教育名言(中英文)

教育名言(中英文)
教育名言(中英文)

教育名言(中英文)

Education commences at the mother's knee, and every word spoken within the hearsay of children tends towards the formation of character. (Hosea Ballou British cducator)

教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。(英国教育家巴卢)

Only a nation of educated people could remain free. (Thomas Jefferson, American president)

享有特权而权力的人是废物。受过教育而没有影响的人是一文不值的垃圾。(美国作家、教育家戴克)

Only the educated are free. (Epictetus, Ancient Greek philosopher)

只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。(美国总统杰斐逊.T.)

只有受过教育的人才是自由的。(古希腊哲学家爱比克泰德)

Plato is dear to me , but dearer still is truth. (Aristotle, Ancient Greek philosopher)

吾爱吾师,吾更爱真理。(古希腊哲学家亚里士多德)

Educaton does not mean teaching people to kow what they do not know ; it means teachng them to behave as they do not behave. (John Ruskin, British art critic) 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。(英国艺术评论家园斯金)

Education is a progressive discovery of our ignorance. (Durant, American historian)

教育是一个逐步发现自己无知的过程。(美国历史学家杜兰特)

Education is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught. (Oscar Wilde, British dramatist) 教育是令人羡慕的东西,但是要不时地记住:凡是值得知道的,没有一个是能够教会的。(英国剧作家王尔得)

Education has for its object the formation of character. (Herbert Spencer, British philosopher)

教育是以造就人的品质为其目标。(英国哲学家斯宾塞 H)

Education has produced a vast population able to read but unable to distinguish

what is worth reading. (George Macaulay Trevelyan British historian)

教育造就了一大批人,他们会读书,但是不会区别什么书值得读。(英国历史学家特里维廉)

Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire. (William Butler Yeats, lrish poet)

教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。(爱尔兰诗人叶芝)

Education is the chief defence of nations. (Edmund Bruke, British statesman) 教育是国家的主要防御力量。(英国政治家伯克)

Education is the transmission of civilization. (Will Drant, American historian and essayist)

教育传播文明。(美国历史学家、散文家杜兰特)

Education makes a people easy to lead, but difficult to drive ; easy to govern but imposible to slave. (Brougham, British statesman)

教育使一个民族容易领导,但是难于驱使;容易管理,却不可能奴役。(英国政治家布罗马汉姆)

Every person has two education, one which he receives from others, and one , more important, which he gives himself. (Edward Gibbon, British historian) 每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己。(英国历史学家吉朋)

Example is always more efficacious than precept. (Samuel Johnson, British writer and critic)

身教胜于言教。(英国作家、批评家约翰逊)

For a cultivated man to be ignorant of foreign languages is a great inconveniece. (Anton P.Chekhrv, Russian dramatist)

一个受过教育的人,不懂外语是极不方便的。(俄国剧作家契克夫)

Genius without educaton is like silver in the mine. (Benjamin Franklin, American president)

未受教育的天才,犹如矿中之银。(美国总统富兰克林 B)

How much more profitable for the independent mind, after the mere rudiments of education , to range through a library at random, taking down books as the mother wit suggests! (John Henry, British Cardinal Newman)

受到初步的基础教育之后,对于愿意独立思考的人来说,在图书馆里信手取下一本书来,根据个人的天赋随意涉猎,这该是多大的好处啊!(英国纽曼红衣主教享利)

I have long since abandoned the notion that higher education is essential to

either success or happiness. Hot houses of learning do not always grow anything edible. (Robert Moses, American state govenment officer)

我早已抛弃了这种观念:高等教育是通往成功或者幸福的必由之路。知识的“温室”并不总能生长可供食物用的粮食。(美国州政府官员摩西)

Let early education be a sort of a musement; you will then be bette able to find out the natural bent. (Plato, ancient Greek Philosophe)

初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。(古希腊哲学家柏拉图)

Men of privilege without power are waste material, Men of enlighten-ment without influence are the poorest kind of rubbish. (H.V.Dyke , American writer and educator)

