完整word版九年级课内古诗文理解性默写带答案

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九年级课内古诗文理解性默写

《词五首》

1.《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:。

2.《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的心情两句:

3.《江城子·密州出猎》表现诗人报国之志的词句:

4.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是:

5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:

6.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子:

7.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“”

直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。

8.《破阵子》中描写军营火热生活的的词句是:

9.《破阵子》中表现激烈战斗场景的词句是:

10.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中同是写边塞景象的词句:

11.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是:

12.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是:

13.《渔家傲·秋思》中表现边事紧张的三句是:

14.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是:

15.《武陵春》抒发生离死别之情的句子是:

16.《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化,从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是:

17《武陵春》中表现景物依旧、人事已变,引发人内心伤感的词句是:

18.人们常把愁怨比作连绵不断的江水,比作斩尽还生的野草,而李清照在《武陵春》中创意出奇,以的词句,物化了自己内心的哀愁。

19.《望江南》中通过描写景物,抒发无尽相思之情的两句是:

20.《望江南》中与《天净沙秋思》点题句“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的一句

中揭示作者悲苦的原因的句子是:《武陵春》21.

《武陵春》中把抽象的愁具体化,显得新鲜奇特的名句是:22.《望江南》中充分体现思妇从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的诗句是:23.

《望江南》中写出思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子:24.

古诗文中有许多文人墨客表达了强烈的爱国精神,渴望为国御敌立功的志向,请从九上25.

2)((1)语文课文《词五首》中写出二条:

》《得道多助,失道寡助

1、《得道多助,失道寡助》指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子(即中心论点)是:

2、攻城一方不能取胜的原因是:守城一方“委而去之”的原因是:

3、日本某反华势力,擅自篡改历史教科书,结果招致了国内外有识之士的一致反对,弄得众叛亲离,正应了孟子的那句话(点明全文主旨的句子)是

4、“得道”与否的两种不同的结果:

5、域民不以封疆之界,

6、城非不高也,米粟非不多也。

7、三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。

《生于忧患,死于安乐》

1、全文的中心句是生于忧患,死于安乐(或:然后知生于忧患,而死于安乐)。作者认为国家长盛不衰,就需要有法家拂士和敌国外患。(用课文词语回答)

2、联系全文,在文中起过渡(或:承上启下) 的作用的句子是:故天将降大任于是人也。

3、选文中由个人升华到国家,论证“死于安乐”的道理的句子是入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

4、在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,只有这样,才能“动心忍性,曾益其所不能”;造就人才的主观条件是“人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。”。

5、选文中用列举一系列历史人物是为了说明逆境(困境)对造就人才的重要作用,这六个人物及事例是舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙

叔敖举于海,百里奚举于市。

《得道多助,失道寡助》1、天时不如地利,地利不如人和。2、天时不如地利。地利不如、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;4”得道者多助,失道者寡助“、3人和。.

、池非不深也,兵6多助之至,天下顺之。5、固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。革非不坚利也,

《鱼我所欲也》

1. 用比喻来提出全文的中心观点,也是表明作者“舍生取义”的决心的句子是:

2.表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:

3.作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:

4.与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故一样意思的句子是:

5、含有“不苟且偷生,而要视死如归”的句子:

6、写“不受嗟来之食”的句子:

7、体现“性本善”思想的句子是:

8、孟子认为能做到舍生取义的人是:

9、孟子认为失其本心的行为是:

10、在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的?

11、不辩礼义的接受万钟是为了:

《曹刿论战》

1、《曹刿论战》中,曹刿认为“忠之属也,可以一战”,借此取信于民的理由是:

2、《曹刿论战》中反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:

3、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:

4、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:

5、体现曹刿主动参与国家大事的语句是:

6、体现齐鲁战争是一场正义的战争的语句是:

7、曹刿阐述勇气在战争中的作用的语句是:

8、体现曹刿注意细节的语句是:

9、曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是:

10、鲁庄公“肉食者鄙”的具体表现是:

11、本文中出现的一个成语是:

12、为什么齐人三鼓而进军?

