学历教育硕士学位基本数据表
学历教育硕士学位基本数据表
填表说明
1．本表用计算机填写并发送到bright105@https://www.360docs.net/doc/4613850781.html,，文件以“学号+姓名”的形式命名，填写要完整，内容须真实；
2．单位、院校等名称应按照最新名称填写；
3．籍贯：省（自治区、直辖市）+县（市、区、旗）；
4．毕业日期、获硕士学位日期、毕业证书号、学位证书号可不填；
5．录取类别（填写括号内选项即可）：国家任务（非定向、定向），非国家任务（自筹经费、委托培养、联合培养、协作），留学生（国际组织资助、中国政府资助、本国政府资助、学校间交换、自费留学），其他；
6．学习方式：脱产、半脱产、业余；
7．学生类别：硕士研究生、联合培养硕士研究生；
8．论文类型：基础研究、应用基础研究、应用技术研究、应用基础与应用技术研究、试验发展、基本数据积累、R&D成果推广应用、其他科技服务；
9．论文选题来源：主管部门，国家计委、科技部，国家经贸委，国家社科规划、基金项目，教育部人文、社会科学研究项目，国家自然科学基金，中央、国家其他部门，高校古籍整理研究项目，省（自治区、直辖市）项，地（市、州）项目，县（区、旗）项目，国际合作研究项目，与港、澳、台合作研究项，企、事业单位委托项目，外资项目，学校自选项目，国防项目，非立项，其他；
10．就业单位类别：机关、省级以上党政机关、省级以下党政机关、科研设计单位、高等学校、其他教学单位、医疗卫生单位、其他事业单位、金融单位、国有企业、三资企业、其他企业、部队、待就业、自主创业、录取研究生、出国（境）及退学、其他。
硕士学位申请报告(完整版)
报告编号：YT-FS-2287-65 硕士学位申请报告(完整 版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
硕士学位申请报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 范文一 尊敬的校学位评定委员会： 本人自20 年9月开始就读于专业，于20 年修读完所有的课程。 本人在就读期间，在思想政治素养等方面严格要求自己，并且获得了党组织的认可，成为一名中共党员。在学术操守方面，本人谨遵导师及校院领导教诲，刻苦钻研，坚持走自主创新路线。在校期间，发表学术论文一篇，发表在省一级期刊中。 本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项
课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。 本人在就读期间所有的修读课程的成绩均已合格。在导师教授的指导下，如期完成学位论文的写作，并且通过论文答辩。 本人已完成学位授予要求，现提出申请体育硕士学位。 范文二 本人在***导师的指导下，已完成了本学科硕士研究生培养方案的全部培养环节，包括课程学习、开题报告、文献综述、专业实践、学术活动等等。学位答辩准备工作已经完成，特此申请参加学校的论文答辩，并向学校提出硕士学位申请。 开题评审意见范文： 流域突发性水环境风险模拟预测研究是水环境保护方面研究的重要内容，具有理论和应用价值。该生指出了当前研究的不足，并提出了解决思路。该生选题有意义，方向明确，思路清晰，具有创新性因素，
培训学校办学申请报告
申请报告 ×××市教育局： 根据×××市教育局对民办培训机构的审批规定，为实施科教兴国伟大战略，提高我市学生综合素质，结合《民办教育促进法》、《教育法》有关规定。本着能够为社会主义教育事业贡献一份力量，我们经过深入调查、反复论证，也进行了充分的准备，现特申请开办（学校名称），具体情况如下： 一、举办者：(举办者的基本情况) 二、机构拟定名称：（名称应经过民政部门或工商部门的核准） 三、机构地址：（具体到街道楼栋和房号） 四、办学思想：我校本着以孩子为主，为孩子的一切努力做好工作，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。以专业要求学生打下扎实的学习基础：知识面较宽，适用性较强，在培养学生学习过程中，养成良好的学习习惯掌握有效的学习策略，提高自主学习能力。 五、办学宗旨：遵守法律法规，贯彻国家的教育方针，和谐育人，打好基础，培养能力，发展学生个性和特长。 六、办学性质：营利性民办培训机构 七、办学内容：（主要培训的内容）
八、办学层次：非学历培训机构 九、办学形式：短期、业余 十、办学条件：我校占地面积240平方米。设立教室6间，办公室1间，学习环境优雅。学校配备教学中所需的教学设备：液晶电视、电子白板、电脑等。共有6名专职教师，其中4名英语教师，具有本科以上文化程度均取得教师资格证书；2名口才教师，管理人员2名，均具有专科科文凭，有5年以上教育培训机构管理工作经验。 十一、内部管理体制：实行理事会领导下的校长负责制，设置校委会管理机构。校长负责学校的教育教学和行政管理工作，依法独立行使下列职权：执行理事会的决定；实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度；聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；负责学校日常管理等工作。 十二、办学经费筹措与管理使用：办学经费主要来源于个人出资，自筹资金5万元。实行独立财务会计制度，开设专用银行帐户。严格执行国家规定会计制度，配备具有专业资格的会计，保证会计资料合法、真实、准确、完整。学校的办学资金主要用于学校的校园校舍建设、教育教学设备购买、教职工工资、福利、教师培训、教育教研活动、招聘宣传、备用流动资金等。 本人是一个对民办教育具有浓厚感情且有十年民办教
