课外阅读现状调查问卷(教师版)
课外阅读现状问卷调查（教师版）
尊敬的老师：
您好！谢谢您参与本次问卷调查。本问卷是关于“七里河区课外阅读课程化实施项目”的调查问卷，由七里河区教学研究室制定。此次调查工作旨在了解我区各校课外阅读的现状及项目开展过程中可能遇到的问题，以寻求解决途径，为项目的深入开展奠定基础，进一步改进学生相关阅读活动和计划。本问卷不涉及个人隐私，请老师根据实际情况如实作答即可。
再次感谢您的支持！
学校名称：下西园小学教龄： 8年执教年级：二年级
1、你开展课外阅读的时间是？（ D ）
A.每三周一节
B.每两周一节
C.每一周一节
D.不定期
2、你的学校进行过哪些类型的课外阅读指导课的公开教学研讨活动？（ ABDEF ）（多选）
A.阅读指导课
B.读物推荐课
C.阅读欣赏课
D.班级读书会
E.经典诵读课
F.其他
3、你的学校会定期开展指导课外阅读的经验交流或研讨吗？（ B ）
A.定期举行
B.不定期举行
C.没有组织过
4、你经常了解学生的课外阅读情况吗？（ A ）
A.经常
B.偶尔
C.从不
5、一般情况下，学生课外阅读书目的来源是？（ ABC ）（多选）
A.学生选择的
B.老师推荐的
C.家长选择的
D.学生和家长或老
师一起选择的
6、在课外阅读方面，你认为哪方面的指导和影响更重要？
（ ABCD ）（多选）
A.激发阅读兴趣
B.推介阅读内容
C. 指导阅读方法
D.其他
7、你的学校还通过哪些途径落实课外阅读？（ABC E ）（多选）
A.完善学校图书馆借阅制度
B.保证阅读时间
C. 定期开展读书活动
D.对各班级的阅读成果进行量化评价
E.其他
8、你的学校曾组织过哪些学生的读书活动？（ BCEF ）（多选）
A.读书漂流活动
B.读后感征文比赛
C. 读书笔记展示
D.阅读能力竞赛
E.开展读书节活动
F.其他
9、你的学校曾组织过哪些教师的读书活动？（ AE ）（多选）
A.共读一本书
B.读书沙龙
C. 读书论坛
D.”读书笔记”评比等
E.其它
10、你每天用于阅读的时间是多少？（ D ）
A.几乎没时间阅读
B.0.5小时以内
C. 0.5-1小时
D.1-2小时
11、如果你认为阅读量过少，其主要原因是什么？（ AD ）（多选）
A.没时间
B.没兴趣
C. 无书可读
D.缺少阅读氛围
12、你阅读的书刊主要有哪几类？（ABCD ）（多选）
A.学科教辅类
B.生活消遣类
C.中外文学名著类
D.历史散文杂志类
13、你的学校是怎样营造阅读氛围的？（ACDE ）（多选）
A.开放学校图书馆
B.将教学楼道打造成开放的阅览室
C. 设立班级图书角
D.引领家长开展“亲子阅读”
E.其它
14、你的学校在开展语文课外阅读评价时，都从哪些方面进行评价？（ABCDE ）
A.阅读的数量
B.阅读的内容
C. 阅读习惯
D.阅读能力
E.阅读方法
F.其他
15、在对语文课外阅读能力进行评价时，你最重视考查学生哪方面能力？（ ABCD ）
A.阅读理解能力
B.阅读欣赏能力
C. 阅读创造能力
D.其他
16、除了在期中和期末进行语文课外阅读评价，平时也经常开展相关的评价吗？（ B ）
A.经常开展
B.有时开展
C. 很少开展
D.从不开展
17、针对不同年级的学生，学校是否有不同的课外阅读评价方式？（ D ）
A.有，每个年级的评价方式都不同
B.有，分为低端、中段和高段
C. 有，但不清楚是如何分的
D.没有
18、你认为目前所采用的检查课外阅读的方式是否有效？（ B ）
A.比较有效
B. 一般
C.不太有效
19.你的学校经常开展亲子共读活动吗？（ B ）
A.经常开展
B. 偶尔开展
C.不开展
20.你在课外阅读课程实施过程中遇到了哪些困难？
1、阅读时间太少，课内检查交流时间无法保证。
2、没有完善的评价机制，辅导过于随意。
“小学生课外阅读情况调查问卷”分析报告
“小学生课外阅读情况调查问卷”分析报告 一、调查目的： 《语文课程标准》明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”作为一名农村教师，我也无时不在思考着农村孩子的阅读。我认为我们要开展好课外阅读活动，要把孩子们领上“阅读方舟”，尽情地畅游书海，汲取精神食粮。 为了更好的开展课外阅读活动，提高学生课外阅读的有效性，我对本班XXX名学生进行了一次问卷调查。这次调查问卷的目的是想更准确的掌握学生课外阅读的现状，为进行“小学生自主阅读能力培养的研究”做些参考，在研究中有的放矢。 二、阅读现状： （一）阅读兴趣 1、你喜欢课外阅读吗？ XX%的学生选择“非常喜欢”；XX%的学生选择“比较喜欢”。 2、你每天用于课外阅读的时间是多少？ XX%的学生选择“半个小时”； XX%的学生选择“1小时”；5%的学生选择“一小时以上”。 3、你现在最喜欢阅读哪类课外书？（可多选）
XX%的学生选择“漫画卡通”；XX%的学生选择“寓言、成语故事”；5%的学生选择“科普（百科）知识”；4%的学生选择“中外侦探故事”。 4、一个学期中你能读多少本课外书？ XX%的学生选择“5-10本”；XX%的学生选择“10-20本”；XX%的学生选择“20本以上”；2%的学生选择“几乎没有”。 5、你的父母指导过你读书吗？ XX%的学生选择“从来没有”；XX%的学生选择“很少”；XX%的学生选择“有”； 6、你父母平时在家阅读书报吗？ XX%的学生选择“从来不看”；XX%的学生选择“有时会看一会儿”；XX%的学生选择“非常喜欢看”。 7、你家有多少适合你读的书（杂志）？ XX%的学生选择“10本以下”；XX%的学生选择“10-20本”；9%的学生选择“20本以上”；7%的学生选择“几乎没有”。 8、你的购书情况如何？ 5%的学生选择“父母选购”；XX%的学生选择“自己选购”；XX%的学生选择“从来不买”。 9、你是否喜欢告诉同伴自己看了哪些课外书？ XX%的学生选择“是”；8%的学生选择“否”。 10、在阅读时，遇到不认识的字或不明白的地方，你是怎样做的？
