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读领导力的读后感

领导力就是激励一群人实现一个共同目标的行为艺术。

此书详细的描述了作为一个卓越领导人的五种行为及十个使命。

主要围绕领导力是什么领导者必备的品质有哪些 ?如何成为领导者?以及领导者应该如何领导等问题进行了详尽的阐述。

本书共七部分，十三个章节。

卓越领导的五种习惯行为包括：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。

其中强调了信誉是领导力的基石，同时也列举了受人尊重的领导

者的品质，其中包括真诚、有前瞻性、有激情、有能力。

作为一个领导者，首先，要以身作则，并通过展示自己的能力树

立一个正确的榜样。

第二，要有明确的目标，知道自己想做事情的具体计划与实施方案，并通过各种方式与追随者进行交流与沟通，从而与追随者达成共

同的愿景与共同的目标，并用你的激情和自信来鼓励和感召你的追随

者为之而奋斗。

第三，要有冒险和改革精神。

把每一个新的任务都当作新的起点，大刀阔斧的朝目标走进。通

过打小胜仗取得最终的大胜利，并善于从错误中吸取教训。往往

一个领导者与众不同的关键之处就在于他能发现存在组织内

未被开发的能力和技能。

第四，通过信任，分享资源等因素营造良好的氛围，促进团结协作并尽最大努力帮助你的追随者，实现组织与个人双赢的局面。

第五，要对组织人员有信心，并对其表现有高期望值。

同时也要对组织人员的贡献给予公正和个性化的认可，并通过各种方式表示真诚的庆祝。

最后，本书强调了每个人都可以通过学习成为领导者，但在我们学会领导他人前，我们首先要先学会领导我们自己。

如何成为一个好领导是我们众人的期盼，也是我们的困惑。

那么就让我们以实际行动，以书中所说的五种行为和十个使命为基础，到现实中去寻找答案吧。

通过对这本书的研读，我也从中学到了很多东西，现在在这里分享一下我的收获。

首先，从这本书中我获知了，要成为一位出色合格的领导者应该具备哪一些优秀的品质。

第一，要有远见卓识的战略眼光。

古人云：“不谋万世者，不足谋一时，不谋全局者，不足谋一域。

作为一位出色的领导者，我们应该有全局性的、战略性的、系统性的战略思维。

而全局性的思维主要是懂得如何正确处理全局与局部，长远与眼前的关系，在战略上总揽全局。

我们应该摆脱一人、一事、一个局部、一个地区的狭隘眼界，超

越就事论事的层次，分析矛盾，透过现象抓本质。

我们要有较高的统筹能力，要知道用的好坏，决定了效果的不同，用得好，三个臭皮匠赛过诸葛亮，用得不好，将是三个和尚没水吃，

我们要眼观六路，耳听八方。

第二，要懂得克服制约领导力的各种因素。

《领导能力的修炼》一书里提出了制约领导力的五种消极因素，

以往的经验、承受的压力、自身的缺陷、缺乏洞察力、所处的地位。

我们再做决定时，往往会以过去的成败来衡量将来的选择和机会，压力大就乱做决定，显得不理性，自身有着某些先天的缺陷，环境的局

限性，高不见低，低不敢望高。

第三，作为一个合格的领导者，要有懂得集思广益。

无论对什么样的事情，反对的人总是有的，领导者要懂得收集各

种意见和声音，不偏听偏信，不固执己见。

只有通过集思广益，才能够充分发挥每个成员的智慧，使得决策

更加科学正确。

第四，领导者应该有创新思维，有魄力，有开阔进取的精神，一

个拥有创新精神的领导者，才会与时俱进，接受时代的新事物，新思

想。

有一句广告词说得好，心有多大，舞台就有多大，其实说的就是，思维的高度，决定着能力的高度，一个思维能力强的领导者，对事情

的把握会比一般人更准确，这与中国古代的境界差不多，中国古文化

领导力21法则

领导力21法则 1、锅盖法则领导力决定一个人的成效 1)领导能力时决定一个人办事成效的盖子因素。领导能力越低，这个人所能发挥的潜力也就越低;领导能力越高，他就越卓有成效。 2)个人和团体的成效与领导力的强弱成正比 2、影响力法则影响力是衡量领导力的法则 1)“当人们愿意跟随你，哪怕是出于好奇，都已经足以表示你已经是一个优秀的领导者，散发出领导的魅力”。(鲍威尔将军) 2)“职位并不能叫一个人发挥领导力，反而是一个领导人能使职位发挥作用”(胡佛) 3)谁有影响力，谁才是真正的领袖。领导力就是影响力。 4)领导力的本质在于号召他人起而参与。 5)如果你不能影响别人，人们就不会跟随你;如果人们不能跟随你，你就不是领袖。这就是影响力法则。 6)领导不在乎别的，就是必须发挥影响力。 3、过程法则领导力来自日积月累而非一日之功 1)“拳王并非在赛场上诞生――他们只不过是在那里受到公开的肯定” 2)成为一位领袖就像在股票市场上投资，如果你期待一夜致富，肯定不会成功。 3)好的领袖都是学习者

a)一个人发展与提升技巧的能力，决定他是否能成为领袖 b)每位成功的领袖都是学习者。学习的过程是活到老学到老，是自律与坚毅的结果。 c)每天制定一个目标，为了我们多进步一点。 4)领导成长的四个层次 a)层次一:不知道自己有所不知。许多人因为不知道自己有所不知，以至潜能无法发展。实际上，每个人都有自己思维的盲点，关键是能否发现。 b)层次二:知道自己有所不知。开始察觉自己对事实的无知，乃是迈向知的一大步。 c)层次三:成长学习操练，成效开始明显 d)层次四:随心所欲，挥洒自如。到层次四，你的领导力几乎已经成为本能，也就是达到炉火纯青、挥洒自如的境界。 5)人一生中，成功的秘诀是当机会来临时，你已经准备好自己。一个人设定的目标不管是什么，如果能时时操练，并持之以恒，就能预备好自己。 6)如果你想要成为伟大的领袖，就必须具有专一投入的心志。必须依靠不屈不挠的努力，而且你绝对不能忽视过程法则。 4、导航法则谁都可以掌舵，但惟有领袖才能设定航线 1)虽然看起来任何人都可以掌舵，但惟有真正的领袖才能勾勒出正确的航线，这就是导航法则。 2)杰克?韦尔奇说:“一个好得领袖会一直专注在焦点上，掌握你的方向胜于被方向掌握” 3)所谓领袖，即是看得比别人仔细，比别人远，而且比别人早先一步看到