基础数据表(概念版)
附件3-1：基础数据表1（概念版） 附件3-1 基础数据表 项目基础数据表（概念版） 序号项目名称单位总计分期小计 一期二期三期 XX期 1 项目总用地面积㎡ 2 项目建设用地面积㎡ 2.1 可售物业建设用地面积㎡ 2.2 产权式配套设施建设用地面积㎡ 2.3 非产权式配套设施建设用地面积㎡ 3 代征道路用地面积㎡ 4 代征绿化用地面积㎡ 5 建筑占地面积㎡ 6 建筑密度% 7 容积率 8 绿地率% 8.1 集中绿地面积㎡ 8.2 其他绿地 9 规划控高m 10 总建筑面积㎡ 10.1 地上总建筑面积㎡ 10.2 地下总建筑面积㎡ 11 可售及持有物业建筑面积㎡ 11.1 住宅㎡ 11.1.1 普通住宅㎡ 地上建筑面积㎡
地下建筑面积㎡11.1.1.1 高层住宅㎡11.1.1.2 小高层住宅㎡11.1.1.3 多层（洋房、叠墅）㎡11.1.2 别墅㎡ 地上建筑面积㎡ 地下建筑面积㎡11.1.2.1 联排㎡11.1.2.2 双拼㎡11.1.2.3 独栋㎡11.2 公寓* ㎡11.2.1 地上建筑面积㎡11.2.2 地下建筑面积㎡11.3 商业㎡11.3.1 裙房商业（地上）㎡11.3.2 独立商业（地上）㎡11.3.3 地下商业㎡11.4 写字楼* ㎡11.4.1 地上建筑面积㎡11.4.2 地下建筑面积㎡11.5 酒店㎡11.5.1 地上建筑面积㎡11.5.2 地下建筑面积㎡11.6 幼儿园* ㎡11.7 地下车库（可售）㎡11.8 物管用房㎡11.9 会所㎡11.1 设备用房㎡
12 配套设施及面积（不可售）㎡12.1 小学及中学㎡12.2 社区服务及配套* ㎡ 12.3 人防㎡ 13 道路面积㎡13.1 区内道路面积㎡ 13.2 代建市政道路面积㎡ 14 景观面积㎡13.1 区内景观面积㎡13.2 代建代征绿地面积㎡15 户数户15.1 住宅户15.1.1 普通住宅户15.1.1.1 高层住宅户15.1.1.2 小高层住宅户15.1.1.3 多层（洋房、叠墅）户15.1.2 别墅户15.1.2.1 联排户15.1.2.2 双拼户15.1.2.3 独栋户15.2 公寓户17 车位数个17.1 地面停车位个 机械车位个 非机械车位个17.2 地下停车位个 机械车位个 非机械车位个
培训机构转正申请书范文(精选多篇)
培训机构转正申请书(精选多篇) 第一篇：教育培训机构转正申请书 转正申请书 尊敬的领导： 我于2014年05月06日进入新伯乐教育机构，根据机构的需要，目前担任二年级带班一职，负责二年级晚托工作和部分教务工作。 本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情。除此之外本人性格开朗，乐于与他人沟通，能和学生建立良好的师生关系，与家长能较好的交流。有很强的团队协作能力，责任感强，能确实完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦;而且还会积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，两个多月来，我在陈老师和领导们的悉心教导，以及同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足： 一、思想上个人主义较强，对于自己的想法比较的执着，显得不是很谦虚谨慎，但是我会努力改正不足，尊重服从上级安排; 二、有时候办事不能很好的控制自己的情绪，在孩子面前可能就会暴露自己的不足，言行举止没注重约束自己; 三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，工作经验还很匮乏，离领导的要求还有一定的距离；
四、对于一些问题学生的解决方法还有待提高等等。 在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。 根据公司规章制度，试用人员在试用期满两个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。且本人在工作期间，工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力。因此，我特向公司申请：希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工。 来到这里工作，锻炼了我的耐心，提高了我的责任心，唤起了我的童心。我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在教师素质、工作能力上都得到 了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。 申请人：程雪梅2014年6月26日 第二篇：培训机构试用员工转正申请书 转正申请书--彩虹公司
