诚实守信-做文明小学生ppt
诚实守信，做文明小学生【设计背景】
诚信是一个人的立人之本，是人最重要的品质之一。如果没有了诚信，人无法在社会上立足。诚信是一个悠久而厚重的话题，是一个老生常谈的问题，无论男女老少，无论年长年幼，都离不开诚信。而小学生正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并逐渐定型的关键时期，如果现在没有进行好的诚信教育，那么对于他将来的发展将有很大的影响。所以，这次关于诚信主题的班会必不可少。
【教育目标】
1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。
2.在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能
3.在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。
【课前准备】
1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。
2.学生从以下几个方面做好准备：（1）讲故事；（2）小品；
3.背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。
4.“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。
【教学过程】
一、引入班会主题
老师：今天呢，我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的主题班会课，这节课将由毕秋凤和房毓昊来主持，大家欢迎。
甲、乙：大家上午好！
甲：今天呢由我和房毓昊来主持本周的主题班会。
乙：同学们喜欢听故事吗？我们给大家带来了《狼来了》的故事，听完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？
甲：故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？
甲：是啊，这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的，要做一个文明的小学生。
乙：只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会主题是：合：“诚实守信，做文明小学生”。
二、活动展开
1.讲解诚信意义。
甲：那什么是诚信呢？
乙：诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。
2.展示诚信名言。
甲：说到“诚信”，它是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。
下面请同学们在小组内交流课前搜集的一些关于“诚实守信”的名言。
甲：哪个小组先来汇报？
乙：我也搜集了一些关于诚信的名言。读大屏幕
3.讲述诚信故事
乙：诚信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。谁愿意讲一讲课前准备好诚实守信的故事。
乙：听完这个故事？你有什么想法？
甲：刚才程俊博同学讲了一代伟人宋庆龄奶奶的故事。大凡获得成功的人，都是保持诚实守信的好习惯。谁再来讲一个现代社会诚实守信的故事？
乙：“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要。这些伟人、名人正是养成了诚实守信的好习惯，最终成就了他们伟大的一生。他们都能够诚实守信，更何况我们？
甲：是啊，“好习惯，益终身”。良好的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要。
4.演绎身边不诚信的故事
甲：从下面的小品《借橡皮》中，你能看懂什么呢？下面有请李奕霖和高晓健带来的小品。
甲：谁来告诉高晓健应该怎么做？
学生交流思考回答
乙：同学们一定要注意做事要讲信用，借东西及时归还。
甲：可是，在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。（比如：地上的字纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平时抄别人的作业，考试作弊，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认……）甲：好！同学们讨论的真热烈！看来生活中的确有不诚信的现象。谁来说一下？
乙：如何在学习和生活中做到“诚实守信，做文明小学生”呢？请同学们分小组讨论。
（三）活动小结
1.学习《中小学行为规范》中的诚实守信的习惯。
甲：是啊，在平时的学习和生活中我们应该说实话，讲信用做一个文明的小学生。那作为小学生到底应该怎样做呢？让我们一起回顾一下我校《中小学行为规范》中关于培养学生诚实守信的内容吧。
乙：牟姿憬来读一下。
2.践行“诚实守信，做文明小学生”
甲：诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。为此我们制订了“诚实守信，做文明小学生”倡议书。下面由班长宣读“诚实守信，做文明小学生”倡议书。
“诚实守信做文明小学生”倡议书
亲爱的同学们：
作为新时代的小学生，我们应该让诚信落实于实际行动，让诚信无愧于这个伟大的时代。为此我向全班学生发出如下倡议：
1.树立学校个人诚信形象：热爱学校和班级、热爱老师和同学；严格遵守《小学生日常行为规范》规定，在行为方面做到：不说谎，不抄袭；不隐瞒自己和他人的错误，有错就改；说实话，做实事。
2.树立家庭个人诚信形象：热爱家庭，孝敬父母和长辈，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡自己的事自己做，为父母分担力所能及的家务劳动；言行一致，勇于负责。
3.树立社会个人诚信形象：明理诚信，严守公民道德；真诚待人，恪守承诺；崇尚科学，追求真知，做一个有知识、有道德、守法律的小公民。让我们树立起“说诚信话、做诚信事”的诚信观念，培养诚信习惯。
同学们，我们要像珍爱自己的生命那样珍爱自己的信誉，大家携起手来吧，将诚信进行到底！
乙：为了践行自己的诺言，有请全班同学以小组为单位在“诚实守信，做文明小学生”倡议书上签名。（放歌曲）
3.选诚信名言作为自己的座右铭。
甲：还请同学们课后整理关于“诚实守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭，时刻提醒着自己的言行。
4.结束语：
乙：让我们履行自己的诺言，在学习和生活中将诚信进行到底，做文明小学生。
甲：就像《诚信中国》里所唱的那样，你说话算话，我一诺千金，你一言九鼎，我一言为定，天下的人和诚信，诚信的中国才能心想事成，前程似锦。
师：就让我们以本次主题班会为契机，在以后的学习和生活中诚实守信，做文明小学生。谢谢同学们的热情参与。（同学们以热烈的掌声结束班会。）
做诚实守信好少年诚信主题班会
