纪检监察案件检查基础知识概要

纪检监察案件检查基础知识概要
纪检监察案件检查基础知识概要

纪检监察案件检查基础知识(纪检监察业务培训材料)

郝嘉勇

纪检监察机关是党和国家赋予特殊职能、政治属性极强的执法执纪和监督部门。2008年10月30日召开了全国纪检机关检查办案件工作会议,中央纪委副书记何勇在报告中强调,党的十七大和十七届三中全会在我国改革发展处于关键时期召开的一次极其重要的会议,要深入落实科学发展观,充分认识新形势下查办案件工作的重要性和必要性,以更加坚决的态度、更加有力的措施、更加扎实的工作,严肃查处违纪违法案件,加强党的执政能力建设,关系中国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家长治久安,党中央审时度势作出加强党的执政能力建设的决定,抓住了治国理政的根本和关键,反映了党心民心,体现了时代发展新要求。我们大多数纪检监察干部对纪检监察工作方法已经掌握,但是做好纪检监察工作,特别是严厉惩处违纪违法案件,对我们全体纪检监察干部所要求的不只是方法上的已经掌握,而是要能熟练掌握,并能灵活运用,而且这个方法应该是具有多方面的、综合性的,应该是能够满足工作要求的思想方法、组织方法、领导方法和运作能力、策略、技巧等等的总和,这就要求我们不断地加强学习和提高,加之在我们的队伍中又增加、充实了一些新的力量。为此,县纪委决定就纪检监察案件检查的基础知识进行培训(以整理印发),

供同志们在实际工作中学习参考。

一、关于对纪检监察案件检查的认识问题

(一)纪检监察案件检查的概念

1、什么是纪检监察案件检查?

纪检监察案件检查是指党的纪律检查机关和行政监察机关合署办公,是指纪检监察机关依照有关政策、法规和党纪政纪的规定,根据自己的职权和管辖范围,对党内的检查对象和行政监察对象的违纪问题进行检查的活动。

2、什么是党内违纪案件?

党内违纪案件是指中国共产党党员或党的一级组织实施的违犯党的纪律,给党造成一定危害,依照党的纪律应当追究其党纪责任,受到党纪处分的行为。

3、什么是行政违纪案件?

行政违纪案件是指国家行政机关及其国家公务员和国家行政机关任命的其他人员实施的违犯行政纪律,妨碍国家行政管理,给社会造成一定危害,依照行政法规应承担行政责任的行为。

4、目前纪检监察案件检查还包括哪些方面?

目前纪检监察案件检查还包括县级以上人事主管部门对国家行政机关中的工勤人员和事、企业单位中非行政机关任命的人员违犯行政纪律、劳动纪律等规定的案件检查;包括县级以上教育行政主管部门对教师队伍中违规、违纪的案件检查;包括乡镇纪委对非党村干部(村委会主任、副主任、文书)违规违纪的案件检查(纪委调查事实,提请党委研究,党委行文建议该村委会依照法定程序对违纪人员进行职务罢免的案件)。

(二)案件检查的地位

案件检查是纪检监察机关一项经常性的重要工作,是反腐败斗争的突破口,是严肃党纪政纪、贯彻从严治党方针的中心环节,在纪检监察工作中始终处于关键地位。

(三)案件检查的作用

其主要作用是:维护党纪、政纪的严肃性;保证党的路线、方针、政策和国家法律、法规的贯彻执行;促进党风廉政建设的健康发展;增强党纪、政纪的教育效果;保护党员和国家公务员的民主权利不受侵犯;保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行。

(四)案件检查的指导思想

1、服从服务于党的基本路线;

2、维护和正确执行党纪政纪;

(五)案件检查的基本原则

1、依照党章和法律、法规独立行使监察权。

2、实事求是。

3、以事实为根据,以党纪政纪为准绳。

4、在党纪政纪面前人人平等。

5、依靠党组织和政府,坚持走群众路线。

6、惩处与教育相结合。

7、维护党员和国家公务员的合法权利。

(六)案件检查的任务

1、查明案件事实。查明案件事实,是处理党政纪案件的基础。只有把案件事实查清楚,才能正确地执行纪律,使违纪违法的纪检监察对象受到应有的党政纪处理,使没有违纪违法的人不受纪律追究。因此,查明案件事实是案件检查的根本任务。

2、收集确实、充分的证据。处理违犯党政纪的案件,应当坚持重证据,重调查研究,不轻信口供。纪检监察证据,是指纪检监察机关案件检查人员依照规定程序收集的、用以证明案件真实情

况的一切事实。证据,包括证人证言、物证、书证、受侵害人的检举、被调查人的陈述、视听材料、现场勘验笔录和鉴定结论。收集证据是案件检查的主要任务。

3、使违纪者受到应有的惩处。使违纪者受到应有的惩处,首先是指在查明案件事实的基础上,根据有关党纪政纪的规定,提出恰当的定性处理意见。同时,还指在案件检查中,要对那些逃避检查、严重干扰案件检查的人,也要根据有关党纪政纪的规定,提出必要的处分意见。

4、保护没有违纪的人不受追究。

5、教育纪检监察对象遵纪守法。用违纪违法的反面典型教育党员和国家公务员,是纪检监察机关的一项重要职能,也是纪检监察机关独有的优势。

6、严肃执纪。严肃执纪是案件检查工作的着眼点和落脚点。处理恰当才是严肃,畸轻畸重都不严肃。

(七)案件检查的基本要求

二十四字要求:事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手

续完备、程序合法。

1、事实清楚,是指对纪检监察对象违纪事实的认定必须具体、准确,符合客观实际。定案的事实材料必须把错误事实发生的时间、地点、情节、动机和所造成的危害后果,以及本人是否具有从轻从重或减轻加重的条件写清楚。违纪错误事实材料要与本人见面。

2、证据确凿,是指我们认定事实所依据的证明必须符合客观真实情况,准确无疑,所取得的证据足以把案件中所认定的事实证明清楚。

3、定性准确,是指在事实清楚、证据确凿的基础上,对违纪人员所犯错误事实的性质认定准确无疑。定性准确是处理恰当的前提和基础。

4、处理恰当,是指根据违纪人违纪的错误事实、性质、情节、所造成的后果和认错态度,按照相关的党政纪规定作出恰如其分、轻重适度的处理。

5、手续完备,是指案件检查必须按照纪检监察条例的相关规定完善相关报批手续,归入案卷。

6、程序合法,是指案件检查必须按照规定的程序办理,坚持依纪依法办案。

二、关于纪检监察案件检查的程序和方法问题

纪检监察案件检查的具体工作大体可分为四个阶段:即受理和初步核实、立案和调查核实、提出定性处理意见、移送审理。每个阶段又由若干环节和步骤组成,各阶段、步骤、环节又都是紧密联系的,有的还是交叉进行的,在办案中不可机械套用,而是要灵活掌握和运用。

1、受理

概念:受理是指纪检监察机关按照有关规定接受并办理涉及党内违纪案件和行政违纪案件的线索材料的活动。

要求:通过受理分析,决定线索材料的处理方式。

方法:(1)看这些材料反映的问题是否涉及到违反党纪政纪的问题,如果反映的问题涉及违反党纪政纪问题,就应当受理。如果不涉及违反党纪政纪问题,就不能按纪检监察案件办理。(2)看

涉及的违纪案件是否属于本级纪检监察机关管辖。对既涉及违反党纪政纪问题,又在本级纪检监察机关管辖范围内的,就应当受理。对不属于本级纪检监察机关管辖的线索材料,就不能按本级纪检监察案件办理;(3)对涉及违反党纪政纪问题,又在本级纪检监察机关管辖范围内的线索材料,组织人员进行初步核实;对涉及违反党政纪问题,不在本级纪检监察机关管辖范围内的线索材料,移送有管辖权的纪检监察机关处理;对不涉及违反党纪政纪问题的线索材料,不作纪检监察案件办理,但应分析情况,做好政策宣传,教育引导,化解矛盾,维护稳定。

