培训机构合作方案

培训机构合作方案
培训机构合作方案

培训机构合作方案

BB英语*AA教育合作意向书

(二零一三年四月二十二日)

合作双方:

甲方:ZC市AA教育艺术培训中心

乙方:ZC市BB英语学校

提报方:ZC市AA教育艺术培训中心

BB英语*AA教育合作方案

一、AA简介:

AA教育是XX传媒文化有限公司旗下的一家艺术类专业培训机构,成立于12月,办学一年来始终秉承“快乐学习,幸福成长”的宗旨,努力探索适时、高效、优质的教育教学模式,当前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程,其中包括儿童画、彩铅、手工DIY制作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉她、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。

二、AA优势:

AA教育依托庞大的公司背景,具有以下优势:

●环境优雅为秉承“快乐学习,幸福成长”的办学宗旨,AA始终

坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境,让AA成为学生享受成长

快乐的理想乐园。

●师资专业AA教育教师经过严格筛选,全部达到本科以上学历,

专业性强,多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。

●硬件设施齐全 AA教育为满足学生学习需求,配备专业学习用具、用品以及音乐器械和场地,学生来上课没有任何负担。

●课程门类丰富AA教育自成立以来,始终坚持综合性发展,打造

ZC一流的全方位艺术殿堂。

●登台演出机会多在努力创办一流培训机构的同时,我们还举办多

场演出活动,例如ZC市少儿才艺大赛、ZC春晚、汇报演出等,为学生提供全面发展的平台。

●宣传优势AA教育依托公司背景,拥有得天独厚的宣传优势,平

面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。

三、合作基础:

1、合作双方同为教育机构,拥有大量学生资源。

2、双方开设课程不同,不存在利益冲突等问题。

3、双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。

4、双方有着共同的奋斗目标,致力于将ZC的教育市场规范化。

四、合作形式:

双方在自愿平等的基础上,本着平等互利,共同发展,优势互补的原则,严格按照协议规定开展合作。经前期友好协商,达成口头合作意向,现就甲方能为乙方提供的合作支持总结如下:

(一)基础合作:

1、甲乙双方能够组织自己学生集体到对方单位试听、体验课程。

2、甲乙双方可互相介绍学生到对方学习。乙方学生来甲方,可免费

体验任意一门课程,当场报名者,可再赠所报科目两个课时;甲

方学生去乙方,着戴校长意见协商制定。

3、甲方依托XX传媒,拥有丰富的广告宣传资源,例如DM报纸、

城管信息栏、跨街广告、楼宇视频机、大型LED屏、移动视频车

等,在乙方为甲方介绍学生效果较好的前提下,甲方可考虑优惠、

甚至免费为乙方宣传,视招生情况定。

4、甲乙双方可定期不定期举办联谊活动,夯实合作基础,提升合作

效果,具体实施方案日后商定,例如6月底少儿才艺大赛英语专

场。

5、双方允许对方到本单位给学生或家长举办主题讲座。

(二)战略合作:

AA教育自成办以来,始终秉承良心办学,得到社会较好口碑,

加以XX传媒大力宣传支持,现已达到家喻户晓效果,形成品牌效应。

经领导批示,有意向与乙方开展以下合作:

1、品牌塑造合作,即乙方可挂名“AA教育BB英语”,甲方提供场

地支持、宣传支持、招生支持,营销额将以比例分成。

2、分校合作,甲方现有经营面积700余平,处于交通便利且繁华地

段,周围有西关小学、美福小区、育英小区、西关社区等广大人

群,因此,乙方可在甲方开设分点,甲方收取场地费或营销额比

例分成,待同意开展合作后商定。

六、合作效果:

经过双方的合作,将会促进双方长久发展,最显著的效果有三个方面:

第一、多渠道的宣传,进一步促进甲乙双方品牌形象的树立,扩

大影响力,增加双方在ZC教育市场中所占的分量;

第二、增加甲乙双方的生源,多渠道招生,给双方增加盈利;

第三、甲乙双方的培训方向不同,经过合作的形式,在工作

方面

和管理方面都能够互相学习、互相借鉴,完善自身,推动双方长久发展。

ZC市AA教育艺术培训中心

4月23日

培训学校合作协议

合作协议 甲方:身份照号 乙方:身份照号 兹双方就新概念培训学校合作事宜,现甲方委托乙方管理新概念辅导学校英语部,为明确双方权利义务,经双方平等友好协商,订立以下条款。 第一条合作宗旨 甲方委托乙方在合作期限内管理新概念培训学校英语部的相关事务。 第二条合作项目和管理范围 甲方在合作期间转交英语部的管理权给乙方,乙方有权自行决策英语部门的日常管理,实施规定范围内的事务,但乙方有重大决策需与甲方共同商议。 第三条合作期限 合作期限为年,自年月日起,至年月日止,期限可按具体情况续约。 第四条利益分配 甲乙双方利益分配方式: 1.甲方负责新概念培训学校英语财务部分的收支,收入包括学生学费,支出包括教师工资,学生奖品,老师奖金等其他必要支出。 2.乙方的收益方式为:工资+奖金+利润分成,工资为基本工资+课时费,其中课时费为每小时元,基本工资元,奖金部分为招生奖励,乙方为甲方英语部每招收一名学生,奖励人民币元,利润分成部分为英语部收入净利润的30%(净利润指英语部总收入减去必要支出费用)。

3.经甲乙双方协商同意,按季度进行利润分配,具体分配时间为: 第五条甲乙双方的权利 甲方权利:甲方作为新概念培训学校的所有者,拥有资产所有权,培训班事务商议和决策权等。 乙方权利:①制定、实施新概念培训学校英语部的管理体制和规章制度,将英语部规范化管理。②管理英语部事务权(包括教师招聘、培训,制定招生计划、招生宣传,师生奖惩,教学模式选择等)。 第六条甲乙双方的义务 甲方义务:①甲方有适时考察监督新概念培训学校英语部运行情况,并对乙方进行招生宣传的配合义务。②不得干涉英语部正常的管理、教研活动,并在一定的程度上给予配合。 乙方义务:①乙方不得有损害新概念培训学校声誉的行为或决策,否则将负全部责任;②重大决策需与甲方商议,不得在未经甲方同意的情况下擅自实施,给甲方造成损失。③在合作期间,乙方不得利用甲方资源,在外另开辅导学校,否则将承担违约责任,赔偿甲方人民币叁万元。 第七条本合同未尽事宜,经甲乙双方协商一致,订立补充条款,补充条款为本合同组成部分,与本合同有同等效力,本合同自双方签章后生效,本合同及财务清单一式二份,由甲乙双方各执一份,具有同等效力。 甲方:乙方: 年月日年月日.

