幼儿园共同体总结最新版本

幼儿园共同体总结

小编语：建立共同体发展评价机制，促进共同体共建多赢。以下是关于幼儿园共同体总结，供大家参考！

范文(一)

为落实教育局提出的“关于促进城乡教育一体化发展的实施意见”，按上级安排我校先后与凉高山小学、广华小学、江姐村结成结对，并相互交流了手拉手活动方案。现将开展城乡共同体发展工作总结如下：

一、活动的目的

1、开展结对手拉手活动是落实农村教育工作会议精神，树立和落实科学发展观，促进城乡教育协调发展的重要措施。

2、充分发挥城市地区优质教育资源的辐射和带动作用，支援和帮助结对子学校提高办学水平，进一步缩小城乡学校教育的差距，共同发展，促进基础教育均衡发展。

为此，我校制定了相应的工作要求。1、成立了领导小组，进行了管理分工，明确要求，落实责任。2、建立了工作制度，每年组织召开结对学校手拉手活动经验交流会，沟通情况，交流好的做法，研究进一步落实的工作，对活动中出现的典型经验给予宣传报道。

3、注重实效，重在提高教育质量。手拉手活动重在教育思想的交流，教育资源的共享，教师队伍素质和教育质量的提高。通过手拉手活动，切实让结对子我校的教师和学生受益。鼓励创新机制，通过多种途径争取结对子学校更多的支持。

二、主要活动内容

1、双方本着优势互补、资源共享、互助互利的原则和求真务实的态度制定了定期研究方案，积极主动地开展手拉手活动。

2、开展了结对学校学生间交流与协作;通过网络信息技术等多种途径实现共享城乡学校教育资源等。

3、XX年年10月18日上午，我校陈晓波校长带队，全镇的学校行政和骨干教师到凉高山小学学习交流;11月1日凉高山小学送教到李白河小学;12月大安校送教到我校;2009年10月8日陈晓波校长带领全镇学校行政到广华小学学习。这些活动的开展，使学校之间加深了解，增进了友谊，促进了我校教研工作、教学管理等工作。学校还积极参加社区活动。今后我们将加大结对面积，让彼此相互学习，相互

促进。

三、今后的努力方向

1、定期互派干部、教师到对方学校挂职锻炼，让我校骨干教师得到培养，促进教师专业发展;

2、共同开展教育科研和教学研究活动，加强向结对学校教学的学习;

3、加强我校校园网站建设，以此平台加强学校之间、教师之间、学生之间的合作与交流，促进学校间的共同发展，教师间的共同进步，学生间的共同成长。

总之，我校将一如既往的将这项活动深入、扎实的开展下去，为推进城乡一体化，使我校更快发展，促进不同区域的青少年学生健康成长，促进我市文明城市的建设做出应有的贡献。

范文(二)

一.管理制度与运行机制健全有效

1.依法拟订共同体协议。

我校除了和市、区教育局安排的结对幼儿园签定协议外，和其他结对幼儿园(余杭仁和幼儿园、绍兴元培幼儿园、嵊州罗星幼儿园及北海幼儿园)均在双方自愿的前提下签定了共同体协议。我园还将互助共同体的发展写入学校章程，成员学校严格遵照章程、协议实施共同体内活动。章程和协议促使双方共同执行，明确的责任和义务对共同体内各成员幼儿园都具有约束力。

2.共同体发展规划科学，目标明确。

共同体成立后，我们每学期都要召开会议探讨了共同的发展愿景、使命、办学目标及价值取向。并起草了共同体三年发展规划。历年来，幼儿园非常重视互助共同体联谊事项的筹备和实施，不仅将这些内容列入幼儿园每年的工作计划，还认真总结，发扬优点，克服不足。

3.共同体联席会议有效领导。

共同体联席会由互助共同体成员幼儿园园长组成。每次联席会议议事规则健全，按期开会，履行职责，有共同体发展的讨论记录、工作汇报。能有效整合共同体内各园办学要素，明确各方权利和义务，形成合作、互动的发展团队。

4.共同体有自己创新的制度设计、运作体系。

共同体有内部运作的新的组织架构和完善的程序，不仅有互助共同体章程和发展规划，还有名师三年培养工程方案，以及互助共同体师资互换制度。我园几年来创新的教师教育规章制度也为共同体运作机制顺畅高效而服务。

二.干部队伍与师资品质整体提升

1.推进共同体教师队伍专业化建设。

上半年5月和下半年11月安幼的教师“春华秋实”教学展示活动，邀请互助共同体成员幼儿园老师来参加，参与听课评课，幼儿园的音乐组教师进行“送教下园”活动，将优质

的音乐活动送教武林幼儿园，4月和10月，幼儿园的骨干教师还对建德寿昌幼儿园进行“送教下乡”活动，针对结对园要求，送去了两个艺术活动，通过教育教学互助共进的活动，共同体内各成员学校教师专业成长速度加快，周期缩短。

2.优化师资互换，促进共同体内部均衡发展。

4月幼儿园的两位党员老师送教到建德寿昌幼儿园，参加了为期两周的送教下乡“师资交流”活动在两周时间内，两位优秀教师参与结对园的教研活动，帮助布置环境，排练节目，同时互换到安幼的两位男老师，在班级老师和园区教研组长的指导下，教学教学水平明显提高，在最后一周两位男教师还在幼儿园内展示了健康活动，全园教师帮助指导讲评。在这样的活动中，双方教师都能真真切切地融入到对方学校的日常教学工作中去。这样的体验活动来得更为生活化，更为全景化。不仅参与换位体验活动教师本人受益非浅，在师德、意志品质、教学技艺等方面得到迅速提升，而且周围的教师在交流中思想意识也有了提高。