享有特权而无力量的人是废物,享有启蒙能力而没有影响的人是一文不值的垃圾。(h.v.dyke,美国作家和教育家)

The purpose of education is to replace an empty mind with an open one. (Malcolm Forbes, American educator)

教育的目的是用能工巧匠接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂。(美国教育家福布斯)

The education of a man never completed until he dies. (Robert Edwad Lee, American educator)

对一个人的教育,至死方止。(美国教育家,李)

The primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweeter. (J.Agell, Amercian psychologist)

教育最主要的目的,不是教你挣得面包,而是使每一口面包都香甜。(美国心理学家安吉尔)

The object of educator is to prepare the young to educate themselves throughout their lives. (R.Hutchins, American educator)

教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。(美国教育家哈钦斯)

The roots of education are bitter, but the fruit is sweet. (Aristtle, Ancient Greek Philosopher)

教育的根是苦的,但其果实是甜的。(古希腊哲学家亚里士多德)

The university imparts information, but it imparts it imaginatively. (Alfred North Whitehead, British philosopher and mathematician)

大学提供信息,但它是富于想象力地提供信息。(英国哲学家、数学家怀特海)

We should put aside and postpone all other reforms; that we have but one

task-----the istruction of the people, the diffusion of education, the ecourgement of science----on that day a great step will have then been taken in our rgenerion. (Leon Gambetta, French educator)

我们应该把一切改革先放下。我们只有一项任务,就是教育人民,普及知识、倡导科学。这一天到来之时,便是我们振国兴邦之日。(法国教育爱甘必大)

What is in a name ?That which we call a rose by any other name would smell and sweet. (William Shakespeare, British dramatist)

名字有什么关系?把玫瑰花叫做别的名称,它还是照样芳香。(英国剧作家莎士比亚)

A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops. (H.B.Adams, American historian)

教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。(美国历史学家亚当斯)

And gladly would learn, and gladly teach. (Chaucer, British poet)

勤于学习的人才能乐意施教。(英国诗人乔叟)

Better be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune. (Plato, Ancient Greek phiosopher)

与其不受教育,不知不生,因为无知是不幸的根源。(古希腊哲学家柏拉图)

Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and ,need I add that one must also be able to dance with the pen? (Friedrich W.Nietzsche, German philosopher)

所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。(德国哲学家尼采)

What sculpture is to a block of marble , education is to the soul. (Joseph Adison, British writer)

教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石。(英国作家阿狄生)

You can lead a man up to the university, but you can't make him think. (Finley Peter Dunne, America humorous wrter)

你可以把一个人领进大学,但你却无法使他思考。(美国幽默作家邓恩)

教育名人名言(中英文对照)

教育名言(一) 学生作业本页眉页脚内容(要求中英文对照) 1、教育,首先是一项树立道德信念的特殊过程。在这一活动中,起坚定性作用的是学生本身的内在精神力量,以及他为实现种种道德原则而进行的积极奋斗。 --------苏霍姆林斯基《年轻一代共产主义信念的形成》 2、我认为,教育者最困难的任务是:使每个学生形成一个坚不可摧的道德核心、树立理想、永远对坏事怀有毫不妥协的斗争精神、养成在复杂的生活环境中能独立辨别方向的本领。 -----苏霍姆林斯基《培养集体的方法》 3、教育是民族最伟大的生活原则,是一切社会里把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。 -------巴尔扎克 4、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道地交给学生。------- 陶行知《陶行知教育文选》 5、智育是人的全面发展的最重要的因素,因为在掌握科学基本知识的过程中,思维、记忆和想象的能力发展起来,在这个过程中,科学概念的体系形成起来,儿童、少年、青年人的整个内部精神世界丰富起来。 -------凯洛夫《教育学》 6、错误是难免的,儿童犯错误尤其难免,要允许犯错误。但有许多人却不允许儿童犯错误,其实儿童大多是在犯错误当中学会了正确的。由不自觉地犯错误到自觉地不犯错误,这就是学习。促进这种学习就是教育。 ------ 冷冉《冷冉教育文集》7、人脑这部机器应该分为两部分,动力部分和工作部分,两者不能互相取代。 学习的动力不能代替学习的实践;反过来,学习的实践也不能代替学习的能力。 ------ 魏书生《魏书生文选》8、在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望 达到光辉的顶点。 ------ 马克思《马克思恩格斯全集》 9、学校的任务不仅仅在于授给学生从事劳动及合乎要求的社会所必备的知识,而且也在于给每个人以个人精神生活的幸福。没有丰满的内在精神世界,没有劳动和创造的欢乐,没有个人的尊严感、荣誉感和自豪感,就不可能有幸福。 ------ 苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》10、生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特