培训机构运营方案说明

运营流程方案 一、环境与设施 1、场所环境 2、环境设计 3、配套设施

4、资金规模 二、市场 1、业务流程 制定方案—信息收集-市场调查-市场分析-市场细分-市场评估2、市场条件

3、信息收集 4、市场调查 ★环境调查 ●人员:市场调查是一切工作开展的必要基础,所以必须由专业/专门人员负责此项工作。 ●内部环境:充分衡量本校的人才数量/水平/优势/劣势、环境/设施、资金、人脉资源、公共关系、行业熟悉度、准备 情况等。 ●宏观环境:要对当地人口数量/结构/素质/文化、经济水平、教育消费习惯、行政部门/法律、法规、地理位置/环境 等情况作详细、周密的调查和了解。 ●竞争环境: ※外部:数量、类型、层次、规模、地理位置、投资人情况 ※内部:课程、课时、收费、教材、班级、学生人数、教学模式、教学效果、管理/服务模式/水平、员工人数、※营销:营销模式、促销手段、广告形式、出版物、营销、促销历史手段、市场人员 ※硬件:教学环境、教学配套设施、管理配套设施、服务配套设施、办公环境与设施 ※综合:影响力、竞争力(优势与劣势)、品牌知名度、办学历史等 ★生源市场调查 ●全面普查:对当地城区中小学的数量、规模、层次等进行调查,从而了解当地的广义 市场规模和容量,为确定潜在目标客户定位打下基础。

●目标详查:对确定的重点学校(1-2所)、重点年级(如小学4—6年级、小学毕业生、七年级等)和重点班级做科 学、详细的调查和分析,从而确定可能的目标客户和营销策略、促销手段和成本。 ★消费者调查 ●全面调查:采取抽样或访谈方式对当地消费者进行全面调查。 ●目标调查:在全面调查后的基础上,针对潜在目标客户进行有针对性调查。(见下表) 5、市场研判 6、市场细分 ●根据家庭经济水平、班级人数、硬件配套、课程、学费等,可分为以下几种类型

教育培训机构合作方案

教育培训机构合作方案 篇一:语言培训机构合作方案(942字) 一、合作目的: 通过成显网发放留学优惠券或我们收取学生费用给语言机构返点等各种方式促销成显网的产品,同时达到帮助合作伙伴推广市场促成签单或直接给语言培训机构方利润的目标。通过上下游合作的方式实现双赢。 二、合作尝试:

通过和思理教育和优易国际教育的沟通,得知了现在语言培训机构的基本状况。语言培训机构的工作重点仍然在获取资源,都希望通过互推的方式合作。对于优惠券的方式虽然都接受,但是对语言培训机构来说通过优惠券推学生的动力不足。优易教育表示通过优惠券吸引学生只是可以给学生的附加值,并且已经有部分这种合作,还希望有其他的方式直接为其带来利润。 思理教育和优易教育均有表示有机构和他们有合作。优易教育表示他们英国和澳洲暂时没有比较深入的合作伙伴,可以作为我们的切入点。做美国的学生他们目前的合作机构有部分学校覆盖不到,希望找一些实力比较强、和校方关系好的机构可以合作。 三、合作方针对的目标 对于一些大的机构近期将去尝试接触,暂时不接触个人。现阶段接触的是一些相对来说比较小的中型培训机构,接下来将接触一

些相对大型的机构。 四、合作机会: 我们和语言培训机构合作的机会有以下几点。 1.部分语言培训机构还没有被实力更大的机构完全渗透,我们可以在这之前和他们建立起比较稳定的关系。 2.语言培训机构与之合作的机构还不能完全覆盖他们的业务范围,对于已经建立起稳定关系,我们所给的利益优势又暂时不能超过对方的时候,可以先由对方覆盖不到的业务入手。

3.采用多种合作方式,根据合作方需求,采用我们收学生费用给其返点、发放优惠券、我们直接给机构做后期等多种方式合作。 五、合作需要 由于机构合作方式的多样性需要准备的东西较多。 1.对于优惠券合作的方式,需要给合作方准备免费留学的优惠券供合作方推广,必要的合同。 2.对于需要通过返点合作的方式需要具体的合作模式介绍和协议。

培训机构运营计划(工具)[最新].doc

培训机构运营方案(工具)2[最新]1 教育管理咨询有限公司民办外语教育培训机构 运营流程方案 一、环境与设施 1、场所环境 位置场地●处在接近城区中心位置 环境●相对安静、安全,最好有一定的活动场所和独立空间交通●便捷、安全, 功能●适合教学使用 面积办公室●1-2间(每个30平米以上) 教室●2-4个(每个教室40平米左右) 2、环境设计 办公室●基调:以大气、尊贵、厚重、典雅、活泼、温馨 ●色彩:采取、蓝、金黄、黑有机搭配与各种制度与业务介绍、宣传图片巧妙组合●氛围:营造一种最贵、大气与和谐、温馨的文化氛围 教室●基调:以典雅、厚重、活泼、温馨为基调 ●色彩:采取蓝、绿、黑有机搭配

●氛围:营造一种自然、人文、历史的和谐氛围。 ●墙壁:以点缀装饰与整体设计相结合 ●地板:以木地板为底色进行个性化处理 ●天花:板以自然与历史的巧妙融合来构建一个温馨、厚重的文化氛围 校园●色彩:简洁、明快 ●格调:高雅又不失轻松、活泼 3、配套设施 教室基本设施●白板、大屏幕液晶(可连接电脑)显示器、音像播放、饮水机等个性设施●远程监控、多媒体操作台、个性化电脑桌椅、笔记本电脑(高端) 办公基本设施●电脑、打印机、资料柜、办公桌椅、咨询(桌)台、饮水机专业设备●专业管理软件、远程监控显示器、宽带网络、指纹点名设备等 4、资金规模 县级●20万(含3-5万元流动资金) 市级●20—30万(含3-5万元流动资金) 教室租金●县级2—3万元/年市级:3—5元万/年 装修●2—3万元

