广东高等教育自学考试课程考试大纲

广东省高等教育自学考试课程考试大纲

电子技术基础课程（课程代码：10737）考试大纲

一、课程性质与设置目的

二、课程内容与考核目标

第一章基本半导体器件

第一节半导体

第二节半导体二极管

第三节半导体三极管

第四节场效应管

第二章基本放大单元电路

第一节基本的共发射极放大电路

第二节放大电路的偏置与电流源

第三节共集电极放大电路

第四节差动放大电路

第五节场效应管放大电路

第六节多极放大电路与通频带

第七节放大电路中的负反馈

第三章集成功率放大器

第一节功率放大器的基本概念

第二节乙类互补对称功率放大器

第三节集成功放电路及其应用

第四章集成运算放大器

第一节概述

第二节集成运放的基本电路

第三节集成运放的非线性应用

第四节集成运放应用中的实际问题

第五章正弦波振荡器

第一节正弦波振荡器

第二节RC正弦波振荡器

第三节石英晶体振荡器

第六章直流电源

第一节单相整流滤波电路

第二节基本稳压电路

第三节集成稳压器

第七章数字电路基础

第一节数制及编码

第二节逻辑代数及其应用

第三节卡诺图及其应用

第八章集成逻辑门与组合逻辑电路

第一节集成逻辑门

第二节组合逻辑电路

第三节数据选择器

第四节数码显示及译码与编码器

第九章集成触发器与时序逻辑电路

第一节集成触发器

第二节计数器概述

第三节集成计数器

第四节集成寄存器

第十章脉冲产生与整形电路

第一节555集成定时器

第二节集成方波产生电路

第三节集成施密特触发器与单稳态触发器

第十一章集成D/A 和A/D转换器

第一节集成D/A转换器

第二节集成A/D转换器

第十二章存储器与可编程逻辑器件

第一节读写存储器

第二节只读存储器

第三节可编程逻辑器件

三、关于大纲的说明与考核实施要求

附录：题型举例

一、课程性质与设置目的

（一）课程的性质与特点

电子技术基础是“工业电气自动化”专业（专科）自学考试计划中的一门重要的专业基础课，本课程是一门理论性和实践性均较强的工程科学。本课程以电子电路分析与设计理论为主，并同时强调动手实践的能力，重点讨论如何在模拟电路的分析与设计过程中运用工程近似思想，并学习如何利用卡诺图、状态表、状态图和时序图进行数字电路的分析与设计。通过本课程学习可以使学生对电子电路有较系统的认识，达到理解并熟练掌握电子电路分析的基本理论和分析、设计方法，具有初步解决工程相关问题的能力。通过本课程的学习，为今后学习本专业有关后续课程提供必要的电子技术方面的基础知识。

（二）课程的基本要求

本课程的内容有十二章，基本内容分为四大部分，通过本课程的学习使学生正确理解模拟电子电路和数字电子电路的基本概念，掌握模拟电子电路工程近似分析的方法，掌握数字电子电路的卡诺图、状态表、状态图与时序图的分析方法，为今后的专业课程学习和工作奠定基础。

基本要求如下：

1.领会半导体材料和基本半导体器件的基本结构与工作原理，领会它们的外特性，识记它们的主要参数，这是学好模拟和数字电路的基础。

2. 领会电子电路的基本单元，如共发射极放大电路、差动放大电路、MOS 管的共源发大电路、逻辑门、触发器等基本电路的组成、特点、工作原理和分析方法，能综合应用电子电路的基本单元，这些是学好集成电路的基础。

3. 领会各种集成电子器件的应用，如模拟电路中的集成运算放大器、集成功率放大器、集成稳压器，和数字电路中的集成逻辑门、集成触发器、集成计数

广东省自学考试实施细则

广东省自学考试实施细则【法规类别】自学考试【发布部门】广东省政府【发布日期】1989.11.20 【实施日期】1990.01.01 【时效性】现行有效【效力级别】地方政府规章广东省自学考试实施细则（一九八九年十一月二十日广东省人民政府颁布）第一章总则第一条为完善自学考试制度，发展我省自学考试事业，根据国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定，结合我省的实际情况，特制定本细则。第二条本细则所称自学考试，是对自学者进行以高等教育或中专教育学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的新型教育形式。自学考试的任务，是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育、初高中后专业教育和大学后继续教育，造就和选拔多层次多规格、德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。

第三条凡在本省境内居住和工作的中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照本细则的规定参加自学考试。港澳和台湾同胞、海外侨胞及外籍人士均可参加我省自学考试。能遵守纪律、接受改造、积极学习的劳改、劳教人员，经批准后也可以参加自学考试。第四条自学考试应坚持教育为社会主义服务的方向，讲求社会效益，保证人才质量。根据经济建设和社会发展的需要和开考条件的实际可能，设置考试专业。逐步实行用人部门委托开考专业。第五条自学考试的学历层次，与普通高等学校和中专学校同学历层次水平的要求在总体上相一致。第二章考试机构第六条省设立自学考试委员会（以下简称“省考委”），在省人民政府领导和全国高等教育自学考试指导委员会（以下简称“全国考委”）指导下负责全省的自学考试工作。省考委由省教育、计划、财政、人事、劳动部门的负责人，军队和有关人民团体的负责人，及部分高等学校的校（院）长、专家、学者组成。由省人民政府一位副省长任主任。省考委的职责是：（一）贯彻执行国家关于自学考试的方针、政策、法规和业务规范，制定本省有关自学考试的文件；（二）在全国考委的指导下，结合我省实际拟定和公布开考专业，指定主考学校；（三）组织全省的自学考试工作；

