五年级动手操作题
1.在下面画一个长3CM，宽5CM，长
2.5CM的长方体。
2.仲村小学全校各个班男女生人数分配如下：
一年级二年级三年级四年级五年级六年级
男68 39 34 40 23 33
女73 44 30 28 20 29
要求根据上表数据制作统计图。
1。（至少5种方法）
3.请你用画阴影的方法表示出
2
4.下图是一个长方体形盒子的展开图。
量出它的长、宽、高。
（以整厘米为单位）。
长( )厘米
宽( )厘米
高( )厘米
5.动手画三个棱长是1厘米的正方体，要求把这三个正方体拼成一个大的长方体，并画出这个长方体，求这个长方体的表面积和体积；再比较原来的正方体总表面积、体积与拼出
的长方体表面积、体积有什么变化！
小学数学四年级《几何图形剪拼》练习题
小学数学四年级《几何图形剪拼》练习题 【例1】将一张矩形纸对折再折（如下图），然后沿着图中的虚线剪下，得到①、②两部分，将①展开后得到的平面图形是（）。 Ａ. 矩形Ｂ. 三角形 Ｃ. 梯形Ｄ. 菱形 分析：本题需充分发挥想象力.因为所得四边形的两条对角线互相垂直平分，所以①展开后得到的平面图形是一个菱形。 答案：D。 【例2】四块如图①所示的瓷砖拼成一个正方形图案，使拼成的图案成一轴对称图形（如图②）.请你分别在图③、图④中各画一种与图②不同的拼法，要求两种拼法各不相同，且至少有一个图形既是中心对称图形，又是轴对称图形。 分析：这道图形的组拼问题要求我们用轴对称、中心对称的性质解决问题，主要考查的是类比能力，知识迁移能力，动手能力。 答案：如下图：（答案不惟一） 【例3】现有一张长和宽之比为2∶1的长方形纸片，将它折两次（第一次折后也可以打开铺平再折第二次），使得折痕将纸片分为面积相等且不重叠的四个部分（称为一次操作），如图a（虚线表示折痕）．除图a外，请你再给出三种不同的操作，分别将折痕画在图c至图e 中（规定：一个操作得到的四个图形和另一个操作得到的四个图形，如果能够“配对”得到四组全等的图形，那么就认为是相同的操作，如图a和图b表示相同的操作）。
分析：要完成此题主要是动手操作，还要有一定的空间想象能力。 答案：如图所示： 【例4】直角三角形通过剪切可以拼成一个与该直角三角形面积相等的矩形，方法如下图所示： 请你用上面图示的方法，解答下列问题： 对任意三角形，设计一种方案，将它分成若干块，再拼成一个与原三角形面积相等的矩形，如下图： 分析：见例5。 【例5】对任意四边形，设计一种方案，将它分成若干块，再拼成一个与原四边形面积相等的矩形，如下图： 分析：例4中根据已知条件中直角三角形剪切后拼成矩形的方法考虑一般三角形. 直角三角形中剪切的部分与待补的部分是全等的，一般三角形也如此。
(完整版)三年级数学提高题综合练习
三年级数学提高题综合练习 班级__________姓名___________成绩___________ 一、填空（3×19=57） 1．5个百和4个一合起来是（ ）。 2．找规律填空：10、8、16、13、39、35、（ ）。 3．在□里填入合适的数。 6 □ 5 8 □ 0 6 □ □ ＋ □ 7 □ － □ 2 □ ―4 2 5 1 0 0 8 6 4 1 □ 6 4．如果A －98=B －200，那么A （ ）B 。（在括号里填大于号或小于号） 5．98个7连乘的积的个位是（ ）。 6．今天是星期五，从今天起，到第100天是星期（ ）。 7．根据“37037×3=111111”， 在括号里填上适当的数。 37037×（ ）=222222 37037×（ ）=555555 8．一张纸可以写16个大字，李华写了一张纸2 1，他写了（ ）个大字。 9．一个人唱一首歌要3分钟，5个人合唱这首歌要（ ）分钟。 10．一座楼房每上一层要走18级台阶，到小明家要走54级台阶，小明家住（ ）楼。 11．要寄一封信，需要贴1元8角的邮票，用2角、4角和8角的邮票，有（ ）种不同的贴法。 12．一个人把乒乓球放进两种盒子中，每个大盒子装12个，每个小盒子装5个，恰好装完。如果有103个乒乓球，那么大盒子有（ ）个，小盒子有（ ）个。 13．某项工作3人做需3个星期又3天，中间无休息日，那么，1人单独做这项工作需要（ ）天。 14．有一只钟每小时慢3分。早上8时对准了标准时间，当钟走到下午2点时，标准时间是（ ）。 15 ）个正方形。 二、选择（把正确答案的序号填在括号里）（2×9=18） 1．张老师和李老师共有100元钱，假如再给张老师20元钱，则张老师的钱是李老师的2倍。张老师原来有（ ）元。 A 、40 B 、80 C 、60 2．一个两位数，其数字和是7。如果此数减去27，则两个数字的位置正好互换。原来的两位数是（ ）。 A 、61 B 、52 C 、43 3．由三个“3”和两个“0”组成的且只读出一个“0”的最大五位数是（ ）。 A 、33300 B 、33033 C 、33030 4．池中的睡莲所遮盖的面积每天扩大一倍，40天正好遮住这个水面，遮住
二年级数学动手操作题练习
二年级数学动手操作题练 习 Prepared on 21 November 2021
二年级数学动手操作题练习（一） 一、连一连 5个2相加2+5 四（）二十四 7×8 2+2+2+2 5×3 （）五十五 5×3 2和5相加 2×5 六九（） 3×7 5+5+5 5×5 七（）五十六 6×4 5个5相加2×4 （）七二十一 9×6 二、画一画: ΔΔΔΔ _____ 1. 2×3 ΔΔΔ _______ ○○○○○○○○○○ _ _______ ___________ 2. 4×5 ○○○○○○○○ ________ ______ _________ 3.画 ○12个6：○23个4： 三、下列各是什么角？连一连。 直角钝角锐角 四、将下面图中的直角用“∟”标出来 五、画一画。 （1）画一个锐角（2）画一个钝角（3）画一个直角 六、排一排 （）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（） 七、请你帮小华指出下图中共有（）个角，（）个直角，再加上一条线使它共有六个直角。 八. 先圈一圈，再写出算式。 15个，每3个一份，分成了几份？算式：
