国产影片《惊天动地》观后感精选范文5篇
国产影片《惊天动地》观后感精选范文5篇《惊天动地》以纪实的风格、平实的手法，从一个摩步旅官兵进取投入抗震救灾斗争为切入点，宽正面、大视野、全方位地展示了突发自然灾害给人们的社会生存环境带来的严重破坏，给人世间最宝贵的生命造成的摧毁打击。以下是我整理的惊天动地观后感范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。
《惊天动地》观后感范文一
上周，我和同学们一齐观看了一场让人永生难忘的电影——《惊天动地》。影片描述了2008年汶川大地震时一个个惊心动魄、催人泪下的救人场面，真实强烈的自然灾害场景仿佛让我身临其境，看完电影，我心里久久不能平静，电影里的镜头不时地在我脑海里一幕幕地回放，每一组画面都是那么的惊心动魄，每一个情节都让我深深地感动，异常是李教师在教学楼即将倒塌的一刹那，他没有去躲藏，而是像老母鸡那样，将几个学生护在自我的身下，结果自我被压在废墟之下。人早已死了，但他的两只胳膊仍顽强地支撑着，保护着一个个鲜活的孩子。然而应对活着的学生，又必须要锯断他已经安然睡去的僵硬的腿……看到那里，我忍不住流下了感动的眼泪，多好的教师啊!“一切为了学生!”是啊，李教师活着的时候像一支蜡烛，他牺牲了，但仍像蜡烛那样，照亮和他一齐走向天堂的孩子们的心……
田野，是一个独生的解放军，当他发此刻废墟中还有一个生命存在时，便冒着生命危险，钻进了摇摇欲坠的废墟中，他尽力让小女孩恢复信心。可是，无情的余震来时，他没有退缩，而是以迅雷不及掩耳之势朝小女孩扑了过去，不顾一
切地用自我的身体挡住楼板，为了保护小女孩，他英勇地牺牲了，在他的身躯之下，却有一个学生获得了生的期望……看到那里，我不禁潸然泪下。我从心底里佩服田野，佩服他舍己救人的无私精神，他是我心中的英雄!
还有一个老奶奶，她被压在一块水泥板下，为了争取早点泄洪，她不惜放弃与女儿相见的期望，用生命最终一丝力气，拉动支撑管，果断地结束自我的生命，让更多的人安全撤离，想到那里，我又开始流泪了，老奶奶，你是多么高尚啊!
电影中，那一句句催人泪下的安慰，一幅幅朴实无华的画面，一次次坚强的求生与无私奉献，让我们懂得了人世间的真情。在经历了这场大自然的考验后，人们对生命的意义和价值必须会有新的认识，我想，我们应当珍惜此刻的完美生活，努力学习，长大后也要像英雄们那样，更好地为祖国出力。
《惊天动地》观后感范文二
今日爸爸让我看了一部电影，《惊天动地》。100多分钟观看的过程中，我一向被其中的情节感动得啜泣不停，流泪不止。
影片重现了四川汶川大地震幕幕景象，主要讲述了解放军某摩步旅在演习途中，突然发现地壳活动异常活跃，山体塌方，通讯中断。在与上级无法取得联系的关键时刻，唐旅长视地震重灾区，视全力解救人民生命为第一信号，果断的下达了徒步赶往重灾区的命令。
在映川，突然其来地大地震震惊了所有的人，人们望着一座座的房子在坍塌，一个个的生命被掩埋，望着被中断的救援道路，望着缺少救援器械而无法全力营救生命时，共产党员站起来了，干部群众行动起来了。
某中学，地震来袭，同学们慌了，在教师们组织下匆匆逃离教室，来到安全地方。清点人数，少了几个学生，还有教师。感人的一幕就在此时，三个学生和
一个教师来不及撤离，房子就倒塌了，在哪千钧一发的瞬间，张教师毅然做出了所有人为之动容的选择，他让三个学生躲在课桌下，自我趴在课桌上，用自我的血肉做了一个坚固的掩体，学生们获救了，张教师永远的离开了他深爱的学生，深爱的学校。
某超市，地震来袭时，县委任书记的母亲正在为自我的女儿选购樱桃。突然，山动地摇，墙体剥离，所有人都慌忙撤离，任书记的母亲却没能出来。因为，她听到了孩子的哭声，她折回到去，钻进了已经坍塌的废墟里，找到了孩子，并奋力把孩子托了出来。孩子获救了，可她去被深深掩埋在残垣断壁中，废墟上还散露着几颗鲜红的樱桃。
到处是哭声，到处是惊恐的眼神……远处传来的急促地踏步声，远处鲜红的军旗在飘扬。“解放军来了，子弟兵来救我们了!”伴随着哭声，人们呼喊着!原先，在这关键时刻，急行军的摩步旅来了，依靠冲锋舟强行涉水的某部官兵来了，陆陆续续地大部队来了。一向坚持在此刻在现场组织救援的任书记哭了，她不是悲痛，而是她看到了期望，看到了光亮……
一个个的生命被挖掘出来，一个个期望被重新点燃，堰塞湖的险情被排除了，化工厂泄露有毒气体的警报被解除了……新战士田野牺牲了，不少战士累垮了，倒下了……
军人是子弟兵，忠诚于人民，他们是最可爱的人!战争时期，他们用鲜血换来了和平。和平时期，他们用青春捍卫忠诚，保护人民。有灾情，出此刻第一线的都是他们，有险情，最危险的地方就会有他们矫健的身影……
看完影片，我久久不能平息。我感动万分，思绪万千。我该做什么?记得有一次我和一个同学走在路上，突然她不细心滑倒在一个泥坑里，腿上划了个口子，
爱干净的我却没有去拉她，帮忙她，还是一个过路的叔叔把她搀起。想到那里，我的脸在发烧，懊恼不已。假如还有一次机会，我必须会毫不犹豫地伸出援手，帮忙她站起。我虽不能像我们敬爱的解放军叔叔那样冲在灾难第一线，可是我得学会奉献，学着乐于助人，从小事做起，争当一个对社会有用的人，无怨无悔!
《惊天动地》观后感范文三
今日，在学校的组织下，我观看了一部让我永生难忘的电影——《惊天动地》。
这个电影讲述的是汶川发生了八级大地震，就在一瞬间，房屋、大厦……全塌了。学校里好多教师、学生被埋在废墟里，大家都十分惊慌，最终，解放军来了，大家激动不已，纷纷央求解放军救救自我的家人、朋友。于是解放军开始奋力抢救被埋在废墟里的人……
其中有一些镜头让我十分感动。一个教师在房屋即将倒塌时，他将几个学生护在自我的身下，结果自我的生命被结束了，可是他保住了一个个正含苞欲放的孩子，看到那里，我忍不住流下了眼泪，多么好的教师啊!为了学生们能活下来，宁愿放弃自我宝贵的生命。
有一个独生的解放军田野，他为了救废墟下的三个孩子，冒着生命危险，钻进了摇摇欲坠的楼板下，可是，无情的余震来了，他不顾一切，用自我的身体挡住了楼板，救了三个鲜活的生命!我不禁在心里为他感到可惜。可是，他是多么大义凛然啊!竟然为了别人，放弃自我年仅二十多岁的生命!
还有一个老奶奶，她被压在了一块水泥板下，立刻就要泄洪了，老奶奶为了不连累救援人员们，放弃了与女儿相见的期望，用尽最终一丝力气，拉动支撑管，死在了水泥板下……我觉得老奶奶太可怜了，她是多么期望与女儿相见，并欢乐地生活在一齐呀!可是，她居然能放弃这种思念，果断地结束自我的生命，让更
多的人安全撤离，想到那里，我又开始流泪了，要是有能起死回生的药该多好啊!那这些舍己为人的人就不用死了……
不论是教师还是老奶奶，他们都是好样的，他们都是为了别人能活下来才牺牲的，让我们情系灾区，救助灾区人民，让他们不要挨饿受冻，让我们一齐见证这句话——大灾面前有大爱!
