复旦大学科研计划书
考试方式：√□公开招考□本科直博□硕博连读□提前攻博
报名号：2011000858
博士生科研计划书
学生姓名：付云洁
报考院系：公共卫生学院
报考专业：营养与食品卫生学
研究方向：营养与食品安全
导师：厉曙光
日期：2010年12 月1 日
一、立题依据
重点介绍本项目的科学意义、国内外现状，并附主要参考文献
随着人们健康意识的不断提高，营养知识的不断普及，大家对脂肪与人类健康的关系有了较多的了解。近年来反式脂肪酸（Trans Fatty Acid）凭其抗氧化性强、易储存、保存期长、且经其加工后的食品美味可口等特点，深受生产者及消费者的厚爱。
TFA的来源主要有：①氢化油：天然植物油双键的存在形式是顺式结构，而这种天然的植物油具有不饱和程度较高、抗氧化能力差及油脂稳定性不好等特点。为了满足人们对生产，对油脂的质量要求，将植物油脂进行部分氢化加工，改善油脂的理化性质。在氢化加工过程中，油脂中不饱和的双键转变为单键的同时，产生部分异构化TFA。氢化后的油脂呈固态或半固态。与一般的植物油不同，氢化油稳定、易保存，加工的食品松脆可口。因此许多加工食品含有TFA，如西式糕点、烘烤食物。②反刍动物(如马、牛、羊等)肠腔中存在的丁酸弧菌属菌群可与饲料中所含的部分UFA发生酶促生物氢化反应，从而生成TFA[反式棕榈油酸(t-16:1)]。所生成的TFA 可结合于机体组织或分泌到乳汁中。③在烹调过程中，尤其是油炸、煎烤时，植物油中的顺式FA受热可以转变为TFA。人们日常生活中，TFA的主要来源还是氢化油加工的食品。
然而反式脂肪酸给人们带来美味的同时，也已有许多研究表明，反式脂肪含量高的饮食和诸如心脏动脉疾病以及动脉硬化等疾病有关联性。食用反式脂肪酸的危害其中包括：
1、降低记忆力。研究认为，青壮年时期饮食习惯不好的人，老年时患阿尔兹海默症（老年痴呆症）的比例更大。反式脂肪酸对可以促进人类记忆力的一种胆固醇具有抵制作用，导致动脉硬化。
在降低血胆固醇方面，反式脂肪酸没顺式脂肪酸有效；含有丰富反式脂肪酸的脂肪表现出能促进动脉硬化作用。具体表现在反式脂肪酸在提高低密度脂蛋白胆固醇（被称为坏胆固醇）水平的程度与饱和脂肪酸相似；此外，反式脂肪酸会降低高密度脂蛋白胆固醇（好胆固醇）水平，这说明反式脂肪酸比饱和脂肪酸更有害。
2、导致血栓形成。反式脂肪酸有增加血液粘稠度和凝聚力的作用。有实验证明，摄食占热量6 %反式脂肪酸的人群的全血凝集程度比摄食占热能2%的反式脂肪酸人群增加，因而使人容易产生血栓。
3、影响生长发育。反式脂肪酸还能通过胎盘转运给胎儿，母乳喂养的婴幼儿都会因母亲摄入人造黄油使婴幼儿被动摄入反式脂肪酸。而由于受膳食和母体中反式脂肪酸含量的影响，母乳中反式脂肪酸占总脂肪酸的1 %～8 %，反式脂肪酸对生长发育的影响包括：使胎儿和新生儿比成人更容易患上必需脂肪缺乏症，影响生长发育；对中枢神经系统的发
二、研究内容
研究目标、研究内容、创新之处和拟解决的关键问题
研究目标：
我国居民膳食脂肪不断升高，脂肪供能比已达到33%，引起脂质代谢异常、动脉粥样硬化、肥胖等慢性病发病率不断上升。据调查表明，随着生活节奏的加快，东西方交流的增加，我国居民膳食结构也悄然发生改变，TFA 摄入量也不断升高。人群跟踪调查表明，TFA 摄入增加冠心病危险及死亡率，与某些慢性病呈显著正相关。
根据目前我国居民脂肪供能比的现状，以TFA为主的脂肪摄入对脂质代谢及我国居民健康的影响急需要了解。
研究内容：本研究基TFA 对血脂的不良影响，将部分氢化大豆油与棕榈油混合添加到大鼠膳食中，使TFA 占膳食供能的8%，观察脂肪供能符合中国居民膳食33% 的情况下，TFA 对大鼠脂质代谢及炎症反应因子和脂酶变化的影响。
①TFA与炎症反应的关系
在86例心力衰竭患者中，观察到红细胞膜总TFA水平与血浆肿瘤坏死因子(TNF)、TNF 受体l、TNF受体2、白细胞介素6(IL -6)、II -10、单核细胞化学趋化蛋白1(MCP1)、脑钠肽等多种炎症因子呈正相关关系。红细胞膜TFA水平增高1%，TNF受体2、IL-6、TNF的浓度增高2～4倍。排除年龄、性别、体质量、吸烟、糖尿病、心功能状态、他汀治疗等因素后，这种关系仍然存在。因此目前认为，TFA是一个全身性的致炎因素。在高TC血症患者中，对比食用天然大豆油(TFA占总能量0.6% )和食用人造大豆油(TFA 占总能量6.7%)1个月后，前者的单核细胞可分泌更高水平的IL-6和TNF。
2．2 TFA与内皮细胞功能的关系
Ibrahim A．等在雄性大鼠喂以不同含量sFA、UFA和TFA的饲料12周，观察不同组别膜流动性的差异，膜流动性仅在TFA组明显降低，证实TFA对细胞膜功能的损害。几项研究提示了TFA对血管内皮细胞功能的损害，在控制了其他风险因素后，TFA的摄入量过高可明显促进内皮细胞损伤标志物的表达，如可溶性细胞间黏附因子一1、可溶性血管细胞黏附因子～1和E一选择素r1 。
2．3 TFA与血脂的关系
来源于60个随机对照实验的荟萃分析显示，TFA可升高LDL-C、三酰甘油(TG)、z脂蛋
三、拟采取的研究方法、技术路线
四、考核指标
预期成果
研究表明TFA 与心脑血管疾病直接的正相关性大于其通过影响血脂引起心脑血管疾病的相关性，所以推测炎症反应也是TFA 影响疾病的一条途径。
与基础组对比，实验组大鼠血液TG 含量显著升高，HDL-C 含量显著降低，显示TFA 改变大鼠脂肪酸代谢，引起甘油三酯代谢异常；
实验组大鼠血液TC 和LDL-C 含量显著降低，HDLC/TC 与HDL-C/ LDL-C 显著升高，表明TFA 可能并不引起大鼠胆固醇代谢异常。
有研究发现TFA 可能增加了将胆固醇转化为胆汁酸过程中的限速酶——胆固醇7α羟化酶的活性，从而加速了胆固醇转化为胆汁酸并随粪便的排出，降低了血清TC 的含量。
复旦大学科研项目管理办法-复旦大学附属中山医院