做诚实守信的好少年 【主题阐释】 诚信是中华民族的传统美德，我们每一个人都要守诚信，少年儿童更要懂得做事情要讲信用。新时期的德育教育倡导我们培养小学生具备社会主义事业建设者和接班人的角色意识，诚信教育更是必不可少。 【适用年级】小学一年级 【班会目的】 １、知道诚实信用是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用。学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。 ２、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。引导学生平时能讲信用，答应别人的事要尽力去做，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。 【班会准备】 １、利用活动课的时间了解同学之间发生的关于诚信的事情。 ２、课前布置收集、阅读有关诚实守信的故事和名人名言。 3、背景设计：在黑板上用彩色粉笔画“诚信树”一棵。上面贴满诚信果。 4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备： （1）诗朗诵；（2）讲故事；（3）小品。
【活动过程】 一、导入： 师：今天老师给大家带来一个小故事，这是一个古老的故事，也许有人已经听过，但是我希望大家能够耐心并专心的把故事听完，能答应我吗生：能。 师：既然答应了，就要说到做到！ 播放故事《狼来了》 二、不说谎话。 师：我很高兴的看到，很多同学即使听过，也能够耐心的把故事听完，这说明你们能够“说到做到”，“说到做到”就是守信用。今天老师还邀请了两位小主持人和我一起主持班会呢。下面我们请小主持人上场。（女）：现在我来提几个问题。 1、开始，小孩为什么要说狼来了 同学：故意顽皮说谎话 （女）：2、狼真的来了，为什么没有人来帮忙 同学：因为他常常说谎，就没有人再相信他了。 （女）：3、故事《狼来了》告诉我们什么 同学：诚实，不说谎话 （师）：对啊，一个不诚实的孩子，大家都不会再相信他，最后他也会失去所有的一切。生活中，如果你失去诚信，那么你会失去朋友。学习时，如果你弄虚作假，那么你会一无所获。 （师）：下面，我们来看看诚实又会给我们带来什么呢来看动画片。（播放）
诚实守信做文明学生主题班会
诚实守信做文明学生主题班会 班会主题 诚实、守信，做文明学生 活动目标 通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。 活动过程记录 一、引入。 1、主持人导语。 2、学生讲《狼来了》的故事。 3、主持人导入。 二、展开。 1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。（8人次） 2、学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。（3人次） 3、学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。）
4、主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。 三、深化。 1、主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。（比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报 在学校的情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……）（自由发言：10人次） 2、主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”。 3、各小组归纳意见，推选一名代表发言。（6人次。其中4人直接阐述观点，2人以故事的形式表明观点。） 4、主持人小结，深化主题。 四、总结、升华。 1、主持人对班会进行总结，朗读“诚实守信，做文明学生”倡议书。 2、全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。 3、主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”
演讲稿做一个诚实守信的人600字
做一个诚信的人 --在国旗下的讲话 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！今天，我讲话的题目是《做一个诚信的人》。诚信，是中华民族的优良传统。什么是诚信呢？我认为诚信是由"诚"与"信"相互联系的。"诚"是一个人内在的一种品质，代表真诚、诚实、诚恳。"信"是在与他人交往中表现出来的讲信用，守信用，言行一致。"诚"，"信"合起来使用就是诚实守信，表里如一。 在今天，诚信一般指真诚，诚实，诚心诚意，不撒谎，讲信用，守承诺，不违约。诚信就要说老实话，办老实事，做老实人。首先，诚信应该是一种自我约束。人都难免有功利之心，在利益面前恪守诚信，需要有一种自我约束的精神。背弃诚信的人即使一时得利，也终将被人所唾弃。有的同学为了个人利益他们宁可说谎欺骗家长、老师的话，诚信意识比较薄弱，需要培养约束力。 其次，诚信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本内容。现在学校学生已经存在了诚信危机。如考试作弊，抄袭作业，破坏校园公物等等。严重影响到一个人的道德品质。 如果一个领导干部不讲诚信，他就无法带领群众开展工作，在群众中就没有威信。如果一个商人不讲诚信，他在商业竞争中就难以取胜。如果一个学生不讲守诚信，他将会养成不诚实的习惯，将来无法在社会上立足！因此我希望大家能够从我做起，从小事做起，做一个诚信的人。我们有可能管不了社会上的事，但我们应该能管好自己。在这里我发出三点倡议：（一）诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 （二）做到守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 （三）遵守法律法规、校规校纪和社会公德，培养法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。 如果我们自己，身边的每个人都能做到诚信，那么明天该会多么明净！让我们携起手来，一起做诚信的人，创造美好明天吧篇二：诚实守信演讲稿600字 诚实守信演讲稿600字 各位老师、同学们： 大家早上好!今天，我想要讲的题目是：诚信。什么是诚信?顾名思义，诚实守信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。 诚信是由诚和信两个概念组成的。诚，就是真诚，诚实;信，就是守承诺，讲信用。通俗地讲，诚信就是说老实话，办老实事，做老实人。哲人的人而无信，不知其可也，民间的一言既出，驷马难追，无不说明了诚信的重要性。诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。 曾经有这样一个故事，一位贫寒的母亲，她曾捡到一笔重金，她毅然选择了归还失主，孩子反对。母亲说：这是我们全家惟一值钱的东西--诚信，爱它吧，就像爱你的生命一样去爱她!世上还有什么东西比诚信更可贵呢?母亲的话深深感动了孩子、教育了孩子。的确，诚信是精神与道义上的生命。相信它，你就可以创造一切，无论何时何地，像珍惜生命一样珍惜它吧。 华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉了他父亲的两棵樱桃树。那可是父亲心爱的东西呀!父亲回来了，非常生气。他暗自思量：如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。父亲便到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。我砍了你的树?华盛顿和盘托出。父亲抱起他的儿子说：我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说