领导力21法则读书笔记

《领导力21法则》读书笔记第一章．盖子法则。领导能力决定一个人办事的成效水平。 1. 你想爬得越高，就越需要领导力；你想发挥更大的影响力，就需要更大的影响力。 2.领导能力常常是一个人及团体办事成效的盖子。如果领导能力强，锅盖就高；反之，团体的发展潜力便会受到限制。 3.个人和团体的成效与领导力的强弱成正比。第二章．影响力法则。衡量一个人的领导力，全看他所发出的影响力。１．当人们愿意跟随你，哪怕只是出于好奇，都足以表示出你已经是一个优秀的领导者，散发出领导的魅力。２．头衔唯一能买到的是一点点时间，使你有机会增加自己的影响力，或者，毁掉它。３．要成为一个领袖，不仅自己必须带头在前面走，而且还得有人愿意跟随身后。４．职位不能叫一个人发挥领导力，反而是一个领导人能使职位发挥作用。－胡佛ａ．领导能力其实就是影响力。ｂ．领导是指影响别人来跟随自己，而管理则专指维系系统及其流程。ｃ．智商高并不一定懂得领导。ｄ．影响力的本质在于号召他人起而参与。－史翠特。ｅ．凡自认为在带头走却没有人跟随的，只不过在闲逛而已。第三章．过程法则。领导力来自日积月累而非一日之功。１．成为一位领袖就像在股票市场进行成功的投资，如果你期待一夜致富，保证不会成功。２．许多人因为不知道自己有所不知，以致潜能无法发展。３．开始察觉自己对事实的无知，乃是迈向知的一大步。４．人的一生中，成功的秘诀是当机会来临时，你已经准备好自己。——狄斯雷利。５．拳王并非在赛场上诞生，他们只不过是在那里受到公开的肯定。ａ．好领袖都是学习者。ｂ．领袖不是一天养成的，必须投入毕生的功夫才能成就。第四章．导航法则。谁都可以掌舵，但唯有领袖才会设定航线。１．由于他不晓得导航法则，致使整个团队全军覆没。２．所谓领袖，即是看得比别人仔细，比别人远，且比别人早一步先看到。——艾姆斯。３．不管你过去经验多么丰富，仍然无法预知现今一切的状况。４．阻挠计划成功的主要障碍是：人心害怕改变、无知、对未来惶恐，以及缺乏想象力。５．一个计划是否被接纳，得到支持并获得成功，其主要原因并不在于计划有多大，而是它的领袖有多好。ａ．虽然看来任何人都可以掌舵，但唯有真正的领袖才能画出团队的正确航线，这就是“导航法则”。ｂ．一个好的领袖会一直专注在焦点上，掌握你的方向胜于被方向掌控。——杰克．韦尔奇。ｃ．导航法则的秘诀是：做好预备工作。

领导力21法则读后感.

《领导力21法则》读后感摘抄：下次你人参加一个聚会，看看周围的人也许你会发现下面两种类型的领袖之间的差别：职务上的领袖真领袖先说话后说话需要真领袖的影响力才能把事情办好靠自己的影响力就能把事情办好之影响其他的相关职务上的人员影响在场的每一个人除了自己创办的公司之外，我在所从事的任何工作上．开头都不是真正的领袖。当我在印第安那州希尔罕第—个教会服务时，克劳德才是真正的领袖。我在俄亥俄州服务的第二个教会，真正的领袖名叫吉姆。当我前住圣地亚哥的地平线教会时，同事们其实是跟随史提夫而不是我。因此如果你开始一个新职位，但发现真正的领袖不是自己，千万别生气。领袖真正的考验不在于开始时的地位，乃在于结束时的地位。（P57）感想：领袖拥有的是地位，而不是职位。职位只是地位的一个方面，远代替不了权力、威信等更为有效用的关键。我在高中时期是班级的团支部书记，关于这一点倒是有点体会。我的任职是班主任指定的（主要是因为分科前我就在她隔壁班，看着着实眼熟的很），所以一开始倒是能唬住不少人，任务也能较为顺利地完成。然而，好景不长，由于我本人平时大大咧咧、嘻嘻哈哈，喜欢开玩笑的很，所以班上同学，尤其是男生渐渐不买账了——晚自习轮到我监督纪律时，班里总会吵成一锅粥，不管我是好言劝说还是大声呵斥，同学总是不愿理睬甚至是起哄。每次没法收场时，都会把班主任引过来，我也就少不了挨一顿骂了。其实我也挺委屈的，该做的我也做了，我也的确在努力维持纪律，怎么每次都没什么成效呢。现在想来，这“该做的”，我并未全做到。领导力不是你到了一个岗位上就突然爆发出来并且立即见效的。平时的打打闹闹让我在同学心目中留下了玩世不恭、不严肃、没威信的形象，而且这一形象一旦形成，就十分难改变了，大家难免不服管。其实不仅仅是我这一个小小的班干部，我遇到的许多任课老师也多少有这种困扰，以女老师最为明显（毕竟男老师的一声怒吼，还是很吓人的）。

法制读后感

法制读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。法制读后感（一）法律在我们的生活中，起着不可估量的作用，我们应该学习它，遵守它，并会合理的运用它、保护它！网络就像一把双刃剑，它也许能我们带来广泛的知识，帮助我们更好地学习；但也许也会起到负作用：视力下降、成绩下降。但现在，网络被大多数人看做娱乐的工具。在网吧里，看到最多的就是未成年的学生，他们不是进去学习知识，而是在玩一些他们这个年龄段认为最刺激的游戏，然而他们却不知道，自己的青春已悄然逝去。提高自我保护意识的能力，对我们青少年至关重要。在生活中，我们常常会遇到一些不良朋友的引诱，去打游戏，赌博，甚至抽烟、喝酒。这样下去，我们将会把这些不良行为变成习惯，等意识到这些错误时，却悔之晚矣！因此，我们首先因加强自己的心里防线，增强‘自律、自尊、自强’的意识。当受到别人不良的引诱时，必须时时刻刻提醒自己、克制自己。应该合理的支配时间，不要虚度光阴，青春焕发的我们不能再像幼时那样无知、放松自己、懈怠自己。而是应该珍惜现在所拥有的一切。去主动的探索知识。发现知识和发展能力。勇敢的向自己的理想迈进。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪守法是每一个合格的少先队员应具备的因素，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，