《惊天动地》观后感范文四
中国成立60周年献礼故事片《惊天动地》(八一电影制片厂摄制)，真实再现了去年汶川大地震的历史场景，深情展示了全国军民万众一心抗震救灾的英雄壮举和焕发出的巨大精神力量，给观众带来视觉的震撼、心灵的冲击和精神的激励。
影片讲述的是我军某集团军摩托化步兵旅在进行信息化条件下作战训练演习中，突遇地震灾害，在通讯、交通中断，与上级失去联系的情景下，旅长唐新生毅然带领部队，视地震灾害为第一命令，视抢救人民生命为第一信号，历经艰难险阻，克服重重困难，在第一时间赶赴灾区，进行奋不顾身的生死救援。在战区和前线指挥部领导下，与后续赶来的各军兵种部队及专业工程技术人员一齐奋战，舍生忘死地营救映川中学师生和羌寨沟受围群众，成功地化解七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机的动人故事。
影片以纪实的风格、平实的手法，从一个摩步旅官兵进取投入抗震救灾斗争为切入点，宽正面、大视野、全方位地展示了突发自然灾害给人们的社会生存环境带来的严重破坏，给人世间最宝贵的生命造成的摧毁打击。更深刻地展示了在危难时刻，人们的生命所迸发出的强大力量，感受人性的尊严和人情的温暖。刹那间房倒屋塌，一位母亲不顾自我安危，把一辆婴儿车抛出屋外，自我却被压倒
在废墟里。一位教师把惊恐的学生塞进讲台下，自我用身体掩护着同学的安全。一位县委书记不顾自我家中受难，亲人失散，组织群众团结自救互救。一对青年恋人为救灾奔忙，几次相遇却失之交臂。在人民群众遭受危难之际，作为视人民利益重于自我生命、视人民为父母的人民的子弟兵，理所当然地冲锋在前，挽救人民群众于危难之中。当孤立无助的灾区群众在凄风冷雨中看到远处漫过山冈的红旗，泣不成声地呼喊着：“解放军来了!”时，任何一个有情感、有血性的人都会为之动容。
《惊天动地》观后感范文五
影片注重把宏大叙事与细腻感人的细节有机结合，既表现了波澜壮阔、气壮山河的抗震救灾场景，如我军陆、海、空三军快速开进，长途奔袭驰援灾区，其中许多镜头都是在第一现场拍摄的真实宝贵的纪录片资料，示了我军训练有素、装备精良、勇往直前的英雄气概。影片又生动刻画抗震救灾官兵丰富细腻的内心世界。主人公唐新生旅长当年是在唐山大地震中被解放军救出的孤儿，如今成为这个队伍中的一名指挥员，他与妻子海军医疗队的医生魏霁虹战地相遇时，正是紧张救助一位性急冲动的灾民动手打他的时候。他默默地承诺着“人应当懂得感恩和回报”，身先士卒地指挥部队攻克一个又一个困难考验，最终化解了化工厂的次生灾害危机。刚入伍的新战士田野，争当突击队员，在余震中为保护学生，用身体挡住了垮塌的楼板。战区副司令员梁志东与儿子在救灾前线意外相遇，不仅仅父子握手冰释前嫌，并且从儿子所带来的志愿者中，影片也展示了抗震救灾中国际社会支援的背景。还有象征着生命意义的跳动的红樱桃，凭吊遇难同胞的砖头林、千纸鹤，一位不知名的小战士细心呵护抚摸从废墟中救出的小白兔，众多战士和学生在晃动的手电光影中，为刚获救的同学过生日的歌声等，都汇成了
生命力量的雄浑交响，让人们在悲壮中感到普通的平凡的却是英雄的崇高的力量所在。
《惊天动地》作为一部类型化的灾难片，在创作拍摄上注重运用国际上灾难大片的一些基本元素，在风格样式上营造紧张、惊险、悬念，又把握好灾难的真实与艺术的再现的关系，为了真实地展示地震的惨烈和破坏场景，摄制创作人员深入到绵竹、北川、汉旺、宝兴、都江堰、什邡等重灾区抢拍了很多的实景戏，其间得到了当地政府、灾区群众和驻军部队的大力支持。一些参演的群众演员本身就是受灾群众，参拍部队就是当时参加抗震救灾的英雄部队，他们真情投入，忘我工作，为影片成功做出了突出贡献。在后期合成制作中，为了营造视听效果奇观，八一厂技术人员与中影华龙数字有限公司、电影学院美术特效教研室一同合力攻关，使传统特技和数字高科技有机结合，数字合成镜头多达520个，创国产电影之最，使这部影片有了比较完美的艺术和技术的精彩呈现。
电影是一个时代的印迹，是传承精神礼貌的重要载体。用电影艺术再现抗震救灾伟大斗争，用影像弘扬万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神，大力弘扬当代革命军人核心价值观，是时代和人民赋予军队电影工作者的崇高职责和使命。能够说，《惊天动地》就是一次成功的实践。
2020电影惊天动地观后感1500字5篇
2020电影惊天动地观后感1500字5篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 影片惊天动地以20xx年5月12日发生在汶川地区的大地震为背景，以纪实的风格、宏大的场面、鲜活的人物、细腻的情节，讲述了我军某摩托化步兵旅在旅长唐新生的带领下积极投入抗震救灾一线，多次解决危机事件的故事。下面是网的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢 惊天动地观后感 今天看了一下电影《惊天动地》，影片讲述的是我军某集团军摩托化步兵旅在进行信息化条件下作战训练演习中，突遇地震灾害，在通讯、交通中断，与上级失去联系的情况下，旅长唐新生毅然带领部队，视地震灾害为第一命令，视抢救人民生命为第一信号，历经艰难险阻，克服重重困难，在第一时间赶赴灾区，进行奋不顾身的生死救援。在战区和前线指挥部领导下，与后续赶来的各军兵种部队及专业工程技术人员一起奋战，舍生忘死地营救映川中学师生和羌寨沟受困群众，成功地化解七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机的动人故事。 从一个摩步旅官兵积极投入抗震救灾斗争为切入点，宽正面、大视野、全方位地展示了突发自然灾害给人们的社会生存环境带来的严重破坏，给人世间最宝贵的生命造成的摧毁打击。更深刻地展示了在危难时刻，人们的生命所迸发出的强大力量，感受人性的尊严和人情的温暖。刹那间房倒屋塌，一位母亲不顾自己安危，把一辆婴儿车抛
出屋外，自己却被压倒在废墟里。一位教师把惊恐的学生塞进讲台下，自己用身体掩护着同学的安全。一位县委书记不顾自己家中受难，亲人失散，组织群众团结自救互救。一对青年恋人为救灾奔忙，几次相遇却失之交臂。在人民群众遭受危难之际，作为视人民利益重于自己生命、视人民为父母的人民的子弟兵，理所当然地冲锋在前，挽救人民群众于危难之中。当孤立无助的灾区群众在凄风冷雨中看到远处漫过山冈的红旗，泣不成声地呼喊着：“解放军来了!”时，任何一个有情感、有血性的人都会为之动容。 影片注重把宏大叙事与细腻感人的细节有机结合，既表现了波澜壮阔、气壮山河的抗震救灾场景，如我军陆、海、空三军快速开进，长途奔袭驰援灾区，其中许多镜头都是在第一现场拍摄的真实宝贵的纪录片资料，展示了我军训练有素、装备精良、勇往直前的英雄气概。影片又生动刻画抗震救灾官兵丰富细腻的内心世界。主人公唐新生旅长当年是在唐山大地震中被解放军救出的孤儿，如今成为这个队伍中的一名指挥员，他与妻子海军医疗队的医生魏霁虹战地相遇时，正是紧张救助一位性急冲动的灾民动手打他的时候。他默默地承诺着“人应该懂得感恩和回报”，身先士卒地指挥部队攻克一个又一个困难考验，最后化解了化工厂的次生灾害危机。刚入伍的新战士田野，争当突击队员，在余震中为保护学生，用身体挡住了垮塌的楼板。战区副司令员梁志东与儿子在救灾前线意外相遇，不仅父子握手冰释前嫌，而且从儿子所带来的志愿者中，影片也展示了抗震救灾中国际社会支援的背景。还有象征着生命意义的跳动的红樱桃，凭吊遇难同胞的砖
