苏教版小学科学新版三年级下册科学第四单元知识点

新苏教版三年级科学下册第四单元知识点

12 、天然材料与人造材料

1、直接来自大自然，如木材、石料、棉花、羊毛等，它们属于天然材料。

2、不是直接来自大自然，而是通过加工处理天然材料，或使天然材料的性质

发生变化后造出来的，如纸、玻璃、塑料等，它们属于人造材料。

3、棉花是植物纤维，易燃，燃烧时有烧纸张的气味，燃烧后有粉末状灰烬。

腈纶棉燃烧时呈黏胶状熔化物，燃烧后的灰烬呈黑色固体物质。

13、纸

1、我们的祖先发明了文字，开始用甲骨作为书写材料。后来又发现和利用竹片、木片以及缣帛（jiān bó）作为书写材料，但由于缣帛太昂贵，竹片太笨重，于是推动了造纸术的发明。

2、造纸术是我国古代的四大发明之一。东汉时期的（蔡伦）通过总结前人用布、麻造纸的经验，发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网等作为原料的造纸方法，生产出了轻便且价廉的纸张，让更多的人用上了纸，促进了人类文明的传播和发展。

3、现在造纸的原料主要是（木材），用（废纸、稻草、旧棉布）等也可以造纸。

4、为了保护树木资源，我们要注意（节约用纸）。

5、你能想到哪些节约用纸的办法？

答：（1）将练习本中未用完的纸张，装订起来做草稿本。

（2）把草稿纸写满，不要只写几个字就扔掉。

（3）在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

（4）有些包装纸可以做成手工艺品。

14、金属

1、研究金属的共同性质的方法：①用砂纸打磨看它们的表面。（铜是紫红色的，铁

是银白色的，铝是银白色的。）

②放到热水中比较它们的传热性。（铜、铁、铝都容易传热,具有导热性。铜传热最快,铁传热最慢,铝居于二者之间。）

③用锤子锤打比较它们的延展性。2、金属的共同性质

有（金属光泽、导热性、延展性）等。 3、研究金属的不

同之处的方法

①称一称比较它们的轻重。（大小相同的铜块、铁块、铝块，铜块最重，铝

块最轻，铁块居二者之间。）

②划一划、刻一刻比较它们的硬度。（铝制品最软，铁制品最硬，铜制品居二

者之间。）4、制作金属物品时，要综合考虑金属材料的（性质）和（价格）等

因数。 5、每一种金属都有它的优缺点，而（合金）比（单一金属）具有更好的

性能。 6、人类生产（合金）是从制作（青铜器）开始的。

7、（不锈钢）是合金，抗腐蚀性好。

8、（铝合金 )是在纯铝中加入一些合金元素制成的。铝合金比纯铝具有更好的

性能，比如强度高。

15、塑料

1.塑料的特点：质量轻、强度高、化学稳定性好、不会锈蚀、耐冲击性好、防水性好、耐磨耗、绝缘性好、导热性差、成本低等。

2.塑料的优点是质量轻、强度高、耐腐蚀性好。

3.塑料的最大缺点就是（不易分解）。它埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。

4、人们把废塑料污染环境的现象称作（“白色污染”）。

5、用多种方法辨别羊毛毛线和塑料绳：物理方法：用力拉，易断

的为羊毛毛线，难拉断的为塑料绳。

化学方法：点燃，产生烧焦羽毛的气味、灰烬不易结球的为羊毛毛线，无

烧焦羽毛的气味、灰烬易结球的为塑料绳。

6、焚烧废塑料可能会产生毒性极大的物质，以及其他有害物质，所以严禁焚

烧废塑料。

7、不易腐烂的塑料对环境有哪些不好的影响？

答：（1）塑料袋满天飞，破坏了美丽的自然景观。

（2）塑料垃圾被动物误食后，可能会造成动物死亡。

（3）塑料垃圾埋在土壤中长期不腐烂，会影响土壤的通透性，破坏

土质。8、我们可以为减少“白色污染”做

些什么？

答：(1)减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；

(2)重复使用没有破损的塑料制品，如重复使用塑料袋等；

(3)使用可降解的塑料制品，如微生物降解和光降解塑料制品等；

(4)回收各种废弃的塑料。