现代企业管理培训

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企业治理培训

第一章现代企业治理常识

1-1 现代治理原理

现代文明社会的三大支柱是:治理、科学、技术。生产越现代化,治理越为重要,甚至能够讲:一个企业的成败,三分在技术,七分在治理。现代治理的目标,是要实现治理的民主化、高效化、科学化、自动化、专业化,花费最少的人力、物力、财力、时刻,以取得最大的经济效益。

治理,确实是在一定生产条件下,人们遵照某些原则、程序和方法,对治理对象进行打算、组织、指挥、协调与操纵,从而实现治理目标。

治理有八大差不多要素,分两类:

三个治理手段——机构、法和人;

五个治理内容——人、财、物、时刻和信息。

现代治理原理必须具备以下特点:

1、这些原理是为了符合实现治理的差不多目的;

2、这些原理具有普遍性;

3、这些原理是研究治理的差不多要素及其相互之间辩证关

系的。

一般认为,现代治理原理有以下八个:

一、系统原理

这是最重要的一个原理。

所谓系统,确实是具有统一功能的各有关部分组成的有机整体。如何样使系统达到最佳化,就叫作系统分析。

治理处在各个层次的系统之中。每个单位,每个治理法,每个人都不可能是孤立的。必处在某个系统之中。它既在自己的系统之内,又与其他各系统发生各种形式的“输出”和“输入”,同时还处在一个更大系统的统一范畴之内。因此,要使为实现同一目标的各系统之间的关系达到最佳化,就必须使用系统分析的方法,这确实是系统原理。

系统工程有八个要点:

1、逻辑系统即把治理对象作为一个整体,从其组成部分之间的逻辑关系进行观看;

2、分解结构把整体分解成部分进行观看;

3、认识关系认识系统各个部分之间的关系;

4、区分层次分清主次、上下;

5、跟踪变化观看各部分的工作情况;

6、调节反馈依照反馈信息进行调节,幸免偏离目标;

7、操纵方向使各部分都奔向一人目标;

8、实现目标。

在进行系统分析时,要尽量采纳定量分析的方法。

二、领导原理

领导,确实是能为一个组织制定目标,并能引导和阻碍那个组织和组织成员为实现目标而采取行动。这种“引导和阻碍”并不排斥行使组织所给予的权力实行监督和操纵,但更重要的是通过个人(领导者)依据组织内的实际情况,运用领导技能,采取正确的领导方式和领导行为,团结和带领导全体职工高效率地去实现组织目标。生产的社会化程度越高,领导起的作用就越大。领导的要紧内容是权力和指挥,权力是以强制、奖励、法定地位、领导人员专长和个人地位为基础的。指挥则又以权力为基础。由此可见,领导的有效性取决于领导者的权威和指挥艺术。

下面我们介绍一下领导行为与领导的作用。

1、领导行为

(1)支持重视与支持职工的价值观及感情;

(2)促进相互关系善于促进职工间紧密合作,互相满足的关系,并不断进展此种关系;

(3)强调目标善于激发职工努力达到组织目标;

(4)协助工作能协助职工拟定工作打算,调整工作关系,提供工作的知识、技术、器具、材料等,使其便于工作,并能提高工作效率。

2、领导的作用

(1)为组织制定正确的目标,并拟定和推行为达到那个目标的打算、方针和政策;

(2)制定有效的奖惩制度,同时满足下面的合理需求;

(3)合理授权,并提供情报知识与技巧培训;

(4)操纵、协调组织内部关系,沟通上下级的意见;

(5)代表组织对外交涉。

三、组织原理

组织,确实是依照一定的组织原则,对人和事进行有效的组合,建立起一个高效率的机构。

组织有三个环节:划分任务;任务部门化;授权。即先划分任务,然后把各个任务交给各个部门。再授权给各个同意任务的部门。

组织的原则是:

1、整分合原则确实是在整体规划下明确分工,在分工

基础上进行有效的综合。现代分工有四类:(1)按社会功能进行专业化功能分工;(2)按自然资源特点进行专业化区域分工;(3)按产品(学科)及其构成进行专业化生产(研究)分工;(4)按照作业程序进行专业化作业分工。

2、封闭原则是指任一系统内的治理手段必须构成一个连续封闭的回路,才能形成有效的治理运动。系统中的每一层次,每一项措施,都必须有相应的制约因素。闭封是相对的,今天差不多完成的封闭,改日就不完全了,一劳永逸的封闭是没有的。有效的治理要求依照情况的变化不断地进行封闭。

3、跨距原则一个人的领导能力有限,不可能领导整个部门的每一个人,被领导的人越多,人与人之间的关系越复杂,二者成几何级数增长。如何建立最有效的领导机构原则,确实是跨距原则。一般讲,对最高层次的治理者,其跨距最多不超过4人;一般治理者的治理跨距不超过30人。

4、平衡原则即在组织建立后,要经常观看其工作情况,发觉问题,及时调整,消除各部门之间的不平衡因素。

5、效率原则即不断通过对各个组织效率的分析,来评价组织的优劣。

四、能级原理

治理中能的概念是指机构、法和人的办事能力(包括管辖范围、职权、有效期等),这种能力构成了治理的“场”和“势”,使治理得以有规律地运动,以获得最佳的治理效率和效益。不同阶层的领导应具有不同的知识结构和不同的决策能力;不同阶层要有不同的职权。现代治理的任务确实是建立一个合理的能级,使治理的内容动态地处于相应的能级中去,使他们发挥最大的作用。

五、操纵原理

操纵确实是要随时掌握企业运转情况,并具有强有力的干预手段。

操纵分为三个时期:

1、打算时期,即预见操纵;

2、执行时期,即现场操纵;

3、结束时期,即反馈操纵。

这三个时期互相衔接,循环往复,每个时期都为上个时期做总结,为下个时期做预备。

六、反馈原理

反馈确实是操纵系统把信息输送出去,又把其作用结果返送回来,并对信息的再输动身生阻碍,起到操纵作用,以达到预定目

标。凡使作用结果越来越放大,叫做正反馈;凡使作用结果越来越收敛,叫做负反馈。缘故产生结果,结果又构成新的缘故、新的结果。这种因果关系是为了完成一个目的,确实是使好的结果越来越进展,差的结果越来越减少。一句话,反馈确实是对客观变化作出应有的反应。

反馈是实行操纵的有效手段,是治理系统的核心。反馈的中心是信息,信息的灵敏、准确、迅速,决定着反馈的功效。

七、弹性原理

治理必须保持充分的弹性,以及时适应观事物各种可能的变化。不管订什么打算都要留有一定的余地,以防出现意外的因素。

治理弹性有两类:一类是局部弹性,确实是任一治理都必须在一系列治理环节中保持可调节的弹性,特不在重要的关键环节要保持足够的余地;另一类是整体弹性,确实是指整个系统的可塑性或应变能力。

在应用弹性原理时,要严格区分积极弹性和消极弹性。消极弹性是指人为地留了不该留的余地,致使效益降低。

八、动力原理

治理必须有强大的动力,这种动力还必须得到正确的运用,治理工作才能持续而有效地进行下去。那个原理的核心是调动人

的积极性。

现代科学治理认为,有三类推动治理的差不多动力:

1、物质动力要紧是工资制度、物质待遇和奖金、福利等。

2、精神动力要紧指信仰(革命理想、爱国主义等)、精神刺激(奖状、先进称号等),也包括日常政治思想工作。

3、信息动力从治理角度看,信息作为一种动力,有超越物质和精神的相对独立性。书本、情报、经验,甚至传统、作风、爱好、志趣等,差不多上信息动力的组成部分。

以上八个原理的综合运用,是推动现代治理迅速进展的强大动力。

1-2 现代企业治理的差不多内容

企业治理的现代化是生产越来越社会化的必定结果。科学技术,特不是信息革命的迅速进展,加速了企业治理现代化的进程。这种现代化包括了不断完善生产关系和解放生产力两个方面。具体地讲,要紧有以下几点:

一、治理思想的现代化

其要紧标志是民主化。生产者是企业生存进展的首要因素。承认职工群众在企业中的主人翁地位及其治理企业的权力是民主化的前提,同时要使这种地位和动力经常化、制度化、法律化。

二、治理机构的现代化

其要紧标志是高效化。要按责任与权力、利益相一致的原则设置治理机构,并尽可能减少治理层次。同时要随时按企业内外的情况变化,适当合理地选择有效的治理形式。

三、治理方法的现代化

其要紧标志是科学化。科学化的治理方法有:系统工程经济数学、经济方法、行政方法、行为科学方法等,其中最重要的是数学方法,即使企业治理由定性化转变为定量化。

四、治理手段的现代化

其要紧标志是自动化。电子计算机在治理上的广泛应用,使治理的水平有了大幅度提高。这是我国企业治理手段的进展方向。

五、治理人员的现代化

其要紧标志是知识化、专业化。现代企业治理对治理人才的质量要求越来越高,数量要求越来越多。因此,有打算地汲取和培养各级治理人员,是企业治理现代化的重要途径。

六、实现企业现代化必须抓好的七个环节

1、人事(MEN)职工的招聘、培训、考核、奖惩、晋升、任免。

2、资金(MONEY)资金来源、预算编制、成本核算、财务分

析。

3、方法(METHOD)生产打算、质量治理、工艺研究。

4、机器(MACHINE)机器配置、厂房布局、设备维修、折旧核算。

5、材料(MATERIAL)材料采购、运输、验收、储存。

6、市场(MARKET)市场需求、生产方向、产品价格、销售策略。

7、精神(MORALE)职工的兴趣、爱好、志向、情绪。

这七个环节的英文字母都以M开头,故有“现代企业科学治理7M”之称。

1-3 现代企业治理人员的任务和应具备的条件

一、现代企业治理人员的任务

企业的工作按性质分类要紧有作业性与治理性两类。从事治理工作人员的要紧任务有:

1、依照国家宏观经济的要求,结合市场和企业内部的进展变化,确定主管单位的工作目标;

2、依照工作目标来制订实施打算,合理使用企业的人力、财力、物力;

3、严格遵守国家的政策、法令,执行上级的命令、指示,并

监督部属贯彻招行各项规章制度;

4、协调各单位的行动;

5、照顾各方面的利益;

6、了解部属的能力与性格,以便安排其适当工作;

7、用正确的思想和科学的方法指导部属完成其工作任务;

8、认真听取部属的意见,迅速、如实地向上级反映;

9、检查与考核下级的工作;

10、积极做好职工培训工作,选择与培养接班人。

二、治理者应具备的条件

1、指挥人才能正确处理国家与企业的关系;具有高瞻远瞩的战略眼光;具有出众的组织才能;善于识人用人;善于推断决断;有永不枯竭的事业进取心和创新能力。

2、反馈人才应有比较广泛、丰富的知识和兴趣;观看敏锐,善于汲取新思想综合分析能力和逻辑思维能力强;有充分的表达能力;敢于坚持真理,讲真话。

3、监督人才必须和气谦虚,正派公道,廉洁守法,铁面无私;应熟悉业务;善于深入群众。

4、执行人才要有比较充分的实践经验;有一定的专业理论知识和专业技能;有恒心与信心,敢于面对现实;要能埋头苦干,

任劳任怨,敢于负责;善于领会领导意图。

岗位的合理有序与人才运动的无序是现代企业的治理的一大特点。

1-4 企业的战略决策

决策,从广义上讲,确实是为了达到一定的目标,在可供选择的多种方案中作出抉择。

企业的战略决策是指对企业涉及时刻长、规模大、阻碍深远的一类重要问题的决策,如企业经营目标,经营方针,对实现目标所需要的人、财、物的分配方案等的决策,也能够称作经营决策。战略决策的正确与否,阻碍在企业的兴衰成败,关系到企业的命运,决不能“即兴而定”,草率从事,必须进行尽可能周密的可行性研究。一次成功的决策,必确建立在领导者对上级精神的深刻领会,对客观环境的正确可能和对自身情况的充分了解之上。一般地讲,进行战略决策应遵循如此的程序:

一、确定目标

目标确实是你想取得的成果。目标必须具体,因为具体的目标是切实可行的各项对策产生的前提条件。对企业来讲,总目标是一致的,确实是让自己的产品能最大限度地满足社会的需要,并在此基础上尽可能地增加利润。为达到那个目标,必须确定不同

现代企业管理 就业前景.

现代企业管理专业就业方向 从该专业的培养目标与实际就业情况看,企业管理专业毕业的研究生主要到各类工商企业、银行、证券公司等金融机构,会计师事务所等中介机构,IT、营销、战略、人力资源等方面的咨询公司,以及政府经济管理部门。从事管理以及教学、科研方面的工作。 专业就业前景 企业管理专业就业方向主要包括以下几大类: 企业管理专业就业方向(1)、传统管理职位。 传统职业类岗位是非常传统的企业管理专业就业方向之一,有很大一部分职业经理人的成长最开始来自基层锻炼经验。现实情况是具有一定年限工作经验的MBA毕业生在人力市场很受欢迎,如质量管理、专业项目管理等。 企业管理专业就业方向(2)、人力资源管理职位。 近几年来,人力资源管理人员的地位一直是水涨船高,在公司的人员配置、战略决策、发展规划等关键问题上都处于智囊团位置,比如人力资源总监、薪酬经理、招聘经理、培训经理等。 企业管理专业就业方向(3)、市场营销职位。 从历年人才市场统计数据来看,市场营销职位的需求经久不衰。销售职位的供需两旺一直是职场的一道风景线。 企业管理专业就业方向(4)、物流管理职位。 目前,市场对物流人才的需求量超过600余万,被列为我国12类紧缺人才之一。可以说,中国的物流业正处在蓄势待发的阶段,极具市场潜力,前景十分广阔。 企业管理专业就业方向(5)、管理咨询类职位。 中国本土的咨询业还处于一个初步发展时期,文都教育认为,在未来五年内,大多数大中型企业都会需要外脑的帮助,咨询人员的需求会进一步扩大,更多管理学专业方面的高级人才会进入这个就业领域。 相关证书:物流师、人力资源证、二级建造师、造价师 报考热度:★★★★