复旦大学科研项目管理办法(试行) 第一章总则 第一条为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006―2020年)》(以下简称《纲要》)，实现科技计划管理的规范化、科学化，根据《关于国家科技计划管理改革的若干意见》、《国家科技计划管理暂行规定》和《国家科技计划项目管理暂行办法》，对原有《复旦大学科研项目管理办法》进行修订。 第二条本管理办法所指科研项目包括两类： 1、拨款类科研项目：包括国家科技部、国家自然科学基金委、教育部、发改委，以及中央其它各部委，上海市各委办、局资助的研究项目(国际合作研究项目管理办法另行制定)。 2、非拨款类科研项目：包括各类企事业单位(机关、社团、部队、其他学校企业等)和个人委托研究与合作研究的项目；境外(含港、澳、台)基金和非基金类资助的研究项目；国内各民间基金资助的研究项目。 第三条学校科学与技术处(以下简称“科技处”)会同财务处修订复旦大学科研项目管理办法。科技处负责科研项目的组织、遴选、申报、管理、监督；财务处负责项目经费的预决算；审计处负责项目经费的审计。 第四条科研项目的管理原则： (一)严格执行项目主管部门的有关规定，遵守合作各方的协议约定。 (二)本着合理开支、专款专用的原则，确保科研任务的顺利完成。 (三)统筹协调，联合管理。充分发挥部门、院系、专家的作用，实行整体协调、资源集成、平等协作、联合推进的机制，以项目带动人才培养和基地建设。 (四)学校、院系、项目负责人等各负其责，决策、咨询、实施、监督等过程相互独立、相互制约。 第五条科技处建立科研项目及经费管理数据库，实行科研项目的信息化管理。对非保密信息及时予以公开，接受监督。 第二章组织申报 第六条科研项目的组织申报主要涉及学校科技处、财务处、资产处、人事处以及各
学术活动策划书
广东工业大学 策 划 书
一、研学大讲堂简介 “研学大讲堂”的诞生，源于已举办32场的“研究生论坛”。在成功举办“研究生论坛”后，随着广工大研究生招生规模不断扩大，“研学大讲堂”应运而生。“研学大讲堂”以“研，学”为理念，以“拓宽学术视野，培养创新精神”为宗旨，将定期邀请校内外知名专家、教授、企业家及各类社会精英就研究生治学、科研动态、学术论文写作、国内外形势、经济形势和管理艺术、校友经验分享等主题举办以讲座、论坛、报告会及展览等形式为主的校园学术文化精品活动，营造浓郁的研究治学氛围，陶冶研究生的人文情操，展现研究生学术成果。“研学大讲堂”为各学科研究生提供了一个了解前沿技术和学术研讨的机会，“研会大讲堂”将成为广大研究生学习向往的科研殿堂。 宗旨：启迪思维、开拓视野、提升素质。 目标：营造浓郁的科研氛围，培养造就一大批高素质的科研人才。 思路：定期邀请校内外知名专家、教授、企业家及各类社会精英就研究生治学、科研动态、学术论文写作、国内外形势、经济形势和管理艺术、校友经验分享等主题举办以讲座、论坛、报告会及展览等形式为主的校园学术文化精品活动，营造浓郁的研究治学氛围，陶冶研究生的人文情操，展现研究生学术成果。 形式：名师讲座、理想人生设计讲座、研究生论坛、校友风采、形势政策报告会、学术专题讲座等。 “研学大讲堂”的启动将为我校研究生提供一个学术交流的重要平台，能促进各学院研究生之间交流与研讨，通过不同学术背景的知识观点、思想相互碰撞与融合，对拓宽研究生的学术思路与领域，激发创新激情，提高研究生创新能力起到有效作用。“研学大讲堂”是拓宽研究生学术视野、启迪研究生创新智慧的一个新的尝试，为全校师生之间的架设一座学习交流的桥梁。
复旦大学继续教育学院
复旦大学公共卫生学院 2013～2014学年第一学期期末考试试卷 卷□B卷 课程名称：健康教育学课程代码： PHPM130004.01 开课院系：公共卫生学院考试形式：闭卷 姓名：学号：专业： 一、单选题（15题，每题1分，共15分） 1.大多数学者公认的美国现代健康传播的开端是 ( ) A、Stanford AIDS Prevention Program B、Stanford Health Communication Program C、Stanford Diabete Prevention Program D、Stanford Heart Disease Prevention Program E、Stanford Social Marketing Program 2.传播效果中的最低层次是 ( ) A、健康信念认同 B、知晓健康信息 C、态度转变 D、采纳健康的行为 E、以上都不对 3.当某地发生传染病大流行时，进行传播活动时的最主要要求是 ( ) A、保证效果 B、速度快 C、准确 D、经济 E、科学性 4.以下属于纸烟中的有害成分的是 ( ) A、尼古丁 B、潜在性致癌物 C、一氧化碳和烟尘
D、焦油 E、以上均是 5.烟草中尼古丁的最大危害在于 ( ) A、成瘾性 B、破坏人体输氧功能 C、诱发异常细胞生成 D、加速动脉粥样硬化 E、导致癌症 6.以下那一项是控制烟草消费最有效的单一措施( ) A、全面禁止烟草广告和促销活动 B、健康警语和限制焦油 C、禁止向未成年人销售烟草及制品 D、烟税和价格政策 E、建立无烟区 7.被人们称为“无声的杀手”的是 ( ) A、高血压 B、糖尿病 C、吸烟 D、酒精性肝硬化 E、艾滋病 8.卫生部规定的“全国高血压日”是 ( ) A、每年10月6日 B、每年9月8日 C、每年10月8日 D、每年9月7日 E、每年6月6日 9.美国食物和药品管理局建议高血压患者应将钠摄入量减至每天不超过 ( ) A、2g B、4g C、6g D、8g E、10 g 10.体液中含HIV最多的是 ( ) A、阴道液 B、乳汁和泪液 C、血液和精液 D、汁液和唾液 E、以上都不对
高校动态-复旦大学发展规划处
‘ 【2011】第10期（总第136期） 复旦大学发展规划处2011年10月17日本期导读 【教育资讯】 (2) 教育部召开高等学校实验室开放工作现场交流会 (2) 欧亚教育合作会议提出加强亚洲世界性人才培养 (2) 全球高校排名哈佛首失榜首中国内地三校上榜200强 (3) 教育部9高校团队未来5年派遣500名教师援疆支教 (4) 2012年度高等学校学科创新引智计划基地立项名单出炉 (4) 【高校动态】 (6) 清华大学贫困县招生新政有助于改善“寒门难出贵子” (6) 北京大学实名推荐制中学扩至211所 (6) 武汉大学选拔优秀应届本科毕业生直接攻博 (6) 武汉大学、华中科技大学签署战略合作框架协议 (6) 南开大学跻身冬季达沃斯论坛世界顶尖大学社区 (7) 同济大学2012级硕士生全公费就读 (7) 上海交通大学与杨浦区政府签署全面合作协议 (7)