小学生课外阅读问卷调查
小学生课外阅读情况调查问卷 亲爱的家长： 您好！ 我们想要对咱班孩子的课外阅读情况进行一次调查，请您在百忙之中抽出一点宝贵时间，填写这张问卷。谢谢您对我们工作的支持和帮助！ 1、您的孩子经常课外阅读吗？（） A、经常读，已养成习惯； B、有时读； C、很少读； D、基本不读。 2、您对小学生课外阅读的观点是：（） A、非常必要，必须重视和加强； B、无所谓，学好几门功课就行了； C、尽看些闲书，影响学习，不主张。 3、您觉得您的孩子喜欢课外阅读吗？（） A、喜欢； B、一般； C、不喜欢。 4、您经常带孩子去书店吗？（） A、经常去； B、有时去； C、很少去； D、不去。 5、您经常督促孩子进行课外阅读吗？（） A、经常督促； B、偶尔提醒； C、不去管他（她）。 6、您给孩子买书的原则是：（） A、孩子喜欢的就买； B、会和孩子一起商量买什么样的书好； C、认为重要的、对孩子有利的就买，不管孩子喜不喜欢。 7、您的孩子最喜欢读哪方面的书？（） A、文学方面的书； B、科学知识方面的书； C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书； D、学习辅导用书（优秀作文等）。 其它： 8、您的孩子会经常和您交流课外阅读的体会吗？（） A、经常会； B、有时会； C、很少； D、不会。 9、您的孩子属于哪种阅读类型？（）
A、仔细认真型； B、走马观花型（只注意大致的情节和画面）； C、虎头蛇尾型（一开始兴趣高，但后来就扔在一边不读了）。 10、您是怎么看待课外阅读与孩子学习、成长之间的关系？请您针对孩子的阅读现状谈谈自己的看法、建议。 通过家长问卷调查表明：家长认为子女一般都喜欢阅读，但在家不是经常阅读。家长十分支持子女阅读，认为阅读是十分必要的，但是在具体行动上不是很关注，并不能经常督促子女阅读。家长与子女购买图书时，是与子女商量后再进行购买，比较尊重孩子的意见。大部份家长都认为自己的子女在阅读时通常是走马观花，囫囵吞枣。 小学生课外阅读情况调查问卷 （学生问卷） ＿＿＿同学，您好！ 我们在进行一项关于学生课外阅读情况的调查，请您在忙碌的学习中抽出一点时间，填写这张问卷。谢谢您的合作！ 1、你喜欢课外阅读吗？（） A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不怎么喜欢 2、你经常进行课外阅读吗？（） A、每天都安排一定的时间读 B、有时读 C、很少读 D、基本不读 3、你一般会选择什么时间进行阅读？（） A、双休日 B、午间休息时 C、晚上睡觉前一段时间 其它： 4、你经常去逛书店吗？（） A、经常去 B、偶尔去 C、不太去 5、你经常去学校图书馆借书吗？（） A、经常去 B、偶尔去 C、不太去 6、你经常和同学交流课外读书的情况吗？（）
关于企业单位对员工的需求调查问卷
附录一 吉林大学关于企/事业单位对大学毕业生招聘情况的调查问卷 尊敬的女士/先生： 我们是吉林大学管理学院的本科生，这是一份关于您所在单位对应届毕业生招聘的需求倾向和现状的问卷，旨在从以下几个方面记录您的所在单位的实际情况，为完成我们相应的大学生创新实验计划项目提供依据，烦请您根据贵公司的有关情况给我们提供宝贵意见。 我们对问卷的处理将严格按照《中华人民共和国统计法》的规定，严格遵守保密性原则，问卷的资料仅仅用于描述和分析本项目课题，本问卷的统计结果仅用于学术研究，不涉及商业用途，我们保证将对您的回答严格保密。绝对不会将您提供的信息透露给任何人。请您依据您的实际情况填写即可。 衷心感谢您的支持与合作！ 填写说明：请在每一个选择题适合自己的答案号码上画√，如果是开放题请您在（或者调查员协助）“_____”处填上适合的答案； 第一部分基本信息 （该部分将有助于我们按被访人的信息进行归类分析） 1.填表日期：___年___月___日 2.您所在单位的名称_____________________________ 您所在单位的性质：() A.国企 B.民企 C.合资或外企 D.港澳台企业 E.政府部门 F.其他 3.贵单位的主要业务()
A.人力资源相关工作 B.建筑建材 C.软件产品开发/维护 D.IT咨询和服务 E.教育培训 F.广告传媒 G.房地产 H.医药 I.政府机关 J.其他 第二部分：单位招聘情况调查 （这个部分将帮助我们了解贵单位在大学生招聘方面的基础信息。） 4.贵单位主要招聘方式（可多选）（） A.熟人推荐 B.猎头推荐 C.校园招聘 D.内部推荐 E.网络简历 F.订单培养 G.人才市场招聘 H.其他 5.贵单位对应聘者的专业类别需求是（可多选）（） A.管理型专业 B.销售型专业 C.技术型专业 D.语言型专业 E.师范型专业 F.心理型专业 G.其他___________ 6.通常来说，贵单位大多数招聘职位对应聘者学历的要求是（） A.专科及专科以下毕业 B.本科毕业 C.硕士研究生毕业 D.博士研究生毕业 E.其他___________ 7.贵单位招聘的应届毕业生主要来自哪些高校（） A.重点高校（985高校） B.重点高校（211高校） C.普通本科 D.专科 E.各类高校分布均匀 F.其他__________ 8.贵单位提供给新入职员工的大致月薪？（未扣除五险一金）（） A.3000以下 B.3000—4000 C.4000—5000 D.5000-6000 E.6000-7000 F.7000以上
初中语文课外阅读调查问卷
