《会计学基础》课程实训指导手册

《会计学基础》课程实训指导手册
《会计学基础》课程实训指导手册

《×××》实验指导书(宋体、小三、加粗)系部名称:会计学系(宋体五号,固定值18磅,下同)

课程代码: 课程名称:

课程类型:

计划学时:适用专业:

执笔人:审定人:编写日期:

实验一×××实验(小四、加粗、居中)

一、实验性质与课时安排(宋体、五号、加粗,下同)

二、实验目的

三、实验要求

四、实验内容

五、实验资料

六、实验用品

注意:1.若该课程另有配套实验指导书,须提供一份交系实习实训中心;

2.编写实验指导书须严格遵守该课程实验教学大纲相关要求;

3.编写时须严格遵守指导书模板格式。

示例

附1:

《会计学基础》课程实训指导书

系部名称:会计学系

课程代码:0201001 课程名称:会计学基础

课程类型: 专业基础课(公共基础课、专业基础课、专业课、选修课)

计划学时:10 适用专业:会计学、财务管理、审计及其他财经类专业执笔人:朱继民审定人:编写日期:2012年6月

实验一记账凭证模拟实验

一、实验性质与课时安排本实验为综合性实验。4课时

二、实验目的

根据审核无误的原始凭证编制各种记账凭证;熟悉收、付、转各种记账凭证的格式及适用范围。

三、实验要求

熟悉审核记账凭证的基础要求,掌握审核的方法,加强对记账凭证的合理性、完整性、技术性的审核,对审核的记账凭证能区别不同情况进行处理。

四、实验内容

1.审核原始凭证;

2.填制收、付、转记账凭证;

3.审核收、付、转记账凭证。

五、实验资料

(二)该公司2010年12月发生下列经济业务

1、2日,接受三江公司投入的货币资金500 000元,存入银行。

2、3日,向光明公司购入甲材料200 T,单价1000元,乙材料100 T,单价1500元,增值税率为17%,同时发生运杂费30 000元,以存款支付价、费款和税款,料未到。(运杂费按甲、乙材料重量比例分摊)

3、5日,向新阳公司购入乙材料200 T,单价1500元,增值税率为17%,价税款未付,材料验收入库。

4、11日,上述向光明公司购入甲、乙材料已到并验收入库。

5、13日,向大华公司出售A产品2 000件,售价单价800元;B产品1000件,售价单价500元,价税共计2 457 000元,收到款项2 000 000元存入银行,余款未收。

6、14日,向西海公司出售材料甲100 T,售价单价1 400元;增值税率为17%,价税款收到存入银行。同时结转销售材料的成本。(原材料发出计价方法:先进先出法。)

7、14日,以转账支票交纳税金90 000元。

8、15日,以存款偿还前欠光明公司的货款80 000元。

9、16日,以存款发放职工工资800 000元。

10、18日,采购员刘明出差借支差旅费2 000元,用现金支付。

11、20日,接受外单位捐赠的货币资金40 000元,存入银行。

12、21日,向公司购入设备一台,单价700 000元,增值税率为17%,运杂费20 000元,价费税款以存款支付。

13、23日,以银行存款支付广告费200 000元。

14、24日,向西海公司出售A产品500件,售价单价800元;B产品600件,售价单价500元,价税共819 000元,收到为期三个月的商业汇票一张,面值为819 000元。

15、25日,收到上月大华公司欠款90 000元,存入银行。

16、26日,采购员刘明出差归来报销差旅费2 200元,补付200元。

17、27日,以转账支票支付污染环境的罚款10 000元。

18、28日,以现金支付行政管理部门办公费800元。

19、29日,以现金支票支付产品销售费用10 000元。

20、30日,结算本月职工工资为800 000元,其中:

A产品生产工人工资400 000元;

B产品生产工人工资200 000元;

车间管理人员工资60 000元

企业管理人员工资140 000元

21、30日,计提本月应负担的短期借款利息8 000元。长期借款利息20 000元(长期借款利息——作为流动负债)

22、30日,本月提取固定资产折旧120 000元,

其中:生产车间提取固定资产折旧70 000元;

企业管理部门提取固定资产折旧50 000元。

23、30日,计提本月份的消费税、营业税等10 000元。

24、30日,汇总本月材料发出720 000元,

材料耗用汇总表

25、31日,按本月A、B产品的生产工时比例分配结转本月份的制造费用,A、B产品的生产工时分别为4 000小时和2 000小时。

26、31日,本月投产A 产品1500件,已全部完工并验收入库;B产品尚未完工。

27、31日,结转本月已销产品的成本。

28、31日,计算12月份的利润总额,

29、31日,将收入类账户转入“本年利润”账户。

30、31日,将费用类等账户转入“本年利润”账户。

31、31日,按规定25%计算本年的所得税,并转入“本年利润”账户

32、31日,将“本年利润”账户余额转入“利润分配”账户中。

33、31日,按全年实现净利润的10%计算提取盈余公积金。

34、31日,按全年实现净利润的20%计算应付给投资者的利润

35、31日,计算未分配利润,将利润分配的各明细户(未分配利润除外)结平。

六、实验用品

1.收款凭证 10张

2.付款凭证 20张

3.转账凭证 30张

4.凭证封面 3付

实验二日记账、明细账账簿登记实验

一、实验性质与课时安排

本实验为验证性实验。2课时

二、实验目的

掌握记账凭证及所附原始凭证登记现金日记账和银行存款日记账方法;熟悉各种明细账的格式、适用范围及登记方法。

三、实验要求

根据记账凭证及所附原始凭证登记现金日记账和银行存款日记账;根据记账凭证及所附原始凭证登记登记有关三栏式、多栏式和数量金额式明细账。

四、实验内容

1.审核记账凭证及所附原始凭证;

2.登记现金和银行存款日记账;

3.登记有关三栏式、数量金额式和多栏式明细账。

五、实验资料

见实验一。

六、实验用品

(一)日记账

1. 库存现金日记帐 2张

2. 银行存款日记帐 2张

(二)明细账

1. 数量金额式账页 4张

2. 多栏式账页 4张

3. 三栏式账页 10张

实验三科目汇总表的编制和总账的登记

一、实验性质与课时安排

本实验为验证性实验。2课时

二、实验目的

掌握科目汇总表的编制;掌握总账的开设及登记。

三、实验要求

通过该项实验,使学生熟悉在科目汇总表账务处理程序下,凭证的设置、账簿的组织及记账程序的基本内容,并能掌握其操作的基本程序和方法。

四、实验内容

1.编制科目汇总表;

2.根据科目汇总表登记总账。

五、实验资料

见实验一、二。

六、实验用品

1.科目汇总表 2张

2.总分类账一本(50页)

实验四对账与结账

一、实验性质与课时安排

本实验为验证性实验。2课时

二、实验目的

掌握试算平衡表的编制;掌握对账与结账的具体操作方法。

三、实验要求

要求学生掌握对账和结账的含义、内容及实际操作方法。

四、实验内容

1.进行对账;