三.教育环境与文化资源整合优化

1.优化整合共同体内部文化资源。

重构幼儿园文化，实现底蕴丰厚的名园传统与适应互助要求的共同体文化的有机统一。共同体文化建设有丰富的载体和表现形式，校园文化氛围浓厚。共同体内一学年至少有一次各成员学校共同的文化活动，5月，互助共同体举行了“我行我棒”阳光宝宝比赛。成员幼儿园都积极参与，认真准备，本次活动浙江在线和互联星空中进行了报道。以弘扬新风正气、构建和谐校园，不断提高教师的专业素质为目标，以“学生满意、家长满意、社会满意“为宗旨，8月25日起，安吉路幼儿园互动网进行了“让爱与教育同行”为主题的暑期师德培训活动。互动网内的武林幼儿园、麒麟幼儿园和安华幼儿园的全体教师认真积极地参加了这次的暑期师德培训活动。我们邀请了下城区教育局的周培植书记为大家进行了“

教育生态视野下对当前教育问题的审思”的讲座，邀请了上海的保健专家为教师们进行了“

预防儿童意外伤害事故”的安全健康讲座，还邀请了杭州市教研室的特级教师汪劲秋老师向大家进行了“

改革评价方式，促进幼儿发展”的讲座，真正达到了优质教育资源共享。

2.共同体内信息网络畅通。

安吉路幼儿园充分利用网站和互联网优势，缩小园与园之间的距离，跨越时空，使结对工作无边界。实施网络知识管理，使优质资源无缝共享，大量节约了共同体各成员在时间、经费上的付出，先进、便捷、成本低、参与率高。

网络教育交流指导：我们每学期都通过网络为互助共同体内各幼儿园进行了园务、教研等计划的指导和修改，提出了改进的意见。

参与网络同步研讨：多年来，通过安吉路幼儿园的网络平台，开展几园之间的网络同步教研，缩小园与园之间的距离，教研覆盖面广，有效提升了结对园的业务水平。

四.创新与特色

一、在爱的路上共同成长——安幼互助共同体开展了“师资交流活动”

在20XX年5月，杭州安吉路幼儿园与建德寿昌中心幼儿园两园开展了为期两周的“师资交流”活动，安幼的两位教师和寿昌幼儿园的两位教师进行了岗位互换，在互换的一周中，安幼的老师对寿昌幼儿园的环境创设，班级管理幼儿园进行了指导，寿昌幼儿园的两位老师进行了跟岗学习，参加了幼儿园的教研研讨活动，安幼的领导还对跟岗的老师进行了课堂教学的实地指导。本次活动还记录在了安幼互助共同体的博客中，在博客中交流的老师们从不同角度，不同思考，不同感悟真实记录了在交流活动中每天的感受，她们写到了城乡学前教育教学模式的差异，写到了城乡孩子的差异，还写到了父母教养方式的差异。两园的老师还都跟帖进行了评论，有老师深深的感叹道：在爱的路上我们共同成长。相互派出教师到对方幼儿园体验教学已经成为我们这个互助共同体的常规养人活动。在这样的活动中，不同

幼儿园教师都能真真切切地融入到对方幼儿园的日常教学工作中去。这样的体验活动来得更为生活化，更为全景化。

二、发挥核心幼儿园作用——进行专项督导活动

为平台提升互助共同体内成员幼儿园的园务管理建设，本学期在互助共同体内尝试开展专项督导活动，发挥专项督导(幼儿园园务管理督查)的功能。让互助共同体管理从原有单一的检查功能，到循序的在检查档案、讨论、反思、跟进等过程中，促进互助共同体成员幼儿园在督导后进行自我反思、自主管理，同时促进了互助共同体成员幼儿园中层管理人员的业务提高，在管理的过程中不停地增长其管理智慧，真正提升成员幼儿园各方面的提高和发展，针对本学期麒麟幼儿园要进行区内的督导评估，安幼的园长、辅导员、教研组长、卫生保健老师和财务多次对麒麟幼儿园进行各部门档案的专项督导，由于安幼各部门负责人自身的工作也很繁忙，就利用中午休息时间进行指导，在本次督导评估中麒麟幼儿园的档案得到了好评。同样的，安华幼儿园也要进行督导评估，安幼的副园长和辅导员也针对相应分管的工作对安华幼儿园的档案进行了专项督导。在12月，还对武林幼儿园的档案整理进行了专项的督导。

二、拓展网络互助的新内涵——记安幼互助共同体博客

在利用幼儿园网站和QQ网络平台的同时，我们发现现在的很多教师都有自己的博客，她们更喜欢在博客中记录下心情，还有的在博客中分享学到的专业知识，从20XX年年底，我们幼儿园就开始设想创设一个安幼互助共同体博客，在博客中我们可以共享教育教学资源，可以记录下学习心得，还可以在博客的答疑解惑，在20XX年3月，安幼互助共同体博客——互助双赢开博了，在博客中我们放上了名师的博客地址，名师的教学心得，放上了对所有老师的节日祝福，在20XX年和20XX年两园的师资交流中，八位教师更是用博客记录下了交流一周中每天的感受，安幼的老师在博客中写道：第二次来到寿昌幼儿园，心里充

