2019届九年级中考生物专题:动物体的结构层次练习题(解析版)

2019届九年级中考生物专题:动物体的结构层次练习题(解析版)
2019届九年级中考生物专题:动物体的结构层次练习题(解析版)

2019中考生物专题练习-动物体的结构层次

一、单选题

1. 下列有关人体结构层次从小到大的顺序正确的是()

A. 细胞→组织→器官→系统→人体

B. 细胞→器官→组织→人体

C. 人体→系统→器官→组织→细胞

D. 组织→细胞→系统→器官→人体

【答案】A

【解析】

试题分析:细胞是人体结构和功能的基本单位。细胞分裂、分化形成不同的组织。组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官;再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,系统构成人体。人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体。

考点:本题考查的是动物体人体的结构层次

2. 下列说法不符合生物学事实的是()

A. 活细胞都能进行呼吸作用

B. 动物细胞没有细胞壁和叶绿体

C. 细胞分裂时,细胞核内的遗传物质先复制

D. 受精卵只要经过细胞分裂就可形成人体各种细胞

【答案】D

【解析】

试题分析:呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。所有的活细胞都要进行呼吸作用。故A不符合题意;

植物细胞和动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核;不同点:植物细胞具有细胞壁,绿色部分有叶绿体,成熟的植物细胞有大液泡,动物细胞不具有细胞壁(这是动植物细胞的根本区别)、大液泡、叶绿体。故B不符合题意;

细胞分裂的具体过程是:细胞核首先由一个分裂成两个→细胞质分成两份,每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个。细胞由一个分成两个时,动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞;植

物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜,由一个分成两个。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,故C不符合题意;

受精卵不断地进行细胞分裂产生新细胞,这些细胞在形态、结构方面都很相似。随着细胞的分裂和生长,后来只有一小部分细胞仍具有分裂能力,大部分细胞失去了分裂的能力,开始分化形成一些形态相似,结构、功能相同的细胞群,故D符合题意。

考点:呼吸作用的概念;动、植物细胞结构的相同点和不同点;细胞分裂的基本过程;细胞分化形成组织3.下图的A~D中,表示细胞分化的是()

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】D

【解析】

本题图示细胞的分裂和分化过程。一个细胞分成两个细胞的过程叫细胞分裂,图中A→C有一个的细胞分成两个细胞,两个细胞变成了四个…,只是细胞数目的增多,细胞的形态结构没有发生变化,所以图中A→C代表的是细胞分裂;图中D细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化,形成了形态结构相似,功能相同的细胞群,因此D表示细胞的分化,而形态结构相似,功能相同的细胞联合在一起,组成的细胞群叫组织.细胞分化的结果形成了组织。

4. 聪明的你能够由小长大,其根本原因是()

A. 细胞分裂

B. 细胞生长

C. 细胞分裂和生长

D. 细胞的分化

【答案】C

【解析】

试题分析:生物体由小长大,是与细胞的生长和分裂分不开的.细胞的分裂使细胞的数目增多,细胞的生长使细胞的体积增大,细胞的数目增多了,体积增大了,生物体就表现出生长的现象。细胞分化形成组织。考点:细胞分裂的基本过程。

5.“麻雀虽小,五脏具全”,生物体内存在不同的组织器官是由于细胞的()

A. 生长

B. 分裂

C. 分化

D. 癌变

【答案】C

【解析】

细胞的分化是指分裂后的细胞,在形态,结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群是组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织。植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。因此生物体内存在不同的组织器官是由于细胞分化的结果。

6. 人体的结构层次按由小到大顺序排列的一项是()

A. 细胞→组织→器官→系统→人体

B. 细胞→组织→系统→器官→人体

C. 细胞→器官→系统→组织→人体

D. 人体→系统→器官→组织→细胞

【答案】A

【解析】

试题分析:细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→人体。

考点:动物体人体的结构层次

7.西红柿是许多人爱吃的蔬菜,其中含有丰富的维生素C,西红柿的表皮中主要含有哪种组织?()

A. 保护组织

B. 输导组织

C. 营养组织

D. 分生组织

【答案】A

【解析】

【分析】

植物的组织主要有:保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。据此解答。

生物体的结构层次复习题

专题练习一:生物体的结构层次 所属范围:七(下)第2页—40页。 知识要点:1.细胞是生命活动的基本结构和功能单位(理解) 2.动、植物细胞结构的主要不同点(了解) 3.细胞核在生物遗传中的重要作用(了解) 4.细胞的分裂和分化、组织的形成(理解) 5.动、植物的几种基本组织(了解) 6.人体、绿色开花植物的结构层次(了解) 7.单细胞生物可以独立完成生命活动(理解) 一、选择题: 1.生物体结构和功能的基本单位是————————————————————————() A.细胞B.组织C.器官D.系统 2.在细胞的结构中功能各不相同,其中能控制物质进出的构造是————————————() A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体 3.关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是——————————————————() A 细胞→组织→器官→系统→植物体 B 植物体→器官→组织→细胞 C 系统→植物体→器官→组织→细胞 D 细胞→组织→器官→植物体 4未成熟的葡萄吃起来是酸的,这种酸性的物质主要存在于——————————————() A.细胞核内 B.细胞膜上 C. 液泡内 D.细胞壁 5.细胞核中遗传信息的载体是——————————————————————————() A.细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D.细胞质 6.细胞分化的结果是形成了———————————————————————————() A.组织 B.器官 C.系统 D.个体 7.植物细胞与动物细胞都具有的结构是——————————————————————() A.液泡 B.叶绿体 C.细胞壁 D.线粒体 8.小玉用显微镜观察某生物组织切片,她判断该生物是动物。她的判断依据应该是————() A、该组织细胞没有叶绿体 B、该组织细胞没有细胞壁 C、该组织细胞没有线粒体 D、该组织细胞没有成型的细胞核 9.一粒种子能长成一棵参天大树,该过程的细胞学基础是——————————————() A.细胞数目增加和细胞体积增大 B.细胞分裂和细胞分化 C.同化作用和异化作用 D.光合作用和呼吸作用 10.下列说法,最为确切的是——————————————————————————() A.细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 B.细胞核内贮存着生物全部的遗传物质 C.组织的形成是细胞分化的结果 D.从构成生物体的结构层次上分析,心脏属于组织 11.植物细胞的最外层结构是细胞壁,它的功能是——————————————————() A.支持和保护 B.控制物质进出 C.储存遗传物质 D.储存营养物质 12.下面关于细胞有关知识叙述错误的是:————————————————————() A、细胞是生物体结构和功能的基本单位 B、只有植物细胞具有细胞壁

