上海视觉艺术学院简介
上海视觉艺术学院
学校介绍
上海视觉艺术学院，简称“上视”，或“SIVA”，是上海唯一的综合类视觉艺术高等院校、全国13所参照独立设置本科艺术院校之一，是国际艺术、设计与媒体院校联盟成员大陆十所院校之一。学校致力于对传播与设计的研究，其筹建于2001年，于2005年正式开学，前身为复旦大学上海视觉艺术学院，是由复旦大学联合上海文化广播影视集团、文汇新民联合报业集团开办的独立学院。2013年，经教育部批准，由复旦大学独立学院转设为普通民办高校，并更名为上海视觉艺术学院。
上海视觉艺术学院位于上海市松江大学园区，占地面积近66公顷。校园建设和教学设施投入9亿多元，校舍总建筑面积18.6万平方米。共有教职工284人（不含兼职教师），四届在校学生3725余人。学院下设七个二级学院，共26个专业方向。
师资力量
截止到2014年，有专任教师290多人，兼职教师近300人，客座、兼职教授180多人。
教学成果
截止到2014年，学校已培养出三届毕业生，2009年首届毕业生就业率超过96%；2010年和2011年毕业生的就业率均超过97%和99%。
院系专业
院系名称专业设置
新媒体艺术学院播音与主持艺术、广播电视编导、动画、艺术与科技和摄
影
设计学院视觉传达、环境设计、产品设计、艺术与科技
文化产业管理
文化创意产业管理学
院
时尚设计学院表演、工艺美术、服装与服饰设计
美术学院雕塑、绘画、公共艺术、文物修复、数字媒体艺术
表演艺术学院表演
基础教育学院
精品课程
课程名称所属院系所属学科批准年份
会展设计与策划初步设计学院设计学
2011
设计形态设计学院设计学2011
多媒体影像创作新媒体艺术学
院
数字媒体
2012
大学体育（游泳）基础教育学院体育学[6]
2013
课程名称所属院系所属学科批准年份
综合色彩研究美术学院美术学2013
展示设计原理设计学院艺术设计2011
空间造型基础设计学院设计学2011
陶瓷造型设计时尚设计学院设计学2011
文物修复基础美术学院美术学2011
品牌战略视觉策划设计学院设计学2011
学术交流
学校建立了与国际高等艺术教育界开展广泛交流与合作的国际平台。成员包括英国圣马丁艺术与设计学院、美国罗德岛设计学院、法国国立美术学院、丹麦设计学院、澳大利亚墨尔本大学维多利亚艺术学院、德国艺术学院、芬兰赫尔辛基美术设计学院、香港演艺学院、香港理工大学、日本武藏野艺术设计学院等国际知名艺术院校的校长。
合作院校
爱尔兰都柏林理工学院
澳大利亚墨尔本大学维多利亚艺术学院
丹麦设计学院
德国奥芬巴赫设计学院
德国柏林艺术大学
俄罗斯列宾美术学院
法国ESMOD高级时装学院
法国巴黎高等美术学院
法国南锡国立高等艺术学院
法国视觉传媒高等艺术学院
芬兰阿尔托大学
韩国灵山大学
韩国首尔艺术大学
美国贝尔维学院
美国迪吉彭理工学院
美国弗吉尼亚理工学院和州立大学
美国罗德岛设计学院
美国蒙特克莱尔州立大学
美国纽约市时装技术学院
美国艺术中心设计学院
美国芝加哥艺术学院
日本东京艺术大学
日本武藏野美术大学
瑞典贝克曼斯设计学院
台北海洋技术学院
台北艺术大学
香港理工大学设计学院
香港演艺学院
意大利劳瑞特教育集团
英国邓迪大学邓肯约旦斯通艺术设计学院英国伦敦大学切尔西艺术与设计学院
英国诺丁汉特伦特大学
英国中央圣马丁艺术与设计学院
上海建桥学院2018优秀毕业生拟推荐人选复习过程
上海建桥学院2018年度优秀毕业生拟推荐人选 名单公示 根据《上海市教育委员会关于做好2018年度上海市普通高等学校优秀毕业生评选工作的通知》（沪教委学〔2018〕11号）和《上海建桥学院关于做好2018年度优秀毕业生评选工作的通知》（沪建桥院学〔2018〕4号）的文件精神，我校开展了“上海市优秀毕业生”和“上海建桥学院优秀毕业生”评选活动。经学生本人申请、班级评选推荐、各二级学院初审、学校审核，拟推荐程加希等219人为“上海建桥学院优秀毕业生”，拟推荐解天扬等181人被评为“上海市优秀毕业生”。现予以公示。 如对以下名单有异议，请于5月10日10:00前与学生处李老师联系，电话：38128253。 一、2018年度上海市优秀毕业生名单 本科（152人） 信息技术学院（20人） 解天扬 (数媒B14-2) 陆晓奕 (数媒B14-1) 狄青 (数媒B14-2) 徐聪 (数媒B14-1) 李元光 (软件B14-2) 曹思伟 (软件B14-1) 许倩然 (软件B14-2) 张笑天 (软件B14-1) 张玲 (软件B14-2) 汪珊珊 (计科B14-1) 薛海博 (计科B14-1) 袁前程 (计科B14-1)