(二)广东省1994年高等教育自学考试

广东省1994年高等教育自学考试现代汉语试题（中文秘书专业用）一、填空题（除第7小题每空1分外，其余的都是每空0.5分，共15分） 1.现代汉民族共同语是以北京语音为---，以北方方言为----，以典范的现代白话文著作为---的普通话。 2. 粤方言以-------话为代表。 3. 现代汉语词汇中词占绝大多数。 4.丰富也是现代汉语语法的特点之一。 5. ying由个音素组成，sui由个音素组成。 6. “安”的声母是，“多”的韵母是。 7. 按《汉语拼音方案》规定，“外汇”（uaihuei）正确的拼写方法应该是，“旅游”（lüiou）正确的拼写方法应该是。 8.是由古汉字演变为现代汉字的一种过渡字体。 9. 从结构方式（造字法）的角度看：“宿”属字，“琴”属字。 10. “象”字有笔，“肺”字有笔。 11.是形序法中历史最久也是最重要的排字法。 12. “地下铁道”中的“地下”用的是词的义，“向先进工作者看齐”中的“看齐”用的是词的义。 13. 句子可以从不同的角度，按不同的标准进行分类。把句子分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，其依据是句子的。把句子分为单句、复句、主谓句、非主谓句等等，其依据是句子的。 14. 在括号内填上适当的时态助词或结构助词：这件事已经研究了，你们就放心干吧。15．修辞是为适应特定的题旨情景，运用恰当的，以追求理想的表达效果的规律。 16. 准确贴切，这是选用的基本要求。 17. 词语的修辞色彩，包括词语的色彩和色彩。二、选择题（在每小题的备选答案中，只有一个是正确的，请将其序号填写在题后的括号内。每小题0.5分，共10分） 1. 方言是（）。 A.与普通话并立的独立语言 B. 包含于民族共同语的语言 C. 汉民族共同语的地域分支 D.汉民族共同语的高级形式 2. 现代汉语的音节（）。 A.只能有一个元音 B. 不能没有辅音 C. 由辅音加上元音构成 D.不能缺少声调 3. 普通话中只能构成零声母音节的是（）。 A. a B. ong C. ueng D. en 4. 能充当韵尾的辅音是（）。 A.n B.r C.m D.f 5. 跟“护”读音相同的是（）。

小学义务教育课程设置一览表

科目年级品德小学义务教育课程设置一览表一二三四五六 222222 语文887766数学555555英语3333 艺术（或选择音乐、美术）科学444444 2233 综合实践活动2222体育443333 地方与学校开 332222发选用的课程周总课时数（节）262630303030学年总课时9109101050105010501050 注：A.表格内为各学科的周课时数，总课时按每学期最少16周上课时间计算； B、地方课程与学校课程可安排学生兴趣活动课、校本教学课、班队会等，包括写字课、安全课、卫生课等课程。

1 1 1 2 小学春季各年级作业设置一览表合计生字算术小楷图画写话工作笔记周记作文英语数学横格本子拼音备注学前班一二 5 7 9 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 三四五 13 13 13 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 4 4 4 六 13 2 1 1 4 合计小学秋季各年级作业设置一览表田字格算术小楷图画写话工作笔记周记作文英语数学横格本子拼音备注学前班一 7 9 2 2 2 2 2 1 1 2 2 二 9 2 2 2 1 1 1 三四五六 13 13 13 13 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 4 4 4 4 说明：A.生字、算术、小楷、图画、拼音、写话、横格本子规格为 32kX30； B.工作笔记规格为 32kX100； C.周记、作文、英语、数学规格为 16kX40. 春季学期作息时间表项目起至时间时间（分）

李同学-2018广东外语外贸大学汉语国际教育专业考研经验分享

二战，不过是从头再来一战中山大学，我看了排名就知道自己没有希望进复试。没有多想就决定了要二战。家里爸妈都觉得辛苦了一年，能调剂就调剂。当时有关系很好的老师也帮忙联系说有机会调剂他母校，所以成绩出来后我就开始准备调剂的事情。那一段时间压力很大，舍友和好朋友初试成绩都不错，心里一边为他们高兴，一边又觉得自己辛苦了一年的结果却很失望。找学校，打电话，发邮件和简历，还有三月中旬的专八考试，我一边准备老师母校的复试，另一边还不时复习专八。三月末，最终没能争取到名额，申请调剂的三个学校相继拒绝了我的申请。最后果断放弃，选择重新开始。四月联系了勤思的老师，分析学校和自己的目标。我又和考上北语的师兄和兰大的舍友聊了聊，然后开始看专业课视频，看专业课通用的那几本书书，开始了第一轮的复习。整个五月，都在忙着毕业，整整一个月都没看书。五月末老师通知我参加了阶段测试，一张卷子，我只对了没几道题目。这让我很紧张，又重新开始仔细地看书复习。毕竟是要二战，不想又白白浪费一年。开始我定的目标是中大/广外/上海大学这三所。五月教务老师安排了专业辅导员，我又提出要求配广东地区的老师。最终确定了17年刚考上广外的学姐给我进行专业辅导。八月份最终确定了考广外，做出这个决定自己内心也纠结了好久。二战这将近一年时间，我都在学校复习，暑假也没回家。七月中的时候，我还帮了老师改期末试卷并参与了他的课题调研。八月到十二月我都在学校老老实实地复习。这一年，我把大部分时间都花在了专业课上，政治专门找了去年考81的好朋友取经，英语按去年的经验复习着。最后，初试结果还不错。关于择校：我本科是一所末流211，现在是一流学科大学了，所以二战一开始想选一所211高校。因为很喜欢广州，所以一开始考虑华南师范。后来了解到广外有四所孔院，同时在印尼和马来西亚等地还有海外实习基地，2016级所有汉硕学生都出国实习，觉得广外真地很不错。因为我本身是英语专业的，所以就对广外也很向往。另外，广外的题目是以客观题目为主，主观题为辅。我很喜欢他们的出题风格。在搜集资料过程中，因为华南师大的真题不好找，中大的题目绝大部分都是客观题而且又太难，所以我最终选了广外。广外在专业排名不算太高，但也不错，而且与中大还有一些合作，总体来说在广东地区还是很不错的。我觉得性价比很高。

