电工识图基本知识

电工识图基本知识
电工识图基本知识

电工识图基本知识

企业供电电路图的识图方法

主要介绍电力系统传输过程、工厂供配电系统常用电气一、二次接线图,熟悉相应的图形符号及电气接线图的方法。

1.电力供电一次电路图

低压侧母线采用分段式接线,用隔离开关和断路器实现电源和负载间的接通与断开。为了保证变压器不受大气过电压的侵害,在变压器的高压侧装有FS-10型避雷器。图中所示的各电

流互感器在线路中供测量仪表使用。

图1所示为单母线分段放射式供电系统,用隔离开关来联络I、U两段母线。配电屏向用电设备进行供电的线路共有14条支路,系统采用双电源供电、母线分段式接线方式,电源进线和配线采用配电屏,整体结构紧凑,使用方便,便于安装和维护,供电可靠性高。

图1某厂电力系统一次电路图

2.低压二次接线电路图

图2所示是某厂二次低压配电屏的接线原理图,包括三部分,即电压测量回路、二次继电保护回路和电能计量回路。

(1)电压测量回路

利用电压转换开关SA和电压表PV,随时监测三相电源运行状态是否正常,以满足负载所需电压的要求。

(2)二次继电保护回路

回路由常开触头、合闸指示信号红灯HLR、分闸指示信号绿灯HLG、限流电阻R等构成。线路通过合闸、分闸信号装置,正确、清晰地表示电路工作状态。电气设备与线路在运行过程中,出现过负载或失电压时,通过失电压脱扣器线圈FV与负载开关QF构成的失电压脱扣器及时切断线路,确保线路、设备和人身安全。

(3)电能计量回路

电能计量回路包括一块三相有功电能表PJ和三只电流互感器TA1~TA3及三块电流表PA。利用电能表计量系统用电量情况,利用电流互感器和电流表构成电流测量线路,用以监测线路电流正常与否。

电气控制电路图的识图方法

在工农业生产中,广泛采用继电器-接触器控制系统,这种控制系统主要由交流接触器、按钮、

热继电器、熔断器等电器组成。对中、小功率异步电动机、机床进行控制。因此,在掌握常

图2某厂二次低压配电屏接线原理图

用电气符号的基础上,学会识读电气图的基本方法,才能在实际工作中迅速、正确地进行安装、接线和调试。

1?识图要点

电器控制是借助于各种电磁元件的结构、特性对机械设备进行自动或远距离控制的一种方法。电器元件是一种根据外界的信号和要求,采用手动或自动断开电路,断续或连续改变电参数,以实现电路或非电对象的切换、控制、保护、检测和调节。掌握元器件的结构原理是个重点。例如接触器、继电器、中间继电器的线圈得电,带动衔铁的吸合,使它们的主、辅触头作相反(原来断开的接通,原来接通的断开)的变化,去接通或断开主电路及其他电路以实现控制。又如时间继电器,线圈得电后,其常开、常闭触头不是马上接通或断开,而是延时一段时间,才接通或断开电路,延时时间的长短是可以调整改变的。只要我们掌握这些元器件的特点,其控制电路就很容易看懂了。

电气控制电路分主控电路(一次电路)和辅助电路(二次电路、控制电路)。主电路一般用粗

实线画在图样的上方或左方,它与三相电源相连,连接负载,允许通过大电流,受辅助电路的直接控制;辅助电路是通过较弱电流的控制,用细实线画在图纸的下方或右方,控制主电路动作的。

2?看图步骤

(1)阅读产品使用说明书

在看图之前应首先了解设备的机械结构、电气传动方式、对电气控制的要求、电动机和电器元件的大体布置情况以及设备的使用操作方法,各种按钮、开关、指示器等的作用。此外,还应了解使用要求、安全注意事项等,对设备有一个全面完整的认识。

(2)看图样说明书

图样说明包括图纸目录、技术说明、元器件明细表和施工说明书等。识图时,首先要看清楚图样说明书中的各项内容,搞清设计内容和施工要求,这样就可以了解图样的大体情况和抓住识图重点。

3)

看标题栏

图样中标题栏也是重要的组成部分,它告诉你电气图的名称及图号等有关内容,由此可对电 气图的类型、性质、作用等有明确认识,同时可大致了解电气图的内容。

(4) 看框图

读图样说明后,就要看框图,从而了解整个系统的组成概况、相互关系及其主要特征,为进 一步理解系统的工作原理打下基础。

(5) 看主电路图

先读主电路图,再读控制电路的顺序识读。看主电路时,通常从下往上看,即从用电设备开 始,经控制元器件、保护元器件依次看到电源。通过看主电路,要搞清楚用电设备是怎样取 得电源的,电源是经过哪些元器件到达负载,这些元器件的规格、型号、作用是什么。

(6) 看控制电路

应自上而下,从左向右看,即先看电源,再依次看各条回路,分析各条回路元器件的工作情 况及其对主电路的控制关系。看控制电路时,要搞清电路的构成,各元器件间的联系(如顺 序、互锁等)及控制关系和在什么条件下电路构成通路或断路,控制电路是如何控制主电路 工作的,从而搞清楚整个系统的工作原理,如图 3所示。

(7)看接线图

接线图是根据电路原理图绘制的,读接线图时,要对照原理图来读接线图。

先看主电路,再看控制电路。看接线图要根据端子标志、回路标号,从电源端顺次查下去, 搞清楚线路的走向和电路的连接方法,即搞清楚每个元器件是如何通过连线构成闭合回路的 读主电路时,从电源输入端开始,顺次经过控制元器件、保护元器件到用电设备,与看电路 原理图时有所不同,如图4所示。

图4接线图

看控制电路时,要从电源的引入端,经控制元器件到构成回路回到电源的另一端,按元器件 的顺序对每个回路进行分析。接线图中的回路标号(线号)是电器元件间导线连接的标记, 标号相同的导线原则上都可以接在一起。由于接线图多采用单线表示,因此对导线走向应力卩 以辨别。此外,还要搞清端子排内外电路的连线,内外电路的相同标号导线要接在端子排的 同号接点上。

电子电路图的识图方法

图3电动机起动控制原理图

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1?看图要点

(1)电路组成

电子电路图都是由各种元器件图形符号和文字符号组成的,如电阻、电容、电感、晶体管、集成电路等元器件。要看懂一个电气设备的电子电路图,首先要了解图中使用了哪些电子元器件,这些元器件的结构、功能、特性是什么。电路图中用得最多的是晶体管和集成电路,因此要了解晶体管的输入、输出特性以及工作在放大区、截止区和饱和区的条件,集成电路芯片的引脚及功能等。还应了解一些敏感器件(如热敏器件、湿敏器件、气敏器件、光敏二极管)的功能、特性。掌握图中所有元器件的工作特性、工作条件为识读电路图提供方便条件。图5所示为晶体管多级放大电路。

图5晶体管多级放大电路

(2)“先易后难,先局部后整体,逐步深入”原则

读图应先从较简单的局部电路分析开始,然后再进行整体电路分析。在读图过程中要注意综合知识的运用,逐步深入,对基本电路理解得越深,掌握得越牢,就会化难为易,读懂复杂的电路图。通过反复的训练和实践,取得一定经验,读图能力一定会逐步提高。下面分别对模拟电子电路和数字电子电路的图书方法进行介绍。

2?电路看图方法

(1)图物对照看图

在看电子电路图之前,先阅读电气设备说明书,了解该设备的用途、安全注意事项,了解设备中的各开关、旋钮、指示灯、仪表的作用,然后结合实物在电路图中找到其相应的图形符号位置,从而了解它们属于哪一部分电路,功能是什么,有哪些控制作用,这样可大致了解电路的整体情况,为进一步详细、深入看图做好准备。有的说明书给出框图,通过阅读框图大致了解整个电路由哪些部分组成,各部分之间的相关关系等,这样就可以粗略地知道电路的构成、功能和用途

