2019版中考物理专题十五电与磁第1课时电与磁复习学案

考点中考要求主要题

型

磁体及其性质知道磁体能够吸引铁、钴、

镍等物体，知道磁极及其

相互作用规律，了解磁现

象的应用。

选择题

填空题

磁场理解磁体周围存在磁场，

会用磁感应线描述磁场的

方向和强弱。了解常见磁

体周围的磁场。选择题、作图题

电流的磁场知道奥斯特实验，探究通

电螺线管外部的磁场方

向，了解通电螺线管的应

用。

选择题、

填空题、

作图题

磁场对电流的作用通过实验，了解通电导体

在磁场中所受力的方向与

磁场方向、导体运动方向

的关系。

选择题、

填空题、

实验题

电源从能量转化的角度认识电

源，了解电池和发电机的

种类。选择题、填空题

电磁感应通过实验探究导体在磁场

中运动时产生感应电流的

条件，知道电磁感应过程

选择题、

填空题、

实验题

中能量转化。

发电

机

知道发电机的工作原理，

了解发电机的主要构造，

会比较发电机和电动机的

区别。

选择题、

填空题、

实验题

电能

的输

送

知道高压输电的目的，了

解高压触电的类型及预防

措施。

选择题、

填空题

考点1：磁现象磁场

1．磁体：物体能吸引铁、钴、镍等物质，我们

就说该物体具有______，具有______的物体叫

磁体。

2．磁极：磁体上磁性最强部分叫磁极，一个磁

体有____个磁极，分别叫做________ 和

________。

3．磁极间的相互作用规律：同名磁极相互

______，异名磁极相互______。

4．磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过

程叫____，磁化后磁性容易消失的物体叫

________，磁性能长久保持的物体叫

________，消磁、退磁方法：__________。

5．磁场：磁体周围空间存在着磁场，其基本性

质是对放入其中的磁体产生______的作用，磁

体之间的相互作用是通过______发生的。

考点清单

考点梳理

6．磁场方向：磁场中的某一点，小磁针静止时_____所指的方向就是该点的磁场方向。同一磁铁的不同地方，磁场方向不同。

7．磁感线：我们可以用_______________来方便形象地描述磁体周围的磁场分布情况，磁体周围的磁感线都是从磁体的_______出发，回到________，磁感线越密集的区域，磁性________。

8．地磁场：地球本身是一个大_____，其周围空间存在着______，地磁南极在地理________，地磁北极在地理的______。

考点2：电流的磁场与电磁铁

9．电流磁效应：奥斯特实验表明通电导线周围存在着______，其方向与______方向有关，这种现象叫做电流的____效应。

10．通电螺线管：通电螺线管外部的磁场同__________相似，螺线管的极性跟螺线管中_______方向有关，可以用___________来判定二者的关系。

11．安培定则：用__手握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端，就是通电螺线管的_极，

12．电磁铁：内部带铁芯的通电螺线管叫__________，铁芯只能用_________制成，电磁铁的工作原理：利用电流的____效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场大大增加的原理工作的。

13．影响电磁铁磁性强弱的因素：________、______________、______________。

14．电磁铁的优点：磁性的有无可以由______

来控制，磁性的强弱可以由______来控制；磁极的方向可以由_____来控制。

15．电磁继电器：电磁继电器就是利用__________来控制工作电路的一种开关，它可以用低电压、弱电流控制________，还可实现远距离操纵或自动控制等。

考点3：磁场对通电导体的作用与电动机16．磁场对电流的作用：通电导体在磁场中会受到____的作用，其受力方向与________方向、________方向有关。

17．电动机的原理：直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理工作的，它是将____能转化为______能，为使线圈持续地转动下去，用______使线圈转过平衡位置时自动改变线圈中的电流方向。它其实就是两个互相绝缘的铜制半环。

18．电动机的优点：构造简单，控制_________，体积小、效率____、无________等。

19．扬声器：动圈式扬声器是通过通电线圈在磁场中运动实现将____信号转换成____信号的装置。

考点4：电磁感应与发电机

20．电磁感应：_______电路中的一部分导体在磁场中作_______磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应现象，产生的感应电流方向与________方向、___________方向有关。

21．发电机：发电机是利用____________原理制成的，工作时将______能转化为____能。动圈式话筒

(麦克风)是通过_________将声音变成电流。22．交流电：周期性改变_______________的电流，电流1秒钟内周期性变化的____ 叫做频率，我国交流电的频率是______，周期是_____，电流方向每秒改变____次。

考点1：磁现象磁场

【例1】（xx·淄博）磁感线可以方便地描述磁场，关于磁感线的认识正确的是( )

A. 磁感线是由铁屑组成的

B. 磁感线是磁体周围真实存在的曲线

C. 磁体周围的磁感线都是从磁铁的S极出发

回到N极

D. 地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回

到北极附近

【变式练习1】(xx?成都)下列关于磁场的描述，正确的是( )

A．磁感线是磁场中真实存在的曲线

B．磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的

C．磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极

D．地磁的N极在地理的北极附近，地磁的S 极在地理的南极附近

【方法显屏】磁场虽看不见，也摸不着，但我们可以根据它对放入其中的小磁针产生作用的现象来认识它。物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通过用一些非常直观的现象去认识，或用易测

量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫做转换法。

考点2：电流的磁场与电磁铁

【例2】(xx·雅安)如图所示，根据小磁针N极的指向，对电磁铁的南、北极和电源的正、负极判断正确的是

( )

A．a端是北极，c端是负极

B．a端是北极，c端是正极

C．a端是南极，c端是负极

D．a端是南极，c端是正极

【变式练习2】(xx·邵阳)如图所示，请标出通

电螺线管的N、S极。

【方法显屏】利用安培定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法。

研究通电螺线管、电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关时，要使用控制变量法设计实验方案，利用转换法观察实验现象，表述实验结论时,一定要说明结论成立的条件.