15个，每5个一份，分成了几份？算式： 九. 先画一画，再写出算式。 （1）8个☆，每2个一份，分成了几份 算式： （2）8个☆，每4个一份，分成了几份 算式： （3）12个☆，平均分成2份，每份有几个？ 算式： （4）10个☆，平均分成5份，每份有几个 算式： 十、根据要求涂上你喜欢的颜色 ○○ （□是○的4倍）□□□□□□□□□□□□□ （△是○的5倍）△△△△△△△△△△△△△△△十一、画一画，使△的个数是○的5倍。 ○○○○○○
五年级数学上册期末试题及答案(人教版)
五年级上数学期末试题 一、填一填，我能行！（每题2分，计20分） 1．在下面的括号里填上适当的单位名称。 一块橡皮的体积约是6（）；一个教室大约占地48（）； 一辆小汽车油箱容积是40（）；小明每步的长度约是4（）。2．在括号里填上适当的分数。 25立方分米=（）立方米 217千克=（）吨 2时=（）日 4公顷50平方米=（）公顷 3．==12÷（）==（）（小数） 4．在○内填>、<或=。 ○○○3○3 5．在12÷6＝2这个式子里，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。 6．如果a=b-1（a、b为自然数），a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。 7．同时是2、3、5的最小的倍数是（），把它分解质因数（）。8．把6米长的绳子平均截成8段，每段长是（）米，每段长是6米的。9．有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次骰子， 得到合数的可能性是（） （），得到偶数的可能性是 （） （）。 10.把一根长5分米、宽2分米、高1分米的长方体木料，表面涂满红漆，再锯成棱 长1分米的正方体木块。三面涂了红漆的正方体有（）块。 二、辨一辨，我能行！（对的“√”，错的打“×”计5分） 1．48既是8的倍数，又是6的倍数，所以48是8和6的最小公倍数。（） 2．输液瓶里装了500毫升的药液，输液瓶的容积就是500毫升。（） 3．大于而小于的分数只有一个。（） 4．一个非零的自然数不是质数就是合数。 （） 5．一个长方体长a米，宽b米，高h米。如果高增加1米后，新的长方体的体积比 原
可要仔细哟!! 来增加a b 立方米。 （） 三、精挑细选，我最棒！（把正确答案的序号填入括号内计5分） 1．的分母加上40后，要使分数的大小不变，分子应加上（）。 A.20 B.40 C.25 D.50 2．6、7、8和9四个数可组成（）对互质数。 A.1 B.2 C.3 D.4 3．把5克糖放入95克水中，糖占水的（）。 A. B. C. D. 4．有四个小朋友，他们的年龄一个比一个大1岁，四个人年龄乘积是360，他们中年龄最大的是（）岁。 A.4 B.5 C.6 D.7 5．一个长2米的长方体钢材截成三段，表面积比原来增加2.4平方分米，这根钢材原来的体积是（）立方分米。 A. 0.12 B. 0.24 C. 12 D. 24 四、我是计算小能手！（计28分） 1．口算。（每题0.5分，计4分）
人教版小学三年级数学上册单元测试题全套
小学三年级数学上册第一单元测试卷1 ：_________ 得分：___________ 一、口算。（6分） 120－40＝402×5＝25×4＝450×0＝360－90＝11＋60＝ 630×3＝560＋40＝72－24＝9＋50＝630＋70＝120×5＝ 24×5＝70×8＝250×5＝14＋40＝880×2＝40×8＝ 57－28＝801×9＝120＋20＝250×1＝28＋68＝100×0＝ 30×6＝18×3＝902×1＝17×4＝68－4＝48－16＝ 70×2＝200×8＝280－70＝320×8＝30×6＝180－60＝ 140－5＝125×8＝560＋80＝150×2＝700×2＝72×3＝ 42＋30＝902×6＝90＋70＝800×5= 440×0＝25＋16＝ 303×3＝12×2＝470＋70＝64×0＝25×8＝72×6＝ 20×6＝90×3＝420×6＝280＋40＝55×5＝48×4＝ 二、填空题。（28分 1. 常见的长度单位有、、、、。 2. 常见的重量单位有、、。 3. 小丽家离公园5000米，合千米。 4. 一袋大米重200千克，袋大米重1吨。 5. 9千米=（）米4000千克=（）吨 60毫米=（）厘米80厘米=（）分米 50分米=（）米2000克=（）千克 6米=（）厘米7分米=（）毫米 28毫米+52毫米=（）毫米=（）厘米 9厘米+31厘米=（）厘米=（）分米 3米—25分米=（）分米1400米—400米=（）千米600千克+1400千克=（）吨3吨—800千克=（）千克
4分米×5=（）米30米÷6=（）分米 三、、在括号里填上合适的单位名称。（10分） 一头大象约重4（）一个西瓜约重4（） 小红的身高是138（），体重是42（） 数学课本长约2（）日记本的厚4（） 标准运动场跑道一圈是400（）飞机每小时飞行800（）小玲家离学校1750（）到的铁路线约长2313（） 四、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。（5分） 1、1吨棉花比1吨石头轻。（） 2、一头大象重4千克。（） 3、黑板长4米。（） 4、一枚硬币的厚度约2毫米。（） 5、一枝铅笔长约2分米。（） 五、在○里填上“>”“<”或“=”。（6分） 4厘米○39毫米70毫米○70厘米 6千克○6000吨5千米○4980米 10米+9厘米○20米3吨+4吨○7000千克 六、选择题。（把正确的序号填在括号里）（10分） 1、计量重型物品或大宗物件的重量，通常用（）作单位。 A、吨 B、千克 C、克 2、一种学生字典的厚度约是15（）。 A、米 B、厘米 C、毫米 3、比较下面的重量，最重的是（）。