初中语文阅读教学现状调查问卷 1、你经常阅读的课外书类型是 a文学名著□ b教辅资料□ c青春文学□ d网络小说□ e武侠小说□ f其它____ 2、你根据什么来选择书籍 a看书籍简介□ b同学介绍□ c书店工作人员介绍□ d老师推荐□ e其它__ __ 3、你阅读的目的是什么？（多选） a、我看书是为了兴趣□ b、为了提高自己的语文水平□ c、从书中我能得到为人处世的道理□ d、我看书是为了激励自己□ e、我看书是为了获得有用的知识□ f、我看书是为了消遣□ g、我看书没有目的□ h、我看书是出于被逼无奈□ I、其他__________________________________ __ 4、一本书，你一般阅读几遍 a都看两遍以上□ b喜欢的多看几遍,不喜欢的不看或粗略地看□c基本只看一遍□ 5、看书有困难时，你以何种方式解决？（） a、查资料□ b、请教□ c、跳过□ d、不看了□ e、其他___ 6、看书时，你进行其他活动吗？（） a、吃东西□ b、听音乐（广播）□ c看电视□ d、不进行□ 7、阅读了一本好书后，你会干什么？ a、说给别人听□ b、做读书笔记□ c、运用于习作中□ d、看过就算了□ 8、对于读书笔记你是如何编排使用的？（多选） a 工整书写，设计美观，时常和同学交流□b认真写自己喜欢的内容，并经常翻阅□c爱阅读别人的并摘录精华为自己所用□d 非常期待老师推荐的美文，并认真写作读后感，愉悦写作，□ e其他 9、你课外阅读哪一类书籍？（可多选） 文学□历史□哲学□科普□武侠□
名人传记□童话□动漫□计算机□文献资料□其他______________（请写出来） 10、对课外阅读书目的选择，给你影响最大的人是谁？ □同学□老师□新闻宣传者□家长□其他 11、读书时你喜欢： □只浏览故事情节□摘抄好词好句□在文中圈点批画□其他12、你的课外阅读跟你喜欢的老师有影响吗？ □影响大□一般□没有 13、您用在阅读上的时间一周中有： [单选题] □ 1小时以下□ 1～3小时□ 3～5小时□ 5小时以上 14、属于你个人的课外书有多少？ a、没有□ b、1——20本（包括20本）□ c 、20——40本（包括40本）□ d 、40本以上□ 15、您在学习中遇到疑难问题时一般采取什么办法解决？（可多选） a、阅读相关教学辅导书籍□ b、查阅相关网络资料□ c、请教老师或家长□ d、同学或朋友间讨论解决办法□ e、其他□ 16、你的课外书来源 a到书店购买□ b向同学借阅□ c到图书馆借阅□ d其它____ 17、写出你最喜欢看的五本书（按喜欢程度排列），以及喜欢的原因 18、对于学校安排课外阅读的时间你觉得必要吗？两年的阅读你最大的收获是什么？ 19、请谈谈你对老一辈作家(如鲁迅老舍郭沫若沈从文等)的看法 20.请谈谈你对当代青春作家(如郭敬明韩寒饶雪漫等)的看法
小学生课外阅读调查问卷(学生卷)
小学生课外阅读调查问卷(学生问卷) 亲爱的同学： 你好！为了更好的给大家提供课外阅读的良好条件，希望能通过本问卷了解你对课外阅读的一些想法。本问卷不需要填写姓名，答案也没有对错之分，请根据自己的真实想法来填写，请在你选择的答案下打“√”。 这份问卷中所说的课外书，是指除学校所发的教科书以为的其他课外书籍，包括书本、杂志、报纸等纸质书籍。另外，有些题目为多选题，请仔细看题，如实作答，谢谢！ 基本信息：性别：____________ 年级：____________ 1、以下选项中，你最常做的是____？ A、看电视 B、上网 C、看课外书 D、玩手机 2、你对课外阅读的态度是？ A、喜欢 B、不喜欢 C、不喜欢也不讨厌 3、你认为阅读课外阅读是？ A、浪费时间，耽误学习 B、扩充知识，拓宽思维，享受阅读乐趣 C、帮助写作文，提高学习成绩 D、没想过 4、你平时读课外书是因为_____？ A、老师或家长要求 B、同学们朋友在读 C、自己喜欢 5、你平时喜欢读以下哪类书籍？（本题可多选） A、小说童话等文学类 B、冒险幻想科普类 C、历史或人物传记类 D、作文书或其他教辅书F、其他______ 6、一学期，你能完整的读完多少本书呢？ A、0本 B、1-3本 C、4本以上 7、你读的课外书一般是？（本题可多选） A、父母或自己买 B、向学校或其他图书馆借 C、向同学、朋友借的 D、别人赠送 8、在你对书籍的选择上，主要依据是？（本题可多选） A、老师、同学推荐 B、跟课堂知识相关 C、自己感兴趣 9、你家属于适合小学生阅读的图书有多少本（不含课本）？ A、0本 B、5本以内 C、5以上 10、平常，你们班上的图书角放有多少本图书？ A、1-10 B、10-30 C、30本以上D/无 11、你常去书店或者图书馆吗？ A、经常去 B、想去，可是家附近没有 C、从没有去过 12、你一般在什么时候看课外书？（本题可多选） A、一有时间就看 B、课间或下午放学回家后 C、周末或节假日 D、从来不看
企业招聘现状调查问卷
企业招聘现状调查问卷 说明： 本次调查是衢州学院（筹）经贸管理系人力资源管理专业学生课程调查。我们希望通过本次调查，了解企业人员招聘现状及存在的问题。人力资源从业者或了解人员招聘状况的企业管理人员等都可以填写本调查问卷。 我们会对您提供的数据严格保密，请根据您所在企业的情况，回答所有题目，调查结束后，您可以免费向我们免费索要调查结果。谢谢您的支持！ 1、贵企业是否有正式的、书面的年度人员招聘计划？（单选） A．有，并且按计划执行 B．有，但是未能按计划执行 C．没有 2、贵公司业务部门在向人力资源部提交招聘需求时，是否明确界定对候选人的要求？（单选） A几乎没有 B很少有 C有一部分有 D很大一部分有 E几乎全部有 3、贵公司从外部招聘时，主要使用的招聘渠道有（可多选）： 高层管理/专业人员 A猎头 B网络招聘 C报纸 D杂志E员工/熟人推荐 G人才招聘会 H校园招聘其他（请注明） 中层管理/专业人员 A猎头 B网络招聘 C报纸 D杂志E员工/熟人推荐 G人才招聘会 H校园招聘其他（请注明） 一般员工 A猎头 B网络招聘 C报纸 D杂志E员工/熟人推荐 G人才招聘会 H校园招聘其他（请注明） 4、贵公司在对候选人进行评价前，对候选人是否有明确的评价标准？（单选） A有书面的、明确的评价标准B有明确的评价标准，但是并没有落实到书面上C没有明确的评价标准 5、企业在招聘时最看重应聘人员哪方面的素质？