全面提升高校毕业生就业创业能力

发表时间：2017-07-21T10:35:18.737Z 来源：《教育学文摘》2017年7月总第235期作者：吕伟玲

[导读] 随着社会经济的不断向前发展，在高等教育的发展中，必须全面更新教育观念，加强对大学生创新能力的培养。广州华南商贸职业学院广东广州510650

摘要：随着我国社会经济的不断发展，高校毕业生就业创业能力逐渐成为社会发展的重要环节。在2012年政府工作报告中便首次将

高校大学生就业创业问题放到了就业首位，充分体现了就业问题的紧迫性和关键性。本文主要从高校毕业生就业创业的发展实际出发，通过对创业就业关系之间的研究分析，为提升高校毕业生就业创业能力提出了相关的建设性意见。

关键词：毕业生创业教育就业能力

高校毕业生创业就业教育是高校大学生创新教育和素质教育的一个重要组成部分。随着经济的不断发展，高校毕业生的就业创业问题

越来越受到人们的高度重视。其中，就业创业能力是影响高校毕业生全面发展的主要因素之一。除此之外，我国在推进高等教育功能发展的同时，还拓宽了学生就业创业门路，为更好地适应知识经济发展，提出了构建国家创新发展体系的长远大计。教育部近日联合印发了《关于实施高校毕业生就业创业促进计划的通知》，为高校毕业生创业就业工作做出了进一步部署。通知指出，要将有创业就业意愿的高校毕业生全部纳入到就业创业计划中，努力实现高校毕业生就业创业保持在较高水平。通过大力开展高校创业就业教育，逐步提升高校大学生的创业就业意识和创新能力,培养高校毕业生的职业能力和综合素质,全面提升高校毕业生创业就业能力。

一、关于创业就业教育发展的发展概述

创业就业教育从广义上来讲，主要是开拓创新个性，不断地培养其创业能力、独立工作能力、创业素质、冒险精神等。同时，通过采

用教育的各种手段，不断地提升高校大学生综合素质、创造精神和创业能力，从而更好地满足当前社会经济的发展需求。创业就业教育不仅仅局限于广义上的了解，更多的是还包括创业就业精神、综合素质、创新精神等的全面提升和发展。我国的创业就业教育继20世纪末以来，至今已经做出了较高的发展业绩，并相应地取得了一定的成果。但从全球国内外的创业就业领域发展来看，仍旧存在着很大的差距。根据我国创业就业教育相关报告显示，我国高校毕业生就业创业的比例相对较低，我国的创业就业教育水平普遍低下。因此，在我国开展高校毕业生创业就业教育是非常关键的。

二、关于高校毕业生就业创业的现状分析

随着我国社会经济的不断发展，就业创业教育发展始终占据着重要的主导地位。在党的十七大报告中曾经指出，为了进一步扩大就业

创业的发展战略，要不断地将支持创业、鼓励创业放到就业创业工作中更加突出的位置，促进以创业带动就业。在这个大的社会发展背景下，要不断加强创业教育与高校毕业生就业之间的密切联系。从我国目前的发展现状来看，造成高校毕业生就业创业难的主要因素可以从以下几个方面考虑：

1.高校毕业生自身角度方面。从我国目前的高校教育上来看，很多大学生缺乏正确的就业观和择业观，对我国行业领域的认知有限。

另外，由于本身存在过多的自信，对于一些中小企业不愿意去，而去一些大型的企业自身又相应地缺乏一定的能力，从而造成了很多大学生的就业创业问题。最根本的便是高校毕业生自身就业创业能力的严重欠缺，其创业意识缺乏必要的教育指导，创业意识较为落后，实践少。此外，我国目前的创业社会资源有限，还没有形成一个良好的社会环境。

2.用人单位的角度方面。随着当前我国经济的不断发展，企业经济结构不断调整，企业都相应地进入到较为稳定的发展阶段。对于人

才方面的需求量在不断减少，大多数是采用高精专的人才。而相比于高校毕业生而言，大多数属于应用型人才。面对着严重的市场竞争压力，很多企业为了降低成本，大多数的中小企业都在缩减人员，从而更加加剧了高校毕业生就业创业的难度。

3.高校培养教育方面。从我国高校的培养人才方面来讲，主要是培养一些学术性人才，而我们国家社会需要的是全面发展的综合型人

才，这与我国的发展理念是有矛盾的。除此之外，我国的高校毕业生缺乏一定的实践经验，其工作能力处于弱势，这便难以满足当前的市场发展需求,从而加大了高校毕业生创业就业的难度。

三、全面提升高校毕业生创业就业能力的措施

1.通过实施创业就业教育提升大学生的学习能力。在高校教育培养人才的过程中，其中一个重要的环节便是学生自主学习能力的培

养。特别是从近几年的发展来看，各大高校对大学生自主学习能力的培养越来越重视。由于大学生的学习能力不仅仅是学好知识的要求，更是社会经济可持续发展的需要，因此，创业就业教育的主要目标便是培养大学生“学会学习”，从而更好地帮助大学生正确地看待自身的优势和不足，树立正确的学习观，不断地将学习创新落到实处，进而有效地提升大学生的自主学习能力。2.通过实施创业就业教育培养大学生的创新能力。创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个民族进步的灵魂。随着社会经济的不断向前发展，在高等教育的发展中，必须全面更新教育观念，加强对大学生创新能力的培养。

参考文献

[1]李迎果西方近现代就业理论指导对我国高校毕业生就业政策的启示[J].思想战线，2016，（02）。

[2]董玲玲赵阴环高等教育大众文化背景下的人才培养模式转变[J].辽宁行政学院学报，2015，（04）。

[3]刘斐简评我国高校毕业生就业制度的阶段特征[J].经济研究导刊，2014，（08）。

人社局就业办就业创业工作总结

前厅部商场岗位职责商品部岗位职责 1. 制定合理的商品生产、调拨、库存（包括分库建设），确保部门的产品供应； 2. 制定年度、月度、当季组货方案及铺货方案，跟进各季度产品的销售情况， 3. 制定完善的储运管理制度，确保产品安全存放； 4. 建立健全货品出入库管理制度，严格货品出入库管理，保证帐、物相符。 5、做好交接班工作度任务的119%；就业困难群体就业4750人、完成年度任务的188%；开展职业技能培训5930人、完成年度任务的118.6%；开展创业培训2348人、完成年度任务的156.53%；发放小担保贷款4965万元、完成全年任务的118.21%；企业失业保险参保人数为54347人、完成年度任务的101.6%；收缴企业失业保险金1873万元、完成年度任务的100.2%；失业保险覆盖率和参加养老保险的新就业人数两项科学发展观考核指标也超额完成任务。主要做了以下工作：（一）以综合利用新媒体为重点，强化政策宣传。一是开通求职专业qq群、“曲阜就业”官方微信，利用移动、联通等信息服务平台作用，向各类群体发送就业创业政策信息8000余条。二是与曲阜电视台联合制作拍摄12期“就业

