生命中最美好的时刻_作文

生命中最美好的时刻_作文
生命中最美好的时刻_作文

生命中最美好的时刻

有人或许喜欢的一位老师,有人或许喜欢的是一支水笔,而我最喜欢的却是那一个美好的时刻——朗读者。

每一次抽签都使人紧张与激动,每一次知道是自己都那么卡辛,欢乐。一节课可能不够,两节课可能不够。有时间,没有约束,有时间,可以准备。你让我们玩几节课就几节课。

这是一次提升朗读的好时机,也是一次提高作文的好时机。取长补短,在一次次的磨练中,越来越成功了。

我有两次被荣幸地请上了讲台。一次哭得不成样子,使陈老师替我代读。但最后被感动的还是陈老师。那抑扬顿挫的声音,使我渐渐地停止了哭泣。一次是因为害羞而而不住落了一两颗泪珠。但还是自己读的,是趁同学不注意时抹了抹泪珠,但还是被一些细心的同学瞧见了,陈老师只要说:“因为害羞。”

哎,我和陈老师真是心灵相通,其实我是真的害羞,但我却不肯透露。因为毕竟是在朗读,我选了林清玄的一篇散文《煮雪》,当然是节选的,因为那一篇散文有两面,如果我全读了,那不就是当催眠曲了吗?等会儿,我读完了,估计有人早就不太想听了吧!读完后,我细细揣摩那篇文章,又看了一两遍。原来,还有一段十分优美的我没读。不禁为自己后悔不已。

听李宏博的故事,陈老师听了哭,与他背后有相同记忆的人也哭。王怡的家乡在衢州,小时在那里玩耍,衢州那股家乡的气息陪伴她度过了幼小的童年。在金华度过的我也哭了。回头想想,每年只能回去两三次。每次只有一天。那天外婆忙,但是不忘叮

嘱我吃多点,吃多点。一听李宏博的故事,我想到了我,或许有些人的爷爷奶奶,外公外婆都在附近,可我们,却在遥远的地方回忆祖父与祖母。

最美好的时刻,最使人牵挂的那份情。

五年级语文上册第二单元9生命中最美好的时刻习题无答案冀教版

生命中最美好的时刻 知识演练厅 一、读拼音,写词语。 sǎ mǎn qīnɡ xiānɡ cǎo pínɡ línɡ luò nínɡ jìnɡ shén mì tí mínɡ shū tɑn 二、比一比,组成词语。 具()枕() 俱()忱() 熄()叔() 息()寂() 三、选择正确读音。 万籁(lài hè )烤炙(zhì jiǔ)青藤(ténɡ wàn)婉转(wǎn wān)模糊(m ó mú)衣襟(jīn jìn) 四、选词填空。 希望渴望绝望 1.战斗结束了,敌人()地举起枪对准了自己。 2.我多么()自己变成一只小鸟,在天空中自由飞翔。 愿望希望失望 1.老师()同学们好好学习,将来为祖国多做贡献。 2.大姐想当一名人民教师的()终于实现了。 3.遇到困难时,大家不能(),应当增强信心去战胜它。 【参考答案】1.绝望 2.希望 1.希望 2.愿望 3.失望 五、给词语分类。

仪表堂堂满面春风 目瞪口呆点头哈腰 活蹦乱跳娓娓动听 低声细语虎背熊腰 写人物神态的: 写人物外貌的: 写人物行动的: 写人物语言的: 六、按要求写词语。 近义词 勾勒——()乐趣——() 疾驰——()惊叹——() 盼望——()疾驰——() 矗立——()欢腾——() 反义词 热闹——()响亮——() 动摇——()严肃——() 稀薄——()失败——() 干冷——()暖和——() 【参考答案】勾画情趣奔驰惊讶渴望迅速屹立欢跃 冷清低吟坚定随便 浓厚成功湿热凉快 能力体验吧 七、根据课文内容回答问题。 一个八岁的孩子当然不会想那么多,也许他还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静中。不过□当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时□他也被迷住了□当他听见一只小鸟在月光下婉转啼鸣时□他心里有一种说不出的高兴□当他的手触到母亲的手臂时□他感到自己是那么安全□那么舒坦□地球在旋转□江河在奔流□生命在活动□对他来说这一切也许就是莫名其妙的□可他已经模模糊糊的意识到□这就是生命□这就是美好的时刻□ 1.从这段话中找出一个排比句,用“”画出来。

高中平凡造就伟大作文900字

高中平凡造就伟大作文900字 导读:本文高中平凡造就伟大作文900字,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 世间有两种人,一种是平凡的人,一种是伟大的人,很多人认为只有伟大的人才能做伟大的事,可我并不认为,平凡的人也能造就伟大,并付出以行。 这世界平凡之人许多,但不甘于平凡的人也很多,他们辛勤劳作,无怨无悔,放出自己的光芒,照亮他人,用有限的生命实现无限的价值,你敢说他平凡!有许多事我们不能改变,但我们可以适应,并把他做的更好。有些事物看似平凡,但经有缘人手中,便也可散发光彩,成为旷世奇作,正如当年的大卫像,一块普通的石头,经众多雕刻家之手,被批评的一无是处,但是米开朗基罗却让平凡的它显得光彩四射。刘邦一介草民,与项羽争夺天下,并赢得了江山,你能说他平凡吗? 落日的余晖洒向大地,风柔和的像羽毛,没有半点平日里的肃杀和冷,街上的彩灯将我的影子拉的很长很长,我独自一人在古道边散步,忽然看见前方围着许多人,走近一看,原来是有人在募捐,看样子是一位四十岁的女人,经了解,他的儿子得了白血病,做手术需要大量的钱,而她并没有那么多,通过医院帮助,便来了此地,这围着的人,多半是在看热闹,怀着观望的态度,我也不例外,上去捐钱的人少之又少,我也呆呆的望着。突然,从人群中走出来一个衣裳破旧,

头发凌乱,背着蛇皮麻袋的人,显然这是一个乞讨者,只见天一步一步向前走去,拿出甚上所有的钱,庄严的放了进去,然后快步离开,我顿时惊讶了,正如泰戈尔所说:“生活以痛吻我,要我回报以歌。””这不就是的例子吗?因此,平凡也能造就伟大。 天下伟大的人有几人,流芳千古的有几人,被人常挂于口的又有几人,这几人那一个不是平凡的人。范仲淹,出生于寒苦家庭,时常不能温饱,幼年比他人寒苦,可他喜欢读书,并以此我乐趣,常常去百里外的地方求学,不管春夏秋冬,一如既往,有苦自己受,有泪自己流,与邻居家借书,都准时归还,另外以为别人抄书来维持生计,这样年复一年,日复一日,造就了一位伟人,才有后来的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古佳句,正因他的平凡,才有了这般成绩。 诚然,古今中外,成大事者大多寄于平凡的躯体,于我而言,平凡造就伟大。