英语名言警句

英语名言警句 Have an aim in life, or your energies will all be wasted. R. Peters, American jurist 人生应有目标,否则白白浪费精力。 --彼得斯,美国法理学家 A man is not old as long as he is seeking something; a man is not old until regrets take the place of dreams. J. Barrymore, American actor 一个人只要还有所追求,就不老;直到悔恨代替了梦想,他才算老。 --巴里莫尔,美国演员The important thing in life is to have a great aim, and the determination to attain it. Goethe, German poet and dramatist 人生的重要事情是确定一个伟大目标,并矢志去实现它。 --歌德,德国诗人、戏剧家Living without an aim is like sailing without a compass. Alexandre Dumas Pere, French writer 生活没有目标就像航海没有罗盘。 --大仲马,法国作家The deepest truths are the simplest and the most common. F.W.Robertson, English clergyman 最深刻的真理是最简单的和最平凡的。 罗伯森,英国牧师Truth needs no color; beauty, no pencil. William Shakespeare, British dramatist 真理不需色彩,美丽不需涂饰。 --莎士比亚,英国戏剧家Whenever you have an aim you must sacrifice something of freedom to attain it. William Somerset Maugham, British novelist 当你有一个目标,就得牺牲一定的自由去实现它。 --毛姆,英国小说家Cease to struggle and you cease to live. Thomas Carlyle, British Writer 生命不止,奋斗不息。 --卡莱尔,英国作家 A little learning is a dangerous thing. Alexander Pope, British poet 学问浅薄,如履薄冰。 --蒲柏,英语诗人Cultivation to the mind is as necessary as food for the body. Cicero, Ancient Roman statesman and orator 学习对于头脑如同食物对于身体,不可缺少。 --西塞罗,古罗马政治家、演说家He who nothing questions, nothing learns. Stephen Gosson, British writer 什么也不问的人,什么也学不到。 --戈桑,英国作家I forget what I was taught; I only remember what I have learned. Patrick White, British novelist 我忘了别人教我的东西,我只记得我学的东西。 --怀特,英国小说家Learning is the enterprise of a lifetime. W.Wilson, American President 学习是终身的事业。 --威尔逊,美国总统Live to learn, not learn to live. Francis Bacon, British Philosopher 活着就要学习,学习不是为了活着。 --培根,英国哲学家The three foundations of learning: seeing much, suffering much, and studying much. Willa Catherall, American writer 求学的三个基本条件:多观察、多磨砺、多研究。 --卡瑟罗尔,美国作家There is no royal road to learning. Anthony Trollope, British novelist 求学无坦途。 --特罗洛普,英国小说家To youth I have three words of counsel-work, work and work. Otto Bismarck, German statesman 对于青年,我的忠告只有三个词,工作,工作,工作。 --俾斯麦,德国政治家My philosophy of life is work. Thomas Edison, American inventor 我的人生哲学就是工作。 --爱迪生,美国发明家The best preparation for good work tomorrow is to do good work today. Eldert Hubbard, British writer 为把明天的工作做好,最好把今天的工作做好。 --哈伯德,英国作家