中国科技大学联合美国高校成立纳米科学技术学院 (7) 教育部与浙江省签署省部共建协议 (8) 普林斯顿大学对全体研究人员进行伦理道德教育 (8) 斯坦福大学开2011届圆桌会议共讨如何完善美国学校体制 (8) 剑桥大学提交规划纲要申请书旨在西北剑桥发展新举措 (8) 牛津大学将首次派代表参加中国研究生信息说明会 (9) 【教育资讯】 教育部召开高等学校实验室开放工作现场交流会 会议提出，高校应增加实践教学比重，创新实践教学方法，分专业制定实践教学标准；加大投入力度，整合各类实验室资源等；加强实验室教学队伍建设，合理设置专职实验教学队伍的规模和岗位等；加快建设数字化实验教学资源库，促进优质实验教学资源开放共享；加快实验教学改革创新，从管理上实现协同创新。（中国教育报） 欧亚教育合作会议提出加强亚洲世界性人才培养 此次会议由教育部主办，亚洲教育北京论坛等单位承办。来自哈萨克斯坦等国家和地区的近200名代表共同探讨了欧亚教育合作与发展问题。大会提出，要加强亚洲地区世界性人才力量的培养。为此，大会举办了上海合作组织大学中外校长研讨会，来自50多所中外大学的校长就加强亚洲地区人才创新型国际化高等教育议题展开了讨论，并达成多项共识：项目院校可根据自身条件，寻求与其他成员国项目院校在同一专业方向上建立合作关系，在上海合作组织大学框架下签署双边协议；项目院校在设计和制定培养方案时，将严格遵守和执行国内学位与研究生教育制度，同时既要注意培养方案的规范和结构设计的统一，也要突出各自院校的学科优势等。
复旦大学《毛概》复习资料整理
一、【简述】毛泽东思想的历史地位和指导意义。 答：1、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。 2、中国革命和建设的科学指南。 3、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。 二、【简述】为什么说邓小平理论是马克思主义是在中国发展的新阶段。 答：邓小平理论是贯穿哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、文化、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各个方面进一步丰富发展的科学体系。 邓小平理论坚持和发展了毛泽东思想。它坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界；它坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平；它坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的经验教训，进行正确分析，作出了新的科学判断。 党的十一届三中全会以来，邓小平理论指引我们进行拨乱反正和全面改革，逐步实现了从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从封闭半封闭到改革、从计划经济到社会主义市场经济等一系列重大转变，使我国实现政治稳定，经济发展，民族团结，社会生产力、综合国力和人民生活都上了一个大台阶，成功地走出了一条具有中国特色的社会主义新道路。 三、【论述】联系中国国情和当今时代，阐述科学发展观提出的必要性和重要性。 答：科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结我国发展实践，准确把握世界发展趋势，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。 社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。我国在进入社会主义社会的时候，就生产力发展水平而言，远远落后于发达国家，因此，必须经历一个相当长的历史阶段，去实现工业化和现代化。党的十三大根据邓小平的思想，深刻阐述了社会主义初级阶段问题，强调我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；同时，我国社会主义社会还处以初级阶段，我们必须从这个实际出发而不能超越这个阶段。此后，党的十四大、十五大、十六大都重申和强调了社会主义初级阶段问题。党的十七大报告指出：“经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生过了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有改变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主义矛盾没有改变。”提出科学发展观，就是要求我们牢记社会主义初级阶段的基本国情，认清全面建设小康社会、基本实现现代化的长期性和艰巨性，提高想问题、办事情决不可脱离实际的自觉性。 我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。我国经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征：经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次，矛盾和问题；人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大的趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；社会主义民主政治不断发展，依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济发挥在哪的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和多外开放要求更高。以上这些阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现，它表明，我国已进入发展的关键时期、改革的攻坚时期和社会矛盾的凸显时期。我国发展既具有巨大潜力和广阔空间，也承受着来自人口资源环境等方面的巨大压力；我国发展既面临着前所未有的机遇，也面临着严峻挑战。要适应当前我国发展的阶段性特征，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景，就必须科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城
