江宏:笔底流淌着彻底的快乐

江宏:笔底流淌着彻底的快乐
江宏:笔底流淌着彻底的快乐

江宏:笔底流淌着彻底的快乐

江宏可能是个慢热型的画家,他身上的魏晋名士气息,已经渗透到日常生活的方方面面。所以我更愿意称他为“都市里的隐士”,一个脾气很大却叫朋友感觉十分亲切的隐士。林泉深处,一个隐士的背影江宏是以传统风格著称的山水画家、美术史家,他的古体诗写得也相当好。美国芝加哥艺术学院史论教学的教案中称江宏为“中国当代活着的文人画”的范例。江宏可能是个慢热型的画家,他身上的魏晋名士气息,已经渗透到日常生活的方方面面。先喝茶,再喝酒,然后在罗汉床上盘腿而坐,冥想一两时辰,或与到访的朋友东拉西扯甚至争得面红耳赤,突然将杯中的残茶一饮而尽,从罗汉床上跳下来,趿着鞋皮飞步来到南窗画桌前,呼地一下从晾衣竿上扯下一张老宣纸,白云一般展开,再从笔筒里拔出一支长峰,往砚台里戳几下,画了?不,他在考虑从何处落笔,这么一想可能又是半天。但也有例外,比如窗外阳光明媚,春花一夜怒放,他看着高兴,一杯茶未吃完就进入颠狂状态,笔扫千里,风卷残云,一张画很快就完成了。但你若要细看,却不是花卉,而是远在千里之外的山水丘壑,是他心里的终南山,大山的裥子里开着一片红花,或许与窗外的景色有那么一点关联。收到江宏寄赠的大型画册《林泉高致》,迫不及待拆封瞻阅。啊呀!这一幅幅画,笔简意繁,

真趣天成,或苍茫而浑然窅深,苍蔚华滋;或灵动而气韵天成,妙造自然;或清润而墨韵天然,清雅绝俗,满纸的春天消息!马上搬出笔墨纸砚,我要用临摹的方式向江宏问候,表一表内心的欣喜,与他一起行进在花团锦簇的山阴道上。先画近处陡峭的山坡,一支枯笔斜插上去,江宏马上说:大胆向上,暗中用点力,画出那种顿挫感来。画到树林,主干粗壮有力,但枝桠却有些凌乱,笔尖颇费踌躇。江宏立刻提醒:注意相互关系,画出彼此的依傍与穿插。画到落水,江宏关照不必在意瀑布垂落的速度,只消将大小乱石突出,将水流劈成四五股,自然就有了声色和水气。画远方的烟岚,江宏又示意我要留出足够的空间,让烟霞自行流散。在平缓的水面上要点缀白帆点点,江宏大声呵道:尽管放松!只消勾勒上半片白帆,越简略越妙,不要去管下面的船体。果然,船身轻灵无比,篷帆吃足了水气氤氲的东风,齐刷刷地去追寻李白和杜甫的足迹,将一行大雁抛在后面……这真是一趟快乐的纸上旅行,以前一直以为江宏怀有深深的悲剧意识,笔墨中饱蘸着浓重的忧患,想不到此时在笔底流泻的是无尽的快乐!这本《林泉高致》,是继《兴高采烈》《双松平远》后,江宏献给中国艺坛的又一本分量厚重的作品集,问世后即受到艺术界的注目与好评。过去一年里,江宏不动声色地办了几次个展。所谓不动声色,是某单位、某朋友撺掇他,他只是按时送交作业。另一层面,他也不愿意惊动报界,甚

至连豆腐干大小的信息也无意透露,他只为高山流水的知音奉献新作——每次画展,无论尺素斗方还是整匹巨幛,基本上都是为画展的特定主题而创作的新作。也因此,他的画展总能让人喜出望外,获得新的享受和感悟。这册《林泉高致》里,水墨画所占比例也不小,这是俗话所说的归绚烂于平淡吗?好像也不是,江宏早就归于平淡了。我以为就是心血来潮,酒后斗气,就是看不惯目下脂粉气太浓、甜俗味刺鼻的画界气象,或者,就是某年某月某个风雨大作的深夜,上苍通过一声霹雳,下达了神谕。事实正是如此。江宏60岁,亲戚、朋友、学生吵着要为他祝寿,他不肯落这个俗套,但周甲之寿也不能闷声不响吧,那么就出本画册。但这本画册又必须跟时风不一样,除了画作,最好还有点文字,于是就借着烈酒燃烧起来的熊熊思绪,与他的学生、上海师大美术学院教授邵琦商量一番,拟定20个话题。这些话题也是中国绘画发展到今天绕不过去的,更是当下中国画欲突破瓶颈而必然重审或反思的。借酒畅怀,诗酒合力,于2008年诞生了《兴高采烈》。但读者觉得大部分话题还没有讲透,他们不知道江宏玩的是“欲知后事如何,且听下回分解”,故意留下引子,让自己与读者一起思考。又过了两年,他推出第二册《双松平远》,而前不久推出的这本《林泉高致》是第三册,接下来还有《唐宋诗意》《山川记游》两册。这五本画册能不能将江宏想讲的话题讲透呢?不知道,对于江宏

这样一位敢想敢说的画家兼美术理论家来说,只要有美酒和朋友,思考是没有止境的。异秉丰瞻,悲观与乐观的矛盾体江宏应该是当今中国画坛一个异数。我不管别人是如何解读异数这两个字的——在网络时代,这个词汇使用频率肯定敌不过每天从信息流水线上下线的热词,但在“老派”的文化人那里,这个词汇有着一层温润如玉的包浆。我不算“老派”的文化人,但也不再年轻,感受了一点沧桑,有点阅历也有点艺术经验,所以我认为江宏是异数。这个“异”,首先在于有异秉。他没有拜过正式老师,在他青少年时代,那个时候老一辈画家都如惊弓之鸟,如秋风落叶,如过江泥佛,如瓮中之鳖,谁敢收他这样一个“有思想、不安分”的学生?那不是自找麻烦!但秉赋是会发芽的,如笋尖一样要破土而出,顶翻石板的。当然,异于众生,一定要有“异”的场域、“异”的氛围。江宏的父亲江辛眉先生也是有点“异”的。他是一位诗人,受教于王蘧常、钱仲联教授,国学造诣甚高。建国前后执教于上海南洋、育才、崇实等中学及东南医学院。“文革”结束后任教于北京中国人民大学语文系,后任上海师范学院历史系副教授,在缺乏教材的情况下就自己选编教材,很让学生受用。还著有《唐宋诗的管见》、《读韩蠡解》、《诗经中的修辞格举隅》多种著作。他对江宏的影响是相当深远的,给他讲点经史子集,但不多,而与来访者交谈及和唱时,江宏很喜欢在一边,虽不太懂,但一旦听进去了,感

悟到了,就是潜移默化。江辛眉从不要求五个子女如何规划自己的人生,一切凭兴趣而为。江宏小时候在家中白墙上涂鸦,时间一长竟成黑墙,父亲也不责怪一声。后来江宏去农村,苦闷之时写古体诗回上海,父亲也只是简单地批注一下,让他慢慢领悟。(在闵行刘一闻先生的一次书法展上,得丘园的草坪上,江宏与左边的茆帆、右边的陈鹏举在尽兴聊天)江宏的叔父江成之是前不久故世的著名篆刻家。江宏早年也刻过印,不知是否受其影响。江宏还有一个弟弟,上海滩上大名鼎鼎的大律师江宪。读小学时,江宏在卢湾区少年宫学过画,但那是水彩画,不算的,但从此养成了兴趣。后来又得到父亲的鼓励,接触了西洋画及画史,包括古典的、现代的,那么一个才十几岁的小孩子,就能在小伙伴面前老嘎嘎地谈论高山仰止的大画家了。其次,江宏走着一条异乎寻常的探索之路。他决心在昏天黑地的艺术道路上闯一闯后,就不肯循规蹈矩、按部就班,一切都由着自己的心思来。这在当时也是没有办法的事。不过,没有老师反倒少了许多羁绊,让他走得相当自在,一路口哨。12岁那年,江宏先看到了一本费新我写的《怎样画毛笔画》,惊若天书。当时因政治形势之故,居然不能说中国画,只能称毛笔画,但费新我先生的介绍与观点深刻影响了少年江宏。之后,他又读到了谢稚柳的《水墨画》,为中国古典绘画和意境和技巧所折服,知道这是一个美妙的仙境,决定花一辈子的时间去探寻。当然,