第二单元 生物体的结构层次 测试题

第二单元生物体的结构层次 第一章细胞是生命活动的基本单位山东省临清市尚店镇周宪东 1、骆驼刺的根系非常发达,其根尖细胞中没有()。 A: 叶绿体B: 线粒体C: 染色体D: 液泡 2、草莓的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能将其他不需要的物质挡在外面,这主要是由于() A、细胞壁具有保护细胞的功能 B、细胞膜具有保护细胞的功能 C、液泡与细胞的吸水和失水有关 D、细胞膜具有控制物质进出的功能 3、某同学在观察人血涂片时,看到了如图所示的物像。如要进一步放大以便清晰地观察白细胞甲,不必要进行的操作是()。 A: 转动转换器 B: 转动粗准焦螺旋 C: 转动细准焦螺旋 D: 调节反光镜 4、洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是( ) ①细胞膜②细胞质③细胞核④细胞壁⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡. A、①②③④ B、①②③⑤ C、①②③⑥ D、①②③⑦ 5、图甲和图乙是“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作,图丙示显微镜的结构,图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞。据图回答下列问题:(8分) (1)图甲中滴加的液体是_____________,目的是 _______________________ 。(2分)(2)图乙中滴加的液体是 _________,目的是 ____________________________。(2分)(3)使用显微镜观察时,先要转动[ ] _______________,使镜筒缓缓下降,直到接近玻片标本,此时眼睛一定要注视着[ ] _____________。(2分) (4)显微镜下看到的图丁所示的细胞呈______色。与洋葱鳞片叶表皮细胞相比,在形态上的区别是口腔上皮细胞 ___________________________________。(2分)

2020-2021学年人教版生物七年级上册2.2.2动物体的结构层次同步练习题

2020-2021学年人教版生物七年级上册2.2.2动物体的结构层 次同步练习题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.如图为细胞发生一系列变化的示意图,表示细胞分化过程的是( ) A.①B.②C.③D.④ 2.如图为组织形成的示意图,有关分析不正确的是() A.过程1表示细胞的生长B.过程2表示细胞分裂 C.过程3表示细胞分化D.过程2表示染色体数量减半 3.关于细胞分裂和分化的叙述,错误的是() A.细胞分裂中最先分裂的是细胞核B.细胞分裂可使细胞数目增多 C.细胞分化可形成不同的组织D.细胞分化后的细胞不再分裂 4.下列有关器官的叙述,正确的是 A.由形态相似,结构、功能相同的细胞群组成的 B.由不同的组织按一定次序结合,行使一定功能的结构 C.血液是流动的器官 D.多种组织就近结合而成的结构 5.下列有关系统的叙述,正确的是 A.人体的各个系统各具有不同的功能,彼此独立 B.系统由不同的器官构成,一个器官只能属于一个系统 C.系统的分工协调,使人体生命活动能够正常进行

D.心脏属于神经系统的器官 6.下图示人体结构层次(各结构不是按同一比例绘制),分析正确的是 A.结构层次从微观到宏观是①→②→③→④,不同的④组成人体 B.①是受精卵,在人体形成的场所是子宫,它通过不断分裂形成③ C.皮肤、血液属于②这一结构层次,都是由不同的③按一定次序构成 D.③有四种基本类型,其中1具有保护、分泌等功能,4主要由神经元构成 二、综合题 7.图为人体四种组织结构图,据图回答下列问题。 (1)A属于________组织。 (2)具有收缩和舒张功能的组织是图中________所示的组织。 (3)C组织感受刺激,传导________。 (4)骨组织属于图中_____所示的组织,该组织有_______________________等功能。(5)构成人体心脏的主要组织是_________。 8.图4的A~F是人体的不同结构层次,请根据图分析回答下列问题。 (1)整个人体都是由A.细胞发育而成的,A细胞是_________。 (2)A细胞通过_______形成B。在此过程中,__________复制后形成形态、数量完全相同的两等分,分别进入两个新细胞。 (3)B通过____________形成C。 (4)图中字母所示的结构中,表示系统是______。图中所示的系统具有的生理功能是 ____________和_____________。

