有关成长的一件事周记

有关成长的一件事周记
有关成长的一件事周记

在我记忆中,成长中的故事有许许多多,但最令我难忘的还是学骑自行车。以下是小编为大家整理的成长中的一件事周记,供大家参考,欢迎阅读!

篇一:成长中的一件事

在我记忆中,成长中的故事有许许多多,但最令我难忘的还是学骑自行车。

九岁那年,我发现了我们家的地下室里有一辆自行车,于是我央求爸爸给我骑自行车,没想到爸爸居然答应了。

我喜滋滋地蹬上了自行车。可是,车子一点儿也不听话,刚一上车就摔了一个屁股墩儿。爸爸见了,扶住车子,我试骑了几圈,效果很好。于是,就这样连续了好几天,我差不多会骑了,只不过下坡的地方还需要爸爸扶。

有一天,我和爸爸带着自行车到小区里骑。骑到下坡的地方,我本来以为爸爸会帮我扶住自行车,可爸爸并没有扶住车子。“啊!”我摔了一跤,膝盖破了,血流了出来,爸爸见了,把我扶了起来,心平气和对我说:“骑自行车要掌握住平衡,你要学会的是下坡转弯时的平衡,不过你现在已经不错了。”我听了后很高兴,感觉膝盖也不痛了。

经过一番努力,我终于学会骑下坡了。

虽然这只是我成长中的一件小事,点点滴滴凝结成了时光的河流,它让我长大,催我奋进。

的确如此,在我们记忆中第一次尝试的事情总是令人难忘,跌倒了,爬起来,你就会成功!

篇二:成长中的一件事

在我成长的过程中,发生过许多事情:有高兴地、有伤心地、有搞笑地、有令人沉思地……今天,我就来给你们说一件成长中的事。

还记得二年级时,在一个星期天,我们全家都回到了钻井——外公家。因为那天外公“六十大寿”,听说为此妈妈还订购了一个三层大奶油蛋糕呢!说着都嘴馋。终于盼到吃饭了,我终于可以和我梦寐以求的大奶油蛋糕相见了,当奶油蛋糕端上桌时,我急得恨不得一下趴到大蛋糕上吃个够。俗话说得好:心急吃不了热豆腐。果然如此,因为妈妈正在把卤猪脚送往桌上,我因为急得乱跑乱跳,当妈妈靠近我时,只听“咣当”一声,猪脚从盘中滚落,把一个三层大奶油蛋糕撞得一塌糊涂,当着来给外公祝寿来宾们的面,我觉得脸燥得通红通红。当然,也免不了一顿“K”。

通过这次的教训,使我成长了不少。我总结了以下经验:要想自己不惹事,就要做好每件事。不心急,不暴躁,就是吉利的前兆。

篇三:成长中的一件事

在我的成长中,有一件事让我从中学到很多,那就是做饭。现在我就给大家讲讲我从做饭中学到的。

一天,妈妈下班回来,已经精疲力尽了。我心疼妈妈,就对妈妈说:“您休息,让我来做饭吧!”妈妈同意了。我走进厨房,准备煎个鸡蛋,下袋方便面,再做一个油饼,

我先煎鸡蛋。我拿了一个鸡蛋,把油倒在锅里,等油热了,我把鸡蛋打进锅里去。等鸡蛋的反面成个了,就用铲子在下面一翻,就翻过来了。再等一会,鸡蛋就熟了。

做煎鸡蛋时,我得心应手。下面该下方便面了。我在锅里放上水。我就凑这个时间看了一会书。结果水溢出来了。我赶紧打开盖子,“哗”水一下子下去了。我一阵手忙脚乱。水开了,我把方便面放进锅里,放上调料。好吃的方便面就出锅了。

接着,我开始做油饼了。我用妈妈和好的面来做。按照步骤:擀面,放葱花???????。做井然有序。可在烙饼时就手忙脚乱了。一会儿糊了,一会有的地方夹生了。我吸取了教训,下一个饼烙的金黄可口。

一顿丰盛的晚餐我给妈妈准备好了。我快乐无比,一是我亲自为妈妈做了饭,二是我从中明白了,干什么事都要一心一意,不懈努力,才会成功。

篇四:成长中的一件事

在我的成长过程中发生了许多难忘的事,有一件事让我记忆犹新。

那是在三年级的一次运动会上,我代表班级参加跳大绳比赛。运动会当天下午,我们排着整齐的队伍,个个精神抖擞的来到操场。操场上人声鼎沸,每个班的同学都摩拳擦掌,跃跃欲试。比赛进行的很快,马上就要到我们班了。孟老师叮嘱我们要沉着,不要紧张。听了老师的话,我和同学们都充满信心。比赛开始了,两个同学用力地摇起大绳,其他同学鱼贯而入,一个接着一个的穿过去,连接的很顺畅。场下的老师和同学都一个劲地为我们加油,鼓劲。我们跑跳的很有节奏,随着场外同学们的数数“99、100”,轰的一声,响起了雷鸣般的掌声,我们突破了100大关。我和同学们更加卖力,跑动更加积极,我们发挥出极高的水平。清脆的哨声响起,我的心还在扑通扑通跳个不停啊,脸也涨得通红。裁判老师宣布我们胜出,成绩是128个,我们都欢呼雀跃,兴奋地跳起来。

比赛就这样顺利结束了,通过这次比赛,我深深感受到了集体的力量,懂得了只有坚持、团结才能取得胜利的道理。

篇五:成长中的一件事

在成长中做的一些好事都会给你收获,得到的收获可以让我们懂事,慢慢地长大。

“成长”这两个字的意思,我还不懂。可是我帮别人做好事做多了,现在我才知道成长这个意思。

我记得有一次,我和妈妈坐了一辆人山人海的公交车,我跟妈妈小心翼翼地挤了进去,怕撞到别人,我走到一位大姐姐身旁,那位大姐姐什么话也没说,立刻站起来,用手指了指她的那个座位,我马上明白了她的意思,我站在座位前准备坐下时,突然发现一位老奶奶上来了,我怕坐位被别人抢了,所以把一个小袋子放在坐位上,走到前把老奶奶请到我的坐位上,让她坐下,旁边的人大吃一惊,老奶奶都还没坐下,很多人已目不转睛地看着我,好像在用眼神来表扬我。

