公民环保行为规范
公民环保行为规范
1.节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流
2.监护水源——保护水源就是保护生命
3.一水多用——让水重复使用
4.阻止滴漏——检查维修水龙头
5.慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染
6.关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸
7.随手关灯—省——度电，少一份污染
8.节用电器——为减缓地球温暖化出一把力
9. 减用空调——降低能源消耗
10. 珍惜纸张——就是珍惜森林与河流
保护环境的内容
1、防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的“三废”（废水、废气、废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染；
2、防止由建设和开发活动引起的环境破坏。
3、保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。
4、目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。
我国环境状况
1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧。
2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重。
3、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出。
4、七大水系（珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江）中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。
5、大淡水湖泊总磷、总氮污染面广，富营养化严重。
6、四大海区以渤海和东海污染较重，南海较轻。
7、渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变，并呈加重趋势。
8、城市环境污染呈加重趋势。
9、城市地面水污染普遍严重，呈恶化趋势。绝大多数河流均受到不同程度污染。
10、全国2/3的河流和1000多万公顷农田被污染。
全球环境问题
1、气候变暖
2、臭氧层破坏
3、生物多样性减少
4、酸雨蔓延
5、森林锐减
6、土地荒漠化
7、大气污染
8、水体污染
9、海洋污染
10、固体废物污染 11、土地沙漠全球变暖
全球变暖是指全球气温升高。近100多年来，全球平均气温经历了冷－暖－冷－暖两次波动，总得看为上升趋势。进入八十年代后，全球气温明显上升。1981～1990年全球平均气温比100年前上升了0.48℃。导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多种温室气体。由于这些温室气体对来自太阳辐射的短波具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，也就是常说的温室效应"，导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。
环境保护工作管理守则[].doc
环境保护工作管理制度[1]1 本厂环境保护工作管理制度 第一章总则 第一条为加强本厂环保工作的管理，提倡节能减排，推行清洁生产，改善工作环境质量，保障职工的健康，根据《河北敬业集团环境保护工作管理制度》和其它有关规定，结合我厂实际情况，特制定本制度。 第二条坚持预防为主，防治结合，综合利用，化害为利，以管促治，讲求实效的方针，实现经济效益、社会效益、环境效益的统一。 第三条提倡生产和环境保护协调发展，资源综合循环利用，从源头上尽量消灭污染物，并认真执行“谁污染、谁治理”的原则。 第四条本厂环境保护的任务是：加强管理，充分发挥现有环保设施的效能，积极推行清洁生产，充分、合理地利用各种资源、能源，控制 和消除污染，为广大员工创造清洁适宜的劳动和生活环境，促 进生产的发展。 第二章管理机构和职责 第五条环保科是本厂环境保护工作的主管科室。环保科在厂
长和主管副厂长的领导、安环生产部的指导下工作。其主要职责是： 1、组织贯彻和执行国家的环保法律法规、条例、标准；各级政府及部门的环保方针、政策以及集团公司的各项环保管理制度、规定。 2、负责建立、完善本厂各项环保规章制度，并督促检查、考核执行情况。 3、负责建立健全本单位的环保设施技术档案、台帐、检查记录等。 4、向安环生产部报送环保方面的数据和各类报表。 5、督促环保设施管理单位建立完善的环保设施维护保养、运行监测和检查管理制度和台帐，以确保其与主体设施同步运转。 6、负责组织协调本厂区域内各单位对环保设施的改造与日常维护。 7、负责对本厂环保物业单位和其它单位水、气、声、渣排放管理的考核。 8、组织环保宣传教育和环保技术岗位培训，收集国内外环保科技数据和信息，及时为厂部和集团公司提供环保意见。 9、负责协助有关领导组成相应的环境保护管理网络，督促检查各单位环境保护工作的落实情况。
环保行为规范
环保行为规范 一、节约资源，减少污染 1、节用电器——为减缓地球温暖化出把力 2、控制噪声污染——让我们互相监督 3、慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染 4、使用再生纸——减少森林砍伐 5、替代贺年卡——减轻地球负担 二、绿色消费，环保选购 1、买环保电池——防止汞镉污染 2、买无公害食品——维护生态环境 3、认“环境标志”——选购绿色产品 4、认绿色食品标志——保障自身健康 5、选绿色包装——减少垃圾灾害 6、选无磷洗衣粉——保护江河湖泊 7、用无氟制品——保护臭氧层 三、重复使用，多次利用 1、少用一次性筷子——别让森林变木屑 2、少用一次性用品——节约地球资源 3、自备餐盒——减少白色污染 4、自备购物袋——少用塑料袋 四、分类回收，循环再生 1、回收废电池——防止悲剧重演