他内心供奉着多位大师,可能有李成、范宽、荆浩、董源、巨然、曹不兴、顾恺之、龚贤、赵孟頫、吴镇、黄公望、王蒙、董其昌……青灯黄卷的日子,他关了门,斟了茶,跟每位大师交心,请教,追问,甚至辩论。他从劫后余存的故纸堆里找出前辈大师的作品,反复研读,从中悟笔墨,悟画理,悟画家性情,悟时代风气,悟中国哲学。史无前例的年代,文化场馆有限开放,江宏经常去上海博物馆,在古代书画绘画陈列馆里流连忘返。1975年秋天得到一个机会去北京,他就冲进故宫博物院,正逢绘画馆开放,他就痴痴地看原作,一看就是一天,连着好几天,像饥汉放开肚皮狼吞虎咽,然后慢慢反刍消化。口袋里没有几个子儿啊,就买一本铜版纸的说明书,如获至宝,带回反复研读图片与图注。“苦难之中,一日三餐有饱饭吃已是奢望,但仍千方百计每周必去,面对光辉照人的古代名作,那种富可敌国的满足感不是语言所能表达的。”江宏对我说。其三,江宏在艺术实践中又时时体现出异乎常人的毅力、敏锐和自信。江宏跟他们这辈子的人的命运相似,去地少人多的安徽插过队,农民的艰苦他是有体会的。但他又从诸多细节感觉到,农民其实并不欢迎知青,他们认为知青稀释了宝贵的资源,抢了他们的工分,吃了他们的粮。所以他只在农忙时出一身大汗,收割完毕,颗粒归仓后马上回到上海父母身边。有一次他因水土不服,皮肤过敏而致局部溃烂,身上奇痒难忍。半个月里见不得热

风,见不得阳光,只得躺在床上,他就孤苦伶仃地在茅舍里将明代毛晋津逮本(商务版影印本)《历代名画记》读至滚瓜烂熟,练就了从此书中信手拈来史料的真功夫。二十年后,他编著1300万字的煌煌巨制《中国书画全书》时引用了大量史料,便得益于长期的理论积累与记忆力操练。其四,江宏之所以成为独一无二的江宏,是因为他始终保持清醒的头脑。我觉得清醒是文化自信、文化自觉的前提。没有足够的清醒,就可能一叶障目、不见泰山,就容易走火入魔,口吐狂言、妄自尊大。当所有的人都沉湎于大繁荣、大发展的美好想象中,江宏一直保持足够的警惕,怀有忧患意识。那份警惕来自对当代中国画发展中存在的诸多问题的判断,比如有些人对中国绘画精神的理解不正确,比如美术理论研究的保守、停滞或由此产生的种种误导,再比如缺乏创新思维和更高层面的哲学思考。而忧患,则来他早就打通了中国绘画与中国哲学的交叉路径,并将中国山水画的演变过程梳理得十分清晰。陈鹏举曾用一段文学性极强的字句描述江宏:“他感到了悲凉。这种悲凉,让他受益匪浅,让他有了开阔的胸怀,空空的心胸,而这心胸用来安排中国画的高山大川,便如同吹灰、扪虱,这种心胸,让他和晋唐以来所有的山水大家青梅煮酒。而在他眼里,可以对酒唱酬的大抵也就两三个人,王蒙是一个,还有倪云林。”但是在江宏的作品里,我们看不到颓废与蹇塞,只感觉到走笔龙蛇的快乐,看到饱满

的色彩和富有韵律的线条,甚至那些被他信手挪来点缀景略的人物,也充满了稚气,举手抬足都是世俗的趣味,他们恰如《世说新语》中吞药扪虱的魏晋酒徒,又仿佛《山海经》里游走于山林间的精灵,表达的都是逃离滚滚红尘之后获得大自在的那份快活。所以陈鹏举又说了:“能够悲哀的人,他的快乐同样彻底。这就是江宏,一个真正意义上的中国画家,怀揣的是悲凉的心,快乐地收拾着他梦中的好山水。江宏也和中国画一样了,一开始就拥有所有。画由他画来一定是好画,只需他把自己胸中的垒块一点点诉说出来就是了。”一个人躺下了,一个独立的画种诞生了江宏在已经出版的几本画册里,从容不迫地将他经年来思考的问题以对话的形式表达出来,其核心就是中国文化的精神,也包括中国古人一直在追求的东西,人文情怀、家园情怀以及指向未来的现代性。在《林泉高致》里江宏又从六朝的山水画入手,来梳理中国山水画的发轫和成熟。中国的山水画、山水画家,首先应该关注的是魏晋南北朝,也就是后人所称的六朝。这是中国山水画历史上的一个值得重视的时期,也是具有深刻影响的时期。江宏认为,这个时期是山水画的开始——开始有了独立的山水画。在这之前,山水只不过是人物画的配景。那个时候的人物画主要是一种伦理和教化的东西,往往为宗教或政治服务。久而久之,作为配景的花草和山水技巧渐渐成熟了,就自然脱离了人物画而独立成为一个画种。其次,

脱离了人物画的而独立的山水画昭示了个性的解放,具有把绘画从说教中解放出来的深远意义。“六朝是一个人性空前觉悟、文化空前解放的时代。”江宏说。这大概就是江宏在《林泉高致》中将六朝作为背景来讲述的理由吧。但同时他又强调,从六朝入手进行研究,是因为六朝的文化很古艳,单就绘画而言,人物画到了很高的程度,但刚刚独立出来的山水画则刚刚起步,尚未形成自己的体系,在技巧方面还在摸索,以勾填法为主。不过在同时,关于山水画的理论却一下子达到了空前的高度。他说:“中国有一个奇特的现象,社会上尚未普及或成熟,理论研究却很先进。六朝,这是一个黑暗的时代,但就在这样一个政局动荡、社会混乱的社会,横空出世地产生了一大批如《文心雕龙》、《诗品》、《书品》、《六法论》、《古画品录》、《续古画品录》、《画山水序》这样一批彪炳史册的艺术理论著作,它们虽然有门类,但六经注我,我注六经,实际是打通的,具有普遍的指导意义。所以画的成熟与否,与理论似乎没有太直接的关系。然后,出现了‘畅神’、‘澄怀观道’、‘卧游’等说法和诉求,特别是卧游,宗炳在衡山上盖房子隐居作画,老了之后回到老家江陵,因为身体原因再也无法遍游山水,只能在家里将画作挂上墙,躺着坐着观画,以此为神游。思想上获得充分自由的人才能有这样的襟怀。卧游为中国山水画争取到了个性解放、实现形而上表达的自由。山水画由此就有了许多主观的东

西,这与西方古典主义纯写实的风格大相径庭。而更高层面的卧游就是得‘心相’,这也许就是他的后辈如倪云林等‘逸笔草草,不求形似’的源头。澄怀、卧游、心相,这都是中国文化高的地方,体现着艺术自觉,使得人性射出它耀眼的光亮。”如果要戏剧性地表达这个意思的话,只能借用标题党的套路了:一个人(宗炳)躺下了,一个独立的画种(山水画)起来了。江宏在《双松平远》一书里也表达了相同的意思:山水画是中国绘画高的体现。西方只有风景画,静物写生,我们则是山水、花鸟,通过这样的细分之后,中国画的伦理功能就逐渐淡化,人性的表现得到了强调。山水画从它诞生那天起,就受到了文人的关注和文化的浸润,因而是高度文化化的体现。江宏还认为:六朝是一个讲求人性的时代,而追求人性的又往往是一些社会精英。有追求人性的艺术,当然令那些精英们大感兴趣。山水画的人性趣味要浓烈得多,精英们似乎为找到一个可容纳自身情怀的艺术而激动不已,所以山水画一开始就有了一个理论上的高度。江宏对我说过多次:“人性化的体现是建立在技巧高度发达的基础上的,当技巧达到了画什么都游刃有余时,就有了自由,也就是说,有了技巧的自由,就有了表现的自由,主观表现的自由,就是人性化的东西。山水画为何在晚唐五代成熟?就因为这一时期正是中国画写实技巧达到一定的高度,表现心性的山水画也随之成熟了。山水画从宋代开始逐步占据了画

坛的中心位置,到了元代,赵孟頫虽然在人物画和山水画上极为出色,但他对山水画史的贡献远远大于他的人物画。”(江宏从来不拒绝世俗的乐趣,比如他也会在紫砂壶上表现旧时文人的趣味)

