2018华工-多媒体上机实验作业

2018华工-多媒体上机实验作业
2018华工-多媒体上机实验作业

实验1:用GoldWave软件处理音频

1、文件拆分与合并

打开一个音频文件,将该音频文件拆分成两个文件分别存盘;打开两个音频文件,将两个音频文件合成一个音频文件。

下载【多啦A梦-小蓓蕾组合.mp3】

打开GoldWave音频软件分别00:01:20秒前后拆分两段音频,分别是【多啦A梦-小蓓蕾组合0120A.mp3】和【多啦A梦-小蓓蕾组合0120B.mp3】两段音频。

当要两个音频合成一个音频,可以将【多啦A梦-小蓓蕾组合0120A.mp3】和【多啦A梦-小蓓蕾组合0120B.mp3】同时打开,然后将【多啦A梦-小蓓蕾组合0120B.mp3】复制粘贴操作到【多啦A梦-小蓓蕾组合0120A.mp3】点击【文件】-【另存为】则可以合成一个音频文件。

2、文件格式转换

打开多个同种格式文件,将其批量转换成另一种格式文件存盘。

如上图所示同时打开4个音频文件然后点击【文件】 【批处理】进入如上图操作界面

点击【转换】选项卡,根据自己的需要的格式进行选择转换,转换完成如下界面:

3、音频内容编辑

选择音频段、音频段静音、音频段删除、插入空白区域、撤消误操作、声音段内容移动位置鼠标选择音频段,

在”编辑”菜单中,选择相应菜单完成作业要求, 音频段静音、音频段删除、插入空白区域、撤消误操作的操作,声音段内容移动位置,可以借用”剪切”和”粘贴”功能实现.

4、音频效果编辑

淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音。原音频

淡出效果

频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音

实验2:用Phtotoshop批处理轻松制作网页相册

操作步骤:

1. 准备好图片素材;并统一将图片放在一个文件夹下。

2. 打开Photoshop的“Web照片画廊”对话框。

3. 设置“Web照片画廊”对话框中的选项。

(1)选择“样式”;

(2)选择源图像存放位置;

(3)选择目的图像存放位置;

(4)设置“选项”。“Web照片画廊”对话框中的“选项”里面有6个具体选项,它们是:“常规”、“横幅”、“大图像”、“缩览图”、“自定颜色”和“安全性”。

4. 查看“Web照片画廊”结果。打开IE浏览器,在地址栏中输入“Web照片画廊”网站带路径的主页文件。

华工《多媒体技术》随堂练习答案

第一章概论·1.1多媒体技术 本次练习有10题,你已做10题,已提交10题,其中答对7题。 当前页有10题,你已做10题,已提交10题,其中答对7题。 1. 多媒体技术的主要特性有( )。 (1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)可扩充性 A.(1) B.(1)、(2) C.(1)、(2)、(3)D.全部 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 问题解析: 2. 请判断以下哪些属于多媒体的范畴()。 (1)彩色电视(2)交互式视频游戏(3)彩色画报(4)立体声音乐 A.(2) B.(1)、(2) C.(1)、(2)、(3) D.全部 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 问题解析: 3. 能够区别多媒体系统和传统媒体系统的主要特性是()。 A 交互性 B 集成性 C 独立性 D 可控制性 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 问题解析: 4. 请根据多媒体的特性判断以下属于多媒体范畴的是()。 (1)交互式视频游戏(2)有声图书 (3)彩色画报(4)彩色电视 A. 仅(1) B.(1)(2) C.(1)(2)(3) D. 全部 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B 问题解析: 5. 帮助人们感知其周围世界的媒体是( )媒体。 A 表示 B 表现 C 感知 D 存储 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 问题解析:

6. 下列媒体中只有( )是连续的媒体 A 文字 B 图像 C 鼠标 D 视频 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:D 问题解析: 7. 键盘、话筒、显示器、打印机属于( )媒体。 A 表示 B 表现 C 感知 D 存储 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B 问题解析: 8. 下列( )不是多媒体技术的研究内容。 A.数据存储技术 B.图像识别技术 C.数据压缩技术 D.超文本与Web技术 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B 问题解析: 9. 以下关于多媒体技术的描述中,错误的是()。 A.多媒体技术将各种媒体以数字化的方式集中在一起 B.“多媒体技术”是指将多媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用 C.多媒体技术就是能用来观看的数字电影的技术 D.多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个多学科的崭新领域 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 问题解析: 10. 能够区别多媒体计算机系统和传统媒体系统的主要特性是交互性。 答题:对. 错. (已提交) 参考答案:√ 问题解析: 1. 下列属于多媒体技术发展方向的是()。