做诚实守信好少年
城关三小国旗下讲话稿 《做诚实守信好少年》演讲稿 三年级张拯宇 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是来自三年级班的沈一臻，我演讲的题目是《诚实守信好少年》。 原来《小学生守则》第九条这样写道：诚实守信、言行一致，知错就改，有责任心。现在新的《小学生守则》第五条这样写道：讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。那么，究竟什么是诚实守信呢？我们又怎样才能养成诚实守信的好习惯呢？ “诚”字的写法是一个“言”字旁一个成功的“成”，也就是让我们的语言成为现实的意思。大家听过曾子杀猪的故事吗？曾子是春秋时期的大教育家、大思想家，他是孔子的学生。曾子是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子就哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说：“你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。”说着，就把猪杀了。这个故事就是对“诚”字的最好解释。 “信”是一个“人”和自己的“言”站在一起，完全一致。大家听过“一诺千金”的故事吗？汉朝有一个开国功臣叫韩信。他小的时
候家里很穷，常常没衣穿没饭吃，他跟哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书。韩信的嫂嫂是个非常刻薄的人，她非常讨厌韩信读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位替别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了会用一千两金子来报答你。”后来韩信成为楚王，他找到这位老人，真的给了老人一千两黄金，并且将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。 同学们，读了这两个故事，我们是不是学到了一些东西呢？诚信是我们的中华民族的传统美德，我们应该从现在开始，从小事做起。比如独立完成作业，不抄袭；如实回答老师的问题，不掩藏自己的缺点；真诚对待同学，不撒谎骗人等。 同学们，诚信能让一个人变得美丽，我们要做新时代的“四好少年”，我们背负着祖国明天的希望，就让我们从现在开始，从一言一行开始，做一个诚实守信的人，让诚实守信成为伴随我们一生的好习惯！ 我的演话完了，谢谢大家！
做一个诚实守信的小学生主题班会
知行学堂诚实守信 教学目标： 1．使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。2．懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3．感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 教学准备： 课件，《狼来了》视频，“好孩子要诚实”歌曲。 教学过程： 导入 知行学堂传文明，传统美德润人生，同学们，今天我们一起来诵读经典文章，传承中华美德。 一、诵读经典 ?不足于行者，说过；不足以信者，诚言。 ?------（战国）《荀子大略》 ?不忠不信，何以立于天地之间？ ?------（明）冯梦龙《东周列国志》 ?人而无信，不知其可也。 ?------（孔子） 二、高唱歌曲《好孩子要诚实》
小花猫喵喵叫,喵喵叫是谁把花瓶打碎了? 爸爸没看见,妈妈不知道小花猫对我叫, 喵!喵!喵! 小花猫你别叫, 你别叫，是我把花瓶打碎了? 好孩子要诚实,有错要改掉小花猫对我笑, 妙。妙。妙。 三、观看视频《狼来了》 四、讲故事 曾子杀猪 曾子的夫人去集市上去赶集，他的儿子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要卓小猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，这可不能开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这就是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀了，吃了。 五、谈感受 1、刚才我们观看了视频，听了小故事，大家一定有许多心里话想说。谁先来说说自己的感受呢？ 2、指名发言。 六、做一个承诺
六、一__诚实守信_做文明小学生主题班会
诚实守信做文明小学生 ——主题班（队）会 学校：额穆中心小学 年级：六年级一班 姓名：冯殿伟 2014年6月日 “诚实守信，做文明小学生”主题班会
一、活动主题：诚实守信，做文明小学生 二、活动题目：诚实守信，做文明小学生 三、设计理念：通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事（《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们？然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。 四、学生分析： 我们的学生来自全国各地，大多是父母来京务工而不得不带在身边的。由于父母工作较忙，或父母文化程度低。因此，学生的道德教育在家庭里并没有很好的完成，需要在学校里进一步加强。而诚实守信是做人的根本，作为他们的班主任，我有责任给他们上一堂有关诚信的班会课。 五、活动目标：
１．让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。 ２．在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。 3．在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围. 六、活动准备： 1．课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。 2．学生从以下几个方面做好准备：（1）讲故事；（3）小品； 3．背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。 4．“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。 七、活动过程： （一）引入班会主题 班主任：同学们，我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望，我们从小就要学会做人，做个诚实守信的好孩子。今天，我们要在这里举行以《诚实守信、从我做起》为主题的班会，就是要大家理解诚信的含义，懂得做人的道理。让我们在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好少年。时刻牢记：