最美好的时光_初二作文

最美好的时光 总是有一个金灿灿的芒果在我的脑海中浮现,在那个闷热的午休,在那最美妙的时光。 夏季来临,温度骤升,有爆表的趋势,在这么闷热的天气,连周公都睡不着。 风扇无力地转着,吹不走教室闷热的空气和同学们的汗水,午休时分如同睡在蒸笼,谁能睡着?我趴在桌上不断地擦汗,一张又一张地抽着书包中的纸。 咦?凉凉的,是什么? 我顺势从书包里摸出了那个东西,那抹如阳光般金灿的光映入眼帘。 “芒果!” 我惊讶地张大瞳孔,回顾着几天前放入书包的芒果还没有吃。 “小东,小东,我有芒果诶!”我摇着满头大汗的同桌。 “可以吃吗?”小东咽了咽口水。 我抬起头来扫视周围,确定班主任没有在教室里后,趴了下去,用手去撕芒果皮。我先将芒果撕开个洞,再拉下旁边的皮。 1 ————来源网络整理,仅供供参考

芒果的甜香充盈着一个不大的空间,那里面的汁液渐渐地往外渗出,带着一丝清凉。 我不由自主的张开口,咬了下去,汁液喷出,凉快极了。 我从书包里又拿出了一个芒果,急忙递给小东,我们兴奋地吃着,酷热好像都被遣散。 我们的手全部都黏稠稠的,带着芒果的香甜,阳光照在手上,竟没有丝毫热意。 那一刻,太美妙了。 四周的同学不断地向我索要,我把十多个芒果全都分去,我们边警觉着教师,边撕着金黄的芒果皮,迎着窗外的阳光,任由果肉滑入喉间。 “还好我私藏了一个。”我又拿出了一个芒果,这个芒果静静的躺在我的手中,还带着一点淡绿色。 我连忙吃起来,突然听到一声“教师来了”,停止动作,一切归于平静,阳光洒在一地的芒果皮上,愿这美妙的时光永存。 那个闷热的午休,我们一起吃着芒果,成为我最美妙的时光,那是水滴,自然地融入脑海中,但永远都不会枯竭。 ————来源网络整理,仅供供参考 2

精选最新平凡中的伟大初三作文600字

【篇一】平凡中的伟大初三作文600字 生命是一种奇迹,没有人是平凡无奇的。 跳蚤跳跃能力极强,它貌不惊人,却能跳过自身长度的数十倍距离,相当于一个人一步跨越一个美式足球场。这真令人匪夷所思,像过街老鼠般令人厌恶的它们居然有着打破记录,令世界冠军汗颜的异禀,可见任何事物都有值得人肯定的一面。 其实任何渺小的事物都有它自己伟大的创造,它们带着使命出生,带着或重或轻的责任来到人间,默默地耕耘着,伟大的,渺小的,朝着他们命运的轨迹一步步慢慢走出,因为有了他们,世间才会构成完整有序的鸿图。但我们习惯性的只是瞻仰伟人,却让平凡在茫茫的时间中一层层被冲刷掉。平凡人因为他们的平凡默默无闻下去,可另一方面正是许许多多的平凡人才创造了许许多多不平凡的成就。 在那一次次交织着痛苦与屈辱的岁月中,我看到了平凡的伟大,中国的百年国耻是一篇道不尽的血与泪史诗。皇帝救不了他们,因为他自身难保。治国大臣也不能把人们从水生火热中拉出来,因为他也已经束手无策了。当中国的国土丧失在屈辱中一次次被侵入者践踏得面目全非的时候,人们英勇而无畏地站了起来,有多少倒下就会有多少再站起来。平凡的力量是可以撼动人心的。 这让我再次想到了那堆浴火而出的蚂蚁的韧性。一定听过关于蚂蚁团们互相拥抱闯出火场而获得新生的故事吧。仓皇地各奔东西,可能早早就被大火吞噬了。而它们,出人意料地拥抱成一个蚁团,越来越大,冲出了火焰,一层层被烧焦的蚂蚁像炭粉般纷纷脱落,巨大的蚁球在冲出火焰后已所剩无己了,一向勤奋的蚁族几乎受了灭顶之灾,地平线上只剩下大火烧过的疮痍,但也留下了他们蚁群种族延续的希望。 生物对于灾难的承受力之强不禁令人心生震撼,它们的一生只是劳作,早出晚归,遵循自然规律过完无语的一生。它们伟大吗,不,它们很普通,对于天地而言,它们只是一颗颗不起眼的螺丝钉,但它们在那刻爆炸出的生命力却烧亮了整片天空。 有时候,平凡中也正蕴涵着一种不平凡的伟大。 【篇二】平凡中的伟大初三作文600字 什么是伟大?有人会说,马克思主义伟大、母亲伟大、诗人伟大……对于马克思主义的伟大在于他幼时的努力与成年时不懈;母亲的伟大在于她对孩子的关爱;诗人的伟大在于他千古的绝句,不朽的精神! 但我今日所讲的伟大是在一位小人物身上出现的。那是一天早晨,我刚出门,就听见扫帚沙沙的触地声,沙沙声中不时的夹杂着几分小孩的笑声。抱着好奇心,

热门-最美的时光初二作文

最美的时光初二作文 最美的时光初二作文范文(通用3篇) “你儿子没钱了。”“你老子也快没钱了。”每每想到 这一句话我不禁哈哈大笑。他就是出自于我们幽默的历史老师之口。 不必说赵老师对待工作兢兢业业的态度,对我们的关爱。潘老师那一手好字,一篇篇好文章。也不必说鲁老师的手对粉笔过敏却还忍受着过敏的疼痛来给我们上课,单是历史李老师那幽默的语言就让我们有无限乐趣。 说他幽默,一点儿也不假。胖乎乎的身体,鼻梁上架着 一副眼镜,时不时用手扶一扶。记忆最深刻的还是他那圆圆的肚子,有时讲课讲着讲着,便会用手摸一下肚子。为了让我们记住重点知识,指着自己说“皇帝的指令至高无上”惹得我们哈哈大笑。 “哈哈!”我们又一次在历史课上哈哈大笑起来,原来 老师正在对上节课学习的知识进行检查,想看看我们是否记牢了。“嗯,这位同学你起来回答一个问题,上节课我们讲了……”问题一出,大家都迅速翻书找答案,教室里只传来一阵“唰唰”的翻书声。被点到的人则是一脸茫然又不知所措地站着,眼看老师准备开口“教导”我们,就在这时,一只手迅速举起“老师,我知道!”这人便是王钦钦,“好,来,这位同学回答。”老师扶了扶眼镜说道。“嗯,我认为应该