华工多媒体考试题库

第一章多媒体概述 一. 单选题 1 .计算机主机与显示器之间的接口是(C)。 A.网卡 B.音频卡 C.显示卡 D.视频压缩卡 2 .目前的存储介质主要有三大类,磁介质、半导体介质和(A)。 A.光盘介质 B.记忆棒 C.存储卡 D.内存 3 .下面属于常用的多媒体输入设备的是( B )。 A.显示器 B.扫描仪 C.打印机 D.绘图仪 4 .一般认为,多媒体技术研究的兴起,从(B)开始。 A.1972年,Philips展示播放电视节目的激光视盘 B.1984年,美国Apple公司推出Macintosh系列机 C.1986年,Philips和Sony公司宣布发明了交互式光盘系统CD-I D.1987年,美国RCA公司展示了交互式数字影像系统DVI 5 .下列属于多媒体技术发展方向的是( )。 6 .(A )是指用户接触信息的感觉形式,如视觉、听觉和触觉等。 A.感觉媒体 B.表示媒体 C.显示媒体 D.传输媒体 7 .多媒体技术是将(B )融合在一起的一种新技术。 A.计算机技术、音频技术和视频技术 B.计算机技术、电子技术和通信技术 C.计算机技术、视听技术和通信技术 D.音频技术、视频技术和网络技术 8 .请根据多媒体的特性判断以下(A )属于多媒体的范畴。 A.交互式视频游戏 B.有声图书

C.彩色画布 D.彩色电视 9 .由美国Commodore公司研发的世界上第一台多媒体计算机系统是(B )。 A.Action Media 750 B.Amiga C.CD-I D.Macintosh 10 .媒体有两种含义,即表示信息的载体和(B )。 A.表达信息的实体 B.存储信息的实体 C.传输信息的实体 D.显示信息的实体 二. 多选题 11 .多媒体技术的主要特性有(ABCD )。 A.多样性 B.集成性 C.交互性 D.实时性 12 .多媒体实质上是指表示媒体,它包括(BCDEFGH )。 A.数值 B.文本 C.图形 D.动画 E.视频 F.语音 G.音频 H.图像 13 .传输媒体包括(CDGH )。 A.Internet B.光盘 C.光纤 D.无线传输介质 E.局域网 F.城域网 G.双绞线 H.同轴电缆 14 .媒体的分类有ABCDF A.感觉媒体

华工2017-多媒体技术大作业

华南理工大学多媒体技术大作业报告 专业:计算机科学与技术班级: 学号: 学生姓名: 完成时间:2017年10月30号

目录 说明 (3) 第一章概述 (4) 第二章技术介绍 (5) 第三章音频处理 (11) 第四章图像合成 (14) 第五章动画制作 (21) 第六章设计与制作的总结 (21)

说明 一、内容要求 1.用GoldWave软件处理音频 素材准备:音频素材(MP3、WAV、MIDI,至少准备两种格式的文件,每种格式准备2个以上文件) 操作要求: 1)文件拆分与合并 打开一个音频文件,将该音频文件拆分成两个文件分别存盘;打开两个音频文件,将两个音频文件合成一个音频文件。 2)文件格式转换 打开多个同种格式文件,将其批量转换成另一种格式文件存盘。3)音频内容编辑 录制你的声音、声音内容是你的专业、姓名和学号。 4)音频效果编辑 淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音2.用Photoshop软件,运用“快速蒙板”抠图实现图像合成 素材准备:准备风景图一张,你的相片一张 操作要求:把风景图和你的相片合成一个图像。 3.用Flash软件,设计由变化数字组成的“倒计时”逐帧动画 操作要求:场景中数字从9依次变化到0,实现倒计时效果。 二、大作业报告 完成以上3项内容,书写大作业报告,按大作业报告格式书写。 大作业以提交的大作业报告(学生名字命名的WORD文件)作为期末成绩评分依据。 必须在规定时间内按要求完成。请在12月8日前提交大作业。 大作业务必独立完成,一经发现雷同作“0”分处理。