硕士学位申请报告范文.doc
硕士学位申请报告范文 硕士学位申请报告范文篇1： 本人在***导师的指导下，已完成了本学科硕士研究生培养方案的全部培养环节，包括课程学习、开题报告、文献综述、专业实践、学术活动等等。学位答辩准备工作已经完成，特此申请参加学校的论文答辩，并向学校提出硕士学位申请。 开题评审意见范文: 流域突发性水环境风险模拟预测研究是水环境保护方面研究 的重要内容，具有理论和应用价值。该生指出了当前研究的不足，并提出了解决思路。该生选题有意义，方向明确，思路清晰，具有创新性因素，同意进行下一步写作。 申请学位的基础要求及时限 根据规定，自学考试本科毕业申请学士学位的基本要求是: 1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，通过自学考试成绩优良，经审核准予毕业者，均可申请学位。硕士学位申请报告。 2、考籍档案中有考试违纪，作弊记录者，不能申请学士学位。 3、凡申请学位的自考本科毕业生，应参加由省学位办组织的外语水平考试。考试语种暂定为英语、日语、俄语。考试要求达到大学公共外语三级水平(不要求听力)。 申请授予学位的时限:
1、自考本科生(取得一科以上合格成绩者)，均可报名参加省学位办组织的外语水平统考，考生可连续报考四次，四次均不及格，则不能再报考，本科毕业后也不能申请学位; 2、自考本科毕业生在毕业之后一年内应申请学位(此时外语水平统考必须及格)，超过一年也不能申请学位; 3、自考本科取得的外语水平统考合格成绩四年内有效; 4、自考本科生应在每年四月二十五日前向主考学校自考办报名参加外语水平统考。统考时间为六月的第二个星期日上午。 申请人： 申请日期： 硕士学位申请报告范文篇2： XX大学学位委员会： 我是XX专业自考生XX.我于XX年X月取得XX专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于XX年X月通过天津市学位英语考试，符合XX大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。 此致 敬礼! 硕士学位申请报告范文篇3： 尊敬的校学位评定委员会： 本人自20 年9月开始就读于专业，于20 年修读完所有的课程。
硕士学位申请报告完整版
编号：TQC/K595硕士学位申请报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
硕士学位申请报告完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 范文一 尊敬的校学位评定委员会： 本人自20 年9月开始就读于专业，于20 年修读完所有的课程。 本人在就读期间，在思想政治素养等方面严格要求自己，并且获得了党组织的认可，成为一名中共党员。在学术操守方面，本人谨遵导师及校院领导教诲，刻苦钻研，坚持走自主创新路线。在校期间，发表学术论文一篇，发表在省一级期刊中。
基础数据采集表
X公司ERP管理信息系统 制造基础数据整理文档格式规范 文档作者: 创建日期: 确认日期: 控制编码: 当前版本: 审批签字: X公司项目经理> A公司项目经理> 拷贝数量_____
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目标 本文档用于对该项目基础数据格式规范做了适当的控制，以便保证所填写的数据达 到统一。 范围 本文档在整个项目设计、实施等过程中都有效。 相关文档
产品结构式： 1、Excel 文本格式 2、所有字段的属性为文本 3、规格栏中描述的是子零件的规格，M、Φ、L采用大写字母，“乘号”统一为大写字母“*” 4、材质栏中内容按图纸填写 5、材质栏中需要填写生产子项零件所采用的原材料的材质和规格 6、辅肋描述栏中需填写配套零部件之间关联关系 7、请将随车备件及工具在产品结构中描述 表头格式 工艺BOM格式： 1、Excel 文本格式 2、所有字段的属性为文本 3、工艺BOM部分数据由研究所提供 表头格式 字段说明 投料工序序号：该子件在父件生产过程中投入的工序序号 单件用料定额：生产一件产品所需要的子件或原材料的定额数量 工序序号：反映工序的先后顺序的流水号，如：10、20、。。。等 工作中心：企业内的一定区域，它包含一定的人或设备，它可以用来进行成本采集和核销制造费，是进行生产能力平衡的单元 固定工时：生产一件产品在该工序上的运行时间或加工时间