13、孟子认为决定战争胜负的诸多因素中,取得人民的拥护最为重要,在《曹刿这与孟子的看法是一中曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是论战》

致的。《邹忌讽齐王纳谏》

与“吾妻之美我者,在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比,1.邹忌经过冷静理智地分析,畏我也”相对应的与“妾之美我者,,私我也”相对应的句子是:

;与“客之美我者,欲有求于我也”相对应的句子是:句子是:;。最后邹忌得出结论:

在齐王勇于纳谏后最初收到的效果的描绘语言中今天留下的一个成语是:2. 、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句3 ”的情况、写齐威王奖赏进谏的政令下达4“期年之后”相照应的句子是5、文中与“王之蔽甚矣:6、文中写邹忌相貌美的句子是:7、文中写邹忌有自知之明的句子是 8、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是: 9、齐王纳谏下令的内容:

《关雎》1、起兴的句子是:2、全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:3、最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子:《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是:5、爱美之心人皆有之,《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是:、.6的美好联想;窈窕淑女,君子好逑。“”“关关雎鸠,在河之洲。”引起7、《关雎》中的男子由抒写了求而窈窕淑女,钟鼓乐之。”悠哉悠哉,辗转反侧。”抒写了求之不得的相思之苦,““

得之的美好愿望和喜悦心情。《蒹葭》

1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句:

2、用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是_________________,

_________________;_________________,_________________;___________________,

___________________。

;_________________,_________________是、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句3._________________,________________;___________________和___________________;

4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是___________________,

___________________,___________________。

答案

《词五首》理解性默写

答案:1. 持节云中,何日遣冯唐2. 持节云中,何日遣冯唐3. 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼4. 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼5. 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声6. 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。7. 了却君王天下事,赢得生前身后名。8. 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵9. 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊10. 千嶂里,长烟落日孤城闭。11. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。12. 人不寐, 将军白发征夫泪13. 四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭14. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。15. 物是人非事事休,欲语泪先流。16. 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。17. 物是人非事事休,欲语泪先流18. 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁19. 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。20. 肠断白蘋洲21. 物是人非事事休,欲语泪先流。

22. 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。23.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。24. 梳洗罢,独倚望江楼。26. 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。了却君王天下事,赢得生前身后名

《得道多助,失道寡助》

1、天时不如地利,地利不如人和。

2、天时不如地利。地利不如人和。

3、“得道者多助,失道者寡助”

4、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

5、固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

6、池非不深也,兵革非不坚利也,

《鱼我所欲也》1、生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。2、所欲有甚于生者,所恶有甚于死者3、非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳4、呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 5、生亦我所欲也,所欲有甚于

生者,故不为苟得也。6、一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。嘑尔而与之,行道之人

弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。7、非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。8、所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。9、万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之,为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之)。10、所恶有甚于死者,故患有所不辟也。11、为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?

《曹刿论战》1.小大之狱,虽不能察,必以情。

忠之属也。2.

3.肉食者鄙,未能远谋.

4.吾视其辄乱,望其旗靡,故逐之。

5.公将战,曹刿请见.

6.十年春,齐师伐我。

7.负战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。

8.下视其辄,登轼而望之.

9.夫大国,难测也,惧有伏焉。

10.战前不知如何准备,战中不知如何指挥,战后不知以何取胜。11、一鼓作气。12、夫

战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。

13、“忠之属也,可以一战。”

《邹忌讽齐王纳谏》1、宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣2、门庭若市。3、令初下,群臣进谏,门庭若市 4、虽欲言,无可进者 5、令初下,群臣进谏,门庭若市 6、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。7、自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。8燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。9、群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏

《关雎》 1、关关雎鸠,在河之洲。及参差荇菜,左右流之。2、窈窕淑女,君子好逑。

3、求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

4、求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

5、窈窕淑女,寤寐求之。

6、辗转反侧,寤寐思服。

《蒹葭》1、所谓伊人,在水一方。2、蒹葭(jiān jiā)苍苍,白露为霜;蒹葭萋萋,白露未晞;蒹葭采采,白露未已3、溯(sù)洄(huí)从之,道阻且长。溯洄从之,道阻且跻(jī)。溯洄从之,道阻且右。4、宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中沚

人教版九年级下册古诗文默写

九年级下册古诗文默写 (一)《从军行》 1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是宁为百夫长,胜作一书生。 2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗,而是善于用景物描写进行烘托的句子:“雪暗凋旗画,风多杂鼓声。 3、从人的视觉、听觉出发,表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。“雪暗凋旗画,风多杂鼓声 (二)《月下独酌》 1、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是:举杯邀明月,对影成三人。 2、举杯邀明月,对影成三人。两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀,也写出了他 的孤独和苦闷。 3、李白《月下独酌》中的举杯邀明月,对影成三人一句则以神来之笔写出 了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。 4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是:永结无情游,相期邈云汉。(三)《羌村(其三)》 1、《羌村(其三)》中,描写战争带来灾难的句子是“黍地无人耕,兵戈既未息,儿童尽东征”,但父老乡亲的深情仍可从“父老四五人,问我久远行”句中体现出来。 2、《羌村三首》全诗只有一句写景:“群鸡正乱叫,, 客至鸡斗争。” 3、杜甫《羌村三首》之三“莫辞酒味薄,,兵戈既未息,。”请为父老歌,。,四座泪纵横。 (四)《登楼》 1、杜甫《登楼》中作者用“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”两句写出了他 登楼时的所见景象。

