上海民航职业技术学院的校训

上海民航职业技术学院的校训：志高行远厚德尚能

校训释义：“志高行远”展示出民航院校的专业特色。“高”和“远”是两个空间维度，勾勒出辽阔的天际线，不仅指志向和愿景的高度与长远，也是行为践行的伸展空间和未来的成长弹性。“志”是精神层面的志向愿景，“行”是行为能力的践行表现。“行远”，典出《礼记?中庸》，“君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。”“志高”和“行远”，提出了“社会人”和“职业人”的双重能力要求，为民航学子提示了人生的两个纬度，意味深长。

“厚德”，源出《易经》，“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”。“厚德”意为增厚美德，学院坚持“立德树人”的办学理念，对学生重视品德修养，培养严实作风，树立安全至上理念，加强道德行为规范，普及职业道德教育，培养正直、诚信、守纪、友爱的品格，做民航强国建设适用人才；对教师倡导优良师德，以学生为本，敬业、严谨、务实、仁爱，为民航教育事业孜孜奉献。“厚德”是根本，不仅对师生提出了明确的道德要求，也一以贯之注入到整个课程体系的学科设置和教学实施中去。

“能”，对学生而言，主要指主动学习能力、知识应用能力、专业技术能力、交流沟通能力、社会适应能力，乃至创业能力；对教师而言，主要指教学科研能力、继续学习能力、服务学生能力和创新能力等。“尚能”意为重视能力培养，重视素质的全面提高，确立“以能力为核心、以技能求发展”的理念，成为全面发展的知识型技能人才。

“志高行远厚德尚能”涵盖了生命的高度、长度和广度，凝聚了学院的办学宗旨、办学理念和办学特色，符合职业教育手脑并用的特点，体现了民航职业院校的行业特色和民航学院人的科学态度和奋斗精神。

广州民航职业技术学院校徽【精选】

广州民航职业技术学院校徽广州民航职业技术学院校徽说明： 1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。 2. 整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。 3.“广州民航职业技术学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。广州民航职业技术学院校徽相关内容:新疆财经学院校徽福建医科大学校徽南开大学校徽广州民航职业技术学院校徽泰州职业技术学院校徽西南政法大学校徽唐山学院校徽中华女子学院校徽

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

上海民航职业技术学院招收中等职业学校应届毕业生

2018年上海民航职业技术学院招收中等职业学校应届毕业生《民航基础知识》职业技能测试大纲及样题根据上海市教委有关文件精神，特制订我院职业技能测试大纲。本测试大纲适用于报考空中乘务、民航空中安全保卫、民航运输、民航运输（民航电子商务）、民航运输（航空旅游服务）、航空物流、机场运行（航空港管理）、民航安全技术管理、飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、飞行器制造技术、飞机结构修理、通用航空器维修（直升机维修）、飞机机电设备维修（中外合作办学）十四个民航相关专业的考生。一、职业技能测试目标考核考生对民航基础知识的掌握程度，检验学生的专业技能水平，以突出职业教育对学生专业基础知识和技能的特色要求。二、职业技能测试时间、形式和题型 1、测试时间：1小时。 2、测试形式：笔试，闭卷。 3、测试题型： 1）单选题（60题，每题1分，共60分）； 2）是非判断题（40题，每题1分，共40分）。满分为100分。三、测试大纲:

说明：难度系数分为四个等级，系数越大表示难度越大

2 四、样题: 1单选题（请从ABCD四个选项中选出一个你认为正确的答案填入答题卡中。每小题1分，共60分）： 1）宽体机有___ 条通道。 A、1 B、2 C、3 D、4 正确答案：B。 2）英国伦敦希斯罗国际机场的三字代码是_____________ 。 A、HRL B、LHR C、YLX D、XAP 正确答案：B。 2、是非判断题（你认为对请用“ A”表示，认为错请用“ B”表示，并将答案填入答题卡中。每小题1分，共40分）： 1）对民用航空器首要的使用要求是快速性。（）正确答案：B。 2）飞艇依靠空气的浮力升空。（）正确答案：A。