敬老院献爱心活动总结2篇

敬老院献爱心活动总结2篇第1篇：敬老院献爱心活动总结我们身上流淌着炎黄的血脉，烙印着儒家的思想精髓，因此我们也必将承载着我们源远流长而又厚重的人文思想，“爱心”便是其中的精髓，爱心是修养，是文化，更是人性中的美丽，而“尊老”“敬老”“爱老”作为对爱心的一种阐释，作为中华民族的传统美德，值得我们去继承和发扬，作为新世纪的大学生，我们更有义务和责任去肩负起这一历史使命。本着了解老人的生活的同时带给他们快乐为他们晚年孤寂的精神世界献上一份关爱，我们武汉工程大学环城院学子展开了环城学子福利院献爱心活动。本次活动是由环城院团学联组织负责的，由15名团学联成员组成，由任鹏老师带队于20xx年4月1日展开的，不幸的是那天的天气很差，阴沉的天加上忽大忽小的阵雨，但这些不但没有削减我们的兴致，反而让大家感觉到这正是体现了我们不怕困难，顶风冒雨，只为给老人们献上一份爱的精神，我们带着慰问品，搭着公交抵达福利院。走进福利院，我们右手边第一座楼的四至八楼便是福利院老人们居住的地方，在与福利院负责人打过招呼，放下慰问品后，我们迅速分做了5个小组，每组3人负责一个楼层

对老人们进行爱心服务。据了解，四楼五楼居住的是身体相对健壮的老人，六至八楼居住的大都是躺在床上，生活无法自理的老人。我们同老人们手握手，心贴心的交流，为老人清理房间，剪指甲，捶背，按摩，换来的是老人们会心的微笑，感动的泪水，他们大都很健谈，有位老人还为我们唱起小曲，气氛很融洽，临走时，院里的负责人也甚为感动，同我们一行15人和老师和老人们合影留念，活动圆满结束。此举不仅是对我们大学生社会实践能力和社会公德意识的培养和提高，同时也树立了我们环城院乃至我校乐于奉献爱心，尊老爱老的良好形象，也向社会各界宣传了“尊老”“爱老”的美德。当然，从本次活动我们也发现了一些不足和值得改善之处。首先，由于本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的临时安排，尽管很顺利，但是我们还是应该具备一些未雨绸缪的能力，比如人员任务的分配，以及一些关于慰问老人，与老人交流过程中的注意问题。其次，据本次了解，有些老人不是湖北当地人，他们更加期待着有个老乡，用一口家乡话进行交流，因此我们应该多发动一些非团学联甚至全校的学生参与其中。最后，为丰富老人的精神生活，我们应该再准备一些小

幼儿园爱心活动总结

幼儿园爱心活动总结幼儿园爱心活动总结篇一：幼儿园举行庆六一“爱心义卖”活动总结 **幼儿园举行“庆六一.小手献大爱”义卖活动为了培养孩子的爱心，增进幼儿社会体验和交往能力，让孩子们过上一个快乐而有意义的节日，5月29日上午，**幼儿园全体师生及家长开展庆“六一”爱心义卖活动。小朋友们将闲置的图书、玩具或其他物品在“爱心超市”出售捐款，幼儿园带头捐款，和家长们纷纷献爱心捐款，所得善款共计**元，捐给市红十字会用于帮助山区贫困儿童。帮助他人，快乐自己。小朋友们用自己的微薄之力帮助最需要帮助的人，感觉特别开心。活动中还进行了脑筋急转弯和日常生活知识抢答，场面十分火爆。在老师的带领下，大家一起表演了手语《感恩的心》。点点滴滴的爱心幼儿园爱心活动篇二：幼儿园爱心义卖活动反思爱的主题活动---- “小手拉小手，爱心齐飞翔”爱心义卖活动反思小二班刘丽上周四，我们机关幼儿园举行了“小手拉小手，爱心齐飞翔”的义卖捐款活动，帮助了特教中心康复班的幼儿，让所有的小朋友包括这些略有不完美的幼儿都到了友爱互助，世界到处充满爱的活动蕴意。

我们班的家长充满爱心和对我们工作的支持，热心的给幼儿准备了各种各样的爱心礼物，有的甚至贴着崭新的标签价，价格都不是很便宜，在15~50元之间，但是拿来的时候都跟老师商量说：“老师，你看行吧？孬不孬？不合适你就给标便宜点！”这席话让我很感动。一个50元的大型玩具车最终定价在了25元，家长都担心太贵了没人买，让我们标低点，只要能卖出去，献点爱心就成。故事一：我们班的阿莲的妈妈工作在招办，正巧赶上了高考、中考报名，非常的忙碌。但看到了我们的活动之后，每晚加班熬夜手工制作发卡，拿来一小包的义卖发卡。每一个都很精致，充满公主气息，让我们老师看了都说：“不行，咱得准备好钱，到时候给包圆了。”哪知活动这边一开始，卡子刚被放在义卖桌上，连隔壁班的家长都出动了，可以说争、抢都不为过。逮到就往小孩头上卡，一卡了就不拿下来直接付钱买了好几个，眨眼间我连钱都没来得及掏出来，就没有了。把阿莲喜得无比自豪地看着她的妈妈，爱死她了。下午上学时，她兴奋的问妈妈说：“妈妈，下午还卖吧？”她妈妈告诉她结束了，她一下就拉下小脸，说：“那不卖的话我就不去上学了”。让她妈妈哭笑不得。故事二：沈嘉月小朋友活动当天生病了没有来，但是她专门让奶奶把准备的义卖物品送来，她奶奶另外交给我们10元钱，说除了义卖商品的爱心款，另外再捐10元，多献点爱心。说是月月小朋友特别交待的。为了这次活动，家里

学前班班务工作总结10篇

学前班班务工作总结10篇学前班班务工作总结（一）：时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的本事都有了不一样程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。一、教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》，综合本班幼儿的实际情景，我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》，并于每周初制定出具体的教育教学计划，每周认真填写周计划表，每一天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合，大班幼儿的学习本事比较强，吸收新的知识比较快。所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的进取性和主动性，经过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的本事都得到了必须发展。二、保育工作本学期我们进取做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工

