沪科版2018年八年级物理下册期中考试卷及答案

沪科版2018年八年级物理下册期中考试卷及答案
沪科版2018年八年级物理下册期中考试卷及答案

永春文明中学2018年春八年级物理下册期中考试卷

班级 姓名

座号 成绩

(满分:100 分 考试时间 :90分钟 g=10N/kg)

一、选择题(单选题,16×2=32分)

1.正在水平面上滚动的小球,如果它受到的外力同时消失,那么它将( )。 A .立即停下来 B .慢慢停下来 C .做匀速直线运动 D .改变运动方向 2.有利的惯性要利用,惯性的危害要预防.下列实例中,属于利用惯性的是( )。 A .行驶的汽车保持一定车距 B .公交车乘客扶着把手 C .跳远运动员起跳前的助跑 D .汽车驾驶员系安全带

3.一辆卡车在水平路面上匀速行驶,下列选项中的两个力属于平衡力的是( )。 A .卡车所受的重力和地面对卡车的支持力 B .卡车所受的重力和卡车对地面的压力 C .卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力 D .地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力

4.如图1所示,下列四个有关物体运动状态描述的图像中,不能说明物体处于平衡状

态的是( )。

5、一台水压机大活塞的面积是小活塞的4倍,如果在小活塞上加500N 的压力,则大活塞能顶起物体的重力为( )

A .1000 N

B .2000 N

C .250 N

D .125 N

6、如图2所示,一个同学用水平力F 推停在水平地面上的汽车,但没有推动。推车时水平力F 与地面对车的摩擦力f 的大小关系是( )

A .F 一定小于 f

B.F 可能小于f

C.F 一定等于f

D. F 可能大于f

图1

图2

7.如图3所示的四种飞行器,在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是( )。

8.如图4所示的“帕斯卡裂桶实验”表明,影响液体内部压强的因素是液体的( )。 A .质量 B .深度 C .密度 D .体积 9、如图5所示的四种动物器官中,最具有增大压强功能的是 ( )

10.将露出桌面1/3的刻度尺,向内推,直到刻度尺刚好完全推入桌面,在此过程中刻度尺对桌面的压强( )。 A .一直减小

B .一直增大

C .先增大后减少

D .保持不变

11.如图6所示,甲、乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平时,设液体对试管底的压强分别为p 甲和p 乙,则( )。 A .p 甲

B .p 甲=p 乙

C .p 甲>p 乙

D .无法确定

12.如图7所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是( )。

13、自来水笔吸墨水时,只要按几下弹簧片,墨水就进入橡皮管里了,这是由于( ) A .弹簧片作用使墨水进入橡皮管 B .手的压力使墨水进入管

C .向漏斗吹气乒乓球被吸起

图4

图3

B .杯中水不流出 纸片不掉下来

D .尖口吸管容易插入封口盖

A .吸盘挂钩被

压在墙上

图7

图6

图5

图10

C .橡皮管的吸力使墨水进入管

D .大气压作用使墨水进入橡皮管

14.如图8所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同,将此装置置于水中,

8中的哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况( )。

15.图9是小金鱼吐出的小气泡,在自深水处向上冒的过程中,描述正确的是( )。 A .气泡排水体积不变,浮力不变

B .气泡排水体积不变,浮力变大

C .气泡排水体积变大,浮力变大

D .气泡排水体积变小,浮力不变

16.如图10所示,在验证阿基米德原理的这一

实验中,其中测出浮力大小的步骤是( )。

A .

B 和

C B .C 和

D B . C .D 和

E D .B 和D 二、填空题 (每空1分,共12分)

17.小刚坐在皮划艇上,体验水上运动,他用力推岸,皮划艇离岸而去,这是因为物体

间力的作用是 的。离岸后,由于 ,艇还继续向前运动一段路程,最终停下来。

18.有一列小火车在圆形轨道上做匀速圆周运动,车上的人感觉一直要甩出去,是由于

_____________,这时人受到的是(填“平衡”或“不平衡”) 力。 19.如图11所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静

止。左手指受到铅笔的压力为F 1、压强为p 1,右手指受到铅笔的压力为F 2、压强为p 2。则F 1 F 2, p 1 p 2(选填“大于”、“等于”、“小于”) 。

20.由于长江上游的植被受到破坏,造成水土严重流失,河水中的泥沙含量增加,使得

河水的密度 ,河水对堤坝的压强 。(填“增大”“减小”或“不

图11

图8

图9

变”)

21、能够证明大气压存在的著名实验是

_ ,最早测出大

气压的值的科学家是_____ 。

22.小明同学将一块中5 N 的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上,当铁块二

分之一进入液体时弹簧测力计示数如图12所示,此时铁块所受浮力为 N ;当铁块完全浸没在水中后,弹簧测力计的示数将变为 N 。 三、简答题(4分)

23.学生的书包背带接触肩膀的地方总是做得比较宽,为什么?