（可多选） A专业技能 B教育背景 C工作经验 D工作态度 F年龄 G性别 H忠诚度 I职业道德其它（请注明） 6、哪些人员会参与对候选人的评价（可多选）： 高层管理/专业人员 A人力资源部 B外部专家 C未来的上司 D未来同级别的同事 E未来的下属 中层管理/专业人员 A人力资源部 B外部专家 C未来的上司 D未来同级别的同事 E未来的下属 一般员工 A人力资源部 B外部专家 C未来的上司 D未来同级别的同事 E未来的下属 7、贵公司哪些人员会对候选人的录用与否有直接的影响： 高层管理/专业人员 A用人部门 B人力资源部 C主管人力资源的高层领导 D公司最高领导 中层管理/专业人员 A用人部门 B人力资源部 C主管人力资源的高层领导 D公司最高领导 一般员工 A用人部门 B人力资源部 C主管人力资源的高层领导 D公司最高领导 8、贵公司人力资源部专职从事招聘的人员，在招聘方面接受过专业的训练？ A非常同意 B比较同意 C不好说 D比较不同意 E非常不同意 9、贵公司是否计算了“每招聘1名员工所花费的成本”？ A是 B否 10、您觉得贵公司人员招聘存在的最主要的问题是：(多选)
小学生课外阅读现状家长问卷调查报告
小学生课外阅读现状家长问卷调查报告 《小学生课外阅读现状家长问卷调查报告》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望对网友有用。冷水中心小学学生课外阅读现状--（家长）问卷调查报告 一、指导思想 课外阅读，是提高语文素养的很好途径。学生在课内学习了许多名家名篇，但是阅读量很有限，特别是农村的小学生，他们还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高自身的语文素养。因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。新课标中也提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”为了更好地了解我班学生目前阅读情况，特进行了本次家长问卷调查。 二、家长问卷调查结果及分析 调查结果很不乐观，98％的家长觉得他们现在读“书”是笑话，90％的家长只给孩子买作文书或《课堂全解》，家长只在意孩子考试成绩，觉得课外书是闲书。 从这次家长调查报告中，我们收集到这样的信息。首先是，大多数学生并没有养成课外阅读的好习惯，而面对这样的状况，家长并没有感到焦急，对学生
的课外阅读表现出的是可有可无的态度。其次是，很多家长督促学生读书，只停留在督促读课文的粗浅层面。更有甚者，觉得所谓的读书就是读课本，课外读物还是少读为妙，不然会影响学生的学习成绩。很明显，家长对课外阅读的认识还是不到位的。还有一个问题是值得重视的，很多家长都说自己常常给孩子们买课外书，开始时孩子们很积极，天天捧着看。但没过多久，孩子们就不愿意再看了，大有虎头蛇尾的状态。令家长是非费解。可喜的是，我们从这份家长调查报告中看到了，很多家长还是很支持学生读书的，虽然他们没有接触过多少书籍，却很愿意自己的孩子喜欢读书。他们纷纷表示，对学校开展这样的课外阅读课题很是支持，并希望学校能关注学生的阅读情况，为学生创造良好的阅读环境。 这份家长调查问卷，让我看到，我班的孩子目前的课外阅读习惯没有养成，虽然学生家长声称很支持学生课外阅读，但很多家长也都表示，并不知应该给孩子买什么书，(本文来自于范-文-先-生-网)不能为孩子的阅读指明方向。同时，由于本身没有阅读习惯，因此，不能很好地与孩子进行阅读方面的交流。如何开展这次的课外阅读指导课题呢？我想，任重而道远呀！ 三、原因所在 我校位于集镇，学生将近五百多人，大多数都是走读生，住校生只占全校的16。这些孩子来自我镇的各个村，他们接触最多的书籍就是课本。最全面的范文参考写作网站由于乡镇中并没有书店或图书馆，因此，想要免费阅读课外书籍，就只能长途跋涉，到县城去。根本没有养成读书的习惯。现如今，每个学校，每个班级都有图书室或图书角，每天都能读到自己喜欢的书。可是平时借书读书的人却寥寥无几。走读的学生每天照顾的回家看电视或玩游戏，根本没心思看书，住宿生每天沦陷在追逐打闹、嬉戏中度过每一天。一小部分因一个星期没有回家，心中堆积了很深的思念。因此，一到周末，就会飞奔回家，阅读的连续性得不到保障，对培养孩子们的阅读习惯是没有帮助的。
低年级学生课外阅读情况家长调查问卷分析报告
低年级学生课外阅读情况家长调查问卷分析报告
低年级学生课外阅读情况家长调查问卷 分析报告 为更好了解学生的课外阅读状况，更好地对课题展开有效地研究，自己特别针对本班的学生家长进行了问卷调查。这次调查的内容比较广泛，从读书的习惯、读书的方式、读书的方法、书的来源，亲子共读情况等这几个方面进行调查。问卷调查后，又针对一些相关数据进行了汇总梳理，现将有关情况分析如下： 一、调查对象： 本次问卷调查选取了年级班共名学生进行调查。 二、调查时间： 2016年月日 三、问卷相关内容及数据： 道北小学低年级学生课外阅读情况家长调查问卷 一、您的孩子喜欢读书吗？(请在括号里填写选项) A酷爱B喜欢 C 一般 D 没兴趣 1、主动要求去书店看书买书。（） 选A 8人, 占总人数16% 选B 24人, 占总人数48% 选C 16人, 占总人数32% 选 D 2人, 占总人数4%
