第1-3课 新中国的成立
第1课新中国的成立
1．新中国的成立，标志着中国现代史的开端。中国现代史分四个阶段：
①1949—1956年从新民主主义向社会主义过渡时期（或社会主义革命时期）
②1956—1966年全面建设社会主义时期（社会主义探索时期）
③1966—1976年文革时期
④1978年至今社会主义现代化建设的新时期
2．七届二中全会 1949.3 背景:三大战役,消灭国民党军队主力,新民主主义革命即将取得胜利. 内容:把党的工作重点从乡村转移到城市. 意义:解决了中国由新民主义革命向
社会主义革命转变的重大问题.
★党的工作重点第一次转移的影响: 找到了一条适合中国国情的农村包围城市,武装夺取
政权的道路,有利于积蓄革命道路,使中国革命不断走向胜利.
★党的工作重点第二次转移的影响: 解决了中国由……..的重大问题,从此我国社会主义革命和社会主义建设开展起来.
3.进京赶考的材料题: 此话的背景:三大战役,消灭国民党军队主力,新民主主义革命即将取得胜利. 进京赶考的含义:建立国家政权
进京四年取得的成绩: ①成立新中国②进行土地改革③西藏和平解放④国民经济得到恢复发展(5)社会主义改造完成, 社会主义制度建立.
4.一届政协会议: 背景: 国民党政权覆灭, 人民革命在全国范围基本胜利, 新中国成立条件成熟
★会议解决的主要问题(或会议的目的): 为建立新中国作各方面准备.
★《共同纲领》起临时宪法的作用，主要是因为：它规定了国家的性质。
5．新中国成立的前提：①基本前提：国民党的反动政权被推翻②七届二中全会为新中国的成立作了路线、方针的准备③一届政协为新中国成立作了各方面的准备④全国人民拥护中共的领导。
新中国成立的标志：开国大典
新民主主义革命胜利的标志（新民主主义革命基本结束的标志，中国半殖民地半封建社会结束的标志，社会主义革命开始的标志）：新中国成立。
6．人民英雄纪念碑的材料：（1）三年以来，指解放战争时期。三十年以来，指新民主主义革命时期，1919—1949年。1840—1949年，指整个民主革命时期。
民主革命的结果：取得了新主主义革命的胜利，实现了民族独立，建立了新中国。
7．民主革命任务应该由资产阶级来承担，但中国反帝反封建的革命任务则由无产阶级完成，原因：①民族资产阶级虽具有革命性，但软弱妥协性又使其斗争不彻底②三座大山夹缝中生长的民族资产阶级力量薄弱③最主要原因：由中国半殖民地半封建社会的性质决定的④无产阶级斗争更坚决更彻底
8．新民主主义革命能直接转变为社会主义革命的决定性因素：无产阶级独立自主的领导权。9．新中国成立，开辟了中国历史的新纪元，“新”最主要是指：社会性质发生变化。10．新民主主义革命胜利的最主要原因：中共的正确领导。
11．和平解放西藏的目的：维护民族团结
12.毛泽东说：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步，。。。。。中国革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦”
“万里长征”是指：新民主主义革命，社会主义革命和社会主义建设（或取得民族独立，实现中华民族伟大复兴）“万里长征走完了第一步”是指：夺取新民主主义革命胜利
建国初期更伟大更艰苦的工作有哪些？①巩固政权②恢复发展国民经济③建立社会主义制度。
邓小平说：“只要我们团结一致，同心同德，解放思想，开动脑筋，我们就一定能够加快新长征的步伐”“新长征”是指：建设中国特色社会主义
新长征开始的标志：十一届三中全会
★怎样纪念革命先烈，继承革命事业？我们这一代青少年要深深懂得：中国人民革命的胜利凝聚着千百万革命先辈的牺牲和艰苦的斗争，革命胜利来之不易，要发扬革命前辈艰苦奋斗，无私奉献的精神，做全面发展的好学生，立志保卫人民共和国，为实现社会主义现代化建设而奋斗。
第2课最可爱的人
1．新中国成立初，面临着许多问题，最根本的是：巩固人民民主政权
2．中国政府为巩固政权采取的措施：①和平解放西藏②抗美援朝③进行土地改革
3．中国历史上与朝鲜有关的事件是：甲午中日战争、抗美援朝
4．美国侵略朝鲜的背景（原因）是：二战后两大阵营的形成对峙，美帝国主义不甘心在中国失败，妄图将新中国扼杀在摇篮中，发动对朝鲜的侵略战争。
5．美国发动侵略朝鲜战争的目的：通过侵略朝鲜，进一步侵略中国，扼杀新中国。
美国的根本目的：遏止共产主义，称霸世界。
6．抗美援朝的背景（原因）：①②③④
抗美援朝的最主要原因：美国的侵略活动严重威胁中国安全。
7．抗美援朝的目的；抗美援朝、保家卫国
8．抗美援朝的性质：反侵略的正义战争
9．时间，领导人：
10．结果：中朝人民取得反侵略的胜利
11．胜利的原因：（其中志愿军和朝鲜军民的英勇战斗是主要原因）
12．胜利的意义
13．为什么说中国人民志愿军是最可爱的人？（p10 动脑筋）①中国人民志愿军有高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神②志愿军战士为保家卫国支援朝鲜，赴朝作战，在战斗中不畏艰难不怕牺牲，最终赢得了这场战争，保卫了国家，也为国家为民族在国际上赢得了荣誉
14．从志愿军身上应学习的精神品质：（抗美援朝精神）爱国主义精神、革命英雄主义精神、国际主义精神
15．涌现的英雄人物：
16．著名的战役：上甘岭战役
17．西方殖民者几百年来在东方一个海岸架起几尊大炮，就可霸占一个国家的时代一去不复返了。（彭德怀）什么事件最能说明这句话？抗美援朝
18．P7材料：“利益极大”指：维护国家安全，巩固新生政权，打击美帝国主义的嚣张气焰。