第一章概述 概述课程学习情况 通过学习这门课程,我学到了一些以前不曾学到的知识,认识到自己的不足之处,对此有一些深刻的体会。 在本学期中,我们学习了Photoshop、flash、goldwave这些软件的知识。了解了一些以前不曾接触到的知识Photoshop和其它计算机图形图像处理程序一样,通过操作工具,在菜单、调板和对话框中做出各种选择来使用。在对图片进行修改以前,必须告诉PS要修改图中的哪些部分,可以选择一个图层或它的一个蒙版,或在一个图层内确定选区。如果不做选择,PS就会假定不限制修改,将把修改应用到正在工作的图层或蒙版的所有地方。它具有一定的灵活性这一点是值得肯定的。 多数人对于Photoshop的了解仅限于“一个很好的图像编辑软件”,并不知道它的诸多应用方面,实际上,Photoshop的应用领域很广泛的,在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。大致上有:平面设计、修复照片、广告摄影、影像创意、艺术文字、网页制作、建筑效果图后期修饰、绘画、绘制或处理三维帖图、婚纱照片设计、视觉创意、图标制作、界面设计这13大领域的运用设计,但是还有其他有待开发的功能及用途。 通过这门课程的学习,让我了解到在如今科技高速发展的时代,多媒体技术学习应用对于新闻行业已经越来越显得愈发重要。我们应该积极学习这方面的知识,学以致用成为一个全面发展的人才。

华工《多媒体技术》随堂练习答案讲解

第一章 概论1.1多媒体技术 本次练习有10题,你已做10题,已提交10题,其中答对7题。 当前页有10题,你已做10题,已提交10题,其中答对7题。 1.多媒体技术的主要特性有()。 (1)多样性 (2)集成性 (3)交互性 (4 )可扩充性 A . (1) B ? (1 )、(2) C . (1)、 (2)、 (3) D .全部 答题: A. B. C. D.(已提交) 参考答案:C 问题解析: 2.请判断以下哪些属于多媒体的范畴( )。 (1 )彩色电视 (2 )交互式视频游戏 (3)彩色画报 (4)立体声音乐 A . (2) B . ( 1)、(2) C . (1)、 (2)、 (3) D .全部 答题: A. B . C. D. (已提交) 参考答案: A 问题解析: 3.能够区别多媒体系统和传统媒体系统的主要特性是( )。 A 交互性 B 集成性 C 独立性 D 可控制性 4.请根据多媒体的特性判断以下属于多媒体范畴的是( ) 。 (1 )交互式视频游戏 (2)有声图书 (3 )彩色画报 (4)彩色电视 A.仅(1) B. (1 ) ( 2) C. (1) (2) (3) D.全部 答题: A B. C. D.(已提交) 参考答案: B 问题解析: 5.帮助人们感知其周围世界的媒体是()媒体。 A 表示 B 表现 C 感知 D 存储 答题: A. B . C. D.(已提交) 参考答案: C 问题解析:

6.下列媒体中只有()是连续的媒体 A 文字B 图像C 鼠标D 视频 答题: A. B. C. D.(已提交) 参考答案:D 问题解析: 7.键盘、话筒、显示器、打印机属于 ( )媒体。 A 表示 B 表现 C 感知 D 存储 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B 问题解析: C. 数据压缩技术 D. 超文本与Web 技术 9.以下关于多媒体技术的描述中,错误的是( )。 A ?多媒体技术将各种媒体以数字化的方式集中在一起 1 B ?多媒体技术”是指将多媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用 C ?多媒体技术就是能用来观看的数字电影的技术 D ?多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个多学科的崭新领域 10.能够区别多媒体计算机系统和传统媒体系统的主要特性是交互性。 答题: 对.错.(已提交) 参考答案:V 问题解析: 1. 下列属于多媒体技术发展方向的是( )。

华工-多媒体技术大作业教学内容

华工2017-多媒体技 术大作业

华南理工大学 多媒体技术 大作业报告 专业:计算机科学与技术 班级: 学号: 学生姓名: 完成时间: 2017年10月30号

目录 说明 (3) 第一章概述 (4) 第二章技术介绍 (5) 第三章音频处理 (11) 第四章图像合成 (14) 第五章动画制作 (21) 第六章设计与制作的总结 (21)

说明 一、内容要求 1.用GoldWave软件处理音频 素材准备:音频素材(MP3、WAV、MIDI,至少准备两种格式的文件,每种格式准备2个以上文件) 操作要求: 1)文件拆分与合并 打开一个音频文件,将该音频文件拆分成两个文件分别存盘;打开两个音频文件,将两个音频文件合成一个音频文件。 2)文件格式转换 打开多个同种格式文件,将其批量转换成另一种格式文件存盘。3)音频内容编辑 录制你的声音、声音内容是你的专业、姓名和学号。 4)音频效果编辑 淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音2.用Photoshop软件,运用“快速蒙板”抠图实现图像合成 素材准备:准备风景图一张,你的相片一张 操作要求:把风景图和你的相片合成一个图像。 3.用Flash软件,设计由变化数字组成的“倒计时”逐帧动画 操作要求:场景中数字从9依次变化到0,实现倒计时效果。 二、大作业报告 完成以上3项内容,书写大作业报告,按大作业报告格式书写。 大作业以提交的大作业报告(学生名字命名的WORD文件)作为期末成绩评分依据。 必须在规定时间内按要求完成。请在12月8日前提交大作业。 大作业务必独立完成,一经发现雷同作“0”分处理。