1、每天坚持读15分钟以上的书。（） 填“能”的人数有30人，占总人数60%，填“不能”的人数有20人，占总人数40% 2、每次读书时很专注。（） 填“能”的人数有40人，占总人数80%，填“不能”的人数有10人，占总人数20 % 3、每次能主动拿起书来读。（） 填“能”的人数有30人，占总人数60%，填“不能”的人数有20人，占总人数40% 4、读书时喜欢与别人交流感受。（） 填“能”的人数有35人，占总人数70%，填“不能”的人数有15人，占总人数30% 5、读书时乐于拿起笔来做摘抄。（） 填“能”的人数有21人，占总人数42%，填“不能”的人数有29人，占总人数58% 6、坚持认真做读书笔记。（） 填“能”的人数有5人，占总人数10%，填“不能”的人数有45人，占总人数90% 7、被动读书，不提醒不要求就不读书。（） 填“能”的人数有14人，占总人数28%，填“不能”的人数有36人，占总人数72% 8、读书时翻来翻去，不投入。（） 填“能”的人数有8人，占总人数16%，填“不能”的人数有42人，占总人数84% 9、做读书笔记时烦躁、没耐心。（） 填“能”的人数有7人，占总人数14%，填“不能”的人数有43
小学生课外阅读问卷调查
小学生课外阅读问卷调查 年级：性别： 同学你好,请你根据自己的课外阅读情况回答下面的问题。本次问卷采取不记名的方式，请放心填写。请在（）里填入适合你的选项。 课外阅读的认识方面 1、你喜欢读课外书吗？（单选）（） A.十分喜欢 B.比较喜欢 C.不喜欢 2、你读课外书是为了（可多选）（） A.积累知识 B.完成老师和家长布置的任务 C.自己对阅读感兴趣 D.没有目的 3、你读课外书的最大收获是（单选）（） A.丰富课余生活 B.增长知识 C.提高阅读写作能力 4、你觉得阅读有那些益处？（） A.扩大知识面 B.提高学习成绩 C.能积累好多优美词句 D.好玩 5、你的课外读物来自哪儿？（可多选）（） A.自己购买、订阅 B.向同学借 C. 图书馆借阅 D.网络阅读 6、你读的课外读物大多是（单选）（） A.自己选择的 B.学校推荐的 C.家长选择的 D.你与家长一起选择的 7、你最喜欢哪方面的课外书?（可多选：请按喜欢的程度由高到低选择）（） A.文学、故事类 B.科普类 C.名著类 D.卡通、漫画类 E.课业辅导类 F.其他 8、你看的最多的是哪类课外书？（单选）（） A.文学、故事类 B.科普类 C.名著类 D.卡通、漫画类 E.课业辅导类 F.其他 9、你读课外书通常（单选）（） A..读整本书 B.只选择感兴趣的部分读 C.两种情况都有 10.下面这些书你读过吗?请在读过的书名上打“√” 《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》《朝花夕拾》《繁星·春水》、 11.你一般会选择什么时间进行阅读？（） A.双休日 B.午间休息时 C.晚上睡觉前一段时间 D.其它 12、你平均每天用多长时间读课外书？（单选）（） A.一般不看 B.10—20分钟 C.20—40分钟 D.40—60分钟 E.１小时以上 13、你有多少本课外读物（不包括杂志、报刊）？（单选）（） A.10 本以内 B.10 本以内 C.30 本以内 D.50 本以内 E. 100 本以内 F. 100 本以上 14、你的课外藏书类别：（单选）（） A.文学、故事类占多数 B.科普类占多数 C.卡通、漫画类占多数 D.课业辅导类占多数 E.各类都有 15、你的课外书：（单选）（） A.全部读过 B.大多数读过 C.少数读过 16、你以哪种读书方式为主? （单选）（） A .精读 B .略读 C. 浏览 D. 三种方式都有 17、阅读后通常你还做哪些事情？（可多选）（）
小学生课外阅读情况调查问卷(3)
小学生课外阅读情况调查问卷 （学生问卷） ＿＿＿同学，您好！ 我们在进行一项关于学生课外阅读情况的调查，请您在忙碌的学习中抽出一点时间，填写这张问卷。 谢谢您的合作！ 1、你喜欢课外阅读吗？（） A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D 、不怎么喜欢 2、你经常进行课外阅读吗？（） A 、每天都安排一定的时间读 B、有时读 C、很少读 D、基本不读 3、你一般会选择什么时间进行阅读？（） A 、双休日 B、午间休息时 C、晚上睡觉前一段时间 其它： 4、你经常去逛书店吗？（） A 、经常去 B 、偶尔去 C 、不太去 5、你经常去学校图书馆借书吗？（） A 、经常去 B 、偶尔去 C 、不太去 6、你经常和同学交流课外读书的情况吗？（） A 、经常 B 、有时 C、没有 7、平时，你哪方面的书读得比较多一点？（） A、文学书 B 、科技方面的书 C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书 D 、学习辅导用书 （如优秀作文之类）其它：
） A 、经常督促 B 、偶尔提醒 C 、不管 9、你的老师会经常布置课外阅读的任务吗？（ ） A 、经常会 B 、有时会 C 、很少布置 10、你有写读书笔记的习惯吗？（ ） A 、有，并且经常写 B 、有时会写 C 、基本不写 11、和看电视、上网相比，你更喜欢阅读课外书吗？ （ 电视或上网 C 那要看是什么书 ） A 会 B 不会 C 看兴趣， 有兴趣就看 D 想 看书， ） A15 分钟左右 B30 分钟以上 C 一小时 A 1—2本 B3—5本 C6—10本 D 更多 16、你的书柜里课外书的种类主要是什么？（本题可以多选） （ ） A 与学习有关的复习资料，如《课课通》 《一课三练》一类的 中外名著、小说 D 各种作文书 E 其他（可举例） 17、你觉得老师有没有必要在学校教你们课外阅读的方法？（ ） 小学生阅读情况调查问卷 一、在符合你情况的序号上打对号 1、在学习一篇新课文前，你是 A 、自己主动预习 B 在老师布置后预习 C 不预习 2、在课堂上你遇到老师提到的问题时，你喜欢 A 独立思考 B 和同学讨论 C 听老师或同 学讲解 3、对老师在课堂上布置的搜集有关课外资料。你 A 喜欢，并积极主动地想办法搜集 B 想 完成但找不到书籍就算了 C 不想完成或经常忘记 4、对写读书笔记，你是 A 坚持每天都写 B 想起来就写 C 只想读书不想写 5、你喜欢的课文类型是 A 诗歌 B 散文 C 科普知识 D 人物故事 6、在语文学习中，你喜欢 A 抄写生字词语 B 反复朗读课文 C 背诵 D 写作文 12、你每天会抽出时间来看 书吗？ 但是有时作业太多，没有时13、一学期你大概能阅读几本书？ A 1—2本 B3—5本 C6—10本 D 更多 ） A 是的 B 不是，我更喜欢看 14、你每天有多少时间花在阅 读上？ B 各种漫画 C 老师推荐的