现代企业管理课程期末考试题

现代企业管理课程期末考试试题(1卷) 一填空(每题1分,共31分) 1 现代生产管理的新型生产方式是___________、__________、___________。 2美国质量管理专家戴明又称戴明环,它是由__________、___________、__________、__________组成。...... 现代企业管理课程期末考试试题(2卷) 一多选题(每题2分,共20分) 1 管理的要素主要有() A信息 B技术 C时间 D环境 2 企业管理的具体职能主要有() A决策 B计划 C组织 D指挥 ....... 现代企业管理课程期末考试试题(3卷) 一多项选择(每题2分,共20分) 1 股东向有限责任公司的出资方式可以是贷币也可以是() A实物 B工业产权 C非专制技术 D土地使用技术 2 我国公司法规定,公司组织机构通常包括() A董事会 B监事会 C总经理 D股东大会 河南农业大学2004~2005学年第二学期企业管理学期末考试试题A 2010-11-04 23:54:39 来源:大学期末考试试题浏览:596次 内容提要:河南农业大学2004~2005学年第二学期课程结束考试试卷 专业:02经济学课程:《企业管理学》(A)课头号:L777 题号一二三四五六七八总分 分数 得分评卷人 一、名词解释:(每小题4分,共20分) 1.企业管理 2.现代企业制度 3.滚动计划法 4. 河南农业大学2004~2005学年第二学期课程结束考试试卷 专业:02经济学课程:《企业管理学》(A)课头号:L777 一、名词解释:(每小题4分,共20分) 1.企业管理 2.现代企业制度 3.滚动计划法

现代企业管理课程标准

《现代企业管理》课程标准 一、课程基本信息 课程名称:现代企业管理学分:3 课程代码:学时:52 先修课程:管理学基础后续课程:市场营销、财务管理 适用专业:营销与策划编制人:唐研 审核人:张耀星制订时间:2010年4月 12日 二、课程性质 本课程是我校营销与策划专业的职业群基础技能类必修课之一,课程内容包括管理基础知识、现代企业制度、企业经营战略管理、人力资源管理、市场营销管理、生产管理、质量管理、财务管理、企业文化等内容模块。本课程开设在第一学期,旨在让学生首先对企业职能和工作内容有一个整体认识,从而为学生的未来职业群奠定基础。 具体来看,通过现代企业管理的学习,让学生了解和掌握什么是现代企业、管理,了解现代企业制度、企业战略管理、市场经营战略管理、质量管理、人力资源管理、财务管理,企业文化的功能和主要工作内容,了解现代企业管理的一些最基本的知识;为学生以后走入社会,进行管理和实践活动打下坚实的理论基础和必要的实践基础。 三、课程设计 (一)课程目标设计 1、能力目标: (1)通过管理基础知识学习,会用管理知识分析、解释企业的管理活动(2)通过现代企业的学习,会区分什么是企业,会辨别企业类型,会分析和解释企业管理的功能。 (3)通过企业经营战略管理的学习,会分析、解释企业经营战略管理的流程及各环节的重点。 (4)通过人力资源管理的学习,会区分企业人力资源管理的主要模块和基础工作,会分析和解释企业的人力资源管理工作。

(5)通过市场营销管理的学习,会进行初步的消费者购买行为分析,会根据企业的环境信息匹配市场营销战略。 (6)通过生产管理和质量管理的学习,会区分企业生产流程,会区分企业管理中质量管理的效能。 (7)通过财务管理的学习,会初步分析企业财务营运优劣。 (8)通过企业文化的学习,会用企业文化的三个层面进行企业文化分析,会初步设计企业文化建设的流程。 2、知识目标: (1)管理基础知识: 掌握管理的含义、基本特点,管理的二重性,管理的职能,管理者的层次和角色,简单了解管理理论的发展; (2)现代企业制度:掌握企业的概念和特点,企业的类型;掌握企业管理的概念、性质和职能,掌握现代企业制度的基本含义和特点,我 国现代企业制度的基本组织形式,了解企业管理的发展; (3)企业经营战略管理:掌握企业经营战略及企业经营战略管理的概念、企业经营战略的特点、经营战略管理的流程。熟悉企业制定经 营战略的重要性和必要性。 (4)人力资源管理:掌握人力资源及人力资源管理的概念、人力资源管理的主要实践模块。了解工作分析和岗位评价的目的、流程。(5)市场营销管理::掌握市场、市场营销的概念和功能,消费者市场及消费者行为模式,掌握目标市场营销和竞争性的市场营销战略类 型,掌握市场营销组织策略类型,了解市场营销观念。 (6)生产管理、质量管理:了解生产管理的内容、生产过程组织、生产作业计划。掌握质量、全面质量管理的概念,了解质量管理的产生和 发展,质量管理常用的统计方法。 (7)财物管理:掌握财务管理的概念,财务管理的主要内容,财务分析指标,了解财务控制的历史演变和特点。 (8)企业文化:掌握企业文化的概念、主要特征和功能,企业文化的核心,掌握企业文化建设的程序,掌握企业形象设计及其途径,了解 企业文化建设的原则,管理道德。

现代企业管理专业实践考核试题

哈哈~~~玩下姐,SORRY咯 华南师范大学《现代企业管理信息系统》上机考试试卷01 教学点:____________________ 专业:_______________________ 准考证号:____________________ 姓名:_______________________ 一、建立如下数据表文件,并保存到考试指引中所指定的文件夹。(如果将数据表建立在数据库中,则数据库文件也应保存。)数据表中的字段顺序应按照题中要求排列。(40分) 文件名:shebei.dbf 说明:此数据表用来保存某企业内的设备数据。 表结构:

二、为上面的数据表输入如下数据,其中日期格式为mm/dd/yy (月/日/年)。(40分) 三、单选题。(20分,每题4分。) (1) 为了显示数据表中的单条记录,可用如下语句:_____2_ (A) LIST (B) DISPLAY (C) COPY (D) FOR WHILE list For Recno()=1 display For Recno()=1 (2) 从当前记录开始移动记录指针,向文件尾移动2条记

录,可用如下语句:___3___ (A) LIST (B) GO TOP (C) SKIP +2 (D) GO BOTTOM (3) 用于对数据表进行排序的语句是:___2___ (A) LIST (B) SORT TO (C) INDEX (D) SEEK (4) 以下数据类型中,不可直接参与乘法运算的是:___4___ (A) 整型 (B) 数值型 (C) 双精度型 (D) 字符型 (5) 在表中输入数据时,如下哪种类型的数据需要按CTRL+PgDn键进行输入?____3__ (A) 字符型 (B) 日期型 (C) 备注型 (D) 逻辑型 华南师范大学《现代企业管理信息系统》上机考试试卷02

现代企业管理的五个方面

现代企业管理的五大方面 现代企业管理的内容纷繁复杂,细致入微,但如果进行仔细概括的话,那应该主要集中于五个方面,即:战略、组织、计划、流程、文化。这五方面因果相关,相互牵涉,不可专一而非其他,需要在这五方面进行协同作用,因为这是企业系统能力的综合表现,在一定程度上这也是企业的核心竞争力。 一、战略管理 正如管理大师德鲁克所说:管理工作中最重要的是,做正确的事情,而不是正确地做事。这里面“做正确的事情”就是战略,这足以表明战略的地位有多么的重要了,因此,我们说战略管理是现代企业管理的核心。 战略管理包括:有利于学习和创新的组织管理机制、以团队管理为中心的分权化扁平状网络组织、创造充满活力的创新激励机制、以市场为导向、以顾客价值追求为中心的企业文化氛围。最后,是依赖既开放又相互信任的合作环境。 二、组织管理 权力与责任一直是管理中需要平衡的两个方面,让这两个方面处于平衡状态是组织管理要解决的问题。实现组织管理需要两个条件:专业化与分权。 专业化:专业化能够解决很多问题,包括服务的意识、分享的可能,更重要的是,专业化能消除人们对权力的崇拜。如果一切以专业化为标准,尊重标准和科学,人们就不会再依靠权力和职位来传递信息和指令。 分权:不少企业也有分权手册,也有分权制度,但是实施起来常常走样,原因是不能正确理解什么是分权。分权是权力一经分配就不再能收回,而授权是可以收回的,很多人喜欢混淆分权与授权的界限。三、计划管理 计划是管理的一个重要组成部分。计划管理要解决的是目标和资源

