人机工程学楼梯设计

人机工程学楼梯设计
人机工程学楼梯设计

摘要

结合安全人机工程学、房屋建筑学等相关知识,在考虑人的生理和心理特征、人——楼梯——环境的综合宜人性的基础上,对建筑的楼梯设计中楼梯类型、踏步宽度、踢面高度、楼梯宽度、踏步防滑、休息台、楼梯坡度、扶手以及楼梯颜色等进行了安全人机工程分析,并提出了楼梯设计的具体要求和建议,然后以吉林化工学院三教侧面楼梯为例进行了楼梯尺寸的计算,得出三教侧面楼梯的最佳尺寸。

关键词:安全人机工程学;楼梯设计;安全度;宜人性

前言

人机工程学是研究人与系统中其他因素之间的相互作用,以及应用相关理论、原理、数据和方法来设计以达到优化人类和系统效能的科学]3~1[。传统的机械设计以设计产品为主要目标,更多地考虑产品本身功能的实现,并未把人作为设计的目标,规范化地考虑人的因素]4[。近年来关于学校教学楼踩踏事件的报导屡见不鲜,虽然这些事故很大程度上是由人的不安全行为所引起,但客观因素却不能忽视。楼梯是联系不同楼层的交通枢纽,设计符合人的生理特征、心理特性的楼梯,不仅能使其功能得到充分的发挥,而且也能确保楼梯的安全度,提高其宜人性。因此,对楼梯进行安全人机工程的分析具有必要性,也有其实际意义。

目录

第一章楼梯各部分的设计要求 (1)

1.1 踏步宽度和踢面高度 (1)

1.2 楼梯的宽度 (1)

1.3 踏步的防滑 (2)

1.4 休息台(正平台和半平台)的设计 (2)

1.5 楼梯坡度和扶手 (3)

第二章楼梯的设计和尺寸计算 (4)

2.1 设计步骤 (4)

2.2 尺寸计算 (4)

第三章色彩在楼梯设计中的应用 (6)

3.1 色彩在梯级上的应用 (6)

3.2 色彩在楼梯墙面上的应用 (7)

第四章结论 (8)

参考文献 (9)

第一章 楼梯各部分的设计要求

楼梯是解决不同楼层之间垂直联系的交通枢纽,其应该有足够的疏散能力,满足安全、防火等的要求]5[。同时,根据安全人机工程学分析,楼梯的设计还要满足宜人性,即符合人的生理、心理特征。

人的动觉是对身体运动及其位置状态的感觉,它与肌肉组织、肌腱和关节活动有关]6[。人的动觉的改变破坏了原有的身体位置、运动方向、速度大小等的平衡,人就要重新建立新的平衡,在建立新的平衡过程中人的运动速度必然变缓。因此,建筑的楼梯应尽可能避免破坏人的动觉平衡,其类型宜采用直行形式,如直跑楼梯、对折的双跑楼梯或成直角折行的楼梯等,而不宜采用弧形梯段或在半平台上设置扇步。根据安全人机工程学的原理,楼梯各部分的设计要求如下:

1.1 踏步宽度和踢面高度

确定楼梯踏步宽度(设为L)、踢面高度时要综合考虑人的行为习惯和人体相关尺寸。踏步太宽时,踢面过低会使人踏大步]7[,易产生疲劳,造成人体能量的浪费;踏步过窄时,踢面过低会增加梯级的级数,一方面增加了脚的移动次数使人容易产生疲劳,另一方面亦会使人形成一步踏多级的习惯甚至下楼时踏空跌倒。

踏步宽度主要与人的足长有关,设计时足长取 《中国成年人人体尺寸》(GB1000-88)公布的男性足长分布的第95百分位数。该标准公布的人体数据是在裸体或单薄内衣的条件下测得的,测量时不穿鞋,因此有公式b a S S S +=[其中:S 为最小功能尺寸(mm);a S 为第a 百分位人体尺寸数据(mm);b S 为尺寸修正量(mm)]8[]。在取足长修正量时,基于人足全部在踏面上,此时脚可按照人的日常行为活动,只需考虑鞋前端或后端的修正量。由于鞋前端和后端的总的修正量为30~38mm ,所以足的修正量b S 取值为15~19mm ,由于95S =260~270mm ,因此S=275~289mm 。因为踏步宽度为人足的最小功能尺寸,所以L=S ,即踏步宽度最佳为275~289mm 。

梯级的高度(踢面高度)一般为127~200mm ,最佳为165~178mm ]8[。

1.2 楼梯的宽度

楼梯的宽度主要取决于人的肩宽和人流量的大小。在设计楼梯的梯段宽时人肩宽取 《中国成年人人体尺寸》(GB1000-1988)公布的肩宽分布的第95百分位数,在此称一人的肩宽修正的尺寸为1股人流的距离。在设计楼梯的宽度时不仅要考虑人能轻松通过,还要考虑安全功能距离,即预留的应急宽度(如为了在发生火灾时方便人能进行各种救火操作而设置的宽度)。因此,楼梯的宽度可按以下公式计算:

H=nH1+H2

式中:H1为人的肩宽的第95百分位所对应的尺寸404mm;H2为安全功能距离(mm);n为人流的股数。

此外,不同使用性质的建筑需要不同的梯段宽度,如:公共建筑的楼梯应设置不少于2股人流的距离,其楼梯梯段宽度应不小于1500mm;居住建筑的楼梯梯段宽度应不小于1200mm]5[。

1.3 踏步的防滑

对于踏步表面较光滑的楼梯,在设计时需注意踏步的防滑。踏步防滑设计一般采用条纹防滑,有内凹条纹和外凸条纹两种,从防滑的角度来看,内凹条纹根本起不到防滑的作用,只是具有一定的美学效果,所以既经济又有明显防滑效果的防滑设计是设置外凸条纹。但设置外凸条纹会使人产生强烈的凸感,感觉不适,因此设置的条纹要宜人,必须保证条纹凸起高度设置为刚好使人没有明显凸感的高度。

1.4 休息台(正平台和半平台)的设计

休息台是在考虑人体生物力学特征的基础上为缓解人上下楼梯疲劳而设计的。设立休息台必须保证其不阻碍人上下楼梯,这就要求休息台的宽度不得小于楼梯宽度。正平台设计应避免从楼层出入的人和上下楼梯的人发生碰撞,因此正平台的宽度应大于半平台。假设正平台和半平台的宽度分别为D1、D2,则两平台的宽度之差d=D1-D2。通过研究人的日常行为可知,人在穿过某空间时表现出捷径效应。所谓捷径效应就是人在穿过某空间时总是采取最简洁的路线,即使有别的因素影响也是如此]9[。人在从楼梯入口进入楼梯时捷径效应表现在人有靠楼梯两侧行走的趋势,人行走的路线大致如图1中的箭头所示。人在进入楼梯时其行走方向与楼梯中行走在正平台的人流方向垂直,刚进入正平台的人要随人流一同行走就必须使身体旋转90°来改变行走方向,由此可知两平台的宽度之差d应大于或等于人的肩宽的功能尺寸(此处的肩宽应取男性第95百分位所对应的尺寸404mm),才能确保进出楼梯的人不与楼梯中的人碰撞、拥挤,保证楼梯的畅通。