第三课土地改革
1．新中国成立后，农民最关心的问题：迫切要求土地改革，获得土地（即土地问题）
2、土地改革的根本原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展
3．土地改革的目的：解放农村生产力（根本目的），发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路
4．结果：到1952 年底除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成土地改革，农民获得真正解放
5．中国农民获得真正解放（或真正实现“耕者有其田”）的标志：土地改革完成
6．土地改革的意义：课本①②③
7．通过土地改革你认为制定、调整政策时应遵循原则：①坚持实事求是原则②按照经济规律办事③必须立足本国国情④必须维护广大人民利益
8．新中国成立后，完成民主革命历史遗留任务：①继续追歼国民党军队残余势力，解放全国领土②西藏和平解放③土地改革
★中国民主革命任务彻底完成的标志：土地改革的完成
9．两千多年的封建土地制度（或封建剥削制度）被摧毁的标志：土地改革的完成
10．中国几千年剥削制度被消灭的标志：三大改造完成
11．土地改革是对生产关系的一次调整，农村生产关系发生变化，土地所有权由地主所有转变为农民所有，虽然还是土地私有但已不存在剥削（这是土改前后最大的区别）
第一课：中华人民共和国成立(教学设计)
第一课：中华人民共和国成立（教学设计） 〖课程标准〗 讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。 简述西藏和平解放的基本史实。 〖教学目标〗 （一）知识与能力 知识目标：了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及主要内容；了解开国大典的盛况；理解分析新中国成立的历史意义；了解西藏和平解放的具体过程，认识西藏和平解放的意义。 能力目标：（1）通过小组合作，绘制中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的主要决定简表??学会利用表格的方法归纳历史事件的能力。（2）教师指导学生搜集国旗、国徽、国歌、开国大典和西藏和平解放等资料，培养学生通过多种途径搜集资料的能力。（3）通过小组讨论一系列问题，锻炼学生分析、解决问题的能力，培养合作意识及语言表达能力。 （二）过程与方法 从学生熟悉的生活情景入手??即“说说你出生时的情况”，导入新课，引导学生生疑、生趣。 通过学生归纳中国人民政治协商会议为新中国成立所做的准备工作，学会归纳历史事件的方法。 通过搜集新中国成立的有关资料，学会搜集和处理历史信息的方法。 通过讨论教师提出的若干问题，培养学生分析解决问题的能力。 （三）情度与价值观 通过本课学习，使学生对我们的祖国有更进一步的了解，激发学生爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。 通过分析“落后就要挨打”的原因，教育学生以史为鉴??居安思危。 鼓励学生对本课内容质疑，激发学生的学习兴趣，培养学生积极的学习态度、主动的参与精神和勇于创新的胆识，张扬学生的个性。 〖教学重点难点〗 重点一是开国大典的盛况，二是新中国成立的历史意义。 １要突出开国大典举行的时间、地点及开国大典的盛况。教师运用多媒体课件播放《开国大典》录像片段，让学生通过展现的开国大典的盛况来感受和体验当家作主人的喜悦心情。 ２理解新中国成立的意义。教师通过组织学生讨论：“为什么说新中国的成立标志着一个旧时代的结束和一个新时代的开始?”引导学生利用讨论的方法增强分析解决问题的能力，突破重点。 难点如何认识西藏和平解放。这是一个非常复杂的问题，涉及到民族关系、少数民族政策等一系列问题，教师应结合学生已有的知识、搜集的资料和课本上的小字部分，先让学生了解西藏解放的过程，然后通过讨论：“我们为什么要采取和平解放西藏的方针?”提高学生分析问题的能力，突破难点。 〖学习方法〗
2020春八年级历史下册 第1课《中华人民共和国成立》知识点及随堂练习题(无答案) 新人教版
第1课《中华人民共和国成立》知识点及随堂练习题 一、知识点 1.中国人民政治协商会议第一届全体会议于年月在召开。 2.大会的内容：①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，起的作用；② 当选为中央人民政府主席；③决定改北平为_________作为首都，以为代国歌，以___________为国旗，采用_______纪年。 3.中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的。推翻了、封建主义和 的统治。中国真正成为的国家，壮大了世界和平民主和的力量。 4. 年，西藏和平解放。至此，获得统一，各族人民实现了大团结。 二、随堂练习 1.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（） ①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北 京④采用公元纪年 A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①②③④ 2．第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府副主席不包括（） ①朱德②陈毅③刘少奇④宋庆龄⑤李济深⑥贺龙⑦张澜⑧高岗 A．①④ B．②⑥ C．③⑤ D．⑦⑧ 3.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（） A.《中国人民政治协商会共同纲领》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国刑法》 D.《中华人民共和国土地改革法》 4．任命周恩来为政务院总理兼外交部长是在（） A．中共七届二中全会上 B．开国大典上 C．中央人民政府委员会首次会议上 D．第一届中国人民政治协商会议上