1、艺产品结构描述过程中必须保证产品结构的完整，可以执行整个表的排序、整行的移动、单元格的 复制等不影响表结构的操作。 2、工艺产品结构可以脱离研究所提供的产品结构模式进行。 3、艺路线针对父件描述：在每一部件前插入一行，以部件图号作为父项图号，在后面相应字段中填入 工艺信息，部件下子件的相关属性通过剪切/粘贴的方法从研究所提供的产品结构中提取。 4、反映装配关系，需要从其他部件中提取子件的，必须通过剪切/粘贴的方法从研究所提供的产品结 构中提取。 5、对每一部件下的子件在“投料工序序号”中填入需要该子件的工序序号。见例一。 6、辅料描述在部件上，在该部件后插入一行，在子项图号中描述辅料名称。 7、工艺设计中带‘艺’的零部件，在产品结构中增加一层，进行描述，同时将工艺组件中出现的零件， 在原产品结构中删除。 8、采购/自制”属性针对子项进行描述。 计划格式： 1、Excel 文本格式 2、所有字段的属性为文本 3、产品计划部份数据由供应处提供 表头格式 字段说明： 父项图号：产品结构上的父项零件 允许提前天数：在其之前计划流程不会重新计划订单的天数 计划时间栏天数：在计划时间栏内，计划流程不对原计划时间做新修订 需求时间栏天数：在需求时间栏内，计划流程会忽略预测需求 发放时间栏天数：计划系统自动将到期日在发放时间栏内的计划定单发放 预处理提前期：为安排订单您必须在采购或制造提前期的基础上添加的天数 车间管理格式： 1、Excel 文本格式 2、所有字段的属性为文本 3、车间管理部分数据由工艺处提供
教育硕士学位申请报告
教育硕士学位申请报告 一、开题报告书按学校规定要求填写，一律用A4纸打印。页面设置格式：上边距2.54cm,下边距2.54cm,左边距3.17cm,右边距3.17cm，行间距20磅。字体、字号：宋体、小四号。单面打印（前两页双面打印）,于左侧装订成册。 二、本报告书为教育硕士学位档案内容,需长期保存。教育硕士必须按照格式要求,认真填写。 三、本报告书一式三份,分别由教育硕士、学院和研究生处各存档一份。姓名导师姓名学院学号专业论文题目一、选题的目的及意义二、该课题在国内外研究的现状和发展趋势三、该课题所研究的主要内容及论文提纲。 四、国内外主要参考文献（列出作者、专著、论文、期刊名称、出版日期。 五、学位论文工作计划安排序号起止日期工作阶段名称及内容。 六、导师意见：导师签字：年月日。 七、学位论文开题报告论证论证时间论证地点开题报告组成人员姓名职称工作单位开题论证报告会议记录：记录员签字。
八、开题论证小组意见（对选题依据、研究方案、论文大纲的科学性、可行性及创新性的评价）：负责人签字：年月日。 九、学院审查意见：负责人签字：年月日注：1. 每页不论是否写满，表格都要填满此页。2. 表格不够时可加页。 硕士学位申请报告的时限通常应该怎样计算？ 1、自考本科生（取得一科以上合格成绩者），均可报名参加省学位办组织的外语水平统考，考生可连续报考四次，四次均不及格，则不能再报考，本科毕业后也不能申请学位； 2、自考本科毕业生在毕业之后一年内应申请学位（此时外语 水平统考必须及格），超过一年也不能申请学位； 3、自考本科取得的外语水平统考合格成绩四年内有效； 4、自考本科生应在每年四月二十五日前向主考学校自考办报名参加外语水平统考。统考时间为六月的第二个星期日上午。 授予学位的基本程序： 1、自愿申请授予学士学位的自学考试本科毕业生，在取得毕 业资格并参加学位办组织的外语统考合格后。向主考学校自考办函索 学士学位申请表，然后直接向主考学校自考办函寄本人申请报告。申 请报告含：本人如实填写的学位申请表（其中毕业生鉴定一栏由单位填
硕士学位申请报告完整版
编号：TQC/K194硕士学位申请报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
硕士学位申请报告完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 本人在***导师的指导下，已完成了本学科硕士研究生培养方案的全部培养环节，包括课程学习、开题报告、文献综述、专业实践、学术活动等等。学位答辩准备工作已经完成，特此申请参加学校的论文答辩，并向学校提出硕士学位申请。 开题评审意见范文: 流域突发性水环境风险模拟预测研究是水环境保护方面研究的重要内容，具有理论和应用价值。该生指出了当前研究的不足，并提出了解决思路。该生选题有意
实验二 SQL Server 数据表的基本操作与查询
实验二SQL Server数据表的基本操作 一、实验目的 1.掌握创建数据库和表的操作。 2.熟悉SQL Server查询分析器环境。 3.掌握基本的SELECT查询及其相关子句的使用。 4.掌握复杂的SELECT查询，如多表查询、子查询、连接和联合查询。 二、实验内容 1.创建XSCJ数据库。 2.在XSCJ数据库中创建学生情况表XSQK，课程表KC，学生成绩表XS_KC。 3.在XSQK、KC、XS_KC表中输入数据。 4.启动SQL Server 2000 查询分析器环境。 5.涉及多表的简单查询。 6.涉及多表的复杂查询。 三、实验步骤 1．创建SQL SERVER数据库与数据表 1) 创建XSCJ数据库。 2) 打开创建的 XSCJ数据库，并在“SQL Server Enterprise Mananger” 窗口的右边窗口中选择“表”对象。 3) 选择“操作”菜单中的“新建表”命令，打开SQL Server的表编辑器 窗口。 4) 根据表2-1所示的表结构增加新列。 5) 点击快捷工具栏上的保存快捷按钮，在弹出的“选择名称”对话框中 输入表名XSQK，然后单击“确定”按钮，关闭表编辑器窗口，完成新 表的创建。 6) 打开“表”对象，在“SQL Server Enterprise Manager”窗口的右边 窗口中选择刚才创建的“XSQK”表。 7) 选择“操作”菜单中的“打开表”子菜单下的“返回所有行”命令， 打开表的数据记录窗口。