上海民航职业技术学院

上海民航职业技术学院军训须知 17年级新生及家长：为了保证2017年新生军训工作的顺利进行，健康安全地完成军训学习，请协助我们做好以下准备工作： 1、了解学生的既往病史。参加军训的同学，请于报到时填好“健康征询表”，本人及家长签名后交本班辅导员老师，承诺以往无重大疾病，可以按规定参加军训。如因病不能参加军训者，也请如实填写“健康征询表”，并提供既往就诊病历及相关检查报告复印件，于报到时一并交于辅导员，辅导员收集后交到学院保健站，由医生审核后开具军训课程免修单，因病军训免修不影响军训学习成绩。虽有慢性病史，但能够参加军训的学生，请自己准备好治疗的药品。 2、要求参加军训的学生不要穿新鞋，尽量穿合脚且稍宽松的旧运动鞋，避免因新鞋不合适引起的足部皮肤磨损感染及甲沟炎。 3、做好防晒准备工作，使用曾经用过的不过敏的防晒用品，避免日光性皮炎、过敏性皮炎的发生。一旦皮肤被晒伤，最好喝点绿茶，因为绿茶里的儿茶素可以让日晒导致皮肤晒伤、松弛和粗糙的过氧化物减少约1/3。 4、军训基地在市郊，各种蚊虫较多，以往军训中因虫咬引发的严重的皮炎时有发生，故请参加军训的同学自备防止蚊虫叮咬的药品，如风油精、清凉油、驱蚊剂等。 5、军训时间较长，有些同学因各种原因会连续数日排便困难，请备好润肠通便的食品或药品。 6、军训基地有医务室，主要负责简单的门、急诊接诊及转诊，如病情较重者，基地医务室将视情况转送至军训基地附近的医院或送回市区就诊，就诊费用自理，因此参加军训的学生需适当准备就诊的费用，上海籍新生请随身携带医保就诊卡和医保就诊病历。学院保健站有医护人员在军训基地负责学生的新生体检后的阳性体征随访及健康指导。 7、请认真如实填写“学生健康状况征询表”，以便我们了解学生的健康状况，保证军训的安全。总务处保健站 2017年3月15日

最佳组织奖(优秀组织奖)及最佳项目奖评选办法(试行)

2015年上海市大学生暑期社会实践活动最佳组织奖（优秀组织奖）及最佳项目奖评选办法（试行）一、答辩对象各参评高校团委社会实践工作负责人、最佳项目奖申报团队负责人。二、评委构成各高校团委主要负责人、团市委学校部各组联系人。三、评选方式 1、全市高校10月15日前以互学互检小组为单位（分组名单见附件1），分为5个小组进行互评交流，通过陈述和答辩结合的方式推选最佳组织奖（优秀组织奖）和最佳项目奖。 2、评委根据该校（团队）5分钟自述和3分钟答辩情况进行打分，所有现场评委的评分总和即为该校（团队）的最后互评得分，互评得分占60%，主办单位根据申报材料及工作完成情况进行书面评审，占40%。 3、不得为本校（团队）打分。请在评审结束后签名确认，将评分表交于团市委学校部各组联系人。 4、根据总评分由高到低评选出最佳组织奖16名、优秀组织奖16名；最佳项目奖17项。 5、会务筹备等事宜由承办高校团委负责。四、评选细则 1、最佳组织奖（优秀组织奖）（1）工作机制（30%） a.争取党政支持情况，积极发动院系的举措,配备专业教师指导情况； b.专项经费支持情况； c.为实践团队提供社会实践资源情况，重点团队规划情况； d.工作体系建立情况，包括前期培训、校内遴选、过程记录、调研指导、成果总结、表彰评优等。