图1-1人的捷径效应路线图

1.5 楼梯坡度和扶手

由房屋建筑学的相关理论可知,楼梯的坡度宜为20°~50°,超过50°则应建成爬梯,坡度小于20°应建成台阶或坡道]5[。结合安全人机工程学原理,楼梯的坡度在30°~35°为最佳]8[。

扶手的高度和宽度要符合人的生理特征,即扶手的高度要与人的肘高相近,扶手宽度以手能握为宜。此外,扶手的表面还要光滑。

第二章 楼梯的设计和尺寸计算

2.1 设计步骤

(1) 确定楼梯踏步高宽

尺寸h×b ,根据层高H 和初选踏步高h 确定每层

踢面数N ,N =H /h 。为了减少构件规格,一般应尽

量采用等跑梯段,因此N 宜为偶数。如所求出N 为奇

数或非整数,可反过来调整踏步高h 。

(2) 根据步数N 和踏步宽b 决定梯段水平投影长

度L ,L=(0.5N-1)b 。

(3) 确定是否设梯井。如楼梯间宽度较富裕,可在

两梯段之间设梯井。供少年儿童使用的楼梯梯井不应

大于120mm ,以利安全。梯井宽C 通常为60~200mm 。

(4) 根据楼梯间开间净宽A 和梯井宽C 确定梯段

宽度,a=(A —C)/2。同时检验其通行能力是否满足紧

急疏散时人流股数要求,如不能满足,则应对梯井宽C 图2-1 楼梯尺寸计算 或楼梯间开间净宽A 进行调整。

(5) 根据初选中间平台宽Dl(Dl ≥a)和楼层平台宽D2(D2≥a)以及梯段水平投影长度L 检验楼梯间进深净长度B ,D1+L+D2=B 。如不能满足,可对L 值进行调整(即调整b 值)。必要时,则需调整B 值。通常可取D1=D2。

在B 值一定的情况下,如尺寸有富余,一般可加宽b 值以减缓坡度或加宽D2值以利于楼层平台分配人流。

2.2 尺寸计算

下面以吉林化工学院三教两侧楼梯为例进行楼梯的设计和计算。已知该楼层高为

3.42m ,楼梯间的开间为3.3m ,进深为6m ,是开敞式楼梯间,走廊轴线宽1500mm 。建筑物室内外高差为0.6m ,墙厚为200mm ,轴线居中,底层中间平台下设有出入口,拟采用双跑平行楼梯。

(1)确定踏步尺寸b ×h

由 1.1可知,踏步宽度b 最佳为275~289mm ,梯级的高度(踢面高度)h 最佳为165~178mm 。初步选定b ×h=280×165mm (如不符合要求,再行调整),

楼梯的坡度θ=()????===50,3051.30280

165arctan arctan b h θ 符合1.5中楼梯的坡度在30°~35°为最佳]8[的要求。

根据经验选定楼梯板厚=休息板厚=120mm

踏步数N=H/h=(3420-120)/165=20 步,采用双跑平行楼梯,每跑10步。

(2)确定梯段水平投影长度L

L=(0.5N-1)b = (0.5×20-1)×280 = 2520mm

(3)确定梯井宽度C

梯井宽度C在60~200mm之间,假设梯井宽度C=100mm

(4)确定梯段宽度a

楼梯间开间净宽A=开间-墙厚=3300-200=3100mm

梯段宽度a=(A—C)/2=(3100-100)/2=1500mm≥1500mm

符合1.2中公共建筑楼梯梯段宽度应不小于1500mm的要求

(5)确定休息平台宽度D

由1.4可知,两平台的宽度之差d=D1-D2= 404mm

楼梯间进深净长度B=进深-墙厚=6000–200 = 5800mm

那么:D1+D2=B-L=6000-2520=3480mm

D2=1538mm

由于D2>a,符合了设计要求。以上设计合理。

如果计算结果D

图为三教侧面楼梯的剖面图和平面图:

图2-2 楼梯剖面图和平面图

第三章色彩在楼梯设计中的应用

3.1 色彩在梯级上的应用

图3-1为两个梯极颜色不同设计的楼梯。从图3-1可以看出,楼梯梯段的每一级踏步的颜色均为同色,从安全人机工程学的角度上来说,这种设计不符合人的视觉特性,不便于人区分每一个梯级,易使人在下楼梯时一步踏多级而出现踏空引发事故,这在晚上或者光照强度较弱时更加明显。同时,在晚上或光照较弱的情况发生火灾等突发性事件、需及时疏散人流时,更加突显梯段一色设计在安全方面的不足。因此,使梯段的梯级间区分开,能在很大程度上提高楼梯的安全度和宜人性。

图3-1梯极颜色的应用

要使梯段梯级间相互区分开,可以采取在踏面边缘使用与其他部分不同的颜色来实现,

但在选取颜色时应注意:选用的不同颜色的对比感度要适中,即在光照强度较弱的情况下也较易辨别;不同颜色的过渡要平缓、和谐,这样以避免眼睛频繁调节造成的视觉疲劳,导致观察和判断的失误,同时还要确保其不引入新的不符合安全人机工程原理的因素。此外,对于有条纹设计的楼梯只须在条纹上采用与其他部分对比度要求相符的颜色即可。

3.2 色彩在楼梯墙面上的应用

纵观现代建筑,不难发现大多数建筑有一个共同特点,即楼梯墙面从上往下至离地1m 左右均使用白色,而下面使用不同的材料和颜色。这说明色彩在现代建筑中已经被运用到了楼梯间,但人们在选取颜色时只从美学效果和经济角度考虑,基本没有从安全人机工程的角度进行思考。