2.编制试算平衡表(期初、期中、期末三段平衡表);

3.进行结账。

五、实验资料

见实验一、二、三。

六、实验用品

试算平衡表2张

附2:实验指导书安排表

会计学系实验指导书编写任务安排

空白未填之处为各教研室未落实部分,请各教研室抓紧落实指导书编写。

最新成本会计实训指导书学习资料

成本会计实训指导书 工商管理学院二〇一四年十月

序言 《成本会计实训》是为了适应社会主义市场经济体制对会计电算化专业人才的需要,将理论与实践更紧密结合起来,推动会计实践教学体系建设,加强会计实践教学内容,提升学生实务应用能力,完善应用型会计电算化人才培养模式,也为了解决校外实习单位不会轻易让学生涉及成本核算信息问题,满足会计电算化专业对成本会计实训教学需要,我们根据多年从事成本会计教学以及指导学生实验的经验和体会编写了这本实训指导书。 《成本会计实训》融合了学生将来从事成本会计工作必须掌握的专业知识和专业技能,目的是让学生全面掌握成本会计的基本理论与基本技能,掌握直接费用与间接费用的汇集与分配方法,掌握在产品及完工产品成本的计算与结转方法,掌握产品成本计算的品种法、分步法和分批法的适用条件及实践应用。

目录 实训项目一直接材料分配实训 (3) 一、实训目的 (3) 二、实训要求 (3) 三、实训步骤 (3) 实训项目二工资费用分配实训 (4) 一、实训目的 (4) 二、实训要求 (4) 三、实训步骤 (4) 实训项目三其他费用分配实训 (5) 一、实训目的 (5) 二、实训要求 (5) 三、实训步骤 (5) 实训项目四辅助生产费用归集与分配实训 (5) 一、实训目的 (6) 二、实训要求 (6) 三、实训步骤 (6) 实训项目五品种法实训 (6) 一、实训目的 (6) 二、实训要求 (7) 三、实训步骤 (7) 实训项目六成本报表编制实训 (7) 一、实训目的 (7) 二、实训要求 (8) 三、实训步骤 (8) 实训考核 (8) 实训安全 (10) 注意事项 (10)

电工实训指导书

电工实训指导书 目录 项目一电工安全教育及电气识图 (1) 项目二羊眼圈得制作及导线得连接 (5) 项目三户外登杆训练………………………8 项目四RW4型户外高压跌落式熔断器安装及操作………8 项目五双联开关得接线……………………………………11 项目六单项电度表得接线………………………………… 12 项目七电流互感器及电压互感器得接线………………… 14 项目八点动自锁控制线路 (21) 项目九接触器互锁正、反转控制电路 (22) 项目十复合连锁得正、反转控制线路……………………23 项目十一手动Y—△降压启动 (24) 项目十二自动Y—△降压启动 (26) 项目十三自动往返控制线路 (28) 项目十四双速异步电动机得控制线路 (29) 项目十五能耗制动控制线路 (31) 项目十六工厂供电得基本线路 (33) 项目十七 QT23A单臂电桥得使用 (34) 项目十八串联型稳压电路接线 (35) 项目十九实训考核 项目一电工安全教育及电气识图 目得要求:熟练掌握电工安全操作得各项规定,了解电工生产岗位责任制,学会文明生产。 1.1电工安全操作规程(共20条) 1、工作前必须检查工具、测量仪表与防护用具就是否完好。 2、任何电气设备未经验明无电时,一律视为有电不许用手触摸. 3、不允许运行中拆卸修理电气设备,检修时必须停车,切断电源,并验明无电 后方可取下熔体。

4、在总配电盘及母线上进行工作时,在验明无电后应接上临时接地线,装拆接地 线必须由值班电工进行. 5、临时工作中,断线后或每班开始工作前都必须重新检查电源确已断开,并验明 无电。 6、由专门检修人员修理电气设备时,值班电工要负责登记,完工后要做好交代, 共同检查然后方可送电. 7、必须在低压配电设备上进行带电工作时,要经领导批准,要有专人监护。 8、工作时要戴安全帽、穿长袖衣服、戴绝缘手套、穿绝缘靴、使用绝缘得工具, 并站在绝缘物上操作,邻相带电部分与接地金属部分应用绝缘板隔开,带电作业时严禁使用钢尺等金属工具工作。 9、禁止带负荷操作动力配电箱中得刀开关. 10、电气设备金属外壳必须接地或者接零,接地线要符合标准,不准断开带电 设备外壳得接地线. 11、拆除电气设备或线路后对可能继续供电得线必须立即用绝缘胶布包好。 12、安装灯头时开关必须接在相线上,灯头螺纹端必须接在零线上。 13、对临时安装得电气设备必须将金属外壳接地,严禁将电动工具得外壳接地 线与工作零线接在一起插入插座,必须使用两线带地或三线插座时,可以将外壳接地线单独接到干线得零线上,以防接触不良引起外壳带电. 14、动力配电盘、配电箱、开关、变压器等各种电气设备附近不准堆放各种易 燃、易爆、潮湿与影响其它操作得物件. 15、熔断器得容量要与设备与线路安装容量相适应。 16、使用梯子时,梯子与地之间得角度以60°为易,在水泥地面使用梯子时 要有防滑措施. 17、使用喷灯时,油量不得超过容器容积得3/4,打气要适当,不得使用漏油、 漏气得喷灯,不准在易燃、易爆物品得附近将喷灯点燃。 18、使用一类电动工具时要戴绝缘手套并站在绝缘垫上。 19、用橡胶软电缆接移动设备时专供保护接零得芯线中不允许有工作电流通过。 20、当电器设备发生火灾时要立刻切断电源,然后使用1211二氧化碳、干粉、 四氯化碳等灭火器来灭火,不得采用泡沫灭火器灭火。用水枪带电灭火时易采用喷雾水枪且枪嘴应接地并保持足够得安全距离。 1.2触电得规律