是……”“好,非常好!”老师把声音提高八度说道。正当王钦钦准备坐下时,老师的声音又传来:“既然你那么厉害就再回答一个吧。”王钦钦只好无奈地点了点头。随之一个又一个问题向王钦钦走去,终于,王钦钦有点招架不住了,只好坐下。这时,李老师站起来扶了扶眼镜,摸了摸肚子说道:“1号来 回答这个问题。” “下一个,2号。”接下来便是按学号提问法,完了, 我是9号,就该到我了。此时,我心里十分紧张,一直猜想老师会问我什么问题。眼看着,7号,8号,下一个就到我了。 正准备站起来时,老师大声叫道:“29号!”顿时,心里像 是一块大石头落了地,深深地吸了一口气。这个老师可真是调皮! 这就是我那幽默的历史老师,你总是用独特的方式使我们哈哈大笑。最美的初中时光遇见最特别的您,相信这三年时光里有你相伴,我的初中生活会更加有趣! 雨丝,渲染了四月的天,好美。伴着小雨,一个人漫步那条既熟悉又陌生的小路,那条路上留着我六年的回忆,洋溢过我欢欣时的得意,淌过我失败的泪水,记忆着我成长的味道,而那条小路我已很久没有涉足。 踏上这条小路,往日的桩桩件件都历历在目,它们宛如沙滩上那闪光的贝壳,时不时会拾起来细细品味,又好似夜空中稀疏的星星,时不时会仰起头慢慢欣赏,多么惬意啊!记忆中一张张纯真的笑脸,一句句亲切的问候,一个个亲昵的外号,令人啼笑皆非的一幕幕,都让我难以忘却。

《生活中最美好的时刻》教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________ xx市实验学校

9.生命中最美好的时刻 走进文本 初读此文,让我们的心灵受到震撼,美国作家格拉迪贝尔讲述了他八岁那一年的对人生的深刻感悟。文章从开头就渲染了一种宁静的气氛,如文中的“四周静悄悄的,一点声音也没有”“整个乡村万籁俱寂”,作者通过这些描述宁静气氛的语句的渲染,反衬出各种生命(动物的、植物的)的活跃,“正在活动着,它在生长,它在壮大”。 在作者对第五自然段的描写中,通过作者的联想,如从“红的桃花、白的梨花”想到“果实”;从“野梨子树”想到“野李子”;从“瓜藤”想到“甜瓜”,会使我们从以上的一切想到生命的生长。 在课文的第六自然段中,有这样的一句话“当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时,他也被迷住了;当他听见一只模仿鸟在月光下婉转啼鸣时,他心里有一种说不出的高兴;当他的手触到母亲的手臂时,他感到自己是那么安全,那么舒坦。”,这句话,作者用了排比的修辞方法,表达了一种迷恋、喜悦、安全、亲切、挚爱的体验和感受。当我读到这句话时,让我想到邹韬奋先生《我的母亲》中的一段话与此类似,“我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态,还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。” 在这篇文章的结尾中有句话:“这一切对他来说也许是莫名其妙的事情”,我们要注意“也许”这个词在这里的用法,删去“也许”,此话就完全是肯定语气了,这不符当时八岁年龄小孩的实际情况,而用上“也许”后,句子的表达意思灵活了,多种情况都可以考虑进去。这就是值得我们推敲的地方。 读完此文,让我深深的感受到文章的作者在对自然景物的深情描述中,更要表达自己是在怀念一种平静温馨和幸福的家庭生活、怀念亲爱的母亲这种情感。 走进作者 本文作者是美国作家格拉迪贝尔,更多关于他的资料可参考相关书籍。 走进教学 教学目标: 知识与技能: 有感情地朗读课文,了解作者生命中最美好的时刻指的是什么? 过程与方法: 1.抓重点词句,体会理解课文内容。

9.生命中最美好的时刻(教案)

9.《生命中最美好的时刻》教案 一、本课特点分析: 《生命中最美好的时刻》是冀教版第二单元的一篇略读课文,是美国作家格拉迪·贝尔的作品。此文是一篇随笔.作者以第一人称的形式,首先站在"我"的独特视觉,回忆了自己八岁时在一个春天夜晚,偎依在母亲的怀抱里,坐在门廊石阶上感受万籁俱寂的乡村夜色时对生命——这种神秘东西的独特体验,然后回到现实生活中,以一个成人的视觉,诠释了一个孩童看到的生命之形,听到的生命之音,触到的生命之感。 文章以“人,在他的一生中总有一段最美好的时刻”引题,可谓是巧妙到了极处。在行文上,此语使下文出来得水到渠成,无修饰造作之感。在感知上,此语一处,读者不免进入了记忆中自己那段最美好的时刻,进而进入作者营造的感情氛围。同时,也引起人们的好奇心,想要知道作者最美好的时刻是什么。因此在好奇心引导下,在恰如其分的环境中,文章的理解就变得容易了。作者认为最美好的时刻就是在母子相偎无语时的宁静中体味那“不那么宁静”的生命。本文行文流畅,意境优美,欣赏价值很高。其叙事简单,文字质朴,语言轻快流畅,洋溢着积极乐观情怀并能使人有所感悟。此文作为略读课目,其旨应该在培养学生的阅读审美能力。 二、教师学生特点分析: 作为一名教师必须具备驾驭课堂的能力,了解和掌握学生,让学生在阅读中体会生命中最美好的时刻。充分利用课堂有限的时间,让

学生收获更大的效益。对于学生来说,对课文理解程度已经达到一定水平,已经有了自己的感悟,以及对文字独特的理解。应放手让孩子自己去学习,去体悟,多给学生朗读、思考、发表自己见解感受的机会,从而进一步培养他们的独立阅读和思考的能力。但是,由于孩子们多数都是独生子女,再加上生活条件的优越,很多孩子对亲情的体验不是很深刻,把家长对自己的关心看作是理所应当的,这就要求老师在教学设计上把学生情感的激发出来,让他们用心灵去感悟,作者最美好的时刻是什么。 三、目标设置 1. 知识与能力目标: (1)默读课文,有一定的速度。 (2)读课文,了解作者生命中最美好的时刻指的是什么。 2. 过程与方法目标; (1)结合上下文,或借助工具书理解词语“万籁俱寂”“烤炙”“莫名其妙”等词语的意思。积累自己喜欢的语段。 (2)学习运用抓重点词句,体会理解课文内容,结合生活实际,领悟文中所蕴含的感情的学习方法;并且写上批注。 3.情感态度与价值观: 体会作者对母亲的怀念之情,能引起学生的共鸣,感受生活中的美好瞬间。 四、教学重、难点 引导学生领悟第四至第六自然段中蕴含的意思.