2、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父呤 3、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美,表达对民族历史追怀的句子是:“锦江春色来天地,玉垒浮云变古今”体现诗人忧国忧民的句子是:“可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫呤 (五)《走马川行奉送封大夫出师西征》 1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子:/揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量。一川碎石大如斗,随风满地石乱走” 2、“回首千年前的国土西部,有古人曾经留下其‘石大如斗’、‘戍客望边’、‘大漠穷秋’、‘平沙莽莽’的诗言词句。”这里的“石大如斗”出自本诗的“一川碎石大如斗,随风满地石乱走”;“平沙莽莽”出自本诗的“君不见!走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。”。 (六)《望月有感》 1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬”。 2、《望月有感》中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为“吊影分为千里雁,辞根散作九秋篷 3、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。”(七)《卜算子——送鲍浩然之浙东》 1、《卜算子》.,山是眉峰聚。欲问行人去那边? 。 2、中推陈出新、运用移情手法,化无情为有情,使原本不预人事的山水也介入送别的场面,为友人的离去而动容的句子是。水是眼波横,山是眉峰聚” 2、既是喻指友人故乡的秀丽山水,又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关之句,“眉眼盈盈处”, (八)《别云间》 1、《别云间》回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是三年羁旅客,今日又南冠。;

九年级古诗词理解性默写整理

九年级(上)理解背诵填空 一1、《沁园春雪》主旨句:数风流人物,还看今朝。 过渡句江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 2、《陈涉世家》①展现千古壮士之胸襟的语句:王侯将相宁有种乎!。 ②陈涉青年时代的远大抱负:燕雀安知鸿鹄之志哉!。 9、《唐雎不辱使命》中秦王轻视“布衣之怒”,认为不过是亦免冠徒跣,以头抢地耳罢了。 3、《出师表》 ①诸葛亮向后主提出严明赏罚建议

的语句是:陟罚臧否,不宜异同②"赏不可不平,罚不可不均"。这与文中的两句“陟罚臧否,不宜异同。”一致。 ③叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。 ④写出先汉兴隆原因的句子是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。 ⑤诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄。 ⑥上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。。 ⑧表明作者志趣的句子是:苟全

性命于乱世,不求闻达于诸侯。 ⑨指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。 《出师表》中作者为刘禅提出的第一条建议是应该广开言路,其原句是:诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。 4、《望江南》: 1 词中写思妇晚妆初罢即登楼望江,等待征人归来的词句是梳洗罢,独倚望江楼。

2 词中通过眼前中所见,烘托出一种空旷无聊、怅然若失之感的词句是过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 3 词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处,愈觉神伤的词句是肠断白蘋洲。 4 词中与柳永的“想佳人,妆楼顒望,误几回,天际识归舟。”这句话意境相似的词句是 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 5、《渔家傲?塞下秋来风景异》 ②抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(矛盾心理)的诗句是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

九年级下册古诗文默写及答案

九年级下册古诗文默写答案 1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是宁为百夫长,胜作一书生。 2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗,而是善于用景物描写进行烘托的句子:?雪暗凋旗画,风多杂鼓声。 3、从人的视觉、听觉出发,表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激 励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。?雪暗凋旗画,风多杂鼓声 4、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是:举杯邀明月,对影成三人。 5、举杯邀明月,对影成三人。两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀,也写出了他的孤独和苦闷。 6、李白《月下独酌》中的举杯邀明月,对影成三人一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。 7、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是:永结无情游,相期邈云汉。 8、《羌村(其三)》中,描写战争带来灾难的句子是?黍地无人耕,兵戈既未息,儿童尽东征?,但父老乡亲的深情仍可从?父老四五人,问我久远行?句中体现出来。 9、《羌村三首》全诗只有一句写景:?群鸡正乱叫, 客至鸡斗争。? 10、杜甫《羌村三首》之三?莫辞酒味薄,黍地无人耕,兵戈既未息,儿童尽东征。?请为父老歌,艰难愧深情。歌罢仰天叹,四座泪纵横。 11、杜甫《登楼》中作者用?锦江春色来天地,玉垒浮云变古今?两句写出了他登楼时的所见景象。 12、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父呤 13、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美,表达对民族历史追怀的句子是:?锦江春色来天地,玉垒浮云变古今?体现诗人忧国忧民的句子是:?可怜后主还祠庙,日暮聊为梁甫呤 14、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句 子:/揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量。一川碎石大如斗,随风满地石乱走?