博士生科研计划书模板
博士研究生科研计划书 （） 姓名： 报考专业： 计划书题目：细胞角蛋白CK20对胃癌微转移 的预测价值及临床意义 2013年2月 一、立题依据
重点介绍本项目的科学意义、国内外现状，并附主要参考文献 胃癌是最常见的恶性肿瘤之一，居消化道肿瘤发病率之首，多见于男性，男女发病率之比为2:1，死亡率居恶性肿瘤首位，平均死亡年龄为61. 6岁。临床上诊断的多为进展期胃癌患者，即使经标准的根治性手术治疗，其5年生存率仍在40%左右，其中最重要的原因是胃癌患者术后了腹膜转移。 近年来在临床开展的术前辅助化疗，也即新辅助化疗(neoadjuvantchemotherapy, NACT)是指在恶性肿瘤局部治疗、手术或放疗前给予的全身或局部化疗，也称术前化疗(preoperative chemotherapy)。新辅助化疗是对肿瘤外科医生及内科医生观念上的一个挑战，其理论依据是:手术切除原发肿瘤可能会刺激剩余肿瘤细胞的生长;肿瘤周围组织在术后血供改变影响化疗药物浓度及放疗效果;新辅助化疗、放疗的组织病理学反应与预后呈正相关:可以达到预期的目的以提高手术切除率，减少术中播散可能性，降低肿瘤细胞活性;消除潜在的微转移灶，降低术后转移复发的可能;术前通过可测量病灶及术后标本准确判定临 床缓解率和病理学有效率;新辅助治疗可剔除不宜手术治疗的患者。新辅助化疗使进展期胃癌治疗的效果得到显著改善，Wilke等[1]和Plukker [2]的II期临床试验发现，NACT能够使原剖腹探查无法切除的胃癌获得30%-50%的再切除率，这些再切除患者的中位生存期为24个月，远高于原无法切除患者小于6个月的生存期。胃癌的腹膜转移和复发占所有胃癌术后复发的半数以上，而腹膜转移者的5年生存率低于20%。临床所遇腹膜转移患者多数在已出现腹水、盆腔肿块或肠梗阻时才得以确诊，已失去治疗最好时机，故胃癌腹膜转移的早期诊断和治疗具有重要意义。腹膜转移的关键因素是腹腔内脱落的癌细胞和腹膜微转移灶的存在。微转移是指在手术治疗时已经存在的各种机体组织、及细胞移植物中的肿瘤残留，是用常规形态学诊断技术不能检测出的、隐匿在原发灶以外的转移。胃癌腹膜微转移指术前或术中常规检查难以发现的，单个癌细胞或一小簇癌细胞构成的种植于腹膜的微小转移。 胃癌腹膜转移发生的途径和步骤可能为:1.原发灶的肿瘤细胞穿透浆膜，脱落到腹腔内，形成高度生物活性的游离肿瘤细胞。2.在一些因子的介导下粘附在腹膜上。3.在基质消化酶和相关因子的作用下，肿瘤细胞向腹膜组织浸润。4.肿瘤细胞不断增值，形成种植结节[3]。前3个阶段为微转移阶段，肉眼不可见，亦无法用影像学方法或常规HE染色诊断，须通过免疫组织化学或PCR等方法检测肿瘤特异性标志物。第4阶段已经形成肉眼或影像学检查可见的转移。近年来，组织化学和分子生物学技术的迅速发展使得微转移领域也有了较快的发展; 随着免疫组化和(RT-PCR)方法的应用越来越趋向于成熟化和规范化，微转移检测领域日益受到重视，肿瘤微转移的检测可望成为肿瘤患者的常规检查。 目前对于胃癌腹膜微转移诊断的研究多集中在对腹腔内脱落癌细胞(ECC)的研究，其中最简便、常用的是腹腔灌洗液细胞学检查印，但是PLC的阳性率低。随着免疫细胞化学和逆转录一聚合酶链反应(reverse transcription-polymerase chain reaction, RT-PCR)方法的发展和应用，ECC的检出率大大提高。但
复旦学霸学习计划表
复旦学霸学习计划表 篇一：学霸学习计划表 5:00-5:30 起床，洗漱半小时 5:30-6:00 从宿舍到教室的路上花费的时间6:00-6:30 教室自习读英语文章或者单词 6:30-7:00 背语文诗歌或者美文 7:00-7:45 吃早饭，边吃边看书，一般是看英语单词，背诵古诗什么，或者是看看理化生的公式，不能浪费任何时间 7:45-8:00 休息 8:00-8:45 第一节课 8:45-8:55 课间空里不上厕所就会提前复习下节课的内容，十分钟很多了已经，尤其是这个时候 8:55-9:40 第二节课 9:40-10:10 跑操时间，这段时间我会拿着一个小本子，在整队等待期间会背诵英语单词的，背首古诗 10:10-10:55 第三节课 10:55-11:05 课空期间会复习下节课的内容11:05-11:50 第四节 11:50-12:40 去食堂加上吃饭然后去宿舍，吃饭期间可以看一看美文，有助于写作文 12:40-1:40 睡午觉，睡好觉一下午有精神 1:40-2:00 去教室的路上
2:00-2:45 下午第一节课 2:45-2:55 课间休息期间可以看会书，还是以背单词为主，或者跟同学做些学习上的小游戏 2:55-3:40 下午第二节课 3:40-4:00 课间空比较长，可以适当的做些活动，放松一下自己的心情 4:00-4:45 下午第三节课 4:45-4:55 课间休息期间可以看会书 4:55-5:40 下午第四节课（有的地方没有这节课，没有这节课的可以自行选择复习或者休息） 5:40-6:20 下午吃饭时间，休息时间6:20-7:00 晚上自习时间，这个时候可以复习语文或者英语，做题为主，背为辅 7:00-7:50 理化生科目，主要是看书做题，巩固自己的知识点 8:00-8:50 数学，看书做习题 9:00-10:30 这个时间段，忙了一天了，可能比较累了，就整理一下自己一天所学的，比如说今天做错的题目，拿个错题本记录下来，整理一下，便于以后自己再看一看，或者看看老师今天所讲的，有没有全部听明白了，要是不明白的明天再问老师，整理一下第二天所学习的东西，所要讲的作业等等。 11:00--- 整理好了。洗漱一下，睡觉，等待第二
复旦大学护理专业成人教育