以上受理活动主要由纪检监察信访接待部门或人员完成,但基于基层纪检监察工作的综合性及案件线索来源的多渠道的特点,作为案件检查人员必须熟悉和掌握这一活动的基本要求和方法,同时即是纪检监察信访接待部门(人员)承办,经领导批示作为案件检查的线索材料,案件检查人员亦要特别弄清是否违反党纪政纪,是否属本级管辖。

2、初步核实

概念:初步核实就是对涉及违反党纪政纪问题,属于本级纪检监察机关管辖的线索材料进行初步的调查了解,是立案前的核实活动。

初步核实应当具备三个条件。从举报内容看:一是构成违纪,需要追究纪律责任的;二是举报的问题具有可查性的;三是举报的问题存在可能性的。注意:对三个条件要客观综合分析;有案不查要被追究责任。

方法:(1)组织初步核实调查组,交待任务,提出要求;(2)初核调查人员认真查阅案件的有关材料,熟悉案件的基本情况,收集学习和掌握与办理此案有关的法律、法规和党纪政纪等方面的文件资料;(3)拟定初步核实计划,主要是核实哪些问题,首先从哪里入手核实,核实的方法步骤和时间安排,以及调查核实人员的分工,对“突破口”的选择和核实的主要问题,要反复研究,抓住选准;(4)填写《初步核实呈批表》一式两份(见附件七),同初步核实计划一并提请本纪检监察机关的领导批准;(5)依照初核计划,开展初步核实工作,形成初步核实报告(见附件三);(6)依照初步核实结果,分别不同情况予以处理。一是线索材料反映的问题失实,应写出了结报告,填写《案件线索核查了结审批表》一式两份(见附件八),经分管领导批准,予以了结。《初步核实呈批表》、《案件线索核查了结审批表》报县纪委纪检监察室。二是线索材料反映的问题属一般性违纪问题,不够给予党纪政纪处分,应采取非纪律处分的处理方法进行处理的,可以实施警示训诫、组织处理等,实施警示训诫的,表册资料报县纪

委警示训诫室。经初步核实,凡属确有违纪事实,且已经构成违纪,需要追究纪律责任的,就应当按照规定的权限和程序办理立案手续。属党纪立案的,立案决定书应给所在单位党组织一份,并抄送同级党委组织部门一份;属政纪立案的,立案决定书要给所在单位行政主管领导一份,并抄送同级人事部门一份。无论是党纪立案还是政纪立案,都要向违纪人宣布立案决定。党组纪检组有立案检查权,但根据中纪委颁发的《关于处分违反党纪的党员批准权限的具体规定》第七条“党组织不再决定和批准对党员的党纪处分”,违纪事实查清后,只能按干管权限及相关的纪委纪工委,党委、党工委讨论给与其党纪处分。

3、立案

概念:立案是指纪检监察机关根据反映党内违纪案件和行政违纪案件线索材料,经初步核实,认为确有违反党纪政纪的事实,应当追究党纪政纪责任,给予党纪政纪处分的,按照有关规定程序,对违纪案件作出开展立案检查的决定。

要求:准确立案。如果将不该立案的立了案,不仅浪费人力、物力、财力,而且使案件检查工作处于被动的局面,还会给被检查者带来不好的影响。如果将该立案的没有立案,在客观上就是对违法违纪者的放纵,助长了歪风邪气,既有损于党纪政纪的严肃

性,又损害党和政府的威信。因此,一定要认真把好立案关,提高立案的准确率。

方法:①审查立案材料。对经审查,确属于应该追究党纪、政纪责任的方可提请立案;②呈报批准。形成立案报告,并按权限批准,县纪委、监察局立案分别报纪委常委会或监察局长办公会决定;县直纪委和乡(镇)纪委立案报纪委委员会议决定;县人事劳动局、教育局监察室立案,按现行规定执行;其它县直纪检组、监察室立查党纪案件报所在党委决定;有专门规定的依照专门规定执行。③形成立案决定书(见附件十);④向被立案单位党组织和行政领导通报情况,听取他们的意见,取得他们的支持和帮助;⑤做好查案前的准备工作,明确案件调查人员,明确案件调查重点、突破口及重点、难点问题,熟悉与本案件有关的法律、法规和党纪政纪规定,研究调查方案,制定调查提纲。⑥填写并上报《纪检监察机关立案案件审批表》一式两份,一份报县纪委纪检监察室,同时报该案件《初步核实呈批表》。

4、调查核实

概念:调查核实是指案件检查人员通过正当合法的手段,查明违纪案件事实真相,取得确凿证据的活动。

(1)成立调查组,确定调查组组长、案件主办人、案件协办人。

(2)研究制定调查方案。调查组成员要在熟悉案件材料、掌握案情的基础上,制定调查方案,拟定谈话提纲。

(3)第一次与被调查人谈话,要向其宣布立案决定,提出纪律要求,做好思想工作,让其配合组织弄清问题。

(4)调查结束后,调查组应将调查报告的主要内容向被调查人所在的单位党组织通报,并征求意见,同时送达立案决定书。(5)调查中,若发现违纪党员同时又触犯刑律,应适时将案件材料移送司法机关处理。

要求:查明违纪案件的事实真相,取得确凿证据。①取证要及时迅速。以免有的证据被转移、销毁或者被检查者与知情人订立攻守同盟,给调查取证工作增加困难,甚至使一部分证据无法取得。

②取证要合法。纪检监察机关办案取证必须遵守党纪国法。决不能采取诱供、逼供、搜查、扣压证件以及其他非法的方法和手段获取证据。纪检监察机关在办案中不得采用刑事检查手段获得证据。③收集证据要客观全面。一切与违纪案件有关的证据都要收集,包括有错证据和无错证据,决不能带任何框框,凭主观意志任意取舍或只收集一方面的证据。④手续要完备。每收集一件证据都必须履行一定的手续,如果收集的证据手续不完备,该证据就失去了证明力;⑤要保留证据的完整性。对已经收集到的证据,任何人不得涂改和毁弃,如果证人对自己原来出的证据材料提出部分或全部更改,应当允许,但只能让他重新出证,并对前面的证据材料作出说明,而不应把原来的证据材料退回;⑥对司法部

门提供的《治安处罚决定书》、《刑事判决书》及其相关的法定证据材料可以直接使用。

方法:调查核实即调查取证。其有关规定和方法按《中共中央纪律检查委员会关于查处党员违纪案件中收集、鉴别、使用证据的具体规定》执行,常用的提取笔录、复制笔录(见附件一)、调查(或谈话)笔录(见附件二);案件检查过程中可能需要采取的“停职检查”、“现场察看”、“科学鉴定”、“暂予扣留、封存物品”、“查核银行存款”、“暂停支付存款”、“两规”、“两指”等专门问题在于办案过程中与县纪委监察局联系进行。

5、认定事实

概念:认定事实就是调查人员运用收集到的并经核实的证据来分析认定违纪案件的真实情况。

要求:①准确认定违纪案件中的主要错误事实;②准确认定违纪案件中各错误事实的发生、发展、原因和后果;③准确认定违纪事实所违反的法律、法规、政策和党纪政纪规定;④准确认定违纪者在案件中应负的责任。

方法:①鉴别证据。要通过对证据的真实性、全面性、关联性、合法性的全面鉴别,确认各证据是否符合实际,是否符合要求,是否有用,是否能够作为认定事实的依据;②认定主要事实。违纪案件的主要事实,已经清楚,证据充分确凿,就不影响对案件

的定性处理,如个别枝节问题一时难以查清,难以取得证据,不要纠缠不休,不要事事都想查清再结案,而应抓住主要问题认定事实,以便及时结案;③留有余地。认定事实不要在证据不充分的情况下认定事实,要避免出现冤案、错案,误伤好人;④重证据不轻信口供。只有被检查者交待而无其它证据或无法查证的,不能认定,被检查者拒不承认而证据确凿的,可以认定。