关于教育的名言诗句

关于教育的名言诗句 (一)幼学·家教 ●所谓治国,必先齐其家者;其家不可教,而能教人者,无之。 《礼记·大学》儒家主张的治国,齐家,是有密切关系的两件事,一个人的家教不好,而又能教人的,没有这回事。 ●怀子三月,出居别宫。目不邪视,耳不妄听。音声滋味,以礼节之。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》妇女怀胎三月,出居别的地方,眼不看邪恶的东西,耳不听胡乱的东西,说话、饮食用礼义来节制。 ●人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸;固须早教,勿失机也。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利:集中,散逸:分散。这是颜之推强调早期教育的重要。 ●教妇初来,教儿婴孩。 北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·教子》要教导媳妇最好在初入门,要教好儿子最好在孩提时。 ●天下之本在家。 汉·荀悦《申鉴·政体》天下的根基在于家庭。 ●爱其子,择师而教之。 唐·韩愈《师说》如果爱护自己的孩子,那就要选择老师来教育他。 ●人生百年,立于幼学。 清·梁启超《论幼学》人生百年,建树立足在于幼年所受的教育。 ●父善教子者,教于孩提。 宋·林逋《省心录》孩提:幼儿。善于教育儿女的人,必须从小做起。 ●强国之基在养蒙,儿童智慧须开爽,方能凌驾于人上。 清·林纾《闽中新乐府》养蒙:教育、启蒙。 ●少成若天性,习惯之为常。 《大戴礼记·保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样,一旦成为习惯就不易改变了。这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要。 ●人材之成,自儿童起。 清·陈宏谋《<养正遗规>序》起:开始 ●居身务其俭朴,教子要有义方. 清·朱柏庐《治家格言》居身:对自身生活行为的操守。义方:道义和思想行为的一定标准。 ●爱子教之以义方。 《左传·隐公三年》慈爱子女,要教育他们行事应遵守的规矩法度。 ●爱其子而不教,犹为不爱也。 明·方孝孺《行善戒》犹:仍然。意指疼爱儿女但不能忽视教育。 ●父母之爱子,则为之计深远。 《战国策·赵策》父母爱子女,就得替子女作长远的打算。 ●爱之不以道,适所以害之也。 《资治通鉴》道:道义,正道。适:正是。不从道义上爱护一个人,正是害了他。 ●君子之于子,爱之而勿面,使之而勿貌,导之以道而勿强。 《荀子·大略》君子对于自己的子女,喜爱他们而不表现在脸上,使唤他们而不优以辞色,用道理诱导他们而不强制压服。 ●贤人智士之于子孙也,厉之以志,弗厉以诈;劝之以正,弗劝以诈;示之以俭,弗示以奢;贻之以言,弗贻以财。

古今中外教育家名人名言集

古今中外教育家名人名 言集 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

古今中外教育家名人名言集 1、高尔基:“如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。” 爱因斯坦:“如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。” 2、陶行知先生说过:“发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。” 3、孔子说:“不愤不启,不启不发。” 4、布鲁纳:“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。” 5、美国心理学家布卢姆说过:“学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。” 6、德国教育学家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。” 7、着名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所,培养化学科学素质,不仅要传授知识,最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力,其中思维是智力因素的核心。上

述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练,而且非智力因素也与所增长。” 8、美国学者布鲁巴克:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。” 9、郭沫若说:“教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。”10、华东师范大学叶澜教授:“好课是拥有“五实”的课,即:扎实、充实、丰实、平实、真实。” 11、着名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话:“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习,才能有所发明,有所创造,谁能教莎士比亚成为莎士比亚谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象自己的学习和创造是前进的一种动力。” 12、叶圣陶先生提出:“凡为教,目的在于达到不需要教。” 13、着名教育家陶行知先生说过:“我以为好的显示不是教书,不是教学生,乃是教学生学。” 14、孔子:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