二轮专题复习 动手操作问题
中考第二轮专题复习九：动手操作问题 【知识网络梳理】 在近几年的中考试题中，为了体现教育部关于中考命题改革的精神，出现了动手操作题．动手操作题是让学生在通过实际操作的基础上设计有关的问题．这类题对学生的能力有更高的要求，有利于培养学生的创新能力和实践能力，体现新课程理念． 操作型问题是指通过动手测量、作图（象）、取值、计算等实验，猜想获得数学结论的探索研究性活动，这类活动完全模拟以动手为基础的手脑结合的科学研究形式，需要动手操作、合情猜想和验证，不但有助于实践能力和创新能力的培养，更有助于养成实验研究的习惯，符合新课程标准特别强调的发现式学习、探究式学习和研究式学习，鼓励学生进行“微科研”活动，提倡要积极引导学生从事实验活动和实践活动，培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手能力、实践能力的指导思想．因此．实验操作问题将成为今后中考的热点题型． 题型1动手问题 此类题目考查学生动手操作能力，它包括裁剪、折叠、拼图，它既考查学生的动手能力，又考查学生的想象能力，往往与面积、对称性质联系在一起． 题型2证明问题 动手操作的证明问题，既体现此类题型的动手能力，又能利用几何图形的性质进行全等、相似等证明． 题型3探索性问题 此类题目常涉及到画图、测量、猜想证明、归纳等问题，它与初中代数、几何均有联系．此类题目对于考查学生注重知识形成的过程，领会研究问题的方法有一定的作用，也符合新课改的教育理念． 二、【知识运用举例】 （一）动手问题 例1．将正方形纸片两次对折，并剪出一个菱形小洞后展开铺平，?得到的图形是（） (第1题) (第2题) 例2．把一张长方形的纸片按如图所示的方式折叠，EM、FM为折痕，折叠后的C点落在B′M或B′M的延长线上，那么∠EMF的度数是（） A．85°B．90°C．95°D．100° 例3．（2006年广州市）如图（1），将一块正方形木板用虚线划分成36个全等的小正方形，然后，按其中的实线切成七块形状不完全相同的小木片，制成一副七巧板．用这副七巧板拼成图（2）的图案，则图（2）中阴影部分的面积是整个图案面积的（） A．22B． 1 4C． 1 7D． 1 8 (第3题) (第4题) 例4．（2006年河南省）如图（1）所示，用形状相同、大小不等的三块直角三角形木板，恰好能拼成如图（2）所示的四边形ABCD，若AE＝4，CE＝3BF，?那么这个四边形的面积是___________． （二）证明问题 例5．（07浙江省）如图1，小明将一张矩形纸片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片（如图2），量得他们的斜边长为10cm，较小锐角为30°，再将这两张三角纸片摆成如图3的形状，但点B、C、F、D在同一条直线上，且点C与点F重合（在图3至图6中统一用F表示） （图1）（图2）（图3）小明在对这两张三角形纸片进行如下操作时遇到了三个问题，请你帮助解决． （1）将图3中的△ABF沿BD向右平移到图4的位置，使点B
五年级数学考试试题
五年级数学考试试题 数学预习方法 一数学概念——标记预习法 同学们可以先阅读课本，做些简单的标注，找出定义中的关键字，思考这些关键字的 作用。 比如预习第一单元“负数的初步认识”时，可以在预习后回答如下问题：（1）什么 是负数？在生活中哪些地方见过负数？（2）0是正数吗？0是负数吗？（3）试着举例来 表示一组相反意义的量。 （二）计算——尝试练习预习法 比如第四、五单元的计算题，可以先学习相关的计算方法，然后自己尝试审题、解答。解答后与课本上的方法对照。不会解答的`再看课本上的答案，再一次尝试，看看自己有 没有理解并掌握方法。 （三）公式推导——动手操作预习法 比如第二单元学习多边形的面积公式，大家可以在预习过程中亲自动手去实践、通过剪、拼、移、观察、比较等活动，体验感悟新知识。 比如预习“梯形面积”时，同学们可以剪两个完全一样的梯形，然后思考：梯形可以 转化成什么图形来推导出它的面积公式呢？思考后进行实践操作，验证自己的猜想是否正确。操作结束后，还要对转化前后的两种图形进行观察比较，弄清前后之间的联系，并推 导所学图形的面积公式。 （四）反思总结——数学预习日记 数学预习日记可以包含以下几个方面。 1.通过预习，你懂得了哪些知识？这可以帮助孩子形成用数学语言表达思想的习惯。
2.本单元内容中，你还没有弄明白的问题是什么？记录预习过程中的疑问，可以帮助大家深入地理解问题。 3.你还想知道什么？经常这样提问，可以让自己成为一个主动学习的人。 4.你知道生活中哪些地方能用到这些知识吗？这个问题可以引导孩子学会用数学的眼光看世界。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
三年级数学期末测试题及答案