(2)化整为零,逐级分析

电子电路不论有多么复杂,都可以分解成若干个单元电路。在模拟电路中,一般可分为输入电路、中间电路、输出电路、电源电路、附属电路等几部分。每一部分又可分解为几个基本的单元电路,而单元电路又是由各种元器件构成。还可用画框图的方法对整机电路进行分解, 将电路按功能分成若干单元电路,找出它们之间的联系,搞清每一单元内元器件的作用,及每一单元电路的组成,进而了解单元电路之间具有何种关系,从而对整体电路有完整的了解

(3)从静态到动态

模拟电路中各种晶体管、集成电路是电路的核心,而它们在工作中需要建立静态工作点,才能实现对交流信号的放大作用。为了进一步理解电路工作原理,在看图分析时可以采用直流等效电路法、交流等效电路法,对电路进行静态、动态分析。

直流等效电路法就是在输入信号为零时,各级放大电路在直流电源作用下的工作状态,实际上就是找出直流通路,确定各级电路在静态时的偏置电流和电压。交流等效电路法就是在输入信号不为零时,确定电路的交流信号通路及工作状态。

应当注意的是,在采用等效电路法分析是,要根据元器件性质给予特别处理。如电路中含有电容、电感这两种元件时,电容具有“隔直通交”的作用,电感具有“隔交通直”的作用。在进行电流等效电路分析时,直流信号不能通过电容,这时电容相当于断路,但直流信号可以通过电感,这时电感相当于短路(只起到导线的作用),这样使得电路可以简单化,便于对电路进行分析。而在用交流等效电路法分析时,要考虑输入信号频率的高低,信号频率不同,则信号通过电容、电感时,所呈现的容抗和感抗大小就会不同,即对交流信号的阻碍作用亦不同,电路的特性、功能亦会不同。当输入信号中包含多种频率成分时,有的元器件允许高频信号通过,而阻止低频信号通过;有的正好相反,这就要看电路中各元器件的具体参数。有些电路形成相似,但功能、特性完全不同,其重要原因是电路参数不同。因此,识图时不仅要看元器件在图中的位置,还要看它们的参数,参数不同,其功能、作用也不同。

(4)综合分析,全面理解最后要把每个单元电路按其功能,根据信号流程连接起来,进行综合分析。从电路图的输入端开始逐步与输出端贯穿起来,理清信号的传递过程及发生的变化,分析电路前级与后级的输出、输入之间的关系,以便对整个电路的原理、功能有一个完整的、全面的、正确的认识。

数字电路图的识图方法主要介绍数字逻辑电路的分析方法、重点、难点和综合应用举例。读者可从这些实际应用举例中,加深对理论的理解和认识。

1.数字逻辑电路的看图方法实现一定逻辑功能的电路,称为逻辑电路,又称为开关电路、数字电路。这种电路中的晶体管一般都工作在开关状态。数字电路可以由分立元件构成(如反相器、自激多谐振荡器等),但现在绝大多数是由集成电路构成(如与门电路、或门电路等)。要看懂数字电路图,首先应掌握一些数字电路的基本知识;二是为了了解二进制逻辑单元的各种逻辑符号及输出、输入关系;三是还应掌握一些逻辑代数的知识。具备了这些基本知识,也就是为看懂数字电路图奠定了良好基础。(1)“是是非非看逻辑”通过阅读电路说明书来了解逻辑电路的结构组成、功能、用途,也可通过阅读真值表,了解输出与输入间的“是”或“非”的逻辑关系,掌握各单元模块的逻辑功能。

(2)元器件功能看引脚数字电路中往往使用具有各种逻辑功能的集成电路,这样会使整个电路更简单、可靠,但也为识图带来一定困难。因为看不到集成块内部元器件及电路组成情况,只能看到外部的许多引脚,这些引脚各有各的作用,可与外部其他元器件或电路连接,以实现一定的功能。实际上很多时候我们并不需要知道集成块内部电路组成情况,只需了解外部各引脚的功能即可。集成电路各引脚的功能用文字加以注明,如电路中没给出文字说明或参数,则应查阅有关手册,了解集成块的逻辑功能和各引脚的作用。对一些常用的集成电路,如常用的LM324 运算放大器、74LS00 四二输入与非门、555 时基电路等,读者应记住各引脚的功能,这对快速、准确识图有所帮助。图6和图7分别为74LS00、

CH7555的引脚图。

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图6 74LS00引脚图图7 CH7555引脚图

(3)功能分解看模块

对数字电路可按信号流向把系统分成若干个功能模块,每个模块完成相对独立的功能,对模块进行互操作状态分析,必要时可列出各模块的输入、输出逻辑真值表。

(4)综合起来看整体

将各模块连接起来,分析电路从输入到输出的完整工作过程,必要时可画出有关工作波形图,以帮助对电路逻辑功能的分析、理解。

2.逻辑图

采用逻辑符号表达电路各部分之间的逻辑关系的工作原理图称为逻辑图。它广泛应用于数字电路中,用以表示各种具有逻辑功能的单元电路。由于大规模集成电路的迅速发展,在绘制数字电路图时,不必考虑元器件的内部结构组成情况,而代之以逻辑图。

(1)逻辑图的绘制方法

同原理图一样,绘制逻辑图要求层次清楚、布局合理、线条均匀,有利于阅读,如图8所示

二一十进制计数器是用二进制计数单元构成的十进制计数器。图中由4个J-K触发器构成8421

编码二一十进制计数器。触发器F4的计数脉冲来自Q1,它的两J输入端分别接到

Q2和Q3。在F4触发器置“ 0”后,欲翻转为“ 1”状态,必须在第8个脉冲后沿到来后,即F4输出Q4后才能由“ 0”变为“ 1”。第9个脉冲输入后,计数器计数状态从1000变为1001。第10个脉冲输入后计数器状态变成0000。

绘制时应注意:

1)符号统一同一元器件在同一电路,同一张逻辑图中不能出现两种符号。必须采用复合国家标准的符号,大规模集成电路的引脚名称保留外文字母标注方法。

2)信号流向一般信号流向由左向右,自下而上(这点与其他原理图不同),即输入在左(下),输出在右(上)。

3)分组连线为了有利于电路原理分析和应用,应将功能相同的或有关联的线排在一组,保持间距。如单片机的数据总线、地址总线等。

4)引脚标注大规模集成块、引脚之间距离太小,引脚名称和引脚标号不能同时标注,可以择其一种标注,而另一张图标引脚排列及功能;对于多只相同的集成元件,可标注其中一个即可。

(2)逻辑图的花间

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图8二一十进制计数器

简化逻辑图的规则,同样适合逻辑图。关于连线较多,可采取单线表示法、同组省略法和断线表示法。

无线电电路图的识图方法

无线电电路图就是表示各种无线电设备的电路。由于收音机电路简单易学,元器件易于购买, 装配也比较容易。本文以无线电收音机为例,介绍无线电电路的看图方法。

1?电路原理分析

无线电收音机主要由天线调谐输入回路、变频级、中频放大级、检波级、低频前置放大级、音频功率放大级和负载扬声器组成。如图9所示。

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图9无线电收音机的组成框图

收音机电路原理图如图10所示。天线调谐回路接收广播电台发射的高频信号,送入变频级,变频级包括本机振荡器和混频器两部分。本机振荡器产生的振荡信号的频率比输入高频信号高465kHz,这两个信号同时送入混频器进行混频,产生一系列新的频率信号,这些信号经过混频器输出端的调谐回路选择后,只允许差频信号465kHz通过。这样就将任意一个广播电

