演示一下。反馈指导：（师）：小朋友们都学会了吗？学会了闹铃的方法以后，你会怎么做呢？出示课本儿歌：我有一个小时钟，常常帮我倒计时。刷牙洗脸八分钟？作业完成半小时？ …… 我的这个小时钟，其实藏在我心中。交流：“我的这个小时钟，其实藏在我心中”，为什么会这么说？你又是怎么做的？小结：小时钟可以帮助我们学会计划时间，合理安排时间。你还有其他的好办法吗？我们一起去帮帮小明吧! 活动二：我帮小明解难题出示任务课件出示“小明的难题”：妈妈在时才专心，妈妈不在怎么办？（）；小明有个坏习惯，做功课时老爱玩。（）；放学回家玩游戏，晚上作业来不及。（）…… 怎样解决生活中的拖拉难题呢？谁来帮帮小明？反馈指导：讨论：上节课请同学们回家请教爸爸妈妈、亲戚朋友，你还了解到哪些和 “拖拉”说再见的好方法呢？小结：生活中告别“拖拉”的方法很多，只要你用心去看、去学、去请教，

一年级道法上

第一单元我是小学生啦第1课开开心心上学去教学目标： 1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、动手制作课程表，热爱学习。教学重点、难点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入。 1、师自我介绍。 2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。 3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）二、点播课文彩图，传授新内容。 1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？ 2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。）

3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言） 4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结） 5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）二、认识课程表。 1、喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？ 2、认识课程表 3、按课程表整理书包。三、总结全文。活动延伸：课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。

第2课拉拉手，交朋友一、教学目标 1、情感与态度培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 2、行为与习惯了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3、知识与技能通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。 4、过程与方法引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。教学重点：初步了解人际交往的基本知识与技能。教学难点：培养学生乐于和同学、老师交往的情感。二、活动过程活动（一）——认识老师和同学 1、老师作自我介绍，与同学交朋友小朋友，欢迎你们来到学校，成为一名小学生。我是你们的班主任老师，我们以后会在一起学习语文、品德与生活等知识，做各种有趣的游戏。你们遇到困难也可以来找我，

三年级道法期末测试题及答案

期末测试题（40分钟满分50）一、基础知识我会填（每空1分共6分） 1、从出生到现在，我们（）的每一步都离不开学习。 2、（）也能长本领，我们许多本领都是在做中学来的。 3、读书很吸引人，读书也是一种快乐的（）活动。 4、每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的（）。 5、我们天生爱（），在学习方面每个人都有自己的（），我们都能学得好。二、眼花缭乱我会选（每小题2分，共10分） 1、课堂上遇到问题，我们应该怎么办（）？ A、我很腼腆，遇到问题从不提问。 B、我有时候觉得自己的问题太傻了，就不敢提出来。 C、上课我会认真听讲，有了问题大胆提出来。 2、有了疑问，我们可以用哪些方法寻找答案呢（）？ A、看电视 B、向别人请教 C、有了问题就放弃，不寻找答案 3、下面哪个同学的行为是合理利用时间的行为（）？ A、小红晚上看书看课外书看到十点妈妈催促还不去睡觉。 B、小勇长时间的打游戏。 C、丽丽周末会先做作业，做完作业再去玩耍。 4、下面哪一项是成功的学习经验（） A、遇到问题从不和同学一起讨论，想不出答案就放过这个问题。 B、科学上的观察实验我从来不做。 C、学习要善于观察和发现，对于同一个问题，我总喜欢从不同的角度多想一想。 5、我想在学校里借几本书看，去哪里借（）？ A、图书馆 B、校长室 C、教导处三、火眼金睛我会判（每小题1分，共8分） 1、在学校遇到问题可以询问老师或同学，他们都乐意帮忙。（） 2、画学校平面示意图的时候注意方位平面图上的方位是上北下南左西右东。（） 3、我上课做小动作，被老师批评了，我很生气。（） 4、我要认真写字，把作业写的工整，老师批改作业会轻松些。（） 5、校园里的工作人员都是拿了工资的，所以我们不用珍惜他们的劳动。（） 6、小玲是个电脑迷，他说我在家利用电脑就能学习，不用去学校上学（） 7、学校是我家，环境靠大家，我们都有责任为学校的环境建设出点力。（） 8、默默拿了爸爸的打火机到晒谷场上靠在稻草堆上打火玩。（）四、开动脑筋我回答（26分） 1、在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方？（4分）为什么要加强学生的交通安全教育？（4分）