这么一件事让我收获了很多,也让我懂得了很多,现在我知道,我又长大了一点。

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在挫折中成长作文350字_周记作文 篇一:在挫折中成长 每个人的成长道路不同,在孤独中成长,在风雨中成长,在阳光中成长……但不管经历怎样,感觉如何,一直促使我们长大,走向成熟的是挫折。 “挫折像一块石头。”对于弱者来说是一块绊脚石,对于强者来说却是一块垫脚石,它能把你垫得更高。同时强者不是生来就有,他也来源于弱者,所以弱者也不是绝对的。天下谁不走弯路?哪个没有遇过挫折?但是不管怎样,只要你敢于面对困难,拿出一个人的全部力量和勇气全力以赴,我相信困难一定会被你甩掉,会使你创造出全新的自我,从而更加成熟;相反,如果你逃避挫折,畏惧挫折,你将失去尝试的机会,不敢冒着尝试的风险,你永远不会成为强者。 在人生漫长征途中,挫折是同行者,也是挑战者。有了挫折,才能得到磨练,从而变得越来越坚强,不断地与挫折挑战才能享受到真正的快乐,生命才有意义,就像在大海中,有了暗礁,才能溅起美丽的浪花。 篇二:在挫折中成长 每个人都会有自己独特的成长经历,我也不例外。在我的成长的过程中挫折是最多的。挫折使我一次次地伤心,但又一次次地使我完善自己。挫折有多种多样的,它们在不同地方面影响着我。 挫折在成绩上影响着我。我考试的时侯总是粗心大意或者是发挥失常而考不好。因此父母与老师总是会批评我。而正是因为这些失败,使我在下一次考试之中不再马虎而取得业优异成绩。 挫折在生活中影响着我。记得小时候我在学习骑自行车时,先开始每骑三步或五步都要摔交,可是尽管如此我还忍着痛苦与失败时沮丧的心情,不畏挫折,迎难而上。一次又一次的尝试着骑起来,也正是这些摔交的挫折中使我最终学会了骑车。 挫折还在许许多多的方面影响着我,但是由于时间的关系,我已一一的淡忘,一时之间很难将它们写下来。但是我深信它在我成长过程中不断地影响着我。因此,我从不畏惧挫折。挫折看起来可怕,但它才是真正对我们有益的东西,它能改造我们,完善我们,让我们迎接挫折吧! 篇三:在挫折中成长 当我们遇到不如意的事情时,如丢了钱包,不慎摔倒,高考不利,恋爱失败,被人诬陷等等,其实我们自然的反应,可能就是怨恨,怨恨小偷咋那么可恶,怨恨自己咋那么倒霉,那么无能,怨恨别人怎么能够那样对待自己,甚至怨恨老天爷为什么那么不公!没有关系,所有这些情绪反应都是正常的,请接纳它!不过请提醒自己,觉察自己的情绪,在情绪中,尤其在激烈的情绪中,请不要有行动,因为那时,我们的智慧是最低的。另外,请问问自己,我为什么会有这样的情绪?

学生周记校园生活8篇

学生周记校园生活8篇 学生周记校园生活1 校园生活对我而言,占去的我生活的大半,是我最重要的生活场所之一,如果校园是幸福的,那我就会天天眉开眼笑,是个幸福的小女孩了。对我来说,校园里的幸福总是互相的,同学和老吃乐于分享,愿意互相帮助,彼此毫无芥蒂的交流着,这就是聚在一起最大的幸福了。同学们一起出外游玩,无疑是我童年生活最大的满足了,大家一起玩游戏,捉蝴蝶。一幕幕幸福的时光永远都不会忘却。虽然时光一去不返,那快乐的时光不再重演了,偶而同学之间会因为年龄增长,想得多,冲突也多起来,幸福不知不觉在争执中悄悄的溜走了,让我好扼腕。不好好把握幸福,怎么会快乐呢?我觉得把幸福找回来的方法,就是“多包容,原谅”别人,而且“少看缺点,多看优点”是交友的关键。同学在一起时,多享受才能捉住幸福。同学,我们在一班的时光不多了,过了那焰热的两个月,以前的幸福时光,连绵不绝的嘻笑声将成为回忆,接下来得面对高年级的压力。所以把握幸福吧! 学生周记校园生活2 我们的校园生活是丰富多彩的,在我们的班级里,我们一起笑过、一起哭过、一起打闹过,同时也有许多欢乐。——题记再给你们介绍两个人。郝亮,在数学课上,会接老师的话,五年级时,老师说:“把小数点向左移动后,就把零去掉,它已经没有作用了。”老师话音没落,就又冒出一个声音:“有副作用!”郝亮见缝插针的说。总之,郝亮也是个搞笑人物。田宇迪,经常在写语文作业时引起一些错误,比如“蜜蜂像蚂蚁一样勤劳”哈哈!好搞笑!今天数学课,老师让男

生读题,女生来回答,男生读过题后,老师让吴林移回答。之后,老师见申辰雨没认真听讲,就让申辰雨来回答。“女的!”郝亮笑着说,哈哈哈……我们都笑了,就连申辰雨也笑了,后来,老师瞟了郝亮一眼,郝亮赶快捂住他的嘴巴,但还在偷笑。语文课上,老师让做过卷纸,前后对改,我和田宇迪交换了过来,改到了那道题……我们写的几乎都是热情地招呼,可田宇迪写得是用力地招呼,我觉得不对劲,就问老师,“老师,用力地招呼对不对?”我还没说完,班里就有了笑声,老师又说:“肯定不对呀!怎么用力地招呼,揍人家一顿!”老师刚说完,同学们把眼泪都笑了出来了。看!我们的校园生活多丰富! 学生周记校园生活3 在永福小学这个充满温馨与关怀的校园,有许多爱护我的师长和同学们。而在校园里的每一个角落,都有许多难忘的回忆与足迹,不但有谆谆教诲我的老师,还有一群陪伴我成长的朋友,这些点点滴滴都深深烙印在我的脑海之中。而陪伴我一起渡过难关的人就是我的师长和我的麻吉李至楷,每当我出去比赛时,他都会为我加油打气,而我忘记带东西他都会借我,而且我们还常常一起到学校和玩游戏,他不但会协助我渡过难关,当我伤心时他也会在我的身旁安慰我。而在校园里谆谆教诲我的师长,也教导了我许多事,而在四年级下学期,上体育课时,因为跌倒而造成了伤口,而同学们就热情的带我去保健室,当时保健室的阿姨说要去医院缝针,当时同学们就安慰我,也协助我回去教室告诉老师,老师也告诉我以后上体育课时,一定要小心。在校园里,充满许多欢笑声,而校园里的一草一木一景一物,都充满了各种酸甜苦辣,各种滋味,都令我难以忘怀,而每一个人的校园生活都不同,其中一定包挂了许多令人难以忘怀的回忆,而这些回忆当中一定都会有各种不同的滋味。