2008年1月广东省高等教育自学考试

2012年10月中外教育简史试卷（课程代码00464）本试卷共10页，满分100分；考试时间150分钟。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题流出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在提后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、孟子主张教育要培养的理想人格是【】 A、文人 B、大丈夫 C、大儒 D、通人 2、战国时期并称“显学”的是【】 A、儒、道 B、儒、法 C、儒、墨 D、道、法 3、“捐监”创行于【】 A、宋代 B、唐代 C、元代 D、明代 4、《四书集注》的作者是【】 A、周敦颐 B、张载 C、朱熹 D、程颐 5、王充认为最理想的人才是【】 A、儒生 B、通人 C、文人 D、鸿儒 6、为培养变法人才，康有为创办了【】 A、时务学堂 B、上海大学 C、学海堂 D、万木草堂 7、提出“生活教育”思想的教育家是【】 A、黄炎培 B、陶行知 C、陈鹤琴 D、晏阳初 8、陈鹤琴提倡“活教育”目的是培养【】 A、创新人才 B、“现代中国人” C、“真国民” D、“新民” 9、陶行知创建的推进乡村教育的实验学校是【】 A、晓庄学校 B、河南村治学院 C、浙江诸家桥农村改进试验学校 D、四川育才学校 10、我国大学最早招收女生的是【】 A、北京大学 B、南京高等师范学校 C、北京高等师范学校 D、南开大学 11、古希腊著名的政治教育著作《理想国》的作者是【】 A、柏拉图 B、昆体良 C、苏格拉底 D、色诺芬 12、对英国教育家洛克等人思想产生重要影响的文艺复兴时期的教育家是【】 A．蒙田B、拉伯雷 C、伊拉斯谟 D、维多里诺

广东省九年义务教育

广东省九年义务教育课程标准实验语文（7-9年级）教学指导意见从2004年秋季开始，我省义务教育阶段将全面开展课程改革实验，初中一年级（即7年级）将全面实验《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》。为确保实验工作的顺利推进和有效实施，现结合我省实际，提出如下教学指导意见。一、教学指导思想 1．深入学习领会课程标准的基本精神，转变语文教育观念。课程标准对语文课程的性质特点和基本理念做出了全新的阐述，教师要认真学习，领会课程标准的基本精神，转变语文教育观念。关于语文课程的性质特点，课程标准指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。” 这里强调“工具性与人文性的统一”，实质是针对语文教学中长期存在的片面强调语文工具性的弊端提出来的。实验教师必须改变对语文学科的陈旧看法，全面认识语文课程的性质、特点，并且在课程实施的过程中全充分地体现出来，力求真正做到二者的统一：既要打好语文学习的基础，又要重视语文的熏陶感染作用；既要培养学生的语文能力、使学生逐渐掌握语文工具，又要让学生受到文化、文学、思想、情感的熏陶。基于上述对于语文课程性质特点的新定位，课程标准提出了贯穿于这次语文课程改革全过程的几个基本理念：(一)全面提高学生的语文素养；(二)正确把握语文教育的特点；(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式；(四)努力建设开放而有活力的语文课程。课程的基本理念，体现了课程改革的思想指导、改革重点和实践追求，实验教师要很好地领会，并且将其贯穿于语文教学的全过程中，努力构建以学生的学习为中心的语文课程体系。 2．准确把握、认真落实语文课程目标。课程标准根据《基础教育课程改革纲要》的精神，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个维度提出了语文课程目标的新体系，指出语文课程的总体目标应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养的内涵十分丰富，它以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。语文素养不仅表现为有较强的识字写字能力、阅读能力、作文能力和口语交际能力，而且表现为有较强的综合运用能力——在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。一句话，语文素养是整合的、能促进学生德、智、体、美和谐发展的语文能力。实验教师要准确把握全面提高学生语文素养的总体目标，把它认真落实在识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个方面的教学实践中，保证三个维度的目标得到真正的落实。

2018年广东外语外贸大学翻译硕士考研真题回忆及分析

2018年广东外语外贸大学翻译硕士考研真题回忆及分析翻译硕士考研结束后，勤思教研室老师结合学员的真题回忆，做了部分院校的真题分析，今天老师给大家带来的是18年广东外语外贸大学的翻硕真题，有计划在19年考广外的宝宝们，要擦亮双眼喽~ 211翻硕英语：单选很难，题干句子结构复杂，每个选项也比较长。tips：需要合理安排时间，单选部分不能耽误太长时间，否则后边阅读写不完；阅读理解40分，前两篇是选择，难度系数不大，后两篇是问答（任务型阅读），难度一般。作文题目：有人说机器翻译越来越完美，你认为能否取代pure human work? What’s your view? Write an essay not less than 400words with an elaborate title…… 【分析】结合211真题回忆我们不难看出，广外的211焦点基本上都在单选部分，单选较难，阅读考察单选和问答两种形式，难度一般。同时要说的是今年广外的作文，考察的是机器翻译能否取代人类的问题，也就是机器和人的问题，这个问题是今年考的比较多，也比较热的，因此在19年备考的时候，方向要侧重社会热点问题。 357英语翻译基础： Part one 短语汉译英新时代中国特色社会主义人力资源部和社会保障部中国科学院十九大国家旅游局贸易自由化非政府组织全面战略伙伴关系和平共处全球治理中国（上海）自由贸易区零和游戏外商直接投资香港特别行政区千家发展目标 Part two短语英译汉 Greater Mekong Sub-region Digital divide Demographic dividend World Economic Forum Stem cell research Natural reserve The Latin America and the Caribbe Gulf Cooperation Council Economic deleveraging Nuclear non-proliferation