一年级下册道法教案教案

第一单元我的好习惯 1、我们爱整洁教学目标: 1、教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。教学重点、难点: 在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整洁的良好习惯。课前准备: 教师准备:PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件(干净及不干净的),脸盆若干。学生准备:抹布、手帕、安全剪刀等。教学过程: 一、导入新课: 师:同学们已经是小学生了,很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家,你每天起床后都做了些什么吗?(穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子??)很多同学都非常能干,学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生,并保持它们的整齐清洁吗?今天,我们就来学习《我们爱清洁》,看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。二、学习新课: 1、在家爱整洁。 ⑴出示课件,领会“整洁”的含义。 ①出示:这块手帕干净吗?这一块呢?这个书包不仅外面脏,再看里面

的书本放得怎样?我们说:这个书包不干净、不整洁。 ②投影片:这个小朋友的家干净又整齐。我们说:他的家很整洁。 ⑵了解“按时”的含义。 ①你们知道清晨大约是指什么时候?(天刚亮) ②你每天几点钟起床?是谁叫醒你的?每天都在这个固定的时间起床,就叫按时起床,“按时”是一种良好的习惯。 ⑶提问:起床后,你做些什么事?怎样做的? ⑷讲述:我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看,××同学穿的衣服多整齐,××同学的手、脸洗得真干净,××的头发(小辫)梳得真整齐??他们真整洁。 ⑸除了个人卫生做得好,你房间里的被子谁叠?枕头、床单谁铺、谁掸?桌子谁来抹?我们应当自己的事自己做。(看投影片或录像片) ②指定学生复述自己平时的做法。 ②突出:叠、铺、掸、抹。表现:四四方方、平平展展、一尘不染。 2、在学校爱整洁。了解学校环境整洁的内容及保持环境整洁的方法。 ⑴清扫教室的步骤是怎样的? ⑵为什么要先开窗户,再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅?不这样做会怎样?步骤颠倒又会怎样?为什么? ⑶老师为什么要夸奖我们?是怎样夸的? 3、身心健康及环境整洁。 ⑴、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心?

三年级道德与法治试卷分析

2018-2019学年度第一学期期末考试小学三年级道德与法治试卷分析报告一、整体情况分析一、试卷的评价（一）试卷的基本情况《道德与法治》考试时间为90分钟，满分100分。本学科期末考试的题型由单项选择题、简答题这两个个部分组成，每个部分为50分。（二）试卷的基本特点 1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习密切相关，以重点知识来设计题目。重在考查学生对基础知识的掌握情况。 2、难易适中。整卷的试题难度应该说是比较适中的，考试内容都为课本上的基础性知识和基本概念的理解。 3、题目设计具有灵活性。此次命题类型比较多样，比如简答题部分有判断题、阅读漫画进行解答、还有连线题等，总体来说出题方式比较多元化，具有很大的灵活性和新颖性。二、考生答题情况考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实，基础打的不牢。考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。 3、考生的应

试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能回答，造成失分。这就表明考生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。总之，考生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，为指导我们今后的教学和考试提供可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在今后的教学中要注重学生综合能力的提高。二、试题结构及特点首先，第一部分是客观题，共计73分，主要考察学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为70%左右，当然，这和平时作业有着密切的联系，这也说明老师和学生在平时的课堂教学中特别注重对基础知识的把握。其次，第二部分为简答题，共计27分，本题主要考察学生上课认真听讲和做笔记的能力。一般来说，简答题考的就是课本上的知识点，认真听讲和认真做笔记的同学则可以考出优异的分数，但好多学生由于对课本知识把握不是很好，所以简答题部分失分很严重，比如简答题第一小题，考察的是思维的独立性的含义，这是教材原原本本的知识点，但是好多同学却答不出来，失分很严重，这也说明学生基础知识把握不牢。三、存在的问题 1、考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不通顺现象等依然存在。说明学生的基本功不扎实，基础打的不牢。 2、考生理解题意、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，