设施配套●多媒体(含电脑3—5万元、办公及其他教学设备2-3万元 宣传推广●2-3万元 流动资金●3-5万元 二、市场 1、业务流程 制定方案—信息收集-市场调查-市场分析-市场细分-市场评估 2、市场条件 人口数量●市区常住人口数量应在5万以上 经济水平●处在中等以上、教育消费水平处在中等以上 教育消费习惯●大部分家庭子女有参加课外(尤其是外语)培训学习的习惯潜在客户●符合营销条件的中高端客户目标生源数量在1000人以上政策导向●不禁止民办外语培育培训 3、信息收集 目的●为制定市场调查规划和方案提供基本依据和参考 人员●1-2人。一般信息收集可由举办者根据市场部的指导与要求开展工作 手段●了解、调查、暗访等

新版与培训机构合作方案

与培训机构合作方案 与培训机构合作方案如何写?下面是小编为您整理资 料,欢迎阅读! 与培训机构合作方案一、合作意向 为了弘扬中华传统武术文化,深入开展全民健身活动, 实现武术与市场的进一步对接,为武术文化在更广范围内的 传播提供有力的经济保障,同时,为搭建一个良好的经济、 文化合作平台,本着互惠互利,共同发展的原则,弘德武术 培训中心组织开发武术培训班项目,在此敬呈合作意向,希 望得到大家的大力支持。 二、合作对象 社区、俱乐部、中小学校、幼儿园、培训机构等一切具 备武术训练场地,愿意推广武术项目的单位。 三、合作内容 弘德武术培训中心拟在各单位开展网点式武术培训。我 们开办武术培训班的首要目的是推广武术、普及武术,所以 采取低于社会其它武术培训机构的收费标准,以便吸纳更多 的武术爱好者加入到我们的学武热潮中来。我们将为您提供 与武术明星、散打明星面对面交流的机会;同时,我们将组织训练刻苦、成绩优异者到省武术队参观交流以及参加各地 武术比赛,感受中华武术的无穷魅力。

★武术培训内容: 套路(传统套路、自选套路及国家规定比赛套路)、散打、女子防身术等。 ★武术授课时间: 根据各单位具体情况而定。 三、实施方案 (一)前期准备工作: 1、场馆布置工作 地面(最好铺设地毯等厚实的垫子) 墙壁(悬挂及张贴武术宣传画、训练口号标语等) 2、教具准备工作(由弘德武术培训中心提供) 设备(手靶、脚靶、沙袋及简单健身器材等) 器械(刀枪棍棒等武术教学用器械) 3、宣传招生工作 弘德武术培训中心与各单位培训点互相宣传。 4、管理统筹工作 由各合作单位负责招生报名、费用收取、咨询接待及学 生档案管理等事宜,本中心派人协助进行管理工作 5、教学培训工作 弘德武术培训中心制定武术教学培训课程安排表,拟定 教学大纲,编写教材等,并根据合作单位招生情况不同而派 出相应的武术教练进行现场教学

培训机构运营流程方案

教育培训机构运营流程方案 一、环境与设施 1、场所环境 2、环境设计 3、配套设施

4、资金规模 二、市场 1、业务流程 制定方案—信息收集-市场调查-市场分析-市场细分-市场评估2、市场条件

3、信息收集 4、市场调查 ★环境调查 ●人员:市场调查是一切工作开展的必要基础,所以必须由专业/专门人员负责此项工作。 ●内部环境:充分衡量本校的人才数量/水平/优势/劣势、环境/设施、资金、人脉资源、公共关系、行业熟悉度、 准备情况等。 ●宏观环境:要对当地人口数量/结构/素质/文化、经济水平、教育消费习惯、行政部门/法律、法规、地理位置 /环境等情况作详细、周密的调查和了解。 ●竞争环境: ※外部:数量、类型、层次、规模、地理位置、投资人情况 ※内部:课程、课时、收费、教材、班级、学生人数、教学模式、教学效果、管理/服务模式/水平、员工人数、※营销:营销模式、促销手段、广告形式、出版物、营销、促销历史手段、市场人员 ※硬件:教学环境、教学配套设施、管理配套设施、服务配套设施、办公环境与设施 ※综合:影响力、竞争力(优势与劣势)、品牌知名度、办学历史等 ★生源市场调查 ●全面普查:对当地城区中小学的数量、规模、层次等进行调查,从而了解当地的广义

市场规模和容量,为确定潜在目标客户定位打下基础。 ●目标详查:对确定的重点学校(1-2所)、重点年级(如小学4—6年级、小学毕业生、七年级等)和重点班 级做科学、详细的调查和分析,从而确定可能的目标客户和营销策略、促销手段和成本。 ★消费者调查 ●全面调查:采取抽样或访谈方式对当地消费者进行全面调查。 ●目标调查:在全面调查后的基础上,针对潜在目标客户进行有针对性调查。(见下表) 5、市场研判