服务进万家”专题节目，举办就业创业政策宣讲入千企活动6期，参加企业70余家。三是推动就业创业政策落地，通过落实各项补贴政策释放政策红利。今年以来，全市支出就业创业政策补贴资金1260.4万元，受惠群众1.2万人。（二）以搭建创业平台为重点，助推大众创业。一是加强曲阜市创新创业基地的运行和管理，进一步提高其承载和服务能力，入驻企业累计达170余家，成功通过省级创业孵化示范基地验收。二是扎实开展市级创业型乡镇（街道）、社区创建工作，经申报、自查、评估验收、公示等程序，鲁城街道、吴村镇顺利获得济宁市创业型乡镇（街道）称号，书院街道宫家村社区获得济宁市创业型社区称号。三是积极参与全民创业大会，优化创业项目库、导师库体系，充实标准项目130余个，新增创业导师60人，形成良好创业环境。（三）以就业困难群体为重点，做好就业帮扶。一是统筹推进农民工三项行动计划。发挥牵头引领作用，形成多部门合力，农民工职业技能水平、公共服务水平和权益保障得到提升。截止目前，已开展农民工就业技能培训和创业培训4066人。积极落实公益性岗位补贴、社保补贴等各项就业扶持政策，全市为1207人发放灵活就业困难人员定额社保补贴369.02万元。二是突出精准发力，做好精准扶贫工作。建立就业脱贫机制，各镇街人社所精心组织摸底、逐户回访，建立就业精准扶贫台账，初步统计有技能培训脱贫需求和务

关于进一步鼓励吸引高校毕业生就业创业的意见(最新)

关于进一步鼓励吸引高校毕业生就业创业的意见为深入实施“就业优先”“人才强市”战略，争取5年留下（吸引）百万高校毕业生在xxx就业创业，着力打造创业创新人才新高地，全力推进大xxx建设，有力助推追赶超越发展，根据《xxx市人民政府办公厅关于进一步鼓励吸引高校毕业生在xxx就业创业的意见》（市政办发〔xxx〕112号）、《xxx市人社局、财政局关于印发xxx 市进一步加快人才汇聚若干措施的通知》精神，结合我区实际，提出以下意见：一、多渠道促进高校毕业生就业（一）拓展产业就业岗位。结合xxx区产业发展和产业转型升级，创造更多智力密集型、技术密集型就业机会，提升现代服务业发展水平，不断拓展相关产业的就业规模，开发适合高校毕业生的就业岗位。支持鼓励相关行业和产业与高校联合开展专项岗位对接活动，全方位促进高校毕业生就业创业。（二）积极开发公益性岗位实施过渡性安置。当年新增管理类公益性岗位，主要用于安置就业困难的高校毕业生。（三）积极落实一次性见习留用补贴。凡考核合格，且每年接收就业见习人员50人以上、留用率不低于50%的见习基地，按留用人数对见习基地给予每人2000元的一次性见习留用补贴。（四）加大社保补贴力度。xxx市行政区域户籍离校xxx就业高校毕业生，离校2年内在xxx区行政区域实现灵活就业的，在公共就

业和人才交流综合服务中心办理实名登记并按规定缴纳社会保险费后，可申请社会保险补贴。具体操作细则按照《xxx市人力资源和社会保障局xxx市财政局关于印发〈xxx市高校毕业生一次性创业补贴及社保补贴操作细则〉的通知》（市人社函〔xxx〕354号）执行。对各类小微企业吸纳毕业年度高校毕业生（含技师学院高级工班、预备技师班和特殊教育院校职业教育类毕业生）就业，并签订1年以上劳动合同且缴纳社会保险费的，按为高校毕业生实际缴纳的基本养老保险费、基本医疗保险费和失业保险费的2／3，给予不超过1年的社会保险补贴（不包含高校毕业生个人缴纳部分）。具体操作流程按照《xxx市xxx区人力资源和社会保障局关于进一步落实企业社会保险补贴政策有关问题的通知》（xxx人社发〔xxx〕67号）执行。（五）实施“3+N”就业促进计划。对高校毕业生实行实名制管理，加强跟踪服务，对有就业意愿的，至少提供1次免费求职推荐、1次职业指导、1次职业测评。区公共就业和人才交流综合服务中心根据高校毕业生实际情况，采取“一对一”帮扶、组织见习、提供培训等多种方式扶持其实现就业。鼓励职业培训机构结合产业发展和高校毕业生需求，积极开发适合高校毕业生的培训项目，高校毕业生见习期间参加职业培训的，按照现行政策享受职业培训补贴。（六）简化档案托管手续。高校毕业生到中小微企业就业、自主创业，可在就业创业地或居住地自行选择档案托管机构，其档案由托管机构免费保管。区公共就业和人才交流综合服务中心要进一步完善