三 年 级 数 学 一、填空题。（每小题2分，共20分） 1、在下面的（ ）里填上合适的单位名称。 东莞市的土地总面积 小明的体重 约2465（ ） 约25（ ） 一棵大树的高 一张学生卡的面积 约10（ ） 约是45（ ） 2、下午5时20分用24时计时法表示是（ ）；20时就是晚上（ ）。 3、4平方米=（ ）平方分米 70厘米=（ ）分米 3公顷=（ ）平方米 500公顷=（ ）平方千米 4、闰年2月有（ ）天，9月有（ ）天。 5、618÷3的商是（ ）位数；200÷5的商末尾有（ ）个0。 6、把1米平均分成100份，每份是1厘米，28厘米是( )( ) 米， 用小数表示为（ ）米。 7、☆÷7=24……△中，△最大可以填（ ），当△最大值时， ☆是（ ）。 8、中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是建党（ ）周年。到（ ）是建党100周年。 9、一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，周长是（ ）厘米，面积是（ ）。 10、在下面的 里填上“＜” 、“＞”或“＝” 。 23×18 32×18 4公顷 400平方米 36厘米 0.36米 0.99元 1元
二、判断题。（共5分） 1、1900年是闰年，全年共有366天。……………………………（） 2、因为0×0=0，所以0÷0=0。……………………………………（） 3、平均数比最小的数大，比最大的数小，但在它们之间。………（） 4、边长4厘米的正方形，它的周长和面积都相等。……………（） 5、小明面对着东方时，背对着西方。……………………………（） 三、选择题。（共5分） 1、要使“□21÷9”的商是三位数，“□”里只能填（）。 ① 9 ② 8 ③ 7 2、下面的公历年份中，是闰年的是（）。 ① 2100年② 2012年③ 2011年 3、市图书馆每天的开放时间是上午9：00到下午6：00，市图书馆每天共开放 （）个小时。 ① 3 ② 9 ③ 15 4、用两个边长2分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）。 ① 4平方分米② 8分米③ 8平方分米 5、一头猪的重量相当于2只羊的重量，一头牛的重量相当于3头猪的重量，那一 头牛的重量相当于（）只羊的重量。 ① 6 ② 7 ③ 8 四、计算。（28分） 1、直接写出得数。（6分） 20×30= 240÷6= 15×20= 2100÷3= 13×30= 84÷4= 40×21= 0÷8= 1.5+0.8= 1-0.6= 0.7+0.4= 1.6-0.9= 2、估算。（3分） 21×18≈ 421÷6≈ 638÷8≈ 3、列竖式计算下面各题，第（5）小题要验算。（16分） （1）6.2 + 3.9 = （2）38 × 24 = （3）910 ÷7 =
2013-2014学年人教版数学六年级下《动手操作题》复习训练
2013---2014学年度第二学期 小数数学六年级复习动手操作题训练 班级姓名分数 1、按要求在下面方格中作图并完成填空。 （1）画出图形①中轴对称图形的另一半。 （2）量一量：图②三角形ABC中，顶点A在顶点C的（）偏（）（）°方向。（3）画出图②中三角形ABC绕顶点C按顺时针方向旋转90°后的图形。 （4）画出图③中梯形按2:1放大后的图形，放大后的梯形的面积是（）cm2。 （5）画出图④向右平移4格后的图形。 上面 3、量一量、算一算、画一画。 （1）体育馆与校门之间的图上距离是（）厘米。经考察：体育馆与校门之间的实际距离为75米，这幅图的比例尺是（）。
10 （2） 校园内有一个圆形花坛，花坛的圆心在校门北偏东500方向距校门50米处，花坛半径为25米，请在图上画出这个圆形花坛。 4．按要求画一画。 5．按要求画一画。 6．按要求填一填、画一画。（1格代表1cm 2） （1）画出图①中长方形绕A 点逆时针方向旋转90°后的图形；旋转后，C 点的位置用数对表示是（ ， ）。 （2）画出图②中三角形按3:1放大后的图形，放大后的三角形的面积是（ ）㎝2。 （3）请在方格纸空白处设计一个面积为12㎝2的轴对称图形，并画出1条对称轴。 体育馆 9 1113 1 23 4 5 6 7 8 10 12 14 0 15 16 17 18 19 20 3 7 4 1 2 5 6 8 9 （1）过A 点分别画出直线b 的垂线和平行线。 （2）在方格中画出从左面观察 下图所看到的图形。 b A C ① ② （1）在下图中表示出少年宫的位置： 少年宫在学校西偏北25°方向900m 处。 （2）以学校所在点为圆心，画一个半 径450m 的圆。
五年级数学下册、操作练习题(部编版)
五年级数学下册操作题型整理 二、图形操作。 1、计算下面长方体的表面积和体积。（单位：厘米） 2、画出（图一）绕o 点顺时针旋转90度后的图形。 （图一） （ 图二） 3、看上面（图二）统计图回答问题。 （1）这是（ ）统计图。 （2）二厂2009年的产值是2010年产值的几分之几？(最简分数) （3）一厂2007年的产值是2010年产值的几分之几？(最简分数) 4、下面是护士为一位病人测量体温的统计图。 5 9 4 2004 2007 2009 2010 2000 1500 1000 500 0 数量/万元 时间/年 一厂 二厂 500 1000 1500 2000 6250 1000 1125
（1）这是一幅（）统计图，护士每隔（）小时给该病人量一次体温。 这位病人的最高体温是（），最低体温是（）。 （2）病人的体温在哪一段时间里下降最快？哪一段时间体温比较稳定？ （3）从体温上观察，这位病人的病情是好转还是恶化？ 5、按要求计算下列图形的面积和体积（单位：cm）。 6、将小旗子先绕点O逆时针旋转90°，再向右平移8格，画出相应的图形。 年份（年）2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 次数 2 3 2 5 6 7 5 4 1 0 0 （1）、请你根据上面的统计表完成下面的折线统计图。
（2）、从折线统计图中分析一下2004年至2014年该地区洪涝灾害次数的变化趋势。想一想为什么会有这样的变化。 8、将三角形绕点O顺时针旋转90度。 O 9、画出下面各轴对称图形的对称轴，能画几条就画几条。 10、将下图绕O点顺时针旋转90度，再将原图绕O点逆时针旋转90度。
小学三年级上册数学综合练习题