6、形成错误事实材料并与被检查者见面(见附件五)

概念:错误事实材料是指调查组在调查取证的基础上,将确认的错误事实与被检查者进行最后核实时所制作的书面材料;错误事实材料与被检查者见面是指办案人员将经过调查核实认定的错误事实综合整理制作的书面材料,与被检查者见面,并认真听取意见和申辩的活动。

要求:①错误事实材料的文字要精练准确;②如有几种错误,应按其性质、危害程度分别说明每一错误事实发生的时间、地点、起因、过程及主要情节和后果;③对错误性质难以确定的问题,可用写实的方法将事实经过写清楚;④如果一案中涉及数个当事人,应当分别制作错误事实材料,每一错误事实材料中只能涉及被见面人的责任,不应罗列所有当事人的责任;⑤错误事实材料的落款应为本案调查组(或某某纪委、纪检组、监察室案件调查组,是两个以上纪检监察组织联合办理的案件就以两个以上纪检监察组织联合办案组落款),不应用纪检监察组织的名义落款;

⑥错误事实材料不得写入立案依据、调查过程、检举人、证明人

等内容;⑦错误事实材料与被检查人见面须有二名以上的调查人员参加;⑧错误事实材料与被检查人见面,一方面是直接与当事人进一步核实案情,征询当事人意见或申辩,防止或弥补调查中可能存在的偏差;另一方面也是对党员或国家工作人员权利的一种保障措施,因此,错误事实材料与被检查者见面是案件检查中的一项重要程序,必须遵守。

方法:①认真制作错误事实材料;②错误事实材料与被检查者见面。见面时对有阅读能力的被检查者由其过目;对没有阅读能力的,可向其宣读;③被检查者过目或听取事实材料后,如无不同意见,即在事实材料上签署“同意”或“属实”,并签署姓名、押印;如对错误事实材料提出不同意的,负责同他见面的同志应作好记录,如实反映。被检查者凡有书写能力的,应将自己的说明或申辩写成书面材料报告调查组;④案件检查人员对被检查者提出的不同意见和申诉,须作进一步核实,认真研究,采纳其合理意见,并对不合理的意见,写出有事实根据的说明;⑤对于坚持错误意见,拒不签字的,由负责同被检查者见面的同志写出说明。

7、提出定性处理意见

概念:提出定性处理意见是指调查组在查明违纪案件事实,取得确凿证据的基础上,根据违纪事实,按照党纪政纪的有关规定,对违纪案件的性质和处理提出具体意见的活动。

要求:以错误事实为根据,以党纪政纪为准绳。不得先入为主,唯上是从,任意上纲,或大事化小,小事化了;不能凭感情意气

用事,不能凭某种意志、好恶来处分人;不能因为被检查人曾一时表现好,该处分的不给处分;也不能因为被检查人态度不好,不该处分的也给予处分;不能因为被检查者对事实材料进行辩解和申诉,就认为其认错态度不好,而对其从重或加重处分。

方法:①准确定性。依照不同错误的主体、客体、主观方面和客观方面的实际表现,在认真区分与之相近或易混错误特征的情况下,准确定性;②恰当量纪。依照错误性质、情节、违纪人员的责任,对照党纪政纪处分规定提出处分意见。

8、撰写调查报告(见附件四)

概念:案件调查报告是综合反映所调查的违纪案件的全面情况,说明案件事实真相,提出定性处理意见的书面材料。

要求:①应由标题、导语、正文、结尾和署名五个部分组成;②必须符合公文格式的规范要求;③表述要准确,内容要完整,条理要清楚,结构要严谨,论点要统一,文字要精练。

方法:①调查组在查清违纪案件事实真相,取得确凿证据,提出处理意见之后,就应着手撰写调查报告;②调查报告应由调查组撰写,撰写前调查人员应对调查报告的主要内容,特别是违纪事实、定性处理意见进行充分讨论,取得一致的意见,当调查组经过讨论后,不能统一意见的,就不要强求一致,应按调查组长的意见写出调查报告,其他人的意见,可以在调查报告中作适当的

反映,或者另以书面的形式进行反映;③调查报告应包括:案件来源及立案依据,调查组的组成及工作概况,被检查者的基本情况,主要错误事实及性质,被检查者应负的责任及认错态度,处理意见,落款等内容;④调查报告写好后,应在调查组内认真讨论,并结合有关会议、有关人员的正确意见进行修改完善;⑤经承办案件的纪检监察室(组)和分管领导审议定稿;⑥落款为调查组(或联合调查组),并由其成员签名。如系联合调查组,还需写明各成员的单位、职务;⑦结合撰写案件调查报告做好案件调查终结后的善后工作。即做好案件调查工作总结;协助发案单位总结经验教训;被调查人触犯刑律构成犯罪的,应按程序提请研究,及时建议司法部门追究其刑事责任;对立案调查后证明反映问题失实或有关证据无法查找或被反映人违纪行为轻微,不宜追究其党纪政纪责任的,应及时予以销案;对诬告、陷害的检举人、控告人或者对于出具伪证的证人,情节严重的,应追究其相应的责任;通过调查发现被调查对象已经超过本级纪检监察机关的管理权限和处理范围,应及时报告上一级纪检监察机关处理。

9、撰写案件剖析报告(见附件六)

10、召开有关会议

概念:召开有关会议是指案件检查终结到移送审理之前所要召开的各种会议。

要求:①县纪委处分违纪党员须经违纪党员所在支部、总支、党

委、县纪委监察局纪检监察室研究,方能移送审理;②县监察局处分违纪干部须经县纪委监察局纪检监察室研究,方能移送审理;③县直纪委及乡镇纪委处分违纪党员须经违纪党员所在支部、总支、本委案件检查组研究,方能移送审理;④县人事劳动局、教育局监察室案件检查结束后按规定要求开好移送审理前的有关会议,其它县直纪检组、监察室的纪检监察人员开展的党纪案件须经违纪党员所在支部、总支会议研究,方能移送审理;⑤各级在处分处理违纪党员、干部的过程中所形成的会议记录、会议决议都要纳入案件检查材料,一并移送审理部门(人员)归档。

⑥支部大会讨论给违纪党员纪律处分时,应通知其本人参加会议,允许其发表意见或进行申辩,如本人拒不参加会议,可做弃权论。

方法:①宣读关于违纪人员的错误事实材料;召开支部以上会议需同时宣读下一级的报告材料;②结合违纪事实,组织参加会议的人员学习有关党纪政纪规定;③各参会人员依照违纪人员的违纪事实和党政纪律规定,充分发表个人意见;④依照少数服从多数的原则,由会议主持人形成会议决议;

11、移送审理

方法:①调查组向纪检监察室(组、人员)报告;②纪检监察室(组、人员)讨论研究,提出意见,形成书面材料(含处分、处

理、移送意见)报分管领导审批;③纪检监察室(组、人员)整理案卷材料,填写案件移送审理表(见附件十一);④移送审理。

三、关于案件检查的策略和技巧问题。

案件检查的策略和技巧也就是说如何才能做好案件检查工作。这一问题涉及到案件检查工作的全过程,即案件检查人员的根本能力问题、案件线索的收集问题、案件突破口的选择问题、纪检监察措施的准确运用问题、不同谈话对象的应对问题、谈话笔录的制作问题、各职能部门作用的发挥问题、案件检查综合效果的提高问题、案件检查结果的运用问题和争得重视支持等问题。这里我们共同就几个基础性问题予以探讨。