植物体的结构层次 习题附答案

1.绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上看,其原料绿豆属于植物体的( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 解析:绿豆能够繁殖后代,属于生殖器官。器官是不同组织按照一定的次序组合起来形成的具有一定功能的结构。 答案:C 2.在人们食用橘子时,橘瓣上的“筋络”是( ) A.营养组织 B.分生组织 C.保护组织 D.输导组织 解析:橘瓣上的“筋络”中有导管、筛管,能够运输水分、无机盐和有机物,属于输导组织。 答案:D 3.下列属于营养组织的是( ) A.黄瓜果肉细胞 B.黄瓜表皮 C.黄瓜种子 D.黄瓜果肉 解析:组织是由形态相似、结构功能相同的细胞构成的细胞群。因此排除选项A。黄瓜表皮属于保护组织;黄瓜种子是黄瓜的生殖器官;黄瓜果肉属于营养组织。 答案:D 4.人们常食用的下列食物中属于果实的一组是( ) ①葡萄②葵花子③西瓜子④杏仁⑤绿豆 ⑥豆角 A.①②③ B.②③⑤ C.③④⑥ D.①②⑥ 答案:D 5.植物体的每个细胞是( ) A.孤立的 B.有联系的 C.融为一体的 D.分离的 答案:B 6.在成熟的植物叶片中,不存在的组织是( ) A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织 答案:C 7.下列属于植物组织的是( ) A.保护组织、营养组织和结缔组织 B.保护组织、营养组织和上皮组织 C.分生组织、营养组织和输导组织 D.营养组织、输导组织和肌肉组织 解析:动物组织主要包括上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织。而植物组织包括分生组织、保护组织、营养组织和输导组织等。 答案:C 8.杜鹃(花)与杜鹃(鸟)的结构层次相比,所少的是( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 解析:植物体与动物体在结构层次上的区别是没有系统。杜鹃(花)是绿色开花植物,杜鹃(鸟)是动物,在结构层次上杜鹃(花)没有系统这一层次,而杜鹃(鸟)有。 答案:D 9.我们把甘蔗折断时发现茎中有许多纤维状结构,它起输导和支持作用,属于( ) A.输导组织 B.分生组织 C.营养组织 D.保护组织 答案:A 10.藕是莲的茎,它属于( )

八年级生物《生物体的结构层次》专题测试题(后附答案)

八年级生物《生物体的结构层次》专题测试题(后附答案) 一、选择题:(本题有25个小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个最佳答案。) 1.下列生物不是由细胞构成的是 A B C D 2.细胞作为生命活动的基本单位,体现着形态结构和功能高度统一的和谐之美。下列有关叙述不正确的是 A.叶片的保卫细胞形态扁平、排序整齐,有利于保护内部组织 B.叶肉细胞的形态呈圆柱形或不规则,含有大量叶绿体,有利于进行光合作用 C.气管黏膜细胞的纤毛,有清扫异物的作用 D.小肠内表面细胞突起,有利于吸收营养物质 3.下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法,错误的是() A.实验主要运用的科学探究方法是实验法 B.实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位 C.该实验能够说明草履虫具有应激性 D.将实验动物换成“水蚤”,一样能达到实验目的 4.科学家曾用变形虫做分割实验,结果有核部分会复原失去的部分,还会活下来,无核部分过不久就会死亡,这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是() A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体 5.海带细胞中碘离子的浓度远大于海水中碘离子的浓度,起直接作用的结构是()A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核 6.为保持身材,很多女性喜欢喝鲜榨果汁。果汁主要来自水果细胞的 A.细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 7.制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( ) A.碘液、生理盐水、自来水 B.碘液、生理盐水、凉开水 C.碘液、自来水、生理盐水 D.凉开水、生理盐水、碘液 8.人受精卵完成一次分裂的过程中,1个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是()

动物体的结构层次 习题附答案

1.下列结构中属于消化系统的是() A.大脑 B.心脏 C.胃 D.肺 答案:C 2.下图表示细胞发生的一系列变化,下列叙述错误的是() A.过程①表示细胞生长 B.过程②表示细胞分裂 % C.过程③表示细胞分化 D.过程③表示细胞癌变 解析:细胞的生长是指细胞通过不断地吸收营养物质,使体积逐渐增大,故过程①表示细胞生长;细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞,故过程②表示细胞分裂;细胞分化是在分裂和生长的基础上由于细胞具有了不同的功能,在形态和结构上发生了变化,其结果是形成了不同的组织,故过程③表示细胞分化。 答案:D 3.下列结构属于器官的是() A.血液 B.软骨 C.平滑肌 D.皮肤 答案:D 4.北极熊白色体毛下厚厚的脂肪属于() A.上皮组织 B.肌肉组织 · C.结缔组织 D.神经组织 答案:C 5.据报道,科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞,这种转变的原因最可能是() A.干细胞分裂的结果 B.干细胞分化的结果 C.干细胞生长的结果 D.干细胞成熟的结果 解析:干细胞是具有分裂和多向分化潜能的原始细胞,是机体的起源细胞,可以利用特殊的方法,按照人们的意愿,让其分化成人们所需要的细胞。 答案:B 6.下列结构属于组织的是() A.皮肤 B.神经纤维 C.肌腱 D.唾液腺 ! 解析:皮肤、唾液腺都是由多种组织构成的器官,而神经纤维是神经细胞的一部分,肌腱属于结缔组织。 答案:C 7.按照构成生物体的结构层次排序,下列正确的是() A.④→②→①→③→⑤