作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿坚持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情景及时进行处理并记录。平时进取鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每一天记录天气情景，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。三、环境创设结合幼儿园研究课题和教育主题活动的开展，以及季节，节日的变换，我们班级的环境进行的进取的创设，教师和幼儿共同创设了《纸绳贴画》《夏天的故事》《我要上小学了》《毕业照》《庆祝六一》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们动手去制作。四、幼小衔接工作幼小衔接工作作为本学期的一个重点工作，我们开展了《我要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿视频观看小学，观后让幼儿画出心目中的小学和小学教师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不一样的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以进取地态度迎接即将到来的小学生活。利用时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前因做的一些准备工作。六、家长工作

幼儿园端午节活动方案小结

小三班端午节活动方案农历五月初五是中华民族的传统节日——端午节，古称“重五”，与九月九日称“重九”之意相同，又称“端五”、“端阳”。在小三班开展端午节相关活动，传播中国传统文化。一、设计意图：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂艾草等庆祝活动。为了增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我班结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。二、活动内容：活动一：社会领域《端午节的风俗和来历》活动目标： 1、让幼儿知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、使幼儿对中国的传统文化产生初步的兴趣，能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。 3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。活动准备：幼儿进行过端午节的调查。根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。自带各种口味的煮熟的粽子。活动过程： 1、了解端午节的由来，介绍端午与屈原的故事。提问：今天是什么节?大家一起念儿歌《五月五是端午》五月五是端午，吃粽子撒白糖，门插艾香满堂，龙船下水喜洋洋。 2 、老师给孩子讲《屈原》的故事，屈原是如何爱他的国家，又是怎样投江的。 3、介绍端午节两项主要庆祝活动包粽子、划龙舟的意义。 4、组织幼儿品尝粽子，观察粽子外形、讲述粽子的口感味道。活动二：艺术领域《包粽子》活动目标： 1、通过观察、集体讨论，分工合作，以绘画的形式画粽子，使

幼儿进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。 2、让幼儿通过美术活动，、增强幼儿合作性、创造性、动手能力。来体验劳动和分享的乐趣活动过程： 1.结合端午节的粽子，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说粽子的基本特征(幼儿也可自由讨论)。 2.引导幼儿想想用什么做粽子?教师重点引导幼儿怎样包粽子、特别是粽子的形态，。 3.幼儿分组制作粽子，采用各种已学的技能进行活动。教师重点引导幼儿做粽子的形状，指导个别能力弱的幼儿。 4.启发幼儿可大胆设计不同的粽子。 5.将幼儿自己制作的粽子放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的粽子最有特色、最有创新。 6、活动结束，收拾材料。

关于敬老院献爱心活动的总结范文

关于敬老院献爱心活动的总结范文【篇一】关于敬老院献爱心的活动总结我们身上流淌着炎黄的血脉，烙印着儒家的思想精髓，因此我们也必将承载着我们源远流长而又厚重的人文思想，“爱心”便是其中的精髓，爱心是修养，是文化，更是人性中的美丽，而“尊老”、“敬老”、“爱老”作为对爱心的一种阐释，作为中华民族的传统美德，值得我们去继承和发扬，作为新世纪的大学生，我们更有义务和责任去肩负起这一历史使命。本着了解老人的生活的同时带给他们快乐为他们晚年孤寂的精神世界献上一份关爱，我们武汉工程大学环城院学子展开了环城学子福利院献爱心活动。本次活动是由环城院团学联组织负责的，由15名团学联成员组成，由任鹏老师带队展开，不幸的是那天的天气很差，阴沉的天加上忽大忽小的阵雨，但这些不但没有削减我们的兴致，反而让大家感觉到这正是体现了我们不怕困难，顶风冒雨，只为给老人们献上一份爱的精神，我们带着慰问品，搭着公交抵达福利院。走进福利院，我们右手边第一座楼的四至八楼便是福利院老人们居住的地方，在与福利院负责人打过招呼，放下慰问品后，我们迅速分做了5个小组，每组3人负责一个楼层

对老人们进行爱心服务。据了解，四楼五楼居住的是身体相对健壮的老人，六至八楼居住的大都是躺在床上，生活无法自理的老人。我们同老人们手握手，心贴心的交流，为老人清理房间，剪指甲，捶背，按摩，换来的是老人们会心的微笑，感动的泪水，他们大都很健谈，有位老人还为我们唱起小曲，气氛很融洽，临走时，院里的负责人也甚为感动，同我们一行15人和老师和老人们合影留念，活动圆满结束。此举不仅是对我们大学生社会实践能力和社会公德意识的培养和提高，同时也树立了我们环城院乃至我校乐于奉献爱心，尊老爱老的良好形象，也向社会各界宣传了“尊老”、“爱老”的美德。当然，从本次活动我们也发现了一些不足和值得改善之处。首先，由于本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的临时安排，尽管很顺利，但是我们还是应该具备一些未雨绸缪的能力，比如人员任务的分配，以及一些关于慰问老人，与老人交流过程中的注意问题。其次，据本次了解，有些老人不是湖北当地人，他们更加期待着有个老乡，用一口家乡话进行交流，因此我们应该多发动一些非团学联甚至全校的学生参与其中。最后，为丰富老人的精神生活，我们应该再准备一些小型的文艺节目，给他们带来更多的快乐和精神上的享受。