之间关系是否匹配的问题。因此,计划管理由目标、资源和两者的匹配关系这三个关键元素共同构成。 目标是计划管理的基点,因此计划管理也被认为是目标管理。 资源是计划管理的对象,它是目标实现的条件。 目标与资源匹配是计划管理的结果。也可以说两者的匹配关系是衡量计划管理好还是差的标准。我们尤其应该关注的是是否有资源来支撑目标,或者说实现目标所需的资源是否足够。 四、流程管理 流程主要用于提高企业运作的效率,衡量的指标有两个,目标和时间,即:以顾客、市场需求为导向,将企业的行为视为一个流程集合,对这个集合进行管理和控制,强调全过程的协调及目标化。 实现流程管理需要改变传统管理的一些习惯,如打破职能管理习惯、培养系统思维习惯、形成绩效导向的企业文化。 五、文化管理 企业文化是企业的灵魂核心,是企业的本质特征。随着企业的发展,企业文化的发展通常历经企业家个性魅力(企业家文化)——团队个性魅力(团队文化)——企业个性魅力(企业文化),到最终形成社会个性魅力(竞争性文化)。所以企业文化管理要经历生存目标导向、规则导向、绩效导向、创新导向、愿景导向的逐步过渡,才可以保证企业能够逐步成长。尤其值得注意的是,一个企业的企业文化之根源,是企业最主要领导人的思维方式和管理方式的体现。正如稻盛和夫所表达的意思,领导者的人格决定企业的文化,决定企业的兴衰。

现代企业管理学课程教学大纲

《现代企业管理学》课程教学大纲 一、课程名称:现代企业管理学 二、课程编码: 三、学时与学分:40/2.5 四、先修课程:无 五、课程教学目的:让学生全面掌握管理学的基本理论和方法;提高学生分析实际管理问题的能力。 六、基本教学内容 第一章管理与环境 §1企业概述 §2 现代企业制度 §3 管理概述 §4 企业环境 §5 演变中的管理理论??????? 第二章战略管理 §1 战略概念 §2 战略分析 §3 总体战略 第三章决策科学与艺术 §1 决策概念 §2 现代决策方法 第四章计划管理 §1计划概念 §2目标管理法 §3 网络计划法 第五章组织管理 §1 组织概念 §2 组织的设计

§3 组织结构的基本形式§4 权力分配 §5 新型组织 §6 组织变革 第六章管理沟通 §1管理与沟通 §2人际沟通 §3团队沟通 §4 组织沟通 §5 公共关系 第七章领导艺术 §1领导与领导者 §2领导者影响力的来源§3 领导者的素质 §4领导行为艺术 第八章人力资源管理 §1 人力资源管理的概念§2 人力资源计划 §3 招聘 §4 选择 §5 人力资源开发 §6 职业计划 §7 培训 §8 绩效评价 §9 报酬和福利 第九章控制与激励 §1 控制的概念 § 2 控制的方法 § 3 内部控制 §4 激励理论

§5 激励体系 七、适用学科专业:非管理类经济学各专业 八、课时安排: 九、教学方法 课堂讲授、小组模拟分析与讨论相结合 十、教材与参考书: 教材:孙焱林等着:《实用现代管理学》,北京大学出版社,2004年12月 参考书: 1.Chuck Williams. Management, South-Western college Publishing,2000 2.Gareth R J, Jennifer M G, Charles W L H.Contemporary Management.2nd ed.Irwin McGraw -Hill Higher Education, 2000 3.斯蒂芬·罗宾斯.管理学.第6版.北京:中国人民大学出版社 十一、课程考核方式 平常学习占20分,案例分析总评占20分,结业考试占60分,考试形式为开卷。

《现代企业管理信息系统》实践考核参考资料.doc

... 二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 21、信息处理器22、星型23、业务流程重组24、自上而下 25、系统设计26、模块调试27、数据文件的维护 28、逻辑判断功能29、系统划分30、机动性 三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 31、管理信息系统:是一门多学科交叉的学科,它结合管理学、计算机科学、系统学、运筹学、心理学、统计学、社会学、政策科学、通信技术等学科知识而形成。 32、业务流程重组:是对工作流程进行重组,合并一些工作任务,减少浪费、重复工作,有时甚至取消某些工岗位。 33、区间码:是把数据项分成若干组,用区间码的每一区间代表一个组,在码中数字的值和位置都代表一定意义。 34、企业系统规划法:是从企业目标入手,逐步将企业目标转化为管理信息系统的目标和结构,从而更好地支持企业目标的实现的一种战略规划方法。 35、计算机网络:是用通信介质把分布在不同地理位置的计算机和其他网络设备连接起来,实现信息互通和资源共享的系统。 四、综合题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 36、简述结构化生命周期法可以将系统的生命周期划分成那几个阶段。 答:按照结构化生命周期法可以将系统的生命周期分为五个阶段:系统规划、系统分析、系统设计、系统实施和系统的运行维护。 37、组织有哪些共同的结构特征。 (1)明确的劳动分工 (2)公正的裁定 (3)登记制度 (4)岗位的技术资格 (5)公开的制度和程序 (6)追求最高的组织效率 38、简述原型法的开发过程。 (1)领导参加原则 (2)优化与创新原则 (3)使用和时效原则 (4)规范化原则 (5)发展变化原则 39、简述管理信息系统的功能。 (1)信息处理(2)预测功能(3)计划功能(4)控制功能(5)辅助决策功能 五、综合题(共25分) 案例分析题 (1)海尔是怎样应用信息发展起来的? 答:要点如下:海尔自始至终重视信息应用的重要性,在发展中又不断地完善信息网络,海尔制定了海尔的信息化发展战略规划,合理利用信息技术资源。在海尔集团,应用众多高新技术,结合企业的实际应用,不断发展企业。(2)结合本案例说说:为什么说系统战略规划是信息系统建设成功的关键之一? 答:要点如下:系统战略规划是管理信息系统生命周期的第一阶段。这一阶段的主要目标是明确系统整个生命周期的发展方向、系统规模和开发计划。科学的规划可以减少盲目性,使系统有良好的整体性、较高的适应性,建设工作有良好的阶段性,可以缩短系统开发周期,节约开发费用。 ...