四、作图题(2+2=4分)

24.如图13所示,一木块静止在斜面上,请画出木块所受重力以及木块对斜面压力的

示意图。

25.如图14是一种水翼船船体下安装的水翼,在高速航行时,水面下的水翼会使船体

抬高减少水对船体的阻力,请你判断水翼的形状应是图中甲、乙的哪一个?并在该图中大致画出使船体抬高的力的示意图。 五、实验题(每空1分,共28分)

26.小明用如图15甲、乙、丙的步骤探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。

(1)实验中,他应将弹簧测力计沿________方向拉动木块,使木块在水平面上做

图13

图14

图12

图15

运动,并记下弹簧测力计的示数。(注:甲、乙为木板表面,丙为毛巾表面)

(2)比较步骤________与________可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,

且压力越大,摩擦力越大。比较步骤甲与丙可得:

摩擦力的大小跟接触面的有关,且接触面越,摩擦力越大。

27.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),如图16所示。

(1)让小车自斜面顶端由静止开始滑下,必须让同一小车从同一斜面的滑下后,观察在不同表面上小车运动的。

(2)结论:平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越,速度减小得越。

(3)推理:如果运动物体不受力,它将永远做。

28.如图17是李明同学探究二力平衡条件的实验装置.实验中发现,甲图中小车向右运动;乙图中小车向右运动;丙图中把小车扭转一角度,松手后,小车将向原位置方向转动;丁图小车静止不动.请你分析:

(1)甲图小车不平衡的原因:。

(2)丙图小车不平衡的原因:。

29.在探究影响压力作用效果的因素时,某同学利用小桌,海绵和砝码等器材进行了如图18所示的实验。

图17

(1)实验中通过观察 来比较压力的作用效果。

(2)比较

两图可知,压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 (3)比较甲、乙两图,可以得出的结论是 ; 下列实例中,直接应用该结论的是 (填序号)

①交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t; ②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破; ③书包要用宽的背带;

(4)该实验中用到的研究物理问题的方法有 法。

30、下表是小莉同学用如图19所示装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U 形管中是水)两液柱的液面高度情况。

⑴分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是:同种液体的压强 ,比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是:不同液体的压强还跟 有关。

⑵为了研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,她应控制的量

有 和 ,要改变的是压强计金属盒探头的 。

序号 液体

深度 h/mm

压 强 计

左液面 mm 右液面 mm 液面高度

差 mm 1 水

30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4

盐水 90

154

246

92

图18

图19

31.某物理兴趣小组做了如图20所示的实验来探究影响浮力大小的因素。

(1)物体浸没在水中时受到的浮力是 N

,方向为 ; (2)物体浸没在酒精中时排开酒精的重力是 N ;

(3)比较 两幅图可知,浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度关; (4)由ABCD 四个步骤可知,浮力的大小有时与深度有关,有时又与深度无关,对此正确的解释是浮力的大小与 有关。 六、计算题(6+6+8=20分)

32.如图21所示是一款集自动清洁技术和人性智能设计于一体的地面清洁机器人。该

机器人的质量为3 kg ,与水平地面的接触面积为0.01 m 2,求:

(1)机器人受到的重力;(2)机器人对水平地面的压强。

33.如图22,一个质量为2 N ,底面积为0.01m 2

的容器中盛有6N 的水,水深5cm , (ρ水=1.0×103 kg/m 3)

求:(1)水对容器底的压强;(2)容器对水平桌面的压强。

图20

图21

图22

34.在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中,若王冠的质量为490 g,浸没在水中时,排开了40 g的水,ρ金=19.3×103 kg/m3,通过计算回答:

(1)王冠所受的浮力是多大?

(2)王冠的体积是多少?

(3)王冠是纯金的吗?

沪科版八年级物理上册全套教案

第一章打开物理世界的大门 全章概述

第一节走进神奇 1.通过一些典型事例让学生体会到自然界中的神奇. 2.通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇,而这些神奇则是人类智慧的结晶. 3.通过解释一些神奇现象,让学生知道通过学习科学,这些神奇是可以得到解释的. 【重点难点】 重点:让学生体验自然界和生活中的神奇,激发学生探索的兴趣. 难点:成功地演示新奇有趣的物理小实验. 【新课导入】 从今天这节课开始,我们将接触一门新的学科——物理,物理课将学习什么内容呢?教师指着教室的门说,开门、关门是我们每天都做的事,可是大家注意了吗?当你手握住门把手开门非常容易(边讲边演示),可是,手越向里边移动,开门就越费力.如果你握住“折页”的轴,无论你用多大的劲,也无法把门打开.所以我们说,这门不是一般的门,它是物理学的力学之门,今天我们将打开物理世界的大门. 初中物理只是学习物理的启蒙课,将学习一些基础的知识,而第一章则是启蒙课的开篇,我们用3节课的时间完成.哥白尼说:“人的天职在于勇敢探索真理”,那么,接下来我们一起来探索物理现象中的真理.物理是很神奇的,到底神奇在哪里呢? 【课堂探究】 一、自然中神奇 活动1:从茫茫的星空到辽阔的大地,从高耸的雪峰到澎湃的江河,神奇无处不在.请大家欣赏课本P3~4及图 11~14,并试着回答下列问题. (1)宇宙是无穷大的,我们生活的地球只是围绕太阳旋转且在自转的行星.除地球之外,还有其他行星,如:水星、金星、木星、土星、天王星、海王星等.公元前1057年的一次彗星,就是后来命名为“哈雷”的彗星. (2)闪电是云层和云层之间或云层和地面之间的一种放电现象,而放电时所发出的巨大声响就是雷鸣. 闪电与雷声同时发生,我们之所以先看到闪电后听到雷声,是因为光速远大于声速. (3)太阳光在物体表面发生反射,由五颜六色的光进入人们的眼睛,所以我们看到的世界是绚丽多彩 的. (4)声是由物体的振动产生,声音能传播能量.所以在雪山附近禁止大声喧哗,声音产生的能量会形成雪崩.