一年级下册道法期末试卷

一年级下册道德与法治期末试卷一年级下册道德与法治期末试卷班级：姓名:成绩: 一、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（30分） 1、馒头长“毛”了，我们还可以吃。（） 2、雷雨来了，我们不可以躲在大树下避雨。（） 3、公共汽车上没有为残疾人设立的座位。（） 4、挖鼻孔是讲究卫生的好习惯。（） 5、红红一边吃饭，一边看书，这是一种坏习惯，我们不能这样做。（） 6、不用洗手就能吃饭了。（） 7、长芽的土豆不能吃。（） 8、过期的食物不能吃。（） 9、苹果梨子不用洗不用削，连皮吃才有营养。（） 10、我们这里的自来水看起来可干净了，可以直接喝。（） 11、爸爸妈妈喜欢吃什么，我不用知道。（） 12、上超市随便乱吃超市里的吃的。（） 13、买东西前先看清楚保质期再买。（） 14、爸爸在家都要听我的，我说了算。（） 15、大自然是取之不尽用之不竭的，我们不用去爱护它。（）二、选择大乐园。（40分） 1.春天是个（）的好季节。 A.丰收 B.种植 C.堆雪人 2.美术课上，一位同学忘记带彩笔，我（） A．把彩笔借给他B.和我没关系,我不管C.嘲笑他 3.做课间操时，同学不小心把你撞倒，你（）。 A．和他大吵B.告诉老师，让老师批评他C.自己爬起来，告诉他没关系 4.春天来了，（）。 A.燕子从南向北飞 B.菊花开了 C.下雪了 5.下面哪位小朋友的说法是正确的？（） A.我要买玩具车，妈妈不买给我，妈妈一点儿也不爱我。 B.奶奶不爱我，她总是要我做完作业再玩。 C.我把杯子打碎了，爷爷让我告诉爸爸，爷爷是希望我做一个诚实的孩子。6．当你的好朋友犯了错误时，你应该（） A.不理他 B.笑话他 C.帮他改正 7.今天是妈妈的生日，你会怎样做？（） A、送妈妈一张生日卡片 B、让妈妈给自己买礼物 C、去同学家玩 8.下列哪个花是春天开的。（） A.菊花 B.荷花 C.桃花 9.要想让小苗长得好，我们应该。（） A.为小苗除草、捉虫 B.不能让小苗晒太阳 C.每天浇很多水 10.逛超市的时候的时候，我应该（） A.乱拆包装 B.帮妈妈拎东西 C.不看保质期，不看自己需要，随便买

一年级下道法部编版计划

小学一年级下册道德与法治教学计划一、学情分析一年级学生尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋，好表现自己，爱听老师表扬。通过上一学期的行为规范训练，学生已养成一些良好的习惯。课间能文明休息了，能注意卫生，不乱扔纸屑，按时完成作业，上课时不守纪律、做小动作的人少了，知道要为集体争光，集体荣誉感增强。但是，他们有的虽然独立意识强，个性也很强，但自理能力很差；有的社会交往虽积极主动，但却不善于共处，缺少团结协作精神。今后，行为规范训练还需加强，反复抓，抓反复，使学生养成良好的行为习惯和个性品质。二、教材分析（一）教材基本结构低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期，为了增强儿童品德教育的针对性、实效性，一年级下册品德与生活继续以儿童的生活为基础，以培养热爱祖国、乐于探究、热爱生活的儿童为目标。本册包括四个单元：“我爱我家”、“瞧这一家子”、“家庭欢乐”、“迷人的夏天”。（二）教材特点

本册教材以学生的现实生活为主线，将促进学生良好品德的形成和个性发展有机结合，突出了生活教育的内容。 1.教材编排遵循的是儿童??活的逻辑。经过上一学期的学习，小朋友们已经养成了初步的行为习惯。在新学期里，他们了解祖国、热爱祖国，将继续养成良好的生活习惯，学到丰富的文化知识，引导小朋友乐于帮助他人，使小朋友生活得更加健康和快乐。教材遵循儿童生活的逻辑，从儿童自己的世界出发，以正确的价值观、人生观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，使教材回归生活，关注儿童现实生活。其中家庭生活对儿童的影响很大。儿童家庭的组成，与儿童共同生活的成人的教育态度、方式、价值观以及家庭日常的生活习惯、气氛、人际关系将直接影响儿童的健康成长。因此，与家庭合作，为儿童创设良好的家庭环境，让儿童在和谐、民主、温暖的家庭中学会做人，学会做事，学会关爱，学会负责，是学校教育的一项重要任务。 2.关注儿童生活好习惯的养成。例如第三单元《生活告诉我》以密切联系儿童生活的主题活动为载体，娓娓道出生活中我们做生活中的有心人、要热爱节约，爱护公务。以正确的科学观引导儿童在生活中要加强好习惯的养成，在保护中快乐地生活。 3.教材注重和突出培养儿童的爱心等品德教育观。

部编教材三年级道法上册第一单元检测题及答案.