党课专题片观后感范文
党课专题片观后感范文 2011年7月21日，我办仔细学习观察了《练尽黄沙自是金》党课专题片。这部专题片是依照省委书记刘奇葆同志于2011年5月12日在人民日报上发表的文章《练尽黄沙自是金》制成，专题片回忆了三年来四川走过的极为特殊、极其艰苦、极别平庸的历程，从三年基本恢复的答应到灾后重建的伟大胜利，从物质生产日子的建设到精神家园的重建。四川，在党和国家的坚毅领导下，在全国人民的关心帮助下，在自力更生、自强别息的奋斗精神中，差不多从悲壮走向了豪迈。 在观察专题片后，我办环绕专题片内容，结合本职工作开展了讨论。大伙儿一致认为《练尽黄沙自是金》是一部振奋精神的党课专题片，令人回味，倍受鼓励，很受教育。专题片从崛起危难的三年之约、脱胎换骨的涅槃重生、焕然一新的日子日子、根深叶茂的精神家园四个方面进行说述，充分体现了四川人民在抗震救灾和灾后重建中的坚韧精神、科学精神、感恩情怀。经过观察专题片，对当前全省十二五期间突出科学进展主题、加快转变经济进展方式和抢抓机遇、深入实施新一轮西部大开辟战略，实现四川跨越式进展有了更加明晰的理解与认识，也更加坚决了在党和政府领导下，团结一心、开拓创新，加快建设美好家园的信心。 环绕党课专题片的教育意义，我们要发扬伟大的抗震救灾精神，再接再厉，做好工作：一是仔细学习，深刻领略。把思想和行动统一到报告精神上来，大力弘扬抗震救灾精神。二是立脚本职，服务大局。将工作与创先争优结合起来，始终把党和人民的利益放在首位，以人为本，求真务实的为广阔干部群众服务，别断强化责任意识，服务意识。三是开拓创新，提升能力。加强自身建设，为四川经济社会进展，建设西部经济进展高地，十二五规划进展，都江堰市创建世界现代田园都市示范区建设做出更多的贡献。
惊天动地 天灾遗迹1 详细攻略
惊天动地天灾遗迹1 详细攻略 进入FB后，会看到一排火墙,点下火墙前面的柱子，接好任务，火墙消失，上去后会看到左边有个大钟一样的东西，也要点一下接好任务，否则后面的火墙过不去。 点好后直接向里走，火墙过会就会自动消失，消失后直接走到底，还会碰到个大钟，再点，接好任务后门前石头消失，会开始出现蛇形怪，一直清过去。 清完后这时候会看到有个火墙档住门口的房间，直接点第二个石棺，接好任务，火墙就会消失了，这时候要注意，这个房间里面没有怪但是一进入房间就会有火球攻击（火球伤害很高），房间另外边门口也是火墙，这个火墙是要打过去的，所以进这个房间的时候要用最快的速度冲到火墙口然后打掉火墙（注，不用外挂的，基本上放一个高导技能就挂了，因为房间里面的火球攻击太高了，只能跑过去放个高导，挂了后再跑回去放高导，一直跑到打掉火墙为止，呵呵，所以基本上不用外挂，就别进去了，浪费FB卡啊）打完火墙后，进入走道，走道里面是前面第二个石棺接的任务怪，打完跑到底,点石头像，进去就是第1个BOSS了（第一个BOSS打的过程中会随机出全屏攻击妙杀技能，一出这个技能，基本上在房间里面的人全挂，我也就一个朋友2800血全套+7神秘紫装才能活下来,不过也只有100血了，所以碰到他出这个技能,认倒霉吧,回去再跑过来打，不过这个BOSS不会回血，所以多跑几次
还是能杀掉的） 打完第一个BOSS后点中间的那个蛇头像接任务，接好任务，继续走，一条很长的走道里面全是任务怪，清光怪,任务也就OK了，清完后在走道最里面会看到个可以打的石棺，打石棺会掉落任务道具，打几次出几次，组队进去的话一个人打一个就行了，打完道具向回走，找个石头乌龟。 点乌龟接任务，会出现个房间，里面有个老头，和老头对话，拿100W换件披风，FB专用披风(+500防300血的)穿上披风，再回头走到刚刚打石棺的地方，那里的房间门口的火墙就消失了，进入房间点门右边的红色水晶，接任务。 注意:接完任务马上会在房间里面刷怪，同时门口会重新出现火墙把房间封闭起来（火墙是可以打掉的）房间里面一共刷三批怪，打完后另外一边的火墙会消失,走过去，在转弯处有三个怪，打掉。 再继续走就会看到第二个BOSS，这个BOSS防不高血也不多，不过攻很高打的时候注意点没什么问题的。 打完后把前面100W换的护肩分解掉，会得到任务道具，点BOSS 后面的石像，进入下一个房间，然后会看到一条走道，走道里面没有怪，可是有火炉，会伤血的，不过伤血不是很多，一走从走道
电影《惊天动地》观后感
电影《惊天动地》观后感 王佳佳 毫无疑问，这是一部追求史诗风格的影片。一年前那次大地深处的无序涌动，给人类赞成了惨烈的自然灾害，中华民族蒙受了刻骨铭心的伤痛。在党中央、国务院、中央军委的领导下，全体中国人民完成了一次抗击灾难，拯救生命，重建家园的伟大壮举。这一过程，惊心动魄，悲壮英勇，可谓惊天地泣鬼神。它造就了一部当代版的英雄史诗。再现史诗，成了艺术家的责任。 一年后，八一厂的电影工作者们将这部史诗呈现于银幕。《惊天动地》这部影片的第一个突出特点，就是它的史诗性。 人类历史上，人与自然的关系始终是微妙的，大自然提供人类生存繁衍的土地，日月星辰，雨雪风霜抚育着人类生生不息的生命岁月。然而大自然有时又是充满暴虐的，洪峰、烈火、海啸、飓风，还有不知何时会突然降临的地震，时常给人类造成灭顶之灾。从终极意义上看，人类在大自然面前是眇小的，面对大自然的任何一次发威，人类都可能付出众多生命的代价。正如这次汶川大地震，灾难是在瞬间突然降临的，没有给人类一丝的准备。 几乎所以看过影片的人，都谈到对影片中再现的地震景观感到震撼：山崩地裂、群山移位、江河改道、房屋坍塌，一个个鲜活的生命瞬间毁灭，亲人阴阳两隔……在影片前30分钟左右的时间，这幅人间惨剧，触动了每一个人的心灵。面对这样的场面，人类是那的眇小、无助，我们从岳红扮演的女县委书记那一双泪眼中读出了人类全部的委曲。 然而人类的伟大就在于他面对灾难时的顽强和不屈。在这次大地震制造的灾难面前，中国人民，上至最高领导，下至普通百姓，人人尽职、尽责，与大自然展开了一场拯救生命、重建家园的抗争。接下来的影片让我们看到了人类面对自然灾害时的不屈和从容。让我们看一个民族的精神、意志所产生的巨大能量。影片虽然以一支小部队的救援为主线，但它折射出了整个国家、整个民族的精神，那种同仇敌忾、众志成城，对每一个生命不抛弃不放弃的努力。那种置个人生命于他人生命之度外的选择。 我十分欣赏影片中表现地震爆发的瞬间，人们那些本能的反映：女县委书记从废墟中站立起来，第一时间发出了党的声音：“我是县委书记任玥，大家听我指挥！”回乡结婚的武警军官，没有寻找自己的爱人，而是向部队报到，尽一名军人的责任；超市里大妈本能推出的婴儿车，包括有地震孤儿身份的摩步 旅长“擅自”（在与上级失去联系的情况下，指挥员做出的决断）下达的救人命令。 灾难有时是难免的，当灾难过去，我们回首时，我们想得到什么？不是重复灾难景像，不是讲述救灾过程，而是探寻能引人思考回味的东西，《惊天动地》让我们感受到的是崇高、信心、力量。而这正是建构史诗的基石。 英雄 英雄与史诗是分不开的。史诗必然是由英雄创造的。任何一次灾难，任何一场灾难，都会造就英雄，5?6?112大地震的英雄是全体中国人民，在这场斗争中，上至主席、总理，下到平民百姓，军民商学、男女老幼、亿万富豪、贫民乞丐，人人都在为抗击地震贡献着自己的力量。我们都还记得，抗震救灾时，胡总书记站在废墟上讲“英雄的中国人民是不可战胜的！”那是对英雄概念一种最贴切的诠释。