复旦大学护理专业成人教育 护理学专升本（助产方向、儿科方向）毕业实习管理细则 一、毕业实习时间安排 根据教学计划的安排，护理学专升本（助产方向、儿科方向）学生临床实习时间为16周，一般安排在第六学期完成。毕业实习各节点的时间安排详见附件五。 二、毕业实习申请与受理 1、毕业实习安排的三类情况： 第一类：免实习 在两级乙等及以上医院的妇产科（适用于助产方向）或儿科（适用于儿科方向）护理一线岗位工作10年以上（含10年）,助产方向学生还必须同时满足在产房助产岗位工作3年以上。符合上述条件的学生，凭医院人事部门的证明（《实习征询函》），可以申请所在专业方向免实习。（如曾更换就业单位且在现单位工作不满规定年限者，需提供原单位医院等级及相关科室工作年限证明）。 第二类：在本院实习 在上海市二级乙等及以上医院护理一线岗位工作的学生，医院已设置该生所在专业方向（助产或儿科）实习所要求的全部科室的，凭医院护理部接纳函，可以申请在本院参加实习。但必须按照护理学院发放的《实习手册》上所规定的内容和要求完成实习。 第三类：在其它医院实习 在一级医院或在非护理一线岗位工作的学生，可以自行落实上海市两级乙等及以上的医院实习，也可申请由护理学院统一安排实习医院实习。自行落实者所选医院必须设置有实习要求的全部科室，且必须按照护理学院发放的《实习计划与大纲》、《实习手册》、《实习轮转表》上所规定的内容和要求完成实习。 2、实习科室要求 助产方向学生必须轮转四个科室：产前门诊2周、产房8周、产后休养室2周、妇科4周。 儿科方向学生必须轮转四个科室：急诊或监护室（二选一）2周、儿外科2周、新生儿室4周、儿内科6周。
博士科研实施计划书范文
博士研究计划书 一、论文题目是什么 《黑格尔的否定性概念》 二、研究课题的动机以及背景 现代性和后现代性的思潮已经渗透了周围的生活世界，这些思潮起始于马克思、尼采和海德格尔对西方传统形而上学的否定和颠覆，具体而言是起始于反对黑格尔哲学。因而要想真正理解现代性和后现代性思想的产生及其在当前所出现的各种问题，返回到黑格尔哲学并且重新把握黑格尔哲学，将是十分必要的，由此我们或许可以发现黑格尔哲学所留下的精神遗产并且在解决现代性和后现代性问题上从中受到某些启发。 在阅读黑格尔著作的过程中，我发现否定性概念在黑格尔整个哲学体系中具有核心的位置和作用。否定性概念以及与之相关联的否定、自否定、否定之否定、否定物和否定者等概念在黑格尔著作中频繁出现，而正如黑格尔在《精神现象学》中所说的那样，哲学作为“科学体系是按照概念的必然性而形成起来的，这种必然性和形成构成科学体系整体的生命和运动，而这种生命和运动的灵魂就是否定性”。不仅如此，哲学作为科学体系，作为精神自己为自己建造的王国，在黑格尔那里同时也是自由的体系，是对自由的现实化的哲学陈述。因而否定性与自由、从而也与人的本质是内在地相关联的两个概念，并且与真理、世界历史和辩证法等问题在黑格尔思想中一起形成了主题。 但如何深入理解否定性与黑格尔哲学体系的全部关联，如何充分和完整地把握否定性在黑格尔思想中的意义和位置，对于我仍然是很困难的，这一方面是由于没有能够熟悉黑格尔耶拿体系草稿中关于否定性以及相关主题的论述，另一方面是由于否定性概念在黑格尔的使用中所具有的特殊和复杂的含义以及它与哲学史上其他思想家的术语之间的深刻关联不容易得到把握，而这也促使我要去弄清楚否定性概念在黑格尔整个思想中的起源以及之后在《精神现象学》、《逻辑学》和《哲学全书》中所获得的越来越丰富的内容和规定。基于以上动机和背景的考虑，我选择《黑格尔的否定性概念》作为研究的课题，力图把黑格尔的否定性概念理解为人类自由本质的哲学规定并给予充分的论证。 三、研究课题的大概内容
科研计划书 规范范文
科研计划书 一、研究题目 二、研究的目的意义 三、研究项目当前的研究现状（国内现状和国外现状） 四、研究的内容框架（提出要研究内容的框架体系） 五、参考文献 医学科研计划书的撰写 科研课题确定下来以后，接下来的工作就是要撰写一份科研计划书。科研计划书既是研究课题的分阶段、分步骤地细化工作，是开题报告，又是研究经费申请所必备的文字材料，后者也称为项目申请书。撰写医学科研计划书对研究这来说是一项必备的基本功，一份完整的医学科研设计书应该包含有题目、立题依据、研究目的、设计方案、研究对象、研究方法、预期结果、伦理问题、经费计算、进度安排等发面的内容，本节将重点介绍各部分内容的撰写要点。 一般来说，医学科学计划书应该包括两部分内容：即一般项目和主要项目。一、一般项目 ⒈研究类型指申请课题的性质是基础研究、应用基础研究、应用研究、开发研究。 ⒉课题的名称能够确切反映研究特定内容的简洁语言。题目名一般不易超
过25个汉字，英文题名应与中文题名含义一致，一般以不超过10个实词为宜。 ⒊承担单位指该项研究的主要负责单位。 ⒋课题负责人指承担单位的首位科技人员。 ⒌主持部门指进行招标的主要负责单位。 ⒍起止年月该课题进行的周期。 ⒎通讯地址、电话码、E-mail地址。 ⒏申请日期。 二、主要项目 由于课题来源的途径不同，侧重点也不完全相同相似。但任何一份科研计划书都应包括以下部分的内容。 （一）立题依据 立题依据是科研计划书得主要组成部分。在该部分中，申请者应该提供项目的背景资料，阐述该申请项目的研究意义，国内外研究现状，主要存在的问题以及主要的参考文献等。 ⒈项目的研究意义在此应该说明所要研究的疾病或健康问题是当前的装药公共卫生问题或是目前急需解决的重要问题。研究的意义本身就是选题所考虑的重要内容之一，在此应该使用一些的指标如发病率、病死率、死亡率以及伤残调整生病年来阐述此问题。 ⒉国内外研究现状和生存的主要问题在阅读了大量同类研究文献的基础上，综述出该研究领域国内外研究现状、发展趋势以及目前存在的主要问题。 ⒊本研究的切入点与意义针对国内外同类研究中存在的问题引出本研究的目的和意义，阐明本研究的重要性和必要性，以及理论意义和实际意义。特别要表明与国内外同类研究相比，本项目的特色和创新之处。 ⒋列出主要参考书目和近期的参考文献。 （二）研究方案 研究方案中包括研究目标、研究内容、拟采用的研究方法、技术路线、可行性分析、项目的创新之处、年度计划几预测进展、预期成果等内容。 ⒈研究目标用简洁的文字将本研究的目的写清楚。如“描述城市社区居民伤害现状及影响因素”。原则上，目标要单一、特异。一项研究只能解决1-2个问题。
复旦大学继续教育学院