小学三年级上册数学综合练习题 【篇一】小学三年级上册数学综合练习题 一、我能填出这些空。 1、里有（）个，5个是（）。 2、太阳每天从（）方升起，从（）方落下。 3、48是3的（）倍，32的5倍是（）。 4、（）÷8=12……7，余数是（），被除数是（）。 5、小红用一根铁丝围成一个长12厘米，宽8厘米的长方形，如果用这根铁丝围一个正方形，那么正方形的边长是（）厘米。 6、7000克=（）千克，5吨=（）千克，5日=（）时，2时10分=（）分。 7、今年是2013年，今年的二月份有（）天，如果小刚每天写2页大字，二月份共写（）页。 8、在（）填上平移或旋转。 正在转动的方向盘（） 正在上下的电梯（） 9、一袋大米重（）41千克，6袋同样的大米大约重（）千克。 10、用24时记时法表示下面时刻。 下午2时是（）时，夜里12时既是第一天的（）时，也是第二天的（）时。 二、我是小法官，对的画“√”，错的’画“×”。 1、三位数乘一位数，积一定是三位数。（）
2、任何数乘0都得0。（） 3、钟面上分针的转动是平移现象。（） 4、把一根绳分成5份，每份是它的。（） 5、3吨棉花比3吨沙子轻。（） 6、5，要使商是一位数，○内填9。（） 三、我能做出正确选择（只填编号） 1、第一节课8：30开始，9：10结束，这节课上了（）分。 A、30 B、40 C、50 2、200×5积的末尾一共有（）个0。 A、1 B、2 C、3 3、当我们面对东北方时，后面是（）方。 A、东南 B、西南 C、西北 四、我是细心的孩子 1、看清数字和符号，再口算。 300×7= 90÷3= 55÷5= 62÷8≈104×5≈84÷2= 2、计算85÷5+7380-80÷812+24×5 81÷（320-311） 3、请按要求完成，列竖式计算。 307×7= 95÷4= 360×3= 63÷3= 49×8= 五、应用题。1、春节到了，家里来了22位客人，每8人坐一张桌子，至少需要备多少张桌子？
聊城市中考数学专题复习讲义动手操作
中考数学专题：动手操作题（含答案） 操作型问题是指通过动手测量、作图（象） 、取值、计算等实验，猜想获得数学结论的探索 研究性活动，这类活动完全模拟以动手为基础的手脑结合的科学研究形式，需要动手操作、 合情猜想和验证，不但有助于实践能力和创新能力的培养，更有助于养成实验研究的习惯， 符合新课程标准特别强调的发现式学习、探究式学习和研究式学习，鼓励学生进行“微科 研”活动，培养学生乐于动手、 勤于实践的意识和习惯， 切实提高学生的动手能力、实践能 力的指导思想. 类型之一 折叠剪切问题 折叠中所蕴含着丰富的数学知识， 解决该类问题的基本方法就是，根据“折叠后的图形再展 开，则所得的整个图形应该是轴对称图形”， 求解特殊四边形的翻折问题应注意图形在变 换前后的形状、大小都不发生改变，折痕是它们的对称轴.折叠问题不但能使有利于培养我 们的动手能力，而且还更有利于培养我们的观察分析和解决问题的能力. 1. 将一正方形纸片按下列顺序折叠，然后将最后折叠的纸片沿虚线剪去上方的小三角形. 将纸片展开，得 到的图形是 3. 如下左图：矩形纸片 ABCD AB=2,点E 在BC 上，且AE=EC 若将纸片沿 AE 折 叠，点B 恰好落在AC 上，则AC 的长是 . 4. 如上右图，在正方形纸片 ABCD 中，对角线 AC BD 交于点0,折叠正方形纸片 ABCD 使AD 落在BD 上，点A 恰好与BD 上的点F 重合.展开后，折痕 DE 分别交 AB AC 于点E 、G.连接GF.下列结论：①/ AGD=112.5 :②tan △ 0GD ④四边形 AEFG 是菱形；⑤BE=20G 其中正确结论的序号是 类型之二 分割图形问题 分割问题通常是先给出一个图形（这个图形可能是规则的，也有可能不规 则） 你用直线、线段等把该图形分割成面积相同、形状相同的几部分。解决这类问题的时 候可以借助对称的性质、面积公式等进行分割。 5. 如图所示的方角铁皮， 要求用一条直线将其分成面积相等的两部分， 请你设计两种不同的 分割方案（用铅笔画图，不写画法，保留作图痕迹或简要的文 字说明）. 6. 如图1 , △ ABC 中，/ C =90 ,请用直尺和圆规作一条直线， 把厶 ABC 分割成两个等腰三角形（不写作法，但须保留作图痕迹） A C D 匚口-0-H 2. 如图，把一张长方形纸片对折，折痕为 ----------- AB 再以AB 的中点0为顶点把平角/ AOB 三等分，沿平角的三等分线折叠，将折叠 A ---------------- 后的图形剪出一个以 0为顶点的等腰三角 后得到的平面图形- -定是 A.正三角形 B .正方形 C .正五边形 D .正六边形 / AED=2
数学人教版五年级下册动手操作
图形的运动（三）——旋转 汕头市岐山中心小学黄映如 教学内容：人教版小学义务教育教科书五年级下册第83-84页内容 教学目标： 1.进一步认识图形的旋转，明确含义，学会运用数学语言简单描述旋转运动的过程，借助三角尺探索旋转的特征及性质； 2.经历观察实例，操作想象，语言描述等活动，培养学生的推理能力，积累几何活动经验，发展空间观念； 3.体验数学与生活的联系，学会用数学的眼光观察生活，思考生活，感受数学的美，体会数学的应用价值。 教学重点： 通过多种学习活动沟通联系，明确旋转三要素，感悟特性及性质。 教学难点： 准确描述旋转过程及旋转前后特征的变化。 教具准备：多媒体课件，时钟，方格纸，三角尺 教学过程： （一）创设情境，引出课题 播放一组图片,图中是游乐场所常见的什么游乐设施？（摩天轮、旋转木马、过山车）， 让你想起了以前学过的什么数学现象呢？（旋转）教师板书课题。 （二）展开探索，认识旋转要素 1.出示时钟和旋转风车图片对比，它们的旋转哪里不同？（方向）介绍旋转方向：顺时针方 向和逆时针方向，并让学生跟着时钟的转动，动手笔一笔。 2.出示一个三角形绕两个不同点的旋转图片的对比，它们的旋转哪里相同？哪里不同？（绕 着的点不同）介绍旋转中心。 3.出示课本例1两个钟面的旋转图，它们又有何相同之处？有不同之处？（角度不同）介绍 旋转的角度，简述角度的计算。 教师点明三要素，学生根据三要素复述旋转的过程。 4.出示课本例1另外两道小题，让学生自主讨论，自主交流，描述出旋转过程。 5.教师拨动时钟的钟面，请学生描述旋转过程。 6.小结旋转三要素。 7.完成课本P83做一做：汽车闸道，课件演示闸道抬起的过程并评讲。