张勇 (计科B14-2) 傅宇 (网络B14-1) 陈琛 (网络B14-1) 陆家兴 (网络B14-2) 陈绿茜 (智能B14-1) 何楠 (网络B14-2) 章惠 (计科B14-2) 朱志民 (智能B14-1) 机电学院（18人） 陈东星 (机制B14-2) 吴彦俊 (机制B14-2) 张立 (机制B14-3) 凌尤伟 (机制B14-3) 桑成松 (机制B14-3) 宋亮 (机制B14-1) 王一帆 (机制B14-1) 沈瑾婕 (汽服B14-1) 羊振宗 (汽服B14-1) 陈俊江 (机制B14-1) 李梦桃 (汽服B14-2) 许博 (汽服B14-2) 张芳芳 (微电子B14-1) 李秒盈 (微电子B14-1) 金俊豪 (微电子B14-1) 林梅 (电科B14-1) 金怡 (电科B14-1) 董晨浩 (电科B14-1) 新闻传播学院（18人） 史丽娜 (传播B14-1) 蔡汗青 (传播B14-2) 高海彬 (传播B14-2) 谢艳萍 (传播B14-2) 张云鹏 (广告B14-1) 丁帅璐 (传播B14-1) 徐丹枫 (广告B14-1) 林家演 (广告B14-2) 彭晓悦 (广告B14-1) 史文 (传播B14-1)
上海建桥学院专科学生学籍管理规定
上海建桥学院专科学生学籍管理规定 第一章总则 第一条为维护上海建桥学院正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律法规，结合我校实际，制定本规定。 第二条本规定适用于学校对接受普通高等学历教育的我校在册的国家计划内专科学生的管理。 第三条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；以人为本、依法治校、德育为先、严格管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将加强思想政治教育与强化管理相结合，不断提高教育效果和管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 第四条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学院管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。 第五条专科学制为三年。学生可以分阶段完成学业，学生在校最长学习年限为五年。 第六条本规定涉及到各专业培养计划的内容，见《上海建桥学院专业培养计划》。 第二章入学、注册 第七条凡按招生规定经本校录取的学生，需持录取通知书和学校规定的有关证件，在规定日期内办理报到、缴费和注册手续。因故不能按时报到者，必须凭有关证明事先向学校招生办公室请假，假期一般不得超过两周。未经请假超过两周不报到者，除因不可抗力等正当事由以外，视为主动放弃入学资格。 第八条新生入学后，学校在三个月内对其入学文化考试成绩、思想政治、道德品质和身体条件进行复查，复查合格者，予以注册取得学籍；复查不合格者，视其具体情况予以处理，确实不符合录取标准的取消入学资格。凡属弄虚作假，徇私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍；情节恶劣的，要追究责任。 第九条新生体检复查出患有疾病者，经本校指定医院诊断，认为在一年内可治愈并达到新生入学健康标准的，由本人申请，报学校招生办公室审核批准，准予保留入学资格一年。保留入学资格的非上海生源新生，户口不迁入学校，应当立即办理离校手续，回家疗养，两周内不办理离校手续者，取消其保留入学资格。 保留入学资格者，不具有学籍，不享受在校生和休学生待遇。保留入学资格的学生经治疗康复，可以在下学年开学前向学校招生办公室提交入学申请，凭二级甲等以上医院诊断书，证明达到入学健康标准，经学
上海建桥学院文件
上海建桥学院关于对2011级新生军训工作中 优秀个人和先进集体进行表彰的决定 各院（系）、部门： 在学校军训领导小组的领导下，经过承训教官、辅导员和广大2011级学生的共同努力，10天的军训取得了圆满成功，全体参训人员发扬爱国主义、革命英雄主义和集体主义精神，以饱满的热情投入到军训工作中，涌现出一批优秀个人和先进集体。为了总结经验，表彰先进，进一步推动我校军训工作的开展，经各军训单位民主推荐，军训领导小组讨论决定，授予张茂梵等28 位教官“优秀教官”称号，授予王斌等7 名老师“优秀指导员”称号，授予一营二连等22 个连、排单位“先进集体”称号，授予杨登