台的信号,经变频级后总是固定在频率465kHz。这个固定的中频信号再经过中频放大器放大到一定程度后,送入检波级检出音频信号,经过低频前置放大器和低频功率放大器放大,推送扬声器发出声音。

2.印制电路板

收音机性能的好坏,不仅取决于电路原理的设计,还与元器件质量、整机布局、安装调试的工艺水平等直接相关。因此在装配过程中应注意以下几点:

1)装配前,应先对照元器件清单对所供元器件、紧固件等进行核对;对电阻、电容、天线线圈、中周、晶体管等要用万用表逐一检测其好坏;晶体管最好用晶体管特性图示仪观察其特性曲线,测量B 值及穿透电流ICEO大小,一般要求高频管ICEO V 50卩A,为使收音机噪声低,且工作状态相对稳定,原则上选ICEO最小的低频管用在低放第一级。为保证收音机有足够的灵敏度和音频输出功率,各级放大器B值选择要适宜。

2)装配顺序以从后到前为宜,即先装功放,再装低放,接着装检波、中放,最后装变频级。

3)安装过程中,要根据印制电路板上每个元器件的空间位置,对元器件整型。焊接时每个元

器件的焊接时间不宜过长、焊锡不要过多,以免烫坏元器件或发生短路。不要在整机通电时焊接,焊接前对元器件必须先进行去氧化膜搪锡处理,以免虚焊或脱焊,收音机性能的好坏,不仅取决于电路原理的设计,还与元器件质量、整机布局、安装调试的工艺水平等直接相关。印制电路板如图11所示。

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图10收音机电路原理图

入门大数据,需要学习哪些基础知识

大数据的发展历程总体上可以划分为三个重要阶段,萌芽期、成熟期和大规模应用期,20世纪90年至21世纪初,为萌芽期,随着,一批商业智能工具和知识管理技术的开始和应用,度过了数据萌芽。21世纪前十年则为成熟期,主要标志为,大数据解决方案逐渐走向成熟,形成了并行计算与分布式系统两大核心技,谷歌的GFS和MapReduce等大数据技术受到追捧,Hadoop平台开始大行期道,2010年以后,为大规模应用期,标志为,数据应用渗透各行各业,数据驱动决策,信息社会智能化程度快速提高。 数据时代的到来,也推动了数据行业的发展,包括企业使用数据获取价值,促使了大量人员从事于数据的学习,学习大数据需要掌握基础知识,接下从我的角度,为大家做个简要的阐述。 学习大数据需要掌握的知识,初期了解概念,后期就要学习数据技术,主要包括: 1.大数据概念 2.大数据的影响

3.大数据的影响 4.大数据的应用 5.大数据的产业 6.大数据处理架构Hadoop 7.大数据关键技术 8.大数据的计算模式 后三个牵涉的数据技技术,就复杂一点了,可以细说一下: 1.大数据处理架构Hadoop:Hadoop的特性、Hadoop生态系统、Hadoop 的安装与使用; 2.大数据关键技术技术:数据采集、数据存储与管理、数据处理与分析、数据隐私与安全; 3.大数据处理计算模式:批处理计算、流计算、图计算、查询分析计算

数据的核心技术就是获取数据价值,获取数据前提是,先要有数据,这就牵涉数据挖掘了。 本文内容由北大青鸟佳音校区老师于网络整理,学计算机技术就选北大青鸟佳音校区!了解校区详情可进入https://www.360docs.net/doc/4415167835.html,网站,学校地址位于北京市西城区北礼士路100号!

小学数学基础知识技能和应用

小学数学基础知识技能与应用 珠街中心学校唐修妲 小学数学复习课的基本目标(课件)是抓住双基串成线,沟通联系连成片,温故知新补缺漏,融会贯通更熟练。复习课的特点之一是“理”,对所学的知识要进行系统整理;特点之二是“练”,巩固、灵活应用;特点之三是“提”,提炼出方法和技能。如何使小学数学复习课能够有效地发挥高度概括、形成知识网络、加深学生记忆、发展学生思维的作用,克服时间短、内容多等因素,提高学生综合数学素质呢?我个人以为,上好数学复习课要做到如下“六要”:1、目标要明。2、择例要精。3、方法要巧。4、训练要活。5、评价要准。6、矫正要快。为使复习更贴近实际,从而用较少时间达到较好的复习效果,为此我和各位老师交流以下几点个人复习意见:课件 第一、教师和学生都要端正心态,充分认识复习工作的重要性。许多教师对待复习工作,总是抱有无所谓的心理或教学工作已经完成,放下重担一身轻的心态。这些都是阻碍复习工作的不利因素,也是导致复习工作杂乱无章原因。其实复习工作正是全盘工程的重中之重,处理不好就全功尽弃。因此,教师要学会调整自己的心态,正确全面的认识和分析现状,真正了解学生的基础,面向不同层次的学生设计复习课程。复习阶段不仅要注意学生的知识整理,还要注意学生情绪的变化,尤其到了复习的最后几天,由于疲劳的缘故,学生的情绪可能会反复无常,这时,更需要老师的耐心、爱心。 第二、制定切实可行的复习计划,并认真执行计划。合理安排进度,循序渐进,稳步提高。古人说:“心急吃不了热豆腐”。复习要具有针对性,目的性和可行性,找准重点、难点,疑点及各知识点易出错的原因,对症下药。

我个人的复习思路是从简单到复杂,个别到整体,然后再从专项练习着手。最关键的还是把那些容易错的题目归纳起来这样才能有针对性。教师找出各块知识中学生易混、易错、难于理解的题型,在各块知识点的平铺整理中,当作示范例题进行讲解应用,以此,教给学生应用的方法,解决的技巧,让学生明白知识结构,懂得应用范围,掌握使用方法,能够解决生活实际问题。 第三、适时分析,查缺补漏,不断完善。在学生对知识的掌握中有许许多多漏洞,不同的学生,掌握的薄弱环节各有不同,而且多少不等,学生自己往往是意识不到这些的,学生总以为自己都会了,都掌握了。这并不是因为学生骄傲自满,而是因为他们真的没有发现自己哪儿掌握得不好。这时候,就需要老师对他们知识的掌握情况查缺补漏,及时发现学生的薄弱环节,对薄弱处进行反复训练,重点强化。那么怎样才能发现学生的薄弱环节呢?综合练习就是最好的检测工具,一份好的综合练习应该涉及到教材80%以上的知识点。这样的综合检测结果,教师就可以从中看到学生失分点,有针对性地训练。 第四、辨析比较,区分、弄清易混概念。常考易错题多是教学内容中的基础知识、重点知识,而往往又是学生一不细心就错的题,从实际考虑,这类题的失误、丢分,都会让人感到太可惜、不应该。具体说:有些题,不细看会认为是一样的题,但细看后,并不一样,并且解题的方法完全不同;有些题,看内容和形式不同,但解题方法却完全相同。所以,复习时,教师要有意识地把这些题放在一起进行对比复习。如:(课件)第五、一题多解,多题一解,提高解题的灵活性。有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力,灵活解题的能力。不同的解题思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪,开阔解题思路。如:(课件)第六、复习题的设计应做到有的放矢,要总结知识,揭示规律,挖掘创新。题不在多,而在于精。机械的重复,什么都讲,什么都练是复习大