诚实守信做文明小学生主题队会活动设计
诚实守信做文明小学生主题队会活动设计 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 活动目标： １．让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。 ２．在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。 3．在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围. 设计思想：通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事（《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个
人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们？然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生？我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。 活动准备： 1．课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。
2．学生从以下几个方面做好准备：（1）讲故事；（3）小品； 3．背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。 4．“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。 活动过程： （一）引入班会主题 老师：今天呢，我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的主题班会课，这节课将由张玉坤和张一凡来主持，大家欢迎了。 甲、乙：大家上午好！ 甲：今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。 乙：同学们喜欢听故事吗？我们给大家带来了《狼来了》的故事，看完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？ 甲：故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？ 甲：是啊，这个故事告诉大家做人
《建设文明校园,争做文明学生》教案
建设文明校园，争做文明学生 教学目标： 为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。 课前准备： 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 教学过程： (一)引出主题 从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。 (二)互动 那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。同学们各抒己见，自由发言。 (三)观看视频《碰撞以后》 视频链接《碰撞以后》。 同学们讨论、发言。 (四)总结 让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生 (五)发现身边的不文明 1、观看并讨论身边的不文明现象 2、推举出讲文明的优秀代表 (六)讲文明的几个方面 1.语言文明。在学校里不论是教师还是学生在平时说话的时候都要注意不要脏话一堆，语言文明很重要。 2.礼貌。在校园里遇见老师同学或者是学校领导都应该礼貌的打招呼，问个好，不能就算走到对面也不理不睬的过去，这样都是不文明的体现。 3.环境卫生。在校园里的每一个成员都要保护好整个公共的环境，不要攀折校园里的树木，采摘校园的花草，不随手乱仍垃圾，保证校园的清洁是一个文明校园的标志。 4.个人卫生。在校园的生活当中要注重在校园里的个人卫生，穿戴整齐，衣服要干净。校园里每个成员形象代表着整个校园的形象，也是校园文明的一部分。
做一个诚实守信的好学生演讲稿
做一个诚实守信的好学生演讲稿 诚实守信，是中华民族的优良传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。下面是为大家整理了做一个诚实守信的学生演讲稿，欢迎大家阅读。 做一个诚实守信的学生演讲稿篇1 老师们、同学们： 大家好！ 今天，我演讲的题目是《做一个诚实守信的人》。诚实守信，是中华民族的优良传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。它也是社会主义核心价值观的重要一部分，是所有公民必须恪守的基本道德准则。 诚实守信是做人的基本品德，也是个人的立身之本。它要求一个人说话办事要实事求是，言行一致。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的。 曾子博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说，“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真
呢。”曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。” 宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。 诚实守信也是一个社会赖以生存和发展的基石。在现代社会生活中，人与人之间的交往，企业与企业之间的交往日益频繁，各种合作越来越多，诚实守信显得更加重要。 同学们，拥有诚信就像万丈高楼拥有了坚实的地基；拥有诚信就像飞机拥有了永不停止的动力。诚信是中华民族的美德，是炎黄子孙必须坚守的“根”，不论何时，不论何地，我都将坚守诚信。无论实践道德的路有多难，我们都会坚持“立身处世诚信为本”，一起在道德的推动下实现祖国的富强与腾飞！老师们，同学们，我的演讲完毕，谢谢大家！ 做一个诚实守信的学生演讲稿篇2 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《做一个讲诚信的人》。 转眼间，半学期已过，这周我们即将面临期中考试。期中考不仅是对大家这半学期来的检测，也是对大家综合素质的一次测验，更是对我们的自觉性、意志力、诚信度的检验。孔子说过：“学而时习之，
《诚实守信_做文明学生》主题班会教案.