四年级数学期末考试题带答案
四年级数学期末考试题带答案 一填空题。第11小题3分，其余的一空一分，共20分 1、把499000000改写成以“亿”为单位的数是。 2、5平方米8平方分米= 平方米 10.1吨= 千克 10厘米5毫米= 厘米 2元5分= 元 3、当B、C都不等于0时，A÷B÷C=A÷ 4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是。 5、把0.126的小数点向右移动两位是，把的小数点向左移动三位是0.0068。 6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是。 7、在小鹿的一侧插彩旗两端都插，每隔5米插一面，一共插了20面，这条小路长 米。 8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。 梯形度，五边形度。 9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是，读作。 10、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是，最小是。 11、将0.58、5.8、5.08、0.508、0.558这五个数按由大到小的顺序排列，依次是。 二、判断题。对的打“√”，错的打“×”每空1分，共10分 1、0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。 2、35×7×3=35×7+35×3。 3、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。 4、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。 5、7.05和7.0599保留一位小数都是7.l。 6、等腰三角形都是等边三角形。
7、大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。 8、0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。 9、甲在乙的东偏南40°方向上，还可以说成南偏东50°的方向上。 10、盒子里有6个白球，3个红球，3个黑球，摸到红球和黑球的可能性相等。 三、选择题。每空2分，共20分 1、两个锐角均为60度的三角形是。 A、锐角三角形 B、钝角三角形 C、等边三角形 2、下列数中与10最接近的数是。 A、 9.98 B、10.101 C、10.05 3、a×b的一个因数乘10，另一个因数也乘10，得到的积等于。 A、原来的积乘100 B、原来的积乘20 C、原来的积乘10 4、下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是 A、125+90×8 B、52×25×4 C、7.6十1.25+2.4 5、下面各数中不要读出“零”的数是 A、807.17 B、270.05 C、400.61 6、下面各数中把“0”去掉大小不变的是 A、7.05 B、70.55 C、7.550 7、2.3到2.6之间有个小数。 A、3 B、30 C、无数 8、把一个小数的小数点先向右移动一位，再向左移动三位，原数。 A、扩大10倍 B 、缩小10倍 C、缩小100倍 9、把一根木料锯成3段用了3分钟。如果把这根木料锯成5段要分钟。 A、5 B、6 C、7.5 10、两个完全一样的等腰直角三角形，能拼成 A、长方形 B、正方形 C、平行四边形
人教版五年级下册数学期末考试题大全(5套)
五年级下册数学期末试卷一(共五套) 人教版五年级下册数学期末试卷 一．“神机妙算”对又快： (35分) 1．直接写出得数：5分（每小题0.5分） ①=+9392 ②=-125128 ③=-651 ④=+3 121 ⑤=-8 287 ⑥=+764 ⑦=-4183 ⑧=+5154 ⑨=-2 1109 ⑩=+4 13 2 2．计算下面各题，能简算的要简算。24分 ①4 15 12 1-+ ②12 78 13 4+- ③5 19 75 49 2+++ ④ 3 16532+- ⑤=--7 57 22 ⑥)2 18 5(8 5-- ⑦)2 14 3(9 2-+ ⑧)4152(109+- 3．解方程。6分 ①8 74 3=+x ②6 512 11=-x ③27 4=-x 二．“认真细致”填一填。20分（每小题2分） 1．7 5的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小 的质数。 2．( )÷16=83=)(9=40 )(=( )(小数) 3．12和18的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 4．把5 m 长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的（ ），每段长 （ ）m 。 5．一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最 小是（ ），最大 是（ ）。 6．一个正方体的棱长总和是24 dm ，它的表面积是（ ），体积是（ ）。 7．在一次投篮训练中，8名同学投中的个数如下： 4个、5个、4个、6个、10个、9个、8个、10个 这组数据的平均数是（ ），众数是（ ），中位数是（ ）。 8．小明、小李和小凯三人读同一篇文章，小明用了15 2小时，小李用了6 1 小时，小凯用了 0.2小时，（ ）的速度最快。 9．有12个苹果，其中11个一样重，另有一个质量轻一些，用天平至少称（ ）次才能 保证找出这个苹果。 10．一个长方体，长、宽、高分别是8 cm 、5 cm 和4 cm ，从中截去一个最大的正方体后， 剩下的体积是（ ）。 三．“对号入座”选一选。（选出正确答案的编号填在括号里）10分