考点3：磁场对通电导体的作用与电动

【例3】(xx·菏泽)刷卡机广泛应用于银行、超市等。如图所示的

考点透析

POS 刷卡机读出信息的原理是：当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时，刷卡机的检测头就会产生感应电流，便可读出磁条上的信息。下列装置的工作原理与刷卡机读取信息原理相同的是( )

【变式练习3】(xx ·大连)要改变直流电动机线圈转动的方向，可行的办法是( ) A ．改变电流的大小 B ．改变磁场的强弱 C ．只改变电流方向

D ．同时改变电流方向和磁场方向

【方法显屏】通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关，如果其中一个方向改变，受力方向改变；

如果二者方向同时改变，受力方向不变，电动机的转动方向也是如此。

考点

4：电磁感应与发电机

【例4】（xx ·菏泽）如图所示电与磁的实验装置中，属于发电机原理的是( )

【变式练习4】（xx ·江西）如图所示，磁感应线竖直向下，AB 棒运动，电流表指针偏转( )

A ．A

B 棒可能是竖直向下运动的

B ．AB 棒可能是水平向左运动的

C ．开关断开，电流表指针也会偏转

D ．实验说明电路有电流不一定需要电源【方法显屏】产生感应电流的条件：⑴导体是闭合电路的一部分（若不闭合，只在导体两端产生感应电压）；⑵导体要做切割磁感线运动（理解时，类比割草）。 “见当堂达标题”

学后反思

当堂达标

专题十五：电与磁

第1课时电与磁

答案

1. 磁性磁性

2. 两北极(N极) 南极(S极)

3.排斥吸引

4. 软磁体磁化硬磁体(永磁体) 高温加

热、敲击

5. 磁力(力) 磁场

6. 北极

7. 光滑的曲线 S极 N极越强

8. 磁体地磁场北极附近南极附近

9.磁场电流磁

10. 条形磁体安培定则电流

11.右北

12. 软磁铁电磁铁磁

13. 电流大小是否插入铁芯线圈匝数多少14. 电流的通断电流大小或线圈匝数的多少

电流方向

15. 电磁铁高电压、强电流

16.力电流磁场

17.电机械换向器

18.方便高污染

19.声电

20.闭合切磁场割

21. 电磁感应电机械电磁感应现象

22. 方向和大小次数 50 Hz 0.02 s 100

【例1】解析：AB. 磁感线是不存在的，是为了研究方便假象的一些有方向的曲线，故AB错误；C. 在磁体外部，磁感线是从N极指向S 极，在磁体内部，磁感线是从S极指向N极，故C错误；D. 对于地球是一个巨大的磁体，地理的南极是地磁的北极，地理的北极是地磁的南极，故地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到北极附近，故D正确.

【变式练习1】解析：磁感线是人们为了研究磁场而假想的线，实际并不存在，A错误；磁体周围空间存在磁场，磁极间的相互作用即吸引或排斥作用都是通过磁场实现的，B正确；磁体周围的磁感线都是从磁体的N极发出，回到磁体的S极，C错误；地磁的南北两极与地理的南北两极位置相反，且并不重合，即地磁的N极在地理的南极附近，地磁的S极在地理的北极附近，D错误．答案：B

考点透析

考点梳理

【例2】解析：图中小磁针N极向右，根据磁体间的作用规律可知，此时螺线管的a端是N 极，b端是S极，由安培定则可知电流由右侧导线流入，左侧导线流出，即电源右端d为正极；c端是负极。

答案：A

【变式练习2】：

【例3】解析：刷卡机是根据电磁感应现象制成的。A图反映电流周围存在着磁场，故A错误；B图电路中有电源，通电导体在磁场中受力而运动，故B错误；C图电路中没有电源，当闭合开关，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这是电磁感应，故C正确；D图电路中有电源，通电线圈在磁场中受力而运动，故D错误。答案：C

【变式练习3】答案：C

【例4】答案：C

【变式练习4】解析：此题考查电磁感应知识。闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，这个现象为电磁感应现象。A选项不是切割磁感线运动，C选项开关断开，不是闭合电路，D选项电路中AB棒部分相当于电源。

答案：B

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2019年中考物理实验专题复习——探究水沸腾实验(答案解析)

2019年中考物理实验专题复习——探究水沸腾实验答案解析 1．（2018?玉林）如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置。（1）在液体沸腾过程中，观察到温度计的示数如图乙所示，可知该液体的沸点为96℃，虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断吸热（选填“吸热”或“放热”）；（2）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将升高（选填“升高”或“降低”），液体的内能将增加（选填“增加”或“减少”）。【分析】（1）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数；液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点。（2）液体的沸点与气压有关，液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低；内能的大小和温度有关，温度升高，内能增加。【解答】解：（1）温度计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，由图乙可知该液体的沸点为96℃；虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断吸热；（2）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将升高；温度升高，液体的内能增加。故答案为：（1）96；吸热；（2）升高；增加。【点评】本题通过水的沸腾实验考查了温度计的读数、沸点、气压与沸点的关系以及温度与内能的关系等基础知识，是一道热学综合题目，比较简单。 2．（2018?娄底）小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根指测量结果睡出相关图象，如图a所示：