有用的英语名言警句

有用的英语名言警句 Have an aim in life, or your energies will all be wasted. R. Peters, American jurist 人生应有目标,否则白白浪费精力。 --彼得斯,美国法理学家 A man is not old as long as he is seeking something; a man is not old until regrets take the place of dreams. J. Barrymore, American actor 一个人只要还有所追求,就不老;直到悔恨代替了梦想,他才算老。 --巴里莫尔,美国演员The important thing in life is to have a great aim, and the determination to attain it. Goethe, German poet and dramatist 人生的重要事情是确定一个伟大目标,并矢志去实现它。 --歌德,德国诗人、戏剧家Living without an aim is like sailing without a compass. Alexandre Dumas Pere, French writer 生活没有目标就像航海没有罗盘。 --大仲马,法国作家The deepest truths are the simplest and the most common. F.W.Robertson, English clergyman 最深刻的真理是最简单的和最平凡的。 罗伯森,英国牧师Truth needs no color; beauty, no pencil. William Shakespeare, British dramatist 真理不需色彩,美丽不需涂饰。 --莎士比亚,英国戏剧家Whenever you have an aim you must sacrifice something of freedom to attain it. William Somerset Maugham, British novelist 当你有一个目标,就得牺牲一定的自由去实现它。 --毛姆,英国小说家Cease to struggle and you cease to live. Thomas Carlyle, British Writer 生命不止,奋斗不息。 --卡莱尔,英国作家 A little learning is a dangerous thing. Alexander Pope, British poet 学问浅薄,如履薄冰。 --蒲柏,英语诗人Cultivation to the mind is as necessary as food for the body. Cicero, Ancient Roman statesman and orator 学习对于头脑如同食物对于身体,不可缺少。 --西塞罗,古罗马政治家、演说家He who nothing questions, nothing learns. Stephen Gosson, British writer 什么也不问的人,什么也学不到。 --戈桑,英国作家I forget what I was taught; I only remember what I have learned. Patrick White, British novelist 我忘了别人教我的东西,我只记得我学的东西。 --怀特,英国小说家Learning is the enterprise of a lifetime. W.Wilson, American President 学习是终身的事业。 --威尔逊,美国总统Live to learn, not learn to live. Francis Bacon, British Philosopher 活着就要学习,学习不是为了活着。 --培根,英国哲学家The three foundations of learning: seeing much, suffering much, and studying much. Willa Catherall, American writer 求学的三个基本条件:多观察、多磨砺、多研究。 --卡瑟罗尔,美国作家There is no royal road to learning. Anthony Trollope, British novelist 求学无坦途。 --特罗洛普,英国小说家To youth I have three words of counsel-work, work and work. Otto Bismarck, German statesman 对于青年,我的忠告只有三个词,工作,工作,工作。 --俾斯麦,德国政治家My philosophy of life is work. Thomas Edison, American inventor 我的人生哲学就是工作。 --爱迪生,美国发明家The best preparation for good work tomorrow is to do good work today. Eldert Hubbard, British writer 为把明天的工作做好,最好把今天的工作做好。 --哈伯德,英国作家

英语教育格言

英语教育格言 导读:本文是关于格言大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。 It is not enough to have a real method; we should also know how to use it. 2、前后不一致是教育中最严重错误之一。 Inconsistency is one of the most serious mistakes in education. 3、让每一个学生在学校里抬起头来走路。 Let every student walk with his head up in school. 4、教育是国家的主要防御力量。 Education is the main defensive force of the country. 5、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。 Teachers are like guides to students and double guides of spiritual wisdom. 6、教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。 Education is based on the word "and" and on the word "slant", even if we start from small things every day.

7、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。 Morality is generally regarded as the supreme aim of human beings and therefore the supreme aim of education. 8、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。 Finding beauty from beautiful things is the task of aesthetic education. 9、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。 If one's knowledge is limited to what one learns in school, one's knowledge must be very poor. 10、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 The art of education is to make students like what you teach. 11、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。 A foolish teacher can only teach truth. A wise teacher should teach his children to discover truth. 12、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。 Enjoy the humanistic classroom, enjoy the dynamic classroom, enjoy the wisdom of the classroom. 13、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 Teachers'greatest happiness is to send a group of children