平凡中的伟大高中作文素材150字

平凡中的伟大高中作文素材150字 高中作文素材 1、难道平凡人注定不能创造光辉的业绩吗?安徒生当过学徒,惠曼做过工匠,狄更斯成名前是缮写工,高尔基甚至干过码头苦力。 你说他们是平凡还是伟大呢?也许正如左拉所说:“没有平凡的经历,就不能产生伟大的业绩。”(还适用话题:成功、改变等)——《平凡不等于平庸》 2、还记得“曳尾于涂中”的庄子吗?当时人们都疑惑庄子宁愿放弃做楚国的宰相,而只愿做个平凡人。庄子说自己是一棵树,一棵坚守自己心灵的树。 还不明白吗?庄子唯有做个平凡人才能坚守自己的心灵,如果他不平凡地当上宰相,环境允许他做一棵坚守心灵的树吗?(还适用话题:超然、淡泊等)——《平凡得像风像水像雪》 3、几千年前,姜太公与庄周一同垂钓,却有着迥然不同的目的。姜太公钓鱼,愿者上钩,于是他辅佐文王,成了伟人。 而我们的庄子呢,他只喜欢这平凡而又宁静的百姓生活,于是他成了"曳尾于涂中"的小民,但也正是这种平凡使庄子拥有更加锐利的眼光和更加睿智的头脑。 才留下了《逍遥游》,让我们体味真正的自由;才留下了"有蝶翩然入梦,不知蝶是我,抑或我是蝶"的神奇供我们玩味。(还适用话题:超脱、命运、修养等)——《平凡铸就伟大》 平凡与伟大的素材 1、最深刻的真理,是最平凡的真理。(俄)托尔斯泰 2、少说些漂亮话,多做些平凡事。(苏联)列宁 3、对平凡的人来说,平凡就是幸福。(尼采) 4、要成就一件大事业,必须从小事做起。(列宁) 5、平凡的人的最大缺点,是常常觉得自已比别人高明。(富兰克林) 6、凡在小事上对真理有轻率态度的人,在大事上也不足信任的。(爱因斯坦) 7、不以小事为轻,而后可以成大事。(拿破仑) 8、不会做小事的人,也做不出大事业。(俄)罗蒙诺索夫

平凡中的伟大_优秀议论文

平凡中的伟大 ——优秀议论文 涓涓溪流千回百转,一往无前,淡隐于沉沉暮霭;河蚌朝沐清霞,暮染烟岚,用生命守护那精诚之泪……诸如平凡,隐没天地之间,精诚之心,日月为之黯然。 总有那么一个人,在生活中扮演着或喜或悲的角色。他们的容貌并非卓然不群,他们的岗位也许普普通通,他们的资产或许并不丰厚,然而,正是这样一群人,在某个场合,某个时间,在无意之中完成了伟大的逆转,在平凡之中做出了不平凡的事情。 新疆汉子阿里木,一生都在炭火缭绕中度过,平凡的不能再平凡,他的摊位毫不起眼,他的羊肉串也并非人间。但他的心却如茫茫大漠一般宽广,他的心像戈壁的太阳那般火热。他用平时积攒下来的钱资助了上百名贫困生,或许他捐助的钱无法和有名的慈善家相比,但是在刚能维持生计的情况下,谁又能为了那些孩子而倾其所有、毫无怨言?或许他的举动不能被人理解,但这也正是他超越常人的地方,他生命的绝伦之处! 或许,更应该谈谈杨善洲老人,他用二十年的心血浇灌了百亩绿林,他凭着造福一方的信念把荒山染成绿地。虽然他年事已高,但他的心却永不会变老;虽然他已气力衰微,但在坚持的路上他信心百倍!每天他日出而作,日落而息,在自然的土地上挥洒着汗水。大多数人漠然置之,认为仅凭一人之力就要将荒山彻底改变完全是痴人说梦,而他却用行动给以答案,满山葱茏讶异了世人的心。但是令任何人都想不到的是,他竟然将价值三亿的青山捐献给国家。在他的眼里,名利已经毫无意义,作为一名党的书记,为人民服务,才是他的追求,他的目的。 阿里木,其貌不扬,但是他却有一颗比炭火还炽热的心,

在别人的心被冷漠冰封的时候,他温暖了几百个孩子的心,在他们的生命旅程中注入了一泓善的清泉;杨善洲,低调平淡,但他却有一股比钢筋还坚韧的意志,在别人追名逐利的时候,他用双手扮绿了青山,又把这天价的宝贵财富无偿地奉献。 芸芸众生,大多平凡,有这么一群人,却成就了平凡中的伟大,他们仿佛天边的一朵朵白云,淡然无华,然而在他们的身下,却笼罩着一片彩霞。

最美的时光作文600字初中

最美的时光作文600字初中 美,各式各样。自然美,人美,生活美,但是在人的一生中青春是最美的时光。下面是带给大家的初中600字优秀作文《最美的时光》,一起来欣赏一下吧。 当窗前的一丝徐风吹拂过面颊,当夕阳中最后一缕余辉照耀在操场上。我转身回望那充满三年的时光却不知忧伤早已布满身旁。 初一时的我们,插着无知的翅膀,飞翔在纯真的天堂。年轻的我们只是一味的幻想,幻想我们单纯的梦想。那年我们总是笑着,仿佛我们离一切都很远,我们喜欢在学校操场上追逐,打闹。我们喜欢三三两两聚个团讨论明星,讨论郭敬明新出的《最小说》,讨论新校服的丑陋,肥大。讨论某个同学剪过头后的搞笑,那一年我们不懂珍惜时光,我们不知道未来触手可及,不知道努力,不知道时光的宝贵。 初二时的我们,没有了刚入初中时的乳臭未干,没有了初一时的幼稚无知,此时的我们刚知道了亲人给我们的希望之大,我们才发现那些初出茅庐的同学们的隐隐汗水,那年我们都不是小孩子了,我们都不在把玩当成人生大事了,我们一个个在学校把自己装成一幅“我从不学习”的模样,可那个不是在家奋笔疾书,熬夜熬到十一,二点的,为的是什么?就是我们有一天可以“一览众山小”那一年,我们懵懵懂懂的走过,我们成了别人眼中的学姐,这样的时光,简单而纯净。

初三的我们,不像初一初二那样狂放不羁,那是我们一刻不离书桌前,我们都认准了自己的目标想着他拼搏,前些日子的月考作文就是“离别的日子近了”,也许我们真的不懂得珍惜,都知道什么是满足。也许让我满足的,只有我们回首这三年的岁月,留下了一片最美的时光。 每当我唱起那首熟悉的班歌,每当我望向那一起哭过笑过的朋友,我总是强忍住自己内心想哭的冲动,彷徨中我感到了时光的匆匆,可却留下了最美的时光。 最美的时光作文600字初中篇2春天,大地从冬寒里苏醒复活过来,被人们砍割过陈旧的草木,又茁壮地抽出嫩芽。不用人工栽培,它们就在风吹雨挠的阳光的抚照下,生长起来。这是,遍野是望不到边的绿海,衬托着红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的……种种野生花卉,一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息,直向人心里钻。无论谁,都会把嘴张大,深深地呼吸,像痛饮甘露似的感到清爽、陶醉。 一听到老师宣布:周四去晴江岸春游。话未说完,教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。下课后,同学们个个手舞足蹈,高兴地一塌糊涂。“春游”变成了课件最热门的话题。这是我们第一次学校组织的春游,我一定要记下每一个快乐的瞬间。 终于盼来了周四。我们全班人都拎着大包、小包的零食和饮料,都迫不及待的样子。阳光下,我们兴高采烈地走着,一路上,我们唱着歌,哼着曲,不知道多开心。来到了晴江岸,可真是春意盎然!春