最新部编版九年级下册古诗文理解性默写

最新部编版九年级下册古诗文理解性默写 1唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情。 2《渔家傲。秋思》中表达同样感情的句子是:人不寐,将军白发征夫泪。《渔家傲。秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 3、《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。 4、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲?秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 5、《渔家傲?秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 《江城子·密州出猎》 1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者渴望得到重用,愿驰骋疆场、为国立功的句子是:持节云中,何日遣冯唐。 2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 3、苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 4、苏轼的《江城子?密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! 5、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 6、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉方面描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的句子:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 7、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“了却君王天下事,赢得生前身后名”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。 8、秋瑾的《满江红》中“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 9、秋瑾的《满江红》中“为篱下黄花开遍”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 10、《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨,顶风冲雨,从容前行的句子是:竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 11、《定风波》中写归途遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗长啸的句子是:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。

(完整版)人教版九年级下册古诗文默写

人教版九年级下册古诗文默写测试 万丈高楼平地起 一、按诗文原句填空 1、求之不得,;优哉游哉,。(《诗经·关雎》 2、_____________,,,在水一方。(《诗经·蒹葭》) 3、角声满天秋色里,。《雁门太守行》 4、,征于色发于声而后喻。《生于忧患死于安乐》 5、非独贤者有是心也,,。《鱼我所欲也》 6、,行道之人弗受;,乞人不屑也。 7、衣食所安,,。《曹刿论战》 8、,,故逐之。《曹刿论战》 9、吾妻之美我者,。《邹忌讽齐王纳谏》 10、,受上赏。《邹忌讽齐王纳谏》 11、为什么我的眼里常含泪水?……《我爱这土地》 12、而现在,,我在这头,。《乡愁》 二、根据要求写出诗文原句 1、《关雎》中表现因思念至深而辗转难眠的诗句:,。 2、《蒹葭》中点明季节的诗句是:,。 3、《雁门太守行》中描写敌军兵临城下的紧张气氛及战士们严阵以待的诗句是: ,。 4、《雁门太守行》中写自己愿意为报君主提携,宁可战死沙场的忠心的诗句是: ,。 5、《生于忧患死于安乐》中从反面论述没有忧患给国家带来危害的句子是:

,,。 6、孔子在《论语·卫灵公》中说:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述了孔子的思想, 表明儒家的生死义利之辨的句子是:。 7、《曹刿论战》中鲁庄公做到“取信于民”具体指的是鲁庄公所说的 ,,。 8、《曹刿论战》中表明曹刿请见原因的句子是:,。 9、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌漂亮的外表的语句是: ,。 10、《邹忌讽齐王纳谏》中表明齐王纳谏除蔽,从而使齐国强盛,威震诸侯的语句是: ,,。 11、请从你积累的古诗词中写出一个与“秋”有关的完整诗句: 12、请从你积累的古诗词中写出一个与“梦”有关的完整诗句: ________________________________ _____ 。 13、请从你积累的古诗词中写出一个与“秋”运用比喻的完整诗句: ________________________________ _____ 。 14、根据语境,在文段上的横线上填写诗文原句: 我爱读书。书引领我与古人对话:“_____________,在河之洲。, ______________ 。”这跨越千年时空的诗句,让我体会到古代劳动人民爱情的纯真;“老骥伏枥, ;烈士暮年,。”令我体会到曹操老当益壮的情怀; “,断肠人在天涯。”使我感受到游子思乡的惆怅;我在心中描摹王维笔下 “,长河落日圆”的壮丽图景。

部编版初中语文7-9年级下册古诗文理解性默写

初中语文7-9年级下册古诗文理解性默写 七年级语文下册 (一)《竹里馆》(王维)1.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是:深林人不知,明月来相照。2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。3.写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里,弹琴复长啸。 4.用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知,明月来相照。(二)春夜洛城闻笛(李白)1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的诗句:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。3.《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达,归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 6.写笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨的是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 7.表达诗人自己情怀,却从他人反说。不言“我”,却更见“我”感触之深,乡思之切的是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(三)逢入京使(岑参)1.写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。3.岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 八年级下册 《桃花源记》陶渊明1. 描写桃花林草美花繁的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。2. 表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:豁然开朗。3. 写出桃花源不易发现的句子:① 山有小口;② 初极狭。4. 从环境的角度写桃花源美的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。5. 从心情的角度写桃花源美的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。6. 从穿着的角度写桃花源美的句子:男女衣着,悉如外人。7. 从活动的角度写桃花源美的句子:其中往来种作。8. 桃花源人的精神状态:黄发垂髫,并怡然自乐。9. 写出桃花源社会风尚的句子:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。10. 写出桃花源人对渔人热情的句子:① 便要还家,设酒杀鸡作食。② 村中闻有此人,咸来问讯。③ 余人各复延至其家,皆出酒食。11. 桃花源人“皆叹惋”的原因:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。12. 桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。13. 桃花源人满足于桃