我们青少年学生更应认真学习《中学生守则》，遵守校规校纪，从自己做起。‘自强、自尊、自重、自爱、自律’争当一个文明学生！法制读后感（二）当读完《法制在身边》这本书后，我懂得了法律的重要性，知道了在法律面前人人平等，王子犯法与庶民同罪的道理，更懂得了属于自己的权利要了解、我们的财产要保护…… “在法律面前人人平等”是指法律应确认和保护公民在享受权利和承担义务上处于平等的地位，不允许任何人有凌驾于法律之上的特权，这是我们现代立法和司法的基本原则之一，也是我国宪法和法律确立和适用的基本原则之一，具体来说，就是对于所有公民，不分民族、种族、性别、职业、社会出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，只要触犯了法律，都要受到法律的制裁。某中学一名初一学生，开学和别人打架，就被学校开除。学校的做法违反了《义务教育法》的相关规定，虽然打架我们不赞成，但是学校应该合理的去开导他，而不应该直接开除，剥夺他受教育的权利。现在也有不少未成年人长期沉溺在网络游戏中，有些网络游戏中经常会出现少儿不宜的情节，这不仅影响视力，还会影响身心健康。未成年人是祖国的花朵，是社会的未来建造者，不能让这些不良游戏所影响，所以我提议网络游戏应有一定的法律法规去制约它，以此来保护我们未成年人的身心健康。凡事都要有规距，没有规距不成方圆，我们每一位都要做一个遵纪守法的好公民。

比尔盖茨传的读后感

比尔盖茨传记读后感/r/n 比尔盖茨传记，一部记录伟大人物传奇经历的书，的确很有看头，一个电脑天才，一个好学上进却不守规矩游戏的人物，一个敢想敢为，意识超前的家伙，一个把一帮精英都能团结在一块，为了心中的微软帝国宏图霸业占领了全世界高端市场的商界领袖，一个成功的企业主，一个全世界最富有的但又是最慷慨的人，这就是我心目中的对于比尔.盖茨这个全球首富的印象。/r/n 比尔·盖茨出生在一个律师与教师的家庭里，因此儿时受到了极其良好的教育，他的伙伴们都非常佩服他从小的天资聪颖与说话的老练，他们说比尔·盖茨犹如一个成年人。比尔·盖茨从小便对计算机非常感兴趣，以致后来他下了一个决定，他要和他的好友保罗成立一家公司。/r/n 他一生的转折点就是小学毕业后，来到西雅图私立学校湖滨中学，当然湖滨中学，学费非常昂贵，每学期5000美元，学校也非常重视具有特殊才能的学生，鼓励学生发展自己的爱好与兴趣，当时这所学校只有300学生，但是这所学校却是美国最先开设计算机课程的学校，当时美国致力于把宇宙飞船送上月球，社会上涌现有一股科技狂潮，湖滨中学在当时率先明智的决定引进计算机。正是这一决定，造就了现在社会的这一发展。比尔盖茨在湖滨中学展示了他与计算机的天赋，虽然上课会打瞌睡，平时学业没有拔尖，但这并不能阻挡他探索计算机的奥秘，在这里他奠定了问鼎天下的基础，也导致了微软帝国的最终诞生。中学毕业后，进入哈佛法律专业攻读，但在其并不感兴趣，依旧对计算机情有独钟，并且不满哈佛的制度，二年后在好友艾伦的支持下他炒了哈佛的鱿鱼。/r/n 盖茨能成为软件霸主，聪明并不是第一位的，他不愿屈居第二的志向才是真正成功的动力，试想有此等霸气，天下谁能与之争锋?/r/n 一个效益好的企业单位,是每一个人都想进入的,因为它可以给你是丰厚的薪水物资,给你美好生活的保障.但是所有的物质都是前人累积和创造下来的,你没有付出也将没有收获.在盖茨的<<优秀员工的10大准则>>中,比尔·盖茨用他的经验回答了我们。首先，必须爱企业,并且对自我企业的产品感兴趣,如果连它的人都不感兴趣,你还指望你的产品会在市场上产生轰动吗?只有你积极的热爱它,你才能发现它的优点,不停地以传教士般的热情来宣传你的产品,打动你的客户,你才能发现它的缺憾,你可以向有关部门提出改进的意见!这样,产品才会不断改进,企业才会更加兴旺!/r/n 在书中还说明了责任心的重要."人可以不伟大,但不可以没有责任心",一个有责任感的员工才能算得上真正优秀的员工!/r/n 比尔盖茨是世界首富，是一个家喻户晓的传奇式的人物，他的成功使世人为之瞩目，成为青少年的偶像。比尔盖茨引人关注的不仅是他拥有的财富，更重要的是他成就的事业、他那传奇式的创业经历和过程。作者从成功学的视角剖析比尔·盖茨的成功，推出11条准则，引导我们学习、去思考。本书中对坚持到底就是成功，有许多精辟的论述及格言、警句，/r/n 我从中学习到以下几点：/r/n 一、坚持是成功的必经之路。/r/n “成功是衡量人生价值的尺子，它是人类自我实现的需要”成功是人生一种境界。因而成功成为人人追求与向往的目标;但是，确定的目标并非一蹴而就、轻易达到。比尔·盖茨也说“命运中总是充满了不可捉摸的变数”，达到成功的目标是一个过程，在这个过程中要遇到坎坷和失败，要付出代价。所以能否知难而进，战而胜之，对确定的方向契而不舍，坚持既定目标则是重要的一环，没有契而不舍坚持到底的精神，极易半途而废。/r/n 三、坚持就要永不满足不断进取。/r/n “成功者都是忙于勤奋的人，从来不靠运气的降临”，容易满足、靠运气满足愿望也是性格脆弱性表现之一。“向上望着理想中的自我，不满足现在的自我”“成功来自积极的努力、