《一件有趣的事》作文指导

《一件有趣的事》作文指导 习作要求: 童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福与欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。同学们,打开记忆的闸门,静静地回忆一下,童年的歌声还在你们的耳边吟唱,童年的照片中的美好画面还在你们的眼前浮现吗?那么快拿起笔来吧,把童年生活中那充满稚趣而又很有意思的事,用文字表达出来,好吗? 教学目标: 1、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。 2、师生共同探讨怎样写好一件事情。 思路点拨: 童年,可真是一串快乐的珍珠:跳皮筋、踢键子、爬树、捉知了、捉迷藏……样样都是那么有趣,该写哪一件事呢?不妨闭上眼睛慢慢来想,哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢?不妨就把它记下来吧! 如何打开思路,写好本次作文?告诉你们吧,关键在一个“趣”字,“趣”有各种各样的。那么,如何体现“趣”呢? 1、意趣:童年时期的探索、发现、追要究底,都是很有趣的哦,这就是一种“意趣”。 2、乐趣:爱玩、寻开心是童年时期的特点,那么,就把和伙伴们一起开心的“乐趣”表现出来呀! 3、傻趣:孩子会做傻事、蠢事,闹出种种笑话,这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。 教学过程: 一、引入新课,引导学生回忆童年中发生的趣事。 播放歌曲《童年》,在乐曲声中抽两个同学进行“斗牛”比赛。 教师谈话:刚才两位同学的斗牛比赛好玩吗?有趣吗?同学们在童年中一定也做过的许多有趣的事情,能说说吗?现在同学们选取在你印象最深的一件有趣的事情在本小组互相说说,行吗?小组互相说说。然后抽同学汇报。 二、了解习作内容和要求。

1、教师谈话:我们刚才只是把事情大略的说了一下,今天我们还要把它们写下来。 2、学生读书,了解有关本次作文内容和要求。学生自渎,然后抽同学回答本次习作内容和要求。 教师归纳总结:童年趣事 三、师生共同探讨怎样写好一件事情: 1、教师提问:写事最基本的要求是要把事情写完整具体。那么,一件完整的事情一般要有哪些要素呢?(抽学生回答) 2、教师总结,出示:(时间地点人物事情的起因经过结果) 3、现在根据事情的六要素,你能把你所要写的事情说具体一些吗?(抽同学具体的说说自己所要写的事情) 4、同学们能够根据六要素把事情说具体,那么写的时候重点应该写好哪个部分?(经过) 5、从作文要求来看,事情经过应该体现什么样的特点?(有趣) 6、你要写的事情有趣吗?同桌之间互相说说,争取尽可能的把事情的有趣部分说出来。小组互相说说。然后抽学生汇报。 7、同学们找的事情都很有趣,我们怎样把事情写得有趣呢?现在同学们看下面两个作文片段,比较一下谁写得好,好在什么地方? 教师出示图片,并附加作文语段。 教师提问:哪一段话把事情写得有趣呢?说说第二段好在什么地方?)(因为第二段写得详细,中间有人物的动作语言心理描写) 8、师生共同探讨总结怎样把一件事情写得有趣: (要把事情写得有趣,不是光有“有趣”两个字就行了,而是要把有趣的地方详详细细的写下来,其中应该有人物的动作语言神态心理等描写)(出示总结部分) 四教师总结作文要求,指导学生进行写作。 范文(一): 有人说:“人生的精华时光在青年,而人生最快乐的时光在童年”。的确童年天真烂漫,童年幸福无比,童年曾经发生过多少令人难忘的事,发生过多么有趣的事,童年曾有过多少发现啊!童年就像一个斑斓的五彩盒,一件件往事就像一颗颗珍珠穿起拉一个五彩的童年,在其中有一颗最大最亮的一颗。

发生在校园里的一件事16篇_作文

《发生在校园里的一件事》 发生在校园里的一件事作文(一): 发生在学校里的一件事 每一天,在我们的学校里,都会发生很多事情,其中有一件事让我明白了一个道理,也让我刻苦铭心,难以忘怀。 这件事是这样的,那天我们在上体育课,我们女生都在投篮,但是每次我投篮都投不进去,这让我十分头痛,祖一明白了就来教我投篮球,祖一先拿着球给我示范动作,可我怎样学也学不会,每次投也还是投不进去,祖一告诉我投球的时候右脚要迈出一小步,双手要握住球,我按着祖一教给我的动作反复练习,有好几次我都想放下了但是心里觉得还是有一点不甘心,因为如果放下了练习即辜负了祖一教我的苦心,我的辛苦也白费了,毕竟学了好几节课,以后还得测试,也不能老躲着这项运动啊!于是我又开始练习,经过了好几周的练习我最后投进去了几个球了,我心里感到个性开心,觉得这几周的辛苦没有白费,但是我觉得投进去的次数还是很少,毕竟开学五六周才投进去三四个球,我又开始了坚持练习投篮,经过这几周的努力练习我最后能够一节课投进几个球了,我真为自己感到自豪,也十分感谢祖一在这段时间教会我投篮。 这件事让我刻苦铭心,难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情,祖一一遍又一遍的教我,没有任何的不耐烦,而她鼓励我的话,每当我的脑海里闪过放下的时候,耳边就重复着这些话,这件事是我明白了一个道理干什么事情都要有自信,干什么事如果没有自信那什么事都不会做好。 发生在校园里的一件事作文(二): 发生在学校的一件事 学校生活事五彩斑斓的。有好事,有坏事,有开心的事,有不开心的事,同学之间也会闹矛盾但总会被解决,我这天要说的就是发生在我们班上的事。 叮铃铃打铃了,我们下了科学课纷纷都回到教室。这时,在走廊上不时传来笑声和他真傻,你看看,我再调高点我好奇地走到了走廊。原先,有几个男生正在那儿用镜子反射。再走进些,他们拿着一个小镜子把光反射到墙上,而正好几个充满好奇心的一年级的同学正在跳着去打。那几个男生却在上楼哈哈大笑。这时,反射的光被照在了一个小男孩的脸上,三四个同学都去打那个同学的脸,而那群男生笑得更是前仰后俯。这时,我在也看不下去了,走上前去制止他们说:你们这种行为是在把别人当玩具在耍,别人好比小丑在供你们耍,你们的这种行为是不道德的,你们不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。我的话语说得他们哑口无言,面红耳赤,也觉得自己做错了。 让我们一齐礼貌游戏,期望这样的事不再发生。 发生在校园里的一件事作文(三): 发生在校园里的一件事 有一件事使我久久不能忘怀,没当想起这件事我都会十分的愤怒,这件事是这样的

