幼儿园防震减灾儿歌

幼儿园防震减灾儿歌

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢马场镇小学、幼儿园防震减灾条例学习汇报材料

马场镇小学、幼儿园学习《贵州省防震减灾条例》

汇报材料

根据普定县教育和科技局【2016】290号文件精神，为了进一步加强我镇地震应急管理，为了全面开展好《贵州省防震减灾条例》宣传贯彻落实，推进防震减灾工作，我镇于11月23、24日积极组织全镇教师230余人对《贵州省防震减灾条例》进行学习。

本次学习，采取由中心学校提出相关要求，镇属各小学、幼儿园校长组织分散学习的方式进行。

通过学习，使全镇教师知道了《贵州省防震减灾条例》共7章39条，重点就防震减灾机构及管理体制、防震减灾

宣传教育、地震监测设施和观测环境保护、建设工程抗震设防要求管理、地震安全性评价、地震应急避难场所建设、地震应急救援队伍建设、地震灾后恢复重建和法律责任等方面作了明确的规定，坚持把最大限度减轻地震灾害损失这一防震减灾工作的根本宗旨放在第一位，进一步明确各级政府及有关部门的责任，注重地方特色。

通过学习，使全镇教师懂得了《贵州省防震减灾条例》相关规定：学校应当每年至少组织学生开展一次地震紧急疏散演练，机关、团体、企业事业单位应当结合实际，开展防震减灾知识的宣传活动和必要的地震应急救援演练。重大建设工程，可能发生严重次生灾害的建设工程，具有重大历史、科学、艺术价值或者重要纪念意义的建设工程，学校、医院等人员密集场所的建设工程，国务院确定的地震重点监视

防御区的建设工程，未采取抗震设防措施或者抗震设防措施未达到抗震设

防要求的，应当进行抗震性能鉴定，并采取必要的抗震加固措施。

通过本次学习，使全镇教师更加深刻认识到防震减灾的重要性，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救和应变的能力，创建平安和谐校园。

本次学习，要求各校教师在领会《条例》的精神后，积极做好对学生、家长、社会的宣传教育工作。力争在各校乃至全镇掀起新一轮的地震知识、相关法律法规知识学习新高潮。

马场镇中心学校

2016年11月25日防震减灾9

厉庄镇文曲星希望小学王涵指导教师：韩宝丁

地震发生时应立即采取行动避震，假设，你的行为镇定自若，就会获得安全，躲过灾难，否则，就会造成不必要的损失。大震的预警现象，预警时间和避雷时间的存在，是在人们震时能够自救的客观

基础，事先有了一定的准备，震时又能利用预警现象，抓住预警时机选择正确的避震方式和时间，就有生存的希望。预警现象：预警现象包括地面的颤动，强烈而怪异的地声包括地面的颤动，强烈而怪异的地声，明亮而又恐怖的地光等。预警时间：可以逃生的时间，从感觉到房屋倒塌，有大约十几秒的时间，只要事先有所准备，就可能利用这十几秒逃出来。避震空间：废墟可以藏身的空间，不要以为房屋倒塌就是死路一条，室内有家具物品等支撑，废墟中总会有生存空间。

做好防震减灾

做好防震减灾，让生命更灿烂

赣榆县沙河镇中心小学三班唐雨欣指导教师：谷胜兰

近期，地震频发，我们连云港地区就接连发生过3级以上地震，让人觉得蛮可怕的。

地震是地壳快速释放能量过程中造成振动的一种自然现象。地壳在内、外营力作用下，集聚的构造应力突然释放，产生震动弹性波，从震源向四周传播引起的地面颤动。地球上每年发生地震数百万次。真正具有破坏性、造成房倒屋塌的灾难性地震还是少数。即便是强度较大的地震，只要你沉着、冷静地应对，就有可能成功逃生，避免伤害。

震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。因为地震发生时，室内房屋倒塌后所形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点。像我们这些上学的学生，如果正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、闭嘴，躲在各自的课桌下，抓住桌腿等牢固的物体。能撤离时,迅速有序地疏散到安全地带，不要拥挤在楼梯和过道上，绝对

不可乱跑、跳楼或使用电梯！避震时,要注意保护头部。在没有桌子等可供藏身的场所，可用枕头、脸盆顶、书包、座垫等顶在头上,用双手护住头部，迅速趴在炕沿下，脸朝下，头靠山墙，两只胳膊在胸前相交，闭上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。地震

发生后，如果暂时无法脱险，要耐心等待，保存体力，设法与外界联系，尽快争取获救时间，切不可大声哭喊，白白耗费体力。

地震是一种常见的自然灾害，我们要坚持预防为主的原则，加强对地震科普知识的学习，掌握正确的避震、自救、互救方法，当地震来临时，能按照正确的方法去做，以避免或减少危险的发生。生命诚可贵，减灾价更高。只要我们平时强化防震减灾意识，关注生命安全，提高紧急逃生和自救应变能力，就可减少灾难的发生，让生命之花开的更加灿烂！

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