《惊天动地》电影观后感范文五篇
《惊天动地》电影观后感范文五篇 《惊天动地》讲述了军中某旅旅长唐新生于演习途中突遇特大地震(汶川大地震)。在通讯中断、与上级失去联系的情况下，以灾情为最高命令，毅然带领部队，冲破重重险阻，赶赴灾情最重的汶川县进行生死救援的故事。下面是小编给大家带来的《惊天动地》电影观后感作文，希望大家阅读参考! 《惊天动地》电影观后感作文一 当我怀着激动的.情绪，看完《惊天动地》这部电影时，情绪久久不能平静。《惊天动地》这部电影讲述了5月12日，四川大地震的场面，以及当地人民和解放军抗震救灾的情景。电影里的细节催人泪下，体现了“一方有难，八方支援”的精神。 让我最感动的是一名年轻战士——田野，为了抢救受伤孩子，他进入到倒塌的房屋内，这时余震来了，墙壁再次倒塌，田野又用血肉之躯，顶住倒塌的墙板，当救援人员再进入时，我们的田野已经牺牲了，可屋里的三个孩子得救了。我想田野叔叔在另一个世界不会孤独，因为他是我们的英
雄，天使会替我们照顾好他。在这部电影中，我又一次看到我们的解放军叔叔在社会出现危难时，他们又一次奋不顾身地冲在前面，他们永远都是我们最可爱的人。 一颗中国心，把我们所有的中国人紧紧地系在一齐，万众一心，众志成城。人往往经历过磨难，以能更深刻了解生命的好处和价值。我想我们的伟大的祖国会战胜各种困难和挫折，走向更辉煌的未来。 《惊天动地》电影观后感作文二 星期五下午，老师在1：20的时候，带我们去圆形报告厅看一场关于地震的电影。 我找了个位置，刚坐下，电影就开映了，只见屏幕上出现了四个大字——惊天动地。 5月12日，汶川发生了8级大地震，唐新生知道了，立刻派摩步旅前往地震灾区，同时，各个地区的解放军也前往地震灾区进行救援，战士田野为了救一个小女孩的生命，英勇地牺牲了。在解放军用直升机救灾民时，路过华峰山，发现山体表面有硫磺，总指挥部认为是华峰山的化工厂发生了硫磺泄漏，为了不发生次生灾害，总指挥部派唐新生的摩步旅去华峰山查明真相，于是他们穿越矿洞，发现真是硫磺泄
《惊天动地》电影观后感
《惊天动地》电影观后感 五四青年节分公司组织我们观看故事片《惊天动地》，真实再现了去年汶川大地震的历史场景，深情展示了全国军民万众一心抗震救灾的英雄壮举和焕发出的巨大精神力量。影片述的是我军某集团军摩托化步兵旅在进行信息化条件下作战训练演习中，突遇地震灾害，在通讯、交通中断，与上级失去联系的情况下，旅长唐新生毅然带领部队，视地震灾害为第一命令，视抢救人民生命为第一信号，历经艰难险阻，克服重重困难，在第一时间赶赴灾区，进行奋不顾身的生死救援。在战区和前线指挥部领导下，与后续赶来的各军兵种部队及专业工程技术人员一起奋战，舍生忘死地营救映川中学师生和羌寨沟受围群众，成功地化解七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机的动人故事。 影片注重把宏大叙事与细腻感人的细节有机结合，既表现了波澜壮阔、气壮山河的抗震救灾场景，如我军陆、海、空三军快速开进，长途奔袭驰援灾区，其中许多镜头都是在第一现场拍摄的真实宝贵的纪录片资料，示了我军训练有素、装备精良、勇往直前的英雄气概。影片又生动刻画抗震救灾官兵丰富细腻的内心世界。主人公唐新生旅长当年是在唐山大地震中被解放军救出的孤儿，如今成为这个队伍中
的一名指挥员，他与妻子海军医疗队的医生魏霁虹战地相遇时，正是紧张救助一位性急冲动的灾民动手打他的时候。他默默地承诺着“人应该懂得感恩和回报”，身先士卒地指挥部队攻克一个又一个困难考验，最后化解了化工厂的次生灾害危机。刚入伍的新战士田野，争当突击队员，在余震中为保护学生，用身体挡住了垮塌的楼板。战区副司令员梁志东与儿子在救灾前线意外相遇，不仅父子握手冰释前嫌，而且从儿子所带来的志愿者中，影片也展示了抗震救灾中国际社会支援的背景。还有象征着生命意义的跳动的红樱桃，凭吊遇难同胞的砖头林、千纸鹤，一位不知名的小战士细心呵护抚摸从废墟中救出的小白兔，众多战士和学生在晃动的手电光影中，为刚获救的同学过生日的歌声等，都汇成了生命力量的雄浑交响，让人们在悲壮中感到普通的平凡的却是英雄的崇高的力量所在。 电影是一个时代的印迹，是传承精神文明的重要载体。用电影艺术再现抗震救灾伟大斗争，用影像弘扬万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神，大力弘扬当代革命军人核心价值观，是时代和人民赋予军队电影工作者的崇高职责和使命。可以说，《惊天动地》就是一次成功的实践。而今我们再谈“五四”，我们没有了当年的青年们的争鸣，没有了对新事物的
2020学习党课心得体会范文【5篇】
2020学习党课心得体会范文【5篇】 【党员学习党课心得体会1】 我很荣幸能够参加这期党校的培训与辅导。这八次的课程内容学习，让我进一步对党的思想和党的理论以及党的新理念进行学习和部分研究。使自己的人生观、世界观、价值观有了新的人生和社会坐标。在学习党的系统知识的过程中，我看到了中国_思想的形成发展的始末，以及思想在生活中的导向作用。 在这八堂精彩激扬的党课中，教师给我们阐述了中国共产党的性质以及如何做一个合格的共产党员。每堂课都很精彩，老师很有_，动情处学生掌声不断。同时我在培训教程书本上也做了笔记。我以前在没有培训学习时,总觉得没入党有点遗憾，可能有点随流。但现在通过对“党的最终目标和现阶段任务”以及“如何成为一名合格的_员”的学习后,党已经不再是我原来思维中的一个单纯的政党,而是一个集中了先进分子的,组织性严密的,代表了中国最广大人民根本利益的有广泛性的政治组织,它用它最进步的思想教导着我们——在前进中要善于总结经验,郑重对待自己的过失,以形成正确的思想政治路线。再结合党的历史及建党前后中国面貌的翻天覆地的变化,我们可以充分认识和肯定党的方针路线在建设中的伟大而不可估量的作用。使我重新思考了“为何入党”。 通过这段时间的学习，我对“为何入党”这个问题有了一个重新的认识。