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全神贯注地踩着踏板沉浸在音乐的海洋中时,总觉得自已是一位音乐家;那自行车被我骑得犹如一匹灵性的马儿,迈着稳健的步伐在路面上驰骋着;那扫把跳动着愉悦的旋律,在我手中挥洒自如…… 成长的脚步还在继续,它不能回头,也不需要回头。只有明白不能第二次长大,才能更好的去成长,不辜负我曾经走过的岁月。不管是快乐还是烦恼,我都在成长,我坚信:只要能一步一个脚印勇敢的走下去,一定会留下成功串串…… 小学生成长周记 成长的岁月像流水,匆匆而来,匆匆而去。不知不觉中,又到了一年的变更时期。在孩子身边,都有快乐灌溉我们成长。打开记忆大门,沿着小路走去,把童年的趣事再仔细地回味一番,当年那个依赖妈妈的小女孩已变成一个美丽的小姑娘,可是永远也忘不了童年时代的快乐。 童年的往事回味无穷,每一样都让我们开心,让我们感动,洋娃娃、冰淇淋、旋转木马,这些生活中被忽视的东西,却让我们在成长过程中增加了一点快乐和色彩。半夜,突然从梦中醒来,我哭着要妈妈,妈妈说:“你长大了,要独立,不能再依靠别人了。”或许这也是成长过程中的一次考验吧! 匆匆忙忙地过了一年,当铃声响起时,我又长大了。数数过去一年开心的事,一开始还真想不起来。但后来,成长快乐中的点点滴滴都从我的脑中涌出来。我每次做作业,速度总比其他同学快一倍,别人都还没有做完,我已经在看课外书了!还有竞赛得奖的时候;交到

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既然选择了这条路,就勇敢的走下去,我知道,这条路上有很多的东西必须选择放弃,可我没有后悔的理由,因为这是我自己选择的路,即使跪着,也要走完。 自己一定会到达胜利的终点,我知道有很多的人在支持着我,鼓励着我。我不能放弃,不能逃避。 现在是很累很累,想躺下就睡觉,可选择的这条路的尽头就要看见胜利的曙光了。 高三,是近乎赌上命的时间。明天是用精神和咖啡来度过每一天的时间。磨难也是一种高三的特色之一,就看谁可以在最后也是站着的。 高三,是淘汰的,淘汰出局的,也许,命运很惨,也许,命运很好。但于我们无关。 很多时候,我们都在抱怨着什么,却从来没有想过我们为什么会去抱怨?也许,这是在安慰自己的心灵世界。 逃无可逃,那就背水一战。高三的各位,一起加油啊!不是高三的希望给我们鼓励,因为,这是人生的第一个重大选择的路口。有人经历,他们懂得,高三的苦,高三的一切。不是高三的,也许你们很快也会懂得的。那么大家一起加油! (篇三:一件令人气愤的事) 星期六,我去吃早餐,吃得正香时,一个中年男子进了饭店。 这个人高马大的中年男子在面坐下后,就粗声粗气地大喊:“来两个肉包一杯豆浆。”因为是星期六,客人差不多把饭店堵得水泄不通,所以老板娘很忙,不过他还是很有“职业听觉”的,忙答道:“马上来,稍等一下。” 可是我对面的那个人却显得很不耐烦,又大声催到:“是不是死了,怎么还不上包子?快点!”他还把口水溅到了我碗里。我顿时火冒三丈,不由分说地想责备他时,突然一想:不行我是小孩,跟他吵,我还不很吃亏?还是跟他说道理吧。想到这,我鼓起勇气对那个中年人说:“叔叔,您说话能不能小声点啊,把口水都溅到我碗里了,请您注

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一年级作文一件有趣的事篇

一件有趣的事 每个人的生活中,都会有许多“故事”,快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”,至今下想起来仍觉得有趣。 记得我五岁那年,刚刚学会骑自行车(四轮自行车),为了向小伙伴们炫耀,经常骑着它在小区里“招摇过市”。这天,天高气爽,我特别想骑自行车。于是,把它拎了出去,叫上爸爸、妈妈和奶奶,让他们看看我的“真本领”。由于奶奶十分心疼我,想让我骑得慢一点,就笑着跟我开了个小玩笑“**,路上小心点,别骑得太快,摔疼了,我们可不负责哦!” 我听后,牢记住奶奶的话。告别了爸爸、妈妈和奶奶后,就向小花园骑去。我越骑越快,就像一只快乐的小鸟。我一边骑,心里一边想:瞧瞧,本姑娘骑得多快多好,马上就可以破世界记录了。 可是天有不测风云,就在洋洋得意之际,我的车子被路上的一颗小石子磕了一下,开始摇摇晃晃跳起了“迪斯科”,我也跟着摇晃了起来,一下子,人仰马翻……我伤心地看着渗血的伤口,真想飞奔回家让奶奶帮我包扎一下,可是一想到奶奶说过摔疼了,他们不负责,只能打消了这个念头。我垂头丧气地从口袋中找出一张餐巾纸,把伤口处的血迹擦干净,然后就推着自行车,象是斗败的公鸡似的,一瘸一拐地回家去了。 回到家,家人见了我腿上的伤,着急地问我怎么回事。我把事情一五一十地告诉了他们。奶奶笑着点了点我的脑门:“真是个小傻瓜!我只是跟你开个玩笑,你怎么还当真了啊!走,我去帮你包扎。”说完,就带我去小房间包扎伤口了。 一件有趣的事 一想到这件事,我总会笑自己当时多么傻啊! 今天,我和张宇打羽毛球时一不小心,羽毛球“飞”上了屋顶。用球拍扔了好几次都没有见效,羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢!我急了,拿着两个球拍“轮番上阵”,结果连球拍也上了屋顶,真是“赔了夫人又折兵”啊!这下可把我们急坏了,要知道我和张宇是难得能打上一回球的,何况这副拍子还是新买的呢!对了,用小石子投,哎呀,没用的。跳上去又够不着。这怎么办呢 正当我们急得团团转时,一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意:“想拿东西就四处瞧瞧,有没有可以利用的工具呀!”于是我们四处“侦察“了一下,发现花园门口的不远处有一根敬启者:长长的竹竿静静地躺在墙壁上,好像正等着我们的重用。我急急地对阿姨说了声“谢谢!”,便飞快地跑了过去,拖着竹竿来到了屋顶下,张宇得意地对屋顶说:“嘿嘿,这回你可别再神气了,看谁高!” 竹竿太重,我们俩齐心协力,使出了浑身的力气,终于把竹竿举过了头顶,靠在了屋顶上,轻轻拨动,球拍和球都乖乖地落了地……我拿着竹竿正高兴时,屋顶的主人从阳台上走了出来,气势汹汹地对我们高喊:“小孩,快把竹竿拿走!小心弄到了人……”我和张宇被吓呆了,心想怎么这么凶啊是不是把我们当贼了于是我们像机器人一样,听着主人的使唤,胆战心惊地拖着竹竿,放到了原地。还好,他就责怪了我们几声,没对我们怎么样。 回家的路上,我还在暗自庆幸着:挨骂不要紧,球拍和球终于回到了我们手中。 这可真是件有趣的事啊!