最新现代企业管理名词解释资料

现代企业管理名词解释 1、企业:指集合着各种生产要素,为社会提供产品或服务,以盈利为目的,具有法人资格,实行自主经营,自负盈亏、独立核算的盈利性的经济组织或经济实体。 2、管理幅度:是指一名上级管理者直接管理的下级人员的人数 3、法人:是社会组织的人格化,是相对于自然人而言的,是指依法成立,并能独立行使法定权力和承担法律义务的社会组织。 4、现代企业制度:指适应社会化大生产需要,符合市场经济规范,具备现代企业特征的企业基本制度体系。 5、企业治理制度:指维护以股东为核心的权益主体的利益,对企业的权力制衡关系和决策系统所做出的制度安排。 6、企业管理:是通过计划、组织、领导和控制,协调企业中以人为中心的资源与职能活动,以有效实现企业经营目标的活动。 7、企业文化:指在一定的社会政治、经济、文化背景条件下,企业在生产经营实践过程中所创造或逐步形成的价值观念、行为准则、作风和团体氛围的总和。 8、目标管理:是以制定和实现目标为中心的,被管理者自主控制达标过程,管理者实行最终成果控制的一种现代管理思想与管理方法。

9、决策:是指在明确问题的基础上,为未来的行动确定目标,并在多个可供选择的行动方案中,选择一个合理方案的分析判断过程。 10、管理控制:指管理者为保证实际工作与计划一致,有效实现目标而采取的一切行动。 11、人力资源(微观):指企业可以利用的且能够推动企业发展的具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者数量的总和。 12、人力资源管理:是对企业所从事的人力资源规划、招聘、培养、使用及组织等各项管理工作的总称。 13、激励:管理者运用各种管理手段,刺激被管理者的需要,激发其动机,使其朝着所期望的目标前进的心理过程。 14、公共关系:社会组织运用双向信息传播手段,遵循社会利益之上、平等互惠原则,协调与公众的关系,以树立良好组织形象的一种现代管理职能。 15、企业的总体形象:企业通过其经营和社会活动在其公众心目中形成的综合化、系统化印象。 16、沟通:为达到一定的目的,将信息、思想和情感在个人或群体间进行传播与交流的过程。 17、企业经营目标:指在一定时期内,企业经营活动的方向与预期达到的水平或成果。

现代企业管理教程》试卷

一、选择题(本大题共16小题,每小题2分,共32分) 1.产品品种单一,规模较小,市场需求稳定的企业,适合采取下列哪种组织结构形式( B )。 A.直线职能结构B.直线结构 C.矩阵结构D.事业部结构 2.企业文化的核心是( A )。 A.企业精神B.企业规范 C.企业制度D.经营风格 3.某电冰箱生产企业经市场调研发现,各竞争企业的产品在质量上出现同质化趋势,竞争的重点转到价格上。该企业拟调整竞争战略。假如你是该企业总经理,应选择( A )。 A.成本领先战略 B.差异化战略 C.集中化战略 D.防御型战略 4.公司常设决策机构是( B )。 A.股东会 B.董事会 C.经理层 D.监事会 5.我国加入WTO以后,民族工业受到来自发达国家竞争对手巨大冲击,各企业积极寻找应对措施。部分大型企业与中小型企业为了生存和发展,选择联合发展的道路,以应对强大的竞争对手,从而实现双赢。企业选择这种联合发展的道路体现出的经营战略特征是 ( D )。A.全局性 B.长远性 C.相对稳定性 D.以上均不正确 6.公司制企业属于( B )。 A.自然人企业 B.法人企业 C.经济人企业 D.社会人企业 7.在波斯顿矩阵分析法中,处于需求增长率高,相对市场占有率低的区域是( D )。 A.明星区 B.金牛区 C.瘦狗区 D.冒险区 8.企业文化作为一种意识形态,其基本核心为( B )。 A.计划 B.价值观 C.企业宗旨 D.领导人的意志 9.下列企业组织形式中属于自然人企业的是( A )。 A.合伙制企业 B.有限责任公司 C.股份有限公司 D.股份合作制企业 10.经理与董事会之间的关系是( C )。 A.领导与被领导 B.上级与下级 C.委托代理 D.平等的 11.某服装商店为方便顾客购物,将商店的女装划分为“淑女装”和“职业装”等子市场。该服装商店所做的此项工作属于( B )。A.按地理环境划分细分市场 B.按人文环境划细分市场 C.按商品用途划分细分市场 D.按购买行为细分市场 12.大庆油田职工在长期的生产活动中形成了“三老四严,四个一样”的企业作风。该企业作风属下列哪种深层企业文化范畴?( A )A.企业精神 B.经营管理风格 C.企业风气 D.企业道德 13.在企业管理的各项职能中,被称为首要职能的是( A )。 A.计划 B.组织 C.指挥 D.控制 14.海尔集团的“真诚到永远”是对下列哪项深层企业文化的高度概括( A )。 A.企业精神B.经营管理风格 C.企业风气 D.企业道德 15.在质量管理中,根据“关键的少数和次要的多数”原理,把影响产品质量的各因素按主次轻重排列,以发现主要影响因素,突出重点的统计方法称为( C )。 A.因果分析图法 B.控制图法 C.巴雷特图法 D.直方图法 16.我国《公司法》中规定股份有限公司董事会组成人数一般为( C )。 A.8—10人 B.3—9人 C.5—19人 D.3—13人

《现代企业管理信息系统》实践考核参考资料

二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 21、信息处理器22、星型 23、业务流程重组 24、自上而下 25、系统设计26、模块调试 27、数据文件的维护 28、逻辑判断功能 29、系统划分 30、机动性 三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 31、管理信息系统:是一门多学科交叉的学科,它结合管理学、计算机科学、系统学、运筹学、心理学、统计学、社会学、政策科学、通信技术等学科知识而形成。 32、业务流程重组:是对工作流程进行重组,合并一些工作任务,减少浪费、重复工作,有时甚至取消某些工岗位。 33、区间码:是把数据项分成若干组,用区间码的每一区间代表一个组,在码中数字的值和位置都代表一定意义。 34、企业系统规划法:是从企业目标入手,逐步将企业目标转化为管理信息系统的目标和结构,从而更好地支持企业目标的实现的一种战略规划方法。 35、计算机网络:是用通信介质把分布在不同地理位置的计算机和其他网络设备连接起来,实现信息互通和资源共享的系统。 四、综合题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 36、简述结构化生命周期法可以将系统的生命周期划分成那几个阶段。 答:按照结构化生命周期法可以将系统的生命周期分为五个阶段:系统规划、系统分析、系统设计、系统实施和系统的运行维护。 37、组织有哪些共同的结构特征。 (1)明确的劳动分工 (2)公正的裁定 (3)登记制度 (4)岗位的技术资格 (5)公开的制度和程序 (6)追求最高的组织效率 38、简述原型法的开发过程。 (1)领导参加原则 (2)优化与创新原则 (3)使用和时效原则 (4)规范化原则 (5)发展变化原则39、简述管理信息系统的功能。 (1)信息处理(2)预测功能(3)计划功能(4)控制功能(5)辅助决策功能 五、综合题(共25分) 案例分析题 (1)海尔是怎样应用信息发展起来的? 答:要点如下:海尔自始至终重视信息应用的重要性,在发展中又不断地完善信息网络,海尔制定了海尔的信息化发展战略规划,合理利用信息技术资源。在海尔集团,应用众多高新技术,结合企业的实际应用,不断发展企业。 (2)结合本案例说说:为什么说系统战略规划是信息系统建设成功的关键之一? 答:要点如下:系统战略规划是管理信息系统生命周期的第一阶段。这一阶段的主要目标是明确系统整个生命周期的发展方向、系统规模和开发计划。科学的规划可以减少盲目性,使系统有良好的整体性、较高的适应性,建设工作有良好的阶段性,可以缩短系统开发周期,节约开发费用。 (3)海尔公司要建设企业的“信息高速公路”,应如何实施? 答:要点如下:在组织实施方面;在技术选向方面;系统设计方法;在实现方法方面;在实施应用方面等展开。