沪科版八年级物理上期末试卷

第一学期八年级期末质量抽查 物理试卷 (完卷时间:90分钟;满分100分) 题号一二三四五总分得分 一、选择题(有14小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分,共28分) 1. 在一次晚会上,“小沈阳”在节目中分别模仿了刘欢、阿宝的声音, 模仿得惟妙惟肖。从物理角度分析,他模仿的是刘欢和阿宝说话声音的( )A.响度B.音调C.音色 D.频率 2. 如图1所示,是我国“长征2F”运载火箭将“神舟八号”载人 飞船发射升空时的情景。若说此时的神舟飞船是静止的,所选 的参照物是( ) A.发射塔B.长征火箭 C.地面 D.高山 3. 关于对考场内一些物理量的估测,下列数据最接近实际的是( ) A.课桌高度约为80cm 图1B.一名八年级学生的重力约为50N C.一份物理试卷的质量约为1kg D.一块橡皮从课桌掉到地上所用时问约为6s 4. 一根钢线的质量会发生变化的情况是() A.把钢线拗弯做成弹簧 B.把钢线熔化成钢水 C.从福州运到南极 D.将钢线磨成同样长的细钢针 5. 下列实际制作中主要从密度角度考虑的是( ) A.用白色布料制作投影屏幕 B.用泡沫制作电影中的大石头 C.用弹簧制作弹簧测力计D.用透明玻璃制作透镜6.甲乙两个量筒的分度值分别是1cm3和2cm3,用它们来测量等质量煤油的体积,如图2所示。某同学的读数分别是13.8cm3和13.9cm3。则下列分析正确的是( ) A.甲量筒的分度值是1cm3 B.两次读数不同是因为煤油体积不同 C.两量筒的分度值不同,不影响误差大小 甲图 2

D .乙量筒的分度值小,因此精确度更高 7. 下列关于密度的理解中,错误..的是( ) A.物质的密度与其体积无关 B.质量大的物体密度可能反而较小 C .水结成冰后,密度保持不变 D.写字时,水笔中液体的密度不变 8. 在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“声波炮”震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145 dB 以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息,下列说法中正确的是( ) A.高频声波的威力在于其比飞机飞得更快 B.“声波炮”发出的声波是次声波 C .发射器喇叭状外观能增大声音的音调 D.护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 9. 如图3所示的四种现象中,由光的反射形成的是( ) 10. 下列关于力的说法中正确的是( ) A.只要有两个物体存在,它们间就一定存在力 B .无论是否接触,只要物体间相互作用,就会产生力 C.力的作用效果只能表现在“改变物体的运动状态” D.被踢起在空中飞行的足球仍然受到踢力的作用 11. 拿着一个焦距为10cm的放大镜对着距离0.5m外的鲜花看,如图4所示。调整眼 睛到放大镜的距离,透过放大镜可以观察到的是( ) A.鲜花倒立的像 B.鲜花放大的像 C.鲜花的虚像 D.什么也看不到 A. 水面“折”枝 B.小孔成像 图3 C.水面倒影 D.树叶的影图4 0.5m

沪科版八年级下物理知识点

第五部分质量密度浮力复习提纲 一、质量: 1、定义:物体所含物质的多少叫质量。 2、单位:国际单位制:主单位kg ,常用单位:t g mg 对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个苹果约150g 一头大象约6t 一只鸡约2kg 3、质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物 体本身的一种属性。 4、测量: ⑴日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平, 也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量。 ⑵托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大 后小, 横梁平衡.具体如下: ①“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。 ③“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平

衡。 ④“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺 上的位置,直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值 ⑥注意事项:A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。 ⑶ 方法:A 、直接测量:固体的质量B 、特殊测量:液体的质量、微小质量。 二、密度: 1、定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 2、公式 变形: 3、单位:国际单位制:主单位kg/m 3,常用单位g/cm 3。这两个单位比较:g/cm 3单位大。单位换算关系:1g/cm 3=103kg/m 3 1kg/m 3=10-3g/cm 3水的密度为1.0×103kg/m 3,读作1.0×103千克每立方米,它表示物理意义是:1立方米的水的质量为1.0×103千克。 4、理解密度公式 ⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m 与 V 成正比; 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性。 m m m

八年级物理上册期中测试卷(沪科版带答案)

八年级物理上册期中测试卷(沪科版带答案) 一、填空题(每空1分,共18分) 1、声音的传播需要_____,声音在真空中传播速度是______m/s。 2、以下描述的是声音的哪个特征:“震耳欲聋”说明声音的_____大;“脆如银铃”指声音的_____高。 3、小明同学用一把刻度尺测量同一物体的长度,五次测量的值分别是:8.23cm,8.25cm,8.23cm,8.24cm,8.78cm,其中错误的数据是________;该同学所用刻度尺的分度值为_____,此物体的实际长度是_______cm。 4、端午节组织龙舟赛.正在激烈比赛的龙舟,相对于岸上站立的观众,龙舟是_____的(填“运动”或“静止”)。 5、一辆做匀速直线运动的汽车在2h内行驶了80km,它的速度是______。 6、长度的国际单位是______,常用的还有(任写三个)______、______、______。 7、某昆虫靠翅膀的振动发声,如果这种昆虫的翅膀在2秒内振动了600次,频率是______HZ,人类______(填“能”或“不能”)听到该频率的声音。 8、声音的传播需要介质,介质通常分为______、______、______三类。 二、选择题(每空3分,共45分) 1、下列物体的长度,接近10cm的是:() A、乒乓球的直径 B、成人拳头的宽度 C、物理教材的厚度 D、保温瓶的高度 2、下列科学家与科学成就对应错误的是() A、伽利略—-望远镜 B、牛顿—-三大运动定律 C、爱因斯坦---相对论 D、玻尔---万有引力定律 3、关于误差,下列说法中正确的是() A、实验中产生的错误叫误差 B、误差是测量时未遵守操作规则而引起的