《诚实守信，做文明小学生》主题队会教案时间：2014年9月9日星期二地点：聋三教室 主题诚实守信，做文明小学生活动形 式自由发言、分组讨论、表演 主持人辅导员 活动目标通过本次主题班会活动，让本班学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明的小学生。 准备1、提前布置主题班会内容，老师提前准备教学用的图片，视频，做好发言准备。 2、选出小品演员 活动程序一、引入 1、主持人导语，观看社会主义核心价值 观主题图片。 2、播放《狼来了》《金斧头》的故事。 3、辅导员导入班会主题。 二、活动展开 1、辅导员带领全班学习《小学生行为规 范，准则》
2、辅导员小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。 3、演出小品 售货员：优质果汁，又香又纯，快来买呀，保证让你买得放心，喝着舒心。(叫喊出示招牌：“假一赔十”。 顾客：这么好的果汁，我买两罐。掏5元钱买了两罐。打开一罐果汁，边走边喝，呸！一股酸臭味。往回走（气冲冲）你这果汁变质了，赔我十罐（语气）。售货员：“什么？赔什么？赔你十罐，美得你。看这，出示招牌：“商品卖出，概不负责”。 顾客：啊！（神态）你们不诚实，欺骗顾客，我要告你们。 4、讨论：（1）如果这样发展下去，这家果汁销售部的生意会怎样？为什么？ （2）假设你是销售部的经理，你应该怎样做？ 5、学生交流思考回答 6、辅导员引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信、不文明的现象。（比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……） 7.辅导员要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”、
诚实守信-做文明小学生ppt
诚实守信，做文明小学生【设计背景】 诚信是一个人的立人之本，是人最重要的品质之一。如果没有了诚信，人无法在社会上立足。诚信是一个悠久而厚重的话题，是一个老生常谈的问题，无论男女老少，无论年长年幼，都离不开诚信。而小学生正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并逐渐定型的关键时期，如果现在没有进行好的诚信教育，那么对于他将来的发展将有很大的影响。所以，这次关于诚信主题的班会必不可少。 【教育目标】 1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。 2.在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能 3.在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。 【课前准备】 1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。
2.学生从以下几个方面做好准备：（1）讲故事；（2）小品； 3.背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。 4.“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。 【教学过程】 一、引入班会主题 老师：今天呢，我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的主题班会课，这节课将由毕秋凤和房毓昊来主持，大家欢迎。 甲、乙：大家上午好！ 甲：今天呢由我和房毓昊来主持本周的主题班会。 乙：同学们喜欢听故事吗？我们给大家带来了《狼来了》的故事，听完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？ 甲：故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话？ 甲：是啊，这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的，要做一个文明的小学生。 乙：只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会主题是：合：“诚实守信，做文明小学生”。
诚实守信 做文明的小学生
《诚实守信做文明的小学生》 ——践行社会主义核心价值观活动课方案 一、活动设计背景 诚信，是中华民族的优良传统，现在“诚信”已写入《小学生日常行为规范》。对学生实行诚信教育是践行社会主义核心价值观的良好体现，是当前德育工作的重点。我们的教育对象是小学生，他们接受不了也理解不了空洞的说教，于是，我想到了那一则脍炙人口的《狼来了》的故事，故事中所蕴涵的诚信道理教育和影响了无数孩子。《狼来了》的故事也总是以不同的版本在孩子们的身上上演。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。为此，我设计了这次主题为《诚实守信做文明的小学生》的活动课，目的在于使学生明白诚信的含义，懂得怎样做才是一个讲诚信的人，为树立学生的社会主义价值观打下坚实的基础。 二、活动目标 1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得诚信的重要性，初步树立社会主义核心价值观。 2、使学生懂得诚信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚信。懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 3、通过此次活动，增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。 三、活动准备 教师准备：搜集大量的和诚信有关的资料，用镜头捕捉下孩子们生活中的点点滴滴，目的在于让学生从中受到教育和启发，做一名诚信的好孩子。 学生准备： 1、让学生查找有关“诚信”的感人故事, 收集“诚信”的名言。 2、课前搜集身边的人诚信的故事和不诚信的行为。 3、准备小卡片，自己创意，设计成各种图形，准备上课做诚信卡。 4、选定小记者，进行训练，课堂上进行“小记者采访行动”。 四、活动过程 （一）谈话导入—回忆故事，启发思考，引出主题。 同学们都知道《狼来了》的故事吧，大家知道这个故事是想告诉我们什么吗？引导学生说出“诚信”，出示课题。 （二）感受诚信—明白诚信的重要性。 中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。 1、下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》《司马光诚对买马人》《我不能失信》 2、听完故事，你们有什么启发吗？请同学们谈谈自己的想法。 （三）寻找诚信—诚信故事，感染学生；不诚信行为，辨析改正。 活动一：“小记者在行动” 诚信是我们中华民族的传统美德，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。我相信在我们同学中一定有很多讲诚信的故事。 1、同桌先互相交流你发现的讲诚信的故事。 2、小记者进行现场采访，同学讲身边的诚信故事。 活动二：“火眼金睛” 1、你在生活中有没有遇到过不讲诚信的现象？说一说。