云计算和大数据基础知识培训课件

云计算与大数据基础知识 一、云计算是什么? 云计算就是统一部署的程序、统一存储并由相关程序统一管理着的数据! 云计算cloud computing是一种基于因特网的超级计算模式,在远程的数据中心里,成千上万台电脑和服务器连接成一片电脑云。因此,云计算甚至可以让你体验每秒超过10万亿次的运算能力,拥有这么强大的计算能力可以模拟核爆炸、预测气候变化和市场发展趋势。用户通过电脑、笔记本、手机等方式接入数据 中心,按自己的需求进行运算。 云计算是一种按使用量付费的模式,这种模式提供可用的、便捷的、按需的网络访问,进入可配置的计算资源共享池(资源包括网络,服务器,存储,应用软件,服务),这些资源能够被快速提供,只需投入很少的管理工作,或与服务供应商进行很少的交互。 通俗的理解是,云计算的“云”就是存在于互联网上的服务器集群上的资源,它包括硬件资源(服务器、存储器、CPU等)和软件资源(如应用软件、集成开发环境等),所有的处理都在云计算提供商所提供的计算机群来完成。 用户可以动态申请部分资源,支持各种应用程序的运转,无需为繁琐的细节而烦恼,能够更加专注于自己的业务,有利于提高效率、降低成本和技术创新。 云计算的核心理念是资源池。 二、云计算的基本原理 云计算的基本原理是,在大量的分布式计算机集群上,对这些硬件基础设施通过虚拟化技术构建不同的资源池。如存储资源池、网络资源池、计算机资源池、数据资源池和软件资源池,对这些资源实现自动管理,部署不同的服务供用户应用,这使得企业能够将资源切换成所需要的应用,根据需求访问计算机和存储系统。 打个比方,这就好比是从古老的单台发电机模式转向了电厂集中供电的模式。它意味着计算能力也可以作为一种商品进行流通,就像煤气、水电一样,取用方便,费用低廉。最大的不同在于,它是通过互联网进 行传输的。 三、云计算的特点 1、支持异构基础资源 云计算可以构建在不同的基础平台之上,即可以有效兼容各种不同种类的硬件和软件基础资源。硬件基础资源,主要包括网络环境下的三大类设备,即:计算(服务器)、存储(存储设备)和网络(交换机、路由器等设备);软件基础资源,则包括单机操作系统、中间件、数据库等。 2、支持资源动态扩展 支持资源动态伸缩,实现基础资源的网络冗余,意味着添加、删除、修改云计算环境的任一资源节点,或者任一资源节点异常宕机,都不会导致云环境中的各类业务的中断,也不会导致用户数据的丢失。这里的

公关基础知识与基本技能(doc 7页)

公关基础知识与基本技能(doc 7页)

一、基本概念 1、公共关系:指组织与公众之间的关系,即一个社会组织用传播的手段,使自己与公众相互了解和相互适应并谋求组织与公众的共同利益的一种活动或职能。 公共关系学:是一门以公共关系为研究对象,旨(zhì,用意、目的)在揭示公共关系活动的规律,并以这种规律指导公共关系实践的科学。传播:传播是社会组织利用各种媒介,将信息或观点有计划地与公众进行交流与传递的沟通活动。 刻板印象: 组织机构:是指为了执行一定的社会职能,完成特定的社会目标而组成的一个独立单位的社会群体。 公共关系专业公司:专门为客户提供公共关系劳务和业务咨询服务的传播型、服务型的组织机

构。 性格: 2、社区关系: 心理定势: 月晕效应: 广告:广告是在印刷媒体上购买空间或在电子媒介上购买时间,以语言、文字、声像和图案等形式,传播出资人的宣传,达到宣传组织和促进销售的目的。 广告战略:是为实现企业的长远目标所必须采用的广告行为过程和广告媒介的使用方案。 策划新闻: 社会团体: 事业机构: 3、素质: 广告目标: 公众:是指与一个组织机构直接或间接相关的个人、群体和组织。 内部公众:指组织机构内部的成员,或与本组织成员直接相关的人员。 外部公众:指除了内部公众之外的与组织有直接或间接联系的公众。

政府公众:主要指企业 顾客公众:消费者关系 顺利公众:对组织的政策和行为持赞赏和支持态度,称为扩散影响的公众。 逆意公众:由于对组织不够了解或有偏见,而对组织的政策和行动持否定和反对态度,称为集中影响的公众。 二、基础知识 1、公共关系是什么样的活动与学科? 公共关系是一项古老的活动,但又是一门新兴的学科。 2、公共关系产生的社会历史条件(四点)(1)公共关系是商品经济高度发达的产物(经济原因); (2)公共关系是现代科学技术的产物(科学技术、经营管理上的原因); (3)公共关系是政治民主化的产物(政治和社会原因); (4)公共关系是民众文化、心理发展的产物(民众文化、心理的需要)。 3、公共关系这一概念出现于何年,最早的公关活动出现在什么地方?

建筑电气工程图基本知识及识图

目录 一建筑电气工程图基本知识 (2) (一)、建筑电气工程施工图概念 (2) (二)、建筑电气工程图的类别 (2) (三)、建筑电气工程施工图的组成 (2) 二电气工程图的识读 (3) (一)、常用的文字符号及图形符号 (3) (二)、读图的方法和步骤 (4) (一)、模拟项目图纸组成 (18) (二)、电力系统的组成 (18) (三)、总干线 (18) (四)、配电系统识读 (18) (五)、平面图 (19)

一建筑电气工程图基本知识 (一)、建筑电气工程施工图概念 建筑电气工程施工图,是用规定的图形符号和文字符号表示系统的组成及连接方式、装置和线路的具体的安装位置和走向的图纸。 电气工程图的特点 (1)建筑电气图大多是采用统一的图形符号并加注文字符号绘制的。 (2)建筑电气工程所包括的设备、器具、元器件之间是通过导线连接起来,构成一个整体,导线可长可短能比较方便的表达较远的空间距离。 (3)电气设备和线路在平面图中并不是按比例画出它们的形状及外形尺寸,通常用图形符号来表示,线路中的长度是用规定的线路的图形符号按比例绘制。 (二)、建筑电气工程图的类别 1、系统图:用规定的符号表示系统的组成和连接关系,它用单线将整个工程的的供电线路示意连接起来,主要表示整个工程或某一项目的供电方案和方式,也可以表示某一装置各部分的关系。系统图包括供配电系统图(强电系统图)、弱电系统图。 供配电系统图(强电系统图)是表示供电方式、供电回路、电压等级及进户方式;标注回路个数、设备容量及启动方法、保护方式、计量方式、线路敷设方式。强电系统图有高压系统图、低压系统图、电力系统图、照明系统图等。 弱电系统图是表示元器件的连接关系。包括通信电话系统图、广播线路系统图、共用天线系统图、火灾报警系统图、安全防范系统图、微机系统图。 2、平面图:是用设备、器具的图形符号和敷设的导线(电缆)或穿线管路的线条画在建筑物或安装场所,用以表示设备、器具、管线实际安装位置的水平投影图。是表示装置、器具、线路具体平面位置的图纸。 强电平面包括:电力平面图、照明平面图、防雷接地平面图、厂区电缆平面图等;弱电部分包括:消防电气平面布置图、综合布线平面图等。 3、原理图:表示控制原理的图纸,在施工过程中,指导调试工作。 4、接线图:表示系统的接线关系的图纸,在施工过程中指导调试工作。 (三)、建筑电气工程施工图的组成 电气工程施工图纸的组成有:首页、电气系统图、平面布置图、安装接线图、大样图和标准图。 1、首页:主要包括目录、设计说明、图例、设备器材图表。 (1)设计说明包括的内容:设计依据、工程概况、负荷等级、保安方式、接地要求、负荷分配、线路敷设方式、设备安装高度、施工图未能表明的特殊要求、施工注意事项、测试参数及业主的要求和施工原则。

