5社会交往幼儿园教案

幼儿园大班社会活动教案：友好相处朋友多

一、活动主题：友好相处朋友多

二、活动目标：

认知：认识到交朋友时间快乐的事情；

能力：学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法，增强社会交往能力；情感：体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。

三、活动准备：《小黑猪噜噜》故事绘本，小朋友友好相处图片（一群正在踢足球的小朋友、小男孩帮助被大狗吓哭的小女孩等等）

四、重难点：准确理解故事内容

五、活动过程

1、导入：

讲述故事《小黑猪噜噜》引入，激发幼儿学习的兴趣。

（教：小朋友们，今天老师带给你们一个故事，大家坐下来听老师的故事好吗？）鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。

（教：为什么小黑猪没有朋友呢，谁能告诉我？）

（教：小动物们喜欢和小黑猪玩吗？为什么？）

讨论：如果你是小黑猪，要怎么做才能让小朋友喜欢你？

2、新授课：

交流"我和朋友友好相处"的故事，学习友好相处的方法。

谈话：引导幼儿说出已有的友好相处经验。

（师：平时是怎样和好朋友们友好相处的？）

师幼共同讨论友好相处的方法：一起分享玩具、懂得谦让、关心帮助同伴、待人有礼貌等。）

展示小朋友友好相处的图片（一群正在踢足球的小朋友、小男孩帮助被大狗吓哭的小女孩等等）

（教：图片上的好朋友们都是怎么友好相处的呢？）

（教：小朋友们之间相处怎么样就不友好啦，哪个小朋友能来告诉我？）

和幼儿分析探讨不友好的行为有哪些，并指导幼儿不要做这些。

3、巩固：分组情景表演故事，体验与同伴友好相处的快乐。

（教：好，我们再看一遍故事。现在，有没有小朋友想做嘟嘟？有没有小朋友想做他的朋友呢？）

（1）幼儿分组进行表演，教师指导。

（2）集体分享，为幼儿颁奖。

活动结束，进一步感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。

（师：朋友在一起互相关心、互相帮助多开心呀，我们大家一起比一比谁的朋友多把！）

4、延伸

在班级进行"谁的朋友多"的评选活动。

（教：原来同学们之间发生了这么多有趣的事。我们大家都是好朋友，一起学习，一起游戏。

朋友快乐，也能给你带来快乐；你开心，也会把欢乐带给朋友。所以我们小朋友之间要有好相处呦）