做一个诚实守信的好学生演讲稿3篇
做一个诚实守信的好学生演讲稿3篇 做一个诚实守信的学生演讲稿篇 1老师们、同学们： 大家好！ 今天，我演讲的 题目是《做一个诚实守信的人》。诚实守信，是中华民族的优良传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。它也是社会主义核心价值观的重要一部分，是所有公民必须恪守的基本道德准则。 诚实守信是做人的基本品德，也是个人的立身之本。它要求一个人说话办事要实事求是，言行一致。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的。 曾子博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。” 孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说，“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。”
曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。” 宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。 诚实守信也是一个社会赖以生存和发展的基石。在现代社会生活中，人与人之间的交往，企业与企业之间的交往日益频繁，各种合作越来越多，诚实守信显得更加重要。 同学们，拥有诚信就像万丈高楼拥有了坚实的地基；拥有诚信就像飞机拥有了永不停止的动力。诚信是中华民族的美德，是炎黄子孙必须坚守的“根”，不论何时，不论何地，我都将坚守诚信。无论实践道德的路有多难，我们都会坚持“立身处世诚信为本”，一起在道德的推动下实现祖国的富强与腾飞！老师们，同学们，我的演讲完毕，谢谢大家！做一个诚实守信的学生演讲稿篇 2尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的 题目是《做一个讲诚信的人》。
做一个文明诚实守信的好学生精编版
做一个文明诚实守信的好学生 亲爱的老师，同学们： 大家早上好！ 非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。我是五2班...今天演讲的题目是“做一个文明诚实守信的好学生”。 诚信，就是诚实守信用。作为学生，我们应该用《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》来鞭(bian)策(ce)和约束自己。按德、智、体、美、劳全面发展的要求，从小养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄po，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如教育家陶(tao)行知所说：“千学万学，学做真人”。 做一个讲文明诚实守信的好学生我们应该做到以下几点： 1．平等待人，与人为善。尊重他人的人格、谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 2．尊重老师，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 3．同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 4．使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。 5．未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 6．不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。 7．诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
8．不讲瘴话，不骂人，不打架，犯了错误要主动认错，并获得谅解。 我希望同学们从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个讲文明，诚实守信的好学生。 同学们，你能做到吗？说得到做得到！今天，就是检验我们行动的大好时机。让我们全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明诚实守信的好学生。 同学们，加油吧！相信自己，你一定行！
做一名诚实守信的小学生
做一名诚实守信的小学生 诚实是最美的外套，是心灵圣洁的鲜花。古人的“一诺千金、一言九鼎、一言既出、驷马难追”都是诚信的写照。身为一名小学生我们应该认识到诚信是可贵的。 记得有一次，我在看店，一个陌生的阿姨来店里买可乐，阿姨给了我5块钱，可乐是2。5元一瓶。我还没有找钱给阿姨呢，她人就不见了，我连忙拿了2。5元跑出去，一看，阿姨还在外面，我跑从到阿姨面前说：“阿姨，我还没有找钱给你呢！你就走了。”阿姨说：“不用找了，给你了。”“不行！不行！这是你辛辛苦苦挣来的钱”我气喘吁吁的说。阿姨还是坚持不要，我硬塞给她，阿姨无可奈何的收下了钱，并温柔的说：“孩子，你真好，你是一个诚实的孩子，你要好好学习哦，长大会有出息的。”随后她从腰包里掏出一包糖递给我。此时此刻，我的心里就像喝了蜜一样甜，一股暖流涌进我的心田。我的心里开心地不得了。 晚上妈妈回来了，我把这件事告诉妈妈听了，妈妈说：“你真是个诚实守信的乖孩子。”我听了妈妈的话，心里很高兴。原来做个诚实守信的孩子，会受到别人的赞扬。从今以后，我立志做一个诚实守信的孩子，严格要求自己，把诚信当做为人之道，追求真、善、美。 诚实守信是我们中华民族的传统美德，它告诉我们做人要忠诚老实、不讲假话、信守诺言、表里如一，这样才不愧是一个真正的人。 