8) 输入的学生情况数据记录见表2-2。 表2-2 学生情况记录 9) 用同样方法创建课程表KC,表的结构见表2-3所示，表的内容见表2-4 所示。 表2-4 课程表记录 10)创建成绩表XS_KC,表的结构见表2-5所示，表的内容见表2-6所 示。
硕士学位申请报告,硕士学位申请报告格式
硕士学位申请报告,硕士学位申请报告格式6?申请学位学科门类 我国的学位是按专业所归属的学科门类授予的。其关系结构是：学科门类一级学科二级学科（专业）。如物理化学专业，其所归属的一级学科是化学，化学所归属的学科门类是理学，因此物理化学专业研究生被授予的是理学学位，在申请学位学科门类栏填写理学体育人文社会学专业，其所归属的一级学科是体育学，体育学归属的学科门类是教育学，因此体育人文社会学专业同学被授予的是教育学学位，在申请学位学科门类栏填写体育学。 我校可以授予学位的学科门类有九个：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学。专业所归属的学科门类，请查看《研究生手册》或学位办网站，切勿张冠李戴，错填学科门类。 特别注意的是，我校的基础心理学、教育技术学、微电子与固体电子
学、环境科学、教育经济与管理是跨学科门类授予，请以上专业的学位申请人务必明确自己申请学位的学科门类。 7?申请日期 指通过课程审核和科研成果审核后领取学位申请书进入论文答辩程序的时间。 二、主体 （一）申请人填写部分（第14页） 1、政治面貌 2、出生日期 以本人身份证（护照、军官证、港澳台通行证）和户籍上的出生日期
为准，不可填写其他任何日期。 3、已获学位 指本人读研究生之前已经获得的学位，一般为本科毕业、学士学位。学士学位也是按学科门类授予，因此还要把学科门类加上，如不确定务请查看本人学士学位证书 本栏应填写文学学士、理学学士、管理学学士等。只有本科学历没有学士学位的，或只有大专学历没有学士学位的，则本栏填无。若入学前已经取得其他学科的硕士学位的，则应如实填写。 4、照片要求 第一页的右上角必须粘贴申请者本人一寸免冠近期照片。 5、最后学历
表 11【八年制学生用表】授予博士学位基本数据表(专业学位专用)
表11 此表双面打印⑧ 填表说明： *注意：表格全部为必填项！ 一、专业学位类别：请填写专业名称。 二、专业学位领域：仅教育硕士、工程硕士、工商管理硕士、农业推广硕士、军事硕士需要填写。其余填无。 三、政治面貌：1、中共党员2、中共预备党员3、共青团员4、中国国民党革命委员会会员5、中国民主同盟盟员6、中国民主建国
会会员7、中国民主促进会会员8、中国农工民主党党员9、中国致公党党员10、九三学社社员11、台湾民主自治同盟盟员12、无党派民主人士13、群众 四、考生号：不填。 五、证件类型：1、中华人民共和国居民身份2、军人证件3、港澳台身份证4、华侨身份证5、外籍护照 六、学习方式：1、全脱产2、半脱产3、不脱产 七、攻读类型：11、公开招考22、提前攻博23、硕博连读24、本科直博35、本博连读（八年制临床医学博士）46、同等学力申请 99、其它 八、入学前学历：1、博士毕业2、博士结业3、博士肄业4、硕士毕业5、硕士结业6、硕士肄业7、相当硕士毕业8、研究生班毕业9、研究生班结业10、研究生班肄业11、本科毕业12、本科结业13、本科肄业14、相当本科毕业15、大专毕业16、大专结业17、大专肄业18、相当大专毕业19、其它 九、获学士学位学科门类：以学士学位证书上填写的学科门类为准；专业：以毕业（学位）证为准 十、授学士学位单位:以学位证为准（学校更名或合并的，请填写最新名称）； 十一、选题来源：1、主管部门2、国家计委、科技部3、国家经贸委4、国家社科规划、基金项目5、教育部人文、社会科学研究项目6、国家自然科学基金7、中央、国家其他部门8、高校古籍整理研究项目9、省（自治区、直辖市）项10、地（市、州）项目11、县（区、旗）项目12、国际合作研究项目13、与港、澳、台合作研究项14、企、事业单位委托项目15、外资项目16、学校自选项目17、国防项目18、非立项19、其他 十二、论文类型：1、基础研究2、应用研究3、综合研究4、其它 十三、工作单位性质类别：10、行政单位 21、科研设计单位 22、高等学校 23、其它教学单位24、医疗卫生单位 29、其它事业单位31、国有企业 32、三资企业 33、民营企业 39、其它企业 40、部队 99、其它 十四、工作性质：1、教学与（或）科研2、管理9、其它 十五、获学位后去向：1、就业2、继续求学3、入博士后流动站4、出国5、出境6、待业99、其他
硕士研究生申请硕士学位报告