山东省加强就业培训提高就业与创业能力五年规划(-2018)(1)教案资料

山东省加强就业培训提高就业与创业能力五年规划（2014-2018）根据《山东省人民政府关于进一步做好新形势下农民工工作的意见》（鲁政发〔2013〕22号）和《山东省人民政府办公厅关于促进创业带动就业的意见》（鲁政办发〔2013〕25号）文件要求，制定《山东省加强就业培训提高就业与创业能力五年规划（2014-2018）》（以下简称“五年规划”）。一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以推动实现更高质量就业，构建劳动者终身职业培训体系为统领，以服务产业转型升级、增强企业竞争力为主线，坚持提升技能、服务就业、终身培训的原则，统筹利用各类职业培训资源，建立面向城乡全体劳动者的终身职业培训体系，大力开展就业技能培训、岗位技能提升培训和创业培训，完善建立政府补贴与培训成本、培训质量和就业效果挂钩的动态调整机制，完善技能劳动者从初级工、中级工、高级工到技师和高级技师的成长通道，努力实现“培训一人、就业一人”和“就业一人、培训一人”的目标。二、目标任务 2014年至2018年，全省组织各类城乡劳动者参加职业技能培训600万人，其中，每年组织开展就业技能培训和岗位技能提升培训100万人，组织开展创业培训20万人，培训合格率达95%以上，培训后就业创业率达85%以上。三、突出培训重点进一步打破省内地域限制、部门限制。对有就业创业愿望和能力的全体城乡劳动者开展职业技能培训，重点对城镇失业人员、农村转移劳动力、高校毕业生（含毕业学年大学生）、城乡未能继续升学的初高中毕业生（“两后生”）、企业在岗职工、退役军人、残疾人和即将刑满释放的服刑人员开展职业技能培训。省根据规划实施情况按年度下达职业培训计划任务。在省内跨区域参加职业技能培训的城乡各类劳动者，培训后参加职业技能鉴定取得相应等级职业资格证书并在培训地实现就业的，职业培训补贴由培训地承担，补贴标准按培训所在地标准执行。（一）大力开展就业技能培训。对有就业愿望和能力的各类城乡劳动者开展就业技能培训，采取理论学习、实际操作和生产实践相结合的方式进行，根据职业（工种）标准和岗位规范确定培训内容分类施教。加强公共就业实训基地建设，更多地开展技能实训。鼓励未就业高校毕业生和毕业学年大学生根据市场需求和自身专业特点，积极参加职业技能培训，鼓励技工院校与高等院校相近专业间的相互合作，充分发挥资源优势，创新办学方式，全面提高大学生从业素质。（二）积极推进创业培训。根据当地经济发展形势，结合培训对象特点，重点开展创业意识培训、创业能力培训、创业实训、创业项目指导和企业经营管理培训等，激发创业者的创业热情，强化创业意识，全面提高创业能力和水平。健全创业培训与创业政策支持、小额担保贷款、创业咨询、创业孵化等相结合的工作体系，提高创业成功率和成活率。（三）加强岗位技能提升培训。对企业新录用并与其签订1年以上期限劳动合同的人员，开展以基本技能、安全知识、操作规程、规章制度、从业素质、职业技能为主要内容的岗前培训，鼓励通过校企合作或以师带徒相结合的方式，对新录用的员工开展学徒培训。培训后参加职业技能鉴定并取得初级以上职业资格证书的，按规定给予定额职业培训补贴。（四）积极开展技师和高级技师培训。以国家十大振兴产业、战略性新兴产业、高新技术产业以及重点传统产业领域的职业（工种）为重点，按照“谁培养、谁享受补贴”的原则，鼓励企业、职业院校、技工院校和各类培训机构积极参与紧缺型技师和高级技师培养。对参加技师、高级技师培训，经职业技能鉴定取得相应职业资格证书的生产一线职工给予技师培训补贴，补贴资金由当地政府和企业共同负担，政府补贴资金从就业专项资金中列支。其中，省级依托“金蓝领”培训计划，重点开展高级技师培训。（五）实施转岗技能提升培训。对列入省市节能减排、淘汰落后产能计划范围，依法参加失业保险并履行缴费义务的企业，在实施“转、调、创”过程中，组织职工依托定点职业培训机构开展转岗培训或岗位技能提升培训，不向社会排放失业人员的，培训合格后，按有关规定给予职业培训补贴。（六）开展农村实用技术培训。为鼓励农民就近就地实现就业，对具有劳动能力和一定文化素质，有意愿从事二、三产业，有脱贫致富积极性的贫困农民开展农村实用技术培训，重点开展以农产品种养殖的市场行情、选种育苗、病虫害防治、种植管理及农副产品深加工技术等为主要内容的实用技术培训。

就业创业工作情况汇报

就业创业工作情况汇报前不久，ｘｘ职业技术学院经过跟踪调查发现，近三年学院毕业生在单位的称职率99.51%，40.69%的毕业生在单位发挥的作用很大，26%的毕业生已经成为单位的骨干力量，用人单位对我院毕业生综合素质满意度95.56%，对我院就业工作的满意度为99.51%。我院的毕业生素质高、技能强，上手快，深受用人单位的青睐。一、校企全过程多模式融合，培养应用技术型人才创办之初，董事长陈明宇先生就提出了真心办学、良心育人的办学理念，确立了学生有出路，ｘｘ才有出路的办学目标。学院建立了由政府部门、行业、企业、研究机构、学校举办方、学校等参加的校企合作协调组织ｘｘ职业技术学院产教研合作委员会，下设七个分委员会（专业群教学指导委员会），形成了校企合作良性运行的机制；本篇文章来自资料管理下载。学院还积极探索与企业合作的方式途径，逐步形成了自主型、入驻型、共建型和校外型等四种合作模式，将人才培养全过程细化为七个主要环节，强调校企融合必须全覆盖，每个环节都必须有行业企业的参与，校企融合全过程培养，提高学生专业技能，培养适合于企业的应用技术型人才。校企共同优化专业设置。建校初期，学院专业设置以师范、文科类为主。20xx年开始，学院主动适应南通及长三角地区的人才需求，在行业企业专家的共同参与下，大力度调整优化专业设置，果断停办了一批师范类、文秘类专业，增设了一批工科专业，逐步实现了由文科为主向工科为主的转型。目前，学院46个专业中，工科专业占78.3％，其中机械、汽车、船舶、建筑、新能源、软件等工科重点专业优势和特色鲜明。校企共同制定培养方案。学院在《关于制定人才培养方案的原则与要求》的文件中明确规定：人才培养方案必须在充分调研的基础上，经由行业或企业专家参与组成的专业(群)教学指导委员会讨论确定。各系应通过专业(群)教学指导委员会讨论和论证培养方案，使培养

应届毕业生就业创业政策汇总知识讲解

2015年应届毕业生就业创业政策汇总李克强总理在2015年政府工作报告中提到，“要加强就业指导和创业教育，落实高校毕业生就业促进计划，鼓励到基层就业。”近年，国家针对毕业生就业推出了哪些政策呢？国家鼓励高校毕业生就业创业政策全集纳，同学们果断收藏吧！鼓励高校毕业生到城乡基层就业 1.各地区要结合城镇化进程和公共服务均等化要求，充分挖掘教育、劳动就业、社会保障、医疗卫生、住房保障、社会工作、文化体育及残疾人服务、农技推广等基层公共管理和服务领域的就业潜力，吸纳高校毕业生就业。 2.各地区要结合推进农业科技创新、健全农业社会化服务体系等，引导更多高校毕业生投身现代农业。

3.继续统筹实施好大学生村官、“三支一扶”等各类基层服务项目，健全鼓励高校毕业生到基层工作的服务保障机制。高校毕业生到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业的,实行学费补偿和助学贷款代偿政策。 4.高校毕业生在中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位从事专业技术工作，申报相应职称时，可不参加职称外语考试或放宽外语成绩要求。 5.充分挖掘社会组织吸纳高校毕业生就业潜力，对到省会及省会以下城市的社会团体、基金会、民办非企业单位就业的高校毕业生，所在地的公共就业人才服务机构要协助办理落户手续，在专业技术职称评定方面享受与国有企事业单位同类人员同等待遇。鼓励小型微型企业吸纳高校毕业生就业 1.各地区、各有关部门要认真落实《国务院关于进一步支持小型微型企业健康