领导力21法则读书笔记

领导力21法则读书笔记《领导力21法则》读书笔记《领导力21法则》是麦克维尔博士40年研究的集大成之作。麦克维尔据称是全球第一领导力大师，西点军校、哈佛大学、很多世界500强公司都聘请他专门开设领导力课程。《领导力21法则》第一次出版于1998年，畅销了20年，总销量超过1000万册，一直被视为领导力领域的首选读本。结合我自己的心得，我将我认为书中要点罗列一些出来，供大家参考： 1）盖子法则 —— 领导力决定一个人的办事效力锅里的水总是漫不过盖子，领导力就像一个盖子，它决定了一个人和一个组织的办事效力。所谓兵熊熊一个，将熊熊一窝是有道理的。当一个组织陷入困境遭遇困难时，最好的办法不是换兵，而是换将，寻找一个新的领导人回来。经常听到一个说法是“战略上很成功，但团队执行力不行，延误了

战略”，将锅甩给了团队。我非常反感这种说法，作为leader，要为所有的事负不可推卸的连带责任。执行力不行，原因基本上有二：要么leader自己就能力不行，指挥不得力，或者越级瞎指挥;要么是识人眼光有误，招了错误的下属，并错误地进行了授权。我不喜欢那种基层待的时间太短的leader，重战略但无法保证执行力，背后深层次的原因很可能是他不懂基层员工的心态和面临的工作困难，无法换位思考，更无实践经验。《领导力21法则》在盖子法则这一章的最后，讲了圣地亚哥全球酒店资源管理公司的董事会主席唐.史蒂芬森的管理经验。唐的公司主要是接手一些经济效益不佳的酒店和度假村的管理工作。每当他的人去接手一家机构时，他们首先会做两件事情：第一，培训所有的员工，提高他们的服务水平;第二，解雇原来的领导者。麦克维尔问：“你们总是解雇他们的领导？每次都这样？不先跟那个人谈谈吗？看看他是不是一个好领导？”唐回答：“不谈，如果他是一个好领导的话，那个机构就不会陷入困境了。”唐的回答让我想起一个网上流传的段子：一次京东的高层会议上，刘强东问如何能让公司下个季度的业绩翻一倍，然后一位vp站起来说“我们做不到下个季度翻一倍”，原因开始说一二三四五，解释原因。刘强东打断他，说“你听错了我问的问题，我不是问为什么我们做不到业绩翻一倍，

《领导力21法则-第2法则：影响力法则》

《领导力21法则-第2法则：影响力法则》读书笔记分享衡量领导力的真正尺度是影响力影响力法则：如果你无法影响他人，人们就不会追随你。如果没有人追随你，你就不是一个领导者；特蕾莎修女的故事：她留给人们的第一印象无论如何都谈不上深刻，想到特蕾莎修女，人们的脑海中浮现出的是一个柔弱、瘦小的女子，一个致力于服务“穷人中的穷人”的女子。如果仅从外表来看，她的想象就是如此，但这并不妨碍她成为一名伟大的领袖。如果没有影响力，你永远也不可能去领导别人；小身材，大影响：宗教作家露辛达?瓦尔迪曾与特蕾莎修女共事，她是这样描述特蕾莎修女的：“一个典型的、经历充沛的创业者，她察觉到了某种需求并且为满足这种需求采取了必要的行动，她克服重重困难建立了一个组织，制定了组织的章程，并在世界各地设立了众多的分支机构。” 特蕾莎修女建立并领导的组织名为“仁爱传教修女会”，在她有生之年就拥有了4000多名会员（这部包含为数众多的志愿者）。在她的指引下，她的追随者服务的区域遍及五大洲的25个国家。仅在印度的加尔各答，她就建立了一家孤儿院、一个麻风病患者疗养中心、一个收留临终患者和赤贫人群的收容所，以及一个为肺结核患者和精神病患者提供救助的家园。只有真正的领导者才能在组织建设方面取得如此非凡的成就。曾担任过总统演讲撰稿人的作家佩吉?诺南描写过特蕾莎修女1994年在全美祈祷早餐会上发表演讲时的情形。下面的这段文字足以说明特蕾莎修女的影响力是多么的巨大：华盛顿的达官显贵当时都在场，此外还有几千名有过重生经理的基督教徒、东正教徒和犹太教徒。特蕾莎修女谈到了上帝、爱和家庭。她说我们必须要相互关爱、彼此呵护。很多人都对他的话便是赞同。但随着演讲的继续，她的话变得越来越尖锐了。她谈到了养老院里闷闷不乐的父母，说他们“非常伤心，因为自己被别人遗忘了”。她问大家：“我们是否心甘情愿地付出，为了跟我们的家人在一起，还是把自己的利益放在首位？”在座的很多人开始坐不住了。包括总统和第一夫人（比尔?克林顿和希拉里?克林顿）当演讲结束的时候，她几乎把在场的每一个人都得罪光了。在当时，如果说出那些话的是另外一个人，不管是谁，听众肯定会表达出自己的敌意，可演讲者是特蕾莎修女，她可能是当时全世界最受尊敬的人。所以每个人都得听她把话说完，尽管他们中的很多人强烈反对她的观点。因为她是一名真正的领导者，当一名真正领导者发言时，人们就会洗耳恭听。领导力的本质恰恰就是影响力。谈到领导力，头衔其实并没有太大意义，因为真正的领导力来自一个人的影响力，而影响力是无法被委任的，必须靠自己去赢得。头衔能够带来的唯一东西就是一点点的时间——你可以利用这点时间去提升自己的影响力，但也可能在这段时间内让原有的影响力丧失殆尽。有关领导力的五大误解 1.管理者就是领导者两者之间最重要的区别在于：领导指的是影响他人，然他人追随自己，而管理关注的焦点是维持既定的系统和流程。要检验一个人是否具有领导能力而不仅仅是一个管理者，最好的办法就是让他去营造一种积极的改变。管理者能够把握既定的前进方向，但却无法改变这个方向。 2.企业家就是领导者企业家们擅长的是发现机会和抓住机会。他们能够看到潜在的需求，并且知道如何在满足这些需求的同

