《书籍装帧设计》教学大纲

（BookDesign ）

课程代码：1D12983学分：3.0

总学时数：48理论时数：12实践时数：36

先修课程：图形设计；文字版面设计；设计表现；印刷工艺

开课对象：艺术设计专业（平面设计方向）本科

一、课程的性质、目的与任务

1?课程性质：必修

2.目的与任务：

通过对书籍装帧设计理论的学习，以及具体的设计训练使学生明确书籍装帧设计的基本原理，了解现代书籍装帧设计的发展趋势；掌握书籍装帧设计的一般规律、特点与设计创作方法；初步掌握书籍装帧的相关工艺知识，并在设计中自觉的运用。

《书籍装帧设计》课程是艺术设计专业的必修课，是平面设计专业的重要教

学环节，同时书籍装帧设计也是平面设计中较为综合的一个设计门类。根据这一特点，课程必须加强书籍装帧设计与社会需求之间关系的认识，设计课题的内容

要求真实，并且要结合相关的技术知识（如印刷工艺）进行综合设计的训练，以锻炼学生设计实践能力。

二、课程内容的基本要求

（一）理论讲授部分

第1章书籍装帧设计概述

［教学目的和要求］

通过本章学习，掌握书籍装帧的发展历程与趋势，了解书籍装帧的基本特征。

［教学内容］

1.书籍装帧的起源；

2.书籍装帧的发展；

3?近现代书籍装帧的发展趋势。

［教学重点与难点］

重点：了解近现代书籍装帧的发展趋势；

难点：书籍装帧的发展的脉络和各时期的特征。

第2章书籍装帧工艺、材料与设计

［教学目的和要求］

通过本章学习，让学生掌握书籍装帧的工艺程序、方法，提高学生对装帧（印刷）工艺与材料的重视程度，增强实际设计中对装帧（印刷）工艺与材料的运用技巧，培养学生对新材料、新工艺、新潮流的敏感性及应用的创新意识。

［教学内容］

1.书籍装帧的装订工艺；

2.书籍装帧的印刷工艺；

3.书籍装帧的材料应用。

［教学重点与难点］

重点：印刷工艺与材料对书籍装帧设计的影响；

难点：对新材料、新工艺、新潮流的敏感性及对材料和工艺应用的创新意识。

第3章书籍结构、形态与设计

［教学目的和要求］

通过了解书籍装帧的各种形态及演变，并运用现代技术、材料与设计观念进行创新设计，让学生在创新的过程中对书籍结构、形态有深入的理解。

［教学内容］

1.书籍装帧的结构设计；

2.书籍装帧的形态设计；

3.设计过程中容易被忽视的环节。

［教学重点与难点］

重点：书籍结构、形态的创新设计；

难点：书籍结构、形态创新设计时的技术、功能思考。

第4章书籍装帧要素与设计

［教学目的和要求］

了解书籍装帧设计的基本原则，熟练掌握书籍装帧各要素的设计方法，培养学生分析、研究、解决书籍装帧设计实际问题的能力。

［教学内容］

1.书籍装帧的设计范围；

2.书籍装帧设计的基本原则；

3.书籍封面、封底、护封及相关设计；

4.书籍装帧的版式设计。

［教学重点与难点］

重点：书籍装帧各要素间的设计统一；

难点：书籍内容与装帧形式的协调。

第5章概念书籍装帧设计

［教学目的和要求］

在书籍装帧设计课程中引入概念设计，鼓励实验性、探索性作品，通过动手实践，加深学生对书籍设计的深入思考，创造出极具实验意义的设计作品，从而拓展学生的创造性思维方法。

［教学内容］

1.概念书籍设计的概念范畴；