发展的意见》（国发〔2012〕14号），为小型微型企业发展创造良好环境，推动小型微型企业在转型升级过程中创造更多岗位吸纳高校毕业生就业。 2.对小型微型企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并按时足额缴纳社会保险费的，给予1年的社会保险补贴，政策执行期限截至2015年年底。 3.科技型小型微型企业招收毕业年度高校毕业生达到一定比例的，可申请最高不超过200万元的小额担保贷款，并享受财政贴息。 4.对小型微型企业新招用高校毕业生按规定开展岗前培训的，要求各地根据当地物价水平，适当提高培训费补贴标准。激励高校毕业生自主创业 1.2014年至2017年，在全国范围内实施大学生创业引领计划。通过提供创

改革人才培养模式提高就业创业能力

改革人才培养模式提高就业创业能力提高学生的就业创业能力是应用型人才培养的关键问题，也是应用型人才培养的理论与实践在今天的中国倍受高等教育界乃至社会各界广泛关注的核心要素。上海对外贸易学院在密切关注经济社会发展和需要的过程中，不断发展与丰富对外经贸应用型专门人才培养模式的内涵，并把着力点聚焦于学生就业创业能力的提高上，其应用型人才的培养得到上海和长江三角洲地区普遍认可。一、注重适时改革与发展应用型人才培养模式的内涵人才培养模式是各个学校在人才培养上对知识观、能力观与素质观的理解、选择与实践，也是体现各个学校人才培养特色的关键所在。 1994年，国家对高等院校的管理体制进行重大改革，上海对外贸易学院成为全国第一所划转到地方管理的原部属高等院校，学校办学的宏观环境与微观环境均发生了重大变化。学校面临的重大挑战主要表现在以下三个方面：第一是从部属高校划转为地方高校后，学校的服务对象发生很大变化。学校从为行业服务为主转变到为地方服务为主。同时，全国各类高等学校设立的经济贸易类专业也如雨后春笋般出现，学校面临的竞争环境突然间变得非常严峻。第二是国家对外经济贸易体制改革和对外开放的步伐迅速加快，学校的服务领域发生很大变化。对外经贸的经营环境日趋开放，包括运行领域、运行体制、运行技术与手段等对外经济贸易环境也发生了重大变化，客观上要求学校的人才培养目标要适应这种变化了的对外经济贸易环境。第三是党和国家对高等教育人才培养的结构与质量提出了新的要求，学生的实践能力和创新精神以及德智体美全面发展的人才观被提到重要地位。为此，学校多次对内部条件与外部环境、秉承传统与适应时代、明确定位与突出特色等多项关系到学校生存与发展的重大问题进行了深入的思考与分析，最终确立了集传统与现实、融“基础理论知识教育、实践教育、思想政治教育”于一体的对外经贸应用型专门人才培养体系，形成了具有学校鲜明特色的知识、能力与素质三位一体的人才培养模式。事实证明，坚持继承性与创造性的统一是学校人才培养模式的改革与发展成功的基本经验。二、注重应用型人才培养模式构建的系统性

高校应届毕业生就业创业情况调研报告

高校应届毕业生就业创业情况调研报告衢州市高校应届毕业生就业创业情况调研报告随着社会经济结构的调整和转型升级，高校毕业生数量逐年增加，高校应届毕业生面临的就业、创业形势更加严峻，就业、创业问题更加突出。今年4 月，国务院发布《关于做好当前和今后一段时期就业创业工作的意见》，指出要鼓励高校毕业生多渠道就业、创业。为深入了解衢州市高校应届毕业生就业创业情况，对就业创业政策的关注度，以及对政府促进高校毕业生就业创业的意见建议等，国家统计局衢州调查队对衢州学院、衢州职业技术学院2 所高校的就业指导中心和36 名应届毕业生开展了专题调研，其中衢州学院17 人，衢州职业技术学院19 人；从性别上看，男生20 人，女生16 人；从学历上看，本科毕业生10 人，高职（专科）毕业生26 人；从毕业去向看，已落实就业单位的有31 人，为继续深造做准备5 人。他们中过半数没有关注就业创业帮扶政策，其余关注的政策大多集中在创业贷款和就业社保领域。一、就业情况 20xx 年，衢州学院和衢州职业技术学院分别有应届毕业生2343 人和1991 人，截止到5 月底，两校分别就业956 人和732 人，升学489 人和155 人，就业率61.7%和44.6%（含升学人员）。－1 －

从历史统计数据看，每年8 月高校应届毕业生的就业率最高，截止 20xx 年8 月底，衢州学院就业率为98.0%, 衢州职业技术学院为 95.8%. 调查显示，高校毕业生就业主要有以下特点：（一）就业渠道广泛。被访的31 名已落实就业毕业生中通过各类招聘网站落实就业单位的有8 人，通过校园招聘会和老师、校友推荐的各6 人，通过家庭或其他社会关系的有4 人，通过工作实习和直接向用人单位申请的各3 人，通过学校发布的招聘信息的有1 人，无人通过高校毕业就业信息网、政府（社会机构）组织的招聘会、报纸（杂志）发布的招聘信息渠道落实就业。可见专业招聘网站、校园招聘会、师友亲属等社会关系仍是毕业生落实就业的主要渠道。（二）二三线城市更受青睐。31 名已就业毕业生就业单位所在地在直辖市的有1 个，省会城市的12 个，非省会城市和县级市各8 个，乡镇和农村只有2 个。毕业生更倾向于选择发展机会较多，竞争压力更符合自身承受能力的城市就业，压力较大的一线城市和条件相对落后的乡镇农村对毕业生吸引力不大。（三）非公经济是吸纳就业的主力。31 名已就业毕业生去国有企业的有6 人，事业单位1 人，三资企业3 人，其他企业（民营企业）21 人。以民营经济为代表的其他企业依然是就业市场最大的需求者。