颜色不仅有冷暖之分,也有轻重之别,还能给人远近之感。深色感觉重,浅色感觉轻;暗淡色感觉重,明亮色感觉轻;在明度一样时暖色感觉重,冷色感觉轻]6[。人们喜欢上轻下重的感觉,因此在建房时上面用白色、地面用比较深的颜色。由心理学可知,人们在判断时会有某种倾向性即知觉定势,因此在楼梯墙面下部使用不同的颜色会对人的心理产生不同的影响。明度高的暖色使人感到距离缩小,明度低的冷色使人感到距离增大,而楼梯间的空间相对狭小,所以楼梯墙面下部选用明度较低的冷色较恰当。此外,色彩还能影响人的情绪、情感,如:黄色给人以甜美、丰收、香酥的感觉;绿色给人以自然、安静、安全感、镇静的感觉;红色给人以热情的,积极的感觉]9[。楼梯的主要功能是解决不同楼层之间垂直联系的交通枢纽,能疏散人流。当在建筑物中发生火灾或突发事件时,人的情绪比较慌乱、急噪、冲动,而这样的情绪会使人做出错误的判断和不寻常的举动,这些不正常的举动恰恰是防碍人员快速疏散的主要因素,在这样的情况下使人镇静、安静是关键。因此,在楼梯墙面下部使用绿色较合理,它不仅能暗示和引导人群保持安静和镇静,而且能使楼梯间显得宽敞,有利于疏散人流,从而提高建筑的安全度和宜人性。

第四章结论

(1)运用安全人机工程学原理,并结合建筑学等相关知识对楼梯的基本组成部分及部分环境进行了分析,并从安全度和宜人性的角度,提出了楼梯设计的具体要求:

①踏步宽度最佳为280mm,踢面高度最佳为165mm,踏步数20 步,采用双跑平行楼梯,每跑10步,梯段水平投影长度为2520mm,梯井宽度为100mm,梯段宽度为1500mm,休息平台宽度为1538mm。

②可以采用在踏面边缘使用与其他部分不同的颜色来使梯段梯级间相互区分开,选用的不同颜色的对比感度要适中,不同颜色的过渡要平缓、和谐,同时还要确保其不引入新的不符合安全人机工程原理的因素。此外,对于有条纹设计的楼梯只须在条纹上采用与其他部分对比度要求相符的颜色即可。

③楼梯墙面上面用白色、地面用比较深的颜色;在楼梯墙面下部使用绿色。

(2)本文对楼梯的安全人机工程分析大多是定性的,定量的分析还有待进一步的研究。

参考文献

[1]周美玉.工业设计应用人机工程学[M].北京:中国轻工业出版社,2001.

[2]丁玉兰.人机工程学[M].北京:北京理工大学出版社,2005.

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安全人机工程学课程设计1

吉林建筑大学 安全人机工程学课程设计 设计题目人机工程学在轿车安全性设计中的应用 与分析 名姓 号学 级班安全121班 业专安全工程 学院市政与环境工程学院 指导教师马池香

2015年6月19日 摘要 随着社会的飞速发展,以及经济增长速度的大幅度提高,随着物质条件的优越,人们对现代化交通工具的需求量也在不断地加大,比如说轿车,以往,轿车只不过是少数人的特权产物,但是如今,他早就已经走进了寻常百姓家,成为了大家外出必不可少的交通工具,而且,所扮演的戏份也是越来越大。而轿车的设计,也要充分的的人机工程尤其是安全人机工程的角度来考虑轿车的安全性与舒适性。而消费者在购买的过程中也越来越看重这些,所以轿车内的设施与配置的设计与安全人机工程的联系也显得越来越举足轻重。 本设计主要针对于轿车,分析人机工程学在轿车安全性设计中的应用,通过主动与被动两个方面来进行阐述。在主动安全系统中,驾驶员与轿车构成了典型的人机系统,其中驾驶员是系统的核心,通过对人机工程学原理的应用对轿车进行转向系统和制动系统操纵装置、仪表显示装置和驾驶视野的设计,从而提高了车辆的主动安全性。

目录 第一章人机学的基本理 论 (1) 第二章轿车的显示装置设 计 (2) 2.1显示装置的概 念 (2) 2.2显示器的分类与选 择 (2) 2.3仪表显示器的设 计 (2) 2.3.1仪表显示装 置 (2) 2.3.2表盘的设 计 (3) 2.3.3 字符 ........................................................... 4 2.3.4 指针 ........................................................... 4 2.4信号灯显示装 置 (5) 2.5显示装置的布 置 (6) 第三章控制装置设计的人机分析及改 进 (8) 3.1方向盘的设计分 析 (8) 3.1.1 方向盘的角度设计 ............................................... 8 3.1.2方向盘的位置设 计 (9) 3.1.3方向盘大小的设计 ............................................... 10 3.2变速杆设计分 析 (10) 3.2.1变速杆的形状 ................................................... 10 3.2.2变速杆的高度及位置 ............................................. 11 3.2.3变速杆的操纵角度及位移 .........................................

安全人机工程学课程设计

课 程 设 计 课程安全人机工程学 题目学生公寓卫生间的人机工程学改进设计院系安全与环境工程系 专业班级安全技术管理1000班 学生姓名 学号 指导老师

学生公寓卫生间的人机工程学改进设计 安全技术管理1002班朱永祥 [摘要]当今中国高校的学生公寓已经公寓化,服务性设施也在改进。根据需求对现在的学生公寓卫生间进行改进设计,充分考虑人的因素,对其做一些“人性化”的改善,以求在我们学习效率的同时,也能有一个舒适的生活环境。本设计通过对学生公寓卫生间的主要人机关系进行实测和整改设计。运用了安全人机工程学的基本原理和方法,全面考虑人的生理、心理因素,考虑其型式及居住的空间能适合人的生活方式,人与卫生间系统综合的宜人性,借鉴一般卫生间的设计的情况,取长补短,使之达到安全、舒适、合理的效果。 [关键词]人性化;安全性;舒适性

【ABSTRACT】:In today's Chinese college student apartment has Residence form service facilities in improving also. According to the needs of students' apartments toilet now improved design, full consideration of factors, some of the "human nature is changed" improvement, in order to study in our efficiency at the same time, also can have a comfortable life environment. The design of toilet to students through the apartment main man-machine relationship was measured and repair design. Using a safe man-machine engineering the basic principle and method, the comprehensive consideration of physiological, psychological factors, consider its type and living space can be suitable for people's way of life, and man and toilet system comprehensive agreeableness, using the general the design of toilet, learn from each other, so as to meet the safety, comfort, reasonable effect. [key words] : Humanization;safety;comfort