复旦大学继续教育学院 护理学专业本科（专升本、高起本）毕业论文写作要求 每位学生在导师指导下,选取自己在毕业论文撰写阶段护理的真实病例（该病例的全部病历资料请复印留底，以备抽查）,独立完成一篇个案护理论文，并在规定时间内提交打印稿给专家评阅。 一、个案护理论文简介 个案护理论文是临床护理论文的一种，属于经验报道或个案报道（case report）。个案护理论文中的观察对象可以是一个病人或几个类似的病人，也可以是一个家庭、团体或社区，是对某一类特殊事件、罕见事件或新生事件的观察、总结和分析，其目的在于交流临床实践经验，给护理界同道以启迪与借鉴。个案护理论文的作者应该是承担该个案护理工作的主要人员，只有这样才能掌握第一手资料，才能撰写出亲身体验过的、富有护理实践经验的个案护理论文。 个案护理论文与案例研究(case study)不同，后者属于一种质性研究的方法，有着严谨的科研设计和科学的研究方法与过程，更加着重于挖掘事物的本质和事物间的内在联系，发现新概念、新理论，案例研究论文属于科研论文范畴。 二、个案护理论文的结构及参考资料 1、文题 2、摘要：着重说明疾病名称、主诉、主要治疗原则及病情转归等。 3、关键词：采用专业词汇，能表达文章的主题内容。 4、正文： 前言：内容包括介绍主要概念、撰写个案护理论文的目的和意义。引用文献证明该案例作为未曾报道或特殊护理病例的依据。注意：前言部分不设标题"前言"两字，只保留其内容。 案例介绍或临床资料：是个案护理论文的重要内容，其内容必须真实，叙述清晰，重点突出，可包括患者一般情况、病史、相关治疗以及效果，注意：效果也可置于护理之后独立撰写。 护理是个案护理论文最具特色的部分，应详细介绍护理方法、措施及整体方案的构思特色。此部分要求按护理程序撰写。 讨论可结合护理理论或文献资料进行分析和评价，总结该病例护理成功或失败的经验和教训，从中获得新知识。 5、参考文献 个案护理论文撰写可参考的以下资料： 1、肖顺贞主编. 护理研究（第3版）.北京：人民卫生出版社，2006，118-125。 2、发表于中华护理杂志以及国外杂志的优秀个案论文，例如: -蔡建英,张玲玲,于龙娟等.长期昏迷患者孤立牙所致口唇破裂的护理.中华护理杂志，2010，45（2）：161-162
公司经营情况工作总结(2021年)
( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 公司经营情况工作总结(2021 年) The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency
公司经营情况工作总结(2021年) 尊敬的董事长、监事长，各位董事、监事： 我代表江苏松银投资担保有限公司，向大会作20nn年度公司经营情况报告，并请大会审议。 20nn年，是极不平凡的一年，江苏松银投资担保有限公司经受住了历史罕见的重大挑战和考验，在以杨自川同志为核心的董事会的坚强领导下，全体公司员工团结一致、奋力拼搏，战胜各种困难，总体来说，取得了较好成绩。下面对20nn年度工作做如下总结： 一、基本情况 1、江苏松银担保投资有限公司成立于20nn年12月，注册资本9900万元，是江苏省信用再担保体系主办机构，20nn年中国人民银行资信评估机构评为“a-”级，中国工商银行信用等级评为“a+”
级，在镇江市政府对企业评级中被评为“二星”级企业。是江苏省工商银行49家重点合作客户之一，公司遵循政府指导、市场运作，优化服务、便利融资，规范运作、防范风险等原则，主要为镇江市中小企业申请流动资金短期银行贷款提供融资担保服务。 2、公司目前已与工商银行、镇江农村商业银行签订合作协议，并与中国银行、江苏银行等多家金融机构建立合作关系，本着稳健的原则20nn年共为76户中小企业提供了融资担保贷款2.66亿元。 3、20nn年是机遇与挑战并存，江苏省为规范担保公司行业的行为，进行了有序的清理整顿，极大的改善了中小企业的融资环境。于此同时，由于国家宏观调控、央行财政政策、货币政策的调整，以及镇江地区银行在钢贸行业信贷风险的过度集中，鉴于控制风险、分散风险的考虑，各大银行纷纷暂停对钢贸行业的授信、放贷，甚至停止了与钢贸企业有关联担保公司的合作。针对宏观调控政策下钢贸行业的严峻形势，公司积极果断调整应对措施，全力保持公司业务平稳发展，开辟了区别于传统业务范畴的新业务，这里包括业务品种创新、产品结构创新，加大关注商业担保、制造业担保、特
复旦大学重大科技项目激励办法
复旦大学重大科技项目激励办法 第一章总则 第一条为鼓励我校教师面向学术前沿和国家战略需求，更加积极主动地争取承担国家和地方政府等重大科技项目，特制订本激励办法。 第二条本办法所指重大科技项目包括两类： （一）第一类特指我校作为牵头单位承担的国家重点基础研究计划（973）项目、国家重大科学研究计划项目、国家自然科学基金重大项目、国家高技术研究计划（863）项目、国家科技支撑计划项目和国家中长期科技重大专项课题，且国拨总经费（含合作单位的经费）在1000万元人民币以上。 （二）第二类是指我校主持承担的国家重点基础研究计划课题、国家重大科学研究计划课题、国家高技术研究计划课题、国家科技支撑计划课题、国家中长期科技重大专项课题及子课题、上海市科委重大项目、国际合作重大项目、中央部委行业专项课题、国家自然科学基金重大项目课题、国家自然科学基金重点项目、国家杰出青年科学基金和国家基金委创新研究群体。 第二章第一类项目激励 第三条组项实施费。向国家立项部门提交申请书通过第一轮评
审者，学校给予项目牵头人必要的组项实施费，其中973、重大科学研究计划项目10万元/项，其他项目（课题）5万元/项。 第四条经费配套。获得立项的首席科学家和项目（课题）负责人，学校给予经费用于首席科学家和项目（课题）负责人自己承担课题的经费配套。其中国家重点基础研究计划（973）项目300万元/项，国家重大科学研究计划项目200万元/项，其他项目100万元/项。具体配套额度由科技处核定后通知项目（课题）负责人到财务处办理配套经费支款凭证。学校给予重大科技项目的配套经费专用于首席科学家和项目（课题）负责人聘用研究助理，或对项目（课题）聘用人员薪酬超出项目预算标准的部分进行补贴，聘用程序按《复旦大学“科研助理”队伍建设实施方案》执行。学校配套经费于项目结题后一年内清零。 第五条卓越计划待遇。获得立项的首席科学家或项目（课题）负责人在项目（课题）执行期间享受卓越计划待遇。 第六条额外配置研究生招生名额。在项目（课题）获批及执行期间，首席科学家或项目（课题）负责人除从院系获得研究生招生名额外，学校每年额外配置一个博士生的招生名额（不受目前相关限额的约束）。 第三章第二类项目激励 第七条经费配套。学校按实际到款留校经费的5%，给予项目或课题负责人配套经费（总额不超过50万元）。学校配套经费的使用与管理参照第四条相关规定执行。