创业者能力培养

创业者特质和创业能力的培养房山商务网事实证明，不是每个人都适合创业或做企业家。如有些人的主要天赋是管理和激励他人，在现有的组织中能找到展示这些技能的良好舞台；有些人将稳定性看得非常重要，创业的风险太大与他们的习惯不符；有些人喜欢埋头研究，不喜欢与琐碎事务打交道，创业的奔波操劳使他们难以胜任。根据霍兰德的人职匹配理论，一定个性和心理特征的人适合从事某种职业，有些学者对创业者人格进行了研究，提出了E型人格，认为这种人格的人，更适合创业。那么创业者的人格有哪些特点呢？想一想你所知的创业者或者大众知名人物，如比尔?盖茨，史蒂夫?乔布斯、新东方校长俞敏洪、盛大老总陈天桥，这些创业者的人格特点有哪能些共同点呢？最好的创业者能察觉到他们自身、伙伴、竞争对手的优劣势，他们冷静的分析自己能做及不能做的事情，不自欺欺人。特别值得一提的是，成功的创业者自信心高，他们不相信事业的失败取决于命运的安排或其它外界因素，他们认为自己具有影响结果的能力，具有成就动机，愿意负起个人责任，并有高度自信。这种远见与幽默感去作比较，远见的能力并能了解自己的优缺点，使得创业者更能放松自己、更能笑口常开、更能在不利的条件下开创有利的事业方向。一、创业者应具备的主要特质和次要特质：一项普查认为成功创业家的特质最主要有六个，它们都是可以由学习得到的：房山商务网（一）追求卓越的动机创业者常会挑战自己设立的标准，去追求具挑战性的目标，他们有高度的成就动机。设立高但可达到的目标使创业者能集中他们的精力，精算各种机会，懂得对什么说不，他们也可借此排定优先级，并衡量自己的成果。成功创业者重视自己正直形象的树立，他们说了就会去做，这种高标准的个人特质使他们具有良好的人际与事业关系，也使他们的事业能更持久。一本名为《做交易的艺术——特拉蒙普自传》的书描写一个美国著名地产商沉浮的书，开篇之语就是：“我这么干不是为了钱，我得到的钱足够了，比我需要的多得多，我是为了做交易本身而这么干，交易是我的艺术形式，别人在画布上绘出美丽的图画或写出绝妙的诗句，我则喜欢做交易，特别爱做大交易，我就这样从中得到快乐。”这句话体现出创业者不满足现状追求发展的心态。（二）才识——发现和把握商机的能力企业家应具有长远的预见力，使他们能够抓住转瞬即逝的商机，这种远见卓识，对当前和未来的市场的敏锐洞察力，对自身所处的产业、顾客与竞争态度熟悉，使他们能掌握机会，制造机会，走上创业和持续发展之路，南京普通市民蒋嫂就是一碗产妇营养汤走上了创业之路。[案例阅读] 蒋瑞颖，一位很普通的南京市民。很长一段时间里，创业无门苦苦寻觅，没想到一碗汤让她名声远扬，当上了创业明星，大家都亲切叫她“蒋嫂”。靠熬汤创业并不新奇，但蒋嫂的思路特别明确而且有针对性，她专门给自己家对面南京妇幼保健医院的产妇熬营养汤。产妇是一个极大的消费群体，她们最集中的消费就是营养。绝大数产妇家属为了产妇的身体和未来的宝宝，也为了产妇生产时能够更顺利、产后恢复更快，通常是不计金钱，只认好的、有营养的食品。蒋嫂这一新招数恰好抓住产妇及其家属的这一心理，开门红自然手到擒来，精心熬制的营养汤大受欢迎，后来经中央台半边天栏目报道后其创业模式受到了极大关注，现在很多地市以加盟形式生产销售“蒋嫂汤”，这也给蒋嫂带来了名气和效益。

就业创业心得体会

就业创业心得体会随着大学教育的逐渐普及，大学也已经不是以前那种精英教育的摇篮了。大学教育由以前的精英教育向大众教育逐渐转变。改革开放30年来，我国从计划经济体制转向市场经济体制，经济结构和产业结构发生了重大调整，尤其是我国加入WTO，我国的经济生活全面融入全球化轨道。经济体制的改革导致就业体制和就业结构的变革，人口、农村剩余劳动力转移、实现工业化和现代化、国企职工下岗等我国特有的基本国情使我国的就业问题面临着更加复杂的经济环境。毕业生就业结构失衡,供给与需求矛盾突出。高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾,实质是高等教育的快速发展与社会发展和经济发展所处的转型阶段不配置的矛盾。近年来,我国高校毕业生数量逐年增多,大学生面临严峻的就业形势,加之当前金融危机的影响,毕业生的就业受到前所未有的挑战,大学生在毕业后能否顺利就业,已成为全社会普遍关注的热点问题。我们在大学这个小社会，像孙悟空一样要经受熔炉的历练。有句老话说，物有所值，我们花了比别人更多的钱才跨入大学的门槛，自然应该要从学校 1 / 1文档可自由编辑

里得到更多，才能价值守恒我知道，并且也从各种各样的数据中看到，当今学生面临的不是没有大学读的问题，而是毕业等于失业。我们来读大学，虽然只是专升本，可是也是为了给我们日后找个更好的起跳板，以便于自己日后能够获得比大专的学生更好的发展前景。记得我高中老师一直跟我们说过的一句话：你们要知道，生活不是那么容易的一件事的。记得当时的我们似懂非懂，我们确实值得生活并不容易，但那时的我们又不是靠自己生活，靠的是父母那就容易许多了。但到我上了大学，看明白这个社会时，才真正意识到生活的不容易。因为在我们的人生路上还要面对着许许多多的事，需要我们去做事也是有太多。其中，就业创业可谓是一个非常大的困难，但我们必须面对并解决它。对于我们来说，如何提高自己的就业力，这是我们自己的事情，不能将其推向父母、老师和社会，自己的青春得自己做主，也许有很多人和我一样，选择会计专业，是父母之命，而要学什么和将来要做什么，都是未知数。这样的盲从乖戾视乎并不能够给我们带来什么好处。大学是我们未来事业的助跑器，怎样利用这短暂的大学时光，来做最重要、最有效率的事情，非常发人深省！就算有些学生到时候是通过社会关系进了机关单位，仍然要通过提高自身能力来堤防下岗，何不现在就开始？ 1 / 1文档可自由编辑