第一单元测试题（40分钟满分50）一、基础知识我会填。（每空1，共9分） 1、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（）。 2、做事也能长（），我们有许多本领都是在做中学来的。 3、好书很吸引人，（）也是一种快乐的学习活动。 4、我们天生爱（），在学习方面每个人都有自己的（），我们都能学得好。 5、要想学的好，就要学会合理的（），这样才能快乐地（），尽情的（），充分的（）。二、眼花缭乱我会选（每小题2分，共12分） 1、下面哪一选项是我们在学习中收获的本领（） A、看电视 B、打游戏 C、做手工 2、下列哪个同学的做法是对的（） A、小华遇到一道数学难题觉得很难就不做了。 B、小丽在做手工，总是做不好就放弃了。 C、丽华在学习当中会遇到各种各样的问题，但是她从来都不放弃，遇到困难，仔细思考，向老师请教，最终克服了学习当中的拦路虎成绩提高了很多。 3、既然人人都能学得好，可是有的时候成绩不够理想，你觉得有些同学成绩不好的原因是什么呢（） A、不够聪明。 B、同桌总是打扰她。 C、没有找到适合自己的学习方法。 4、下面哪一同学的学习态度是正确的（） A、上课时我不好意思向老师提问题。 B、我认真听讲，积极回答问题。 C、我提的问题是不是太傻了还是不要提出来了。 5、下列哪一学习方法是正确的（） A，遇到问题向别人请教、查阅相关的资料或者实地调查，直到解决问题。 B、这个问题太难了，还是让别人来解决吧！ C小红遇到问题，查阅了相关的资料，但是仍然没有找到问题的解决办法就放弃了。 6、下列哪个同学可以和时间交上朋友（） A、小军经常看电视看到晚上十点以后。 B、小丽做事不太专心，做作业总是拖拖拉拉。 C、周末的时候，兰兰总是先把作业做完再去玩耍。三、火眼金睛我会判（每小题1分，共10分） 1、明明今年九岁了，可是他从来都不整理自己的房间。（） 2、奶奶今年70岁了，可是仍然坚持学习画国画。（） 3、我喜欢去野外玩耍，在野外玩耍时认识了许多植物和昆虫。（） 4、甜甜总是记不住英语单词，翻译也不够准确，为此甜甜多次向老师请教，最终英语发音非常准确了。（） 5、学习中遇到拦路虎就放弃，去做别的事情。（） 6、每个人都有自己的长处。（） 7、小刚在课堂上从来都不举手回答问题。（） 8、有了疑问，我们可以向别人请教，查阅相关资料或者实地调查去解决问题。（）

(完整)小学一年级道德与法治期末试题

一年级上学期道德与法治期末考试姓名：班级：分数：一、选择大乐园。（20分） 1.新的学校，见到老师和新伙伴要（） A、主动上前问好 B、看一眼，不再理睬 C、当作没看见 2背上新书包上学去，我是小学一年级的学生，我的心情是（） A、高兴 B、没感觉、无所谓 C、不想去，不开心3操场的作用是用来干什么的呢？（） A、做游戏 B、借书 C、学习 4.放学了，一位阿姨说是妈妈的好朋友，来接你回家，你应该怎么办？（） A、跟着他走 B、不理她，自己走回家 C、不能擅自做决定，找班主任打电话联系爸妈。 5.升旗时，我们应该怎样做？（） A、和同学交流自己的感想 B、神情庄重，保持安静 C、自觉坐下，原地休息 6.今天是妈妈的生日，你会怎样做？（） A、送妈妈一张生日卡片 B、让妈妈给自己买礼物 C、去同学家玩 7.拜年时，我会这样做：（） A、见人不打招呼 B、见面说些祝福的话 C、大人说话时在旁边插嘴 8.我们要怎样和小伙伴相处呢？（） A、上课聊天 B、追逐打闹 C、互相帮助