(一)关于案件检查突破口的选择问题。

全面分析反映材料,深入研究违纪案件的组成要素,抓住关键环节,找准突破口,快速查明违纪基本事实,及时获取违纪的主要证据,是案件检查的关键。案件检查突破口的选择应把握“四个环节”:一是违纪线索清晰的环节。调查人员应分析反映的所有内容,先从线索清晰处着手。如反映信件既反映被检查者有贪污问题,又反映有受贿问题,同时反映被检查者挪用民政优抚资金2万元改善其办公条件的问题。这里清晰、便查的线索就是挪用问

题,而且只要挪用成立,就要给予纪律追究,不但好查,而且成案的可能性大。

(二)充分利用《案件检查条例》第13条、28条和《行政监察法》第19至25条赋予的职权,认真做好调查取证工作。

1、取证要及时,不能贻误战机,使证据形成链条。

2、要全面收集证据,既要收集有错有罪的证据,也要收集无错无罪的证据。

3、认真、客观地分析证据,去伪存真,排除证据与证据之间的矛盾。

4、物证、书证不能提取原物原件时,应当进行拍照、复制,但需在照片或复印件上注明原物原件保存单位,由保管人(经手人)签署姓名和日期,加盖单位印章;取证人也应签署姓名和取证日期。

5、收集证人证言,应当逐个进行,做到一人一证。不能采取开座谈会的形式取证;也不能让一个证人写证明材料,其他证人签名。

6、证人对原证要求更改时,不能让其更改,应让其重新出证并写明更改的原因,不退原证。

7、证人作证后,应为其保密。

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消防安全检查基础知识

消防安全检查基础知识 第一节单位的消防安全检查 单位消防安全检查是指单位内部结合自身情况,适时组织的督促、查看、了解本单位内部消防安全工作情况以及存在的问题和隐患的一项消防安全管理活动。单位消防安全检查是依据《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关法律法规对单位提出的具体要求,并作为二项制度确定下来的。 一、单位消防安全检查的目的和形式 (一)消防安全检查的目的 单位通过消防安全检查,对本单位消防安全制度、安全操作规程的落实和遵守情况进行检查,以督促规章制度、措施的贯彻落实,这是单位自我管理、自我约束的一种重要手段,是及时发现和消除火灾隐患、预防火灾发生的重要措施。 (二)消防安全检查的形式 消防安全检查是一项长期的、经常性的工作,在组织形式上应采取经常性检查和定期性检查相结合、重点检查和普遍检查相结合的方式方法。具体检查形式主要有以下几种: 1.一般日常性检查。这种检查是按照岗位消防责任制的要求,以班组长、安全员、义务消防员为主对所处的岗位和

环境的消防安全情况进行检查,通常以班前、班后和交接班时为检查的重点。 一般日常性检查能及时发现不安全因素,及时消除安全隐患,它是消防安全检查的重要形式之一。 2.防火巡查。防火巡查是单位保证消防安全的严格管理措施之一,它是消防安全重点单位常用的一种消防检查形式。 3.定期防火检查。这种检查是按规定的频次进行,或者按照不同的季节特点,或者结合重大节日进行检查。这种检查通常由单位领导组织,或由有关职能部门组织,除了对所有部位进行检查外,还要对重点部门进行重点检查。 4.专项检查。根据单位实际情况以及当前主要任务和消防安全薄弱环节开展的检查,如用电检查、用火检查、疏散检查、消防设施检查、危险品储存与使用检查等,专项检查应有专业技术人员参加。 5.夜间检查。夜间检查是预防度间发生大火的有效措施,检查主要依靠夜间值班干部、警卫和专、兼职消防管理人员。重点是检查火源电源以及其他异常情况,及时堵塞漏洞,消除隐患。 6.其他形式的检查。根据需要进行的其他形式检查,如

夯实安全基础 提升管理水平

编订:__________________ 审核:__________________ 单位:__________________ 夯实安全基础提升管理 水平 Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-5286-31 夯实安全基础提升管理水平 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体的部署,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 对于任何一个生产企业来说,安全与生产、效益是密不可分的,安全是生产的前提,生产是效益的基础,效益又是安全的保障,三者之间环环相扣缺一不可。创造良好的效益是公司的使命,保障职工安全、生产安全则是使命中的使命。20xx年“安全月”活动的口号是“强化安全基础,推动安全发展”,那么就如何夯实安全基础,如何提高安全管理水平这一命题,公司和职工必须统一思想认识,认真研究,认真对待。作为公司一名普通职工,就此问题,主要有以下几点看法。 一、树立科学的安全生产战略思想,提高认识,发挥安全理念的引导作用 安全与事故是一对永恒的矛盾,但事故是可以避免和预防的,我国的安全生产方针是“安全第一、预

防为主、综合治理”,这一战略思想就要求我们要有积极的超前防控思想和主动的事前预控管理手段。如今,我们准能公司实施的本质安全管理体系,就是以“风险预控”为核心,以危险源辨识与再辨识为手段,全面分析可能产生隐患的危险危害因素,加大事前、事中、事后的监管力度。20xx年集团公司提出“制造隐患就是制造事故”的安全理念,在执行过程中就是要全面排查隐患,杜绝“三违”,防止事故的发生。而且,今年集团公司提出“力争零死亡,追求零伤害”的安全管理目标,更加体现出全集团公司上下对安全生产的管理要求、治理决心和对广大职工生命安全的负责任态度。这些安全目标和安全理念会引导我们广大职工提高认识,转变观念,让我们从心理上去感受、去理解、去执行。 转变思想、转变观念就是杜绝事故发生的先决条件。然而,保障生命安全是我们的基本需求,可是为什么在一些基层单位“三违”现象屡禁不止?最根本的问题就是观念问题,就是没有树立正确的安全理念。

安全基础知识考试题

安全生产基础知识考核试题 单位:姓名: 职务(岗位):得分: 注意事项:(本试卷满分100分,答题必须用黑色或蓝色钢笔、签字笔书写、卷面整洁、字迹清晰) 一、填空题(每题2分,共20分) 1、当前我国安全生产管理的十二字方针是:安全第一、预防为 主、。 2、建设项目的安全设施“三同时”指的是安全设施必须与主体工程同时设计、、同时投入生产和使用。 3、根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定,事故划分为、重大事故,较大事故和一般事故4个事故等级。 4、吊钩开口度增加量超过原尺寸的%应报废,吊钩断面磨损达原尺寸增加%时应。 5、火警电话、交通事故报警台、急救电话各是、、。 6、大部分的火灾死亡是由于造成的。 7.建筑施工的“三宝”是、、。 8、在高温环境下工作容易引发,所以在此环境中工作的人们应注意通风、补充淡盐水和控制劳动强度。

9、《特种作业人员资格证》每年进行一次复审,在用起重机械的定期检验周期为年。 10、钢丝绳在卷筒上的安全圈数至少要保留圈。 二、单选题(每题1分,共40分) 1、下列哪个法律是综合规范安全生产法律制度的法律,属安全生产方面的基础法?。 A.《工会法》 B.《安全生产法》 C.《消防法》 D.《矿山安全法》 2、《生产安全事故报告和调查处理条例》于2007年起实施。 A.5月1日 B..6月1日 C.7月1日D、8月1日 3、《安全生产法》规定,矿山、建筑施工单位和危险物品的单位,应当设置安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员。 A.生产、运输、储存 B.生产、使用、储存 C.生产、运输、使用 D.生产、经营、储存 4、《安全生产法》规定,除矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位外的其他生产经营单位,当从业人员超过人,应当设置安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员。 A.200 B.300 C.500 D.100 5、级以上的大风与雷暴雨天,禁止在露天进行悬空作业。 A. 四 B. 五 C. 六D、七 6、按照《生产安全事故报告和调查处理条例》的划分标准,较大伤亡事故是指。 A.一次死亡1至2人的事故 B.一次死亡3至9从的事故