（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是钟表和温度计。（2）水沸腾时温度计示数如图c所示，该示数是EF段所对应的温度值（选填“BC“和“EF“）。（3）如图a所示，BC段该物质的状态为固液共存态。（4）AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为冰的比热容比水的比热容小。【分析】（1）冰熔化和水沸腾实验需要不断吸热，实验过程中，需要用温度计测量温度，还需要用秒表来记录时间。（2）晶体熔化时温度要达到熔点，不断吸热，温度不变；但晶体熔化后温度还要上升。水沸腾时，吸热，但温度不变，这个不变的温度，即为沸点。（3）在熔化过程中晶体处于固液共存态，熔化完毕，处于液态。（4）升温快慢与物质不同状态下的比热容有关。【解答】解：（1）由于晶体熔化和水沸腾这两个实验，都需要对冰和水进行加热，所以，除需要用测量仪器计时器来记录时间外，还需要用温度计测量温度的变化。（2）水沸腾时，此时温度计的示数是99℃，对比a、b两图可知，a图是冰的熔化图象，BC 段所对应的温度是冰的熔点，b图是水的沸腾图象，EF段所对应的温度是水的沸点。（3）如图甲（a）所示，BC段该物质在熔化过程中，为固液共存态；（4）由图象可以看出，升高相同的温度，冰比水用的时间短，所以冰比水吸热升温快，原因是冰的比热容比水的比热容小；故答案为：（1）温度计；（2）EF；（3）固液共存态；（4）冰的比热容比水的比热容小。【点评】此题考查了冰熔化和水沸腾实验中器材的作用，沸点与熔点的判断以及冰和水比热容大小的判断，同学们要学会观察图象，分析实验，总结规律。 3．（2018?宜昌）小红利用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温达到91℃时，每隔1分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的温度与时间关系的图象。

2019年中考物理真题集锦——专题五十四：动态电路(含答案)

2019年中考物理真题集锦——专题五十四：动态电路 1.（2019齐齐哈尔，21）如图所示电路，闭合开关S，滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，电流表A1的示数。电压表V与电流表A示数的比值。（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 2.（2019天津，19）如图甲所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移动到b端的整个过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图象如图乙所示。则电阻R1的阻值为______Ω；当变阻器滑片P处于a端时，电阻R1消耗的电功率为______W。 3.(2019益阳，20) 如图所示电路，电源电压不变，R1 为发热电阻，阻值10Ω。R2为定值电阻，阻值为20Ω。R为滑动变阻器（A、B为其两个端点）。闭合开关S，当滑片P移动到A 端时，电流表的示数为0.3A，电源电压U = V。当滑片P移到B点时，发热电阻R1在1分钟内产生的热量为J。 4.（2019阜新，27）如图所示电路，电源电压恒定为3V，R2=10Ω，当S1闭合，S2、S3断开，电流表示数为0.6A，R1阻值为_____Ω；S2闭合，S1、S3断开，电压表示数为_____ V；S1、S3闭合，S2断开，电流表示数为_____ A。

5.（2019襄阳，26）如图所示,电源电压保持不变,电阻R1=R2=R3=10Ω，若只使R2、R3并联接入电路,则应闭合开关_____，此时电流表的示数为I1:要使R1,R2串联,应断开开关S1、S2此时电流表的示数为I2,则I1：I2=_____。 6.(2019遂宁，16)如图所示电路，电源电压恒定，R0为定值电阻，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从位置a移到另一位置b的过程中，电流表的示数变化范围为0.4A-0.2A，电压表的示数变化范围为2V-4V，则定值电阻R0的阻值为______Ω，电源电压为______V：滑动变阻器的滑片P在a位置和b位置时，电路消耗的总功率之比为______。 7.（2019达州，18）如图所示，电源电压保持不变，灯泡L标有“10V 5W”字样（不考虑温度对灯丝电阻的影响），当S、S1都闭合且滑动变阻器的滑片P在A端时，电流表A的示数为1A，此时灯泡正常发光，则滑动变阻器的最大阻值为Ω．当S闭合、S1断开且滑动变阻器的滑片P在B端时，电压表的示数为V，灯泡L的实际功率为W。

2019年中考物理(真题版)专题练习题：电功率图像

电功率图像 1.（2019包头，11）在测量小灯泡的电功率时，电源电压为3V，小灯泡上标有“ 2.5V”字样。（1）在如图甲所示的电路中，闭合开关移动滑片，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是，经分析有一根导线链接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路。（2）电路连接正确后，从滑动变阻器接入电路的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的I-U图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W。由图可知，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而，滑动变阻器的规格应选择。 A. 10Ω1A B. 15Ω1A C. 25Ω1A D. 30Ω1A （3）有同学认为利用该电路还可以探究出导体中电流和导体两端电压成正比，你认为这种说法（选填“合理”或“不合理”），理由是。 2.（2019巴彦淖尔，11）在测量小灯泡的电功率时，电源电压为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。（1）在如图甲所示的电路中，闭合开关移动滑片，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是，经分析有一根导线链接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路。

（2）电路连接正确后，从滑动变阻器接入电路的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的I ﹣U图象如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W．由图可知，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而，滑动变阻器的规格应选择。 A.10Ω1A B.15Ω1A C.25Ω1A D.30Ω1A （3）有同学认为利用该电路还可以探究出导体中电流和导体两端电压成正比，你认为这种说法（选填“合理”或“不合理”），理由是。 3.（2019安顺，16）小军同学在“测定小灯泡电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）（1）为了能够顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用（选填“A”或“B”） A．“10Ω5A”的滑动变阻器 B．“50Ω0.5A”的滑动变阻器（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是。（3）根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图乙所示），分析图象可知：小灯泡的额定功率为W。（4）完成上面实验后，小军同学又想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，但发现电流表已经坏，于是他又找来了两个开关和一定值电阻，设计了如图丙所示的电路，已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0，请你完成下面实验步骤： ①（填写S、S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为； ②（填写S、S1、S2的通断情况），保持滑动变阻器的滑片不动，读出电压表示数为U1； ③灯泡额定功率的表达式为P额＝。