现代企业管理知识点

1.名词解释 (1)什么是管理,什么是企业管理? 管理:是一个过程,是一个组织或个人为了实现一定的目标,所采取的最有效、最经济的行动,是对行动的计划、组织和控制。是为了达到组织目标而对组织内的各种资源(人、财、物等)进行合理配置的综合性活动。管理具有自然属性和社会属性。企业管理:企业管理是对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动的总称,是社会化大生产的客观要求。目的:企业管理的基本目的就是提高工作效率,并达成预定的产品数量、达成预定的产品品质、如期完成任务、减少费用支出的要求。 (2)什么是股份有限公司? 股份有限公司:公司资本划分为等额股份,股东以其所持股份为限对公司承担有责任,公司以其全部资产对其债务承担责任的企业法人。 (3)什么是企业责任? 企业责任:是指企业在争取自身生存和发展的过程中,面对社会的需要和各种社会问题,为维护国家、社会和人类的利益,所应该履行的义务。 企业责任的内容:对员工、社区、生态环境、国家、消费者和社会的责任。 (4)什么是企业的动态原理? 动态原理:是指企业管理系统随着企业内外环境的变化而不断更新自己的经营观念、经营方针和经营目标,为达到此目的,必须相应改变管路方法和手段使其与企业的经营目标相适应。(5)什么是决策? 决策:是指组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或调整过程。含义:1、决策的主题即可以是组织,也可以使组织中的个人2、决策要解决的问题,既可以是对组织或个人活动的选择,也可以是对这种活动的调整。3、决策选择或调整的对象,既可以使活动的方向和内容,也可以使在特性方向下从事某种活动的方式。4、决策涉及的时限即可以是未来较长的时期,也可以仅仅是某个较短的时段。 (6)什么是控制? 控制:监视各项活动以保证它们按计划进行并纠正各种重要偏差的过程。它可分为前馈控制、同期控制、反馈控制。一个有效的控制系统可以保证各项行动完成是朝着达到组织目标方向进行的。控制系统越完善,管理者越容易实现组织的目标。 2.简单题 (1)企业管理的特征? 1、企业管理是一种文化现象和社会现象; 2、企业管理的主体是管理者; 3、现代企业管理追求多目标的经营管理,倡导自由式经营管理和动态管理; 4、管理的核心是处理好人际关系;(2)简述企业管理的基本原理? 基本原理:是指经营和管理企业必须遵循的一系列最基本的管理理念和规则。主包括系统原理、分工原理、弹性原理、效益原理、激励原理、动态原理、创新原理、可持续发展原理等。 (3)怎样看待管理的科学性和艺术性? 科学性:指管理作为一个活动过程,存在着一系列基本可观规律。一方面,管理是由一些概念、原理、原则和方法构成的科学知识体系,是有规律可循的;另一方面,管理作为一门科学知识,是可以通过学习和传授而掌握的,一个优秀的管理者,必须经过系统的管理知识的学习和训练。艺术性:强调其实践性,无实践则无所谓的艺术。 管理是科学性与艺术性的结合:管理的艺术性反映的是千变万化的管理现象,而管理的科学性则反映了纷繁万千现象中的规律,并使之上升为理论、原理和方法。管理既是一门科学,又是一门艺术,是科学与艺术的有机结合体。二者不是互相排斥、而是互相补充和转化的。管理的艺术可以上升为科学理论,管理艺术又需要理论指导;管理科学理论的运用必须讲究艺术。管

现代企业管理课程标准

《现代企业管理》 课程标准 编写人:黄明___________ 审核人:夏小玲 _____________________ 制定时间:2013年8月

一、课程基本情况 (2) 二、课程性质、地位 (2) 三、课程目标 (2) 1、能力目标 (2) 2、知识目标 (3) 四、课程容、教学设计和考核标准 (4) 1、课程容和学时分配 (4) 2、项目设计 (4) 3、教学组织形式 (7) 4 、考核标准 (8) 五、课程实施 (8) 1、师资条件 (8) 2、教学设施 (8) 3、教学资源 (8)

《现代企业管理》课程标准 二、课程性质、地位和设计理念 本课程是电子类专业法人公共课,课程容包括管理基础知识、现代企业制度、企业经营战略管理、人力资源管理、市场营销管理、生产管理、质量管理、财务管理、企业文化等容模块。本课程旨在让学生首先对企业职能和工作容有一个整体认识,从而为学生的未来职业群奠定基础。 具体来看,通过现代企业管理的学习,让学生了解和掌握什么是现代企业、管理,了解现代企业制度、企业战略管理、市场经营战略管理、质量管理、人力资源管理、财务管理,企业文化的功能和主要工作容,了解现代企业管理的一些最基本的知识;为学生以后走入社会,进行管理和实践活动打下坚实的理论基础和必要的实践基础。 三、课程目标 1、能力目标: (1) 通过管理基础知识学习,会用管理知识分析、解释企业的管理活动 (2)通过现代企业的学习,会区分什么是企业,会辨别企业类型,会分析和解释企业

管理的功能。 (3)通过企业经营战略管理的学习,会分析、解释企业经营战略管理的流程及各环节的重点。 (4)通过人力资源管理的学习,会区分企业人力资源管理的主要模块和基础工作,会分析和解释企业的人力资源管理工作。 (5)通过市场营销管理的学习,会进行初步的消费者购买行为分析,会根据企业的环境信息匹配市场营销战略。 (6)通过生产管理和质量管理的学习,会区分企业生产流程,会区分企业管理中质量管理的效能。 (7)通过财务管理的学习,会初步分析企业财务营运优劣。 (8)通过企业文化的学习,会用企业文化的三个层面进行企业文化分析,会初步设计企业文化建设的流程。 2、知识目标: (1)管理基础知识:掌握管理的含义、基本特点,管理的二重性,管理的职能,管理者的层次和角色,简单了解管理理论的发展; (2)现代企业制度:掌握企业的概念和特点,企业的类型;掌握企业管理的概念、性质和职能,掌握现代企业制度的基本含义和特点,我国现代企业制度的基本组织形式,了解企业管理的发展; (3)企业经营战略管理:掌握企业经营战略及企业经营战略管理的概念、企业经营战略的特点、经营战略管理的流程。熟悉企业制定经营战略的重要性和必要性。

现代企业管理方法复习提纲修订版

现代企业管理方法复习 提纲修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】

现代企业管理方法复习提纲 考核是对学习效果的检查和验收。考核依据是本课程采用的教材是《现代企业管理方法》(刘文纲主编北京中软电子出版社 2003年3月第一版)及该教材配套学习指导。本课程的考核以基本概念、基本原理和基本方法为主,考核学生掌握理论知识并应用其分析和解决实际问题的水平和能力。题目类型大致采用名词解释(15分)、单项选择(10分)、多项选择(20分)、简答(30分)、计算(10分)、论述或案例分析(15分)等形式。 第一章导论 1、重点掌握管理的概念和特征。 2、管理的基本职能。 3、重点掌握泰罗科学管理的实质和四项原则。 4、法约尔提出的管理的十四项原则。 第二章预测与决策 1、重点掌握决策的含义、类型及程序。 2、现代企业决策的新特点。 3、重点掌握定量决策方法中的盈亏平衡点法、决策树法。 4、重点掌握定性决策方法中的是德尔菲法和头脑风暴法。