华工多媒体作业之欧阳家百创编

多媒体技术平时作业 欧阳家百(2021.03.07) 实验1:用GoldWave软件处理音频音频素材(MP3、WA V、MIDI,至少准备两种格式的文件,每种格式准备2个以上文件) 1、文件拆分与合并 掀开一个音频文件,将该音频文件拆分红两个文件辨别存盘; 拆分前音频时长:3分28秒 确定在1分40秒处拆分,设定好剪裁位置 用剪切功能可以便利的剪切失落需要拆为第二个文件的部分,并新建一个文档保管 2、文件格式转换 掀开多个同种格式文件,将其批量转换成另一种格式文件存盘。掀开批处理对话框,选择多个文件 切换到”转换”选项卡,选择转换格式及进行设定 选择目标文件保管位置 点击开始进行转换 目标文件生成,MP3转换WA V胜利… 3、音频内容编辑

选择音频段、音频段静音、音频段删除、拔出空白区域、裁撤误操纵、声音段内容移动位置。 鼠标选择音频段 在”编辑”菜单中,选择相应菜单完成作业要求, 音频段静音、音频段删除、拔出空白区域、裁撤误操纵的操纵,声音段内容移动位置,可以借用”剪切”和”粘贴”功能实现 4、音频效果编辑 淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、修改音高、倒序声音原音频 实现淡入效果 实现淡出效果 频率均衡控制、回声效果、修改音高、倒序声音 实验2:运用“快速蒙板”抠图实现图像合成 运用快速蒙版如教材图331(a)与(b)(要求学生自己找类似图片)中辨别抠出荷花(以玫瑰花取代)、花瓶,然后将抠出的图片与一个新建的布景图层合成,获得最终合成图像,效果如教材图332所示。操纵步调如下: 1.掀开素材图片“荷花”并创建一个复制的正本图层。 2.观察图像局部放年夜的细节。利用工具箱中的“缩下班具”。3.切换到“以快速蒙板模式编辑”状态。 4.给这个正本图层填充黑色。

【7A版】2018年华南理工大学网络教育计算机应用基础平时作业

1.画出冯诺依曼结构模型,并简述冯.诺依曼原理的基本内容。 答:冯诺依曼体系结构有以下特点: (1)计算机处理的数据和指令一律采用二进制数的形式表示;(2)指令和数据不加区别混合存储在同一个存储器中; (3)顺序执行程序的每一条指令; (4)计算机硬件由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。 程序执行过程实际上是不断的取指令、分析指令、执行的过程。因为其结构特点,冯诺依曼的计算机本质上讲是采取串行顺序处理的工作机制,即使有关数据已经准备好,也必须逐条执行指令 2.简述启动控制面板的常用方法。(至少列出三种) 答:启动的方法有(以Windows7为例) (1)点开始,选择控制面板打开。 (2)打开我的电脑,选择控制面板打开。 (3)点开始-运行,输入命令control,回车打开控制面板。 3.什么是存储器?内存储器与外存储器之间有什么异同点? 答:(1)计算机存储器是记忆部件,用来存放程序和数据,是计算机的重要组成部分。计算机中全部信息,包括输入的原始数据、计算机程序、中间运行结果和最终运行结果都保存在存储器中。它可分为:内部存储器,外部存储器。 A.内存(内部存储器):其作用是用于暂时存放CPU中的运算数据,以及与硬盘等外部存储器交换的数据,只要计算机在运行中,CPU就会把需要的数据调到内存中进行运算,当运算完成后CPU再将结果传送出来,内存的运行也决定了计算机稳定快慢的运行。 B.外存(外部存储器)一般用于掉电存储,比如硬盘、U盘、移动硬可以存储程序代码或用户数据资料。 (2)内存和外存主要的区别: A.速度不同。内存要比外存速度至少快上百倍,外存通常较慢,运行时要先加载到内存运行。

2021年华工多媒体作业

多媒体技术平时作业 欧阳光明(2021.03.07) 实验1:用GoldWave软件处理音频音频素材(MP3、WA V、MIDI,至少准备两种格式的文件,每种格式准备2个以上文件) 1、文件拆分与合并 掀开一个音频文件,将该音频文件拆分红两个文件辨别存盘; 拆分前音频时长:3分28秒 确定在1分40秒处拆分,设定好剪裁位置 用剪切功能可以便利的剪切失落需要拆为第二个文件的部分,并新建一个文档保管 2、文件格式转换 掀开多个同种格式文件,将其批量转换成另一种格式文件存盘。掀开批处理对话框,选择多个文件 切换到”转换”选项卡,选择转换格式及进行设定 选择目标文件保管位置 点击开始进行转换 目标文件生成,MP3转换WA V胜利… 3、音频内容编辑