英语培训班和托管合作方案

合作意向书: (一)合作优势和意义: (一)优势: 一、托管班的总体利润并不高,需要其他的兴趣班或辅导班(如英语口语班)的开办来提升 利润增长点。 二、托管班本身的项目比较单一,希望借助其他的兴趣班(如英语口语班)来提升利润增长 点。 三、托管班本身受到经营和条件的限制,很难找到合适的英语科的师资,对于英语科师资方 面的甄别缺乏足够的经验,经常更换老师致使教师人员的大量流动会直接影响托管班和兴趣班的正常运营,让托管班的负责人更省心,也更节约成本。 四、基于目前学校和家长对学生英语科的高度重视,我们的团队提供专业化的一条龙英语辅 导服务(从幼儿园小学的少儿英语口语,自然拼读课程,到中小学的英语一对一,一对多的小班英语课程),专业的师资,专业的跟进服务,保质保量完成课程。 五、托管班可以以并不高的服务费用就可以拥有优秀的师资,专业的教务服务(包括根据托 管班的性质和定位设置不同的英语课程以求达到最佳的效果),合作后所有有关英语培训的项目都可以直接交给我们即可。 六、我们已经有多年做英语培训的经验,对于课程设置和教师的管理方面很熟悉,也同时可 以减轻托管班负责人关于英语培训班管理的压力,我们也可以对部分不熟悉课程设置和培训管理的托管班负责人给予合适的建议和意见。 七、我们也能借助托管班场地和托管班已有生源的优势,来推广我们自己的英语培训的服 务,达到共赢。 (二)意义: 一、托管班可以依托英语兴趣班和辅导班的优势,拥有优秀的师资,保障兴趣班和辅导 班的效果,使家长对托管班和兴趣班产生依赖和信任,便于托管班的招生。 二、合作能发挥各自优势,整合资源,托管班提供场所和现有的生源,我们能发挥师资 和管理的优势,互补各自的优势,非常有利于托管班的整体运营。 (三)合作的效果: 合作前:多个辅导机构都对我们反映:在合作之前因为自己招老师,老师的水平参差不齐,导致辅导效果不佳,遭到家长的投诉较多,影响生源;有的辅导机构由于过分频繁换老师,家长的信任度降低,导致生源急速减少;有的辅导机构对英语兴趣班的开办缺乏经验,不懂的课程设置和教师管理,导致生源不稳定或者招生情况不佳。 合作后:目前已经与多个辅导机构合作,辅导机构借助我们的团队,使自己的培训提升了层次,而且我们招的老师素质都挺高,也很负责任,培训效果比较好,家长和辅导班负责人都表示很满意,招生方面不断增加人数,报读的学生不断增加。 合作的培训机构或托管班有:雅源教育,学成辅导学苑,红太阳补习社,华清托管班,建业补习社,华联教育等。

教育培训中心运营方案(新)

教育培训中心(河源)运营方案 前言:市场分析(略) 教育培训中心出售的是服务,课程培训的服务。所以,教育培训从产品(课程)的设计,到产品的销售(招生与收费),再到产品的生产(上课),直到验收(学生和家长的满意度)。构成一个完整的循环。 一、开设课程与月收入测算(产品):

二、运营模式与架构 1、运营模式 采用“直营+加盟(合作)”的形式运营。 加盟(合作)项目:对于还缺乏掌控能力的项目进行招商加盟或者与学校老师(或其他经营者)进行分成形式的合作。但合作的项目必须以培训中心的名义开展,同时要接受培训中心的统一管理。 建议加盟合作的项目:初中数学类、初中英语类、高中文化补习类、高中美术。 直营项目:对于一些可以采用专职师资进行实施的项目,可以自己设计课程,自己安排班别进行招生推广,课程实施。 建议直营项目:小学英语、小学数学、少儿美术、基础美术。 2、运营架构 备注:起步初期,主要招聘专职人员主要是直接负责教学的英语老师(1人)、数学老师(1人)、以及美术老师(1人),前台接待(1人)。假如许可,最好招聘管理人员1人,负责协助对外的招生宣传和合作项目的洽谈,对内的教学管理工作。

三、工作开展计划 四、宣传策略 A、定位——专业课外培训机构(综合性专业课外培训机构) B、竞争对手:第一对手连平青少年宫、第二对手(其它培训机构) C、突破口(核心课程):数学类与美术类 D、宣传渠道:横幅、单张(DM报纸)、学校老师(回扣推动)、活动促销、校园活动赞助。 五、价格策略(A或B二选一) A、中高定价、巨大折扣(开业期间6折或者多少号前报名优惠N百元)。制造高端形象。 B、低价策略,让学生和学生家长无法拒绝。让其它竞争对手无法竞争。聚集培训中心的人气。

培训机构合作方案

培训机构合作方案文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

BB英语*AA教育合作意向书 (二零一三年四月二十二日) 合作双方: 甲方:ZC市AA教育艺术培训中心 乙方:ZC市BB英语学校 提报方:ZC市AA教育艺术培训中心 BB英语*AA教育合作方案 一、AA简介: AA教育是XX传媒文化有限公司旗下的一家艺术类专业培训机构,成立于2011年12月,办学一年来始终秉承“快乐学习,幸福成长”的宗旨,努力探索适时、高效、优质的教育教学模式,目前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程,其中包括儿童画、彩铅、手工DIY制作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。 二、AA优势: AA教育依托庞大的公司背景,具有以下优势: ●环境优雅为秉承“快乐学习,幸福成长”的办学宗旨,AA始终 坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境,让AA成为学生享受成长 快乐的理想乐园。 ●师资专业 AA教育教师经过严格筛选,全部达到本科以上学历, 专业性强,多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。

●硬件设施齐全 AA教育为满足学生学习需求,配备专业学习用 具、用品以及音乐器械和场地,学生来上课没有任何负担。 ●课程门类丰富 AA教育自成立以来,始终坚持综合性发展,打造 ZC一流的全方位艺术殿堂。 ●登台演出机会多在努力创办一流培训机构的同时,我们还举办多 场演出活动,例如ZC市少儿才艺大赛、ZC春晚、汇报演出等, 为学生提供全面发展的平台。 ●宣传优势 AA教育依托公司背景,拥有得天独厚的宣传优势,平 面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。 三、合作基础: 1、合作双方同为教育机构,拥有大量学生资源。 2、双方开设课程不同,不存在利益冲突等问题。 3、双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。 4、双方有着共同的奋斗目标,致力于将ZC的教育市场规范化。 四、合作形式: 双方在自愿平等的基础上,本着平等互利,共同发展,优势互补的原则,严格按照协议规定开展合作。经前期友好协商,达成口头合作意向,现就甲方能为乙方提供的合作支持总结如下: (一)基础合作: 1、甲乙双方可以组织自己学生集体到对方单位试听、体验课程。 2、甲乙双方可互相介绍学生到对方学习。乙方学生来甲方,可免费 体验任意一门课程,当场报名者,可再赠所报科目两个课时;甲