2、回收废塑料——开发第二油田 3、回收废纸——再造林木资源 4、回收生物垃圾——再生绿色肥料 五、保护自然，万物共存 1、拒食野生动物——改变不良的饮食习惯 2、无污染旅游——除了脚印，什么也别留下 3、植树护林——与荒漠化抗争 保护环境——随手可做的几件小事 1、使用布袋； 2、尽量乘坐公共汽车；3.不要过分追求穿着的时尚； 4.不进入自然保护核心区； 5.昌步行，骑单车； 6.不使用非降解塑料餐盒； 7.不燃放烟花爆竹； 8.双面使用纸张； 9.节约粮食； 10.拒绝使用一次性物品；11、.消费肉类要适度；12.随手关闭水龙头；13.一水多用；14.尽量购买本地产品；15.随手关灯，节约用电； 16.拒绝过分包装；17.使用节约型水具；18.拒绝使用珍贵木才制品； 19.拒绝使用一次性筷子；20尽量利用太阳能。 我国的环境正在恶化，同住在一片蓝天下，环境无所谓你我，我们不能再坐视不理了，我们要全民行动起来保护环境，爱护环境。在日常生活中，多关注环境问题并实施行动。综合治理，防治结合，为创建美丽家园而奋斗。
公民生态环境行为规范
公民生态环境行为规范（试行） 第一条关注生态环境。关注环境质量、自然生态和能源资源状况，了解政府和企业发布的生态环境信息，学习生态环境科学、法律法规和政策、环境健康风险防范等方面知识，树立良好的生态价值观，提升自身生态环境保护意识和生态文明素养。 第二条节约能源资源。合理设定空调温度，夏季不低于26度，冬季不高于20度，及时关闭电器电源，多走楼梯少乘电梯，人走关灯，一水多用，节约用纸，按需点餐不浪费。 第三条践行绿色消费。优先选择绿色产品，尽量购买耐用品，少购买使用一次性用品和过度包装商品，不跟风购买更新换代快的电子产品，外出自带购物袋、水杯等，闲置物品改造利用或交流捐赠。 第四条选择低碳出行。优先步行、骑行或公共交通出行，多使用共享交通工具，家庭用车优先选择新能源汽车或节能型汽车。
第五条分类投放垃圾。学习并掌握垃圾分类和回收利用知识，按标志单独投放有害垃圾，分类投放其他生活垃圾，不乱扔、乱放。 第六条减少污染产生。不焚烧垃圾、秸秆，少烧散煤，少燃放烟花爆竹，抵制露天烧烤，减少油烟排放，少用化学洗涤剂，少用化肥农药，避免噪声扰民。 第七条呵护自然生态。爱护山水林田湖草生态系统，积极参与义务植树，保护野生动植物，不破坏野生动植物栖息地，不随意进入自然保护区，不购买、不使用珍稀野生动植物制品，拒食珍稀野生动植物。 第八条参加环保实践。积极传播生态环境保护和生态文明理念，参加各类环保志愿服务活动，主动为生态环境保护工作提出建议。 第九条参与监督举报。遵守生态环境法律法规，履行生态环境保护义务，积极参与和监督生态环境保护工作，劝阻、制止或通过“12369”平台举报破坏生态环 境及影响公众健康的行为。
2019年整理--环保行为规范
环保行为规范 一、学习环保知识环境问题是目前人类面临的十个重大问题之一，要想保护环境就需要认真学习环保知识，从小养成保护环境的文明意识。——像学习其他文化课一样认真、自觉地学习环保知识，把在自然、常识、手工等课程中学到的知识与实际的环境问题联系起来。——根据国家教育部门和环保部门的”绿色学校评估指标”，衡量自己所在学校及班级的环境状况。——关心环境问题，积极参加学校组织的各种环保活动，宣传环保知识。——互相监督，各自检查，随时杜绝不符合保规范的行为，如：浪费水、电、纸张或破坏绿等。建议：向老师和同学建议成立环保小组、用剪报的形式建立环保小资料库；组织环保班会、少先队活动，利用学到的自然科学知识监测水源、检测空气质量；搞小记者站宣传环保常识；建回收清除白色污染等。二、节水光荣我们每天都要喝水、洗脸、洗澡、洗衣服……可是你知道吗,地球上的水有97%是海水,剩下的虽是淡水,但其中一半以上是冰,可以直接利用的江、河、湖泊等仅占地球全部水量的0.003％左右。因此，淡水是极其珍贵的
自然资源。我国是世界上12个贫水国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的1/4，再加上大量开采地下水，使水资源日益缺乏，就像一个人患了贫血病一样！让我们改变不良的用水习惯，从节约一点一滴的水做起！——洗手擦肥皂时一定要关上水龙。千万别小看长流水！你知道吗，长流水一分钟浪费掉的水量相当于十几瓶大瓶可乐那么多的水呢！——每次洗完手，别匆匆忙忙走掉，看一看水龙头是否关紧了。如果在学校、家里或别的地方看到水龙头没关紧，一定要快关上它。——如果水龙头头不紧，有滴漏现象，可以先在滴漏的水龙头下面放一个容器，把滴水接下来，以便用。然后赶快告诉家长或老师，请人来维修。滴水成河，一个水龙头一分钟滴漏几滴水，一年下来就会流失几吨水。——在家帮家长做家务或在学校打扫卫生时，用盆去接水，不用长流水。——一水可以多用：洗菜、洗米的水可以浇花，洗手、洗衣服的水可以用桶接起来留着擦地、冲厕所。——洗涤时盆浴比淋浴用水少。要注意，暂时不用水时把水龙头关上，冲洗时间也不要太长。建议：告诉家长，如果厕所的水箱内放置一个装满水的大可乐瓶或其他容器的话，每次冲水可以节约不少的水。三、减少水污染如果说水资源的短缺是自然条件决定的话，水污染却完全是人为造成的。反过来，水污染又加剧了水资源的供求矛盾，这就形成了一种恶性循环。我国约有50％以上城镇的水源不符合饮用水标准，南方城市总缺水量的60％－70％是由于水源污染造成的。水资源贫乏再加上水污染，就像贫血病人的血液又感染了一样！想一想我们可以为减少水污
公民环保行为规范