B.②→①→④→③→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.①→②→③→④→⑤ 解析:此题考查人体的结构层次。细胞是构成生物体的基本结构和功能单位;由形态相似,结构、功能相同的细胞构成了组织;不同的组织按照一定的次序结合在一起构成了器官;能够共同完成一种或几种生理功能的多种器官按一定的次序组合在一起构成系统,人体直接由八大系统组成。按照从小到大的顺序动物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。故选A。 答案:A 【 8.下列器官主要由上皮组织构成的是() A.心脏 B.唾液腺 C.股骨 D.脊髓 答案:B 9.如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼,会流血。皮肤中含有() A.结缔组织、神经组织 B.上皮组织、神经组织 C.上皮组织、结缔组织、神经组织 D.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 解析:皮肤分布在人体表面,有保护作用,说明皮肤中有上皮组织;如果皮肤被划破,会感到疼,说明皮肤中有神经组织;皮肤划破处会流血,说明皮肤中有结缔组织。除了这三种组织外,皮肤中还有肌肉组织。 ^ 答案:D 10.下面是动物细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答问题。 (1)图中表示细胞分裂的是;表示细胞生长的是;表示细胞分化的是。 (2)e、f、g形成的组织A、B、C中,仍具有分裂能力的是,失去分裂能力的是。 (3)d过程是细胞不断地从环境中吸收,并且转变成,使细胞体积增大的过程。 解析:本题是对细胞分裂、生长、分化过程的综合考查,解此题的关键是正确识别图示。从图中看出,a、b、c过程后,细胞数目增加,这与细胞分裂有关;经过d过程后细胞体积明显增大,这说明细胞在生长;e、f、g过程后形成了不同形态的细胞群,这与细胞分化有关。 答案:(1)a、b、c d e、f、g (2)B A、C (3)营养物质细胞本身的物质 . 11.下图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。 (1)整个人体都是由A发育而成的,A是。 (2)A通过形成B。在此过程中,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。 (3)B通过形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。 (4)在上图的结构层次中,人体具有而植物没有的是[]。

七年级生物生物体的结构层次测试题

七年级上册生物学第四章复习 1、细胞():在生物体生长发育过程中,细胞形态、结构和功能的定向改变的过程。 2、():由许多形态相似,结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群。 细胞()形成()。 5、器官:由不同的()按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能的结构。 6、系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个()按照一定的次序组合在一起。 7、植物体的结构层次() 分生组织 生殖器官 () 营养组织() 细胞组织保护组织器官()植物体 输导组织营养器官() ……() 8、人体是由一个细胞—()开始发育形成的,构成皮肤和肌肉的细胞结构和功能有很 大差异,主要是由于()的结果。 9、组成人和动物的四大基本组织是()组织、()组织、()组织、()组织。分布最广泛的是()组织;有收缩和舒张功能,对运动有重要作用的是()10、分生组织的特点是:细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强分裂增生能力11、动物体的结构层次消化系统 上皮组织呼吸系统 结缔组织泌尿系统 细胞组织器官系统循环系统动物体 肌肉组织运动系统 神经系统 神经组织生殖系统 内分泌系统 12、植物体的结构层次是、、、。 13、动物体的结构层次是、、、、。 一、选择题 1、以下各项中,属于一种组织的是( )A.一个西瓜B.大蒜的表皮C.一株番茄苗D.一粒莲子 2、下列叙述属于“器官”的是( )?A.一块苹果皮B.一株苹果树 C.一个苹果 D.一瓣苹果 3、组织的形成是() A.细胞分裂的结果 B.细胞生长的结果C.细胞生长、分裂的结果 D.细胞分化的结果 4、一个成熟的大西瓜是()A.一个细胞 B.一种组织 C.一个器官 D.植物个体 5、动物体与植物在结构层次上的主要不同是动物体有()A.细胞B.组织C.器官D.系统 6、贯穿植物体根茎叶等器官的组织()A.分生组织B.输导组织C.营养组织D.保护组织 7、下列有关组织的概念叙述正确的是()A.组织是构成植物体的基本单位B.组织是 由形态相似,结构和功能相同的细胞构成的细胞群C.组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群D.组织是彼此不同的细胞通过胞间连丝构成的细胞群 8、关于细胞分化的叙述正确的是()A.细胞分化的结果使细胞数目增多B.细胞分化的结 果形成不同的组织C.在细胞分化的过程中液泡不断增大D.细胞分化直接形成各种器官 9、下列结构属于器官的是()A.表皮 B.血液 C.心脏 D.骨骼肌 10、一个动物或人体的器官往往()A.具有四种基本组织,但以某种组织为主 B.只由一种基本组织构成C.由四种以上的基本组织构成D.由两三种基本组织构成 11、构成大脑的主要组织是()A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织 12、人们观看健美运动员的展示时,运动员身体某处多次产生隆起是由于() A.肌肉组织具有收缩功能B.肌肉组织具有产生传导兴奋的功能 C.上皮组织具有分泌功能D.上皮组织具有保护功能 13、下列不属于组织的是()A.番茄果肉 B.洋葱表皮 C.玉米种子 D.黄瓜叶表皮 14、以色列科学家利用干细胞成功的制造出心脏细胞,这种转变的原因最可能是() A.干细胞分裂的结果B.干细胞分化的结果C.干细胞生长的结果D.干细胞成熟的结果 15、下列结构可称做组织的是()A.肝脏 B.心脏 C.血液D.皮肤 16、下列各项中属于保护组织的是()A.番茄果肉B.西瓜C.蚕豆叶表皮D.洋葱鳞片叶

【备考2020】生物中考真题01—生物体的结构层次(含答案)