培训机构运营流程的方案

运营流程方案 、环境与设施 1、场所环境 2、环境设计 3、配套设施

4、资金规模 、市场 1、业务流程 制定方案—信息收集 -市场调查 -市场分析 - 市场细分 -市场评估2、市场条件 3、信息收集

4、市场调查 ★环境调查 ?人员:市场调查是一切工作开展的必要基础,所以必须由专业/ 专门人员负责此项工作。 ?内部环境:充分衡量本校的人才数量/水平/优势/ 劣势、环境/设施、资金、人脉资源、公共关系、行业熟悉度、准备情况等。 ?宏观环境:要对当地人口数量/结构/ 素质/文化、经济水平、教育消费习惯、行政部门/法律、法规、地理位置/环境等 情况作详细、周密的调查和了解。 ?竞争环境: ※外部:数量、类型、层次、规模、地理位置、投资人情况 ※内部:课程、课时、收费、教材、班级、学生人数、教学模式、教学效果、管理/服务模式/ 水平、员工人数、 ※营销:营销模式、促销手段、广告形式、出版物、营销、促销历史手段、市场人员 ※硬件:教学环境、教学配套设施、管理配套设施、服务配套设施、办公环境与设施 ※综合:影响力、竞争力(优势与劣势)、品牌知名度、办学历史等 ★生源市场调查 ?全面普查:对当地城区中小学的数量、规模、层次等进行调查,从而了解当地的广义市场规模和容量,为确定潜在目标客户定位打下基础。 ?目标详查:对确定的重点学校(1-2 所)、重点年级(如小学4—6 年级、小学毕业生、七年级等)和重点班级做科学、详细的调查和分析,从而确定可能的目标客户和营销策略、促销手段和成本。 ★消费者调查 ?全面调查:采取抽样或访谈方式对当地消费者进行全面调查。 ?目标调查:在全面调查后的基础上,针对潜在目标客户进行有针对性调查。(见下表)

培训机构运营实施方案(工具)

培训机构运营方案(工具)2

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教育管理咨询有限公司民办外语教育培训机构 运营流程方案 一、环境与设施 1、场所环境 位置场地●处在接近城区中心位置 环境●相对安静、安全,最好有一定的活动场所和独立空间交通●便捷、安全, 功能●适合教学使用 面积办公室●1-2间(每个30平米以上) 教室●2-4个(每个教室40平米左右) 2、环境设计 办公室●基调:以大气、尊贵、厚重、典雅、活泼、温馨 ●色彩:采取、蓝、金黄、黑有机搭配与各种制度与业务介绍、宣传图片巧妙组合●氛围:营造一种最贵、大气与和谐、温馨的文化氛围 教室●基调:以典雅、厚重、活泼、温馨为基调 ●色彩:采取蓝、绿、黑有机搭配 ●氛围:营造一种自然、人文、历史的和谐氛围。 ●墙壁:以点缀装饰与整体设计相结合 ●地板:以木地板为底色进行个性化处理 ●天花:板以自然与历史的巧妙融合来构建一个温馨、厚重的文化氛围 校园●色彩:简洁、明快 ●格调:高雅又不失轻松、活泼 3、配套设施 教室基本设施●白板、大屏幕液晶(可连接电脑)显示器、音像播放、饮水机等个性设施●远程监控、多媒体操作台、个性化电脑桌椅、笔记本电脑(高端) 办公基本设施●电脑、打印机、资料柜、办公桌椅、咨询(桌)台、饮水机专业设备●专业管理软件、远程监控显示器、宽带网络、指纹点名设备等

4、资金规模 县级●20万(含3-5万元流动资金) 市级●20—30万(含3-5万元流动资金) 教室租金●县级2—3万元/年市级:3—5元万/年 装修●2—3万元 设施配套●多媒体(含电脑3—5万元、办公及其他教学设备2-3万元 宣传推广● 2-3万元 流动资金●3-5万元 二、市场 1、业务流程 制定方案—信息收集-市场调查-市场分析-市场细分-市场评估 2、市场条件 人口数量●市区常住人口数量应在5万以上 经济水平●处在中等以上、教育消费水平处在中等以上 教育消费习惯●大部分家庭子女有参加课外(尤其是外语)培训学习的习惯潜在客户●符合营销条件的中高端客户目标生源数量在1000人以上政策导向●不禁止民办外语培育培训 3、信息收集 目的●为制定市场调查规划和方案提供基本依据和参考 人员●1-2人。一般信息收集可由举办者根据市场部的指导与要求开展工作 手段●了解、调查、暗访等 内容●信息收集不是市场调查,仅需要概况和广义信息。 ●主要包括当地人口、经济、社会、文化等宏观广义信息 ●城区中小学数量、班级、层次 ●与本机构级别相近潜在竞争对手数量、规模、师资、投资人背景等相关信息 处理●市场营销专业人员和部门研究、分析和处理 4、市场调查 ★环境调查 ●人员:市场调查是一切工作开展的必要基础,所以必须由专业/专门人员负责此项工作。 ●内部环境:充分衡量本校的人才数量/水平/优势/劣势、环境/设施、资金、人脉资源、公共关系、行业熟悉度、准备 情况等。

培训机构合作协议

培训机构合同 甲方:培训学员 乙方:培训机构 一、总则 1.甲方自愿接受乙方的培训服务,参加-------项目(课程)的培训; 2.乙方是经过-------(国家机关)批准设立的合法的培训机构,具备甲方要求提供的培训项目(课程)的办学资质; 3.甲方已经对乙方提供的课程、师资、教材、学习时间、学习形式、结业成果形式、收费、退费等有关事项进行详细咨询,并表示认可;乙方也了解甲方参加培训的目的和要求; 4.甲方缴费注册时,由甲、乙双方共同签订培训合同,作为双方今后解决争议纠纷的依据; 二、甲方权利及义务 1.甲方缴费项目及缴费金额(分项目填写,并注明是否包括考试费、证书成本费):-------(大写------),缴费方式:-------; 2.自觉遵守学校规章制度,尊重学校教师和管理人员,对同学团结友爱,互相帮助; 3.根据课程安排按时认真参加培训,因故不能参加培训提前请假; 4.爱护学校物品,使用教学仪器设备应严格遵守操作规程; 5.未经乙方同意,甲方不得复制、传播乙方提供的自编教材、讲义等学习资料,也不得在授课过程中擅自使用任何录音、录影设备; 6.在培训过程中,未经甲方同意,乙方擅自改变培训内容、时间、方式等合同规定的内容,或乙方管理混乱、师资调换异常等严重影响教育教学,损害甲方