高一语文基础知识点整理

高一语文基础知识点整理 【篇一】高一语文基础知识点整理 1、准确、生动而深刻的词语: ⑴能否将“认识的人看见半死不活的他,都掉开头去”中“认识的”三个字去掉呢? 不行。我们要注意这句话的语言环境。一位艺术家被“造反派”批斗,毒打,游街示众,变得“半死不活”,这时候,稍有人性的人都会怜悯,救治他,更不用说“认识的”人了。现在连“认识的”人都“掉开头去”,揭示了“*”已将人的心灵扭曲,或者说人们慑于“造反派”的淫威,不敢救治艺术家。而就在此时,艺术家邻居的小狗却奔了过来,“亲热地叫”“扑”“闻”“舔”“抚摸”,是非颠倒的岁月,人的良知竟不如狗。所以“认识的”三个字万万不可去掉。 ⑵说说这句话中加粗词语的好处:“在三年困难时期,我们每次到文化俱乐部吃饭,她都要向服务员讨一点骨头回去喂包弟。” “每次”和“都”说明了行为次数多,频繁,无一例外。“讨”,说明了行为者要付出尊严的代价,作者的夫人萧珊也是一位高级知识分子,向服务员“讨”骨头是需要勇气的。这三个词合在一起,表现了萧珊对小狗包弟的爱,表达了人与狗之间关系的融洽。 ⑶“……这些天我在机关学习后回家,包弟向我作揖讨东西吃,我却暗暗地流泪。”“我”为什么“暗暗地”流泪呢? 因为红卫兵抄“四旧”,要杀狗,包弟变成了“包袱”,

有人建议将它送医院作解剖实验用。包弟的命运未卜,它却浑然不知,而“我”作为它的主人,自身难保,又怎样能救下包弟?所以“我”很伤感,但又不愿让包弟看出,所以只得“暗暗地”流泪。另外,“我”当时处于“半靠边”状态,言行受监视,不能明确地流露出对“宠物”的感情,也只能“暗暗地”流泪。 2、含义隽永的句子: ⑴谈谈你对这句话的理解:“我再往下想,不仅是小狗包弟,连我自己也在受解剖。” 分析这句话,要抓住“解剖”这两个字。这两个字大致有两个意思,一是说在当时特定的环境中,作者如包弟一样不能把握自己的命运,任专制者“解剖”。其二,这是作者为了自保而送走包弟后对自己灵魂的“解剖”,正如他自己所写的那样:“不能保护一条小狗,我感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原谅自己!”“解剖”,正是作者自己深刻的反思。 ⑵“那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。”这两句话放在一起,有什么用意呢? 第一句话是说“我”将包弟送上了解剖桌,十几年来一直内疚,一直在煎熬,为了“赎罪”,“我”必须给过去十年的苦难生活作总结,“还清心灵上的欠债,”而“这绝不是容易的事”,所以今后的日子“不好过”。但是与过去的十年相比,这“不好过”又算得了什么,那“十年”都挺过来了,还怕别的困难吗?第二句话就是这个意思。这两句话表明了

语文基础知识清单

语文部分基础知识清单 修辞手法:比喻、拟人(生动形象写出对象特性)夸张、排比(有气势,加强语气,强调对象特征)对偶、引用、设问(引起读者的注意和思考)反问、反复、互文、对比、借代、反语。 记叙文六要素:时间、地点、人物、事情起因、经过、结果。 记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙。 描写角度:正面,侧面。 描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌。 描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉。 描写景物的方法:动静结合、由远到近 描写方式:直接、间接 说明顺序:时间、空间、逻辑。 说明方法:举例子、列数字、打比方作比较、下定义、分类别、作诠释、引用、摹状貌 环境描写:自然环境、社会环境 特殊形式词语 1、ABB:慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫、 AABB:高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往 AABC:栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝 ABAC:人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样 2、又()又():又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆、 ()来()去:游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去 不()不():不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问 3、带反义词的成语:远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大 异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙 带数字的成语:一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红

安全生产基础知识试题答案

安全生产基础知识考试试题(答案) 部门:姓名:得分: 一、填空题(共16分,每空格各1分) 1、员工必须认识安全文明生产的意义,认真执行“安全第一,预防为主”的方针,严格遵守公司的安 全生产操作规定和各项规章制度。 2、加强班组成员的安全生产意识:班组长及所有操作工在生产现场和工作时间内必须穿劳保皮鞋及 公司指定的工作服;操作手在生产现场和工作时间内必须戴安全帽及手套。 3、三级安全教育制度是企业安全教育的基础制度,三级教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、 车间安全教育、岗位(工段、班组)安全教育。 4、安全警示标志牌是由安全色、几何图形和图像符号构成的,用以表示禁止、警告、指令和提示等安 全信息,红色用于禁止标志,黄色用于警告标志,蓝色用于指令标志,绿色用于提示标志。 二、判断题(共24分,每题各2分) 1、根据《安全生产法》的规定,企业员工有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。(√) 2、生产经营单位应当按规定对从业人员进行与其岗位相关的安全生产教育培训,使其具备相应的安全操作技能; 特种作业人员必须参加专业培训,并经考核合格后持证上岗。(√) 3、机器保护罩的主要作用是使机器较为美观。(×) 4、火灾使人致命的最主要原因是被人践踏。(×) 5、起重机司机可以倾斜吊运物体。(×) 6、正确配戴和使用个人安全防护用品、用具,是保证劳动者安全与健康的一种防护措施。(√) 7、安全帽的主要作用是为了防止物料下落击中头部及行进中碰撞突出物而受伤。(√) 8、帮助触电者脱离电源时,不可直接用人的肢体或其他金属及潮湿的物体作为救护工具。(√) 9、配电箱内所用的保险丝应该越粗越好。(×) 10、着火后应自己先扑救,救不灭时再打“119”。(×) 11、人员中暑应迅速将患者移至阴凉通风处仰卧休息,解开患者的衣扣、腰带。(√) 12、如烫伤的局部很脏,可用肥皂水冲洗且可用力擦洗。(×) 三、单项选择题(共30分,每题各3分) 1、起重作业中突然停电,司机应首先( A ) A. 将所有控制器置零 B. 鸣铃或示警

初一语文基础知识点归纳整理.

一、叙述人称(三种人称: 1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“第一人称”写“我”,最适宜于写人物的心理活动,所见、所闻、所为、所感,都可以通过心理活动描写表现出来的。用第一人称写“他”时,最适宜写人物的外貌、语言、行动,因为用“我”的观感来写“他”的这些,较为客观。“第一人称”写“我”的外貌,写“他”的心理活动,必须加上摹拟的话,才能让读者心悦诚服。写“我”的外貌,可以这样写:“你们可以想象,我那时的脸是多么红。”写“他”的心理活动,可以这样写:“心里很轻松似的。” 2、第二人称(作用:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。 3、第三人称(作用:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。 二、叙述方式(或者说“记叙的顺序”(三种: 1、顺叙--按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是:总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n+结尾。作用:条理清楚地进行记叙。 2、倒叙--把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面,写完结局或断面,然后才按时间顺 序写。作用:这种笔法能造成悬念,吸引读者。3、插叙(补叙属于插叙一种--对全文来说,插叙仅是一个片断,插叙完后,文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分,一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去,虽会削弱主体的深刻性,但不明显影响主要情节的完整性。作用:使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。补叙作用:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。 (有一种不常用的,叫“平叙”,即:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事使头绪清楚,照应得体。 三、描写:

安全基础知识试题(答案)