公民环保行为规范 1.节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流 2.监护水源——保护水源就是保护生命 3.一水多用——让水重复使用 4.阻止滴漏——检查维修水龙头 5.慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染 6.关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸 7.随手关灯—省——度电，少一份污染 8.节用电器——为减缓地球温暖化出一把力 9. 减用空调——降低能源消耗 10. 珍惜纸张——就是珍惜森林与河流 保护环境的内容 1、防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的“三废”（废水、废气、废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染； 2、防止由建设和开发活动引起的环境破坏。 3、保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。 4、目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。 我国环境状况 1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧。 2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地。华中地区酸雨污染最重。 3、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出。 4、七大水系（珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江）中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。 5、大淡水湖泊总磷、总氮污染面广，富营养化严重。 6、四大海区以渤海和东海污染较重，南海较轻。 7、渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变，并呈加重趋势。 8、城市环境污染呈加重趋势。 9、城市地面水污染普遍严重，呈恶化趋势。绝大多数河流均受到不同程度污染。 10、全国2/3的河流和1000多万公顷农田被污染。 全球环境问题 1、气候变暖 2、臭氧层破坏 3、生物多样性减少 4、酸雨蔓延 5、森林锐减 6、土地荒漠化 7、大气污染 8、水体污染 9、海洋污染 10、固体废物污染 11、土地沙漠全球变暖 全球变暖是指全球气温升高。近100多年来，全球平均气温经历了冷－暖－冷－暖两次波动，总得看为上升趋势。进入八十年代后，全球气温明显上升。1981～1990年全球平均气温比100年前上升了0.48℃。导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多种温室气体。由于这些温室气体对来自太阳辐射的短波具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，也就是常说的温室效应"，导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。
员工安全、环保行为规范示范文本
员工安全、环保行为规范 示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
员工安全、环保行为规范示范文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1. 服从安全、环保管理。 1.1 要求必须做的事（遵守事项），坚决要做。 1.2 规定不能做的事（禁止事项），坚决不做。 1.3 制度没有修订前（原有制度），必须执行。 1.4 安全专业管理人员的意见（没有制度），必须服 从。 2. 确保“6S”状态：提高素养，做好整理、整顿、清 扫、清洁、规范。 2.1 忙而不乱，多而不脏。 2.2 完成作业，清理现场。 2.3 自己负责的物料，有责任自己整理。 2.4 自己产生的垃圾，有责任自己清理，并做好分类。
3. 只能在指定场所吸烟，不吸游烟，不乱丢烟蒂。 4. 按要求穿戴和使用劳动保护用品。 4.1 工作服旧而不破，衣扣、衣袖要扣牢。 4.2 安全帽带应系牢。 4.3 进入生产现场要佩安全带、安全帽和口罩。 4.4 登高要挂安全带。 4.5 施工现场不穿短袖工作服。 5. 上船刷卡，进舱挂牌，出舱摘牌。 6. 遵守交通规则，开（骑）车注意观察，行车注意避让行人。 7. 不乱停放车辆、不超速行驶。 8. 不进入与自己无关的场所，不摆弄与自己无关的设施。 9. 按安全帽上特种作业资格标识从事相应的特种作业。
公民的环保行为规范
公民的环保行为规范 一、节水为荣，一水多用 ?不良的用水习惯是造成水危机的祸根之一。别小看那瞬间的流水，请改变不良的用水习惯，不要开着水龙头用长流水刷碗、洗衣，更不要任清水白白长流。要想方设法节约用水，让水重复使用，一水多用。发现水龙头滴漏，要及时维修。 二、监护水源——保护水源就是保护生命 ?公民有享受清洁水的权利，也有维护水环境的义务。看到浪费和污染水源的现象，请及时制止或向有关部门举报。大家要自觉不到维系千万人生命的水源地游玩、游泳、捕鱼或划船，以免给水带来污染。为了保护我们生命的源泉，使河川湖泊长清，不要在河边、湖边倾倒垃圾，更不要向湖泊河流里丢弃废弃物。 三、慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染 ?各种各样的化学洗涤用品是造成水污染的元凶之一。清洗餐具时尽量少用洗涤灵，因为大部分洗涤灵是化学产品，排入水体后会污染水体。要少用含磷洗衣粉，大量的含磷污水排入江河会使水体富营养化，殃及鱼虾。肥皂的原料来自于动植物的脂肪，易于生物降解，对水的污染较少。