2019中考物理必考知识点总结

2019中考物理必考知识点总结第一章声现象重要知识点 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化重要知识点

1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图：

2019年中考物理复习专题--透镜专题训练题(答案版)

透镜专题训练一、透镜的作用 1.（2018四川省内江市，14题，4分）在森林中旅游时，导游会提醒你，不要随意丢弃饮料瓶。这是由于下雨时瓶内灌了雨水后，相当于一个(选填“凸透镜”或“凹透镜”)，太阳出来后，它对光线有作用，可能会引起森林火灾。【答案】凸透镜会聚 2.如图所示,小明用凸透镜、光屏和刻度尺等器材,测定凸透镜的焦距。让凸透镜正对着太阳光,把光屏置于另一侧,改变光屏与凸透镜间的距离,直到光屏上出现一个的光斑,测得凸透镜的焦距是cm。【答案】最小、最亮;10 3.要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的________ 处．一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为 ________cm；当把烛焰放在此凸透镜左侧12cm处时，如图乙所示，则从该凸透镜右侧通过透镜可以看到一个________（填：“正立”或“倒立”）、放大的________（填：“实”或“虚”）像．【答案】焦点15正立虚 4.把一个凸透镜正对阳光，在镜下白纸上出现一个最小的亮点，这点叫________，某同学在测该透镜的焦距f时，用太阳光垂直照射该透镜，另一侧白纸上出现一个较大的光斑，测得光斑到透镜距离是L，他得出该透镜的焦距一定小于L，他的判断________（选填“正确”、“不正确”），理由是________．【答案】焦点不正确光斑可能是在焦点之前，也可能在焦点之后。二、凸透镜成像规律 1.（2018龙东市，25，2分）如图所示，在探究“凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、透镜、光屏的位置如图所示，光屏上成一个清晰的像，应用这一原理可制成；再将蜡烛远离透镜，同时将光屏（填“远离”或“靠近”）透镜，才能在光屏上再次成一个清晰的像。

2019年中考物理真题集锦专题53：电功率

2019年中考物理真题集锦——专题五十三：电功率 1.(2019宁夏,11)2018年，中国的青年博士曹原实现石墨烯在室温下超导的重大突破。如果用这种常温下的超导材料制成输电线，由于没有电流的________效应而产生的能量损失，能极大提高输电效率。 2.（2019岳阳，15）如图，电源电压恒定不变，若要灯泡L和滑动变阻器R串联，则只需要闭合开关______；闭合开关S1和S3，断开S2，将滑片P由图中位置向右移动，灯泡L 的亮度______（填“变亮”“变暗”或“不变”）。 3.（2019天津，19）如图甲所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移动到b端的整个过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图象如图乙所示。则电阻R1的阻值为______Ω；当变阻器滑片P处于a端时，电阻R1消耗的电功率为______W。 4.（2019哈尔滨，42）在探究“影响电流热效应的因素”的实验中，要探究电流热效应与电

5.（2019吉林，11）电炉丝通过导线接在电路里，通过电炉丝和导线的电流大小，由于电炉丝的电阻比导线的电阻大，导致电炉丝产生的热量比导线产生的热量。 6.（2019安徽，9）图示电路中，U=12V，R1 = 6 Ω，R2 = 3 Ω，R3 = 4 Ω。当S2断开，S1闭合时，电阻R1消耗的电功率为______ W；当S1、S2都闭合时，6 s内电流通过R2产生的热量是_____J。 7.（2019哈尔滨，44）在安全工作条件下，将“2.5V 0.3A”小灯泡L1和“3.0V 0.3A”小灯泡 8.（2019福建，19）一台标有“5V 2.5W”的带有USB接口的小电风扇，线圈电阻为1Ω，正常丁作1min，产生的热量是J o工作一段时间后的风扇叶片黏有不少灰尘，这属于现象。 9.（2019福建，20）如图电路，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从a端向b端移动过程中，示数减小的电表是（选填“A”“V1”或“V2”电路的总功率（选填“增大”“减小”或“不变”）。

2019年中考历史复习策略

2019年中考历史复习策略本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 09年中考历史复习策略 -------赴省城培训后向全县初中历史老师所作的汇报-------- 3月6日—8日,我受县教研室和学校派遣,去太原参加了为期三天的xxxx年中考历史科的培训。说是三天,去时用了一天,回来用了半天,实际培训时间只有天半。7日上午,省教科院副院长李金碧作了开班讲话,省教科院副院长贺斌针对今年的中考考试制度的改革、考试科目的说明、今年的中考方向、复习策略、今后的课改等方面,宏观上作了一个专题讲座;7日下午,省教科院历史教研员蒲丽萍老师作了《xxxx年历史考试科目说明解读》;8日上午观摩了太原师范学院附中李虹桥老师关于中国现代史第一课时的复习课,太阳市教研室田向洲老师作了评课;8日下午坐车返回。时间虽短,但是收获很大,尤其是蒲丽萍老师的解读和李虹桥老师的示范课。现就我的记忆和理解,从解读和示范课两方面,向大家作一个汇报。一、蒲丽萍老师关于《xxxx年历史考试科目说明

解读》、考试依据、性质、题型、各部分的比例中考历史科目命题,以教育部《全日制义务教育历史课程标准》为依据,考查学生历史课程所达到的学业水平。中考是毕业、升学并用,既要命题面向全体学生符合学生的实际,又要满足高一级学校招生的需要。因此考题难度要降低,保证大多数学生及格,但要有少量难题,来适应招生竞争的现实需要。考题要有梯度和坡度,整体的难度系数控制在。历史卷75分,六大部分的比例为;中国古代史,中国近现代史,世界史,山西历史。题型上讲,单项选择题,非选择题。在非选择题型中,去年的探究题是去年的一个新发明要继续保留,材料题继续有。阅读判断题虽说是山西的传统题目,出题的立意是“史论结合,论从史出”,但是对近几年的教学和课改带来了负面影响,今年是否采用有待进一步商榷。想用一下改错题,又违背了我省试题正面引导学生的命题宗旨。 2、中考历史命题的原则命题要面向全体学生;应体现新课标知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的课程三维目标要求;应考察学生的思维能力;发挥历史的教育功能。