议论文:平凡中的伟大作文800字_1

平凡中的伟大 蜜蜂虽小,勤勤恳恳酿得醉人甜蜜。黄牛虽拙,任劳任怨,耕出万亩良田。一个人也许能力有限,也许位置平凡,但只要向电梯工那样把眼前该做的事做的最好,也便成就了那份属于自己的伟大,这伟大,在外人看来可能并不光鲜。却能充实自己的灵魂,让平凡更具有意义与价值。 平凡之人应有一丝不苟的态度,亦显伟大。面对平凡的岗位,很多人心生厌倦。因为不会有大的作为,没意思,却不知正是教师们兢兢业业传道受业,清洁工不论严寒酷暑,清扫尘土,农民工早起晚睡,筑起幢幢高楼。还有我们如今的幸福生活也如最美司机吴斌危急之时,忍痛安全停车,最美护士何遥昏醒后拉回打伤自己,正欲跳楼的精神病人。送奶工王兵给客户们55张道歉条致歉。简金龙为村里仅剩的四名儿童教书解惑。他们身在平凡岗位却用自己对职业的一丝不苟的态度,成就了自己的伟大,赢得了国人的尊重。 平凡之中应有不慕名利的品质,亦显伟大。三流演员如何光鲜,也不如一流电梯工更有尊严。平凡之人,这伟大在于自己对周围的贡献。一时的名利并不能永存,雷锋做好事从不留名,却享誉神州,鹿海斌放下高薪工作回乡办起新农村图书馆,却赚得一片掌声。而那些只看重眼前的名利之人,即便再想出名,也抵不住历史的冲刷,人民的审判,恒河沙数,只留些许真金,而留下的正是那些甘于平凡,不慕名利,爱岗敬业之人。 平凡之人应有追求卓越的精神,亦显伟大,像电梯工那样要做到

就做到一流,平凡若无追求卓越,做支撑,便沦为平庸。王进喜用自己的身体铸就铁人的神话,杨善洲退休后深入大山20余年,植绿了座座大山,黎明使者发起晨跑运动,风靡了整个世界,赵文正身为台湾的一名清洁工,却把慈善做到了福布斯行善榜!平民英雄朱静把无偿献血做了十年,当代雷锋郭明义累积献工一万多小时。成为全国模范。他们都把外人看来平凡的事做到了最好。当然也正是他们的追求卓越的精神成就他们自身的伟大。 墙角的花儿生就平凡,却用自己的努力开出了属于自己的春天。平凡之人,全心全意做好力所能及的平凡之事,却在这平凡之中成就了他们的伟大。

最美好的时光作文700字完美版

最美好的时光作文700字 我们好好珍惜好好感受趁现在的时光。 ——题记 依稀记得,我幼时在爷爷家生活的画面,那是我最快乐的一段时光。 早晨醒来,看见奶奶忙碌的身影,那时候,我会对爷爷说:“奶奶好厉害啊!为什么爷爷你不去干活啊?”爷爷则笑着对我说:“我这不是在忙着照顾你嘛!这也是干活!”“真的呀”“你爷爷在逗你笑呢”奶奶边笑边说,所有人都在咯咯的笑声里度过了一段美妙的时光。 生活是苦闷的,但只要给生活加一点“料”就会变的无比精彩。正在看着电视,外面便飘来了饭菜的香味,十分诱人,我受不了这种的“诱惑”,欢快的跑了出去,钻进了厨房里,挤到奶奶的身前,奶奶不耐烦的说道:“你在这里干什么,就会添堵,快去看你的动画片去”“我不嘛,不嘛”,奶奶实在是没辙了,就让我在厨房里坐着,过了一会,我就像是个十万个为什么,不停的问爷爷这是什么蔬菜、那是什么水果,就这样一中午的时光过去了。 午睡是我最讨厌的,我总会趁着爷爷和奶奶都睡着了,自己一个人爬下床,静静的坐在马扎上思考着什么,时不时会和他们来一个捉迷藏,把爷爷的老花镜藏起来,再把奶奶的绣花针放起来,最后把我自己给躲起来,结果等他们发现我的时候我已经睡着了…… 到了晚上,我总会和爷爷奶奶去街里转转,遇见很多我的小伙伴们,我们就一直玩啊玩啊,玩到很晚很晚,直到我有了睡意,此时爷爷会把我背在他的肩上,奶奶在旁边慢慢的走着,一切都很美好。虽然是冬天,但我的心里却是暖暖的。 长大了,离开了爷爷奶奶的怀抱,再也没有那种无忧无虑的日子了,迎来的是新的一群小伙伴和新的知识,再去想小时候的日子,也都是满满的回忆和爷爷奶奶对我无穷的爱。 时光不复反,过去了的终将过去,我希望能在最美好的时候,享受最美好的时光。

平凡中的伟大作文【高中高二800字】

平凡中的伟大 涓涓溪流千回百,一往无前,淡隐于沉沉暮霭;河蚌朝沐清霞,暮染烟岚,用生命守护那精诚之泪……诸如平凡,隐没天地之间,精诚之心,日月为之黯然。 总有那么一个人,在生活中扮演着或喜或悲的角色。他们的容貌并非卓然不群,他们的岗位也许普普通通,他们的资产或许并不丰厚,然而,正是这样一群人,在某个场合,某个时间,在无意之中完成了伟大的逆,在平凡之中做出了不平凡的事情。 新疆汉子阿里木,一生都在炭火缭绕中度过,平凡的不能再平凡,他的摊位毫不起眼,他的羊肉串也并非人间极品。但他的心却如茫茫大漠一般宽广,他的心像戈壁的太阳那般火热。他用平时积攒下来的钱资助了上百名贫困生,或许他捐助的钱无法和有名的慈善家相比,但是在刚能维持生计的情况下,谁又能为了那些孩子而倾其所有、毫无怨言?或许他的举动不能被人理解,但这也正是他超越常人的地方,他生命的绝伦之处! 或许,更应该谈谈杨善洲老人,他用二十年的心血浇灌了百亩绿林,他凭着造福一方的信念把荒山染成绿地。虽然他年事已高,但他

的心却永不会变老;虽然他已气力衰微,但在坚持的路上他信心百倍!每天他日出而作,日落而息,在自然的土地上挥洒着汗水。大多数人漠然置之,认为仅凭一人之力就要将荒山彻底改变完全是痴人说梦,而他却用行动给以答案,满山葱茏讶异了世人的心。但是令任何人都想不到的是,他竟然将价值三亿的青山捐献给国家。在他的眼里,名利已经毫无意义,作为一名党的书记,为人民服务,才是他的追求,他的目的。 阿里木,其貌不扬,但是他却有一颗比炭火还炽热的心,在别人的心被冷漠冰封的时候,他温暖了几百个孩子的心,在他们的生命旅程中注入了一泓善的清泉;杨善洲,低调平淡,但他却有一股比钢筋还坚韧的意志,在别人追名逐利的时候,他用双手扮绿了青山,又把这天价的宝贵财富无偿地奉献。 芸芸众生,大多平凡,有这么一群人,却成就了平凡中的伟大,他们仿佛天边的一朵朵白云,淡然无华,然而在他们的身下,却笼罩着一片幽幽绿荫。