关于教育的名言名句、常见理论

关于教育的名言名句、常见理论 关于教育的名言名句、常见理论 2、如果一位教育工作者不能明确说出他的教育活动的目的,那就跟一个建筑师在为一座新建筑奠基时还不知道要建筑 什么东西一样,令人不可理解。——(俄)乌申斯基 3、玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故,古之王者,建国君民,教学为先。——《礼记》 4、能培养独创性和唤起对知识的愉悦,是教师的最高本领。——爱因斯坦 6、不好的教师是奉送真理,好的教师是教人发现真理。——第斯多惠 7、要播撒阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰 12、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知 13、大凡世界上的先生可分三种:第一种只会教书;第二种的先生不是教书,乃是教学生;我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知 15、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人,先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。——陶行知 16、学生自治,不是自由行动,乃是共同治理;不是打消规则,乃是大家立法守法;不是放任,乃是练习自治的道理。

——陶行知 18、教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识,但却没有规定给予学生的最重要的一样东西,这就是幸福。我们的教育信念应该是:培养真正的人!让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。——苏霍姆林斯基19、教师的话是感化受教育者心灵的工具,它是任何东西都不能取代的。教育的艺术首先是说话的艺术,对待人的心灵的艺术。——苏霍姆林斯基 21、学生在某一门学科上学业落后,考不及格,这倒并不可怕,而最可怕的是他那冷漠的态度。——苏霍姆林斯基22、三十年的教学经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力。——苏霍姆林斯基 23、在学校中求学的真正目的不在知识本身,而在如何制造新知识以应需求的方法。——杜威 24、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。——《学记》25、如果有五个能力较弱的教师团结在一个集体里,受到一种思想,一种原则,一种作风的鼓舞,能齐心一致的话,那就要比十多个各随己意的优良教师要好得多。——马卡连柯26、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。(蔡元培)。

古今中外教育家名言警句精品

【关键字】活动、政治、意见、道路、方法、动力、增长、行动、基层、地方、认识、问题、难点、战略、务必、充分、整体、现代、民主、持续、提升、统一、发展、提出、发现、掌握、研究、规律、本领、准则、意识、信念、理想、思想、力量、根本、精神、需要、氛围、素质、途径、资源、能力、需求、主导、特色、作用、办法、标准、速度、关系、塑造、主张、激发、形成、尊重、管理、引导、鼓励、指导、强化、教育、调整、改善、方向、促进、创新 古今中外教育家名言警句——赏读 一、关于教学方法 1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 2.活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知 3.我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知 4.好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知 5.教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶 6.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶 7.只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 8.一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基 9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 10.问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭 11.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚 二、关于成功教育 1.一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。——布鲁诺 2.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆 3.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的

关于教育的英语名言

years. 11、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。 Learned patience, tolerance, is the most basic quality teachers. 12、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! Dedicated efforts of love can make the children early flower. 13、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 Between teachers and students of the heart and heart is where the love of the holy land. 14、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。 Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire. 15、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! Teacher's biggest happiness is to see the children to grow up! 16、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。 Teacher is the mirror of the child, the child is the shadow of the teacher. 17、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 Fussy children started with parents talk about which one is not good. 18、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。 Moving the conversation, to heal the kids. 19、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

英语教育名言警句

英语教育名言警句 ⑴And gladly would learn, and gladly teach. 勤于学习的人才能乐意施教。 ⑵The purpose of education is to replace an empty mind with an open one. 教育的目的是用能工巧匠接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂。 ⑶Educaton does not mean teaching people to kow what they do not know ; it means teachng them to behave as they do not behave. 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。 ⑷Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。 ⑸Education is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught. 教育是令人羡慕的东西,但是要不时地记住:但凡值得知道的,没有一个是能够教会的。 ⑹Education is a progressive discovery of our ignorance. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。 ⑺Only the educated are free. 只有受过教育的人才是自由的。 ⑻Genius without education is like silver in the mine. 未受教育的天才,犹如矿中之银。 ⑼Education has produced a vast population able to read but