-1 【备考2020】生物中考真题—生物体的结构层次 友情提示:本试题包括:选择题20个,共20分;填空20个,共20分。用时30分钟 一、选择题(本大题共20小题,共20分) 1. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是( ) A. 视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B. 物像偏右下方-向左上方移动玻片 C. 物像模糊-调节粗准焦螺旋 D. 镜头污染-用干净的纱布擦拭 2. 如图,在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,使两端液滴连通。在右侧培养液的边 缘滴一滴肉汁后,观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。根据生物的特征分析,这一现象说明生物能( ) A. 进行呼吸 B. 进行运动 C. 生长和繁殖 D. 对外界刺激作出反应 3. 西瓜堪称“瓜中之王”,是葫芦科双子叶开花植物。原产于非洲,唐代引入新疆, 五代时期引入中土。关于西瓜的叙述,正确的是( ) A. 西瓜属于被子植物,有双受精现象,胚乳提供胚芽萌发所需的养料 B. 在结构层次上,西瓜属于器官,瓜瓤和瓜皮都是子房壁发育成的 C. 在西瓜迅速膨大的季节,植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中 D. 西瓜脂肪含量低,含糖量高,这些成分主要在胃和小肠中被吸收 4. 如图是人体结构层次及其关系示意图,下列有关叙述中正确的是( ) A. 心脏和肺都属于④所示的结构层次 B. 动物和植物都有⑤所示的结构层次 C. ①形成②的过程遗传物质发生改变 D. ③的细胞结构功能及遗传物质不同 5. 克隆羊“多莉”长相与供核母羊一样,这个事实说明( ) A. 变异现象是普遍存在的 B. 遗传信息存在于细胞核 C. 亲代传给子代的是基因 D. 基因有显性和隐性之分 6. 吃甘蔗时,先要削去坚硬的外皮,然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁,咀嚼后把 蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析,坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是( ) A. 保护组织、营养组织、输导组织 B. 上皮组织、营养组织、分生组织 C. 保护组织、输导组织、结缔组织 D. 上皮组织、营养组织、输导组织 7. 显微镜是科学研究中最常用的观察工具。下列操作流程正确的是( )

《动物体的结构层次》习题2

动物体的结构层次 一、选择题 1、人体的四种基本组织中,具有收缩和舒张功能的是() A、上皮组织 B、肌肉组织 C、结缔组织 D、神经组织 2、细胞分化生长的过程依次是() A、细胞分裂→细胞生长→细胞分化 B、细胞生长→细胞分裂→细胞分化 C、细胞分裂→细胞分化→细胞生长 D、细胞分化→细胞分裂→细胞生长 3、下图中体现细胞分化的是() 4、在构建生物体的过程中,细胞分化的作用是() A、形成不同的器官 B、形成不同的组织 C、促进细胞分裂 D、促进细胞生长 5、生物体的结构是有层次的,人体的皮肤属于() A、器官 B、组织 C、系统 D、无法确定 6、细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是( ) A、细胞→组织→器官→系统→人体 B、组织→细胞→器官→人体 C、细胞→器官→组织→人体→系统 D、细胞→器官→组织→人体 7、下列关于人体常识的叙述中,不正确的是() A、人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分 B、脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官 C、人体有四大组织、八大系统 D、人体各系统分别负责一项或几项生理活动,彼此独立、相互合作 8、人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是() A、运动器官 B、消化器官 C、运动系统 D、消化系统 9、鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成,所以鸡翅是() A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统

二、非选择题10、下图中,A ——E 示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。 (1)整个人体都是由A 细胞发育而成的,A 细胞是___________。(2)A 细胞通过____________形成B 。在此过程中,______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。(3)B 通过__________C 。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ]___________。(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_______________和________________。11、下图表示细胞的一些生理活动,请据图回答: (1)①过程为 ,②过程使细胞在 上向着不同的方向发展,从 而形成不同功能的组织。 (2)A 、B 、C 三种细胞中 能产生和传导兴奋。(3)能观察到染色体变化的过程为 ,怎样才能 观察到染色体? 。 ① ② ②

第二单元生物体的结构层次测试题_3

七年级生物上册(人教版)单元试题(二) (第二单元生物体的结构层次) 一、选择题。 1. 从细胞结构看,决定“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象的主要是( ) A.细胞核 B.细胞壁 C.细胞膜 D.细胞质 2. 当显微镜视野很暗,影响观察时,应调节光亮程度,此时采取的措施是( ) 3.在制作糖拌黄瓜时,加入食糖并搅拌,放置一段时间后,发现盘中的汁液增多了,这些汁液主要来自类似于右图细胞中的哪一部分() A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4.下列是使用显微镜的一些操作要领,其中不正确的是( ) A. 取放时,必须右手握住镜臂,左手托住镜座 B.装好物镜后,先使高倍物镜对准通光孔 C. 放好玻片标本后,先使镜筒下降,直到物镜接近标本为止 D.最后慢慢往上调节镜筒高度,直到看清物像为止 5.用显微镜进行观察时,若光线太暗,应选用( ) A.大光圈,凹面镜 B.大光圈,平面镜 C.小光圈,凹面镜 D.小光圈,平面镜 6.用显微镜观察玻片标本时,若要将位于视野左上方的物像移到视野中央,那么玻片标本移动的方向是( ) A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方 7. 某同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞,第一次使用的目镜是5x,物镜是8x,第二次使 用的目镜是20x,物镜是45x,那么第二次看到的结果是() A. 细胞变小,数目增多 B. 细胞变小,数目减少 C. 细胞变大,数目增多 D. 细胞变大,数目减少 8.某同学使用显微镜时,发现视野中有一污点,而移动装片和转动目镜,污点都未动,据此可判断污点存在于( ) A.目镜上 B.物镜上 C. 反光镜上 D.装片上 9.制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再轻轻盖上,主要目的是( ) A.避免盖玻片下面出现气泡. B.防止水溢出 C.避免实验材料被损坏 D.增强透明度 10.制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞的临时装片时,首先向载玻片上所滴的 液体分别是( ) A.清水,生理盐水 B. 清水,清水 C. 生理盐水,清水 D.生理盐水,生理盐水 11. 挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自于细胞的( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C. 细胞核 D.液泡 12.动物细胞与植物细胞的基本结构相比,动物细胞不具有( )

最新生物体的结构层次单元测试题

2014-2015学年第一学期七年级生物第15周周末作业 班级___________ 姓名___________ 家长签名____________ 一、选择题 1、从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,下列叙述错误的是( ) . C D . 9、依据图①﹣﹣③,下列叙述正确的是( )