第一，入党是一种心灵的净化。我认识到，入党的过程实质就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存有任何私心杂念，更不能带有功利欲和虚伪心。同时，对于个人来说，形式上的入党一生只有一次，而思想上的入党则是一辈子的事。 第二，入党是一种觉悟的提高。我认为作为一名党员，在思想和言行上必须始终与党中央保持高度一致，通过实际工作和生活，团结、影响和带动身边的同志。如果说党员有什么超越常人的地方，我觉得那就是坚定的信念和崇高的觉悟。最后，入党是一种特殊的奉献。立党为公，执政为民，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。无论是抗洪救灾，还是抗震救灾，事实证明，在每一个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋在前。 第三，重新思考了“入党干什么”。通过这段时间的学习，我重新思考了“入党干什么”这个问题。全心全意为人民服务是党的宗旨。我想，这也是我们每一个学员“入党干什么”所要着重思考、解决的一个大问题。我们要保持先进性，体现“三个代表”重要思想，就必须在如何全心全意为人民服务上下功夫。为此，作为新时期的学员，更要真正做到全心全意为人民服务。 第四，进一步认识“保持党员先进性”。通过这段时间的学习，我认识到，我们党的生命力，就在于它能够根据时代的要求，很好地调整自身的任务、方向并符合人民大众的需求，提出不同时期、不同阶段的大政方针，并切实解决群众生活中的实际问题。而党员是党的细胞，党的生命力又是由党员的先进性来体现
影评写作的方法
影评写作的方法 一、影评的特殊要求 作为影评就是站在文化的意义上、科学的意义上、道德的意义上、审美悄趣的意义上、社会观念的意义上，对影视剧中的某一细节、某个人物、某段音乐、某种现象或技巧进行评点，升华对事物意义的理解，引起观众之间的共鸣，达到对电影观赏后受到教益的同一性。 (一)电影艺术作为多种艺术合成的综合艺术，它要求评论者在欣赏作品时，必须具备多种艺术的审美能力。 (二)电影是运动的艺术，“一次性观赏” (三)电影是影像艺术，格--镜头--场--幕，有无数的视听信息和意义的连续体。 “一部影片太难解释了，因为它太容易懂了。” 二、影评的角度和方法 （一）评价的基本内容 一般地认为，影视作品的“内容”包括了一一题材、主题、人物、情节、环境等等;而片种、结构、声音、光线、色彩、表演、构图、 节奏、蒙太奇手法、常见表现技巧等等，则可视为影视作品的“形式”. （二）评价电影作品优劣的标准 A思想性的标准 所谓作品的思想性的标准，主要指创作者的主观意图和银屏形象 的客观意义在作品中的综合表现，对欣赏者的思想力量。 “真实”“倾向”“认识与审美”
B艺术性标准 （1.）看作品是否创造了感人的艺术形象.艺术典型. （2.）看作品是否饱蘸着创作者的真情。 （3.）看作品是否具有完美而又独特的艺术形式. （三)电影作品复式评论 1、倘若该作品是从其他艺术种类、样式改编过来的，诸如小说、 戏剧等等，那么可以将原著 (原作)与改编后的影视作品在某一个、 某几个方面、或是全部加以对照，评论它在改编过程中的得与失。 2.倘若我们能够得到“导演阐述”之类的创作人员的“创作构想”，那么也可以将它与完成后的影视作品加以对比，看看作品反映出来的社会效果和艺术效果同“创作初衷”是否吻合。 3.对一个时期的创作成就与不足加以综述评论。 4.对一个时期的同一类题材、同一类样式的作品加以评析。 5.对一个时期创作上的共同的不良倾向加以评析。 6.对不同时期的同一类题材.同一类样式的作品加以比较、分析、评论。 三、影评的类型和文体形式 1、评论型的论说文体 2、随感型的散文体 四、如何写好影评 1、要有正确的立论 2.要有一定的理论色彩
观电影《惊天动地》有感
观电影《惊天动地》有感 跳投、扣篮，多么欢快！谁能想到，几分钟之后会是山崩地裂、墙倒屋塌，多么撕心裂肺！这是电一影《惊天动地》的开篇。国庆假期，我观看了这部电一影，深受震撼和感动。 公元二OO八年五月十二日，我国四川汶川发生了震撼世界的特大地震。电一影《惊天动地》讲述的就是这一事件。影片以我军一个摩托化步兵旅积极投入抗震救灾的故事为线索，从一个侧面反映了这场气壮山河的伟大斗争。 整部影片让我印象非常深刻，指挥员不慌张，沉着冷静，尊重科学，集合地震专家、水利专家等众多专家的智慧，全国军民众志成城，成功救灾。 影片中感天动地的珍贵镜头无数。其中，摩步旅唐旅长率领部队去阻止华峰山化工厂硫磺泄露的情节，是其中浓墨重彩的一笔。那里既有最让我感到惊险的镜头，也有最让我感动的镜头。 最让我感到惊险的镜头是部队在山崖上搭梯子争取时间的情节。探路小分队报告“因为地震，原来的道路发生了很大的改变，顺着山路走需要很长时间才能到达华峰山化工厂”的时候，唐旅长立即观察地形，果断地下达了“搭梯子”的命令。 部队人员在一眼望不到底的山崖上迅速放下了梯子，梯子在风中摇摇摆摆，稍不留神人就会掉下山崖去，但部队还是一个接一个迅速爬下了山崖。
最让我感动的镜头是摩步旅最后爆破华峰山化工厂的时候，大家都撤离了，唯独唐旅长的夫人为了救伤员留了下来。唐旅长看到了，他不顾危险，跳下火车，救出了夫人和伤员。当他们穿越爆破的浓烟，安然无恙的时候，全场欢声雷动。 影片的最后是重建汶川。同学们在一排排整齐的教室中重新上课。一座座新的楼房拔地而起，一座崭新的汶川诞生了。 汶川地震已经过去，逐梦路上，我们还会有很多困难。逐梦路上，我们要把众志成城、尊重科学的汶川抗震救灾一精一神发扬光大。我要好好学一习一，让国家的未来更美好。
影片分析写作方法概要
影片分析写作方法概要 一、电影基础知识 （一）、电影：由活动照相术结合幻灯放映发展起来的一种综合性现代艺术。发明于１９世纪末。１８９５年１２月２８日法国路易?卢米埃尔兄弟在巴黎首次对观众放映，故将这一天定为世界电影诞生日。 （二）、电影的本性： 1．作为大众文艺样式的艺术观赏性； 2．作为实现利润、扩大再生产手段的商品性； 3．作为意识形态载体的工具性。 （三）、对电影事业的要求：1．体现个性力量的艺术创造性2．适应时代与社会需要的思想性；3．实现经济价值的功利性。 （四）、电影的两大风格类型： １．纪实风格：源于路易?卢米埃尔兄弟放映的《工厂大门》《婴儿喝汤》《水浇园丁》等影片对生活的纪实。强调真实客观地反映生活的本来面目。 ２．戏剧风格：源于美国用电影对舞台演出的纪录，注重场面繁华、情节曲折、明星效应，形成好莱坞式电影风格，对故事片创作产生重大影响，成为电影
