XX小学学生心理健康辅导转介工作制度

XX小学学生心理健康辅导转介工作制度

一、当心理辅导教师认为自己不适合对某个学生进行辅导或其辅导问

题超出自身能力之外时，应向学生作出明确的说明，并本着对学生负

责的态度将其介绍给另一位合适的心理辅导教师。

二、在辅导过程中，由于受主客观等因素影响，心理辅导教师难以继

续提供有效辅导，或心理辅导教师感到自己无法完成咨询时，应及时

将个案转介给其他心理辅导教师。

三、当心理辅导教师由于工作安排改变等原因不能再继续完成个案时，应提前将个案转介给其他心理辅导教师。

四、当学生主动要求转介时，可结束辅导，帮其转介。

五、在一位心理辅导教师和某位学生的辅导关系尚未结束时，其它心

理辅导教师不得与该生建立辅导关系。

六、个案转介时应向接受转介的心理辅导教师详细介绍个案情况，并

将该个案的咨询记录一起转介给其他心理辅导教师。

七、接受转介的心理辅导教师应仔细了解个案情况并及时与学生预约

访谈。

八、当心理辅导教师认为学生有精神疾病方面问题时，应及时咨询精

神科医生，通知家长，并建议将学生转诊至相关医疗机构治疗。

九、个案转介时应向学生说明转介原因，在学生自愿的情况下进行转介，同时做好转介时学生的情绪处理。

深圳市光明区XX小学

2019年8月15日