5、定性预测方法、预测的四要素。 第三章战略管理 1、企业战略的概念、特征;重点掌握企业战略构成要素的含义;重点掌握企业战略 体系三个层次。 2、SWOT分析矩阵;产业竞争结构分析模型;重点掌握价值链的概念;重点掌握 核心能力的概念、构成及特征。 3、公司总体战略的类型及其基本思路、特征;如何利用BCG矩阵法进行总体战略选择。 4、竞争战略的类型及其实施条件。 第四章计划 1、重点掌握计划的概念、计划工作性质及程序。 2、滚动计划法;线性规划法。 3、预算的概念;编制零基预算基本思路。 4、重点掌握目标管理的含义和特征。 5、重点掌握目标管理实施过程。 第五章人力资源管理

企业管理 实训项目(全)

《企业管理》课程 项目实训报告 系部班级:电力902 专业:发电厂及电力系统 小组组名: 指导老师:熊婕 年月日

[键入文字] 小组队名: 小组口号: 小组组长:副组长:小组成员: 分工合作: 实训心得: 1 / 32

[键入文字] 实训步骤: 1.各小组合作,课外完成纸质项目报告。 2. 每组同学需制作PPT在课堂上汇报项目情况(每组约6-8分钟),各组互相点评,老师指导,修正报告。 案例思考:1-1 战略环境分析 请在网上收集内蒙古小肥羊餐饮连锁有限公司(简称小肥羊)的相关资料,对其进行战略环境分析。 相关知识: 1.什么是企业战略?战略和战术有什么区别和联系? 2.企业战略环境包括哪些因素? 3.什么是SWOT分析法?请运用此方法对小肥羊进行战略环境分析。 2 / 32

[键入文字] 3 / 32

[键入文字] 案例思考1-2 沃尔玛的战略扩张 沃尔玛公司由美国零售业的传奇人物山姆.沃尔顿先生于1962年在阿肯色州成立,经过40多年的发展,沃尔玛公司已经成为美国最大的私人雇主和世界上最大的连锁零售商。截至2009年5月,沃尔玛在全球开设了超过7800家商场,员工总数200多万人,分布在全球16个国家。每周光临沃尔玛的顾客1.76亿人次。 在世界知名的零售业巨头沃尔玛这家实力雄厚的大企业里,打印纸要求双面使用,做广告从来不请明星助阵,而是由员工或员工的孩子自己上阵。光是这两项,每年节省的资金就不下百万美元。省下来的资金用于让利销售,消费者得到了更多的实惠,公司的知名度也进一步提高;沃尔玛公司的名称充分体现了沃尔顿的节俭习性。美国人习惯用创业者的姓氏为公司命名。沃尔玛本本应叫“沃尔顿玛特”(Walton-Mart),但沃尔顿在为公司定名时把制作霓虹灯、广告牌和电气照明的成本全都计算了一遍,他认为省掉“TON”三个字母可以节约一笔钱,于是只保留了“WalMart ”七个字母,——它不仅是公司的名称,也是创业者节俭品德的象征。沃尔玛中国总店的管理者们对老沃尔顿的本意心领神会,他们没有把“WALMART”译成“沃尔玛特”,而是译成“沃尔玛”。一字之省,足见精神。如果全世界4000多家沃尔玛连锁店全都节省一个字,那么整个沃尔玛公司在店名、广告、霓虹灯方面就会节约一笔不小的费用。 沃尔玛有一个规定,高级管理人员出差只许乘坐二等舱,住双人间,连沃尔顿本人也不例外。当公司总资产达.到l00亿美元时,他出差依然住在中档饭店,与工作人员合住一个房间,只在廉价的家庭饭馆就餐,他还常亲自驾驶货车把商品送往连锁店。相反,每次他看见公司其他的高级雇员出入豪华酒店,毫无顾忌的挥霍公司钱财时总是感到不安,他认为奢侈只会导致公司的衰败。正是由于沃尔顿自幼养成了节俭习惯,他才能在经营百货店时千方百计节省开支,降低成本,用一轮接一轮的价格战击败竞争对手,建立起庞大的连锁销售帝国。 请结合案例回答: (1)沃尔顿在全球的总体战略是什么?为什么? (2)沃尔玛在全球的主要业务战略是什么?为什么? 4 / 32

(完整版)现代企业管理

1、企业概念:从事生产、流通等经济活动,为满足社会需要并获取盈利、进行自主经营、实行独立核算,具备法人资格的基本经济单位。 2、现代企业特征(三个) (1)职业特征。企业是从事商品或劳务生产和经营的基本经济组织。 (2)行为特征。(从三个角度讲)。①消费者角度:企业满足了消费者所有需要,还为其实现生存价值提供了载体②国家角度:推动经济发展,促进经济繁荣③人类社会角度:促进人类文明的交流和繁衍。 (3)经济特征。以盈利为目的,实行独立核算、自主经营、自负盈亏,是真正独立的经济实体。 3、企业的产生:企业是社会发展的产物,是生产力发展到一定程度的产物,是商品生产的产物。 4、企业发展历程(四个阶段) (1)15-16世纪手工作坊时期 特点:工厂企业萌芽,独立劳动,无明显分工,规模小,效率低(分工提出者:亚当.斯密)(2)16-18工业手工业时期 特点:这是从封建社会家庭手工业到资本主义初期的工厂手工业时期。出现资本主义工厂制,有专业的分工协作基础,是现代企业的雏形。 (3)18-19世纪工厂制时期 特点:以工厂制建立为标志,大规模集中劳动,大机器,效率高,雇佣工人制,生产走向社会化。 (4)19世纪至今现代企业时期 特点:①生产规模空前扩大,垄断企业组织出现②技术革新,生产迅速发展③建立科学管理制度,产生科学管理理论④管理权与所有权分立 5、管理:指管理者或管理机构对组织所拥有的资源进行合理配置、有效使用以实现组织预定目标的过程。 6、管理者技能:技术、人际、概念(全局,复杂问题) 7、企业管理概念:指企业依据所处环境,为实现企业经济、社会效益,对企业生产经营活动进行计划、组织、领导、控制、创新,充分合理利用各种资源等一系列活动总称。 8、组织概念:使人能有效共同工作,达成特定目标的手段。 9、企业组织管理:指企业为实现一定共同目标而按照一定规则、程序确定一种责权结构安排和人事安排,对组织的有限资源进行有效配置,确保以最高效率实现企业目标的管理过程。 10、事业部制基本特点:“集中政策,分散经营”,即政策制定集权化,业务经营分权化 优点①企业最高层摆脱日常事务,致力于战略策划和长远规划。②独立核算,发挥经营管理积极性③各部竞争利于企业发展④事业部内“供产销”易协调。 缺点①公司与事业部职能重叠,管理人员浪费②独立核算使事业部只考虑自身利益,影响合作③对高管要求高,事业部难协调、控制。 11、矩阵制优缺点 优点:①资源共享,几种优势解决问题;②及时沟通,有效决策,行动灵活,集权与分权有机结合。 缺点:①员工卷入,双重领导;经常性会议和冲突消耗时间;③矩阵双方因意见分歧而产生冲突和互相推诿。 12、网络组织与虚拟组织概念