权益的,甲方有权要求乙方改正,若乙方拒不改正的,甲方有权解除合同,责任由乙方承担; 三、乙方权利及义务 1.乙方提供的培训项目:-------,教学课时:--------,开课日期:--------,结业日期:-------,开设课程:--------,学习形式--------,教学成果形式-------(如经考核合格,颁发何种证书),并提供具体教学计划作为合同附件; 2.乙方根据教学需要提供场地、设施设备、师资、教材等教学服务; 3.在不损害甲方合法权益的前提下,经与甲方商议后,乙方可以根据需要调整教学时间、地点及改进教学服务,但乙方应在变更事项决定后提前通知甲方; 4.认真执行教学计划,保证按时按量完成教学任务,并积极听取学生意见,努力提高管理水平和教学质量; 5.未经甲方同意,乙方不得将甲方转让给其他培训机构或者交由其他培训机构实施教学; 6.若甲方违反学校规章制度,经劝告无效并造成恶劣影响的,乙方有权解除合同,勒令退学,培训费(住宿费)不予退还; 三、违约责任 1.甲方因自身原因要求终止合同,或因甲方原因被培训机构终止合同,以及因不可抗力造成合同终止的,按照《宁波市培训机构收费退费管理办法》办理退费; 2.乙方因自身原因要求解除培训合同,或没有按照合同约定提供教育服务的,按照《宁波市培训机构收费退费管理办法》办理退费,造成经济损失的,依法承担赔偿责任。

培训机构运营方案

培训机构运营方案 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012

运营流程方案 一、环境与设施 1、场所环境 2、环境设计 3、配套设施 4、资金规模

二、市场 1、业务流程 制定方案—信息收集-市场调查-市场分析-市场细分-市场评估 2、市场条件 3、信息收集 4、市场调查 ★环境调查 ●人员:市场调查是一切工作开展的必要基础,所以必须由专业/专门人员负责此项工作。 ●内部环境:充分衡量本校的人才数量/水平/优势/劣势、环境/设施、资金、人脉资源、公共关系、行业熟悉度、准 备情况等。 ●宏观环境:要对当地人口数量/结构/素质/文化、经济水平、消费习惯、行政部门/法律、法规、地理位置/环境等情 况作详细、周密的调查和了解。 ●竞争环境: ※外部:数量、类型、层次、规模、地理位置、投资人情况 ※内部:课程、课时、收费、教材、班级、学生人数、教学模式、教学效果、管理/服务模式/水平、员工人数、※营销:营销模式、促销手段、广告形式、出版物、营销、促销历史手段、市场人员 ※硬件:教学环境、教学配套设施、管理配套设施、服务配套设施、办公环境与设施 ※综合:影响力、竞争力(优势与劣势)、品牌知名度、办学历史等 ★生源市场调查 ●全面普查:对当地从事美容人员,大中院校学生的数量、规模、层次等进行调查,从而了解当地的广义 市场规模和容量,为确定潜在目标客户定位打下基础。 ●目标详查:对确定的化妆品店、会所、美容院、直销化妆销售人员做科学、详细的调查和分析,从而确定可能的目 标客户和营销策略、促销手段和成本。

教育培训机构合作方案3篇

教育培训机构合作方案3篇 篇一:语言培训机构合作方案 一、合作目的: 通过成显网发放留学优惠券或我们收取学生费用给语言机构返点等各种方式促销成显网的产品,同时达到帮助合作伙伴推广市场促成签单或直接给语言培训机构方利润的目标。通过上下游合作的方式实现双赢。 二、合作尝试: 通过和思理教育和优易国际教育的沟通,得知了现在语言培训机构的基本状况。语言培训机构的工作重点仍然在获取资源,都希望通过互推的方式合作。对于优惠券的方式虽然都接受,但是对语言培训机构来说通过优惠券推学生的动力不足。优易教育表示通过优惠券吸引学生只是可以给学生的附加值,并且已经有部分这种合作,还希望有其他的方式直接为其带来利润。 思理教育和优易教育均有表示有机构和他们有合作。优易教育表示他们英国和澳洲暂时没有比较深入的合作伙伴,可以作为我们的切

入点。做美国的学生他们目前的合作机构有部分学校覆盖不到,希望找一些实力比较强、和校方关系好的机构可以合作。 三、合作方针对的目标 对于一些大的机构近期将去尝试接触,暂时不接触个人。现阶段接触的是一些相对来说比较小的中型培训机构,接下来将接触一些相对大型的机构。 四、合作机会: 我们和语言培训机构合作的机会有以下几点。 1.部分语言培训机构还没有被实力更大的机构完全渗透,我们可以在这之前和他们建立起比较稳定的关系。 2.语言培训机构与之合作的机构还不能完全覆盖他们的业务范围,对于已经建立起稳定关系,我们所给的利益优势又暂时不能超过对方的时候,可以先由对方覆盖不到的业务入手。 3.采用多种合作方式,根据合作方需求,采用我们收学生费用给其返点、发放优惠券、我们直接给机构做后期等多种方式合作。

最新培训机构合作协议

合作协议 甲方: 乙方: 甲方是隶属惠城区人社局的一个技能鉴定站,乙方是惠城区人社局审批的民办职业培训机构,为了能更好地对辖区内各类技术人员开展技能鉴定工作,经甲方实地考查及乙方同意,并经协商,甲乙双方将合作开展鉴定工作,利用甲方的鉴定平台及乙方的鉴定资源,将乙方的实训场所做为甲方的鉴定场所。现将有关事宜达成如下: 一、协议双方的权利和义务 (一)甲方的权利和义务 1、甲方必须严格按照鉴定规则、鉴定程序开展鉴定工作。 2、甲方负责鉴定咨询和组织工作。 3、甲方负责资料填写和申报环节等工作。 4、甲方负责资料的整理和归档工作。 5、甲方负责证书的申领和发放工作。 6、甲方有权利要求乙方做好各工种鉴定准备工作。 (二)乙方的权利和义务 1、乙方必须按鉴定工种要求配置好鉴定场所、鉴定设备设施。

2、乙方必须加强鉴定场所和鉴定设备设施管理、维护、补充更新。 3、乙方必须配合甲方做好合作工种的鉴定工作。 二、鉴定经费 甲乙双方各自承担各自负责部分的经费,严格按照有关要求收取鉴定费,经双方协商分配鉴定费。 三、其它约定 1、在开展鉴定过程中,如果没有按鉴定程序开展鉴定,责任由甲方负责,如果鉴定场所、设备设施由于损毁而达不到鉴定要求的,责任由乙方负责,责任的另一方有权终止合作。 2、经上级考核达不到鉴定要求,并且经过整改还达不到要求的,协议自动终止。 四、注意事项 1、甲乙双方要严格执行本协议,双方不得弄虚作假,如一方发现对方有弄虚作假行为,一经证实可随时中止本协议,由此造成的后果由违约方负责。 2、本协议未尽事宜,经双方协商一致后,可另行制订补充协议,补充协议与本协议不一致时,以补充协议为准。 3、如需增加鉴定工种,必须在条件许可,经双方协商并签订协议后由甲方向上级部门申请。 4、本协议期限:本协议有效期五年。自年月日