9.在操场玩耍的时候上课铃声响了，你会怎么做？（） A、赶快进教室 B、继续玩耍 C、上厕所 10.在课堂上的你，应该怎么做呢？（） A、大声谈论 B、认真听讲 C、自己画画二、对错审判厅。（对的打“√”，错的打“×”）（20分） 1.放学后，应该尽快整理好自己的书包和衣物回家，以免家人担心。（） 2.看到同学哭了，丁丁主动上前去安慰他。（） 3.要发新书了，小明先抢了一本放在书包里。（） 4.我上学了，我给新课本包上书皮。（） 5.老师上课讲课时我们应该认真听讲，不懂就问。（） 6.李强周末到公园散步时随地扔垃圾。（） 7.王丽在图书室看书的时候，小黄去找她大声聊天说话。（） 8.小杰跑步时摔跤受伤了，同学们在旁边大声笑他。（） 9.吃饭时把好吃的食物让给长辈和爸爸妈妈。（） 10.1月1日是元旦。（）三、排序大作战。（24分） 1. 放学回家后的时间，怎样安排才合理？ ①②③ ④⑤ （）→（）→（）→（）→（）

一年级道法下教案精选版

一年级道法下教案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

⑵了解“按时”的含义。 ①你们知道清晨大约是指什么时候（天刚亮） ②你每天几点钟起床是谁叫醒你的每天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。 ⑶提问：起床后，你做些什么事怎样做的 ⑷讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐他们真整洁。 ⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠枕头、床单谁铺、谁掸桌子谁来抹我们应当自己的事自己做。（看投影片或录像片） ①指定学生复述自己平时的做法。 ②突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。 2.在学校爱整洁。了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。 ⑴清扫教室的步骤是怎样的？ ⑵为什么要先开窗户，再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅不这样做会怎样步骤颠倒又会怎样为什么 ⑶老师为什么要夸奖我们是怎样夸的 3.身心健康与环境整洁。（1）为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心？（2）怎样才能长久保持这样的美好环境（指定学生上台表演、操作） 4.小结全课学习内容。三、反馈检测 1.游戏。比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣，解开鞋带，看谁最先穿好衣服、系好鞋带。 2.思考题。说一说怎样才算整洁你做得怎样板书设计：反思： 2.我们有精神教学目标：

三年级道法上册知识点复习题课件.doc

三年级道法上册知识点汇总（精简版） 1．从出生到现在，我们有了很多本领，这些本领是天生就有的吗？答：这些本领都不是天生就有的，而是我们通过学习后天形成的。我们通过不停地向周围的人学习，从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为现在聪明能干的小学生。 2、我在学习中获得的本领有哪些？答：从入学到现在，我在学习中获得的本领有很多。比如，我能写很多字了，还能读文字书了；我还学了礼仪，会使用礼貌用语了；在美术课上我学会了做手工；我还知道怎样上网查阅资料等。 3、大人已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？客：因为社会发展太快了，大家本身的知识储备已经难以应付社会的变化了，为了不被发展的社会淘汰，就要不断学习，增加自己的新知识，所以大人们要不断学习。 4、你知道学习的途径有哪些吗？答：学习的途径有：在学校学习；向他人请教；现察大自然；上网查阅资料；阅读课外书籍、报刊杂志；图书馆查阅资料等。 5、玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到什么。答：在与朋友的玩耍中我学会了人与人之间如何友好相待；

在野外玩耍时我学会了观察大自然；参观博物馆时我学到了不少科学知识；在和小朋友踢球时我学会了团结合作等。 6、好书很吸引人，读书也是一种快乐的（学习活动），我们可以和同学们分享一下课外阅读的（快乐）。 7、经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了，我体会到了（进步）的快乐。 8、面对困难我们不应该（害怕），更不应该（逃避），而是要（想办法），并努力（战胜困难）。 9、好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。你能与同学们分享一下自己课外阅读的快乐吗？答：提示：可以根据自己的实际情况回答。例：周本，我读了（窃读记）这篇文章，我感到无比的快乐。这篇文章以窃读为线索，小作者放学后急匆匆地赶到书店，到晚上才依依不舍地离开书店。他藏身于顾客中读书；借雨天读书从作者描绘出的窃读的独特感受与复杂滋味，我感受到他对读书的热爱和对知识的渴望。读了这篇文章后，我下定决心以后一定要多看书。 10、每个人在学习中都会遇到困难，这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意思吗？答：赵子华同学你要学会克制自己的脾气，遇到难题要先冷静，想不出答案可以去问老师或者出去放松一下心情，然后再回来思考问题；刘丽同学你要坚持到底，坚持就是胜利！

(完整word版)三年级道法期末试题

(完整word版)三年级道法期末试题亲爱的读者：本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~ 3年级道德与法治第1页，共2页 3年级道德与法治第2页，共2页