远东实业有限公司 安全基础知识试题(答案) 单位:姓名:分数: 一、填空题: 1、我国安全生产管理方针:安全第一,预防为主,综合治理。 2、安全生产“五要素”安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。 3、从业人员在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作流程,服从管理,正确佩戴和使用劳动防护用品。 4、从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。 5、从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告;接到报告的人员应当及时予以处理。 6、消防工作方针:预防为主,、防消结合。 7、“三不伤害”活动指的是:不伤害自己、不伤害别人、不 被别人伤害。 8、生产过程中的“三违”现象是指:违章指挥、违章作 业、违反劳动纪律。 9、在气温较高的环境下,由于身体热量不能及时散发,体温失调,则容易引起( 中暑)。 10、《劳动法》规定:劳动者在劳动过程中必须严格遵守(安全操作规程),对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业,有权拒绝执行。 二、判断题(对的打“√”错的打×每题2分共20分) 1、劳动保护就是为了保护劳动者在生产过程中的安全和健康。(√) 2、能自动消除危险因素,避免事故发生的装置叫保险装置。(√) 3、使用手持电动工具时,必须戴好绝缘手套。(√) 4、焊工在作业区周围有易燃、易爆物品未清除干净时可以先焊割。(×) 5、使用梯子时、应有防滑措施、踏步应牢固无裂缝。(√) 6、泡沫灭火器可用于电气设备火灾的灭火。(×) 7、上下交叉作业有危险的出入口不必设防护棚。(×) 8、严格执行操作规程,不得违章指挥和违章作业;对违章作业的指令有权拒绝, 并有责任制止他人违章作业。(√) 9、在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压不得大于24伏。(√) 10、使用电压36V的手把灯,在作业时即可保证绝对安全。( ×)

安全基础知识200条

200条基础安全常识 1、各单位安全网络图、岗位责任、安全技术操作规程必须上墙。并要悬挂整齐醒目。 2、层层签定安全生产责任书,建立健全各种安全记录,内容清楚、详细、齐全、属实。 3、公司所有员工必须积极参加各种安全活动、安全考试、知识竞赛等。 4、努力推行现代安全管理方法,普及完善标准化作业,建立并执行各项安全生产规章制度,班组成员能熟练掌握本岗位的安全技术规程和作业标准,做到会讲会用。 5、新工人和转岗工人必须经过三级安全教育。 6、安全档案要严格按标准建立,妥善保管;车间每半年、各班组每季度组织一次安全培训并考试,成绩不合格不准上岗。 7、班长为班组教育的责任人,必须及时为每位员工建立每三级班组安全教育档案,制定和实现班组安全目标,做到个人无违章,岗位无隐患,班组无事故,岗位尘毒浓度不超标,安全文明生产好。8、各班班长为兼职班组安全员,负责本班组员工的安全工作。负责员工的安全教育,监督班组员工《岗位安全操作规程》的执行情况,检查工作现场设备、人员、环境的可靠性,符合安全条件后方可开始工作。 9、各班长每天班前会必须对员工进行安全教育,布置安全工作注意事项,检查场地、设备、机械、工具和防护措施,确认处于安全状态时,方可开展工作。 10、班组长要经安全培训考试合格,具备辨识危险、控制事故的能力,班组各成员要职责清、责任明。 11、班组成员要有“安全第一”的意识,“我要安全”的觉悟,“我会安全”的技能,“我管安全”的义务,“我保安全”的责任,做到自我防护,自主管理、自我教育。 12、每周生产调度会布置的安全工作要全面落实。 13、严格落实班前、班后会、安全日活动、安全检查、安全例会制度,做到有布置、有检查、有考核、有记录,由安全员监督检查。 14、危险场所及危险设施应采取防范措施,设立标志,要害岗位、重要设施要人人清楚。 15、火药库、油库、化验室、氰化钠库、发配电室、信号室、锅炉房、污水处理厂等要害部门必须做到出入记录齐全,物资支领手续齐全,标志悬挂醒目。 16、工作前要充分休息,班中不准打闹,不准带小孩及无关人员到生产作业场所,杜绝带病上岗。 17、上岗人员必须持有上岗证,上岗证由安全部门每半年考核一次,特种作业人员必须持特种作业证上岗。 18、各种大型安装、维修、检修等重点工程,各单位必须研究制定安全防范措施,并经安全环保部同意,方可施工。在重点项目检修过程中,单位必须设立监督岗,3米以上高空作业须系上安全带。19、接班时或工作期间,认真检查本岗位的设备、安全设施以及使用的工具是否处于良好状态,发现问题立即修理、更换,不许带病运转和勉强使用。 20、各种防尘、防护设施必须安全可靠,操作岗位工人及班组长上班和生产管理人员进入车间、工段,必须按要求穿戴劳保用品。 21、氧气瓶、乙炔瓶的存放和使用必须符合安全规定。 22、在禁止烟火的场所不准出现烟头,各种防火器材配备齐全,会正确保管使用。

工厂基础安全管理安全检查表实用版

YF-ED-J9352 可按资料类型定义编号 工厂基础安全管理安全检 查表实用版 Management Of Personal, Equipment And Product Safety In Daily Work, So The Labor Process Can Be Carried Out Under Material Conditions And Work Order That Meet Safety Requirements. (示范文稿) 二零XX年XX月XX日

工厂基础安全管理安全检查表实 用版 提示:该安全管理文档适合使用于日常工作中人身安全、设备和产品安全,以及交通运输安全等方面的管理,使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行,防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生。下载后可以对文件进行定制修改,请根据实际需要调整使用。 1. 安全组织 1.1 成立以厂长(经理)为领导的安全生 产委员会,车间部门设安全领导小组,班组设 安全员、企业按规模及生产管理特点配备安技 人员。 1.2 根据年度工厂方针,编制企业安全生 产年度计划,明确安全生产管理目标。具体有 四大内容:安全教育计划:安全活动计划;安 全检查及重大不安全因素整改计划,安全技术 措施计划。

1.3 企业每季在厂长领导下,召开一次安委会。要有文字记载或会议记录。厂级生产调度会,要有安全生产具体内容,并有记录。 每月可根据企业情况由安技部门召开安全例会,要有记录。 2. 安全教育 2.1 新职工入厂上岗前,必须进行三级教育,做到不积压、不延迟、不补课、不遗漏,教育内容按有关规定进行,资料归档。 2.2 企业中层以上干部,应熟悉党和国家的安全生产责任制。应接受主管、行业局(公司)、企业组织的安全知识考核。 2.3 厂领导应布置教育,设备、安技部门每年对班组长进行一定形式的、有针对性的班组安全知识及安全管理的业务培训。提高思想

-安全生产基础知识试题及答案28471

安全生产基础知识考试试题 部门:姓名:得分: 一、填空题(共20分,每空格各1分) 1、员工必须认识安全文明生产的意义,认真执行“安全第一,预防为主”的方针,严格遵守公司的安全 生产操作规定和各项规章制度。 2、加强班组成员的安全生产意识:凡有铁(铝)屑飞溅的生产工作现场,操作工必须戴防护眼镜;操作工操 作旋转机床时严禁戴手套;班组长及所有操作工在生产现场和工作时间内必须穿劳保皮鞋及公司指定的工作服;操作旋转机床的长发女工在生产现场和工作时间内必须戴工作帽。 3、三级安全教育制度是企业安全教育的基础制度,三级教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、 车间安全教育、岗位(工段、班组)安全教育。 4、安全警示标志牌是由安全色、几何图形和图像符号构成的,用以表示禁止、警告、指令和提示等安 全信息,红色用于禁止标志,黄色用于警告标志,蓝色用于指令标志,绿色用于提示标志。 5、发生火灾的三不原则,是指不乘电梯、不跳楼和不贪物。 二、判断题(共18分,每题各1.5分) 1、根据《安全生产法》的规定,企业员工有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。(√) 2、生产经营单位应当按规定对从业人员进行与其岗位相关的安全生产教育培训,使其具备相应的安全操作技能; 特种作业人员必须参加专业培训,并经考核合格后持证上岗。(√) 3、机器保护罩的主要作用是使机器较为美观。(×) 4、火灾使人致命的最主要原因是被人践踏。(×) 5、起重机司机可以倾斜吊运物体。(×) 6、正确配戴和使用个人安全防护用品、用具,是保证劳动者安全与健康的一种防护措施。(√) 7、安全帽的主要作用是为了防止物料下落击中头部及行进中碰撞突出物而受伤。(√) 8、帮助触电者脱离电源时,不可直接用人的肢体或其他金属及潮湿的物体作为救护工具。(√) 9、配电箱内所用的保险丝应该越粗越好。(×) 10、着火后应自己先扑救,救不灭时再打“119”。(×)