部编古诗文理解性默写(完整版)

2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版) (一)《三峡》(郦道元) 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:____________________________________________________________ 。 2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡 3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:__________________________ 。 4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是: 5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:_。 6?朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到___________________________ 。 7. 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:_______________________ 8《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“_______________________ ”的静景,然后写了“二”的动景。 9?烘托三峡秋景凄凉的语句是:___________________________ 。 10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔 者歌曰”的“ _______________________ ”的凄异景状一去不复返了。 (二)答谢中书书(陶弘景) 1、统领全文,充当本文引子的句子是:__________________________ 2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“ _____________________ ”。(表现山水相映之美) 3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是 5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“ __________________________________________________ 。” 6、表现晨昏变化之美的句子是:_________________________ 。 7、表现色彩配合之美的句子是:_。 (三)记承天寺夜游(苏轼) 1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美 景): ________________________ 。 2、点明主旨,抒发作者感慨表达作者旷达情怀的语句: ____________________________________________ 3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:________________________________________ (四)与朱元思书(吴均) 1、文中从侧面表现江水清澈的句子是________________________ 。 2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句 子是:________________________ 。 3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。同时,也表现出他沉湎于山水的生活 情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点 的句子是:_______________________________________________ 。 4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是: ____________________________________________ 5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:_ 6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是:_______________________ 。 (五)野望(王绩) 1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子: _______________________ 。 2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句): ___________

九年级语文下册古诗文理解性默写(部编版带答案)

最新部编版九年级下册精编古诗文理解性默写(带答案)班级:姓名: 教材目录: 一、古诗词背诵篇目 12.词四首 渔家傲·秋思/范仲淹 江城子·密州出猎/苏轼 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾 满江红(小住京华)/秋瑾 课外古诗四首: 定风波(莫听穿林打叶声)/苏轼 临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游/陈与义 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾 浣溪沙(身向云山那畔行)/纳兰性德 23.诗词曲五首 十五从军征白雪歌送武判官归京/岑参 南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾过零丁洋/文天祥 山坡羊·潼关怀古/张养浩 课外古诗文默写: 南安军/文天祥 别云间/夏完淳 山坡羊·骊山怀古/张养浩 朝天子·咏喇叭/王磐 二、古文背诵篇目 9.鱼我所欲也/《孟子》 11.送东阳马生序(节选)/宋濂20.曹刿论战/《左传》 21.邹忌讽齐王纳谏/《战国策》22.出师表/诸葛亮 一、古诗词理解性默写 《渔家傲·秋思》 1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士

3、《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了 4、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔 5、《渔家傲?秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句 《江城子·密州出猎》 1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者渴望得到重用,愿驰骋疆 2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句 3、苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句 4、苏轼的《江城子?密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准 2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉方面描写渴望驰骋沙场、

语文九年级下册古诗文言文默写

九年级下册语文诗词名句积累 名句填空 1.《得道多助,失道寡助》一文的中心论点,。 2.《得道多助,失道寡助》一文的主旨句,。 3.《生于忧患,死安乐》中苦难所要达到目的,。 4.《生于忧患,死于安乐》中写艰苦磨炼的句子,。 ,,。 5.《生于忧患,死于安乐》中一文的中心论点是。 6.《鱼我所欲也》概括全篇大意的句子, 7.《鱼我所欲也》阐述作者观点的句子。 8.《鱼我所欲也》写出舍生原因的句子,。 。 9.《鱼我所欲也》写出取义原因的句子,。 。 10.《鱼我所欲也》写出“有所不辟”的原因的句子。 11.《鱼我所欲也》一文演化出的成语。 12.《曹刿论战》一文曹刿求见庄公的根本原因,。 13.《曹刿论战》中曹刿的乡人劝阻曹刿的原因是,? 14.《曹刿论战》政治上取信于民的句子,。。15.《曹刿论战》下视其辙,登轼而望之的原因是,。。16.《曹刿论战》“辙乱旗靡”是怎么发现的?,。 17.《曹刿论战》中发动反攻的最佳时机是。 18.《曹刿论战》一文的成语有;。。 19.《关雎》中写纯洁美丽好姑娘的句子。 20.《关雎》中小伙子追求姑娘没有达到目的,他的心情怎样,。 ,。 21.《关雎》中写君子翻来覆去难成眠的句子,。 22.《关雎》中写为美丽姑娘弹琴吹瑟的句子,。 23.《从军行》情真意切感慨句,。 24.《月下独酌》邀明月与身影饮酒句,。,。 25.《羌村三首》父老语至沉痛句子,。,。 26.《登楼》描写成都锦江名句,。 27.《走马川行奉送封大夫出师西征》写平沙茫茫的大漠景象的句子,。 28.《走马川行奉送封大夫出师西征》塞外狂飚卷地飞沙走石句子,, 。 29.《左迁至蓝关示侄孙湘》“朝奏夕贬”句子,。 30.《左迁至蓝关示侄孙湘》写思乡的句子,。 31.《望月有感》抒发骨肉相思之情的句子,。 32.《雁门太守行》用夸张手法渲染战斗气氛句子,。 33.《卜算子》中既描绘山水之貌,又暗示离别之情的句子,。 ?。 34.《卜算子》将“惜春”和“惜别”联系在一起句子,。 ,。 35.《别云间》之千古名句,。 36.《别云间》表示死后仍将抗清的句子,。