申请报告（包括申请人思想品德、学业课程、学分成绩、科研成果、学位论文等方面） 本人在硕士研究生学习阶段，思想上进，学习刻苦，努力钻研专业知识。在生活、学习、科研方面收获很多，成长很快。 在思想品德方面我始终对自己有较高的要求，主动向党组织靠拢。就读研究生期间，通过向周围先进党员同志的学习，我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识，树立了坚定的主义信念，并光荣的加入了中国共产党。经过党组织1年预备期的考察，如期转为一名中国共产党正式党员。自入党以来，我时刻以党员的标准严格要求自己，拥护党的纲领，执行党的决议，履行党员的义务，遵守党的纪律，在群众中树立了一个党员的良好形象。党组织对于我的努力也给予了肯定的评价，促使我不断完善自己，不断努力进取。 在学业课程方面，我认真刻苦从不放松学习。在研究生阶段我主修了人格心理学、神经心理学、认知心理学、教育心理学、理论心理学、高级实验心理学、高级心理统计、心理测量学专题、发展心理学、社会心理学、管理心理学、学校心理咨询与辅导等专业课程。我修完了导师指定的各门研究生课程，总学分达到了研究生培养计划的要求，成绩优秀。另外我还参加了教学实习并协助本科班的毕业生完成毕业论文。 在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。在读研期间，我主要参与了导师申请的。。。。。。。。。科研项目 从研一进入实验室后，我跟着师兄师姐学习，通过广泛查阅国内外相关的文献资料，从准备实验材料、摸索实验方法到完成实验设计都投入了大量的劳动。 本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
实验报告1 数据库及表基本操作
实验报告一数据库及表基本操作 姓名：全青青学号：1002010117 班级：无机非一班日期：2 请填入你的班级和做实验的日期。按照《数据库技术及应用——习题与实验指导》第一部分实验指导中“实验三熟悉Access系统集成环境”、“实验四数据库操作”、“实验五表操作”和预习“实验一数据库设计”、“实验二SQL语言应用”的实验内容，边完成各项实验操作，边按要求填写该实验报告。 一、实验目的 1.掌握Access 2003的基本操作。 2.掌握建立一个数据库文件，并对其实施打开与关闭的操作方法。 3.掌握创建表的基本操作方法。 4.掌握对各表完成部分数据操纵的方法。 二、实验报告内容 1.按照P.10实验3-2的操作提示将创建的空数据库命名为“某某的第一个数据库”（注：某某为自 己的姓名），保存位置为以自己姓名命名的文件夹，并将保存文件的对话框粘贴到此：
2.按照P.15实验4-2的操作提示，关闭自己所创建的数据库；再按照P.15实验4-1的操作提示， 找到保存自己所创建的数据库的位置，打开自己所创建的数据库，并将打开文件的对话框粘贴到此：
3.参照P.16实验5-1的操作提示，预习“实验一数据库设计”并根据P.3中实验1-4的8个表结 构逐一定义每个表每个字段的名字、类型、长度等相关内容，并将定义好的每一个表设计视图窗口粘贴到此： 表1-1-1 “学院”表结构（表设计视图窗口）
表1-1-2 “系”表结构（表设计视图窗口）
表1-1-3 “班级”表结构（表设计视图窗口）
表1-1-4 “学生”表结构（表设计视图窗口）
硕士学位申请书(全日制研究生)
硕士学位申请书申请人姓名 ______ _______________ 学科门类 _________________________ 专业名称 _________________________ 研究方向 _________________________ 导师姓名 _________________________ 学位评定委员会办公室制 年月日填
填表注意事项 一、本申请书填写的内容必须属实,字迹要端正、清楚。复制(复印)时,必须保持原格式不 变,纸张限用16开规格。 二、录取类别：11 非定向;12 定向；23 委托；24 自筹。 三、学习方式：1脱产；2半脱产；3不脱产。 四、研究生本人申请应有：简要学历或经历，学位论文选题的文献基础，论文有何新的见 解，论文的理论及实际意义，申请答辩及授予学位的理由等。 五、学位论文选题来源分类：11国家计委、科委项目；12国家经贸委项目；13国家自然 科学基金项目；14国务院其它部委项目；21主管部门（部委级）项目；22省级项目； 31学校级项目；41国际合作项目；42自选项目；43其它项目（企业委托项目）。六、论文类型分类：1基础研究；2应用基础研究；3应用技术研究；4应用基础与应用技 术研究；5试验发展；6基本数据积累；7R&D成果推广应用；8其他。 七、指导教师推荐意见应有：对申请人的课程学习、研究能力、外语水平等方面的评价， 对学位论文的学术评语，以及是否同意进行学位论文匿名送审。 八、学院（中心）意见由主管研究生工作的负责人填写。应简要写明对申请人政治表现、 课程学习、论文完成情况的审查结果，并提出对其答辩申请及答辩委员会组成的意见。 九、本申请书中凡涉及签名处必须手写签名，不得以打印代替。 十、本申请书双面打印一式两份，一份装入研究生人事档案，一份送交学校档案室存档。
实验3 数据表的基本操作