物理沪科版八年级下册知识点总结

初中物理八年级下册知识点总结 第六章力和运动知识归纳 1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律)。 2.惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 3.物体平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就叫做二力平衡。 4.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上,则这两个力二力平衡时合力为零。 5.物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状 态。 第七章密度与浮力知识归纳 1.质量(m):物体中含有物质的多少叫质量。 2.质量国际单位是:千克。其他有:吨,克,毫克,1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进) 3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。 4.质量测量工具:实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。 5.天平的正确使用:(1)把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。 6.使用天平应注意:(1)不能超过最大称量;(2)加减砝码要用镊子,且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。 7. 密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度,m 表示质量,V表示体积,密度单位是千克/米3,(还有:克/厘米3),1克/厘米3=1000千克/米3;质量m的单位是:千克;体积V的单位是米3。 8.密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同。 9.水的密度ρ=1.0×103千克/米3 10.密度知识的应用:(1)鉴别物质:用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式:求出物质密度。再查密度表。(2)求质量:m=ρV。 (3)求体积: 11.浮力:一切浸入液体的物体,都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。(物体在空气中也受到浮力) 12.物体沉浮条件:(开始是浸没在液体中) 方法一:(比浮力与物体重力大小)

沪科版八年级物理教学计划

沪科版八年级物理教学计划 ★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时, 都要制定工作计划。工作计划实际上有很多不同种类,它们不但有时 间长短之分,而且有范围大小之别。 以下是###工作计划频道为大家整理的沪科版八年级物理教学计划,供大家参考。更多阅读请查看本站频道。 xx年春期八年级物理教学计划;赵河一中刘强;一、指导思想:;在九年制义务教育阶段,物理课程的教学不但应该注重;二、学情分析:;本学期担任八年级两个班的物理教学任务;三、知识体系分析:;教科书《物理》提出了“知识与技能”、“过程与方法;在此 基础上,物理注意了在“知识与技能”、“过程与;本学期教学内容 主要包括:第七章密度与浮力;第八章;第九章机械与人;第十章 xx年春期八年级物理教学计划 赵河一中刘强 一、指导思想: 在九年制义务教育阶段,物理课程的教学不但应该注重科学知识 的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影 响等纳入课程,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究水平、 创新意识以及科学精神的培养。所以物理课程教学的构建应注重让学 生经历从自然到物理、从生活到物理的理解过程,经历基本的科学探 究实践,注重物理学科与其他学科的融合,使学生得到全面发展。为 了更好地实行物理教育教学,特制订本学期的教育教学计划: 二、学情分析: 本学期担任八年级两个班的物理教学任务。八( 1 )班共有学 生55人,其中女生26人;八( 3 )班共有学生65人,其中女生

25人;八( 3 )的基础较好,有良好的学习习惯;他们虚心好学,有进取心;他们有明确的是非观,独特的情感体验;他们有一定的创 新水平和逻辑思维水平。八( 1 )班的基础相对较差,有少部分学 生的学习成绩很差,心思未放在学习上,纪律性也较差,但这部分学 生思维敏捷,爱动手动脑,教师充分把握住这个特点,也能将这部分 差生规范过来,认真搞好物理学科的学习,同时有可能这部分差生的 成绩还比较,会收到意想不到的效果。需要在以后的教学中多多注重、多多协助他们。经过八年级第一学期的学习,对于初中物理知识的学 习有了一定的基础,学习方法逐渐成熟,但探究性的学习方式却很欠缺。物理这门自然学科有着非常明显的特点,充分以探究活动为主, 注重实验与观察的方法,同时具有很强的神秘感与奥妙。教师应充分 把握这个特点,充分调动学生学习物理学科的兴趣,培养他们更好地 探究活动的水平,寻找物理规律,学习掌握好物理知识与技能,树立 起准确的科学世界观、人生观、价值观,使用科学的辩证的思维方式 去发现问题、分析问题和解决问题。尤其是这下学期的学习任务很重,时间紧,内容多而且知识内容难,所以更要抓好学生的双基教学和创 新教学,尤其是解决实际问题的水平。 三、知识体系分析: 教科书《物理》提出了“知识与技能”、“过程与方法”和“情 感态度与价值观”的培养目标,以及课程基本理念:注重全体学 生的发展、改变学科本位的观点,从生活走向物理、从物理走向 社会,注重科学探究、提倡学习方式多样化,注意学科渗透、关心科 技发展,构建新的评价体系等思想。 在此基础上,物理注意了在“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”这三个方面的课程培养功能的体现;注重从自 然与生活现象中引入物理问题,通过探究寻找物理规律,然后将其用 于生活、生产实践;注重将科学探究的各主要环节渗透于不同章节, 让学生在科学探究的过程中,不但学习物理知识与技能,还将体验科 学探究的过程,学习科学探究的方法,养成科学探究的水平,以便学

沪科版八年级物理(上册)期末考试知识点汇总

第一章打开物理世界的大门 1、物理学是研究自然界的、、的一门科学。 2、科学探究的主要环节:→→→→→→ 第二章运动的世界 一、参照物 1、定义:为研究物体的运动的物体叫做参照物。 2、都可做参照物,通常选择参照物而定。如研究地面上的物体的运动,常选地面或为参照物,在这种情况下参照物可以不提。 3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论。同一个物体是运动还是静止取决 于,这就是运动和静止的。 练习诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”其中“看山恰似走来迎” 和“是船行”所选的参照物分别是和。 二、机械运动 1、定义:叫做机械运动。 2、特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。 3、比较物体运动快慢的方法: ⑴观众比较百米运动员的快慢采用: ⑵裁判比较百米运动员的快慢采用: 练习:体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩分别是14.2S, 13.7S,13.9S,则获得第一名的是同学,这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是。 4、分类:(根据运动路线)⑴曲线运动⑵直线运动