2019-2020年中考物理实验专题复习题及答案.docx

2019-2020 年中考物理实验专题复习题及答案一、填空题 ( 每空 1 分，共 37 分 ) 1．为测量运动员短跑时的平均速度．在室外测出40 m的路程，每隔 10 m作一记号．选出 4 位记时员分别站在10、20、30、40 m处；让该运动员跑完40 m路程即告实验完毕．(1)实验中所用的主要器材是_______和 _______； (2) 实验原理是 _______________．2．瓶里放少量的碘，并且对烧瓶微微加热，可以观察到碘的_______现象．停止加热，过一会儿，在烧瓶壁上可观察到碘的_______现象． 3．做“研究透镜成像规律实验”前，首先要利用_______ 和_______ 测出一凸透镜的焦距．做这个实验时，为了使像能成在光屏的中央，应先调节好_______和_______的高度，使它们的中心跟 _______的中心大致在同一高度． 4．某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛 A和 B 一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛 A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中： (1)直尺的作用是便于比较物与像的 ______________ 关系； (2)两段等长的蜡烛是为了比较 ______________关系； (3)移去蜡烛 B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛 A 的烛焰的像( 填“能”或“不能” ) ．这说明平面镜成的是 _______像． 5．在实验室里，我们通常用_______法来测定电阻的阻值，即只要测出电阻两端的 _______和通过它的 _______，就可以用公式_______算出电阻的阻值．根据这一实验要求，除待测电阻外，还必需的器材是_______、 _______、 _______、 _______、 _______．6．如果你的家庭电路中有一只表盘上标有3000 R/kWh 的电能表，另外你手头还有一块秒表．如何测量你家中某一盏白炽灯的实际电功率? (1)写出测量方法： _______________ ； (2)要测量哪些物理量： _______________ ； (3)写出根据测量的物理量，计算灯泡电功率的数学表达式：______________． 7．白炽灯的灯丝常在_______时发生断开，如若能接上继续使用，则电功率将比原来 _______( 填“大”或“小”) ，这是由于它的电阻变_______了． 8．把几滴红墨水滴入清水中，隔一会儿，清水变成红水，这是_______现象．当红墨水分别滴入冷水和热水中，可以看到热水变色比冷水快．这说明温度越高，______________．9．水的比热是_______．装有 50 L水的太阳能热水器，在阳光照射下，水温从20℃上升到 50℃，该热水器中水吸收的热量是_______． 10．黑板的“反光”现象属于光的_______现象；我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上时，发生了_______反射的缘故． 11．普通自行车上，通过增大压力来增大摩擦的装置是_______；在前后轮中减小摩擦的措施是在轮子的轴上安装了_______．二、选择题 ( 每题 2 分，共 24 分) 12．使用天平时，下列哪种原因会使测量产生误差( ) A．天平使用之前忘了调节 B．游码所对标尺的读数估计值偏小了 C．将砝码放在天平的左盘里，被称物体放在天平的右盘里，并使用了游码 D．少加了一个 2 g 游码标示的质量 13．少数不法商贩将煤矸石( 矿井下与煤共生一处的石块) 破碎后掺在优质煤中高价销售给客户．客户为了防止上当，最恰当的方法是可以检测下述物理量中的()

2019年中考物理实验题专项训练

2019年中考物理实验题专项训练中考物理实验题专项训练 1．（9分）小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中。（1）连接电路时，开关应。请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P 应位于（选填“A ”或“B ”）端，可以起到作用。（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：。（写出1种即可）（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为 A ，所用电阻R 的阻值是 Ω。根据表（一）的数据，可得出的结论是：。（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将R 先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示。通过分析表（二）的数据，可知他在操作过程中存在的错误．．是。 2．如图是某实验小组“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图．实验用到三只阻值分别为6Ω、8Ω、12Ω的定值电阻；滑动变阻器两个（10Ω，2A ）、（20Ω，1A ）；蓄电池（电压为6V 且保持不变）、电流表、电压表、开关、导线若干．（1）请用笔画线代替导线，将图甲实物电路连接完整。（2）实验前开关应__________，滑动变阻器的滑片应处于最_______(选填“左”、“右”)端。（3）小明闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表读数约为6V ，出现这一故障可能的原因是___________________________。（4）排除故障后，继续实验，得出数据如图乙所示，可知：电阻两端的电压为_________V ；当导体两端电压不变时，通过导体的电流与电阻成___________关系。（5）实验中将6Ω电阻换成8Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片向_______(选填“左”、“右”)端移动，使电压表的示数保持不变。他们组选用滑动变阻器的规格为___________________。（6）该实验小组同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制__________不变． 3．开县某中学的小明同学在做伏安法测电阻的实验设计的电路图如图所示：实验序号电阻R/Ω 电流I/A 1 6 0.4 2 8 0.3 3 12 0.2 乙