课外阅读现状调查问卷(教师版)
课外阅读现状问卷调查（教师版） 尊敬的老师： 您好！谢谢您参与本次问卷调查。本问卷是关于“七里河区课外阅读课程化实施项目”的调查问卷，由七里河区教学研究室制定。此次调查工作旨在了解我区各校课外阅读的现状及项目开展过程中可能遇到的问题，以寻求解决途径，为项目的深入开展奠定基础，进一步改进学生相关阅读活动和计划。本问卷不涉及个人隐私，请老师根据实际情况如实作答即可。 再次感谢您的支持！ 学校名称：下西园小学教龄： 8年执教年级：二年级 1、你开展课外阅读的时间是？（ D ） A.每三周一节 B.每两周一节 C.每一周一节 D.不定期 2、你的学校进行过哪些类型的课外阅读指导课的公开教学研讨活动？（ ABDEF ）（多选） A.阅读指导课 B.读物推荐课 C.阅读欣赏课 D.班级读书会 E.经典诵读课 F.其他 3、你的学校会定期开展指导课外阅读的经验交流或研讨吗？（ B ） A.定期举行 B.不定期举行 C.没有组织过 4、你经常了解学生的课外阅读情况吗？（ A ） A.经常 B.偶尔 C.从不 5、一般情况下，学生课外阅读书目的来源是？（ ABC ）（多选） A.学生选择的 B.老师推荐的 C.家长选择的 D.学生和家长或老
师一起选择的 6、在课外阅读方面，你认为哪方面的指导和影响更重要？ （ ABCD ）（多选） A.激发阅读兴趣 B.推介阅读内容 C. 指导阅读方法 D.其他 7、你的学校还通过哪些途径落实课外阅读？（ABC E ）（多选） A.完善学校图书馆借阅制度 B.保证阅读时间 C. 定期开展读书活动 D.对各班级的阅读成果进行量化评价 E.其他 8、你的学校曾组织过哪些学生的读书活动？（ BCEF ）（多选） A.读书漂流活动 B.读后感征文比赛 C. 读书笔记展示 D.阅读能力竞赛 E.开展读书节活动 F.其他 9、你的学校曾组织过哪些教师的读书活动？（ AE ）（多选） A.共读一本书 B.读书沙龙 C. 读书论坛 D.”读书笔记”评比等 E.其它 10、你每天用于阅读的时间是多少？（ D ） A.几乎没时间阅读 B.0.5小时以内 C. 0.5-1小时 D.1-2小时 11、如果你认为阅读量过少，其主要原因是什么？（ AD ）（多选） A.没时间 B.没兴趣 C. 无书可读 D.缺少阅读氛围 12、你阅读的书刊主要有哪几类？（ABCD ）（多选） A.学科教辅类 B.生活消遣类 C.中外文学名著类 D.历史散文杂志类 13、你的学校是怎样营造阅读氛围的？（ACDE ）（多选） A.开放学校图书馆 B.将教学楼道打造成开放的阅览室
总结招聘满意度调查问卷
招聘满意度调查问卷 整理表 姓名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期: A4打印/ 修订/ 内容可编辑
用人单位人才需求问卷调查 尊敬的用人单位： 为进一步推动我校教学改革和人才培养工作，充分了解和听取用人单位对我校毕业生综合素质的评价和建议，我们设计了本份问卷，希望您能给予支持和帮助。（此问卷如有涉及单位相关保密信息，我们会严格保密。）谢谢！ 上海理工大学学生就业指导中心 2015年6月 第一部分单位的基本状况 1、贵单位所属行业（） （1）农林牧渔（2）制造业（3）电力、煤气及水的生产供应（4）建筑业（5）地质勘查、水利管理业（6）交通运输、仓储及邮电通信（7）批发零售贸易、餐饮（8）金融、保险（9）房地产10）社会服务业（11）卫生、体育和社会福利（12）教育、文化艺术及广播电视电影（13）科学研究和综合技术服务（14）国家机关、党政机关和社会团体（15）其他行业 2、贵单位所属性质（） （1）国有企业（2）党政机关事业（3）中外合资、合作（4）外商独资（5）民营私营（6）港澳台(7)其他 3、贵单位的员工规模（）人 （1）50以下（2）51-300（3）301-500（4）501-1000 （5）1001-3000 （6）3001以上 第二部分单位的人才需求与招聘 4、贵单位未来几年对大学毕业生的需求趋势是（） （1）明显减少（2）略有减少（3）持平（4）略有增加（5）明显增加 (6) 不确定 5、贵单位需求何种学历的毕业生（）(多选) （1）专科及以下（2）本科（3）硕士（4）博士 6、贵单位未来三年需求量最大的岗位是（） （1）研究类（2）技术类（3）市场销售类（4）行政类（5）其他（请列举） 7、贵单位未来三年本科毕业生需求量最大的岗位相关专业有（可多选）（） （1）机械制造类（2）能源动力与工程类（3）光电信息与计算机类（4）环境与城建类（5）经济管理类（6）出版印刷类（7）医疗器械与食品工程类（8）外语类（9）理学类（10）其他8、贵单位招聘大学生时会考虑哪些因素（）（可多选） （1）个人能力（2）专业对口（3）毕业学校（4）性别（5）在校成绩及获奖情况（6）个人实践经历（7）生源地（8）人格品质 9、贵单位在招聘时对毕业生的毕业院校和专业的看法是（） （1）无所谓，能适合工作岗位就行（2）更注重学校牌子（3）更注重专业（4）两者同等重要
国外小学生课外阅读现状【xx小学生课外阅读现状家长问卷调查报告】