幼儿园大班成长周记

幼儿园大班成长周记 导读:作为一个幼儿园大班的老师,怎么样写孩子的成长周记呢?各位,我们一起看看下面的幼儿园大班成长周记吧! 幼儿园大班成长周记一: 第一天踏进幼儿园的大门,心里有很多的忐忑不安,不知道迎接 我的将是一种什么样的班级,班级里的老师是不是很和善,小朋友有的人数会不会很多。因为这次实习的任务十分的艰巨,不仅要学会给二十多个孩子带班上课,同时还要系统性的搜集自己的论文资料。 这一周即将过去了,所有的疑问都迎刃而解了。迎接我的是一个已经有7年教龄的黄雯君老师,一个也是有8年教龄的毛淑琳老师,还有一个也是七年教龄的程老师和中班的24个可爱的小宝贝们。程 妃老师是园区负责人,一个星期带2个半天的班,黄老师是教务主任,一个星期带3个半天的班,黄老师就负责带5个半天的班。黄雯君老师是一个积极向上的人,很关注自己的专业成长,黄老师这学期正想研究结构游戏,恰巧我的毕业论文也是结构游戏,所以我们就相遇了。黄老师比较注重与幼儿之间的对话,她一直在琢磨这个问题,并且也在着手收集相关的材料,使自己做得更好。我觉得我真的很庆幸能够遇到工作这么多年,对幼儿教育还保持高度敏感性的成长型教师,同时黄老师提出的这个点也引起了我的思考,至少我跟幼儿对话的时候,我会在意识层面时刻考虑自己的说出去的话会对幼儿产生的影响。在第一天里,黄老师就给我布置任务了,让我规划好这三个月实习要完

成的实习计划,并就计划可行性进行探讨,这个实习就不会盲目,同时她也能在了解计划的基础上,更加积极的配合我,我打心里感谢她!我们还就跟我论文息息相关的问题—幼儿从小班过渡到中班,进行主题建构游戏时,教师指导方面应该做些什么,我们两个人一起找资料,然后第二天再一起进行了讨论,并得到了一个比较满意的答案。与黄老师的交流,让我有一种相见恨晚的感觉,更加是有一种知己的感觉。毛淑琳老师是一个特别严谨细心的人,她的职业幸福感很强,她觉得其实当一个幼儿园老师挺幸福的,如果自己做家庭主妇会感到更加的无聊,并且你跟孩子亲,孩子也会跟你亲的。我觉得能遇到工作了8年,能保持职业幸福感也是一件了不起的事。毛老师更加注重幼儿行为习惯的培养,在带班方面,有自己常年摸索的一套方法,毛老师说她从小班就开始一直在致力于幼儿的良好习惯培养,她觉得上幼儿园更好的是让幼儿能够形成良好的习惯。作为一个实习老师,幼儿可能会觉得我呆不长时间又走了,他们在某种程度欺负实习老师。在我到班上的第一天对我的态度,毛老师就将我隆重的.介绍给幼儿,并且 在各个方面都帮助我树立威信。在第一天中,我认识了最快吃完饭的十名幼儿,幼儿觉得能让新老师认识是一件非常自豪的事,其他幼儿也会偷偷的把他们的名字告诉我,第二天我就认识了所有幼儿的名字。程老师是我们学校06年毕业的本科生,她是幼儿园已经是园区负责人,程老师也比较忙,在班级的时间也比较少,但是程老师在集体教学是一把手,有很多值得我学习的地方。

校园生活100字周记

校园生活100字周记 校园生活100字周记1 我爱沁阳一小,我爱校园生活,你看校园里到处贴着先烈们的照片,激励着同学们奋发向上;你听,教室里老师的谆谆教导和同学们朗朗读书声,显示着尊师重教的风采;你瞧,课间操场上同学们欢声笑语,热闹非凡。 一片片活泼文明的场面。我爱沁阳一小,我爱我的校园。 校园生活100字周记2 通过‘校安工程’后,我们的教室更加明亮了,校园更加美丽了,我们在学校里过着快乐的校园生活,而且我喜欢这样的生活,在这种快乐的生活中,我可以从老师那里学到很多知识和做人的道理,和同学们一起学习,和老师、同学一起分享快乐。 就是在这样的生活里,我们悄悄长大,在这样快乐的生活里学会知识! 校园生活100字周记3 开学了,同学们又来到了美丽的校园。高大的教学楼,茂盛的树木,还有一面迎风飘扬的`五星红旗,真是美极了。 上完了第一节课,同学们就去操场上玩,有的跳跳绳,有的踢毽子,有的跑步,还有的在看书。校园生活可真是丰富多彩呀! 校园生活100字周记4 我很喜欢睡桌子,因为桌子很舒服。昨天的美术课老师很有趣。