云计算和大数据基础知识12296

精心整理 云计算与大数据基础知识 一、云计算是什么? 云计算就是统一部署的程序、统一存储并由相关程序统一管理着的数据! 云计算cloudcomputing是一种基于因特网的超级计算模式,在远程的数据中心里,成千上万台电脑和服务器连接成一片电脑云。因此,云计算甚至可以让你体验每秒超过10万亿次的运算能力,拥有这么强大的计算能力可以模拟核爆炸、预测气候变化和市场发展趋势。用户通过电脑、笔记本、手机等方式接入数据中心,按自己的需求进行运算。 二、 三、 1 );软件2 任一资源节点异常宕机,都不会导致云环境中的各类业务的中断,也不会导致用户数据的丢失。这里的资源节点可以是计算节点、存储节点和网络节点。而资源动态流转,则意味着在云计算平台下实现资源调度机制,资源可以流转到需要的地方。如在系统业务整体升高情况下,可以启动闲置资源,纳入系统中,提高整个云平台的承载能力。而在整个系统业务负载低的情况下,则可以将业务集中起来,而将其他闲置的资源转入节能模式,从而在提高部分资源利用率的情况下,达到其他资源绿色、低碳的应用效果。 3、支持异构多业务体系 在云计算平台上,可以同时运行多个不同类型的业务。异构,表示该业务不是同一的,不是已有的或事先定义好的,而应该是用户可以自己创建并定义的服务。这也是云计算与网格计算的一个重要差异。 4、支持海量信息处理 云计算,在底层,需要面对各类众多的基础软硬件资源;在上层,需要能够同时支持各类众多的异构的业务;

而具体到某一业务,往往也需要面对大量的用户。由此,云计算必然需要面对海量信息交互,需要有高效、稳定的海量数据通信/存储系统作支撑。 5、按需分配,按量计费 按需分配,是云计算平台支持资源动态流转的外部特征表现。云计算平台通过虚拟分拆技术,可以实现计算资源的同构化和可度量化,可以提供小到一台计算机,多到千台计算机的计算能力。按量计费起源于效用计算,在云计算平台实现按需分配后,按量计费也成为云计算平台向外提供服务时的有效收费形式。 四、云计算按运营模式分类 1、公有云 公有云通常指第三方提供商为用户提供的能够使用的云,公有云一般可通过Internet使用,可能是免费或成本低廉的。 烦。B 2 3 五、 六、 1、传统的IT部署架构是“烟囱式”的,或者叫做“专机专用”系统。 图2传统IT基础架构 这种部署模式主要存在的问题有以下两点: 硬件高配低用。考虑到应用系统未来3~5年的业务发展,以及业务突发的需求,为满足应用系统的性能、容量承载需求,往往在选择计算、存储和网络等硬件设备的配置时会留有一定比例的余量。但硬件资源上线后,应用系统在一定时间内的负载并不会太高,使得较高配置的硬件设备利用率不高。 整合困难。用户在实际使用中也注意到了资源利用率不高的情形,当需要上线新的应用系统时,会优先考虑部署在既有的基础架构上。但因为不同的应用系统所需的运行环境、对资源的抢占会有很大的差异,更重要的是考虑到可靠性、稳定性、运维管理问题,将新、旧应用系统整合在一套基础架构上的难度非常大,更多的用户往往选择新增与应用系统配套的计算、存储和网络等硬件设备。

第七章中药调剂操作的基本技能知识

第七章中药调剂操作的基本技能知识10分本人评估 第一节中药处方 一、处方的意义是医师辨证论治的书面记录和凭证,反映了医师的辨证立法和用药要求,具有法律意义。 三、处方的常用术语 (一)与药名有关的术语1.炮制类 2.修治类 3.产地类4.品质类 5.采时、新陈类 6.颜色、气味类 (二)与调剂有关的术语1.中药调剂 2.饮片用量 3.饮片常规用量 4.脚注 5.小包装中药饮片 (三)与煎煮等有关的术语1.脚注 2.煎药量 3.煎药方法 四、处方调剂的流程:审方、计价、调配、复核和发药 第二节处方审核 一、处方审核的原则和要求 在审方中必须注意以下几点。 1.认真审查处方各项内容 2.药师审核处方后,认为存在用药不适宜时,如有妊娠禁忌、配伍禁忌、超剂量用药、超时间用药、服用方法有误、毒麻药使用违反规定等,应当告知处方医师,请其确认或者重新开具处方。 3.药师发现严重不合理用药或者用药错误,应当拒绝调剂,及时告知处方医师,并应当记录,按照有关规定报告。 4.处方一般以当日有效,特殊情况最长不得超过3天。 5.药师不应擅自涂改医师处方所列的药味、剂量、处方旁注等。 二、处方审核的主要内容 (一)处方规范性 1.中药饮片处方书写要求 (1)体现“君、臣、佐、使”。 (2)名称、用法、用量按《中华人民共和国药典》规定准确使用有配伍禁忌和超剂量使用双签名 (3)法定剂量单位以克为单位。剂数应当以“剂”为单位 (4)对产地、炮制、调剂、煎煮有特殊要求的,应当在药品名称之前写明。调剂、煎煮注明在药品右上方 (5)根据整张处方中药味多少选择每行排列的药味数,并原则上要求横排及上下排列整齐。

高中数学基础知识与基本技能

高中数学基础知识与基本技能 数学(3) 第二章 统计(续) 五、基础知识和基本技能评估试题 第二章 统计 测试卷 (本卷用时100分钟) (一)、选择题(共50分,每小题5分,其中只有一个是正确的): 1、下列几项调查,适合作普查的是( ) (A )调查全省食品市场上某种食品的色素是否超标 (B )调查中央电视台“焦点访谈”节目的收视率 (C )调查你所住单元各家庭订阅报刊杂志情况 (D )调查本市小学生每人每天的零花钱 2、刘翔在出征雅典奥运会前刻苦进行110米栏训练,教练对他某段时间的训练成绩进行统计分析,判断他的成绩是否稳定,教练需要知道这些成绩的( ) (A )平均数 (B )方差 (C )中位数 (D )众数 3、为了了解某地5000名学生的语文测试水平,从中抽取了200学生的成绩进行统计分析。在这个问题中,下列说法不正确的是( ) (A )5000名学生成绩的全体是总体 (B )每个学生的成绩是个体 (C )抽取200学生成绩的集体是总体的一个样本 (D )样本的容量是5000 4、一个容量为n 的样本分成若干组,已知某组的频数和频率分别是80和0.125,则n 的值为( ) (A )800 (B )1250 (C )1000 (D )640 5、如果一组数据的方差是2 s ,将每个数据都乘以2,所得新数据的方差是 ( ) (A )2 5.0s (B )2 4s (C )2 2s (D )2 s 6、为了保证分层抽样时每个个体被抽到的概率都相等,则要求( ) (A )每层等可能抽样 (B )每层抽取同样的样本容量 (C )每层用同一抽样方法等可能抽样 (D )不同的层用不同的方法抽样 7、若b a ,是常数,下列有关连加符号 ∑ =n k 1 的运算 ① ∑==n k na a 1 ,②∑∑===n k n k k f b k bf 1 1 )()(,③[]∑∑∑===+=+n k n k n k k g k f k g k f 1 1 1 )()()()( 其中错误的个数是( ) (A )0 (B )1 (C )2 (D )3 8、下列两个变量之间的关系哪个不是函数关系( )

云计算和大数据基础知识

* 1: 100. 云计算 (一)大数据(BigData) 1. 定义:海量数据或巨量数据,其规模巨大到无法用当前主流的计算机系统在合理时间内获取、存储、管理、处理并提取以帮助使用者决策。 2. 特点:1)数据量大(Volume)----- PB 级以上 2)快速(Velocity)----- 数据增长快 3)多样(Variety)----- 数据来源及格式多样 4)价值密度低(Value )----- 从大量、多样数据中提取价值的体系结构 5)复杂度(Complexity)-----对数据处理和分析的难度大 3.大数据与云计算的关系: 从技术上看,大数据与云计算的关系就像一枚硬币的正反面一样密不可分。大数据必然无法用单台的计算机进行处理,必须采用分布式计算架构。 它的特色在于对海量数据的挖掘,但它必须依托云计算的分布式处理、分布式数据库、云存储和虚拟化技术。 (二)云计算(Cloud Computing) 1.定义:1)云计算是一种商业计算模型。它将计算任务分布在大量计算机构成的资源池上,使各种应用系统能够根据需要获取计算力、存储空间和信息服务。 //分布式计算 2)云计算是通过网络按需提供可动态伸缩的廉价计算服务。 2. 特点:1)超大规模 2)虚拟化 3)高可靠性 4)通用性 5)高可伸缩性 6)按需服务 7)极其廉价 3. 服务类型分类: 1)SaaS (软件即服务::Software as a Service) //针对性更强,它将某些特定应用软件功能封装成服务如:Salesforce online CRM