广东省2017年7月广东省自考现代企业人力资源管理概论试题及答案

2017年7月高等教育自学考试现代企业人力资源管理概论试题（课程代码11466）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四十备选项中只有一个是符台题目要求的，请将其选出井将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．在管理活动中，如果劳动成果小于劳动耗费，则产出 A．无效益 B．零效益 C．正效益 D．负效益 2．对已经有了相当资源或荣誉的人，给予他的资源或荣誉越来越多，产生累积效果；而对于那些缺乏资源或没有荣誉的人，则不承认或贬低其价值，忽视他们的成绩和需求。这反映的是 A．马太效应 B．投射效应 C．晕轮效应 D．偏见效应 3．人力资源战略规划之短期规划通常是指 A.1个月至3个月 B.3个月至6个月 C.1年至3年 D.1年左右 4．人力资源规划的目的是 A．人力资源需求预测 B．人力资源供求平衡 C．人力资源供给预测 D．人力资源结构平衡 5．通过信息网络联系起来，在其内部进行规范的权力设置和明确的分工协作，并为实现某种特定目标而建立起来的实体叫 A. 组织 B．岗位 C．职位分析 D．组织框架 6．企业为了实现某一目标而把在不同领域工作的、具有不同知识和技能的人集中于一个特定的动态团体之中，共同完成某个项目。这是组织发展的 A．小型化 B．弹性化 C．虚拟化 D．扁平化 7．一种允许那些自己认为已经具备职位要求的员工申请公告中工作的自荐技术是 A．管理档案 B. 员工推荐 C．职位竞标 D．职位公告 8. 下列属于企业获得专业人员和技术人员重要来源的是 A. 广告 B. 校园招聘 C. 海外招聘 D. 就业服务机构 9. 员工已不大可能再得到职务晋升或承担更多的责任，尽管发展通道和更高层次的职位是清晰可见的，但在职务晋升时似乎被一层玻璃挡着，望而不可及。这种现象叫 A．技能老化 B．职业平台 C．结构型停滞 D．职业生涯高原

广东省高等教育自学考试项目时间管理课程(课程代码：05063)考试大纲

附件6：广东省高等教育自学考试项目时间管理课程（课程代码：05063）考试大纲目录一、课程性质与设置目标二、考试内容与考核目标第一章项目计划与控制概述第一节项目计划概述第二节项目计划的形式与内容第三节项目计划过程第四节项目控制原理第五节项目控制类型第六节项目控制过程第二章项目的进度计划与控制第一节项目进度计划概述第二节项目进度计划的编制过程第三节项目进度计划的工具第四节关键线路法第五节计划评审技术第六节网络计划的优化第七节进度控制第三章项目的资源计划与均衡第一节资源计划概述第二节甘特图、资源需求图、资源需求量表第三节资源均衡第四节资源分配第四章项目的费用计划与控制第一节项目的费用计划与控制概述第二节项目费用估算第三节项目预算第四节项目费用控制第五节项目进度与费用的协调控制第六节应用案例第五章项目的质量计划与控制第一节项目质量概述

第二节项目质量管理体系第三节项目质量计划第四节项目质量保证第五节项目质量控制第六章项目的变更控制第一节项目变更概述第二节项目整体变更控制第三节项目范围变更控制第四节应用案例三、关于大纲的说明与考核实施要求【附录】题型举例

一、课程性质与设置目的（一）课程性质和特点本课程是高等教育自学考试项目管理（独立本科段）专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程围绕项目目标的完成系统地确定项目的任务、安排任务进度、编制完成任务所需的资源预算等，从而保证项目能够在合理的工期内，尽可能低的成本和尽可能高的质量完成。（二）课程设置的目的和要求设置本课程，为了使考生能够牢固掌握项目时间管理的基本概念、基本原理和控制方法，能够运用所学理论知识对项目做出合理的进度计划，并在此基础上进行费用和质量控制决策。通过本课程的学习，要求考生掌握项目时间管理的基本原理和方法，掌握项目时间管理学科的学习方法及理论联系实际方法，提高分析问题和解决问题的能力。（三）本课程与相关课程的关系《项目计划与控制管理》是项目管理专业大学本科学生必修的专业课程，它与项目管理专业的许多其他课程有着密切的关系。《运筹学》、《项目管理》等是本课程的基础，并与《项目范围管理》、《项目成本管理》、《项目质量管理》等课程相互衔接配合。重点章包括第一、二、三章，难点在第三章；次重点章包括第四、六章；一般章包括第五章。二、课程内容与考核目标第一章项目计划与控制概述（一）学习目的与要求通过本章学习，了解项目计划的目的和作用，正确掌握项目计划的内容，并了解其过程和项目控制的原理、类型及过程。

广东外语外贸大学国际关系考研复试科目及复试参考书

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师. 广东外语外贸大学国际关系考研复试科目及复试参考书 ①956国际关系专业综合(专业外语40%+冷战后国际关系60%) ②955面试（培养潜质测试） ③954政治学概论(同等学力加试） ④957当代中国外交(同等学力加试）复试参考书目 954|政治学概论(同等学力加试）:王浦劬主编：《政治学基础》（第二版），北京大学出版社2006年版 955|面试（培养潜质测试）:不设参考书目 956|国际关系专业综合(专业外语40%+冷战后国际关系60%):肖月、朱立群主编：《简明国际关系史1945-2002》，世界知识出版社，2003年版，（冷战后部分） 957|当代中国外交(同等学力加试）:谢益显主编：《中国当代外交史》，中国青年出版社，2009年版

考研几个误区：误区一:以为自己考分高（>355)就高枕无忧了，也不准备复试，反正一定能上。误区二:认为复试前与导师见面，会引起反感，对自己不利。误区三:认为复试中笔试很重要，使劲看书！误区四:认为口试时随便穿穿就行了。误区五:觉得英语口试很难。