选择音频段、音频段静音、音频段删除、拔出空白区域、裁撤误操纵、声音段内容移动位置。 鼠标选择音频段 在”编辑”菜单中,选择相应菜单完成作业要求, 音频段静音、音频段删除、拔出空白区域、裁撤误操纵的操纵,声音段内容移动位置,可以借用”剪切”和”粘贴”功能实现 4、音频效果编辑 淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、修改音高、倒序声音原音频 实现淡入效果 实现淡出效果 频率均衡控制、回声效果、修改音高、倒序声音 实验2:运用“快速蒙板”抠图实现图像合成 运用快速蒙版如教材图331(a)与(b)(要求学生自己找类似图片)中辨别抠出荷花(以玫瑰花取代)、花瓶,然后将抠出的图片与一个新建的布景图层合成,获得最终合成图像,效果如教材图332所示。操纵步调如下: 1.掀开素材图片“荷花”并创建一个复制的正本图层。 2.观察图像局部放年夜的细节。利用工具箱中的“缩下班具”。3.切换到“以快速蒙板模式编辑”状态。 4.给这个正本图层填充黑色。

华工计算机网络作业与随堂练习

本次练习有20题,你已做10题,已提交10题,其中答对10题。 当前页有10题,你已做10题,已提交10题,其中答对10题。 1.第二代计算机网络的主要特点是: A 主机与终端通过通信线路传递数据; B 网络通信的双方都是计算机; C 各计算机制造厂商网络结构标准化; D 基于网络体系结构的国际化标准 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B 问题解析: 2.计算机网络体系之所以采用层次结构的主要原因是: A 层次结构允许每一层只能同相邻的上下层次发生联系。 B 层次结构优于模块化结构。 C 使各层次的功能相对独立,使得各层次实现技术的进步不影响相邻层次,从而保持体系结构的稳定性。 D 层次结构的方法可以简化计算机网络的实现。 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 问题解析:

A. C. A. C.

D 网状结构 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 问题解析: 6.以下的网络分类方法中,哪一组分类方法有误? A 局域网/广域网 B 对等网/城域网 C 环型网/星型网 D 有线网/无线网 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B 问题解析: 7.计算机网络可供共享的资源中,最为重要的资源是: A CPU处理能力 B 各种数据文件 C 昂贵的专用硬件设备 D 大型工程软件 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B

A. C. A. C.

C 调制解调器是网络中必需的硬件设备。 D 计算机网络的唯一缺点是无法实现可视化通信。 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 问题解析: 11.网络体系结构所定义的物理层负责下列哪一种功能? A 建立逻辑连接 B 为报文选择通过网络的路由 C 提供与通信介质的连接和规定这种连接的机械、电气、功能和规程特性 D 定义介质的生产规和物理特性 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 问题解析: 12.计算机网络体系之所以采用层次结构的主要原因是 A 便于从理论上对计算机网络进行描述和分析 B 层次结构优于模块化结构 C 使各层次的功能相对独立,使得各层次的实现方法的改变不影响相临层次,从而保持体系结构的稳定性 D 层次结构的方法可以简化计算机网络的实现

2018华工-多媒体上机实验作业

实验1:用GoldWave软件处理音频 1、文件拆分与合并 打开一个音频文件,将该音频文件拆分成两个文件分别存盘;打开两个音频文件,将两个音频文件合成一个音频文件。 下载【多啦A梦-小蓓蕾组合.mp3】 打开GoldWave音频软件分别00:01:20秒前后拆分两段音频,分别是【多啦A梦-小蓓蕾组合0120A.mp3】和【多啦A梦-小蓓蕾组合0120B.mp3】两段音频。 当要两个音频合成一个音频,可以将【多啦A梦-小蓓蕾组合0120A.mp3】和【多啦A梦-小蓓蕾组合0120B.mp3】同时打开,然后将【多啦A梦-小蓓蕾组合0120B.mp3】复制粘贴操作到【多啦A梦-小蓓蕾组合0120A.mp3】点击【文件】-【另存为】则可以合成一个音频文件。

2、文件格式转换 打开多个同种格式文件,将其批量转换成另一种格式文件存盘。 如上图所示同时打开4个音频文件然后点击【文件】 【批处理】进入如上图操作界面 点击【转换】选项卡,根据自己的需要的格式进行选择转换,转换完成如下界面:

3、音频内容编辑 选择音频段、音频段静音、音频段删除、插入空白区域、撤消误操作、声音段内容移动位置鼠标选择音频段, 在”编辑”菜单中,选择相应菜单完成作业要求, 音频段静音、音频段删除、插入空白区域、撤消误操作的操作,声音段内容移动位置,可以借用”剪切”和”粘贴”功能实现.