国外小学生课外阅读现状【xx小学生课外阅读现状家长问卷 调查报告】 冷水中心小学学生课外阅读现状--（家长）问卷调查报告 一、指导思想 课外阅读,是提高语文素养的很好途径.学生在课内学习了许多名家名篇,但是阅读量很有限,特别是农村的小学生,他们还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高自身的语文素养.因此课外阅读是一种有效的教学补充,其好处是不言而喻的.新课标中也提出: “培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书.鼓励学生自主选择阅读材料.”为了更好地了解我班学生目前阅读情况,特进行了本次家长问卷调查. 二、家长问卷调查结果及分析 调查结果很不乐观,98％的家长觉得他们现在读“书”是笑话,90％的家长只给孩子买作文书或《课堂全解》,家长只在意孩子考试成绩,觉得课外书是闲书. 从这次家长调查报告中,我们收集到这样的信息.首先是,大多数学生并没有养成课外阅读的好习惯,而面对这样的状况,家长并没有
感到焦急,对学生的课外阅读表现出的是可有可无的态度.其次是,很多家长督促学生读书,只停留在督促读课文的粗浅层面.更有甚者,觉得所谓的读书就是读课本,课外读物还是少读为妙,不然会影响学生 的学习成绩.很明显,家长对课外阅读的认识还是不到位的.还有一个问题是值得重视的,很多家长都说自己常常给孩子们买课外书,开始 时孩子们很积极,天天捧着看.但没过多久,孩子们就不愿意再看了, 大有虎头蛇尾的状态.令家长是非费解.可喜的是,我们从这份家长调查报告中看到了,很多家长还是很支持学生读书的,虽然他们没有接 触过多少书籍,却很愿意自己的孩子喜欢读书.他们纷纷表示,对学校开展这样的课外阅读课题很是支持,并希望学校能关注学生的阅读情况,为学生创造良好的阅读环境. 这份家长调查问卷,让我看到,我班的孩子目前的课外阅读习惯没有养成,虽然学生家长声称很支持学生课外阅读,但很多家长也都表示,并不知应该给孩子买什么书,(于范-文-先-生-网)不能为孩子的 阅读指明方向.同时,由于本身没有阅读习惯,因此,不能很好地与孩 子进行阅读方面的交流.如何开展这次的课外阅读指导课题呢？我想,任重而道远呀！ 三、原因所在
关于大学生课外阅读情况调查问卷调查
关于大学生课外阅读情况调查问卷调查 1、你的性别？ A、男 B、女 2、你所在的年级？ A、大一 B、大二 C、大三 3、在空闲的时间里，你喜欢阅读书籍吗? A 非常喜欢B喜欢C不太喜欢D完全不喜欢 4、你通常在什么时候阅读？ A课余时间B双休日C上课时间D其他时间 5、你经常去图书馆吗？ A经常B偶尔 C 很少 D 不去 6、你最喜欢阅读哪类书籍？ A人文社科B专业相关C娱乐休闲D其他书籍 7、在信息爆炸的今天，你喜欢采取哪种途径阅读？ A书本阅读B手机阅读 C 网上阅读D其他途径 8、在平常的阅读中，你有怎样良好的阅读习惯？ A批注B摘抄 C 剪贴 D 写读后感E没有或其他 9、在如此忙碌的学习和生活中，你制定的阅读计划实施了吗？ A很好的实施了 B 没有实施C根本没有制定 10、你认为影响课外阅读的主要原因是什么？ A时间B兴趣C书籍价格D其他 11、作为一名学生，你阅读的主要目的是什么？ A通过考试 B 为了增长见识 C 为了打发时间D其他理由 12、你认为大学生应该多读古典名著还是更应该多读符合现代发展形势的著作？ A古典名著B现代著作C都一样D其他 13、你对课外书的看法: A. 特喜欢,想看就看 B.较喜欢,有选择性的看 C.一般,看不看都行 D.不喜欢,没意义 14、除课本外你每年看课外书的数量： A．5本以下 B.5—10本 C.10本以上 15、当前你读课外书的主要目的: A.备考 B.扩大知识面 C.充实自己 D.兴趣 16、有人说:”大学是学习的天堂,图书馆有好多书,我想看什么书就看什么书”,你对这种观点: A.完全同意 B.同意 C.有点同意 D.不同意 E.有点不同意 F.完全不同意 17、你同意” 只要把专业课学好就能找到好工作”的观点吗? A.完全同意 B.同意 C.有点同意 D.不同意 E. 有的不同意 F.完全不同意 18、你在考虑课阅读内容时,是从何种角度出发? A.满足社会的需要 B.满足个人的需要
关于公司人力资源管理现状的调查报告范本
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 关于公司人力资源管理现状的 调查报告
编号：FS-DY-20320 关于公司人力资源管理现状的调查报告 为对公司人力资源工作情况和一线员工的思想动态情况进行掌握了解，进而为人力资源规划发展提供方向和实际解决一线生产中的人员流动问题，公司人力资源部门特在20xx年3月7日到3月15日运用了一线实习走访、人员座谈、a、b问卷等方式，进行了详细的调查；通过调查发现，公司人力资源的管理现状大体是好的，但在人力资源规划管理方面，一线员工管理方面，员工培训学习方面，公司工资制定方面，公司制定方面仍有许多的不足，特总结如下： 一、调查问卷情况： 此次共发放人力资源工作问卷（a卷）共66份，按全体管理人员比例的77％进行调查；一线职工调查问卷表（b卷）共220份，涉及造纸1、3、5、7车间、机电、热电、水处理各车间220人，占公司一线生产类总生产人数的40％。对公司管理层的调查问卷主要以对人力资源工作现状和存在问
题的反馈评议为主，一线员工的调查问卷着重于现阶段员工思想状态的掌握和一线员工流动率的原因收集。（详细情况表附后） 二、目前存在的主要问题及原因： （一）人力资源管理工作方面： 1、招聘方面：主要反映在公司的招聘条件和人力资源招聘的员工的稳定性方面，尤其对生产一线的操作工人需要吃苦耐劳，并有能具备良好稳定性的员工，对人力资源在这个问题上应该做的工作提出了很多的要求和希望。 2、培训方面：普遍认为公司的中层是应该接受培训的主要阶层，尤其是一线的生产管理者，应该运用正确的管理方法和方式来管理，而非是传统的打骂和棍棒教育，对人力资源组织的培训和内培，以及新员工入厂后入职培训跟踪方面的工作提出了质疑？并对员工入职管理后定期培训的实施和监督提出了要求。 3、入职管理方面：主要质疑存在于员工入厂没有明确的职业规划和职业状态管理，新员工在岗位上自生自灭，缺乏对新入职员工的后续管理和帮助其进入状态的入职帮助，成
学生读书调查问卷