2019-2020年中考历史复习计划人教新课标版

2019-2020年中考历史复习计划人教新课标版第二阶段：5月25日之前（二模后到三模前），第二轮复习，搞专题，提能力。打破教材体系，专题归类复习，比较对照，纵横联系，培养能力。经历了第一阶段的复习，学生掌握了较多的基础知识，但知识是零碎的、孤立的，没有从宏观上整体把握知识脉络。在这一阶段，教师将前面所学的知识列成专题归类总结，专题复习也就是归纳知识的复习，结合教材，打破体系，打破课与课、单元与单元、中国史与世界史的界限进行比较对照、求同找异、纵横联系，形成知识体系。也可以与时政结合起来复习。历史事件之间是互相联系并先后相承的。历史知识具有多样化特点，在空间上涉及世界各地，在内容上涵盖政治、军事、经济、文化、对外关系等方面知识。理清同一历史时期各方面知识及其相互关系，就是横向联系。另一方面，每一历史事件又都前后发展、依次交替，把每个历史事件前后串联起来，使之系统化，这就是纵向联系。但在复习的过程中，我们不能单纯地“纵”或“横”地复习，而应纵横联系，形成专题，构成知识网络体系。另外，在专题复习时还要注意历史与现实的联系(“历史问题现实化”)，更要关注学生情感、态度、价值观的体验。复习时要让学生多动手、多动脑，要让学生通过列表、编写提纲等多种形式，将历史知识前后上下、东西南北贯通起来，构建知识体系，形成知识网络。只有从宏观上把握了历史特征、历史线索，学生掌握历史知识才能由点发展到线、到面，并进而构建起整体历史知识网络，获取规律性的知识，只有这样，学生的掌握的历史知识才不易遗忘，才不会混淆。现举例如下：中国近现代史专题： 1、近代侵略专题：⑴侵略战争（鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争）战争中的暴行（英军强占香港岛、英法联军火烧圆明园、旅顺大屠杀、八国联军血洗北京城、南京大屠杀、三光政策）这些事件充分体现侵略军的血腥与残暴。⑵其他侵略事件（俄国侵占中国大片领土、阿古柏侵略新疆、九一八事变、七七事变、八一三事变），不平等条约：（中英《南京条约》、中日《马关条约》、《辛丑条约》），使学生认识到列强通过不平等条约把非法侵占加以合法化，把侵略成果扩大化。让学生清楚哪些条约有割地内容，哪些有开放通商口岸内容，哪些有赔款内容，哪些条约侵略出现新形式。 2、反抗专题反抗专题（以人物为中心）学生经常弄不清人物的身份，为此把它们分成这几类型。清朝官员将领: 林则徐、关天培、左宗棠、邓世昌共产党员：杨靖宇、彭德怀国民党将领：张学良、杨虎城、佟麟阁、赵登禹、李宗仁民间团体及代表：太平军（洪秀全、李秀成）、义和团。我们让学生以历史人物联系相关事件，从人物身上学到一些优良品质。 3、探索专题旧民主主义时期的四次探索：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动（弄清时间，领导阶级派别，代表人物，目的，内容，结果性质，意义） 4、中共专题（1）中共会议：中共一大遵义会议、中共七大、中共八大、十一届三中全会、中共十

【2019最新】中考物理二模试卷精选汇编电学实验word版

【2019最新】中考物理二模试卷精选汇编电学实验word版杨浦：30. 小华做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（有3伏、4.5伏，6伏可选）、待测小灯（标有“0.28A”字样）、电压表、电流表、滑动变阻器、电键及导线若干。小华连接电路，进行实验，闭合电键后，在移动变阻器的滑片的过程中，电压表的示数从2.4 伏逐渐减小至零，电流表示数变化范围为0.12安~0.24安，小灯亮度虽随之变化，但是一直较暗。 ①你认为小华的实验中存在的问题是：①__________________；②____________________。 ②经过思考后，小华仅对实验器材略作调整，然后闭合电键，继续实验，发现当小灯正常发光时，电压表和电流表的示数的乘积为0.616瓦。实验中，小华判断小灯正常发光的依据是： ____________，此时的电源电压为___________伏，小灯的额定功率为__________瓦。答案：奉贤：25．小杨同学在做“测定小灯泡的电功率”实验时，实验器材齐全并完好，其中电源规格为“20Ω 1A”和“50Ω 2A”的两种滑动变阻器可选。他正确串联实验器材，闭合电键并逐步移动滑片P的位置，观察电压表及电流表的示数，并记录实验数据，部分实验数据如表所示。 ①小杨同学实验中选用的滑动变阻器为____（9）___，理由是____（10）___。 ②根据表中的信息可求得的小灯泡最暗时电源的电功率为（11）瓦。 ③根据表中的信息计算出小灯泡L的额定功率。（需写出计算过程）__（12）_____ 答案：宝山、嘉定：26．小姜同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电压不变的电源，待测电阻R x，电流表、电压表（0～15V档损坏），滑动变阻器（标有“20Ω2A”字样），电键及导线若干。实验中，小姜同学先依据实验原理设计了实验所用电路图，如图16（a）所示。当小姜同学将滑片移至最右端后闭合电键后，电压表示数为2.0伏，电流表示数为0.20 安；接着他将滑片P向左移至中点时，电压表示数为3.0伏，电流表示数如图16（b）所示。

2019中考物理分类汇编：电功率1

一.电功率知识点一选择题 1（19 镇江）12.如图所示，热敏电阻R1的阻值随温度的升高而减小，它在温度为80℃和100℃时的阻值分别为240Ω和200Ω；阻值不计的报警器在电流达到12mA时开始报警，超过25mA时将损坏；相关器材规格已在图中标明。当电路开始报警温度为100℃时，滑动变阻器接入电路的阻值和电路的最高报警温度分别用R0和t0表示，则 A. 不能求得R0的值 B. 不能求得t0的值 C. 将P向左移，可提高该电路开始报警时的温度 D. 利用此电路，可将开始报警时的温度设定为80℃ 【答案】BD 【解析】【详解】A．由图像可知R1与滑动变阻器串联，当温度为100℃时，电路电流为12mA即0.012A，则此时电路总电阻为：此时R1的阻值为200Ω，R0的值为： 250Ω-200Ω=50Ω； B．因为热敏电阻R1的阻值随温度的升高而减小，由欧姆定律可知电压不变，总电阻减小，电流增大，电路最大电流为25mA，电压为3V，即可求出此时电路电阻，但是不知道热敏电阻R1阻值与温度的具体关系，因此不能求得t0的值； C．将P向左移，接入电路电阻减小，由欧姆定律可知，电路电流增大，因