《领导力21法则》读后感

《领导力21法则》读后感决定读这本书，是因为它前言中的一句话，“是什么原因让人们下定决心跟随一位领袖？为什么人们对一位领袖心怀鄙视、抗拒服从？却会对另一位领袖死心塌地地跟随到底？”看着革命电影长大，一直很崇拜我们的开国领袖之一周恩来总理，翻开这本书我想找到恩来总理吸引我的原因，不是泛泛地讲他有多敏而好学，有多爱民如子，有多殚精竭虑，和他在中国外交史上的丰功伟绩。我更想了解，是什么因素成就了他那迷人的领袖气质和个人魅力。看过这本《领导力21法则》让我茅塞顿开，因为这本书的作者约翰C马克斯维尔告诉我：“领导力不是与生俱来的天赋，而是一种通过后期的学习、积累，依托于丰富的知识和阅历，逐步提升的思维模式。”也就是说，如果我够努力，我肯学习，那么我也可以距离总理更近一些，我也可以学到他那迷人的气质。那么，究竟如何培养这种领导力呢，抛开教条的法则，我将全书归纳为以下这21个方面来理解：1.品格的塑造、2.个人魅力的锻炼、3.全力以赴去努力、4.良好的沟通、5.干练才能成就不凡、6.勇气能增加成功、7.培养辨析能力、8.提升专注精神、9.学会慷慨、10.学会主动寻找、11.学会倾听、12.点燃你的激情、13.保持积极的心态、14.拥有解决问题的能力、15.和易于相处的人际关系、16.要有责任感、17.增加你给他人的安全感、18.学会自律、19.有仆人精神、20.虚心求教学习到老、21.拥有远见炽识。在这里我想着重谈谈以下几点：一、品格的塑造。品格是人性的良善更是领导力的基石。我们常说患难见真情。面对危机常常可以体现出一个人的品格。你能为单位做些什么？能为团队做些什么？你会自觉做好你的工作吗？你会在工作中抱怨个不停吗？从每一件细微琐事足以反映出你是否具有领导力的品格。品格与个人魅力又相辅相成，只有好的品格，才能带来令人心悦诚服的个人魅力。只有对于生活积极乐观，对于他人尊重谦和，对于工作踏实敬业的人，才会拥有“以别人为重、先顾全他人需要”的领导魅力。二、全为以赴的努力才能创造奇迹。这让我想起一部奥斯卡获奖影片《至暗时刻》，电影描述了1940年的英国，当纳粹势力席卷整个西欧时，面对一群毫无准备的公众，一个不信任自己的国王，温斯顿.丘吉尔必须面对他最黑暗的时刻

李玫瑾读后感讲解学习

李玫瑾《成长中的心理问题》观后感近日有幸与老师和家长们一起观看了李玫瑾教授的讲座，看后犹如醍醐灌顶，原来真正意义上的教育和我们现实生活中的教育的差别还是很大的，在这里跟大家分享一下我的所得所获。关于幼儿的教育，可能大部分有孩子的家长都能讲出一套理论，这些在真枪实弹中总结出来的理论都是非常实际且非常实用的，这是生活积累的结果。然而，等这些教育经验积累下来的时候，我们的孩子已经长大了，毕竟孩子的成长只有一次。家庭教育是门学问，需要智慧和技巧，需要探讨，更需要不断学习，所有的一切都得做在前面，而不是发现问题再去解决，因为孩子的心理问题是有滞后性的，那么如何发挥心理影响力，科学地教育孩子呢，在这里李玫瑾老师教授给了我们全面又深刻的答案。李玫瑾教授，毕业于中国人民大学，现为中国人民公安大学教授，研究生导师。其长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，对儿童心理有精准独到的见解。李教授从人性开始讲起：“人之初，性本善，绝大多数的家庭是健全的，温馨的……；绝大多数的父母是爱孩子的，善于教育孩子的……；,绝大多数的孩子是懂事的，可爱的……然而，仍有例外……”引出了“家庭健全不等同于家庭教育这个观点，这也是很多家长理解上的误区，我和爱人每天都陪着他/她，他/她的性格怎么会这样？这里就出现了问题的关键点，爸爸妈妈每天都在陪伴，只能叫做家庭健

全，并不是家庭教育。而家庭教育，应该作为一门学科来好好学习研究，其主要的基本理念包括以下7个方面：1心理问题滞后反应；2孩子的问题大人造就；3心理抚养比物质抚养更重要；4人性教育比智力教育更重要；5性格才决定孩子的命运；6家庭教育的关键点。先说第1点，因为人的心理发展有顺序性，行为问题的表现有滞后性，任何生命都是一个过程，任何过程都有开始，生命发展是轨迹式，人的命运取决于早期，所以人在成年后出现的问题都会在未成年时期找到原因。李教授举了几个例子，这是我们现在这群1宝的家长还没涉及到的，但是隐隐感觉到了这个问题很严重，因为往往出现了“果”再去寻“因”，由于成长的唯一性，所以意义就不大了。第2点，未成年人是被动弱者，这决定“他的问题身边成人造就”，也就是说未成年人的问题，往往是监护人的问题，比如说孩子的胃口是喂出来的，孩子的脾气是带出来的，孩子的观念是唠叨出来的，孩子的残忍是孤弱无助熬出来的，孩子的无耻是百般迁就溺出来的，即使孩子出走、自杀、犯罪，看似是孩子的选择，却都是父母行为的结果。这些道理其实我们都懂，就像老人常说的“三岁看老”，你给她/他用的、吃的、对以及他说的话会影响他一辈子的。讲道理的时候大家都头头是道，但是这背后所引发的问题，也许真没几个人想过，更不会想到可能引发出这样严重的后果，因为成人的问题更容易“想当然”接收他们愿意看见的。作为母亲，在教育孩子亲力亲为这条路上也走过弯路，在孩子小的时候，曾经以工作、应酬当借口，喜欢找各种理由为自己母亲的角色放假，心里也明白孩子不能让老人带，因为