Ⅰ 匀速直线运动: A 、 定义: 。 速度定义: 。 物理意义:速度是表示 的物理量 计算公式: 变形 , B 、速度 单位:国际单位制中 运输中单位 两单位中 单位大。 换算:1m/s= km/h 1km/h= m/s 。 人步行速度约1.1m/s 它表示的物理意义是: C 、路程时间图象: 速度时间图像: Ⅱ 变速运动: A 、 定义: 叫变速运动。 B 、 平均速度= (求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对应的时间) C 、 物理意义:表示变速运动的平均快慢 D 、 平均速度的测量:原理 方法:用 测路程,用 测时间。 从斜面上加速滑下的小车。设上半段,下半段,全程的平均速度为v 1、v 2、v 则 E 、常识:人步行速度1.1m/s ,自行车速度5m/s ,大型喷气客机速度900km/h 客运火车速度140 km/h 高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波 3×108m/s v s t = t s v = v t s =

沪科版八年级物理教学计划

沪科版八年级物理教学计划 八年级物理(沪科版)课堂教学计划(2009——2010学年度第二学期) 为增强教育教学的时效性和规范性,深化教育课程改革,全面推进素质教育,面向全体学生,促进学生的全面发展,全面提高教育教学质量,确保本学期课堂教学工作顺利实施,制定本计划: 教育教学目标 一、三维教学目标 (一)知识与技能 1.初步认识物质的属性及结构等内容,了解物体的尺度等内容,初步认识资源利用与环境保护的关系。 2.初步认识机械运动等自然界常见的运动和相互作用,了解这些知识在生活、生产中的应用。 3.初步认识能量、机械能、内能等内容。初步认识能源利用与环境保护的关系。 4.初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅指物理知识,而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。 5.具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量。 6.会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语、简单图表等描述实验结果。 (二)过程与方法 1.经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

2.能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。有初步的提出问题的能力。 3.通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。 4.通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有对信息的有效性作出判断的意识。有初步的信息处理能力。 5.学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。 6.能书面或口头表述自己的观点,初步具有评估和听取反馈意见的意识。有初步的信息交流能力。 (三)情感态度与价值观 1.能保持对自然界的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。 2.具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。 3.在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。 4.养成实事求是、尊重自然规律的科学态度,不迷信权威,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 5.有将自己的见解公开并与他人交流的愿望,认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢于提出与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点。 6.初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及

沪科版八年级物理上学期期中考试试卷

八年级物理上学期期中考试试题(沪科版) 第I卷(选择题共20分) 选择题(每小题2分,共20分。每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。) 1.针对以下四幅图,下列说法正确的是() A.甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B.乙图中,敲锣时用力越大,所发声音的音调越高 C.丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 D.丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 2.科学探究的过程一般的程序有七个步骤,下列关于七个步骤的顺序的说法中,正确的是()A.提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作 B.猜想与假设、提出问题、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作 C.提出问题、评估、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、交流与合作 D.猜想与假设、评估、提出问题、制定计划与设计实验、分析与论证、进行实验与收集证据、交流与合作 3.中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图是我国自行研制 的第三代战斗机“歼—10”在空中加油的情景,选择下列哪个物体为 参照物,可以认为加油机是运动的() A.“歼—l0”战斗机B.地面上的房屋 C.加油机中的飞行员D.“歼—l0”战斗机里的飞 行员 4.小白兔能分辨出门外不是自己的外婆(如图)主要是依据声音的 () A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率 5.下面几个有趣的物理现象中,属于热现象的是:() A、在地热喷泉架一个锅,能煮熟食物 B、1988年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象,双日重叠, 蔚为壮观 C、下雨时,天上先出现闪电而后听到雷声 D、每年八月,钱塘江口出现大潮,此时海水像千军万马,以排山倒海之势扑来 6.下列有关误差的说法中,正确的是()

最新八年级物理(沪科版)教学工作总结

八年级物理(沪科版)教学工作总结 二○一六年十二月

八年级物理教学工作总结 八年级1、2、3班教师 本学期我担任八年级1、2、3班的物理教学任务,一学期来我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,不断改进教学方法,把新课程标准的新思想、新理念、新要求和物理课堂教学紧密结合起来,认真备课、上课、听课、评课,科学合理地布置作业,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,注重学科渗透,便于学生形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,做到教学相长,不断提高自己的教学水平,顺利完成了本学期的教育教学任务。现将本学期的教育教学工作总结如下: 一、精准把握新课程标准,精心备课 平时熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,力争在每节课前制定具体的教学方案,在教每一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。①认真钻研教材,领会教材的基本思想、基本理念,课改精神。对于教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,做到能运用自如。 ②了解学生原有的知识基础,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。重视过程与方法的教学。从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高。 二、认真落实教研常规,狠抓学风 八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣,特别是难度较大的物理学科。部分学生由于是独生子女比较娇惯,学习和纪律都很不好。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习方法的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们心理负担,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生