4、音频效果编辑 淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音。原音频 淡出效果 频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音

实验2:用Phtotoshop批处理轻松制作网页相册 操作步骤: 1. 准备好图片素材;并统一将图片放在一个文件夹下。 2. 打开Photoshop的“Web照片画廊”对话框。 3. 设置“Web照片画廊”对话框中的选项。 (1)选择“样式”; (2)选择源图像存放位置; (3)选择目的图像存放位置; (4)设置“选项”。“Web照片画廊”对话框中的“选项”里面有6个具体选项,它们是:“常规”、“横幅”、“大图像”、“缩览图”、“自定颜色”和“安全性”。 4. 查看“Web照片画廊”结果。打开IE浏览器,在地址栏中输入“Web照片画廊”网站带路径的主页文件。

2019年华南理工大学网络教育计算机应用基础平时作业

1. 画出冯诺依曼结构模型,并简述冯.诺依曼原理的基本内容。 答:冯诺依曼体系结构有以下特点: (1)计算机处理的数据和指令一律采用二进制数的形式表示;(2)指令和数据不加区别混合存储在同一个存储器中; (3)顺序执行程序的每一条指令; (4)计算机硬件由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。 程序执行过程实际上是不断的取指令、分析指令、执行的过程。因为其结构特点,冯诺依曼的计算机本质上讲是采取串行顺序处理的工作机制,即使有关数据已经准备好,也必须逐条执行指令 2. 简述启动控制面板的常用方法。(至少列出三种) 答:启动的方法有(以Windows 7为例) (1)点开始,选择控制面板打开。 (2)打开我的电脑,选择控制面板打开。 (3)点开始-运行,输入命令control,回车打开控制面板。 3. 什么是存储器?内存储器与外存储器之间有什么异同点? 答:(1)计算机存储器是记忆部件,用来存放程序和数据,是计算机

的重要组成部分。计算机中全部信息,包括输入的原始数据、计算机程序、中间运行结果和最终运行结果都保存在存储器中。它可分为:内部存储器,外部存储器。 A.内存(内部存储器):其作用是用于暂时存放CPU中的运算数据,以及与硬盘等外部存储器交换的数据,只要计算机在运行中,CPU就会把需要的数据调到内存中进行运算,当运算完成后CPU再将结果传送出来,内存的运行也决定了计算机稳定快慢的运行。 B.外存(外部存储器)一般用于掉电存储,比如硬盘、U盘、移动硬可以存储程序代码或用户数据资料。 (2)内存和外存主要的区别: A.速度不同。内存要比外存速度至少快上百倍,外存通常较慢,运行时要先加载到内存运行。 B.容量不同。内存容量一般就几个G,大的也就是16G、32G等,而外存,比如硬盘,随便就是几个T。 C.成本不同。内存很贵,而Flash做的U盘或者磁片做的硬盘都相对内存来讲比较便宜。 4、易失性不同。内存关机断电数据就会全部丢失,而外存掉电后能保持记忆不丢失,数据一直都在。 4. 简述计算机的工作原理。 答:计算机在运行时,先从内存中取出第一条指令,通过控制器的译码,按指令的要求,从存储器中取出数据进行指定的运算和逻辑操作等加工,然后按地址把结果送到内存中去。然后再取出第二条指令,在控制器的指挥下完成指定的操作。依此进行下去。直至遇到停止指

多媒体大作业

2013-2014学年度第一学期大作业 课程名称:多媒体技术 任课教师: 作业题目:多媒体技术大作业 姓名: 学号: 专业:计算机科学与技术 教学中心:华南理工深圳宝安教学中心 联系电话: 评审日期__________成绩_________评审教师(签名)__________ 华南理工大学网络教育学院

目录 说明 (2) 第一章概述 (3) 第二章技术介绍 (3) 第三章音频处理 (4) 第四章图像合成 (11) 第五章制作电影 (18) 第六章动画制作 (24) 第四章设计与制作的总结 (25) 教师评分 (26)