献爱心活动总结【精选】

献爱心活动总结【精选】校园充满了温暖，助人是一种美德，下面是应届毕业生网小编为大家收集的献爱心活动总结，供大家参考。献爱心活动总结范文今年5月18日是第18个法定“全国助残日”，我校在助残日到来之前，向学生提出的教育主题是“牵手残疾人，走进残奥会”，并通过助残活动，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的社会环境，培育学生关爱社会的道德理念。为使今后活动的规范化、人性化，突出活动的主题宗旨，现将我校开展向残疾学生献爱心活动总结如下：这次活动我们打破以往常规做法，不单纯为活动而活动，为募捐而募捐，而是以助残活动深挖德育教育资源，让学生了解社会，了解人生。在活动开展期间，我们以央视媒体报道的典型案例作为教育素材，并通过学校广播、板报、班会等形式开展助残宣传，要求学生实事求是，客观的反映自己的家境现状，鼓励学生树立自尊、自信、自强、自立、奋发进取的精神，最终形成同学间相互关心、尊重、帮助残疾人的良好风尚。在宣传发动期间，动员教师、学生人人参与，量力而行，采取自愿原则，捐多捐少都是献爱心、助人为乐、扶弱助残的思想体现。

在这次助残活动中，学校拓宽救助面。首先在逐班落实辍学生名单的基础上，要求教师下乡排查各村在家的残疾少年，了解家境生活现状，并反复、认真、耐心的向家长做动员学生上职高工作，对父母离异、生活困难且学生明显残疾的，学校为其解决后顾之忧，充分体现献爱心的作用。在这次助残活动中，我们最突出的做法有两点：一是评选出一名生活困难、家境贫困、品学兼优的学生，向全体学生作报告，介绍逆境成长过程，以此激励学生奋发进取，发奋读书。二是评选出乐于助人、无私奉献的优秀学生，介绍如何做一名合格的中学生，已形成浓厚的献爱心氛围。本次募捐活动，我们以政教处为核心，成立专题活动领导小组，印发宣传材料，打印募捐统计表格，由广大师生亲自签名，同时对募捐比较多的班级和同学进行表彰，最后由学校政教处负责把全校师生募捐的助残资金存入指定的工商银行帐户。总之，这次助残募捐活动开展的比较到位，自始至终充满了积极向上的姿态，彰显出了学校平时德育教育的作用。通过此次活动更深层的拓展了学生思想道德理念，学生们深切体会到：校园充满了温暖，助人是一种美德。献爱心活动总结范文

大班班主任工作总结最新总结

大班班主任工作总结总结一：幼儿园大班下学期班主任工作总结 “时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。（一）、健康发展：作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。这次“六一”大型文艺汇演中，我们班展示了形式多样丰富多彩的户外晨间活动，将民间体育游戏和现代体育活动有机的结合，

赢得了在场观众的热烈掌声获得第一名的好成绩。王安呢，徐怿畅能积极参与到活动中，性格也开朗了许多。（二）、认知发展：对于幼儿知识技能的学习，这学期我们特别重视幼儿的计算和语言能力的培养。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力，所以我们经常安排时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达，特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释，使幼儿能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表扬，并鼓励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。同时我

敬老院志愿服务活动总结

敬老院志愿服务活动总结 20xx年3月19日，由我们社会实践与调查协会组织的关爱老人，传播爱心，完善自我为主题的志愿服务活动圆满完成。老吾老，以及人之老，关爱老人自古是中华民族的传统美德，而我们身为一名学生，一名年轻人更应该弘扬美德，所以我社安排了此次慰问活动。这不仅延续了学习雷锋的主题精神，也体现了当代大学生对于老年人的关注。昨天中午，我社一行几十人热情洋溢地走进了黄骅市敬老院，给他们带去一份快乐、一份温馨。活动期间，青春热情的同学们与老人谈心，所涉及的话题从敬老院的居住环境，老人们的家庭背景，直至他们丰富的生活阅历，而我们也向老人们介绍了自己在大学的生活情况。通过互谈，我们了解到老人们的晚年生活并不寂寞，子孙们会时常带来各种礼品孝敬他们，许多学生志愿团队也来探望他们，社会各界也对老年人关心有加。虽然我们的活动虽然只持续了短短的一个下午，但我们的爱心无限，我们在这次活动中，大家齐心协力，共同完成这次活动的所有进程，所以，我们不仅增进了大家的团结协作能力，我们也非常的开心能做如此有意义的事，号召更多的人为老人送祝福。活动虽然已经结束了，但我们的责任依旧持续，我们充分认识了加强和改进大学生思想政治教育的重大意义，在以后的活动中，我们将把我们广大团员青年的爱心继续温暖那些需要得到帮助的人，我们将把这种精神在新时期一如既往地弘扬下去! 此次活动的开展，不仅锻炼了大学生的实践能力，还提高了他们对老人的关心意识，更进一步提升了我院的对外形象。慰问活动结束了，我觉得回校后会发动

更多的同学参与到献爱心的活动中，进一步提高自己的实践能力，培养关爱生命、服务他人的美好情操，为构建和谐社会贡献青春和力量!

关于献爱心的活动总结

关于献爱心的活动总结【篇一】关于献爱心的活动总结为了提高大学生青年志愿者的社会实践能力，培养大学生志愿者乐于奉献的精神，提高青年大学生志愿者的自觉服务意识，发扬的中华民族的传统美德，在团总支、学生分会的带领下，有大学生艺术团、各个兄弟部门的配合，我部的认真策划，高效组织，圆满完成本次实践活动。并且为敬老院的老人送去了关爱，送去了温暖。现对本此活动总结如下：一、本次活动的优点 1.本次活动充分发挥了团队精神的合作力量，各部门之间紧密配合，使这次活动顺利完成，展现了历史文化学院青年志愿者团结一致的精神风貌。 2.此次实践活动中，青年志愿者积极配合，充分发挥了我学院青年大学生吃苦耐劳、奋发进取的优良传统。 3.在这次活动中，充分发挥了每个成员的聪明才智，为每个人提供了一个展示自我的平台，进而达到“老吾老，以及人之老”的活动目的。 4.我部为了举行这次活动特做了大量的前期准备工作，保证了本次活动有序、顺利进行。 5.历史文化学院领导、老师给予本次活动大力支持，给本次活动提供了重要保障。 6.由于活动组织者的认真负责，虽然参加活动的人数多，路程远，但还是做到了有组织、有纪律。