培训机构合作协议

合作协议 甲方:乙方: 通讯地址:通讯地址: 联系方式:联系方式: 甲乙双方本着互惠互利并在遵守国家有关政策和法规的基础上,为促进双方发展,甲乙双方结合各自资源优势,决定合作办学,达成如下协议: 一、合作方式: 本次合作方式为乙方携自有课程体系(__________)入驻甲方机构。 二、双方职责: 甲方职责: 1、甲方应提供符合上级主管部门要求的教学场地; 2、甲方负责市场宣传和招生工作; 3、甲方负责宣传材料的制作,与乙方相关宣传材料需经乙方审议; 4、甲方有义务对乙方提供的资料进行必要的保密工作; 5、甲方负责对排课工作; 6、甲方负责房屋硬件设施及水电的维修; 7、甲方负责场地租赁费及水电费用的缴纳。 乙方职责: 1、乙方须提供符合双方要求的师资力量,教学教具并负责学员考级;

2、乙方负责________ 课程的教学工作; 3、乙方负责定期对学生进行沟通回访; 4、乙方有义务为甲方提供相关宣传材料样本; 5、乙方有义务派出师资团队配合甲方宣传招生工作; 6、乙方有义务对甲方本有课程及内部资料进行必要的保密工作; 7、乙方有权核对 _____ 课程缴费明细。 三、费用收取及分成 1、课程( ______ )一年费用为元。(乙方是否需要补充其他 授课及收费方式)。 2、费用收取由甲方派专人负责。费用收取填写为一式三联收据,其中第一联为财务存根联,第二联为乙方对账联,第三联交于缴款人。 3、甲乙双方按 ______ 实缴费用进行分成,分成比例为甲方占% ;乙方占%。 四、违约责任 1、因一方违约造成损失的,违约方承担相应赔偿责任。违约损害赔偿金金额以守约方实际损失折算。 2、双方都有过错的,依照各自的过错程度比例对全部损失承担责任。 五、不可抗力因素 如遇由于自然灾害引起的地震、水灾或战争等不可预测和不可抗拒等因素,或由于国家政策、地方政府法规等因素变更或调整,致使本协议无法履行,甲、乙双方应协商终止本协议,并不要求对方承担由此造成的损失

培训机构间合作协议

编号:_______________本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载 培训机构间合作协议 甲方:___________________ 乙方:___________________ 日期:___________________

培训机构间合作协议 甲方:__________ 乙方:__________ 为了明确各自的的权利和义务,更好的开展工作,经双方协 商,达成以下协议: 第一条乙方的权利和义务 1、签订协议后,经甲方授权,乙方在当地成立网站分支机构,并以甲方名义在当地开展工作,办公地点及办公设备乙方自行解决 2、乙方有权要求甲方提供便于开展工作的相关文字资料, 办班或举办讲座,在师资方面有权要求得到帮助。可优先优惠运作联合会策划的各种项目。 3、协议签定后,乙方须上交加盟合作费人民币元, 时间为签定协议即日起一年。合作双方满意可续签。 4、乙方每次开公开课或内训课需要甲方帮助设计课程和聘 请老师,需提前25天申请,老师的讲课费用和差旅费由乙方负责。 5、乙方给当地学员发资格证书,按实际证书成本 费支付给甲方:初级(元)、中级(元)、高级(元)、特级(元)。其他证书都是按实际价格支付,各种不同证书有不同补充协议。 6、乙方以甲方的名义在当地开展工作必须遵纪守法,按照协议条理开展工作,否则,撤销合作协议并追究法律责任。 第二条甲方给予乙方以下支持

1、品牌资源:享受品牌带来的影响力及连锁加盟体系,统一标识、统一形象、统一管理体系、统一运作模式等,还可联系国家有关部委相关部门以及国家一级社团组 织,参与主办有关大型社会活动。 2、项目资源:甲方将为乙方精心设计、独具特色的专业培 训及系列课程、权威资格认证及管理咨询项目,并不断开发新的具有市场核心竞争力的优秀项目,以适合培训市场的需求,适应市场变化。 3、人力资源:甲方为乙方提供政府官员、中外知名专家教 授、高级培训师、著名企业家、职业经理人资源,为加盟合作者节省公关经费,节约讲师课费等许多费用,辅助合作伙伴建立永续的人力资源保障。 4、管理模式:甲方为乙方提供完善的管理系统及人事培训, 传授培训认证管理模式,规范并完善合作伙伴培 训认证体系,使其更具号召性、权威性、系统性、科学性。 5、协助运作:结合先进的培训认证模式及系统体系,甲方为乙方提供管理支持,指导并协助合作伙伴在所辖区域内的培训认证教育市场运作。 6、市场支持:甲方将细分市场,保证加盟机构在同一城市或地区仅此一家,以确保该加盟机构的市场占有率及利润。 结合遍及全国的营销网络,形式多样的市场活动, 加强及扩大乙方的市场影响力。 7、资料支持:甲方为乙方提供目前所有的培训认证教育教

语言培训机构合作方案

合作目的: 电视台和影视公司是我们的资源之一,县电视台开辟一个小主持人和小记者的一个班,要在县里设立一个定点合作培训单位,通过我们输入(招生和培训)能够成为县电视台的一个输出机构。影视公司为我们的影视表演的小朋友提供拍摄短片的输出平台。利用资源整合实现上下游一起实现共赢。 一、市场调查,现如今家长的希望通过 1、朗诵:口才是人的素养、能力和智慧的一种反映,好口才非常重要,让学生在轻松的心态下快乐学习播音与主持,让学生掌握自如的语言表达,同时锻炼自己的写作能力,深厚的文化底蕴,丰富的词汇积累,妙语连珠的语言表达从点滴开始。 2、表达:让他们在轻松快乐的独特学习氛围中懂得随机应变的能力,同时通过口语综合训练,让孩子丢掉胆怯心理,充满自信的迎接今后充满挑战和竞争的社会。表达可以使孩子从小就有良好的语言表达习惯。 3、交际:从小学习沟通能力. 4、写作:口头作文是练习写作的有效手段.使写作能力成倍提高. 5、记忆:可有效开发大脑潜能,成倍提高记忆能力. 6、心理:语言表演是克服胆怯树立自信心的最佳手段. 7、思维:培养少儿灵活的思维方式. 8、智力:促进孩子智力的发展,使孩子情商,智商双赢发展。