（2）工作开展（30%） a.按计划开展“三下乡”、“知行杯”等各项社会实践活动； b.申报“三下乡”社会实践项目的数目，活动实际开展项目数量、学生参与数量、服务对象数量以及社会实践活动学生参与率； c.申报“知行杯”社会实践项目的数目，活动实际开展项目数量、学生参与数量、与委办局对接的“知行杯”项目数量、与委办局合作情况； d.学科特长结合情况，项目持续开展情况，项目品牌化建设情况，社会反响情况； e.活动整体宣传情况，是否积极运用校级新媒体平台广泛宣传，积极向“上海学联”新媒体平台投稿，信息报送是否及时有效； f.学生人身和财产安全教育情况。（3）工作成效（30%） a.总结材料上报情况，是否及时上交工作总结、项目成果等材料； b.校内工作总结情况，是否召开校内总结会，展示社会实践成果； c.“三下乡”及“知行杯”社会实践项目获奖情况。（4）其他因素（30%） a.配合团市委整体工作情况，包括实践材料报送等； b.开设面向其他高校学生的社会实践工作专场培训会，提供“菜单式”培训课程，或组织社会实践专题工作交流会等。 2、最佳项目奖（1）项目准备（30%） a.选题切合基层需求，反映社会现状，注重与优势专业结合； b.活动方案周密，团队成员分工明确，配备专业教师指导； c.与实践基地建立长期合作关系，形成长效机制； d.实践团队自身进行专业化培训。（2）推进过程（30%） a.项目顺利完成，基本达到逾期目标，安全无事故； b.项目活动内容翔实、紧扣选题，有详细的活动过程记录（文字、图片、视频等），成员团队合作意识强；

上海民航职业技术学院的校训

上海民航职业技术学院的校训：志高行远厚德尚能校训释义：“志高行远”展示出民航院校的专业特色。“高”和“远”是两个空间维度，勾勒出辽阔的天际线，不仅指志向和愿景的高度与长远，也是行为践行的伸展空间和未来的成长弹性。“志”是精神层面的志向愿景，“行”是行为能力的践行表现。“行远”，典出《礼记?中庸》，“君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。”“志高”和“行远”，提出了“社会人”和“职业人”的双重能力要求，为民航学子提示了人生的两个纬度，意味深长。 “厚德”，源出《易经》，“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”。“厚德”意为增厚美德，学院坚持“立德树人”的办学理念，对学生重视品德修养，培养严实作风，树立安全至上理念，加强道德行为规范，普及职业道德教育，培养正直、诚信、守纪、友爱的品格，做民航强国建设适用人才；对教师倡导优良师德，以学生为本，敬业、严谨、务实、仁爱，为民航教育事业孜孜奉献。“厚德”是根本，不仅对师生提出了明确的道德要求，也一以贯之注入到整个课程体系的学科设置和教学实施中去。 “能”，对学生而言，主要指主动学习能力、知识应用能力、专业技术能力、交流沟通能力、社会适应能力，乃至创业能力；对教师而言，主要指教学科研能力、继续学习能力、服务学生能力和创新能力等。“尚能”意为重视能力培养，重视素质的全面提高，确立“以能力为核心、以技能求发展”的理念，成为全面发展的知识型技能人才。 “志高行远厚德尚能”涵盖了生命的高度、长度和广度，凝聚了学院的办学宗旨、办学理念和办学特色，符合职业教育手脑并用的特点，体现了民航职业院校的行业特色和民航学院人的科学态度和奋斗精神。

上海民航职业技术学院论文写作规范

摘要在实际工程结构的服役过程中，特别是混凝土结构的非线性反应具有不可精确预测的性质。因此，从概率密度演化的角度考察工程结构的非线性性状是准确把握结构非线性性能的必由之路。本文基于随机结构反应概率密度演化的思想对于随机结构分析理论进行了深入的探讨，初步建立了随机结构反应概率密度演化的基本图景。结构静力非线性分析是评价结构抗震性能的重要手段。对于具有双线型广义随机本构关系材料的结构，其塑性截面分布状态的演化过程即非线性损伤构形状态转移过程反映了结构内力演化的性质。无记忆特性结构的非线性损伤构形状态转移过程具有马尔可夫性，通过结构的力学分析可建立风险率函数与状态转移速率之间的关系，进一步考虑状态之间的逻辑关系，即可得到概率转移速率矩阵。对于有记忆特性结构及力-状态联合演化过程，可通过引入相应的记忆变量构造向量马尔可夫过程，并采用次序分析方法建立其确定性的概率密度演化方程。关于简单结构的情况进行了解析求解，并据以探讨了结构非线性构形状态演化的若干特征，发现了在实际应用中可能具有重要意义的稳定构形现象。讨论了力-状态的解耦问题。基于非线性构形状态本身的性质以及演化过程的规律，初步研究了可能的简化与近似方法。 …… 最后，关于进一步工作的方向进行了简要的讨论。