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扰或由于人-机配合、协调不当,使人产生各种错觉而引起误操作所造成的危险。 在机械设计中,根据安全人机学原则,通过减小操作者心理和生理的不利影响,协调好人、机的功能分配和相互作用来改善机器的操作性能和可靠性,从而减少机器使用各阶段的差错概率,以保障安全。机械设计时应考虑以下几个方面: 合理分配人机功能。在机械的整体设计阶段,要分析、比较人和机的各自特性,合理分配人机功能。在可能的条件下,尽量通过实现机械化、自动化,减少操作者干预或介入危险的机会。随着微电子技术的发展,人机功能分配出现向机器转移,人从直接劳动者向监控或监视转变的趋势,向安全化生产迈进。 适应人体特性。在确定机器的有关尺寸和运动时,应考虑人体测量参数、人的感知反应特性以及人在工作中的心理特征,避免干扰、紧张、生理或心理上的危险。 友好的人机界面设计。人机界面,即在机器上人、机进行信息交流和相互作用的界面。人、机相互作用的所有要素,如操纵器、信号装置和显示装置,都应使操作者和机器之间的相互作用尽可能清楚、明确,信息沟通快捷、顺畅。 作业空间的布置。这是指显示装置和操纵装置的位置,以及确定合适的作业面。它对操作者的心理和行为可产生直

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第一部分:网页分析 色彩分析: 主要页面的背景色为白色,大体都是白色调。白色给人的心里感受有积极的也有消极的。积极方面;纯洁、干净、新鲜、未来派 消极方面;医院的、冷冰冰的、无生趣的、中性的 能与海军蓝、黑色或者红色等暗色调构成强烈的对比色,这种对比能产生权威感 能紧紧吸引人的注意力,树立发展进步的形象 页面的主体颜色为白色,根据人体工程学颜色的匹配的清晰程度 很高。相对于白底黑字在视觉上还有一定保护视力的作用。此种搭配让访问者能集中注意力阅读观看主体文字。

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1安全人机工程学研究的主要内容与方法是什么

1.安全人机工程学研究的主要内容和方法是什么? 人体特性的研究、人机系统的总体设计、工作场所和信息传递装置的设计、环境控制与安全保护设计 实测法(Measure method),实验法(Experiment method),分析法(Analysis),调查研究法(Survey),计算机仿真法(Simulation),感觉评价法(Sensory inspection),图示模拟和模型试验法(model) 2.简述坐姿作业空间设计的主要内容和采用的人体参数。 坐姿作业空间设计主要包括:工作台、工作座椅、人体活动余隙和作业范围等的尺寸和布局等. 其设计用人体参量(坐姿10个数据) 3.知觉的基本特性及其影响因素 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物和主观状况整体的反映。 人脑中产生的具体事物的印象总是由各种感觉综合而成的,没有反映个别属性的知觉,也就不可能有反映事物整体的感觉。 知觉是在感觉的基础上产生的。感觉到的事物个别属性越丰富、越精确,对事物的知觉也就越完整,越正确。 知觉的整体性,知觉的选择性,知觉的理解性,知觉的恒常性 4.信息编码的意义和方法是什么?分析操纵装置特征编码的方法和意义。 (形状、大小、颜色、标志) 5.仪表显示装置设计时主要考虑哪些方面?在各部分的设计中,主要考虑哪些影响因素?模拟(指针表盘等的设计) 数字(形状、格式、显示器) 6.脚操纵装置设计的主要内容是什么? (形式、操纵方式、力量,尺寸、形状位置) 7.人与“机”特性的比较主要从哪些方面考虑? 速度,逻辑推理,计算,可靠性,连续性,灵活性,输入灵敏度,智力,操作处理能力,功率输出,综合能力,记忆 8.安全防护装置设计的基本原则是什么?举例说明这些原则的应用 a)以保护人身安全为出发点进行设计的原则。 b)安全防护装置必须安全可靠的原则。 c)安全防护装置与机械装备配套设计的原则。 d)简单、经济、方便的原则。 (举例:自己任意) 9.安全人机工程学对安全工程设计的作用主要表现在哪些方面? (人体结构,匹配,结构及环境设计)

人机工程学课程设计1

我校学生公寓洗漱室的改进设计 课程名称:人机工程学课程设计 姓名,学号: 所属院系:管理学院工业工程系 指导教师:邓华 1设计目的:让学生经历一次完成的人机工程学应用实践,引导学生发现问题、调查问题、探索可能的改进以及更求最佳的解决方案。激发学生的学习主动性,培养学生自我钻研,开拓进取的精神。扩大学生的学科眼界,延伸课堂教学的空间。 2设计题目:我校学生公寓洗漱室的改进设计

3说明:盥洗台是我们一天当中使用次数最多的地方之一,拥有一个舒适的洗漱环境和平台对提高我们的生活质量作用很大。通过对我校学生公寓盥洗台的人机学评析,发现其中的不足与不便之处,通过参考文献资料和网络对盥洗台的现状进行改进设计。学生公寓盥洗室的改进设计是整个学生公寓设计中最复杂但也是最重要的一部分,合理的学生公寓盥洗室设计能够减轻学生的疲劳与损伤,提高学习效率,为学生带来和谐,愉快的气氛以及更加美好的环境.本文运用人因工程的主要原则与理论,利用真实具体的数据,为学生公寓盥洗室进行了个性化设计,涉及布局,尺寸,环境,色彩与通风等各个主要方面,充分体现了人因工程的核心“以人为本,提高效率”。 4背景:我们小组所选择的研究对象是西苑3号楼3区二楼的盥洗室。它具有一定的代表性。西苑的8栋公寓均采用这样的洗漱室。而且也是我们小组日常生活的地方,每天可以接触到,具有一定的说服力。5调研: 1.水龙头数。现在的宿舍是12个水龙头,而通常洗漱室高峰期有14到16 个人同时洗漱。同学们要么与人共用,要么等待。一方面会侵犯别人的个人空间造成心理上不舒服,另外一方面浪费等待时间。90% 同学认为应该增加水龙头数目 2.水槽深度。85%同学觉得水槽深度应该为一个面盆的深度为最佳,15%同学觉得深度要达到半个桶的深度。 3.放刷牙杯子的位置。100%同学同意放水槽上方的凸台。并且要有边缘,以防牙刷、杯子等洗漱用具的掉落。