教育名言警句

教育名言警句 [日期:2010-06-22] 来源:作者: [字体:大中小] 摘录了一些教育家的名言,与诸位老师共勉之! 一关于教育地位、教育宗旨 1我们深信教育是国家万年根本大计 陶行知 2 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。 ——夸美纽斯 3 建国君民教学为先 ——《礼记?学记》 4 学为人师行为世范 5 脚踏实地做事顶天立地做人 6 使教育过程成为一种艺术的事业 ——赫尔巴特 7 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。 ——苏霍姆林斯基 二关于教师地位、教师信念和教师道德 8 要做人民的先生先做人民的学生 ——毛泽东 摘录了一些教育家的名言,与诸位老师共勉之! 一关于教育地位、教育宗旨 1我们深信教育是国家万年根本大计 陶行知 2 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。 ——夸美纽斯 3 建国君民教学为先 ——《礼记?学记》 4 学为人师行为世范 5 脚踏实地做事顶天立地做人 6 使教育过程成为一种艺术的事业 ——赫尔巴特

7 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。 ——苏霍姆林斯基 二关于教师地位、教师信念和教师道德 8 要做人民的先生先做人民的学生 ——毛泽东 9 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基 10 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。——列宁 11 师者,所以传道、授业、解惑者也。——韩愈 12 国将兴,必贵师而重傅。——荀子 13 师者,人之模范。——杨雄 14 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——孔子 15 谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠 16 凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭 17 言必信,行必果。——孔子 18 学而不厌,诲人不倦。——孔子 19 学然后知不足,教然后知困。——《礼记?学记》 20 捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知 21 问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。 ——卢梭 22 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。 ——孔子 23 教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。 ——第斯多惠 24 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 ——叶圣陶 25 凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶 26 不愤不启不悱不发——孔子 27 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。 ——朱熹 28 教学必须从学习者已有的经验开始——杜威 29 一切学科本质上应该从心智启迪时开始——卢梭 30 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹 31 一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。 ——第斯多惠 32 教也者,长善而救其失者也。——《礼记?学记》 33 善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记?学记》 34 凡学之道,严师为难。——《礼记?学记》

教育理念名言集锦

教育理念名言集锦 1、教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。 2、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的,是学生所感到亲切的,是能够给学生带来欢乐的。 3、站上讲台的教师,是合格教师;站稳讲台的教师,是骨干教师;站好讲台的教师,是专家型教师。 4、把一流的学生培养成一流的人才的教师,只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成有用人才的教师,才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。 5、教师是“介绍人”,介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”,将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”,引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”,将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。 6、教师“把学生看作天使,他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼,他便生活在地狱中。”

7、如果学生不喜欢自己,是因为自己还不够让学生喜欢,因此,要想有所改变,首先得改变自己。只有改变了自己,才会最终改变学生。只有改变了自己,才可以最终改变属于自己的世界。 8、衡量教学是否失败的办法其实很简单:只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。 9、学生崇拜教师,教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜,教师才值得眩耀。 10、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样,师生关系才会水乳交融,并达到教学相长之目的。 11、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”:“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。 12、教师是“介绍人”,介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”,将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”,引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”,将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐13、只教学不搞科研的教师,其教学是肤浅的;只搞科研不教学的教师,其科研是空洞的。

教育类名言(英语版)