江宏在《双松平远》和《林泉高致》中以山水画为具体案例,令人信服地回答了中国哲学层面的东西,也回答了今天我们应该如何继续解放思想、释放个性、形成风格,从而推动中国绘画向着更深更高发展的问题,同时也非常艺术性地回答了中华文明如何在全球的背景下提升自身影响力的问题。而江宏本身为着这本画册,为着绘画理论探索的解读与表达,身体力行地创作出这批精品力作,在中国传统文化的林泉中卧游,以澄怀观道,不意间也成了一个值得分析的案例。

其实就在我身边作文

其实就在我身边作文 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 其实就在我身边作文一:其实榜样就在我身边说起榜样,说起我应学习又让我心服口服的榜样,那可就要非我的英语高老师莫属了。看!课上,高老师神采奕奕的讲着课。看!一眼扫去,哪一个人不是那么认真?!那一个人不是充满着学习的干劲?!老师也更来劲,这样的课堂,哪个老师不想维持呢?看!课间,一向严肃的高老师也放下了严肃,绽开笑容来迎接同学们的愁眉苦脸和难题,边解题边给同学们舒展心情,真是让我敬佩老师对教师这份职业的重视和理解。其实,榜样就在我身边,高老师就是一位对工作严肃认真、重视的“高级教师”,老师我敬佩您,这样的态度也正好让我“对本

现抄”用在学习上,老师谢谢您!老师,您就是我的榜样,我不会辜负您对我的期望的!其实就在我身边作文二:其实关爱就在我身边其实,我们并不缺少关爱,我们缺少的是一双发现关爱的眼睛,其实关爱就在我身边。——题记生活中,我们时刻都受到他人的关爱,有时,他人的一句话,一个手势,甚至一个微笑,都饱含着对我们的关爱。也许是我们忽略了这些:早饭后的叮嘱早晨,我比通常晚起了十分钟——太冷了,我仍想再睡一会儿,但再不起床就要迟到了。我推开门,妈妈早已起床,正在为我准备早饭。我冼漱完后,匆匆吃了几口饭,准备去上学。妈妈将我送到停车的地方,看着我骑上车,小声对我说:“注意安全,别摔倒了!”这才转身离去。竖起的大拇指考试成绩终于出来了,我的成绩并不是很理想。一整天我都垂头丧气的,放学后,我的一位同学找到我,问起我的成绩,我脸红如枣,哽咽

帮助别人真快乐作文

帮助别人真快乐作文 帮助别人是快乐之本作文600字 今年是“学雷锋”年,老师在课堂上教我们学习“雷锋的故事和精神”。我突然想起了一件很久以前的事。那时我还在上幼儿园,有一次去妈妈单位,看到了她的同事去云南维西拍的片子。说了一个杭州女孩寿姗姗和她的“四十朵花花小学”。里面最让我感动的是寿姗姗不顾家人的反对,辞掉了自己在杭州的稳定工作,跑到交通很困难的大山里去教那些上不了学,读不了书的孩子们。当记者问她这样做值不值得的时候她的回答是:“识字、读书也许能让这些大山里的孩子改变命运,我就觉得值了,心里就会很快乐。” 我觉得寿姗姗她就是一位“活雷锋”。回家后,我上网查看了“四十朵花花小学”的近况。同时,我看到了一个网友的帖子,有一家名字叫“德吉”的孤儿院,他们需要图书、文具、衣服、药品等物资的帮助。于是,我灵机一动,决定捐赠图书给这家孤儿院。我开始整理书架、打包图书、然后去邮局邮寄。这些事让我忙了一个下午,但是当我看着书被寄出去的时候我的心里就乐开了花,因为那边的小朋友很快就能看到我寄给他们的图书了。嘻嘻,这次我也成为了一位小小“活雷锋”啦! 我想这种“帮助”我还会继续坚持下去!比如说帮助老师,帮助同学,扶老人过马路,打扫楼道,捡垃圾,公交车上让

座,捐书捐物捐钱等等。很多时候这些都是举手之劳,都是力所能及的事,我们何乐而不为呢? 有一句印度谚语:赠人玫瑰,手有余香。说的是在帮助别人的时候,自己也会有快乐。我们青少年在学习之余,应该多多参加各种公益活动,继续弘扬雷锋的“助人为乐精神”。我相信只要伸出“友谊之手”,世界就会变得更温暖、更和谐、更快乐! 帮助别人真快乐作文500字 金钱能买到无穷的物质,但却买不到“快乐”这一种东西。至高的地位能博得无数的羡慕,但却感受不到一丝快乐的滋味。快乐不是金钱,不是地位,也不是名利,那么,“快乐”究竟是什么呢? 有一对教师夫妇与一个富翁是邻居。年轻的富翁的家是高高的楼房,外面围着高高的围墙;退休教师的家是矮矮的平房,外面围着矮矮的“花墙”。富翁总是疑神疑鬼的,害怕别人会偷了他的钱,会谋害他,所以他很少朋友,连下人也少。富翁家里总是冷冷清清的,他的心也变得非常狭隘和多疑。而教师夫妻的门槛都快被磨平了,那些受到他们资助上了大学的学生,受过他们教育的人经常探访他们,他们喜欢的花一盆盆地增多——都是送的。夫妻俩每天都乐呵呵的。 有一天,富翁寂寞难耐,就到教师家看花,散心。他真不相信教师家这么多花都是别人送的,而且夫妻俩虽然清贫却很开心。

作文-温情在心中流淌

温情在心中流淌 夜晚躺在床上,紧闭着双眼却久久不能入睡,回想起傍晚的事,一股温情的暖流流淌于心间。 傍晚,累了一天刚排练完的我才回到家中,迎接我的却是一顿责骂。原因正是那份成绩单… 听到母亲的责骂,委屈与生气用上心头。我努力得来的进步母亲未看在眼中,却因为看似轻而易举能得到却丢的那几分责骂我。我多少日夜的努力被母亲心中强烈渴望的那更好地成绩取而代之,消失于无数个夜晚的奋笔疾书中,我怎能不生气! 身体的疲累,心中的失落,气愤与委屈交织在一起,我“砰”地摔门而去。阳光被乌云遮挡,我无力地躺在草地上,疲困使我不觉中睡着了。睡梦中泪水溢出了眼眶,顺着脸颊滴进草地,消失泥土中…… 不知过了多久,脸上似乎被滴了一滴水,而后又是一滴,衣服被浸湿,迷糊间,抹了一把脸上的水——噢,下雨了!夜幕已经降临,雨却越下越大,泪水再次随之从眼眶中溢出。后悔与失落包裹着我,心中好似这天气一般,阴雨连绵。这感觉,心中似是一块冰——刺骨的凉意。想到往常这时,在那亲情温暖的家中,有母亲为我煮好热汤,关上透过点点寒风的窗户,叮嘱我:“快喝,别让汤凉了。”便万分难受。

这使得我更是羞愧不已——刚刚为何如此冲动! 我奔往家的方向,远处一个熟悉的身影进入了我的视线,我抹了抹被泪水模糊的眼睛。再细看,不正是母亲吗?!看着雨中的母亲焦急的身影,我更是万分羞愧,忙冲向母亲的怀抱!母亲顾不得和我说上话,忙从袋中拿出毛巾给我擦拭被雨水浸湿的头发,一边撑着伞连拉带抱着我冲回家中。顿时,我感到阴雨连绵中母亲身边竟是如此温暖!回到家中,我带着哭腔对母亲说道:“对不起!妈妈!我不该那么冲动,让你担心的啊!” 母亲的眼眶红了,有些自责地说道:“我也有做的不对的地方。我不该部分情况一见你丢了的分就责备你,不考虑你的感受也不在意你的努力成果。其实仔细想来比起前几次你的进步还挺大的呢!丢了几分,继续努力下次肯定可以更好对吧!” 母亲的话使我心中一片亮堂,似是一盏明灯,照亮了我。“其实母亲并不是只关心成绩却不关心我的努力付出的啊!”我带着泪,与母亲相视一笑。“嗯!”我喝着热汤应道。这汤刚入口似是苦的,可再过一会儿,甘甜的滋味便溢满了嘴。 那一刻,母亲的温情包围着我,融化了心中的那块冰,消融了刺骨的寒凉。