2020年高校毕业生最新就业创业政策

2020年高校毕业生最新就业创业政策引导基层就业，扩大选拔选调生、三支一扶计划教育部门将继续实施好农村教师特岗计划，配合有关部门继续组织实施好大学生村官、三支一扶、西部计划等基层就业项目。2月19日，山东省政府发布24条措施稳定就业，也指出将扩大选拔录用选调生、“三支一扶”计划，公开招聘一批乡村教师、医生、社会工作者充实基层。扩大中小学教师招聘鼓励各地加大重点领域招聘，比如中小学的教师，特别是急需教师的高中和幼儿园，需要开辟更多这样的岗位。同时要落实应届公费师范生全部入编入岗。就业渠道，做好机关事业单位招聘考录工作加快完善落实就业创业政策，鼓励企业吸纳一批，引导基层就业一批，支持创业带动一批，并协同做好机关事业单位的招聘考录工作，千方百计挖掘提供充分的就业机会。扩大研究生招生规模，同比预计增加18.9万研究生计划增量，重点投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，而且以专业学位培养为主，以高层次的应用型人才专业学位为主。扩大专升本招生规模，同比预计增加32.2万专升本的计划增量，将投向职教本科和应用型本科，主要向这些学校增加名额，向预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务等专业倾斜。拓宽就业渠道，教育部推出“24365全天候网上校园招聘”服务教育部正式推出“24365全天候网上校园招聘”服务，每天24小时、全年365天服务不打烊，不见面也能招聘，也可签约认定。同时要求各省市各高校大力增加紧贴区域经济社会发展需求、专业匹配度高的网络招聘会。教育部寻求与社会招聘网站合作，已遴选了5家规模大、岗位与毕业生匹配度高的企业（前程无忧、智联招聘、BOSS直聘、中华英オ网、猎聘网），开辟校园招聘专区，免费提供优质服务。毕业生户口托管两年引导用人单位推迟面试和录取时间，对延迟高校应届毕业生推迟报到、落户等时限。对离校未就业高校毕业生提供两年户口和档案托管，按应届毕业生身份办理就业手续。加强网上就业服务在疫情有效缓解之前，暂停教育系统举办的各类高校毕业生现场招聘活动，大力推进网上就业服务，推动各地高校开展网上面试、网上签约以及网上办理就业手续。引导用人单位适当延长招聘时间公共就业人才服务机构将延长报到接受时间，尽最大努力为高校毕业生办理就业协议签订和报到手续等提供便利。同时，引导用人单位适当延长招聘时间、推迟体检和签约录取。支持毕业生实现多渠道就业。深入挖掘互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合创造的就业机会。 “一对一”帮扶贫困、残疾毕业生指导高校对建档立卡贫困家庭毕业生、身体残疾毕业生等群体提供“一对一”帮扶，有针对性地开展就业岗位推送工作。重点关注湖北高校毕业生重点关注湖北高校毕业生就业问题，实施必要的就业举措，加大线上岗位投送力度，拓展毕业生择业渠道，增加就业机会。适当减免实习学分暂停大学生到企事业单位实习，各高校根据各校的实际情况可以做出适当减免实习学分

如何提高创业和就业能力

如何提高就业和创业能力 ——高一（20）班G2小组陈帆陈立帆陈睿熹赖凯庭刘明锐刘佩琪彭佳霓吴瑛肖浩泓肖怡悦指导老师陈侣花目录小引....................................................................P2-3 我国的就业现状..........................................................P4 我国的创业现状..........................................................P4 青少年应具备的素质......................................................P5-7 提高就业和创业能力的具体措施............................................P7 参考文献................................................................P8

小引我们先来阅读几篇小故事： 1.战胜自己的弱点在日常生活中,最大的敌人往往不是别人,而是自己。有回亚历山大大帝征服了埃及,在正式接管埃及各郡的那天,一位随侍对他说：“大帝啊！您真是太伟大了,瞧！您征服了多少的土地与人民啊！”亚历山大回答：“你错了！如果我伟大,那么绝对不是因为我征服了别人,而是我先征服了自己；我有许多缺点,但都被我给克服了,所以我才能成功。” 就是这样的观念与认知,让亚历山大建立了当时富极一时的马其顿帝国。如果一个人伟大,那么绝对不是因为他征服了别人,而是他先征服了自己。征服自己的懒惰,征服自己的自私,征服自己的骄傲,征服自己的自卑,征服自己的糊里湖涂等等。人最大的敌人往往是自己！等到将自己坏习惯给尽数消弥了,其它外在的挑战与诱惑自然也就动摇不了心志。 2．有自己的理想有三个工人正在工地砌墙。路人好奇地问道：“你们在做什么?” 第一个工人无奈地回答：“你没看见我们在砌墙吗?” 第二个工人笑著回答：“我们正在盖一幢高楼。” 第三个工人笑著回答：“我们在建设一个美丽的新城市。” 过了十年,第一个工人还是在做砌墙的工作；第二个工人则在办公室画设计图,成了一名土木工程师；第三个工人却成为这两个人的老板。现在的心志,决定了未来的发展。必需胸怀伟大的理想,才可能有具体实践的一天。何不试着为自己的事业、自己的家庭、自己的未来,描绘出一幅美丽的远景,并且让此蓝图成为生活中的激励和提醒。 3．喜欢自己的工作一群心理学家做了一个归纳研究。他们找了二十个刚大学毕业, 决定做自己喜欢工作的人；另外也找了同样学历和年龄, 决定先投身热门行业, 赚到钱,再做自己喜欢事情的二十个人。二＋年后,在两个对照组中发现,做自己喜欢工作的人,有十八个成为百万富翁, 而后者只有一个成为百万富翁。你所从事的工作是你自己喜欢的吗？如果不能轻易更改,那么何妨学着去喜欢它呢? 我们一定也可以在自己的工作中找到许多的乐趣,只要我们愿意。 4．学会感恩有一天,一只小羊决定要开始“绝食抗义”了！“哼！为什么我吃来吃去都是吃草！”它不满地说着。羊妈妈听到了它的声音,对它说：“去吧！既然这样,你就去找其它的小动物跟他们一块儿用餐吧！不过天黑以前要回来喔！” 小羊高兴地出了门。首先,它找到了猴子,兴高采烈地要同它一起吃香蕉,可是长长的香蕉它怎么样也咽不进去；它又找了小熊,但小熊吃的蜂蜜总是黏黏的,小羊还没吃,它身上的