最美的时光作文800

最美的时光作文800 【篇一:最美的时光作文800字】 最美的时光作文800字杭州市文澜中学初三方欣之时光之美,正 是童年。童年的甜蜜是大白兔和硬话梅糖。牙齿里似乎总缺少一种 甜的味道。也不能说是缺少,应该是不满足吧。小时候的奖励,是 妈妈糖罐里的“大白兔”。糖罐放在两米高的酒柜里,对于我来说好 像居于云端。拿到糖后的第一件事不是撕开包装塞进嘴里,而是小 心翼翼地将糖纸展开摁平。奶糖总裹着一层薄薄的透明衣,人口即化,妈妈告诉我这层是糯米纸,防止糖和糖纸粘连的。每每我都觉 得这层神秘的糯米衣比浓浓奶香味的糖更吸引我。妈妈总是奇怪, 觉得“大白兔”是她们小时候的记忆,她不知道这神秘的薄膜于我是 多么的稀罕。外婆也爱吃糖,她喜欢的是酸酸甜甜的话梅糖,那糖 纸的包装是深紫色的。渐渐地,我也迷上了话梅糖。只要我一去外 婆家,总能看到外婆给我专门准备的“紫色小精灵”。吃后,我将糖 纸收集到盒子里,于是这些小纸片随时飞进我的书本里畅游,让我 的书本总是被这酸甜味浸泡着。糖纸书签的习惯至今被我保留着, 那份甜也在我的味觉细胞上烙下最美的记忆。童年的游戏是空竹和 皮筋。七岁进小学,放学、课问,拉上自己的好伙伴,就去操场上 撒野了。女孩子跳皮筋,男孩子抖空竹。皮筋的颜色如同天上的彩虹,所以每个女生都会有至少三四根属于自己幸运色的皮筋。我们 将皮筋系在两棵大树上便开跳了。“燕子翻”、“牡丹开”、“鲤鱼跃”,花样繁多。时间久了,皮筋换了一串又一串,口中的童谣也流传到 下一个年级。空竹则是男孩子们的强项,女生们躲得远远的,心惊 胆战,担心空中翻腾着的空竹不能落到线上,但自信的男孩们总带 给我们一次又一次惊喜的尖叫。童年的出行是自行车。上学、回家 路上的30分钟是我每天最大的享受。清晨,披着金色的阳光,伴着 鸡蛋饼、葱包烩儿的早餐味,大人的自行车后座上载着嘴里塞满食 物还聊个不停的我。从家到学校的两个街区,闭着眼我都能感受到 自行车载我到哪儿了:刚过了卖油条烧饼的早餐摊,闻到那一片盛 开的栀子花,听到小鱼在西溪河里的翻跃??柳树成荫,我在车上, 赏着春景;烈日如火,我在车上,赏那夏日;落叶纷飞,我在车上,看那秋色;傲骨红梅,我在车上,身披冬雪。这一 辆玫红色的自行车,大人载着我,从幼儿园到小学毕业,它褪了色,掉了漆,陪我10年。时光真美,难忘童年!教师点评方欣之的童

同题作文三篇《最美好的时光》

最美好的时光 席慕容说过:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在河的左岸是铭记,在河的右岸是忘记。我们乘坐着各自独有的小船在其中穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的,忘记了该忘的,铭记中那些清晰可见的画面却永久存在脑海中,那些最美好的时光,经历时光洗刷,也难以忘却。 我们行走在消逝中,渐渐淡忘了某些记忆。记忆中最美的时光,定格在那个小山村,那小院,那最美的伙伴,奶奶,那最耀眼的童年。 高大的木棉树,最美的小山村 我们总会坐在那棵木棉树下,看微风拂过,水泛起涟漪,触动我的情思。我们围绕着那木棉树,手牵手,围成一个圈,玩我们最爱的游戏。木棉树下是我们的天堂,那里洋溢着我们快乐的笑容,冲刺着我们最纯真的幻想。每个夜晚,奶奶总会抱着我,我依偎在她的怀里,吮吸着她的味道,在她怀中渐渐入睡,度过我一天的时光。高大的木棉树下,寄托着我的喜怒哀乐,寄托着我对奶奶,对小山村最深沉的春意,那是属于我最纯真最单纯的幻想时光。 盛夏小溪,最乐的天堂 盛开在路旁的紫罗兰,为我们送去盛夏的一缕清香。在溪水边,处处映衬着我们的笑脸。想起和他们一起捉鱼的日子,那一份份感动从心底油然而生。每当我们捉住一头鱼,整个小山村便会听到我们的欢呼声。那声音和着鸟叫声,在整个山谷中回荡,玩累了,我们便坐下来,一起诉说我们的幻想……小溪旁,是我们偷乐天堂;山谷中,我们的欢呼久久回荡,这是我们孩子的天性,是用永生都难以磨灭的。 小屋的门口,最慈爱的奶奶 那是最慈祥的小柔,那是最美的画面,那是最伟大的爱,每当我疯玩了一天回到家中,迎接我的便是最慈祥的奶奶。我会向奶奶诉说一天的经历,奶奶也会认真地聆听。有时欢声笑语会在小屋中回荡,我和奶奶抱在一起,看那最美的夕阳…… 后来,爸妈吧我接回家了,那最美的时光,最美的童年,久久留在过去。 行走在人生之路上,我们笑着窗外花开花落,叶枯叶落,静观天外云卷云舒,风停风起,美好的时光在那云中映出最清晰的影子,永久烙印脑海中。 最美好的时光 微雨时节,葬花天气。我蜷缩在书柜边,捧起一本本书,感觉幸福悄然而至。是的,阅读时光就是我心目中最美好的时光 童话:水晶球 童话是个水晶球,轻轻抚摸,晶莹剔透,纯洁可人,把我带进无边的梦幻里去;我看见小美人鱼深情的一吻,跳入大海无边的浪涛里,融化在初生阳光的温暖中,我停在烁树中的树妖在歌唱自由,那歌声在暗夜中闪着幽光,倔强又幽长,回肠荡气里是遮盖不住的磅礴向往,我闻到接骨木树妈妈的香气,那是回忆的香气,在陈旧的过往中氤氲升腾,雾气蒙上了我的眼睛。 拨动水晶球,我感动而不能自已…… 小说:随意门 小说是扇随意门,慢慢穿过,景色变幻,时代更迭,把我扯进无穷的生命里去:我看见三毛在撒哈拉沙漠里奔跑,她蹲倒在地,落日的余晖里,她喃喃自语:“撒哈拉,永远都是这样美丽。”捧起一捧沙,缓缓倾倒在沙地上,于是沙漠产生出浪漫的氛围,十分美丽。我听见安妮内心的独白,她说:“生活给我怎样的礼物!”这让我在宽慰之余不由为她送上祝福。我站在古希腊古旧的街道边,满怀希望地跟随着是人去见证一场英雄与邪恶的传奇。 穿越随意门,我兴奋而不能自已……