①保护组织 ②上皮组织 ③机械组织 ④肌肉组织 ⑤神经组织 ⑥营养组织 ⑦结缔组织 ⑧输导组. C D . 13、一个细胞分裂成两个细胞以后,细胞核内染色体的数目减少一半 _________ .(判断对错) 14、绿色开花植物的植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的. ________.(判断对错) 15、如图为植物的几种主要组织,请分析回答问题: (1)根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做[_________] _________ 。 (2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够输导 _________和 _________ ,属于[ _________ ] _________ 。 (3)叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[ _________ ] _________ 。 (4)[ _________ ] _________ 具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的 _________ 。 16、仔细观察下图,请根据你的观察结果回答下列问题: (1)将稻草剪成1寸左右的小段,放成盛有天然水的烧杯中,经过10天左右,水面出现一层灰白色的薄膜,揭开这层薄膜仔细观察水上层游动的很快的微小白点,这就是 _________ ,在显微镜下它的形状就象一只 _________。 (2)图中的结构[ _________ ] _________ 具有运动作用,它在体表的分布是 _________ (A 、全身的表膜 B 、体表一圈 C 、口沟内 D 、身体前段)

人教版七年级生物上册练习题 动物体的结构层次

义务教育基础课程初中教学资料 第二节动物体的结构层次 1、动物体结构层次表述正确的是() A、细胞→组织→器官→系统→个体 B、组织→细胞→器官→系统→个体 C、个体→系统→器官→组织→细胞 D、细胞→组织→器官→个体 2、骨膜属于() A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织 3、一块完整的骨,属于() A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 4、动物体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是:() A、受精卵 B、上皮细胞 C、肌细胞 D、神经细胞 5、组织的形成是:() A、细胞分裂的结果 B、细胞生长的结果 C、细胞分裂和生长的结果 D、细胞分化的结果 6、人们观看健美运动员的表演时,运动员身体某处多次产生的隆起是由于( ) A肌肉组织具有收缩功能 B肌肉组织具有产生传导兴奋的功能 C上皮组织具有分泌功能 D上皮组织具有保护作用 7、下列哪一项不属于结缔组织?( ) A.骨组织 B.脂肪组织 C.皮肤 D.血液 8、下列哪一项跟神经组织无关?( ) A.脑B.血液 C.脊髓 D.产生和传导兴奋 9、一个动物或人的器官往往( ) A.具有四种基本组织,但以某种组织为主 B.只由一种基本组织构成 C.由四种以上的基本组织构成 D.由三种基本组织构成 10、下列属于组织的是() A、血管 B、血液 C、皮肤 D、肝脏 11、组织是由细胞构成的,组织形成的过程大致是() A、细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B、细胞生长→细胞分化→细胞分裂 C、细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D、细胞分化→细胞分裂→细胞生长 12、具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是:() A、上皮组织 B、肌肉组织 C、神经组织 D、结缔组织 13、下列各项中,全部属于器官的一组是( ) A.耳、鼻、口、血管、大脑、食道 B.眼、心脏、肺、背阔肌、手、甲状腺

生物体的结构层次练习题及答案

生物的结构层次练习题 1.(2014昆明)制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤有:?取口腔上皮细胞?滴生理盐水?擦拭玻片?稀碘液染色?盖上盖玻片。正确的操作顺序是() A.????? B.????? C.????? D.????? 2. (2014昆明)用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌,比较分析错误的是() A.细胞中都没有叶绿体 B.有的细胞中有明显的液泡 C.都不是原核生物 D.都能独立完成生殖 3. (2014昆明)血液不仅能运输营养物质和废物,而且还具有防御和保护作用,其属于() A.营养组织 B.结缔组织 C. 输导组织 D.保护组织 4.(2014 云南)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是() A.清水,生理盐水 B.清水,碘液 C.生理盐水,碘液 D.碘液,碘液 5. (2014 云南)人体口腔上皮细胞和番茄果肉细胞都具有的,能控制物质进出细胞的结构是() A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质 6. (2014 云南)受精卵最初分裂形成的细胞是球形的,而组成人体的细胞形状却是多种多样的,这是因为细胞发生了() A.生长 B.分裂 C.分化 D.衰老 7.(2014湖南湘潭)下列关于水稻的结构层次从微观到宏观的排列顺序,正确的是() A.细胞、器官、组织、个体 B.细胞、组织、器官、个体 C.细胞、组织、系统、器官、个体 D.细胞、器官、组织、系统、个体 8.(2014湖南郴州)“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的() A.输导组织 B.机械组织 C.营养组织 D.保护组织 9.(2014福建厦门)细胞中控制生物发育和遗传的信息主要储存在() A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体 10.(2014福建厦门)制作临时装片时,要让盖玻片的一侧先接触载玻片上 的水滴,然后缓缓盖上,其目的是() A.限制标本移动 B.防止实验材料被破坏 C.增加视野透明度 D.避免盖玻片下出现气泡 11.(2014福建泉州)下列关于人体基本组织与结构的搭配正确的是() A.上皮组织——血液 B.结缔组织——心肌 C.肌肉组织——肌腱 D.神经组织——脊髓 12. (2014 云南)我们常吃的桃(果实),从结构层次上看属于() A.细胞 B.组织 C.器官 D.个体 13.(2014山东威海)2014青岛世界园艺博览会上,“鲜花大道”两旁盛开着粉、红、黄、淡紫、深紫等各种不同颜色的鲜花。决定花瓣颜色的遗传物质,主要存在于细胞中的() A. 细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡 14. (2014山东威海)下列与草履虫具有相同的细胞基本结构的是() A. 洋葱表皮细胞 B.衣藻 C.酵母菌 D.人的口腔上皮细胞

动物体的结构层次》同步练习(含知识点总结和例题讲解)