快乐在我身边精选作文

快乐在我身边精选作文 快乐在我身边精选作文500字 有谁能说自己永远是活在忧郁里的呢?有谁能说自己是一个不懂快乐的人呢?又有谁能说自己的身边没有快乐呢?恐怕没有。因为快乐,始终在人们身边流淌,也包括我。 每当我孤单的时候,总会有朋友送来亲切的关心——一块糖果、一句问候,哪怕只有一个浅笑,也会把阳光,撒进我孤单的心房,解开我的心锁,让我拥有无限的快乐。因为我有朋友,所以,我会说:“快乐在我身边流淌。” 每当我伤心的时候,总会有家人给我深情的安慰——告诉我要宽容、告诉我要忍让、告诉我要乐观向上……每一句话语、每一个动作、每一个表情,都像风儿一样,渐渐抚平我心中的忧伤,吹散我的烦恼,带给我新的希望与曙光;每一声鼓励,每一声安慰,都会换回我曾经的力量,让我感到无比的快乐。因为我有家人,所以,我会说:“快乐在我身边流淌。” 每当我困惑的时候,总会有同学主动的过来帮忙——左看看、右翻翻,前思后想……不管何时,总会解决我心中的迷茫;做算算、右量量,不断努力、不断探索,解开令人琢磨不透的难习题,不仅收获了知识,还得到了快乐。因为我有同学,所以,我会说:“快乐在我身边流淌。” 每当我面对压力的时候,总会有教师送来意味深长的教导——别

害怕,别担忧、别心急,顶住压力……给了我更大的动力和信心,让我一直向前,永不放弃;每一次耐心的教诲、每一句细心的讲解,都会让我更上一层楼,拥有进步的喜悦和快乐。因为我有教师,所以,我会说:“快乐在我身边流淌。” 生活中,有了这些人,才有了我那取之不尽,用之不竭的快乐。他们让我明白:人一定要战胜自己。因为有他们,所以,我会说:“快乐在我身边流淌!” 快乐在我身边精选作文400字 在茫茫人生路上,有时候觉得自己永远失去了快乐,但其实快乐一直都在我的身边,只是我缺少了一双善于发现的眼睛和一对善于倾听的耳朵。 走过小溪边,小溪对我呐喊:“快过来,快过来,这里有你最最纯洁的回忆,这里有你童年时的欢乐,你快快来取吧!”“我才不信我会有快乐遗忘在你那里,别骗我了,我绝不上当,你快让开,别挡我的路,让我去追随我的快乐。”我傲慢地说道。“你会懊悔的!”小溪说完卷着落叶匆匆离去。 走到小草边,小草立即大声对我嚷嚷道:“快来,快来,这里有你最无暇的想象,这里有你少年时的欢乐,快快来取吧,你不珍惜就等于失去,这是不可能重来的呀!”“不要听你胡说八道,我那美丽而又纯洁的快乐怎么可能会在你的身上?”说着,我跨过了那一丛小草,接着向远方大步走去。走过了流水与山川,经历了无数次的困难险阻,我来到了一条江河边。

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悉的身影映入我的眼帘,她撑着一把花雨伞,吃力地挪着脚步,迎面走来。近了,近了!透过密集的雨帘,我认出了那位行人不是别人,正是我的母亲!望着她那焦虑的面孔,我一下子赶过去抓住她的胳膊轻轻叫了一声“妈妈!”顿时泪水和雨水顺着我的脸颊滚落下来。母亲这时好像松了一口气,微微一笑,对我说:“我们回家吧。”这时,一股无声的爱在我心中流淌。 在白茫茫的雨雾中,我一边走,一边想着,仿佛看到无数个身影在我的眼前晃动:那将衣袖挽到臂膀,在冰冷的水中搓洗着衣服的母亲;那炎热的夏日里,给我熬绿豆汤的母亲;我生病了,细心照顾我的母亲……这众多的身影合在一起,这就是我身边的母亲啊。她正伴着我一直向前去。 母亲的爱,在我心中流淌! 爱,在心中流淌作文二: 爱,灌溉着我成长,也许正因此,我习惯了被爱,也习惯了忘记爱的存在…… 我的房间很乱,书本横七竖八地散落在房间的各个角落,几盆生长茂盛的花草整齐地摆在房间里,显得很不和谐,母亲一般不责怪我,我觉得她的宽容是因为我学习紧张。 突然有一天,母亲依偎在门边说:“你把书整理一下吧,你看……”母亲看起来有点儿胆怯,像是在提一个过分的要求。

关于帮助别人快乐自己的作文

关于帮助别人快乐自己的作文 虽然帮助人是一件辛苦的事,但是当你为了别人做一件好事之后,那一瞬间会让你感到快乐。下面是关于帮助别人快乐自己的作文,欢迎阅读! 【篇一:帮助别人快乐自己作文】 星期四下午第二节体育课的时候,有个别男同学因在队伍里聊天、打闹,导致全班男生都无法上体育课,有些男生恨透了聊天、打闹的同学。因此老师为这些男生支了招。 陈老师给我们每个人都发了一张小纸片,让我们给自己想帮助的同学写一段话。我想:我要赞赏王嘉乐能勇于承认错误,但是我又不希望他总是欺负女同学,让我们都感到很伤心。我把纸片转交给了王嘉乐,他看了纸片上的内容一言不发的咧着嘴笑了起来,虽然他一句话也没有说,可是我从他的表情就能看的出,他是在告诉我:“知道了,我会改正的,下次我会注意的,对不起。”我很佩服他这种敢于承担责任的英勇表现。 我感觉他令人佩服,虽然这一次他做的不够好,会在体育课上捣乱,可是我相信他下次不会这样做了。其次,我觉得帮助王嘉乐解决了他的小问题可真快乐呀!有句话真是一点也没有说错“助人为快乐之本”。 【篇二:帮助别人快乐自己作文】 帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着,一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐。 进入了初中,学习压力更大了,同学们都在学习上明争暗斗,却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子。然而,他们却来问我,这说明,他们信任我,每当他们知道了知识点后,不留下别人,却给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话,但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。 每到下课总会有一两个人来我这儿,不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候,同学都抢我旁边的位子,所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的,来讨论

让快乐时时围绕在我身边 复习题

让快乐时时围绕在我身边复习题 一.简答题 1. 2009年1月14日,随州市公安局召开新闻发布会,通报“1〃4”特大杀人案侦破进展。犯罪嫌疑人熊振林从武汉押解到随州后,警方对他进行了审问,详细了解其作案的情况。熊振林交代,1月4日至5日凌晨他杀害8人后,本计划还要杀害另外9名村民。然而计划被意外打破了。熊振林说,近半年来他估计得了忧郁症,考虑各种各样的问题,晚上睡不着觉。生意、感情等各方面压力压上心头,对生命、生活和婚姻感到绝望。这是他杀人的真正原因。 (1)通过案例我们可以得出什么结论? (2)请你为向熊振林那样有心理压力,受不良情绪困扰的人献计献策。 2. 2008年12月25日,济南高中首家供学生心理宣泄的场所——阳光心灵驿站落户济南市历城一中,学生们在此倾诉心理困惑,发泄、缓解心理重压。驿站由阳光工作室、心理宣泄室、心理放松室三部分组成。站内还提供了诸如宣泄皮人、脸谱、放松球、沙袋及拳击手套等宣泄工具,配备专业教师7名。记者注意到,该校分管学生的副校长孟凡祥和3位级部主任的头像也上了沙袋,学生们打起来毫不手软。 (1)结合所学知识简要谈谈你对学校成立心理宣泄场所的认识? (2)除了到专门的宣泄场所,我们还有哪些好的宣泄方式?宣泄时应注意什么?

3.情景一:大年三十晚上,佳佳与家人在观看中央电视台的春节联欢晚会,优美的歌曲,幽默的小品,精彩的魔术等精彩节目令大家心情愉悦,特别是佳佳听到了偶像周杰伦演唱的歌曲,欣赏到了最喜欢的赵本山的小品,这可是她盼望已久的,那高兴劲就别提了。 情景二:大年初一早晨,佳佳穿着自己的新衣服高高兴兴地去邻居家玩,“你买的什么衣服,穿在身上显得太幼稚”,邻居家的小红对她的穿着进行了评价。“你才幼稚,不和你玩了”,佳佳气呼呼地摔门而去。 (1)情景中的佳佳经历了那些情绪体验?为什么会产生不同的情绪? (2)怎样理解情绪不同,结果不同? 二.分析说明题 4. “考不上大学,啷个办?”成了高三学生小强(化名)的口头禅。昨日,重医附医院,患忧郁症住院20余天的小强,仍沉浸在对高考的恐惧中。18岁的小强是复旦中学高三理科班学生。上月下旬,小强突然感觉上课很吃力,连最简单的习题都解答不出来,晚上迟迟无法入眠……察觉小强的异常后,父亲朱盛智带他到重医检查。经检查,小强患了严重的忧郁症。“他学习很刻苦,成绩在班上一直是前几名,考大学应该不成问题。”小强的班主任介绍说。 (1)小强得病的原因是什么? (2)小强的的状况说明了什么 (3)我们大家怎样才能克服不良情绪,作情绪的主人?