人机工程学和产品设计

人机工程学和产品设计 班级:机械107班姓名:刘清勇学号:Z100501714 随着科学技术的发展,以及人们对各种服务以及舒适操作的需求,人机工程学得到了长足的发展。国际人机工程学会(International Ergonomics Association)对本学科所下的定义为:研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素;研究人和机器及环境的相互作用;研究在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适性等问题的学科。 顾名思义,人机工程学研究的是人与机器之间的相互关系。其根本宗旨是使人能够更加方便舒适的操作机器,提高生产效率,减少误操作,使人与机器能够和谐共处。所以人的因素至关重要。举个简单的例子:人提水壶时要考虑水壶方便、适应手提;往里装水,盖子可以用手打开;水烧开后壶会热,要有隔热手柄;要把水烧开的信息告诉使用壶的人;把烧开的水倒出来。这是人机工程学在生活中的简单应用,它与我们生活中的方方面面都息息相关。 其中人、机、环境构成了一个人——机——环境系统,在进行产品设计时,要综合考虑着三方面的因素,努力做到三者的协调统一。 人机系统设计的目的就是创造最优的人机关系、最佳的系统效益、最舒适的工作环境,充分发挥人、机各自的特点,取长补短、相互协调、相互配合。如何合理分配人与机在系统功能以及人机间有效传递信息是系统整体设计的基本问题。 随着科学信息技术的发展,人们面对的是大量快速传递的信息,要求操作时精度高、快速准确。同时人机界面由硬件向软件转移,这时人与机都进入了一个新的阶段,因此新系统中人的特性如何体现,人与机的功能如何分配,机器系统如何更宜人等成为系统设计的主要内容。 人机工程学的研究方法主要有七种:1. 观察法可借助摄影或录像;2. 实测法借助仪器进行实际测量;3. 实验法在实验室或作业现场进行多次反复观测; 4. 模拟和模型试验法;5. 计算机数值仿真法; 6. 分析法;7. 调查研究法。对于每种方法的运用要结合具体的设计环境、现有生产条件、资金水平、以及人的技术水平来具体选取。 下面我以手套为例来简述人机工程学的产品设计过程。 第一,手套的号码人手的尺寸: 首先要考虑的问题是手套的尺寸如何适合于人的形态和功能范围的限度,相对于人的参数主要是人的结构尺寸和功能尺寸。人的结构尺寸指的是静态尺寸,而功能尺寸指的是动态尺寸。当我们买一双手套时会发现没有与我们的手完全相符的手套,不是有点大就是有点小,所以要考虑功能尺寸。手套的不合适会对我们的手造成一定的伤害,尤其是在一些重要的生产线上,不合适的手套很有可能会引发重大事故。然后根据不同年龄阶段男女手尺寸的特点,设计一系列不同尺寸的手套,来满足各种年龄的需求。 第二,手套的松紧程度: 手套如果过紧就会是人佩戴起来不舒适,如果是在工业环境,佩戴不舒适的手套就会影响工作心情,进而会影响工作效率,给工厂效益带来损失。 而手套过送的话则容易产生松脱,对于冬天保暖用手套,过松还会保暖效果

宿舍安全人机工程学课程设计

课程设计 (安全人机工程课程设计——————说明书)题目:寝室桌椅的安全人机优化设计 班级:2012级安管1班 学号: 学生姓名: 指导老师:刘艳宾 重庆安全技术职业院学院

目录 人体参数———————————————————————3 4 5 电脑桌高度的确定——————————————————— 5 6 电脑桌材质和颜色选择——————————————————7 电脑桌标准尺寸—————————————————————8 宿舍电脑桌分析————————————————————9 10 电脑桌设计———————————————————————11 座椅设计理念——————————————————————12 座椅结构————————————————————————13 座椅建模————————————————————————14 座椅渲染效果——————————————————————15 结束语—————————————————————————16 参考文献—————————————————————16

学生公寓电脑桌的人机学分析与设计 摘要:通过对大学生寝室电脑桌的尺寸,外形进行分析,结合安全人机工程学中的有关知识,以及人的主要尺寸,对大学生电脑桌进行评估及改进。 关键词:安全人机工程学人体参数舒适安全 人体的主要参数: 表1 人体测量尺寸主要参数如下(CM): 项目百分位 数 男(尺 寸) 女(尺 寸) 尺寸平 均值 坐高50 908 855 881.5 坐姿眼高50 798 739 768.5 坐姿肘高50 263 + 413 251 + 382 654.5 小腿加足高50 坐姿大腿厚 度 95 151 151 151 坐姿膝高95 532 493 512.5 电脑桌的整体要求: 桌面的高度、键盘的抽屉、走线等要符合自己实际情况和工作习惯。 电脑桌的高度应该适中,根据安全人机工程学的知识可知,电脑桌的高度应以第5百分位至第95百分位的人体尺

安全人机工程学试题附答案

一、名词解释(每题4分,共20分) 1.安全人机工程学 安全人机工程学---就是从安全的角度与着眼点研究人与机的关系的一门学科,其立足点放在安全上面,以活动过程中的人实行保护为目的,主要阐述人与机保持什么样的关系,才能保证人的安全。 2.人机功能分配 人机功能分配---对人与机的特性进行权衡分析,将系统的不同功能恰当的分配给人或机,称为人机的功能分配。 3.人机结合面 人机结合面---就就是人与机在信息交换与功能上接触或互相影响的领域。 4.人的反应时间 人的反应时间---人从接受外界刺激到作出反应的时间,叫做反应时间。 5、疲劳 疲劳---就就是人体发生可以概括为失去功能或打乱这样的变化,引起生理活动的变化就就是发生机能变化、物质变化、自觉疲劳与效率变

化的现象。 二、填空题(每空1分,共20分) 1.安全人机工程学主要就是从安全的角度与以人机工程学中的安全为着眼点进行研究的,其研究对象就是人、机、人机结合面三个安全因素。 2. 人能够产生视觉就是由视觉对象、可见光、视觉器官这三个因素决定的。 3.情绪状态可分为心境、激情、应激。 4.颜色视觉的三种特性明度色调饱与度 5、“三同时”就是指同时设计同时施工同时投产运行 6、人的认知可靠性模型将人的行为分为技能性、规则性、知识性三种类型。 7、所接受的信息中视觉信息所占比例最大、听觉信息次之 三、多项选择题(每小题2分,共10分) 1、生理性疲劳除与劳动速度、强度与身心活动简单的因素有关外,还与(AB)工作环境因素有关。 A、劳动方式 B、持续时间 C、温度 D、照明 E、色彩 2、在生产过程中发生的事故中,由人的失误引起的事故占有较大比例,而不注意又就是其中的重要原因,据研究引起不注意的原因有以下几方面()