领导力21法则读后感

《领导力21法则》读后感《领导力21法则》是由全球领导力大师约翰·麦克斯维尔所著，书中阐述了关于提升领导力的21条法则。也许有人会问“怎么这么多，我想知道，最关键的是什么”。麦克斯维尔会告诉你“你需要知道，关于领导力最重要的一点就是，关于领导力，你所需要知道的不仅仅是一点”。这些法则决定着组织的兴衰成败，遵循这些法则，人们就会追随你。那这神奇的21条法则是什么呢？《领导力21法则》共有21章，每章阐述一个法则，分别为盖子法则、影响力法则、过程法则、导航法则、增值法则、根基法则、尊重法则、直觉法则、吸引力法则、亲和力法则、核心圈法则、授权法则、镜像法则、接纳法则、制胜法则、动势法则、优先次序法则、舍得法则、时机法则、爆炸性倍增法则、传承法则。文中通过通熟易懂的语言解释了每种法则的含义，并列举了很多现实生活中的例子。如麦当劳兄弟和雷·克拉克的故事是盖子法则的成功诠释，麦当劳兄弟有限的领导力和视野限制了它们企业的发展，最多的时候开了10家，而雷·克拉克的领导力盖子非常高，他将麦当劳在全球遍地开花；全美第四大零售商Costco的总裁辛内加尔对待员工的倍增法则，也成为业内成功的范例；取得环法自行车赛七连冠的阿姆斯特朗，他的成功来源于优秀的团队，是核心圈法则的一个例证；以及重振苹果公司的乔布斯的直觉法则等等。从书中不仅找到了各种领导者获得成功所遵循的法则，同时每个法则后面有一个提示，可以教你如何将法则运用到生活中。跟随书中的故事和提示，对照自己、对照自己工作的团队、对照自己的领导可以找到很多自身的不足、运用镜像法则需要学习、改进的地方以及如何提高领导力的方法。也许你之前还不具有优秀的领导力，但是遵循过程法则，让自己不断提升和发展，会逐渐提高领导力。通过本书也让我意识到真正的领导是从心的领导，与他是否在某个领导岗位无关，当你有一定领导力时，你身边就会出现追随你的人，来共同实现你规划的目标。

领导力21法则读后感

读《领导力21法则》感想首先非常感谢集团领导向我们推荐了《领导力21法则》这本书，至今我已反复阅读数遍，并向部门员工经常分享读书心得。通过融会贯通，我觉得这本书可以分为四个方面。第一个方面，我们怎样判断一个领导者的能力。衡量一个人的领导力，只要看他的影响力就行，如果没有影响力，就不可能领导别人；你是怎样的人，就吸引怎样的人来追随你，如果想吸引更优秀的人来追随你，首先自己就要变得更加优秀；想要人们追随，先要他们接纳你，认可你；要对时间的管理非常高效，对于做什么，必须要有策略，对于不做什么，也要懂得取舍，用有限的精力，争取最大的成功；能否善于抓住时机，是一个人成功与否的重要条件，也是判断领导力是否足够强大的标准；第二个方面，我们要明白领导者要承担哪些责任。一名优秀的领导者如果做好了周全的计划和充足准备，就更有可能取得成功，服务他人，增加别人的价值，你就能成为更加优秀的领导者，领导者怎么做，大家就会怎么做，必须要给员工树立一个好的榜样；为了取得成功，领导者必须费劲心思的进行策划，然后动员每一份人力物力去达成它，坚定目标，一往无前，有意识的创造团队氛围和士气，努力维持团队里的动势，才能更好的取得成功。第三个方面，优秀的领导者应该具备哪些品质。信任是领导力的根基，要改善自己的个人品格，建立别人对自己的信任，人们会尊重

你，愿意追随你，不是因你的职称、你的身份，而是因为你是一个实实在在的人；领导者善用直觉评估每件事情，经过不断的积累经验，对于将要发生的事情做到准确的预估；用真诚和友善赢得别人的喜欢，当和别人建立倾和力，并且表现出真正的想要帮助他们时，他们会更加信任你，也愿意来帮助你；你所培养的领导者越优秀，他所带来的追随者和领导者的素质就越优秀，而且数量越多，这样领导力就可以延续传承。第四个方面，怎样成为一个优秀的领导者。领导力的提升是日积月累的成果，要坚持过程法则。领导者的潜力由最接近他的人决定，聪明的领导者会主动接近那些有才华的人，并用自己的影响力吸引他们，让他们成为自己团队的核心成员；有安全感的领导才会授权，下属承担了责任才能得到锻炼和成长；忙碌不见得就会有成效，必须养成一种习惯，就是把最好的精力和资源用在自己最想达成的事上，重视人才培养，将你宝贵的领导经验、知识、方法毫无保留的传授给你的下属和成员，进一步提升领导者实力。

舍得之间见风范-领导力21法则

“舍”“得”之间见风范 “牺牲是领导力的精髓”——这是《领导力21法则》一书中第18项法则：《“舍”“得”法则》中的至理名言，也是我工作多年来的深刻感受。享誉美国的领导力和人际关系大师约翰·麦克斯韦尔（John C.Maxwell），20多年来一直致力于帮助人们发挥领导力潜能，每年在全球各地发表有关领导力的讲演，听众多达几十万，其中包括财富500强企业、美国西点军校、美国职业篮球联赛等组织和机构。他在《领导力21法则》一书中写道“领导力就是领导力，不论你身在何处或从事怎样的工作。时代在改变，科技也在不断地进步，文化也因为地域不同而有差异。但是真正的领导原则却是恒定不变的……”称这是他多年来学到的最重要的真理之一。在每一章里，约翰直击领导法则的核心，他借着他人的成功经验，从自己的心得中把这些法则提炼出来，深入浅出，以实用的形式表现出来，让我们看到了应该怎样把这些原则应用在自己的工作与生活中。通过对《领导力21法则》的学习，尤其是对《“舍”“得”法则》的学习后，我对“舍得”二字有了更进一步的认识。 “舍得”的内涵约翰在《“舍”“得”法则》中说，如果你渴望成为最杰出的领导者，那么为了取得成功，你必须愿意牺牲。“牺牲是领导力的精髓”——这就是约翰《“舍”“得”法则》的内涵。佛教教义里有一条关于舍得的解释：“舍得”者，实无所舍，亦

无所得，是谓“舍得”。佛家认为，万事万物皆在“舍得”之中成就自身。“舍得”，在日常生活用语中，就是“愿意把自己的某些东西给他人”的意思。或者说是愿意牺牲掉自己的时间或需求来满足他人的成功与进取。没有“舍”就没有“得” 约翰在《“舍”“得”法则》中说，“没有牺牲，就没有成功”，“领导者更需要作出牺牲”，“为了留在更高位，你必须要不断地‘舍’”，“地位越高，舍弃越多”。领导者必须先“舍”后“得”。在太保工作的这几年，我经常根据工作需要，远离家人到机构驻点、运作项目，协助机构做好产说会或启动会；无论是周末还是重大节日，只要工作需要，我加班加点工作，毫无怨言！多少个春节我是和机构的各位战将一起度过；多少个周末我是站在产说会的他讲台上为了业绩上平台而侃侃而谈。为此我舍去是每天和家人团聚的机会，但是我却得到了到机构锻炼成长的机会、增长了机构经营的知识、掌握了企业高管的本领，个人的综合素质得到了全面的提高，自己的人生价值也得到了更好的体现。我心依旧甘于“舍” “舍得”既是一种处世的哲学，也是一种做人做事的艺术。舍与得就如水与火、天与地、阴与阳一样，是既对立又统一的矛盾概念，相生相克，相辅相成，存于天地，存于人世，存于心间，存于微妙的细节，囊括了万物运行的所有机理。万事万物均在舍得之中，才能达至和谐，达到统一。你若真正把握了舍与得的机理和尺度，便等于把