In practical engineering, the structures usually exhibits strong nonlinearity coupled with randomness of the involved parameters. This makes it almost impossible to exactly predict nonlinear response of the structures, particularly for the concrete structures. To tackle the difficulty, it is necessary to capture the nonlinear performance of the structures in the sense of probability, instead of purely deterministic standpoint. The present thesis is the result of the efforts devoted to developing the probability density evolution method for analysis of nonlinear stochastic structures. …… In the finality, the problems requiring further studies are discussed. Key Words: stochastic structure, Markov process, nonlinear configuration state,

广东各高校以及各校区分布

广州市天河区暨南大学（石牌校区）华南农业大学(天河区) 华南师范大学(石牌校区) 广东技术师范学院（本校区）广东技术师范学院（西校区）广东工业大学(龙洞校区) 广东金融学院（广州）广州体育学院广东农工商职业技术学院（东区）私立华联学院广东食品药品职业学院广州现代信息工程职业技术学院广东交通职业技术学院(南校区) 广东邮电职业技术学院广东工贸职业技术学院（天河校区）番禺区华南理工大学(大学城) 广东药学院（大学城）广州中医药大学(大学城) 广州番禺职业技术学院广东女子职业技术学院广东工业大学商学院（番禺区）广州科技贸易职业学院广东文艺职业学院（番禺区）星海音乐学院（大学城）广州大学(大学城) 广东工业大学(大学城) 广东外语外贸大学(大学城）增城广州大学松田学院广东工业大学华立学院（增城）广东商学院华商学院广州珠江职业技术学院广州松田职业学院广东农工商职业技术学院（北区）广州华商职业学院（增城）白云区广东外语外贸大学（白云区）仲恺农业工程学院（白云区）广东警官学院（白云区-嘉禾）广东技术师范学院（白云-新校区）

广东技术师范学院（白云区-北校区）广东白云学院(白云区) 广州民航职业技术学院（白云区）广州铁路职业技术学院（白云区）司法职业学校（西校区）广州城市职业学院（白云区-广园）广东机电职业技术学院（白云区-北校区）广州涉外经济职业技术学院（白云区）海珠区中山大学（海珠区）广东技术师范学院（海珠区-南校）仲恺农业工程学院（海珠区）广东警官学院（海珠区-滨江）广东第二师范学院（海珠区）广州航海高等专科学校（海珠区）越秀区广州医学院（东风路）广东工业大学(越秀区) 花都区广东第二师范学院（花都）广东培正学院（花都）广州大学市政技术学院（花都）广东交通职业技术学院(花都) 从化华南农业大学珠江学院广州大学华软软件学院中山大学南方学院广州城建职业学院广州南洋理工职业学院广州华夏职业学院（从化）深圳市暨南大学（深圳）深圳大学（主校区）深圳职业技术学院（东区）珠海市中山大学（珠海）暨南大学（珠海）吉林大学珠海学院北京理工大学珠海学院广东科学技术职业学院（珠海）汕头市汕头大学汕头职业技术学院（院本部）