实验3 数据表的基本操作 实验目的 ●掌握数据表的创建、修改和删除操作 ●学会使用企业管理器和Transact-SQL语句操作数据表 背景知识 在使用数据库的过程中，接触最多的就是数据库中的表。表是数据存储的地方，是数据库中最重要的部分，管理好表也就管理好了数据库。 表是由行和列组成的。创建表的过程主要就是定义表的列的过程。表的列名在同一个表中具有唯一性，同一列的数据属于同一种数据类型。除了用列名和数据类型来指定列的属性外，还可以定义其它属性：是否为空、默认值、标识符列、全局唯一标识符列等。 约束是SQL Server提供的自动保持数据库完整性的一种方法，定义了可输入表或表的单个列中的数据的限制条件。在SQL Server中有5种约束：主关键字约束（Primary Key Constraint）、外关键字约束（Foreign Key Constraint）、惟一性约束（Unique Constraint）、检查约束（Check Constraint）和默认约束(Default Constraint)。 实验示例 1. 创建数据表 一、使用企业管理器创建数据表 在myDB数据库中新建一个数据表myTable，演示各种数据类型列以及含有空值列、默认值列、标识符列、全局唯一标识符列属性的数据类型列。注：如果没有myDB数据库，就参考实验2创建一个myDB数据库。 在企业管理器中，展开数据库“myDB”节点，右键单击“表”对象，从弹出的快捷菜单中选择“新建表”命令，如图3-1所示，就会出现新建表窗口，在新建表窗口中可以定义列名称、列定义、长度、精度、小数位数、是否允许为空、默认值、标识符列等。
硕士学位申请报告模板(完整版)
报告编号：YT-FS-4845-85 硕士学位申请报告模板 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
硕士学位申请报告模板(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 尊敬的领导： 本人在***导师的指导下，已完成了本学科硕士研 究生培养方案的全部培养环节，包括课程学习、开题 报告、文献综述、专业实践、学术活动等等。学位答 辩准备工作已经完成，特此申请参加学校的论文答辩， 并向学校提出硕士学位申请。 开题评审意见范文： 流域突发性水环境风险模拟预测研究是水环境保 护方面研究的重要内容，具有理论和应用价值。该生 指出了当前研究的不足，并提出了解决思路。该生选 题有意义，方向明确，思路清晰，具有创新性因素， 同意进行下一步写作。 申请学位的基础要求及时限
根据《暂行办法》规定，自学考试本科毕业申请学士学位的基本要求是： 1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，通过自学考试成绩优良，经审核准予毕业者，均可申请学位。 2、考籍档案中有考试违纪，作弊记录者，不能申请学士学位。 3、凡申请学位的自考本科毕业生，应参加由省学位办组织的外语水平考试。考试语种暂定为英语、日语、俄语。考试要求达到大学公共外语三级水平(不要求听力)。 申请授予学位的时限： 1、自考本科生(取得一科以上合格成绩者)，均可报名参加省学位办组织的外语水平统考，考生可连续报考四次，四次均不及格，则不能再报考，本科毕业后也不能申请学位; 2、自考本科毕业生在毕业之后一年内应申请学位(此时外语水平统考必须及格)，超过一年也不能申请
数据库及表的基本操作
第四章数据库与表的基本操作 实验4－1 数据库及表的操作 （一）实验目的 1．掌握创建数据库的基本操作方法。 2．熟练掌握创建表结构和输入记录的操作方法。 3．熟练掌握修改表结构、浏览和修改表记录数据的操作。 4．熟练掌握建立索引的操作。 5．掌握创建表间联系的操作。 （二）实验内容及步骤 1．创建数据库 【实例4－1】在实验2－1所建立的“教学管理.pjx”项目中，创建一个“学生成绩.dbc”数据库。 操作步骤如下： （1）打开“教学管理.pjx”项目。 （2）在“项目管理器”窗口中，选择“数据库”，然后单击“新建”按钮，打开“新建数据库”对话框，单击其中的“新建数据库”按钮，打开“创建”对话框，如图4－1所示。 图4－1“创建”对话框 （3）在“保存在”文本框中，选择保存数据库的文件夹“程序VX”；在“数据库名”文本框中，输入数据库名称“学生成绩”。 （4）单击“保存”按钮，即在指定位置建立一个“学生成绩.dbc”数据库文件。 此时，在VFP主窗口中弹出一个“数据库设计器”窗口，同时还激活了“数据库设计器”工具栏，如图4－2所示。
图4－2“数据库设计器”窗口 2．创建数据表 【实例4－2】在“教学管理.pjx”项目中，创建学生表（Student.dbf）、成绩表（Grade.dbf）、课程表（Course.dbf）、授课表（Teach.dbf）和教师表（Teacher.dbf）。各个表的结构和数据记录如图4－3、图4－4、图4－5、图4－6、图4－7、图4－8、图4－9、图4－10、图4-11和图4－12所示。 图4－3学生表（Student.dbf）的结构 图4－4学生表（Student.dbf）的记录浏览窗口
授予博士学位基本数据表科学学位专用