第二节动物体的结构层次 本节重难点 1.人体有四种基本组织:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。 2.不同组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官。 3.人体的八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。 例题讲解 【经典例题】下列关于人体结构层次的表述正确的是() A.细胞、器官、系统、组织、人体 B.细胞、人体、组织、器官、系统 C.组织、细胞、器官、系统、人体 D.细胞、组织、器官、系统、人体 【精讲精析】组织是由结构、功能相同,形态相似的细胞和细胞间质组成的;不同的组织按照一定的顺序聚集在一起形成器官;共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体由八大系统构成。要注意各结构概念上的特点,以及各结构层次的递进关系。

【参考答案】D 同步练习 1. 人的所有细胞来自() A. 精子 B. 卵细胞 C. 受精卵 D. 胚胎 2.组织形成的过程大致是() A. 细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B. 细胞生长→细胞分化→细胞分裂 C. 细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D. 细胞分化→细胞分裂→细胞生长 3.想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织() ①结缔组织①上皮组织①肌肉组织①神经组织 A.①①B.①①C.①①D.①① 4. 在人体的四种组织中,具有分泌功能的是() A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织 5. 在生物体中,能共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成了() A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 人体 6. 人脑主要由神经组织构成;心脏主要由心肌构成,这说明生物学的观点()

生物体的结构层次教案

《生物体的结构层次》复习课教学设计 一、教学思路 1.教材分析 《生物体的结构层次》是华东师大版《科学》七年级上册第四章的内容。在教材的结构上,首先从宏观上认识生物体由哪些器官构成的,然后分析构成生物体细胞的结构与功能、 分裂与生长,以及细胞是生物体生命活动的基本单位,再通过细胞的分化,进一步引出组织、器官、系统等相关知识。这种生物体的层次结构是它们进行各项生命活动的基础,对于今后学习生物学知识至关重要。这节课就是把前面单一独立的知识进行整合,建立一个系统的知识框架,利用科学的学习方法对知识进行梳理和归纳,让学生进一步了解生物体。 2.学情分析 我授课的对象是七年级的学生,他们对于科学有较为浓厚的兴趣,乐于在生活中探索各种现象,并积累了一些成熟或不成熟的经验,他们对细胞的结构和功能有了一定的了解,大多数学生知道绿色开花植物体和人体的初步构成,但有些学生不会区分组织、器官,且对知识的把我缺乏整体性,所以,在教学过程中应循序渐进,通过多种方式来引起学生的学习兴趣,并用直观的教学手段来帮助学生降低学习难度,从而促进学生的理性升华。 3.教学设计意图 新课程的重要理念之一是注重学生学习的过程与方法。本节课正是基于这一理念进行设 计和展开教学活动的。以风景照引课并设问,让学生对生物体有宏观而又整体的认识,再由宏观到微观,从细胞入手,通过一段“受精卵发育成个体”的视频让学生对生物体的结构层 次有感性的认识,再借助思维导图,帮助学生建立知识的结构,再通过学生的合作交流,进 一步掌握科学的学习方法,并应用于实践中。然后通过对比,得出动物体与植物体内部结构 层次的异同点,使学生对本章的知识有了系统的认识,使学生初步树立生物体是一个整体的 生物学观点。 二、教学目标 【知识与技能目标】 1.认识细胞的基本结构及其功能,能识别植物细胞和动物细胞,知道细胞是生物体生命活 动的基本单位; 2.知道细胞、分裂和分化等生命活动; 3.能说明细胞通过分化形成不同的组织,并进一步形成器官和系统。 4.学会使用光学显微镜和制作简单的装片。 5.能说出动物体和绿色开花植物的结构层次。

生物体结构层次测试题

生物体结构层次 一、选择题(本大题共22小题,共44.0分) 1.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.初春时节一棵盛开的桃树的营养器官包括() A.花,果实和种子 B.根,叶和种子 C.根,花和种子 D.根,茎和叶 2.下列植物的食用部分为茎的是() A.马铃薯 B.红薯 C.萝卜 D.小麦 3.黄瓜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部分分别属于() A.根、叶、果实 B.果实、根、茎 C.果实、茎、叶 D.种子、茎、根 4.人们食用的水果,含有丰富的营养,它属于() A.保护组织 B.营养组织 C.营养器官 D.生殖器官 5.我们在吃烘烤后的花生和南瓜子时都要剥“壳”,这两种“壳”的来源正确的是() A.都属于果实的果皮 B.都属于种子的种皮 C.花生壳是果皮,南瓜壳是种皮 D.花生壳是种皮,南瓜壳是果皮 6.下列植物中,被我们食用的主要部分属于植物根的是() A.西红柿 B.花生 C.萝卜 D.青菜 7. 构成人体的基本组织和绿色开花植物的器官分别有 A.4种和6种 B.6种和4种 C.都是6种 D.都是4种 8.人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有() A.系统 B.组织 C.器官 D.细胞 9.关于生物体的结构层次的说法,正确的是() A.细胞是构成生物体结构和功能的基本单位 B.人的眼球是包含上皮、肌肉和神经等三种组织构成的器官 C.一株水蜜桃和一头牛的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 D.玉米植株的结构层次可表示为细胞→组织→器官→个体 10.关于“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”“落红不是无情物,化作春泥更护花”所蕴含的生物学知识,下列叙述不正确的是() A.桃的结构层次:细胞→组织→器官→植物 B.桃花结果需经过:开花→花粉管的形成→传粉→受精→果实和种子的形成 C.细菌培养的一般方法:配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→恒温培养 D.植物进化的大致历程:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物 11.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物,下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是() A.细胞质中都有叶绿体 B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成 C.杜鹃花有输导组织、上皮组织、结缔组织等 D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次 12.下列关于植物体的结构层次描述正确的是() A.细胞→器官→组织→植物体 B.细胞→组织→器官→系统→植物体 C.组织→细胞→系统→植物体 D.细胞→组织→器官→植物体 13.下列各植物结抅中,属于组织的是() A. B. C. D. 14.下列属于同一结构层次的是() A.苹果树与龙眼果实 B.肱二头肌与神经元 C.番茄表皮与根尖分生区 D.心脏与神经系统 15.绿色开花植物体的结构层次是() A.细胞-组织-器官-植物 B.细胞-组织-系统-植物体 C.细胞-器官-系统-植物 D.细胞-器官-组织-植物体