《生活中最美好的时刻》教案

9.生命中最美好的时刻 走进文本 初读此文,让我们的心灵受到震撼,美国作家格拉迪贝尔讲述了他八岁那一年的对人生的深刻感悟。文章从开头就渲染了一种宁静的气氛,如文中的“四周静悄悄的,一点声音也没有”“整个乡村万籁俱寂”,作者通过这些描述宁静气氛的语句的渲染,反衬出各种生命(动物的、植物的)的活跃,“正在活动着,它在生长,它在壮大”。 在作者对第五自然段的描写中,通过作者的联想,如从“红的桃花、白的梨花”想到“果实”;从“野梨子树”想到“野李子”;从“瓜藤”想到“甜瓜”,会使我们从以上的一切想到生命的生长。 在课文的第六自然段中,有这样的一句话“当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时,他也被迷住了;当他听见一只模仿鸟在月光下婉转啼鸣时,他心里有一种说不出的高兴;当他的手触到母亲的手臂时,他感到自己是那么安全,那么舒坦。”,这句话,作者用了排比的修辞方法,表达了一种迷恋、喜悦、安全、亲切、挚爱的体验和感受。当我读到这句话时,让我想到邹韬奋先生《我的母亲》中的一段话与此类似,“我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态,还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。” 在这篇文章的结尾中有句话:“这一切对他来说也许是莫名其妙的事情”,我们要注意“也许”这个词在这里的用法,删去“也许”,此话就完全是肯定语气了,这不符当时八岁年龄小孩的实际情况,而用上“也许”后,句子的表达意思灵活了,多种情况都可以考虑进去。这就是值得我们推敲的地方。 读完此文,让我深深的感受到文章的作者在对自然景物的深情描述中,更要表达自己是在怀念一种平静温馨和幸福的家庭生活、怀念亲爱的母亲这种情感。 走进作者 本文作者是美国作家格拉迪贝尔,更多关于他的资料可参考相关书籍。 走进教学 教学目标: 知识与技能: 有感情地朗读课文,了解作者生命中最美好的时刻指的是什么? 过程与方法: 1.抓重点词句,体会理解课文内容。

高中话题作文___《平凡与伟大》

话题平凡与伟大 【精彩题目】 [好题T型台] 1、一颗平凡心,彰显大境界 2、怀平凡心,做超常事 3、平凡铸就伟大 4、平凡造就不凡 5、跨越平凡与伟大的距离 6、平凡之中有伟大 7、在平凡中发现不平凡 8、伟大出自平凡 9、风,穿越平凡的伟大 10、享受平凡的感动 [万能题目秀] 1、有一种叫(平凡与伟大、成功、失败、挑战) 2、是一种养分(平凡与伟大、乐观、远大志向、执着) 3、是金(平凡与伟大、理想、关怀、高尚) 4 我眼中的(平凡与伟大、坚强,淡泊、挑战) 5、是不过时的美丽(平凡与伟大、好奇、坚强,淡泊) 6、带上上路(平凡与伟大、淡泊、好胜、乐观) 7、是最美的行囊(平凡与伟大、知识、感恩、好奇) 8、是一把神奇的钥匙(平凡与伟大、好奇、坚持、磨难) 9、让我如此美丽(平凡与伟大、知识、坚强、真诚) 10、是一首歌(平凡与伟大、知识、寂寞、坚强) 【非常题记】 1、把现在正做的事做好,就对永恒有了交代。(还可适用于理想、成功等话题) 2、没有平凡的经历,就不能产生伟大的业绩。(还可适用于心态、修养等话题) 3、最深刻的真理,是最平凡的真理。——列夫·托尔斯泰(还可适用于心态、成功等话题)

4、要成就一件大事业,必须从小事做起。(还可适用于坚持、理想等话题) 5、假若是个萝卜,就要力求做一个水多肉脆的好萝卜,假如是白菜,就要做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。(还可适用心态、成功等话题) 6、凡在小事上对真理有轻率态度的人,在大事上也是不足信任的。(还可适用于挑战、理想等话题) 7完成伟大事业的人,起初并不伟大。(还可适用于追求、成长等话题) 8不以小事为轻,而后可以成大事。(还可适用挑战、适应等话题) 9、巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨不做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是如此。(还可适用于坚持、小事与大事等话题) 10、能做事的做事,能发声的发声,有一分热,发一分光。(还可适用于成长、适应等话题) 【梦幻开头】 1、在许多人眼中,平凡与伟大是两个截然不同的反义词,人们都希望伟大,追求伟大,都厌恶平凡,鄙弃平凡。平凡与伟大,真是一个在天上,一个在地下。但是平凡与伟大并不是对立的,而是相辅相成、互为因果的辩证关系。(说理严密,逻辑力量强)——《怀平凡心,做超常事》 2、我不会蔑视平凡,因为我是平凡中的一员。我的心上印着普通人的愿望,眼睛里印着普通人的悲欢,我所探求的也是人们都在探求着的答案。(单刀直入,入题快)——《一颗平凡心,彰显大境界》 3、如果说英雄意味着伟大,平凡孕育着伟大,那么可以这么认为,英雄的前身是平凡。由此我们得出一个结论,我们现在是平凡的,不代表我们永远平凡,只要你确立了为社会、为事业、为他人贡献的价值标准,并矢志不渝,殚精竭虑,你一定可以成为某个层次上最伟大的人。(直达人心语言简洁,有力)——《平凡铸就伟大》 4、风从湖边走过,湖面荡起美丽的涟漪;风在田野飘过,染青了沉睡刚醒的禾苗;风在果园徜徉,把花粉播在了希望的田野上。轻轻地、悄悄地,一种温柔的过往,竟使得这万物萌发出生机勃勃的幽香。风,便是这平凡的奉献者,它成就了一种可以穿越平凡的伟大。(运用类比,易于让人理解)——《平凡造就不凡》 5、我常以为是绿叶映衬了红花,我常以为是懦夫衬照了英雄,我常以为是愚氓举出了智者,我常以为是众生度化了佛祖,我常以为,是平凡孕育了伟大。(这么形象,却又这么隽永)——《享受平凡的感动》

最美好的时光作文500字

最美好的时光作文500字 最美好的时光作文500字6篇 时光像快乐的小溪叮叮咚咚地流淌着,流淌着岁月的点滴痕迹,却带不走我记忆中最美的时光。下面是收集的最美好的时光作文500字,欢迎阅读。 我有一个非常要好的朋友今天就要走啦。在平常的周末里他都会和我一起玩耍。这些时光我感觉很美好,在他最后要走的那一天,是我最美的时光。 他是因为需要搬家才离开这里。在那一天,他早上给我说他要走了今天是最后一天在这里,所以要跟我好好玩一天。然后我们一起去吃了早饭,又一起玩儿了一会儿后我忽然想到老师还需要让我们买《红星照耀中国》的书,所以我就想到我们两个一起去图书大厦看书去。 在图书大厦,我们又遇到了我的好多小学朋友让后我们就一起玩,最后,我们一起玩完以后,我们俩就回家了中午吃完饭以后,我们俩就说去大超市买蛋糕去。买完回来以后我们两个人就吃了蛋糕。吃完后我们两个人还玩儿了一些游戏,还有手机游戏。因为他们家需要搬东西,所以我也跟着去帮了忙,我感觉帮助朋友是我最