峰等77 名同学“军训标兵”称号，授予梁盟等685名同学“优秀学员”称号。 希望全校师生以先进集体和优秀个人为榜样，认真学习和贯彻国家和上海市“学生军训工作会议”精神，以“科学发展观”为指导，勇于实践，不断创新，积极探索新形势下学生军训工作的规律和特点，为全面提高我校学生综合素质，把我校建成全国一流的民办高校而努力奋斗。 附件：2011级新生军训三优名单 主题词：学生工作军训先进表彰决定 上海建桥学院办公室2011年9月9日印发 （共印40份）
附件： 2011级新生军训三优名单 一、优秀教官（ 28人） 一营 张茂梵、孙庆方、晏忠青 二营 刘东亮、王洪岩、罗礼通、陈斌 三营 肖登峰、杨峰、刘兵、廖永、马运广、刘其新 四营 岳永烁、王龙、唐力、李建勋、刘利、刘先凯、李鹏飞、杨宏鑫 五营 窦高芬、黄俊、洪寿涛 六营 余平、吴垚、鲍成浩、陈涛 二、优秀指导员（7人） 王斌、李传雷、邢海娜、陆鼎一、赵翔、徐伟、张慧 三、先进集体（22个） 连：一营二连、二营三连、三营六连、四营十一连、五营十四连、六营十六连
上海建桥学院教案
上海建桥学院教案、讲稿编写基本要求 教案和讲稿是教师组织教学的必备教学文件，教师上课必须有教案和讲稿，这是对教师教学的基本要求。教育部文件要求:“教师要把主要精力投入到人才培养和教学工作中，必须做到课前认真备课和准备教案，有条件的学校应通过网络等手段公布教学大纲和教学方案，学校教务部门要适时检查教师的教案和备课情况；教师要注重教学研究，重视教学内容和方法的改革，并通过教改研究不断提高自己的学术水平和业务水平”。 为了进一步提高教师备课质量，规范教案、讲稿的编写，有效地提高课堂教学质量和水平，特制定本要求。 一、关于教案、讲稿 1．教案 教案是依据《教学进度表》，为完成教学大纲所规定的教学任务而准备的教学工作计划，是教师以一次课堂教学（一般为2学时）为单位编写的供教学用的实施方案。教案是落实教育思想、教学方法、教学手段和教学过程组织的具体措施。教案一般应包括以下内容：授课题目（教学章、节标题）、教学目的和要求、教学基本内容、教学时间分配、教学重点与难点、授课的方式、方法和手段、媒体使用、作业、讨论、课后小结、辅导答疑、参考资料（含参考书和参考文献）等。 2．讲稿 讲稿是教师的讲课稿，是对全部讲授内容的具体组织和表达，是讲授内容的文字描述，要求尽可能详细、全面。讲稿可以摘录教材，但不能是教材的翻版。教师在编写讲稿时，可根据学生的层次、专业、知识面、知识的连续性对教材内容进行必要的增删和概括，同时应加进案例和学科前沿的知识。 3．教案和讲稿的关系 教案和讲稿均是教师教学思维与教学大纲、教材等结合的具体化结果，是教师课堂教学的依据，反映教师讲授的内容和特色。教案和讲稿的区别在于： （1）教案所承载的基本内容是课堂教学的组织管理信息，讲稿所承载的基本内容是知识信息；即教案解决的是“怎么教”的问题，讲稿解决的是“教什么”的问题。 （2）教案的思路形成，受教学过程的管理逻辑支配；而讲稿的思路形成，则受教学过程的知识逻辑支配。 （3）在内容上，教案涉及的是组织性项目，讲稿涉及的是知识性项目。 （4）在表现形式上，教案则是几百字或千余字即可，讲稿篇幅则较长。 二、教案和讲稿的编写原则 教案和讲稿是授课教师教学思想、教学方法的重要体现，它反映教师的自身素质、教学水平、教学思路、教学经验。为此，教师应该认真分析教学内容，制定出适合听课学生的教案及讲稿，达到预期的教学目的。 1．教案的编写要根据教学内容和教案的构成要素制定授课内容和教学实施步骤，并对所采用的教学方法和教学手段进行说明。
上海建桥学院学士学位授予工作实施细则
上海建桥学院学士学位授予工作实施细则 （修订版） 第一条为了规范管理学校学士学位授予工作，根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定，结合学校实际，制定本细则。 第二条授予学士学位的专业应是我校经教育部批准设置并经上海市学位委员会批准授予学位的专业。 第三条符合以下条件的本科毕业生列入拟授予相应学科学士学位的审查名单： （一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，品行端正； （二）达到培养方案的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其它毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并且具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。 第四条有下列情况之一者，不授予学士学位： （一）政治上有公开违背宪法的言行，经说服教育仍坚持不改的； （二）主修专业平均学分绩点未达2.0者； （三）非计算机类专业学生未通过上海市高等学校计算机等级考试（一级）者（允许以《全国计算机等级考试（一级）》合格成绩替代）；计算机类专业学生未通过上海市高等学校计算机等级考试（三级）或全国计算机等级考试（二级）者。