二、本次活动中存在的问题及对策 1.这次实践活动中有个别志愿者的素质比较差、对待老人不能完全做到尊老，以至于在本次活动中出现了个别细节问题，使这次活动整体效果受到影响。针对这种情况，为维护我学院良好的形象，此次活动负责人员在活动中对青年志愿者进行思想教育，以保障活动的顺利进行，增强青年志愿者责任意识，为以后活动能顺利进行打下良好的基础。 2.此次活动过程中，活动负责人没有充分发挥其应有的作用，未能将志愿者合理安排，在节目表演完之后，志愿者乱成一团，导致有些老人不仅没有人搀扶回宿舍休息，并且没有人主动打扫老人的室内卫生，影响活动的预期效果。针对这种情况，我部门将对活动组织人员有针对性的进行锻炼以及对青年志愿者的思想进行教育。 3.各部门成员信息交流闭塞，活动组织人员没能积极相互联系，合理分工，影响活动的整体进程。针对这种情况，我们将在今后的活动中予以高度重视，避免出现。 4.活动组织者组织方式不够灵活，在因天气等客观因素的影响下，不能够灵活应对，及时做出恰当的安排，这也是影响活动进程的重要问题。鉴于此，我们应积极向学长学习，增加活动经验。 5.有个别同学有嫌弃老年人的行为动机，有伤老年人自尊，有损大学生形象，鉴于这种情况，以后在这种活动中，我们将对志愿者进行严格的教育，培养出一批有良好思想道德的大学生志愿者。三、对本次活动的认识

学前班班务工作总结

学前班班务工作总结学前班班务工作总结本学期，我负责学前班的班主任工作。学前班小孩在幼儿园是学习任务最重的班级，家长的期望又高。我努力起好带头作用，团结本班老师，共同努力圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下： 1、保教配合默契，共同促进幼儿进展。工作中，带动教师和保育教师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，形成良好的工作氛围。针对幼儿学习习惯的培养、独立能力的培养以及躯体素养的提高，我们采取了有效的措施。半年来，我班幼儿形成了良好的班风班貌，期末测查中，幼儿身高，体重全达标。其次，详细分析班上幼儿的进展情况，个体差异，制订了切实可行的打算，充分把握幼儿的实际情况，因材施教，圆满地完成了教学任。 2、定期写《家园联系册》，和利用每天接送时刻及时和家长交流幼儿在园的各方面情况。每月每周更换家园之窗的内容，让家长了解新的家教信息，还带领全班教师定期进行家访，认真做好家长工作。本学期的工作也得到家长们极高确信和认可。 3、加强幼儿健康知识教育，安全教育，加强老师的责任心，随时关注幼儿的活动情况，做到眼到心到，使我班无一例安全事故发生。其次，加强幼儿躯体锻炼，细心照顾幼儿的生活，使我班幼儿的患病率极低，出勤率居全园之首，达9９%。 4、物品保管工作认真负责，做到分工明确，各负其则，使我班物品无丢失情况，物品损耗低。 5、为了让幼儿能度过一个欢乐的六一和感受毕业喜悦和离不之情，我精心为幼儿编排了六一的表演节目，并设计了温馨感人的毕业典礼，让幼儿感受到成长的喜悦，与老师、小朋友的恋恋不舍之情，在一起回忆观看了小孩在幼儿园里生活的照片和片段的环节中，小孩、老师与家长都流下了感动的眼泪。 6、学前班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班几位教师统一对幼儿的要求较严格，关心小孩纠正不良习惯，更好的适应小学的学习和生活。征求家长意见，他们专门支持我们的工作，并给予配合，收效非常好。努力的工作是辛苦的，但得到家长的确信，看到小孩的进步，辛苦付出是值得的，这就是老师，这就是老师的职业道德与荣誉感。不管我们在哪里，都会努力工作，将工作干得更加出色。学前班班务工作总结（2）时刻飞逝，转眼间又过了一个学期。在那个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师，能马上融入那个集体，我们在每周一次的班务会上一起商讨工作、寻求方法。共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

大学公益活动总结爱心活动总结大全

大学公益活动总结爱心活动总结大全大学公益活动总结1 一、活动前期准备工作每个部门都有自己明确的分工，在活动开始前准备的很充分。活动申请书批准后，青年志愿者协会进行了这次敬老院献爱心活动。老吾老以及人之老，活动目的在于给敬老院的老人们献爱心，为老人们寂寞的生活带来温暖，同时也提高我们当代大学生的尊老爱幼的优秀品质。并且通过敬老院献爱心活动，引导大学生去了解社会，感受社会。二、活动时间 20__年_月13日(周日) 三.活动主题敬老院献爱心，我们一直都在四、活动人员青年志愿者协会干部及若干干事五、活动开始 _月13日恰逢重阳节，早上7点半，活动人员在超市西门集合，7点45到学校南门等候四路公交车，八点到达敬老院。到达敬老院后，我们先对敬老院的环境进行了考察，并与敬老院负责人进行交谈，对敬老院有了初步的了解。因为我们到达的时候，老人们正在吃早饭，我们没有惊动他们，而是先为他们打扫了卫生，还有几个干事为老人刷鞋，洗头发，但是都没有丝毫的怨言。在吃完早饭之后，很多老人都在闲坐在外面，表情很落寞。志愿者立刻前去跟老人聊天，通过聊天，我们得知，老人们每天的活动很少，也没有多少聊天的机会，是一种很寂寞的生活。我们想了很