用肥皂洗衣物，不仅会减少污染，而且对你的健康有益。 ? 四、随手关灯——省一度电，少一份污染 ?随手关灯尽人皆知。节电既是节能又是减少空气污染。节约一度电就会少消耗近400克煤当量的煤，少排放1千克左右的二氧化碳和30克左右的二氧化硫。注意节约用电，不开长明灯，少开空调，节用电器。也许你并不在意那一点电费，然而你一定希望用自己细小的行动去减缓地球变暖，阻止酸雨危害，防止大气污染。 五、做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣 ?比起私人轿车来，也许公共交通车显得有些拥护和不便，但是如果大家在外出时，都能尽量乘坐公共交通车工具，就可以减少汽车的出行，既可以节约汽油，又可以减少汽车尾气对空气的污染，还可缓解道路的堵塞。 六、当“自行车英雄”——保护大气，始于足下 ?自行车是多种代步工具中最省能源的一种，它不需要能源，在使用过程中又不会排放废气，也不像汽车那样需要大面积的停车场。你不用羡慕那些拥有私人轿车的人，骑自行车外出才是环保时尚。 七、减少汽车尾气排放——开车人的责任 ?汽车尾气中的一氧化碳与血液中的血红蛋白结合的速度比氧气快250倍。因此，一氧化碳的吸入，轻者使人眩晕，重者使脑细胞受到永久性的损伤。由于汽车尾气多排放在1．5米以下，因此儿童吸入的汽车尾气是成人的两倍。如果你经常开车，你应该为减少汽车尾气排放下点功夫：尽量避免急刹车，当汽车停驶状态时关掉引擎，自觉使用尾气净化装置等。 八、珍惜纸张，回收废纸 ?纸张的大量消费不仅造成森林的破坏，而且因生产纸张还产生大量的污水污染江河湖泊。如果你浪费纸张就等于加入了砍伐森林的行列。珍惜纸张就是珍惜我们的森林资源和河流。充分利用纸张，回收废纸，就是节约森林资源。 九、控制噪声污染——让我们互相监督 ?在现代都市生活，你可能时常会被各种噪声所烦恼。如果你受到工业企业、经营性娱乐场所或建筑施工所产生的噪声的危害，可以向当地环保部门投诉；如果你的生
员工安全、环保行为规范标准范本
管理制度编号：LX-FS-A49319 员工安全、环保行为规范标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
员工安全、环保行为规范标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 1. 服从安全、环保管理。 1.1 要求必须做的事（遵守事项），坚决要做。 1.2 规定不能做的事（禁止事项），坚决不做。 1.3 制度没有修订前（原有制度），必须执行。 1.4 安全专业管理人员的意见（没有制度），必须服从。 2. 确保“6S”状态：提高素养，做好整理、整顿、清扫、清洁、规范。 2.1 忙而不乱，多而不脏。 2.2 完成作业，清理现场。 2.3 自己负责的物料，有责任自己整理。
员工安全、环保行为规范正式样本
文件编号：TP-AR-L6095 There Are Certain Management Mechanisms And Methods In The Management Of Organizations, And The Provisions Are Binding On The Personnel Within The Jurisdiction, Which Should Be Observed By Each Party. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 员工安全、环保行为规 范正式样本
员工安全、环保行为规范正式样本 使用注意：该管理制度资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的管理机制和管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范，条款对管辖范围内人员具有约束力需各自遵守。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 1. 服从安全、环保管理。 1.1 要求必须做的事（遵守事项），坚决要做。 1.2 规定不能做的事（禁止事项），坚决不做。 1.3 制度没有修订前（原有制度），必须执行。 1.4 安全专业管理人员的意见（没有制度），必须服从。 2. 确保“6S”状态：提高素养，做好整理、整顿、清扫、清洁、规范。 2.1 忙而不乱，多而不脏。 2.2 完成作业，清理现场。 2.3 自己负责的物料，有责任自己整理。
2.4 自己产生的垃圾，有责任自己清理，并做好分类。 3. 只能在指定场所吸烟，不吸游烟，不乱丢烟蒂。 4. 按要求穿戴和使用劳动保护用品。 4.1 工作服旧而不破，衣扣、衣袖要扣牢。 4.2 安全帽带应系牢。 4.3 进入生产现场要佩安全带、安全帽和口罩。 4.4 登高要挂安全带。 4.5 施工现场不穿短袖工作服。 5. 上船刷卡，进舱挂牌，出舱摘牌。 6. 遵守交通规则，开（骑）车注意观察，行车注意避让行人。 7. 不乱停放车辆、不超速行驶。 8. 不进入与自己无关的场所，不摆弄与自己无
环保行为规范