2)PaaS (平台即服务:Platform as a Service)//对资源的抽象层次更进一步,提供用户应用程序运行环境如:Google App Engine ,Microsoft Windows Azure 3)IaaS (基础设施作为服务:Infrastructure as a Service)//将硬件设备等基础资源封装成服务供用户使用,如:Amazon EC2/S3 4. 云计算的实现机制(体系结构) 1)SOA (面向服务的体系结构):它将应用程序的不同功能单元(称为服务)通过这些服务之间定义良好的接口和契约联系起来。使得其服务能以一种统一的、通用的方式进行交互。 SOA可以看作是B/S模型、XML/Web Service技术之后的自然延伸。 2)管理中间件:(关键部分) 3)资源池层:将大量相同类型的资源构成同构或接近同构的资源池。 4)物理资源层:计算机、存储器、网络设施、数据库和软件等 5. 云计算与网格计算 1)网格是基于SOA、使用互操作、按需集成等技术,将分散在不同地理位置的资源虚拟化为一个整体。 2)关系类似于TCP/IP 协议之于OSI 模型 6. 云计算与物联网 1)物联网有全面感知,可靠传递、智能处理三个特征。云计算提供对智能处理所需要的海量信息的分析和处理支持。 2)云计算架构与互联网之上,而物联网依赖于互联网来提供有效延伸。因而,云计算模式是物理网的后端支撑关键。 * 1.1: 1. Google 云计算原理 (一)文件系统GFS 1)系统架构 2)实现机制:

知识技能

知识技能详解 一、注重课本,打好基础 第一轮复习的任务就是打好基础,提高对基础知识和基本技能(简称“双基”)的掌握。而这次考试就是对一轮复习效果的检测,自然离不开对“双基”的考查。有的同学平时一味追求难题,怪题,以为这样什么问题都能解决,可是发现考试时总是这里错一点,那里错一点,好多题目都答不到位。他们总认为做错是因为自己粗心,其实是自己的基础不牢造成的。可以利用考前一周的时间把书好好看看,把化学基本概念和原理、化学方程式、有机反应、实验基础等等再过一遍。 二、勤于思考,总结提高 考前复习就是要回顾近期一轮复习中的易错点,将容易混淆的概念加以辨析,通过思考做到真正掌握。例如:有阴离子的晶体中一定有阳离子,而有阳离子的晶体中就不一定有阴离子(金属晶体);有离子键的一定是离子化合物,而有共价键的不一定是共价化合物(如naoh);一般活泼性强的金属做负极,活泼性弱的做正极,而mg al naoh原电池中则是al做负极;一般强酸可以制弱酸,而h2s cu2 =cus↓ 2h 则是由弱酸制强酸的反应等等。通过这样一点一滴的消化、积累,才能把课本的知识变成自己的本领,才能最终表现出自己能力的提高。 三、总结错误,减少失分 对于基础一般的同学来说,要想多得分似乎已找不到什么分数增长点了,那么就更要避免出现不必要的丢分了。这种丢分情况在阅卷的时候十分令人惋惜。比如“坩埚”写成“钳锅”;该写中文名称的写成化学符号。另外,在考试时也要注意一些应试技巧。比如看到一个较熟悉的题目就可能产生思维定势,这很不可取,一定要具体问题具体分析。一般用30 40分钟来做i卷,我建议做一题查勤劳的蜜蜂有糖吃 一题,查的思路尽量和做的思路不同。

各学科基础知识及基本技能规定措施

桥北学校各学科基础知识与基本技能训练指南 语文: 1、要加强基础,加强语言文字的训练。训练要在教师的指导下,有 目的、有计划、有步骤地训练。训练的内容是字词句篇基础知识, 听说读写基础能力,以及运用语言文字的良好习惯。 ①生字过关(音形义,多音字组词)。 ②词语积累过关(音形义,同义词反义词,褒义词贬义词,词语结构 如AABB式,ABAB式等,选词填空)。 ③修辞专题(明确常见的比喻、拟人、排比、设问、反问等,并要简 要说明修辞效果;重点分析课文中的语句,并进行仿写)。 ④句子训练(仿写:句式特点、修辞;扩句、缩句、修改病句)。 ⑤阅读训练(课文精彩句段、课外精选)。 ⑥写规范准确的汉字。 ⑦写作专题训练。(看图写话、半命题作文、自拟题目) 2、要针对学生的实际和根据课程标准(教学大纲)、教材内容实际, 制定明确、集中、适当的教学目标,教学要围绕目标组织教学。 将教学目标有机贯穿在教学全过程中,从而达到优化课堂教学的 目的。 3、要发挥语文学科的德育功能。在听、说、读、写训练过程中,有 机地进行思想、品德、情感、意志等的教育,要采取丰富多采、 灵活多变的方法使文道有机统一。 4、培养语文兴趣,扩大知识领域,发展创造才能,增强集体意识, 热爱学校生活。充分体现活动课的显性功能和隐性功能。 注:以上各训练内容的具体标准按课程标准进行操作。

桥北学校各学科基础知识与基本技能训练指南 数学: 1、概念。(举例说明) 2、性质、意义。(举例说明) 3、公式。(举例说明) 4、例题过关。 5、课本习题过关。 6、课外拓展题(精选:概念与实际运用结合) 7、口算训练。 8、简便运算(运算定律)。 9、图文、图表题训练。 10、规范准确书写运算符号。 11、明确单位换算。 12、规范解题步骤。 13、精心设计教学内容,启发学生质疑问难,组织练习要讲究实效。 应用题教学着重培养学生分析、推理的思考方法,力求做到题意 清、思路明;计算题教学要重视算理,不要以背诵法则代替算理; 几何初步知识教学要加强实际操作,注意培养学生的空间观念。 14、加强学生阅读课本的训练,要有要求、有检查。低年级应教会学 生看懂课本上的插图,能讲出插图中所表示的意思。中高年级应 逐步培养学生会看课本提出的问题,在教师的点拨下探求理解知 识。对书本上的结论性语言,必要时应逐字逐句联系实例加以辨 析。 注:以上训练内容的具体标准按课程标准进行操作。