人力资源社会保障部关于做好2017年全国高校毕业生就业创业工作的通知-国家规范性文件

人力资源社会保障部关于做好2017年全国高校毕业生就业创业工作的通知各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）： 2017年全国高校毕业生总量达到795万人的历史新高，促进高校毕业生就业任务更为繁重。各地要认真贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业创业工作的重要决策部署，坚持把高校毕业生就业摆在就业工作首位，以实施高校毕业生就业创业促进计划为抓手，拓展就业渠道，完善精准服务，强化困难帮扶，切实做好高校毕业生就业创业工作，确保高校毕业生就业局势稳定。现就有关事项通知如下：一、落实完善就业创业政策，进一步拓宽高校毕业生就业渠道各地要结合实际落实完善各项就业创业扶持政策，促进高校毕业生多渠道就业创业。认真贯彻落实国务院印发的《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》和中办、国办印发的《关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的意见》，落实完善学费补偿、高定工资档次、税收优惠、社保补贴、创业担保贷款等政策，结合政府购买基层公共管理和社会服务开发就业岗位，统筹实施“三支一扶”计划等基层服务项目，鼓励毕业生到城乡基层、中西部地区、艰苦边远地区、中小微企业就业和创业。要进一步简化政策审批办理流程，推行一个窗口受理、一站式办理、在线办理，指导帮助毕业生和用人单位做好政策申请、手续申报，加快审批和资金拨付，确保政策兑现。运用报纸、电视、互联网等各类媒体广泛开展政策宣传解读，深入高校和用人单位组织政策宣讲、咨询等活动，提高政策知晓度和覆盖面。要积极推进国有企业招聘应届高校毕业生信息公开，健全毕业生到基层工作的服务保障机制，做好社会保险转移接续、人事档案管理服务等工作，畅通毕业生跨区域、跨不同单位主体就业的渠道。发挥市场在人力资源配置中的决定性作用，健全统一规范的人力资源市场，加强人力资源市场监管，依法清理整顿人力资源市场秩序，严厉打击招聘过程中的欺诈行为，及时纠正各类就业歧视，保护毕业生就业权益。二、引领高校毕业生自主创业，促进以创业带动就业各地要切实抓好创业引领行动的组织实施，力促各项帮扶措施落地见效，为高校毕业生创业提供全方位支持。要综合运用税收优惠、创业担保贷款、就业创业服务补贴、经营场所租金补贴等创业扶持政策和鼓励企业招用高校毕业生的就业扶持政策，重点支持高校毕业生创业企业吸纳应届毕业生，发挥创业带动就业作用。要加大毕业生创业培训工作力度，抓好专项培训计划组织实施，提升培训针对性实效性，同时配合教育部门和高校深化创新创业教育改革，组织高校毕业生参加创业模拟、实训等创业实践活动，帮助毕业生增强创业能力。要进一步做好创业服务工作，强化公共就业服务机构创业服务功能，发挥好创业孵化基地、大学生创业园、创客空间等创业服务载体的作用，扩大创业导师队伍，为毕业生创业提供咨询辅导、项目孵化、场地支持等服务。用好政府购买服务、政府与社会资本合作机制，动员创业服务行业领军企业参与到高校毕业生创业培训和服务中来，改善创业培训和服务供给，提升创业培训和服务的水平及效率。组织举办大学生创业大赛、创业项目展示交流、创业主题宣传等活动，联手有关方面构建创业资源对接交易平台、青年创客社区等创业生态系统，努力营造鼓励毕业生创业创新的社会氛围。三、实施高校毕业生就业创业促进计划，强化有针对性的就业服务各地要以落实高校毕业生就业创业促进计划为着力点，会同教育部门抓紧制定计划实施方案，细化措施安排，重点是建立健全涵盖校内校外各阶段、求职就业各环节、就业创业全过程的服务体系，加强工作对接和情况交流，督促推进计划执行，确保实施成效。要联合教育部门和高校落实校园精准服务行动，组织公共就业人才服务进校园，选择一批高级职业指导师为毕业生提供专门指导，组织学生参观人力资源市场，配合高校举办校园招聘活动，主动提供一批岗位信息，帮助更多毕业生在离校前落实就业岗位。要做好毕业生离校前后的信息衔接，城市人力资源社会保障部门要及时向所在地高校了解掌握毕业生基本情况，省级人力资源社会保障部门要及早与教育部门、高校衔接未就业毕业生实名信息，共同建立完善登记信息

创业带动就业工作汇报

竭诚为您提供优质文档/双击可除创业带动就业工作汇报篇一：创业促就业工作情况汇报材料咸阳市中心劳动力市场创业促就业工作情况汇报材料为了贯彻落实党的十七大“关于实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的要求，我中心劳动力市场在市局的正确领导下，积极、科学地应对劳务市场变化及新生代劳动者的就业、创业观念的改变，充分发挥中心劳动力市场在职业介绍、组织化输出、创业培训、公共就业服务的功能及我市局驻东莞、天津、杭州、厦门、昆山劳动力转移就业办事处在发达地区经营多年、基础雄厚的工作优势，紧扣沿海及本地经济的市场变化脉搏，完善就业、创业途径，努力在返乡人员创业引导、创业人员政策扶持、帮助返乡务工人员创业的实践中认真贯彻和落实咸阳市委、市政府关于创建国家级创业型城市的工作要求。实现了创业服务系统化、创业形式多样化、创业主体多元化的良好局面。20XX年，我中心劳动力市场市本级培训70个班，培训3496人。

一、工作开展情况及取得的成效（一）开展创业引导，帮助返乡人员创业。农民工返乡创业是农村劳动力转移发展到一定阶段的必然产物，也是破解“三农”问题的一个有效途径。我市场一直以劳动力转移工作为重心，重点开展城镇剩余劳动力和农村劳动力的转移就业、返乡创业的组织与扶持工作。多年来，我们带领市局驻东莞、天津、杭州、厦门、昆山劳动力转移就业办事处，往发达地区输送劳动力，解决了大量农村剩余劳动力就业问题的同时，让这些人学习到了东部沿海发达地区先进开放的技能、经验和创业精神，为他们返乡创业提供了思想、技能、经验、项目、和资金方面的支持。同时，我们还利用自身的境外就业服务的优势资源，将输送出国的优秀人才引回我市开展创业，利用发达国家的创业模式和企业制度来带动咸阳经济的发展。通过我们近几年对返乡创业的扶持，我市创业促就业工作初见成效，部分创业者走上了小康富裕之路，通过创业促就业，不仅使城乡经济得到了发展，而且改善了人民群众的生活质量。秦都区马泉街道办赵家村的江安乐就是如此，她是我们市场下属华宇境外服务所为日本水产企业招聘的的一名赴境外务工人员，20XX年10月考上赴日研修生，20XX年6月，她利用打工收入同老公刘杰、公公刘晓社共同集资开办了咸阳金地非开挖有限公司，现在公司已有7名员

2020大学毕业生就业创业政策

2020大学毕业生就业创业政策鼓励高校毕业生到城乡基层就业 1.各地区要结合城镇化进程和公共服务均等化要求，充分挖掘教育、劳动就业、社会保障、医疗卫生、住房保障、社会工作、文化体育及残疾人服务、农技推广等基层公共管理和服务领域的就业潜力，吸纳高校毕业生就业。 2.各地区要结合推进农业科技创新、健全农业社会化服务体系等，引导更多高校毕业生投身现代农业。 3.继续统筹实施好大学生村官、“三支一扶”等各类基层服务项目，健全鼓励高校毕业生到基层工作的服务保障机制。高校毕业生到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业的,实行学费补偿和助学贷款代偿政策。 4.高校毕业生在中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位从事专业技术工作，申报相应职称时，可不参加职称外语考试或放宽外语成绩要求。 5.充分挖掘社会组织吸纳高校毕业生就业潜力，对到省会及省会以下城市的社会团体、基金会、民办非企业单位就业的高校毕业生，所在地的公共就业人才服务机构要协助办理落户手续，在专业技术职称评定方面享受与国有企事业单位同类人员同等待遇。鼓励小型微型企业吸纳高校毕业生就业 1.各地区、各有关部门要认真落实《国务院关于进一步支持小型微型企业健康发展的意见》(国发〔2012〕14号)，为小型微型企业发展创造良好环境，推动小型微型企业在转型升级过程中创造更多岗位吸纳高校毕业生就业。