环保行为规范 1)节水为荣——随时关上水龙头，别让水白流节约用水 2)监护水源——保护水源就是保护自己的生命 3)一水多用——不浪费资源，让水重复使用 4)阻止滴漏——检查维修水龙头 5)慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染 6)关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸 7)随手关灯——省一度电，少一份污染 8)少用电器——为减缓地球温暖化出一把力 9)减用空调——降低能源消耗 10)支持绿色照明——人人都用节能灯 )利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天 )做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣 )当“自行车英雄”——保护大气，始于足下 )减少尾气排放——开车人的责任 )用无铅汽油——开车人的选择 )使用再生纸——减少森林砍伐 )替代贺年卡——减轻地球负担 )节粮新时尚——让节俭变成荣耀 19)控制噪声污染——让我们互相监督保护土地 20)维护安宁环境——让我们从自己做起 21)认“环境标志”——选购绿色食品 22)用无氟制品——保护臭氧层 23)选无磷洗衣粉——保护河湖泊 24)买环保电池——防止汞镉污染 25)选绿色包装——减少垃圾灾难 26)认绿色食品标志——保障自身健康 27)买无公害食品——维护生态环境 28)少用一次性制品——节约地球资源 29)自备购物袋——少用塑料袋 30)自备餐盒——减少白色污染 31)少用一次性筷子——别让森林变木屑 32)旧物巧利用——让有限的资源延长寿命 33)交流捐赠多余物品——闲置浪费，捐赠光荣 34)回收废塑料——开发“第二油田” 35)回收废电池——防止悲剧重演 36)回收废纸——再造林木资源 37)回收生物垃圾——再生绿色肥料领养树——做绿林卫士 38)推动垃圾分类回收——举手之劳战胜垃圾公害 39)拒食野生动物——改变不良的饮食习惯 40)拒用野生动植物制品——别让濒危生命死在你手里
环保行为规范50条
环保行为规范50条 1．节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流； 2．监护水源——保护水源就是保护生命； 3．一水多用——水的重复使用； 4．阻止滴漏——检查维修水龙头； 5．慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染；6．关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸； 7．随手关灯——省一度电； 8．节约使用电器——为减缓地球变暖出一把力； 9．少用空调——降低能源消耗； 10．支持绿色照明——人人都用节能灯； 11．利用可再生资源——别等到资源耗尽的那一天；12．做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣； 13．当“自行车英雄”——保护大气，始于足下；14．减少尾气排放——开车人的责任； 15．用无铅汽油——开车人的选择； 16．珍惜纸张——就是珍惜森林与河流； 17．使用再生纸——减少森林砍伐； 18．替代贺年卡——减轻地球负担； 19．节粮新时尚——让节俭变为荣耀； 20．控制噪声污染——让我们互相监督； 21．维护安宁环境——让我们从自己做起； 22．认识“环境标志”——选购绿色食品； 23．使用无“氟”产品——保护臭氧层； 24．选无磷洗衣粉——保护江河湖泊； 25．买环保电池——防止汞镉污染； 26．选绿色包装——减少垃圾灾难； 27．认识绿色食品标志——保障自身健康； 28．买无公害食品——维护生态环境；
29．少用一次性制品——节约地球资源； 30．自备购物袋——少用塑料袋； 31．自备餐盒——减少白色污染； 32．少用一次性筷子——别让森林变木屑； 33．旧物巧利用——让有限的资源延长寿命； 34．交流捐赠多余物品——闲置浪费，捐赠光荣； 35．回收废塑料——开发“第二油田”； 36．回收废电池——防止悲剧重演； 37．回收废纸——再造林木资源； 38．回收生物垃圾——再生绿色肥料； 39．回收各种废弃物——所有的垃圾都能变成资源； 40．推动垃圾分类回收——举手之劳战胜垃圾公害； 41．拒食野生动物——改变不良饮食习惯； 42．拒用野生动植物制品——别让濒危生命死在你手里； 43．不猎捕和饲养野生动物——保护脆弱的生物链； 44．制止偷猎和买卖野生动物的行为——行使你神圣的权利； 45．做动物的朋友——善待生命，与万物共存； 46．不买珍稀木材用具——别摧毁热带雨林； 47．领养小树——做绿林卫士； 48．植树造林——与荒漠化抗争； 49．无污染旅游——除了脚印，什么也别留下； 50．做环保志愿者——拯救地球，匹夫有责 摘引自：《新快报》2001-01-22。马桂铭主编，环境保护，化学工业出版社，2002，5：p347 保护环境，从我做起——对环境友善的行为 工业社会大规模开发资源、大规模生产、大规模消费而后大规模产生废物、大规模污染环境的“现代生活方式”并非我们所追求的文明。关注生存空间，我们愈发认清：在环境污染的肇事者名单中，无人可以逃脱；而在环境恶化的受害人名单中，也没谁可以幸免！环境保护不仅仅是一个口号、一个话题，它更是一门系统的科学，更是一种意识、一种理念、一种生活方式…… 面对地球环境受到越来越多的人为破坏，大多数公众的反应仅仅是担忧。殊不知，作为
中学生日常行为规范
中学生日常行为规范 中学生日常行为规范 （修订） 一、自尊自爱，注重仪表 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。 4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。0不涉足未成年人不宜的活动和场所。 5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。 6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。 二、诚实守信，礼貌待人 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手， 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 三、遵规守纪，勤奋学习 16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。 20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。 23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