九下古诗文理解性默写参考答案

参考答案 一、古诗词理解性默写 《渔家傲·秋思》 1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士 发征夫泪。 万里,燕然未勒归无计。 3、《渔家傲?秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。 4、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲?秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 5、《渔家傲?秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 《江城子·密州出猎》 1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者渴望得到重用,愿驰骋疆场、为国立功的句子是:持节云中,何日遣冯唐。 2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 3、苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 4、苏轼的《江城子?密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的

诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉方面描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的句子:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 3、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“了却君王天下事,赢得生前身后名”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。 《满江红》 1、秋瑾的《满江红》中“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。 2、秋瑾的《满江红》中“为篱下黄花开遍”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。 《定风波》 1、《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨,顶风冲雨,从容前行的句子是: 2、《定风波》中写归途遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗长啸的句子是:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。 3、《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面:“料峭春风吹酒醒,

部编本古诗词理解性默写

一、《观沧海》(曹操) 1.最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 2.描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。 3.写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。 4.对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。 5.详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 6.描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 7.两句诗是叙事的句子是:东临碣石,以观沧海。 二、《次北固山下》(王湾) 1.描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。2.表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。3.表达游子思乡情深的诗句是:乡书何处达归雁洛阳边。 4. 蕴含“未来必定更加美好”的哲理句子是:海日生残夜,江春入旧年。 三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白) 1、把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 2、借景抒情蕴含飘零之感、离别只恨、迁谪之远的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

四、《天净沙·秋思》(马致远) 1.写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。2.渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。3.写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。 4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。 五、《夜雨寄北》(李商隐) 想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 六、《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌) 1.《木兰诗》写木兰从军的原因是:昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄。 2.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是:东市买骏马,西市买鞍貉,南市买辔头,北市买长鞭。 3、《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是:爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 4、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。 5、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句:万里赴戎机,关山度若飞。 6、《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是:将军百战死,壮士十年归。 7、《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是:万里赴戎机,关山度若飞。 8、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是:策勋十二转,赏赐百千强。

初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编

初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编 七年级(上)理解性背诵默写 (一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。 3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。 4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。 5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。 (二)《次北固山下》(王湾) 1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。 (三)《钱塘湖春行》(白居易) 1.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 (四)《西江月》(辛弃疾) 1.辛弃疾的《西江月》中,以动衬静,使用对偶手法,描绘乡村夏夜恬静之美的句子是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 2.《西江月》中,作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 3.《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意境相同:旧时茅店社林边,路转溪头忽见。 (五)《天净沙·秋思》(马致远) 1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下, 断肠人在天涯。 4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。 (六)《龟虽寿》(曹操) 1.人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句:“老骥伏枥,志在千里。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。 2.曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 (七)《过故人庄》(孟浩然) 1.孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是:绿树村边合,青山郭外斜。 2.孟浩然《过故人庄》中表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。 3.陆游在游山西村后与友人相约:“从今若许闲乘月,柱杖无时夜叩门” 异曲同工,孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定:待到重阳日,还来就菊花。 4.孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活:开轩面场圃,把酒话桑麻。 (八)《题破山寺后禅院》(常建) 1.唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是:曲径通幽处,禅房花木深。2.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心清如水,愉悦了百鸟的性情,使它们在山林中尽情歌唱。这真是:山光悦鸟性,潭影空人心。(用《题破山寺后禅院》中诗句回答。)

九年级下册古诗文默写

九年级下册古诗文默写 1.《渔家傲·秋思》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子:浊酒一杯家万里。 2.《渔家傲·秋思》中从虚写的角度,突出战争持久,将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句:人不寐,将军白发征夫泪。 3.苏轼《江城子·密州出猎》中抒发立志为国效命的情怀的句子是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 4.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉与听觉两方面再现激烈战斗场面的句子是:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 5.《满江红》中描述鉴湖女侠的巾帼英雄的形象,表达她的抱负、志向和思想感情的转变的句子:身不得,男儿列,心却比,男儿烈。 6.《定风波》(苏轼)词中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗长啸的句子是:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。 7.陈与义《临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游》中回想往昔在午桥桥上宴饮,在一起喝酒的人大多是英雄豪杰的句子是:忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。 8.辛弃疾的《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中“被白发,欺人奈何”一句有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。 9.纳兰性德《浣溪沙》中的“身向云山那畔行”一句点明此行之目的地,很容易让人想起同是纳兰的“山一程,水一程,身向榆关那畔行”。这首词中的“古今幽恨几时平”一句点明主旨。 10.纳兰性德《浣溪沙》中触景生情。用了工整的对仗句勾勒出“远塞”也即“荒戍