部编版小学1-6年级下册语文基础知识点大全

部编版小学1-6年级语文基础知识点大全 第一部分:基础知识要点 一、汉语拼音: 1.掌握23个声母: b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2.掌握24个韵母: 1) 单韵母:a o e i u ü 2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong 3.特殊韵母: er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。 4.整体认读音节16个: zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5.标调: a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。 6.字母表: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7.隔音符号: 以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法: 1.音序查字法。 如:鼎dǐng 先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐng)及所对应的页码。 2.部首查字法。 如查“挥”字, 先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 3.数笔画查字法。 在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的

安全检查表(SCL)基本知识

编号:SY-AQ-00574 ( 安全管理) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 安全检查表(SCL)基本知识 Basic knowledge of Safety Checklist (SCL)

安全检查表(SCL)基本知识 导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。在安全管 理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关 系更直接,显得更为突出。 一、安全检查表(SCL) (一)定义 为检查某一系统(工程、装置等)中的不安全因素,把系统加以剖析,、查出各层次的不安全囚素,事先将要检查的项目以提问方式编制成表,以便进行系统检查,这种表叫做安全检查表。编制安全检查表的主要依据是: 1.有关标准、规程、规范及规定; 2.同类企业安全管理经验及国内外事故案例; 3.通过系统安全分析确定的危险部位及防范措施; 4.有关技术资料。 (二)安全检查表的优点 1.能够事先编制,故可有充分的时间组织有经验的人员来编写,做到系统化、完整化,不致于漏掉能导致危险的关键因素。’

2.可以根据规定的标准、规范和法规检查遵守的情况,提出准确的评价。 3.表的应用方式是有问有答,给人的印象深刻,能起到安全教育的作用。表内还可注明改进措施的要求,隔一段时间后重新检查改进情况。 4.简明易懂,容易掌握。 (三)安全检查表的分类 安全检查表的分类方法可以有许多种,如可按基本类型分类,可按检查内容分类,也可按使用场合分类。 目前,安全检查表有3种类型:定性检查表、半定量检查表和否决型检查表。定性安全检查表是列出检查要点逐项检查,检查结果以“对”“否”表示,检查结果不能量化。半定量检查表是给每个检查要点赋以分值,检查结果以总分表示,有了量的概念,这样,不同的检查对象也可以相互比较;但缺点是检查要点的准确赋值比较困难,我国原化工部1990、1991、1992年安全检查表以及《中国石油化工总公司石化企业安全性综合评价办法》中的检查表即为

安全生产基础知识试题

安全生产基础知识试题 (共100分) 姓名部门(车间、班组)得分 一、是非题(每题2分,共40分) 1、安全色是用以表达禁止、警告、指令、提示等安全信息含义的颜色,具体规定为红、蓝、黄、绿四种颜色,其中红色表示禁止、停止的意思。() 2、工伤事故是指职工在劳动过程中发生的人身伤害和急性中毒事故。() 3、常见伤害事故,按伤害的种类分为物体打击、车辆伤害、起重伤害、高处 坠落、火灾、触电(包括雷击)等19种。() 4、常见的违章操作行为有“忽视安全”等11点。() 5、事故预防对策的基本要求,是消除、预防、减弱、隔离、连锁和警告等六种方法。() 6、生产经营单位发生生产安全事故后,事故现场有关人员应当立即报告本单位安全生产管理人员。() 7、火灾报警要拨“119”,应讲清着火的单位名称、详细地点及着火物质、火情大小等情况。() 8、对一些危急的急性疾病和意外事故,必须遵循先“救”后“送”的原则,即对伤病员先进行现场急救,采取必要的救护措施,然后向医院呼救或直接送往医院。() 9、实际工作中人们多采用劳动防护用品作为保护工人在生产过程中安全与健康的一种辅助措施。() 10、在禁火区,出生产工艺用火外,其他科产生火焰、火花炽热表面的作业,均属于动火作业,可以不办理动火手续。() 11.安全生产管理,坚持安全第一、预防为主的方针。() 12.危险物品的生产、经营、储存单位应当设置安全生产管理机构或者配备兼职安全生产管理人员。() 13、《危险化学品安全管理条例》所称危险化学品是指11类危险物品。() 14、电气设备发生火灾不准用水扑救。() 15、从事两种特种作业的人员,只要参加其中一种的特种作业培训与考核,即可上岗操作两种特种作业。() 16、在进行高处作业时,作业人员必须系好安全带、戴好安全帽,安全带的栓挂不得低挂高用,作业现场必须设置安全护梯或安全网(强度合格)等防护设施,遇有6及以上大风、雷雨或雷电天气时,应停止高处作业。() 17、生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。() 18、发放给车间、班组的特殊防护用品,应指定专人(安全员、班组长)保管,公公防护用品要建立台账,专人保管,内部调节使用。() 19、生产经营单位在特定情况下,经过有关部门批准,可以使用国家淘汰、禁止使用的生产安全的工艺、设备。() 20、生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训,但在生产任务重时,从业人员可以先上岗,后培训。 ()

【小学语文】小学语文基础知识点最全汇总

【小学语文】小学语文基础知识点最全汇总 01 查字典的方法 1、音序查字法 如:鼎dǐng;先在“拼音音节索引”中找出音序(D);再查找音节(dǐng)及所对应的页码。 2、部首查字法 如查“挥”字;先在“部首目录”中找到(扌);再找到部首所对应的“检字表”页码;在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法 在阅读中遇到不知读音;又很难确定部首的字;就只能用数笔画的方法来查了。在“难检字索引”中相应笔画数下找到该字;再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”;在“难检字索引”中查(1)画。 02 理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思;再联系整个词语的意思来理解。

如:“疾驰”;“疾”是“飞快”;“驰”是“奔跑”;“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。 如:(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。 如《养花》一文;从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”;就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。 03 选词填空 先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别;然后联系所给的句子进行判断选填。 如:正确准确 1) 勘测地形必须十分(准确);不能有半点马虎。 2) 这个意见提得非常(正确);我应该接受。 04 变换句式 1、“把”字句或“被”字句。

改写时可这样思考:什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。注意:不能改变句子的意思。 如:我打死了一只老鼠。应改为:我把一只老鼠打死了。不能改为:一只老鼠把我打死了。 2、转述:把一句话通过你的口转告给别人。 改写时注意人称的变化;要去掉冒号、引号;根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动;但不能改变句意。 如:王老师对小明说:“我下去买水;你在这里好好练习。”改为转述句:王老师对小明说;他下去买水;叫小明在那里好好练习。 3、陈述句和反问句: 转换特点:陈述句—反问句(肯定)—(否定);(否定)—(肯定) 如:马跑得越快;离楚国就越远。——马跑得越快;难道不是离楚国就越远了吗? 4、肯定句和否定句。 将肯定句改为否定句;一定要在句子中加“不”“没有”等词;然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。 如:“肯定句”改为“否定句”。街上的人很多。——街上的人真不少。 05 扩句和缩句

安全生产检查小知识通用版

安全管理编号:YTO-FS-PD159 安全生产检查小知识通用版 In The Production, The Safety And Health Of Workers, The Production And Labor Process And The Various Measures T aken And All Activities Engaged In The Management, So That The Normal Production Activities. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