读《领导力21法则》有感

读《领导力21法则》有感初读《领导力21法则》，正如前言所讲“并不是一部晦涩难懂的领导力著作，相反，它更像是一本入门级的操作手册。在每一章中，你都能“认识”一些遵循相应法则的人或者违背相应法则的人。”总体来讲，本书罗列了提升领导力的21条法则，都是一个好领导必须具备的优点特质，适合想学领导力的初学者及初入职场者。因为年纪尚轻，阅历较浅，没办法在生活中认识更多的优秀领导者来进行模仿学习。那究竟什么是领导力呢，领导力就是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。领导力不是权力，不是职务，不是地位，不是谋略。我们可能会觉得领导力离我们很遥远，但是事实上，根据它的定义，我们可以看到领导力存在于我们周围，在管理层，在课堂，在球场，在政府，在军队，早上市跨国公司，在小公司直到一个小家庭，我们可以在各个层次、各个领域看到领导力，她是我们做好每一件事的核心。一个头衔或者职务不能自动创造领导力。我就重点讲讲书中所提到的影响力法则，我一直领认为影响力与领导力有异曲同工之处，原来领导力的核心和本质就是影响力。影响力并不能轻易获得，这是一个人改变和影响他人心理和行为的能力。领导者要有心甘情愿的追随者，必须要用深邃的思想，闪光的品格，优秀的个性，非凡的魅力去感染人、激励人。领导力是一种涉及复杂多元知识领域的能力，因而使得人们在认识它时充满了理解的多元性。长期以来，在对领导力的认识上，存在模糊概念，认识误区。而影响力到底来自哪里？它与什么因素有关？实际上，影响力法则与盖子法则、根基法则、尊重法则、镜像法则都密不可分。盖子法则，就像是天花板，它反映了领导者的境界和高度，领导者必须想方设法把盖子推到更高的位置。盖子越高，影响的面就可以更大些。而尊重和信任，是领导力的根基所在，有了这些，影响力就有了坚强的后盾。镜像法则说的是以身作则，领导者树立好榜样之后，他们的下属就会跟着模仿他们的行为从而获得成功。任何人都是潜在的领导者。这也就是说，即使你现在还不是主管、经理，即使在今天之前，你还没有做过组织或者领导的工作，也不代表你未来不会。

《领导力21法则》读后感

决定读这本书，是因为它前言中的一句话，“是什么原因让人们下定决心跟随一位领袖？为什么人们对一位领袖心怀鄙视、抗拒服从？却会对另一位领袖死心塌地地跟随到底？”看着革命电影长大，一直很崇拜我们的开国领袖之一周恩来总理，翻开这本书我想找到恩来总理吸引我的原因，不是泛泛地讲他有多敏而好学，有多爱民如子，有多殚精竭虑，和他在中国外交史上的丰功伟绩。我更想了解，是什么因素成就了他那迷人的领袖气质和个人魅力。看过这本《领导力21法则》让我茅塞顿开，因为这本书的作者约翰C马克斯维尔告诉我：“领导力不是与生俱来的天赋，而是一种通过后期的学习、积累，依托于丰富的知识和阅历，逐步提升的思维模式。”也就是说，如果我够努力，我肯学习，那么我也可以距离总理更近一些，我也可以学到他那迷人的气质。那么，究竟如何培养这种领导力呢，抛开教条的法则，我将全书归纳为以下这21个方面来理解：1.品格的塑造、2.个人魅力的锻炼、3.全力以赴去努力、4.良好的沟通、5.干练才能成就不凡、6.勇气能增加成功、7.培养辨析能力、8.提升专注精神、9.学会慷慨、10.学会主动寻找、11.学会倾听、12.点燃你的激情、13.保持积极的心态、14.拥有解决问题的能力、15.和易于相处的人际关系、16.要有责任感、17.增加你给他人的安全感、18.学会自律、19.有仆人精神、20.虚心求教学习到老、21.拥有远见炽识。在这里我想着重谈谈以下几点：一、品格的塑造。品格是人性的良善更是领导力的基石。我们常说患难见真情。面对危机常常可以体现出一个人的品格。你能为单位做些什么？能为团队做些什么？你会自觉做好你的工作吗？你会在工作中抱怨个不停吗？从每一件细微琐事足以反映出你是否具有领导力的品格。品格与个人魅力又相辅相成，只有好的品格，才能带来令人心悦诚服的个人魅力。只有对于生活积极乐观，对于他人尊重谦和，对于工作踏实敬业的人，才会拥有“以别人为重、先顾全他人需要”的领导魅力。二、全为以赴的努力才能创造奇迹。这让我想起一部奥斯卡获奖影片《至暗时刻》，电影描述了1940年的英国，当纳粹势力席卷整个西欧时，面对一群毫无准备的公众，一个不信任自己的国王，温斯顿.丘吉尔必

《领导力21法则》读书笔记

《领导力21法则》读书笔记 -－领导力与管理策略课程作业小组成员: 2 曹喆 2 高杉杉２沈大为 2 刘悦 2 隗小叶 2 李旭明 2 杜贝 2赵远宁 2周红霞 ? 每个人在自己的职业生涯中或多或少都会接触团队管理，如何在管辖范围内充分利用人