采摘脐橙研学旅行活动的策划书
赣州市赣县区第二中学 关于开展学生采摘脐橙研学旅行活动的策划书为让学生进一步亲近自然，拓宽视野，加深学生对赣南脐橙的了解，增强学生课外实践能力，激发学生热爱家乡的情感；增强学生动手动脑、生存生活、做人做事等能力，促进学生身心健康发展；推动学生形成正确的世界观、人生观、价值观，学校号召各位家长志愿者利用周末及假日组织一次脐橙采摘研学旅行活动。 一、活动的组织工作： 1.组织形式。由学校动员倡议，设计活动目的要求，家长志愿者自行组织本班同学、家长朋友圈孩子、邀请孩子的好友组队等可行的形式，以AA制付费，自定活动地点，完成活动任务。 2.活动准备。要精心谋划，专人负责组织协调、安全管理、出行工具、地点联系、财务预决算、撰写研学报告等后勤保障工作。 3.活动规模。建议3-8个家庭为一组。鼓励学生参与活动，确保研学旅行教育效果，注意文明安全出行。 4.活动目标。下周五（12月15日前）交一份研学旅行报告，打印纸质稿（含500字左右的文稿及2-5张附图）交班主任或邮寄：赣县区第二中学，政教处收。电子稿（word 文档）发邮件到：gxez_1000@https://www.360docs.net/doc/4410176618.html,。学校将组织评比一批优秀研学活动报告和研学家庭（组）。 二、预设研学旅行主题。通过实地调查研究，完成研学报告。学校拟建议研学主题： 1.赣南脐橙产业规模调查 2.赣南脐橙在解决我市（区）劳动就业方面的作用 3.赣南脐橙产业发展亟待解决的问题 4.赣南脐橙的原产地地理优势 5.赣南脐橙深加工产业状况 6.脐橙种植主要技术调查 7.赣南脐橙的主要销售模式 8.赣南脐橙产业发展简史 9.对赣南脐橙休闲旅游模式的建议 10.政府在促进脐橙种植方面的优惠政策 11.其他自选主题。 三、活动开展过程中以安全为第一要求。活动各个环节要有安全保障措施和应急预案。参与活动的家庭、成员应知晓安全防范措施并自行承担相关责任。 四、研学旅行活动为学校倡议的课外活动，非每位学生必须完成的课业。各班级、各家长视具体情况选择参与。学生及家长自愿参加研学活动，没有参加活动的学生不影响其在校学业考核。参与活动即可参与活动评奖，评比结果将颁发证书证明。 赣州市赣县区第二中学 2017年12月7日
金融学复习题及解答
复旦大学继续教育学院 10 级国际经济与贸易专业国际金融复习题 一、判断题（每题判断1分，说明2分，共10题30分） 1、货币替代可以简单定义为本国居民对外币的过度需求。（对） 说明：货币替代意味着本国居民减少对本国货币的需求，对外国货币的需求多 2、只有实现了资本项目下的货币兑换，该国货币才能被称为可兑换货币。（错） 说明：可兑货币实际包括经常项目下的货币兑换也可以视为可兑货币。 3、如果一国实行固定汇率制度，则其拥有的国际储备数量可相对较少。（错） 说明：固定汇率对国际储备要求较多。 4、储备货币国可以通过输出本国货币来弥补国际收支逆差。（对） 说明：储备货币国可以通过发行货币向全球征收铸币税。 5、巴拉萨-萨缪尔森效应告诉我们，生产率落后的国家，在国际可贸易品的交换中，需要用较低的价格输出产品，较高的价格输入产品，因此其汇率水平与根据购买力平价计算得到的汇率水平存在差距。（错） 说明：其实际汇率与名义汇率存在差距。 6、影子汇率构成事实上的复汇率。（对） 说明：影子汇率对不同商品使用不同的结算方式。 7、浮动汇率的弊端之一是容易造成外汇储备的大量流失。（错） 说明：浮动汇率的弊端之一是跟金融监管有关，与活动汇率无关。 8、外汇占款是我国央行投放基础货币的渠道之一。（对） 说明：外汇占款都进入了央行的货币储备体系，从而构成了基础货币。
9、通货区的重要特征是通货区作为一个集体，对外保持固定汇率。（错） 说明：通货区的重要特征是对外保持货币波动的一致性，而不是固定汇率。 10、国际金本位的最大缺点在于国际经济和贸易的发展受制于世界黄金产量的增长。（对）说明：国际金本位制以黄金作为等价物，所以受制于黄金产量。 11、资本外逃是指资本从本国流出，可以使用外汇管制手段对其进行限制。（错） 说明：资本外逃是指外汇从本国流出，可以使用外汇管制手段对其进行限制。 12、影子汇率构成事实上的复汇率。（对） 说明：影子汇率对不同商品使用不同的结算方式。 13、国际货币体系是一种约定俗成的惯例体制。（错） 说明：国际货币体系是按照一定的制度形成的货币体系。 14、通货区的重要特征是通货区作为一个集体，对外保持固定汇率。（错） 说明：通货区的重要特征是对外保持货币波动的一致性，而不是固定汇率。 15、黄金非货币化是指黄金既不是各国货币平价的基础，也不能用于官方的国际清算。（对）说明：黄金非货币化就是黄金从流通领域中退出。 16、外汇留成导致不同的实际汇率。（对） 说明：外汇留成是针对不同的商品实行不同的汇率结算。 17、国际货币体系起源于二战后，第一个国际货币体系是布雷顿森林体系。（错） 说明：国际货币体系起源于金本位制。 18、在国际金汇兑本位体制下，黄金依然充当支付手段。（对） 说明：在国际金汇兑本位体制下，盯住的仍然是黄金。 19、黄金非货币化是指黄金既不是各国货币平价的基础，也不能用于官方的国际清算。（对）说明：黄金非货币化就是黄金从流通领域中退出。
关于护理学专升本临床实习的讨论会记要-复旦大学继续教育学院