《现代企业管理》课程建设报告

〈〈现代企业管理》创新课程建设报告 山东轻工业学院商学院张德良 2012年7月 〈〈现代企业管理》是工科院校经济管理类专业的专业基础课。〈〈现代企业管理》是研究现代企业基本特征、运作规律、管理方法的一门学科,在现代社会市场经济条件下的经济生活中有着广泛的应用。作为与企业经济活动关系密切的经济管理类专业的学生,必须掌握现代企业管理的基本原理、方法;具备初步的解决企业管理实际问题的能力,才能适应社会经 济生活的需要。本课程是人力资源管理专业的学生必修课程之一,这门课程的开设对于提高 学生的综合素质,改善学生的知识结构非常重要。 按照学校创新型人才培养模式构建课程建设平台,整体优化课程内容,重组课程结构,构建以能力为核心的课程体系,有利于学生可持续发展能力的培养。〈〈现代企业管理》课程体系分为经典内容和现代内容两部分。经典内容分为三大板块:第一大板块现代企业管理的 基本知识和原理,设现代企业管理概述一章(4学时);第二大板块现代企业组织与战略, 设现代企业战略管理、现代企业经营决策共二章(12学时);第三大板块现代企业运作管 理,设现代企业生产管理、网络计划技术、现代企业质量管理共三章(12学时)。现代内 容共设现代企业物流、现场环境管理、虚拟企业管理三章(12学时)。 一、课程指导思想及定位 1、课程的指导思想 (1)建立“以能力为本位”的课程标准 把握“以能力为本位”的课程特征。以能力为本位的思想已成为国际教育界的共识。课 程建设与改革的最终目标,就是培养学生的关键能力和职业能力。职业能力指从事职业活动 所需要的知识和技能,它是劳动者胜任职业工作、赖以生存的核心能力;关键能力指那些与具体的职业和专业无直接关系,但对于一个人在现代社会中的生存和发展起着关键作用的能力,其目的在于填补学校教育与产业界实际之间的断层与空白。 (2)建设“以学生为中心”的新型课程模式 课程改革必须充分体现“以学生为中心”的课程思想。“以学生为中心”的主要特点包括:“学”重于“教”;教师的作用是评估、判断、建议和指导而不仅仅是信息与知识的传递;形成“自组织”和互动的教学情境;发展学生的经验和技能;课程的灵活性与个性化。 课程改革还应积极探索教学活动的多样化和考核方式的多样化,考核形式包括笔试(如 期末考试)、综合性作业、拓展能力、课堂讨论等。同时,高等教育应突出强调理论联系实际,教学内容和考核标准应突出能力和实际应用。

现代企业管理学后感

现代企业管理学后感 认真听完这学期的《现代企业管理》课程,我有很多的收获,现在对其进行一个较细的总结。这门课让我们了解和掌握企业管理的一般原理、理论和方法,培养我们专业性的企业管理意识和企业管理思维,为从事具体企业管理工作奠定理论基础。 老师分七块内容介绍现代企业管理,分别是企业管理原理、营销管理、技术创新管理、运营管理、财务管理、人力资源管理和企业战略管理。 首先,我了解了企业的相关基本知识,知道了什么是企业、其特征以及其各种划分方式,明白了什么叫现代企业。之前只是对企业有一个笼统的概念,第一节课上对于现代企业的特征及其各种组织形式有了一定认知。管理是指在特定的环境条件下,通过计划、组织、领导、控制等职能来协调人力、物力和财力等资源,以期更好地达成组织目标的过程。企业管理也就是为了让企业更好的达成组织目标的过程,分为六大部分。同时认识到管理者在公司中的重要性以及其所需具备的条件等。 企业管理原理这一部分主要是了解企业和管理理论的发展历史和现阶段的成果,管理作为一种单独的科学和企业分离开来,形成专业的管理团队。 技术创新有实现高质量经济增长、提高经济增长效益和

提高企业竞争力的作用,而其也是需要组织活动参与其中的。 营销管理是为了实现组织目标而设计的各种分析、计划、实施和控制活动,以便建立和维护与顾客的互惠关系。它和推销的本质区别是他的最终目的是满足客户的需求,以消费者为中心,创造交换产品和价值。市场的需求也会随时间、季节、政治文化、经济等因素而变动,需求管理的作用就是在各种环境下调整需求量。 企业财务管理的实质就是对资金的管理。整个资金运动最基本的原动力是销售活动。它包括投资管理、筹资管理和利润分配管理。 企业战略管理是企业在宏观层次通过分析、预测、规划、控制等手段,实现充分利用本企业的人、财、物等资源,以达到优化管理,提高经济效益的目的。企业战略管理是对企业战略的设计、选择、控制和实施,直至达到企业战略总目标的全过程。战略管理涉及企业发展的全局性、长远性的重大问题。诸如企业的经营方向、市场开拓、产品开发、科技发展、机制改革、组织机构改组、重大技术改造、筹资融资,等等。战略管理的决定权通常由总经理、厂长直接掌握。 人力资源管理(HR),是在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保

现代企业管理实训指导书

《现代企业治理》实训指导书 (2011年)

目录 第一部分概述 实训课程定位与目标 (3) 实训方法及其原则 (4) 实训时刻安排 (4) 第二部分实训内容 第一章企业治理概述 (6) 第二章企业经营预测与决策 (10) 第三章企业经营环境与战略 (26) 第四章现代企业人力资源治理 (30) 第五章现代业营销治理 (34) 第六章现代企业生产治理 (37) 第七章现代企业质量治理 (40) 第八章现代企业财务治理 (43) 第九章现代企业文化与企业形象 (52) 第十章企业变革与企业创新 (55)

第一部分概述 一、实训课程定位与目标 (一)《现代企业治理》实训课程定位。本实训课程是培养企业治理技能的训练系统。本实训课程可作独立的实训单独进行,还能够与其他教材配合使用。 (二)教学理念。以学生为中心,以创新为灵魂,以培养心智技能为重点。以参与式、亲验式、模拟式训练为差不多方式。 (三)《现代企业治理学》实训课程能力培养目标。以能力培养为本位,形成了“一二三四”课程特色:即课程目标定位上树立一个理念:培养应用型基层治理岗位人才,突出中国式应用;教学内容安排上强化二个基础:现代企业治理基础知识、企业治理差不多思想;教学方法上运用三个教学方法:课堂教学、模拟实践、团队学习;学生要求上培养四个能力要素:知识、技能、态度、素养。 本课程建立三级能力目标体系: 一级目标 本课程建立三级能力目标体系: 一级目标为培养基层企业治理岗位的综合治理技能; 二级目标为四大关键能力,即企业打算与决策的能力、组织与人事的能力、营销与财务的能力和企业变革与创新能力;

三级目标为经进一步分解的八具体技能 通过教学与实训,培养学生们的具体治理技能。按照培养基层治理岗位的综合治理技能的总目标分解,通过实训,要紧培养下述能力: 1、培养配置资源,学会预测和制定打算的能力; 2、培养分析问题、科学决策的能力; 3、培养分析环境,制定战略的能力; 4、培养有效激励,合理配备人员的能力; 5、培养与他人沟通和企业营销的能力; 6、培养对生产工作及其流程有效操纵的能力; 7、培养企业财务治理和质量治理能力; 8、培养企业文化构建和企业变革与创新的能力 (四)、实践教学内容 实践教学的内容要紧包括两大方面:一是进行各种以体验与加深现代企业治理理论的理解为目的的实践活动;二是各种培养学生的实际企业治理技能的实践活动。实训项目依照专业与课时的多少,自主选择与组合训练项目。 (五)、实训方式与方法 1、模拟公司系列实训。结合着课程的进程,通过组建模拟公司,模拟企业的一个治理循环,使学生对实际治理过程有更深的体验。

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