说明 1、内容要求 1.用GoldWave软件处理音频 素材准备:音频素材(MP3、W A V、MIDI,至少准备两种格式的文件,每种格式准备2个以上文件) 操作要求: 1)文件拆分与合并 打开一个音频文件,将该音频文件拆分成两个文件分别存盘;打开两个音频文件,将两个音频文件合成一个音频文件。 2)文件格式转换 打开多个同种格式文件,将其批量转换成另一种格式文件存盘。3)音频内容编辑 选择音频段、音频段静音、音频段删除、插入空白区域、撤消误操作、声音段内容移动位置。 4)音频效果编辑 淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音2.用Photoshop软件,运用“快速蒙板”抠图实现图像合成 操作要求:运用快速蒙版如教材图3-31(a)与(b)(要求学生自己找类似图片)中分别抠出荷花、花瓶,然后将抠出的图片与一个新建的背景图层合成,得到最终合成图像,效果如教材图3-32所示。 3.用Movie Maker软件,由多个独立的视频剪辑文件、音频文件合 成制作为电影 操作要求:将独立的视频文件和音频文件结合在一起,生成一个统一的电影文件。参考教材例4-1,素材自己找。 4.用Flash软件,设计由变化数字组成的“倒计时”逐帧动画 操作要求:场景中数字从9依次变化到0,实现倒计时效果。 2、大作业报告 完成以上4项内容,书写大作业报告,按大作业报告格式书写。 大作业以提交的大作业报告(打印版)作为期末成绩评分依据。 必须在规定时间内按要求完成。请在12月1日前提交大作业。

华工多媒体技术大作业设计报告

华工多媒体技术大作业设计报告 华南理工大学 多媒体技术 大作业报告 专业: 班级: 学号: 学生姓名: 完成时间: 1 目录 说明………………………………………………… P3 第一章概述………………………………………………… P4 第二章技术介绍…………………………………………… P5 第三章音频处理…………………………………………… P6 第四章图像合成…………………………………………… P12 第五章制作电影…………………………………………… P15 第六章动画制作…………………………………………… P18 第七章设计与制作的总结………………………………… P21 2 说明 一、内容要求 1. 用GoldWave软件处理音频 素材准备:音频素材,MP3、WAV、MIDI~至少准备两种格式的文件~每种格式准备2个以上文件, 操作要求: 1) 文件拆分与合并

打开一个音频文件~将该音频文件拆分成两个文件分别存盘,打开两个音频文件~将两个音频文件合成一个音频文件。 2) 文件格式转换 打开多个同种格式文件~将其批量转换成另一种格式文件存盘。 3) 音频内容编辑 选择音频段、音频段静音、音频段删除、插入空白区域、撤消误操作、声音段内容移动位置。 4) 音频效果编辑 淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音 2. 用Photoshop软件~运用“快速蒙板”抠图实现图像合成操作要求:运用快速蒙版如教材图3-31(a)与(b),要求学生自己找类似图片,中分别抠出荷花、花瓶~然后将抠出的图片与一个新建的背景图层合成~得到最终合成图像~效果如教材图3-32所示。 3. 用Movie Maker软件~由多个独立的视频剪辑文件、音频文件合成制作为电影 操作要求:将独立的视频文件和音频文件结合在一起~生成一个统一的电影文件。参考教材例4-1~素材自己找。 4. 用Flash软件~设计由变化数字组成的“倒计时”逐帧动画操作要求:场景中数字从9依次变化到0~实现倒计时效果。二、大作业报告完成以上4项内容~书写大作业报告~按大作业报告格式书写。 大作业以提交的大作业报告,学生名字命名的WORD文件,作为期末成绩评分依据。 必须在规定时间内按要求完成。请在6月10日前提交大作业。大作业务必独立完成,一经发现雷同作“0”分处理。 3

计算机平时作业(华工网络教育)

1.简述微型计算机系统的组成。 答: 微型计算机由硬件系统和软件系统组成。 (1)硬件:指的是所能够看得见的组成计算机的物理设备,如:显示器、主机等,是构成计算机的实体。 (2)软件:是用来指挥计算机完成具体工作的程序和数据,是整个计算机的灵魂。 2.微型计算机的技术指标有哪些?并写出各自代表的性能是什么? 答: 微型电脑的五大性能指标分别是:存储容量、字长、软件配置情况、外设扩展能力、主频。(1)存储容量:包括内存容量和外存容量,是衡量微型计算机中存储能力的一个指标。内存容量以字节为单位,分最大容量和装机容量。 (2)字长:衡量中央处理器的指标是字长,字长是电脑能直接处理的二进制数据的位数,标志着电脑处理数据的能力,字长决定了电脑运算的能力和精度,字长越长,电脑的运算能力越强,精度越高,有效数据的存储单元数越多,寻找地址的能力越强。现在个人电脑的字长分为32位和64位。 (3)软件配置情况:软件配置情况直接影响微型计算机系统的使用和性能的发挥。通常应配置的软件有:操作系统、计算机语言以及工具软件等,另外还可配置数据库管理系统和各种应用软件。软件是计算机系统必不可少的重要组成部分,其配置是否齐全,直接关系到计算机性能的好坏和效率的高低。 (4)外设扩展能力:一台微型计算机可配置外部设备的数量以及配置外部设备的类型,对整个系统的性能有重大影响。如显示器的分辨率、多媒体接口功能和打印机型号等。主要指计算机系统配接各种外部设备的可能性、灵活性和适应性。 (5)主频:主频是指微型计算机中CPU的时钟频率(CPU Clock Speed),也就是CPU运算时的工作频率。一般来说,主频越高,一个时钟周期里完成的指令数也越多,当然CPU的速度就越快。 3.在Windows7中,如何选定文件?请分不同情况说明(如选定一个;所有的文件、连续的几个、非连续的几个等) 答:

华工多媒体作业

多媒体技术平时作业 令狐采学 实验1:用GoldWave软件处理音频音频素材(MP3、WAV、MIDI,至少准备两种格式的文件,每种格式准备2个以上文件) 1、文件拆分与合并 掀开一个音频文件,将该音频文件拆分红两个文件辨别存盘; 拆分前音频时长:3分28秒 确定在1分40秒处拆分 ,设定好剪裁位置 用剪切功能可以便利的剪切失落需要拆为第二个文件的部分,并新建一个文档保管 2、文件格式转换 掀开多个同种格式文件,将其批量转换成另一种格式文件存盘。 掀开批处理对话框,选择多个文件 切换到”转换”选项卡,选择转换格式及进行设定 选择目标文件保管位置 点击开始进行转换 目标文件生成 ,MP3转换WAV胜利… 3、音频内容编辑

选择音频段、音频段静音、音频段删除、拔出空白区域、裁撤误操纵、声音段内容移动位置。 鼠标选择音频段 在”编辑”菜单中,选择相应菜单完成作业要求, 音频段静音、音频段删除、拔出空白区域、裁撤误操纵的操纵,声音段内容移动位置,可以借用”剪切”和”粘贴”功能实现 4、音频效果编辑 淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、修改音高、倒序声音原音频 实现淡入效果 实现淡出效果 频率均衡控制、回声效果、修改音高、倒序声音 实验2:运用“快速蒙板”抠图实现图像合成 运用快速蒙版如教材图331(a)与(b)(要求学生自己找类似图片)中辨别抠出荷花(以玫瑰花取代)、花瓶,然后将抠出的图片与一个新建的布景图层合成,获得最终合成图像,效果如教材图332所示。操纵步调如下: 1.掀开素材图片“荷花”并创建一个复制的正本图层。 2.观察图像局部放年夜的细节。利用工具箱中的“缩下班具”。3.切换到“以快速蒙板模式编辑”状态。 4.给这个正本图层填充黑色。

华工多媒体技术随堂练习答案完整版2020年

第一章多媒体技术概述 1.(单选题) 媒体有两种含义,即表示信息的载体和( )。 A.表达信息的实体B.存储信息的实体 C.传输信息的实体D.显示信息的实体 答题: A. B. C. D. (已提交) 2.(单选题) ( ) 是指用户接触信息的感觉形式,如视觉、听觉和触觉等。 A.感觉媒体B.表示媒体 C.显示媒体D.传输媒体 答题: A. B. C. D. (已提交) 3.(单选题) 多媒体技术是将( ) 融合在一起的一种新技术。 A.计算机技术、音频技术和视频技术 B.计算机技术、电子技术和通信技术 C.计算机技术、视听技术和通信技术 D.音频技术、视频技术和网络技术 答题: A. B. C. D. (已提交) 4.(单选题) 请根据多媒体的特性判断以下( ) 属于多媒体的范畴。 A.交互式视频游戏B.光盘 C.彩色画报D.立体声音乐 答题: A. B. C. D. (已提交) 5.(单选题) ( ) 不是多媒体技术的典型应用。 A.教育和培训B.娱乐和游戏 C.视频会议系统D.计算机支持协同工作 答题: A. B. C. D. (已提交) 6.(单选题) 多媒体技术中使用数字化技术,与模拟方式相比( ) 不是数字化技术的专有特点。A.经济,造价低 B.数字信号不存在衰减和噪音干扰问题 C.数字信号在复制和传送过程中不会因噪音的积累而产生衰减 D.适合数字计算机进行加工和处理 答题: A. B. C. D. (已提交) 7.(单选题) 下列选项属于表示媒体的是() A. 照片 B.显示器 C.纸张 D.条形码 答题: A. B. C. D. (已提交) 8.(单选题) 下列不属于多媒体的基本特性的是() A. 多样性 B. 交互性 C. 集成性 D. 主动性 答题: A. B. C. D. (已提交) 9.(判断题) 传输媒体包括局域网、光纤和双绞线。( )

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