*院系名称(请务必填写此项): 填表日期：年月日学历教育博士学位基本数据表 学科信息 授予学位单位中山大学学科门类获博士学位类别不填一级学科培养单位中山大学二级学科自主设置专业名称 个人基本信息 姓名性别民族姓名拼音生源地证件类型国家或地区考生号不填政治面貌出生日期年月日入学前（前置）最高学历 身份证件号码 学业信息 学号入学日期年月日毕业日期年月日攻读类型学习方式导师姓名 毕业证书号获博士学位日期* 不填导师职称 学位证书号不填学生类别博士学位研究生是否按一级学科授予 入学学历信息 本科毕业院校获学士学位专业 授学士学位单位获学士学位学科门类 获学士学 位日期 年月日硕士毕业院校获硕士学位专业 授硕士学位单位硕士学位学科门类 获硕士学 位日期 年月日 学位论文信息博士学位论文题目 博士学位论文主题词 论文类型论文选题来源 获学位后去向信息就业单位类别工作性质获学位后去向就业单位所在地 其他 信息 照片名称(身份证号) 备注 填表说明： *注意：表格全部为必填项！ 一、二级学科：、请填写专业名称。如果是自主设置专业的，二级学科填X，并在自主设置专业中填入相应的专业名称。
二、政治面貌：1、中共党员2、中共预备党员3、共青团员4、中国国民党革命委员会会员5、中国民主同盟盟员6、中国民主建国会会员7、中国民主促进会会员8、中国农工民主党党员9、中国致公党党员10、九三学社社员11、台湾民主自治同盟盟员12、无党派民主人士13、群众 三、考生号：不填。 四、证件类型：1、中华人民共和国居民身份2、军人证件3、港澳台身份证4、华侨身份证5、外籍护照 五、攻读类型：11、公开招考22、提前攻博23、硕博连读24、本科直博35、本博连读（八年制临床医学博士）46、同等学力申请99、其它 六、学习方式：1、全脱产2、半脱产3、不脱产 七、学生类别：1、博士学位研究生2、联合培养博士学位研究生 八、入学前学历：1、博士毕业2、博士结业3、博士肄业4、硕士毕业5、硕士结业6、硕士肄业7、相当硕士毕业8、研究生班毕业9、研究生班结业10、研究生班肄业11、本科毕业12、本科结业13、本科肄业14、相当本科毕业15、大专毕业16、大专结业17、大专肄业18、相当大专毕业19、其它 九、获学士学位学科门类：以学士学位证书上填写的学科门类为准；专业：以毕业（学位）证为准 十、授学士学位单位:以学位证为准（学校更名或合并的，请填写最新名称）； 十一、选题来源：1、主管部门2、国家计委、科技部3、国家经贸委4、国家社科规划、基金项目5、教育部人文、社会科学研究 项目6、国家自然科学基金7、中央、国家其他部门8、高校古籍整理研究项目9、省（自治区、直辖市）项10、地（市、州）项目11、县（区、旗）项目12、国际合作研究项目13、与港、澳、台合作研究项14、企、事业单位委托项目15、外资项目16、学校自选项目17、国防项目18、非立项19、其他 十二、论文类型：1、基础研究2、应用研究3、综合研究4、其它 十三、工作单位性质类别：10、行政单位 21、科研设计单位 22、高等学校 23、其它教学单位24、医疗卫生单位 29、其它事业单 位 31、国有企业 32、三资企业 33、民营企业 39、其它企业 40、部队 99、其它 十四、工作性质：1、教学与（或）科研2、管理9、其它 十五、获学位后去向：1、就业2、继续求学3、入博士后流动站4、出国5、出境6、待业99、其他
硕士学位申请报告范本(完整版)_2
报告编号：YT-FS-5530-67 硕士学位申请报告范本 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
硕士学位申请报告范本(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 尊敬的校学位评定委员会: 本人自20XX年9月开始就读于XX专业，于20XX 年修读完所有的课程。 本人在就读期间，在思想政治素养等方面严格要 求自己，并且获得了党组织的认可，成为一名中共党 员。在学术操守方面，本人谨遵导师及校院领导教诲， 刻苦钻研，坚持走自主创新路线。在校期间，发表学 术论文一篇，发表在省一级期刊中。 本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活 动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术 资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。 同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项 课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进
一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。 本人在就读期间所有的修读课程的成绩均已合格。在导师教授的指导下，如期完成学位论文的写作，并且通过论文答辩。 本人已完成学位授予要求，现提出申请体育硕士学位。 申请人： 年月日 这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here