因为他画公鸡和老虎是高手,而且他说话的声音很有趣。我非常非常喜欢张老师。因为她教的语文课声音很甜美。 如果您和我一起来的话,能不能一起进校门。今天的音乐课也非常有意思,因为她教的歌,很好听。 校园生活100字周记5 今天我来到学校很高兴,早饭我吃了好吃的。 该上课了,张老师让我们考语文,我有好多字不会写,可是拼音我倒是记得清清楚楚。我打算回家后让妈妈看我的卷子。该吃中午饭了,中午饭是小黄鱼,可是我没有吃小黄鱼,因为我一吃它就会肚子疼。下午放学后我跟妈妈说,我今天过的很开心。 校园生活100字周记6 我们的校园生活丰富多彩,自大我进入第五小学,我就爱上了这里,爱上了我的老师,爱上了我的同学,爱上了校园里的一切。 每到星期一我们就早早地来到了学校,同学们穿着同意的校服,唱着国歌,升着国旗,每次课外活动,老师们都会领着我们去游玩,去草坪健身,我爱我的学校,我爱我的老师。

一件有趣的事作文20篇

一件有趣的事作文20篇 一件趣味的事作文: 在我那金色般的童年里,有许多趣事,最让我忍俊不禁的事,此刻回想起来,还是让我发笑。 有一年,妈妈出差回来给我买了一个玩具机器人。我对它爱不释手,晚上睡觉时也经常抱着它不放。 那是一个夏天,我正好发着高烧,全身滚烫。一摸机器人,也那么烫。我想:机器人呀机器人,你也有发烧的时候呀!于是我就想到我发烧时妈妈带我到医院打针的情景,我灵机一动,找了一只废针管对机器人说:你这样烫,必须是病了,我给你打针,一会儿就好了。于是我就在它的屁股上扎了两针,它好像在说:哎呀!好痛啊! 只见它的屁股上多了两个小洞。 妈妈回来了,我自豪地对她说:妈妈,我今日当小医生了!妈妈看着我,一脸的疑惑,在她环视了房内一圈后,突然发现机器人的屁股上淌水还多了两个小洞。我自以为是地说:我的机器人生病了,我还给它打了针!妈妈听了,捧腹大笑起来。我不解地问:妈妈,你干吗笑啊?妈妈说:因为你太有爱心了。 虽然这件傻事过了很久了,但我至今记忆犹新。啊!童年的无知,童年的幼稚,童年的天真,很多事回想起来,真能笑破人的肚皮。 一件趣味的事作文: 我的老爷会各种毛笔字,小时候每当姥爷拿起毛笔,沾沾墨汁,

我就会飞速跑到老爷身边,看他写字。关于写字我还闹过笑话呢! 有一年,我才三四岁吧。一天姥姥姥爷都不在家,我趁机拿起了老爷的毛笔,想试试好不好玩。我拿的是最粗的那根,因为我觉得越粗的毛笔,写的字才会越好看。挑完了毛笔,我又把墨汁倒在墨盘里。用笔去占黑水后,我就准备开始画。 可就在这个时候,一个严重的问题出现了:没有纸。我左翻没有,我右翻还是没有,把家里翻了个底朝天,依然没有,怎样办呢?冥思苦想了半天后,耶!我最终想到了个好办法往衣服上画。我太聪明了。我欢呼起来。 说,还不如动!于是我就开始了。我翻出了家里的一条浅色床单,大笔一挥,就下了笔。我左一下,右一下,上一下,下一下。一会趴在地上,一会跪在床单上,一会用手之后床单,一会拿起笔蘸蘸墨汁可是,看着多么容易呀!怎样画时,却是那么难呢?没有一笔写得像样。我不仅仅自言自语。有了!床单上没地了。往身上画吧!到时候洗下去不就行了吗!我想。于是我往手上衣服上继续画。就在这时,姥姥姥爷回来了,看到我这样,它们哭笑不得。因为我已经成为小墨人了。 姥爷说:萱萱,你干什么呢? 我画画呢。 那为什么往衣服和身体上画呢?姥姥笑着问。 因为没有纸。 哈哈哈听完我的话,他们又是一阵大笑。顾不得责怪我糟蹋的床

描写发生在校园里的一件事作文

描写发生在校园里的一件事作文 描写发生在校园里的一件事作文500字400字 校园的一件事550字作文篇一:校园里的一件事 在校园中,我最爱的就是操场了,因为在那里发生了一件让我至今难忘的事情。 去年,学校要举行的运动会,因为往年只选十几个运动员,我跑的又不快,所以每次都落选,何况是今年呢?但是事情有了一个大大的转变——今年有集体项目迎面接力25米往返跑,可以选20名运动员。 听到这个消息后,我也没报太大的希望,因为我们班跑步比我快的多了去了,但结果却让我大吃一惊——经过挑选,我被选为了运动员。 我欣喜若狂,回到家后,向爸爸说了一遍,又向妈妈说了一遍,结果他们都异口同声的说:“选上了那就加油练

吧!”是呀!选上了就得加油练,我跑得不快,那不是辜负了老师对我的期望吗?于是我跑出家门,在大院练习跑步,几圈下来,我的速度快了一些,接下来我经常跑步,一直很刻苦的练着。 时间过得真快呀!转眼就到了星期五——开运动会,当我听到要比赛开始时,我无比的紧张,心好想要跳出来一样,但紧张中还有一丝期待。 轮到我们比赛了,我们排队准备听侯老师的指挥,做完检查后,比赛开始了,发令枪一响,大家像箭一样冲出去,我不停的鼓励自己,眼见一个个好友冲了出去,我的心也越来越紧张,还有两个同学就该我了,但这时,我们班有些落后,我准备要把全身的力气使出来,转眼间就该我了,我冲了出去,去时还挺顺利,我超过了前面的同学,我们班就要的第一了,可回来时,我却摔倒了,我不顾自己的疼痛,努力将接力棒传给下一位同学,看到下一位同学第一个冲向了终点,我的心才平静了下来。

这时我才想到刚才老师关心的问我疼不疼时,我还没顾的回答老师呢,看看衣服差点跌坏,手也跌破了的,但看到学校发的第一名的奖状,我又觉得我手上的那点伤也值得。 这件事已经过了半年多了,但我至今难忘,现在再想想操场上的这件事,我还会有甜丝丝的感觉! 热闹非凡的操场上,运动员们紧张的做着比赛前的运动,只听见裁判那边“啪”的一声,运动员们就飞快地跑了出去,就像离弦的箭一样,运动场周围发出了阵阵欢呼声和加油声。正当比赛进行到一半时,突然后面的那位选手摔倒了,操场上的掌声一下都变没了,大家都屏住呼吸,紧张的盯着这一幕。这时看到前面的那位运动员好似听见了后面有人摔倒的声音,他马上跑到那个摔倒的选手前面,把他扶了起来,运动场上的啦啦队有几个因激动而哭了,最后那位选手扶着他一瘸一拐的走到了终点。而那位扶他的选手却成了最后一名。全场又爆发出热烈的掌声,裁判及老师都对那位帮助别