教育类名人名言 1.We cannot really teach a language; we can only create conditions under which it will develop in the mind in its own way. ----WON HUMBOLDT, 1836, as paraphrased in Noam Chomsky, 1965,P. 51 2.To teach is to be full of hope. ---LARRY CUBAN, 1989, P. 249 3.As fashions in language teaching come and go, the teacher in the classroom needs reassurance that there is some bedrock beneath the shifting sands. Once solidly founded on the bedrock, like the sea anemone, the teacher can sway to the rhythms of any tides or currents, without the trauma of being swept away purposelessly. ---WILGA RIVERS, 1992, 4.. 5.The importance of interaction is not simply that it creates learning opportunities; it is that it constitutes learning itself. ---DICK ALLWRIGHT, 1984, P. 9 6.Learners must no longer sit there and expect to be taught; teachers must no longer stand up there teaching all the time. Teachers have to learn to let go and learners have to learn to take hold. ---BRIAN PAGE, 1992, P 84 6 ….give free play to those creative principles that humans bring to the process of language learning…(and) create a rich linguistic environment for the intuitive heuristics that the normal human being automatically possesses. ---NOAM CHOMSKY, 1970, P. 108 https://www.360docs.net/doc/465391879.html,nguage takes place in social contexts and makes connections with the realities that make up those contexts. ---HALLIDAY AND HASAN, 1976, P. 305 8.@ 9.…. We want to urge teachers to make schooling equally strange for all students and thus to expand the ways of thinking, knowing and expressing knowledge of all students through incorporating many cultural tendencies. ---SHIRLEY BRIE HEATH AND LESLIE MANGIOLA, 1991, P. 37 10.We teach who we are. …Viewed from this angle, teaching holds a mirror to the soul. If I am willing to look in that mirror and not run from what I see, I have a chance to gain self knowledge-- and knowing myself is as crucial to good teaching as knowing my students and my subject. --PARKER 1998:2

常用英语谚语及名言警句

A bad beginning makes a bad ending. 不善始者不善终。 A bad thing never dies. 遗臭万年。 A bad workman always blames his tools. 不会撑船怪河弯。 A bird in the hand is worth than two in the bush. 一鸟在手胜过双鸟在林。 A boaster and a liar are cousins-german. 吹牛与说谎本是同宗。 A bully is always a coward. 色厉内荏。 A burden of one's choice is not felt. 爱挑的担子不嫌重。 A candle lights others and consumes itself. 蜡烛照亮别人,却毁灭了自己。 A cat has 9 lives. 猫有九条命。A cat may look at a king. 人人平等。 A close mouth catches no flies. 病从口入。 A constant guest is never welcome. 常客令人厌。 Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。 Adversity leads to prosperity. 穷则思变。 Adversity makes a man wise, not rich. 逆境出人才。 A fair death honors the whole life. 死得其所,流芳百世。 A faithful friend is hard to find. 知音难觅。 A fall into a pit, a gain in your wit. 吃一堑,长一智。 A fox may grow gray, but never good. 江山易改,本性难移。 A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 A friend is easier lost than found. 得朋友难,失朋友易。 A friend is never known till a man has need. 需要之时方知友。 A friend without faults will never be found. 没有十全十美的朋友。 "After you" is good manners. "您先请"是礼貌。 A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。 A good beginning makes a good ending. 善始者善终。 A good book is a good friend.

关于教育的名言

关于胜利教育的教育名人名言 1.一味地讽刺、贬斥,会导致孩子的对抗,反对父母,反对学校,或者反对全部世界。――布鲁诺 2.学习中常常获得成功可能会导致更大的学习兴致,并改良学生作为学习的自我概念。――布鲁姆 3.教育技能的全体窍门就在于捉住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童本人不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品德。可是只有在集体和教师首先看到儿童长处的那些处所,儿童才会发生长进心。――苏霍姆林斯基 4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生能力产生上进心。――苏霍姆林斯基 5.对所学知识内容的兴趣可能成为学习念头。――赞科夫 6.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才意识他们是你当年的小学生。――陶行知 7.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的休会,他们就会以既在学校内也在学校外都完整谢绝学习而告终。――林格伦 8.培育人就是造就他对前程的盼望。――马卡连柯 9.得不到别人的尊敬的人,往往有最强烈的自尊心。――马卡连柯 10.人类实质中最殷切的需要是盼望被确定。――美国有名心理学家威廉?詹姆士 关于人性主义教育的教育名人名言 1.酷爱孩子是先生生涯中最重要的货色。――苏霍姆林斯基 2.没有爱,就没有教育。――苏霍姆林斯基 3.精神充实,思惟枯竭,志趣低下,愚蠢无知等,毫不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基 4.让每一个学生在学校里抬开端来走路。――苏霍姆林斯基 5.要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评估与判断。――卢梭 6.爱,首先象征着贡献,意味着把自己心灵的气力献给所爱的人,为所爱的人发明幸福。――苏霍姆林斯基

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