【人体工程学】人体工程学与室内设计的关系

一、 一、人体工程学:又称“人类工程学”、“人体工学”和“人类工学”是以人的心理学、解剖学和生理学为基础,综合多种学科研究人与环境的各种关系,使得生产器具、生活器具、工作环境、生活环境与人体功能相识应的一门综合性科学。 1、人体尺度:(一)静态尺度,是指静止的人体尺寸,即人在立、坐、卧是的尺寸。(二)动态尺度,是指人在作业及动作在空间进行是所发生的尺寸。 2、人体尺度与家具 桌面高度=椅高+差尺=椅高+1/3(坐高-10mm) 椅子高度=下腿高-10mm 学生课桌高度:桌面高度=椅高+1/2(坐高-10mm) 二、居室按人体工程学设置常用空间尺度 1、起居室 A、起居室的处理要点: a、起居室是人们日间的主要活动场所,平面布置应按会客、娱乐、学习等功能进行区域划分 b、功能区的划分与通道应避免干扰 B、起居室常用人体尺度 2、餐厅 A、餐厅的处理要点 :a、餐厅可单独设置,也可设在起居室靠近厨房的一隅 b、就餐区域的尺寸应考虑人的来往,服务等活动 c、正式的餐厅内应设有备餐台,小车及餐具贮藏柜等设备 B、餐厅的功能分析 : C、餐体常用人体尺寸 3、卧室 A、卧室的处理要点: 卧室的功能布置局应有睡眠、贮藏、梳妆及阅读等部分。平面布局应以床为中心。睡眠区的位置应相对比较安静。 B、卧室常用人体尺寸 4、厨房 A、厨房处理要点: a、厨房设备及家具的布置应按照烹调操作顺序来布置。以方便操作,避免走动过多 b、平面布置除考虑人体和家具尺寸外,还应考虑家具的活动 B、厨房功能分析: C、厨房常用人体尺寸 D、厨房家具的布置 1、厨房中的家具主要有三大部分:带冰箱的操作台带水池的洗涤台带炉灶的烹调台 2、主要的布局形式见图 E、厨房操作台的长度 5、卫生间 A、卫生间处理要点:

人机工程学课程设计报告

人机工程学课程设计 设计课题多媒体教室人机学评析与改进 学校院系云南农业大学工程技术学院 所属专业 组员及学号 指导教师 设计时间 摘要

人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素;人和机器及环境的相互作用;工作中、家庭生活中怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的。它是运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学以及工程学等学科的研究手段和方法,综合地进行人体结构、功能、心理以及力学等问题研究的学科。本次课程设计针对我校多媒体教室的一些不足提出了一些修改意见,先通过对教室及其中摆设的尺寸的整体测量,考虑到人体尺寸百分位数,我国成年人人体主要尺寸,作业面设计时的尺寸和人与光环境等,找到存在的人机学问题。把学生、教室、教室环境看做一个系统的三大要素,对照相关标准设计数据使系统三要素形成最佳组合的优化系统,让学生在教室上课时感到更加的舒适和人性化,提高听课率。 【关键词】:人机工程;多媒体教室;人体尺寸;照明度;教学设备

目录 一.引言 (3) 1.1背景 (3) 1.2意义 (5) 1.3研究内容 (6) 1.4方法 (6) 二.多媒体教室的现状 (7) 三.评析 (8) 3.1采光的评析与改进 (8) 3.2多媒体的评析与改进 (9) 3.3教室整体布局的评析与改进 (13) 四. 总结 (16) 五. 心得 (16) 六. 参考文献 (18)

一、引言 1.背景 了解和把握教学的物理环境,可以使人与客观环境获得最佳的匹配,使教学媒体更充分地发挥其功能,从而取得预期的、良好的教学效果。 (1)多媒体教室 教室是开展多媒体教学活动的主要场所。多媒体教室的建设、应根据师生开展多媒体教学活动的需要。从多媒体教室所处的位置、形状、大小、教室内座位的编排、各种教学媒体的安置等方面进行综合考虑: 1)多媒体教室一般应选择在噪声较小的地方,尽可能离普通教室较远的位置,如选择教学大楼的顶层或同层中靠近楼体边缘的位置,以减少与外界的相互干扰、影响。当然,若对多媒体教室的隔音效果要求不高的话,在选择位置时就可灵活些。 2)多媒体教室形状以矩形为佳,长宽比采用为4:3或5:3较好。室内要有足够的空间高度(3米以上),室内各角落尽可能采用圆弧形,墙壁采用吸音材料以提高音质。 3)教室大小要从多媒体教学的规模大小、使用功能、教学效果等多角度进行综合考虑。 4)多媒体教室地面宜采用阶梯状,地面倾角在10℃~15℃之间。 5)座位编排要科学,否则会影响学生的观看效果。前排座位离屏幕不能太近,一般应在3米以上,以减少屏幕雪花干扰,后排座位离屏幕不能太远,一般应控制在屏幕对角线长的6倍距离范围内,以提高屏幕画面的清晰度。 (2)照明 教学活动要具备必要的照明,通常情况下。教室需有300~500勒克司的照度。多媒体教学中,由于考虑到投影屏幕中画面的亮度、清晰度,教室门窗都要求遮光处理,降低室内光强以提高屏幕画面的对比度。这显然与正常教学要求必要的光照相矛盾,这也是导致目前多媒体教学中学生注意力不集中、教学效果不佳的重要因素。多媒体教室宜采用人工光源分别对教师讲台区域、学生区域布光,教师控制台上应安装灯光控制器,以便根据多媒体教学的要求对光照作相应的控制。需要指出的是,学生长期处于光线较暗的环境中,会带来视觉系统的疲劳,

人机工程学课程设计

人机工程学课程设计 学院:汽车与交通学院专业:车辆工程 姓名:赵建峰 学号:200624283 指导老师:仪垂杰撒占友 林荣辉周扬民 青岛理工大学 2008年12月

人机工程学 课程设计指导书 青岛理工大学 车辆工程教研室 2008年12月

1 课程设计的意义 人机工程学主要是从安全的角度出发来研究人-机-环境这三个因素,如何相互协调而达到效能最优,可以说其立足点在于保证人在工作过程中既能安全又能舒适地工作。实践表明在设计中忽视人性化设计而导致作业疲劳引发事故的情况并不少见,而且随着人们对生活质量的进一步要求,各种产品的设计均要考虑到宜人的原则,这些都是人机工程学所要研究的内容。 2 课程设计的目的 通过本次课程设计,学生能够运用所学相关课程的理论知识并积极寻找直接或间接资料来解决一些新的问题,既能够加深对理论知识的理解和掌握,又能培养其综合应用所学的理论知识进行分析解决实际问题的能力,还能锻炼其全面考虑问题的思想方法、工作方法以及计算、绘图和编写设计文件的能力,并了解有关人机工程学的设计标准。 3 课程设计的要求 (1)要求学生掌握人机工程学的设计方法和步骤,熟悉相关的设计标准;(2)在教师指导下,独立完成课程设计任务指导书规定的全部内容; (3)问题分析全面、数据采集客观、设计方案合理、计算过程正确、文理通顺、表达清晰; (4)按照工程制图标准绘图; (5)设计说明书要求详细说明设计过程,书写规范。 4 课程设计考核方法及成绩评定 1、数据采集的客观性,设计方案的合理性,计算过程的准确性,图纸绘制的规范性,说明书撰写情况,学习态度。 2、按以上考核点,给出优、良、中、及格、不及格。

安全人机工程学产品设计

创新设计安全型路灯 ——安全人机工程学产品设计 院(系)华北科技学院安全工程学院 专业班级安全B082班 指导老师姚建 设计学生孟昭钊(组长)鲜俊 武小龙郝欢欢孙龙 设计时间 2011.3.9-2011.3.18