《会计综合实训仿真模拟》实训指导书

实践教学项目指导书 项目名称:会计综合实训仿真模拟 适用专业:财务、会计、税收、审计 制定人: 审阅人: 时间:2016年12月

实训概述 会计属于应用科学,它必须应用于社会实践。但汇集了企业生产经营各方面信息的会计其工作,在企业中属于掌握商业秘密的岗位,企业一般都不便接受在校学生的实地参观、实习;即使愿意接纳学生,也不可能容纳多名会计学生实习。这与企业非常欢迎学生参与其销售实践的《市场营销》课程不同。因此,会计学课程的社会实践主要采用在学校以会计模拟的方式进行,通过设计丰富、仿真、系统的企业会计业务的操作系统,使学生达到体验会计信息的确认、分析、归集、编报、输出过程的目的。所以会计模拟实习的目的是: (1)理论联系实际,增强独立开展会计工作的能力。通过会计模拟实习操作,使学生加强对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练,使其把书本知识和实际业务处理进行对照比较,加深认识,达到理论教学和会计实务的统一,增强学生毕业后独立从事会计工作的能力。 (2)严格基本技能训练,提高实际操作能力。通过会计模拟实习操作,使学生身居实际会计工作环境,对其生产经营过程中的各经济业务环节的处理进行一次全面系统的演习,以提高学生记账、算账、报账、用账以及分析管理的实际操作能力。 (3)从培养高级应用型人才的角度出发,对学生进行政策水平、分析问题和解决问题的能力训练。通过会计模拟实习操作,不仅培养学生识证、制证、登账、编表能力,还要学会经济活动的分析能力,不仅知道“是什么”,“怎么做”,还要分析“为什么”。通过各项经济业务的账务处理所依据的政策、法规、原则、制度,作出财务分析,以提高学生分析问题、解决问题及财经应用写作的能力,形成会计责任观念。 高职教育的培养重点,是强调学生的“动手能力”和“操作技巧”,因此必须保证一定量的学生实训时间。通过实训,使学生能够熟练地运用所学会计基础知识完成出纳核算工作和部分管理工作,进而具有一出校门就能胜任各个会计岗位工作的能力。 一、实训要求 本套实训以模拟企业发生的业务为主线,设计了从建账到日常会计核算、计算产品成本、计算利润并进行利润分配到最后编制会计报表的全部过程的会计资料。按照所给资料,学生从建账到报表一系列的会计账务处理和成本核算等实训项目进行综合手工模拟实训,手工实验完成后,根据手工操作资料进行电算化实验,既是为了验证手工实验的正确性,也是本实训不可或缺的内容。 二、实训工具、实训设备、实训环境

校外实习指导教师工作手册(参考样本-以钟思敏为例的)教案资料

广州工商职业技术学院 校外实习指导教师工作手册 工作单位:上海立深化工有限公司 工作岗位:(你实习单位联系人的岗位)指导教师:(实习单位联系人名字) 2011 -2012学年第二学期

广州工商职业技术学院 校外实习教学管理规定 毕业实习教学是实现高职高专院校培养目标的主体教学之一,也是高职高专教育办出成效、办出特色的关键。为了建立正常的毕业实习教学秩序,实现实训实习教学管理科学化、规范化、不断提高我院实训实习教学质量和管理水平,特制订本规定。 第一条、毕业实习教学是学生掌握一定专业基础知识的基础上,到校外实习基地参加专业实习。目的是培养学生专业技术应用能力及分析问题和解决问题能力。所有应届毕业生均必须根据教学计划的要求进行毕业实习;不能按要求完成毕业实习任务、获得相应学分的学生,不能毕业。 第二条、毕业实习教学实行计划管理。教学计划是指导教学工作的基本文件,是培养专门人才和组织教学过程的主要依据,它体现了学校培养人才的模式和基本要求。各系各专业必须制定毕业实习实施计划,上报校企合作管理中心,并按计划实施。 第三条、加强毕业实习教学工作的管理和领导是提高毕业实习教学质量的根本保证。特制定校外实习指导教师工作手册加强校企合作共同提高教学质量。

校外实习指导教师岗位职责校外实习指导教师是学生校外实习工作的具体指导者,为保证实习的质量,提高学生校外实习效果,特制定校外实习指导教师岗位职责如下: 1、制订学生实习岗位工作计划并认真组织实施。(学生实习岗位工作计划表) 2、负责对学生实时进行岗位工作安全、职业道德教育。 3、帮助学生对所从事行业进行具体认识和了解。 4、掌握学生在岗学习期间的表现。 5、对学生实习期间的工作能力,责任心和表现给出综合评价。(填写学生《毕业实习鉴定表》此表见学生手上《广州工商职业技术学院毕业实习报告》) 6、及时处理学生在实习工作岗位中出现的问题或与学院相关部门取得联系。 7、通过兼任校外实习指导教师的工作,敬请对学院相关专业的培养目标、课程结构、学生素质培养教学提出建设性意见和建议。

成本会计实训指导书

成本会计实训指导书 实训一材料费用的分配 一、实训目的: 通过本实验使学生掌握直接材料费用汇集与分配的程序,掌握直接材料费用计入产品成本的方法。 二、实训准备: 1、用品:蓝或黑色水笔、直尺、计算器或算盘等。 2、凭证,材料费用分配表。 三、实训步骤: (1)按定额消耗量比例分配甲、乙产品的材料费用; (2)编制耗用材料的会计分录(列明产品名称和成本项目)。 (3)编制材料费用分配表 四、实训要点: 1、材料费用分配的计算; 2、材料费用分配表的编制。 五、实训安排: 1、地点:本班教室。 2、学时:2学时。 六、实训资料: 某工业企业材料采用计划成本计价,本月领用材料如下:生产甲、乙两种产品,共同耗用一种原料,耗用量无法按产品划分。A产品投产120件,每件材料费用定额45元;B产品投产210件,每件材料费用定额35元。A、B两种产品发生原料费用共计15,300元。车间一般耗元4678元,机修车间好用3400元,供电车间6754元。

要求:(1)按照原料定额费用比例分配甲、乙两种产品的原料费用(列出算式);编制材料费用分配表 原材料费用分配表 (2)编制分配原料费用的会计分录(列出产品名称和成本项目)。 实训二外购动力费用的分配方法 一、实训目的:掌握外购动力费用的分配方法。 二、实训准备: 1、用品:蓝或黑色水笔、直尺、计算器或算盘等。 2、凭证,外购动力费用分配表。 三、实训步骤: (1)分配动力费用,编制动力费用分配表; (2)根据动力费用分配表编制记账凭证; (3)根据记账凭证登记本章实训题之一开设的基本生产成本明细账、辅助生产成本明细账,制造费用明细账。 四、实训要点: 1、外购动力费用分配的计算; 2、外购动力分配的编制。 五、实训安排:

电工操作实训指导手册修订稿

电工操作实训指导手册 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

电工技术实训指导书 电工技术安全指导书主要内容 1 安全用电和基本操作技能。 安全用电的基本常识 常用电工工具的使用。 导线的连接方法及要求 操作技术要求 工具、器材 2 照明电路的配线安装 基本知识 线路的安装步骤和方法 照明电路的安装 3 常用低压电气知识及电气识图 电气识图 常用低压电气的基本知识 4 点动和连续运行控制线路的配线和安装 5 接触器连锁正反转运行控制线路的配线和安装 6 顺序控制线路的配线和安装 7 能耗制动控制线路的配线和安装(行线槽) 8 Y-Δ降压启动控制线路的配线和安装(行线槽) 1安全用电和基本操作技能(天) 实训目的 1 了解安全用电的基本常识 2 掌握电工常用工具的使用方法; 3 熟悉导线连接方法。 实训内容