我们小学生也要以他们为榜样，不说谎，讲信用，答应别人的事一定要做到，做诚实守信的好孩子。 诚实守信是为人之本。做人首先要做一个诚实守信的人。一个人如果在任何时候都能做到表里如一，待人真诚，说话办事讲信用，就会得到别人的信任和尊重。不诚实、不守信用是对他人的愚弄和欺骗，既损害了他人，也会使自己失去别人的信任。 同学们，请记住：诚信无价！让我们从自己做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家里做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，让诚信扎根于我们的心灵，让诚信遍布我们新中国的每个角落！我坚信：只要人人都讲诚信，祖国的明天将变得更加美好、更加灿烂、更加辉煌！ 大家一定听说过《狼来了》的故事吧？故事中的小男孩由于两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，最终导致了被狼吃掉的悲剧。听了这个故事，难道我们不应该从中吸取一点儿教训吗？一个不具备诚实素质的人，最终只会落得个害人害已的下场。 俗话说：“精诚所至，金石为开”。真诚是打开人们心灵的神奇钥匙。在人际交往中，只有真诚待人，才能与人建立和保持友好的关系；只有诚信，才能赢得别人的信任。所以，我们应该从小树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。 一个不具备诚实素质的人，最终只会落得个害人害己的下场。 由此，我不禁想到自己，想到了自己不诚实的一件事。记得那是在我上四年级的时候，有一天，我向邻居要好的姐姐借了一本书，并答应她三天之后归还。但我读了那本书之后，对那本书爱不释手，便想占为己有。于是，就把书藏起来，骗姐姐说，书不知道被我放哪了，怎么也找不到。姐姐听了以后很生气，从此再也不和我做好朋友了。现在想起来，我真是羞愧万分，觉得好后悔。对照别人，想想自己，诚实守信，不弄虚作假，是每个人都应该做到的。而我呢？我却做不到。平时还口口声声说自己是很诚实的人，可为了贪小便宜，却撒谎，欺骗了自己的好朋友，也失去了好朋友的友情。 这件事虽然已经过去一年了，我觉得这件事就像发生在昨天，它给我的教训使我终身难忘，激励着我今后要做一个诚实守信的好孩子。 诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚老实，言行一致，表里如一；守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到。守信是诚实的一种表现。
做一个诚实的好学生演讲稿
做一个诚实的好学生演讲稿 做一个诚实的好学生演讲稿【一】 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家上午好!我是来自榆林八一小学三年级的学生黎俊硕，我今天 演讲的题目是《做个诚实守信的人》。 我以前读过一个故事，故事的题目叫《诚实与信任》。这个故事 说的是有一天作者开车出差回来，不小心碰到了一辆小红车，小红车 的左镜片被撞碎了，小红车的主人又不在，但作者很诚实，留下了一 张小字条，上面写了自己的名字和电话。 结果，第二天小红车的主人在电话里说：“这镜片不用你赔了， 因为你给了我诚实与信任，这让我很感动。”读完这个故事，我被深 深地感动了：作者遇事主动承担责任，而小红车的主人也是个宽容的人，一场纠纷在他们彼此的诚实和信任中悄无声息地就化解了，这是 多么高的思想境界啊! “人之所以为贵，以其有信有礼;国之所以能强，亦云惟有信与义”，这是大孝子张九龄写的。 古时候中国店铺的门口，一般都写着“货真价实，童叟无欺”八 个字。自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不 作假的行业道德。在当代中国，诚实守信的美德表现在工作和学习上，就是专心致志、认真踏实、实事求是;表现在与人交往中，就是真诚待人、互相信赖;表现在对待国家和集体的态度上，就是奉公守法，忠诚 正直。 在平时的学习和生活中，要答应人家做什么事情前，一定要三思，因为有些事情已经超出你的水平，或者你并不是很愿意做，但是答应 别人的事情就一定要做到，一定要做个诚实、讲信用的人。
诚实不但仅是一种做人的美德，还是为人处世的一个重要原则。 拥有诚实，便能够坦然地面对纷繁的世界，便能够问心无愧地行走于 天地之间。有时撒下一粒诚实的种子，就会有一篮子金灿灿的收获。 在市场经济大潮中，人有时把金钱看得比诚信还重，(痛心)但我 想跟大家说：“错!如果一个人没有了诚信，那这个人就不会被大家承 认和信赖。”人有很多美德，有很多宝贵的品质：善良、勤劳、谦虚 等等，但诚实是最纯净的。它是人心灵纯净光芒的折射，不但能够照 亮自己，也能温暖他人。让我们一起努力做个诚实守信的人吧!我相信 通过努力，我们从平常事做起，从一点一滴做起，传承文明，践行美德，我们必将在中国特色社会主义道路上谱写中华民族自强不息、顽 强奋进的壮丽华章! 我的演讲完毕，谢谢大家! 做一个诚实的好学生演讲稿【二】 老师们、同学们，大家好!我今天演讲的题目是《诚实守信伴随我们成长》。 有这样一个故事：国王为公主选驸马，选了20名风度翩翩、才貌 双全的青年男子，并各发一粒花种，告诉他们，一年后谁种出的最美 丽的花，就选谁做驸马。期限到了，20个人都来到皇宫。19人捧着盛 开着美丽鲜花的花盆，只有一个青年捧着一个空空的花盆。国王见此 情形后，马上宣布：捧空花盆的少年当选驸马。原来国王是把20粒花 种煮熟后，再分给他们去种，煮熟的种子当然是不开花的。捧空花盆 的少年最诚实，他不为当附马而作假，理应被选为驸马。这故事发人 深思! 诚信是什么?它是人生最基本的素质与道德要求。诚实守信是做人 的根本，是一个人不可缺的道德品质。两千多年前，的思想家孔子反 复地告诫他的弟子，要"谨而信"、"与朋友交，言而有信"。在孔子看来，为人处世，不要夸夸其谈，说话要算数;与朋友交往，要言而有信;作为一个人，却不讲信誉，怎么可能办成事呢?如果一个人说话守信用，
《诚实守信,做文明学生》主题班会教案
《诚实守信，做文明学生》主题班会教案