初一作文:快乐在心间流淌作文

快乐在心间流淌 “唉,又失败了!”望着桌子上厚如山峦的试卷,我这样想着。其中的一道题的下面,已全都是涂改的痕迹,像母鸡刨过的地面。 我卡在这道题上,已经有一些时间了。这一道题做不完,后面的题也没法再做下去。这道题目如同一座城池,而我是攻城的大军。 这一道题,我已经攻了四五遍,还是没有拿下它。做题的时间越来越长,我胜利的决心也变得越来越黯淡了。好几次,我想要越过这一题,但内心不服输的情绪支撑着我。我像一艘小船,一次次被海浪卷到岸边,而又一次次地扬帆出航。 内心的情绪已经跌落谷底,我已经快要崩溃了。就在心理防线即将崩溃的边缘,我忽然想起了以前做题成功时的喜悦。那时,我的心就像一只欢快的小鱼,在明亮的小溪中游动。我的心情放松了一点,猛地,一个解题思路跳了出来,我像抓住了救命稻草一般,死死地抓住不放。顿时,我觉得我的心豁然开朗,我还回忆起老师讲课时的内容,似乎,也和这题有那么一点联系。我突然觉得自己变得轻松起来。 外面烈日炎炎,我反而觉得清凉了许多。我重新恢复了自信,我拿起笔,之前觉得这笔有千斤重,怎么也提不起来,而现在,我却觉得这支笔轻如鸿毛,得心应手。 我在草稿本上重新算了起来。老师讲过的“零点分段法”一次次浮现我的脑海之中。之前,我觉得眼前是深不可测的黑洞,现在,我看到了满天的星光。我深吸一口气,将题目中的条件分解开来,先求出各个点表示的数式,再一一化简。

我将这道难题分解成各种小题,再将各个小题的结果组合成大题。就这样,分分合合,再加上精细地计算,这道题的庐山真面目终于显现出来了!哈哈!你也就这点能耐啊!我成功地拿下了这座城池。 随着这道题的攻克,后面的难题也迎刃而解了。我顿时觉得,房间里灯光忽地亮了起来。桌子上的书本张开着嘴,祝贺着我做题的成功。我想到了人类登上月球的情形,阿姆斯特朗握着一面美国国旗骄傲地立在月球的荒原上。我想到了爱迪生发明电灯的情形,当那个玻璃球发出耀眼的光芒,爱迪生双手一举,竟摔倒在地上。我想到了袁隆平发明杂交水稻的情形,他把十几粒谷子放在掌心,泪水不自觉地就滑下脸颊…… 这时候,我的心中充满了无穷无尽的快乐。人生怎能不遇上困难呢?成长怎能不遇上坎坷呢?我们能放弃吗?不能!我们应当将大困难分为小困难,将大目标分为小目标,再一一解决,然后再进行拼合,这样,一定能够创造不一样!一定能战胜困难!一定能收获成功!一定能赢得快乐!然后,让快乐,在心中流淌!

帮助别人欢笑作文

帮助别人欢笑作文 帮助别人不仅仅是一种付出它还会充实我们的生活,让我们感受到美好,帮助别人是我们快乐,使我们高尚。这是为大家的作文,欢迎参考 记得有一次,我们班有一位同学病了。那是一个炎热的夏天,她吐了一地,同学们有的跑向操场,有的走向走廊,他们都一涌而出,这位同学连动都不能动,我不忍心看这位同学如此难受,就把她送回了家。这位同学感动的哭了,她含着眼泪说:“谢谢!”我却说:“不用客气,应该的,同学之间就应该互相帮助的。” 帮助别人就是帮助自己,当他人遇到困难时就要伸出援助之手,当自己遇到难题的时候,别人就会毫无返顾得来帮助你解决问题,其实,帮助了别人的同时,也是自己一种快乐。 时间流逝,慢慢的那段时光已不再拥有,现在只剩下回忆,但庆幸的是这段回忆是快乐的。 我们要帮助别人,当我们在帮助别人时,别人会感到温暖,就会满怀深情,我们也就会感到欣慰,我觉得自己做的只是微不足道的小事,而对于别人则是雪中送炭。

今后我还要更加努力的去帮助别人,我也就会得到更多的快乐。 雷锋叔叔为了帮助别人却献出了自己的生命,他说过这样一句话:“自己的生命是有限的,但帮助别人是无限的。”自从毛爷爷向我们提出:“向雷锋同志学习”的要求之后,三月成为了学雷锋活动月。 雷锋,妈妈从小就给我讲有关他的事迹,将他帮助别人为社会做贡献的事情。耳濡目染中,我从小就立志正当小雷锋,今天我就当上了小雷锋。 一天,我放学正要回家,看到一个老婆婆买了一大袋子小金橘正要进大门,袋子突然破了一个打动,橘子全部掉在了地上。大部分甚至还掉下了坡,还有些滚到了商店门口。有个人看到狡辩有个新鲜的橘子,捡起来吃着扬长而去,婆婆却找记得措手不及,我连忙把小金橘一个个捡起来,装到我带的一个袋子里,当我准备去把那个橘子要回来时,婆婆却说:“没关系,让他吃吧,还多着呢!”我想:这个婆婆真是个好人。我正要离开,老婆婆从袋子里拿出几个橘子送我,我连忙摆了摆手,说:“老婆婆,没关系,这是我应该做的.,您留着。”说着我领着袋子把老婆婆送回了家。

最新快乐在我身边初一记叙文600字(精选)

【篇一】快乐在我身边初一记叙文600字 凉风拂过我的面颊,我置身于海拔1200多米的黄山山坡上,累得一屁股坐了下来,“咕咚咕咚”往嘴中灌着矿泉水。周围都是休息的人,时不时传来几句抱怨声,我闭上双眼,准备休息一会。 远处一阵脚步声传来,是那么的踏实、稳健、有力。睁眼一望,是一位挑山工。老人脚穿一双军用球鞋,身上的蓝色外套敞开着,已经洗得发了白,皮肤深棕色,头上几根银丝在松柏枝丫间透过的阳光照射下,闪闪发光。 老人停了下来,拿起脖子上的毛巾飞快地擦了一下额头上的汗珠,那粗糙的手上满是老茧。他略一停顿就又开始继续上山了。他把头侧向一边,皱起眉头,颤巍巍地挑着担子,那担子像是要把老人压垮似的。只见他摇摇晃晃地走着,在经过我身边时,风儿把老人那沉重沙哑的呼吸声送入我的耳鼓。我的心不仅微微一颤! 游人渐渐多了起来,老人慢慢走向一边,给大批的游人让路,游客们情不自禁地望向他,目光中流露出一种敬佩之情。突然,老人的身边出现了一位年轻女郎,她20多岁的样子,悠闲地坐在竹轿子中间,跷着二郎腿,把玩着手机,时不时还娇笑几声。抬轿子的是两个大概与她父亲同龄的中年人,他们的脸涨得通红,豆大的汗珠往下滚。老人也望了望他们,我的心却不由冒出一股无名火,真想冲上去将那娇滴滴的女孩从轿子上掀下来。 再抬头时,老人已走在前面,此时游客也不再拥挤,而是有秩序的靠右走,不约而同地给老人让出了一条路。 老人渐渐走远了。我望着他的背影消失在山道“尽头”,脑海里,他依旧迈着那稳健、有力的步伐走向山的处…… 倚在护栏上,我久久不能平静。老人就像那饱经风霜、坚劲挺拔的黄山松,苍翠朴素;就像那高大雄伟、壮丽无比的大山,坚定沉稳。老人炯炯有神的目光和顽强的毅力,如同丝丝春雨,无声地浇灌着我心灵。 大雨毫无征兆地滂沱而下。山谷里似乎在回响着老人有力的脚步声,“啪,啪……” 【篇二】快乐在我身边初一记叙文600字 人人都有快乐,而且我们每一天都会有快乐,只是你有时候没有注意到它罢了。当老师表扬你的时候,你难道不快乐吗?当你帮助人的时候,你难道不快乐吗?当你和朋友一起开心玩耍的时候,你难道不快乐吗?所以说有些人自称自己生活的没有意思时,那真是可笑之极。