《公民生态环境行为规范(试行)》
《公民生态环境行为规范（试行）》 第一条关注生态环境。关注环境质量、自然生态和能源资源状况，了解政府和企业发布的生态环境信息，学习生态环境科学、法律法规和政策、环境健康风险防范等方面知识，树立良好的生态价值观，提升自身生态环境保护意识和生态文明素养。 第二条节约能源资源。合理设定空调温度，夏季不低于26度，冬季不高于20度，及时关闭电器电源，多走楼梯少乘电梯，人走关灯，一水多用，节约用纸，按需点餐不浪费。 第三条践行绿色消费。优先选择绿色产品，尽量购买耐用品，少购买使用一次性用品和过度包装商品，不跟风购买更新换代快的电子产品，外出自带购物袋、水杯等，闲置物品改造利用或交流捐赠。 第四条选择低碳出行。优先步行、骑行或公共交通出行，多使用共享交通工具，家庭用车优先选择新能源汽车或节能型汽车。 第五条分类投放垃圾。学习并掌握垃圾分类和回收利用知识，按标志单独投放有害垃圾，分类投放其他生活垃圾，不乱扔、乱放。 第六条减少污染产生。不焚烧垃圾、秸秆，少烧散煤，少燃放烟花爆竹，抵制露天烧烤，减少油烟排放，少用化学洗涤剂，少用化肥农药，避免噪声扰民。
第七条呵护自然生态。爱护山水林田湖草生态系统，积极参与义务植树，保护野生动植物，不破坏野生动植物栖息地，不随意进入自然保护区，不购买、不使用野生动植物制品，拒食野生动植物。 第八条参加环保实践。积极传播生态环境保护和生态文明理念，参加各类环保志愿服务活动，主动为生态环境保护工作提出建议。 第九条参与监督举报。遵守生态环境法律法规，履行生态环境保护义务，积极参与和监督生态环境保护工作，劝阻、制止或通过“12369”平台举报破坏生态环境及影响公众健康的行为。 第十条共建美丽中国。坚持简约适度、绿色低碳的生活与工作方式，自觉做生态环境保护的倡导者、行动者、示范者，共建天蓝、地绿、水清的美好家园。
环境保护基本知识
环境保护基本知识 环境保护（environmental protection）是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。 环境保护包含三个层面： 1、对自然环境的保护 为了防止自然环境的恶化，对青山、绿水、蓝天、大海的保护。这里就涉及到了不能私采（矿）滥伐（树）、不能乱排（污水）乱放（污气）、不能过度放牧、不能过度开荒、不能过度开发自然资源、不能破坏自然界的生态平衡等等。这个层面属于宏观的，主要依靠各级政府行使自己的职能、进行调控，才能够解决。 2、对地球生物的保护 包括物种的保全，植物植被的养护，动物的回归，维护生物多样性，转基因的合理、慎用，濒临灭绝生物的特殊保护，灭绝物种的恢复，栖息地的扩大，人类与生物的和谐共处，不欺负其他物种等等。 3、对人类生活环境的保护 使环境更适合人类工作和劳动的需要。这就涉及到人们的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科学、卫生、健康、绿色的要求。这个层面属于微观的，既要靠公民的自觉行动，又要依靠政
府的政策法规作保证，依靠社区的组织教育来引导，要工农兵学商各行各业齐抓共管，才能解决。 历史发展 环境保护（简称环保）是由于生产发展导致的环境污染问题过于严重，首先引起发达国家的重视而产生的，利用国家法律法规约束和舆论宣传而逐步引起全社会重视，由发达国家到发展中国家兴起的一个保卫生态环境和有效处理污染问题的措施。 1962年美国生物学家蕾切尔·卡逊出版了一本书，名为《寂静的春天》，书中阐释了农药杀虫剂DDT对环境的污染和破坏作用，由于该书的警示，美国政府开始对剧毒杀虫剂进行调查，并于1970年成立了环境保护局，各州也相继通过禁止生产和使用剧毒杀虫剂的法律。由于此事，该书被认为是20世纪环境生态学的标志性起点。 1972年6月5日至16日由联合国发起，在瑞典斯德哥尔摩召开“第一届联合国人类环境会议”，提出了著名的《人类环境宣言》，是环境保护事业正式引起世界各国政府重视的开端，中国政府也参加了这个会议。 中华人民共和国的环境保护事业也是从1972年开始起步，北京市成立了官厅水库保护办公室，河北省成立了三废处理办公室，共同研究处理位于官厅水库畔，属于河北省的沙城农药厂污染官厅水库问题，导致中国颁布法律正式规定在全国范围内禁止生产和使用DDT。
中学生行为规范考试题
竭诚为您提供优质文档/双击可除中学生行为规范考试题 篇一：中学生日常行为规范试题 宝塔区柳林中学 《中学生日常行为规范》测题（卷） （满分100分，时间100分钟） 班级姓名得分 一、填空题(每空1分，共10分) 1、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。、乱扔废弃物。、喝酒。 2、按时到校，上课前，上下课时，，下课时。 3、爱护校舍和公物，不在、、、、等处涂抹乱刻画，借用公物按时归还，损坏东西要赔偿。 4、生活节俭，不摆阔气，。 二、选择题：（每题2分，共20分） 1、某同学在升旗仪式时迟到，此时国旗正在升起。这时该同学应怎么办呢？（） a、回避，离开升旗仪式。 b、无所谓，照样不慌不忙地往前走
c、跑步进入班级列队地点，参加升旗仪式 d、就地肃立，面向国旗敬礼，唱国歌 2、下列行为符合规范要求的是（） a、彻夜未归，在网吧上网 b、偷窃同学钱物 c、在寝室打扑克 d、上课专心听讲，勤于思考，勇于发言 3、谋同学在放学回家的路上遇见盲人过马路，这时他应该（） a、置之不理，只顾自己走路 b、用言语嘲笑、挖苦他 c、主动上前扶盲人过马路 4、下列行为不符合规范要求的是（） a、上食堂买菜不排队 b、按时完成作业 c、生活节俭，坚持锻炼身体 d、爱护公物 5、小明在学校操场看到一块手表，他要做的是（） a、神不知鬼不觉占为己有 b、主动把手表上交到德育处 c、当作没看见，匆匆离开。 6、举止文明要求做到（） ①不说脏话②不骂人，③不打架，④不赌博。 a、①②③ b、①②④ c、①③ d、①②③④ 7、《中学生日常行为规范》对学生的发型、衣着要求有（） ①不烫发，不染发②不化妆，不佩戴首饰，③男生不留