垒”“旧关城”的荒凉破旧景象的句子是:一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。 12.《十五从军征》中更加深刻地表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是:遥看是君家,松柏冢累累。 13.《十五从军征》中揭露(表现)汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是:十五从军征,八十始得归。 14.岑参《白雪歌送武判官归京》中写在军营里设置酒宴,用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增添苍凉悲壮豪气的诗句是:中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。15.《白雪歌送武判官归京》中,写诗人目送友人离去、流露依依不舍之情的诗句是:山回路转不见君,雪上空留马行处。 16.《南乡子·登京口北固亭有怀》中看江水东流,发思古幽情的句子是:千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 17.在纪念中国人民抗日战争胜利74周年的主题班会上,同学们一起吟咏文天祥的《过零丁洋》,其中“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”,不禁让我们想起中华民族的那段悲惨历史,也让我们深深体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理。 18.在生死大义面前,孟子主张“舍生而取义者也”,文天祥慷慨陈词“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”。古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身! 19.《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两个方面写潼关雄伟气势的句子是:峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 20.《山坡羊·潼关怀古》点明主旨、抒发作者忧国忧民的名句:兴,百姓苦;亡,百姓苦。

部编版九下期末课外古诗词理解性默写、简答题及答案

部编版九下期末课外古诗词理解性默写、简答题及答案 内容:【原诗】【翻译】【主题思想】 题型:【理解性默写】【简答题】 期末课外古诗词诵读 一、南安军/文天祥 二、别云间/夏完淳 三、山坡羊?骊山怀古/张养浩 四、朝天子?咏喇叭/王磐 一、《南安军》文天祥 【原诗】梅花南北路,风雨湿征衣。出岭同谁出?归乡如此归!山河千古在,城郭一时非。饥死真吾志,梦中行采薇。 【译文】由南往北走过大庾岭口,一路风雨打湿衣裳。想到去南岭时有哪些同伴,回到家乡却身为俘囚。祖国的河山千年万世永存,城郭只是暂时落入敌手。绝食而死是我真正的意愿,梦中也学夷齐,吃野菜充饥等死。 【主题思想】 表达诗人对民族危亡的深沉的忧患,以及他视死如归,坚贞不屈, 大义凛然的民族气节。 【习题】 一、理解性默写: 1、文天祥《南安军》中表示了誓不投降的决心的诗句是:, 。 2、文天祥《南安军》中运用对比手法,突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的诗句是:,。 3、《南安军》化用了杜甫“国破山河在”的诗句,且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是:,。

二、简答题: 1、请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。 2、第三联运用了什么表现手法?请简要分析。 3、诗的尾联用了什么典故?表达了作者什么样的思想感情? 【习题】 一、理解性默写: 1、文天祥《南安军》中表示了誓不投降的决心的诗句是:饿死真吾志,梦中行采薇。 2、文天祥《南安军》中运用对比手法,突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的诗句是:山河千古在,城郭一时非。 3、《南安军》化用了杜甫“国破山河在”的诗句,且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是:山河千古在,城郭一时非。 二、简答题: 1、请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。 答:这次的北行,本来可以回到故乡庐陵,但身系拘囚,不能自由,虽经故乡而犹如不归。写出了这次行程中的悲苦心情。 2、第三联运用了什么表现手法?请简要分析。 答:运用了对比的手法,祖国山河依旧与城郭已面目全非进行对比,突出了诗人的亡国之痛,表现了诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视。 3、诗的尾联用了什么典故?表达了作者什么样的思想感情? 答:诗的尾联用了周武王伐纣灭商,伯夷、叔齐不食周粟而采薇首阳山,最终饿