电工技术基础与技能知识点汇总

电工电子技术基础与技能知识点汇总 1.电路:由电源、用电器、导线和开关等组成的闭合回路。电源:把其他形式的能转化为电能的装置。 用电器:把电能转变成其他形式能量的装置。 2.电路的状态:通路(闭路)、开路(断路)、短路(捷路):短路时电流很大,会损坏电源和导线,应尽量避免。 3.电流:电荷的定向移动形成电流。形成条件(1) 要有自由电荷。(2) 必须使导体两端保持一定的电压(电位差)。方向规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向。 4.电流的大小等于通过导体横截面的电荷量与通过这些电荷量所用时间的比值。 I = t q 5.电阻定律:在保持温度不变的条件下,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,并与导体的材料性质有关。 R = ρ S l 6.一般金属导体,温度升高,其电阻增大。少数合金电阻,几乎不受温度影响,用于制造标准电阻器。超导现象:在极低温(接近于热力学零度)状态下,有些金属(一些合金和金属的化合物)电阻突然变为零,这种现象叫超导现象。 7.电能:电场力所做的功即电路所消耗的电能W = U I t 。.电流做功的过程实际上是电 能转化为其他形式的能的过程。1度 = h k W 1? = 3.6 ? 106 J 8.电功率:在一段时间内,电路产生或消耗的电能与时间的比值。 P = t W 或P = U I 9.焦耳定律:电流通过导体产生的热量,跟电流的平方、导体的电阻和通电时间成正比。Q = I 2 R t 10、电源的电动势:等于电源没有接入电路时两极间的电压。用符号E 表示。(1)电动势由电源本身决定,与外电路无关。(2)电动势方向:自负极通过电源内部到正极的方向。 11、电动势与外电路电阻的变化无关,但电源端电压随负载变化,随着外电阻的增加端电压增加,随着外电阻的减少端电压减小。当外电路断开时,R 趋向于无穷大。I = 0,U = E - I R 0 = E ;当外电路短路时,R 趋近于零,I 趋向于无穷大,U 趋近于零。 12、当R = R O 时,电源输出功率最大,但此时电源的效率仅为50%。P max = 02 4R E 这时称负载与电源匹配。 13、串联电路中电流处处相等;电路总电压等于各部分电路两端的电压之和;总电阻等于各个电阻之和;各电阻消耗的功率与它的阻值成正比。 14、改装电压表:设电流表的满偏电流为I g ,内阻为R g ,要改装成量程为U 的电压表,求串入的R R = g I U R = g g g I R I U - 15、并联电路中各支路两端的电压相等;电路中总电流等于各支路的电流之和;并联电路总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和;通过各个电阻的电流与它的阻值成反比;各个电阻消耗的功率与它的阻值成反比。 16、改装电流表:R = R R I U = g g g I I R I - 17、万用表:测量前观察表头指针是否处于零位;选择合适的量程:应使表头指针偏倒满刻度三分之二左右;无法估算测量值时可从最大量程当逐渐减少到合适量程;测量过程中

公关基础知识与基本技能

xxxx/ 一、基本概念 1、公共关系:指组织与公众之间的关系,即一个社会组织用传播的手段,使自己与公众相互了解和相互适应并谋求组织与公众的共同利益的一种活动或职能。 公共关系学:是一门以公共关系为研究对象,旨(zhì,用意、目的)在揭示公共关系活动的规律,并以这种规律指导公共关系实践的科学。 传播:传播是社会组织利用各种媒介,将信息或观点有计划地与公众进行交流与传递的沟通活动。 刻板印象: 组织机构:是指为了执行一定的社会职能,完成特定的社会目标而组成的一个独立单位的社会群体。 公共关系专业公司:专门为客户提供公共关系劳务和业务咨询服务的传播型、服务型的组织机构。 性格: 2、社区关系: 心理定势: 月晕效应: 广告:广告是在印刷媒体上购买空间或在电子媒介上购买时间,以语言、文字、声像和图案等形式,传播出资人的宣传,达到宣传组织和促进销售的目的。 广告战略:是为实现企业的长远目标所必须采用的广告行为过程和广告媒介的使用方案。策划新闻: 社会团体: 事业机构: 3、素质: 广告目标: 公众:是指与一个组织机构直接或间接相关的个人、群体和组织。 内部公众:指组织机构内部的成员,或与本组织成员直接相关的人员。 外部公众:指除了内部公众之外的与组织有直接或间接联系的公众。 政府公众:主要指企业 顾客公众:消费者关系 顺利公众:对组织的政策和行为持赞赏和支持态度,称为扩散影响的公众。 逆意公众:由于对组织不够了解或有偏见,而对组织的政策和行动持否定和反对态度,称为集中影响的公众。 二、基础知识 1、公共关系是什么样的活动与学科? 公共关系是一项古老的活动,但又是一门新兴的学科。 2、公共关系产生的社会历史条件(四点) (1)公共关系是商品经济高度发达的产物(经济原因);

小学语文教师基础知识、基本技能测试答案

小学语文教师基础知识、基本技能测试答案 一、语文基础知识及基本技能(70分) (一)(共44分) 1、给下列加线的字注音乐或根据拼音写出汉字。(0.5×12) Jùn lán qián yán hèyīng (竣) 工波( 澜) (乾)坤屋(檐)沟( 壑) 义愤填( 鹰) Jiào nèi xué yè juān shān 校对内容科学哽咽镌刻潸然泪下 2、请分别注明下列汉字属于哪种造字法。(0.5分×4) 上(指事字)牧(会意字)山(象形字)跑(形声字) 3、茂盛的“盛”用部首查字法应查皿部,用音序查字法应在s字母栏里查。(1分×2) 4、修改下列成语中的错别字(在错字上打×,将正确的字写在后面的括号里)。(0.5分×8) 走头无路(投)穿流不息(川)一想天开(异)凶相必露(毕)声名狼籍(藉)烂鱼充数(滥)刻骨明心(铭)张灯节彩(结)5、扩句、缩句。(1分×2) 1)太阳升起。 一轮火红的太阳如同一个大火球,从东方针平线冉冉升起。 2)中共中央总书记胡锦涛同志提出的八荣八耻是我们每一个党员干部乃至普通群众必须树立的思想道德行为观。 八荣八耻是行为观 6、修改下列病句。(1分×2) 1)自从他参加了足球队后,足球就对他产生了浓厚的兴趣。 改;自从他参加足球队后,他就对足球产生了浓厚的兴趣。 2)大家在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。改:大家在考场上保持一颗平常的心,是正常发挥水平的关键。 7、在下面句子中的横线上填上恰当的关联词。(1分×2) 1)不管困难有多大,我们都要想方设法完成任务。 2)即使我不被聘用,我也会用一颗平常心面对现实。 8、请指出下列一段话运用的修辞方法,并说明其作用。(3分) 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的砂石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛它是一块无瑕的翡翠。 答:运用排比兼比喻的修辞手法(1分),一气呵成淋漓尽致地写出了漓江水清静浓绿的特点,语言很有气垫,强烈地表达了作者对漓江

如何有效评价基本知识和基本技能

如何有效评价基本知识和基本技能 学生对于基本知识、基本技能的理解与掌握情况如何,以前、现在都是测查评价的重要内容。但基本知识与基本技能如何考查,如何走出记忆性问题、程序化问题? 1.避免形式机械的考查,重知识理解。 下面是两道考查“梯形”概念的试题: (1)填空:()的四边形,叫做梯形。 (2)右边是正方形点子图,现要求再选一个点D, 使四边形ABCD成为一个梯形,则点D共有()种选法。 A 、2 B、3 C 、4 D、5 比较这两道试题,我们不难发现,第(1)题重概念内容的再现,学生只需要记忆概念即可。第(2)题有效地考查了概念的内涵与外延两个层面。首先,学生对梯形“只有一组对边平行的四边形”这一概念的本质内涵要真正理解;其次,学生对概念外延的把握要全面。所谓概念外延,是指这一概念反应的对象的总和。大多数学生会选择“共有2种选法”,显然学生对于梯形内涵“任意一组对边平行”这一理解出现偏差。这道试题,不仅考查了对“梯形”概念的理解,同时也考查了学生思维的有序性、全面性。 数与运算的意义、数学概念、法则、定律、性质与规定等都是重要的基础知识。 对于基础知识的考查,以往总是用填空、选择或判断的形式就其概念本身进行填空或辨析。 其实对基础知识的考查,学生并不需要死记硬背概念,只要会解释、辨析概念的异同,能将概念从文字表述转换成符号的、图像的或口头的描述或表达即可。 【分析】此题是一道考查分数意义的题目,旨在突破原有考查基础知识的套路,给学生提供一个巧妙运用基础知识解决问题的机会——在深刻理解“五分之二公顷”的意义基础之上,用操作的方法将这一意义表达出来。 下面两道例题,同样是淡化形式考查、突出对知识理解的典型案例: 【例2】下图表示“把2米长的木条平均分成4份”,要求每份有多长的算式是()