1安全用电基本常识 见附2 强调事项! ①触电急救时,必须首先切断电源。 ②维修时,应在电源开关处挂警告牌。 ③用直梯爬高作业时,必须加防滑装置。 ④在电气危险场所照明时,必须用低压安全手灯。 ⑤了解人工急救的基本常识。 2常用电工工具的使用 ①钢丝钳与剥线钳 主要用于切断导线及去 4mm 2 以下导线的绝缘层,使用时必须检查绝缘柄的绝缘部分是否完好;剪断带电导线时,不得用刀口剪切相线和零线。 ②电工刀 主要用于剖削电线线头、削制木榫等。使用时将刀口朝外,剖削绝缘层时,使刀面与导线成较小的锐角,电工刀使用完毕,随即将刀身折进刀柄,电工刀无绝缘保护,切不能在带电导线上进行操作。 ·绝缘线头的处理 用电工刀以 45°角倾斜切入塑料层并向线端推削,削去一部分塑料层,并将另一部分塑料层翻下,将翻下的塑料层切去,露出芯线。 ·护套线头的剖削 根据需要长度用电工刀在指定的地方滑一圈深痕,但不得损伤芯线绝缘层,对准芯线的中间缝隙,用电工刀把保护套层划破,剥去线头保护层,露出芯线绝缘层,在距离保护层约 10mm 处,用电工刀将护套芯线绝缘层剥去。 ·漆包线线头去绝缘层 漆包线线头可用专用工具刮线刀刮去绝缘漆层,也可用电工刀刮削,把绝缘漆层刮干净,但不得将铜线刮细、刮断。直径在以下的漆包线不便去绝缘层,只需将待接的两线头并拢后,拧成麻花形,用打火机直接烧焊即可。 3 导线的连接方法及要求 ①单股芯线“—”型直线连接

实训指导手册仅供参考

第二部分实训指导手册(仅供参考) 项目一: 转向系统工作原理及检修 一、实训目的与要求 掌握液压转向系统工作原理及组成 二、使用教具、仪器设备和工、量具 1、转向系维修常用工具、游标卡尺、万用表。 2、转向系维修专用工具及设备(转向系拆装工具)一套。 3、汽车底盘系统实验台架,科鲁兹小汽车一辆 三、实训内容及步骤 1.科鲁兹转向系统组成 转向油壶原车安装位置

液压转向助力泵原车安装位置

动力转向系统排气: 1. 用油液将泵储液罐加注至最小系统液位、冷态充满液位或储液罐盖油尺上液位指示器斜线标志的中间。 注意: 仅液压助力时,如果液压助力储能器油液没有完全注满,油位会错误地显示为高。发动机关闭时,不要踩下制动踏板。这将排空液压助力储能器。 2. 如果装备液压助力装置,使用以下程序将液压助力储能器注满: 2.1. 起动发动机。 2.2. 用力踩下制动踏板10 至15 次。 2.3. 关闭发动机。 3. 举升车辆,直到前轮离开地面。参见“提升并举升车辆”。 4. 点火钥匙置于ON 位置,发动机关闭,将方向盘在两个极限位置之间来回转动12 次。 注意: 如果车辆装备液压助力系统或更长的动力系统软管,则可能需要在两个极限位置之间来回转动15 至20 次。 5. 确认动力转向液液位符合工作规格。 6. 起动发动机。从左到右转动方向盘。检查是否存在气蚀或液体充气迹象(泵噪音/呜呜声)。 7. 检查液位。必要时,重复排气程序。 四、实训操作注意事项 1.台架检修时,注意380V高压电触点,防止高压伤人或损坏低压线路元器件; 2.动力转向台架正常工作时,注意不断观察油压表压力,不要用力打尽方向,防止损坏方向机和油压表; 3.发现轮胎气压不足时应充足气再运行台架,否则会影响转向力的大小; 4.使用过程中,定时检查三相电机的发热情况,防止电机负载过重; 5.三相电机运转时,特别提醒学生注意安全,防止电机高速旋转伤到学生; 五、实验报告 雪佛兰科鲁兹液压助力转向系统的组成及结构

会计专业综合实训指导书

学院实验实训指导书 系(院) 专业 实验实训项目名称: 实验实训指导书名称: 指导教师: 教研室主任: 一、实训目的 通过对模拟企业会计业务处理的岗位模拟实训,培养学生会计职业综合能力,具体如下: 1.培养学生专业能力,包括出纳业务能力、会计核算能力、会计服务能力、会计监督能力、涉税业务办理能力和财务管理能力; 2.培养学生社会能力、包括会计职业道德修养、交流沟通能力、团结协作能力、灵活应变能力、社会认知能力、统筹兼顾能力; 3.培养学生方法能力,包括知识迁移、逻辑思维、制定工作计划、控制工作过程、工作评价、创新实践能力。 二、实训要求 1. 全部实践过程要求使用统一的会计凭证、账页、会计报表格式; 2. 课程实践前要求按照有关规定填写会计凭证,写清会计凭证的编号、日期、业务内容、金额及有关资料; 3. 账簿登记要字迹清楚,并按规定的程序和方法记账、结账、发现错误应用正确的方法更正; 4. 要求每人写出一份课程实训报告和鉴定表,主要进行模拟企业的成本分析,并总结在课程实践中的体会,并结合课程实践内容写出个人的看法,课程实践需要改进和注意的问题; 5. 全部课程实践过程由学生独立完成,以便达到对企业会计核算程序来龙去脉完整认识。 三、实训任务 通过本课程学习,使学生能够根据企业会计准则的要求,掌握企业日常的存货采购与付款核算、资产购置与管理核算、投资与筹资核算、生产成本核算、销售与收款核算、工资费用的核算、财务成果核算,掌握资产负债表、利润表、利

润分配表及现金流量表的编制方法以及增值税纳税申报表、所得税纳税申报表等编制方法,提高学生的技能操作,为以后走向工作岗位打下良好的基础。 四、实训课时分配:(共计22学时) 五、实训内容 (一)设置账簿并登记期初余额 1.实训目的 (1)熟悉账簿的种类、格式及用途; (2)掌握建账的方法及如何登记期初余额。 2.实训重点 (1)总账、明细账和日记账的设置; (2)总账、明细账和日记账的过账方法。 (二)填制 1-30 号的记账凭证 1.实训目的 (1)掌握原始凭证的填制方法及流转程序; (2)掌握记账凭证的填制方法。

电工电子实训室安全操作规程

电工电子实训室安全操作规 程 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

电子技能实训室安全规章制度 1、学生进入实习车间,必须首先进行安全教育,进行安全生产考核,合格 后方可开始实现操作。 2、实习期间,学生应严格按照工艺操作规程进行生产,不得自作主张做本 工艺要求以外的工作,不准做与生产实习无关的事情。 3、每天生产实习前必须全面检查电器要点,但不得用手去摸带电的工具和 设备,更不得在保险盒和闸刀上接不合规格的保险丝。 4、电烙铁必须放在烙铁架上,以免损坏桌子和零件、导线等。 5、下班前必须关掉车间总闸刀,下班后做好清洁卫生工作,并关好门窗。 6、事故发生后,应保持现场,立即报告领导。专业教学部要及时召开现场 分析会(操作者、领导、实习老师、管理人员参加),对事故开展分析。 7、对事故要坚持“三不放过”,不查清事故发生原因不放过;当事人和其 他人员没有受到教育不放过;防范措施不落实不放过。