5.下列对中华人民共和国的成立，表述不正确的是（） A.新中国的成立，开辟了人类历史新纪元 B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史 C.新中国的成立，壮大了世界社会主义力量 D.新中国的成立表明全国所有地区全部解放 6．《义勇军进行曲》中“中华民族到了最危险的时候”，这句话的历史含义是（）A．中国遭受到帝国主义列强的侵略 B．国共两党内战，双方损失巨大 C．日本帝国主义大举侵略中国 D．巴黎和会无视中国人民的正义要求，将德国在山东的权益转让给日本 7.中国大陆获得统一，各民族人民实现大团结的标志性事件是（） A.西藏地区和平解放 B.香港、澳门回归 C.中华人民共和国成立 D.第一届政协会议召开 8．毛泽东拿起五星红旗的式样指着说：“我们这个图案，表现我们革命人民大团结”。这一情景发生的历史背景是（） A．1921年中国共产党成立 B．1924年革命统一战线建立 C．1945年抗日战争胜利 D．1949年新中国诞生前 9．下列关于《中国人民政治协商会议共同纲领》的叙述错误的是（）A．它是第一届中国人民政治协商会议通过的决定 B．它是中华人民共和国的宪法 C．它是中央人民政府的施政方针 D．它起了临时宪法的作用 10．毛泽东撰稿的《人民英雄纪念碑碑文》中说：“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”下列人民英雄不属于“三十年以来”这一阶段的是（）
第1课中华人民共和国的成立教案
第1课中华人民共和国成立 【课标内容】 （1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。 （2）简述西藏和平解放的基本史实。 【教学目标】 一、知识与能力 （1）通过对中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容及其意义的分析，培养学生理解分析历史问题的能力。 （2）通过对新中国成立的伟大历史意义的学习，培养学生分析和概括历史问题的能力。 二、过程与方法 （1）通过阅读课文及所附图表，探讨课中思考题，让学生感知开国大典的动人场面，加深对新中国成立的伟大历史意义的理解。 （2）组织观看《开国大典》等影片，走访经历过新中国成立的老人，使学生体会“中国人民站起来了”这一句名言道德深刻内涵。 【教学重难点】 重点：中国人民政治协商会议、中华人民共和国成立的历史意义。 难点：西藏和平解放的经过及其重大历史意义。 【课时】1课时 【教学手段】多媒体教学 【教学方法】启发式教学讨论法问题探究 【教学过程】 第1课中华人民共和国成立（板书） [导入]：（开门见山进入主题）展示2009中华人民共和国成立60周年的图片，让学生感知祖国的繁荣昌盛与作为中国人的骄傲与自豪。提问：1949年4月，国民政府被推翻，中国人民要建立一个怎样的国家，这个国家由谁领导，代表哪些阶级利益呢？这一切都需要好好计划一下，接下来我们就一起进入本课的第一个标题。 一、第一届中国人民政治协商会议（板书） 1、时间 2、地点 3、性质（板书） 师问：第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点是什么？。 师在学生回答基础上讲述：时间：1949年9月；地点：北平。 师问：分析P1第一届中国人民政治协商会议代表构成，这次会议由哪些方面的代表？体
第一课新中国的成立和巩固
第1课中华人民共和国成立学案 教学目标 知识与能力 知道第一届中国人民政治协商会议全体会议，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；了解中华人民共和国开国大典的时间、过程和盛况；了解西藏和平解放的基本情况 过程与方法 在师生的互动交流过程中，通过让学生看、听、读等途径的自主发挥，结合教师的引导，让学生学会自主性学习，并体会到自主学习的快乐；通过看课文插图，对开国大典形成一定的感性认识，然后在小组内讲述开国大典和西藏和平解放的史实，培养口头表达能力和对历史事件的概述能力 情感态度与价值观 通过教学，让学生深切感受到新中国成立给予我们作为一个中国人的自豪感，激发学生的爱国主义情感，树立为祖国的更加强盛而努力学习的远大理想 教学重点 第一届中国人民政治协商会议和开国大典 教学难点 新中国成立的历史意义 一、自我完成知识学习