误区六:认为自己是外校的，老师一定会歧视。 = 英语口试：英语口试一定要先做些准备，就算老师不会问到或者不会抽到相应的题目，对于缓解紧张情绪也是很有好处的。建议大家准备一下的内容： 1．自我介绍（必须要准备的，最好自己写一下，偏重于自己的性格和能耐，少说些履历和获奖就是了） 2．我的家庭（最好准备一下，你家几口人，都是作什么的，父母对你准备考研的支持和帮助之类） 3．我的家乡（准备几句，多少年历史，有什么名胜，什么名人，什么特产） 4．为什么要考研（准备一下，最好说些中性的理由，比如提高自身知识基础，寻求自我发展） 5．上了研后的计划（必须要准备，简单说两三条就行了，比如先打好理论基础，再求实践问题） 6．你的原来所读学校，你大学时候所读的专业课（稍微准备一下） 7．你对于报考专业理解（老师是想考核一下你专业的水平，准备一些简单的专业词汇就好）研究生复试技巧研究生复试技巧很重要，在笔试成绩相同的情况下，复试表现好的学生被录取的可能性会更大，因此要好好准备面试，掌握基本的面试要求会让你在面试中脱颖而出。

广东省高等教育自学考试课程考试大纲

广东省高等教育自学考试课程考试大纲电子技术基础课程（课程代码：10737）考试大纲目录一、课程性质与设置目的二、课程内容与考核目标第一章基本半导体器件第一节半导体第二节半导体二极管第三节半导体三极管第四节场效应管第二章基本放大单元电路第一节基本的共发射极放大电路第二节放大电路的偏置与电流源第三节共集电极放大电路第四节差动放大电路第五节场效应管放大电路第六节多极放大电路与通频带第七节放大电路中的负反馈第三章集成功率放大器第一节功率放大器的基本概念第二节乙类互补对称功率放大器第三节集成功放电路及其应用第四章集成运算放大器第一节概述第二节集成运放的基本电路第三节集成运放的非线性应用第四节集成运放应用中的实际问题第五章正弦波振荡器第一节正弦波振荡器第二节RC正弦波振荡器第三节石英晶体振荡器

第六章直流电源第一节单相整流滤波电路第二节基本稳压电路第三节集成稳压器第七章数字电路基础第一节数制及编码第二节逻辑代数及其应用第三节卡诺图及其应用第八章集成逻辑门与组合逻辑电路第一节集成逻辑门第二节组合逻辑电路第三节数据选择器第四节数码显示及译码与编码器第九章集成触发器与时序逻辑电路第一节集成触发器第二节计数器概述第三节集成计数器第四节集成寄存器第十章脉冲产生与整形电路第一节555集成定时器第二节集成方波产生电路第三节集成施密特触发器与单稳态触发器第十一章集成D/A 和A/D转换器第一节集成D/A转换器第二节集成A/D转换器第十二章存储器与可编程逻辑器件第一节读写存储器第二节只读存储器第三节可编程逻辑器件三、关于大纲的说明与考核实施要求附录：题型举例

20广东外语外贸大学MSW初试第4总分第2经验帖

20广东外语外贸大学MSW初试第4总分第2经验帖拟录取已经过去五天了，经验贴才千呼万唤始出来…anyway希望我的一点经验能够解答师弟师妹们的疑惑以及提供一些参考，但是最重要的是要找到自己的学习方法和掌握自己的学习进度。话不多说，请师弟师妹们系好安全带，马上进入今天的广外MSW经验贴之旅吧～一、基本情况本科院校：广东技术师范大学劳动与社会保障专业报考院校与专业：广东外语外贸大学社会工作专业初试成绩：政治79，英语二82，社会工作原理126，社会工作实务128，总分415，专业排名第4。复试成绩刚好90，总分排名第2拟录取。二、选择专业与院校首先是选择专业。我身边很多同学选择考研的很大一部分原因都是因为本科专业不是自己的心仪专业，转专业又没成功，所以有些人是硬着头皮读了四年想通过考研“逆天改命”；有些人虽然说不上十分讨厌本科专业，但也希望通过考研能有机会认认真真地学习自己喜欢的专业。就我自己而言，选择社会工作专业是因为大三准备挑战杯省赛的时候，通过调研有机会比较深入地了解到广州市社区工作的发展状况，接着又对社会工作产生了兴趣，在挑战杯省赛结束之后才下定决心考研，并且选择报考社会工作专业。其次是选择院校。我在选择院校的时候根据“地区-院校级别-难度”的顺序选出了几个比较合适的院校，初步选出的院校有广东工业大学，华南师范大学，华南农业大学，广州大学和广东外语外贸大学。

最终选择广外，一方面是因为我五月底才决定考研，时间真的不够；另一方面是因为对广外的校园氛围有一种特别的向往。三、初试准备 1.英语因为我本身英语还可以，英语四六级都是一次通过了（四级559分，六级548分），所以刷真题前我在英语长难句和背单词方面没有遇到太大困难。英语前期主要是背单词、长难句和写作素材。背单词我是用手机APP的，用过墨墨背单词和百词斩。第一遍用百词斩把考研英语一和英语二的单词全部过了一遍，后来到考试前一天都一直用墨墨背单词。有一点需要注意的是，虽然墨墨背单词用起来比百词斩简便，认识的单词就过不认识就标记一下，但是这种背单词的方式要靠自觉，尤其是到了后面阶段，会因为各种原因慢慢失去信心，墨墨背单词就可能会成为欺骗自己的“帮凶”。虽然这样说好像很严重，但是希望大家在备考期间正视自己的不足，选择适合自己的方法。长难句我主要是关注何凯文每日一句（只看句子不看鸡汤），每天把句子抄一下，学着分析句子结构，这也算是为后期刷真题分析长难句打下小基础。还有一个是写作，虽然我当时也知道英语写作是后期的工作，但是因为当时专业课实在令我太太太疲惫了，因为刚开始接触专业课对很多知识都理解不了，所以对专业课产生了抵触情绪…所以每天晚上最后一件事情就是翻开王江涛英语写作那本书，当作英语读物每天晚上看三两篇。但是这只是我个人的一个小习惯，我看很多同学都是在后面才开始英语写作的，甚至很多同学都是考前半个月背模板的（我个人真的非常不建议大家临考前背模板）所以这要师弟师妹们自己衡量。到了后期就是刷真题了。英语真题一定要留出近几年的真题以后模拟！！我当时把英语一和英语二的真题都买了，先把英语一的真题做一遍，不掐时间，主要是熟悉一下真题和锻炼一下分析长难句。我当时每周固定周五下午做真题，做完之后就去吃饭，等到晚上再来对