一学就会的电工识图基本知识

一学就会的电工识图基本知识 电气控制电路和电气设备的安装、设计调试与维修都要有相应的电气图作为依据或参考。 电气图是根据国家制订的图形符号和文字符号标准,按照规定的画法绘制出的 1 1 系。 2 又可分为单元接线图、互连接线图、端子接线图。 2、电气图中区域的划分 标准的电气图(电气原理图)对图纸的大小(图幅)、图框尺寸和图区编号均有一定的要求。 图框线上、下方横向有阿拉伯数字1,2,3等,图框线,左、右纵向标有大写

字母A、B、C等,这些是图区编号。 是为了便于检索图中的电气线路或元件。 方便阅读、理解全线路的工作原理而设置的,俗称“功能格”。 3、电气图中符号位置索引 为了便于查找电气图中某一元件的位置。 4 5 1 2 3 导线的线型、规格和走向。 识别元器件及部件设备的型号、规格参数及在图中的作用。 4)整理识图的结果----整理出必要的文字说明。 指出电气图的功能特点、工作原理、主要元器件和设备、安装要求、注意事项等。

电气原理识图步骤和方法 1、电气原理图绘制一般原则 1)按电气符号标准---按国家标准规定的电气符号绘制。 2)文字符号标准---按国家标准GB7159-1987规定的文字符号标明。3)按顺序排列---按照先后工作顺序纵向排列,或者水平排列。 4 5 6 2 1 2 电气接线图识图的步骤和方法 1、电气接线图绘制的基本原则 1)按照国家规定的电气图形符号绘制,而不考虑真实结构。 2)电路中各元件位置及内部结构处理。 3)每条线都有明确的标号,每根线的两端必须标同一个线号。

4)凡是标有同线号的导线可以并接于一起。 5)进线端为元器件的上端接线柱,而出线端为元件的下端接线柱。 2、电气接线图中电气设备、装置和控制元件位置安装常识 1)出入端子处理----安排在配电盘下方或左侧。 2)控制开关位置----一般都是安排在配电盘下方位置(左上方或右下方)。3 4 5 6 3 1 2 3 4 5

最新注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握教学内容

注重学生对基础知识、基本技能的 理解和掌握 一、注重"双基"是我国数学教学的传统 “双基”是“基础知识、基本技能”的简称。注重“双基”,要求学生做到“基础知识扎实,基本技能熟练”,是我国数学教学的传统,也是我国数学教学的重要特色。 为了全面提高学生的数学素养,《课程标准(2011年版) 》把"双基"拓展"四基"。即 二、"双基"教学应与时俱进 时代在发展,知识在更新,信息技术也在突飞猛进,从而数学"双基"教学也不能墨守成规,必须与时俱进。这包括内容和方法两个方面。 基础知识及基本技能的内容应该与时俱进。 40年前,计算尺的构造和原理"还是中学数学的基础知识,熟练使用计算尺还是中学数学的基本技能,而现在它们早已被计算器和计算机所取代了。 在知识爆炸的时代,对于过去数学"双基"的某些内容,如繁杂的计算、细枝末节的技巧等,需要有所删减;而对于估算、算法、数感、符号意识、收集和处理数据、概率初步、统计初步、数学建模初步等,又要有所增加。这就是数学"双基"内容的与时俱进。

数学基础知识及基本技能的教学方法也应与时俱进。教师的"启发式"讲授仍然是"双基"数学教学的主要方法,根据教学内容适当采用"精讲多练""自主探究""全班讨论"或者"小组合作交流"的方法,也常常是有效的。无论采用哪种教学方法,教师都应该努力营造教师与学生互动、学生与学生互动、生动活泼的课堂氛围,在进行数学"双基"教学的同时,培养学生独立思考、反思质疑的习惯。 三、基础知识重在"理解和掌握" 《课程标准(2011年版)》指出"学生掌握数学知识,不能依赖死记硬背,而应以理解为基础,并在知识的应用中不断巩固和深化。"这就是说,数学基础知识的教学应该注重让学生"理解和掌握"。 数学的概念、定理和公式都是有背景的,有来龙去脉的,与其他的数学知识之间是有联系的,与其他的学科知识之间是有关联的,与学生日常生活、社会生活是有联系的。只有让学生了解这些背景及来龙去脉,并且理清所学数学知识与相关知识之间的区别和联系,学生才能理解学习这些数学概念、定理、公式的必要性和重要性,真正理解它们的表述。只有在理解的基础上,学生才能够运用这些概念、定理、公式,去解决数学中的问题,去解决其他学科中的问题,去解决实践中的问题,这才体现出学生掌握了这些概念、定理、公式。

大数据知识竞赛试题

大数据知识竞赛试题 学院队名 一、单选题(每题1分) 1、小米摄像头记录下来的10分钟视频属于哪类数据: A、结构化数据 B、半结构化数据 C、非结构化数据 2、结构化数据具备哪种特征: A、具备明确逻辑关系 B、不具备明确逻辑关系 C、不一定具备明确逻辑关系 3、指纹打卡的数据属于哪些数据: A、传感数据 B、交互数据 C、交易数据 4、大数据擅长处理哪个级别的数据? A、MB B、GB C、TB D、PB 5、电子邮件是什么类型数据: A、非结构化数据 B、结构化数据 C、半结构化数据 6、网络新闻是什么类型数据: A、非结构化数据 B、结构化数据 C、半结构化数据 7、下列属于结构化数据的是: A、图片 B、一卡通学生信息 C、简历

8、表1属于几维列表? 表1 A、二维 B、三维 C、四维 D、五维 9、图1中的警衔级别属于哪种属性? 图1 A、标称属性 B、二元属性 C、序数属性 D、数值属性 10、关系型数据库中所谓的“关系”是指什么 A、数据库中的数据彼此间存在任意关联 B、数据模型满足一定条件的二维表格式 C、两个数据库之间有一定的关联 11、下列哪种数据类型不适合MySQL存储: A、EXCEL报表 B、图片和声音 C、数据库里的财务数据 12、以下不属于ACID原则的是: A、原子性 B、相对性 C、隔离性 D、持久性

13、淘宝自主设计的自动化分布式存储系统是: A、MongoDB B、HBase C、Oceanbase 14、BeansDB 是一个由我国哪个公司网站自主开发的: A、淘宝 B、豆瓣社区 C、优酷 D、视觉中国 15、下列不是NewSQL数据库的是: A、Sybase B、MemSQL C、TokuDB 16、下列不是NoSQL数据库的是: A、Bigtable B、Dynamo C、DB2 17、下列不是传统关系型数据库的是: A、MySQL B、HBase C、Sybase 18、下面关于数据挖掘的说法哪些是错误的: A、数据挖掘涉及数据融合、数据分析和决策分析和决策支持等内容 B、数据源必须是真实的、大量的、含有噪声的和用户感兴趣的数据 C、所有发现的知识都是绝对的 19、下列不属于数据挖掘知识的方法 A、数学方法 B、归纳方法 C、实验方法 20、一般情况下,舆情监测内容不包含: A、对主流门户网站、国内外主流论坛、主流媒体、主流搜索引擎等站点进行全景扫描 B、对单位相关刑事、民事、行政案件与信息进行全面收集、精确分析、清晰归类和个性统计 C、对个人或家成员庭银行帐户及个人财产情况进行全面收集、分析和统计 21、科学可视化、信息可视化和可视分析三者之间如何区分: A、三者从属关系 B、三者属于递进关系 C、三者之间没有清晰边界

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