沪科版八年级物理期中测试题

沪科版八年级物理期中测试题 一、单项选择题(每小题3分,本大题共36分) 1.下列判断物体运动情况的说法中,以地面为参照物的是() A.月亮躲进云里 B.太阳从东方升起 C.客车里的乘客认为司机是静止的 D.飞机里的飞行员看到大地在运动2.某一物体做变速直线运动,已知它在前一半路程的速度为4米/秒,后一半路程的速度为6米/秒,那么它在整个路程中的平均速度是() A.4米/秒B.4.8米/秒C.5米/秒D.6米/秒 3.关于声音的说法,正确的是() A.声音是靠物体的振动产生的 B.声音在空气中的传播速度最大 C.声音只有在空气中才能传播 D.人耳可以听到任何频率的声音 4.下列四种现象中,属于光的反射现象的是() A.影子的形成B.平面镜成像 C.小孔成像D.凸透镜成像 5、下列表示平面镜和凸透镜成像情况的图中,正确的是() 12、小猫、小狗等动物比人对声音更敏感,这是因为() A.这些动物的发声频率范围大 B.这些动物的听觉频率范围大 C.这些动物的耳朵比较大 D.这些动物比人更专心听声音 二、填空题(每空格1分,共22分) 13.测量长度的基本工具是;国际单位制中,时间的主单位是;在真空光的速度是m/s。 14.将敲响的音叉接触水面,会溅起水花,这表明声音是由于物体产生的。通常我们听到的声音是靠传到人耳的。 15.重力的施力物体是_________;重力的大小跟质量成比。 16.口技是中国的一种传统艺术形式。七年级语文《口技》一课生动地描述了口技表演者惟妙惟肖地模仿人、动物的声音,从物理角度看,他主要是模仿各种声音的。作者听到口技演员的声音是靠_______传播的。 19.看电影时,我们能从各个角度看到银幕上的景象,是由于发生了光的反射(填“镜面”或“漫”)

最新沪科版八年级物理下册知识点总结(一)

初中物理八年级下册知识点总结 第七章 力与运动知识归纳 1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律)。 2.惯性:物体保持运动状态(静止状态或匀速直线运动状态)不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 3. (1)方向与两力相同。 (2)方向与大力F 1相同 4.物体平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就叫做二力平衡。(注意与相互作用力的区别) 5.二力平衡的条件(从力的三要素分析):作用在同一物体上的两个力(作用点), 第八章 压强知识归纳 1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。压力不同于重力,仅在水平面上坚直方向上无外力时,F =G =mg 。 2.压力的作用效果:与压力大小和受力面积有关。

3.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。 压强公式:S F p ,式中p 的单位是:帕斯卡,简称:帕,1Pa=1N/m 2,压力F 单位是:N ;受力面积S 单位是:m 2 4.增大压强方法 :(1)S 不变,F ↑;(2)F 不变,S ↓ (3) 同时把F ↑,S ↓。而减小压强方法则相反。 5.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力。 6.液体压强特点:(1)液体对容器底和壁都有压强,(2)液体内部向各个方向都有压强; (3)液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。 7.液体压强计算公式:,其中ρ是液体密度,单位是kg/m 3;g=10N/kg ;h 是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是m 。 8.根据液体压强公式:可得,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。 在水平面上的柱状固体,对水面的压强也可用P=ρgh 计算,ρ是固体密度,h 是固体高度。 9.连通器:上端开口、下部相连通的容器。连通器如果只装一种液体,在液体不流动时,各容器中的液面总保持相平,这就是连通器的原理。船闸、锅炉水位计是利用连通器的原理制成。 10、帕期卡原理:密闭液体能大小不变的向名个方向传递压强;即P1=P2 11.马德堡半球实验证明了大气压强的存在。 12.大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小。 13.测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。标准大气压:把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。 14.沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。 15. 流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小的地方,压强越大。

沪科版八年级物理第二学期教学计划

2016-2017学年度八年级物理第二学期教学计划 一、指导思想: 经过八年级第一学期的学习,对于初中物理知识的学习有了一定的基础,学习方法逐渐成熟,但探究性的学习方式却很欠缺。物理这门自然学科有着非常明显的特点,充分以探究活动为主,注重实验与观察的方法,同时具有很强的神秘感与奥妙。教师应充分把握这一特点,充分调动学生学习物理学科的兴趣,培养他们更好地探究活动的能力,寻找物理规律,学习掌握好物理知识与技能,树立起正确的科学世界观、人生观、价值观,运用科学的辩证的思维方式去发现问题、分析问题和解决问题。尤其是这下学期的学习任务很重,时间紧,内容多而且知识内容难,因此更要抓好学生的双基教学和创新教学,尤其是解决实际问题的能力。为了更好地进行物理教育教学,特制订本学期的教育教学计划: 二、学生的基本情况分析: 学生的学习情况不是很好,纪律一般。经过初二年级的学习,对于初中物理知识有了一定的基础,学习方法逐渐成熟,但探究性的学习方式却很欠缺。进入本学期学习,对物理学科充满了浓厚的兴趣,良好的学习习惯和方法将有助于物理学科的学习。教师在刚开始教学时,要充分抓住学生的兴趣,以物理的趣味性、科学性、自然性、实用性等这些特点来促进物理的教育教学工作。在八级学生中有少部分学生的学习成绩很差,心思未放在学习上,纪律性也较差,但这部分学生思维敏捷,爱动手动脑,教师充分把握住这一特点,也能将这部分差生规范过来,认真搞好物理学科的学习,同时有可能这部分差生的成绩还比较,会收到意想不到的效果。因此,教师应面向全体学生开展好初二物理学科的教育教学工作。尤其是解决实际问题的能力的逐步培养和锻炼。 三、知识体系分析: 教科书《物理》提出了“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”的培养目标,以及课程基本理念:注重全体学生的发展、改变学科本位的观念,从生活走向物理、从物理走向社会,注重科学探究、提倡学习方式多样化,注意学科渗透、关心科技发展,构建新的评价体系等思想。 在此基础上,物理注意了在“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”这三个方面的课程培养功能的体现;注重从自