二年级帮助别人的作文3篇

二年级帮助别人的作文3篇 一句问候,给人春天般的温暖,一个动作,给人无尽的关怀。而有一天在超市,我就帮助了一位老婆婆。 星期天这一天,我和爸爸像往常一样去三江超市购物,挑好商品后,爸爸去收银台付款,我去取放在存包箱里的东西,我按照密码纸上的密码,输入了密码,成功地取出了东西,正当我拿着东西等我爸爸付完钱的时候,从门口来了一位老婆婆,看样子她也要存包,看他一脸迷茫,可能是第一次存包,还不知道怎么存,她按了一次“寄包”,密码纸吐了出来,掉在了地上,箱子开了,老婆婆没有把东西放在箱子里,我看她好像准备把东西拿到超市里的时候,这时候,我上去指导老婆婆,说:“你拿好这张纸,把东西放在里面,关上箱子,这张纸别掉,不然东西就取不到了。”老婆婆对我所说的话有点半信半疑,于是另外一个阿姨来指导那位婆婆,说:“要取包的时候,就按照上面的密码,在输进去,就行了。”听了这位阿姨的话,才使老婆婆安心地把东西放在了箱子里,正当老婆婆放好包,准备购物的时候,她给我说了一声谢谢,我笑了一笑说:“不用谢,应该的。”,虽然天气很热,但是听了她的话之后,我还是感觉到很凉快。 从此以后,我变得更爱帮助人了,因为,我之中相信着这样一句话:帮助别人,快乐自己。

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己”当我听到这首感动人心的歌曲时,我眼前会闪出一双双充满爱心的手,每双手都缝合着一个个美丽的梦,他们的手上,写满了对爱的奉献,写满了真诚与无私。老师的手能引领我们在知识的海洋遨游,朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。父母的手能够哺育子女们健康成长。而我的手呢?我的手也能为别人做些力所能及的事情,比如:让座,借铅笔等等,这点小事,也可以给别人带来快乐。 记得是在要上二年级下册课文的时候,我来上英语课,虽然我穿着棉袄,但是还是觉得寒风刺骨,身上打着冷战。爷爷也跟了过来,他看着我很冷的样子,感到心间上一痛的,充满怜爱的说:"你冷不冷啊?我把我的大衣给你穿吧!”我怕爷爷心痛我,所以就坚定的说:“我不冷。” 就在这时,我看见了一个瘦瘦的阿姨,她一只手拎着孩子的英语包,另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。可是,那些人则视而不见,还有人明明知道却不说,这让我很生气,不过幸运的是,我和他在一个英语学校,可是我的心头还是有一定不安,于是我就问爷爷,“我们帮不帮他们指路呢?”爷爷立刻回答:“当然要帮,帮助别人,快乐自己嘛。”我听了爷爷的鼓励,我面带微笑的走了过去,告诉那位阿姨:“向前走,到了黄色的牌子就是了。”终于到了,虽然她没说谢谢,只给了我一个微笑,可是我已经心满意足了。

幸福在心中流淌作文范文五篇初一作文

幸福在心中流淌作文范文五篇初一作文 打字机、传呼机、手机、电脑,我用手指敲击着字符,让幸福生活在指间缓缓流淌。下面是我为大家带来的初一作文:幸福在心中流淌,希望你们可以喜欢哦。 幸福在心中流淌1 生活中,常常听到有人抱怨:我怎么这么倒霉啊,幸福竟然和自己擦肩而过。其实,真的是自己没有幸福吗?不是,每一个人总会生活在幸福里,只不过自己对幸福的体味不够而已。简单地说,幸福,一直就在我们的身边悄悄流淌。 我家楼下有一对小夫妻,日子过得倒也清闲自在,但不知怎么的,就是和父母相处不融洽,没有办法,父母不忍心看到儿子与媳妇为了他们而争吵,于是就找出一个借口“在城里不适应”回到了乡下。父母离开了,他们才发现比以前忙碌了,油盐酱醋茶等都要自己去做了,外出时也担心家里的门窗了。有几次,儿子忘带钥匙,大声喊着“爸爸”“妈妈”,后才想起他们都离开了。于是,小两口又下乡,将父母请上来。他们才也知道,原来他们一直就被幸福包裹着,幸福就像一条小河,在他们身边悄悄地流淌。 不管在家里,还是在单位或外地,我们总会听到幸福悄悄流淌的声音。 看,路上一位骑车人不慎跌倒,总会有好多的好心人将他扶起,查看伤情,甚至还会送他去医院,然后默默地离去。在街上,经常有一些衣衫褴褛、满面尘垢、沿街乞讨的人,他们举着碗向行人或是一些店铺乞讨,神情里满是哀求和悲伤。然而,他们并没有遭到白眼,常常收获一些怜悯与同情。 听,又是哪位的哥或的姐拾金不昧啦,又是哪位好心人舍身下河救人啦,等

等。 这一些不正说明“幸福是一条河,在我们的身边悄悄地流淌”吗? 有人说,我说的幸福是要拥有金钱、财富。不错,有金钱财富固然是重要的,但这不代表拥有了它就意味着幸福。没有金钱财富,也不能说明自己就没有幸福。生活中有许多事例证明了这一点。 其实,是一种情感体验,重要的是一种心境,而不是攀比,更不是索取。 我们是幸福的,阳光是灿烂的,空气是清新的,亲情是无价的,友情是纯洁的,爱情是圣洁的……,所有的这一切,汇成了一条幸福的河流,河流环绕着我们,在我们身边悄悄地流淌。我们就像是荡漾在河水里的小舟,默默承受着她的泽惠…… 幸福在心中流淌2 坐在台灯前,昏黄的灯光在纸上打出一朵朵灿烂的菊花,遗落了满地的晶莹。书桌旁,留声机还在吱吱呀呀的哼唱着,模糊的声音被夜色渲染的有些神秘。手指轻敲着字符,白纸上浮现出深深浅浅的蝌蚪文,一声声清脆的声音犹如玉珠坠入瓷器,沁凉了身心,给乏味的工作带来一丝乐趣。于是,在寂寞的夜色中,因为有了打字机的陪伴,夜,不再孤单。 “嘀嘀嘀”口袋中的传呼机召回了神游的思绪。点亮屏幕,“生日快乐”四个方块字传递了最真挚的祝福,不经意间眼角的鱼尾纹随着嘴角上扬的弧度绽放了美丽的花儿。快步走进街角的电话亭,拔下总机的号码,不久,在城市的另一个不起眼的角落中熟悉的声音再度出现。小小的一个机器,连通了两颗互相牵挂着的心。于是,再远的距离也阻拦不了真爱的传递。 徘徊在人来人往的大街上,一切是那么的陌生。环顾着拥挤的人群,提着旅

帮助别人,快乐自己作文(精选9篇)

帮助别人,快乐自己作文(精选9篇) 帮助别人,快乐自己作文(精选9篇) 在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的帮助别人,快乐自己作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 帮助别人,快乐自己作文篇1星期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊! 忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,这时老奶奶的包碰了他一下,他大声说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。

只是叹了一口气,站到了我的身旁,我想给她让座,可是她坐了,我呢!再说车上的人又这么多,我不得挤成“肉饼”呀!算了,还是别让了。 微风吹来,红领巾在我的胸前飘动,它给了我勇气,我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多美了。到了二姨家,我把在车上的事和大家说了,他们都说我是一个乐于助人的好孩子。通过这件事我知道了:只要你帮助别人,别人一定会感谢你,也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人,快乐自己这句话的真义了。 帮助别人,快乐自己作文篇2我最讨厌星期一了——早读要保证人人读书,吃饭要最后一个走,放学也要最后一个走,午间要保持教室安静……因为这一天我是值日班长。长久下去,难免要有几句牢骚:凭什么要让我为班级做那么多事? 可是,不久前的一件事却让我彻底改变了我的想法。那是一个灰蒙蒙的雨天,空气中弥漫着阵阵恶臭。 “又是我值日,又要留下来,哎!快点吃、快点吃,我还要回教室写作业呢!”我气呼呼地说。 这时,一个人映入我的眼帘,他就是张佑华。