小学生课外阅读问卷调查表 班级__________ 姓名__________ 亲爱的同学们： 你们好！腹有诗书气自华。阅读改变人生，人的成长史从某种意义来说，就是人的阅读史。这几年来，我们学校在努力创设书香校园，让同学们在书海中遨游。这次小调查是为了使老师们更加了解大家的课外阅读情况，以便我们在研究后能帮助你们更好地改进学习，请你仔细阅读，认真选择最适合自己的答案，把序号填在（）里，可以多选。 1．每天完成老师的作业后，你的阅读习惯是（） a．每天自主阅读 b．有时读，有时读 c．课后从不阅读 2．你对课外阅读的态度是（） a．喜欢 b．一般 c．不喜欢 3．你喜欢读什么类型的书籍？（） a．作文类b．童话故事类c．科幻天文类 d．卡通漫画类 e．文学小说类 4．你读课外书，是因为（） a．自己喜欢 b．爸爸妈妈要求读 c．老师的要求 5．你觉得读课外书有那些益处？（） a．扩大知识面 b．提高学习成绩 c．能积累好多优美词句 d．好玩 6．你读课外书时喜欢（） a．摘抄好词佳句 b．写读后感 c．圈圈点点，写批注 d．随意的看 7．你读课外书时，一般（） a．认真读b．挑选有趣的地方读c．随便翻翻 8．你们班有图书角吗？（） a．有b．没有 9．你们家里的藏书情况是（）
a．有专设的书房及大量书籍 b．有较多书籍没有书房 c．没有书房没有藏书 10、你们班有没有经常开展读书交流活动。（） a．有 b．有时有 c．几乎没有 11．你父母在家里的阅读习惯是（） a．固定的阅读爱好 b．偶尔翻阅书本杂志c．只看报纸d．从不看书报杂志12．你读过下面哪一本古典名著（）（可多选答案） a．西游记 b．水浒 c．三国演义 d．红楼梦 e．其它 13．你还读过哪些中外名著？（请写在下面的横线上） 14．进入小学后，你的阅读量大概达到了多少万字？（） a.5－10万字 b.20－30万字 c．35－45万字 d．60－80万字 e.100－120万字以上15．你们父母对你的阅读态度是（） a．赞成有益的课外阅读b．经常和你们一起阅读c．无所谓 d．反对课辅外的阅读
学生阅读情况调查问卷
学生阅读情况调查问卷 亲爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。下面，请你参加阅读情况调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！（低年级小朋友可以在老师的把帮助下完成。） 答卷时间：年月日 一、选择题[请在（）里填序号] 读书兴趣调查 1、你喜欢阅读吗？（） A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不喜欢 2、你平时在什么情况下读课外书？（） A、主动阅读 B、老师要求 C、家长监督 3、你喜欢用什么样的方式获得知识？（） A、读书籍 B、读报刊 C、网络阅读 D、其它 4、你喜欢观察、阅读见到的各种文字（如广告、通知、标牌、海报、电视字幕等）吗？（） A、喜欢 B、不喜欢 C、有时喜欢 5、你所读的书是否很杂？故事、小说、报道、传记什么书都读？（） A、是 B、不是 6、读书是不是你度过闲暇时间的主要方式之一？（） A、是 B、不是 7、读书时是否有时感到高兴、兴奋，有时感到伤心、痛苦？（） A、是 B、不是
8、你是否乐意通过阅读了解更多有趣的人和事，开拓自己的视野？（） A、是 B、不是 读什么样的书调查 9、你经常看哪一类的书？（） A、科普类 B 、动画卡通类 C、学习辅导类 D、故事类 E、语文课本 F其他 10、你喜欢读什么样式的书？（） A、.全是文字的 B、文字为主，配一些图画的 C、图画为主，只有很少的文字的 D、全是图画的 11、你喜欢读古诗文吗？（） A、很喜欢 B、有时喜欢 C、不喜欢 读书方式调查 12、读书时，你能否根据文章的内容调整阅读的速度？（） A、能 B、不能 C、有时能 13、阅读时，你是否用手指或笔指着读？（） A、是 B、不是 C、有时 14、阅读时，你会不会读出声。（） A、出声 B、不出声 C、有时出声 15、你朗读不同的文章能否读出不同的感情？（） A、能 B、不能 C、有时能 16、你能否通过略读，大概了解所读文章的内容？（） A、能 B、不能 C、有时能
小学生课外阅读问卷调查表(52)
小学生课外阅读问卷调查表 亲爱的同学们： 你们好！腹有诗书气自华。阅读改变人生，人的成长史从某种意义来说，就是一个人的课外阅读史。这几年来，我们学校在努力创设书香校园，让同学们在书海中遨游。这次小调查是为了使老师们更加了解大家的课外阅读情况，以便我们在研究后能协助你们更好地改进学习，请你仔细阅读，认真选择最适合自己的答案，把序号填在（）里，能够多选。1．每天完成各项的作业后，你的阅读习惯是（） a．每天自主阅读b．有时读，有时读c．课后从不阅读 2．你对课外阅读的态度是（） a．喜欢b．一般c．不喜欢 3．你喜欢读什么类型的书籍？（） a．作文类b．童话故事类c．科幻天文类d．卡通漫画类e．文学小说类 4．你读课外书，是因为（） a．自己喜欢b．爸爸妈妈要求读c．老师的要求 5．你觉得读课外书有那些益处？（） a．扩大知识面b．提升学习成绩c．能积累好多优美词句d．好玩 6．你读课外书时喜欢（） a．摘抄好词佳句b．写读后感c．圈圈点点，写批注d．随意的看 7．你读课外书时，一般（） a．认真读b．挑选有趣的地方读c．随便翻翻 8．你们班有图书角吗？（） a．有b．没有 9．你们家里的藏书情况是（） a．有专设的书房及大量书籍b．有较多书籍没有书房c．没有书房没有藏书 10、你们班有没有经常展开读书交流活动。（） a．有b．有时有c．几乎没有 11．你父母在家里的阅读习惯是（） a．固定的阅读爱好b．偶尔翻阅书本杂志c．只看报纸d．从不看书报杂志 12．你读过下面哪一本古典名著（）（可多选答案） a．西游记b．水浒c．三国演义d．红楼梦e．其它 13．你还读过哪些中外名著？（请写在下面的横线上）