新人教版三年级数学上册综合练习题(附答案)(word版)
三年级数学上册综合练习题 一、填空。( 每空1分，共26分。) 1、50千克=( )克 2020千克=( )吨 1千克-60克=( )克。 2、测量从宝鸡到西安的距离，用( )作单位。 3、一袋食盐重500克，( )袋食盐重1千克。 4、算一算，这些商品比原来便宜多少钱？ 5、用5、0、8可以组成( )个不同的三位数，其中最大的是( )。 6、一个数除以8，商是56，余数是7，这个数是( )。 7、在( )里填上合适的单位。(2分) 数学书厚7( ) 贝贝的身高是13( ) 小华跳绳14下用了10( ) 大象的体重是6( ) 8、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 31×6○180 3千克2020302020 2千米○1999米 9、一个四位数，千位和十位都是7，其余各位是0，这个数是( )。 10、两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形，周长减少了( )厘米。 11、四边形有( )条边，( )个角。 12、小童每天上学要经过少年宫到博物馆，如下图，小童上学有( )种走法。 13、连一连。(4分) 39÷2 44÷3 22÷7 70÷4 余数是1 余数是2 原价:128元 现价:69元 原价:980元 现价:788元 便宜: 元 便宜: 元 少年宫 小童家 博物馆
8 6 6 5 3 5 3 6 4 8 3 0 5 6 二、判断下面各题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。(5分) 1、零除以任何数都得零。…………………… ………………( ) 2、在只装有蓝色球的盒子里摸出的一定是蓝色的球。… …( ) 3、565×7的积的最高位是千位。……………………………( ) 4、64÷7=8……8。………………………………………… …( ) 5、周长相等的长方形，长和宽也分别相等。…………… …( ) 三、选择题，把正确的答案的序号填入( )里。(4分) 1、太阳绕地球转，这是( )的。 A 、可能 B 、不可能 C 、一定。 2、把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是( )。 A 、10厘米 B 、8厘米 C 、12厘米 3、用同样长的小棒摆一个长方形，至少要用( )根。 A 、4 B 、6 C 、10 D 、12 4、在有余数的除法中，除数是5，商是6，被除数最大是( )。 A 、30 B 、34 C 、35 四、计算。(33分) 1、直接写出下面各题的得数。(10分) 312×2 = 460＋250 = 270－90 = 32÷7 = 24÷6 = 2600－2020= 1000×5= 12020 = 52÷7 = 300×9 = 2、判断下面的计算是否正确，对的打“√”。把错的改正过来。(6分) 5 0 2 －1 2 8 3 8 4 ( ) ( ) ( ) 3、竖式计算。(每题2分，共8分) ①534×8= ②72020= ③708÷7= ④800÷5= 4、脱式计算。(每题3分，共9分) 355×4-809 8×(507-259) 156×9÷4 = = =
5年级上册数学应用题及答案
5 年级上册数学应用题及答案 1. 一堂数学课上，学生动手操作用了1/ 小时，老师讲课用了3/10 小时，其余的时间学生独立做作业，学生独立做作业用了多少时间？（一堂课是多少分钟呢） 把 1 堂课看做单位1 1- 分之1=分之 4 分之4-10 分之3=10分之8-10 分之3=2 分之 1 答：2分之1学生写作业。 2. 甲乙两人按不同的天数轮流值日，甲四天一次，乙六天一次，3月12日他们共同值日。问下一次同时值日是几月几日？ 4 X 6-2=12 天 12+12=24 天 答：在3月24日他们共同值日。 3. 用两种花，月季花 4 枝，百合花36 枝，将他们配成花束，要求每种花在每束中同样多，最多可以配成多少束花？每束花中月季与百合各方多少只? 【4,36 】=18 束 4 - 18=3枝 36 - 18=2枝 答：最多可以配成18 束花，束花中月季 3 枝，百合 2 枝
4. 有一列数，1, 1, 2, 3,, 8, 13, 21, 34 ?? ??从第三个数开始，每个数都是他前面 2 个数的和，那么在前xx 个数中有多少个奇数？ xx - 3=669组 669 X2+仁1338+1 = 1339个答：前xx 个数中有 1 339个奇数。 . 进化小学有男教师9 人,比女教师少 4 人,女教师占教师总数 的几分之几？ 9+4=4（人）4除4=83.3% 6. 小明看了一本120 页的故事书,已经看了2/ ,还剩下几分之几没有看？ 1-2=23 7.1/7 化成小数后,小数点第100 位数字是几？ 17=0.1428714287 第1 00位是8。（ 1 42 8是循环小数） 8. 在两只同样的玻璃杯中各放入白糖10 千克,然后再甲杯中放1 00克开水,乙中放90 克开水,哪一杯的糖水最甜？您能用学过的知识解释吗？ 甲：1 00- 1 0= 90（千克）乙：90- 1 0= 80（千克）（水越少糖越浓、所以乙的糖水甜） 9. 联欢晚会上有一串彩灯,共180只灯泡,按个红色, 4个黄