个人自我成长分析报告范文6篇

个人自我成长分析报告范文6篇 个人成长分析报告范文篇一人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生二十多年头了,我回顾自己的成长历程。通过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习,我们学习到了很多有用的知识,从心理学的定义到如何进行自我完善,如何进行情绪的调控,如何应对挫折和压力,如何塑造和培养人格和意志品质,学习心理到社会心理,非常的全面。在每一段成长历程和人生经验中,每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我,完善自我。 一、个人成长分析 (1) 成长历程 我出生在八十年代末,我成长于一个普普通通的家庭。我拥有一个愉快的童年,拥有很多儿时的玩伴,所以我从小就比较开朗外向,没有感到孤单,寂寞,反而增强了自立能力。上小学之后,父母工作繁忙,但从不松懈对我学习上的督促和帮助,使我一直接受着良好的家庭教育和学校教育,可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。特别是我的母亲,在我看来她是一个真正意义上的女强人,不但事业有成,生活中更是一位贤妻良母。如果一定要我说出一个我最崇拜的人,那就是我的母亲。她坚强、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我。就这样,一直到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的,那时的成长道路可谓一帆风顺。中学的生活主要是学习,中学的时候同

学之间的关系大多是单纯的,不过由于正处在青春期,男女之间彼此并不怎么来往。中学的生活是忙碌的,又是单纯的,在开心中我结束了我的中学生活,结束了我的单纯生活。经历了高考这个人生重大的转折点,迈进大学之后,接触的人和事大大的开阔了我的视野,我开始学着用相对客观的态度去评价自己和他人,开始用自己的眼睛去观察世界上的人和事,也许这就是所谓成长吧!此后,我渐渐拥有了成 人的感觉―感到自己身上肩负着某种责任,自己理所当然地应该去承担生活中的某些东西。今天,当自己明白了一些人生道理,回过头来审视自己成长经历,发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值,相反它却隐含深远的意义。 (2) 人生观念 人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。其次选择高尚的人生观念。人生观念是可以选择的。不同的人生选择,决定着不同的人生。人们常说,苦难是最好的大学,古今中外,凡成就大事业者,无一不是从苦难中走来的。在逆境中,我们会经受各种考验与锤炼,百炼成钢,成就我们非凡的意志品质和能力,“苦费心志,劳其筋骨,增益其所不能”。逆境并不可怕,可怕的是你把它看成结局而不是过程。只要我们有乐观主义进精神,我们遇到的困难险阻也可看成财富. 人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益,反对的是将个人利益置于社会利益之上,唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来,将个人利益和集体利益结合起来,把个人理想融入全体人民的

高一周记500字学校生活

高一周记500字学校生活 【篇一】 不知不觉中,我已成为一名高中中学生。第一次踏进高中中学教室时,映入眼帘的是一张张生疏的脸庞。三年的重点初中生活就这样悄然远去了,留给我的只有回忆,回忆那些人,那些事,那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园,已物是人非,不禁生出不尽的感慨。 比起重点初中生活,高中中学生活就像一幅神秘的画卷,让人猜不透,看不清,只能一步步兢兢业业走下去,认清方向,明确目的,不断反思自己曾经走过的路。 既然选择了高中中学,便义无返顾、风雨兼程。高中中学是让我进入大学的阶梯,是我们走进社会的一道门槛,但前行的道路可能荆棘丛生,我们只要有风的精神,就能穿过这些荆棘和困难。我的高中中学生活才刚刚开始,我不能它将开展的如何,但开展的方向和主动权掌握在我们手中。 实际中的高中中学生活比我想象中的高中中学生活不容易得多。我总是将重点初中的思维定势不自觉地搬到高中中学学习中来,显然,没有什么效果。高中中学生活不同于重点初中生活,高中中学学习内容也不同于重点初中。高中中学更注重自学,预习、复习、练习,均

需要小伙伴们主动来完成,教师的作用只是引导罢了,那种完全依赖于教师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。 上了高中中学,似乎很多同学没有了重点初中时的积极主动,比如很少有人抢着答复问习题。现在,每天都觉得时间紧,加上作业有很多。因此,我们更要安排好时间,有计划的完成学业,否则,忙到最后,只是竹篮打水一场空,什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干,而不思考,不总结归纳,那么只能算是做了无用功。 高中中学生活就是那么短暂的三年,假如不好好计划、不好好珍惜,我们心中所有的理想和神往都会无情地幻灭,我们将像空袋子一样,难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦,但就像咀嚼橄榄,是先苦后甜。只要认真、踏实,相信我们一定会拥有一个绚烂的明天!小伙伴们,让我们相约三年的高中中学生活,扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。 【篇二】 寒窗苦读的日子是枯燥的,特别是高中中学生活,整天只有学习,虽然没有教师整天守在身边,但还是会感到压抑。因为四周的小伙伴们都在为了自己的将来而奋斗。所以我们必须得努力,依靠自己的自觉性,努力提升自己。虽然这个过程是困难的,但是困难与不困难,自由与不自由,全在我们的一念之间。 高中中学是一个非常重要的时间段,是总结归纳你的过去,开启

一件有趣的事情开头-一件有趣的事

一件有趣的事情开头|一件有趣的事 作文为你精选的作文:记叙文议论文说明文应用文散文美文 我见证了老鼠咬死了猫,你说有去不有趣?下面是由作文为您准备的两篇《一件有趣的事情开头》。 篇一:一件有趣的事情开头 13个春秋,我挥手一别。回忆童年,是那样有趣,但是还是那一件事最为有趣。 那是一个夏天,太阳火辣辣地照在大地上,好像要把大地晒干似的。我正在奶奶家玩,前面是一排小房子,平平的房盖上,有一个正在向外冒烟的烟筒。每家都在做中午饭,太阳依旧火辣辣地照在大地上。 突然听到“叽叽”的叫声,我四处寻望。“好哇,你个小老鼠,居然敢跑到本小姐面前偷吃东西。”我心里想。只有那小老鼠东张西望,但没有看见藏在椅子后面的我,便开始吃自己刚刚偷来的柿子,它躲在奶奶家的铁筒里面吃的很香。看到这,我脑里就闪过一个念头,老鼠的天敌是小猫。我想到这,便要去抱邻居的小花猫来,但又怕这只“坏蛋”跑了。老鼠没有发现我,吃的很香,现在只吃了几口。看到这,我飞快地跑到邻居家把小花猫抱了过来。 我慢慢地走到铁筒后面,连大气都不敢出,生怕老鼠跑了。然后我快速的把猫塞进去。这时候,奶奶叫我回家吃饭,