电子技能实训室操作规程 1、实训期间,学生必须严格执行本操作规程。 2、认真学习实训指导书,掌握电路或设备工作原理,明确实训目 的、实训步骤和安全注意事项。 3、学生分组实训前应认真检查本组仪器、设备及电子元器件状 况,若发现缺损或异常现象,应立即报告指导教师或实训室管理人员处理。 4、认真阅读实训报告,按工艺步骤和要求逐项逐步进行操作。不 得私设实训内容,扩大实训范围(如乱拆元件、随意短接 等)。 5、学生在实训过程中使用的实训设备,人为损坏或丢失的将追究 其责任。 6、焊接过程中所用的烙铁等发热工具不能随意摆放,以免发生烫 伤或酿成火灾。 7、拆焊操作时,热风枪温度不能过高,不用时立刻关闭或调低温 度待用。 8、调节仪器旋钮时,力量要适度,严禁违规操作。 9、测量电路元件电阻值时,必须断开被测电路的电源。 10、使用万用表、毫伏表、示波器、信号源等仪器连接测量电路 时,应先接上接地线端,再接上电路的被测点线端;测量完毕拆线时,则先拆下电路被测点线端,再拆下接地线端。

会计综合模拟实训指导书

会计综合模拟实训指 导书

浙江商业职业技术学院 会计综合模拟实训指导书 适用专业:会计、会计(税务方向)、投资 第一部份绪论 一、会计综合模拟实训(在本专业、本课程教学中)的作用与任务 会计综合模拟是会计、投资专业的一门实践性较强的专业课,其主要任务是使学生掌握会计核算业务的基本操作。以企业单位实际发生的经济业务为对象,从建账开始,到填制审核凭证、登记账簿和编制会计报表的全程实务操作演练,培养学生的职业技能,增强学生的就业能力,为学生适应职业变化和继续学习的要求打下一定的基础。 二、会计综合模拟实训(的总体)目标与基本要求 (一)实训目的 会计综合模拟实训的目的是学生在系统掌握会计理论和账务处理技能的基础上,比较系统地练习工业企业会计核算的基本程序和具体方法。加强学生对会计基本理论、基本方法的应用和基本技能的训练。达到理论教学与会计实务的统一,全面培养学生的识证能力、制证能力、登帐能力和编制会计报表的实际操作能力。通过会计综合模拟实训,加深对会计的基本理论、基本知识、基本方法的掌握与运用,提高会计技能,形成会计责任观念,为学生毕业后参加财会工作,打下扎实的基础,同时培养学生会计操作的工作习惯和严谨、细致的工作作风。 (二)对教师的要求 会计综合模拟实训是培养和提高学生专业技能的关键,教师要认真负责,实训要做到有计划、有控制、有指导、有实训成绩、有实训讲评。教师对整个实训过程要作具体指导,以便学生顺利完成实训任务。 (三)对学生的要求 对学生的要求包括道德要求和技术性要求两个方面。 1、道德要求

(1)会计综合模拟实训的操作过程要符合会计法规。 (2)会计综合模拟实训的帐务处理要符合会计核算原理。 (3)学生在进行会计综合模拟实训时,态度要端正,目的要明确,作风要踏实,操作要认真,以一个会计人员的身份参与实训。 2、技术性要求 (1)会计凭证、会计帐簿、会计报表项目的填制要准确、完整。 (2)会计凭证、会计帐簿、会计报表的文字、数字书写要清晰、工整、规范。(3)会计凭证、会计帐簿、会计报表的填制(编制)要及时。 (4)会计凭证、会计帐簿、会计报表的填制除按规定必须使用红墨水书写外,所有文字数字都应使用蓝(黑)墨水书写,不准使用有铅笔和圆珠笔(除复写凭证外)。(5)会计凭证、会计帐簿、会计报表的操作出现错误,必须按规定方法进行更正,不得涂改、刮擦挖补或用褪色药水消除字迹。 (6)会计凭证、会计帐簿、会计报表等会计资料,须及时整理立卷,编制目录,装订成册,归档保管。 三、会计综合模拟实训组织、场地、设备器材简介 假设某企业的生产经营情况,按实际工作的要求,采用企业实际应用的记账凭证、会计账簿和会计报表等账表,完成从建账、填制、审核记帐凭证、编制科目汇总表、登记账簿到编制会计报表等一系列会计核算操作。 参加实训的学生,应先行复习《会计基础》、《中级财务会计》和《成本会计》等课程。学习《企业会计准则》、《工业企业会计制度》,作好实训的理论准备。 参加实训的学生,准备齐全实训所需的证、帐、表、笔、算盘、计算器、印签、回形针、胶水等用品用具应作好实训需要的用品。 按教学计划会计综合模拟作为一门课程,在一学期内完成,周课时3节,参加实训的学生,要遵守纪律,认真操作,并利用一定的业余时间,进行操作,按时完成实训任务。

电机拆装实训-教师指导手册

《电机拆装与维修实训》教师指导手册 1、实训项目概况 《电机拆装与维修实训》是矿山机电专业必修的一门专业技能实训课,它的任务是:从实践教学的角度出发,适应职业教育的发展需要,突出应用性和针对性,加强实践技能培养的原则。整个实训内容突出工艺要领与操作技能,将知识点与能力点紧密结合,注重培养学生的应用能力和解决现场实际问题的能力,为学习专业知识,从事技术工作以及进一步提高技能水平打下一定的基础。 2、实训教学目标 (1)能力培养任务 1)掌握电机内部结构及工作原理。 2)掌握防爆电机的特点及与普通电机的区别。 3)能读识各种电动机定子绕组展开图,学会定子绕组展开图、接线图的绘制。 4)掌握电机测试、检修方法。 5)了解简单故障和维修的方法。 (2)知识培养任务 1)掌握电机绕组拆卸、绕制、嵌线及电机装配过程。 2)学会使用电机修理所用的专用工具,掌握相关电工仪表使用。 3)能完成电动机试运行前的测试工作,能完成电动机绝缘强度的测试。 4)能根据测试结果判断电动机故障并排除故障。 5)能完成电动机空载测试运行,并判断电动机的性能。 6)掌握异步电动机点动控制原理,并学会接线。 7)学会三相异步电动机的自锁控制的接线和操作方法。 8)学会三相异步电动机的自锁控制的接线和操作方法及进一步理解自锁的概念。 9)掌握联锁的概念及正反转控制的工作原理。并能够正确的接出正反转控制电路。 10)掌握异步电动机正反转的原理,及双重联锁正反转控制电路。 (3)素质培养任务 本课程教学中注重教书与育人相结合,通过思想品德教育的渗透,使学生树立正确的人生价值观,端正学习态度: 1)具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探究科学的学习态度和思想意识; 2)具有理论联系实际,严谨认真、实事求是的科学态度; 3)具有辩证思维能力和创新精神,通过情境的学习能举一反三; 4)具有爱岗敬业的思想,实事求是的工作作风; 5)增强职业道德的意识,增强密切联系工程实践的能力。