[思念在阳光中流淌作文]思念在我心中流淌作文

[思念在阳光中流淌作文]思念在我心中流淌作文 二年级的时候,就有军训了。 十月军校,我们爬索桥,过鳄鱼池,走红军万里长征路,去“书呆子莫来馆”晒太阳,晚上看焰火,担心会不会炸了大气层,于是我一直以为军训就是这样的,累是累,但是有趣。结果初一军训第一天,教官就让我们在太阳底下站军姿。 考验的不是炎热,而是骄躁的心。阳光的直射,使眼前出现了神奇的的光晕,汗珠什么的见怪不怪了。最可怕的是不能动,但女生的头发天生会飘,进了眼里还特别痒。阳光把头发烧得滚烫,就像炭烧咖啡豆一样油亮发黑。偶尔太阳偏了,短暂的阴凉却引得后背直冒冷汗,等阳光一来,又觉得它温暖了。 午休的时间难得的清静,但我们还要去小卖部偷买、偷渡饮料和零售。认真地藏起来,在烈日下急奔回宿舍。“我想起那日烈日下的奔跑,那是我逝去的青春。” 拓展训练的时候,一切都比预想的要差。不过有几个环节却给我印象很深。“驿站传书”的时候,要求最后一排的人把信息传给前排的人,最先书写在黑板上的组胜利,我们选写字最工整好看的坐在最后一排,把信息写在树叶上,传啊传,传到第一排。老师宣布“开始”的时候,整个操场都寂静了。我们紧张地等待后面有东西传过来。同时左顾右盼,生怕别组比自己快。阳光落在我们的汗水上,印出完美的反射弧。它闪烁着我们在地上的影子敲击着我们疾速的心跳。终于,背在身后的手被戳了一下,到了!我不敢怠慢,连忙递给前一个人。终于,我们胜利了。 另一个有趣的是“穿越电网”。同学们争先恐后地把同伴招过网格。网格上的塑料平夹子被晃得响,每当一个同学过去的时候,人群中就会有一阵欢呼声。过去的人如释重负,累得仰面躺在地上。阳光把每一株小草都照得透绿,黑色的瞳眸油亮发光,终于,我们不再惧怕炎热—— 因为,每每想起阳光下的那些美好,思念的咖啡就会漏出破了一个小洞的岁月小角。感谢您的阅读!

亲情在心中流淌作文

亲情在心中流淌作文 亲情在心中流淌作文 亲情在心中流淌作文1 浓浓的亲情,始终流淌在心间。 “嗯,这个音应该再加重一下。”爸爸坐在我旁边,拿着演讲稿为我圈圈点点,生怕漏了什么。片刻后,我清了清嗓子,对着镜子里的爸爸开始了演讲。“停一下,齐齐,我觉着这里听着有些别扭,你看看在么改改。”我看着稿子上的一个圆圈,又看了看时钟指向10的指针,心里一下子就想起了自己温暖的被窝。“齐齐,加油,明天的演讲一定不能留什么遗憾!”正在我想动摇的时候,父亲的话及时提醒了我,我立刻打起精神,又一次重新修改。练习了一遍又一遍,失败了一次又一次,被叫停了一遍又一遍,又修改了一遍又一遍……终于,练习成功了,我欢呼雀跃地扑到了爸爸身上,给了爸爸一个大大的拥抱。看着已经指向11:30的指针,心里顿时感觉暖暖的,又有点酸酸的。看着身边从早上天蒙蒙亮一直工作到七八点的爸爸,想起爸爸的自告奋勇,不顾劳累充当我的听众和评委,顿时双眼便湿润了,两行热泪顺

着脸颊滑下。我在爸爸身上蹭了蹭,说:“没什么,眼睛有点干。”“嗯,早点睡,晚安。”说罢爸爸便走了出去,有亲情滋润的感觉,真好。 “啊……”我无力地躺在床上,虚弱地呻吟着。母亲坐在我的床边,脸上写满了焦急。过了一小会儿便给出差的父亲发着短信,汇报着我的病情。母亲提起头上正敷着的毛巾,用一只手摸了摸我的额头。一下子站起来向外走去,很快,母亲又拿着一条毛巾和一杯热水。她轻轻地把我扶了起来,让我喝了药,又轻轻地将我缓缓地放回床上,将那条重新弄的毛巾换到了我的`头上,拈了拈有些下滑的被角。我的意识有些模糊了,感觉眼皮越来越重,很快便睡了。早晨醒来,刚准备活动一下手脚,母亲便已经被我惊醒,看了看空空如也的水杯,便立刻转身出去。看着已经变成“熊猫眼”,背影有些焦急的母亲,心中不免注上了暖意,有亲情流淌的感觉,真好。 “刷刷”,阴森森的乌云笼罩着天空,我站在学校门口,看着着倾盆大雨,不知该如何是好。忽然,雨幕中出现了一个熟悉的身影,“爸!我在这儿!”看到了爸爸的我,仿佛抓住了救命的稻草。爸爸一只手拉着我,一只手打着伞,在这倾盆大雨中艰难地走着。“咦,爸爸,你的伞好像打歪了!”我抬头看着偏向我的伞。爸爸和蔼地看着我说:“这你就不懂了吧,今天这雨是被风吹着从你那个方向过来的,这样子就

第一课 让快乐时时围绕在我身边 测试

第一课让快乐时时围绕在我身边测试 一、精挑细选(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请将其选出) 1、下列诗句中反映一个人心境乐观开朗的是() A、感时花溅泪,恨别鸟惊心 B、此恨绵绵无绝期 C、冬天来了,春天还会远吗 D、风声鹤唳,草木皆兵 2、观看刘翔的比赛,让我们兴奋;女排曾经失败受挫折,我们也有些悲观、沮丧;神舟六号发射成功的场面,让我们每一个中国人欣喜若狂,所有参与研制、发射的科研人员和工作人员完成任务后也由紧张变为轻松、喜悦。这些感受就是我们所说的() A 意志 B 情绪 C 情感 D 情操 有位同学说:“每次考试,总怕考不好,辜负了家长、老师的期望,结果连会做的题也不会了,所以总考不好。”另一位同学则说:“我每次都轻松上阵,因为我坚信只要付出努力就会有收获。”根 据以上材料请回答3-4题: 3、两位同学的经历说明() ①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响②人处在积极情绪状态时,就能超常发挥③消极的情绪状态会酿成悲剧④人应当调节自己的情绪 A①④ B ②③ C ③④ D①③ 4、第一位同学犯的毛病是() A 记忆能力差 B 大惊小怪 C 紧张焦虑,不能自控情绪 D 过于兴奋和喜悦 5、《岳飞传》中的牛皋,把金兀术打败,高兴的骑在金兀术身上,在气死金兀术后,激动地狂笑不止,终因高兴过度而死去。这一事例告诉我们() ①积极的情绪对人没有什么益处②喜怒应有度③应学会控制自己的情绪④该悲时最好不要悲,该喜时最好不要喜A ①② B ②④ C ②③ D ③④ 6、自己的好友转学到外地,你往往会产生的情绪是() A 高兴愉快 B 暴跳如雷 C 伤心不已 D 惊惶失措 7、唐代大诗人李白,在流放途中,见到长江时写出的诗句是:“楚江清若空,遥将碧海通。平生不下泪,于此泣无穷。”几年后他遇到大赦,从白帝城沿长江乘船返回江陵时,写出的诗句是:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”同样是写途经长江时的感受,内容却不相同,这说明() A 人的情绪会随着个人境遇的变化而变化 B 人的情绪会随着社会生活的变化而变化 C 人的情绪是瞬息万变的 D 人的情绪是无法控制的 8、球王贝利小时候在球场上打架时,其父亲告诫他说:“要想踢职业足球,你就得先学会一些东西,控制自己的脾气是非学不可的。”学会控制自己的脾气是指() A 学会提高个人的活动能力 B 学会调控情绪 C 学会关心他人 D 学会共享别人的情绪 9、小强最近和同桌小王发生了误会,这使他既生气又伤心,小强调节自己的情绪应采取的方法是() ①写日记②拨打心理咨询热线③把主要精力集中到学习上④用幽默的方式调节两人的关系 A ①②③ B ①②③④ C ②③④ D ①②④ 10、北京市21路公共汽车售票员李素丽总是想乘客之所想,急乘客之所急。她认为:人人都有自尊心。乘客有时不讲理,售票员却不能得理不让人,要多替他们想一想。让乘客下了台阶,服务就上了台阶。这表明() ①情绪并不是个人的事②一个人的情绪很容易影响到周围的人③我们应该学会在合适的场所,用合适的方法来发泄自己的情绪④她这是用了转移注意力的方式 A①②③ B②③④ C①②④D①③④ 11、我国有句谚语:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”这句谚语给我们的启示是()