我转身走了,只听后面猫的叫声,我以为猫是因为消灭了老鼠而感到高兴,所以才喵喵直叫。但我是大错特错了,等我回去的时候,却看见猫死了,还有一小块老鼠吃剩下的柿子。老鼠已不知什么时候扬长而去。 我十分纳闷,猫是老鼠的天敌没错呀,为什么猫却死了,那“坏蛋”老鼠却跑了呢? 过了一会儿,我恍然大悟。 因为管子里面的空间比较小,猫的身体比较大,在里面活动不开。而老鼠身体比较小,在里面活动自如。我猜想老鼠看到猫的时候必然垂死挣扎咬猫,猫动不了,所以才被老鼠咬死了。 聪明的你,可不要做和我一样的傻事哟! 篇二:一件有趣的事情开头 星期六爸爸说要带我去钓鱼,我可高兴坏了。 这天吃过午饭,我们就出发了。来到鱼塘里一看,钓鱼的人还真多呀! 我和爸爸急忙选了一个鱼多的好位置,架好鱼杆,把鱼饵穿在鱼钩上,然后静静地坐在岸上注视着浮标的动静,等待一条大鱼上钩。 大约十分钟过去了,浮标不仅纹丝不动,鱼好象都跑开了。我等的不耐烦了,对爸爸说:“爸爸,这鱼都没了,你还钓什么呀?换个位置吧。”爸爸听了,说:“钓鱼要有耐心,

六年级作文之小学作文发生在学校里的一件事

小学作文发生在学校里的一件事 【篇一:学校里发生的一件事】 学校里发生的一件事 上课铃响了,同学们赶紧跑回自己的座位上,端端正正地坐好,谁都不讲话。 过了一会儿,老师还没有来,教室里便热闹得像菜市场了。同学们趁老师没来,有的说话;有的跑来跑去;有的则大声讲笑话 刚才还是鸦雀无声,现在却像小鸟一样叽叽喳喳,闹个不停。大家谈笑风声,说得高兴极,好象教室是他们的自由地。管纪律的同学大声说:不要讲话,谁讲话谁记在黑板上!同学们顿时静了下来。突然,一个同学怪叫了一声,惹得大家哈哈大笑,教室里又沸腾起来。有的同学被记上去了,还是装出一副若无其事的样子,仍旧谈天说地。有的同学大声唱起了流行歌曲,大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见,有的同学跑到教室门口,贼头贼脑地往外探。不好了,老师来了!那个同学慌慌张张地跑回座上。马上,教师里有恢复了平静。 老师笑容满面地走进教室,见同学们都坐得笔直,说:不错,很安静!管纪律的同学有苦难言,只得一言不发。同学们心虚,互相看了看,偷偷地笑。上海长宁区北二五年级:傻瓜乖给你糖吃 【篇二:发生在学校里的一件事】 发生在学校里的一件事我在校园里生活了三年,这三年里发生了许许多多的事,有的事让我高兴,有的事让我烦恼。其中,这就是一件让我烦恼的事。 “橡皮。” “唉!真拿你没办法!”我把橡皮递了过去,“你能不能别再问我借橡皮了呀?” “不行!” 嘿!还这么理直气壮! 哎,碰到这样的人坐同桌,真是倒霉!每天都在问我借橡皮,就是像我这样的“开心果”,也会被他烦得满脸乌云密布。难道他天天都忘带橡皮吗?

一天,我不经意地看见了他的铅笔盒里的橡皮,居然有巴掌那么大。我想:“今天终于不用再借给他橡皮了!耶!”想到这儿,我便放心 地做起了作业。 “橡皮!” 像往常一样,那只越过自己“地盘”的手,又伸过来了。我习惯性地 把橡皮推了过去。猛然间,我想起了今天看见的那块巴掌大的橡皮。于是,我把橡皮拿了回来。 大概是见我还没有把橡皮塞到他的手上,同桌等得有点不耐烦了, 就把头转了过来。见我满脸严肃,于是,他缩了缩鼻子,满脸愁容,像拜佛似的求我:“哎哟,求求你了,求求你了,我的好同桌……” 我被他逗笑了,可又想到了那块大橡皮,就像质问似的说:“想蒙我?橡皮拿来!”同桌嬉皮笑脸地问道:“什么橡皮?”我见他装傻,便二 话没说,翻起了他的课桌。 “干什么?” “找你那块橡皮” 只见,里面像一座“书本山”,铅笔全落在四处。啊!橡皮!我煞有 介事地拿出橡皮,在他眼前晃着说:“这是什么呀?”他挠了挠头,“这橡皮被你找到了?!”,他像见到了宝贝似的,夺过我手中的橡皮,使劲地擦了起来…… 唉!真拿他没办法! 这就是发生在学校的让我烦的一件事。 【篇三:学校里难忘的一件事作文】 学校里难忘的一件事 我们的校园生活多姿多彩,有紧张的学习,有欢乐的大课间,有激 烈的比赛,有亲密的合作……校园像个大家庭,每天都会发生不同 的事,可是有一件事,却令我难忘。 那一天,我走到校门口才想起今天是星期二要查红领巾,完了,我 又要给我们班减分了,我怀着忐忑不安的心情慢慢地走进了教室。 突然我听见黄老师走路的声音,平时我听见这声音我就坐正了,可 今天我一听见这声音立刻就想找条地缝钻进去,黄老师走进教室说:“今天星期二要查红领巾,谁没戴?自己站起来。”我低着头站了起来,我用眼晴的余光看了看四周,发现这次只有一个人没戴,那就 是我。我的脸立刻变得通红通红的,心里像有个小兔子似的跳个不停,我头低得更低了。这时全班鸦雀无声,可我觉得无声胜有声, 我恨不得让老师和同学们用愤怒的眼光看着我,说我几句,我心里

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