财务会计实训指导书

《财务会计》实训指导书 一、实训目的 财务会计实训是经济管理类专业必不可缺少的技能性操作环节,为使学生增强对财务会计理论知识的理解和感性认识,树立学生的财务会计意识,提高财务会计业务综合处理能力,掌握财务会计工作的全过程。增强学生的团队协作精神,提高学生分析问题和解决问题的实践能力,使其毕业后尽快上岗工作,特制定财务会计实训指导书。 二、实训的基本要求 (一)对教师的要求 财务会计实训是培养和提高学生专业技能的关键,实训指导教师要向正常上课一样按时上、下课,认真负责,严格管理,及时沟通,要统一要求,统一进度,统一标准,对学生实训做到及时指导,讲评、核对和检查。 (二)对学生的要求 对学生的要求包括以下几个方面: 1、学生必须按计划要求完成实训任务。 2、学生在实训期间要注意安全,遵守管理制度,坚决服从实训指导教师的安排。 4、严格进行考勤,实施班级(学委和科代表)与实训指导教师双重考勤。 5、撰写财务会计实训任务书,字迹要工整、层次要清晰,结构要规范。严禁抄袭。 三、财务会计实训的方法、步骤及注意 (一)实训的方法 1、实战法 2、案例分析法 3、观看多媒体录像法

4、模拟、角色扮演法 (二)实训的步骤 财务会计实训的整个过程可分为准备动员、实训操作和总结三个阶段。 1、实训准备动员阶段 (1)实训指导教师在班级组织学生落实本次实训的目的、意义、实训进度安排和注意事项。 (2)学生领取实训任务书,准备实训所需物品。 2、实训的操作阶段 每次实训都应在实训指导教师的具体指导下进行,学生认真完成实训任务。具体操作如下: (1)财务会计调查阶段:到商业企业、政府机关、广告媒体单位收集企业财务会计环境、财务会计形势、竞争形势和财务会计情况等信息。 (2)选定目标财务会计阶段:以实地调查为主或模拟公司法,配合在图书馆、互联网查找资料相结合,得出相关资料,集体讨论分析,最终得出结果。 (3)案例分析阶段:以小组为单位讨论,然后派代表大会交流,最后形成个人对案例评析材料。 (4)财务会计多媒体情景评析:观看财务会计方面的讲座,树立财务会计意识;观看消费品行业财务会计技能,增强对消费品行业财务会计技能的了解和掌握;观看工业品行业财务会计技能,增强对工业品行业财务会计技能的了解和掌握。 (5)模拟演示阶段:在以上基础上,按财务会计理论板块,以一定的主题及情景为主线让全班同学全员参与角色模拟。并以小组为单位进行点评和打分。 (6)撰写财务会计策划书。 3、总结阶段

电工操作实训指导手册范本

电工技术实训指导书 电子工程系

二○○六年三月主要内容 1 安全用电和基本操作技能。 1.1 安全用电的基本常识 1.2 常用电工工具的使用。 1.3 导线的连接方法及要求

1.4 操作技术要求 1.5 工具、器材 2 照明电路的配线安装 2.1 基本知识 2.2 线路的安装步骤和方法 2.3 照明电路的安装 3 常用低压电气知识及电气识图 3.1 电气识图 3.2 常用低压电气的基本知识 4 点动和连续运行控制线路的配线和安装 5 接触器连锁正反转运行控制线路的配线和安装 6 顺序控制线路的配线和安装 7 能耗制动控制线路的配线和安装(行线槽) 8 Y-Δ降压启动控制线路的配线和安装(行线槽)

1安全用电和基本操作技能(0.5天) 1.1实训目的 1 了解安全用电的基本常识 2 掌握电工常用工具的使用方法; 3 熟悉导线连接方法。 1.2 实训内容 1安全用电基本常识 见附2 强调事项! ①触电急救时,必须首先切断电源。 ②维修时,应在电源开关处挂警告牌。 ③用直梯爬高作业时,必须加防滑装置。 ④在电气危险场所照明时,必须用低压安全手灯。 ⑤了解人工急救的基本常识。

2常用电工工具的使用 ①钢丝钳与剥线钳 主要用于切断导线及去4mm 2 以下导线的绝缘层,使用时必须检查绝缘柄的绝缘部分是否完好;剪断带电导线时,不得用刀口剪切相线和零线。 ②电工刀 主要用于剖削电线线头、削制木榫等。使用时将刀口朝外,剖削绝缘层时,使刀面与导线成较小的锐角,电工刀使用完毕,随即将刀身折进刀柄,电工刀无绝缘保护,切不能在带电导线上进行操作。 ·绝缘线头的处理 用电工刀以45°角倾斜切入塑料层并向线端推削,削去一部分塑料层,并将另一部分塑料层翻下,将翻下的塑料层切去,露出芯线。 ·护套线头的剖削 根据需要长度用电工刀在指定的地方滑一圈深痕,但不得损伤芯线绝缘层,对准芯线的中间缝隙,用电工刀把保护套层划破,剥去线头保护层,露出芯线绝缘层,在距离保护层约10mm 处,用电工刀将护套芯线绝缘层剥去。 ·漆包线线头去绝缘层 漆包线线头可用专用工具刮线刀刮去绝缘漆层,也可用电工刀刮削,把绝缘漆层刮干净,但不得将铜线刮细、刮断。直径在0.07mm 以下的漆包线不便去绝缘层,只需将待接的两线头并拢后,拧成麻花形,用打火机直接烧焊即可。 3 导线的连接方法及要求 ①单股芯线“—”型直线连接 方法是先将两导线端去其绝缘层后作×相交,互相绞合2—3 匝后扳直,两线端

教师指导手册

《进出口业务综合实训》 教师指导手册 (2009年版) 南京工业职业技术学院 工商管理系国际贸易教学团队 编写说明:进出口业务综合实训项目是由进口、出口及加工贸易等六个子项目组成的综合性项目,本手册仅对各子项目提出共同性要求和规范.负责各子项目的教师将根据总体要求和各项目具体情况编制项目教学任务书。 综合实训项目教师指导手册 一、综合实训项目名称 《进出口业务综合实训》 二、项目教学总体目标 国际商务专业群大二下学期的学生,已经学习了《国际贸易理论》、《电子商务概论》、《商务英语》、《国际贸易实务》、《国际市场营销》、《外贸单证实务》、《报关与报检实务》、《国际商法》、《国际汇兑与结算》、《国际货运代理》等课程,在大一和大二上学期还分别进行了《英语听说》、《市场营销》、《企业经营管理》等项目的实训,学生已具备国际商务的一些基础知识和初步的单项技能。《进出口业务综合实训》课程教学目标是:以国际商务专业群面向的职业岗位的业务活动为导向,以数个典型的进出口项目为载体,在已有国际商务基础知识和初步的单项技能的前提下,通过在仿真环境中完成这些进出口典型项目的过程训练和体验,巩固和扩充学生已有的应用知识和单项技能,培养学生完成实际进出口项目/任务的综合职业能力,具体包括:

1、对各种典型进出口项目任务的理解、分析和计划能力; 2、与项目任务有关的国内外市场及贸易管制方面的信息收集处理能力; 3、开展进出口项目任务业务环节的过程处理能力(包括:项目有关商品的价格核算能力、对 外磋商和签约能力、办理贸易审批或许可能力、外汇结算核销能力、报检和报关能力、完整履行项目合约及善后处理能力等。); 4、完成进出口项目任务必需的内外沟通(包括语言)、协调、合作能力; 5、在完成项目任务过程中已有知识、技能的主动应用和自觉扩充能力; 6、项目完成后的分析、总结、评价能力等。 三、指导教师职责和任务 《进出口业务综合实训》是以进出口业务活动为导向的综合训练, 实训要始 终以进出口业务活动过程为依据。为完成实训项目课程目标,指导教师应加强进出 口业务亲身实践,要了解进出口业务活动真实过程和岗位需求,要学会出口业务岗位的 能力分析,从而能够合理科学的选择和编写进出口业务综合实训所需的项目任务,顺利 组织引导学生完成实训任务。教学相长,通过实训学生培养了能力,教师也增强了职 业教育水平。承担着重要责任,其主要职责有: (一)选择和编写进出口业务综合实训所需的项目任务书,在每期实训开始前根据国际经济贸易形 势的变化,对事先编写的项目任务书作适时调整或修订; (二)按本手册规定填写实训指导过程的各类记录作业文件; (三)实训中组织好学生在实训项目中的角色分工和轮换,指导教师本身也要转变角色,从课堂教 师转变为外贸易公司或部门的业务管理人员,发挥学生的实训主体作用,以新身份引导学生制定综合实训任务实施方案和计划,培养其独立完成任务的能力; (四)实训中按排合适人员担任模拟业务中的外商、模拟现场中有关单位和部门代表,凡是当面谈判 签约的需事先准备好外方商务谈判资料(例如本手册附录“进口实训项目模拟外商谈判资

会计专业综合实训指导书

会计专业综合实训指导书

学院实验实训指导书 系(院) 专业 实验实训项目名称: 实验实训指导书名称: 指导教师: 教研室主任: 一、实训目的 通过对模拟企业会计业务处理的岗位模拟实训,培养学生会计职业综合能力,具体如下: 1.培养学生专业能力,包括出纳业务能力、会计核算能力、会计服务能力、会计监督能力、涉税业务办理能力和财务管理能力; 2.培养学生社会能力、包括会计职业道德修养、交流沟通能力、团结协作能力、灵活应变能力、社会认知能力、统筹兼顾能力; 3.培养学生方法能力,包括知识迁移、逻辑思维、制定工作计划、控制工作过程、工作评价、创新实践能力。 二、实训要求 1. 全部实践过程要求使用统一的会计凭证、账页、会计报表格式; 2. 课程实践前要求按照有关规定填写会计凭证,写清会计凭证的编号、日期、业务内容、金额及有关资料; 3. 账簿登记要字迹清楚,并按规定的程序和方法记账、结账、发现错误应用正确的方法更正; 4. 要求每人写出一份课程实训报告和鉴定表,主要进行模拟企业的成本分析,并总结在课程实践中的体会,并结合课程实践内容写出个人的看法,课程实践需要改进和注意的问题; 5. 全部课程实践过程由学生独立完成,以便达到对企业会计核算程序来龙去脉完整认识。 三、实训任务 通过本课程学习,使学生能够根据企业会计准则的要求,掌握企业日常的存货采购与付款核算、资产购置与管理核算、投资与筹资核算、生产成本核算、

销售与收款核算、工资费用的核算、财务成果核算,掌握资产负债表、利润表、利润分配表及现金流量表的编制方法以及增值税纳税申报表、所得税纳税申报表等编制方法,提高学生的技能操作,为以后走向工作岗位打下良好的基础。 四、实训课时分配:(共计22学时)

电工电子实训室安全操作规程

电工电子实训室安全操 作规程 Document number:BGCG-0857-BTDO-0089-2022

电子技能实训室安全规章制度 1、学生进入实习车间,必须首先进行安全教育,进行安全生产考 核,合格后方可开始实现操作。 2、实习期间,学生应严格按照工艺操作规程进行生产,不得自作主 张做本工艺要求以外的工作,不准做与生产实习无关的事情。 3、每天生产实习前必须全面检查电器要点,但不得用手去摸带电的 工具和设备,更不得在保险盒和闸刀上接不合规格的保险丝。 4、电烙铁必须放在烙铁架上,以免损坏桌子和零件、导线等。 5、下班前必须关掉车间总闸刀,下班后做好清洁卫生工作,并关好门窗。 6、事故发生后,应保持现场,立即报告领导。专业教学部要及时召 开现场分析会(操作者、领导、实习老师、管理人员参加),对 事故开展分析。 7、对事故要坚持“三不放过”,不查清事故发生原因不放过;当事 人和其他人员没有受到教育不放过;防范措施不落实不放过。

电子技能实训室操作规程 1、实训期间,学生必须严格执行本操作规程。 2、认真学习实训指导书,掌握电路或设备工作原理,明确实训目 的、实训步骤和安全注意事项。 3、学生分组实训前应认真检查本组仪器、设备及电子元器件状况, 若发现缺损或异常现象,应立即报告指导教师或实训室管理人员处理。 4、认真阅读实训报告,按工艺步骤和要求逐项逐步进行操作。不得 私设实训内容,扩大实训范围(如乱拆元件、随意短接等)。5、学生在实训过程中使用的实训设备,人为损坏或丢失的将追究其 责任。 6、焊接过程中所用的烙铁等发热工具不能随意摆放,以免发生烫伤 或酿成火灾。 7、拆焊操作时,热风枪温度不能过高,不用时立刻关闭或调低温度 待用。 8、调节仪器旋钮时,力量要适度,严禁违规操作。 9、测量电路元件电阻值时,必须断开被测电路的电源。

《成本会计实训》课程实训指导书

《成本会计实训》课程实训指导书 ?课程名称:会计学原理 ?适用专业:经管类专业 ?实训课时:12学时 ?实训地点:会计手工模拟实训室、会计电算化实训室 一、实训目标 通过《成本会计实训》课程,使学生对企业发生的生产费用的归集和分配、产品成本计算的品种法、分步法等相关知识进行相关训练,学会系统、综合运用成本会计知识解决企业成本计算方面的问题,巩固所学成本会计的基本理论知识,提高学生在费用分析、成本计算方面的能力。 二、实训项目安排 通过模拟或真实的成本核算环境,要求学生了解成本核算岗位的设置和岗位职责,熟悉企业的成本核算的业务流程,全面培养学生独立开展成本核算的工作能力和成本管理能力。具体项目构成如下:

三、实训内容 实训任务一材料费用、人工费用分配核算 (一)实训类型: 手工模拟实际操作 (二)实训要求: 掌握材料费用、人工费用分配方法及分配表的编制。 (三)实训目的: 通过实践操作,使学生掌握各种材料费用、人工费用直接和分配计入产品成本的方法。 (四)实训内容: 1、材料费用、人工费用分配原则; 2、材料费用的定额耗用量比例法、重量分配法、系数分配法; 3、人工费用的计时工资、计件工资分配率计算。 实训任务二辅助生产费用、制造费用分配 (一)实训类型: 手工模拟实际操作 (二)实训要求: 掌握辅助生产费用、制造费用分配方法及分配表的编制。 (三)实训目的: 通过实践操作,使学生掌握辅助生产费用归集的程序, 掌握辅助生产费用分配计入产品成本的方法,以及掌握制造费用分 配计入产品成本的方法。

(四)实训内容: 1、辅助生产费用、制造费用分配原则; 2、辅助生产费用的直接分配法、交互分配法、计划成本分配 法; 3、制造费用的生产工人工时比例法、机器工时比例法、标准 产量比例法等。 实训任务三品种法(多品种) (一)实训类型: 手工模拟实际操作 (二)实训要求: 掌握多品种的品种法成本计算程序,计算各种产品总成本及单位成本。 (三)实训目的: 通过实践操作,使学生了解产品成本核算的基本原理和一般程序,熟练掌握产品成本核算最基本的方法——品种法。 (四)实训内容: 1、计算编制成本计算单、完工产品入库单。 2、根据“成本计算单”和“完工产品入库单”编制记账凭证,并登记实践一设置的有关账簿。 实训任务四分批法(一般分批法) (一)实训类型:

成本会计实训指导书

《成本会计》实训指导书 第一部分绪论 一、课程基本信息 二、实训教学的总体目的与任务 (一)目的: 通过成本会计的实训操作,使学生能够比较系统地练习工业企业成本核算的程序和方法,加强学生对各种成本计算方法的融会贯通,从而使学生熟悉企业成本核算岗位的会计工作。 (二)任务: (1)通过核算各种生产费用、经营管理费用和产品成本,巩固理论知识; (2)通过实际操作,使学生熟悉企业对各项费用的审核、控制; (3)通过模拟实训,培养学生良好的工作作风和职业道德; (4)通过实训操作和课堂讨论,培养学生对成本控制的管理能力。 三、实训教学进度安排

四、实训场地与用品简介 1、实训场地:实训班级教室。 2、实训用品:碳素墨水钢笔或黑色、蓝色中性笔、直尺、印泥、回形针、计算器或算盘、装订机、针、线、胶水、各种明细账、分配表、总账等。 第二部分实训指导 实训一材料费用的分配 一、相关知识简述 构成产品实体并能直接确定归属对象的材料费,应直接计入各产品成本明细账的“直接材料”成本项目;对于几种产品共同耗费的间接材料费,应选择适当的分配标准分配计入各产品成本明细账的“直接材料”成本项目。在实际工作中,材料费用的分配是通过编制材料费用分配表进行的。账务处理如下: 直接用于产品生产的各种原材料费用,应记入“基本生产成本”总账及其所属明细账的“直接材料”成本项目;用于辅助生产的原材料费用,应记入“辅助生产成本”总账及其所属明细账的费用(或成本)项目;基本生产车间管理耗用的原材料费用,应记入“制造费用”总账及其所属明细账;厂部管理耗用的原材料费用,记入“管理费用”账户;产品销售耗用的原材料费用,记入“销售费用”账户。 二、实训目的与要求

电工电子实训教师指导指导手册

《电工电子实训》学生学习手册 1、实训项目概况 电工电子技术实训是矿山机电专业的必修课程,是一门应用性很强的课程,通过实操训练,使学生了解安全用电和电气防火的基本知识,认识常用低压电器、电子元器件,掌握电气识图、电路安装等专业技能。同时培养学生实事求是的科学态度和严谨的工作作风,提高学生分析问题和解决问题的能力,为今后从事工程技术工作做准备。 2、实训教学目标 (1)能力培养任务 (1)了解常用电工工具和仪表种类、作用。 (2)理解电工工具和仪表基本原理。 (3)常用低压电器种类、作用和低压电器基本原理。 (4)握电阻元件特性以及电阻值的色标法。 (5)了解电感和电容元件的特性。 (6)具备利用色标法估计电阻值的能力。 (7)会应用所学知识解决实际问题。 (2)知识培养任务 (1)掌握电气工具、仪表的正确使用方法。 (2)具有电气识图和分析的能力。 (3)掌握常用低压电器、电子元器件选择检测的能力。 (4)会正确进行导线连接、控制电路的安装。 (5)具有电子元器件和简单电子电路焊接的能力。 (3)素质培养任务 本课程教学中注重教书与育人相结合,通过思想品德教育的渗透,使学生树立正确的人生价值观,端正学习态度: 1)具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探究科学的学习态度和思想意识; 2)具有理论联系实际,严谨认真、实事求是的科学态度; 3)具有辩证思维能力和创新精神,通过情境的学习能举一反三; 4)具有爱岗敬业的思想,实事求是的工作作风; 5)增强职业道德的意识,增强密切联系工程实践的能力。 3、实训主要任务及内容 1.3.1常用电子元器件的认识、选择和使用

通过对各类常用电子元器件和控制面板上各类低压元器件的实物观察,了解其构造和工作原理,并学会使用、测量。其中包括电阻、电容、二极管、三极管、可控硅、光敏电阻、集成芯片、闸刀开关、空气开关、熔断器、交流接触器、热继电器等各类低压元器件。 重点:掌握交流接触器、可控硅、光敏电阻等工作原理及测量方法。 难点:掌握集成芯片的工作原理。 1.3.2三表法测试线圈参数 (1)了解交流电压表、电流表,自耦变压器和功率表的使用方法。 (2)掌握用直流法测定线圈的直流电阻值,并进行直流电阻与交流电阻的比较。 (3)理解电压三角形和阻抗三角形各量之间的关系。 (4)根据接线图,并按照电工操作规范进行实际接线。 重点:要求掌握电压表、电流表,自耦变压器和功率表的使用方法。 1.3.3晶闸管可控整流电路 (1)了解单结晶体管特性和工作情况。 (2)了解可控整流主回路和移相脉冲发生器的波形。 重点:掌握可控整流输出电压的变化。 1.3.4日光灯电路的连接及功率因素的提高 了解日光灯的内部结构和工作原理,能够对其进行实际的安装接线,掌握日光灯照明线路的安装工艺及过程。 重点:掌握日光灯的工作原理。 1.3.5声光控电子开关的安装及焊接技术 (1)认识声光控开关电路的结构和原理。 (2)掌握放大电路的分析。 (3)熟练掌握焊接元器件的方法。 重点:学会电烙铁及烙铁架的正确使用方法。 4、实训主要过程 (1)任务布置 (2)教师演示 (3)学生操作、边练边讲 (4)教师指导学生完成项目过程 (5)给学生评定成绩 (6)组织学生做好项目总结工作

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