生物体的结构层次 综合测试题

第2单元生物体的结构层次综合测试题 1.生物体结构和功能的基本单位是( ) A.组织 B.器官 C.系统 D.细胞 2.用显微镜进行观察时,如果室内光线较暗,应选用( ) A.大光圈、平面镜 B.小光圈、平面镜 C.大光圈、凹面镜 D.小光圈、凹面镜 3.用显微镜观察一个写有字母“d”的玻片,所观察到的物像应是( ) A.p B.b C.d D.q 4.观察洋葱表皮细胞临时装片时,发现视野中有一污点,移动物镜和玻片标本时污点都不动,说明污点在什么上( ) A.目镜 B.载玻片 C.物镜 D.反光镜 5.操作显微镜下降镜筒时,眼睛一定要看着( ) A.目镜 B.物镜 C.反光镜 D.载物台 6.擦镜纸用来擦拭( ) A.玻片 B.反光镜 C.目镜和物镜 D.载物台 7.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,要把其内表皮置于载玻片上的( ) A.清水中 B.蒸馏水中 C.糖水中 D.生理盐水中 8.制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是( ) ①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色 A.①②③④⑤⑥ B.②①③④⑤⑥ C.②⑤①④③⑥ D.①④③⑥②⑤ 9.用显微镜观察用清水处理过的洋葱表皮细胞时,不易观察到的结构是( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡 10.水和无机盐能进入细胞而有害物质不能进入,这主要是由于什么的作用( )人细胞壁 B.细胞膜巳细胞核 D.液泡 11.对动、植物细胞都有保护作用的结构是( ) A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞壁 D.细胞质 12.能将细胞内的有机物分解并释放能量的结构是( ) A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.DNA 13.细胞生命活动的控制中心是( ) 细胞质 B.线粒体 C.细胞核 D.叶绿体

植物体的结构层次习题附答案图文稿

植物体的结构层次习题 附答案 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

1.绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上看,其原料绿豆属于植物体的( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 解析:绿豆能够繁殖后代,属于生殖器官。器官是不同组织按照一定的次序组合起来形成的具有一定功能的结构。 答案:C 2.在人们食用橘子时,橘瓣上的“筋络”是( ) A.营养组织 B.分生组织 C.保护组织 D.输导组织 解析:橘瓣上的“筋络”中有导管、筛管,能够运输水分、无机盐和有机物,属于输导组织。 答案:D 3.下列属于营养组织的是( ) A.黄瓜果肉细胞 B.黄瓜表皮 C.黄瓜种子 D.黄瓜果肉 解析:组织是由形态相似、结构功能相同的细胞构成的细胞群。因此排除选项A。黄瓜表皮属于保护组织;黄瓜种子是黄瓜的生殖器官;黄瓜果肉属于营养组织。 答案:D 4.人们常食用的下列食物中属于果实的一组是( ) ①葡萄②葵花子③西瓜子④杏仁⑤绿豆 ⑥豆角 A.①②③ B.②③⑤ C.③④⑥ D.①②⑥ 答案:D 5.植物体的每个细胞是( ) A.孤立的 B.有联系的 C.融为一体的 D.分离的 答案:B 6.在成熟的植物叶片中,不存在的组织是( ) A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织 答案:C 7.下列属于植物组织的是( ) A.保护组织、营养组织和结缔组织 B.保护组织、营养组织和上皮组织 C.分生组织、营养组织和输导组织 D.营养组织、输导组织和肌肉组织 解析:动物组织主要包括上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织。而植物组织包括分生组织、保护组织、营养组织和输导组织等。

初中生物复习专题 测试二 生物体的结构层次 (含答案)

《生物体的结构层次》专题测试题 一、选择题:(本题有25个小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个最佳答案。) 1.下列生物不是由细胞构成的是 A B C D 2.细胞作为生命活动的基本单位,体现着形态结构和功能高度统一的和谐之美。下列有关叙述不正确的是 A.叶片的保卫细胞形态扁平、排序整齐,有利于保护内部组织 B.叶肉细胞的形态呈圆柱形或不规则,含有大量叶绿体,有利于进行光合作用 C.气管黏膜细胞的纤毛,有清扫异物的作用 D.小肠内表面细胞突起,有利于吸收营养物质 3.下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法,错误的是() A.实验主要运用的科学探究方法是实验法 B.实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位 C.该实验能够说明草履虫具有应激性 D.将实验动物换成“水蚤”,一样能达到实验目的 4.科学家曾用变形虫做分割实验,结果有核部分会复原失去的部分,还会活下来,无核部分过不久就会死亡,这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是() A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体 5.海带细胞中碘离子的浓度远大于海水中碘离子的浓度,起直接作用的结构是()A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核 6.为保持身材,很多女性喜欢喝鲜榨果汁。果汁主要来自水果细胞的 A.细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 7.制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( ) A.碘液、生理盐水、自来水 B.碘液、生理盐水、凉开水 C.碘液、自来水、生理盐水 D.凉开水、生理盐水、碘液 8.人受精卵完成一次分裂的过程中,1个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是()

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