广州民航职业技术学院学费标准多少,2019年广州民航职业技术学院各专业学费标准设置.doc

广州民航职业技术学院学费标准多少,2019年广州民航职业技术学院各专业学费标准设置广州民航职业技术学院学费标准多少,广州民航职业技术学院各专业学费标准设置广州民航职业技术学院学费标准多少,2018年广州民航职业技术学院各专业学费标准设置 2018年高考已经结束，目前正在高考录取阶段。很多报考了广州民航职业技术学院的考生都在了解广州民航职业技术学院的相关信息，其中关于广州民航职业技术学院的学费标准很多人都在关注。本文带你一起了解关于2018年广州民航职业技术学院学费标准以及广州民航职业技术学院的各专业学费标准，希望报考广州民航职业技术学院的考生可以多关注本文。一、2018年广州民航职业技术学院简介及成就广州民航职业技术学院直属中国民用航空局，是民航内最早一所独立设置实施高等职业教育的全日制公办普通高校。学校1994年被国家教育部确定为全国首批十所试办五年制教育的学校之一;1999年经教育部、民航局批准成立;2010年被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校，是全国百所、广东省四所之一，民航唯一一所国家示范性高等职业院校;2013年正式成为民航局

与广东省“省部共建”院校;2016年被广东省教育厅、财政厅确定为“广东省一流高职院校建设计划立项建设单位”。学校“立足民航，服务地方，面向世界”，坚持职业教育类型的办学定位，在全国率先提出并实施了基于行业标准的技术技能人才培养模式，形成了“依托行业、产学合作、双师双证、国际通用”的办学特色。学校现有机场路校区、白云机场校区、花都赤坭校区三个校区，共占地1082亩。现有固定资产总值约10.05亿元，其中，教学、科研仪器设备资产值约2.39亿元，33架大中小型教学用飞机，140台飞机发动机，5万多台(件)飞机零部件和一大批专业设备。二、广州民航职业技术学院学费标准多少钱相关信息关于广州民航职业技术学院的学费，你可以参考下面的表格：专业名称学费（元）备注航空服务(机场场务技术与管理)6000花都校区航空港安全检查7000要求身高男生不低于1航空港安全检查(安全检查设备管理)7000要求身高男生不低于1计算机应用技术6000花都校区计算机信息管理(民航运输信息管理)6000花都校区电子信息工程技术(电子工程技术)9600与加拿大圣力嘉学院合应用电子技术6000花都校区民航运输7000校本部民航商务(民航电子商务)5000校本部航空物流5000校本部航空物流(航材贸易与管理)5000校本部会计5000校本部航空机电设备维修(航空地面设备维修)6000只招男生;无色盲色弱航空电子设备维修(飞机电子设备维修)11600只招男生;无色盲色弱飞机机电设备维修11600只招男生;无色盲色弱飞机结构修理11600只招男生;无色盲色弱飞机结构修理(飞机部件修理)6000只招男生;无色盲色弱通用航空器维修6000只招男生;无色盲色弱航空服务(机场运行管理)6000花都校区航空会展6000校本部上述广州民航

广州民航职业技术学院学费多少

广州民航职业技术学院学费多少广州民航职业技术学院开设十多个专业供学生们选择，不同专业的学费标准各不相同。下面了广州民航职业技术学院的学费标准，希望对你有所帮助! 民航运输类(中外合作办学)(飞机机电设备维修)、民航运输类(中外合作办学)(飞机结构修理)、民航运输类(中外合作办学)(飞机电子设备维修)专业是中外合作办学的专业，学费标准是11600元/ 学年;电子信息类(中外合作办学)(电子工程技术)、电子信息类(中外合作办学)(计算机网络与技术)、电子信息类(中外合作办学)(计算机程序师)专业是中外合作办学的专业，学费标准是9600元/学年;空中乘务专业(民航运输类中外合作办学，专业方向：航空乘务与旅游管理)学费标准是10600元/学年;民航运输、民航安全技术管理(航空港安全检查)、民航安全技术管理(安全检查设备管理)专业学费标准是7000元/学年;航空机电设备维修(航空地面特种设备维修)、航空服务(机场运行管理)、计算机信息管理(民航运输信息管理)专业学费标准是6000元/学年;会计、物流管理、物流管理(航材贸易与管理)专业、民航商务专业学费标准是5000元/学年。上述广州民航职业技术学院各专业学费收费标准数据网络，仅供同学们参考。专科类交通运输