力和客观条件,减少成本的同时提高整个团队的办事效率，这需要强大的领导力。究竟什么是领导力,如何提升领导力？带着这样的困惑，我们拜读了全球第一领导力大师——John C．Ｍａxwell的著作《领导力21法则》。通读完本书，对其中的一句“如果你想要爬得更高，你就需要提升自己的领导力。如果你想对外界施加更大的影响力，你就必须具备更大的影响力。——Maｘwelｌ”深有感触，领导力不仅对个人而言非常重要,对一个组织的发展同样关键。领导力之于个人,可以是自我成就的一种方式，对于企业,在现在这样一个提倡个性化的时代，如何根据每个人不同的人格特点组建团队，并带领团队高效运作、发展壮大,这也往往取决于团队领导者的领导力，通过个人领导力能给组织赋能。书中一共有21种法则,但其中5个法则（盖子法则、根基法则、尊重法则、授权法则、传承法则)令自己印象深刻,同时也有机会在现阶段付诸实践。 1、盖子法则:锅里的水总是漫不过盖子,它决定一个人的办事效力。一个人的领导力越低，潜力也就越低。作者分享了麦当劳创始人的故事,麦当劳最初由迪克和莫里斯兄弟创建了，但二人最终只将规模局限在不超过10家店面。而后续雷.克拉克凭借优秀的领导力,最终将麦当劳发展到遍布全球。通过此案例，我们可以感受到: 1）如果你要取得更大的成就，就必须要提升自己的领导力。如果你要相对外界施加更大的影响,你就必须具备更大的影响力; 2）个人和组织的办事效力与领导力成正比; 3）成就=领导力＊努力度：提高领导力可以倍增地提高最终成就。到底什么样的人具备很强的领导力呢?以史为鉴,认知能力、行动能力、人际能力、情绪管理能力这些方面都会影响领导力的高低。其中诸葛亮与曾国藩是两个最为典型的例子。诸葛亮的领导力帮助刘备三分天下，占据巴蜀之地，但诸葛亮并没有培养出来跟他一样能够继

【变革领导力读后感】领导力21法则读后感

【变革领导力读后感】领导力21法则读后感领导力就是激励一群人实现一个共同目标的行为艺术。下面小编给大家分享变革领导力读后感，谢谢阅览。变革领导力读后感一为什么你可以当领导,希望这篇文章对您有帮助在职场上，也许你看到很多能力比你差的人都可以当你的上司，你心里是不是很不爽。一只狮子统帅的羊群能够战胜由一只羊统帅的狮群这是书中给我印像最深刻的一句话。中国有句古话三军易得，一将难求.由此可见，一名优秀的领导人对一个团队是多么的重要。当团队在前进的道路上遇到困难和阻力的时候，领导人的信念是取胜的关键。爱默生说过自信是成功的第一秘诀。自信是对自己才能的充分肯定，是面对挫折失败所表现出的坚强信念。在中国共-产-党的成长史上，面对装备精良，兵力强大的敌人，党领导的军队却取得一个又一个的胜利。在敌人的严刑拷打下，那么多的优秀儿女视死如归，宁死不屈。是因为共-产-党人有着坚强的信念，相信自己所从事的事业一定会取得胜利。如今，商场如战场，竞争激烈。每名管理人都需要有天生我才必有用的自信，敢于挑战，勇担责任，相信自己就是那只统帅羊群的草原之王。做事先做人，是我读完此书的最大感触。做事先做人，做人是做事的前提和基矗在现代企业中，经理人是企业的灵魂和支柱，是广大员工的带头人。经理人的品质对企业和员工有着重要的影响。首先，要做忠诚敬业的人。一个人只有热爱自己所从事的职业，工作中就会有发自内心的激-情和动力，会心甘情愿的为企业做贡献。有人曾说过这样一句话：现代社会不缺乏有才能的人，缺乏的是即有才能又忠诚敬业的人。每个人都有自己的人生理想和目标，要实现这些就要一步一个脚印，认真做事，踏实做人。做为管理人，要不负使命，做好自己该做的事情，做好自己能做好的事情。其次，管理者要有宽容的心，宽大的胸怀。人无完人，金无赤足，每一个人都有优缺点。由于人的个性，观念，认识有差异，会在工作中

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《领导力 21 规律》读后感决议读这本书，是由于它前言中的一句话，“是什么原因让人们下定决心跟从一位首领？为什么人们对一位首领心胸轻视、抵抗遵守？却会对另一位首领死心塌地地跟从终究？” 看着革新电影长大，一向很崇拜咱们的开国首领之一周恩来总理，翻开这本书我想找到恩来总理招引我的原因，不是泛泛地讲他有多敏而好学，有多爱民如子，有多绞尽脑汁，和他在中国外交史上的汗马功劳。我更想了解，是什么要素效果了他那诱人的首领气质和个人魅力。看过这本《领导力 21 规律》让我恍然大悟，由于这本书的作者约翰 C马克斯维尔告知我：“领导力不是与生俱来的天分，而是一种经过后期的学习、堆集，依托于丰厚的常识和履历，逐渐提高的思想形式。”也便是说，假如我够尽力，我肯学习，那么我也能够间隔总理更近一些，我也能够学到他那诱人的气质。那么，终究怎么培育这种领导力呢，抛开教条的规律，我将全书概括为以下这 21 个方面来了解： 1. 品质的刻画、 2. 个人魅力的训练、 3. 竭尽全力去尽力、 4. 杰出的交流、 5. 干练才干效果非凡、 6. 勇气能添加成功、 7. 培育剖析才干、 8. 提高专心精力、 9. 学会大方、 10.学会自动寻觅、 11. 学会倾听、 12. 点着你的热情、 13. 坚持活跃的心态、 14. 具有解决问题的才干、15. 和易于共处的人际关系、 16. 要有责任感、 17. 添加你给别人的安全感、 18. 学会自律、19. 有家丁精力、 20. 谦虚请教育习到老、 21. 具有远见炽识。在这里我想侧重谈谈以下几点：一、品质的刻画。品质是人道的良善更是领导力的柱石。咱们常说祸患见真情。面临危机常常能够体现出一个人的品质。你能为单位做些什么？能为团队做些什么？你会自觉做好你的作业吗？你会在作业中诉苦个不断吗？从每一件纤细小事足以反映出你是否具有领导力的品质。品质与个人魅力又相得益彰，只要好的品质，才干带来令人心服口服的个人魅力。只要关于日子活跃达观，关于别人尊重谦和，关于作业结壮敬业的人，才会具有“以别人为重、先保全别人需要”的领导魅力。二、全为以赴的尽力才干发明奇观。这让我想起一部奥斯卡获奖影片《至暗时刻》，电影描绘了 1940 年的英国，当纳粹势力席卷整个西欧时，面临一群毫无准备的大众，一个不信任自己的国王，温斯顿 . 丘吉尔必须面临他最漆黑的时刻——是成为第三帝国的傀儡，仍是不畏强权为自在而战！其实，其时

领导力21法则读后感讲解学习

领导力21法则读后感