安全生产检查小知识通用版 使用提示:本安全管理文件可用于在生产中,对保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动实施管理,包含对生产、财物、环境的保护,最终使生产活动正常进行。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 一、检查须知 1、查用火用电禁违章操作熟悉疏散通道 2、查通道出口禁堵塞封闭熟悉安全出口 3、查设备器材禁损坏挪用掌握疏散程序 4、查重点部分禁失控漏管掌握逃生技能 二、十查十禁 一查设施器材,禁损坏挪用 二查通道出口,禁封闭堵塞 三查照明指示,禁遮挡损坏 四查装饰装修,禁易燃可燃 五查电气线路,禁私搭乱接 六查用电设备,禁违章使用 七查吸烟用火,禁擅用明火 八查声所人员,禁超员脱岗 九查物品存放,禁违规存储 十查人员住宿,禁三合一体 消防器材使用知识

灭火器使用方法 1、取出灭火器 2、拔掉保险销 3、一手握住压把,一手握住喷管 4、对准火苗根部喷射(人站立在上风处) 中山办消防安全告知书 辖区居民: 中山办提醒广大居民,进入冬季切实加强火灾防范和安全防护,确保生命财产安全,特告知如下: 一是家中的电气线路如有破损、线芯裸露或老化严重的请及时更换。 二是家中的电视机、取暖器等家用电器应远离各类易燃、易爆物品;各种家电停止使用时,应及时切断电源;对性能不良、使用时间较长的家电应及时维修、更换。 三是注意检查厨房内的液化气灶导气软管是否漏气。平时是否按照先打开气瓶阀,后启动点火开关阀;结束时先关闭气瓶阀断气,再关闭点火开关阀的程序操作;切忌漏气时操作、加热罐体或倒卧罐体操作。 四是时刻提醒家人注意防火安全,不要躺在床上或者酒后吸烟,要将划过的火柴和烟蒂及时熄灭。 五是家中香水、摩丝、打火机等易燃易爆日常生活用

安全检查管理规定精编

安全检查管理规定精编 Document number:WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986

安全检查管理制度 一、目的 安全检查是做好安全工作的重要措施之一,为了监督各项安全规章制度的贯彻实施,及时发现和消除事故隐患,特制定本制度。 二、适用范围 本制度适用于公司各部门、各岗位对安全检查的管理。 三、职责 安全生产委员会、安全保卫委员会主任是公司安全检查的主要负责人,场地设备部和办公室负责具体的组织和实施。 四、安全检查制度的实施和要求 1、安全检查内容包括:安全管理和现场安全。 (1)安全管理检查的主要内容:安全生产责任制、安全管理规章制度的执行情况。 (2)现场安全检查的主要内容:各种消防器材的检验和维修情况、各种钥匙的管理情况、下班后切断各处电源及关窗锁门情况、有无堆放易燃易爆物品、有无火灾隐患及其他不安全因素、各部门、各岗位危险源的管控情况。 2、安全检查采用定期、不定期及日常检查的形式进行。

(1)定期安全检查包括月度检查、季度检查、半年度检查、年度检查和重大节假日前检查。 (2)不定期安全检查是指根据公司的要求和公司安全工作的实际需要,随时组织的有针对性的检查。 (3)日常安全检查是指每天下午下班后关闭公司大门前,由公司各部门安全员对其办公区域内的门锁关闭、窗户关闭、电器关闭、电闸关闭、有无易燃物等方面的安全检查。 3、安全检查工作要求。 (1)各部门安全员每天下班后要对其部门工作区域进行检查,发现不安全因素及时处理和报告。 (2)重大节假日前夕、每月末及不定期的安全检查,由安全保卫办公室负责组织人员进行。 (3)场地设备部和办公室负责组织有公司主要领导参加的季度、半年度及年度安全大检查。 (4)场地设备部对各部门、各部位的安全情况随时进行监督检查,各部门要予以支持和合作。 (5)每次安全检查情况,安全保卫办公室要认真记录在相应表格上,建立安全检查档案,对检查发现的不安全隐患,要及时通知有关部门根据情况当场整改或限期整改。

安全基础知识考试

安全基础知识考试 安全基础知识考试 1. 《中华人民共和国安全生产法》规定,从业人员超过 (300) 人的,应当设置安全生产管理机构或者配备专职的安全生产管理人员。 2. 任何单位和个人,不得(阻挠和干涉)对事故的依法调查处理。 3. 《中华人民共和国安全生产法》规定,从业人员在作业过程中,应当正确佩戴和使用劳动防护用品。 4. 做接触高温物体的工作时,应戴手套和穿专用的防护工作服工作服。 5. 禁止在运行中清扫、擦拭和润滑机器的旋转和移动的部分。 6. 工作人员进入生产现场禁止穿(拖鞋、凉鞋),女工作人员禁止(穿裙子,穿高跟鞋) 7. 安规规定风力大于5级禁止进行的作业是带电作业 和露天焊接或气割作业 ;风力大于6级禁止进行的作业是露天高处作业和露天起重专业。 8. 任何单位和个人对违反电业生产事故调查规程、隐瞒事故或阻碍事故调查的行为有权 越级反映。 9. 2011年“安全生产月”是国家第十个安全生产月。

10. 2011年“安全生产月”的活动主题是安全责任重在落实。 11. 中央企业安全生产九条禁令指的是:严禁在安全生产条件不具备、隐患未排除、安全措施不到情况下组织生产;严禁使用使用不具备国家规定资质和安全生产保障能力的承包商和分包商 ;严禁超能力、超强度、超定员组织生产;严禁违章指挥、违章作业、违反劳动纪律 ;严禁违反程序擅自压缩工期、改变技术方案和工艺流程 ;严禁使用未经检验合格、无安全保障的特种设备 ;严禁不具备相应资格的人员从事特种作业;严禁未经安全培训教育考试合格的人员上岗作业;严禁迟报、漏报、谎报、瞒报生产安全事故。 12. “两票三制”指的是工作票、操作票 ; 交接班制、巡回检查制、设备定期试验倒换制。 13. 国家规定的重大危险源是指长期或者临时生产、搬运、使用或者储存危险物品,且危险物品的数量等于或超过临界值的场所和设施。 14. 承包方不得擅自将工程转包、分包和返包。 15. 承包方非特殊技术性的工作,工作人员年龄不得超过 55岁 ; 16. 电气倒闸操作最少由两人进行。严禁无监护操作,严禁一组人员同时进行两项操作任务,严禁在操作过程中进行其他的检查、巡视等工作。 17. 《安全生产法》立法的目的是为了加强安全生产监督管理,防止和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安

小学语文基础知识点大全

小学语文基础知识点大全 { 第一部分 } 基础知识要点 一、汉语拼音 1、掌握23个声母: b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母: 1) 单韵母:a o e i u ü 2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong 3、特殊韵母: er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。 4、整体认读音节16个: zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调: a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。 6、字母表: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号: 以 a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。 如:鼎dǐng 先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐng)及所对应的页码。 2、部首查字法。 如查“挥”字, 先在“部首目录”中找到(扌),

再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。 在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。 如查“乙”, 在“难检字索引”中查(1)画。 三、理解词语 理解词义:1、先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解。 如:“疾驰”,“疾”是“飞快”,“驰”是“奔跑”,“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。 如:(近义)“焦急”就是“着急”的意思。 (反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。 如《养花》一文,从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。 词的感情色彩:褒义词:形容好的,如“顽强”; 贬义词:形容不好的,如“顽固”; 中性词:形容不好不坏,如“环视”“桌子”。 选词填空:先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别,然后联系所给的句子进行判断选填。 如:正确准确 1) 勘测地形必须十分(准确),不能有半点马虎。 2) 这个意见提得非常(正确),我应该接受。 四、常用关联词使用列举: 1) 既......又...... 她(既)是个三好学生,(又)是个优秀队干。 2)一边......一边...... 他(一边)听音乐,(一边)画画。 3) 因为......所以...... (因为)今天是六一节,(所以)不用上学。 4) 不但......而且...... 武松(不但)勇敢,(而且)非常机智。 5) 不仅......还......

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