多办法逗老人开心，许多老人在回忆年轻时候的生活，言语之中的自豪让我们也感到一阵心酸。还有很多志愿者陪着老人玩游戏，很多志愿者都为某些老人缜密的思维所拜服，在欢声笑语中，时间悄悄的溜走了，我们也到了与老人们说再见的时候，老人们拉着我们的手，不舍得让我们离开，甚至还有老人为我们送行，我们感到非常感动。六、活动后期活动结束后负责人为此次活动写总结以及此次活动的不足和经验教训，为下次活动做好准备。在这次活动中，志愿者们热情饱满，积极为老人打扫卫生，陪老人聊天，玩游戏，让老人度过了一个快乐的重阳节，我们能让老人开心，着也让我们感到非常自豪。七、活动自我评价 1.活动的优点在活动过程中，志愿者们不怕苦不怕累，始终以饱满的热情来奉献自己的爱心。为老人打扫卫生、刷鞋、洗头发，跟老人聊天也让老人不再感到那么寂寞，让老人度过了一个快乐安详的重阳节。这次活动也体现了志愿者无私奉献的精神，让我们收获了老人的信任以及他们欣慰的笑脸，我们感受到了志愿者的美丽情怀。 2.活动不足因为活动前的准备不够完美，导致活动中有一些小问题出现。活动内容比较少，没有一些演出，不够丰富。在与老人交谈的过程中，有的时候会找不到话题，气氛有点尴尬。八、活动结果与意义作为当代大学生，每天所面对的不仅仅是课堂与知识，更应

幼儿园献爱心活动总结

幼儿园献爱心活动总结篇一：幼儿园举行庆六一“爱心义卖”活动总结 **幼儿园举行“庆六一.小手献大爱”义卖活动为了培养孩子的爱心，增进幼儿社会体验和交往能力，让孩子们过上一个快乐而有意义的节日，5月29日上午，**幼儿园全体师生及家长开展庆“六一”爱心义卖活动。小朋友们将闲置的图书、玩具或其他物品在“爱心超市”出售捐款，幼儿园带头捐款，教师和家长们纷纷献爱心捐款，所得善款共计**元，捐给市红十字会用于帮助山区贫困儿童。帮助他人，快乐自己。小朋友们用自己的微薄之力帮助最需要帮助的人，感觉特别开心。活动中还进行了脑筋急转弯和日常生活知识抢答，场面十分火爆。在老师的带领下，大家一起表演了手语《感恩的心》。点点滴滴的爱心篇二：献爱心活动方案德昌县第三幼儿园“传递爱心，常伴成长”活动方案活动主题：“传递爱心，常伴成长” 活动背景：大地有阳光，万物才有温暖，才有希望。人间有真情，我们才会有幸福。当前我国人民的生活水平整体蒸蒸日上，人民基本上过上小康生活，但是还有一些地区比

较贫困，在贫困的山区，那里生活着和我们孩子们一样可爱的孩子们，由于地处偏远山区，经济落后，交通不便，信息闭塞，他们不能像我们一样坐在宽敞明亮的教室学习、成长，他们没有完好的书包、漂亮的衣服、好玩的玩具，甚至连基本的学习文具都没有，实在没有钱的家庭，孩子早早就辍学在家，为了让贫困山区的孩子能过上更好的生活，能好好的学习、成长，我们在此郑重呼吁：让我们伸出自己的双手，奉献出自己的真爱！活动目的：1.传递爱心，让奉献成为一种延续不断的美德； 2.尽我们微薄之力，帮助贫困山区的孩子； 3.让孩子懂得关心和互助，构建和谐文明的校园环境活动流程：一、拟定活动方案；二、活动前期准备 1．制作倡议书，呼吁大家积极参与活动，捐款捐物（截止献爱心活动开始日）保教主任何爱华制作爱心倡议书，及活动展板，在学校形成关爱、互助之风，（展板每天由保安抬至校门口，幼儿离园后抬回）； 2．各班老师大力宣传活动，班级活动中对幼儿进行爱心教育，让幼儿懂得关心、互助，争取全园师生都能了解到此次活动的主题和意义，让更多人参与到活动中来； 3．活动前一天，所有班级将物资及捐款捐物单报送到

学前班学期工作总结

学前班学期工作总结学前班学期工作总结班级情况分析：开学初，幼儿从大班升入学前班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。二. 严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。三. 认真写好《家园联系册》并及时向家长汇报孩子在园的表现：我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上学前班之前总是不敢来，害怕学前班老师厉害，但来到学一班后，刘老师和程老师对我很好，我爱上了学一班”。几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的

端午节校园促销活动总结.doc

端午节校园促销活动总结活动时间：XX年6月18日活动地点：西校区西三教学楼405室活动主题：端午之约活动目的：为了纪念中国的又一个传统节日——端午节，寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思，增强同学们的爱国主义情感, 以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们级护理本科一班开展了以"端午之约"为主题的团日活动。活动组织者：级护理本科一班团支部活动参与者：级护理本科一班全体同学以及班主任王丽师姐活动流程： 1、宣传端午知识同学们自主发言，以讲故事的形式，向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情，营造了深厚的中国传统文化氛围。 2、端午知识大比拼通过之前讲端午故事的环节，大家评出"我们的端午之王"，并让其发表获奖感言，更进一步加强同学们对中国传统文化的了解以及热爱。 3、缅怀伟大诗人屈原大家一起朗诵了屈原代表著作《离骚》，互相讲解了有关屈原的故事以及他的光辉事迹。在一片浓浓的爱国氛围中，大家受到了深刻的爱国