此可降低该电路开始报警时的温度； D．温度为80℃时R1阻值为240Ω，此时若开始报警，则电路电流为0.012A，则此时电路总电阻为：此时R0的值为： 250Ω-240Ω=10Ω 即只需将滑动变阻器阻值调至10Ω即可实现将开始报警时的温度设定为80℃。二填空题 1（19菏泽）25．电流表的内阻很小，通常情况下可忽略不计，小明探究电流表的电阻值时，如图甲所示，他先将20Ω的定值电阻接入电源电压6V（电压保持不变）的电路中，电路中的电流为0.3A；他将电流表接入电路中，如图乙所示，测得电流却是0.29A。（1）电流表的内阻为_________Ω．电流表接入电路后，R两端的电压变化了 _________（保留小数点后二位数字）（2）当电流通过电流表时，电流表的指针发生偏转，其工作原理是_________。【分析】（1）求出接入电流表后电路的总电阻，减去定值电阻的阻值，即为电流表的内阻。再根据欧姆定律求出定值电阻两端的电压，即可得出电压的变化量；（2）电流表是利用了通电导体在磁场中受力的原理制成的。

人教版2019年中考物理总复习教案(完整版)

人教版2019年中考物理总复习教案（完整版）第一章机械运动【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有： 1．长度的单位及其换算，长度的测量。 2．体积的单位及其换算，体积的测量。 3．误差和错误。 4．长度的测量方法。【知识结构】一、长度的测量 1．长度的单位：主单位：米（m），其它单位km、dm、cm、mm、μm、nm 2．长度的测量工具：①基本工具：刻度尺；②精密工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。 3．刻度尺正确使用： ①会选：观察刻度尺的零刻度线、量程、最小分度值； ②会放：尺要放正，零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物； ③会读：视线正对刻度线，读出准确值和估计值； ④会记：准确值＋估计值＋单位。二、体积的测量

图 1 图2 1．体积的单位：主单位：立方米（m 3）其它单位：dm 3、cm 3、 mm 3、L 、mL 。 2．体积的测量工具：量筒或量杯 3．量筒的正确使用：①量筒放在水平桌面上；②视线要与液面齐平三、测量误差 1．定义：测量值与真实值之间差异 2．误差不可避免，但可以减小。错误可以避免。 3．减小误差的方法：①采用精密测量工具；②改进测量方法（常用多次测量求平均值的方法）【对应训练】 1．单位换算：8.5m ＝ cm ； 36000nm ＝ km 15cm 3＝ m 3。 2．如图1所示，用刻度尺测量A 、 B 两个小木条的长度，其中对木条的测量是正确的，这个木条的长度是 cm 。 3．用刻度尺测量木块的长度，图2的四种方法正确的是

图3 〔〕 4．如图3所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁块和细线，测量某一木块的体积，所作的步骤如下： A ．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V 1； B ．用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积V 2； C ．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V 3； D ．计算出木块的体积； ①以上步骤中多余的是（填步骤前的序号） ②写出求木块体积的公式，即V= = cm 3 5．关于误差下列说法中正确的是〔〕 A ．误差是实验中产生的错误 B ．测量中误差和错误是不可避免的 C ．误差是不可避免的，但可以尽量减小 D ．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差 6．把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较，当两尺零刻度线对齐时，不准确尺的30.00cm 刻度线正好与标准尺

2019年上海各区中考物理一模试题分类汇编——电学实验(word版含答案)

2019 年上海中考物理一模试题分类汇编——电学实验测小灯泡的电功率 1．（19 金山区一模）小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验。器材齐全、完好，电源电压为 1.5 伏的整数倍，小灯标有“2.2V”字样，滑动变阻器标有“5Ω 1A”字样。小明正确连接电路且操作规范，请在图（a）方框中画出该同学的电路图。当滑片在变阻器某一端点的电表示数如图（b）所示，则根据相关信息求出电源电压为伏。当小灯正常发光时变阻器的滑片恰好位于中点处，小明判断小灯正常发光的理由是。请根据相关信息，计算出小灯的额定功率。伏安法测电阻 2．（19 虹口区一模）小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为 2 伏的整数倍保持不变）、待测电阻 R x、电流表、电压表（只有 0～3 伏档完好）、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）、电键以及导线若干。实验中，小华正确连接电路，闭合电键并移动变阻器的滑片到一端时，观察到电流表示数为 0.56 安，电压表指针偏转如图 1 所示，他立刻断开电键。经过思考后，他按照正确步骤进行实验，闭合电键时观察到电流表示数为 0.2 安；他移动变阻器的滑片，观察到电压表示数为 2.6 伏时，电流表示数如图 2 所示。请根据相关信息将下表填写完整。（计算电阻时，精确到 0.1 欧）