4、演出小品 售货员：优质果汁，又香又纯，快来买呀，保证让你买得放心，喝着舒心。(叫喊)出示招牌：“假一赔十”。 顾客：这么好的果汁，我买两罐。掏5元钱买了两罐。打开一罐果汁，边走边喝，呸！一股酸臭味。往回走（气冲冲）你这果汁变质了，赔我十罐（语气）。售货员：“什么？赔什么？赔你十罐，美得你。看这，出示招牌：“商品卖出，概不负责”。 顾客：啊！（神态）你们不诚实，欺骗顾客，我要告你们。 5、讨论：（1）如果这样发展下去，这家果汁销售部的生意会怎样？ 为什么？ （2）假设你是销售部的经理，你应该怎样做？ 6、学生交流思考回答 7、主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信、不文明的现象。（比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……） 8、主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”。 9、各小组归纳意见，推选一名代表发言。 三、总结 1、主持人对班会进行总结，带领全班同学宣读“诚实守信，做文明学生”倡议书。 2、全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。 3、主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。” 4、班主任以故事的形式作总结发言，提出希望。（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。） 5、主持人宣布班会结束，同学们以热烈的掌声结束班会。
小学生诚实守信的演讲稿
小学生诚实守信的演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。我是五年级(2)班的学生，我叫**。今天演讲的题目是“做一个文明诚实守信的好学生”。 做人，在不同的国家，同一国家的不同历史时期，都被赋予不同 的内容和色彩。所以，学会做人，离不开现实社会。用《小学生日常 行为规范》和《小学生礼仪常规》来鞭策和约束自己。按德、智、体、美、劳全面发展的要求，从小养成良好的品德，学好科学文化知识， 锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里 做个好孩子，在社会做个好少年。正如教育家陶行知所说：“千学万学，学做真人”。 诚信，就是诚实守信用。是公民的社会公德,作为学生，只有做 到诚信，才能把知识和技能掌握扎实，适合时代、社会的需要，社会 的各行各业，都需要诚信作为保障，才能有远大的前途。它是我们立 人之本,成功之本，快乐之本。只要人人都讲诚信，文明之花就会开遍 全社会。那么我们小学生应该怎么做呢? 我希望同学们从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人， 脱离低级趣味的人，有益于人民的人。 在这里，我以五(2)班少先队中队的名义呼吁：行动起来，少先 队员们!争做一个文明诚实守信的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼 问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划。从一
点一滴做起。例如自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。考试不 好时，要实事求是的告诉家长，不能弄虚作假，别人向你求教知识时，会就是会，不会就说不会，答应别人的事要办到等，严格遵守学校规 章制度，相互监督，共同促动。 同学们，你能做到吗?说得到做得到!今天，就是检验我们行动的 大好时机。让我们全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的 文明诚实守信的好学生。 同学们，加油吧!相信自己，你一定行!
诚实守信,做个文明小学生
诚实守信，做文明小学生 教科院 09教本一班 xxx 活动对象：小学二年级学生 活动时间：40分钟 活动背景：诚实守信是中华民族的传统美德，学习弘扬中华民族的诚实守信文化，能够提高儿童的诚信文明，使其成为一名品德高尚的人。针对小学生的心理特点，特别是低年级学生，容易受到诱惑，出现自私、说谎、不守信等现象。通过学习道德准则，身边实例以及名人故事来引导学生要做到诚实守信，与诚实守信结为好朋友。 活动目标： 1、通过朗诵等活动，学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华名族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2、通过名人事例，学生懂得诚实守信的重要性，诚实守信的我们少年儿童自己的一份责任，应该从小事做起，用诚实立学，用诚实立行。 3、通过小品，歌唱活动，学生领悟身边诚实守信的故事，学会做一个诚实守信的人。 活动准备与分工： ①主持人的分配、小品演员、可见制作、歌曲剧本制作、黑板版头设计，、课室布置。 ②查找诚信的名人故事、搜集关于诚信的名言。 活动过程： 一、活动宣布开始 主持人1：你知道什么是诚信吗？（问主持人2） 主持人2：诚信就是诚实守信。 主持人1：说的真好，诚信是一杯不渗水的牛奶。 主持人2：诚信是一双不冒牌的球鞋。 主持人1：生活有了诚信才更加灿烂， 主持人2：人生有了诚心才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩。
二年一班“诚实守信，做文明小学生”主题班会现在开始。 二、诚实故事会 主持人1：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。 主持人2：诚信是一个“真“‘字，我们血药这个字来互相了解，彼此真诚。 主持人1：其实“诚信”就在我们的生活中扮演者相当重要的角色。 下面请xxx通过未大家讲述诚实小故事《我不能失信》（附件） 主持人1：接着欣赏视频故事《捧着花盆的孩子》 主持人2：听了这些诚实守信的故事，相信同学们从中能获得许多启发。 学生自由发言，围绕故事谈感受。 三、小小辩论会 主持人1：语文考试后，小刚碰到了朋友小强，之后发生了一件小事。 主持人2：到底是什么事情呢？请欣赏小品《真实成绩》。(附件) 学生辩论对错或谈谈听完故事后的感受。 主持人1：对于小学生来说，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩荣誉，就不诚实，弄虚作假。 四、说一说身边的人和事 主持人1：其实就我们身边也发生过一些诚实守信或者不诚实的的事情。 主持人2：而很多时候我们都记住了，你能说说班上有哪些诚实和不诚实的同学吗？ 学生自由发言。 五、我的收获 主持人1：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，它就会绽放出美丽的花朵。 主持人2：前面我们都学习了很多关于诚实的知识，你能来说说诚信是什么吗？ 自由发表 主持人1：同学们说的很多，希望可以向能够诚实守信的同学学习，未能诚实守信的同学要改正。 主持人2：诚信是不能喝利益一样放在天平上去称的。