沪科版八年级物理上册期中考试试卷

沪科版八年级物理上册期中考试试卷 Revised on November 25, 2020

丙 丁 八年级物理(上)期中试卷(沪科版) 一、选择题:(只有一个正确答案 每题3分 共30分) 1、飞机向地面俯冲,飞行员看到大地扑面而来,这时飞行员选参照物是( ) A 、大地 B 、太阳 C 、漂浮的云彩 D 、飞机 2、甲乙两车作匀速直线运动,甲、乙两车通过的路程之比是5∶3,所用时间之比为3∶2,则两车速度之 比是( )A 、10∶9; B 、9∶10; C 、5∶2; D 、2∶5 3、一些会口技的演员能模仿动物的叫声,从物理学角度看,他们所模仿的是( ). A .音调 B .响度 C .音色 D .频率 4、某学生在记录测量结果时忘记写单位,试判断下列哪个数据的单位是“cm ” ( ) A 、一支铅笔的直径是 B 、茶杯的高度是11.2 C 、物理书的长度是 D 、他自己的身高是 5、医生在诊病时使用听诊器,听诊器: A .能减小声音传播过程中的能量损耗 B .能改变心跳的频率,使音调变调 C .能改变心跳的音色,使声音好听些 D .能使心脏振动的振幅增加,响度增大 6、除夕夜,热闹的春节文娱晚会进行到午夜大家都期待新年的第一声钟响,在人们敲响打钟后,会发现虽然停止了对大钟的撞击,大钟仍“余音不止”,其原因是 ( ) A .大钟的回声 B .虽然停止敲击大钟,但是大钟仍然在振动 C .人的听觉“延长”了 D .大钟虽已停止振动,但周围的空气在振动 7、有时在你认为很静时,没有任何声音时,狗却突然表现得非常警惕,这是因为 ( ) A .狗的耳朵能转动,能准确确认声音的方向 B .狗的发声频率比人大 C .狗的听觉频率比人的范围大 D .同样的声音狗听起来响度大 8、2004年6月8日下午在我国发生了“金星凌日”的天文奇观。“发生“金星凌日”现象时的示意图,图金星的位置在( ) A .甲 B .乙 C .丙 D .丁 9、下列说法中,正确的是:

2018年沪科版八年级物理下册全册教案

第一节科学探究:牛顿第一定律 【教学目标】 知识与技能 1.通过实验探究,知道并理解牛顿第一定律; 2.理解力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因。 过程与方法 1.经历牛顿第一定律的发现,学会利用科学的方法进行探究; 2.认识牛顿第一定律是在可靠的实验基础上,加上合理的推理得到的,感受科学研究的重要方法,即“实验+推理”科学研究方法; 情感态度与价值观 通过对实验探究活动的参与养成实事求是、尊重自然规律的科学态度,不迷信权威,并认识到交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神。 【教学重难点】 教学重点:阻力对物体运动的影响及牛顿第一定律 教学难点:实验研究的方法及过程 【导学过程】 (一)、创设情景,引入新课 大家好,很高兴能和大家一起来学习一节物理课,希望同学们踊跃发言,积极探究,下面,请同学们观看视频,看航天员在太空吃食物时的场景。 播放视频:杨利伟在神舟五号上的DV 思考:为什么手与食物脱离后仍然会运动呢?要想弄明白这个问题,让学们一起来学习第八章第1节《牛顿第一定律》。(板书:8.1 牛顿第一定律)课件展示学习目标 (二)、自主预习案 1.运动需要力来维持吗? 2.牛顿第一定律的内容是什么?牛顿第一定律是通过做实验得出吗? 3.如果静止的物体不受力,物体会处于什么状态? 4.如果运动的物体不受任何力,物体会处于什么状态? 5.什么是惯性?惯性与什么有关?静止的物体有惯性吗?

6.请举出生活利用惯性和防止惯性的危害的实例。 (三)课内探案 自主探究一:牛顿第一定律 1、提出问题:维持运动需要力吗? 亚里士多德和伽利略对“运动的物体会停下来“的解释。 古希腊哲学家亚里士多德认为: 科学家伽利略却通过理想实验,运用逻辑推理,对亚里士多德的观点提出了质疑。伽利略认为: 对亚里士多德和伽利略观点进行评价,并谈谈自己的看法。 对同一种现象,亚里士多德和伽利略给出了截然不同的解释。都有其理由。到底哪个说法正确,仅仅靠思辨不能回答,让我们自己动手、动脑来探究论证吧。 2、实验探究:阻力对物体运动的影响 (1)阅读“阻力对物体运动的影响“。先完整地看一遍实验内容。 (2)提出问题学生讨论回答。 ①此实验过程中,控制哪些条件保持不变?用什么方法控制?(为什么小车要从斜面上同一高度滑下?) ②哪些条件需要发生变化?用什么方法来实现这种变化?(用什么方法改变物体受到的阻力大小?) ③在实验中要观察哪些现象?记录哪些数据?观察: 记录: (3)教师演示学生观察实验 给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离。

沪科版八年级物理教学工作计划

沪科版八年级物理教学工作计划 面对新的物理课程改革,教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平,还要有多元化的知识储备,才能适应新课程实验改革。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容,欢迎阅读参考。 一、指导思想 在九年制义务教育阶段,物理课程的教学不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。因此物理课程教学的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程,经历基本的科学探究实践,注重物理学科与其他学科的融合,使学生得到全面发展。在教学中就要关注每个学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格养成,注重学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会联系的教学,还要注重科学探究,提倡学习方式多样化的教学,从而培养适应社会需要的人才。 二、学情分析 八(1)班共有学生55人,其中女生26人;八(2)班共有学生54人,其中女生25人;八(3)班共有学生56人,其中女生25人。八(1)、八(3)的基础较好,有良好的学习习惯;他们虚心好学,有进取心;他们有明确的是非观,独特的情