广东省高等教育自学考试考试大纲

广东省高等教育自学考试考试大纲生产作业管理课程（课程代码：）考试大纲目录一、课程性质与设置目的二、课程内容与考核目标第章现代生产管理概论．生产与生产管理．生产管理的内容．生产过程．生产类型．现代生产管理的特征第章生产系统的规划与组织．生产系统的总体布置．车间布置．生产过程的时间组织．流水生产组织第章生产计划与生产作业计划编制．生产综合计划．工业企业的生产能力．生产计划的安排．生产作业计划的任务、分类与编制依据．生产作业计划的编制．生产作业控制．生产作业统计及在制品管理第章工作研究与工作设计．工作研究．劳动定额．工作设计．生产环境设计第章企业资源计划() ．企业资源计划概述．物料需求计划()的基本原理．制造资源计划() ．企业资源计划() ．的实施过程．实施效果的评价第章生产现场管理和作业排序

．生产现场管理概述．现场管理的方法．定置管理．作业排序第章项目管理．项目管理概述．项目管理的计划与控制．项目管理组织．网络计划技术第章企业物流管理．物料管理．物料消耗定额和储备定额．物料供应计划．生产现场物料管理．库存管理第章设备管理．设备管理概述．设备的选择与评价．设备的使用与维修．设备更新与改造．设备综合工程学与全员设备管理第章质量管理与质量管理体系认证．族标准概论．质量及质量管理的基本概念．质量管理原则．质量管理体系．质量管理方法．质量管理体系审核第章生产管理技术发展与模式改变．生产方式的演变过程．生产方式的基本思想和主要方法．精益生产方式() ．计算机集成制造系统() ．敏捷制造() 三、大纲的说明与考核实施要求附录：题型举例

04.7广东省高等教育自学考试

二零零四年七月广东省高等教育自学考试中学英语教学法试卷（考试时间：150分钟）（课程代号：8479）一、单项选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。每小题1分，共30分） 1.认知法学者认为，语言习得是按照（）的过程进行的。 A. 验证—假设—纠正 B. 假设—验证—纠正 C. 模仿—验证—假设 D. 假设—模仿—纠正 2．为真实交际做准备而设计的教学活动是属于交际法教学活动中的（）。 A.语言结构性的活动 B.准交际性活动 C.功能性交际活动 D.社会交际性活动 3．阿谢尔创立“全身反应法”的依据是（）的表现。 A.承认第二语言习得 B.儿童习得母语 C.成人习得母语 D.儿童第二语言习得 4．美国语言学家威廉`莫尔登总结出了外语教学法要遵循的某些原则，这些原则成为（）的语言观，直接影响着这种教学法的建立和发展。 A.语法—翻译法 B.全身反应法 C.认知法 D.听说法 5．美国学者斯金纳关于行为主义的学习模式为（）。 A.刺激—反应—强化 B. 强化—刺激—反应 C.刺激—反应—不强化 D.刺激—反应 6．乔姆斯基认为，人们能够学习和使用语言，而动物不能学习和使用语言，是因为人类具有天赋的学习语言的能力，这就形成他所创造的（）。 A.行为主义的学习理论 B.语言习得机制 C.结构主义语言观 D.语言学习机制 7．拉多认为在外语学习时，困难的出现和错误的发生都是由于（）造成的。 A.不懂规则 B.母语干扰 C.不理解习语 D.不会分析 8．语言的使用者能自动应用规则来生成句子，反应了他们对规则的掌握，这是迪拉（Diller）总结认知法的四条原则之一，称之为（）。 A.语言规则有其心理现实性 B.活的语言受规则支配 C.人类具有天赋学习语言的能力 D.活的语言是用作表达思想的语言 9．皮亚杰认为掌握知识是一种智力活动，而每一种智力活动都含一定的（）。 A.语言结构 B.认知结构 C.智能结构 D.知识结构 10．克拉申提出（）来说明心理或情感因素对外语学习的影响。 A.监察假设 B.习得和学习假设 C.自然顺序假设 D.情感过滤假设11．根据克拉申语言习得的理论，影响外语学习的心理或感情因素包括一个人的（）、信心和忧虑程度。 A.智能 B.动机 C.语能 D.意志 12．鲁斌认为，（）是学习者为使自己获得贮存、检索以及使用语言信息而采用的任何操作、步骤、计划和惯例行为。 A.学习者策略 B.学习者语言习得 C. 学习者动机 D. 学习者情感13．奥玛利和钱莫特从认知学习的角度把学习策略分为三类，即“元认知策略”、“认知策略”和（）。