环保细则
一、环保工作依据 国家有关环保、水保的法律法规和当地政府的相关规章制度，《环境影响报告书》、《水土保持方案》及批复意见；本项目的有关环保水保设计文件；公司制定的《管理办法》等。 二、环保工作方针 贯彻环境保护基本国策和“三同时”制度，采用国际先进的铁路环保技术和严格的施工期环保水保管理措施，切实落实《环境影响报告书》、《水土保持方案》及相关批复意见中提出的各项环保要求。 三、环保工作目标 本项目兼顾城市道路功能，对环境保护的要求尤为特出，对我们的环保监理工作提出了更高的要求，在监理过程中做到环境污染控制有效，土地资源节约利用，工程绿化完善美观，水保措施落实到位，努力建成一流的资源节约型、环境友好型公路。 四、环保工作范围 主体工程、临时工程（施工场地、施工营地、施工便道、取弃土场、沙石料场及材料储存场、制梁场、泥浆池等）及其临近受影响的区域。 五、本工程环境保护工程概况 本工程是该镇重点项目工程，本项目联合能源黔南州硅工业园区位于贵州省黔南州贵定县和龙里县交界处，属省会贵阳"一小时交通圈"。该项目由金世旗国际控股股份有限公司控股的联合能源投资控股有限公司投资建设，总投资近１２０亿元，占地２０００亩，建成后将是"西南地区规模最大的硅工业园区"。园区分两期进行建设，一期将于２０１４年末建成投产，二期２０１６年建设完成，将形成高纯硅微粉、硅系新材料、晶硅光伏等五大产业基地，并打造硅业材料物流交易中心和高新硅业孵化基地。 六、施工期环境保护监理项目部工作保证体系把本工程水土保持工作严格处于可控状态，是监理工作的重要体现。监理项目部为强化环保工作监控力度，采取总监全面负责、分管副总监具体负责。监理项目部设一名专职环保监理工程师，检查、督促、指导各监理组专职环保监理工程师的工作，各监理组专职环保工程师现场负责，进行本工程主体工程和临时工程过程控制的日常环保、水保监控工作。 七、过程控制中的监理检查监控方式 监理组环保监理工程师负责各自管段的环保、水保日常监理工作，进行过程控制，监理部环保监理工程师负责全标段的环保、水保工作，及时沟通情况，齐抓共管各项环保、水保工作。使各项环保、水保工作始终处于受控状态。专项检查和日常巡检相结合，重点工程项目和一般工程项目相结合，特别是加强各环境敏感点和环保、水保重点控制关键工序的环保检查控制力度。除监理工地例会外，根据现场环保工作需要，用组织召开环保专题会议的形式，及时研究处理施工中出现的各种环保问题。
(世界环境保护日)环保行为规范
环保行为规范 ?一、学习环保知识 环境问题是目前人类面临的十个重大问题之一，要想保护环境就需要认真学习环保知识，从小养成保护环境的文明意识。 ——像学习其他文化课一样认真、自觉地学习环保知识，把在自然、常识、手工等课程中学到的知识与实际的环境问题联系起来。 ——根据国家教育部门和环保部门的"绿色学校评估指标"，衡量自己所在学校及班级的环境状况。 ——关心环境问题，积极参加学校组织的各种环保活动，宣传环保知识。 ——互相监督，各自检查，随时杜绝不符合保规范的行为，如：浪费水、电、纸张或破坏绿等。 建议：向老师和同学建议成立环保小组、用剪报的形式建立环保小资料库；组织环保班会、少先队活动，利用学到的自然科学知识监测水源、检测空气质量；搞小记者站宣传环保常识；建回收清除白色污染等。 ?二、节水光荣 我们每天都要喝水、洗脸、洗澡、洗衣服……可是你知道吗,地球上的水有97%是海水,剩下的虽是淡水,但其中一半以上是冰,可以直接利用的江、河、湖泊等仅占地球全部水量的0.003％左右。因此，淡水是极其珍贵的自然资
源。我国是世界上12个贫水国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的1/4，再 加上大量开采地下水，使水资源日益缺乏，就像一个人患了贫血病一样！ 让我们改变不良的用水习惯，从节约一点一滴的水做起！ ——洗手擦肥皂时一定要关上水龙。 千万别小看长流水！你知道吗，长流水一分钟浪费掉的水量相当于十几瓶大瓶可乐那么多的水呢！ ——每次洗完手，别匆匆忙忙走掉，看一看水龙头是否关紧了。如果在学校、家里或别的地方看到水龙头没关紧，一定要快关上它。 ——如果水龙头头不紧，有滴漏现象，可以先在滴漏的水龙头下面放一个容器，把滴水接下来，以便用。然后赶快告诉家长或老师，请人来维修。 滴水成河，一个水龙头一分钟滴漏几滴水，一年下来就会流失几吨水。 ——在家帮家长做家务或在学校打扫卫生时，用盆去接水， 不用长流水。 ——一水可以多用：洗菜、洗米的水可以浇花，洗手、洗衣服的 水可以用桶接起来留着擦地、冲厕所。 ——洗涤时盆浴比淋浴用水少。要注意，暂时不用水时把水龙
绿色环保行为规范歌