感体验;他们有一定的创新能力和逻辑思维能力。八(2)班的基础相对较差,需要在以后的教学中多多关注、多多帮助他们。 三、教材分析 1、本期教学内容共有六章,他们分别是:第一章打开物理世界的大门、第二章运动的世界、第三章声的世界、第四章多彩的光、第五章质量与密度、第六章熟悉而陌生的力。具体的栏目丰富多彩,在“迷你实验室”,你可以做一些妙趣横生的物理小实验;在“实验探究”中,有需要你动手动脑的物理实验;通过“讨论与交流”,希望你畅所欲言;“信息窗”为你提供自学的阅读材料;在“请提问”、“实践活动”以及“作业”等栏目中将为你提供思考、实践、练习的空间,你可以选做一些活动或练习。 2、教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。 3、教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际、适当降低难度、降低要求,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上,适当加强观察实

沪科版八年级物理期中考试题

沪科版八年级物理期中考试题 姓名__________ 考号_________ 一、填空题(每空2分,共30分) 1、单位换算:(1)、360km = um .(2)、30min = ms . 2、“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”的诗句中先后选择的参照物是 和。 3、甲、乙两车通过的路程之比是3∶1,运动时间之比是2∶3,则它们的运动速度之比是;若甲、乙运动的速度保持不变,以后在相同的时间内他们通过的路程之比是。 4、著名的天文学家,自然科学的先驱_______用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒玫地心说;经典力学和实验物理学的先驱________率先用望远镜观察天空,由此得出天体运行的结果有力的支持了哥白尼的日心说。 5、伟大的物理学家__________在前人研究的基础上,构建了具有划时代意义经典物理学体系,从而创建了以他的名字命名的三大定律;20世纪杰出的物理学家_____创立了相对论。 6、图3所示的六架战机以相同的速度列队飞行。此时,若以战机下面的白云为参照物,战机上的飞行员是__ __的;若以其中任意一架战机为参照物,其他战机是__ 的。 7、科学探究的要素包括:提出问题、___________、___________、进行实验与收集证据、分析与论证、_______、交流与合作。 二、选择题(每题3分,共30分) 8、下列科学家与科学成就对应错误的是() A、伽利略—-望远镜 B、牛顿—-三大运动定律 C、爱因斯坦---相对论 D、玻尔---万有引力定律 9、下列现象中,不属于机械运动的是() A、骏马奔驰 B、波涛滚滚 C、春风佛面 D、星光闪闪 10、坐在逆水行驶的船中的乘客,我们说他是静止的,所选择的参照物是() A、河岸上的树 B、船舱 C、迎面驶来的船 D、河水 11、战斗机和空中加油机在空中以同样速度向同一方向水平飞行,下列有关它的说法中,正确的是() A、相对于地面来说,战斗机是静止的 B、选战斗机为参照物,加油机是静止的 C、相对于加油机来说,战斗机是运动 D、选地面为参照物,加油机是静止的 12、比赛中,甲、乙两个同学跑1000m所用的时间分别是3min30s和3min50s,则( ) A、甲同学的速度大 B、乙同学的速度大 C、甲、乙两同学的速度相同 D、无法比较谁的速度大 13、在百米赛跑中,小明到达50m处的速度是9.0m/s,12.5s末到达终点的速度是7.5 m/s,则小明跑完全程的平均速度是() A、7.5m/s B、9.0m/s C、8.0m/s D、8.25m/s 14、小丽同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度,下列记录数据中错误的是() A、18.77cm B、18.76cm C、18.74cm D、18.89cm 15、关于误差的说法不正确的是() A、误差的产生和测量工具有关; B、真实值与测量值之间的差异始终存在;

沪科版八年级下册物理计算题专项复习

八年级(下册)计算专题复习 1、一辆坦克的质量是40t,它有两条履带,每条履带的着地面积是。求坦克在水平路面上行驶时对路面的压强。(取g=10N/kg) 2、是A端开口B端封闭的L形容器,内盛有水,已知B端顶面离容器底6厘米,A端内液面离容器底26厘米。求:(l)B端顶面受到水的压强.(2)如果B端顶面的面积为2×10-3米2,那么,顶面受到水的压力是多大 ! 3、平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,内盛的开水,放置在面积为1m2的水平桌面中央。试求: ⑴水对茶壶底部的压力;⑵茶壶对桌面的压强。 》 4、某水平公路路面所能承受的最大压强是8×105Pa。现在有一辆卡车,自重2t,有6个轮子,每个轮子与路面的接触面积是200cm2,当这辆卡车装载10t货物在该公路上行驶时,请通过计算说明是否对公路路面产生危害。 、 5、某封冻的河面上的冰能承受的最大压强是4×104Pa,在冰面上行驶的小车质量是200kg,它与冰面的接触面积是。在保证安全的情况下,小车上最多能装多大质量的货物取g=1ON/kg。 6、已知海水的密度是×103kg/m3。潜水员潜到海面下40m时,受到的海水的压强是多大' 7、弹簧秤下挂一个物体,在空气中读数是N,当物体全部浸入水中时,弹簧秤示数是N.求:(1)物体受到的浮力;(2)物体的体积;(3)物体的密度.(g =10 N/kg) 8、一个物体的体积是,完全浸没在水中,它受到的浮力是多少如果这个物体重4N,它在水中将是上浮、下沉还是悬浮 ¥ 9、将边长是10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大水槽内.待木块静止时,从水槽中溢出了600g水,g取10N/kg,求:(1)木块受到的浮力;(2)木块的密度;(3)木块下表面受到的水的压强. ! 10、如图表示一个楼梯,楼梯上面有一个平台。楼梯的斜坡长L=5m,平台高h=4m,平台长s=3m。某人手提质量为25kg的水桶沿楼梯上楼,然后走到平台右端。这一过程中人做了多少功 11、马拉着重I04N的车在水平公路上匀速前进,30min走了,车在前进过程中受的摩擦阻力是1000N。问:(1)马拉车前进的速度是多大(2)马对车的水平拉力是多大马在这段时间内对车做了多少功 (

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