9、表演:“一个孩子如果没有机会从小学习表演,将来很难成为有魅力的社会角色,让儿童参加戏剧表演,不是要培养文艺爱好者,而是要赋予孩子们一种社会技能”———著名学者余秋雨。著名表演艺术家于是芝老师也说过:“儿童人人都是表演天才”。儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力,语言学习通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练,让孩子了解表演是什么。培养孩子的表演天赋,充分调动孩子学习表演的积极性,让儿童在学习表演的过程中获得健康的心态,在潜移默化中使孩子形成完美的人格,构建孩子的多元潜能。 二、合作尝试与针对的目标: 通过目前和学校来进行合作,运用:(县电视台小主持站和县电视台小记者站)这两个牌子来挂名,招收优质客户生源。以小学生为主,如果有可能还可以创办县小主人报。让我们的学员自己的文章可以变成铅字。另以教育电视台指定机构定点单位来合做,实现高大上的平台。 三、合作的需要: 1:查询教育局扶持项目有哪些,(寻求资金资源扶持) 2:自身资源的优势 四、合作的目标

培训机构合作方案

BB英语*AA教育合作意向书(二零一三年四月二十二日) 合作双方: 甲方:ZC市AA教育艺术培训中心 乙方:ZC市BB英语学校 提报方:ZC市AA教育艺术培训中心

BB英语*AA教育合作方案 一、AA简介: AA教育是XX传媒文化有限公司旗下的一家艺术类专业培训机构,成立于2011年12月,办学一年来始终秉承“快乐学习,幸福成长”的宗旨,努力探索适时、高效、优质的教育教学模式,目前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程,其中包括儿童画、彩铅、手工DIY制作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。 二、AA优势: AA教育依托庞大的公司背景,具有以下优势: ●环境优雅为秉承“快乐学习,幸福成长”的办学宗旨,AA始终坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境,让AA成为学生享受成长快乐的理想乐园。 ●师资专业AA教育教师经过严格筛选,全部达到本科以上学历,专业性强,多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。 ●硬件设施齐全AA教育为满足学生学习需求,配备专业学习用具、用品以及音乐器械和场地,学生来上课没有任何负担。 ●课程门类丰富AA教育自成立以来,始终坚持综合性发展,打造ZC一流的全方位艺术殿堂。 ●登台演出机会多在努力创办一流培训机构的同时,我们还举办多

场演出活动,例如ZC市少儿才艺大赛、ZC春晚、汇报演出等, 为学生提供全面发展的平台。 ●宣传优势AA教育依托公司背景,拥有得天独厚的宣传优势,平面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。 三、合作基础: 1、合作双方同为教育机构,拥有大量学生资源。 2、双方开设课程不同,不存在利益冲突等问题。 3、双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。 4、双方有着共同的奋斗目标,致力于将ZC的教育市场规范化。 四、合作形式: 双方在自愿平等的基础上,本着平等互利,共同发展,优势互补的原则,严格按照协议规定开展合作。经前期友好协商,达成口头合作意向,现就甲方能为乙方提供的合作支持总结如下:(一)基础合作: 1、甲乙双方可以组织自己学生集体到对方单位试听、体验课程。 2、甲乙双方可互相介绍学生到对方学习。乙方学生来甲方,可免费 体验任意一门课程,当场报名者,可再赠所报科目两个课时;甲方学生去乙方,着戴校长意见协商制定。 3、甲方依托XX传媒,拥有丰富的广告宣传资源,例如DM报纸、 城管信息栏、跨街广告、楼宇视频机、大型LED屏、移动视频车等,在乙方为甲方介绍学生效果较好的前提下,甲方可考虑优惠、甚至免费为乙方宣传,视招生情况定。

培训机构合作方案

培训机构合作方案

BB英语*AA教育合作意向书 (二零一三年四月二十二日) 合作双方: 甲方:ZC市AA教育艺术培训中心 乙方:ZC市BB英语学校 提报方:ZC市AA教育艺术培训中心

BB英语*AA教育合作方案 一、AA简介: AA教育是XX传媒文化有限公司旗下的一家艺术类专业培训机构,成立于12月,办学一年来始终秉承“快乐学习,幸福成长”的宗旨,努力探索适时、高效、优质的教育教学模式,当前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程,其中包括儿童画、彩铅、手工DIY制作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉她、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。 二、AA优势: AA教育依托庞大的公司背景,具有以下优势: ●环境优雅为秉承“快乐学习,幸福成长”的办学宗旨,AA始终 坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境,让AA成为学生享受成长 快乐的理想乐园。 ●师资专业AA教育教师经过严格筛选,全部达到本科以上学历, 专业性强,多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。

●硬件设施齐全 AA教育为满足学生学习需求,配备专业学习用具、用品以及音乐器械和场地,学生来上课没有任何负担。 ●课程门类丰富AA教育自成立以来,始终坚持综合性发展,打造 ZC一流的全方位艺术殿堂。 ●登台演出机会多在努力创办一流培训机构的同时,我们还举办多 场演出活动,例如ZC市少儿才艺大赛、ZC春晚、汇报演出等,为学生提供全面发展的平台。 ●宣传优势AA教育依托公司背景,拥有得天独厚的宣传优势,平 面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。 三、合作基础: 1、合作双方同为教育机构,拥有大量学生资源。 2、双方开设课程不同,不存在利益冲突等问题。 3、双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。 4、双方有着共同的奋斗目标,致力于将ZC的教育市场规范化。 四、合作形式: 双方在自愿平等的基础上,本着平等互利,共同发展,优势互补的原则,严格按照协议规定开展合作。经前期友好协商,达成口头合作意向,现就甲方能为乙方提供的合作支持总结如下:

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