三年级数学期末测试题及答案
三年级数学期末测试题及答案 一、填空题。（每小题2分共20分） 1、在下面的（）里填上合适的单位名称。 东莞市的土地总面积小明的体重 约2465（）约25（） 一棵大树的高一张学生卡的面积 约10（）约是45（） 2、下午5时20分用24时计时法表示是（）；20时就是晚上（）。 3、4平方米=（）平方分米 70厘米=（）分米 3公顷=（）平方米 500公顷=（）平方千米 4、闰年2月有（）天 9月有（）天。 5、618÷3的商是（）位数；200÷5的商末尾有（）个0。 6、把1米平均分成100份每份是1厘米 28厘米是( ) ( ) 米 用小数表示为（）米。 7、☆÷7=24……△中△最大可以填（）当△最大值时 ☆是（）。 8、中国共产党是1921年7月1日成立的到今年7月1日是建党（）周年。到 （）是建党100周年。 9、一个长方形的长是12厘米宽是8厘米周长是（）厘米面积是 （）。 10、在下面的里填上“＜”、“＞”或“＝”。 23×18 32×18 4公顷 400平方米
36厘米 0 36米 0 99元 1元 二、判断题。（共5分） 1、1900年是闰年全年共有366天。……………………………（） 2、因为0×0=0 所以0÷0=0。……………………………………（） 3、平均数比最小的数大比最大的数小但在它们之间。………（） 4、边长4厘米的正方形它的周长和面积都相等。……………（） 5、小明面对着东方时背对着西方。……………………………（） 三、选择题。（共5分） 1、要使“□21÷9”的商是三位数“□”里只能填（）。 ① 9 ② 8 ③ 7 2、下面的公历年份中是闰年的是（）。 ① 2100年② 2012年③ 2011年 3、市图书馆每天的开放时间是上午9：00到下午6：00 市图书馆每天共开放（） 个小时。 ① 3 ② 9 ③ 15 4、用两个边长2分米的正方形拼成一个长方形这个长方形的面积是（）。 ① 4平方分米② 8分米③ 8平方分米 5、一头猪的重量相当于2只羊的重量一头牛的重量相当于3头猪的重量那一头牛的 重量相当于（）只羊的重量。 ① 6 ② 7 ③ 8 四、计算。（28分） 1、直接写出得数。（6分） 20×30= 240÷6= 15×20= 2100÷3= 13×30= 84÷4= 40×21= 0÷8= 1 5+0 8= 1-0 6= 0 7+0 4= 1 6-0 9= 2、估算。（3分） 21×18≈ 421÷6≈ 638÷8≈ 3、列竖式计算下面各题第（5）小题要验算。（16分） （1）6 2 + 3 9 = （2）38 × 24 = （3）910 ÷7 =
五年级数学专项练习题
专项练习题 班级：_________ 姓名：_________ 一单元 一、填空。 1. 7.45的小数点向右移两位是（），这个数就扩大到原来的（）倍。 2. 5.9807保留一位小数是（），保留两位小数是（），精确到千分位是（）。 3. 一个不为零的数乘一个小于1的数时，积（）这个数；乘一个大于1的数时，积（）这个数。 4. 一个三位小数，保留两位小数是1.80；这个三位小数最大是（），最小是（）。 5．0.98×99=0.98×（）—0.98×( ) 6.0.4×90.8的积保留两位小数是（），保留一位小数是（）。 7.0.13×0.07的积是（）位小数，0.84×5的积化简后有（）位小数。 8. 根据48×32=1536 写出下面各题的积。 4.8×32=（） 480×（）=1 5.36 0.48×3.2=（） 4.8×（）=0.1536 9. 整数部分是0的最大一位小数与最小的两位小数的积是（）。 10、2.35×0.5的积是（）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5变为（）。 11、、由7个1，9个0.1和5个0.01组成的数是( )，将它精确到十分位是（）。 12、把3.964的小数点向左移动三位，这个小 数就缩小到原来的( )这个数是（） 二. 判断题 1. 1.25×（0.8+1）=1.25×0.8+1。（） 2. 两个小数相乘的积一定小于1 。（） 3. 一个数的2.05倍一定比原来的数大（） 4. 两个因数相乘，一个因数扩大100倍，另一 个因数缩小它的百分之一，积不变。（） 三．选择题（共10分） 1. 一个数（0除外）乘比1大的数，它们的积 （）这个数。 A.大于 B.小于 C.等于 2.要使 2.3×□+7.7×□=4.06，□里应填 （） A.4.06 B.40.6 C.0.0406 D.0.406 3. 一个数（0除外）乘0.01，所得的积（） 原数。 A.大于 B.等于 C. 小于 D.以上都不正确 4、一个两位小数精确到十分位是8.0，这个数 最小是（） A.7.99 B.8.1 C.7.94 D.7.95 四．按要求保留小数。 五、脱式计算（能简算的要用简算） 4.2×7.8+2.2×4.29.5×101 0.125×72 (8×3.82)×1.25 六．解决问题 1、甲车和乙车同时从两地相对开出，6小 时后相遇，甲车每小时行90千米，乙车的 速度是甲车的 1.08倍，两地相距多少千 米？ 2、一个小正方形的边长是1.7分米，如果 用4个这样的小正方形拼成一个大正方形， 大正方形的面积是多少？ 七、（1）列竖式并验算：（2）列竖式 1.08×6.3= 9.84÷24= （3）积保留一位小数：（4）商保留两位小数： 4.07×0.62= 48÷2.3= （5）简便运算（6）解方程 12.5×0.4×2.5×8 X－0.85X=3 1