市场中主要的影片样式。（***98年３月９日对《泰坦尼克号》和美国电影的看法）。 （五）、电影主要表现手段： 蒙太奇：将片断镜头加以组合，并与声音配合，创造出特殊电影时空的结构方式。 英国梅里爱的发现与探索。美国格里菲斯在《一个国家的诞生》中成功的运用。苏联电影家森斯坦、普多夫金等将蒙太奇上升为理论。“库里肖夫实验”，一个毫无表情的脸与喝汤、棺村、小孩的画面连接，产生不同的效果。 蒙太奇强调剪辑的作用。有多种表现手法，如镜头~、音响~、对比~、平行~、声画分立、声画对位等。蒙太奇极大地增强了电影的表现力。 长镜头：指对一个运动志面较长时间的连续不间断地表现，保持运动着画面的整体性。这是法国电影理论家巴赞反对蒙太奇造成的虚假而提出的一种电影闰美学理论。强调电影的照相本体属性，强调生活的真实性。 二、电影对人类生活的影响 （一）、电影对现实生活的影响： １、从产生以来逐渐成为最普及、最重要的艺术样式（电视只是传输方式的改进，其以声画为手段的表现特,质与电影一致），列宁说：“对于我们来说，
电影惊天动地观后感范文
电影惊天动地观后感范文 电影惊天动地观后感1婷婷今天过生日，她得到一个福娃作为礼物;这时在超市里，老婆婆正在给女儿买最爱吃的樱桃······忙忙碌碌的荟荟众生，有谁会料到有如此惊天动地的灾难?5月12日，5月12日，孩子快乐的生日，充满温情的母亲节的次日，美丽的汶川，在那一刻，化为须有。中国解放军战士马上投入到了紧张的救援行动中。一名名为田野的战士让我的心灵收到了极大的震撼。“田野，别进去!”“没事，我马上把那个女孩救出来!”就在此刻，余震发生了，山体滑坡，泥石流滚滚而下。“田野!快出来!快出来!”战友们急切地呼唤道。在生与死的抉择面前，这位年仅二十多岁的年轻小伙毅然选择了后一项。“没事，小妹妹，拉住哥哥的手，别怕，别哭，哥哥会陪你走到最后。”最后，他用自己的生命换来他人的生命。这场电影，让我想到一个疑问，究竟什么才是最完美的人生?刚过不久的日本大地震，“谣盐”事件闹得沸沸扬扬，网上流传出这样的段子：世上最最最最痛苦的是什么?人齁死了，盐没用完。近两年来，从“蒜你狠”、“豆你玩”，到“棉花掌”、“糖高宗”、“姜你军”，这些事件背后的真相到底是什么?我相信这是我们小学
生也明白的“钱规则”在作怪。但是，当人们傻乎乎地跟风而让那些善于玩弄“钱规则”的奸商赚地盆满钵满的时候，我不禁要问：“生命的价值在哪儿呢?难道钱就是人生价值最公平的衡量标准?”答案当然是否定的。最完美的人生，是想那位田野战士一样，留下一副坚强的身躯，一个为人民服务的美誉。这不禁让我想起了百井坊巷和中山北路交界处的“孔胜东义务修车点”。昏黄的灯光，朴素的穿着，粗糙的双手，真诚的笑脸……孔叔叔一定没有CEO有财，傍晚的路边他更像路人甲，路人乙，他那么地普通，那么地不起眼，但是那真诚的笑脸让杭城初春略显寒意的夜晚充满了浓浓暖意。我远远的望着孔叔叔，我不禁问自己：“什么是成功?”我想物质一定不是唯一的衡量标准。宝马女高调的价值渲泄那只是拜金主义者毫不知耻的谬论，妈妈说人生的价值不是你拥有多少，而是你留下多少。像田野战士一样留下一条生命，为小女孩的亲人送去一点慰藉;像孔叔叔一样留下真诚的笑脸，为人们带去浓浓暖意，这也许才是才是完美的人生。我下定决心，长大后我也要做像他们一样的人，一个是个成功的人，一个幸福的人，一个拥有完美人生的人!电影惊天动地观后感2观看了《惊天动地》这部电影后，我对生命有
精选党课观后感范文
精选党课观后感范文 20XX年XX月XX日下午，在局四楼会议室听了宋福范教授的党课讲座。宋教授从科学发展观与中国特色社会主义理论体系、科学发展观与中国特色社会主义总体布局等几个问题展开，为大家进行详细的解读。通过学习，使我深刻认识到：只有深入学习贯彻科学发展观，自觉地保持共产党员的先进性，不断发挥共产党员的先锋模范作用，才能更好地为祖国添彩，为党旗增辉。 宋福范教授讲到“保持党员先进性，做合格共产党员”，使我感受最深。党员要保持先进性，首先要实践全心全意为人民服务的宗旨。我们整个社会的根本政治制度没有变，全心全意为人民服务仍然是我们党的宗旨。我们是广大人民根本利益的忠实代表。全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之基，这是我们党的性质和指导思想所决定的;党员要保持先进性，就要坚持学习，树立正确人生观。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的判断能力，防腐拒变的能力;党员要保持先进性，就要身先士卒，处处起表率作用。在新的历史条件
下，共产党员保持先进性，要体现时代的要求，做到：胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。 在战争年代，共产党员始终是冲锋在前，这当中涌现出许多可歌可泣的人物;党员要保持进行先进性，就要克勤克俭，生活上严要求。古人有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过：捧着一颗心来，不带半根草去。今天，我们共产党人应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。我们孜孜追求的是全国人民的共同富裕，是争取全人类的解放。当然，这不是说共产党员要做苦行僧，共产党员也同样需要一定的物质享受;但是，在物质享受面前，共产党人要始终保持清醒的头脑，正确处理好个人与集体、个人与国家的关系，用党纪国法管好自己的头脑，管好自己的手和嘴。 宋福范教授鼓励学员认真学习党章，深刻领会党的十七大精神，正确认识我们党当前面临的贫富差距过大、工业产能过剩、贪污腐败严重、国际局势复杂化等现实挑战，勇于担当，积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业中。
《浅谈影视鉴赏与影评写作》
浅谈影视鉴赏与影评写作 当人们把电影、电视当作大众传播媒介，从不同的需求出发去接受影视所传播的信息的时候，我们称之为“看电影、看电视”；而一旦人们把电影、电视当作艺术审美对象，去感受、解剖这一对象，并进而从艺术上把握这一对象的时候，则从事的是“影视鉴赏”的活动。 一般来说，当你看完一部电影，想写点东西表达一下自己对这部电影的感想或者领悟，这都是在自然不过的事情了。你可以写一篇跟自己心情有关的日记，也可以写一篇根据电影某个情节所引起的感性散文，或者还可以写一篇根据电影所描述的社会现象进行批判性的文章。基本上写出任何东西都是值得鼓励的。 一、写影评前的准备工作 1.选一部自己喜欢的影片。在评论前，评论者首先是观众，自己喜欢最重要。同时建议要多看电影，但自己不喜欢的电影不要勉强看。 2.所选择电影要多看几遍。要尊重电影。 3.尽量多的掌握一些电影评论分析的工具，尽量多的了解此部电影相关资料。 4.搜集一下这部影片曾有哪些评论，以免重蹈前人说法。 5.要勇于怀疑 二、如何突破简单的信息接受进入艺术审美呢？ 1.紧张、积极的介入。 2.激发“发现”的快感。 三、相关知识的积累：所谓相关知识包括影视艺术知识，也包括各种文化传统习俗。 1.影视艺术知识：从内容上看，影视艺术知识涉及中外影视艺术发展史、影视艺术创作的规律、影视艺术的基本特性等等。影视艺术的发展史主要指的是作为一种独立的艺术样式，电影、电视在近百年中成长的脉络，代表性的创作者及作品，以及在发展过程中逐渐形成的