广东专科学院-广东专科学校排名

广东专科学院-广东专科学校排名广东专科学院-广东专科学校排名列出广东专科学校有哪些？根据广东省每年的学校录取分数线排名所得，仅供参考。由武汉外语外事职业学院整理，其教改特色市场营销专业、环境艺术专业、3D数字专业、电子商务专业、建筑动画专业、游戏设计专业、医药营销专业由于其密切与职业教育思想配合，不仅能够让学生在大学校园感受文化熏陶，另一方面也会加强动手能力，注重技能培养。（咨询加右Q）毕业后还可享受推荐就业服务，推翻了传统的学生自主外出寻求实习的模式，真正意义上缓解了大学生就业难的局面，让大学生资源更大程度的投入到社会中，让大学生顺利走进企业。广东专科学校排名学校名称 1 深圳职业技术学院 2 广州东华职业学院 3 广州番禺职业技术学院 4 顺德职业技术学院 5 广东轻工职业技术学院 6 广东创新科技职业学院 7 广东科学技术职业学院 8 东莞职业技术学院 9 广东新安职业技术学院 10 深圳信息职业技术学院 11 广州城建职业学院 12 肇庆科技职业技术学院 13 广州工商职业技术学院 14 广东农工商职业技术学院 15 广东理工职业学院 16 中山职业技术学院 17 肇庆工商职业技术学院 18 广东岭南职业技术学院 19 汕头职业技术学院 20 广州铁路职业技术学院 21 广东亚视演艺职业学院 22 广东司法警官职业学院 23 广州体育职业技术学院 24 广东文理职业学院 25 广东文艺职业学院

26 南海东软信息技术职业学院 27 广东科贸职业学院 28 河源职业技术学院 29 广东交通职业技术学院 30 阳江职业技术学院 31 广东食品药品职业学院 32 广东工程职业技术学院 33 清远职业技术学院 34 广东机电职业技术学院 35 广州涉外经济职业技术学院 36 潮汕职业技术学院 37 广东工贸职业技术学院 38 广东水利电力职业技术学院 39 广东松山职业技术学院 40 广东体育职业技术学院 41 江门职业技术学院 42 广州民航职业技术学院 43 广东女子职业技术学院 44 广东省外语艺术职业学院 45 广东邮电职业技术学院 46 佛山职业技术学院 47 广东建设职业技术学院 48 惠州经济职业技术学院 49 广州城市职业学院 50 民办南华工商学院 51 私立华联学院 52 广东南方职业学院 53 广州华商职业学院 54 广州南洋理工职业学院 55 广州科技贸易职业学院 56 珠海城市职业技术学院 57 广州华立科技职业学院 58 广东行政职业学院 59 广州工程技术职业学院 60 广州康大职业技术学院 61 中山火炬职业技术学院