非外语类专业学生未达到全国大学英语四级考试规定成绩者（400分，艺术类专业除外）；外语类专业学生未通过本专业全国专业四级考试者。 未达到上述规定成绩者分别允许以毕业当年校级英语水平考试合格成绩和校级外语专业水平考试合格成绩替代。也可以学校规定的其他外语类考试的合格成绩替代。特殊情况者可向学位评定委员会提交免考申请。 （四）经学校学位评定委员会审查认为不能授予学士学位的。 第五条学士学位授予程序： （一）院（系）学位评定分委员会逐个审核学生的课程学分、学习成绩、毕业论文（设计）、毕业鉴定等材料，提出拟授予学士学位的毕业生名单和不授予学士学位的毕业生名单（逐个注明拟不授予的原因）； （二）校学位办公室汇总后，提交校学位评定委员会审查并投票，对通过审查者授予学士学位并颁发证书。 （三）各级学位评定委员会进行学位审查，须有委员总数三分之二以上出席。在学位授予工作中的重大事项，均以无记名投票方式进行表决，以超过全体委员半数的表决结果为有效结果。 （四）由学位办公室负责组织向通过审查者颁发学士学位证书。 第六条毕业时未授予学士学位的学生在最长学习年限内达到学位要求后可申请补授。已毕业学生不得回校参加课程学习和考试。
上海建桥学院网络实验室建设介绍
上海建桥学院网络实验室建设介绍 二十一世纪是一个以知识经济为特征的信息化网络社会。计算机网络的基本知识是现代 人所必需具备的。而网络实验室作为专用的计算机和网络方面的试验场地，可以为学生提供一个理想的试验空间，用于培养科学精神、网络意识以及试验动手能力。 针对上海建桥学院网络实验室的建设特点，锐捷网络（原实达网络）与上海建桥学院携手建成了应用国产网络设备的网络实验室，其规划、设计、建设对于当前大专学校网络实验 室的建设都具有很好的示范意义。下面向大家介绍一下上海建桥学院网络实验室项目建设的 情况。 项目建设背景 上海建桥职业技术学院设有信息技术系、商贸系、管理系、外语系和艺术设计系等5个系，学校规模在近三年日益扩大。为提高综合办学条件，给广大师生提供更好的学习和实 验环境，学校计划重点建设网络实验室。 具体项目实施 关于此项目的具体组网方案，上海建桥学院主要提出了四个方面的需求： 第一，采用IT领域主流的网络设备，使学生可以尽快了解市场应用需求； 第二，所有网络设备均需支持业界的标准协议，可以兼容其它厂家的同类产品； 第三，具有高性价比； 第四，锐捷网络提供技术工程师对授课老师的免费培训，以提高教学质量和新技术、新产品的应用。 通过前期细致的规划、多次的论证，上海建桥学院网络实验室的建设方案，最终确定了采用锐捷网络提供的网络解决方案及网络设备。
上海建桥学院网络实验室拓扑图（一个小组） 首先，交换机全部采用锐捷网络的增强网管型交换机，通过多种网络管理方式，可以方便、有效地管理每一个端口。例如，方案所采用的STAR-S1924F+具有强大的运行维护能力， 能有效降低学校的管理、维护成本：一方面，都支持RS-232本地管理口及Telnet、WEB、SNMP 代理。远程监控可根据学校的具体要求采用相应的管理方案，并支持SNMP协议的全网集中网管；另一个方面，STAR-S1924F+交换机能够提供全中文菜单或图形配置方式，为交换机的管理和配置提供了极大的便利。 其次，路由器全部采用锐捷网络的模块化路由器STAR-R2610，该路由器作为模块化多 功能路由器，具有丰富的业务接口，支持的业务包括：DDN、FRAME RELAY、X.25、PPP、SLIP、拨号服务、ISDN、链路加密、PSTN等，亦可作为中小企业级的中心路由器或分支路由器。 STAR-R2610采用模块化体系结构，支持双同步口模块、8异步口模块(两种)、16异步口模块，4口FXS VOIP 卡，4口FXO VOIP卡，8口FXS VOIP 卡，8口FXO VOIP 卡等十种，各模块可以自由组合放入机身，以适应不同的应用场合，可以提供灵活多样的解决方案，适应各类用户的不同需求。 项目设计特点 1、全兼容性。STAR-R2610系列路由器（包括STAR-R2610D/R2610E/R2610F）是采用高性能 嵌入式专用CPU及通讯控制技术，是由锐捷网络公司自主研发的数据通讯产品，具有自