内在规律等。影视艺术创作规律指的是创作过程及其每个主要环节的工作内涵和特点。 2.文化传统习俗：所有的影视作品都隶属文化产品，创作影视作品需要文化积淀，鉴赏影视作品同样如此。所以，熟悉一般性的民族文化传统、生活习惯是我们进行电影、电视鉴赏的必要准备。如果忽视这一点，将会造成接受过程中的审美障碍。 小结：综上所述，我们不难发现，鉴赏影视作品与一般意义上的看电影、看电视存在着明显的差异。也就是说，鉴赏影视作品的人必须比日常看电影、看电视的普通观众具备更积极的心态，懂得更多的影视知识，有着更敏锐的眼光，掌握更高层次的读解方法。当然，这样的人在面对作品时也毫无疑义会获得更丰硕的收获、更高级的愉悦。
惊天动地 观后感
《惊天动地》观后感 这是一部以我国西部汶川大地震为题材的抗震抢险电影——《惊天动地》，它深情展示了全国军民万众一心抗震救灾的英雄壮举和焕发出的巨大精神力量，给观众带来视觉的震撼、心灵的冲击和精神的激励。 影片以纪实的风格、平实的手法，从一个摩步旅官兵积极投入抗震救灾斗争为切入点，宽正面、大视野、全方位地展示了突发自然灾害给人们的社会生存环境带来的严重破坏，给人世间最宝贵的生命造成的摧毁打击。其中，更深刻地展示了在危难时刻，人类生命所迸发出的强大力量：感受人性的尊严和人情的温暖。 记得滂沱大雨中那庄严一跪的情景，是我第一滴眼泪掉下来的时候。在伸手不见五指的狂雨中，士兵淋着冷雨休息在淤泥中，只有一位士兵面对着一座大山“不识时务”地跪着。队长不晓便问自己旁边士兵，原来，那个跪着的士兵的家乡就在那座山的对面，因为地震所引起的泥石流，把他的家乡吞没了，亲人无一幸免。听完，队长望着对面的山，双腿不禁也跪下了。那位士兵见此情景，立即跑去与队长拥抱痛苦，就像孩子见到母亲那种感觉，让我冰冷的心顿生一股热血，眼里不停打转的泪水在此刻终于像洪水般一泻而出。面对死亡，或许，很多人在那一刹那都会恐惧，但是，更可怕的是，确实亲眼见到亲人的离去。有什么比见到亲人还活着更好呢？珍惜眼前一切的一切，或许他们会在下一秒消失…… 面对汹涌的洪水，旅长问谁是独生子女时，没有一个士兵举手，当旅长又问谁不是独生子女时，所有的士兵都举起了手。旅长走到一位士兵面前，把他的手扳下来，质问他：“你怎么不是独生子女？”，那个士兵高声回答：“我就不是！”此时，我觉得那士兵又惹人气愤又可爱。其实，并不是这个士兵在说谎，我觉得他是把大家都当成了自己的兄弟姐妹，还把汶川的灾民们当成了自己的兄弟姐妹，此时此刻，他的心中已经没有了自己和家人，只有灾民。还记得那照耀每一个灾民心灵的一句话“解放军来了！”……解放军战士们，我们为你们而骄傲！当被困群众看到解放军来了，解放军来救他们了，他们喊着，他们哭了，因为他们看到了曙光。战士把人民当成家人，人民又把战士当成家人，在危难时刻，家人见到家人，那是什么感觉呢？是喜庆，是欢乐，是兴奋，那是不能用言语可以表达出来的感情。你懂，我懂，他懂，不用说，心里明白便可。最后我想说的是，解放军战士们，我们为你们而骄傲！ 可还记得，一位教师把惊恐的学生塞进讲台下，自己用身体掩护着同学的安全。在被发现时，那具尸体却成了救人的阻碍物。许多人不舍得用切割机就这样把这么伟大老师分割，但有一位女老师很镇定地对战士说：“割吧，我相信那是李老师的心愿！”我想，如果他是为了保全自己就不会选择牺牲，不会牺牲那他就不会在这里成为阻碍物，况且那只是一个躯壳，老师的灵魂是用在的。老师，走好！你的学生一定会争气的，因为他们知道你一直会陪在他们身边，保佑他们，支持他们。他们爱你，我们大家也爱你。最后，全体人民向那位老师敬礼，而微雨代替了人民的泪水，大家都要坚持！坚强！坚定！ 片中扮演某集团军指挥长的李幼斌，推掉了其他片约，全身心投入到拍摄中。他说，以前在电视里无数次的看到过这个地方——北川，现在自己来到了这里，亲身感受到了地震灾区的惨烈，心里很悲痛。他能做的除了向灾区无偿捐献财务，还有就是拍好这部电影《惊天动地》。而扮演秦副省长的巫刚说，在整个拍摄过程中，他印象最深的是北川。他也是第一次到北川，从前在电视上看，已经很是痛心，到了现场，那种沉重感立刻扑面而来。他说：“这里远比想象的、电视看到的要惨烈百倍。虽然《惊天动地》这部戏拍的很苦，但是看到了这些，我就觉得再苦都无所谓。”瞧瞧，明星以实际行动表达自己对地震灾区人民的援助，那我们呢？地震无情，人有真情。我们没有理由袖手旁观，一味依偎着政府来施救灾区人民，就像我们也不可能一味依偎着政府来施救灾难中的我们。 胡主席说：“无论哪里，只要有生命存在的地方我们就一定要把他救出。”温家宝说：“只要有一线希望，我们必须不惜一切代价拯救出来。”我想中国能发展的如此之快，不仅是因为我们国家的政策好，更主要的是因为我们始终坚持以人为本，始终坚持以为人民服为宗旨，始终坚持以人民利益为根本利益，正所谓天时不如地利，地利不如人和。只要我们团结一心，不畏艰险，不屈不挠，永不气馁，我们国家的未来实现伟大复兴不是梦。
观《惊天动地》有感_1000字
观《惊天动地》有感_1000字 今天，我看了以我国西部汶川大地震为题材的抗震抢险电影《惊天动地》。它讲述了我军某团军摩步旅旅长唐新生在演习途中突遇特大地震，在通讯中断、与上级失去联系的情况下，以灾情为最高命令，毅然带领部队，冲破重重险阻，在第一时间赶赴灾区进行生死救援，并和后续赶来的大部队一起，奋力营救灾区中学师生和羌寨沟受困群众，成功化解七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机的故事。 影片以记实的风格、平实的手法，从一个摩卡旅官兵积极投入抗震救灾斗争为切入点，宽正面、大视野，全方位地展示了突发的自然灾害给宝贵的生命以摧毁性的打击，更深刻地展示了在危难面前人们的生命所迸发出来的强大力量，感受人性的尊严和人情的温暖 “众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的神力，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。 团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更
需要团结，以绽放出更加绚丽的光彩。地震中，我们正是靠着团结的力量取得胜利的。 记得那是去年的秋天老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。 随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向男生，一会儿又移向我们，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，男生也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六乙班的同学们趁我们不