2.对小型微型企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并按时足额缴纳社会保险费的，给予1年的社会保险补贴，政策执行期限截至2015年年底。 3.科技型小型微型企业招收毕业年度高校毕业生达到一定比例的，可申请最高不超过200万元的小额担保贷款，并享受财政贴息。 4.对小型微型企业新招用高校毕业生按规定开展岗前培训的，要求各地根据当地物价水平，适当提高培训费补贴标准。激励高校毕业生自主创业 1.2014年至2017年，在全国范围内实施大学生创业引领计划。通过提供创业服务，落实创业扶持政策，提升创业能力，帮助和扶持更多高校毕业生自主创业，逐步提高高校毕业生创业比例。 2.各地要采取措施，确保符合条件的高校毕业生都能得到创业指导、创业培训、工商登记、融资服务、税收优惠、场地扶持等各项服务和政策优惠。 3.各高校要广泛开展创新创业教育，将创业教育课程纳入学分管理，有关部门要研发适合高校毕业生特点的创业培训课程，根据需求开展创业培训，提升高校毕业生创业意识和创业能力。 4.各地公共就业人才服务机构要为自主创业的高校毕业生做好人事代理、档案保管、社会保险办理和接续、职称评定、权益保障等服务。 5.各地区、各有关部门要进一步落实和完善工商登记、场地支持、税费减免等各项创业扶持政策。拓宽高校毕业生创办企业出资方式，简化工商注册登记手续。 6.鼓励各地充分利用现有资源建设大学生创业园、创业孵化基地和小企业创业基地，为高校毕业生提供创业经营场所支持。 7.对高校毕业生创办的小型微型企业，按规定落实好减半征收企业所得税、月销售额不超过2万元的暂免征收增值税和营业税等税收优惠政策。

关于如何提高大学生就业创业能力的调查报告文档2篇

关于如何提高大学生就业创业能力的调查报告文档2篇 Investigation report on how to improve the employmen t and entrepreneurship ability of College Students 编订：JinTai College

关于如何提高大学生就业创业能力的调查报告文档2篇小泰温馨提示：考察报告是指为了了解某地区的基本情况，或者为了获取某项科研任务的科学数据或证据，根据一定的科学标准，亲自进行考察活动，并在此基础上写成文章，如考察散记、考察札记、考察日记，以及一些学术性的报告等。本文档根据考察报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：关于如何提高大学生就业创业能力的调查报告文档 2、篇章2：大学生创业问题调查报告论文文档篇章1:关于如何提高大学生就业创业能力的调查报告文档调查时间：2月11日调查地点：四川省资阳市xxx小学调查对象：xxx小学部分教师

（1）大学生就业困难的原因（2）大学生创业失败的原因（3）大学生如何选择适合自己的工作（1）查阅相关书籍（2）登陆网站搜索（3）对教师进行访问通过查阅相关书籍登陆网站搜索对教师进行访问等方式，我了解到，随着社会进步，大学生也越来越多，当今社会的岗位数远远少于大学的人数，因此多数教师认为，应该控制大学生的人数，提高大学生的质量，鼓励大学生面向基层就业，提高大学生去基层就业的积极性，进一步完善高校毕业生就业指导服务体系。关于创业国家就多为大学生提供创业资金，为大学生创业营造良好环境，鼓励大学生依托专业优势开拓市场，而高校也应该把培养大学生创业精神和创业能力当作推动教育教学改革的手段，引导和扶持大学进行创业。我是一名刚入校不久的大学生，这次调查让我感受良多，我觉得除了社会和国家要帮助大学生以为，作为大学生的我们

就业创业工作总结[1]

就业创业工作总结[1] ★工作总结为大家整理的就业创业工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看工作总结。一是领导重视，完善创业政策。各级、各部门高度重视小额担保贷款工作，多次召开有关部门参加的工作联席会，统一思想认识，明确目标责任，签订贷保协议，把小额担保贷款工作作为促进就业的一项重要措施，并纳入目标责任制考核指标，有效推动了工作的开展。1月29日，我市农民自主创业推进会在海门召开，各级领导和相关部门负责人参加了此次会议，会议总结、交流了扶持农民自主创业的先进经验，并参观、考察了园区、村（组）、企业等创业典型。我们以此为契机，进一步完善有关政策，把扶持失业人员的各项优惠政策延伸覆盖到农村。同时，提高了小额担保贷款额度、放宽贴息范围、降低反担保门槛，扩大服务对象，加大了对我市城乡创业者的信贷扶持力度。截止XX年3月底，我市小额担保贷款累计发放2979笔，14219.2万元。累计直接扶持创业人数3236人，带动（吸纳）就业人数15234人。全市小额担保贷款贴息累计发放1081笔，359.36万元。二是加强宣传，营造创业环境。通过报刊、广播、电视、互联网等新闻媒体，对各项促进创业带动就业的优惠政策和再就业小额担保贷款进行广泛宣传，发放宣传资料，并在大型招聘会上悬挂横幅标语进行创业优惠政策的宣传指导，尽可能做到让各项扶持创业的优惠政策家喻户晓。充分发挥社区劳动保障机构作用，摸清本辖区符合发放

小额贷款对象的情况。通过全方位、多渠道的宣传，使失业人员充分了解党和政府对失业人员创业的关心、支持，同时提高各级各部门对做好小额担保贷款重要性的认识，有效推进创业就业工作。三是开展培训，提高业务水平。为增强街道、社区劳动保障工作人员的创业服务意识，使他们全面掌握创业服务政策及相关的服务内容，3月7日，我市对10个街道劳动保障服务所负责人及107个社区劳动保障服务站协理员进行了业务培训。创业指导专家紧扣“创业与就业”的主题，以生动的案例展开，重点讲解了创业的重要意义、创业带动就业的“倍增效应”、小额担保贷款的办理对象及程序。通过培训，为促进全市创业带动就业工作的实施，提供了服务保障。四是创建基地，加强规范管理。为帮助创业者提高创业技能，拓宽创业视野，积累创业经验，提升创业成功率，我市拟对20家创业实习基地进行规范管理。根据《南通市市区创业实习基地认定管理试行办法》（通劳社就〔XX〕30号）文件精神，3月11日，我市举行了南通市创业实习基地授牌仪式。南通市日月谈大酒楼等20家首批创业实习基地参加了此次授牌仪式。以政策促创业，以创业促就业，更好地为失业人员提供了创业环境条件及资金支持。五是加强创业专家援助力度。今年，我市为充分发挥创业专家志愿团的作用，对“南通市创业指导专家志愿服务团”的成员进行了调整，进一步充实了创业指导专家队伍，为失业人员提供免费的创业指导。在组织建设方面，我们根据部门的建设目的和工作性质制定了《创业