广东省义务教育课程计划表.doc

广东省义务教育课程（实验）计划表周年九年课级学科课时时一二三四五六七八九总课总计课程科目时比例类别（%）品德与生活 2 2 140 品德与社会 2 2 3 3 350 思想品德 2 2 2 206 语文9 8 7 7 6 6 6 5 5 2055 必数学 3 4 4 5 5 5 4 4 4 1322 英语 3 3 3 3 4 4 4 832 修综合 2 2 2 2 4 5 5 课科初生物 2 2 760 或或学中物理 2 3 688 或化学 3 历史综合 3 3 3 309 或或与历史 2 2 2 或346 社会地理 2 2 体育 4 4 3 3 3 3 700 体育与健康 3 3 3 309 综合 4 4 3 3 3 3 2 2 2 艺术音乐 2 2 2/ 2/ 2/ 2/1 1 1 1 906 或 1 1 1 美术 2 2 1/ 1/ 1/ 1/2 1 1 1 2 2 2 信息技术 1 1 1 1 1 1 208 综合实践活动 2 2 2 2 2 2 2 486 31 或 8583 合计22 22 26 28 28 28 31 31 或或 30 8548 地方与学校课程 5 5 4 2 2 2 3 或 4 3 3 939 或或 974 周课时总量27 27 30 30 30 30 34 34 34 9592 100 说明： 1.每学年上课时间按 35 周计算 ( 初三 33 周) ，九年总课时量 9592。 2.小学每课时 40 分钟 , 初中每课时 45 分钟。 3.地方与学校课程主要包括班团队活动、文体活动、兴趣活动、专题教育等。 4.音乐、美术周课时中，分子为该学年第一学期的周课时，分母为第二学期的周课时。 5. 七年级科学课实施综合课程的，每周必修课合计为 31 节，地方与学校课程为 3 节；实施分科课程的，每周必修课合计为 30 节，地方与学校课程为 4 节。

2019广东外语外贸大学社会工作考研经验贴

2019广东外语外贸大学社会工作考研经验贴个人情况本科：普通二本专业：英语师范（三跨生，即跨学院跨城市跨专业）初试成绩：总分399，政治76、英语70、社会工作原理144、社会工作实务109，排名第9 复试成绩：86.2 总成绩：82.36，排名第10 广外社工计划招生25（全日制）+15（非全），实际招生31 （28+3），初试占比60%复试占比40% 从一开始我就知道，努力很重要，但是考研考的不仅仅是努力，还有选择、效率、方法、信息。所以这篇经验贴里除了科目学习的基本经验，我还会说说后面这几点。 01 学校选择选广外的原因： 1.社工在中国大陆属广东发展的最好，并且我喜欢广州，锁定城市广州。然后因为本科学的是英语，对广外有一点情结吧。 2.广外的地理位置在大学城，周边大学多学习氛围好，还可以体验不同的大学吃不同的饭堂泡不同的图书馆认识不同的人，并且地铁公交到市中心交通便利。 3.这是广外第一年招生，知道的人应该不太多（事实证明知道的还是很多）并且我猜想第一年招生应该会扩招（事实证明全日制确实扩招了3个）

4.第一年招生虽然没有师兄师姐、历年真题参考，但是广外给了样题，可以根据样题题型做准备。并且我复习开始较晚，可以少花点时间收集资料（因为没资料可收集） 5.广外招生人数较多如何选学校： 1.确定目标专业 2.确定目标城市（你喜欢的，以及专业发展情况） 3.了解学校的实力、该专业的实力，学校的参考书目、录取人数、报录比、历年真题等以及是否可以找到已录取的学长学姐 4.了解自己的情况，自己的复习时间有多少，自己的学习风格等 02 考研前期准备 1. 选择好院校，搜索所有相关信息（上面提及过的）大部分网上都能找到。自己动手丰衣足食。 2. 上网搜索各种有用的经验贴，结合自己的情况寻找适合自己的方法，购买好必要的书籍资料。 3. 如果有的话，寻找已录取的师兄师姐。没有的话可以找找参考书相似的学校的师兄师姐。和师兄师姐聊天时要注意礼貌，还有不要问那种百度就能找到答案的问题。 4. 根据实际情况做好考研规划，月计划，周计划，日计划，具体怎么样看个人情况。 5. 做好拒绝诱惑的准备，如果自制力不强的话该卸载软件就卸载，该关闭朋友圈就关闭。可以有娱乐劳逸结合，但不能打扰到整体的复习情况。 6. 根据个人情况确定找不找研友。喜欢自己学习就不要研友，喜欢互相鼓励就找个研友。但是和考研的同学（身边的和考研群里的）相互交流是必要的，信息很重要。

广东省自学考试管理系统使用方法

广东省自学考试管理系统（考籍管理部分）考生使用说明由广东省自学考试委员会办公室自主研发的广东省自学考试管理系统（以下简称系统）已经在我省自学考试管理中全面使用。为了进一步规范操作，方便考生及时了解和使用系统办理自学考试考籍业务，保证考籍管理的各项工作顺利进行，现就考生如何使用系统的方法和需要进行的操作作出简要说明，供考生参考。一、登录系统考生凭准考证号和在预报名时设置的密码登录广东省自学考试管理系统(https://www.360docs.net/doc/459674178.html,)。忘记密码的考生可自行在网上输入准考证号和身份证号设置新密码一次。如第二次忘记密码须由本人凭身份证和准考证到市、区(市)考办设置新密码。二、考籍管理 1、基本信息维护（一般信息维护）：考生可自行在系统中更改和提交除姓名、性别、出生年月、身份证号和相片等之外的数据，如联系电话、工作单位等信息，不需要经过区（市）考办和省考办审批，可自行修改。 2、考籍更正：（更改姓名、性别、出生年月、身份证号和相片需要申请和审批）考生在系统中提交申请→考生到区（市）考办上交有关材料→区（市）考办收集和核实考生有关材料，确认考生的申请→区（市）考

办向地级市考办上交考生材料→地级市考办根据考生在系统的申请和相关材料初审→地级市考办向省考办上交考生材料和报表→省考办审核（省考办审核通过后可以更正考籍数据）。考生和市、区（市）考办可以在系统中查看申请的办理状态。详细办理须知请查看《自学考试考生考籍数据更正办理办法》 3、合并准考证号成绩（省内转考）凡持有广东省高等教育自学考试两个及两个以上准考证号参加我省自学考试的考生，必须办理合并准考证号的手续，将其中一个准考证号（源准考证号，指将不再使用的准考证号）的各门课程合格成绩转入另一个准考证号（目的准考证号，指将继续使用的准考证号）上，实际上是将同一考生持有的不同准考证号中合格成绩进行合并，以后只须持后一个准考证号（转入后的准考证号）参加考试。考生在系统中提交申请→考生到区（市）考办验核准考证、身份证的原件及上交复印件和缴交手续费→区（市）考办收集和核实考生有关材料和确认考生的申请→区（市）考办向地级市考办上交考生材料→地级市考办根据考生在系统的申请和相关材料初审→地级市考办向省考办上交考生材料和报表→省考办审核。考生和市、区（市）考办可以在系统中查看申请的办理状态。在考生办理合并准考证号成绩后，其源准考证号不能再使用。详细办理办法请查看《办理合并准考证号成绩（省内转考）须知》 4、外省转入