3．（19 嘉定区一模）某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变。 ①他们正确串联实验器材，将电压表并联在电路中，并将滑片移至变阻器的一端。闭合电键时，观察到电压表、电流表的示数如图所示。移动滑片，观察到电压表示数不变，电流表示数逐渐变大，产生这种现象的原因是。 ②小组同学经过认真思考，重新正确连接电路，操作步骤正确。闭合电键时，观察到两电表的指针所指刻度仍与图所示一致。则电源电压是伏，滑动变阻器的最大阻值是欧。 ③移动变阻器的滑片，又测得一组数据为“1.6 伏，0.30 安”，则此时变阻器接入电路的阻值（选填“大于”、 “等于”或“小于”）变阻器最大阻值的二分之一。继续移动变阻器的滑片，观察到两电表的指针同时都达到了小量程的满刻度。 ④根据该组同学实验过程中观察和记录的三组数据，计算待测电阻的平均值是欧。（精确到 0.1 欧）4．（19长宁区一模）小华做“用电流表、电压表测电阻”的实验，所用电源电压保持不变，滑动变阻器标有“2A”字样清晰可见，电压表0～3 伏量程已坏，其他实验器材均完好。他连接好电路后，将滑片 P 移到阻值最大一端，闭合电键 S，发现电压表示数为 6.0 伏，电流表示数为 0.9 安，他向另一端移动滑片时，发现电压表示数不变，电流表示数变大。经过思考后，小华重新连接电路，按照正确步骤进行实验操作，再次闭合电键 S 时，电压表示数为 4.0 伏，电流表示数为 0.20 安；当移动滑片到某位置时，电流表和电压表的示数如图；当滑片移到另一端时，电流表示数为 0.60 安。则 ①请判断小华第一次的电路连接情况； ②实验所用滑动变阻器的最大阻值为欧；）电阻x（欧） ③请根据小华的实验情况，完成表格中的实验数据记录和计算。（注意：请填写在答题纸上的表格中，电阻计算精确到 0.1 欧）。

2019年中考物理真题汇编(二)专题十九电功率综合计算试题

2019年中考物理真题集锦——专题十九：电功率综合计算 1.（2019龙东，36）如图甲为家用电热饮水机，图乙为它的电路原理图，下表为它的铭牌数据。（1）当S1闭合，S2断开时，电热饮水机处于状态（填“加热”或“保温”），此时电路中的电流是多大？（2）饮水机正常工作时，将热水箱中的水从20℃加热到90℃，求：水吸收的热量是多少？（水的比热容4.2×103J/（kg?℃））（3）电热饮水机正常工作时加热效率为80%．求：将热水箱中的水从20℃加热到90℃的时间为多少秒？ 2.（2019随州，19）随州的冬季不像北方有集中供暖，所以本地居民常选用一些小型电暖器越冬。如图甲电暖器有“高温、中温、低温”三挡，铭牌见下表（“中温”挡功率空出），其电路原理如图乙，S是自我保护开关，当电暖器倾倒时S自动断开，切断电源保证安全。当S、S1闭合，S2断开时电暖器为“低温”挡。（R1＞R2）

求：（1）R1的阻值；（2）“中温”挡正常工作时电路中的电流；（3）若室内空气质量为50kg，用该电暖器的“高温”挡正常工作10min，放出热量的50%被室内空气吸收，那么可使室内气温升高多少？（假设空气的比热容为1.1×103J/（kg?℃）） 3.(2019益阳，27) 洞庭湖区域盛产水稻，早稻收获期恰逢长江中下游梅雨季节。为解决早稻收获后稻谷霉变问题，某科技小组设计了一个稻谷烘干机。它的电路图如图甲所示，M为电动鼓风机，R为湿敏电阻，其阻值能根据相对湿度（水蒸气含量）的变化而改变，且能满足实际需要。R0为10Ω的定值发热电阻。

（1）若鼓风机的额定电压为220V，额定功率为440W，鼓风机正常工作的电流为多大？（2）相对湿度在40%~80%范围内时，R的阻值随相对湿度变化的关系如图乙所示。当相对湿度为70%时，试求发热电阻R0的电功率为多大？ 4.(2019益阳，25) 为解决某偏远山区的用电困难，利用当地水力资源丰富的特点，扶贫工作队筹措资金为当地建设了一座小型水力发电站，让水坝的水下泄时冲动水轮发电机发电，供当地居民生活所需。若水从10m高处下泄，每小时下泄量为7.2×106kg，取g =10 N/kg。

2020年中考备考计划(物理)

2020年中考备考计划一：学情：本年级共9个平衡班，370多名学生，通过期末统考成绩和3月底线上（因受新冠疫情影响）摸底考试成绩以及上课情况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，两极分化较突出，总体成绩上看不太乐观（合格人数近100人，优秀人数20来个）。本届学生比较特殊，没有春季分流部分学生，上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就，不愿成为学习的主人，学习兴趣不浓。二：备考措施： 1、研读课标（2011版），借鉴2019年考纲： 2、明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解，考查同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查。 3、采用三轮复习法，螺旋提升、决胜中考明确中考物理命题的特点和趋向后，在中考复习前应询问老师复习目的和计划，在此基础上制定自己的复习方法和计划。中考物理复习一般要经过三个阶段，即“紧扣课本，夯实基础——专题复习，优化网络——仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。复习时制定的计划要对每一轮的时间分配和要完成的任务都有严格、细致的安排。第一轮：以《中考备考》为主线紧扣课本，夯实基础（2020年3、4、5三个月时间），说明：因受新冠疫情影响，3、4两个月是采用线上教学，到5月份才复课。物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。第一轮复习就要依据课本，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。总之，第一轮复习一定要以课本为主，对课本上的每一段话、每一幅图、每一个实验都要认真思考其中所包含的物理原理和基本规律，要特别注意发现自己尚不理解或理解不深的问题，在复习中及时向老师提出，或向同学请教，以达到真正解决问题的目的，真正做到对基本知识和基本技能的理解既全面又深刻。在本轮复习期间利用好集体备课做到“两定”:定内容、定中心发言人；“四备”：备教材、备学生、备教法、备学法、备好试题练习；“五统一”：统一教学

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