flash关键帧动画教案

第二章Flash 动画制作初步

第1 节关键帧动画

第1 课时

1、教材基于flash5.0 平台

2、主要讲解了flash 关键帧画面的绘制

工作界面的构成及个部分功能基本操作概念简要介绍

3、动画预览、保存和输出学生通过本章节前面内容的学习，能够使用工具软件对图片素材进行加工，表达意图，为动画学习做好铺垫。通过本节课的学习，拓展学生处理多媒体信息的技术与能力。

本课教学重点是角色的设计、flash 鼠绘技术、动画原理和动画生成方式。

难点是flash 中角色形象的设计和鼠绘技术。

教材分析：由于教学内容涉及到艺术学科的相关知识，教学上以学生探究创作实践为主，教师引导教学为辅。

学生分析：学生在之前已经学过信息技术基础知识（信息与信息技术、计算机系统的基本组成）基本操作（基本操作、启动和关闭系统、键盘及其操作、Windows 基本操作、汉字输入、资源管理器）文字处理（文字编辑、图文混排、表格的制作、综合应用）因特网使用初步（计算机网络基础知识、浏览信息、信息检索、文件下载、电子邮件）多媒体基础（多媒体及多媒体系统、图形与图像、音频与视频）演示文稿的制作（创建演示文稿、修饰演示文稿、播放效果、控制幻灯片切换）网站建立初步（网站的创建、网页的基本操作、表格的编辑、超级链接的设置、设置网页的动画效果、站点发布）已经具备了基本的电脑操作技能。

教学目标：

了解计算机动画的制作原理和方法

熟悉关键帧动画相关的概念

掌握关键帧动画的初步制作

教学重点：计算机动画的分类；关键帧、空白关键帧的概念；

教学难点：简单对象的移动、变形动画的制作方法、关键帧对象的操作

教学方法：课堂讲授+上机操作

学习方法：以学生实践为主，以老师辅导为辅助形式帮助学生完成作品，强调自主探究学习教学内容与教师活动

老师：大家都知道现代社会信息化很快，同学们也都很喜欢上网玩，搜集信息与交流信息。我们任意打开一个网站，就可以看到各种各样的Flash 动画的广告、MTV 等。Flash 的前身软件是Future Splash。后来，被Macromedia 公司收购改名为Flash2。Flash 的中文意思为“闪烁”，它是一种交互式矢量图编辑和多媒体创作软件，主要用于网页设计，功能强大、效果独特。用它能做出各种动画，占用电脑资源少，且很容易被掌握，说道这里我想问一下大家，占用资源少有什么好处呢？

（学生不需举手回答）学生给出反应后给出答案

老师：是的，占用空间小有利于在网络上快速传输和下载。这也就和我们前面讲到的Flash 大量应用于网络联系到了一起，对不对？从最初的仅被网络技术员使用到现在，已经有越来越多的网民用它来编辑设计自己的“动画”。flash 制作高手又被称为“闪客”。喜欢Flash 的同学，你们也可以成为一个“闪客”哦~过多的我们就不去讲解了，有兴趣的同学可以上网查阅，有疑问的可以找老师，我可以和大家一起探讨、学习。下面我们就来欣赏一个flash 作品，感受Flash 的独特魅力。

播放一个比较简短学生作品“中国航母。

师：这个flash 作品独特之处在什么地方？

学生回答

师：刚才这作品应用到flash 技术其时比较简单，整个作品主要使用到一种技术“关键帧动画”。相信大家学完以后flash 课程都可以做出来。和我们之前的学习相比flash 有什么不同呢？学生回答制作flash 更加的生动有趣，不知要技术，还需要有你的创意。从今天开始，我们就要开始学习flash，让你喜欢的图片动起来。使用“小小”，小人动作的案例讲解flash关键帧动画的使用和操作。

教师打开flash软件（中文版5.0）。

老师：这个界面主要有哪些部分组成？

老师：它主要包括舞台、工具箱、时间线也叫时间轴、库窗口等几个部分。（边讲解边用鼠标指明）

老师：Flash动画的播放是由时间轴来控制的，时间轴左边为“层”区，右边由播放指针、帧、时间轴标尺及状态栏组成。在Flash中，把当前工作窗口称为舞台，舞台是Flash动画制作的平台，全部的动画操作，都是在舞台中进行的。

老师：flash动画会广泛应用于各类网站，他为什么占用空间小呢？

学生回答

老师：因为Flash是基于矢量的图形软件，制作出的图像都是矢量的。而矢量图形具有占用空间小的优点，它所占用的存储空间比位图少得多,只是位图的几千分之一。而且矢量图是可以无限拉伸都不会出现马赛克现象变虚化的。因此，Flash文件占用空间小，网络下载速度快，广泛应用于网页动画的制作。现在大家明白了吧。

老师：下面我们就按照图中动作，让小人跳起舞来。

老师：下面我们来回忆一下这节课涉及了哪些主要定义

学生回答

老师：有1、元件：一个位图、矢量图形、音乐片断或是一段独立的flash 动画（好比是演员），通俗的讲就是对象作为一个模块,在不同帧中重复使用.这样的好处在于因为可以在重复使用，减小了FLASH 的体积便于传输，也减小了FLASH 制作者的工作量。元件都被放置在库中，使用时只用将其拖放到场景中即可，在场景中只能对其位置和形状进行编辑，如果要对元件进行编辑，需要切换到元件编辑状态。元件分为：图形元件、按钮元件和电影剪辑元件。元件中图形就是指动态或者静态的图片元件，电影剪辑是FLASH 小片段，按钮就是具有一定图形功能的按钮图形了。库：存放动画元件的地方（好比是一场戏的后台）

2、场景：动画的表现场所（好比是舞台）

3、时间轴：动画制作的最重要的区域，是编辑动画的工作台，是加工动画的流水线，包括了层编辑区、帧编辑区和时间线。（好比是剧本）我们要制作一个动画，就好比是在导演一出戏，需要找好演员（制作好元件），置于后台（放在库里），然后把演员放在舞台上（把元件放在场景上），让演员照着剧本演出（在时间线上设置开始、结束时的状态，生成动画）。

4、帧：就是时间轴上的小格子，一帧其实就是一幅图，是构成动画的基本单位。可分为关键帧、空白关键帧和过渡帧。

5、关键帧：是动画演示的基础，可以放入各种对象~声音、图片、按钮、视频等等，所有这些都只能放置到关键帧上，如果没有关键帧,就没有动画。两个关键帧之间可以做补间动画，这样两个关键帧就可以确定物体移动的两个关键点。关键帧用含有实心圆圈的方格表示。

6、空白关键帧：这个关键帧在场景上什么都没有（不包括声音和代码），用含有空心圆圈的方格表示；如果加入对象后自动变为关键帧。两个关键帧之间带粉红色有长线箭头标志的帧：渐变动画，也叫补间动画，能让一个物体在这段帧之间作出来，渐变移动的效果(可以改变透明度等等)。两个关键帧之间带绿色有长线箭头标志的帧：形变动画，第一帧的动画到最

后一帧的时候可以变化出另外一种图形、形状。

安排学生做“生长”，种子破土而出、成长、开花的flash 动画、解答学生问题上机指导。