2019广东外语外贸大学新传考研备考经验分享

2019广东外语外贸大学新传考研备考经验分享先说一下本人情况，我本科是四川一个普通二本，汉语国际教育专业，跨考新传，这已经是二战了，一战上大新传差两分落榜，二战广外新传初试第一441分终于上岸啦，也是不枉这两年的心酸了~写这篇经验贴最重要的是给各位考研的宝宝们一点自己的备考经验，也给准备二战的宝宝们一些鼓励，不管现在多么艰难，压力多大，你所期待的，只要不放弃，咬咬牙，再坚持一下就过来了~ 接下来就是满满的干货啦首先是英语我英二不算特别高但是也没有拖后腿了~用的资料有恋练有词、英美外刊超精读（丁晓钟）、英语一、英语二真题以及唐迟的阅读视频和资料。考英语二肯定是要按英一的标准去准备的，所以考英语二的同学们不能放松警惕哦，我前期（四月份左右开始）就用百词斩背了两遍英语单词，每天一百个左右，这个方法要根据自己的能力而定，如果你不想用手机背单词就用单词书，效果一样的，前两遍不用记得特别熟悉，因为很多同学大学期间没怎么认真学英语，所以这两遍可以当做打基础，培养背单词的习惯。然后中期就看的恋练有词的视频，我本人是比较喜欢看朱伟讲单词的，对于我来说效果也比较好，基本认真听一遍就能对单词有很深刻的印象，朱伟讲单词比较好的一点就是他会以一个单词为基础，延伸出很多其他同义异义的单词以及短语等等~重点是！边听边记加做笔记，不能只记得他讲的段子啊~！恋练有词在中期可以听两遍，根据自己情况而定。中后期就把真题里的单词拿来记，一定要做到英一，英二真题集里的重要单词和短语要全部记住！真题特别重要，每年都会有很多重复的单词，所以真题就是宝贝啊，不能浪费。在背单词的同时可以每天精读一篇外刊，记住里面的单词短语（英语基础不好的同学，就把真题的单词记住也可以）。英语的真题阅读要做到每篇翻译（一句一句翻译哦），分析句子成分，真题到考前至少刷四遍，基础不好的五六遍都不算多，阅读我还看了唐迟老师的视频，干货很多，建议大家可以跟着他，打好基础。作文到十月份左右开始背诵王江涛的必备二十篇加默写，一定要默写！作文要背熟才能写的出来，只有一点印象是不行的，基础好的同学背完了就要自己写作文，一个星期一篇就够了，一定要动笔写呀！其次是政治其实政治这门科真的很难拉开特别大差距，所以真的不是特别建议花特别多时间在政治上面，我说的特别多是超过英语和专业课的时间啊，并不是不重要，如果本专业是理科生就要尽早准备，六月份就可以开始看一看肖秀荣了，其他基础较

广东省自学考试工程项目管理课程考

xx高等教育自学考试《工程项目管理》（课程代码：06087）课程考试大纲目录一、课程性质与设置目的二、课程内容和考核目标第1xx工程项目管理概论 1.1项目 1.2工程项目 1.3工程项目管理 1.4工程项目管理的原则与模式 1.5工程项目管理的发展趋势第2xx工程项目的组织管理 2.1工程项目组织管理概述 2.2工程项目的组织结构 2.3工程项目经理第3xx工程项目前期决策管理 3.1工程项目前期策划 3.2工程项目建议书 3.3工程项目可行性研究 3.4工程项目管理规划第4xx工程项目目标控制 4.1工程项目进度控制

4.2工程项目成本控制 4.3工程项目质量控制第5xx工程项目合同管理 5.1工程项目合同管理概述 5.2工程项目施工合同订立与管理 5.3工程项目施工索赔管理 5.4FIDIC合同条件下的施工管理第6xx工程项目生产要素管理 6.1工程项目生产要素管理概述 6.2工程项目人力资源管理 6.3工程项目材料管理 6.4工程项目机械设备管理 6.5工程项目技术管理 6.6工程项目资金管理第7xx工程项目风险管理 7.1工程项目风险管理概述 7.2工程项目风险识别 7.3工程项目风险评估 7.4风险应对与监控第8xx工程项目职业健康、安全与环境管理8.1工程项目职业健康安全与环境管理

8.2工程项目安全生产管理 8.3工程项目环境管理第9xx工程项目信息管理 9.1概述 9.2工程项目管理信息系统 9.3工程项目技术文件档案管理 9.4项目管理软件第10xx工程项目后期管理 10.1工程项目竣工验收 10.2工程项目竣工结算 10.3工程项目产品回访与保修 10.4工程项目考核评价三、关于大纲的说明与考核实施要求附录：题型举例一、课程性质与设置目的（一）课程的性质与特点《工程项目管理》是全国高等教育自学考试建筑工程专业的一门专业课程，属于建设工程技术与管理交叉学科，是一门紧密联系工程建设管理实践的重要课程。本课程的基本任务是培养学生能够运用系统工程的基本原理和方法，了解并掌握科学控制、管理及协调的技能，对建设项目进行全方位、全过程的管理。为学生毕业后从事相关的工程建设管理工作打下坚实基础。本课程具有政策性、综合性和实践性强的特点。