编导影评写作影视分析 影片分析讲义
影片分析讲义（完整） 诗——听、意象、内心情感 画——视、表现手段、技巧 一、影片分析考察分析重点： 形成一套与自己专业相适合的分析电影的方法。 1、认识与运用分析视听技巧，分析具体影片创作的问题。 2、结合电影化的呈现，把握具体的电影的诗情品格或美学定位的能力。（给影片档次打个分，但要电影化） 3、具体运用所学视听和文学叙事知识的能力。（电影具有文学性，诗是文学的最高形态） 二、考卷以往出现的问题： 1、仅仅对影片进行文学评价。（主题好不好不是首要，关键是怎样体现出来的？看到、听到的来反映主题，反映什么样的主题？即要说出主题如何被看得见、听得到的） 2、仅仅对影片进行泛泛的视听评价。（为什么这样用视听语言？要上升到艺术本质、诗的层面，不能单说视听语言，视听语言是手段） 3、把电影当作一种媒体文化来评析。（符号、后现代都不是首要需要的，视听特点、诗情的转化及两者关系，对影片基本创作形态——视听形态的认识） 片例：《活着》医院生产一段 侧重的几个方面：结构特色（电影化）、主要指叙事特色（戏剧体和非戏剧体的）；分析蒙太奇表现特色——核心、目的、线索；整体视听创作的风格；针对自己专业的特点，选择一个层面（诗与画，时空的结合的范畴） 影片分析的高度：时间艺术与空间艺术的结合。 时间：文学、音乐（是意会的） 空间：绘画、舞蹈、建筑、雕塑 戏剧的时空统一表现在人物行动上，单视角、场面性； 电影的时空统一也表现在人物的行动上。 《活着》医院一段即是可能够完美结合。时间上，叙事有行动，结合特定历史环境中；空间上，生命在空间上的来回奔跑，并通过音响，段落展开。 主干的行动合成时空，脱离开狭长的走廊，就是文学的，而非电影的。 切到外景，有目的，买馒头不是害人，请大夫的确是押过来的，倒水的特写，缸子的大小； 不能用纪实的眼光来看电影。 行动——指电影的行动，与戏剧行动有交叉，传统戏剧是动作，电影更多的是心理的动作或是作者的主观行动。所有方面都是为了呈现行动。
惊天动地观后感_心得体会
惊天动地观后感 本文是关于心得体会的惊天动地观后感，感谢您的阅读！ 篇一：惊天动地观后感 今天看了一下电影《惊天动地》，影片讲述的是我军某集团军摩托化步兵旅在进行信息化条件下作战训练演习中，突遇地震灾害，在通讯、交通中断，与上级失去联系的情况下，旅长唐新生毅然带领部队，视地震灾害为第一命令，视抢救人民生命为第一信号，历经艰难险阻，克服重重困难，在第一时间赶赴灾区，进行奋不顾身的生死救援。在战区和前线指挥部领导下，与后续赶来的各军兵种部队及专业工程技术人员一起奋战，舍生忘死地营救映川中学师生和羌寨沟受困群众，成功地化解七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机的动人故事。 从一个摩步旅官兵积极投入抗震救灾斗争为切入点，宽正面、大视野、全方位地展示了突发自然灾害给人们的社会生存环境带来的严重破坏，给人世间最宝贵的生命造成的摧毁打击。更深刻地展示了在危难时刻，人们的生命所迸发出的强大力量，感受人性的尊严和人情的温暖。刹那间房倒屋塌，一位母亲不顾自己安危，把一辆婴儿车抛出屋外，自己却被压倒在废墟里。一位教师把惊恐的学生塞进讲台下，自己用身体掩护着同学的安全。一位县委书记不顾自己家中受难，亲人失散，组织群众团结自救互救。一对青年恋人为救灾奔忙，几次相遇却失之交臂。在人民群众遭受危难之际，作为视人民利益重于自己生命、视人民为父母的人民的子弟兵，理所当然地冲锋在前，挽救人民群众于危难之中。当孤立无助的灾区群众在凄风冷雨中看到远处漫过山冈的红旗，泣不成声地呼喊着：“解放军来了！”时，任何一个有情感、有血性的人都会为之动容。 影片注重把宏大叙事与细腻感人的细节有机结合，既表现了波澜壮阔、气壮山河的抗震救灾场景，如我军陆、海、空三军快速开进，长途奔袭驰援灾区，其中许多镜头都是在第一现场拍摄的真实宝贵的纪录片资料，展示了我军训练有素、装备精良、勇往直前的英雄气概。影片又生动刻画抗震救灾官兵丰富细腻的内心世界。主人公唐新生旅长当年是在唐山大地震中被解放军救出的孤儿，如今成为这个队伍中的一名指挥员，他与妻子海军医疗队的医生魏霁虹战地相遇时，正是紧张救助一位性急冲动的灾民动手打他的时候。他默默地承诺着“人应该懂得感恩和回报”，身先士卒地指挥部队攻克一个又一个困难考验，最后化解了化工厂
精选党课旁听观后感参考范文
党课旁听观后感参考范文 党课旁听观后感范文 XX月XX日下午，我有幸参加了由区级机关工委组织的旁听检察院优质党课学习活动。这堂题为“加强检察职业道德建设，提升检察创先争优水平”的党课，主题鲜明、内容丰富、内涵深刻、形式新颖、效果明显。这堂课很精彩、很生动、很成功，使我很受启发、深受教育。落实党课教育制度是做好党务工作的重要内容之一。它既是建设学习型机关、提升党员素质的重要途径，也是深化党员先进性教育、推进机关创先争优的重要手段。此次活动，区委组织部、机关工委的相关领导，以及区党建工作联创区各成员单位的负责人都积极参加旁听。区人民检察院组织工作严密，从班子成员到机关全体党员，都能积极参与此次党课教育活动的全过程。区人民检察院副检察长季国强认真备课，亲自授课，检察长李建国就如何提升党建水平、发挥党课教育作用提出了具体要求。这些都充分表明，只要各级领导对党课教育的真正重视，并以身作则，亲自听课、上课，这既是对每位党员同志的示范引导，也是对授课人的有力支持，更是贯彻落实好党课制度的重要保x。 此次党课是区人民检察院第三季度的党课教育，授课人副检察长季国强能紧紧围绕最高检开展的检察职业道德规范作
风整顿的要求，以推进创先争优活动为主线，紧密联系区检察系统进入检查对照阶段的实际，确立了“加强检察职业道德建设，提升检察创先争优水平”这一党课主题。授课人对选题的精准把握，体现了授课人与时俱进的思想和联系实际的务实作风，使这堂党课有了较强的针对性和及时性，并取得了良好的授课效果。这使我充分地认识到：上好一堂党课，选课题务必要与当前形势要求紧密结合起来，与履行岗位职责紧密结合起来，与中心任务紧密结合起来，与解决党员的思想问题紧密结合起来，努力达到解疑释惑、提高认识的目的。 季检察长的讲课，观点鲜明，说理充分，全篇以科学发展观为指导，以党员领导干部《廉政准则》为依据，以大力开展创先争优活动为载体，以《检察职业道德规范》为主要内容，深刻地阐明了加强监察职业道德规范的重要性、必要性，进一步明确了监察干部必须坚持做到“忠诚、公正、清廉、文明”的职责要求，教育引导全体检察官要树立忠于执法、秉公执法、为民执法、文明执法的理念，全面展示通州检察队伍的过硬作风和良好形象。可见，这堂党课，授课人课前进行了认真调研和精心设计，讲课的指导思想和目的性很明确，备课紧紧围绕所要讲的中心做准备，思想性、内涵性和哲理性有机融合，阐明的观点、表述的内容充分、深刻、透彻，较好地达到了教育、启发和引导人的目的。