初三作文:爱在我心中流淌作文600字

爱在我心中流淌 爱,灌溉着我成长,也许正因此,我习惯了被爱,也习惯了忘记爱的存在…… 我的房间很乱,书本横七竖八地散落在房间的各个角落,几盆生长茂盛的花草整齐地摆在房间里,显得很不和谐,母亲一般不责怪我,我觉得她的宽容是因为我学习紧张。 突然有一天,母亲依偎在门边说:“你把书整理一下吧,你看……”母亲看起来有点儿胆怯,像是在提一个过分的要求。 我没理她,甩门走了。在我看来快中考了,这些事理应由母亲包干,我甚至想,母亲对我根本没有似海深的爱,母爱的清泉一直未曾灌溉我那几近干涸的心田。走时,我有些失望,回来时,书已整理好了。我的房间在几盆花草的映衬下显得格外宽敞温馨,绿叶散发着清新的气息,与浓郁的书香一起飘来,一股莫名的感动悄悄流入我的心田…… “妈!”我大声叫道,母亲闻讯赶来,“我的书都被你放哪儿了?”不知情的母亲把我正用的书和不用的书掺在一起,摆得整整齐齐。 母亲立即在围裙上擦了擦手,然后焦急地翻着书柜里的书,嘴里不停地念叨着:“会找到,很好找,会的……”她那被家务活磨得有些粗糙的手指来回穿梭,我只能凭借想像来勾勒它们以往的纤细柔嫩。母亲紧锁着眉头,看上去很焦虑,本来就憔悴的面容显得越发苍老,可能由于心急,暗黄干燥的脸上透出一点红晕,她像一个犯了错的小孩神情紧张,慌乱中母亲的头发从耳边滑乱,这次她没掠过去。我呆

呆地站在一旁看着母亲,那一刻,我好想把那缕头发掠起,也好想对母亲说声“对不起”,好想和母亲一起找。可是,我什么都没有做。 也就在那一刻,我分明看到母亲的黑发像瀑布一样飞泻而下,母亲那焦虑的眼神化作清泉喷涌而出,母亲的目光似浪潮般冲刷拍打着我的灵魂…… 我的心,如潮起潮落,再也不能平静,我发现,爱,在我心中流淌……

关于“帮助别人是一种快乐”的作文

伸出我们的双手 罗智昊 星期六,万里无云,艳阳高照,我和妈妈去买苹果。 买完苹果,就上了公交车,找了一个座位坐下来。到了下一站,上来了一个老奶奶,她提着一大包东西,步履艰难地走进公交车。我看见了,连忙给老奶奶让座。老奶奶坐下来说:“谢谢你,好孩子。”我说:“不用谢,因为尊老爱幼是中国的传统美德。” 通过这件事,我懂得了在别人需要帮助的时候,我们就要献出一颗火热的心,伸出我们热情的双手。 伸出我们的双手 石原源 星期六,阳光灿烂,风和日丽。 我和妈妈一起去公园玩,要过马路时,我看见一个眼睛看不见的爷爷,我走上前去问:“老爷爷,您要去哪儿?”老爷爷说:“我要去对面。”我说:“正好我也要去对面,不如我扶您过去吧?”老爷爷说:“不用了,好孩子。”我说:“没关系的,我也要去对面的公园玩。”老爷爷说:“那好吧。”我就把老爷爷安全的送到了对面,老爷爷高兴地说:“谢谢你,小朋友。”我说:“不用谢!” 今天帮助了老爷爷,我自己也非常的快乐,这真是“赠

人玫瑰,手有余香”呀! 伸出我们的双手 钟衡 星期六的中午,阳光灿烂,风和日丽,妈妈说带我到南湖公园玩,所以我时时都催妈妈赶紧去公交车站。 到了公交车站,等了一会儿,公交车像风似的来到我们面前。我连忙上车,一眼就看到了好座位并坐了下去。公交车行驶着,到了一个车站上来几个人,到了下一个车站又上来几个人。不一会儿,车里变得有些拥挤。这时,上来了一位手扶拐杖的老爷爷,我急忙站起来对他说:“爷爷,您坐吧!”爷爷一边坐下来,一边微笑着对我说:“谢谢!”我也笑着对爷爷说:“不用谢。” 到了南湖公园,我和妈妈下了车,看着老爷爷舒舒服服地坐在座位上,我心里真的很高兴。原来,帮助别人是这样的快乐! 过这件事情,我感受到了帮助别人是一种快乐! 伸出我们的双手 罗以佳 一天,阳光明媚、太阳高照。 放学了,我收拾好东西正准备要走的时候,我看见小兰愁眉苦脸地坐在座位上,问道:“小兰,你怎么了?”小兰

六年级毕业作文流淌在心中的温暖5篇

六年级毕业作文流淌在心中的温暖5篇 回忆童年,总能发现一处平凡而有温馨的画面。下面是我为大家带来的六年级作文:流淌在心中的温暖,希望你们可以喜欢哦。 流淌在心中的温暖1 在这小学六年的生活中,总会有一种感动给你小小的心灵带来温暖,今天,我就把那流淌在心里的温暖讲给大家分享一下。 记得那是一个阳光明媚的早晨,一切看上去都那么安静祥和,可我的肚子却并不配合。一早起来,我的肚子就胀胀的,好像被谁往里面充了气一样。我想过一会就好了,但是,第一节课就出事了。 当我正专心致志地听老师讲课,突然,我的肚子疼得非常厉害,肚子里翻江倒海似的。刹那间,一股浑浊的液体从嘴里涌出,桌面立刻变得一片狼藉,坐在我旁边的一些爱干净的女生都尖叫着跑开了,男生也捂着鼻子往后躲,可能在他们的眼里,我变成了一头直吐臭水的怪兽吧? 就在这时,我的好朋友锦霞从女生堆里挤了出来,手握一大把纸巾,来到我的面前,用急切的声音问我:“伟欣,你怎么了?吐了那么多!”说罢,便用那一大团纸巾擦拭我的桌子,把我的作业本什么的都收拾好。收拾好后,她又问我:“你现在还想吐吗?”我点了点头,她急忙又把我扶进厕所里。她一边轻拍着我的背,一边关切地问:“好点了吗?还想吐吗?”回到课桌边,她在手上洒了点儿药水,在我的肚子上轻轻地揉。她平时很爱干净的呀!她平时也不怎么理别人的呀!可今天怎么……想着想着,两道热泪从我脸上划过。锦霞一看不由得大吃一惊,忙问:“你怎么哭了?是我弄疼你了吗?”我摇了摇头,傻笑了好一阵。

现在,锦霞已转学了,但那件事依然记在我的心里,那一种温暖和感动我永远不会忘记。 流淌在心中的温暖2 我又依稀看见了那个古老的树下沧桑耸立的影子,任凭风雨如何侵袭,都巍然不动,这分明就是一道正气浩然的风景线。校园里的花一朵朵凋谢,只剩些许还傲霜立雪,又是一年冬季,如果时光能够倒回,我一定会亲自对那位老爷爷说一声谢谢。 那天早晨,寒风呼呼的吹着,树枝拍打着窗户,偶尔会看到一两片枯黄的树叶从枝杆上飘下,昨晚的一场雨,使整个城市看起来那么神秘,那么干净。 虽然是放假,但我的培优班依然没有暂停,暖和的被窝让我如此迷恋,闹钟已经响了三次,我努力的睁开惺忪的双眼,看着立在桌面上的那本书《被窝是青春的坟墓》。语文老师要我把这本书放在床头,随时提醒自己不要睡懒觉!我发觉还挺有效果的。我迅疾地穿上衣服,拿着一摞资料便出了门,为了不迟到,我"飞"出了小区,突然一声尖叫,我摔倒在了冰冷的水坑里,手里的资料早已散得满地都是,甚至有些还在风中翻飞不停。此时,包裹着我的只有寒冷和疼痛。 就在这时,一只布满老茧却很温暖的手出现在我的眼前。借助这只手的力量,我艰难地站了起来,之后他便帮我拾起散乱的资料来。当他抬头,我才看清他的面庞,国字脸上没有鲁迅的冷峻,写满了朴实和善良,我没有来得及和他道谢,便飞奔去了学校,这一件事,成为了我心中永远也抹不去的遗憾。 一个路人,让我感受到了冬日的温暖,虽然在这之后,我再也没有看见过那个老人。如果时光能够倒回,我一定会亲自对那位老爷爷说一声谢谢。 人生匆匆,红尘过往,生命中有太多太多的过客,一双手,一份感动,一种

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