③决定改北平为_________作为首都，为代国歌，以___________为国旗，采用_______纪年。 ④会议还决定在北京天安门广场建立，以表示对革命先烈的崇敬和缅怀。 3、中国人民政治协商会议的成功召开，初步建立了制度。 4、中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的。推翻了、封建主义、的统治。中国真正成为的国家，壮大了世界的力量。 5、年，西藏和平解放。至此，获得统一，各族人民实现了大团结。 二、训练巩固 (一)选择题。 1.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（） ①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年 A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①②③④ 2.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（） A.《中国人民政治协商会共同纲领》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国刑法》 D.《中华人民共和国土地改革法》 3.下列对中华人民共和国的成立，表述不正确的是（） A.新中国的成立，开辟了人类历史新纪元 B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史 C.新中国的成立，壮大了世界社会主义力量 D.新中国的成立表明全国所有地区全部解放 4.中国大陆获得统一，各民族人民实现大团结的标志性事件是（） A.西藏地区和平解放 B.香港、澳门回归 C.中华人民共和国成立 D.第一届政协会议召开 5.历史学家费正清说：“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；……”第一种梦想变为现实的标志性事件是（） A、开国大典 B、土地改革 C、三大改造 D、香港回归 6.20世纪以来,中国社会经历了三次历史性巨变。第二次历史巨变是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立,与这两件大事相关的年代分别是（） A、1949年、1951年 B、1949年、1952年 C、1949年、1954年 D、1949年、1956年 7.中华人民共和国成立后，党和政府非常重视民主法制建设。中华人民共和国成立初期，起临时宪法作用的文件是（） A、《中华民国临时约法》 B、《中华人民共和国刑法》 C、《中国人民政治协商会议共同纲领》 D、《中华人民共和国宪法》
第1课 中华人民共和国成立
第1课中华人民共和国成立 【学习目标】 1.知道第一届中国人民政治协商会议和《中国人民政治协商会议共同纲领》 2.了解中华人民共和国开国大典 3.理解新中国成立的意义 4.知道西藏和平解放的史实 【学习重点】第一届中国人民政治协商会议和开国大典 【学习难点】新中国成立的历史意义 【学习过程】 一、自主学习 1.中国人民政治协商会议第一届全体会议于年月在召开。 2.大会的内容：①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，起的作用；②当选为中央人民政府主席；③决定改北平为_________作为首都，以为代国歌，以___________为国旗，采用_______纪年，④会议还决定在北京天安门广场建立___________，以表示对革命先烈的崇敬和缅怀。 3．政协会议召开的作用：中国人民政治协商会议的成功召开，初步建立了中国共产党的________制度。 4.中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的。推翻了、封 建主义和的统治。中国真正成为的国家，壮大了世界和平民主和的力量。 5. 年，西藏和平解放。至此，获得统一，各族人民实现了大团结。 二、练习巩固 1.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（） ①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都
并改名为北京④采用公元纪年 A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①②③④ 2.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（） A.《中国人民政治协商会共同纲领》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国刑法》 D.《中华人民共和国土地改革法》 3.下列对中华人民共和国的成立，表述不正确的是（） A.新中国的成立，开辟了人类历史新纪元 B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史 C.新中国的成立，壮大了世界社会主义力量 D.新中国的成立表明全国所有地区全部解放 4.中国大陆获得统一，各民族人民实现大团结的标志性事件是（） A.西藏地区和平解放 B.香港、澳门回归 C.中华人民共和国成立 D.第一届政协会议召开 5.请结合课文相关内容回答下列问题。 （1）第一届政协会议通过的一个重要的纲领性文件是什么？ （2）开国大典标志着什么？毛泽东在开国大典上庄严宣告了什么？ 6.合作探究 阅读人民英雄纪念碑碑文，思考问题。 人民英雄纪念碑碑文：“三年以来，在人民解放战争中和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年来，在人民解放战争中和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”