真心话大冒险

真心话大冒险

——话说2008--2013年语文中考试卷分析

中文组王蓉

话说目标：

本节课不是一节新授课也不是复习课，是一节中考试卷分析结果和学生进行意识交流的谈话课。其目的在中考来临之际时帮助学生梳理中考考点，主要是古诗文、现代文阅读、名著赏析及作文，其次在考点的凌驾下，梳理重点考试内容，让孩子们明确“我要打明白仗”。

话说方法：

考前打针，贵在方法。如何药到病除，我巧用学生说的游戏“真心话大冒险”贯穿本节课每个环节，让学生在课堂上，以这种特殊游戏真心聆听，真心反思自己课后的行动。

话说重点：

语文考试考点比较琐碎，我仔细研究了6年的中考试卷，将相对比较整齐板块，做成独立游戏环节。主要有作文、阅读（现、古文）、古诗词鉴赏、名著导读，其中就每次出现的题型，梳理我们已多练的各种解决方法。

话说学情：

学生整体显得浮躁，再加上最近校舍搬迁，近乎在课堂上有坐不住的现象，即使是坐在教室，也犹如无思想、无激情、无愿望一类。但我们坚持这么长时间，弦不能松，我构思在思想上给

学生一个缩小空间范围的意识，让孩子们明确我要走的路并不陌生，也不遥远，可以看到“对岸辉煌”，正如复习过程走进“遍地撒网、重点培养”的阶段。

话说过程：一、真心话大冒险游戏引入

二、将本节课编排

1、作文现代文阅读古文阅读

古诗文鉴赏名著导读五个模块

2、学生自愿抽，以抽到内容为准，教师话说这一板

块的考点及重点内容。

（一）、作文(60分）

题目：命题，话题

写作要求：1、真情实感

2、抓住人物特征，叙事生动具体

3、可以叙述经历，抒发情感，发表见解

4、内容在话题范围之内

建议：1、审视命题、话题作文的基本要求

2、抒情、议论以点题的形式，在文章前后出现，一定自

然，不可太多

（二）、现代文阅读（40分）

文体：记叙文议论文

题型：记叙文

1、概括、归纳、整理信息

①、文中写一件什么事

②、人物的特点 <举例> ，事物的特点

③、梳理情节

④、文中内容结合主题分析

⑤、给文章拟一个题目

2、分析文中词语的表达效果，加点词的含义，指代。

3、文中描写、议论的作用

描写：人文（社会）环境、自然环境

人物描写

议论：

4、文中句子的理解，赏析

5、个性表达

谈启示、感受、感悟、受到什么启发，谈评价

议论文

1、概括、归纳整理信息

中心论点是什么文章主旨是什么

2、论证方法与其作用（这样写的好处）

3、指代

4、补充事实论据

5、个性表达

说明文

1、概括整理归纳信息

①、说明对象的定义、特征

②、文章说明的核心内容

③、说明对象的相关问题

④、给某段加标题

⑤、说明文在写法上的特点

2、说明方法及其作用

3、文中某词、句、段是否可以删去

4、文中划线句子的作用

（三）、名著（4分）

1、《水浒传》

2、《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》

3、《童年》

4、《钢铁是怎样炼成的》

5、《名人传》

6、《伊索寓言》

（四）、文言文阅读（12分）

1、《小石潭记》《记承天诗夜游》

2、《邹忌讽齐王纳谏》

3、《鱼我所欲》

4、《岳阳楼记》

5、《送东阳马生序》

6、《曹刿论战》

（五）、古诗词（5分）

1、《钱塘湖春行》

2、《渔家傲〃秋思》

3、《行路难》

4、《西江月》辛弃疾

5、《破阵子〃为陈同甫壮词以寄之》

6、《使至塞上》

三、真心话告白

真心真言，告大家真心真意，说大家

真心真情，凉大家真心真愿，祝大家

四、课后反思：

1、本节课有“冒险”的成分（1）、对考卷的所谓规律结论；（2）、

在考前这样的分析对学生到底起什么作用，起多大作用。2、在备课过程中<前后五天>我感觉这节课应该早10天上，可能

效果会更好。

3、在试卷分析的过程中，我也结合课标多处反思自己，学习重

在平时积累，重在习惯的培养，方法的梳理，平时减少说教的成分，增加学习情感的培养，真正寓教于乐。

2014.6.9