七下古诗词理解性默写人教版

人教版七下课内名句默写 1、《假如生活欺骗了你》:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!-------------- ,---------------------------------。《木兰诗》:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。--------------------,关山度若飞。---------------------,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。雄兔脚扑朔,-------------------------;双兔傍地走,---------------------------?(成语“----------------”) 3、《山中杂诗》中描写山峰环绕,竹木茂盛的一句是:------------------,------------。写鸟在人家的房檐上飞,最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是:-------------------------, ----------------------------。 4、《竹里馆》的作者是王维,诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。写夜静人寂,明月相伴的是:---------------------,--------------------。 5、《峨眉山月歌》中连用五个地名,构思精巧,不着痕迹,这五个地名分别是:峨眉山,平羌,清溪,三峡,渝州;抒发思友之情的名句:----------------------------,-------------------------。 5、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是: -------------------------------,-----------------------。 7、《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子:------------------------------, ---------------------------------------。 8、《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的是:------------------------------, -----------------------------------。 七年级下册古诗文默写 一、提示型默写: 1.假如生活欺骗了你,,。(普希金《假如生活欺骗了你》) 2.忧郁的日子里需要镇静:相信吧,。(普希金《假如生活欺骗了你》) 3. :现在却经常是忧郁。(普希金《假如生活欺骗了你》) 4.一切都是瞬息,;而那过去了的,。(普希金《假如生活欺骗了你》) 5.东市买骏马,,,北市买长鞭。(《木兰诗》) 6. ,暮宿黄河边,不闻爹娘唤女声,。(《木兰诗》) 7.日辞黄河去,,不闻爹娘唤女声,。(《木兰诗》) 8.万里赴戒机,。(《木兰诗》)9.朔气传金柝,。(《木兰诗》)10. ,壮士十年归。11.策勋十二转,。(《木兰诗》)12.雄兔脚扑朔,。(《木兰诗》)

九上诗词理解性默写(带答案)

九上古诗词理解性默写 一、《望江南》 1 词中与柳永的“想佳人,妆楼颙望,误几回,天际识归舟。”这句话意境相似的词句是 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 2 词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处,愈觉神伤的词句是肠断白蘋洲 二、《渔家傲?秋思》 1、写边塞萧瑟荒凉景象的句子是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 2、从听觉角度渲染凄凉悲壮气氛的句子是:四面边声连角起。 3、从视觉角度透露紧张局势的句子是:千嶂里,长烟落日孤城闭。 4、抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(矛盾心理)的诗句是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 5、表现边塞将士坚持抗敌的英雄气慨和浓烈的思乡之情的句子是羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 6、词中以南归大雁去而不留反衬边地荒凉的词句是衡阳雁去无留意。 7、词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 三、《江城子?密州出猎》 1.写出猎的壮阔场景的句子(主人公“聊发少年狂”的表现)是左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。 2.表现作者豪情满怀,无所畏惧的句子是:酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨。 3.表现作者希望朝廷委以重任的句子是:持节云中,何日遣冯唐。 4.表现作者为保卫边疆杀敌立功的决心和非凡气慨的(主旨句,表达作者报效国家的决心)句子是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 5 词中与“仰手接飞猱,俯身散马蹄”意思相近的词句是会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 四、《武陵春》 1.揭示作者悲苦(触景伤情)的原因的句子是: 物是人非事事休,欲语泪先流。 2、李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”的词句,《武陵春》中把“愁”写得更有分量,想像新奇而生动的句子是只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 五、《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》 1、表现将士高昂的战斗情绪和雄壮的军容(描写军旅生活)的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 2、从视觉和听觉两方面再现紧张激烈的战斗场面(战斗激烈紧张)的句子是:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 3、抒写作者理想追求的句子是:了却君王天下事,赢得生前身后名。 4、表现作者壮志难酬,理想破灭的悲愤之情的句子是:可怜白发生。 5、整首词中与“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”意境相似的两句是:醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 6、词中与“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”意思相同的句子是了却君王天下事,赢得生前身后名。 一《观刈麦》 1 白居易《买花》中有“一丛深色花,十户中人赋”的诗句,在《观刈麦》中,同样道出人民苦难的句子是 家田输税尽,拾此充饥肠。 2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是念此私自愧,尽日不能忘。 3 诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是力尽不知热,但惜夏日长。 4 《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作,却入不敷出,饥肠辘辘的生活状况。请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗,并注明作者和出处 四海无闲田,农夫犹饿死。李绅《悯农》 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。李绅《悯农》 5 诗中用侧面烘托手法,表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是家田输税尽,拾此充饥肠。 6 诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是吏禄三百石,岁晏有余粮。 7 “田家四月闲人少,采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛、繁忙,诗中与此意相似的诗句是 田家少闲月,五月人倍忙。 二《月夜》 1诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 2诗中一反前人写春的角度,另辟蹊径,具有独创性的诗句是今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 三《商山早行》 1 诗中把早行情景写的历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是鸡声茅店月,人迹板桥霜。 2 表达了作者的思乡之情的诗句是:因思杜陵梦,凫雁满回塘。 四《卜算子.咏梅》 1 词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是无意苦争春,一任群芳妒。 2 词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是零落成泥碾作尘,只有香如故。

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