主义教育，爱国情怀高涨，纷纷表决心要以屈原为榜样，为祖国的现代化事业贡献自己的力量。 4、诵诗篇，品粽子大家手捧粽子，纷纷朗诵与端午节相关的是个篇章，借中国传统文化形式表达自己的感情，欢庆即将到来的端午节。接着，大家相聚教室，共同品尝粽子，期间同学们登台献艺，大家在浓厚的节日氛围中欢度端午，感受友情。大家都融入了我们08级护理本科一班大家庭，充分享受着家的温暖。 5、快乐游戏度端午在古老的击鼓传花游戏中，我们与"深情真心话"相结合，在游戏中一同欢度端午，使得节日气氛轻松愉快，更增加了同学们的沟通和交流。 6、我们的端午之约王丽师姐为本次班会作总结，并为每一位同学送上了自己早就精心准备的祝福和离别赠言，同学们也纷纷说出自己对师姐想说的话和最深的祝福。最后在同学们同唱《祝你一路顺风》的歌声中和师姐对每一位同学的深情拥抱中，我们共同相约——明年大家再聚端午! 活动意义：通过本次活动，大家更加深刻地认识了端午节这个中国古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯，增强了对我国传统民族文化的了解，有力宣传了中华民族的优良传统文化，使大家明白了作为中华民族的共同节日，端午节和春节、中秋节一样成为全球华人共同的节日!而且通过对伟大诗人屈原生平故事的了解，增强了大家的爱国主义情怀和民族责

敬老院献爱心策划书(新)

敬老院献爱心策划书

四、活动目的：一方面，我们90后的大学生去向老人们学习革命的精神，并且让老人们感觉到我们这些后辈对他们的爱。另一方面，和老人们的交流可以增加我们对社会的责任感，而且可以拓展自己在心理方面的知识等。 1、慰问敬老院老人，聆听老人们的心声，为他们送去温馨的问候和真诚的祝福。 2、秉承青协“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，弘扬中华民族尊敬和关爱老人的优良传统。 3、和老人交流的过程中，学习他们丰富的生活经验。 4、借此团体活动的机会，增进成员间的感情与交流。 5、让大学生们亲身体会关心照顾别人的经历，让他们富有爱心。 6、通过本次活动的开展，无形中教育了同学们要对生活保持乐观的态度，使大学生更好的学习生活。 7、提供一个使大学生可以展示除学习外的各方面的能力舞台。 8、此次活动的展开，锻炼青协内部成员的组织、策划、协调能力。加强青协成员关系协调，团队的合作能力，以及成员的集体荣誉感和责任感，提高全体成员的凝聚力。五、活动地点：阜阳市二部敬老院（二中旁边）六、活动路线：在校门口坐2路车到二中下七、活动的前期准备： 1.先由青协会长负责联系敬老院的主要负责人，确定敬老院的总人数，了解敬老院的具体情况和具体环境。 2.了解情况后，在青协内部进行宣传，提前准备好有关的表演节目（歌曲、舞蹈、小品、黄梅戏、合唱）等和在敬老院所要进行的互动游戏。

献爱心活动总结

献爱心活动总结篇一：捐书助学献爱心活动总结自XX年底以来，福建省教育系统关工委、福建省读书援助协会立足于“让每个乡村孩子有书可读”，建平台、广宣传、齐发动、促落实，开展向老、少、边、岛地区“捐书助学献爱心”的活动，充分发挥全社会的爱心力量，千方百计改善青少年健康成长的环境，迄今为止，已为3000多所中小学建立了“爱心图书室”，还为17个县（市、区）的中小学按照国家“双高普九”的要求配备了图书，总计捐书500多万册，解决了280万中小学生在课外阅读中存在的实际困难，共同建设未成年人的精神家园，取得了显著的成效。现将具体情况总结如下：一、深入贯彻中央8号文件精神，把“捐书助学献爱心”活动作为关心未成年人工作的重点青少年是社会的未来，关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。为什么关工委热心于捐书活动？这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志，在学习贯彻中央“8号文件”以后，认识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用。课堂内老师给学生传授知识是给学生以“鱼”；学生通过阅读课外书得到知识，掌握自我学习的途径和方法，不仅得到了“鱼”，更重要的是收获了“渔”。教育的经验证明，授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。可概括为三大不足：一是大多数中小学的图书藏量不足；二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足；三是中小学的图书经费短缺，财政拨款不足。老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨很多，爱国爱乡是他们的光荣传统，“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。因此，在充分调研的基础上，大家一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点，为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。二、建立专门机构，健全工作机制，确保“捐书助学”顺利开展在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕“捐书助学”，省教育系统关工委组织专门的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动社会助学相结合，实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路，积极采取一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深入开展。为了加强对捐书助学工作的组织和管理，XX年初，福建省教育系统关工委成立了德育中心，由省关工委副主任、教育系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。大的原则问题由关工委把关，具体运作就依托德育中心来完成。关工委监督中心按法律法规办事，德育中心常年负责募集助学资金、审核图书援建等工作。中心采取规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式，健全了各项工作制度，加强监督，切实管好、用好捐助资金，赢得了社会的广泛支持。这样，有老同志的面子，有中心年轻人的具体操作，再加上社会各界发扬乐善好施的传统，各方全力配合，“捐书助学献爱心”的活动一炮打响。活动初期，主要是动员社会各界捐献旧书，募集到的书大多过时破旧，不适合中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书，由德育中心按照教育部公布的中小学生图书目录，统一采购，统一配发、统一分送到校。各地教育局提供急需图书的学校名单，由企业家自己选择决定赠送的单位。为做到专款专用，XX年6月又成立福建省读书援助协会，凡捐助款项进入协会账上，可以抵税，企业家对此更为高兴。为保证专款专用，要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票，每本赠书都要盖上捐赠者印章，受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量，并要求学生写学习心得寄给捐赠者，以示感谢。严谨、认真的工作作风，公开、透明的捐赠机制，也使“捐书助学”活动建立了更大的社会公信力，得到了更多人的认可和支持。