1）节水为荣——随时关上水龙头，别让水白流 2）监护水源——保护水源就是保护自己的生命 3）一水多用——不浪费资源，让水重复使用 4）阻止滴漏——检查维修水龙头 5）慎用清洁剂——尽量用肥皂，减少水污染 6）关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸 7）随手关灯——省一度电，少一份污染 8）少用电器——为减缓地球温暖化出一把力 9）减用空调——降低能源消耗 10）支持绿色照明——人人都用节能灯 11）利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天 12）做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣 13）当“自行车英雄”——保护大气，始于足下 14）减少尾气排放——开车人的责任 16）使用再生纸——减少森林砍伐 17）替代贺年卡——减轻地球负担 18）节粮新时尚——让节俭变成荣耀 19）控制噪声污染——让我们互相监督 20）维护安宁环境——让我们从自己做起 21）认“环境标志”——选购绿色食品 22）用无氟制品——保护臭氧层 23）选无磷洗衣粉——保护江河湖泊 24）买环保电池——防止汞镉污染 25）选绿色包装——减少垃圾灾难 26）认绿色食品标志——保障自身健康 27）买无公害食品——维护生态环境 28）少用一次性制品——节约地球资源 29）自备购物袋——少用塑料袋 30）自备餐盒——减少白色污染 31）少用一次性筷子——别让森林变木屑 32）旧物巧利用——让有限的资源延长寿命 33）交流捐赠多余物品——闲置浪费，捐赠光荣 34）回收废塑料——开发“第二油田” 35）回收废电池——防止悲剧重演 36）回收废纸——再造林木资源 37）回收生物垃圾——再生绿色肥料 38）推动垃圾分类回收——举手之劳战胜垃圾公害 39）拒食野生动物——改变不良的饮食习惯 40）拒用野生动植物制品——别让濒危生命死在你手里 41）不猎捕和饲养野生动物——保护有脆弱的生物链 42）制止偷猎和买卖野生动物的行为——行使你神圣的权利 43）做动物的朋友——善待生命，与万物共存 44）不买珍稀木材用具——别摧毁热带雨林 45）植树护林——与荒漠作斗争
中国公民生态环境与健康素养(征求意见稿)
附件2 中国公民生态环境与健康素养 （征求意见稿） 中华人民共和国生态环境部 2020年3月
目录 前言 (1) 第一部分中国公民生态环境与健康素养 (3) 一、基本理念 (4) 二、基本知识 (4) 三、基本行为和技能 (5) 第二部分中国公民生态环境与健康素养释义 (6) 一、基本理念 (7) 二、基本知识 (12) 三、基本行为和技能 (21)
前言 引导公民正确认识人与自然的关系，树立生态文明理念，践行绿色健康生活方式，动员社会组织和公众共同参与、支持生态环境保护工作，是加快构建现代环境治理体系的时代要求，需要全社会的关注与努力。 2013年9月，生态环境部（原环境保护部）从保护生态环境、维护公众健康角度出发，首次提出环境与健康素养概念和定义，发布了《中国公民环境与健康素养（试行）》（公告2013年第61号），重点针对生态环境相关健康问题，围绕生活实际筛选出30条与公民日常生活密切相关的基本理念、基本知识与基本技能。为统一规范素养测评程序、测评内容和技术方法，2017年6月，原环境保护部发布了《公民环境与健康素养测评技术指南（试行）》（公告2017年第24号）。2018年，生态环境部组织完成我国首次居民环境与健康素养调查。2019年7月，“居民环境与健康素养水平”纳入《健康中国行动（2019-2030年）》中“健康环境促进行动”目标。 “生态环境与健康素养”指个人树立生态环境价值观念，了解生态环境保护与健康风险防范相关知识，践行绿色健康生活方式，并具备采取行动促进生态环境保护、维护自身健康的能力。生态环境作为公共产品，往往被理解为是需要政
公司环境卫生及员工行为规范
公司环境卫生及员工行为规范 1.目的 1.1.教育和帮助从事食品包装生产的所有人员了解包装与食品卫生关系，遵守良好的生产、工作、卫生规范，特别是有关个人外表清洁、身体健康和环境卫生准则，使生产的产品符合公司的质量品质要求，实现公司质量方针。 1.2.提高员工的自我保护意识，爱护产品，爱护个人和他人的身体健康。 2.范围 2.1本作业指导书从个人清洁管理、现场环境卫生管理二个方面，规范要求所有车间部门达到管理目标。 3.规范要求 3.1个人清洁和行为管理 个人清洁要求按照生产系统人员、行政系统人员、外来人员区分。 生产系统人员包括：车间操作员工、辅助员工和车间管理人员、QC检验员、设备维修人员、仓库人员。 行政系统人员包括：生产系统以外的各科室人员、销售人员、高级管理人员。 外来人员包括：各供应商、客户、外协作人员、政府机关人员等公司员工以外人员。 3.1.1生产系统人员 3.1.1.1要求 A.按照公司规定进生产车间必须着统一工作服装，戴好工作帽，穿好工作鞋。
工作服装、帽、鞋都要保持干净，做到每8天至少洗涤一次，鞋每16天至少洗涤一次；工作帽必须戴正，并且将头发包裹在内，对于留长发的员工（不论男女性别）必须将头发扎起后放入工作帽中；工作服装穿戴不许坦胸露腹，应该扣好扣子（或拉练拉好）至胸袋以上，工作裤不得卷裤腿；工作鞋应该穿好，不得拖鞋皮、光着脚穿鞋，出车间换自己的鞋。进入车间者必须洗手消毒，按《洗手、消毒规范》执行。 B.严禁任何人员在生产区域内吃食物、饮料、吸烟、吐痰。严禁在生产现场使用喷发胶、指甲油、护手霜等化妆品。生产现场员工不能留长指甲不允许佩戴假指甲，不应佩戴首饰和手表，但平滑的结婚戒指、结婚手镯和连续的耳环除外。 3.1.1.2检查和处罚 日常检查由各车间主管和助理执行，生产部主任和人事行政部及厂长高级管理人员进行抽查。对于3.1.1.1中一般不符合者，由各车间主管或助理责令其更换或整改后才能进入，否则不得入车间；车间的打扫由各生产主管负责安排在生产间隙进行环境打扫有记录，并且进行卫生检查；每个工作日由部门领导牵头安排全公司的厂纪厂规检查，对于不符合者按照公司处罚制度由人事行政部执行。 3.1.2行政系统人员 3.1.2.1要求 A.到生产现场必须戴工作帽或一次性帽子，穿着公司统一的工作服装才能进入车间；工作帽必须戴正，并且将头发包裹在内，对于留长发的（不论男女性别）必须将头发扎起后放入工作帽中。进入车间必须穿好鞋套（或工作鞋）、洗手消毒。 B.严禁在生产区域内吃食物、饮料、吸烟、吐痰。严禁在生产现场使用喷发胶、指甲油、护手霜等 化妆品。进入生产现场不能留长指甲不允许佩戴假指甲，不应佩戴首饰和手表，但平滑的结婚戒指、结婚手镯和连续的耳环除外。 3.1.2.2检查和处罚同3.1.1.2