目录 1.设计背景 2.市场应用价值 3.产品设计原理 4.产品使用方法 5.产品创新点 6.备注及注意事项

(一)产品设计背景 随着科学技术的不断发展,国民经济水平的不断提高。我国的公共设施建设也日臻完善,比如说路灯的使用和发展,给我们夜间出行带来了极大的便利。现在我们早已习惯了在通明的路灯下走路或驾车,然而我们也经常发现有些地方的路灯一旦坏了,很长一段时间内得不到维修。严重的影响了我们的生活,为什么会这样呢?先让我们一起回忆一下陈佩斯演过的一个小品《修路灯》。在这个小品里,陈佩斯师徒二人只为修一曲曲两米多高的路灯,先后上演了登高坠地和修灯触电两起事故,可见修个路灯并非十分安全,十分容易,十分方便!加之现在的路灯已经不是两三米那么高了,一般来说街旁,路旁的路灯有六七米高,特殊工作场所如机场等地的路灯安装的更高。 那么下面我们点击一下百度,结果马上知道: 1)路灯坏了如何报修? 2)路灯坏了谁来修? 3)路灯坏了很久没人修! 4)路灯坏了哪个部门来修,怎么还不修? ...... 类似上面的帖子还有很多,不难看出修路灯还真是个事,难道真的象有些人说的那样,装灯容易,修灯难!那么修灯究竟难在何处呢?我们从各大网站上得到的信息总结一下,可以看出,修灯难的原因: 一、专门修路灯的公司或单位,不会因为某处坏了一个两个路灯, 就会兴师动众的去修,同时对我们个人而言,又修不了路灯,有力用不上。 二、修路灯需要专门的高车,十分麻烦,同时有一定的危险性! 真是又搭工又撘料,自己修不了,上报不知往哪报,报对部门得盼着,不知师傅何时到?工人师傅也不易,登高修灯换灯炮,生怕自己往下掉!其实这些完全没必要,我们的新产品能将所有问题解决掉! 老式的路灯设计将灯泡安放再灯柱的最顶端,结合我们的人机工程的学习,此种设计不符合我们安全的要求,无法使人操作方便,省力,快捷而准确。更不能保证人的工作条件和工作环境的安全。其本身就是一种事故隐患,路灯的维修并非易事其根本原因是路灯的设计无法达到最高的工作效率。 我们的新式路灯就可以合理的解决路灯的维修过程中的不安全因素。

人机工程学在机械设计中的作用

人机工程学是研究人的特性及工作条件与机器相匹配的科学。它把人和机器视为一个有机结合的系统,指出机器应该具有什么样的条件才能使人付出适宜的代价后可获得整个系统的最佳效益。人机工程学不仅涉及到工程技术理论,还涉及到人体解剖学、生理学、心理学以及劳动卫生学等。认真研究这门科学,可以创造出最佳设计和最适宜的条件,使人机实现高度协调统一,形成高效、经济、安全的有机系统。 1人机匹配与人机系统总体设计 人机匹配是指人的特性与机器特性的适当配合。在人机系统中,人是系统的主体,机器是人创造出来的,机器当然应该适应人的特点。如操作空间应与人体外形测量尺寸相适应;操作机构应与人的形体和最佳用力范围相适应,指示仪表及信号应适合人的视觉、听觉和触觉的常规要求等。 操纵机构是人将信息传给机器的工具。因为人输出信息的部位(口、手、足等)不同和操作要求不同,所以操作机构的种类也很多。在设计时要考虑机器的动作方向、阻力、速度和安全等因素。如果操纵机构的运动方向与被控制对象的运动方向及仪表显示方向保持一致,操作就会准确及时;也可简化培训过程,改善调节的速度和精度,并减少事故。 操纵机构存在摩擦、弹性、粘性和惯性等阻力是必要的,这可以产生“操纵直接感觉”,使操作连贯,减少振动和过载造成的干扰,保证操作控制的准确性。 控制动作分为行程调节和微量调节。行程调节可使控制器迅速接近所需位置。微量调节则使控制器准确地置于所需位置。设计时应使操纵机构与仪表显示的位移有合适的比率。 在仪表指示设计中,视觉显示装置最多。人的正常视距为46cm~71cm,视角为39°~41°。仪表应设置在操作者正面视野内,最佳视距为50cm~55cm;重要仪表不得超出40°视角的范围,常用仪表必须在3 0°视角内。仪表高度最好与眼睛相平,上下视线在10°~45°范围内。指针刻度间距摆角不得小于10°,指针的宽度为1.0mm~2.5mm,并应贴近刻度盘表面,以减少误差。当有多个仪表并列时,其正常位置变化所对应的指针方向应该相同,闪光信号不要太多,闪光频率以0.67Hz~1.67Hz为宜。

电话亭人机尺寸分析与设计人机工程学课程设计

电话亭人机尺寸分析与设计人机工程学课程设计人机工程学课程设计? —电话亭人机尺寸分析与设计 一(尺寸分析: 从功能及使用方法入手,在尺寸的选择时充分考虑不同人群在使用电话亭的各种动作及心理。 1.打电话:电话尺寸,插卡槽高度及宽度,拨号区高度及宽度范围,显示屏高度及宽度范围,听筒长度、宽度及厚度。 2.挡风遮雨:电话亭高度、宽度及深度。 3.重要尺寸:电话亭高度、宽度及深度,显示屏高度及宽度范围,插卡槽高度,电话高度及宽度范围,拨号区高度及宽度范围,听筒宽度及长度。 二(用户人群:一般成人、儿童、老人以及坐轮椅的残疾人 三(满意度: 由于电话亭并不涉及人的健康、安全,只是一般的工业产品,故选取90%的满意度。 四(电话亭尺寸设计: 1.一般成人公共电话使用区: 1).电话亭总高度——身高:考虑到大部分人使用电话亭,故选男性第95百分位: 最小功能尺寸=1775+38=1813mm 最佳功能尺寸=1775+38+200=2013mm 2).电话亭宽度——立姿活动空间(正面):考虑到人在打电话时需要一定的活动空间,且要适合大部分人使用,故以男性大百分位为依据:

最小功能尺寸=600+13(肩宽修正量)=613mm 最佳功能尺寸=600+13+200=813mm 3).电话亭深度——立姿活动空间(侧面)、人体最大厚度、人到电话亭的视 距、电话自身厚度:要考虑到人在电话亭内需要一定的活动空间,还要考虑人在打 电话时的最佳视距问题,故需要比较后进行取舍。(电话厚度=130mm) a.根据立姿 活动空间计算:考虑到适于大部分人使用,故立姿活动空间以男性大百分位为依据: 最小功能尺寸=400+130=530mm 最佳功能尺寸=400+130+200=730mm b.根据人体最大厚度及最佳视距计算:人体的最大厚度应取男性胸厚第90百分位;一般操作的视距范围在380~760mm,最佳为560mm,考虑人在打电话时胳膊及肘部的动作及人眼到电话的实际距离,故视距取380mm: 最小功能尺寸=237+8(胸厚修正量)+380+120=655mm 最佳功能尺寸=237+8+380+120+200=845mm c.平衡取舍:电话亭深度应取:855mm 4).显示屏高度范围——立姿眼高、人的垂直视野范围:其尺寸的设计首先应该 能 1 让大部分人方便的看到显示屏,故选取女性立姿眼高第5百分位的有效视野范 围上限与男性立姿眼高第95百分位的有效视野范围下限之间,且人的垂直视野有 效范围为:上25?~下35?,计算可得: a.女性:1371+38+380×tan25?=1583mm b.男性:1664+25-380×tan35?=1423mm

安全人机工程学课程设计人机设计

《安全人机工程学》课程设计课题:学生用床设计 学院: 姓名:

目录 摘要 前言 (4) 1.人机工程学概述 (5) 人机工程学概述.............................................. .5 人机工程学简史............................................. 5 人机工程学的目的.......................................... .6 2. 数据建立 (6) 3. 现有组合式床铺人机系统分析 (8) 床.......................................................... .8 床面距离天花板高度.. (9) 床的长度分析........................................... .9 床的宽度 (9) 桌面作业面积的问题分析 (9) 桌面水平作业区........................................ .9 桌面高度的问题分析及改进 (10) 桌面光环境的问题分析及改进............................ .10 椅子的问题分析及改进..................................... (11) 扶梯的问题分析及改进....................................... 12 容膝空间的问题分析........................................13 4 结束语........................................................14

机械设计与人机工程学

机械设计与人机工程学 摘要:论述了人机工程学对于机械产品设计的重要性,指出人机结合及人机功能分配的主要研究内容,对人体感觉功能与设计关系的协调提出了具体建议。 关键词:人机系统;环境条件;人机工程 人机工程学是研究人的特性及工作条件与机器相匹配的科学。它把人和机器视为一个有机结合的系统,指出机器应该具有什么样的条件才能使人付出适宜的代价后可获得整个系统的最佳效益。人机工程学不仅涉及到工程技术理论,还涉及到人体解剖学、生理学、心理学以及劳动卫生学等。认真研究这门科学,可以创造出最佳设计和最适宜的条件,使人机实现高度协调统一,形成高效、经济、安全的有机系统。 1人机匹配与人机系统总体设计 人机匹配是指人的特性与机器特性的适当配合。在人机系统中,人是系统的主体,机器是人创造出来的,机器当然应该适应人的特点。如操作空间应与人体外形测量尺寸相适应;操作机构应与人的形体和最佳用力范围相适应,指示仪表及信号应适合人的视觉、听觉和触觉的常规要求等。 操纵机构是人将信息传给机器的工具。因为人输出信息的部位(口、手、足等)不同和操作要求不同,所以操作机构的种类也很多。

在设计时要考虑机器的动作方向、阻力、速度和安全等因素。如果操纵机构的运动方向与被控制对象的运动方向及仪表显示方向保持一致,操作就会准确及时;也可简化培训过程,改善调节的速度和精度,并减少事故。操纵机构存在摩擦、弹性、粘性和惯性等阻力是必要的,这可以产生“操纵直接感觉”,使操作连贯,减少振动和过载造成的干扰,保证操作控制的准确性。 控制动作分为行程调节和微量调节。行程调节可使控制器迅速接近所需位置。微量调节则使控制器准确地置于所需位置。设计时应使操纵机构与仪表显示的位移有合适的比率。 在仪表指示设计中,视觉显示装置最多。人的正常视距为46cm~71cm,视角为39°~41°。仪表应设置在操作者正面视野内,最佳视距为50cm~55cm;重要仪表不得超出40°视角的范围,常用仪表必须在30°视角内。仪表高度最好与眼睛相平,上下视线在10°~45°范围内。指针刻度间距摆角不得小于10°,指针的宽度为1.0mm~2.5mm,并应贴近刻度盘表面,以减少误差。当有多个仪表并列时,其正常位置变化所对应的指针方向应该相同,闪光信号不要太多,闪光频率以0.67Hz~1.67Hz为宜。 由于作为人机系统主体的人有易出错误的特性,除通过训练提高其可靠性外,在操作机构和指示仪表设计中还需采取安全措施,以防偶然错失而造成严重后果。预防方法很多,常用的有顺序自锁、锁定、阻尼、槽卡、定向、定位等物理方法。 综上所述,以装运设备为例,当总体设计时就应考虑以下几点:

人机工程学_课程设计

人机工程学课程设计 设计课题 学校院系 所属专业 组员及学号 指导教师 设计时间 摘要:人机工程学不仅是解决在加工生产所面临的人-机-环境协调发展问题,更为了使人们能在一个健康、舒适、安全的生活环境中生活。本着这个目的,我们选择了校园垃圾箱为参考,通过实地考察找出它存在的优点和不足之处,对于它的优点我们给予肯定和发展,对于它的缺点和不足之处我们加与改进,通过在校园内调查分析得出,学校垃圾到处都是,造成严重的垃圾污染,路上一片白色垃圾,要保持良好的校园环境,因此我们小组对校园垃圾箱进行人机分析,解决校园垃圾的问题。我们希望通过我们的努力,可以为我们母校的校园建设有所帮助,其次,这次设计也将是我们学以致用的一个表现方面。 在这个项目的设计中,我们均考虑到了人-机因素、机-机因素、机-环境因素(人与垃圾箱:人-机界面的因素,垃圾箱与运送垃圾的车:机-机的因素,垃圾箱与校园环境:机-环境因素)。只有将人-垃圾箱-校园环境结合为一个系统来综合考虑,才能更好地运用我们所学的人机工程学知识规划我们的校园环境,方便同学们的日常生活,并使校园环境更加清洁以保证整个校园更加舒适。所以我们在优化垃圾箱的种类及摆放是一定会考虑到人-机环境的充分结合,但必要是会将其分开考虑。我们希望通过本次课程设计来为优化校园环境提供绵薄之力。 运用我们学习人机工程学的原理,找出校园垃圾箱的优点和不足之处。就我们通过实地考察发现,人流量相对较大的地方,如果还依然用着小垃圾箱,那么我们应考虑用垃圾房代替垃圾箱让人们方便的扔垃圾,比如说:学生住宿楼、教师公寓、学生相对集中的教学楼旁我们就应该用垃圾房取代垃圾箱,这样既满足

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