馆陶县2018-2019学年度第一学期期末教学质量检测三年级道德与法治试题 1、为什么要学习，说法不对的是 A不学习就不能掌握知识。 B不学习就没有生活的本领。 C不学习就不能当官。 2、当我们有了问题，可以 ①向别人请教②查阅相关资料③实地调查④让别人解决 A ①④ B ②④ C ①②③ 3、下列习惯不好的有 A 做学习的主人，就是要做到作业不拖拉。 B 合理地安排时间，没听懂的时候大胆提问。 C 学习上有不懂的问题要独立思考，不能问别人。 4、我爱我们的学校，我能为学校做的事有 ①打扫卫生，让我们的学校更加干净，整洁。②没人看到时，把粉笔拿回家。 ③帮助花草浇水。④在教室外面的墙上背写学过的古诗。 A ①② B ②③ C ①③ D ③④ 5、下面行为不对的是 A 小明上完体育课，赶紧穿上外套。 B 丽丽喜欢在马路上拍皮球。 C 小强喜欢跳绳、打篮球，经常运动有利于身体健康。 6、下列行为不对的是 ①私自游泳，没有家长或老师带领。②到陌生的水域游泳③私自下水营救他人 ④到正规的游泳馆去游泳。 A ①④ B ②④ C ③④ D ①②③ 7、下列做法正确的有 ①冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离。②在房间内、阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。③在郊外，不能随意乱烧草垛、秸秆、落叶等。 A ①② B ②③ C ①②③ 8、被困在电梯中，应采取的正确行为有 A 将门扒开脱险。 B 从电梯顶部爬出脱险。 C 按响应急警铃或打电话求救，等待救援人员 D 在电梯里蹦蹦跳跳，向外发出求救信号。 9、下列哪一项不是爱父母的表现 A妈妈生病了守护在身边端茶倒水。 B爸爸累了，给爸爸捶捶背。 C妈妈烦心时给她讲故事，让她开心。 D爸爸赌博不要管。 10、下列哪一项不是我国的传统节日 A 春节 B 元宵节 C 中秋节 D 圣诞节二、我会解决（每题15分，共30分） 1、学习上遇到“拦路虎”，采用哪些办法解决？ 2、怎样做到遵守交通规则、注意交通安全？三、我会答（每题15分，共30分） 1、遇到下列情况如何应对？（1）楼房发生火灾：（2）当老师误会你的时候： 2、举例说一说，你爱父母的行动。结尾处，小编送给大家一段话。米南德曾说过，“学会学习的人，是非常幸福的人”。在每个精彩的人生中，学习都是永恒的主题。作为一名专业文员教职 3年级道德与法治第3页，共2页3年级道德与法治第4页，共2页

一年级道法上册期末试卷

2019-2020学年第一学期一年级道德与法治期末试卷班级------姓名------分数------ 一、选择题 1、我是（） A.中学生 B. 小学生 C.大学生 2、上课铃响后，我们应该（）。 A.玩 B.进教室 C.回家 3、放学后要（）。 A、回家 B、睡觉 C、玩 4、我是一年级小学生，我的心情是（） A、高兴 B、无所谓，没感觉 C、不想去 5、课间活动应该（） A、遵守秩序 B、随便玩耍 6、当我们摔倒擦伤了，我们应该（） A、用碘伏消毒，再擦上药膏 B、擦伤只是小事，不用在意 7、新年见到朋友、家人应该说（） A、新年好 B、红包拿来 8、新学期开学，见到老师、同学要（） A、主动问好 B、看一看不理睬 C、当作没看见 9、上课铃响了，同学们应该（） A、安静下来 B、继续吵闹

10、小学生的主要任务是（） A、学习 B、玩 11、下课铃，丁零零，眼睛望望远，大脑放放松。（） A、开心做游戏，安全记心中 B、追逐打闹做游戏，安不安全无所谓 12、放学回家要先（） A、看电视 B、写作业 13、小手是个宝，（） A、用来问问好 B、做事不能少 14、土豆发芽了，（） A、不能吃了，要扔掉 B、无所谓，还能吃 15、吃饭时要（） A、暴饮暴食 B、细嚼慢咽 16、爸爸妈妈的药品，我们（） A、可以随便拿着吃 B、不能随便乱吃 17、音乐课上的唱歌任务（） A、是作业 B、不是作业 18、体育课上要（） A、要听体育老师的口令 B、可以随意玩耍打闹二、判断题（对的打“√”错的打“×”） 1、春节是中国人传统的节日。（） 2、自己的事情自己做。（） 3、书包让老师来整理。（）