民航学校面试技巧

上海民航职业技术学院自主招生面试试题与答题技巧一、上海民航职业技术学院综合素质测试目的综合素质测试面试主要从学科潜质、人文素养、科学思维、个性特长和心理素质等多个维度来考察报考的学生。二、上海民航职业技术学院综合素质测试内容面试其实就是综合素质的大检阅，其考察的内容非常广泛。综合素质测试面试包括语言表达能力、思维能力、协调能力、与人交流能力、对社会的认知能力等。考题都比较大众化，涉及面广，贴近生活实际，主要考察平时的知识积累，体现了大学所要求学生的基本素质。报考上海民航职业技术学院的同学们需要多多关注时事新闻和社会热点问题。上海民航职业技术学院面试老师很喜欢提社会热点相关问题。三、上海民航职业技术学院综合素质测试面试技巧面试老师提问的问题一般都没有标准答案。无论遇到提什么问题，只要能自圆其说即可。要了解过去一年发生过哪些大事、社会问题，社会上有过哪些争论和风潮；其次，要对热点问题略有自己的思考和总结。面试考的并不是试题本身，而是考察考生的心理素质、自信心、见识面。面试前自学一些和你所考上海民航职业技术学院专业有关的知识，有些上海民航职业技术学院老师会提问专业相关问题,至少要有一个感性的认识，尤其对于中学中很少接触到的学科。四、上海民航职业技术学院面试真题 1、自我介绍一分钟（面试中的第一个环节。一般情况下为中文，有些上海民航职业技术学院教授会要求考生用英文进行，建议做好准备，以防万一。） 2、你报考上海民航职业技术学院的优势在哪里 3、为什么选择报考上海民航职业技术学院？如果没被上海民航职业技术学院录取呢？ 4、谈谈你对上海民航职业技术学院自主招生的看法 5、你的性格与兴趣和你所选上海民航职业技术学院专业相匹配吗？ 6、你自己对在上海民航职业技术学院和工作后人生的规划是怎样的？ 7、上海民航职业技术学院简称是什么 8、说说上海民航职业技术学院校训的含义和出处 9、举出一个上海民航职业技术学院毕业的名人 10、假如你的生命只剩下两个小时，你会做点什么？ 11、你觉得大学生应该具备什么品质 12、上海民航职业技术学院应该是怎么样的一所大学？ 13、请你用英文介绍下你的家庭情况。 14、你高中做的最有成就感的事情是什么 15、有一艘船马上要沉，但救生船只能救两人，船上有总统、科学家、农民，三个人必须要放弃一个，你放弃哪个 16、你对“没有钱办不了事”这个问题怎么看 17、最近有个pm2.5的事情，请说说你的看法 18、土豆长在哪里？ 19、牛奶盒为什么是方的？易拉罐为什么是圆的？ 20、红绿灯为什么是这三种颜色？ 21、你认为成功是什么 22、你有没有和同学、老师或者家长争吵过，你是如何解决的？ 23、知道上海民航职业技术学院有多少科学院院士吗 24、去年获得了国家最高科学技术进步奖的院士有谁 25、你还报考了别的学校自主招生吗？到时候将如何选择 26、用关键词概括今年中国的现状 27、你怎么看待社会-公平 28、你曾经遇到过的最大困难是什么?你是如何面对和解决的 29、室友晚上玩游戏影响你睡觉怎么办

上海民航职业技术学院中外合作办学情况

上海民航职业技术学院中外合作办学情况一、项目设立情况和收费学院于2015年9月获得上海市教委批复（沪教委外【2015】73号），与美国莱托诺大学合作举办航空机电设备维修专业高等专科教育项目，办学许可证编号为：PDE31US3A20150862N，开设专业：航空机电设备维修（专业代码：520506H），学制3.5年，办学层次和类别为：高等专科学历教育。招生起止年份：2015-2018年，每年招生人数：100人。招生方式：纳入国家高等教育招生招生计划。批准书有效期为：2021年12月31日。 2017年1月，上海市物价局核准该专业学费标准为（沪价费【2017】2号）：每生每学年最高不超过22000元人民币。二、项目变更情况 2017年2月，上海市教委同意该项目专业名称由“航空机电设备维修”变更为“飞机机电设备维修”（沪教委外【2017】20号）。 2018年1月，上海市教委同意将上海民航职业技术学院与美国莱托诺大学合作举办的中美合作飞机机电设备维修高等专科教育项目中，未出国学生的修学年限由3.5年变更为3年，自2017级学生起实施（沪教委外【2018】4号）。三、项目评估情况本项目自2017年9月开始首届招生，自2017年起，每年均按上海市教委要求，提交中外合作办学年度报告，在上海市中外合作办学管理信息平台提交年度办学报告和年报信息。 2018年6月，向上海市教委评估院提交了本项目中外合作办学到期评估自评报告并通过评估审核。四、项目延期批复 2018年10月，上海市教委批复同意本项目延期，招生起止年份由2015-2018年延期为：2015年-2021年（每年1期），每年招生人数：100人。招生方式：纳入国家高等教育招生招生计划。批准书有效期为：2024年12月31日。五、项目招生情况 2018年，招生计划100名，录取100名，实际报到95名。