幸福的事情。半晚我们两个人一起去了圆明园里玩我们看了荷花荷叶,也看到了古时的建筑。最有趣的事就是我们两个人一起在岸边勾莲藕。莲藕里面的子我们可以吃,是甜的我们吃到了好多,我还差一点掉到水里还是他拉了我一下。 在这最后的时光里,我感觉过的比较充实和我最好的朋友在一起是我最美好的时光。 我希望我们以后还能这样玩耍,这是我最为期望的。 仰望星空,繁星闪烁,让我勾起了童年的美好回忆。 记得小时候,爸爸妈妈工作忙,把我放在爷爷家。那时,我一听要跟爷爷住,欢喜得很。我和爷爷就像是“哥们”,无话不谈。有一天夏夜,爷爷坐在长椅上悠闲地欣赏夜色,我便跑过去跳坐在爷爷腿上,爷爷连忙说:“跑慢点,爷爷的老腿快被你折腾死了!”随即,我大笑地倚在爷爷的肩上。爷爷便给我讲起了《狼来了》的故事。夜空谧静了,我嘴角泛着微笑酣甜地在爷爷怀里睡了,而在我的耳边还回响着“我的乖孙子才不会像里面的小孩一样撒谎,她会诚实,诚实……”。

生命中的那些美好时刻作文【初中初一800字】

生命中的那些美好时刻 “哈哈”“哈哈”伴随着泼水声的欢笑,显得更加悦耳动听,一个女孩儿穿着白色荷叶裙,裙边擦过她那白嫩滚圆如同秋藕般的小腿,还有一个女孩儿,她那一弯如月的秀眉像是用笔画出来的,长睫毛忽闪忽闪的。两个人摇晃着小腿拍打着水,溅起一朵朵水花;在田间捉一只只青青的大肥虫、爬上桂花树摘桂花、和哥哥们一起去小溪旁捉鱼……这些都是我生命中的不可再现的美好时刻。 刚上托儿所没几个月,就发高烧生病在家休养几星期,回托儿所,同学老师送我一个大蛋糕,我忘了,那天是我生日。下雪天和老师同学打雪仗,堆雪人。上课表现的好,老师奖励大红花。上课时连续回答几个问题,后排的听课老师满意的点点头,下课后当众点名表扬,第二天送了我一本本子……这些是我生命中最初的美好时刻。 喧闹的学校,辛勤园丁哺育棵棵幼苗,花朵在那里绽放自己最美好的时刻。与朋友躲避体育考试,和老师斗智斗勇。运动会上挥洒汗水,凝结下累累硕果。长跑比赛上勇夺桂冠。两年级时的文艺汇演上,出彩的表演,博得一片掌声喝彩。这是我年少无知的美好时刻。 看到电脑上的启示,打发时间无心写了两篇,统统获奖,真是“无

心插柳柳成荫”。老师那辅导,用比喻句写“雪花”我写的是:雪花是老天挠下的头皮屑。老师的评语是:想象力丰富。作为惩罚,老师命我用排比句的形式写“一抹……一抹……一抹……”思考片刻说:一抹水墨就是一座青山,一抹水粉就是一朵荷花瓣,一抹残霞就是一天闭上眼后眼角泛出的泪光。老师顺手扔给我一颗糖。书店看书,闲的看着书发呆,和书店营业员聊天,帮他们搬书整理,赚小费,还外赠一本书。这也是我生命中的美好时刻。 我数不完我的美好时刻,在我以后的生命长河中,还会有那些数不完的美好时刻,我会记得那些新的美好时刻,也不想忘了那些旧的美好时刻,等我老了,在好好品尝。 走的时候,了无牵挂,因为我记得那些美好时刻,我更知道,死亡,不过是另一次的刺激冒险,也是我一生中最后一次的美好时刻。 初一:傅千玮

我生命中的美好时刻

我生命中的美好时刻 白色荷叶裙裙边擦过小腿,通往露台的梯子上缠满花朵,肥肥的小青虫 摇头晃脑慢慢从窗前爬过,清水注满插着错落花茎的水缸,胭脂红的小鱼在水 面下吐泡,风从墙头穿过送来了种子,玫瑰紫的天色越来越明亮,绵绵细雨像 诗歌一般从唇边滑落这些是我生命中不可重现的美好时刻。 三岁时,在幼儿园里,每天中午午睡起来,一个小男孩默默来给我叠被 子、穿衣服。小学时穿着洁白的层层叠叠的天鹅裙跳天鹅舞。小学二年级生病 住院半年,上课第一天跑进操场,全班小朋友幵心地欢呼。连续几次考满分, 校长在晨会奖励我一个铅笔盒。上课的时候,一个英俊的男孩子笨拙地将情书 和作业本一起传给我……这些,是我生命最初的美好时刻。 在喧闹的学校里,发现一个高大的男孩子独自坐在食堂前的葡萄架子上面,初二时,他竟然留级到我所在的班级。无数个寂寞的午后,我去看他打篮球,只有遥远的他的影子和我。得知他有喜欢的女孩,一个人跑去操场哭了很久,出来在铁路边却迎面撞上他。在等火车时,他说:我并不喜欢她。”这是只属于我年少无知时代的美好时刻。 下过大雨后,我就在泥塘边的青草路上捡爬得满地的小龙虾,一只篮子都装不下。我站在顶楼上,将满手的纸蝴蝶一下子抛向天空,看着它们粉粉白白地就这么去了。在书包里总是藏着几本漫画,每天晚上,小心地等待父母全都睡着才悄悄拿出来。在课本的间隙里,幵始写我的武侠小说。舅妈送给我一条她穿着嫌小的旗袍,第一回发觉初发育的身子竟然有了线条,又诧异又惊喜,照镜子照个没完……这些,是我生命中的美好时刻。 第一回演讲就得了第一名,比赛前还在演播室前边唱边跳健康歌。作文比赛中,时间充裕就索性写了两篇,评奖的时候,老师惊讶地发现,第一名和第二名都是我!第一回过生日时有人送我巧克力,吃完了盒子也舍不得扔,就把情书都放在里面,以为也会沾上甜。 下雪的时候,他骑车送我回家,我坐在他单车的后座上,将整个身躯都靠在他的后背上,手伸在他温暖的口袋里,缠着他唱歌给我听。他早晨来接我上学,在树底下等我,满面都是阳光,然后,微笑着轻轻地把我的短发揉揉乱。每天我的车筐里都有一封信等着我。我临窗上课的时候,他在教室外面的墙角下,把音乐放得低低的给我听。走在铁轨上,分吃一袋子樱桃。春游回去的路上,在挤得像沙丁鱼罐头的车上,突然出现在他的面前,看见他仿佛遇见天使的表情,我嘿嘿地笑了。 上帝啊,收走我五十年生命吧!即使如此,也请不要夺走这些我生命中最美好的时刻。 在运动会上,一千五百米长跑,我坚持到了最后,一边哭一边给自己加油。有一回兴奋得大哭起来,有一个人曾在这个时候告诉我,将永远爱我……这些,是我生命中的美好时刻。 小时候看露天电影《茜茜公主》,我困得在妈妈怀里睡着了,回家的路上,爸

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