复旦大学护理专业成人教育 （护理学专升本、高起本）毕业实习管理细则 一、毕业实习时间安排 根据教学计划的安排，专升本、高起本学生临床实习时间为16周，一 般专升本安排在第六学期，高起本安排在第十学期完成。毕业实习各节点的时间安排详见附件五。 二、毕业实习申请与受理 1、毕业实习安排的三类情况： 第一类：免实习 在两级乙等及以上医院的护理一线岗位工作10年以上（含10年）的学生，凭医院人事部门的证明（《实习征询函》），可以申请免实习。（如曾更换就业单位且在现单位工作不满10年者，需提供原单位医院等级及工作年限证明）。 第二类：部分在本院实习 在护理一线岗位工作未满10年的学生必须参加临床实习。在上海市二级乙等及以上医院护理一线岗位（包括在病房、监护室、急诊室、手术室等从事临床护理工作）工作的学生，凭医院护理部接纳函，可以申请在本院完成社区或精神专科以外的实习。但必须按照护理学院发放的《实习手册》上所规定的内容和要求完成实习。 第三类：在其它医院实习 在一级医院或在非护理一线岗位工作的学生，可以自行落实上海市两级乙等及以上的医院进行实习，也可申请由护理学院统一安排实习医院实习。自行落实者必须按照护理学院发放的《实习手册》上所规定的内容和要求完成实习。 2、实习科室的选择： 内科、外科、妇产科、儿科四选一，实习10周；急诊科、监护室二选一，实习4周；社区护理、精神科护理二选一，实习2周。需要特别说明的是：10周和4周的实习科目必须在同一家医院完成; 社区护理须前往社区卫生服务中心（即地段医院）实习；精神科护理须前往区级或市级精神卫生中心实习。 3、申请受理时间与程序： 1）学生须在申请毕业实习的规定时段（一般为4月初）经复旦大学继续教育学
科研计划书-
科研计划书- 考试方式:??公开招考 ?本科直博 ?硕博连读 ?提前攻博 号: 2011002303 报名 博士生科研计划书 学生姓名: 杨际强 报考院系: 新闻学院 报考专业: 广播电视学 研究方向: 广播电视理论与广播电视实务 导师: 日期: 2010年 12 月 1 日 一、立题依据 电视新闻评论类节目画面对传播效果的影响——基于凤凰卫视和央视的对比分析 重点介绍本项目的科学意义、国内外现状，并附主要参考文献 本课题国内外研究现状述评，选题的意义 (1)关于新闻评论节目的研究，于松明(2010)从节目的形态方面对央视和凤凰卫视的部分节目进行了对比研究，央视《焦点访谈》是以述与评相结合的为特点的节目类型，而凤凰卫视《时事开讲》则是评论员以其个性化的表达和见解，以对热点问题的“评”为特色的节目。 (2)吴洁茹(2009)指出凤凰卫视新闻评论具有独特的视角、独到的观察、活跃的思维和即时的热评;语言具有质朴口语化、鲜活生动、深入浅出、直达人心、幽默乖张、冷嘲热讽等特点。她指出了凤凰卫视节目的传播理念和传播特点，但是缺乏对传播策略以及传播手法的分析与研究。
(3)余昇(2008)从新闻评论类节目的政治性突出、题材严肃、时效性强等特点出发，分析了此类节目的包装形式、画面要素、素材准备等。可以看出，其研究的视角是基于形式与内容的关系的角度，但是缺乏画面内镜头角度、运动方向、镜头切换等因素对评论节目的影响的具体分析。 (4)关于影视画面对传播内容的影响，许多学者引入了“修辞学”理论，常文君(2010)描述了电视画面修辞的准确、鲜明、生动对电视传播内容真、善、美的影响，并从镜头、景别、蒙太奇等视觉元素出发论述了电视画面语言带给观众的不同感受。从其论述不难看出，不论何种类型的电视节目其画面对内容传播效果都有较大的影响。 (5)陆晔、刘琼瑶(2007)从社会转型的大背景出发，论述了我国新闻评论类节目的实践策略，包括让报道生动、鲜活，具有可看性，增强故事性等，指出电视新闻深度报道和评论类栏目的实践呈现出宣传管理、市场需求和新闻媒介自身专业诉求之间一种微妙的平衡关系。由此可以看出，在社会转型的大背景下，新闻评论节目的形态和实践研究是一个很现实的问题。 基于以上分析，我们认为随着新的传播手段不断涌现和传播理念的不断更新，对电视新闻评论节目的研究还需要进一步深化，尤其需要在电视画面对新闻评论客观性的影响、对受众传播效果的影响等方面需要进一步深化研究。我国新闻评论类节目的镜头画面大多以“灌输式”叙述方式为主，使观众处于被动接受者的地位，没有独立思考的空间，对观众的态度改变效果不佳，评论员分析问题的广度和深度还有待改进。长此以往，观众会产生审美疲劳(或者说观看疲劳)。 加强对新闻评论类节目电视画面对传播效果影响的研究(尤其是与海外节目的对比研究)有助于提高我国新闻节目的宣传效益，从技术、理念等方面改善我国各级电视台新闻评论节目的传播形式和方式方法。通过研究各种画面构成方式及视觉修辞手法的运用规律有助于丰富电视新闻的镜头语言，使之更加贴近受众，从而扩
研学旅行策划书
亳州市青少年学生研学旅行策划案 《世界那么大，让孩子们出去看看吧！》 一、研学旅行指导思想： 全面贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导，认真落实立德树人的育人目标，以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心，以学生发展为本，全面提升学生综合素质。 研学旅行对提高学生科学素养，促进学生全面发展有着不可替代的作用。学校要以研学旅行校本课程开设为契机，助推人与自然与社会和谐发展，丰富校园文化活动，提高学生的生活质量，以适应21世纪社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才。 二、研学旅行的目的： 1.塑造多元价值观 锻炼孩子的独立性、自主性，学习多种文化的知识等等。一是阅读，二就是出去走走。读万卷书，不能死读，那是呆子;行万里路，也不能白行，那是贩夫。读书，要学会思考，游学，也要深度体验。两者结合，才会真正发生作用。 2.塑造多样世界观 研学，是一种最好的、最直观的方式，让我们看到真实的世界，真实的生活。通过不同地域、不同信仰、不同文化、不同风俗的人们的真实生活去了解外面的世界。这些，所有的亲眼所见，亲耳所闻，来自对方的动作，对方的眼神，对方的内心的交流，都是无法在家里可以体会到的。 3.塑造多重人生观
研学，还让人知晓生命形态的多样性，人生无穷无尽的可能性。当一个人，看到各式各样的生活，自然会思考，别人为什么要这么活，我自己应该怎么去活。所遇与内心的所思结合起来，明亮了眼眸，充盈了精神，体验了生命，改变了人生。 二、运行模式： 以学校“研学旅行”主题为主导，与第三方机构合作为基础，开展合作。 三、操作流程： 确定“研学旅行”主题→交予第三方制定活动策划案→学校审批→申报教育局审批备案→交予第三方执行→活动开始→活动结束→活动总结与评价 四、条件保障： 1.国家政策保障 2.学校领导小组审查保障 3.第三方执行资质规范保障 4.社会保险保障 五、活动形式： 助教老师作为引导，以学生为主体的互动体验、趣味多样的活动，增加学生的情操熏陶和对“人生观、价值观、世界观”的影响。 六、活动周期及内容：